值得等候相關作文20篇
值得等候 篇1
國一作文 ,637字兩千年前，他來到與她約好的那座小橋，橋下的流水潺潺，橋上的行人悠閒，天空的小鳥呢喃，而他的心裡同樣也充滿著幸福，他堅信她一定會來。
漸漸，太陽從東方爬到了他頭頂的正上方，他沒有焦急，依舊悠然踱步在橋上，望著她要來的那個方向。他等了很久，在堤岸邊輕嗅著草長的幽香，靜觀著花開的模樣，但她依舊沒有來。
夕陽染紅了整片的天空，橋邊的行人漸漸稀少，而他依舊等候在橋頭。河水不知什麼時候漲過了橋，慢慢地沒過了他的身體，但他還是沒有走，他心裡始終相信著，她一定會來，始終相信著，這個人值得等候。
他就是尾生，而他的等候流芳百世。
一千年前，他早早地擺好了棋盤，屋內的燈光搖曳著棋臺，屋外的雨滴敲打著屋簷，遠處的蛙聲熱鬧了夜晚。他的心裡充滿了期盼，與友人早已約好了對弈，直到天明。
轉眼，已至深夜。黃梅時節，外面的雨聲越發大了起來，但他不相信，友人會因此而失約。他的耳畔傳來了遠處小水窪旁的蛙鳴，陣陣歡快，但友人依舊沒有來。
此刻，半夜已過，他拿起了一顆棋子把玩起來，又輕輕地往棋盤上一放，“啪”的一聲，已經燒殘的燈花落到了地上。他的心情何等的閒適，何來焦灼？
他就是趙師秀，而他的等候化成了一首清新俊逸的名作。
他們等候著值得等候的，“常存抱柱信”，成就了一段堅守信約的佳話；“閒敲棋子落燈花”，又何嘗不是享受著獨處的靜謐和美妙？
人生之最美，當在等候：你來或者不來，我就在這裡，不悲不喜，不來不去，不捨不棄。
默默的“孝”，值得等待 篇2
默默的“孝”，值得等 ,785字父母給予我們生命，伴隨我們成長，教會我們如何做人，也會不求回報滿足你的要求，這種無私奉獻的精神是任何人都無法代替的。
當你出生時，你就註定了你要被受保護。當你因失敗而傷心，這時真心來安慰你的，不是你那些稱兄道弟的朋友，真正能撫慰你心靈的，是最愛你的父母。當你覺得自己長大了，覺得自己不再需要父母，在你對父母說：“你們不要再管我了”的時候，父母覺得是十分心寒，會覺得白養了自己的孩子。但在他們眼裡，你們永遠是他們眼中的孩子，並且默默地為你付出著。他們心中想的是如何讓自己的孩子吃飽喝暖，如何讓自己的孩子不愁吃穿，如何讓孩子過上好的生活。父母永遠都在為你著想，從來不在乎自己如何。
一個男孩，他不太擅長表達，十分文靜。說來他的生活應該不太完美，可能沒人能看出他真正想要的是什麼。正因如此，父母也因此不能滿足他，總是對此感到愧疚。那年，父親去外地打工，母親在家也找到一份高薪工作，是在一個做衣工廠裡做事。白天，她要在工廠幫忙，晚上就會帶許多做錯了的衣服回來拆線頭，每次就弄到很晚，每次都會去看他睡了沒，並幫他蓋好被子。母親日日夜夜的如此，遲早會把身體拖垮的。一天晚上，母親一如既往地帶回了幾大袋衣服，但因她實在太累了，拆著拆著，就倒在了衣堆裡，他趕緊進來剪刀，針等危險物品挪開，並把母親安頓好，竟出乎人意料的是，他自己拿起衣服二話不說就開工。作為一個男孩，竟去做如此細膩的活，而且他十分迅速的拆完了。第二天早上起來時，母親並沒有察覺什麼，以為是昨晚自己做的。即使她有所懷疑，但仍不會知道什麼，因為她覺得沒人會幫助她來做，就這樣每晚都如此，母親卻渾然不知。所有人都認為他是個沒心沒肺的人，但事實就擺在眼前，所有人都認為他每天在做夢，在神遊，但誰都不會知道他比你更會關心、愛護他人。
每個人的心不可能永遠是鐵石心腸的，它會在一定的時候融化，去溫暖身邊的人。因為默默的孝，值得等待。
值得等待 篇3
國小六年級作文 ,933字我在等一個人，等待她摁門鈴的那一刻；我在等一個人，等待她取得好成績的那一刻；我在等你，等你從膽小無知到懂事成熟。這樣等你，值得。—題記
我的外婆已經年過古稀，雖然神采依舊，卻無法返回容顏。外婆臉上的皺紋是為了我而形成的。我上小學五年級時，家人為了讓我更獨立些，決定不再讓外婆接送我。儘管當時的我害怕而又膽怯，但在家人的堅持下，我還是答應下來。我依稀記得第二天清晨，公雞還未打鳴的時候，外婆悄悄地把我喚醒，低聲囑咐著“注意安全”“過馬路走斑馬線”這樣的話語。我聽得有些不耐煩，低咕了一句“知道了”便翻身繼續睡覺，卻孰不知外婆還在心裡想著我獨自上學的種種危險，為我忐忑不安。其實我的運氣很好，剛出門沒走幾步變碰到同路的同學，嘻嘻哈哈一會就到了學校。放學時，我又和同學結伴而行，只是中途玩樂過了度，本該4點到家在摁門鈴時卻發現已過5點。我猶豫著是否該摁下，卻意外的發現門是開著的，有一條小縫露了出來。我慌忙進了屋，卻見外婆正不安的坐在沙發上。看到我，外婆一邊問我怎麼回來的這樣晚，一邊細心地替我提起書包。我問外婆為什麼不關門，外婆只是笑著說：“我猜你這個點會回來，”緊接著又補上一句：“下次不要和同學玩太久。”這讓我摸不著頭腦，外婆怎麼知道我玩呢，我明明沒說呀！
外婆向來對我是嚴格而又慈祥的。每次放學回家，第一個迎接我的總是外婆。休息一會後，外婆就會督促我寫作業，寫作業途中不得開小差、幹別的事。因為我的物理成績不佳，一次帶了同學的作業來抄，被外婆發現了，結結實實2個巴掌落在我臉上。我哭了，外婆也哭了。外婆怪我為什麼對自己的學習不負責，不會做就要向他人請教，為什麼要抄。但當外婆得知我物理不好時，外婆只是說了一句：“學習是自己的事。”便沉默不語。而以後寫物理作業時，外婆會搬個小凳子，守在我身旁，一邊督促，一邊扳著手指算著我的成績—哪一科差幾分拿A，外婆說我哪天考了個好成績，一定要告訴她，好為我準備一頓豐盛的晚餐：“到時候把你七大姑八大姨喊到家裡來，要她們知道我們家孫女是最棒的！”
記憶中的外婆，永遠都是那麼年輕那麼樂觀那麼愛我。外婆願意等待，等待我有出息，等待我成材。或許今天我依舊不完美，但在外婆的眼裡，用餘生等待一個完美的孫女，值得。
值得等待 篇4
國二作文 ,933字我在等一個人，等待她摁門鈴的那一刻；我在等一個人，等待她取得好成績的那一刻；我在等你，等你從膽小無知到懂事成熟。這樣等你，值得。—題記
我的外婆已經年過古稀，雖然神采依舊，卻無法返回容顏。外婆臉上的皺紋是為了我而形成的。我上小學五年級時，家人為了讓我更獨立些，決定不再讓外婆接送我。儘管當時的我害怕而又膽怯，但在家人的堅持下，我還是答應下來。我依稀記得第二天清晨，公雞還未打鳴的時候，外婆悄悄地把我喚醒，低聲囑咐著“注意安全”“過馬路走斑馬線”這樣的話語。我聽得有些不耐煩，低咕了一句“知道了”便翻身繼續睡覺，卻孰不知外婆還在心裡想著我獨自上學的種種危險，為我忐忑不安。其實我的運氣很好，剛出門沒走幾步變碰到同路的同學，嘻嘻哈哈一會就到了學校。放學時，我又和同學結伴而行，只是中途玩樂過了度，本該4點到家在摁門鈴時卻發現已過5點。我猶豫著是否該摁下，卻意外的發現門是開著的，有一條小縫露了出來。我慌忙進了屋，卻見外婆正不安的坐在沙發上。看到我，外婆一邊問我怎麼回來的這樣晚，一邊細心地替我提起書包。我問外婆為什麼不關門，外婆只是笑著說：“我猜你這個點會回來，”緊接著又補上一句：“下次不要和同學玩太久。”這讓我摸不著頭腦，外婆怎麼知道我玩呢，我明明沒說呀！
外婆向來對我是嚴格而又慈祥的。每次放學回家，第一個迎接我的總是外婆。休息一會後，外婆就會督促我寫作業，寫作業途中不得開小差、幹別的事。因為我的物理成績不佳，一次帶了同學的作業來抄，被外婆發現了，結結實實2個巴掌落在我臉上。我哭了，外婆也哭了。外婆怪我為什麼對自己的學習不負責，不會做就要向他人請教，為什麼要抄。但當外婆得知我物理不好時，外婆只是說了一句：“學習是自己的事。”便沉默不語。而以後寫物理作業時，外婆會搬個小凳子，守在我身旁，一邊督促，一邊扳著手指算著我的成績—哪一科差幾分拿A，外婆說我哪天考了個好成績，一定要告訴她，好為我準備一頓豐盛的晚餐：“到時候把你七大姑八大姨喊到家裡來，要她們知道我們家孫女是最棒的！”
記憶中的外婆，永遠都是那麼年輕那麼樂觀那麼愛我。外婆願意等待，等待我有出息，等待我成材。或許今天我依舊不完美，但在外婆的眼裡，用餘生等待一個完美的孫女，值得。
美好值得等待 篇5
國二作文 ,751字時代變得很快，一切都變得很快，但美好，始終值得等待。
木心說：“從前車馬很慢，一生只夠愛一個人。”如今飛機、高鐵、汽車很快，你是否還會等待？
冬日悄然而至，雪花飄渺，蠟梅傲然挺立，可我在思念秋日的清冷唯美。
春日帶著生機，桃李爭妍，綠色裝飾大地，可我在思念冬日的寧靜悠遠。
夏日繽紛炎熱，知了鳴叫，荷花蕩漾池中，可我在思念春日的絢爛多姿。
秋日如約而至，果實累累，丹桂飄香，可我在思念夏日的熱烈張揚。
我一直在等待。等待著下一個季節，等待明天，等待美好，我一直處於美好。
得不到的永遠在躁動，美好的東西值得等待，可我們所擁有的呢？它們值得被珍惜，由此才能更好地追求未來，追求美好。
童年時，曾在小院裡種下一棵小樹苗。外婆只覺得我是玩玩，大概也不可能有什麼結果，便在第二天將它撥起來扔了，得知此事後，我又哭又鬧，要求再將小樹苗種回來。外婆興許是覺得種著它礙事。也興許是為了讓我屈服，最後對我說：“如果一定要種的話，你得好好照顧它，行不行？”我自然同意，前幾天像模橡樣，澆水十分勤快，一日不落，閒暇時也跑去觀賞。後來便漸漸不管了，只覺得它長得太慢，沒耐心再等下去。
幾個月後，小樹苗比之前有了明顯的長高，還冒出了不少新葉。頓時一陣喜悅溢滿心頭：原來，它每天都在生長。可轉念一想，假如我精心呵護著它，會不會長得更快，更高呢？這讓我更加有了動力，“每天的等待得值得了。”
有人說，有三分鐘熱度，便有三分鐘快樂。等待有時是漫長的，可每一分，每一秒都在為生長蓄力，有三分鐘的等待，就有三分鐘的收穫，一直堅持，才有最好的結果。
“靜候佳音”，不只需要靜候，也需要你的珍惜，也需要你的堅定。美好值得等待，生活需要等待。
值得等待的風景 篇6
國一作文 ,575字生活中總有那樣一摸值得等待的風景，讓你不禁停下腳步，淺吟低唱，流連其中。
——題記
庭院中，生長著一棵年老的槐樹，粗壯的枝幹，修長的枝丫，都訴說著她經歷的漫長歲月。這些老房子蜷縮在幾棟高樓後，終年難見陽光，屋頂的瓦片上爬滿了歲月的青苔。鄉下的草，也跑來湊熱鬧，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在屋頂上，春天綠著，牆壁上塗抹的白石灰也早已斑駁的不成樣了，露出大塊大塊難看的傷疤，只有一些念舊的老人，坐在槐樹陰下，談笑風生。
一次偶然的路過，驚訝於繁華的城市中還會有如安逸的生活，一群老人坐在樹下，見到來人，不管認不認識，都笑眯眯的招呼一聲，人的一顆冷靜的心感到溫暖，讓人放下戒備的心，揚起了久違的微笑。
在這裡，我見到了人與人之間最和諧、最美好的一面。
更讓我驚訝的，莫過於哪科枝繁葉茂的槐樹，讓人看到歲月痕跡，一些鳥兒徘徊著飛入枝丫間，幸福的鳴叫。正值早春，花朵未完全盛開，只有幾顆小小的花苞屹立在枝頭，含苞待放，被早晨的陽光籠罩著，朦朦朧朧，給顆晶瑩的露珠盈盈欲墜，惹人憐愛。
我望向這高大的槐樹，心中感慨萬千，感嘆大自然的神奇，孕育出如此美麗的事物，一個人呆呆地站立，久久不願離去。
我期待著，期待著白色的槐花一起綻放的一天，這是一個值得等待的風景，還有和善的人們友好的笑容，我微微出神，回味著……
每個生命都是平等都值得尊重 篇7
國三作文 ,830字“嘎嘎嘎嘎……怎麼還不餵我啊？餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那麼調皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很乾淨，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細細地端詳著它們吃飯後的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎嚥的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當球踢。有的則趴在地上養精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭髮，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰的架勢，無奈之餘，我之好妥協，把它給放了，獲得自由後，它還故意搖了搖那又短又細的小尾巴，好像在暗示我什麼似的。總之，它們的每一個動作都非常可愛，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當我回到家時，就只剩下一隻鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發現了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什麼家禽卻不能主宰自己呢？為什麼人能經過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應該為了獲取營養，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養物質，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的願望一定會實現的。
總有一種記憶值得珍藏 篇8
高一作文 ,970字琴絃，微撥，音律從出，高山流水，情意萬年湧。記憶像一個個音符，林林總總，不知那最後的樂譜，是否醇香，令人回味無窮。
七月的雨，總是帶著淡淡的愁，絲絲入扣。是分離的季節了。我小小的世界裡瀰漫著一種悲傷的味道，籠罩著淚雨朦朧的憂。為什麼這麼多的愁？就像那婉約多情的女詞人，怕“載不動許多愁”；為什麼要現在就走？就像這連綿的細雨，欲走還留。
櫻花拂過的年華，總有一天會飄走；富士山的雪呀，也不會總是停留。美好的情愫，如今只剩天各一涯的思物。在夢中重現，往日的音影面容。
在這個多情的季節，我遇見了你，穿著略大的白色校服，在那裡，展現笑容。意料之中的意料之外，我們成為彼此最好的朋友。
時光荏苒，卻抹不去那年冬天。那麼冷那麼冷的天氣，那麼滑那麼滑的地，卻讓我遇見了那麼溫暖的你。那天因為大雪遲到的我很著急，就在雪地上跑了起來，怎料一不小心滑倒了，身子整個陷入了路邊的雪堆中。冬天臃腫的身子怎麼也爬不出來，空曠的校園沒有一個人，凜冽的風像刀子似的刮在臉上，我急得差點沒哭出來。就在這時，你像拯救我的天使一樣降臨在我身邊，你伸出你那溫暖的手用力將我拉了起來，卻因用力過猛一屁股坐到了地上。你那火紅的外套彷彿將整個冬天都燃燒了起來，溫暖了我的心。友情，就是這麼簡單，有時，一眼萬年。
高山流水的情意，銘情萬古，一如我和你之間的默契，不需要重複。你曾說過，你最愛的就是七月，因為七月的雨，如絲如霧。你說這話時眼裡有一層霧，不知道為什麼，看著你想哭。上天派我們相遇，大概也早就準備好了這場別離，讓我們在下世，能夠穿越時空，成為伯牙和子期，將高山流水，亙古流傳。
我和你的友情，就像一場轟轟烈烈的夢，夢醒了，自己的路還要自己走。就像許仙與白娘子的情寇，也因這細雨，定情定扣。曾經的白衣舞動，如今只化為塔下那斯斯念動。思念，能否化為雨，流向你的心房。還有，不要忘了接收。
昔日的夢，是否不應回首。誰能讀懂未來的萌動？告訴自己不在回首，卻在深秋，踏著你曾經的足跡，走路。
你知道嗎？
你知道嗎？曾經篤定不會剪短髮的我，現在也已剪了短頭。時間不會為誰停留，我最親愛的朋友，希望有一天在世界的某一角落，你會再擦身而過的那一刻認出我，也許那時，我們都實現了自己的夢。
記憶的琴絃繼續撥動，在雨聲中，飛向那片片天穹。
珍藏的記憶，將變成陳年好酒，在友情的釀造下，窖藏永久。
愛的等候 篇9
國三作文 ,802字推開家門，撞進眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個孩童失去了庇護般的擔憂和害怕。
曾幾何時，我也是這樣。
在聚滿孩童的幼兒園中，充滿著歡笑，尖叫。這時，有一個小女孩急切的穿過形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下襬。怯怯的眼神對上成熟的雙眸，極小心極認真地，一字一句地說：“老師，幫我睜一隻眼閉一隻眼看看媽媽來接我好嗎？”離開了媽媽的羽翼，不由得開始心慌，下意識想到了奶奶教我的辦法。
“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了。”可女孩還是不依不饒的懇求著：“老師，你就看一眼吧。看一眼就能看到的。”老師笑著搖了搖頭，帶著失笑的語氣道：“我又不是超人，看不到的。”旋即轉頭，想將女孩拉回孩子們中間。
老師驀地讀出女孩撇著嘴角，強忍著眼淚和害怕，心下漏了半拍。又聽到倔強的童音爭辯：“不，奶奶說的，她說這樣就能看到媽媽的每一個動作。奶奶說她能看到，那老師也一定可以！”
老師愣了，她看著眼前這張因為不服氣而而漲的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過玻璃望向馬路對面，然後閉上一隻眼睛，開始了她的“千里眼”之旅。
相信嗎？女孩的媽媽真的來了，是的，在老師的一路“監視下”，出現在女孩的面前，送上一個想念的擁抱……
很傻，但不荒唐。
如今，我的母親，就像當年的我一樣小心翼翼，像要了解的更多，卻發現女兒已越飛越高，逐漸飛離了視線。童年的我，尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念。可我的母親呢？她沒有“千里眼”，沒有超能力，只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經知道童年時的舉動是一件“傻事”，可面對母親湧起的淚，想起了過往的種種，我竟笑不出聲。
很傻，卻不好笑。
原來，人生從一開始就是一個環線，兒時傻傻地等候，成家後傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過是一份永恆不變的掛念。於是，我說：“媽，對不起！讓您擔心了。”
懷念等候的日子 篇10
國二作文 ,710字望天外，山悠悠。化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。—題記
江水滔滔，不斷奔流，傳說在望夫山之巔，有一座望夫石。當人已化為石頭，卻忠貞不渝地眼望前方，可憐的望夫人，或許她已等不到徵人歸來的身影了，因為她忘了“古來征戰幾人回”的殘酷。山頭的風和雨使她絕望，但是，她願化為石，指引著徵人歸來的方向。
殘敗的胡楊，將倒未倒，孤單的佇立在鐵胄長戈中，憑斜陽將背影拉長。黑鴉的叫聲，響徹那胡人的天空，春風也不曾到過的玉門關呀！是否有人隨著鏽透的長戈化為了黃沙？無盡的悽苦，隨著衰草連線九天之外。
當寒風把湖邊的泥土吹裂，梧桐樹葉落下大地時，出征的人啊！不要嚮往“青豕向黃昏”的天邊，聲聲的激奮盡化作“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的鼓點。舉起酒杯，請君再飲一杯美酒，莫要管那悲傷的琵琶，自古以來，有幾人能再見妻兒。
天地如此浩大，小小的兵，歷史怎會將你記住？只留下在家裡等待的人將發熬白。
照著玉門的還是秦時的明月，守的依舊是漢時的關山，那豪言“壯志飢餐胡虜肉，畢淡眉飲匈奴肉”之人已隨青史而去，不得良將，枉送了徵人的性命。月下沙場，誰循著千萬年前的足跡尋那不歸的徵人？
男兒呀！出征之時，請放緩你的腳步，你的身後，誰猶憐“啼時驚妾夢，不得到遼東”的女子。月色滿庭、梧桐簌簌，這一方小天地，怎能將一腔愁緒淌盡？
在等待之中，再多無奈，也不過一句“剪不斷理還亂，是離愁”。都說是歲月催人老，她們那已逝的青春年華，盡成龍等！等！等！揉斷愁腸苦海棠，花開花落。韻華又至白頭處，空留思於枯花家。空等待之時，月色有照流黃。
感嘆之中，誰曾懷念那些獨上西樓，看楊柳依依過，雨雪霏霏來的女子，任憑等待將淚定格，化作石！
以值得為題 篇11
國二作文 ,820字天陰沉沉的，不時吹過一陣刺骨的北風，零星的雪花在空中飛舞。發燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。
上車後，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個寒戰，不由自主地打了一個噴嚏。司機並沒有注意到我，車廂內一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低溫”的元凶，原來是它。本能讓我要遠離它。
這時，上來一位裹在棉衣內的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然後他就蜷縮在一個座位裡。我能看到他拿手提包的手在發抖。緊跟著，上來一個穿著很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流著一小段清涕。她連續咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時，我的心中竟然出現了一個不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。
車緩緩地啟動了，我感覺一陣寒氣衝進了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風在增大，我與寒風開始了一場戰鬥。寒冷刺骨的風不停拍打著我的後背，寒氣在我體內慢慢擴散，感覺像冰塊直接放在我後背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨著時間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經不住風的侵蝕了。我的心裡卻默默的念著：決不能讓風吹進車廂裡，不妥協，要堅持。
正當大戰如火如荼的時候，一位白髮蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉念一想，為了老者，為了整個車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，並回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對我指指點點。我的臉上不自覺出現了一抹紅暈，但我穩住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝著老者的方向打了一個噴嚏。他“哼”了一聲，轉身而去。我只有默默地看著他的背影。
晚上，我發高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴說被人誤解，因為公正自在人心中。每當想起我的付出給大家帶來了溫暖，我就堅信我做對了，我的付出是值得的。
值得我尊敬的一個人 篇12
國小五年級作文 ,678字我認識的人有許多著呢，可只有一個人值得我尊敬，那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子裡充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，於是一看，原來是棉鞋破了，放學後，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新開啟修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭髮，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋，雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，並自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
鞋補好了，老人顫抖著把鞋給我。爸爸問：“多少錢？”老人回答：“兩毛。”我震撼了。爸爸又問：“一天能掙多少錢？”老人說：“什麼錢不錢的，還不是為了大家方便！”老人的話像錘子一樣砸在我的心上，我羞愧地回家了……
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
值不值得生氣 篇13
國三作文 ,774字這是一個很難說的話題。值不值得？這樣的問題只有自己才能給出答案，有時甚至連自己的內心都無法做出明確的回答。生氣，是一個人自己的事，毫無疑問，生氣於身體健康無益。那看來為別人的煩心事來作踐自己的身體是一件非常不值的事了。但如果生氣的結果有益於改善社會不良風氣，能為媒體、社會帶來正能量呢？這就要因事而異了。
不必在雞毛蒜皮的小事上過多計較。生氣要生對地方，別人不小心撞到了你要面紅耳赤地吵上半天；自己手滑摔壞了東西也要慪半天氣。這樣的生氣會挽救什麼錯誤，獲得什麼結果呢？反倒因為這樣弄糟了一天的好心情，把日子過得一團糟。你見過九十多歲的大爺和人說話拔高過嗓門嗎？真正能做到享受生活的人大多是平淡如水的。如道家的無為忘我之境，大抵是平淡致遠的。不為不必要的事計較，生氣，因為這不僅僅是“懲罰”自己，也是折磨他人。
然而如果生氣的物件關乎到社會，集體，那在需要時生氣也不是不可取的。人是群居動物，每個人都應為自己所處的集體作出一些奉獻，有的時候“生一下氣”就能有所幫助。這時的“生氣”不再是一般意義上的“情緒起伏”，而是一種表態，一種姿勢，一種態度。為不道德的社會現狀“生氣”，不是一種斤斤計較的表現，而是一種社會正能量的體現。你“生氣”，不是為了自己獲得什麼利益，而是想要社會能更好。在合適的情景下作出這樣的一種強勢的表態，能夠引起社會的關注，重要的是，引起社會對良知的關注，在恰當的環境下，需要有人站出來制止，需要有人帶頭行動起來呼籲得到改善。有了第一個，便有第二個，第三個……走的人多了，地上自然會形成路，作為法治社會的公民，我們有義務引領大家走上正軌。
值不值得生氣？這是一個人生觀，價值觀的體現，不應該有一個絕對的答案。對這個問題的判斷應該出於集體利益的角度。身處於社會集體中，我們應該儘可能多的傳遞正能量，也應該適時表達一下“怒火”逼退黑暗。
等候 篇14
高一作文 ,1284字他一直在等我。16年後的今天，每當我回想起他等我的一幕幕鏡頭，我的內心深處情不自禁地為之陣陣感動。他的等待使我沒有了無知時的衝動與心煩，反而有一種安寧，就像落葉歸根的踏實。
他第一次等我是在1996年春天的一個早晨。他說：“當時我就像一個傻子似的，在醫院產房的樓梯等著。當我問醫生護士你什麼時候才能來到這個世界上？他們老說快了快了。可是一快就是十多個小時。”
“那時，誰都沒法把我勸回家。”他第一次說到這時，我特驚訝的問他：“為什麼啊？”“怕你淘氣，趁我不在時偷偷來到這個世界。那夠我後悔一輩子了！”他和我說話時總愛這麼逗我。我上幼兒園時，我記得他常會推著一部破單車來幼兒園門口等我放學。在回家的路上，他總會問我學了什麼，得了幾朵小紅花，老師表揚我了沒有，等等。當時的小朋友比我得的花多時，我坐在單車上就會一聲不吭。而他就會安慰我：“沒關係，你也會有比小朋友多的時候。”“真的嗎？”我總會問他，而他總回答我：“是的，我會和你一起等到那一天的。”
慢慢地，我上了小學，在那時，他開始教會我做人要誠實，勇敢，勤勞。但我因自己經常做不到而十分洩氣。可他總是鼓勵我：“慢慢來，你肯定能做好的。”他總是這樣耐心地等待我成長。
上了初中，放學後我希望能跟同學們一起有說有笑地走回家，可第一天放學，當我和同學們拉著手走出大門時，我又發現二樓他，他正衝我笑並招著手，我正準備走向他時，卻聽到身邊有人說：“怎麼這麼大了還讓父母接，丟不丟臉呀！”我停住了腳步，有些尷尬，等同學們走遠了，我才走向父親，回家的一路上，我始終沒跟父親說一句話。直到走到家門口，我才憋出了一句話：“以後不用接送我了，我長大了，會自己回家的。”父親張了張嘴，卻哀嘆了一口氣，始終沒說什麼了。
連續過了幾天，我都是和同學們一起回去的。直到有一天，因學習，我獨自一人在教室，很晚才回去。我依然記得，那天晚上颳著風，天陰沉沉的，似乎要將我壓倒，我一出校門，望著前方黑漆漆的小路，不禁害怕了，但還是要回家的，我低著頭，大步大步地往前走。然而，我想起了父親，心中想著，若是父親此時還在陪我回家，那該有多好。不知不覺中，我已走回了家。這時我才抬起頭，卻發現父親早已在家門口等著我，看到他，我剛緊張膽顫的心終於放了下來，眼淚已止不住，我跑上前去，抱住了父親，似乎千言萬語盡在此無聲的哭泣中。
從那天起，每天回家，總會見到他在家門口等我。
很快，初中畢業了，高中，我考到了另一個省的學校讀書，臨走時，他對我說：“外面颳風下雨你還要出去，我不會攔住你，只會給你撐一把傘。如果哪天你淋溼了，沒地方換衣服，那就回家吧。我和媽媽永遠會在家裡等你。”
他的每一次等我，似乎成了我們之間的一個約定。而我就是在他這樣的等待中漸漸成長，走向自己的人生之路。
多年後的我，終於明白，我的父親，像沒有繁華的樹枝閃耀的翠綠，它只是繁華樹底下最深處的根，只為靜靜地守護我成長，然後默默地等待我回來。
如今，我還記得，高中畢業時，在我的“畢業手冊—十二年來最令我感動的一件事”一欄中，我毫不猶豫地填著：每天放學回家，走到家門口，他總在那等我。”
這樣做，值得 篇15
國二作文 ,623字掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測著那一個個非凡的決定後是怎樣的你們。這樣做，值得？
—題記
你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意遊走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又為何橫眉冷對，不屑一顧？終致不願為“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？
你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄裡，夢中仍是兩個字：抗元！醒來後，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，苟全性命，又為何不為所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰著神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？
你多愁善感，嚮往春天。在鐵軌上躺著仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流雲，你想起了什麼？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又為何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？
過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？為了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是為了後人的評論，我，又該說什麼？但，望著你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……
這樣做，值得 篇16
國二作文 ,729字破繭成蝶，正是你的堅守，這樣做值得。
—題記
我夢見我成了一條毛毛蟲，從枝葉中探出頭來，我的旁邊是一隻奄奄一息的老蝴蝶，它正微微顫動著翅膀，輕輕地對我說：“孩子，你一定會成為一隻好看的花蝴蝶的。不管經歷多少困難和痛苦，他們只會讓你更有價值。請相信，這樣做值得。”說完老蝴蝶就死去了。
我不懂得老蝴蝶死前說的那番話，但我能感覺到這番話裡的無盡辛酸。我開始慢慢地移動，“瞧，一隻多醜的毛毛蟲啊”那停在枝頭的烏鴉忽然開口了，“醜得我都難以嚥下你，快滾吧。”烏鴉飛過來，用雙爪抖動著枝條，直把我狠狠地掉下來為止。我還來不及撫平傷口，我就聽見一旁的花大姐在罵我：“醜死了，髒死了，真倒黴，看到這種東西。”我終於理解了老蝴蝶的那番話，遇到困難只有堅守，才能看到美好的明天，只有這樣，生命才有意義，才值得。
一個月過去了，我還是一隻醜醜的毛毛蟲。
兩個月過去了，我依然是一隻醜醜的毛毛蟲。
寒冬已經來了，我結好自己的繭，悄悄地睡了。我的夢裡，有一隻最美的蝴蝶在飛舞著。當我醒來的時候，我感到身子劇烈的發痛，那是撕心裂肺的痛。我想我會不會就這樣死去？不，我決不能死，再痛苦也要堅持下去，因為這樣做，我的生命才有意義，才值得。慢慢地，我痛得毫無知覺了，不知過了多久，我破繭而出，我看到了花花綠綠的世界，我站在枝頭上，怯怯的看著下面。
“看，好漂亮的一隻蝴蝶啊！”人們指著我說。我不禁飛了起來，當我從小溪上空飛過的時候，我看見自己美麗的身影，我甜美的笑了，我相信，凡我飛過的地方都會留下美的痕跡。之前的痛苦，之前的堅守，值了。
我笑著從夢中醒了過來，我明確了今後的方向，將來無論遇到什麼困難，我一定要堅持下去，因為只有這樣，生命才更有價值，更有意義。這樣做，才值得。
有一種記憶值得珍藏 篇17
國二作文 ,856字兒時最真最純的友誼，兒時最美，最甜的回憶，都值得我們用一輩子去珍藏。
漫步在小路上，一陣風吹來，夾雜著一絲絲寒意，令人不禁產生一種錯覺：現在是春天嗎？突然間，一陣淡淡的馨香撲鼻而來，猛地抬起頭來，遠遠望去，前言的樹如燃燒的火把，熊熊的火焰似乎要吞噬著整個世界，地上火星點點，如像在醞釀著一場大火。似乎只要稍稍靠近，就會魂飛魄散，但，卻讓人忍不住一點一點地走近它，去享受好溫暖，趕走那絲寒意。
一點一點的靠近，站在木棉花下，望著滿地的花，隨手撿起一朵花，它沒有玫瑰妖嬈，沒有太陽般刺眼，但卻滲透出一種令人安心的踏實。思緒回到了木棉花下兒時的我們。
兒時，男女平等，沒有過多的拘禁，就僅僅是最純的友誼。那時，我們笑著，鬧著，玩著，走到木棉花樹下，鳥兒的歌聲如風鈴般清脆悅耳，陽光柔柔地灑到地上，爬到我們身上傳遞著友誼的溫暖。
經過了激烈的商討，我們決定玩“瞎子捉人”這個遊戲，又是一場驚天動地的“世界大戰”—石頭剪刀布之後，決定了誰是“瞎子”，所謂的瞎子就是用布蒙著雙眼，看不到東西，通過耳朵來辨別別人的位置，然後去捉人。遊戲在眾人期待下終於拉開序幕了，如鈴鐺般動聽的笑聲，歡樂的叫聲，急切的腳步聲，響成一片，“喂，我在這呢！”“左邊啊，笨蛋！”“那邊沒人了！”“再走就要撞樹了！”“哈哈！”又一陣笑聲，當“瞎子”的人每走一步都小心翼翼的，胡亂地探出手試探前方是否有障礙物，是否有人，那可愛的樣子惹得眾人哈哈大笑……
玩累了，就坐到樹一起休息，時而撿起一朵花，貪婪地吸著淡淡的香氣。時而撕下一片花瓣，悄悄地放在別人的手上，極力地裝成若無其事的樣子，然後跑得遠遠地，大聲地告訴那個人，被捉弄的人生氣地追趕著，想捉到你……或者有時叫男孩們爬到樹上摘最漂亮，開得最大的花，然後插在頭髮上，無關愛美，只是單純地覺得好玩。
時間把我們扯大，我們不能再像兒時那般無憂無慮地在一起玩鬧了，或許是因為學習，或許是因為男女有別，或許是因為長大了，不再天真，但，無論世界如何改變，時間如何飛逝，兒時的回憶值得用一輩子去珍藏。
記憶深處最值得珍惜的畫面 篇18
國一作文 ,1070字“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是豬八戒！”當年我們兩隻小指緊緊相勾，你輕柔的指間更是寫滿了美好的憧憬，信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。
但過了八年，時間沖淡了一切，無情地將我們的心拉開距離，還記得我們的誓言嗎？還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎？還有那糖果般的一個個畫面？現在它們已經埋藏在記憶深處了。
那是兒童懵懂的時期，我剛踏入幼兒園的大門。小時候我是個孤僻的人—直到那天，她向我伸出那雙溫柔的手，臉上掛著燦爛的笑容：“我們做朋友吧！”我也笑了，去牽她的手，小手拉著小手，拉近了兩顆心的距離，她熱情溫暖的小手，讓我深深感覺到：友誼從這裡開始。從此，我們就成了好朋友，一直形影不離，還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸，那甜甜的畫面融入我心。
還有一次，她對著因打針而害怕得頭暈目眩的我，笑得那麼燦爛：“悄悄告訴你，打針只有一秒而已哦，你在心裡數‘一……零’就好了！”見我遲疑，她又笑著，牽起我的手和我拉鉤。而後，用她小小的手心緊貼著我的手心，熱汗代替了冷汗，溫暖代替了冰冷，那暖暖的小手讓那時的我心裡不再恐懼。“一……零！”那冰冷的針筒抽出來了，我全身輕鬆，而汗卻浸溼了兩隻小手。只是那些手心的暖意不散，漸漸擴散到我的心中，像糖果的那股甜勁兒，融化與蔓延……過了八年，這畫面仍如此清晰，緊貼手心的暖和是對我的鼓勵。
猶記得在幼兒園畢業那天，我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺上，怯場的緊張讓兩隻手都在不停地抖。相視，默契一笑，我們十指相扣，將心存的勇氣緊緊握住，讓緊張與膽怯沒有縫隙再鑽入手中。這一刻，我又一次感受到她暖暖的手，篤定踏實的手，我下意識穩穩握住，握住這深情的溫暖。許久，音樂響起，我們逐漸忽略了臺下的觀眾，“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化……”歌聲響起，畢業那天的畫面，一隻手傳遞給另一隻手的溫暖，似乎在我手心仍溫存。
白駒過隙，歲月如梭。一年級的親密到了三年級疏遠……她是班長，我是組長，我們整日在繁忙中無法脫身，關係生疏了，轉為進出辦公室的那抹笑……以前的約定，糖果般的畫面，還有那雙溫暖人心的手，終究只能成為回憶，只能埋藏在記憶深處。
若干年後，我才明白，我和她的那段友誼，其實就是我最難以忘懷的。關於友誼的一點一滴，一個個美好的畫面，都是我最值得珍惜的啊，它們曾經給我勇氣和信心，像她的那雙手，一直給我傳遞力量，一直給予我無限溫暖……忙碌時，不妨回首思量—記憶深處那些最值得珍惜的畫面，那些曾經的童真友誼，約定與夢想，又怎能說丟就丟，說忘就忘呢？
這樣做，值得 篇19
國二作文 ,735字站在人生的十字路口，我們往往會面臨著方方面面的決策，每走一步都足以影響你的一生。當我們回首往日，總會問自己：這樣做，值得嗎？
四季流轉，而那些人那些事卻依舊停駐於此，一直影響著我們。風煙四起，兵戈鐵馬中他浴血奮戰；日夜更替，軍營桌臺上他指揮大局。在他再次奔赴戰場，他眺望著這零丁洋時思緒便湧上心頭，吟出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。他歷經沙場，在死神的屠刀下生活，行軍的苦難和致命的危險並沒有擊敗他堅忍不拔的意志。將生死置之度外的他，試問一句：這樣做，值得嗎？他一定會說：值得！因為他那五尺男兒身上肩負著維護國家安全的使命，懷揣著一顆赤誠的愛國之心。
回望當代，在中國淪為半殖民地半封建社會時，他只是一個年少的青年。時局的變遷使他看清了自己前進的道路，承擔起挽救中國的民族大任。當他還在學堂讀書時，老師的問話使他更明確自己的目標：“為中華民族之崛起而讀書！”此後他勤奮學習，為中國的富強而奔走效勞，在辦公桌上度過了一生中大部分的時光，他便是周恩來總理。若問他這樣做值得嗎？我想：他一定會說：“值得！”因為他的心很小，只裝滿了國家和人民。
我們常常會問自己是否這樣做？值得嗎？其是值與不值的標準在於我們自己。當我們做的是有意義的事，那麼我們就可以堅定地說：“值得！”作為學生，我們努力學習、刻苦鑽研；作為兒女，我們孝敬父母、尊敬長輩；作為中國人，我們愛好和平，艱苦奮鬥。或許這過程中會遇到許多挫折和困難，但我們要像文天社和周恩來總理一樣，勇於挑戰，磨鍊自我，增加勇氣，那麼我們可以問心無愧地說：“這樣做，值得！”
花開花落，無為別人欣賞只為留下芬芳；草生草謝，無為別人駐足只為添筆綠意；人生人死，無為留芳萬世只為表現真我。不要問為什麼，因為這樣做，值得。
童年，值得我回憶 篇20
國三作文 ,1707字【篇一：童年，值得我回憶】
你們還記得嗎？那一片蔚藍的天空，那一個乾淨的教室，那一首美妙的音樂，和那一段屬於你我的童年。
炎炎夏日，樹蔭下的蟲子在鳴叫，陽光透過碧綠的葉子，折射在清冷的地面下，我獨自一人坐在樹下聽音樂，鳥兒正在訴說這我那一段天真浪漫的童年。童年的風，在我耳邊吹過，帶我走入了，那一段懵懵懂懂的童年時光。
忽然，在背後傳來一聲悅耳的聲音，誰在叫我，我輕柔的轉了身，“哦！是你呀！”我說道。“怎麼了？不是我，難道是誰呢？”他說我問：“月考成績公佈了嗎？”他思索了一會兒說：“剛剛公佈，你快去看呀！”我剛剛聽完了他說話，就迫不及待的和他一起去看成績，我們從擁擠的人群中，看見了分數，我在一邊大叫：“什麼？我只有259分。”這時的我十分悲切，眼淚滴滴答答往下流，我想：“這一次又考糟糕了，怎麼辦。”這時我的心如熱鍋上的螞蟻，有一點不知所措，也有一點驚慌失措。這時他站了過來說：
“這一次你考的不好，下次你更加努力，考好一點，俗話說“失敗是成功之母”，在失敗中獲得經驗，在失敗中重新拾起，當初對學習的那一份熱情，那一份熱血，從新站起來繼續前進，而且小升初的考試，你一定要加油努力。”
到了現在依然清楚的記得，那一個夏天，那一句話，這一句話簡單而又普通的話，當我失敗總會給予我繼續前進的勇氣和力量。這也成為了我童年最明顯的標示。
【篇二：童年，值得我回憶】
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這輕快地樂曲，我的腦海中浮現做出童年時一幕幕懵懵懂懂的場景，心裡勾起了無限的眷戀和回味。
豆腐被
我的爸爸是一名退伍軍人，家裡現在還收藏著她當年的軍服和軍被。小時候，爸爸隔一段時間就會把這些東西拿出來小心地清洗。一天放學回家，感覺餓極了，我像一隻小老鼠鑽進了廚房。遺憾的是，翻箱倒櫃了一翻，什麼也沒找到。我迅速躥到二樓，經過爸媽房間時，爸爸正背對著我坐在床上，好像在作吃東西狀。我不管三七二十一，衝了進去，在爸爸驚訝地眼神下，狂啃擺在床上的“大豆腐乾”。“這是什麼豆腐嘛，如此硬。”我氣憤地質問爸爸。他這才醒悟過來，大笑不已，過了好一會兒，爸爸摸著我的腦袋打趣道“小傢伙，這是被子，在軍校得疊成豆腐塊才合格。你這隻饞貓。”我不好意思地低下頭來，笑著走開了。
跳飛機
跳飛機是我小時候最喜歡玩的遊戲。這天，我和幾個弟妹在地上畫好格子，定好規矩，跳輸的要接受懲罰。妹妹一開始就跳了個開門紅。十盤下來，我輸得一塌糊塗。弟弟妹妹們要彈我腦門，我仗著自己最大開始賴皮起來。弟弟妹妹們不服氣追著要懲罰我，在一片嬉鬧中，一天又過去了。
童年裡有趣的事實在太多太多了。童年是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。童年，值得我回味。
【篇三：童年，值得我回憶作文】
童年，是一幅畫，描繪多姿多彩的童年；童年，是一支歌曲，歌唱出童年的回憶；童年，是一個星星，在心中永不熄滅。
我的童年，在純真和幸福下，茁壯成長。還記得很小的時候，舅舅剛剛當完兵回來，和我這個未見過的小侄女去附近的荷塘玩。幼小的我從未見過荷塘，好奇讓我去碰那粉紅的荷花，結果完全不在我的意料中。只聽見“撲通”一聲，我落水了。不會游泳的我在荷塘裡胡亂掙扎，渾濁的水爭先恐後的灌入我的嘴巴、鼻子。大腦裡一片空白，荷花和荷葉的刺不停得扎我，一時間，我的視野只有那渾濁不堪的水，天空似乎也被這水給汙染了。舅舅見我這個樣子，連忙抓住我的手把我拉上了岸。我躺在扎人的草地上，好不容易我的意志才恢復，我唯一的反應就是嚎啕大哭，哭著拼命地跑回家，舅舅在後面追我，邊喊：“你外婆不在家，沒有鑰匙怎麼回家！”我連忙停了下來，邊哭邊問：“那怎麼辦？”舅舅建議去摘荷花，我連忙一蹦三尺，怎麼哭也哭不出來。
於是，我和舅舅來到荷塘，坐上小木船去摘荷花。一大片荷花印入我的眼簾，大大小小的荷花在水中獨立著，形態優美，婀娜多姿。當我們進入荷花群時，荷花和荷葉遮住我的頭頂，整個世界好像就只有荷花和荷葉一般，超夢幻。淡淡的清香圍繞在我的身旁，很舒服。舅舅摘下一片荷葉蓋在我的頭頂，我不經意地躺在小木船上，進入了夢鄉……
童年，總是那麼的美好，它的滋味是那麼的快樂，是那麼的幸福。我愛童年。