假如我回到了明朝相關作文20篇
假如我回到了明朝 篇1
國小六年級作文 ,598字如果有一天，世上有了穿越時空的科學技術，我一定要回到明朝，找到鄙視功名的愛國大詩人王磐，與他暢談祖國如今的繁榮昌盛。
“喇叭、嗩吶，曲兒小，腔兒大，官船往來亂如麻，全仗你抬身價……”，這便是王磐詩人的名詩。詩的字裡行間都透露著對官僚們的痛恨，對百姓們的同情。王磐先生，讀了您的詩，我和您有了共鳴。是啊，無論是軍還是民，在官僚的壓迫下都要遭到家破人亡的境地，善良無辜的百姓無一倖免，生活得不得安寧，可我們只能看在眼裡，痛在心裡，卻無能為力去拯救這些身處水深火熱之中的百姓。
在這裡，先生，我要告訴您一個好訊息：在偉大領袖毛澤東的帶領下，1949年，中華人民共和國成立了，勞苦的百姓們推翻了三座大山，徹底地解放了！現在，是2018年，習近平書記強抓腐敗的政府、高官。那些你所痛恨的官僚得到了嚴厲的處置。不僅如此，在今年的“十九大”，習近平書記提出“計劃在2020年全面建成小康社會，”“一帶一路”經濟鏈連通世界各國，各國關係穩步發展。高官從政清廉，人民幸福安康，科技、經濟、教育等方面都排在世界前列。這盛世，如你所願。
假如真的有那麼一天，能穿越時空，我一定要到各朝各代，去告訴各朝各代的愛國人士如今祖國的強大和繁華。這次回到明朝，去安慰王磐先生的英靈，這盛世，如你所願！
假如我回到了唐朝 篇2
國小六年級作文 ,420字唐朝，是一個詩歌的時代，是一個瀟灑的時代，也是一個……封閉的時代。
假如我回到了唐朝，我一定會創造一個“人中呂布，馬中赤兔”的時代，讓唐朝的人都是詩歌的精英中的精英，不過在此之前，我會拜李白為師，然後，我會把現代的坦克、飛機、手機、網際網路……帶到這裡，讓唐朝統一天下！
李白肯定會收我為徒或跟我稱兄道弟，因：古人誠不欺我。再結識許多偉大的詩人，比如：王維、杜甫、王昌齡……
並且我要跟著李白去陪唐玄宗和楊貴妃散步，看他如何創作“雲想衣裳，花想容”這個詩句。但可惜，李白在宮中為人太直爽，所以，多次被貶流亡，仕途坎坷。
我還要遊山玩水，看人間百態，嘗人間之苦，聽孩子們的笑聲，聞萬花齊綻的香味，觸人與人之間的屏障，感人間暖味……
我要成新一代帝王，要成一位教書先生，要成救死扶傷的醫師，要成一個鼎鼎有名的狀元，要成百戰百勝的將軍，要成好學多問的學子……
如果我回到了唐朝，我會把我的這一生，活的瀟瀟灑灑，無憂無慮。讓人們都讚頌我們這個王朝！
假如我回到了唐朝 篇3
國小六年級作文 ,788字如果有一天，我能坐上時光機，去自己想去的地方，我會選擇去—唐朝。
假如我回到了唐朝，我要用自己在現代學到的東西，在古代發家致富，成為京都第一“大款”。
假如我回到了唐朝，我要去皇上的宮殿裡看看。看看，皇上的後宮，到底是不是佳麗三千？看看，皇上的大臣，到底是不是聰明絕頂？看看，楊貴妃、武則天到底有沒有傳說總那麼美若天仙？看看，……
假如我回到了唐朝，我要和大詩人李白結為好友，在桃林裡品著美酒，吟著小詩，那是多麼逍遙啊！順便瞧瞧，李白的靈感是不是如流水一般文思泉湧；還是一首詩，要抓耳撓腮的寫好長時間？
假如我回到了唐朝，我要踏遍祖國的大好河山，看遍千山萬水，看這些景色到底有沒有人詩口中所說的那“美”？我要去望廬山下，看看那裡的瀑布是不是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九”；我要去黃四孃家，看看她的花是不是“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。；我要去那遙遠的西山雪嶺，看看那裡的景色是不是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
假如我回到了唐朝，我一定要去翻翻古代人的書，看看他們學習的東西難不難；看看我的祖先上課是不是和我一樣懶懶散散的。我要去摸摸他們穿的衣服，去摸摸那如同面板般潤滑的綢絲，問問那古代的小姑娘“你們夏天熱不熱？”
假如我回到了唐朝，我一定要向花木蘭一樣，女扮男裝。去體驗體驗，兵營裡苦不苦？大將軍是不是都會排兵佈陣？去體驗體驗，浴血搏殺的感覺，讓自己青史留名。
假如我回到了唐朝，我一定要去拜師學藝看看古代的武功，到底是什麼樣的，看看，他們的武功也沒有古裝劇裡那“玄”？
假如我回到了唐朝，我一定要去嚐嚐“滿漢全席”，嚐嚐它香不香，數一數它到底有幾個菜？
雖然“回到唐朝”並不現實，但我相信，總有一天，時光機會被聰明的人類發明出來，到那個時候，我會成為是時光機的第一“客戶”，坐著它回到唐朝，實現這個夢想，探索那神祕的唐朝。
假如我回到了唐朝……
假如我回到了唐朝 篇4
想象作文 ,800字2060年，大多鼎鼎的科學家小愛迪生髮明瞭一個時光倒流機，我作為“老人團”的代表，不假思索地說：“我要回到唐朝！”只聽“嗖”的一聲，只見這裡山清水秀，一片寂靜，只能呼見河水嘩啦嘩啦地聲音。我不禁瞪大了眼睛，快速的尋找當年磨鐵棒的才奶奶和頑皮，可愛的李白，啊！找到了1那位慈祥的老奶奶正專心地磨著鐵棒，一邊磨，一邊嘴裡說：“我磨呀磨，總有一天會把磨成繡花針……”我輕輕地走過去，說：“奶奶，您見李白了嗎？”老奶奶一聽，笑地合不攏嘴，說：“你可是不知道，自從我上次對小白說了那些話，他一改以前貪玩的毛病，上次我去他家，看見他正一字一頓的讀書呢！叫他，他也聽不見，”我說：“哦，我知道了，謝謝您，老奶奶，”這時，我忽然看見了李白，他剛放學，一邊走，一邊揹著課文，我興奮地跑去，大喊：“李白、李白！”他看著我，吃驚地說：“你怎麼知道我叫李白呢？”我說：“你不知道，你長大後可是一位著名的詩人呀！”而然，李白並沒有很吃驚，只是抿嘴笑了一下，說：“自從聽了鄰居老奶奶的話，我去學校拼命地讀書，每天3點鐘睡覺，長大的成就，可離不開我的努力呀！”所以，這個結果出乎了我的意料，卻又在情理之中，我驚訝地下巴都快要擱到地上了，眼珠都快要跳出來了，說：“哇！”你可真厲害！李白回家了，可是，我的心久久不能平靜下來，想想吧！我兒時最多11點鐘就睡著了，而他……
這時，時光倒流機提示我：“賈晨婷，你已經在這裡呆了兩個小時了，該回去了。”“啊！”我急忙跳進機艙，回到了家，可我的腦子裡一直想著怎樣才能超越李白，才發現，我已經老了，我後悔末及，如果這個世界有後悔藥的話，我一定要買一大瓶，不，我要買十大瓶！可是，當我領悟到這個道理時，已經晚了。
我想對大家說，珍惜現在的時光吧！記住一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要等你知道了這個道理，就已經晚了。
如果再給我一次返老還童的機會，我一定把握好貪玩，好好學習，天天向上。
假如我回到了秦朝 篇5
高一作文 ,508字小時候我一直欽佩秦始皇嬴政雄才大略，一統天下的手段。假如給我一次機會，我會選擇回到秦朝。
假如我回到了秦朝，我要做的第一件事就是通過自己的知識取得始皇帝的信任與青睞，讓他視我為心腹。這時，我會向他進諫：“一個國家，最重要的一件事，就是民心。始皇帝，您剛一統天下，民心未穩，不應荷稅，應等至三五年後才開始徵稅，並且不應重徭役，使人民大多死於修築長城之中。”
回到秦朝後，我要做的第二件事就是勸阻秦始皇進行焚書坑儒。因為知識是一個國家發展的最基本因素，而在焚書坑儒中許多儒家經典被燒燬，使先人們的智慧消失於天地之間。因此，我要勸阻他焚書坑儒，並勸其積極開辦學府，培養人才，同時要重用人才。這樣，就會使秦朝擁有眾多賢人，輔助秦皇推行仁政，使秦國內民眾都興盛安寧。
回到秦朝後，我要做的最後一件事，那就是勸說秦皇當心胡亥與趙高這兩個企圖奪取皇位的人，並且要重用大公子扶蘇，鞏固其地位，將扶蘇公子扶植成下任皇帝。這樣，秦國便不會因為二世胡亥的昏庸無能與趙高的濫權而使秦國人民民不聊生，爆發動亂並最終滅亡。
假如我回到了秦朝，我一定會盡心盡力地為始皇嬴政辦事，使秦國成為一箇中國曆史上統治最久的皇朝！
假如我回到了唐朝 篇6
國小六年級作文 ,755字有這樣一個國家，文明歷史仍在傳承，有這樣一個朝代，人人稱讚鼎盛之風。李唐，是中國歷史上永不可缺的一個時代，這個時代，使多少人想要夢迴大唐。
假如我回到了唐朝，我也許會做一名普通的老百姓，生在貞觀之治，安居樂業，一生安康無憂；我也可能會做個書生，考取功名，為國家之建設出力；我還可能做個樂師，利用自己出色的琴技進入宮廷樂隊，看看唐玄宗的音樂才華，聽聽他為楊貴妃創作的《霓裳羽衣曲》，瞻仰那詩中描繪的“六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生”的驚為天人……我想做的，還挺多的，不過要說最渴望的可能還是做個清官吧！
我想要做個清官，首先我得是個讀書之人，十年寒窗苦讀，只為一朝進榜，貞觀之治，展現的是李唐最繁盛正統的風貌。有些人說：“長安遍地都是詩人、讀書人。”確實，當時的唐朝在李世民的治理下，一派安和祥寧之像，人重文風。但是誰說那遍地的讀書人中就不能多我一個呢？那兩榜進士當中，又怎不能多我一個？我想走上那金鑾殿，見見那肱骨之臣；我想站在那朝堂上，領略魏徵的直言不諱，長孫無忌的雄才大略；我還想立在文臣最前方，瞻仰那英武神勇的盛世明君。我想，我還想，現在才發現我想的事也真是多。但是身處在那樣一個朝代，所想之事怎能不多呢？
我想做一個清官，即使不受重用，即使調派之地窮山惡水，但是我不會抱怨，也不會後悔，做一個清官，好官，不就是要為人民服務嗎？官老爺是所有百姓的父母，有“官”的存在，那便必須為老百姓謀福。這樣才真正算是“父母官”。
甘露殿不熄的燈火，是李唐強盛的基礎；金鑾殿不停歇的議論，是李唐富強的源泉。也許我們不會像歷史名人那般偉大，但那書房堆砌的書本，桌子上的紙張卻是我們努力的見證！
假如我回到了漢朝 篇7
國小六年級作文 ,639字五千年光陰轉瞬即逝，中華大地上經歷無數朝代，有長有短，有強有弱。多少次的午夜夢迴，我幻想自己生活在那或國富民強，或戰火紛飛的年代，體驗那與眾不同的封建生活。
漢朝，由劉邦滅秦朝，敗項羽而一手建立，分東漢和西漢兩個階段，歷經四百餘年，最終以曹丕代漢稱帝而結束了大漢的基業。
如果我生活在漢武帝劉徹那個年代該有多好啊！我會苦心習武，讀各家兵書，目的只有一個——與霍去病、衛青一同並肩作戰，共抗匈奴，在那硝煙中體會戰爭的殘酷。
練習之後。我會去京城，考武狀元。接著先收拾一些惡徒，救助一些窮苦百姓，讓他們對漢王朝重新有信心，以安民心。
或許還會有一些人可以為我所用，與我一同實現理想。
如果我考上了武狀元，自然會得到武帝的召見，還可在兵部謀個一官半職，如此這般，等匈奴來攻之時，我便可請求出戰，戰勝之後，由於立功自會升官。到那時，我便可用得到的賞賜招兵買馬，將他們帶上戰場，與匈奴激戰，如若勝了最好，或許還會官至將軍，我便可與衛青、霍去病等人共保江山，輔佐武帝。我的理想便可實現。敗了，便隱居在那青山綠水之間。
雖然這只是不切實際的幻想，但我真的希望我可以回到漢朝。也許有一天我真的可以回去，親眼見到那大漢王朝的輝煌——昭君出塞，衛青大破匈奴，霍去病以少勝多……又或許，這一切的一切，都是不可能的，我根本不可能回去，但在我心中仍有一個念想：我可以見到那只有書中才有的——大漢王朝！
假如我回到了唐朝 篇8
國小六年級作文 ,994字每個人都有一個穿越到千年前的夢看看以前的巨集偉建築，看看當時的民族文化，看看曾經人們的穿著打扮，聽聽當時人們互相稱呼。對別人來說，這只是白日做夢，沒有真真切切，但是，有假如。
假如我回到了唐朝，我想生在有錢人家的家裡，不過，我不是為了錢，是因為那樣我就有能力去幫助貧苦的人們，讓他們可以吃飽穿暖；我要幫助那些沒有文化沒有錢看病的人們，讓他們可以健康快樂的活下去；我還要那些住茅草屋的人住上高大氣派的磚瓦房，我要讓人們的生活沒有悲傷。
假如我回到了唐朝，我要拿上我心愛的畫板和畫筆，到處走走，畫下祖國曾經的輝煌，畫下當時人們的智慧，畫下人們辛勤勞作，畫下那裡的藍天白雲，畫下那處處為民著想的皇帝，還有那高大氣派的皇宮。
假如我回到了唐朝，我要改變人們重男輕女的表現，讓所有的女孩子也可以上學，誰說女子不如男，我要讓他們來一場比拼，讓所有女孩子證明，他們並不亞於男子。
假如我回到了唐朝，我要把我們現在的科技介紹給他們，讓他們的時代也可以進一步，讓他們知道，他們的子孫是多麼的聰明。
假如我回到了唐朝，我要改變人們的衣著打扮，把那又長又厚的衣服，換成又輕便又涼快的衣服，為什麼人們一定要穿那麼多層的衣服，我要徹底改變他們的看法。為什麼人們一定要留那麼長的頭髮短髮是多麼的方便打理，為什麼女子一定要戴那麼重的頭飾一個高高的馬尾是多麼的精神。
假如我回到了唐朝，我要體會那裡節日的熱鬧，把我們的教師節推薦給他們，讓那麼辛苦工作的老師得到安慰，給他們過一個專屬於他們的節日。我要看看他們過節日的方法，一定心穎而有趣。
假如我可以回到唐朝，我想當一名戰士，和戰友同生入死，在戰場上衝鋒陷陣，和戰友共同殺敵，為了自己的國家而努力戰鬥，我要和戰友們一起研究戰術，一起體會勝利為我們帶來的快樂。
假如我可以回到唐朝，我要當一名調解員，讓人們之間的矛盾經過我的調解化為一縷輕煙，飛上雲霄。我要讓兩個國家之間的矛盾經過我的調解，可以忘於腦後，讓兩個國家和睦相處，也可以少一場戰爭。
假如我可以回到唐朝，我還有好多事情想做，還有好多話想對那時的人們說，那千萬句融成一句話：我們一定會是你們的驕傲。
假如我可以回到唐朝，但這只是假如，如果這是真實的，我一定要到唐朝去看看，去走走，去體會一下當時空氣的清新，體會那種空氣不被汙染的快樂
假如我回去了，但是一個身無分文，衣衫襤褸的人，我會後悔嗎？我的答案是，不會。
假如我回到了宋朝 篇9
國小五年級作文 ,873字一天，我起了床，準備去上學，突然，我看到路上的行人都穿著簡樸的古人服，我心想：“這難道是在拍古裝劇嗎？”不可能，這裡連導演和攝相師都沒有，難道我穿越到了古代？我決定去問一問路人。
“您好，這裡什麼地方？”我對一個路人說。“這裡是漢朝的首都長安。”路人回答說。“皇帝是誰呀？”我又問：“這你都不知道，當然是最好的漢武帝了！”說著，路人又問：“你是哪裡人？”我說：“我是從2018年的中國固陽來的。”他說：“不可能，2018年離現在還有一千年呢？你是匈奴派來的奸細，士兵快來，抓走這個奸細！”他大聲喊道，於是，士兵就把我抓走了，我見到了漢武帝劉徹，我說：“陛下，你我同姓劉，請不要殺我啊！我還小，我還想活九十年啊！”漢武帝說：“你是奸細，必要殺。”我還小，不要殺我，我給您看樣東西。陛下，不可看，會有暗器，大臣勸告說。我看了他一眼，心想：就你嘴多。眾愛卿別擔心，朕自有辦法。我拿出一部手機，給漢武帝看，只不過是一塊板磚，又有大臣多嘴。我說：“這塊板磚是叫手機，它有許多功能，我給陛下示範。我給漢武帝示範上面的功能，“真好玩，為了獎賞你，朕赦免你的罪，封你做洛陽刺史。”我高興地說：“我會管理好洛陽絕不辜負陛下對我的期望，讓百姓安居樂業，過上幸福的日子。”在前往刺史府時，一輛失控的馬車向我衝來，突然，我醒了，原來是一場夢啊！
我真的希望這不是夢，是現實的，以後會有那麼一天，我發明了時光穿梭機，穿越回了漢朝，給漢朝人民帶來先進的機器，為他們的生活帶來方便，為漢武帝作出更大的貢獻，為漢武帝出謀劃策，提拔人才，殺掉奸臣，讓漢武帝晚期的巫蠱之禍不再發生，阻止漢武帝相們巫術，把江充等奸臣除掉，阻止武帝殺掉歷史上本不該殺的數萬人，讓漢朝的百姓安居樂業。
假如我回到了唐朝作文 篇10
想象作文 ,6949字【篇一：假如我回到了唐朝作文】
古代令人們嚮往，哪個人不想擁有多啦A夢的時光機，回到古時。去看看唐宋八大家的詩情畫意，去看看古時的田園風光，山鄉村野，看看酒樓的熱鬧非凡，舞蹈的婀娜多姿！
古代令人痴迷，假如我能回到那令世人驚歎的唐朝。我會去欣賞萬眾矚目的李白飲酒寫詩的一度風采，接著，我要去看那不分晝夜，多年寒窗苦讀而只求一字的詩人白居易，我會與他同去朝廷裡的藏書閣，與他一同讀遍百卷史書與他一同尋找靈感。
我還要去到李白為楊玉環寫下“雲想衣裳花想容”這句詩的時候，我也要親眼目睹那迷倒萬人的楊玉環，還要去到楊玉環離開人世的那一天，去問問皇上是如何忍心用白綾和毒酒賜死楊玉環。
然後，我還要再去見識見識峽谷中的秋天，看秋天是否與杜甫詩中所寫的一樣美麗，看草原上的生機勃勃和群馬疾馳的景象。
古代，像一首詩，令世人陶醉，古代又像滿天閃爍的繁星，令眾人嚮往。古代更像一串串跳躍的音符，引得人們的喜愛。古代人人嚮往，每人都想回到古時去探索一切未知的奧祕。
【篇二：假如我回到了唐朝作文】
中華文化博大精深，熠熠生輝。如果把中華文化比作一幅龐大的畫卷，那一篇篇詩詞古文，就是畫卷中的點睛之筆。
假如我回到了唐朝，我會與李白結識為知己，一起遊遍天下青山秀水，賞遍五湖四海的奇異景觀，登遍天下名山之巔峰。見證他作出一首首膾炙人口的古詩詞，向他請教古詩的奧祕。與他一同送別老友，在高峻險峭的蜀道上吟出那氣勢磅礴，言語瑰麗的《蜀道難》。
假如我回到了唐朝，我會和杜甫結為好友，他落第時在一旁勸慰他，與他一起飽覽名山大川，在泰山之中低吟那流傳千古的《望嶽》。我還會伴他在昏黃的油燈下，一起吟感懷李白的詩，一起為了李白垂淚。
假如我回到了唐朝，我會與白居易一同見證楊玉環與漢武帝生離死別的悽慘愛情，寫下那首感天動地的《長恨歌》。與他一起行賞琵琶女動人的舞姿，作出千古名篇《琵琶行》
唐朝啊唐朝，你讓人夢牽魂鎖，讓人浮想聯翩，讓人心跳不已。我是多麼想投入你的懷抱啊！
【篇三：假如我回到了唐朝作文】
昨天夜裡，我坐在沙發前，看著電視，電視里正在播出“唐朝服飾”，還有美麗的山水圖……美麗極了！恨不得自己一把搶過來自己穿，假如我回到了唐朝，那該多好啊！這時弟弟走過來，神祕的遞給給我，並示意我低頭看看，我一低頭，那本書上漂亮的古裝女孩衝我招招手，跳了出來，拉著我的手出了門。
一開門，一股勁風迎面吹來，我睜開眼一看，哇！是好多好多漂亮的衣裙，各式各樣，美不勝收！我立刻衝上前去，用手撫上了一件淡粉色的長裙，十分輕盈，好似蜻蜓的雙翅，袖口還繡著粉嫩的蓮花，在碧綠荷葉的襯托下，顯得更加嬌嫩可愛；還有那件，火紅色的大擺裙，寬大的袖口，邊緣繡著金黃色精緻的花紋，雖然細小但卻十分令人賞心悅目；還有還有，淡紫色的薄紗長裙，領口袖口都繡有金黃的步塊，上面還精細的繡有玫瑰……我愛不釋手，開心的拿起幾件在自己身上比劃著，然後掏出手機，打算拍下照片，回家後給朋友們看看，叫他們眼前一亮！旁邊那個拉我進來的女孩指著我手中的手機問：“此為何物？為何有人在這之中？”我愣了一下，一時沒反應過來他在說什麼，我尷尬的笑笑說：“此物為手機，人物是一張圖紙而已。”我盡力模仿他的語氣，十分吃力的為他介紹手機，然後迅速拍了幾張照片，回頭衝他笑笑，這時，她講手在我眼前一抹，他那友好的笑容立刻凝固了，頓時昏天地暗，我暈倒在一邊了。
過了好一會兒，我好不容易醒了過來，摸摸自己隱隱發痛的後腦勺，環顧四周，卻發現自己躺在一塊巨石上，高大的樹參天之上，碧綠的小草……這、這不是郊外嗎！一旁的瀑布如傾盆洩下，震耳欲聾，一個男子站在離我很遠的地方，隱隱約約聽見他在吟誦著：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”難不成他就是唐代著名大詩人李白嗎？我的心裡一陣小激動，如若能和李白合上一張影，朋友們指不定怎麼羨慕我呢！我偷笑幾聲，小心翼翼的朝前走去，李白梳起長長的頭髮，穿著一身長袍，好一個文學大詩人啊！我走近了才猛然想起他也不認識手機會把我認成妖怪的！正陷入了思想掙扎之中，忽然，幾個黑衣人用輕功“飛”來了，頓時，一把冰冷的匕首架在了我的脖子上，我全身的血液瞬間不再流動了，我的手腳冰涼，哇呀！這難不成是電視劇裡常演的刺客嗎！我大叫一聲，頓時後腦勺一陣痛。
我醒來了，發現自己竟然睡在地上。我長長的嘆了一口氣，唉，要是我真的回到了唐朝，那該有多好啊！
【篇四：假如我回到了唐朝作文】
遙看千年古國，遊走在歷史的長河，聆聽著盛唐夜唱：我，隨歲月流淌，回到唐朝！
這裡，有數不盡的人間滄桑；這裡，有說不完的雄才大略；這裡，有道不盡的悲歡離合……
唐朝的街可是非常繁華的呢！首飾，好吃的到處都是。我突然看到一群人圍著一家“武雜殿”。原來今天武雜殿要做虧本生意
，便宜賣一些兵器，但還是有人買不起。我上去湊了個熱鬧，挑了又挑，終於挑好了一把劍與一把扇子。劍到沒有多貴-——二
十四兩銀子，貴就貴在了扇子上。這扇子做的倒也漂亮——金玉絲絨攢成墜，青色玉紗鋪扇面，上好的檀香千千古。而輕輕展開，就好似那仙蝶空中來，搖開萬樹千花香！“多少兩銀子？”我不禁被這扇子迷住了，問道。“嘿，姑娘，不知您是否看上這把扇子了？”“對啊”沒想到那小二神色一頓，忙說道“這……這我得回去問問家主”不一會，那家主來了，說道“姑娘可是老夫的有緣人，不知可否請屋裡舊敘？”我聽後疑惑地說道“嗯……！”進去後，那人又說“這扇子，本是非賣品，因為這是我孃親唯一留下來的東西，只因小女如今病重，只好將家底當了出去，四十九兩，您看成不？”我聽後，說“行！”買完東西后，第一件事當然是吃了！
“小二，來碗麵。”我一揮手，有些霸道的說，沒想到小二卻抱歉的對我說“對不起，客官，要不重點一個？今日面沒了。”“啊？沒了？那就……那就來盤千層糕吧！”我道。小二一喜，“好，馬上來”馬上端上了一盤二兩的千層糕。
吃飽喝足了，該去皇宮坐坐了
我來到了皇宮，看到了金碧輝煌的宮殿。這時已經入夜，我來到御花園，這時的荷花在風的吹動下散發著迷人的香味。隨著石路，我一邊走，一邊看，御花園裡的花朵非常多，也非常迷人。我最喜歡的花還是鬱金香——鬱金香的顏色一般是金色的，可是，御花園裡的鬱金香卻是豔紅色的。這一片，那一片的花非常有規律的生長著。而它們，在白天美麗大方，是花中之王，在晚上，卻又是妖嬈嫵媚。它們的香味還有助於人們的睡眠呢。
御花園，對於我們來說，倒是一幅美麗的圖畫——夜晚，聞著荷花迷人的香，看著鬱金香妖嬈的美，聽著流水與知了的交響曲，讓你感覺像是進了仙境一般。
突然……遠處傳來悠悠笛聲，可令我不解的是：為何這笛聲乍一聽，很優美，給人很舒服的感覺，可細細聽到，卻是一種悠遠悲傷的感覺！我順著笛音遠去……只見，還未到跟前，卻只聽他道“玲瓏骰子安紅豆……”我不禁脫口而出“入骨相思君知否？”他發現了我，冷聲問道“何人！？”糟了，我暗自拍了拍自己的頭。我訕笑這從草叢中走了出去。“來幹什麼”我還遲鈍這“我？”那人慍怒“不然？還有人嗎？”我說道：“嗯……我，我是順著那笛音來的！”“哦？”那人挑眉。經過一番交談，我明白了，他是三皇子，只因不受父母寵愛而日夜來這裡獨自吹笛，而在我的勸說下，漸漸地，他也改掉了孤僻的的性格，變得開朗，他父皇母后也越來越喜歡他了！
唐朝！埋葬了千年的情感，唐朝，一個文化相容幷蓄的朝代，唐朝，你的美，你的神祕，我還要去深刻的發現，探討！
【篇五：假如我回到了唐朝作文】
早晨起來，我在街上走著走著，看到了一張海報，上面說我們可以去唐朝，是坐著時光穿梭機去的，於是我立刻報了名。
第二天我們還在那裡集合，穿著古代衣服，走上了時光穿梭機。“歡迎你乘坐本次時光列車，你可以按下你想去朝代的按鈕，你是選擇唐、宋、元、明、清，還是五代十國、隋、周？”不知什麼時候，我手上多了一個計算機，我就按了“唐”這個按鈕，剎那間我就來到了唐朝。
唐朝居然一點也不繁榮，根本不像書上說的那樣好，也沒有盛世那樣繁榮的景象。取而代之的是一片狼藉，入目所見，街道一片七零八落，百姓們無精打彩的躺在地上呻吟。“求求你了，賞口飯吃吧！”路邊乞丐哀求道。我身上只裝著一袋薯片，我就撕開都給他了，可討飯的人把薯片倒在地上，還踩了兩腳。我想：“這是為什麼呢？”過了一會兒，來了一個機器人，把那些薯片變成了饅頭。那個人立刻撲過去，吃了個精光。我想，這裡的皇帝應該是個暴君吧！不然為什麼不管老百姓的死活呢？
那個機器人又過來，說咱們去皇宮轉轉吧！我們首先來到了皇帝處理朝政的金鑾殿，雖然金鑾殿是那樣金碧輝煌，但是此刻大殿的每一個角落都佈滿了灰層，奏摺也橫七豎八的散落在地上。為什麼金鑾殿會是這般模樣呢？帶著這個疑問，我們
來到了皇帝的臥室，皇帝已經奄奄一息了，我十分驚訝，機器人解釋道：“這時的唐朝正在遭受瘟疫襲擊，皇帝不是不想治理國家，而是心有餘而力不足啊！因為他自己也被感染了，這段歷史上沒有記載。”
接下來我們到了五代十國，看看周興嗣是怎樣編寫《千字文》的。我們來到周興嗣編寫書的屋子，只見他白髮蒼蒼，一米高的紙很快就用完了。我真想和他說說話，可又怕影響他的程序。哎！
我懷著惆悵的心情，踏上了時光機，時光荏苒日月如梭，我又回到了現代。在經歷了穿越唐朝和五代十國這段時光，我覺得應該珍惜現在的生活。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”作為一名紅領巾，要奮發圖強，努力學習。
【篇六：假如我回到了唐朝作文】
假如有一天，我回到了唐朝，我要去領略一下泱泱大國的風采。
假如我回到了唐朝，我要先去看看唐朝的詩人，例如詩仙李白，詩魔白居易，在當時親自去看看他們寫詩時的場景，領悟一下他們詩中所要表達的情感與美景。
假如我回到了唐朝，我還要去看看唐太宗李世民在位時的大唐繁華景象。在那裡，我彷彿看到了京城外的街道上人山人海，唐代女子以胖為美，她們穿著束腰小裙，綰著頭髮，熱熱鬧鬧，三五成群的約著買東西。看那街上，賣什麼的都有，糖人，荷包，水果，我看看這兒，看看那兒，快活得不得了
假如我回到了唐朝，我一定要參加那裡的宴會，在一個金碧輝煌的大殿，發誓一定要欣賞楊貴妃的舞姿。並在那裡品嚐上一些皇家的珍貴糕點，並欣賞欣賞跳著優美的舞蹈和吹奏樂器的人。看一看名貴獨一無二的行家字畫，感受一下皇家與現代不同的奢華氣息的一種氛圍。無憂無慮的在那裡舞蹈，玩耍，聊天，輕鬆極了。
假如我回到了唐朝，假如這一切都是真的話，那該多好啊！
【篇七：假如我回到了唐朝作文】
六叔發明了時光機，身為第一個嘗試的我坐時光機回到了古代，我把時間和地點設定在唐朝。
哈哈，轉瞬我就到了，我真是不敢相信我真的回到了這個充滿詩詞芳香的朝代——唐朝。街道上車水馬龍，人來人往，吆喝聲此起彼伏，一派盛世景象。我正在道路上走，突然迎面碰到一位似曾相識的人，原來他是我最崇拜的詩人——李白。碰巧，李白也看見了我——這個現代裝束的人，他笑著招呼我：“小夥子你過來，咱倆來對幾句詩。”“好啊！”我爽快的答應了。
李白先出題，他說：“床前明月光”。“疑是地上霜”我不假思索的回答了一句。“小夥子，你答的不錯，真是個可塑之才。”我心裡偷樂了一下，哈哈這句詩，連我三歲的弟弟都會。李白又說：“朝辭白帝彩雲間，”“千里江陵一日還”我想都沒想，脫口而出。“哎呀，小夥子你都能去考狀元啦！”李白誇我。“不敢當，不敢當”我謙虛地回答。李白的詩，一首首我都能背的滾瓜爛熟，一篇篇古詩講究平仄、押韻，流傳現在都已成為經典了。我說：“詩仙，你還有讚美山水的，就像“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；有寓景生情的，就像是“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”；還有訴說情誼的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；還有……我越說越起勁，“小夥子厲害，看來我得再寫一些了”。“好啊，下一回，我要與你對我的詩”，話沒說完，詩仙已經騰雲而去。
我繼續向前，路旁一詩社聚集了好多著名詩人。有寫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的杜甫，有寫“離離原上草，一歲一枯榮″的白居易。有寫“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的賀知章…他們出的詩句，我也都工工整整的對上來，只是，他們都不屑於理我。
行走在盛唐時期，你就彷彿走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。詩人給我們留下了這千古傳誦的詩句，就是為了讓我們知道：唐朝的風光是多麼美麗啊！我想或許是因為古代沒有相機吧！所以只能讓詩句，記錄這美好的時刻，此時此刻再吟一句句詩，所抒發的情感都讓我陶醉。我好驕傲，中華5000年文化原來如此之博大，僅僅唐詩就令我著迷，浸潤經典，在詩句中成長，是幸福的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴聲把我從唐朝強行拉了回來。哦！原來只是一場夢。我還以為我真的穿越回了唐朝呢！
我依然沉浸在夢裡，唐朝是個充滿詩意的朝代，我要刻苦學習，相信將來的某一天，真的可以發明時光機，那時我就能穿越時空，“再次”回到唐朝。我也可以寫出幾首流傳千古的絕句。和李白獨坐於敬亭山談笑風生，成為忘年交。和王之渙一起登上鸛雀樓，看白日依山。把《長恨歌》流利地背給白居易聽一聽，告訴他世間的許多愛。我會採訪他們，然後把寫詩的方法和已失傳已久的詩積累起來，寫成一本書，讓中華的傳統文化復興，讓越來越多的人可以感受中國的文明源遠流長。
在將來的某一天，希望我真的可以來到這個我向往的朝代——唐朝，感受盛世歡歌，感受國泰民安，感受李杜詩篇、韓柳古文，有可能，我也可以在歷史的花名冊上籤下千古芳名……
【篇八：假如我回到了唐朝作文】
假如我回到了唐朝，我想變成一位公主，每天可以在又大又美的皇宮裡玩；不用怕有什麼江湖上的險惡之人所傷；每天吃著大魚大肉，還吃不胖。
可是，不好的是如果我的父親因為要和其它的小國結和，會把長大的我送去和親，我可不想那樣。
如果可以的話，我想拜李白為師，讓他教我作詩；我會打書法大師教我寫最好的毛筆字；我會打彈琴好的人教我彈琴；我還要找畫畫最好的大師教我畫畫……這樣我琴棋書畫就樣樣精通了。
我還要學武功，這樣就可以自衛了。我還要學舞蹈。我知道學這些都是需要忍耐力的，所以我要不怕苦，不怕累，發奮圖強。
作一位琴棋書畫、文武雙全的女子，讓全天下的人都見識一下我的歷害！
讓那些輕視我們女子的人都受到應有的懲罰。
讓他們知道我們女子並不是每一位都是柔柔弱弱的，也有和他們一樣，甚至比他更強的人。
我相信只要我們發奮圖強，就沒作不了的事情，不管是什麼。
在雄偉的唐朝中，有不少的危險人物，所以我們要學會自衛，不能光靠別人。而且也要有腦子，不然，你沒有智慧全靠武力是永遠解決不了問題的，還會被別人的小聰明所迷惑。
我和李白學好了作詩以後，我要教那些老百姓們的孩子讀書認字，教他們作詩，教他們怎樣做人。
如果有壞人逃出了大牢被我碰到了，我要和他好好講講道理，並把他帶回大牢裡去，讓他改過自新。
同學們，如果你回到了唐朝，你想變成什麼樣的人呢？