假如我是千手觀音相關作文20篇
假如我是千手觀音 篇1
國小五年級作文 ,607字假如我是千手觀音,那麼我會這樣做:
假如我是千手觀音,我會從天庭來到凡間,享受人間的美好生活。我首先來了法國巴黎,在天界,有許多來過巴黎的同事都說這裡是“時尚之都”,非常美麗,今天我要來看看這個“時尚之都”是否名副其實。在欣賞巴黎之前,我得變一下裝,穿著古裝,還有一千隻手,確實有些古怪。於是我把自己變得與正常人一樣了,便去遊巴黎了。哇!正如神仙們所述,巴黎果然很美呢!路邊一座座花壇裡面有各種各樣的花,開得十分豔麗,它們各個都爭奇鬥豔,奼紫嫣紅,在空氣中瀰漫著一絲絲清香。最吸引我的還是時裝店裡面的衣服,簡直引領了時尚的潮流。我一連逛了好幾家,不僅給自己買,也給其他同事買,尤其是玉帝的衣服,我挑選得格外細心,若到時奪得玉帝喜歡,那我便可以升職,加薪,走向人生巔峰,迎娶小鮮肉,哦,不是,是走向美好生活。嘿嘿嘿……想想都好激動啊!
假如我是千手觀音,我要到醫院去給病人治病,來到一千臺手術檯前,伸出我的一千隻手,只需要輕輕揮一揮,病人的病立馬就好了。沒錯,我用了法力,各位親,無痛手術瞭解一下?哈哈哈……我真是妙手回春呀,這樣就可以減輕醫生的負擔了。
假如我是千手觀音,我還要到中國的西部去,去幫助邊疆建設者們建設邊疆,以後啊,邊疆就會變得繁榮富貴了。
做千手觀音的感覺真好啊!因為幫助人的感覺就很好啊!
假如我是歌手 篇2
國小六年級作文 ,471字“海闊憑魚躍,天空任鳥飛。“我要展開理想的翅膀飛向天空,追逐理想。
理想,似一扇智慧的門;理想,是冬日裡的一縷陽光;理想,好像翱翔的雄鷹,我的理想是當一個歌手。
歌手是快樂的,我願意用歌聲給人們帶來幸福,我想唱出酸、甜、苦、辣,寄託人們不同的感情。
歌聲如夏日涼爽的清風,給人舒服的感覺;歌聲如春天的雨露,讓萬物得到重生;歌聲如冬天溫暖的火爐,讓人不再寒冷;歌聲如秋天飽滿的果實,給人們甜蜜的微笑。
假如我是歌手,站在燈光四射的舞臺上,面對成千上萬的觀眾,一雙雙渴望的眼睛,腦海中第一個念想就是,不能讓信任我的人失望。
首先我要把一切的力量,轉化為動力,唱出的第一個字,就已經進入到了音樂世界,在那裡只有輕鬆,沒有沉重,用心體會每一個字,每一道音符。
如果有可能,我願唱遍大江南北,人盡皆知,讓人們感受水深火熱中的痛苦,蜜罐溫床的幸福,冰天雪地中的艱難,春暖花開中的平坦。
我要讓人們感受音樂中的奧祕,每一個動作,每一個眼神,只是歌唱中的一半。
我幻想在草原上奔跑,看見遠處,啊,那是我的理想,是我夢裡追求的地方。
假如我是歌手 篇3
國二作文 ,899字“一隻小小枯葉蝶,翩翩飛在樹林間……”不知為什麼,我經常哼唱著這首《枯葉蝶》神魂顛倒,在情迷意亂中浮想聯翩。
放假了,輕鬆了,帶著對枯葉蝶的魂牽夢縈,愛好音樂的我,喜歡上了《我是歌手》這檔電視綜藝節目。電電視機前,看著炫彩的畫面,聽著動聽的歌唱,我不禁憧憬著自己登上舞臺的那一幕……
假如我有幸被遴選為參賽歌手,我會毫不猶豫地唱起“雖然只是枯葉蝶,心有火花和熱血……”的旋律。我的歌聲,哀而不傷,寂而不靜,內斂中不失豪邁,柔弱中不乏堅強。我會在歌曲的表達上來一次突破,用嘹亮而渾厚的聲音唱出蝶的夢,唱出相同故事的心聲。
假如有一天,我有幸作為歌手與這個舞臺赴約,我會選小提琴團來伴奏,用小提琴特有音色放飛蝶兒的魂;還會選兩位豎琴手,用豎琴高山流水般的韻律譜出蝶的飛行航線;還會用鋼琴鏗鏘有力的音質,表現蝶兒秋雨中的奮進與激昂;還會請來和聲樂團,深情地合著長調,把蝶的雄渾演繹得淋漓盡致。
如果我是這名歌手,我會將歌曲的第二次高潮,換成枯葉蝶追尋到夢後的歡呼,讓觀眾不光看到蝶蛻變的艱辛,還看到夢圓時刻的蜂飛蝶舞。由此啟迪人們:夢,不只是想的,是要追的,堅持追夢,總能打造出自己的藍天。
如果我成了這名歌手,登上漂亮舞臺後,我會變成“蝶兒”:著一襲淡黃色拖地長裙,背上插一對淺粉色帶純白斑點的翅膀。我隨著歌聲起舞,演繹枯葉蝶的傳奇:一隻枯黃憔悴的蝶,迷茫著,不知何去何從,經過一陣痛苦掙扎,終於飛起來了,在彩燈下旋轉,飛舞,上升,“飛向夢中雲和月”!
哦,我明白了,原來我就是這追夢的蝶,生在枯枝敗葉中,相貌醜陋人不賞,停在枝頭情怯怯,心中有著大夢想,任憑秋雨悽悽落,任憑風冷天又涼。追夢路上,盈盈月光,我掬一捧最清的;落落餘暉,我擷一片最暖的;叢叢花草,我吻一朵最豔的。帶著夢的光輝,在夢的彼岸撒下片片金光。
假如我是歌手,我會在歌聲中變成那隻蝶,“飛向夢中雲和月”,棲落在自己的瑰麗天堂。
假如我是雙手套 篇4
國小四年級作文 ,380字假如我這一雙手套,我要為每一個辛勤勞動的人送去溫暖。
首先,我要把溫暖送給老師。老師的手,不像音樂家那麼柔美,更不像藝術家那麼靈活,可是在我的心中,老師的手就像爸爸那樣剛強,像媽媽那麼美麗。老師的手是溫暖的,帶給人希望的。每當夜深人靜的時候,老師還在不停的寫著寫著,這樣的老師怎能不讓我感動,我一定要為他們送去溫暖。
冬天,我看到媽媽用護手霜塗了塗手,我不由得疑惑起來,為什麼要塗護手霜呢?我想一定是媽媽愛美吧,可是當我開啟媽媽的手心一看,居然佈滿了老繭。媽媽的手不再像以前那麼細膩光滑了。她每天不停地為我們做事,怪不得要塗護手霜呢?媽媽為了我的成長付出了太多,我一定要把溫暖送給媽媽。
我轉身看去,馬路上的環衛工人,醫院裡辛勤工作的醫生護士,他們都在自己的崗位上辛勤的工作,我也要為這樣的人送去溫暖。
這就是我——一雙手套的願望。
假如我是千里馬 篇5
國二作文 ,735字假如我是一匹千里馬,我不會等待伯樂來賞識我;假如我是一匹千里馬,我會積極入世,縱橫馳騁,努力開創屬於自己的天地;假如我是一匹千里馬,我一定相信是金子就會發光,畢竟成功要靠自己。
假如我是一匹千里馬,我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將,多次帶“岳家軍”抗金,大獲全勝,在最後一際,朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵。回朝後,秦檜卻以“莫須有”的罪名把岳飛關進監獄寫下“天日昭昭,天日昭昭”八個大字,最後被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力,但還不是“只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。”空有一身本領,卻毫無用武之地。
假如我是一匹千里馬,我一定會有毛遂自薦的勇氣,敢於表達自己的想法,不用伯樂的刻意發現,相信自己有能力創造一片天地。“世有伯樂,然後有千里馬。”即使沒有伯樂,我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂,我們就應該發揚自身優勢,讓‘食馬者’看到自己的長處嗎?
千里馬之所以稱之為千里馬,不是因為它不同於常馬,如果我們不盡力展現自己的長處,那麼便會“才美不外現”,“食馬者”的“餵養”也尤其重要,否則便會“食不飽,力不足”
如果我是一匹千里馬,我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂,你可曾設想過,如果劉備沒有三顧茅廬,姜太公沒到釣到周文王,那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現自我的機會。
作為新世紀的我們每個人都是匹日行千里的駿馬,只有我們表現自我就一定會有機會,讓你馳騁世間。
假如我是一部手機 篇6
國小四年級作文 ,778字現代的電子產品發展得越來越快,有智慧手機、平板電腦……科技的進步,卻帶給一些人無法逆轉的痛苦。聚會時,大家都在低頭玩手機,原來大家一起聊天熱鬧的場面再也看不到了,朋友之間的感情變淡了;小朋友們沉溺於手機裡的遊戲,學習成績下降,視力低下。
假如我是一部手機,我先會讓那些刷屏的叔叔阿姨的手機上出現一道很難的題目。如果回答錯誤,我就會自動關機;如果回答正確,我就會繼續出題,而且題目還會越來越難,直到難倒你為止。我會讓那些生活中不交流的哥哥姐姐手機上出現一個提示,如果他們忽略提示,我就立即關機,讓他們不能在手機上聊天,只好面對面交流。這樣做才能有效控制“低頭族”的人數。
假如我是一部手機,我會在喜愛我的小朋友家落戶。如果他的學習十分上進,從不打遊戲,我就會額外幫助他一馬,讓他“更上一層樓”。如果他學習成績中等,經常沉迷於網路遊戲,我就會在他開機時出一道題目,讓他來解答。答對,繼續答;答錯,立刻關機,我曾經在一位對網遊上癮的高中生家落戶,他一獲得我就立刻玩遊戲,直玩到沒電為止。於是,我每天都累得頭昏腦脹、眼冒金星。小主人也一樣,一個月過去了,他的成績猶如飛行員跳傘—一落千丈,還戴上了自以為酷炫的小眼鏡。我看在眼裡,急在心裡。我決定幫助他。有一天放學他回到家裡一看沒人,就把書包一扔,一屁股坐在沙發上,熱情地拿起我,準備“大幹一場”。可一開啟遊戲軟體就傻眼了。原來,我在小主人不在家時,精心準備了一份大大的gift,讓小主人“高興”一下。我準備的禮物是一道題目。有些同學會說,一個題目有甚稀奇。但是,我的題目可是兩倍“獎勵”,答錯就立刻關機,這樣有效地控制了近視眼和成績下降的問題,真是一舉兩得啊!
假如我是一部手機,我會進入千家萬戶,讓壞人小偷改過自新,讓成績下降的同學上升成績,讓大家都健健康康地生活,讓大家都文明地上網,共創美好家園。
假如我是音樂家 篇7
國小六年級作文 ,651字天地萬物的機能是與生俱來的,人有五官四肢,猿會攀援跳躍,鳥可翱翔天空,唯有人類從不滿足,常常幻想自己,我也不例外。
我想成為一名音樂家,一名普通,不出名,但自由自在的音樂家。
那是一次偶然的機會,我看到電腦上有個酷狗音樂,腦子一直在想:這個藍色中間一個K字的符號裡面究竟是什麼?是遊戲?小說?漫畫?還是……真是好奇心害死貓,我大腦指使這我的雙手立即點開了這個按鈕。一聲清脆的“hellokugou”跳入了我的聽覺。我東張西望,緊鎖著眉頭,生氣地呢喃著:“這到底是什麼東西嘛!什麼用也沒有!氣死本寶寶了!”正當我快速瀏覽的時候,我找到了一個類似搜尋的空位,上面寫著按作者或歌名搜尋。我的雙手嗖嗖地在鍵盤上打著字,輸入了我最愛的那首歌,並以風一般的速度點選了確認,頓時,一首美妙的歌曲傳進了我的耳朵,我的心無比的平靜四肢放鬆,身體隨著優美的旋律搖了起來。難道這是上天送給我的禮物?漸漸地我閉上了眼睛,這音樂彷彿有魔力一般,我能清楚的感覺到她在用雙手輕輕地撫摸著我,讓我感到自在無比。
音樂是世界上最美妙的東西,讓我沒有煩惱,沒有憂愁。
假如我是音樂家,我要為疲倦的人唱出一首催眠曲,讓他們可以卸下身上的擔子,感受悠然自得;假如我是音樂家,我要為生氣的人創作一首快樂的歌,讓他們消除暴躁情緒,感受世界的美好;假如我是音樂家,我要給遊手好閒的人們彈奏一曲搖滾樂,讓他們重新振奮精神,做回慷慨激昂的自己。
假如我是音樂家,我要為自己唱一首歌,一首能讓自己沉醉的歌,沉浸在一個個優美的旋律中,自由自在,無比愉悅……
假如我是一把整容手術刀 篇8
國小六年級作文 ,721字“哐當”隨著一陣金屬盒蓋開啟的聲響,我出現在人們面前。我小巧玲瓏,銀光閃閃,被整容醫生拿在手指間,準備開始整容。沒錯,我就是一把整容手術刀。在我刀下,再醜陋的臉也能變得光鮮靚麗。
這次,來的是一個已經長得非常漂亮的女孩兒。她雙目緊閉,躺在手術檯上一動不動。我早已見過她,因為她已經是第三次來整容了。我被醫生小心翼翼地操縱著,在她臉上游走,慢慢地,一張精緻的臉出現了:白皙的面板,兩彎纖眉,眼睫毛長長的,眼睛從丹鳳眼變成了像洋娃娃一樣的大眼,鼻樑小巧挺致,嫣紅的嘴脣像抹了口。女孩照著鏡子,滿意地揮揮手,便離去了。我看著她得意地吹噓自己的樣子,暗暗嘆了口氣:我知道,過不了多久,她的臉就會迅速發炎,腫脹,變成一個醜陋的怪物。我不由得回想起她的前兩臺手術:第一次來時,她因為臉上不如其她同學精緻,長得沒有好朋友漂亮而被嘲笑,於是便大哭大鬧要來整容,我躲在盒子裡,聽到女孩父母說的話,悄悄嘆氣:整容可不是什麼好東西,來了一次,就會促你來第二次。在我刀下,女孩的臉變得清秀可人,比原來好看多了。可是過了一週,女孩又來了。
這次,她嫌自己太秀氣,請醫生相幫,整成古代那樣壓人心的美人。沒整幾天,她又來了,嫌自己不夠可愛,標誌,只好再整一次。醫生勸她別再整容了,再整一次就該出現後遺症了,到時候後果不堪設想,會適得其反。可她不聽,又是哭,又是鬧,醫生為了息事寧人,只好再讓她整一次容。
這不,才過了半個月,女孩被父母攙著,哭哭啼啼地來了,臉上纏著一層又一層的紗布,上著一層又一層的藥,醫生一問,女孩父母說女孩出現了後遺症,要醫生賠償。
可這又怎麼能怪醫生呢?依我看,要怪也只能怪女孩自己的不知足與貪心,才讓整容變得適得其反呀!
假如我是一把整容手術刀 篇9
國小六年級作文 ,693字我是一把整容手術刀,我與我的主人有許多完美的傑作。我讓一張張臉從醜陋到美麗,讓她們充滿信心,露出自己美麗的一面。如果有成功必定會有失敗,因為人類的貪婪,慾望。
這個星期與往常不一樣,客人越來越多,我跟主人都手忙腳亂的,最多隻能休息一個小時,就要進行第二場手術。我也非常高興,因為能讓更多的人認識我們,能讓更多的人變得美麗。
有一位客人,她是主人的好朋友,她叫葦娜。葦娜是被朋友推薦,才來到這裡的。於是,主人幫葦娜完成了第一場手術,這第一場手術非常的成功。手術後葦娜變得像一位仙子一樣美麗,葦娜也對自己的新面孔非常滿意。我跟主人這麼多年,都沒見過手術後變化這麼大的,我自己都大吃一驚。才剛過了一個月,我又見到葦娜,她這次來的目的又是什麼呢?原來她是要進行第二次手術,主人也和葦娜談過,主人怕第二次手術有副作用,可葦娜非是不聽,她非常的固執,就是要進行手術,主人也沒有辦法,只能給葦娜進行手術。我做過上千次手術,幾乎每次第二次手術都失敗,可葦娜卻成功了,這真是萬幸。
可好景不長,我又一次看到了葦娜,我心想:葦娜難道要進行第三次手術?不可能吧!三次手術就從來沒有成功過,她應該會見好就收吧!果然不出我所料,慾望已經控制了葦娜,主人堅決反對葦娜三次手術。葦娜卻說:“如果你不幫我手術,我就要投訴你!”主人不得不幫葦娜進行手術。可剛做完葦娜就後悔了,她不僅變回了原來的樣子,甚至已經沒有了美麗。她摸著自己的臉,懊悔地大喊:“不!”這時她後悔也來不及,她向主人認錯,並尋求幫助,可主人也無能為力。
整容讓人變得美麗,可貪婪和慾望卻讓人變得醜陋。
假如我是一匹千里馬 篇10
想象作文 ,489字小不忍,則亂大謀
——題記
是胯下之辱的忍,造就蕭何月下追韓信的佳話。如果沒有對胯下之辱的忍耐,沒有對人生漫長、學海無涯的忍耐,區區走卒又怎麼會被蕭何月下追逐,又怎麼會一步登天,被拜為大將軍。
是臥薪嚐膽的忍,造就了“三千越甲可吞吳”的神話。如果勾踐沒有甘為人奴,為人當牛做馬的忍耐,他又怎麼能回國重振旗鼓,收回失地。如果沒有十年如一日的耐心,可不會有春秋之霸——越國。
是甘為人臣的忍,有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓,司馬懿也不會一步一步掌握大權,如果不是三代皇帝軍師的忍,就不會有一家獨大的司馬家。
……
一個個歷史事件,一個個英雄人物都在向我們訴說——在遇到伯樂之前,你這匹千里馬必須學會忍耐。
假如我是一匹千里馬,我要向他們看齊。在還沒有成功之前,我要學會忍耐,忍耐學習有時的枯燥乏味,忍耐時間的漫長,忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來,我會遇到伯樂,我會走向成功。
假如我是一匹千里馬,我要學會忍耐,等待我的機遇。
假如我是手機 篇11
國小三年級作文 ,468字假如我是手機,我會給人們帶來許多方便。
如果玩家要玩遊戲,我會二十分鐘就自動遮蔽一次。螢幕上立刻彈出“保護眼睛、正確用眼”的提醒標語,還播出眼保健操的音樂,只有跟著音樂做完一整套眼保健操,才能接著玩遊戲。如果連續超過一小時,那麼就只能等明天再玩。這樣玩家就能有時間休息眼睛,而且不會再沉迷於遊戲。
如果小讀者想要閱讀一些東西,那麼我會把一些不健康的資訊自動過濾,例如:虛假廣告、花邊新聞、凶殺案等。還二十四小時進行監控,哪個頁面出現不良資訊,就立刻關閉,不讓讀者看到以後產生負面消極的影響。
如果我的電量即將用完需要充電,我會等電池滿格後發出警報,提醒主人立刻拔掉電源。如果我的主人沉迷其他事情沒有聽到,我會一直響下去,聲音越來越大,最後像警車一樣還能閃著警燈,整個小區都能聽見。如果恰好主人把我一人留在家裡充電,或者他就是聽不到警報聲,那也沒關係,我還留有一手,會自動斷電,總而言之就是堅決消除著火、爆炸等安全隱患。
我希望我們能成為人類的幫手,而不是“凶手”,但這需要人們的配合。
假如我是一名計算機能手 篇12
想象作文 ,404字我喜歡計算機,喜歡機器人程式設計,所以從小就報了電腦機器人程式設計班,我長大後想當一名計算機能手。
假如我是一名計算機能手,那麼我可以解決一切關於計算機的煩惱,幫助別人解決一切計算機上出現的問題,包括程式碼等一些高難度的問題。
記得有一次我看了一部電影,電影裡講的是一個非常牛的大黑客,把國家所有存在計算機裡的財產全部轉走了,他破解了許多程式碼,防火牆等一些網路上保護財產的密碼,然後把一些大檔案傳給自己的同伴。
當然我當計算機能手,不是要偷國家財產的,我是幫助國家設一些非常難難得,連電影裡的黑客都破解不出來的程式碼,如果黑客密碼破解了,那麼我就可以把他們的密碼重新再破解了,把它們轉走的檔案給全部轉回來。
我的想法是不是很好啊?我還有一個想法,就是大家可以和我一起當一個計算機能手,組成一個計算機團隊,再組建一個大公司,名字就叫攻擊黑客集團。主要的目的是保護祖國,攻擊外國的黑客,建造一個美好的明天。
假如我是一條小溪 篇13
國小六年級作文 ,594字假如我是一條小溪,我會流向世界各地,讓世界各地都充滿生機。
假如我是一條小溪,我流到了一個乾涸的大地旁,只見大地分裂,一道道的裂痕浮現在地面,我深感同情,揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了,一道道的傷疤癒合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草,小草在微風中頻頻點頭,有的又左右搖擺,好像在說:“小溪,謝謝你。”然後,我就悄悄地流走了。
接著,我流到了一片枯黃的田野旁,只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息,許多的農民在不斷地埋怨道:“哎,這天怎麼還不下雨啊,要再不下雨,農作物還用活的嗎?”看見了這些情景,聽見了這些話,我深受感動。我在田野中穿梭,用水灌溉著它們,奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機,高粱挺直了腰板,麥穗結出了麥子,農民們高興極了,激動地說:“啊,這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物,一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。
然而,我又到了一座枯萎的森林,森林光禿禿的,只有樹幹和滿地的落葉。這時,猛烈的太陽將我蒸發了,我成了許許多多的小水滴,凝聚成了一大片的烏雲,成了雨,落下來,滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌,樹木伸出強壯的枝幹,頭上長出茂盛的綠葉,招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌,而成了雨的我又在地上凝聚起來了,又形成了一條小溪。
我又流淌著,又流到了更遠的地方……
假如我是一條小溪,我會幫助更多的人民,滋潤更多的地方。假如我是一條小溪,那該多好啊。
假如我是一輛山地自行車 篇14
國二作文 ,354字每當此時,我也會想到那些在城市道路上整日裡碌碌無為的代步自行車。他們受不了一點苦,貪圖於城市柏油大馬路的安穩與舒適,安逸於出入高樓大廈的從容與淡定,沒有烈日暴雨,沒有提心吊膽,看似活得瀟灑,像個白領,像個貴族。但他們,跳不出自己的小圈子,也害怕哪怕是一點點的改變。他們謹小慎微,時不時地止步於紅燈之前;他們墨守成規,天天兩點一線,要麼被鎖在主人工作單位院子裡、要麼被鎖在主人居住小區院子裡,生活毫無激情。與這些井低之蛙相比,我是極幸運的。
趁年輕,多奔跑,不在於跑向哪裡,而在於實現自己的價值。既然我是一輛山地車,那麼我就要實現一個山地車的價值,而不是像一個代步車那樣在一天天的損耗中完結自己的生命,雖然後者活得更長。
如果可能,我就要做這樣一輛山地自行車。
假如我是一片樹葉 篇15
國小五年級作文 ,553字風,輕輕的吹過;雲,慢慢的飄著;小草,隨風搖擺著;花兒,把臉朝向太陽;而我,正躺在大樹媽媽的懷抱之中。
大家好,我是一片樹葉,一片樸素無華的樹葉,我有著許多兄弟姐妹,我們經常一起追逐做遊戲。有一天,大樹媽媽告訴我說:“我們應該要進行四季旅行了。”
春天,我剛剛探出嫩綠的小頭,想看看外面的世界究竟有多美好,便探出了頭,啊!外面的世界多美啊!這使我明白一個道理,只有敢於嘗試,才會收到豐碩的果實。
夏天,我和兄弟姐妹們,都變得蒼翠欲滴,在無形中給大樹媽媽增添了一些青春的活力。我們也為人們撐起了一把遮陽傘。幾天之後,有一些人送給我們一些養料,這使我又明白了一個道理,你只有先為他人付出,才會得到他人的回報。
秋天,我變成了金黃色,彷彿穿上了一套“土豪金”,顯得十分豪華。可是不久,我和其他樹葉一樣也接二連三的掉了下來,因為我把自己的養分都賦予給力大樹媽媽,好讓她度過嚴冬。這使我明白了,人生中第三個道理,付出是不需要回報的。
冬天,我發現自己的身體變得日漸虛弱,日子好像不多了。於是,我做出了一個重大的決定,傾盡自己的所有,來回報大樹媽媽。在我進行這個短暫而別有深意的過程中,我明白了最後一個道理,自己的身體是父母所創造的,最後也應該還給父母。就這樣,我消失了。
我相信在不久的將來,一場新的旅途即將開始……
假如我是一隻鳥 篇16
國小四年級作文 ,832字假如我是一隻鳥,我會做什麼呢?
懷著好奇,我問爸爸:“爸爸,假如你是一隻鳥,你會做什麼呢?”爸爸疑惑地望著我,慢慢的說道:“我想我會是一隻鷹吧!”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武,難道爸爸想稱霸家庭,不想再受媽媽的“欺負“了嗎,我疑惑地望向爸爸。
爸爸轉過頭說道:“老鷹是天空的王者,他不怕風雨,在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人,自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣,給你們一個安全的港灣。”是啊,媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱,他的工作常常出差,卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所,看見書房的燈光一直亮著,憔悴的身影在燈光下搖曳,第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確,爸爸為了整個家庭,拼命工作,經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬,在日夜賓士著。即使再忙,爸爸也會抽時間看望老人;即使再累,爸爸也會抽空幫媽媽做家務;即使再痛,也會陪我痛痛快快的打一場籃球。
爸爸說他想當老鷹,那媽媽會怎麼說呢?媽媽笑著對我說:“我想我會是一隻白鴿吧!”“白鴿,是象徵和平的白鴿嗎?”“對啊,希望世界和平,這樣我們家樂樂就會快樂成長呀!”“那樂樂,你想做什麼呢?”“我也不知道。但我最近讀了一首詩,裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地’,可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地?”
媽媽聽了,思考一會說:“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧,孩不嫌母醜’,那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期,可是即使祖國千瘡百孔,在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋,爺爺奶奶滿頭白髮,我還是很愛很愛你們一樣嗎?”“對啊,現在樂樂心裡住的是小家,等樂樂長大了心裡就會住進一個大家,到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說,我似懂非懂地點了點頭。
我翻開了詩集再次讀到:“然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”
假如我是大自然的一員 篇17
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上,開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來;頭髮變成了花蕊,散發出美妙的氣息;身體變成了細膩而柔軟的莖,隨風飄動;雙手變成了嫩綠的樹葉,長著一條條精緻的紋理;腳下長出了一根根根鬚,深深的扎進泥土和岩層裡。
這時,蝴蝶妹妹來到了我的身邊,想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來,下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣,在空中翩翩起舞,請來了小蜜蜂的圍觀,一直問問叫好。
這時,小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”,好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然,我昏了過去,不知怎的,就像做夢一樣。
醒來後,我發現我在一家高樓上。往下看,差不多有二十米高。
我從這裡看,能看到我以前住的花園。這時,一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時,小鳥匆匆忙忙地飛了過來,告訴我:“小花,小花!,剛剛一個人類來到了你的身邊,說你長得很可愛。於是,你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟,原來如此,我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。
假如我是一片葉 篇18
國小六年級作文 ,569字抬起頭,看到滿窗的綠色,我又忍不住幻想起來:我想,假如我是一片葉。
陽春三月,萬物復甦的季節,我從樹媽媽的懷抱中露出頭來,好奇的探索著,探索著我從未見過的一切:第一次見到大地;第一次看到天空;第一次沐浴陽光;第一次擁抱雨露。雖然,我只有拇指那麼大,可我同樣感受到了天地給予我的恩澤。
驕陽似火的六月,太陽烘烤著大地,彷彿要蒸發幹人間的一切水份。周圍的同伴,都被烤得無精打采,葉片發黃,彷彿一觸即碎。可我似乎感覺不到炎熱,只覺得太陽公公給了我一個大大的擁抱,使我渾身上下暖暖的,像蓋了一層棉被。陽光在我身上鍍了層金邊,我覺得我比其它葉子更耀眼,更靚麗。太陽公公的擁抱十分溫暖,幾分鐘,我就打起了瞌睡,不一會兒,我就在樹媽媽的懷抱裡沉沉地睡去了。
不知睡了多久,我突然醒來,睜開眼睛,眼前的景色已大變:曾經枝繁葉茂的大樹,早已變得光禿禿,毫無生機,乾枯的枝椏像一雙雙乾癟的手,無奈的伸向天空;大地變得像一個禿頂的老爺爺,紅花綠草早已不見蹤影,紛飛的小鳥也不知道跑到哪裡去了。而我,已經是這棵樹上唯一的一片葉子了。
一陣西風吹過,我想,秋風掃落葉便是我們的命運吧!於是,我搖晃了幾下便離開了樹媽媽,落到地上。
幾天後,一陣大雪飄落而至。大雪連下幾日,大地變得白茫茫一片,我被厚厚的積雪覆蓋,動彈不得。我想,不久,我就會融進泥土,開始新的輪迴……
假如我是教育家 篇19
國小六年級作文 ,647字同學們,你們知道嗎?在眾多山區裡,有一些家庭生活十分貧困,一年收入不過幾百元,那些孩子更不要談上學了,家境好的,勉強上得起學,但學校的條件極差,聽到這,你是否也有和我同樣的願望—去幫助他們呢?
如果我是教育家,我會盡我全部力量去幫助那些山區的孩子,力爭讓沒有學校的地方豎立起孩子靈魂的工廠—學校;讓那些條件差得都有明亮的窗戶,潔白的四壁。讓孩子的夢想從這裡啟航!
當然,有了學校,高素質的老師也不能少,在孩子們心靈的航程中,導航燈是必不可少的,因為:有了導航燈,孩子們才能不誤入歧途,勇往直前!我還會帶動一批有理想、有志向的優秀教師走進山區,讓山裡的孩子享受到城裡孩子一樣的教育!
當然,有些的地方離學校太遠了,無條件去,就依靠計算機的網路,也真正讓孩子領略計算機的魅力,讓他們的心插上理想的翅膀,讓夢想成為現實,使孩子們稱為國家之棟樑!
眾所皆知,人無完人,老師也有把握不準的時候,這就需要靠學海中最忠實的伴侶—書。我會準備那些最有趣,知識又豐富的書籍,讓那些孩子走出大山的理想成為現實,以最高效率,最高速度到達成功的彼岸!
古人說:“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”是不對的,因為好多知識需要實踐後才能弄懂。我會定期讓孩子們去遊覽祖國的大好山河、高高的建築,瞭解奇聞軼事,再讓孩子們練習作文,經過參觀和練習,我相信孩子們的文筆不再是乾澀無味,而是文筆飛揚!
雖然我一個人的力量是微弱的,但是我相信,只要我們共同努力,美好的未來不久就會展現在我們的面前!
假如我是老師 篇20
國小六年級作文 ,581字老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師是一個多麼神聖的職業啊!我的願望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的願望真的實現了,那該多好呀!
假如我是一名老師,我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞,我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生,更不會偏心成績優異的學生。
假如我是一名老師,我一定賞罰分明。哪個學生做了好事,我一定獎賞他、表揚他;哪個學生做了錯事,哪怕他是學習再優異的學生,我也會批評他,但絕不亂髮脾氣,絕不打他。
假如我是一名老師,我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他,而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業,而是騰出更多時間給他們休息,做他們想做的事。
假如我是一名老師,我絕不會佔用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課,讓他們補充全方面的知識,使他們更聰明。下課時我也不會拖課,我要陪他們一起玩,我不會大聲嚷嚷:“這題講完再下課!”
假如我是一名老師,我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨,反覆研究。我會把我的課上得妙趣橫生,讓課堂充滿歡笑,讓學生積極發言活躍起來,而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時,我會補充其他方面的知識,讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難,我也會耐心教導,而不是無故指責:“這麼簡單都不會!”
要是真有這麼一天,我一定做一個這樣的好老師!