假如我是天神宙斯相關作文20篇
假如我是天神宙斯 篇1
國小六年級作文 ,615字我不想做擁有七十二變、神通廣大的孫悟空,也不想成為盤纏萬貫的比爾·蓋茨,我只想成為《伊索寓言》中的天神宙斯。
如果有一天,我真的成為了宙斯,我要讓至今都厚著臉皮不肯承認南京大屠殺事實的日本人受盡苦難,為三十萬中國同胞的無辜遇難出口惡氣。事到如今,日本人還揚言說中日戰爭是由中國挑起的,因此,我便要施一個法術,讓日本人找不到食物,餓他個幾天幾夜,然後讓他們不得不向中國人低頭賠罪,承認他們犯下的滔天罪行。
我要讓那些貧苦人民都過上好日子。他們居住在偏遠山區,容易發生泥石流等自然災害,災難之後,他們無家可歸,有的甚至還有生命危險。上次我在電視上(不要小瞧我們哦!)看到了這樣危險的一幕:一座在山區的房子僅剩一根頂樑柱,可這根頂樑柱也搖搖晃晃的,支撐不了多久了。一位媽媽無處可去,正在拼命護著依偎在她懷裡的孩子。看,那根頂樑柱終於支撐不了了,房子也倒塌了。我不由得淚流滿面,心裡瞬間湧起一絲歉意,我一定要讓他們擁有堅固的房門,過上不愁吃、不愁穿的生活。
如今社會上有許多小偷、殺人犯、人販子,搞得我們都人心惶惶,導致許多美好的家庭家破人亡,妻離子散。因此我要將那些罪犯們逮捕起來,繩之於法,犯罪輕的讓他們知錯能改,再次擁有一顆善良的心。
思緒紛飛,我感覺自己好像真的是宙斯了,可再仔細一看,我竟然還是我,一個普普通通的小學生。不過,我現在的心願就是希望世界和平,讓貧苦人民過上幸福生活,讓犯罪分子越來越少,甚至絕跡。
假如我是天使 篇2
國小四年級作文 ,450字假如我是天使,我要到處去幫助別人。
我們班裡的小紅,她的父母因吵架而鬧離婚。因此而讓她每天在哭泣、悲傷中度過。假如我是天使,我要用我的魔法棒,讓小紅不用哭泣,走出悲傷,讓她變回以前開朗、活潑的樣子。我要陪她學習,陪她玩耍,陪她唱歌,陪她聊天……我還要用我的魔法棒,讓小紅的父母和好如初,變回以前那個溫馨的家庭。讓小紅可以在她爸爸的懷裡撒嬌,為她媽媽捶捶背。
我的鄰居王奶奶,她已經七十多歲了,再加上雙目失明,行動不便,而兒女長年在外工作,一年才回來一兩次。假如我是天使,我要用我的魔法棒,讓王奶奶重現光明,讓她看見親人,看見天空、月亮,看見鮮花……我還要讓王奶奶的兒女常回家看看王奶奶。
剛下班的媽媽,疲憊不堪,還要為我們做家務。假如我是天使,我要用我的魔法棒,讓媽媽舒舒服服地臥在沙發上看電視,還要用魔法棒把所有的家務做好。
假如我是天使,我要讓孩子們共同攜手,建立樂園;假如我是天使,我要把愛種在每個人的心田;假如我是天使,我要讓孤獨的孩子得到溫暖……
假如我是天使,我要用我的魔法棒去幫助別人。
假如我是福爾摩斯 篇3
國小四年級作文 ,426字福爾摩斯在書裡是一個超級偵探,我也希望成為一個偵探。
假如我是福爾摩斯,我會幫助那些需要幫助的人:比如說有人無緣無故地死了;有的人結婚前一天晚上失蹤了;有的人被另一個不知名的人殺死了;還有的人家裡被強盜搶劫了。這些事情都需要我去破案。
假如我是福爾摩斯,處理任何事情我都會靜下心來去思考思考,然後再到案發現場去用放大鏡觀察觀察,把地上有關這次案件的物品帶回去,仔細地觀察上面的細節,然後大約兩天以後把事情的真相告訴被害人,就這樣一個案子輕輕鬆鬆地破解了。
假如我是福爾摩斯,如果碰到命案的話,我一點也不會驚慌失措、慌慌張張,而是坐下來,先抽三根菸,然後再去解決。我先是看一看死者是怎麼死的,是被人打死的,還是被毒藥毒死的。要分清楚這兩種情況的話,首先要先看一看被害人身上有沒有傷痕,有的話,說明他是被打死的,沒有的話說明他是被毒死的。
我發現世界上有很多人需要我們幫助,我們應該給他們一份溫暖,幫助他們。我想當福爾摩斯一樣的大偵探,去幫助人們解決難題。
假如我是天使 篇4
國小四年級作文 ,336字我心中一直埋藏著一個純潔的願望—變成天使。因為我們的星球,從未有一天平靜,戰爭的陰雲、死亡的威脅依然存在。
假如我是天使,我會飛到有戰爭的地方,給無家可歸的孩子一個溫馨的家,給衣衫襤褸的孩子一套舒適的衣服,給飢渴難耐的孩子一頓香甜可口的飯菜。將罪惡的子彈變成糖果,將可恨的手榴彈變成爆米花,將倒塌的廢墟變成免費的兒童樂園,讓那些地方充滿孩子們的歡笑聲,讓大人們丟掉憎恨和憤怒。
假如我是天使,我會飛到發起戰爭者的家裡,和他們進行心理勸解,讓他們懂得戰爭是殘酷的、無情的。讓他們為自己殘殺的人類同胞默哀,向他們的親人表示深深的歉意,並讓他們發誓不再殘害同胞。
朦朧中,我覺得兩肩上慢慢長出一對雪白的翅膀,身上穿上了同樣雪白的衣裳,頭頂著金色的光環,向天空飛去……
假如我是天使 篇5
國小四年級作文 ,556字寧靜的夜晚,我躺在軟綿綿的床上津津有味地看著《灰姑娘》的童話故事,灰姑娘雖然和王子過上了幸福的生活,但她失去了親愛的媽媽,她一定很想念自己的媽媽吧!俗話說,有媽的孩子像塊寶啊!於是我站在窗戶邊,對著流星默默地許了個願,帶著美好的願望,我甜甜地睡著了。
這天夜裡,我做了個夢,夢見自己變成了一位美麗的天使,我身穿長長的白紗裙,長著一對潔白的翅膀,手握著一支金光閃閃的魔法棒,腳上踏著五彩的雲彩,緩緩地飛向繁花似錦的人間。
我四處尋找著,終於在灰姑娘母親的墳頭前找到了她,她滿身塵土,身上穿著破舊的衣服,腳上穿著一雙笨重的木板鞋,在母親的墳頭放聲大哭,我立刻揮舞著那閃著金光的魔法棒,頓時,她媽媽出現在她身邊,灰姑娘又驚又喜,看著灰姑娘那喜悅的神情,我也興奮地笑了起來。
對了!還有她那狠心的繼母和她的兩個姐姐呢!我要把她們打入十八層地獄,讓她們也嘗一嘗痛苦的滋味吧!直到他們認識到自己的錯誤,悔過自新重新做人,才讓他們重返美好的人間!
我是人見人愛的天使,我得抓緊時間,去做更多的善事。我飛呀,飛呀,飛到哪裡,哪裡就會充滿歡笑,哪裡就會變得幸福,世界因我而變得更加美好,突然我翅膀一軟,重重地摔在了地上,我猛地睜開眼睛,原來是一場夢呀!我激動地想:我一定要好好學習,有了學問,才能成為真正的天使,幫助身邊每一個人!
假如我是天使 篇6
國小三年級作文 ,421字有一天,我在看《父與子》的時候,突然書裡出現一道金光刺得我睜不開眼,等一睜眼我竟變成了書中的天使。於是,我張開了翅膀飛向窗外,飛到胡灣市場。
在市場一角,發現,一個不起眼的角落裡,有一小弟弟蜷縮在牆角,然後又跑來好幾個大哥哥,他們對小男孩說:“快把錢交出來,不然,我們就不客氣了。”說完便準備打小男孩,看到這一幕,我頓時火冒三丈,立刻揮了揮手裡的法杖,奇蹟發生了,那幾個大哥哥立馬說:“小弟弟,我們錯了,請原諒我們”。小男孩看了,趕緊跑回小公園,他邊跑邊對我說:“謝謝你,天使姐姐。”我笑了笑說:“不用謝!”
我接著往下飛,我飛到馬路邊,發現一個小女孩,在綠燈亮了正要過馬路時,可一位司機,開車衝紅燈,眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一髮之際,我趕緊揮了揮手中的法杖,時間返回了,人行道綠燈亮了,一輛車都沒過來,小女孩過完馬路,紅燈亮了,汽車一輛一輛地過去了。我長長地噓了一口氣,避免了一場事故,太幸運了。
如果,我真的是一位天使,該有多好啊!
假如我是隻神奇的小鳥 篇7
國小三年級作文 ,447字假如我是隻神奇的小鳥,我要讓環境變得更加美好,水源沒有汙染;樹木茁壯成長;空氣更加清新;人們不會生病,沒有痛苦,盡情享受大自然的美好。
假如我是隻神奇的小鳥,我要吹一口仙氣,讓水面上的垃圾和臭味瞬間消失。我再念一段咒語,讓世界上所有的江、河、湖、海都變得乾乾淨淨、清澈見底。人們都喝到健康的、沒有汙染的純淨水。
假如我是隻神奇的小鳥,我要用我的尖尖小嘴,啄出折磨樹木的害蟲,把所有“生病”的樹木治好。我要噴出神仙水,灌溉森林,為它們增強抵抗力,讓它們更能防禦害蟲的“攻擊”。讓所有的樹木茁壯成長。綠樹成蔭,鮮花盛開。人們幸福地在樹下乘涼,盡情地呼吸著清新的空氣。
假如我是隻神奇的小鳥,我要唱出美妙的歌聲,讓那些心神不寧的人,忘掉心中的怒氣,慢慢地平靜心情,開心地生活。讓那些失眠的人,忘卻煩惱,快快地進入夢鄉。我還要唱出,輕柔的搖籃曲,讓孩子們幸福地進入甜蜜的夢鄉。
我真心希望,我就是一隻神奇的小鳥,讓世界更加美好,讓人們更加快樂、健康。
假如我是森林守護神 篇8
國二作文 ,863字遠遠望去,那是一片碧綠的森林,又像一塊柔柔軟軟的綠毯。鳥兒在枝椏上高歌,小溪在歡快地流淌,彷彿是事先排練好似的,它們的奏樂聲是那麼美妙,那麼和諧,那是一首迎春之歌,它們為春天的來臨而感到高興。
突然,一隻美麗的鳥兒出現了,它的羽毛是那麼光滑亮麗,它的的舉止是那麼優雅動人,它的歌聲是那麼清脆動聽。鳥兒們驚得睜大了雙眼,它們也不知道那隻鳥兒從哪裡來,但它們猜想它一定是鳥中的貴族。漸漸地鳥兒停止了歌唱,小溪停止了奔流,它們陶醉在了這隻美麗的鳥兒的歌聲,這樣的歌聲真是“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞”吶,這樣的歌聲連黃鸝和夜鶯都要自愧不如了。
大樹爺爺為它鼓起了掌,蝴蝶為它伴舞,鳥兒們唧唧喳喳地討論著:“這隻美麗的鳥兒從哪裡來呀,它真好看!”“它的嗓音真好,看來黃鸝音樂天后的位子要被它取代了。”“這隻鳥兒簡直就是我心目中的女神!”
美麗的鳥兒在這樣的讚美中陶醉了,它忘我地引吭高歌,想博取更高地喝彩,也正因為它忘我地歌唱,忽略了從身後來的危險。
兩個穿著黑衣服的人慢慢走近了,他們小心又小心地向前走,生怕發出什麼聲音驚動了鳥兒,讓它飛走了,他們長得非常高大,手中拿著捕鳥的粘杆,慢慢向鳥兒靠近,危險正一步步降臨這個幸運而又不幸運的鳥兒身上,而那隻鳥兒卻渾然不知。
鳥兒們看見了那兩個人,兩眼中充滿著驚恐,撲騰著翅膀回到了巢中,現在只剩那隻美麗的鳥兒了,它依舊在引吭高歌,那隻粘杆輕而易舉地粘住了它。
鳥兒撲騰著翅膀想要離開,卻無濟於事,那兩個高大的男人露出醜陋的笑容,一人說:“小傢伙,終於讓我抓住你了!”另一人說:“是啊,這個鳥肯定能賣很多錢。我們發了!”他們笑著離開了,殊不知那隻鳥兒正流著無助的眼淚。
此時,我多麼希望我是森林守護神,我能把時間在那一刻定格了。我能帶著那隻鳥兒離開,可是,一切都無法挽回了。這也行正式鳥兒和春天共同的不幸吧!
看著那兩個捕鳥人的背影,我彷彿看到了那隻鳥兒以後的命運,它被關在一隻精緻而又昂貴的籠子裡,盆裡放著美味的鳥食。但它並不快樂,它渴望自由,雖然這是奢求,它是那麼可憐,那麼無助……
假如我是神筆馬良 篇9
想象作文 ,462字小時候,看著馬良的神筆,我很羨慕,真想也擁有一支,用它幫助世界上很多鮮活的生命。
我要先畫一座座又高又大的房子,在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳餚,房間裡有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進去,過上美好的生活。
我要給地球畫上一棵又一棵的大樹,清澈的小河,綠油油的草地,再畫上成千上萬的動物,長千上百的機器人,讓動物和機器人與我們一起保護大自然。
“少年志,則國治;少年強,則國強!”我要讓世界上所有的孩子們都去上學,我要畫一間間教室,有嶄新的黑板;嶄新的多媒體、整齊的課桌,讓學生擁有良好的學習環境。
我有一支神筆,我還要還一個地球,讓世界不再孤單,讓人類互相進取,讓宇宙更加光明,那時,世界就不會那麼擁擠了。
我還要畫石油,為缺乏石油的國家新增石油,讓地球上的資源增多,國家不再貧窮。
我更要畫一本本嶄新的書,發給每個孩子,每一位同學,讓朋友們擁有豐富的知識,為紅領巾事業準備著、奮鬥著,讓我們成為祖國優秀的接班人,為祖國做出貢獻,為祖國添彩!
我有一支神筆,我要畫……
假如我是快樂的天使 篇10
國小五年級作文 ,1219字快樂是點點春雨,為你聚一泓歡樂的清泉,那快樂的漣漪化作一帆詩箋,溶進你的心魂。快樂是不可缺少的情感,我們不能沒有快樂!
可生活中,人們卻忽視了這一重要的情感,留下的只有冷漠無情。“討厭!又超線了!”你聽,這一定是同桌在爭吵。“走路不長眼,撞著我了!”這又是行人無禮不饒人。“我們渴望擁有一個美好的家園!”這是災區人民的呼喚……望望天空,我深深嘆了口氣,“為什麼人們有這麼多不如意,缺少快樂呢?”假如我是快樂天使,我會把歡樂與幸福捎去人間。
假如我是快樂天使,我要給玉樹帶去愛和歡樂。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動了我的心,我穿行在雲層中。到了,到了!是玉樹。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟,原本一張張歡樂的笑臉頓時失去了笑意,留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著眼前的一片廢墟,沉默了,眼神裡流露出的是對生活的渴求,有的人聽著親人去世的噩耗好像如夢初醒,泣不成聲,無法接受這個殘酷現實,有的人雙手合在一起,為家人祈禱,保佑他們平安無事,有的孩子成了孤兒,坐在那兒發呆,淚水不禁流下,流過鼻尖,流過腮邊,流過那顆受傷的心,那陣陣哭聲震碎了我的心。天災無情人有情,我們心連心,手牽手,血脈相連,與你們同喜同悲,共創美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈,我揮動手中的魔棒,一道金光閃過,頓時一座座高樓拔地而起,有宿舍、食堂、校園、遊樂園……我又盡情播撒愛的種子,讓它們在災區人民心中生根發芽,我要帶去快樂,捎去溫馨,用人間真愛去撫平他們心中的創傷。於是一張張堅定的笑臉綻放在他們的臉龐,那是樂觀的心,那是不可動搖的意志,那是對美好家園的期盼。我感受到大愛無邊,珍愛永恆。
假如我是快樂天使,我會給西南旱區帶去水源,幫他們解除煩惱,帶來快樂幸福生活。接到西南旱區嚴重缺水的報告,我日夜趕往那裡。眼前的景象令我驚呆了,大地裂開了一道道裂痕,魚兒躺在乾涸的河道里拼命掙扎,最終死在河床裡,天氣燥熱,太陽無情地炙烤大地,草木似乎要燃燒起來,草兒樹木因缺水而變得枯黃枯黃,田裡的莊稼無勁地低垂著腦袋,井裡一滴水也沒有。人們的生活更是艱難,水是生命之源,沒有水就沒有生命。一個孩子走到乾渴至極的母親身旁,張開已乾裂的嘴脣,慢吞吞地說:“媽,我要喝水。”母親無奈地搖了搖頭,望著乾涸了的井,嘆了口氣。許多人家裡沒有水,只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力,匯聚大量水源流放到乾涸的河床裡,頓時人們高興地歡呼著:水!是水!我招來老龍王,降了一場大雨,那兒又恢復了往日的生機,快樂的微笑綻開在他們的臉頰上,孩子們在小溪邊奔跑,多麼愜意!我感受到水的重要。
之後,我來到孤兒院,給孩子帶來樂觀向上的快樂的心;我來到敬老院,讓他們的生活充滿陽光,笑對每一天;我來到戰爭中的伊拉克,給那無辜的貧民帶去生活用品,不會讓他們寒酸、哭泣……
假如我是快樂天使,我不會讓你為煩事而憂愁,我會竭盡全力,為人們排憂解難,讓他們開心幸福起來,我能有這麼大的能力嗎?有!因為我是快樂天使!
假如我是神筆馬良 篇11
國小六年級作文 ,663字假如我是神筆馬良,我會畫出一片藍天綠地和小河,讓小鳥、小魚、小蝦和其他小動物們有一個賴以生存的家園。
假如我是神筆馬良,我會畫出一個有取之不盡、用之不竭的資源的地球,讓人們有個賴以生存的家園。
假如我是神筆馬良,我就會畫出一個經過每一個學生家和每一所學校的地鐵校車,讓學生們上學的路程更加安全。
假如我是神筆馬良,我會在沙漠上畫上一片綠洲,浩然人們不受到沙塵的傷害。
假如我是神筆馬良,我會畫一大棟的公寓,讓窮人們有家可歸,過上無憂無慮的生活。
假如我是神筆馬良,我會畫一個高大時如擎天柱,縮小時如螞蟻,堅硬時如裝甲車,柔軟時如橡皮泥的法律機器人,他會捍衛無辜受害者的權益,也不會放過那害人無數的幕後黑手。
假如我是神筆馬良,我就會在公共廁所畫一個無法浪費紙的捲紙筒,讓那些浪費廁紙的人也享受一下不擦屁股蹲在臭氣熏天的廁所裡待一整天有多“爽”。
假如我是神筆馬良,我會畫一個惡作劇防止器,裝在世界各地,讓那些在別人漢堡裡擠芥末的人嚐嚐他自己的傑作。
假如我是神筆馬良,我就會畫一顆包治百病的藥丸,去拯救他人的生命。
假如我是神筆馬良,我就會畫一棵無法死去的大樹,這樣,我們就會有用不完的紙資源。
假如我是神筆馬良,我就會畫一個飛在天上的掃大街環衛機器人,它以垃圾和二氧化碳為食,排出的是氧氣。
假如我是神筆馬良,我一定會用我那神筆畫出一位能燒一手好菜的食堂大媽機器人,將我們那“煮監獄餐”的食堂大媽取而代之,徹底改變我們大天朝食堂的饅頭可以當破窗錘的現狀。
假如我是神筆馬良,我就可以做這些事,可惜我不是,唉,真想有隻神筆啊!
假如我是神筆馬良 篇12
國小二年級作文 ,293字假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助在沙漠中沒水喝的人畫一片綠洲,讓他們喝個痛快。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助那些失明的兒童畫一雙健康明亮的眼睛,讓他們重見光明。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆給身患重病的人們畫一顆神奇的藥丸,讓他們恢復健康。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆給流浪的小貓小狗畫一棟愛心小屋,讓它們不再流浪。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助走失的孩子畫出他們的爸爸媽媽,讓他們全家團聚。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助地震中失去家園的人們畫一棟棟房子,讓她們重建家園。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆畫一片片藍天,讓人們生活在清新的空氣之中。
假如我是一隻神奇的小鳥 篇13
國小二年級作文 ,331字假如我是一隻神奇的小鳥,我在浩瀚無際的天空自由翱翔,我看見一個小村莊,我飛過去,看到這裡熊熊烈火,房子裡有人大聲呼救:“救命,救命!”小孩在哭泣,我想了一個辦法,我口一吹,把那熊熊大火熄滅了。
我又來到一片沙漠,這裡沒有水,沒有植物,沒有動物,沒有人——這也難不到我,我翅膀一扇,把沙漠變成了綠洲。
我又來到一座城市,這裡烏雲滾滾,路上的人們都帶著口罩,我翅膀一扇,把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。
世界上的所有人都需要我的幫助,我天天都睡不著覺了,直到第十一天早上,我突然想到了一個辦法,我口一吹,變出了好多個我,直要別人需要幫助的時候,我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。
我成了世界上的大好人,如果想我說的這日子,我會高興的不得了!
假如我是一支神筆 篇14
國小四年級作文 ,670字夜,漆黑一片,只有微風在撫摸窗簾。我都躺在床上,翻來覆去睡不著,一直在想老師早上佈置的一篇作文《假如我是一枝神筆》,老師說要寫得新穎別緻,可我絞盡腦汁也想不出來怎樣才能把作文寫好,這讓我很苦惱,靜不下心來。
突然,窗外出現了一道亮光,我出於好奇,便從床上爬下來,拉開窗簾,開啟窗戶,那道亮光彷彿有很大的吸力,我都被亮光吸到窗外去了,我感到身上輕飄飄的,無數道亮光從我身邊劃過。啊!我突然變成了一支筆!無數道亮光消失了,只剩下那道最強的亮光,我的身體不再是輕飄飄的了,我突然開始往下掉,那道最後的亮光說了一句話:“畫一對翅膀吧,現在你是一支神筆。”我趕緊在牆上畫了一對翅膀,剛畫好那翅膀就飛到我的背上了,我可以飛了,嗬,真神奇!一個大大的金色漩渦又出現了,我已經對這些離奇的事見怪不怪了,我便縱身躍進了那個漩渦。
在漩渦裡,突然傳來了一個低沉的聲音:“馬上到達2184年的糖果國首都—‘水果糖市’。”咦,又有什麼新奇的事呢?我想。
過了一會兒,我被金色漩渦帶到了一個美麗的城市,估計這就是水果糖市吧,我從漩渦上跳下去,“譁”的一聲,漩渦不見了,我決定在這個美麗的地方走走。
我走呀走呀,突然傳來一陣哭聲,我急忙跑過去,原來是一個小女孩。小女孩哭著跟我說,她的媽媽生病了,家裡很窮,沒能治她媽媽的病。我聽了之後,畫出了好多錢給她,小孩高高興興地回家了。
之後,我又幫了搬西瓜的大爺和孤兒院的小朋友們,捐了好多錢給失學兒童……我做了好多好多件好事。突然,好像有人在叫我,“呀,我醒了,原來這只是夢呀。”我心想:老師佈置的作文有著落了。
假如我是神筆馬良 篇15
國小四年級作文 ,570字假如你問我:“小朋友,你最羨慕誰?”我會回答:“神筆馬良”。因為他有一支神奇的筆,想要什麼就有什麼,他還特別善良。
假如我是神筆馬良,我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴,讓他們不再感到黑暗,能重見光明。
假如我是神筆馬良,我要給流浪的小動物畫一個關愛它們的主人,讓它們開心起來,能和主人一起嬉戲,受到主人的寵愛。
假如我是神筆馬良,我要把沙漠變成生機勃勃的綠洲,遍地長滿了綠油油的小草,有條清澈見底的小河,讓安居在那裡的人也能喝到乾淨甜潤的水。
假如我是神筆馬良,我要給發生過地震,失去房子的人畫一棟棟漂亮舒適的房子,讓他們有房子住,不再感到嚴寒和酷暑,讓他們安居樂業。
假如我是神筆馬良,我要在寒冷的天氣裡畫二個太陽,讓家家戶戶在寒冷的天氣裡臉不會凍得通紅,手更不會凍得僵硬。讓人覺得非常溫暖。
假如我是神筆馬良,我要給貧窮的家庭,畫一疊疊百元大鈔送給他們,不再過貧苦的日子。
假如我是神筆馬良,我要在每個人的手掌心裡畫一條長壽線,能使人們壽比南山,福如東海。
假如我是神筆馬良,我要給孤兒院的每一個孩子畫一對屬於自己的父母,這樣就能使他們有一個溫馨和睦的家庭,能快樂的成長。
假如我是神筆馬良,我要畫出一顆紅心給人們吃,讓他們不幹壞事,能有一顆善良的心,多做好人好事,這樣世界就會變得和平。
假如我是神筆馬良,我要為世界做許許多多的好事。
假如我是一個神偷 篇16
想象作文 ,852字有的人,因為羨慕無憂無慮的生活,想變成一個孩子,有的人,因為想幫助別人而希望自己成為一位富翁,還有的人,因為盼望周遊世界所以想成為一陣風……而我,想當一個可以偷任何東西的神偷。
假如我是一位“神偷”,我正走在大街上尋找“目標”。突然,街上傳來一陣“抓小偷”的叫聲,我急忙跑過去,跟著小偷,然後,當在他不留意時,我將他偷去的東西在神不知鬼不覺的時候再“偷”回來還給那位受害者。接著再將這個小偷“偷“進警察局。我不想要任何感謝,因為,受害者的笑容就是對我最好的獎勵。
假如我是一位“神偷”我繼續走在大街上尋找“目標”,路上,我遇到了一群整天遊手好閒,不務正業的人。我心想:“他們這樣糟蹋時間,整天不把時間放在心上,時間給他們,到不如給那些工作很忙,為了他人連覺都沒時間睡的人吧!於是,我走到他們的身邊順手“偷”去了他們的時間,拿著他們的時間我想讓他們改過自新,還給了他們,每人拿走了十個小時。我來到了一們老師的窗邊,見燈下那堆積成山的作業本,我決定,給這位老師多一些時間,趁她睡覺時,我把五小時“偷”進了她的時間長河中,那位老師很驚訝,雖然只睡了十分鐘,但是卻像睡了幾個小時一樣,一下子變得精神飽滿。那時,我也不求任何回報,因為老師的開心之情就是對我最大的認可。
假如我是一位“神偷”我依然走在大街上尋找“目標”。突然,我看見了許多特警們正圍著一棟大樓,原來有犯人挾持了人質。我聽了,笑了笑,偷偷進入了大樓,先把人質給“偷”了出去,再把恐怖份子的武器一一“偷”出去,最後再把他也“偷”進了警車中,警察們不明事情真相,可他們一句句的“謝謝”成了我的動力。
假如我是一位“神偷”我一如既往地走在大街上尋找“目標”突然,我看見一群人圍在大樓前,仔細一看,原來是討薪的人啊!我從那個壞老闆的保險櫃中“偷”出薪金,將錢分發下去,再把剩餘的錢“偷”回原來的位置。那時,我一定十分開心,因為,農民工們的笑容就證明了我的成就。
假如我是一位“神偷”,我一定會用我的長處給人們帶來更好的社會環境。假如我是一們“神偷”,我會……
假如我是神筆馬良 篇17
國小三年級作文 ,318字每天上學或下課時,我都能聽到老師講課講到嘶啞的聲音,我都能看見老師辛勤的汗水,我多想幫幫她呀!
假如我是神筆馬良,我一定要給老師畫一支能自動批改作業的筆,讓老師在改作業的時候只要按一下那支筆上的按鈕,就可以幫忙改作業,就能讓老師輕鬆許多。
我還想給老師畫一隻公雞。這隻公雞可不一樣哦!它可以幫助老師不斷喊口令,還可以幫助老師來管紀律,那該多好啊!
我還想給老師畫一個按摩外套,只要穿上它,就可以全身放鬆,加速血液迴圈,消除身上的病痛和不適,讓人更加健康。
我要是真的神筆馬良,那麼老師就輕鬆多了。有句話說:“老師啊!您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”老師,我在此感謝您!
要是我有一支神筆,我會讓全世界的老師都健康生活,快樂每一天!
假如我是神筆馬良 篇18
國小一年級作文 ,300字假如我是神筆馬良,我就會給那些貧困地區的人們畫一棟棟高樓大廈,讓他們的生活不再艱辛。
假如我是神筆馬良,我就會給那些經常發地震的區域畫很多可以預測地震的儀器,這樣他們就知道什麼時候有地震,可以有足夠的時間安全撤離危險區。
假如我是神筆馬良,我會畫很多大型水庫,專門為旱災地區使用,我還會畫很多堤壩,這樣那些經常發洪水的地方,就不怕被水淹沒。
假如我是神筆馬良,我就會給殘疾人畫一個屬於他們的街道,可以滿足他們的需要,讓他們不被車輛撞倒,不被人群衝擠。
假如我是神筆馬良,我就會畫很多原始森林,這樣那些快要滅絕的小動物就可以好好的生存下去。
假如我是神筆馬良,我就會寫“和平”二字。讓我們永遠和睦相處。
假如我是神筆馬良 篇19
國小三年級作文 ,380字每個人都有自己的夢想,有的想成為一名卓越的科學家,有的想成為一名優秀的教師,還有的想成為一名探索宇宙的航天員。而我的夢想是成為一個“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良,我會來到荒蕪人煙的沙漠,畫一條寬闊無比的大河,來灌溉這片沙漠。然後再畫許多高大挺拔的樹木,讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋。
假如我是神筆馬良,我會畫出被科學家認為永遠不可能有的永動機、時空穿梭機,讓科技更加發達。
假如我是神筆馬良,我會畫出許多水、食物、衣服、課本、房屋和學校,把它們送給山區裡的小朋友,讓它們快樂地學習。
假如我是神筆馬良,我會來到窮人家,給他們畫一個神奇的盒子,如果想要什麼,就對這個盒子說:“我想要……”它就會幫你實現這個願望。
假如我是神筆馬良,我會來到盲人身邊,給他們畫上一雙雙眼睛,讓他們重見光明。
假如我是神筆馬良,我想為人們做更多的好事,讓人們的生活充滿色彩、充滿愛!
假如我是一名航天員 篇20
國小二年級作文 ,609字假如我是一名航天員,我要去尋找女媧補天的那塊五色石,仔細研究五色石的原料和構造;我還要去找尋孫悟空當年大鬧的天宮,去看看王母娘娘的蟠桃園,把蟠桃的種子帶回地球,讓人類吃上可以長生不老的仙桃;我還要去尋找嫦娥和後裔生活過的地方,看看仙人們的生活和我們有什麼不同?
假如我是一名航天員,我要登上月球和星球,探索人類未解的奧祕;我要給北斗星和北極星拍個特寫,記錄他們的執行軌跡;我還要把銀河進行位置大轉移,讓牛郎和織女團圓,讓他們快樂地生活在一起;我還要和太陽親密接觸,見證日食和月食奇蹟發生的時刻;我還要登上金星、木星、水星、火星、土星,分別取一?g神祕土,帶回地球,進行科學實驗,培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
假如我是一名航天員,我要在太空中漫步,尋找一塊能給人類帶來幸福的土地,種上一棵幸福樹,把幸福樹的果實帶回地球,給在戰爭中受苦的人送去平安果,給飢餓中的人送去食物果,給貧窮的人送去富貴果,給生病的人送去治療果,給悲傷的人送去快樂果;給大地送去生命果,給藍天送去白鳥果,給大海送去蔚藍果,給河流送去清澈果,給森林送去茂盛果,給花草送去顏色果;給小朋友們送去快樂果,給爸爸媽媽們送去健康果,給老人們送去長壽果……,這樣世界就會變得更加和平,天空會露出更燦爛的笑臉,江河會變得歡聲笑語,大地會變得鳥語花香,人們會變得更加健康幸福!
假如我是一名航天員,我要……,我的航天夢還有很多很多,希望在不久的將來能夠一一實現!