假如我只剩三天光明相關作文20篇
假如我只剩三天光明 篇1
想象作文 ,643字假如我只剩三天光明。
第一天，我要漫步在我美麗家鄉杭州的西湖之畔，看蘇堤上的楊柳隨風舞動，看湖面上的波光粼粼，看荷葉透出淡淡的枯黃，和那飽滿圓滾的蓮子。那剝了綠衣的蓮子，一定是雪白的。我要爬上西湖邊的山，沉浸在一片綠海之中，看無名的小草在石縫中努力生長，看茂盛高大的樹的根狠狠扎進泥土深處。在夜晚將至，看一輪紅日灑下霞光，映在雷峰塔頂。看這燈光璀璨的西湖，散發出一種迷人的氣息，再最後看一次音樂噴泉，欣賞那水柱直衝天際的壯觀景象。
第二天，我要走訪我生活學習過的地方。去幼兒園，那裡有玩過家家的地方，一起唱洗澡歌的地方，我要看那充斥著小孩子們歡聲笑語的遊樂場，看那些沾滿他們眼淚和口水的娃娃。去小學，看那間佈置得五彩斑斕的教室，聽小樹林裡的風聲，看那個以前常踢足球的不大的操場，再去那顆陪伴了我六年的桂花樹旁靜靜坐著。去中學，看那水流不斷的落玉盤，看那開滿各色花兒的錦繡園，看那籃球亂飛的操場上蹦跳奔跑的師生，我還要坐在剛學習了一個月的教室，再盯著黑板，上一會課。
第三天，我要請來所有的老師同學，注視著那一張張熟悉親切的面孔，將他們牢牢地記在心中，看他們臉上對我的關切。我還要請來所有的親人，凝視一張張和藹可親，充滿愛意的臉龐，仔仔細細將他們記在心中。在和他們一起度過了幸福的一天後，我要坐在爸爸媽媽的床頭，好好地看看他們。看著媽媽的一頭黑髮和眼角邊淡淡的皺紋；看著爸爸鼻邊的一道傷疤，拉著他健壯的胳膊。我要將這兩個人的模樣嵌進心中，讓就算深處黑暗的我，也能看見散發著光芒的他們。
假如我只剩三天光明 篇2
國小四年級作文 ,407字眼睛是人類心靈的視窗，我讀海倫凱勒的，《假如給我三天光明》這本書，深深體會到了我們的眼是多麼重要啊。假如我就上三天光明，我會做什麼呢？我不禁的想。
第一天我要看我奶奶，因為我的奶奶對我特別的好，天天給我做好吃的，還有和奶奶去買他最喜歡的手鐲，躺在奶奶腿上聽他講故事。
第二天我想給媽媽仔仔細細的染一次頭髮，媽媽喜歡染棕色的頭髮，這天我上手為她染一次頭髮，你叫媽媽更年輕一點。還有和爸爸好好地殺一盤圍棋。
第三天我留給自己，我想多看一眼美麗的風景，有參天大樹，有綠的小草和紅豔豔的花朵，望著站藍藍的天空和白白的雲朵，想象著站在雲間往下看的那種刺激，我還想在奶奶村裡的魚塘抓小魚，放在魚缸裡，這樣我不在的時候，小魚可以陪奶奶。還想在放一次風箏，我一邊在腦海中幻想著我在風箏上看著五彩的世界，在天空自由自在的飛翔。
眼睛是多麼重要啊，我們的眼睛是我們心靈的窗戶，請愛護自己明亮的眼睛吧，千萬不要當失去的時候再去後悔。
假如我只有三天光明 篇3
國小五年級作文 ,402字假如我只有三天光明，一定是我最寶貴的三天。
第一天：我要遊覽名勝古蹟，我要去長城，我要去天安門，我要去頤和園，我要去山上，看完所有五彩繽紛的美麗景色，我要好好記住這美好的景色，等我失明後，仔細回味。有機會，我也要看日出日落，把我能學的都給學了，這樣我就不後悔了。
第二天：我要到山上找“朋友”，有猴子、松鼠、小兔……我要拿它們喜歡的食物餵它們，這樣我就有動物“朋友”了，我希望我失明後它們能去探望我。我要坐直升機，和白雲太陽做朋友，讓太陽等我失明後還能讓我重見光明。
第三天：我還去吃全國各地的美食，去海南讓我甜蜜一下，去四川讓我辣個痛快，去蒙古讓我吃到正宗的牛羊肉，去陽澄湖，吃上正宗的大閘蟹……讓我還要去農場體會農民伯伯的辛苦，去給那些患病者送水果，去墓地為那些犧牲的戰士掃墓。
假如我只有三天光明，那些失明的人一定會羨慕我的，因為我有三天光明。
假如我只有三天光明，這對失明的人一定是最寶貴的三天！
假如我只有三天光明 篇4
想象作文 ,737字光明，對於那些視力正常的人來說是平常的，可對於我卻是倍加珍惜的，因為我只有三天的光明。三天如此短暫的時間，我已經來不及悲傷，來不及哭泣，來不及埋怨上天的不公平。我要充分的安排好這寶貴的三天，讓這三天成為我生命中最美好的回憶。
第一天：我要早早的起床和父母一起去爬山，去看一看那美麗的日出。在山頂我要眺望我生活了十年的美麗小城—佳木斯；我要長時間凝視給予我生命的母親和父親；我要再去看看我的夥伴、同學、老師以及幫助過我的人，我要把她們美麗的面孔深深地刻在我的腦海裡。然後，我要再看看我那溫馨的小屋，那個蘊藏著許多童年回憶的小屋，翻出那些我曾再三懇求父母才得到的小擺件兒和兒時在路邊撿到的寶貝兒，再去摸摸看看它們；再看看那個伴我度過無數個美好夜晚的小公主床；再走到那粉嫩的書桌旁回憶著當時一筆一劃寫字時的情景。最後，我要再看一看供全家居住的屋子，雖然不大，但這裡面卻有滿滿的愛。
第二天，我也是要早早起床和母親一起晨跑，享受大樹的蒼翠，小草的嫩綠，以及鮮花開放爭奇鬥豔的美景。我要和父親一起打球，呼吸著清香的空氣，傾聽著羽毛球落在球拍兒上所發出的啪啪聲響。我要去游泳館游泳嬉水，感受著水的清澈清爽。我要去我親愛的母校，那個把我們從一個懵懂無知的小孩子，培育成一個博學多才的少年的地方，我要去操場上尋找我的足跡，去教學樓裡尋找我的歡聲笑語。
第三天，我依舊要早起。我要畫畫，把我所向往的全部用我的畫筆表現出來。我要再去彈彈我心愛的吉他，把所學會的歌曲全都彈給自己和父母聽。我還要去逛街，再次感受一下城市的繁榮，聽聽賣家們的吆喝聲。最後，我要讀書，因為以後我就再也不能看見那些美妙的文字了。
三天就這樣不知不覺的過去了，雖然我失去了眼前的光明，但我的內心的光明是永恆的。
假如我只有三天光明 篇5
國小六年級作文 ,688字三天光明，對於普通人來說，僅是一個數量罷了，但是對於一個整天被黑暗籠罩的人來說，卻是一份奢侈到不敢想象的禮物。然而，當那光明衝破黑暗，幸福的光暈散滿明亮的瞳孔時，三天，又是那樣短暫。
假如，我只有三天光明。
睜開眼，一望無際的黑夜已成了歷史，迎來的美麗的白晝，瞬間洗去了長期包裹著我的孤獨與恐懼。第一次，喜悅的淚水衝出了眼眶。明亮的視野，連淚水都是甜的。
第一眼看見的人，就是我親愛的爸爸媽媽。他們圍著我不停地抹眼淚，臉上洋溢的興奮絕不亞於我。這麼多年了，我第一次看見爸爸媽媽，他們的臉美到我的視線不想離開片刻。最動人的表情，最溫暖的話語，我相信，此時此刻的自己是世界上最幸福的人。
走出家門，我看見了風捲起落葉，在空中划起一道美麗的弧度。滿地金黃的銀杏葉，我不由地相像夏天時這裡應是一片綠色的海洋。抬起頭，我看見了蔚藍的天空，潔白的雲彩一縷縷地點綴在天上，自由地飄著。陽光並不刺眼，但是分外燦爛。秋天，真是個富有詩意的季節。
來到外面的世界，我才了悟了“目不暇接”的含義。我登上巍峨的高山，眺望著遠方，我的世界將不再是一片虛無。我有自己的理想，也品味了時間的美好，我看見了小朋友將路邊的廢紙撿起扔進了垃圾桶，我看見了公交車上人們爭前恐後地讓座，我慶幸自己捕捉到那麼多美好的瞬間。
當我走到小河邊，我無意間看見了自己的倒影，淚水再次決堤。人，為什麼只有在失去後才懂得珍惜，而又有多少人明白這個道理呢？
我的眼前又是一片黑暗。我的三天光明已經不復存在，但我的內心將不再黑暗！那個美好的世界，那些點點滴滴的幸福，請別讓假如變成現實，珍惜你所擁有的一切。
假如只剩三天光明 篇6
國小六年級作文 ,1167字假如你只剩下三天光明，你會想看什麼，又想做什麼呢？你又會如何享受著三天光明呢？假如我只剩下三天光明，我會……
第一天，我會坐車到森林裡，享受“天然氧吧”帶來的美好，觀察不經過修剪的樹是如何生長的，發現大自然那無處不在的美，找到它所蘊含的文字。下午，我要到上海的環球金茂大廈，站在頂層鳥瞰現在的城市，去臺北的101大廈俯視一座座高樓，俯視國父紀念館，看著那螞蟻一般的小汽車。如果還有時間，我還要從800米高的迪拜塔上，注視著像火柴棍一樣在街上行走的人。到了晚上，我要到悉尼歌劇院看一場囊括人類從原始時代到21世紀的人類發展史，看完這場話劇，我會到郊區看那滿天的星斗，看著那滿天璀璨的所在，看著它們朝我眨著眼睛，但僅僅48小時後，我的眼睛就會失去光澤……
隨著第一天的過去，第二天即將開始。我會伴著曙色起床，看著那奇妙而又幾乎無人知曉的日出，看那太陽是如何從地平線升起的，如何照耀大地的。我還要看我從小到大的照片，見證我是如何長大的，看著那只有50cm的我，再看看1。53m的自己，記住這個模樣。我還要久久地打量著我的爸爸媽媽，把他們的樣子刻在心裡。隨後，我還要去海邊，看著那在陽光下照耀大的大海，觸控、久久的凝視著它。想著為什麼它會出現，為什麼會有人類……下午，我回到鄉村看看，在田野上，嗅聞著泥土的氣味，花兒的芳香，並把它們永遠刻在我的大腦。然後，我還要去動物園看看，看看大自然是如何創造出這些神奇的動物，我還要久久地注視著一種最奇特的動物，把它地樣子放在內心的最深處。在晚上，我要看一部《蟻人》看看現代科技是如何快速發展的，粒子又是如何發現的。最後，我還要早早休息，以應付第三天更高強度的活動中。
第三天不可避免的到來了，我清楚過了這一天我就會陷入無邊無際的黑暗中。在這一天上午，我要記住我家附近的每一條路，記住連雲港的鹽河，把它那碧波盪漾的樣子塞進我的腦海當中，我還要把遠看花果山和近看花果山的樣子刻在我的腦海中，在我失去光明之後，那些會一張張顯示在我眼前。下午來了，我離無邊無際的黑暗又近了一步。我要抓住這六小時去遊覽各個城市，讓我對各個城市的差異有所瞭解，讓它們侵入我的大腦當中。不知不覺晚上到了，我離那黑暗只有一步之遙了。我選擇在飛機上度過這段時光。我想從高處俯視城市燈火通明的樣子，把它們也放進我的心中。我離黑暗到來只有一分鐘了，我會選擇清醒著度過這最後的時光。我慢慢閉上眼睛，享受那最後一刻光明，我還要讓腦海中的圖片一張張浮現在我眼前，回憶一下這三天。
無邊無際的黑暗不可避免地來了，但我沒有一絲一毫的慌張，當我依靠其他五感度過這餘生，我還要把這三天的記憶，永遠地放進腦海深處……
假如只剩三天光明 篇7
國小六年級作文 ,527字假如我只剩三天光明，我最想看什麼呢？或者我該如何分享這份幸福？我最想把目光停留在什麼地方？
第一天，我要去觀察千姿百態的小動物們，去觀察他們天真無邪的大眼睛。再去感受大自然清涼的河水，感受大自然的詩意。中午我要和全家人吃依次大聚餐，我要去看我的外婆，她的臉上刻滿了歲月的風霜；再去觸控我父親那雙粗糙的大手，曾為我們阻擋風雨，把我們的家撐了起來；再去看一看我媽媽的頭髮，黑色的頭髮裡摻雜著一根根銀絲。是他們把我撫養到大，是他們教我做人的道理，我愛他們！
第二天，亮光伴著我起床，我早早地爬上山頂看著太陽緩緩上升。把我的好朋友們聚在一起，用心來記憶每一張臉，每一絲微笑。在上學時走過的路上，看一看路邊的大樹、小花、小草、還有我們班的小農場。我還要去草地上，悠閒地在草地上躺著，我貪婪地吮吸著眼前的一片美景，因為再過一天我將只能用手來分辨世間萬物了。到了晚上我要看星星，用眼睛把星星深深地刻在我的心裡。
最後一天了，這一天我要去跟我的小狗說一聲“再見！”和世間萬物說“再見”，我深深地記住了它們。
再過幾天我將失去光明，我帶著遺憾的心情向世界說“再見”……
假如只剩三天光明 篇8
國小四年級作文 ,467字你們想過嗎？當世界只剩三天光明，你們會幹什麼？唉，三天，太短，短到我還沒有準備好迎接黑暗．
第一天，我會回到自己的學校，仔細看看那曾經因學習而不能觀賞到的一草一木．我會走遍學校的每一個角落，去發現曾經遺落的每片土地．我會將往日與自己吵鬧的同學再認一遍，看著那熟悉的臉龐開心地笑著．
第二天，我會把所有的照片都翻出來，一張一張地看這，看哪，那是我第一次學會游泳而展露歡顏．看哪，那是我因為年齡太小不能座滑滑梯而哭鼻子，看哪，看哪，看哪，一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢．
第三天，我就什麼都不幹，就靜靜地看著我的父母，看著一道道皺紋爬上他們的臉頰，形成一道道河水溝，衝去年青的容顏，強壯的身體．想著自己與父母一起生活的一點一滴，努力讓自己在被黑暗吞噬後依舊可以記起他們．
五、四、三、二、一．黑暗已經來臨，我不敢閉眼，我害怕我就再也不記得我的父母，夥伴……
我後悔之前我為什麼不好好珍惜時間，當黑暗來臨時才來看看這個世界，可惜這一切都晚了，晚了……
假如只剩三天光明 篇9
國小五年級作文 ,676字有一天，我發現，上天給我的光明只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬分，於是我靜下來想這三天我要幹什麼呢？
第一天，我要去環遊世界，去看看祖國的大好河山。白天，我就把用在乘車的時間放快一點，到達了目的地，我就拍許多美麗又動人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說：“世界那麼大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪裡有大白熊，還有一個幸福的我。
第二天，我回到家，就開啟了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時間調慢，細細地咀嚼著手裡那本書，有“學而不厭，誨人不倦”的論語，有“紅的像火，粉的像霞”地優秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我彷彿沉浸在看書的海洋！
第三天上午，我便要寫了，寫我童年往事，寫我心得體會，寫我旅遊感想，寫我的一切一切。我認真地想仔細地寫，生怕有一絲不當，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細地瞧我的父母、同學、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白髮，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學的開心的臉龐和好學奮鬥的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見不到光明瞭，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書們，Ade！我的大好河山，再見！
我猛地睜開了眼，看到了一縷陽光照在臉上，原來是夢啊！我從床上跳起，眺望遠方，天吶！原來我的世界是如此美好啊！
假如只剩三天光明 篇10
國小六年級作文 ,614字當你抬起頭，是否會為看到一抹藍天而感到欣慰？也許你不會。但，如果只剩下三天光明瞭呢？
第一天，我會仔細地踏遍母校的每一遍土地，用我的心去銘記，讓這曾記錄我快樂時光的身影的地方成為永遠的回億。我會坐在美麗的花壇邊撫摩每一朵花、每一棵草，去欣賞這曾因為學習和玩樂而無暇顧及的美麗景色，它將會成為我學校記憶中美麗的一部分。我還將朝夕相處的每一個同學都看一遍，記住那一張張與我一起歡笑、花一樣的笑臉，那一張張揚起的嘴角、一雙雙真摯的大眼睛。嗬！我會記住你的羊角辮兒，我也不會忘了你的齊肩短髮。哦，還有你的短裙，他的牛仔褲，都將永遠印在我記憶中，永不褪色。
第二天，我將會拿出所有的照片，一遍一遍欣賞著自己過去的樣子，帶著過去的美麗與歡欣，每一幕都是那麼的賞心悅目。你瞧！那時我還未滿一週歲，牙都沒長齊，卻笑得連眼睛鼻子都分不開了！哦！那是我六歲的照片，還拿著小棍子，在那裡玩狗狗拉的便便。還有這張，我和媽媽一起摟著一條大蛇，我都嚇得哭鼻子了。看著過去的一幕一幕，像是在回放著看過的電影，那麼溫暖、那麼快樂！我永遠也忘不了。
第三天，我什麼也不做，就靜靜地看著爸爸媽媽，看著他們微微老去的容顏。一條條皺紋，是一道道跨過歲月的溝坎，一根根白頭髮是日子裡苦難的霜雪。再端祥一下自己吧！我也會記住自己的眉目，記住每一個鬼臉，記住每一次的喜怒哀樂，以後每一次出現，我都會記得。
夜，來了，我不敢閉眼睛，生怕一閉上眼，就失去了這絲絲微弱的光明。
假如只有三天光明 篇11
國二作文 ,1045字假如只有三天光明，你會做什麼呢？著名盲聾作家海倫凯勒這樣寫道：
我多麼渴望看看這世界的一切。……奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態的事物在他們看來是那麼平常。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。
我常常在想：假如只有三天光明，除了親情、友情，我還想永遠留在記憶中的是什麼？—高山大海、藍天碧水，還有一望無際的草原上雪白的羊群……它們有那樣炫目的色彩，和那樣頑強的生命力，它們是一幅無法用語言描述的畫，讓我向往！綠色是生命的顏色，有了綠色，世界就生機勃勃，人類就會健康快樂地在地球上生活！
然而央視有這樣一則公益廣告：一個雙目失明的小姑娘，本來對世界充滿希望，可是在眼睛治好了以後，卻傷心地發現，這不是她想象中的世界！沒有了藍天碧水，到處是灰濛濛的一片……
我們的世界真的在變嗎？
又到了麥收時節，漫天飛揚的煙塵好像一個巨大怪獸，肆意地無孔不入，人們不能呼吸。想象著小時候爸爸媽媽帶著我去田裡收麥子的情景，那就是童話裡的生活啊，聞著淡淡的麥香就像享受著媽媽的愛撫，到處是金黃的麥穗，隨處有自由飛翔的小鳥，那種愜意的心情現在到哪裡去尋找呢？
漫步河邊，水波不驚的湖面偶爾有小魚遊過，我想問：小魚兒，你快樂嗎？小魚兒沒有回答，我卻聽到了小草的哭泣，看到了小花的驚恐，它們說：“你看，你看，那邊的大樹伯伯不見了！明天，或是後天，是不是我們都會消失呢？”
我的心不由得一緊，由於人類的亂砍亂伐，動植物們都過著擔驚受怕的生活，環境汙染就是定時炸彈，好像隨時都能爆炸。我們應該保護生態，植樹造林！同學們，綠色行動就在我們身邊啊！
我彷彿看見花草都枯萎了，彷彿聽見樹木在哭訴：“人類啊，我用我的身體為你們吸附了那麼多灰塵，你們用我的軀幹做傢俱，用我們來賺錢，難道錢就那麼重要嗎？如果世界上沒有我們，到處風沙肆虐，空氣質量下降，到處一片荒涼，到時你們後悔都來不及呢！”
與其將來後悔，為什麼不從現在行動呢！低碳減排，保護環境，從我做起，從今天做起—
我要植樹、栽花、種草；我要節約每一滴水，珍惜每一度電；拒絕一次性用品，拒絕使用塑料袋；我會勸媽媽不要騎電動車、摩托車，要改騎自行車；我要告訴所有的人，不要亂扔垃圾，要防止汙染，要變廢為寶……
假如只有三天光明，第一天，我會將最美的綠水青山定格在心中；第二天，我會用實際行動來倡導低碳環保；第三天，我會向全世界大聲宣佈：讓我們一起來保護大自然，珍惜我們有限的生存空間！
假如還剩三天光明 篇12
國一作文 ,669字讀了海倫凯勒的《假如給我三天光明》，我深有感觸。許多健全的人，就像我們，有愛惜過自己的眼睛嗎？於是我萌生了一個想法：假如還剩三天光明，我會去做什麼？
第一天，我打算仔細看看我身邊的人。我的父母、老師、同學，他們的面龐我都要一一凝視，直到我永遠也忘不了。日常生活中，我們可能對周圍人的樣子很熟悉，一看就能認出是誰，但他們的喜怒哀樂，我是不是都能一一準確無誤地描述出來呢？當我失去光明時，通過觸覺，我能判斷他（她）是誰嗎？或許不能。所以，我得花上一天的時間來觀察他們的面部表情。
第二天，我打算先在家裡轉轉，看看家裡的一角一落，都有什麼，是什麼樣。床放在哪兒，櫥櫃放在哪兒，桌子擱在哪兒……家，是最溫暖的地方，我要背下家裡設施的所處方位，也保證失明後仍能在家裡自由行走。然後，我要去周圍時常光顧的地方，例如超市、菜場、學校等等。平時，菜場的喧囂，超市的琳琅滿目，學校的忙碌，我們都沒能注意到它們的與眾不同。所以，在僅有的第二天，我要用心感受周圍的與眾不同和有趣之處。
最後一天，我打算在黎明和黃昏時觀察日出日落，因為，太陽就是希望。日出日落的過程很漫長，但沒有多少人能親眼目睹那奇妙的一瞬間。我希望在僅有的光明中不留任何遺憾。剩下的時間，我打算努力用功，更加勤奮學習，爭取在初中拿一次高分！還有，我要好好享受最後的時光，和朋友玩耍，聊天……
當我們還健全的時候，從沒如此匆忙地用過眼睛去觀察身邊的一切。
在我們看來，有什麼東西就不會珍惜什麼，當沒有的時候，又後悔當初沒有好好珍惜……
假如還剩三天光明，我希望我可以永遠擁有光明！
假如還剩三天光明 篇13
國一作文 ,945字或許你不認為，擁有視覺是多麼美妙，對於那五彩繽紛的大千世界你總是熟視無睹，卻不去品味其美，這就是白白浪費了上天賜予你的一雙健全的雙眼。假如只剩三天光明瞭，你或許才會感覺到視覺的重要，這時的你，有太多東西要看，三天—實在太少了。
假如還剩三天光明，我要先去看看拍戲現場，看看那些令人迷戀的電視劇形成的全過程。在拍一部仙俠劇時，我想我一定會看到演員們繫著安全繩，被吊在半空中，模擬著打鬥的動作，想象著有仙力如洪泉般從手掌輸出，被打時疼痛的表情……一段視訊剛拍完，製作組的成員們便開始刪減，增加特效，使視訊更加完美。因為觀眾們的熱情，所有參加拍戲的人都不畏酷暑嚴寒，竭盡全力的做好自己分內的事情。如果可以，我也想拍一部電影，若趙麗穎可以做我的導師，那我一定會深深地陶醉其中的。我可以向趙老師學習她精湛的演技，以及她頑強的毅力。這便是我第一天要做的事了。有時間的話，晚上我還想去看看《三生三世十里桃花》這部電影。電影主人公白淺曾雙目失明卻又被治好。我想，我若失明瞭也能痊癒，那便會多美好啊！看這部電影是一種對心靈的慰籍。
第二天，我想化身為一位數學家，與當代著名的同行們一同探討數學問題。我想看看他們的手稿，以便知道他們是如何一步步推理得到那些著名的結論的。我還想看看《哈利波特》這套書，將那一個個生動的故事深深地刻在我的腦海裡，日後再去慢慢品味。
第三天，我想到首都北京。去人民大會堂，去“十九大”會議現場，去看看那些胸前掛滿榮譽勳章的老兵們。沒有他們捨生忘死的在戰場上拼搏，共產黨就不會勝利，我們也就不會過上現在這種安定的日子。去天安門廣場，看五星紅旗迎風招展，憧憬祖國更美好的明天。
在我擁有光明的最後幾小時，我要去一趟醫院，先看看那些暫時失去光明的患者，我知道他們現在一定很痛苦。我準備趁著我的視覺正常時，將眼角膜捐獻給醫院，讓其他人不用飽受黑暗之苦。但在這之前，請讓我再看一眼這個世界吧，讓美好的景象一直留存在我的腦中。
我還想去看那些教誨過我的所有老師，曾經一起玩耍的夥伴們，我還想去旅遊，看看加拿大的紅楓林……可惜，我只有三天光明瞭，這些，都來不及看了。
沒事，我寬慰地想。就算失去了光明，我還可以用耳朵聆聽清晨鳥兒的鳴叫，用鼻子嗅到花的芳香，用心去感受這個世界的美妙……
假如只有三天光明 篇14
國小五年級作文 ,670字假如上帝只給你三天光明，你將如何使用你的眼睛？有的人說，我會用這三天的時間去眺望大自然的美妙；有的人說，我會用這三天的時間去閱讀更多的書籍，獲取更多的道理與知識；還有的人說，我會用這三天的時間去遊覽我的祖國……但我不想去眺望大自然的美，我想去觀察大自然的美。
當我擁有第一天的光明，我會早起早睡，變得精神充沛。然後去閱讀一些我感興趣的書籍，當眼睛累了，我會把書帶到大樹下，眺望著這綠色的草地，聽著小鳥在枝頭盡情地歌唱。然後起身繞著草地滿圈跑，跑累了，就和小蝴蝶在花園裡盡情玩耍……這多麼幸福呀！
當我擁有第二天的光明，我會好好地去看一看那些我從未見過的事物，然後用眼睛去看到那一片片森林，聽各種各樣的小鳥在唱歌，它們一群群地從我眼前飛過，在天空上方盤旋著。然後躺在草地上，聽著小溪的潺潺的流水聲，時不時，還能看見有一兩條小魚跳出水面呢！
當我擁有第三天的光明，我知道，這是最後一天快樂的時光了。我會把手伸進小溪裡，感覺到潺潺的流水從我手指縫間穿過時，我會感到如此的涼爽、快樂。當我走累時，不如坐下來看看書，寫寫字，總結一下我這三天的愉快時光。當夜幕再次降臨時，我知道，我的世界將又會跌進黑暗，所以我站在高高的山峰上，朝太陽揮揮手，因為明天，太陽將不再會為我升起，所以我要永遠地和它說聲再見了。
人類是貪婪的，總會看著自己現在已經得到的，卻忘了自己所擁有的。我們的健康難道不是這樣嗎？所以從現在開始，讓我們珍惜現在所擁有的吧，保護好我們身體上的每一個零件，會讓我們走向更美好的未來！
假如只有三天光明 篇15
國小三年級作文 ,523字假如只有三天光明，我要在這三天裡幹完我想幹的事。
第一天，我要去看大海。
眺望著那波瀾壯闊的大海，漫步在金色的沙灘上，任柔柔的海風吹著，我想我的心情會無比舒暢，看，沙灘上那閃閃發光的貝殼，是多麼漂亮呀！瞧，海里那些機靈活潑的小魚，是多麼可愛呀！下午，我要去海洋博物館，我要看小魚的化石和許多我想看的東西。
第二天，我要去登長城。
有句話不是這樣說嗎？“不到長城非好漢！”我一定要去登長城，登上最高峰，做回好漢。站在長城上向遠處眺望，一切都是那麼美麗壯觀，尤其是山下的人們，排著長龍似的隊不斷地向山上湧來。下午，我要去周圍的大超市為家人和朋友們買禮物。我要給媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和我所有的好朋友都買上一份禮物。
第三天，我要去山間叢林。
我要去山裡採五彩繽紛的野花，摘七滋八味的野果，編獨具特色的草帽。我要把野果包在各式各樣的樹葉裡，把野花藏在草帽裡，我要讓所有的東西都變得生動有趣。下午，我要回到家裡，把昨天買的禮物和今天採的野花一起送給我的親人和朋友，我要和每個人都合個影，留下我燦爛的笑容。
在這寶貴的三天，我幹完了所有想幹的事，我會非常開心的，我不會埋怨時間過得飛快……
假如我只有一天的生命 篇16
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
假如我只有七天生命 篇17
國小六年級作文 ,527字“要是我有各種各樣的超能力就好了，就不必這麼辛苦了。”深夜，我寫著作業，嘆道。這時，一個聲音在我耳邊響起：“你現在可以擁有各種超能力，但只有七天可活！”伴著這句話，我還有了各種超能力。天，我這是得罪了哪位神仙？我犯了什麼罪？
好吧，面對現實吧，既然只能活七天，那就好好享受一下這七天的生活吧。我馬上飛去北京，決定先去看升旗。飛到那兒時，正巧是清晨，旗手們整裝待發，國歌奏響了，將士們對著國旗舉起了手。聽著鏗鏘有力的國歌，隱形的我也情不自禁的敬起了禮。
接著，我又去了一家書店，在那裡，我把書全部“掃描”了一遍，頓時，書中的知識全部進到了我的腦海裡。當知識人的感覺真的太好了！忽然，我看見一個小偷，他把一本書藏到衣袖裡，企圖矇混過關，我趕緊告訴售貨員阿姨。那小偷被狠狠懲罰了一頓。
接下來的兩天，我到了世界各地，把好吃的都吃了一遍，把好玩的都玩了一遍，體會到了正常人沒有的樂趣。
最後，我決定到太陽系邊緣去看看，也算是對七天生命的一個收尾吧！我以亞光速往外飛行著，飛了兩天半左右，我終於到了太陽系邊緣。這個目標達到了，我也沒什麼可依戀的了。生命在衰竭……等等，我還有一首新歌沒有聽，還沒有認識初中的老師、同學，還沒有……不！
假如還有來生，我一定好好珍惜。
假如我的生命只剩三天 篇18
國小六年級作文 ,505字我們都知道曾在地球生活幾千億年的恐龍。因一次未知的原因導致滅絕，誰都不知道我們人類會不會滅絕。因為就算人類的智慧也根本無法抵抗大自然的災害。人類可能就在某一天全部滅絕。如果我的生命只剩下最後三天，也就是七十二小時，我最想做的事情一定要在這最後的七十二小時完成。
離世界末日還剩七十二小時，我本打算玩三天的手機。可是，可是越玩心情越煩躁，終於我把手機扔到了床邊，準備幫父母做一件力所能及的事。雖然做這些家長每天必做的事很累，但聽著父母的誇獎，心情漸漸的也愉快起來。第一天就這樣悄無聲息的離我而去。
第二天清晨，我望著緩緩升起的太陽，回想起和同學在一起玩耍的快樂時光，我打算去看了我的好朋友。我與那些朋友再一次愉快地玩耍，開心的忘記了世界末日的到來，第二天的時光也就在我和同學的笑聲中離去。
離世界末日只剩下最後一天，我準備去感謝曾經幫助過我的人。首先要感謝一下曾教過我的老師，感謝他們對我的教導；之後感謝我的父母，感謝他們對我不求回報的養育；最後感謝我的朋友，感謝他們多年對我的幫助。
離世界末日只剩下幾分鐘了，我望著陽光一步步被夜晚吞噬。這一天馬上就要過去了。夜幕降臨，我慢慢地閉上雙眼開始了再也醒不來的沉睡。
假如我的生命只剩三天 篇19
國一作文 ,1175字如果吝嗇的時光老人駕著他轉瞬即逝的雪橇車，將我的光陰追逐得僅剩下三天，我定要讓這分分秒秒紮根於世上，綻放出絢麗奪目、五彩繽紛的花朵。
清晨，第一日的陽光穿過樹隙，在我臉上灑下零零散散的斑駁光影，輕輕地牽著我走到廚房。我像不厭其煩的父親那樣，攥緊雙手用力地提起沉重的水壺，將它架在冰冷的灶臺上，然後竭盡全力點燃開關，氣喘吁吁地看著溫暖的火苗將略有黯淡的廚房映出一片火紅的光暈。等蒸汽精靈受不了壺中的燥熱，迫不及待地衝開輕掩的鐵蓋，奏起“咕嚕咕嚕”的交響樂時，水便燒好了。
我把雞蛋打進噼裡啪啦濺著油星的平底鍋，暴躁的鐵鍋憤怒於我的不熟練，毫不留情地在我的手上留下一道鮮紅的印記。但當家人們被早飯的香氣喚醒，驚訝地發現水壺中的水熱氣騰騰的冒著煙，早飯整整齊齊地擺在桌子上時，我只是笑嘻嘻地看他們驚喜又心疼的問我累不累，然後偷偷地將手藏到背後，什麼也不說。等夜的綢緞籠罩大地，我會伴著窗外老樹“沙沙”的安眠曲，小心翼翼地擁抱這兩個世界上最愛我的人，然後用幾不可聞的聲音最後一次說：“我愛你們。”
第二日的晨風隨著我步入熟悉的校園，用絲絲涼意喚醒睡眼朦朧的眾人。我不顧別人莫名其妙的目光，仔仔細細地看著每一張同學的臉，似乎這樣就可以將一起笑過哭過的奮鬥時光刻在心頭上似的。我緊緊地擁抱我最好的朋友，她不明白我的意思，只是笑著道我傻。我躡手躡腳地推開老師的辦公室門，老師正聚精會神地伏在桌子前，雙眼如聚光燈般注視著桌面，忙碌著，忙碌著，只聽得批改作業的刷刷聲和鍵盤敲下檔案的打字聲在裡面迴響。清風拂動，窗邊的綠蘿舒展開它柔軟的枝蔓，我靜靜地關上這個世界，不忍打擾。
上課的鈴聲響起了，我的手像梧桐搖擺的葉子般不停舉起，老師也在奇怪今天的我怎麼如此積極。放學了，同學們一窩蜂湧出教室，打著鬧著，互相開著玩笑又相互關心著彼此，一個個臉上的笑容燦爛無比，銀鈴般的笑聲一直穿到很遠。我深深的看了一眼這個我摯愛的、團結的大家庭，隨著秋風踏出校門。
第三日，提起旅行箱，義無反顧地便去到我最愛的海洋邊。等我抵達，已是夜幕。星空倒映在洶湧的海面上，隨波上下跳舞，時現時滅，像垂暮老者昏昏欲睡的眼睛，也像我動盪的心，在溼潤的海風中漾起一圈一圈柔和恬淡的光暈。啟明星如明燈一般嵌在滿天星斗的中央，與淺唱低吟的海浪交相輝映，彷彿遠在天邊，又彷彿觸手可及。沉默的海洋輕撫著沙灘，潮汐拍打海浪的聲音就像遠古神祕的呼喚，不時召喚著我，在黑暗中呈現出一種稀奇、澄澈、幽靜美麗的紺藍。
破曉將至，幾顆燦星慢慢黯淡，我明白這是我最後的時光了。海洋似乎離我越來越遠，越來越遠，連海浪的聲音也彷彿有些模糊不清了，我靜靜地注視著著紅日探出頭來的一剎那，安詳地閉上眼睛。
假如我的生命只剩三天，我定會如此在世界留下屬於我的痕跡，將所有珍視的記憶封存起來，化為五彩斑斕的氣球，隨著微風飄向看不見的天邊。
假如我的生命只剩三天 篇20
國小六年級作文 ,596字天藍藍的，一絲淡淡的雲彩輕輕拂過。一棵棵高大的綠樹靜靜地挺立著，顯得威武而蒼翠，彷彿在為自己那強盛的生命力感到驕傲。牆上的鐘表，秒針似不知疲倦地，一直“嘀嗒，嘀嗒”地響著。我的生命只剩下三天了，這三天的生命，如同快要落山的太陽，不想落下，但又不得不落下。它一旦落下，一切便歸於黑暗了。漫長的人生路，日子就像一片片樹葉似的，在無聲無息的歲月中凋落。
假如我的生命只剩下三天，我一定不會把這三天的每一分每一秒浪費在長吁短嘆中，無謂的抱怨中，對明天虛無的幻想中。
假如我的生命只剩下三天，那麼我會用這三天……
第一天，我想在家裡，為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，陪他們說說話、聊聊天，講講最近發生的一些有趣的事情。我也會讓爸爸媽媽講講我小時候的趣事。到了晚上，我希望能最後一次為媽媽梳頭髮，幫爸爸洗一次腳。
第二天，我會和我的朋友一起度過。在那天，我會強忍著淚水，在早上，我像往常一樣問候他們；在下午，與他們揮手告別，我會最後一次回頭看看他們的臉龐。
第三天，我要去看一次日出，我要靜靜地坐在山上，靜靜地等待日出，回憶過去的點點滴滴。然後聽著自己喜歡的音樂，等待日落和黃昏，等待月夜和星空。如果能看到流星的話，我會很開心，在流星的見證下，我走到了生命的最後一刻。
我不會哭，也不會傷心，更不會祈求任何願望，我靜靜地來到這個世界，也想要靜靜地離去。