值日風波相關作文20篇
值日風波 篇1
敘事作文 ,2228字“李奕勝！別跑！你給我回來！”
“不可能！這輩子都不可能回去的！”我揹著一個死沉死沉的書包，邊跑邊回頭應道。
那是一個週五的下午，放學鈴剛剛打響，教室裡還是鬧哄哄的，同學們大都還沒有回家。看著這如同趕集一般的混亂場面，扭頭看了看四周，真有些做賊心虛的感覺，發現榮老師不在，頓時起了歪心思。
我今天是要值日的，我要乾的活說難也不難，說簡單吧又不合適—我要去倒垃圾。這個活在其他人眼裡應該算是很輕鬆的了，可我不這麼認為，你想啊，以我們班生產垃圾的速度來說，半天一桶可是一點都不誇張啊。有時垃圾還經常滿出來，導致後面的儲物房裡常常垃圾滿地，一片狼藉。更加讓我忍受不了的是垃圾桶裡還經常有辣條的食品包裝袋，這個辣條你放一會兒還好，放久了之後，它的味道與其它雜七雜八的垃圾放在一起，可真是應了“遺臭萬年”這個成語。因此，我在週五時下定決心，堅決不再倒垃圾了。
我把書包偷偷地從地上拿起來，再輕輕地放到桌面上，動作輕得好似在放一個炸藥，稍有差錯，就會釀成不可挽回的後果。
我把要帶的作業裝進書包裡，拉好拉鍊，剛準備背上書包溜之大吉，身後冷不丁傳來一道聲音。
“你想幹嘛啊？逃跑啊！”
這道聲音彷彿帶有魔力，在我耳邊響起的剎那，彷彿瞬間把我冰凍住了一樣。半晌，我緩緩扭過頭去。是了，沒錯，就是她！一頭凶殘的女暴龍！優秀勞動委員，我的二師弟—“朱八喜是也”。二師弟怕也是我現在最不想看到的人了，又彷彿在她頭頂上不斷閃爍著的，是“勞動委員”四個金燦燦的大字，也是我這種想逃值日的宵小之輩的?w星。
我衝她笑了笑，笑容裡卻充滿了尷尬。
“怎麼可能呢？我是這種人麼？哎呀！我不會逃的啦！你去忙你的吧！”我對她說道。
“你以為我會信你嗎？你不逃，你背書包乾什麼？”諸柏希死死盯著我，看上去一點都不信我。
造孽呀！肯定是我平常騙她騙太多次了，導致她都不信我了。不行！李奕勝，你不能放棄，你一定會成功的！
我重新振作了起來，又對她說到：“你不懂，我這是想倒完垃圾就直接走啦！哎呀，你去忙你的吧！”
諸柏希聽我都說到這份兒上了，這才不情願地走開了。
我看見她，心中懸著的那塊大石頭終於放下了。我又悄悄背起書包往門外走去。我如願以償來到外面，我感覺這個世界都在圍繞著我轉動。
我高興極了，儘管身後背了一個書包，但還是覺得自己輕飄飄的，像天邊的一朵浮雲，大樹上的一片樹葉，正隨著風盡情地舞蹈呢。
我的手輕快地擺動著，邁著輕飄飄的步伐，來到了一樓。就在這時發生了一件讓我非常懊悔的事情，就連現在回想起來還是會有無盡的懊悔。我的手在擺動的過程中無意碰到了我的口袋，在這一秒之間，我腦子裡突然像有一道白光閃過：我的校卡放櫃子裡了！
我愣了幾秒，臉上的表情開始扭曲起來，臉色臭得像一個壞了的雞蛋。我開始咬牙切齒的咒罵我自己不斷地對自己說：“李奕勝！你是幹什麼吃的呀！你只顧收拾作業，不知道要拿校卡嗎？你把腦子忘了帶，好嗎！”
我當時真的是氣急敗壞，滿腔悔恨擠滿我的喉嚨，只差對小狗罵三字經了。但當時架空層裡都是人，又沒有小狗，根本不敢破口大罵。又恨不得不取校卡直接衝出校門外算了。可是我要是不帶校卡回家的話。老媽肯定又要亂說我一頓了，想來想去，還是回去拿校卡比較好一點。
我原路返回教室，每一步走得是那麼沉重，遲緩，跟剛剛的輕快飄然相比，形成一個鮮明的反差。但即使你再苦，再累，生活還是得繼續呀，不是嗎？我只好一步一個腳印地走回教室，用外套擋著頭，裝作一副若無其事的樣子，走回自己的座位，拿到了校卡。
正想出去呢，身後就傳來了一個聲音。
“哎喲！這不是李奕勝嗎？怎麼？良心發現啦？想回來值日，不跑啦？”
我一聽到這個聲音，整個人如同被從頭到尾潑了瓶冰水，心拔涼拔涼的。但心裡還是抱有一絲幻想：說不定，是我聽錯啦？
我把頭轉過去，定睛一看，不會錯了，這血淋淋的現實，凶殘的擊碎了我美好的幻想。是了，又是我那魔王二師弟—諸柏希！
我訕訕地笑了一下，突然指著後門大叫一聲：“快看！榮老師叫你！”
她回了回頭。我立刻拔腿就跑，諸柏希也迅速反應過來，大叫一聲：“李奕勝！別跑！你給我站住！”
“不可能！這輩子都不可能回去的！”我邊回頭邊喊道，身上的書包也隨著慣性在那裡擺動，彷彿在迎合著我。這就是故事開頭的那一幕。
我跑得飛快，但是背上的書包不允許，我又不能把它丟掉。魔王在後面邊喊邊追，離我越來越近，我發現我在平地是不可能甩掉她了，只好往初三教學樓那邊跑。
那裡原本安靜的學習氛圍，因為我們兩個不速之客而搞得雞飛狗跳。我倆繞著初三辦公樓跑來跑去，一會兒上樓，一會兒下樓。漸漸地，我的體力開始不支，二師弟也是如此。
最後我來到了階梯教室這裡。我發現這裡沒有燈，黑漆漆的。從門口一進去還有塊好大的黑布。我頓時心生一計，鑽了進去。留給我的時間不多，魔王馬上就要追過來了。
我把門半掩，把那塊黑布拿了起來，心想：“只要她敢進來。我就把這塊黑布套在她頭上，趁亂逃出去。”
近了近了！我能清楚聽到她的腳步聲，以及喘氣聲。我屏住自己的呼吸，手心裡全是汗。她進來了，第一反應是先往右邊的門後面看了一眼。我心想：“這個是個絕頂的大好機會呀！你看。她現在背對著你，只要你把這塊黑布蓋他頭上，你就絕對能跑出去了。”可是最難辦的一點就是她是個女生。如果是男生，我絕對二話不說就把他蓋住，說不定還會踹他一腳讓他滾到地上去……
可惜啊，沒有如果，她就是個女生。
我只好放下了手中的黑布，嘆息一聲……
值日風波 篇2
國小四年級作文 ,551字秋高氣爽，風吹的樹葉“沙沙”地響，好像在大合唱，這麼好的天氣，正合適大掃除。
放學後，我們有的同學在拖地，有的同學在擦桌子，還有的同學在擦玻璃，只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上，晃著腦袋，打著節拍，哼著《小蘋果》，我見他這樣，心裡非常不舒服，便走過去拍了他一下，說：“大家都在打掃衛生，你來掃地吧。”他瞄了我一眼，轉了過去背對著我，扭過頭對我扮了個鬼臉，我生氣地扯著他，拉住他的衣服，他把我的手甩開，站了起來。
於是，我走進教室提著桶放到地上，又把一塊抹布塞到她手裡，說：“那你來擦黑板。”他沒理我，我以為是他戴著耳機沒聽見，就一把扯下他的耳機又大聲的說了一遍。沒想到他站起來一腳把桶踢翻，把抹布扔到我臉上，走到自己的位置上，把書包收拾好就準備走。我們其他人立刻圍了上去，把他拽住，他把我們都推開了，可我們還是沒有鬆手。
就在這時，老師來了，老師見我們打成一團，就問我們當中一名同學發生什麼事了，他告訴老師事情的起因和經過。老師說：“教室的整潔要靠大家的團結，同學之間應該要和睦相處，不能因為這點小事就鬧事情。大家都有過錯，互相道歉吧！”
經過老師的教誨，我們都互相道歉，也齊心協力將教室打掃乾淨。
值日風波 篇3
國小五年級作文 ,813字每到那個四人小組值日，四班教室都會傳出一些怪聲，有人傳聞是老師在打人，有人傳聞是同學之間在打架……而那個四人小組就是我，姚梓月，貢培源和哈裕?礎?/p>
等到同學們一走光，我們就得開始值日。今天我就要為大家揭曉在那個“神祕”教室裡，我們都在幹些什麼。“啊——又要值日啊！”一般情況下我都這樣喊。一喊完，在我們教室窗外的那棵梧桐樹上的鳥兒就要飛走，因為它們知道：一場“災難”即將來臨……
“啦啦啦”二哈一邊唱著一邊跳著騷氣怪異的舞蹈，再加上臉上那奇怪的表情，我忍不住罵了二哈一句：“你有病呀！”他總會立即回一句：“你有藥啊！”“我有，你吃多少？”我不甘示弱地回答道。
我和二哈鬧完後，我看到講臺後面有一個拖把，我跟二哈和姚梓月說：“要不我像魔法師一樣坐在拖把上，你倆抬著我。”他們都覺得這樣好玩，於是我坐上了拖把，結果他倆一抬，我大腿被槓得好疼，但我裝作若無其事很開心的樣子。因為我想報復二哈，坑他一把。二哈看我很開心，以為非常有趣，於是他把我放下說：“我也要玩，讓我試試！”
我為了挑起二哈的好奇心，我說：不行，不給，怎麼可能給你玩！”我知道有句話叫：越得不到的越想要。我越不同意二哈就越想玩，在他的軟磨硬泡下，也看在他喊我好幾聲“姑奶奶”的份兒上，於是我同意讓他玩，結果他一坐，我和姚梓月一抬，只聽二哈一聲慘叫“啊！好疼！”惹得我們一陣狂笑……
其實我們還有更多的趣事，因為過於祕密就不再向外透露了，以後等我心情好了再跟大家透露一二哦！
夏日風波 篇4
國小四年級作文 ,425字伴隨冬天的逝去，迎來了溫暖的春天，但在不知不覺中春天也“撲街”了，迎來了夏天。
夏天是火熱的。
人們在脫掉了大肥襖後，不知不覺中已經換上了涼爽的襯衫。
大街上，行人拿著扇子、遮陽傘等驅熱神器，每家有安裝空調的店面都人滿為患，像是太陽媽媽要考驗地球的抗熱能力，故意將其扔入了火爐。
你瞧那柳條都焉了，曾經的秀髮，如今已經乾枯了。小狗吐著舌頭，時不時發出嗚嗚的抗議：“我好熱，我要吹空調。”蟬在樹間大喊著：“知了，知了。”彷彿在說：“熱死我了，熱死我了。”
夏日是善變的。
在夏天，每天都會大量出汗，使家庭主婦們每天都要洗衣服，但這還不是要緊事，真正要命的是晒衣服的過程。如果衣服都成功晒乾了，這是一種幸運，但若不幸運遇上一場突如其來的暴雨就要重洗嘍！
我遇到過一情景。在一個大好天時，大家都出來晒衣服，萬萬沒想到，在沒有任何徵兆下，大雨如同機關槍掃射著衣服，而在半分鐘後，雨停了，太陽又露出了笑臉，而大雨卻肇事逃逸。
夏天，真是個暴躁而又調皮的季節呢！
生日風波 篇5
國小五年級作文 ,630字“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂”大家聽到這首歌一定猜到了是有人過生日。沒錯！這是我的妹妹羊羊的生日。
記得那是在妹妹過週歲生日的時候，家裡來了很多親戚：爺爺，奶奶，舅舅，舅媽，大姨等等，還有表叔家的小表妹桐桐。她帶了很多圖畫書來，在沒吃飯前我們幾個一人一本畫畫。她爸爸說讓她好好畫，畫完給他看。可她畫完之後又想玩別的。她特別喜歡娃娃，爸爸問她想要什麼？她說：“我想要那個布娃娃。”爸爸說是沙發上那隻毛絨玩具嗎？她點點頭。爸爸說那個玩具是大姐姐的你應該跟她商量一下。我聽到之後說：“娃娃可以借給你玩，但是不能送你，我就有一隻。只能給你玩一個小時”。她聽了之後特別開心，時間過得很快，一個小時眨眼間就過去了。我找她要娃娃的時候，她說，“姐姐我還沒玩夠，再給我玩一會可以嗎？”我想了想說：“好吧！”不知不覺就到晚上，吃完晚飯，我找她要娃娃：“該把娃娃還我了。”她卻讓我把娃娃送給她，我一口回絕說：“不可以。”“求你了”她說，我生氣地說：“借你玩之前我說過，可以借你玩，不可以送你，這娃娃是我老家的姑姑送我的，我是不會送給任何人的。”這時爸爸走了過來，輕輕地對我說：“就送給她吧。”我哭著說：“這娃娃是姑姑送給我的，又不是送給她的。”
可在她們走的時候，爸爸依然把娃娃送她了。我在家哭了很長時間，爸爸安慰我說：“我可以讓姑姑給你買個新的。”聽了爸爸的話我擦乾了眼淚。爸爸又說：“等到春節回家姑姑一定會給你買的。”就這樣，我才慢慢地原諒了爸爸。
值周風波 篇6
國小五年級作文 ,753字終於輪到了我們班值周了，聽到了這個訊息，我知道每個人心裡都是沸騰的。還是老規矩，每個值日小組值一個樓道，合到每個人身上大概就沒多少活了。我們第一組是一個相當有規劃的組，首先：組長分配幹活任務得當，例如這次還沒開幹前，他就醞釀好了——四個女生掃地，每人各一層，兩個男生擦地，再加一個女生擦牆圍。其次：組員個個講求完美，各盡其能，可堪稱組中一絕，這還都不是主要的，主要的當屬我們組匯聚了各路豪傑，有一個共同特徵就是說話帶刺，所以每次值周都要吵炸天。
早晨來到學校，還沒來得及交作業，就聽到有人催促道：“點幹活啦，乾點什麼都慢死了。”我一聽，怒髮衝冠，喊道：“用你管，我的活兒能幹完就行，你急著趕火車去！”說完彼此狠狠的互瞪了一眼，就各幹各的去了。因為種種原因，總有來晚的同學，有時明明知道他是沒趕上公交車，有人也不忘提醒一句：“下次再來這麼晚，中午你一個人幹，我們可沒時間等你。”挨說的同學也會接上一句：“誰要你等啊，好像你每次都準時一樣。”本以快平息，又有看不下去的同學，插上一句：“吵什麼吵？要都像你倆這樣不用值周了。”一會兒時間這三人罵成一片，臉紅脖子粗。又過了一會兒，終於迎來了暴風雨後的平靜。可好景不長，只聽上一個樓層對下一個樓層說：：你還能再慢點嗎？我都快掃完了，你真耽誤事。“當然這個人得還一句：”要不是你嫌麻煩，把掃出來的垃圾直接掃到我這層，至於這麼慢嗎？“可畢竟值周時間還剩幾分鐘，只得悄然無息的結束了這場舌戰。
這就是我們有個性的第一組，我想要是每個人都能做到互相理解，改變語氣，值周就不會變得這麼熱鬧了。
生日風波 篇7
國小五年級作文 ,854字“哈哈哈……”隨著爸爸爽朗的笑聲，我精心制定的驚喜以失敗而告終。事情是這樣的——
週末的早晨，愛賴床的我一反常態，一骨碌就爬了起來，飛快地洗漱完畢，認真完成了作業。我十分興奮！要知道，今天是爸爸的生日，我準備已久的“陰謀”就要實現嘍！
陰謀嘛，嘿嘿，是一個大驚喜：趁爸爸下班回家之前，我把房間的窗簾拉上，點燃蛋糕上的蠟燭。當爸爸進入房間時，我便端著蛋糕從桌子下面冒出來，用生日歌衝散他工作了一天的疲憊。怎麼樣？不錯的創意吧。我美滋滋地想著，臉上也禁不住露出了微笑，還在原地轉了個圈。哈哈，爸爸一定會被這驚喜樂得開懷大笑的！
“滴答……滴答……”隨著時間一分一秒過去，我的心情也越來越激動。終於，爸爸下班時間到了！“利用爸爸回家路上的時間做好準備。”我邊唸叨邊和媽媽忙起來。媽媽點蠟燭，我拉好窗簾，正準備去拿蛋糕，卻聽到一陣既熟悉又恐怖的“音樂”，頓時嚇得“面如土色”——這是……爸爸用鑰匙開門的聲音！我和媽媽當機立斷：按原計劃進行。只不過，奶油蛋糕要用“人肉”蛋糕代替了——我得用手拿著蠟燭。於是，媽媽跑回廚房，我拿著蠟燭底端，靜靜地蹲在桌下。可是，卻遲遲等不到爸爸進來。我急了，不禁嘀咕起來……就在這時，一陣微風吹進來——爸爸開門了！我一躍而起，剛想為爸爸唱生日歌，喉嚨裡卻發出了別樣的聲音“許願吹蠟燭嘍！”剛說完，我就慌忙地捂住了嘴，尷尬地愣住了……
接著，便有了開頭的一幕。我在心中暗暗發誓：爸爸，明年的今天，一份完美大禮，定會讓你大吃一驚。
搶日記風波 篇8
國小四年級作文 ,758字從昨天開始，張老師讓我們留心觀察生活，記錄生活，每天自願寫日記，為寫作積累素材。終於可以在日記中暢所欲言了，大家聽了，都欣喜若狂。
今天早晨，剛來到學校，我們都很好奇別人寫了什麼，就開始交換看日記。我用我的日記，讀到了許多同學豐富多彩的生活。趙袁婷想和張傑交換日記，可張傑不讓，趙袁婷只好用硬手段———搶，於是發生了一場搶日記風波！他們開始了搶奪，我和大家當了一回“吃瓜群眾”。只見張傑揹著他的書包，趙袁婷像一隻老鷹，衝了上去拉住了他，狠狠地說：“快把日記本交出來，不然……嘿嘿！”張傑拼命掙扎，終於逃出了趙袁婷的“魔爪”。他飛奔出去，和吳陳陳一起去校門口值崗。我想：不知道的同學會不會問：“張傑，好好的值日站崗，背個書包來幹什麼？”那時張傑臉上一定有一種比哭還難看的表情吧。
過了一會兒，張傑值崗回來了。他看到趙袁婷，立刻從書包裡拿出日記本，乖乖地交了出來。趙袁婷只要破解密碼，就可以細細品讀張傑的日記了。張傑說：“5……8……”趙袁婷接著說：“5，8什麼呢？用我們最熟悉的3吧！”她按下了583，只聽“啪”的一聲，日記本彈開了，哇！她果真破解了密碼，一位破解密碼的高手啊！我們這些“吃瓜群眾”都去看趙袁婷的“戰利品”嘍！我們正看得起勁，王豔寧讓大家靜下來，大家都安靜地回到了自己的座位上，開始早讀了。
這充實又愉快的一天，從美好的早晨開始了……
成績風波 篇9
國小五年級作文 ,804字我已經上三年多學了，經歷了無數大大小小的考試，但在我的記憶深處，有這麼一件事，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那一次，考試數學，剛發下卷子，我一看，心裡樂了，全都是一些簡單的題目。於是，我拿著筆，在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒，就做完了。做完後，我也顧不上檢查，就心裡哼著歌，玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。
考試過後，我高興地回家了，告訴媽媽這次的題目特別簡單，考個一百沒商量，媽媽聽了之後，也是特別高興。但她還是又問一句：“考完後檢查了沒有？”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。
考試卷子發了下來，我一看分數，差點兒魂兒都沒了，不要說一百了，就是九十分都沒考到。再看看錯的內容：不是得數算錯，就是抄錯，有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了，這可怎麼辦呢？
在回家的路上，我小心翼翼地試探媽媽：“媽媽，如果我這次考得不理想，您會怎麼樣？我是說如果……”媽媽聽了，說：“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了，那就要嚴厲批評；如果是不會的題錯了，再接再厲好好學習，爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話，我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢？
回家寫完作業後，我緊握著試卷，踮起腳尖，輕輕地推開父母的房門，把試卷小心地放在桌子上，緊閉著雙眼，等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了，五分鐘過去了……我睜開雙眼，雖然我已經做了充分的準備，可眼前的景象，卻讓我大吃一驚：媽媽和爸爸不但不生氣，而且還幽默地說：“不錯，‘小馬虎’變成‘大馬虎’了！，這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著，他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著，心裡暗下決心，一定要改掉馬虎的毛病。
雖然那次我預計的暴風雨沒有來，但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新，父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中，我都時時提醒自己：不能讓我這個馬虎再長大，不然的話，我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。
麻辣雞風波 篇10
國小四年級作文 ,646字經不住我的軟磨硬泡，今天晚上，媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了！
我假裝鎮定地在自己的房間裡等著，一聽到開門的聲音，立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西，我就一把搶過來，把麻辣雞挑出來，飛速地拽開袋子，連筷子也顧不上拿，一隻手抓一塊兒雞肉，狼吞虎嚥地吃起來。不料，因為吃得太急，我一失手，雞塊“嘭”的一聲，掉進了湯裡，湯水濺起“萬丈高”，直飛到我的眼裡。不好，可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛，疼得腰都直不起來了。溫水洗，毛巾擦，這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想：麻辣雞、麻辣雞，倒吃出了麻煩！早知道……媽媽也皺著眉頭說：“你就不能慢慢吃呀！走，上醫院吧！”
冬天的夜裡，行人很少，我坐在車後座上忐忑不安，心裡想：到了醫院一定會被護士阿姨笑話的，我這臉往哪兒擱呀！唉，會不會動手術呀？在半路上經過一家藥店，媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店，買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想：這肯定不行！不料，滴上後，驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭，乖乖地出來了！我心裡的一塊石頭終於落了地，媽媽的臉上也由陰轉晴了。
回到家裡，已經七點多了，媽媽說：“別好了傷疤忘了疼，要記住這個教訓。”我擺擺手說：“不敢了！不敢了！”接著，媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。
經過這次風波，我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃，慢吃總會吃飽的，快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚，我明白了這樣的道理。
“怪物”風波 篇11
國小五年級作文 ,563字媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”，能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”！對此，我也皺起了眉頭。
“這是什麼鬼東西，全身長刺，還叫什麼水果？”我提著裝著“怪物”的塑料袋，準備大顯身手，除此一害。
“停！”手急眼快的老媽躥到我面前，一把搶過塑料袋，振振有詞地說：“這種水果特別貴，人稱‘榴蓮’，是‘水果之王’呀！它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐，讓你見識見識，你還……”
媽媽說得唾沫星子直飛，我半信半疑地說：“真有這麼神奇？那就讓我一睹它的‘芳容’吧！”媽媽笑著說：“那是當然的，我買來就是為了讓你解饞的！”
我難以置信地看著它，有點對它“冷眼相看”。這時，媽媽找來刀，從中間切開。頓時，一股怪味向我襲來。“啊！這是什麼味兒啊！”我來不及看上一眼，就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊：“快點過來！你想不想看啦！”
我只好捏著鼻子走過去，挖了一小勺吃進嘴裡，“咕咚”一聲，那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇！又香又嫩又滑，太好吃了！”我接過勺子，一勺一勺地塞進嘴裡。
媽媽笑道：“好吃吧！怎麼剛才大喊大叫的，現在又甘拜下風了？”我又不禁羞愧的低下了頭。
真是“人不可貌相，海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮，我悟出了這樣一個道理。
考試風波 篇12
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
假幣風波 篇13
高一作文 ,1010字“這張紙幣，好像不是真的……”生活委員頗為老練的抖了抖那張五十元的鈔票，厚厚的眼鏡片下那雙眼睛閃爍著一絲精芒。“讓我看看！”身後一位小個子男生一把把錢搶了過來，“嗯，確實不像真的，你看這裡毛爺爺的頭像都有些模糊不清了。”“怎麼可能！”她有些慌張的喊了起來，忙奪回鈔票，狼狽的逃了出去。
淒冷的寒風吹過她的面頰，她禁不住裹了裹外衣。
她想起了他的爺爺。
她是個無依無靠的孤兒，十六年前的一個冬日，爺爺把凍得嘴脣發紫的她從垃圾桶邊抱了回去，一手撫養長大。爺爺沒有工作，只能從早到晚騎著“大金鹿”走街串巷賣糖葫蘆。無論收入如何，每到夕陽西下，他總會推著那輛破舊的自行車，沐浴著夕陽的餘暉，踏進那條佈滿青石的小路，然後把年幼的她抱在懷裡，從後座上抽出一支糖葫蘆，慈愛的看著她吃完。她的童年，曾因這些糖葫蘆而被小夥伴所羨慕。
生活就像糖葫蘆，有甜也有酸。
可她不以為意，她覺得，有爺爺在，再酸也是甜。儘管生活清貧，使她每星期只有幾張十元鈔票；儘管她渴望美麗，卻只能穿著土氣的衣服，與整個城市格格不入。她還記得，當她從爺爺手裡接過那張五十元鈔票時，爺爺那雙老樹皮一樣的手。
想到這裡，她不禁咬住嘴脣，手指關節也被握得格格作響，是哪個沒良心的人，將這罪惡的假幣給了一個眼神不好、頭髮花白的老人？他難道就沒有一絲愧疚嗎？心裡就不會像貓抓一般難受嗎？她又難過的想，這五十元，爺爺要賣多少糖葫蘆才能賺得回來？他要走過多少衚衕，走過多少斜暉脈脈的傍晚？
她伏在欄杆上，矛盾的心情如同一團亂麻將她的思緒緊緊纏繞。她轉身回到教室，翻開筆記本，讓娟秀的字跡行雲流水般揮灑在紙上。每次她感到煩躁不安時，寫字總會使她歸於平靜。她暗暗決定，不讓爺爺知道這件事，免得他擔心。接下來，該要考慮如何熬過這艱難的一週了，她輕呼了一口氣，將假幣折成了一隻紙飛機，小心翼翼的放在了鉛筆盒裡。
在去操場的半路中，她忘記拿東西，又急忙折了回去。“噓！小點聲，別被人發現，動作快點！”她剛欲踏進教室，便聽到兩個熟悉的聲音，探頭一看，只見生活委員和小個子男生偷偷摸摸的將她鉛筆盒內的假幣換成了真錢，還折成了與原先一模一樣的紙飛機。
她的鼻子一酸，險些掉下淚來。原來他們是關心自己的，他們這樣做正是為了維護她那小小的自尊心。
“充飯卡嘞！”生活委員和小個子男孩對視一眼，透出一絲狡黠，“不好意思哈，技術不到家，這張錢是真的，真的！”她不動聲色的把錢交了上去，內心卻是暖意盈盈。
讀書風波 篇14
國二作文 ,715字讀書給我帶來了無數的歡喜，也帶來了無數的悲痛。
小時候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷裡，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷裡，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇後，我一時忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以後再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以後，我也開始讀書了，可是剛剛入學的我，也不過是個“白字先生”，有時連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個個搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨後媽媽問我，這本書的名字叫什麼？“名字？噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子裡一片沸騰，大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我帶來了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一週內讀完，然後給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終於被它勾去了，把書拋之腦後，眼看一週限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終於想出一招—冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽後，一愣，好像看穿了我的心思，但他並沒戳穿我，還是領我玩了一天。回家後，他對我說，“兒子，今天我沒聽懂，下週你再給我講一遍。”我不好意思了，臉變得通紅。
書中常說：“誠信是金”我真不應該欺騙父親，於是我又拿出一個周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
值日 篇15
國小三年級作文 ,477字今天是我值日，我感到非常自豪，因為我可以為班級做貢獻了。
下午，放學鈴響後，我迫不及待地收拾好書包，趕緊召集組員開始打掃衛生。可他們一開始不認真，一直在打鬧。我有點生氣了，跑上講臺，大聲喊道：“你們都快點幹，別和上次似的，4點20才幹完。別浪費時間，幹完的去幫助別人。”
果然，他們開始認認真真、興致勃勃地幹了起來。我幹完了自己的工作，邢樂斌一邊擦黑板，一邊說：“鹿藝馨，你去把抹布洗一下。”“哦。”我二話不說搶過抹布，邁開大步向水龍頭走去。
我回來的時候，同學們提著一大袋垃圾走過來說：“倒垃圾去，這是你的責任。”“對……”幾個同學附和著。以前都是我和邢樂斌去倒垃圾，今天怎麼光把責任推到我身上，“這是我的責任嗎？這是大家的教室呀，到底說還是不說呢？”我開始猶豫，最後還是沒說。趁我去倒垃圾時，組員們齊心合力，終於把教室從亂糟糟變成了一塵不染，太乾淨了！桌椅擺放得整整齊齊。
我回來時，因跑了很多路，汗從紅紅的臉上往下滴，幾乎喘不過氣來。當我進了乾淨的教室時，疲勞全部消除了。我被同學們的共同努力、團結合作的精神感動了。
大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
雞蛋風波 篇16
國小四年級作文 ,432字那件事雖然過去了很久，但是我的腦海裡，卻像演電影一樣歷歷在目。
記得那是去年的一個寒假，那天正好是陳杭集，我和媽媽去探望姥爺姥姥。我們走在集市上，集市上人來人往，有吆喝聲，叫賣聲，響聲一片，非常熱鬧。
突然，有一位雙目失明的老人用杆子試探地向前走去。一不小心，把賣雞蛋的籃子推翻了，一個個雞蛋跳到地上摔碎了。一時間，雞蛋清雞蛋黃灑滿一地，正巧把兩位老人滑倒了。賣雞蛋的人立刻暴跳如雷，給了老人一巴掌，嘴裡還不停地罵著……引來了好多人看熱鬧。這時，一個熟悉的人影出現在我眼前，只見他連忙扶起兩位老人，從自己的衣兜裡掏出了一張皺皺巴巴的二十塊錢遞給了賣雞蛋的人，這樣，一場風波才算平息了。圍觀的人也散開了，我仔細一看，他正是我的姥爺。
我看著自己胸前的紅領巾，不由自主地想：姥爺都能幫助別人，我作為一名少先隊員為什麼不能呢？我感到十分慚愧。
俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行。”今後，我一定要學習姥爺這種善良、樸實，樂於助人的美德，做一個尊老愛幼，助人為樂的少先隊員。
當值日班長的滋味 篇17
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
家務風波計 篇18
國二作文 ,836字小時候的事很多很多，可是總勾不起我的回憶，原因似乎是情結不夠有趣，人物又覺陌生，結局尚少歡樂。可有件事刻在我的腦海中，一直揮之不去。
媽媽是個標準的“家庭主婦”，洗衣，燒飯，做家務無所不能，可就算超人也會有累的一天。終於在家務的強大攻勢下，媽媽堅持不自住，敗下了陣來。這一敗，導致媽媽戰意全無，開始了罷工。
媽媽找了張大白紙，拿起記號筆寫了“家務勞動，人人有責”幾個大字貼到了牆上，然後拿起毛衣坐在沙發上打了起來。晚上，我放學回來見牆上的幾個大字，頓時心生困惑，再看看桌上沒有香噴噴的飯菜以，再坐在沙發上的媽媽，我恍然大悟。可轉念一想，如果我抽出時間幫媽媽做家務，那我不就沒有玩的時間了嗎？這可不行，我得想個辦法！我將書包放下，拿起桌上的一個蘋果，咬了起來。突然，我想到了一個絕妙的計策，我回房間裡拿出記號筆，然後走到字條前，在“家務勞動，人人有責”的第一個“人”上加了一橫，這樣就變成了“家務勞動，大人有責”，“大人”可不包括我這個青少年哦！欣賞著自己鬼斧神工般的傑作，喜滋滋地啃著蘋寫作業去了。過了一會，爸爸回來了，同樣看見了牆上的字條。在爸爸火眼金睛的洞察下，他很快就發現我動的手腳。於是爸爸來到我的房間找我借記號筆，看著爸爸的笑容就知道他要幹壞事了。原來爸爸在發現我動的手腳後，突然腦洞大開，依葫蘆畫瓢，仿照我在“家務勞動，大人有責”的“大”字上又加了一橫，於是，字條就被改成了“家務勞動，夫人有責”。這樣就既不包括我，也不包括爸爸了。可憐字條創作者媽媽，還不知道我和爸爸乾的“好事”。
晚上，窗外燈火通明，媽媽見我和爸爸依然沒有動靜，感覺奇怪，再回頭看看她寫的字條，頓時怒火中燒。我和爸爸老遠就感覺到了濃濃怒意，於是，飛一般從房裡的出來，做飯的做飯，掃地的掃地。媽媽見我們還有一點誠心，怒火也減少了大半。晚上吃飯時，再談到媽媽寫的紙條，我和爸爸頓時樂得開懷大笑，久久不回神。
家務風波計告一段落了，可我幫媽媽做家務的習慣延至現在。同學們，你們要體諒你們的媽媽哦！
班級風波 篇19
國二作文 ,1025字天是可愛的家，可當它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發出疼痛地哭叫。狂風憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面。花兒也不曾美麗，躬著腰似衰老的姑娘。“轟隆隆”又是一片凶惡的雲在向天示威，驚嚇了學生，更打破了課堂的寂靜。
“哎！接著！”一個紙團從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細的手指裡。“喂，你在幹什麼？”“噓……”就這樣，紙團越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室裡，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團攪成了菜市場。門被風吹得“吱吱”響，好像暗示著什麼將要發生。
門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團從半空掉在我的書桌上，我不知所措。
開了！門開了！
老師進來了，桌子上的紙團顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機關槍掃射整個教室，然後露出滿意的微笑。頓時，同學們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴肅地開啟紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。
雨似乎更大了。“你說，為什麼要帶漫畫書，這對你的學習有什麼好處？還煽動同學們砸紙團！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉並沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書。”“還不承認，你站到下課為止！”
狂風吹著，我裹緊了衣服，心想：為什麼不追查地上的紙條？為什麼相信偽裝的同學？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。
雨越來越小，下課鈴聲終於響了，同學們紛紛湧出，一如既往，但他們那種幸災樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什麼不調查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里迴盪著我的聲音。
也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學時的老師。小時候，在小學的大門前，久久不願入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什麼不願上學？”我被她吸引了。“不好玩。”我用稚嫩的童音回答。“有很多很多好玩的地方，讓我們一起去發現，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進了大門，後來她成了我的小學老師。
眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神聖。
和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多麼希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。
1000元風波 篇20
敘事作文 ,866字我的家庭是一個在平凡不過的家庭，父親起早貪黑的工作，母親從早到晚地操持家務，而我，是一個花著父母血汗錢讀書的人。
有一段時間，家裡花錢特別拮据，我的零花錢也少得可憐，問父母有什麼事情，他們也只是敷衍我。而在一次清晨，我恨上了母親。
那天母親叫我吃早飯，我應聲下去，到了餐桌前準備吃早飯時，卻聽見借住在我家的“舅舅”（說是舅舅，其實不過是和我母親一個村莊的人罷了，並無血緣關係），在與我的母親嘀咕著什麼。我沒在意，可當母親拿出紅花花的鈔票時，我的眼睛就繃直了看。那個舅舅一味推辭著不要，可嘴上雖說著，手倒是不自覺地把錢轉手過來。我生怕就是討厭這種虛偽的人。母親當著我的面白送他1000元錢，當時我就預算了一下，要是我一天10元零花錢，那麼1000元也夠我花三個多月了，而別人口頭上說了幾句意思“手頭沒錢”的話，母親倒毫不猶豫地把錢送上。我該是恨自己沒有那種油腔滑調還是恨母親太傻，當然，沒有一個人會在自己沒有犯錯時恨自己，所以我就理所應當把恨的矛頭轉向母親。我整整一天都沒怎麼搭理她，出於她是母親，沒有語言的惡意，只是有眼神的敵意。
晚飯過後，想起自己還有個要用手機完成的任務，於是便下了樓。我沒有想到一向只顧幹活的母親居然會朝我認真地看來，驚訝過後便又恢復反感。我開始做我的任務，沒有理她。她卻開了口：“小鳳，今天早上媽媽拿錢給你舅舅你看到了。”我聽著她的話就不舒服，第一，你那不叫給，是送；第二，他不是我舅舅，他沒有資格。但又不能表現我很小肚雞腸，我就輕描淡寫地回答：“嗯，看到了。”母親擦了擦額頭上漢，微笑著對我說：“我想你是誤會什麼了，那錢本來就是你舅舅的，他沒有辦銀行卡，沒地方存錢，就存放在我這兒了，今天他剛好要用，就給他取了出來。”母親說完後還喘著氣。我很詫異，她會在百忙之中花了她寶貴的時間來給我解釋，同時我也很羞愧，我當時沒弄清楚情況就氣她。看著她在門外餘光的一角洗著碗，我鼻子一酸，依稀可見她憔悴的容顏上的那一抹暖陽似的笑容。不善表達的我想哭卻強忍著擠出了一個理解的笑容。
是的，親情需要雙方能互相理解才能感受到。