假如我也有一支馬良的神筆相關作文20篇
假如我也有一支馬良的神筆 篇1
想象作文 ,685字假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一併寄託給我了一句話，他說：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬不能滿足自己私人願望。”說完，老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺的話讓我一直銘記在心，神筆我也一直小心翼翼的保管著，可是，不過幾天，我就發現了幾個有困難的人。第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學，可是他的老師整天讓同學買這個，又買那個。有一天他的爸媽看家裡沒錢了，於是就苦心機率的勸孩子不讓上學，可是那個孩子不但不聽，還生氣地說：“不，上學是很幸福的一件事，我要上學，”這時，我從一旁擠出來，在牆上畫了一塊金子，連忙說：“請不要讓孩子失學，上學的確是一件非常快樂的事，早上去學校可以遇到許多好朋友，上課就寫幾個字，專心聽老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我，我望望你，異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩，他們是一群無家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子，衣服也是質量最差的，我見了，連忙在牆上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，並且安排他們住在這裡，他們一邊謝謝一邊誇我是見義勇為的好人，我聽了，開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會讓有困難的人過上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇2
國小三年級作文 ,1528字【篇一：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
我要給自己畫天下的美食，畫許多好玩的玩具，畫全國最好看的新衣服。
我要給雲南、貴州等地畫一所高大的學校，學校裡有微機室、美術室、音樂室、寬廣的操場、科教樓、教室、辦公室，教室裡有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶等。
我要給盲人畫一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫成綠洲，到處是綠樹成蔭，樹上接滿香甜的果子，讓樹林裡的小動物再也不受飢餓的折磨。
我要給非州的兒童畫一個防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫許多的糧食，不讓他們再受飢餓的痛苦，我要給非州的兒童畫一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車裡面安放一個尾氣過濾器，不讓汽車的尾氣危害我們的地球。
最後，我要給賣火柴的小女孩畫一位慈祥的奶奶，再畫一個溫馨的家，家裡有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
【篇二：假如我有一支馬良的神筆】
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裡有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裡快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裡有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裡上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療裝置俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裡面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裡繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會汙染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
【篇三：假如我有一支馬良的神筆作文】
假如我有一支馬良的神筆，我有很多的願望要實現。
我想畫很多美食比如：烤鴨、雞腿、漢堡包。還要畫很多好玩的玩具比如：我喜歡的洋娃娃，還有威武雄壯的變形金剛及坦克。
假如我有一支馬良的神筆，我要給賣火柴的小女孩畫一個溫暖的家。讓她的奶奶復活。還要給她畫：電視機、電燈、電冰箱、電火爐。從此以後讓她和奶奶過上幸福的生活。
我還要給雲南貴州等地方的貧困兒童畫一所高大美麗的學校，教室裡有電子白板、寬敞明亮的窗戶和嶄新的課桌椅。還要給非洲貧窮兒童畫上糧食，不再讓他們吃不上飯。給他們畫上醫院，讓他們能早日康復。還要畫上防護罩，不再讓他們受到炮彈的攻擊。
假如我有一支馬良的神筆，我要給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們感受到世界的快樂。我要給失去雙腿的人畫上一雙強壯有力的腿，讓他們在草原上快樂地奔跑。
我要給沙漠畫上森林，讓沙漠裡的動物能夠快樂地的成長，再在樹上畫上果實，讓它們不再捱餓。
要是世上真有一支神筆，那該多好啊！我還要畫很多東西，去幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良的神筆 篇3
國小五年級作文 ,700字今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來幹什麼呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，開啟房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。
在房間裡搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裡默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”
如果我也能有一支馬良的神筆 篇4
國一作文 ,758字小時候聽媽媽說，有一個人叫馬良，他有一支神筆，畫什麼有什麼。他為百姓畫水車，畫農具，還用智慧將那些貪官全都淹死了。我聽了十分敬佩馬良：他是那麼善良，那麼嫉惡如仇。他專為百姓做善事，更重要的是他有一支神筆呀！
我便極想得到一支那樣的神筆。
看見媽媽仍是裡裡外外忙上忙下，我想，如果我也能有一支馬良的神筆，一定要畫一個機器人，代替媽媽做家務，讓她不用再天天忙得沒有空閒；在鄉下，看見農民伯伯仍是忙得面朝黃土背朝天的勞動，我想，如果我也能有一支馬良的神筆，我一定要畫一個播種機，讓農民不必如此辛苦；在電視上看見災區的慘不忍睹的場景：多少人流離失所，多少人妻離子散，多少人抱著親人失聲痛哭……我想，如果我也能有一支馬良的神筆，我一定要畫很多的房子，很多的食物，讓他們有房子住，有東西吃，也要幫助他們和親人團聚。
有了神筆，我也要淹死那些惡貫滿盈的貪官，有了神筆，我也要為含冤的人平反，我也要像馬良一樣善良。
可惜我沒有神筆。
但是，祖國，我們偉大的祖國，他有“神筆”呀！祖國的廣袤大地上的人們，祖國的兒女們，我們都是“神筆”呀！無論是在98抗洪，08年大雪，5。12大地震，還是暴風需來臨，暴雪席捲，西南大旱，在這些特大災難中，每一個人都始終站在同一戰線上，積極捐款捐物，有的自發行動起來，奔赴抗災一線，祖國用“人民”這支“神筆”，擊退了災難的一次又一次衝擊。
災難可以打垮一個人，但絕不能打垮我們的祖國，打垮祖國的“神筆”！
祖國本身也是神筆。無論是胡長清，張子善，還是陳楷傑，劉青山，這些人民的罪惡，都被祖國一一打到，依法處置。祖國這支“神筆”打垮了一個一個貪官。
貪官可以誣陷一個人，但絕不可能戰勝祖國！
如果我也能有一支神筆……不，我們都有一支馬良的，如果也都是馬良的神筆，拿起我們的神筆，為建設我們的家園而奮鬥吧！
假如我有一支馬良的神筆 篇5
想象作文 ,612字假如我有一支馬良的神筆，我要在冬天的清晨再畫上一個暖暖的太陽。
到了冬天，氣候變得嚴寒，人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家裡不出門。可是啊，街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作，寒風颳破了他們的面頰，低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個暖暖的太陽，冬天就會變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨雲。
夏天的時候，灼灼的烈日烤焦了土地，農民伯伯田裡的莊稼都耷拉著腦袋，連活潑的小動物都不願意在田裡嬉戲。如果有了雨水的滋潤，夏天就會像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆，我要在教室的天花板上畫上一片天空，就像哈利波特里面一樣。
我們坐在教室裡，進行著反覆又枯燥的學習生活，四面都是白色的教室讓人越來越覺得無趣，小朋友們都不願意待在這裡啦！如果抬頭就能看見蔚藍的天空，心情都會好很多的。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸媽媽畫一個年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養我和姐姐，每天操勞辛苦，早出晚歸。時間在他們的臉上慢慢留下痕跡，歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏，希望爸爸媽媽不要那麼早老去，永遠都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆，我還要給自己畫上一雙翅膀，能夠自由自在的翱翔在藍天之上，我要和白雲握手，和鳥兒並肩，想要看落日沉下山谷，想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個角落。
假如我有一支馬良的神筆，那就好了。
假如我有一支馬良的神筆 篇6
國小三年級作文 ,330字假如我有一支馬良的神筆，我要給城市畫上好多好多的綠色，加上青山和綠水，讓城市不僅僅只有高樓大廈和柏油馬路。
假如我有一支馬良的神筆，我要給我和同學們畫上一條條“空中走廊”，那裡沒有汽車，也沒有壞人，不用擔心馬路上來來往往、川流不息的車輛，也不用爸爸媽媽們每天風裡來、雨裡去，來接送我們。
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困山區畫上學校、公路和工廠，讓那裡的留守兒童不再和自己的爸爸媽媽分開。
假如我有一支馬良的神筆，我要給臺灣畫好多好多的雪花，讓那裡的小朋友和我們一起堆雪人、打雪仗。
我知道，我不會有一支馬良的神筆，這是我的夢想。爸爸說只有我們努力了，才會實現我們真正的夢想！每一箇中國孩子都有一個小夢，當我們將所有小夢編織成一個大夢時，那就是我們的中國夢。
假如我有一支馬良的神筆 篇7
國小四年級作文 ,431字人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無能為力時，我的內心就止不住悲傷，那時我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫上健康的四肢，過上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫一扇門，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫出美滿的家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長；我要為悲傷的人們畫出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠裡畫出大片大片的花草樹木，在茫茫大海畫上大陸，在有洪水的地方畫上土地，在寒冷的地方畫上火苗，在炎熱的地方畫上清泉。我還要再畫個新地球，讓所有人類和動物都到那裡生活，那裡的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長。
假如，我有一支馬良的神筆，我會造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂地生活！
假如我有一支馬良的神筆 篇8
國小二年級作文 ,359字假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室裡學習，將來為祖國的建設出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災區的人民畫上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個溫暖的家，從此過上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把祖國畫上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強的動力，讓她在新時代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把江湖河海畫得更藍、更清澈，讓魚兒遊得更歡，讓人類有更加潔淨的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫上更多的樹林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫無數的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，願地球和平到永久。
假如我有一支馬良的神筆 篇9
想象作文 ,558字小時候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時，我都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然後，天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎麼變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說：“因為你沒有神筆呀！畫的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學二年級啦！會畫好多的東西。時常幻想：如果我有一支馬良的神筆，會用它畫什麼呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本，許多學校。讓山區貧困的小朋友也可以上學校讀書，學習，學到許許多多知識，成為國家的棟樑之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林裡遇見它們，還可以做遊戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會用它畫五百年後的世界，學習他們先進的本領，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫一個光速飛行器，帶我們到各個星球去看看，去看看宇宙多麼廣闊，看看星球多麼美麗，說不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒有馬良的神筆，但是，我相信我一定會擁有一支馬良的神筆，我會憑藉自己的刻苦和努力來打造屬於自己的神筆，成為一個像馬良一樣造福人類、幫助人類的有用的人。
如果我有一支馬良的神筆 篇10
國一作文 ,597字從小，我就聽說過《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否為世間帶來溫暖，造福人類呢？
如果我有一支馬良的神筆，我會為天空塗上一抹藍。現如今的中國籠罩著陰霾，空氣汙染指數不斷增加，空氣不再清新甜潤，天空不再湛藍，汽車拖著黑色的尾巴在路上飛馳，工廠的煙囪升起烏黑的廢氣，環境汙染成為了目前的嚴重問題之一，在這種情形下，我會抹去城市中的滾滾濃煙，擦去拖在車後的汽車尾氣，在道路旁畫上花草樹木，為城市增添一份綠色。
如果我有一支馬良的神筆，我會為世界畫上更多的水源。現在世上有那麼多的國家缺乏水資源，他們喝的水是渾濁的，帶著泥沙，在那些國家，水是那麼珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水，浪費水資源。在這種情況下，我會畫出更多的水源，讓缺水的國家喝上乾淨的水，有充足的水。我想，他們一定比我們更懂得珍惜。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出已經滅絕的珍稀動植物，並把它們保護起來。世上有多少的動植物都因人類而滅絕，人類的貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上，偷渡象牙，販賣國家保護動植物的現象時有發生，所以我要替人類補過，把滅絕的物種都畫會來。
可這一切終歸都是想象，世界上沒有馬良的神筆，也不可能畫出另一個如此完美的星球供人們居住、破壞，所以，我們要從現在開始，從小事做起，保護環境，節約用水，愛護動植物，我們的地球家園才不會被人類破壞，如果我們再不行動起來，我們的家園又會變成什麼樣子呢？
假如我也有一支神筆 篇11
國小四年級作文 ,840字“假如我有一支馬良的神筆，我會用它來幫助許多人。”自從看了《神筆馬良》的故事，我常常會想著這句話。和馬良一樣，我也喜歡畫畫，喜歡畫各種事物。每當畫出我滿意的事物時，我都希望這個事物能變成活的。如果，我也有馬良的神筆該有多好啊！
一天晚上，我遇到了一位長著金鬍子的老爺爺，他身穿長袍，手上拿著一支金光閃閃的畫筆。老爺爺微笑著對我說：“你想讓你的畫變成真的嗎？這支筆你拿去，只要每次畫畫的時候把畫畫完整來，畫紙上的東西就能成真了。”說完，老爺爺突然消失了，而那支金光閃閃的畫筆留在了我手上。我順勢在空中畫了一匹彩色飛馬，飛馬立刻抖動了碩大的翅膀。我騎上飛馬，來到了沙漠。看著無邊無際的沙漠，我拿起畫筆，畫了好多好多的蒼天大樹，沙漠瞬間變成了綠洲。我繼續畫了些大房子，邀請無家可歸的人們來到大房子里居住。
我騎著飛馬，邊飛邊想，我還可以用神筆做些什麼呢？哦，對了，到山區去，山區的貧苦兒童們需要我的幫助。不一會兒，到了偏遠的山區，我揮了揮畫筆，畫出了好多書籍和衣物贈送給山區的小朋友們。山區的人們十分開心，還邀請我去他們家裡做客，併為我準備了他們的家鄉菜餚。突然，一陣陣狂風颳來，下起了豆大的雨滴，颱風來了。大雨連著下了好多天，聽說颱風使好多地方受了災，發了洪水。我便騎著飛馬飛到了洪水地區的上空，一旦發現有人被洪水困住，我就畫出一艘艘救生艇幫助災民。
接著，我繼續在空中騎著飛馬，這次飛馬把我帶到了大海邊，正好趕上日落。看著那美麗的景色，心裡別提有多舒適。我跳下馬背，走在海邊，撿起一個大大的海螺。海螺裡迴盪著優美的海浪聲。突然，海嘯來了！我趕緊畫個防護罩，想要保護海灘邊的居民。可是海嘯太猛烈了，我還沒來得及把防護罩畫完整，畫筆就被沖走了。我大喊“救命，救命……”突然間，我驚醒了。原來，我在看書時睡著了呀！
哈哈，好神奇的夢啊！如果我真能擁有一支和馬良一樣的神筆，該有多好啊！
假如我有一枝馬良的神筆 篇12
國小五年級作文 ,389字假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出很多東西。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出一個學校和許多許多書本，讓貧困山區的孩子住在舒舒服服的屋子裡，讓他們能上好的學校，學習知識讓大人都能找到好工作，並養家。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一片綠洲，沒有沙漠，因為沙漠已經被我畫成了潺潺的小溪和鬱鬱蔥蔥的樹林，世上將不再有沙塵暴、龍捲風，人們將始終過著安寧的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一個綠化帶，許多動物都去那裡生活，那裡沒有壞人來捉它們、捕它們、殺它們，它們將那裡過得無憂無慮、自由自在。
假如我有一枝馬良的神筆，我會把世上所有的塑料袋都畫成布袋子，世上再也沒有白色垃圾，環境將受到很好的保護；我還會把世上所有的電池都畫成用完了還可以再充電的電池，這樣，就不會再有廢電池來汙染環境了。
假如我有一枝馬良的神筆，我還會畫出……我會把這地球變成一個五彩繽紛的世界，這世界將更美好。
假如我有一支馬良神筆 篇13
國小五年級作文 ,1126字【篇一：假如我有一支馬良神筆】
胡睿凡
假如我有一支馬良神筆，我會盡情地使用它。
當我在學校裡粗心沒帶繩子時，我可以將它變成一根繩子幫助我；當發期末考試試卷的時候要抄暑假作業，有許多同學沒有帶筆，我就會拔下馬良神筆的毛，放在手上一吹，就會變成筆；當學校裡發生地震的時候，馬良神筆就會自動變成噴射器，只要把它放在鞋子後面就可以0。1秒跑100米，把噴射器放在鞋底部說不定可以飛起來，遠離地質災難。
馬良神筆不僅會變成東西，它還有一個更強的本領，就是可以把畫出的東西變成真的。
假如我有一支馬良神筆，我會畫出很多東西，比如：超大別墅、最豪華的家居用品，旅遊的票和飛機……當然，我不會這麼自私，我還會畫一點必需品給貧窮的人家，讓世界變平等起來。既然每個人的財富都一樣，那就不會有戰爭了。
假如我有一支馬良神筆，我會幹好多東西。
【篇二：假如我有一支馬良神筆】
林瀟逸
馬良神筆可以畫出任何你想要的東西來，貧窮的人應該會畫一大堆的錢，缺器官的人應該會畫出所缺的器官，餓了幾天幾夜的人應該會畫出很多好吃的東西。
如果我有一支馬良神筆，我會畫出水上樂園，因為炎炎夏日中，從滑道中滑下是多麼爽的一件事啊！但這些都是為大人準備的，我們小孩根本進不去，所以我要為小孩量身定做的滑水道。
玩完水上樂園後，總覺得還解不了暑，所以我還會畫出各種各樣的冰飲料，給小朋友喝。接下來我又想到了吃夏季水果，我先畫出西瓜，又畫出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴裡津津有味地吃起來。
吃完了西瓜，打了一個嗝，就想到了我最喜歡的水果—全身長滿小刺，剝開一層保護膜—你們該知道是什麼啦！沒錯，就是荔枝。
這就是我擁有馬良神筆畫的了。
【篇三：假如我有一支馬良神筆】
陳一赫
假如我有一支馬良神筆，在野外，我帶了很多飯菜，可是忘帶了筷子，怎麼辦？馬良神筆，這時候就幫上忙啦，它會變成一雙筷子，讓我們及時吃上可口的飯菜。
假如我有一支馬良神筆，雖然美術課上沒有帶蠟筆，它會變成蠟筆；假如我有一支馬良神筆，在學毛筆的時候，它會變成一支毛筆，讓我寫出漂亮的毛筆字；假如我有一支馬良神筆，即便是野外飢腸轆轆，它也會變成一根油條，免受飢餓煎熬；假如我有一支馬良神筆，在我被馬蜂追趕的時候，它會變成一根吸管，我把吸管放在嘴裡，讓我在水裡呼吸暢通；假如我有一支馬良神筆，我會給瘸腿的人畫一雙健康的腿，讓他們能平平穩穩地走路；假如我有一支馬良神筆，我會給流浪的人畫一個美好的家庭，過上幸福的日子；假如我有一支馬良神筆，我會給許多小鳥畫大米，鳥媽媽不再辛苦地給小鳥找尋食物了；假如我有一支馬良神筆，我會給快要滅絕的動物，畫很多的同伴，讓它們子子孫孫無窮盡。
假如我有一支馬良神筆……
假如我有一支馬良神筆 篇14
國小六年級作文 ,717字一天，我獨自一人走在小巷裡，這時，我面前出現了一位老爺爺，我不由得一愣，原來這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺，這時老爺爺從包裡掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆，老爺爺說：“孩子，這支筆就送給你了，你要好好利用。”說完老爺爺便消失了。
我拿著神筆走上馬路，看誰需要幫助。就在這時一位老婆婆大喊著：“來人吶，有人搶錢包。”我趕緊畫了一個滑板，我踩著滑板衝到劫匪前面，用神筆畫了幾道牆把劫匪攔了下來，這時警車來了，我便悄無聲息地離開了。
一天，我閒著沒事便拿著神筆登山去了，還沒到半山腰我便口渴了，我拿著神筆畫了一棵蘋果樹，我爬到樹上摘蘋果吃，遊客看見了也來搶著吃蘋果，我看見哪棵樹上的蘋果沒剩幾個了，便又畫了幾棵。我登到了山頂，我往下看，哪些房子可能比螞蟻大一點。
這時我又往叢林一看，突然一隻野兔跳了出來，我拿著神筆看了看，然後畫了槍和子彈，我對著野兔開了一槍，野兔中彈而死了，我又畫了一把刀，還有調味佐料，畫了一堆火，一個鐵架子。我把野兔的皮扒了，把肚子裡的東西掏了出來，我生了火，放在地上，然後把鐵架子放在上面，把兔子放在鐵架子上，我放了一些佐料，邊烤邊轉，不一會兒，香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個精光。
就在這時，我又渴了，我便畫了一個杯子，但是由於畫杯子的時候沒把杯子封好，杯子裡的水便一湧而出，弄得我身上溼透了，我趕緊畫了一件衣服換上。
在我經過小巷的時候那位老爺爺又出現了，老爺爺說：“孩子，由於你用我的筆殺了生靈，現在我必須收回這支筆。”說完，筆和老爺爺都消失了。
有這支神筆多好啊，可是我用它殺了生靈，被老爺爺收回了，我非常後悔。
如果我有一支馬良神筆 篇15
國小四年級作文 ,549字如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？
我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同型別的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。
可是，直到有一天發生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災害能造成那麼嚴重的後果，伴隨著千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災後，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風風雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什麼都沒有，沒有錢財，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那麼的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時正處在困境當中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點點前進的動力。
假如我只有一天的生命 篇16
想象作文 ,588字生命是什麼？生命是一隻渺小的昆蟲在死亡來臨前的苦苦掙扎；生命是微不足道的春筍破土而出的蓬勃力量；生命更是僅有6天生命的的小昆蟲的一生。而我有什麼理由不珍惜僅有一天的生命呢？
如果我只有一天的生命，我會在即將死亡的時間裡，獨自徘徊在人煙密集的地方遙望著忙碌的行人，微笑著聽他們高談闊論，關於生命的絮語。
在死亡來臨前我還會走在僻靜的幽谷中，盡情的汲取花草的芬香，欣賞著無與倫比的植物的美，肆無忌憚的挑動著大自然的力量，那力量終將令人深不可測，讓人痴迷。
在死亡前，我會給曾經為我的生命操碎心的父母一個最深沉的擁抱。想著即將經歷與親人生死離別的痛苦，此時，我的淚早已撒滿了地板。記起我曾經唱響過的生命之歌，我的頭腦開始膨脹，思緒萬千，止不住思考著對生命的迷戀。
“生命是什麼”？這個深刻的問題早已在我腦海中盪漾過無數次。難道生命是一輩子的忙碌卻得不到應有的回報？難道生命是被永世的壓力而抬不起頭的人們禁錮的思想？一霎時，我似乎明白了生命的真諦，可又感到一絲絲迷茫。生命主宰著我們對於它的慾望，使我更加惆悵與無奈。
豁然間抬頭仰望。
仰望藍天，我感受到了蓬勃的生命向我走來。啊，迷的世界，神奇的自然，可愛的生命，我們終將分開，這將是我人生中最後一個由衷的感嘆吧！
但我應許自己在剩下的生命裡，我將要用我的全部的熱情尋找生命的奧祕，直到大徹大悟。如若此，在天堂，我繼續走在希望的路上！
假如我擁有一切 篇17
國小一年級作文 ,282字人類有很多的東西至今還沒有發明，但是，假如我擁有一切，我會做很多事……
假如我擁有一對翅膀，我會飛上一望無際的天空，與小燕子一同坐在白雲上聊天……
假如我擁有一雙千里眼，我會看到美麗優雅的國外城市，欣賞婀娜多姿的國外植物。
假如我擁有一身厲害的魔法，我會懲罰那些不保護動物。不保護環境。不節約用水的人，讓他們知道，保護地球是人人都要參與的。
假如我擁有一大杯神奇的藥水，我會給那些生病的人喝一口，讓他們不治而愈，永遠健康……
假如我擁有一切，我會把我的愛心輸送給全世界的每一個需要幫助的人，讓他們永遠健康，永遠幸福……
夥伴們，假如你們擁有一切，你們會幹些什麼呢？
假如我能有一部魔幻手機 篇18
國三作文 ,902字“夕陽無限好，只是近黃昏”，今天我總算領會到真諦了。面對眼前這殘缺的夕陽，我不禁想到，假如我有一部魔幻手機那該有多好啊。
這部手機可不是一般的手機，她除了沒有人的感情外，其它的樣樣齊全，可以說十八般武藝樣樣精通。讓我來介紹一下吧。
首先，她的名字叫“傻妞”。別看她的名字叫“傻妞”，但她還就真不傻。告訴你吧，她不但不傻，而且超聰明呢！我們不需要按鍵可以與她直接說話；我們也可以選擇“真人模式”或“手機模式”，讓她帶我們穿越時空；她還就像一位超級醫生，能夠迅速的治療各種疾病；她還可以帶我們飛、隱形……
有了她，我便成了真正的超人，我戴上墨鏡，披上長袍，開始了我的超人之旅。首先，我開始穿越時空。不料沒把握好時間，竟到了三國時期。哇！那場面，真是巨集偉壯觀之至：三國爭霸，金戈鐵馬，士兵們揮汗如雨，諸葛亮巧施妙計，曹操親自掛帥上陣……不過這場面使鄙人差點小命都不保了。於是立馬轉換時間，竟到了吳國，看到了絕世美女西施啊，驚訝的我差點託不住下頜。不愧是美女，那五官長得是俊俏極了！她走起路來好似翩翩起舞，身影更是婀娜多姿……正看著入迷。忽然聽到外面刀槍發出叮叮聲，急忙去看。我看到越王勾踐帶著一批人馬闖進了吳國，吳王急促應戰，卻寡不敵眾，最後自盡了，唉，好可惜呀。正在嘆息間，越王闖了進來，匆忙之際，我立馬按鍵，回到了現代。
接下來，我便走在寬闊的大道上。突然聽到有人喊救命，急忙跑過去，看見有幾個劫匪，此時的我，義憤填膺，小小的劫匪光在天化日之下竟敢如此猖狂，衝過去就給他們幾拳。唉，我是小學生唉，便要轉身離開，誰知被他們從背後撕住。糟了，現在跑也跑不了，只能等死了。奧，我是超人唉，接著，便給他們唰唰幾拳，救了那位婦女，那位婦女給我投來了感激的眼神，我心裡美滋滋的。突然，我感到下頜有點痛。原來，我做了個夢，剛才是不小心碰到桌子上的。
不過，這個夢真好，假如我真的有一部魔幻手機就好了。好期待啊！
假如我能有一部魔幻手機 篇19
國三作文 ,902字“夕陽無限好，只是近黃昏”，今天我總算領會到真諦了。面對眼前這殘缺的夕陽，我不禁想到，假如我有一部魔幻手機那該有多好啊。
這部手機可不是一般的手機，她除了沒有人的感情外，其它的樣樣齊全，可以說十八般武藝樣樣精通。讓我來介紹一下吧。
首先，她的名字叫“傻妞”。別看她的名字叫“傻妞”，但她還就真不傻。告訴你吧，她不但不傻，而且超聰明呢！我們不需要按鍵可以與她直接說話；我們也可以選擇“真人模式”或“手機模式”，讓她帶我們穿越時空；她還就像一位超級醫生，能夠迅速的治療各種疾病；她還可以帶我們飛、隱形……
有了她，我便成了真正的超人，我戴上墨鏡，披上長袍，開始了我的超人之旅。首先，我開始穿越時空。不料沒把握好時間，竟到了三國時期。哇！那場面，真是巨集偉壯觀之至：三國爭霸，金戈鐵馬，士兵們揮汗如雨，諸葛亮巧施妙計，曹操親自掛帥上陣……不過這場面使鄙人差點小命都不保了。於是立馬轉換時間，竟到了吳國，看到了絕世美女西施啊，驚訝的我差點託不住下頜。不愧是美女，那五官長得是俊俏極了！她走起路來好似翩翩起舞，身影更是婀娜多姿……正看著入迷。忽然聽到外面刀槍發出叮叮聲，急忙去看。我看到越王勾踐帶著一批人馬闖進了吳國，吳王急促應戰，卻寡不敵眾，最後自盡了，唉，好可惜呀。正在嘆息間，越王闖了進來，匆忙之際，我立馬按鍵，回到了現代。
接下來，我便走在寬闊的大道上。突然聽到有人喊救命，急忙跑過去，看見有幾個劫匪，此時的我，義憤填膺，小小的劫匪光在天化日之下竟敢如此猖狂，衝過去就給他們幾拳。唉，我是小學生唉，便要轉身離開，誰知被他們從背後撕住。糟了，現在跑也跑不了，只能等死了。奧，我是超人唉，接著，便給他們唰唰幾拳，救了那位婦女，那位婦女給我投來了感激的眼神，我心裡美滋滋的。突然，我感到下頜有點痛。原來，我做了個夢，剛才是不小心碰到桌子上的。
不過，這個夢真好，假如我真的有一部魔幻手機就好了。好期待啊！
假如我只有一釐米 篇20
想象作文 ,732字今天早晨我從睡夢中醒來，發現自己被被子緊緊地壓在下面，我使出了洪荒之力才從被子底下爬出來。啊，累死寶寶了！
仔細一看，竟連我自己都驚呆了——我竟然變成了一個一釐米左右的小矮人！
我準備下床了，可這次與以往不同。以前只要一邁腿就下來了，可這次折騰好半天沒下來，沒辦法就像跳傘一樣眼睛一閉往下跳……砰，幸虧我掉在了拖鞋上，不然就完蛋了。
我費了好大勁才把門推開，跑到了廚房。媽媽看到了在桌子上的我，驚訝地說：“兒子，你今天怎麼了，怎麼這麼小啊？”
“我哪知道啊！不過，還是先去上學吧！”我和平常一樣要去上學，可我今天連書包也背不起來了。書包的問題沒解決，又來了一個新問題，就憑我這小步走到學校估計也天黑了，我正發愁呢！這時有一個同學來喊我，我心想不如搭個順風車吧！
同學把我帶進了教室，我跳下了他的書包。剛走了倆步，就從天上降下一個大腳！我連忙躲開，心怦怦跳個不停，“嚇死我了，差點丟了我的小命。”
上課鈴響了，老師走進來看見了我不在，便說：“這個李鑫宇，今天怎麼沒來上課？”我心想：“我明明就在教室裡，只是你看不見罷了。
晚上回家後，我費了九牛二虎之力才爬上了餐桌，我吃了三粒米飯，打了一個大大的飽嗝，便回自己的房間去了。
我把我的攻城模擬玩具套裝拿了出來，戴上了那頂平時連指頭都戴不上去的帽子，騎上戰馬，握起軍刀，“衝啊，我勇敢的戰士們！”哈哈真是太好玩了。
嘿嘿，真變小了，有些驚險，也有些快樂。但是，帶來不必要的麻煩，我希望我還是恢復原樣吧，儘管有些胖，畢竟更有安全感呀！