假如我擁有老鷹的能力相關作文20篇
假如我擁有老鷹的能力 篇1
想象作文 ,367字老鷹是天空的主人，老鷹可以在天空飛翔，可以俯衝下來捕捉獵物。老鷹可以從高處俯看到房子、大大小小的河流、大海、森林。老鷹愛吃的東西有兔子、梅花鹿、魚，還有腐爛的動物屍體。
我覺得老鷹真是太厲害了，我真想也能像老鷹那樣飛翔，像老鷹那樣做天空的主人，那該多好啊！
假如我有了老鷹的能力，我就在天空中自由自在地飛翔，感受天空的遼闊和一望無際，呼吸藍天下的新鮮空氣。
假如我有了老鷹的能力，我要去很遠很遠的地方。我會飛過藍天、掠過白雲、飛躍大海、飛過高山，領略以前我從沒有看見的風景。
假如我有了老鷹的能力，我一定要飛遍世界各地，吃我所有想吃的美食。我要飛到美國吃海鮮、義大利麵、披薩，我吃得心滿意足才回家。我還要去泰國喝椰子水，去日本吃壽司……
我喜歡老鷹的超能力！假如我也能像老鷹這樣自由自在地飛翔該多好哇！
假如我擁有超凡的能力 篇2
國小四年級作文 ,416字假如我能擁有超凡的能力，我希望擁有一支馬良的神筆，因為用神筆畫什麼就有什麼。
假如我有馬良的神筆，我要為山區的小朋友畫出各種各樣的書，讓他們都能獲得更多的知識。我還要為他們畫出新的書包，桌子和椅子，讓他們快樂地學習。我要畫出棉衣、棉褲和帽子，讓他們在寒冷的夜晚感受到溫暖。
假如我有馬良的神筆，我要為農民叔叔畫出一臺自動種田機器人，讓他們不要太辛苦。
假如我有馬良的神筆，我要為我的媽媽畫出一臺自動做飯機器人，媽媽就不用那麼辛苦給我做飯，機器人自己就可以做出一桌子色香味俱全的飯菜。
假如我有馬良的神筆，我要畫出一臺時光機，來到童話中，幫助白雪公主，不讓狠心的皇后傷害她。我還要來到神話中，幫嫦娥趕走壞人，這樣嫦娥就可以繼續快樂地生活下去。我還要回到過去，告訴大家要垃圾分類，少用一次性的東西。然後去未來，看看我們生活的環境，地球有沒有越來越好。
假如我真有這個超凡的能力，那該多好呀，因為我能幫助更多的人，還能讓地球越來越好！
假如我擁有超凡的力量 篇3
國小四年級作文 ,448字假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！
我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。
我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……
我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。
我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什麼呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。
這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！
好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一隻小蝸牛的哦！再見……
假如我擁有超凡的力量 篇4
國小四年級作文 ,483字假如我有超能力，我要當一名正直的超人，用我的超能力為人類造福。
假如我有超能力，我要飛到我國的貧困山區，幫助那些孤苦無依的人們。我會給他們一點錢，讓他們買一些食物和生活用品，再給他們幾畝地，讓他們可以靠自己的勞動養活自己。
我還要去幫助那些留守兒童們，就算飛遍天涯海角，也要帶他們去與自己的父母團聚，享受父母親情的溫暖。
假如我有超能力，我要發動我的能量，煉成一種可以長生不老的仙丹，讓我的親人和老師們吃了可以青春永駐。這樣的話，親人就可以永遠陪伴在我身邊，老師們也可以永遠意氣風發地站在講臺上給我們講課。他們都不會再生病，身體可以永遠健康。
假如我有超能力，我還要幫助那些需要幫助的動物們，比如說，我要幫助那些數量已經很稀少的瀕危動物，讓他們能夠繼續與我們人類和睦相處。讓小象可以在叢林中快樂的奔跑，讓小犀牛可以在水塘裡快樂的泡澡，讓熊貓在竹林裡快樂的翻滾。我要給他們變出一個大大的安全家園，讓盜獵者們無法再靠近他們生活的地方，這樣他們就永遠可以在他們自己的領地快樂生長。
如果我真的有超能力，我一定會是一名樂於助人的超人，我一定會盡自己最大的努力去幫助別人。
假如我擁有超凡的力量 篇5
國小四年級作文 ,1018字夜色茫茫，一陣陣柔風拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進入夢鄉。
在夢裡，我發現我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。
一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、作文滿分……
慢慢地，我發現了無論大事小事我都能做。於是，我在心裡默唸：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足， 馬上駐立在了外星球的土地上。
我瞪大眼睛茫然四顧，發現不遠處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個手指，外星人看到我也很興奮。臨走時，還送我兩個宇宙語言翻譯器。在那裡，我還學會了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！
遊罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時，眼前滿是人山人海，遊客特別多，他們都是來看水怪的。
抬眼望去，水面一片平靜，水怪並沒有出現。遊客們都在討論水怪到底是什麼，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學家們一點提示，想讓科學家根據我的提示探索出水怪的真相。
再後來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發現了我這個不速之客，他輕輕地把我託了起來，用一口流利的普通話問：“你是什麼怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我託到了頭頂，我都夠得著如煙似霧的白雲了！頓時，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。
緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點把小人國滅了。
玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！於是，抱著嘗試的心態，我便說：“我想讓全國人民都有一個和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃盪，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！
那天起，我把最後一個願望，藏在了書包裡。要是我真的有超能力就好了！
我有嗎？真想去未來尋找答案呢！
假如我擁有超凡的力量 篇6
國小四年級作文 ,565字一個週末的早上，我和平時一樣起床、刷牙、洗臉，然後換衣服。媽媽總說我換好衣服後不知道整理一下，今天，我就自己站在鏡子前照一下，省得再被媽媽說。奇怪的是，我站在鏡子前的時候，發現鏡子裡出現了一個奇怪的東西，在我的頭頂上搖來搖去，它突然開口對我說話：“小朋友，你好啊，我是可以幫助人實現願望的精靈，今天正好遇見了你，你有什麼願望要實現的嗎？”我簡直不敢相信，揉了揉眼睛，精靈還在，我一下子都不知道說什麼了，心裡想：真的可以幫我實現願望麼，那真是太好了，我要一種可以讓時光停止的超能力。“好的小朋友，我現在告訴你一個咒語，以後你念咒語就可以使用超能力了。”
擁有了停止時光的超能力，我能做好多事。
如果我能讓時光停止，我希望一直停留在現在，那樣媽媽就不會變老，我不想媽媽變老。
如果我能讓時光停止，我要讓停在斑馬線上闖紅燈的人多停留會兒，然後我去告訴他們闖紅燈多危險。
如果我能讓時光停止，我想把天上的雲撥開，露出藍藍的天空，讓大家呼吸新鮮的空氣。
如果我能讓時光停止，我要阻止那些正在亂扔垃圾的人，還地球一片乾淨。
如果我能讓時光停止……
嘀鈴鈴，鬧鐘響了，把我從夢中驚醒，原來是做夢。
雖然這只是個夢，但我們可以從每一件小事做起，這些夢慢慢一定會實現。
假如我擁有超凡的力量 篇7
國小四年級作文 ,2477字【假如我有超能力】
假如我有超能力，我要去太陽系溜達溜達，看看太陽到底是不是那麼燙；我要去水星轉一轉，看看水星上面到底有沒有水；我要去火星走一走，在那裡造個火房子。
假如我有超能力，我要發明神奇的藥水，幫媽媽治療病人，讓媽媽能一秒鐘就把病人治好，而病人，也不再那麼痛苦；我要幫爸爸抓毒販，把他們都變成螞蟻，讓爸爸把他們全部抓住，不讓他們到處害人；我要幫好婆做家務，把家變成小魔方，好婆只要擦一下小魔方就能把家裡所有的家務都解決，好婆每天就不會那麼辛苦了。
假如我有超能力，我還要到從前去看看……我相信，如果我們認真學習，努力鑽研，也許在不久的將來，我們會有比超能力更完美的創造。
【假如我有超能力】
如果我有超能力，所有的知識都可以像電腦一樣輸入我的大腦，並且永遠不會忘記。我上知天文，下知地理，沒有什麼可以難倒我。我寫的作文比任何一個作家都厲害，人人愛看，幽默風趣又很有道理。我的英語講得非常流利，和外國人講話一點問題都沒有，交流順暢。我的數學也非常好，遠處看一棵樹，就知道它有多高，一毫米都不差。
如果我有超能力，我的樂高玩具能成為真正可以住的房子。我可以每天睡在自己搭的房間裡，所有的傢俱也都是樂高搭成的，每天都可以變樣子。我的床可以搭得很大，能邀請很多小朋友和我一起睡，也可以很小，像我小時候的搖籃，很溫暖。
如果我有超能力，我要造一個萬能實驗室。可以隨時把身邊的東西變成我想要的樣子。比如我家沒有墨水了，就可以去樓下的小河裡灌點水放進我的實驗室混合器裡，按一下按鈕，墨水就做好了。再比如，我要一張畫紙，可以撿一段樹枝，放進實驗室，紙就一下子做好了。
我還希望我有更多很好的超能力，但我還是要好好的學習，用我自己的努力去實現這些超能力。
【假如我有超能力】
夏日夜晚，涼風習習，我在媽媽輕柔的故事聲中進入夢鄉，夢裡我竟成了一個有超能力的孩子……
我先來到了6500萬年前的白堊紀時代。地質運動，火山噴發，氣溫升高，致使成千上萬的恐龍瀕臨滅絕的邊緣。我用我的超能力帶著它們一起大遷徙，給他們尋找到新的適宜生存的家。
我又來到了去年跟著爺爺去過的內蒙古多倫縣。我再也不用頂著炎炎烈日在沙漠中艱難地種下一棵棵小樹苗，而是用我的超能力在沙漠裡瞬間植起一排排參天大樹。防風護沙，改善氣候，為我們的沙漠築起一片綠色的屏障。
最後，我來到了媽媽去過的安徽大別山區，見到了那些因為父母失去勞動力，家庭貧困而流離失所的同齡孩子們。我用我的超能力給他們的家鄉修了路，治好了他們重病的爸爸媽媽，建造了新的學校和屋舍，還為他們送去了很多很多的生活用品和學習用品。我和小夥伴們一起手拉著手在同一片藍天下盡情歡唱，每個人臉上都笑開了花……
就這樣，笑著笑著，我從睡夢中醒來。我把我的夢告訴了媽媽，媽媽說：“只要我們心裡有夢想，就算沒有超能力，也一定可以通過自己的努力一件件去實現。”保護動物、關愛環境、幫助那些有需要的人，從小事做起，從身邊做起，總有一天這個世界一定會像我的夢裡一樣美好溫暖。讓我們一起行動起來吧！
【假如我有超能力】
我家有個貓弟弟，叫皮皮，媽媽一直叫我大文，而它就是二皮啦！它很愛和我混在一處，跟在我身後喵喵喵的叫，哎，好想知道“喵”究竟是在說什麼……
一個週末的早晨，我被皮皮撓醒，“我餓啦，大文，我餓啦！”WHAT？我怕不是在做夢吧？我狠狠揪了自己一下，下一秒就跳了起來，好疼啊！我能聽見皮皮說話了。怕被爸爸媽媽當作瘋子，我沒敢和他們說。一路跑到陽臺給皮皮盆裡加了貓糧。吃完飯的皮皮，滿足的跳上我房間的飄窗，“好想下樓玩呀！”同是天涯淪落人呀，我想起了因為作業沒做好，不能下樓玩的我。“媽，我去買包子吧！”說完從桌上拿了10塊錢，麻利地開門，給身後的皮皮使了個眼色，它“哧溜”一下竄出了門。自由的空氣可真好呀！流浪貓小白跑過來和皮皮打招呼：“皮皮，你好開心呀，我兩天沒吃什麼東西了，一直餵我們的張大爺這兩天一直沒出門。”“啊？不會出什麼事吧？之前聽奶奶說，張大爺一個人住，身體也不是太好，我們跳進去看看吧。”張大爺家住一樓，子女在外地，小區裡吃百家飯的貓貓們現在日常都由張大爺喂著，大家也就不常送飯了。兩個小傢伙商量著便向張大爺家跑去，我跟在後面追了過去。不一會便在門口聽到皮皮和小白的驚呼聲：“張大爺，張大爺你怎麼啦？”“這可怎麼辦呀！”“他倒在地上，我們也拉不動他呀！”我一聽也急壞了，拔腿就往傳達室跑，跑到傳達室，拿起電話就撥了120，“您好！這裡是花苑小區，3幢102的張大爺昏倒在家裡了，你們快來救救他！”傳達室的王爺爺聽到聲音，從裡屋跑出來，“是有兩天沒見到張大爺了，我還以為他出門了呢，這可怎麼好。”說著一邊趕緊往張大爺家跑去，一邊用手機給派出所打了電話。我們在門外焦急等著，不一會派出所的警察叔叔帶人來開了鎖，120的救護車也到了，張大爺被送到了醫院。後來，聽媽媽說，張大爺是感冒發燒引發了肺炎。大家當時緊張沒注意，事後都在疑惑，我是怎麼知道張大爺昏倒的。“那個，那個，我是去追皮皮，聽到張大爺昏倒的聲音和微弱的呼救聲了。”我知道這個謊言比實話靠譜多了。之後我在家和皮皮越來越親密，以往互不理解的打鬧也沒有了，原來交流順暢是這麼重要的事呀！
小區裡的動物不多，後來我發現我不但能聽懂貓說話，我還能聽懂趙阿姨家的狗歡歡的話，偶爾停在門口桂花樹上的鳥兒的話。聽到故事的你可要幫我保守祕密哦，我想用這個超能力去幫助更多需要幫助的小動物和它們身邊需要幫助的人……
假如我擁有超凡的力量 篇8
國小四年級作文 ,1638字【假如我有超能力】
暑假的時候，我去北京遊覽了許多名勝古蹟。
我先來到了被稱為世界七大奇蹟之一的長城，站在雄偉的萬里長城上，我聽說了一個感人的傳說。當時秦始皇為了抵禦外敵，到處抓壯丁來修建長城，有個勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，經過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經活活累死，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，最後跳河自盡了。據說，當時為了修建長城，花了好多年的時間，中間死了無數的人。我在想，假如我有超能力的話，我會帶上現在的挖掘機、推土機、土石方等大型裝置，一起穿越到當時的年代，去幫助他們一起修建長城，這樣子就可以節約許多的時間和勞動力。
參觀完長城，我又來到圓明園，誰能想到，曾經的一把大火把當時富麗堂皇的圓明園燒成了一片廢墟。假如我有超能力，我希望自己能化成無數的雨滴，去澆滅這場令人恥辱的大火。
假如我有超能力，那該多好啊！可惜我沒有這種超能力，我現在能做的就是好好學習，長大後報效祖國，讓祖國變得更加強大！
【假如我有超能力】
如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分為三個星級，接下來，就讓我給大家分享一下吧。
我的一星超能力是可以在天空中飛行，並能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶著他體驗飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個一個轉移到安全的地方。
我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空裡呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船裡的人救出來，如果太空裡的宇宙飛船撞上了隕石，出現問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個我想去的星球遊玩。
我的三星超能力是可以讓時間倒流，如果有人想看看古時候的世界，跟古時候的詩人們學習，那我就可以把時間倒流，實現他們的願望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時間倒流到侏羅紀時代，一起認識各種各樣的恐龍。
超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。
【如果我有了超能力】
有一天早上我醒過來，感覺身體跟平常不一樣，我發現我的身體上有一雙翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，難道我真的有了超能力？我揮動了一下翅膀，哇塞！我能飛了，於是我又揮動了一下魔法棒說：“來一份早餐。”忽然之間，一份我最愛吃的早餐就擺在了我面前，我高興地跳了起來，哇塞！我有超能力了。不一會兒，我冷靜下來了，我擁有了超能力，必須要做一些有意義的事。
於是，我飛呀飛呀，飛過了千山萬水，來到了一個很遠很遠的地方，這裡是一個很窮困的地方，生活在這地方的孩子是非常艱難的，他們的教室桌椅都很破舊，甚至文具盒都沒有。我輕輕揮動起魔法棒，給他們變出了寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、全新的書本。我又給他們每人變了一份文具，貧困山區的小朋友在寬敞明亮的教室裡認真讀書，可高興了，我一看也笑了。
突然鬧鐘響了，原來我擁有超能力是做夢呀，但我要好好學習，將來能有能力去幫助有困難的人。
【假如我有超能力】
如果有一天，我有了超能力，我希望能擁有奇異博士的力量。這樣，我就能讓時間倒流，去解開人類從未解開的謎題；讓時光前進，幫助人們度過災難。
一天，我正在看書，我看的是一本關於恐龍的書。我很好奇，想知道恐龍為什麼會滅絕。想著想著，我便讓時光倒流，來到恐龍的世界尋找答案。原來，是火山爆發才使恐龍滅絕了。
當我再次穿越時空，回到今天時，聽到新聞裡說河南正在發洪水。我趕緊穿越到河南。我看見汽車、貨物、大人小孩……都被洪水沖走，毫無反抗之力。岸上的人們大驚失色，爭先恐後地拼命往前逃跑。看到這樣的場景，我毫不猶豫地讓時光快速前進，使得人們躲過一劫。
看到洪水已經消失，我心裡美滋滋的，忍不住讓時光再次向前穿越，讓自己來到了明天。回想起一天的經歷，我覺得昨天真愉快，不僅瞭解了歷史，還幫助人們躲過了災難。
我想擁有更大的超能力，來戰勝更大的災難。
假如我擁有超凡的力量 篇9
國小四年級作文 ,389字我，只是一個小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。
如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長篇大作，然後做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。
然後我就飛起來，飛到全國各地，把這些錢送給窮苦人家。
我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院裡沒錢治病的人。
再飛起來，飛到村莊裡。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個水桶“嘩啦”裝滿水，倒進田裡。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢都給了村民。整個村子歡呼著。
我飛著飛著，肚子有點餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。
假如我擁有超凡的力量 篇10
國小四年級作文 ,540字“叮叮叮”哎呀再睡一會！今天早上醒來我居然發現，我擁有了超凡的能力“恢復生機”和“汙染清除”。
今天剛好是星期六，我穿上外衣，走出家門，準備做幾件天大的“好事”。於是我先向一棵參天古樹走去。一家傢俱店老闆，將這一棵樹砍斷了。我將手放到樹幹上，只聽“嘩啦”一聲，這課古樹就恢復了生機，綠葉茂密。
綠葉把我託到了一片沙漠，這裡毫無生機。我輕嘆一聲：“這裡原本是一片綠洲，現在卻變成了……”我把帶來的樹種撒到地面上，不一會兒，一棵棵樹木破殼而出，我把手放到地面，沙子變成了泥土，可是因為毫無生機，我的能力並沒有完全淨化沙漠，還有一小塊黃沙無法淨化……
接著，我來到了垃圾場，你們可能會好奇我為什麼要來這？淨化垃圾！告訴你們有些塑料啊！玻璃啊！都特別佔用土地，因此這裡的入地汙染嚴重，我把垃圾堆放到一邊，將手插入土地中，土地慢慢被淨化著……
回到家，我驚喜的發現，新聞中有兩則通知“沙漠綠洲”和“土地淨化！”
假如我擁有超凡的力量 篇11
國小四年級作文 ,601字假如我擁有超凡的力量，我會讓盲人學校的孩子恢復光明--讓他們的眼睛健康起來。
我剛走入盲人學校就被眼前的一幕震驚了。只見盲人孩子兩隻手扶著牆，一步一步艱難地爬著樓梯，終於樓梯只剩下一節了，他們似乎放鬆了下來。一不留神，一個孩子腳踩了個空，摔倒了，後面的盲人孩子一個接著一個地倒下了，他們摔得可真慘呀，有的團縮在地上嚎啕大哭，有的撐著腰，捂著屁股……我無奈地搖了搖頭，將他們一一扶起。接著我來到教室，盲人孩子們正在摸讀盲文。只見他們用手緩慢地摸著文字，嘴中還結結巴巴地讀著，一直連貫不起來⋯然後，我又來到了操場上，耳中傳來兩個盲人孩子的對話：＂老師說天空一碧如洗，小溪清澈見底，花兒五顏六色是真的嗎？我都看不見。那個盲人孩子的語言裡充滿了悲傷，我回頭看了她一眼。她眉頭緊鎖，眼睛上好像一層濛霧遮擋住了。她嘴角的笑容似乎被人偷走了。我的心裡酸酸的，好像喝下了一整瓶醋。
我非常同情他們，便開始大顯神通：點物成＂睛＂，首先我找來兩粒黑豆，和他們的眼睛做了一下對比，哎，太小了。接著我拾來兩顆黑石子來做他們的眼睛，不行，這樣的眼睛是多麼無光呀。最後，我取來兩顆黑珍珠來做他們的眼睛，咦，這次不大不小也很有光澤。耶，終於成功了，他們也像我們一樣擁有了明亮的眼睛。
當我看到他們在操場上盡情地追逐打鬧，遊玩嬉戲時，我的心裡比吃了蜜還甜。
如果我擁有超凡的力量，那該多好。
假如我擁有超凡的力量 篇12
國小四年級作文 ,451字我常想孫悟空有七十二變，馬良有一支神筆，蜘蛛俠擁有超人的能量……那如果我有超能力會怎樣呢？
假如我擁有超凡的力量，我要讓窮苦、生活困難的人變富有。
有一次，我夢見自己在一個破破爛爛的房子裡，那兒有一個枯井和一棵不知名的樹，有一間房間裡坐著一位看似生病的小姑娘。過了一會兒，一位母親從那座房子裡進去。我看見了，也急忙跟過去問：“阿姨，您知道這是哪嗎？為什麼有個小姑娘坐在床頭？”阿姨說：“這兒是平村，在這兒的人都很窮，而我是最窮的一家。我女兒從樓梯上摔下來，腳骨折了，永遠也站不起來了。”聽了這番話後，我悲傷不已，我要我的超能力把她們變富有。
第二天，我來到她們家，摸了一下房子，房子立馬變新了；摸了一下枯井，枯井變成新挖的井；摸了一下枯樹，樹馬上變成一座花園；我又摸了一下小姑娘的腳，她的腳竟可以動了，她也可以站起來了！
看著小姑娘歡快地在花園跑、跳、我也陪著她一起跑起來。
假如我擁有超凡的力量，我還要做更多有意義的事。
假如我擁有控制天氣的超能力 篇13
國小五年級作文 ,646字假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風雨，調節冷暖，那該是多麼令人興奮的事啊！
我將會設定一系列指令。比如說我做個拍手動作，天空瞬間就會下起綿綿細雨；我做個跺腳動作，人間就會春光明媚；做個點頭動作，涼爽的風兒就會親吻你的臉頰；做個跳躍動作，狂風暴雨就會瞬間止步；做個扭動的動作，雪花就會立即飛舞到人間；做個搖頭動作，刺眼的陽光就會瞬間溫柔起來，溫暖適宜。
在那明媚的春天，我將會做起那流行的頭部運動，控制風的方向，讓那群因為四處亂飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊遊踏青的孩子們徹底放下防備與擔心，大膽的結伴出遊。
在那炎熱乾涸的夏天，我將做拍手動作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會變回她們原本的生機勃勃；本是一臉愁容的農民伯伯，看見這輕快的小雨，怎會再憂傷重重？另外，我也可以時常做做跳躍運動，讓那龍捲風肆虐的海邊城市得以安然過夏。
在那果實累累的秋天，我將會為那些因為忽冷忽熱而感冒的人們做起搖頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點好起來。
在那寒冷的冬天，我將會為因為沒得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會在整個村子中迴盪。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。
唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！
假如我只有一天的生命 篇14
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
假如我擁有一切 篇15
國小一年級作文 ,282字人類有很多的東西至今還沒有發明，但是，假如我擁有一切，我會做很多事……
假如我擁有一對翅膀，我會飛上一望無際的天空，與小燕子一同坐在白雲上聊天……
假如我擁有一雙千里眼，我會看到美麗優雅的國外城市，欣賞婀娜多姿的國外植物。
假如我擁有一身厲害的魔法，我會懲罰那些不保護動物。不保護環境。不節約用水的人，讓他們知道，保護地球是人人都要參與的。
假如我擁有一大杯神奇的藥水，我會給那些生病的人喝一口，讓他們不治而愈，永遠健康……
假如我擁有一切，我會把我的愛心輸送給全世界的每一個需要幫助的人，讓他們永遠健康，永遠幸福……
夥伴們，假如你們擁有一切，你們會幹些什麼呢？
假如我是有魔法的小女孩 篇16
國小三年級作文 ,362字假如我是有魔法的小女孩，我會……
我要有魔法的話，我會變一片樹林送給地球。有人會問為什麼？我來告訴你們吧！
我們人類都有一個共同的家，那就是——地球。
以前，地球上有湛藍的天空、清澈見底的小溪、五彩的鮮花……
但是隨著人口的增加，地球變得——天空死氣沉沉的，地上光禿禿的，大地也沒了生機。
所有我想變一片樹林給地球。
我還想變許多書送給山區裡的小朋友，因為那裡的小朋友很想讀書，卻沒有多餘的錢買書本，所以我想畫許多書送給山區裡的小朋友。
我還想把桂林變到我家，看看桂林是不是真如人們所說，“桂林山水甲天下”。
我更想變許多好吃的，來滿足我的吃貨夢。
我還想變成……
假如我擁有魔法 篇17
國小三年級作文 ,538字我們生活在一個現實的沒有魔法的世界裡，我渴望能夠成為像巴啦啦小魔仙那樣有魔法的人，那樣我就可以做好多好多想做的事情了。
假如我擁有魔法，我最大的願望是把我的眼睛變好，變得不再近視了。由於平時我寫字姿勢不太正確，看起課外書和電視來如痴如醉，不懂得好好保護眼睛，以致我小小的年級眼睛便近視了，戴上了既難看又麻煩的眼鏡。為此，我的爸爸和媽媽難過了很長時間。我的內心也很愧疚。所以，假如我擁有了魔法，我要摘掉討厭的眼鏡，還自己一個清晰明亮的世界。我還要讓所有失明的人重見光明，讓他們看看天是如何的藍，海是如何的廣闊，花朵是如何的鮮豔，世界是如何的美好！
假如我擁有魔法，我要讓被人販子拐賣的孩子回到自己親人的身邊，讓他們團聚，不再讓他們的家人終日以淚洗面；我要讓貧困山區的孩子都能背上書包高高興興地去上學，有課外書看，有漂亮的衣服穿，有寬敞明亮的教室上課，讓他們幸福快樂地成長；我要讓被地震給破壞的一切恢復原貌，讓所有喪身的人復活，這樣，我們就不會看到災區人民所留下的眼淚了；我要讓荒漠變成綠洲、讓荒山披上綠衣、讓洪水不再氾濫、讓冰川不再融化、讓滅絕的動物重返大自然……
雖然這世界上並沒有魔法，但我相信只要我們大家一起齊心協力，有些願望是可以實現的。
假如我擁有超凡力量 篇18
國小四年級作文 ,698字今天早上，我迷迷糊糊的睜開雙眼，突然發現旁邊多了根魔法棒，上面還刻著一行字“握緊我，你將能改變世界”。看到這我立刻驚醒了，我決定我要用這根魔法棒讓世界變得更加美好。
我用魔法棒變出了飛機，飛向了沙漠。沙漠裡沒有一點綠色，動物們都跑過來對我說：“我們好渴啊！救救我們吧！”我一揮魔法棒，沙漠便換上了一件嶄新都綠衣，我又揮了幾下魔法棒，天上立刻下起了傾盆大雨。看著小動物們開心都笑容，我悄悄地離開了沙漠。
我又飛到了河邊，河裡都魚兒們都有氣無力地拍打著魚尾巴，大家都悶悶不樂地蜷縮在一塊，我關切地問道：“魚兒們，怎麼啦？”魚兒們異口同聲得回答；“哎，還不是人們把汙水亂排、垃圾亂扔造成的。你看，小河不像以前那樣清澈見底了，現在河水都變黑變臭了。我們真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！”“別急，我來幫你們。”我說著，嘴裡默唸咒語，手裡揮動魔法棒，過了一會河水又變得透亮了，魚兒們活動活動身子，在水裡歡快地遊了起來。
我又飛向了山區，看見山區都孩子們衣服上都補丁，房子更是慘不忍睹，瞬間眼淚就要下來。我迫不及待地把魔法棒舉國頭頂揮了幾下，頓時家家戶戶都破房子都變成了嶄新都樓房，大樓附近還有許多遊樂場。孩子們都衣櫃裡也多了幾件乾淨、漂亮都新衣服。學校裡面也換了模樣，資訊化教室、塑膠跑道、圖書館、微機房應有盡有。看到孩子們坐在明亮的教室裡大聲朗讀，我轉身欣慰的離去。
我飛上雲霄，透過層層雲霧，看到哪裡需要我就飛到哪裡去，我相信，通過我超凡力量的幫助，世界會變得更加美好！
假如我也有一支馬良的神筆 篇19
想象作文 ,685字假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一併寄託給我了一句話，他說：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬不能滿足自己私人願望。”說完，老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺的話讓我一直銘記在心，神筆我也一直小心翼翼的保管著，可是，不過幾天，我就發現了幾個有困難的人。第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學，可是他的老師整天讓同學買這個，又買那個。有一天他的爸媽看家裡沒錢了，於是就苦心機率的勸孩子不讓上學，可是那個孩子不但不聽，還生氣地說：“不，上學是很幸福的一件事，我要上學，”這時，我從一旁擠出來，在牆上畫了一塊金子，連忙說：“請不要讓孩子失學，上學的確是一件非常快樂的事，早上去學校可以遇到許多好朋友，上課就寫幾個字，專心聽老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我，我望望你，異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩，他們是一群無家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子，衣服也是質量最差的，我見了，連忙在牆上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，並且安排他們住在這裡，他們一邊謝謝一邊誇我是見義勇為的好人，我聽了，開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會讓有困難的人過上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
假如我是大自然的一員 篇20
國小五年級作文 ,462字我在一個陽關明媚的早上，開放了我的花苞。我美麗的花瓣在我的脖子上長了出來；頭髮變成了花蕊，散發出美妙的氣息；身體變成了細膩而柔軟的莖，隨風飄動；雙手變成了嫩綠的樹葉，長著一條條精緻的紋理；腳下長出了一根根根鬚，深深的扎進泥土和岩層裡。
這時，蝴蝶妹妹來到了我的身邊，想要與我一起跳舞。
她先是在我的耳邊慶祝我的到來，下來便是和我一起跳舞。她牽起我的花瓣，在空中翩翩起舞，請來了小蜜蜂的圍觀，一直問問叫好。
這時，小鳥在一旁為我們唱起了動聽的歌謠—“嘰嘰喳喳”，好似一曲鳥兒的“歡樂頌”。
突然，我昏了過去，不知怎的，就像做夢一樣。
醒來後，我發現我在一家高樓上。往下看，差不多有二十米高。
我從這裡看，能看到我以前住的花園。這時，一個人類拿著一個水壺來到了我的身邊。拿起水壺向我澆水。
這時，小鳥匆匆忙忙地飛了過來，告訴我：“小花，小花！，剛剛一個人類來到了你的身邊，說你長得很可愛。於是，你就被帶到了這裡……”小鳥向我述說這整個過程。這時我才頓悟，原來如此，我被一個小孩帶到了這裡。
不知道我以後的生活會怎樣。