倡議書範文500字作文相關作文20篇
倡議書範文500字作文 篇1
國小六年級作文 ,2171字【保護生活環境倡議書】
孫浩博
本校全體師生們：
你們好！
現在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是，有的被風吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現象已經嚴重毀掉了我們的生活環境，因此，我在此發起倡議：
一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環境，還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響出行。
二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既汙染環境，還破壞了綠草以及植物生長的土質。
三、不往河中排放廢水（汙水）。這樣既破壞了水質，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。
四、節約用水。大家都知道水是生命之源，由於人們浪費水資源，有一些地方已經乾旱。那裡的人們因缺水而死亡。
五、不用一次性東西。有些人經常點外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。
六、不把垃圾扔進河裡。有一些人經常把垃圾扔進水裡，這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發動機經常失靈。
在這我倡議大家保護環境，不破壞花草樹木，垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶，讓我們行動起來，一起保護我們的家園吧！
渦陽二小六（4）中隊
2019年11月23日
【愛護環境倡議書】
姜美淇
尊敬的老師、同學們：
大家早上好！
民間有句俗話說道：“一草一木皆生命，一枝一葉總關情。”保護環境，保護自然，就是保護人類；破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
地球，是我們人類賴以生存的美好家園。每天走出去，我們都可以看見地上綠草如茵，鬱鬱蔥蔥的柳樹垂掛在枝頭，像是在向我們招手問好；鳥兒們的話語是世間最好的話語，是最好的聆聽；花兒們的香氣是世間最好的化妝品。可現在的地球呢？塵土飛揚，越來越多的花兒，因為空氣不新鮮而傷心枯萎；很多的鳥兒，因為人類排放的汙水而絕望死去。這還是我們以前希望的地球嗎？不，不是的，想要回到以前就要靠我們的努力。
為此我提出以下保護環境的倡議，希望大家能去保護環境，多一些保護環境的舉動。
1、少砍伐樹木，減少洪水暴發和地震來襲的危機。
2、用過的紙張不丟棄，可以做成工藝品來欣賞，也可以做成生活的小零件，供大家使用。
3、多多種植花草樹木，綠化環境。
同學們、老師，保護環境需要我們共同努力，為了回到以前那個完美的地球，我們一定要共同努力，團結合作！
渦陽二小六（1）班姜美淇
2019年11月24日
【共建美好校園倡議書】
陳俊宇
全校的同學們：
你們好！校園是我們的樂園，是我們學習知識的天地。走進我們可愛的校園，就能感受到它的美麗。一株株小草，一朵朵小花，裝點著我們可愛的校園。教學樓裡，書聲琅琅，歌聲繚繞，充滿了無限生機與希望。然而在這美好的校園裡，亂扔垃圾、隨地吐痰、說髒話、破壞花草樹木等不良行為時常出現，使校園變得不再美麗，這些行為同時也在汙染著同學們的心靈。所以，在此我向全校同學發出以下倡議，希望同學們能努力做到：
1、愛護我們的校園環境，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在課桌上、椅子、牆上亂塗亂畫亂刻。不破壞花草樹木，發現有人破壞公物要及時制止。
2、不在樓梯、走廊等地方嬉戲打鬧、高聲喧譁，防止摔倒碰傷。不與別人打架鬥毆。
3、不亂攀爬欄杆、樹木、花壇、大門等，這樣的行為十分危險。
4、言行舉止要文明禮貌，不說髒話，不辱罵別人。
5、尊敬老師，關愛同學，見到老師或同學時要問一聲好，做一個講文明懂禮貌的好學生。
6、要嚴格遵守學校的校紀，班裡的班規，不遲到、不早退、不曠課，如有特殊情況應提前向老師請假。
7、保持好自己的個人衛生，每天早晚刷牙，勤剪指甲，勤換衣服。不穿奇裝異服，不染髮、不燙頭。
8、不帶手機、遊戲機、零食來學校。切記，小刀、氣球等危險物品萬萬不可帶入校園。
同學們，讓我們一起行動起來吧！從現在起，從身邊的小事做起，嚴格遵守以上幾點倡議，使我們的校園變得更加和諧、美麗吧！
陳俊宇
2019年11月24日
【保護環境倡議書】
吳蕊
各位同學：
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存的資源。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。可是近些年以來汙染日趨嚴重，生態破壞，環境汙染對人類生存發展構成極大的威脅。為了不讓白色垃圾再次汙染我們的環境，所以我們大家一定要保護地球。為此，特提出以下倡議：
1、不要亂扔垃圾，應該把垃圾放到指定的垃圾桶裡。給垃圾進行分類：溼垃圾、幹垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。
2、不要浪費資源，甚至不浪費每一張紙。
3、提高塑料製品的利用率，並儘自己的所能，讓別人也少用一次性塑料製品。
4、強化監督管理，發現身邊有破壞環境行為的人，要積極提醒、制止並教育。
5、加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍。
6、人們出行時儘量不開車，綠色出行，一方面減少大氣汙染，另一方面給道路帶來通暢。
作為社會的主人，改善地球環境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務。如果人人環保，天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界。
“琳琅教育”六年級學生
2019年11月24日
倡議書範文400字 篇2
國小六年級作文 ,2855字【倡議書】
尊敬的老師，親愛的同學們：
讓我們一起讀書吧！
書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，它能使我們走向成功，走向輝煌。倡導讀書，讓我們在知識的海洋裡遨遊，讓我們開闊視野，增長知識，享受讀書的快樂吧！
讀書吧！讀書是一個習慣，它不是一朝一夕就會養成的，而是終生的事業。我們只有堅持不懈地去讀這些不倦地讀，才能不斷汲取新知識，更上一層樓。
讀書吧！讓我們一起創造書香環境，讓我們在書香環境裡成長。我們要多去書店，圖書館，和同學家人一起度過愉快的讀書時光。
我倡議大家要多讀書，讀好書，好讀書，併發出以下倡議：
1、開展讀書漂流活動，和同學們一起讀書；
2、開辦圖書角，讓自己的書和大家互相借閱；
3、開展每週讀書交流會，和同學們分享有趣的故事情節和自己讀完這本書的感受；向同學們推薦一些好書，如優秀的文學作品，中外名著，讓我們讀了這些書就能清楚的知道其中人物的性格特點，什麼是美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡，什麼樣的人生才是有價值的……同時我們要知道什麼才是出色、優秀的文章，如何才能寫出好文章；
4、對讀書不要抱著無聊的心態，要去體會作者寫這些的用意，體會書中的美；
5、多讀一些對我們有益的書。
同學們讓我們一起讀書，一起愛上讀書吧！
倡議人：王卓妍
2019年9月8日
【綠色校園倡議書】
我們人類有一個共同的家——地球。她曾經山清水秀，鳥語花香，動物和我們人類一起共同生活著。
隨著高科技的迅速發展，人類生活發生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會產生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒有經過二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以迴圈利用的布袋。
同學們，我們是新時代的主人，環保意識是我們這代人的高素質的重要標誌。我們應該樹立時代責任感，心繫地球、關注環保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個角落撿拾紙屑做起，及時制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實際行動來保護環境。
綠色是生命的顏色，環保的顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動起來吧！
【文明行動倡議書】
親愛的市民朋友們：
您們好！文明城市你我共建，幸福生活你我共享。作為鄭州市民，既是城市文明的受益者，更是美麗鄭州的建設者，有責任、有義務、有能力投身到這一行動中去。為此，我們向廣大市民發出倡議：
一、爭做文明家園的維護者。我們由衷希望廣大市民切實增強榮譽感和責任感，樹立服務意識和大局意識，主動服從城市管理規定，積極承擔優化環境責任，勸阻和投訴損害、破壞公共環境衛生的行為，愛護共同家園。
二、爭做文明建立的推動者。讓我們以主人翁的姿態，從自己做起，從細節做起，自覺摒棄不文明習慣，做文明建立的推動者。
三、爭做文明言行的傳播者。我們的一言一行折射出城市的文明高度，讓我們相互提醒，相互監督，革除不良陋習，養成文明習慣，堅決做到“七不”：不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不亂擺亂賣、不亂穿亂闖、不亂堆亂放、不亂停亂佔、不亂搭亂建，做遵章守法的好市民、文明的傳播者。
市民朋友們，讓我們攜起手來，做文明公民，建美麗鄭州！
【學好語文倡議書】
親愛的同學們：
每個假期，我們都很“富有”，因為我們每個人都會擁有一大筆時間，可以自主支配。
那你是不忘學習，還是荒廢學業？
同學們，我倡議這個暑假大家一定要關注語文，學好語文。因為，得語文者得天下。
第一，家事國事事事關心。我們要了解天下大事，就一定要多看新聞，多聽新聞。看報紙、看新聞聯播，聽百家講壇，多背誦一些名言警句，都是積累語文知識的好方法。這些都可以幫你開闊自己的眼界，提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
第二，要學會講故事。每天跟家長或都朋友把每天聽到的、看到的、感受到的用自己的語言流暢、生動、自然地表達出來。前幾天，我聽一個教育專家講座，他說小時候口吃，他為村裡的小夥伴講了兩年的三國故事，不僅治好了自己的口吃，也為他今天成為演講大師奠定了深厚的基礎。
第三，要多讀，多讀經典文章和經典書目。比如我最喜歡看《讀者》、《青年文摘》、《雜文》，還有餘秋雨的《千年一嘆》和易中天的《中國智慧》等等，從中受益很多。
第四，要多寫。每天堅持寫一頁鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、乾淨、美觀、漂亮、大氣，因為好的鋼筆字，至少會為你未來的高考多加18分。我們還要多寫部落格文章，記錄成長，分享成就。
第五，要多朗誦或背誦經典名篇。中小學課文有很多經典名篇，比如《沁園春·雪》、《沁園春·長沙》、《雨巷》、《再別康橋》、《將進酒》等等。象李白的《蜀道難》，寫的大氣磅礴，我跟著手機誦讀軟體，聽了幾遍，竟然無意識地能整篇整段地背誦下來。
第六，要多練。要做一些習題，訓練自己做題時的規範性和準確性，象多做一些閱讀理解題型等等。
同學們，總之，我們不能把大把的暑假時間統統浪費掉，我們要學玩結合，向時間要效率，要成長，要提高！就像福特說的那樣——大部分人都是在別人荒廢的時間裡嶄露頭角的。
希望大家都能成為嶄露頭角的那一批人。
倡議人：裴浩然
【規範用字，“啄木鳥”行動倡議書】
我們所處的是一個資訊瞬息萬變的時代，老師經常告訴我們，語言文字的規範是很重要的。看新聞、用電腦、上網，都離不開語言文字。
語言，是人與人溝通的紐帶。語言，是人與人交往的橋樑。語言，是人與人共同的結晶。使用規範的語言文字，是尊重傳統文化的表現。學校老師非常重視對我們語言文字規範的教育，不但要求我們說普通話，寫規範字，還訓練我們朗誦，講故事。
除了在學校學習，我們在家長、老師的的帶領下，走上街頭，當“啄木鳥”，把街頭標語廣告中不規範的字，錯別字，都找出來。經過充分的知識準備，“啄木鳥”們帶齊了紙和筆飛到指定地點，在登封市最繁華的少林路，仔細檢視各種門牌、廣告、標語等的用字、漢語拼音是否規範正確。發現有語言文字應用不規範時，“啄木鳥”們便主動積極地向所屬主人說明，並動員他們立刻加入到規範應用語言文字文明市民的隊伍中來。同時，“啄木鳥”們還詳細記錄下了不規範用字物件所處的具體位置、具體錯誤，在總結時進行分類彙總。
通過糾錯，幫忙實踐，“啄木鳥”們切身體會到了規範語言文字的重要性，我們要在以後的學習生活中，帶頭正確規範書寫和使用漢字，並且向周圍的人積極宣傳，使大家都來關注語言文字的規範應用，讓我們的美好家園更加和諧，讓我們的文化素養更加提高。
六年級環保倡議書作文500字 篇3
國小六年級作文 ,1413字【環保建議書】
黃子敬
尊敬的環保局局長：
你好！
我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個人拿著斧子去砍樹，腦袋像個榆木，他的肩膀上有一隻啄木鳥，說了一句話：“這段樹木裡面一定有蟲。”這讓我想起了森林，森林對人類的貢獻很大，他可以幫助我們阻擋風沙，淨化空氣，還可以降低噪音，森林對我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現了一塊塊黃色的補丁。現在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會上升一度，如果人類還是不停地開採樹木，就會導致氣候變暖，到時候溫度升高會把南極的水給融化，這樣海平面會升高，到時候我們可能會被大海一口吞沒。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能採納我為你提出的以下幾點建議：
第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客，然後暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。
第二、節約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當於浪費了一棵樹的部分樹木，如果全國人民都少用了一面，你會浪費多少棵樹呢？
第三、預防森林火災，不能隨意在森林裡燃放煙花爆竹；不能隨意亂丟菸頭；不能在森林裡燒烤。
第四、少用一次性製品，多用耐用品，我以上網查證，如果人們用一年的一次性筷子就會浪費十六點八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以採用我的建議。謝謝！
黃子敬
2019年10月28日
【環保建議書】
趙鑫潤
你好！親愛的環保局叔叔阿姨們
我曾看到過一篇漫畫：一個榆木腦袋的人，拿著斧子，嘴裡叼著香菸正在砍伐樹木。有隻啄木鳥飛在他肩頭上，一邊啄他的榆木腦袋，一邊不聽的說著：“這個腦袋裡有蟲……”為什麼人類要砍伐森林呢？森林為我們做過很多的貢獻，比如說：它為人類阻擋風沙，是阻擋風沙的天然屏障，它是空氣的淨化機，它更是噪音殺手。它為人類慷慨地做出了許多貢獻。據可靠新聞報道，目前地球上森林僅剩下23公頃，森林每消失一公頃，溫度就會下降1度。現在你知道為什麼地球會出現嚴重溫室效應了吧！
以前地球母親穿著美麗的綠色沙衣像位仙女，而現在憑空出現了許多黃色的補丁。這位美麗的仙女沒有了樹木工兵的保護就會被沙塵暴，洪水，泥石流一點一點的吞噬。這個災難的始作俑者是誰呢？??腦袋裡有“蟲”的人類！正是他們為了眼前的利益，一味地濫砍濫伐，竭澤而魚，捕殺國家一二級保護動物做美味佳餚，一聽有黃金礦石就不管三七二十一地過度開採……是我們造成了地球母親無法挽回的災難，我們怎能坐視不管，無動於衷呢！
我十分憂心，因此提出以下建議：
一、多植樹造林少砍伐樹木。廣播開展“植樹造林”的主題，每月組織開展一次植樹造林“植樹活動”。
二、節約用紙。把草稿紙裝訂起來，兩面利用，不能一面只寫幾個字就撕掉。
三、預防森林火災：不能隨意燃放煙花爆竹之類的易燃品；不能隨意在森林裡抽菸或丟棄菸頭；不能隨意進行野外燒烤活動。
四、少用一次性製品，多用耐用品，自備耐用品，一次性筷子是木製製成的，幾棵樹能製成幾萬雙呢！
這就是我提出的建議！保護森林，齊心協力一起讓青山綠水永駐人間。希望你們能多多采納並大量實施我的建議謝謝！
趙鑫潤
2019年10月28號
倡議書作文400字 篇4
國小六年級作文 ,3113字【"教室衛生″倡議書】
同學們：
我班是最會製作垃圾的班級保護環境是我們每個人的義務保護環境不能只是一個簡單的口號，我們還是要時時刻刻注意。為此，我向全班同學發出教室衛生倡議書，讓我們今天起努力做到以下幾點：
1。不隨地丟紙團。
2。不亂吐痰。
3。不撕紙、不折紙。
4。看到破壞環境等，及時去阻止。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！
朝陽小學601班王心茹
11月26日
【“垃圾分類”倡議書】
同學們：
隨著社會的經濟發展，我們居住的地球環境嚴重汙染，現在一線城市已經開始了垃圾分類，可我們居住的四線城市——安慶卻還沒有進行垃圾分類。
每天走到校門口，馬路兩邊的垃圾堆的如同一座座“垃圾山”。有的是喝完的豆漿瓶，有的是吃完早點後亂丟的塑料袋，一個個垃圾完美的避開了自己應該呆著的垃圾桶。還有小區裡被風吹下來的樹葉，醫院裡丟棄的廢棄針管，菜市場裡賣剩下的魚肉，蔬菜和工廠裡的廢棄電池……
我們都知道，現在的垃圾可以分為三大類。第一類是廢紙，金屬等可回收垃圾，他們可以迴圈利用，變廢為寶，長期給人類做貢獻。第二類是菜葉，果皮等不可回收垃圾和廚餘垃圾。這種垃圾可以製成農家肥，促進農作物生長。第三類則是廢棄電池等有害垃圾，這種垃圾對於人體和土壤的危害極大，還會產生嚴重的化學反應。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池回收機構處理，不含鉛汞的廢電池可以直接扔在城市分類垃圾箱裡。垃圾分類從我做起。
1、不亂丟垃圾。
2、不私自處理各種垃圾。
3、要把各種垃圾分類好。
4、不要把廢電池等有害垃圾填入土裡或丟入河中。
一屋不掃，何以掃天下？為了更好地保護好地球環境，同學們，讓我們行動起來吧，從自我做起。
汪昕曜
11月30日
【“教室衛生”倡議書】
每個學校的環境就像每一個學校的臉一樣，如果幹淨，別人會說這所學校是非常的好的。保護環境，其實是我們每所學校學生的義務。為此，我向全校同學發出教室衛生的倡議，讓我們從今天起開始努力做到以下幾點：
1、禁止同學們帶零食飲料進入教室。
2、因為教室灰塵多，要經常灑水。
3、每週必須擦窗一或兩次。
4、每天必須擦黑板。
5、禁止在室內隨地扔垃圾，紙屑。
6、禁止同學們把老師用的粉筆隨處亂扔。
7、禁止同學們玩紙質東西。
同學們！教室就像我們在學校裡的家，讓我們好好愛護它吧！
鄧妍
2019年12月1日
【“閱讀課外書籍”倡議書】
同學們：
隨著科技越來越強大，電子閱讀和掌上閱讀也更加普遍。這樣的確能夠大大減少紙質閱讀所花的時間，但是在減少了時間的同時也提高了中小學生的近視率。為此，我覺得應多抽時間用來紙質閱讀。請盡力做到以下幾點：
1。不要花大量的時間電子閱讀。
2。要常抽出一些空閒時間，比如：課間，早晨，晚上等來紙質閱讀。
3。要有選擇性的閱讀，不要孬讀，什麼書拿到就看，儘量少看漫畫，小說的沒有營養的書。要讀好書。
4。讀書時也要像吃飯一樣，慢慢品讀。不要囫圇吞棗，一目十行。這樣就不能夠體會到書中所蘊含著的真正意義。
5。讀書時，最好一隻手捧著書，另一隻手拿著筆。一邊讀書，一邊做著筆記，把好詞佳句圈畫出來。
6。一本書讀完可以與小夥伴們交換著讀，閱讀完可以交換自己從書中所體會到的心得，在快樂中學習到新知識。
7。也要多看一些對我們有意義的書，比如：《三國演義》，《紅樓夢》，《西遊記》，《水滸傳》等書籍。
8。看完一本書可以寫一篇讀後感。然後再去讀一次，對照讀後感，看看有沒有新的收穫。一本書反覆著讀，每讀完一遍，（如果你認真讀了），一定會有新的發現。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界最大的營養品。”
你們相信這個世界上，有時光機和任意門麼？你們一定覺得沒有吧，不，他其實就在我們的身邊，他就是書籍。書籍能夠帶我們瞭解歷史書籍，能夠讓我們看見各地的風土人情。讓我們一起在書的海洋裡遨遊吧！
朝陽小學601班唐海軒
12月1日
【"保護環境"倡議書】
親愛的同學們：
我們的我們的教室裡的環境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學在班級上跺腳，不一會兒教室裡的空氣全是灰塵了，據人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎麼來這裡的呢？原來下課的時候，同學們用過的廢紙巾，廢紙，並沒有扔進垃圾桶裡，而是隨手放進課桌或扔在地下。
為了使班級的衛生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點吧：
1，離開教室時，把抽屜裡的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進垃圾桶裡。
2，下課時一定要把垃圾桶裡面的垃圾扔進垃圾外面的垃圾桶裡
3，不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進垃圾桶裡。
4，如果看見亂扔垃圾的現象，要及時勸說並制止，不能用惡語傷人。
5，製作“保護教室的環境”的標籤並張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現象。
保護環境是我們每位學生都應該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
朝陽路小學601班方子航
11月6日
【“鞭炮”倡議書】
同學們：
每年都有大部分人因鞭炮事故而受傷，到底應不應該放鞭炮是一個很大的問題。正好，國家考慮到這個問題，在每年大年三十到初七，在規定時間，規定地點燃放煙花炮竹。但就算這樣，還是有人受傷，那我們就幫國家做到以下幾點：
1。在規定時間內把煙花放掉，不然就會罰款。
2。在放煙火時，要趕緊遠離，不然就會受傷，要小心再小心。
3。尤其是一些小孩，必須讓他們小心，在沒有家人的陪同下，一律不準放鞭炮；在放鞭炮的時候，小孩要捂住耳朵，因為小孩的耳膜很容易破壞，所以要小心。
4。一份倡議，一個承諾，一種責任，親愛的同學們，讓我們行動起來吧！
朝陽小學六年一班（程悅然）
12月1日
【“班級衛生”倡議書】
同學們：
我們知道，學校是我們學習交流的地方，是我們玩耍的地方，但是同學們你們想沒想過，學校變得骯髒，到處都是垃圾。那我們怎麼在那裡學習。所以我希望大家做到以下幾點：
1。不要撕紙，不要隨手亂扔垃圾。
2。希望同學們積極制止，不要看到那些亂丟紙的同學不上前制止。
3。在校園某些角落裡放置一些標語，例如“校園是我們家，愛護靠大家。”以防低年級的小朋友亂扔垃圾。
一份倡議，一個承諾，一種責任，親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
朝陽小學學生×××（餘有鑫）
2019年12月1日
【保護環境倡議書】
大家好：
地球，這人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼美麗壯觀，和藹可親。但是隻有一個地球，太陽系中又沒有適合人類居住的第二個星球。所以，請大家做到以下幾點：
⒈要少用塑料袋，降低白色汙染。
⒉要少用肥皂、清潔劑、髮膠等破壞臭氧層的物質。
⒊要多植樹造林，增加植被面積。
⒋要少砍樹枝，避免沙漠面積擴大。
⒌要節約用水，可以將洗手、洗澡、洗臉、洗腳的水用來沖廁所。
⒍看到浪費水或破壞環境的行為，要及時制止。
地球是我們的家，保護地球靠我們大家，讓我們一起保護地球環境吧！
黃意寧
2019年12月1日
倡議書作文400字 篇5
國小六年級作文 ,3207字【“垃圾分類”倡議書】
社群居民們：
我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問題，成為緊要任務！對於我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其迴圈再利用，儘量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾佔用我們有限的生活空間！對此，我提出幾點建議：
1、根據垃圾品種進行分類：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃製品、廚餘垃圾、有害垃圾……請按類別投放。
2、請注意幹垃圾和溼垃圾區別投放，避免汙染，便於回收。
3、立體包裝的請壓扁後投放，有內容物的要先清空。
4、有尖銳邊角的，應包裹後投放。
5、電子產品含有大量化學元素，需要單獨回收，不要隨意投放！
總之，我們可以通過垃圾分類管理，最大限度的實現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環境，這是全世界各國共同關注的迫切問題。為了我麼共同的生存環境，一起行動起來吧！
農業路小學六六中隊
2019年10月16日
【垃圾分類倡議書】
小區的叔叔阿姨們：
小區是我們共同生活的家園，舒適的生活環境需要我們大家共同創造，我們要保護環境，美化環境，這樣小區才會更加美麗，我們才會擁有一個溫馨的家！我們生活在這裡才會感到幸福、快樂。以前我們小區環境非幽雅，到處是綠樹成蔭，一年四季鮮花盛開。近一段時間由於住戶亂扔垃圾，這些垃圾未經分類處理直接扔進一個垃圾桶裡，垃圾掉的滿地都是，特別到了夏天，整個小區散發著一股難聞的氣味。
據相關資料報道，垃圾如果不分類，將全部採用一般的填埋或焚燒進行處理，這樣不但汙染環境還佔用土地，浪費資源，如果我們將這些垃圾進行分類處理，有的還能重複利用，並且減少對環境的汙染，所以我的具體建議是：
1、大家應首先通過報紙、網路、宣傳單等資料瞭解學習如何進行垃圾分類，對家人進行垃圾分類的教育和引導，不斷強化家人垃圾分類的意識。
2、在各自家中就做好垃圾分類的工作，自覺分類投放生活垃圾。
3、以實際行動帶動身邊的親人和鄰居一起改掉亂丟垃圾的壞毛病，自覺養成垃圾分類的好習慣。
4、通過業主委員會要求小區物業增加垃圾桶。現在我們小區裡每個單元只放一個垃圾桶，明顯不夠用。應該在每個單元門口放上四種垃圾桶，分別是廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，並在垃圾桶上文字註明，加強警示。
5、減少使用或不用一次性塑料袋等不利於環保的物品。
現在我們的地球正面臨生態災難，垃圾分類已是勢在必行，讓我們攜起手來，共同保護我們人類賴以生存的唯一的地球，保護我們生活的美麗的家園，大家不要亂扔垃圾，要進行垃圾分類。讓我們的小區環境更加幽雅，我們的明天將會更美好！
六六班冀魯豫
【愛心義賣，慈善我行動倡議書】
尊敬的師長、親愛的同學們：
今天，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，享受快樂童年。但在我們的身邊，還有夥伴因為種種緣故，生活暫時有困難。我們要伸出我們的小手，奉獻我們愛心，讓校園充滿溫暖，為建校80週年增光，為祖國70歲生日獻禮。
在這個丹桂飄香的秋天，讓我們行動起來，積極投入到愛心義賣行動中來，將自己閒置的書籍、文具、玩具等捐贈出來參加義賣。並積極參與購買，為自己選擇實用的、喜歡的物品，為暫時困難的夥伴奉獻一份愛心！
一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤乾渴的心田。我們相信：“童年幸福”需要相互幫助，生活有愛才精彩！我們熱切期盼您的參與，請獻出您的愛心，請伸出您的援助之手，讓關愛成為我們的習慣，讓慈善在校園開花。
老師們，同學們，讓我們一起行動起來！用我們的愛心為祖國成立70週年增添一份溫暖，用我們的行動讓母校80週年校慶充滿溫情！
謝謝大家！
【“保護地球”倡議書】
親愛的同學們：
我們都知道，地球上的很多資源都是不可再生的，而那些可再生的資源，也由於人類的過度索取變得再生艱難。當前，由於人類的過度索取，地球的生態環境越來越惡劣。大江大河被汙染、赤潮現象?發；水土流失、土地荒漠化現象加劇；大氣汙染、全球變暖，海平面逐年升高。這一系列環境問題嚴重威脅到我們的生存環境。
為了遇制環境的進一步惡化，為了我們的地球媽媽能夠健康，也為了給我們的子孫後代留下一個良好的居住環境，我有幾個小建議：
1、為減少空氣汙染、節約能源，儘量使用公共交通工具、自行車或步行。
2、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置，不亂扔垃圾。
3、共同建設“節約型社會”。節約用水，用完水後及時擰緊水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，儘量兩面使用紙張。
4、為保護森林、礦產等自然資源，儘量購買和使用可再生材料製成的、可多次使用的商品：減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
5、加強環保宜傳，形成良好的環保氛圍。
同學們，讓我們一起行動起來，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
六年級(二)班全體同學
10月8日
【節約能源倡議書】
朋友們，大家好！
你們知道我們生活的這個地球上的資源是有限的嗎？有很多能源是不可再生的，像煤、原油、天然氣等。
水是人類的生命之源。可是，地球上可飲用的淡水資源也在大量的減少，我國很多地區都出現了嚴重的乾旱。我們不敢想象，如果有一天地球缺了水會怎樣呢？如果地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去呢？
隨著社會的進步和人們生活水平的提高，我們在大量消耗著地球有限的資源，同時，也產生了很多垃圾，更是給地球增加了沉重的負擔。
讓我們用行動來給彼此豎起榜樣，共同愛護我們的地球。例如，先做好家裡的垃圾分類，然後按要求分類投放到垃圾桶；洗菜的水不直接倒掉，而是用來澆花、衝廁等；離開房間隨手關燈，從小事節約能源；別隨意的撕掉一張有一張作業紙，因為那背後不知又要浪費多少木材。而浪費只會使地球上不可再生的資源減少或者消失。
同學們，為了我們生活的地球更加健康、美麗，現在就讓我們手拉手行動起來，從身邊點滴的小事做起，拒絕浪費，養成節約的好習慣吧！
【校園文明的倡議書】
親愛的同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。，教學樓內，歌聲縈繞，書聲琅琅，使我們的校園充滿生機、充滿希望，但是，亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說髒話、損壞花草樹木等不良現象時有發生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，汙染著同學們美麗而純潔的心靈。學校是我家，美化靠大家，為了使同學們能夠更好的學習、生活，需要一個優美、清淨、和諧、溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，建立一個文明和諧的校園，為此，學校少先大隊部向全體學生髮出倡議。
一、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不亂倒垃圾、不在牆壁、桌面上亂塗亂刻，不損壞花草樹木。
二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說髒話、謊話、不打架鬥毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。
三、尊師愛幼，友愛同學、見到老師主動問好，不謾罵他人。
四、愛護公共財物，不損壞桌椅。
五、自覺遵守校規、校紀，不遲到、不早退、不曠課。
六、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣，不著怪裝、留怪發。
七、節約用水，用完隨手擰緊水龍頭，杜絕長流水。
八、增強安全意識，不攀爬圍牆、大門、樹木，不在樓梯扶欄上滑行，不帶危險玩具進校園，不做危險性遊戲。
九、遵守《小學生行為規範》、《小學生守則》、《小學生課堂常規》、《行知小學學生行為規範二十條》。
十、積極做好人好事，勇於糾正自己和他人的不文明行為。
同學們，讓我們積極行動起來，從自身做起、從小事做起，向陋習宣戰，向不文明行為告別，從爭當文明禮貌的小學生。
六年級作文倡議書 篇6
國小六年級作文 ,493字爭做“綠色小衛士”倡議書
親愛的同學們：
綠化對每一座城市來說都意義重大，城市裡的花草樹木不僅使城市環境變得舒適美觀，更重要的是它們還可以淨化空氣。但是在我們身邊，仍然有很多踐踏草坪、攀折樹枝等破壞綠化的行為。為此，我們向全市的少先隊員們發出爭做”綠化小衛士”的倡議：
1、積極宣傳植樹造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅有助於我們美麗宜居城市的建設，而且還與人們的身體健康息息相關，從而強化人們關心綠化的意識。
2、愛護花草樹木。對街道、公園、校園、社群等場所的花草樹木做到不踐踏、不攀折，遇到別人隨意踐踏和攀折花草樹木時，要主動上前勸告和制止。
3、積極參加城市、校園、社群的綠化工作。大家應該積極響應上級號召，積極參與植樹、栽花和種草等活動，使我們的生活環境變得樹木蔥鬱、花香四溢、空氣清新。
4、各校的少先隊員可以根據實際情況，劃出花草樹木的保護區，讓每個少先隊員都成為城市的綠化小衛士。
做一名合格的綠化小衛士，需要用實際行動來證明。親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
吳思潔
11月24日
我最喜愛的一本書500字作文 篇7
國小三年級作文 ,3824字【我最喜愛的一本書】
蔡易宸
平時一有空，我就往充滿墨香的書房裡鑽。若要問我最喜歡哪一本書，不用想，當然是《夏洛的網》。
這本書的主角是小豬威爾伯。書中講的主要內容是：一天，一個女孩起床吃早飯時，看見她的爸爸回屋拿了一把斧子，她覺得很奇怪，就問她的媽媽：“爸爸拿斧子幹什麼去啊？”她的媽媽回答說：“一頭母豬生了一隻落腳豬，爸爸正要殺呢！”小女孩急忙跑過去阻止了她爸爸，打消了他殺小豬的念頭，她央求爸爸說：“我想養它，行嗎？”爸爸心軟了，便同意了，他把小豬裝進了一個箱子裡，遞給了女兒。小女孩喜不自勝，又給小豬起了一個名字——威爾伯，還每天給它一些美味的食物……
直到有一天，小豬威爾伯被賣到了她的叔叔那兒，威爾伯很不情願。不過令它開心的是，它在那兒交到了一個好朋友——一隻名叫夏洛的蜘蛛。後來，威爾伯長大了，她的叔叔就想把它殺了吃掉。“我覺得它的命可真苦！”夏洛聽說了，很傷心，就絞盡腦汁想出了一個辦法——在網上織“王牌豬”和“了不起”幾個大字。說幹就幹，夏洛很快就行動起來了。它連夜趕著織字，不怕苦也不喊累，直到把“王牌豬”和“了不起”織完了才休息。後來，人們看到了這幾個字，都大吃一驚。他們覺得威爾伯就是王牌豬，非常了不起，所以，威爾伯最終倖免於難。夏洛為朋友兩肋插刀的精神真令人敬佩啊！
這本書不僅趣味橫生，還溫暖動人，希望大家有空都去看一看！
【我最喜愛的一本書】
劉雨潤
培根曾經說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我最愛看的《水滸傳》就是一本這樣的書。這本書講的是在一個混亂的時代，108位英雄豪傑齊聚梁山泊，高舉義旗，一起反抗北宋朝廷的故事。
書中的人物各具特色，魯智深好打抱不平，宋江為人仗義，林沖敢愛敢恨。我最喜歡的人物是宋江，他很講義氣，從不言而無信，而且他為人寬巨集大量，從不斤斤計較。讓我印象最深的就是晁蓋等人智取生辰綱後，蔡京一怒之下，下令追捕他們。何濤在鄆城縣恰好遇到了宋江，向他洩露了抓捕晁蓋的計劃。宋江毫不猶豫地飛馬趕到石碣村，將訊息告訴了晁蓋。就這樣，晁蓋等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想，如果宋江不講義氣的話，晁蓋等人早就被一網打盡了。
書裡的內容也十分精彩，叫人百看不厭。我最喜歡的一個故事是魯智深大鬧野豬林。魯智深和禁軍教頭林沖是生死之交，可林沖卻被高衙內陷害，被髮配到滄州。魯智深擔心林沖遇害，便悄悄地一路跟隨。果然，狠毒的高衙內指使隨行的兩個差役在野豬林殺死林沖。幸虧魯智深及時出手相救，林沖這才死裡逃生。
這本古典名著裡還有許許多多家喻戶曉的故事，如景陽岡武松打虎，宋江三打祝家莊，魯提轄拳打鎮關西等，作者用淺顯生動的語言，將人物描寫得栩栩如生，將故事寫得扣人心絃，還讓我明白了友情的可貴，試問誰不愛這本書呢？
【我最喜愛的一本書】
林志巨集
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”看書讓我獲得了許多知識，也讓我明白了很多人生哲理。而我最喜歡看的一本書就是《不一樣的卡梅拉》，它讓我受益匪淺。
書裡的主人公是一隻討厭下蛋的小雞卡梅拉，它的經歷讓它變得勇敢，聰明。我印象最深的就是“我能打敗怪獸”這個故事，故事講的是在饑荒的時候，大家都餓肚子，紛紛外出尋找食物，可是一頭雞頭蛇怪不僅搶走了雞舍、田地和穀倉，還將卡梅拉的朋友變成了水晶。卡梅拉急中生智，利用外星人小綠雞送給它的墨鏡打敗了蛇怪，換回了大家的生命與各雞舍的安寧。
讀完這個章節時，我好佩服小雞卡梅拉，它這麼小，卻打敗了這麼強大的蛇怪，真是太不可思議了！
可到底是什麼讓它成功的呢？我想，智慧是必不可少的。在聽完蘭斯洛特騎士對蛇怪的介紹後，它知道了，只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就無法將自己變為水晶，所以它找來了之前的墨鏡。可僅僅擁有智慧就足夠了嗎？不，還需要勇氣。若沒有勇氣，它一隻小雞怎麼敢與龐然大物般的蛇怪戰鬥呢？我想，若是我，應該早就逃走了吧。
我要學會勇敢，和卡梅拉一樣。但有這兩樣還遠遠不夠，還需有信念，拯救親人與朋友的信念才驅動它去戰鬥。這信念又從何而來？是源自於它對親人與朋友的愛。
卡梅拉將智慧、勇氣和信念集於一身，在面對雞頭怪時，用喔喔喔喔的啼鳴打敗了怪物。它值得我去學習。
《不一樣的卡梅拉》這本書是多麼的精彩動人，它值得大家去閱讀。
【我最喜愛的一本書】
鄭軒宇
陸游說：“人能不食十二日，惟書安可一日無。”平時，我一有空便拿起書賴看。在看過的許許多多的書中，我最喜歡的一本是《病毒世界歷險記》。
這本書裡的主角有好動的智伍，活潑的皮皮，還有愛乾淨的凱恩哥。令人印象深刻的配角有會詛咒的巫師爺爺，羅伯特攝影師，還有可怕的狼狗。
最開始，智伍前往原始部落歷險，在機場遇見了準備回國的羅伯特先生。到了原始部落，他又遇見了好動的皮皮，結果導遊看見了，就懲罰皮皮和智伍生火做飯。
第二天就要去歷險了，可是凱恩卻生病了，而且還得了一種怪病。凱恩告訴皮皮和智伍，他是被一種叫狼狗的動物染上的疾病。只要找到它，就可以找到解決這種怪病的方法。聽到了這個訊息後，皮皮和智伍馬上搭乘直升機前往森林深處。幸運的是，智伍和皮皮很快就在森林的一處找到了狼狗，並且在一個瀑布下捉到了它。
於是，他們就使用了衛星電話，叫來直升機，把他們和狼狗一起運出了森林，運到了醫院。到了醫院，一些世界上頂級的醫療小組都來了，他們都是應約來給凱恩看病的。結果卻令人大失所望，他們絞盡腦汁都沒辦法解決問題，沒能把凱恩看好。直到智伍和皮皮把捉到的狼狗交給他們，他們才研究出瞭解藥，把凱恩給醫好了。
這本書的情節真是太精彩了！我喜歡這本書，你們呢？
【我最喜愛的一本書】
趙梓萱
我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書裡講述了主人公小豆豆，因為上課時經常打擾別人，所以被勒令退學了。她只好轉到了另一所學校——巴學園。一到學校，校長先生就讓小豆豆把有趣的事情說給他聽。這下小豆豆可開心了，從來沒有人願意聽她說話。於是，她說了整整四個小時才閉上嘴，更意外的是，校長先生在四個小時裡沒有做出任何不耐煩的舉動，反而一直笑眯眯地聽小豆豆講話。
巴學園的教室與眾不同，教室的外形像電車，每天想跟誰坐就跟誰坐，坐哪一排都可以。看到這裡，很多人可能會有疑問，個子高的坐前排不是會擋住個子矮的同學嗎？沒錯，確實會擋住，但是巴學園根本不用上課，只要按時把每節課要完成的作業做完就可以了。
巴學園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長先生背後跟著的阿姨就會把食物裝到你的碗裡。
音樂課是由校長先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫在地板上，做成一首歡快的樂曲，校長先生會把大家創作的樂曲用鋼琴彈出來。
校長小林宗作先生用心地呵護著每一個孩子，給孩子們帶來了無盡的快樂。真希望我也能遇到像小林宗作先生一樣的老師，有他這樣的老師在，誰還會不喜歡上學呢？
【我最喜愛的一本書】
陳鄭欽
今天，我要給大家推薦一本家喻戶曉的書——《三國演義》。它的情節生動有趣，還是中國的四大名著之一。
這本書的作者是明末清初的羅貫中。書裡的每個人物都有自己的性格和特點。從這些個性不同的人物中，我懂得了性格決定命運這個道理。在這些人物中，最值得我敬佩的人物是關羽。他不但武藝高強，而且為人忠義，從不背信棄義。
當關羽被曹操生擒，在不得已的情況下，他只能向曹操投降。雖說關羽投奔了曹操，但他還是“身在曹營心在漢”。他告訴曹操，只要一有劉備的訊息，就會馬上帶著劉備的家眷去找他。他在投奔曹操期間，也幫助曹操斬餘顏良，解白馬之圍等。後來知道劉備在袁紹處，他就毫不猶豫地帶著劉備的家眷，騎著那匹赤兔馬千里走單騎，過五關斬六將，回到劉備的身邊。儘管曹操非常欣賞關羽，一再挽留，但都被關羽給拒絕了。
關羽回到劉備身邊後，漢軍與曹軍展開了一場大戰，那就是赫赫有名的赤壁之戰。在那場戰鬥中，關羽被指派去華容道阻斷曹操的後路。但是當關羽活捉曹操時，卻也感念曹操當年對他的禮遇之恩，就義釋了曹操。為此，關羽還差點被送上了斷頭臺。因為他很忠義，所以後人尊稱他為“關公”，他成了人人敬仰的英雄人物。
書中還有很多個性鮮明的人物，比如多疑的曹操，陰險又警惕的司馬懿，“多智而近妖”的諸葛亮，豪爽仗義的魯肅，忌才妒能的周瑜……這些大大小小、各有特點的人物串聯起來，組成了精彩無比的三國時代。
書中還描寫了多次戰爭，並根據每次戰爭的特點，各有側重對其進行描寫。如描寫在赤壁之戰前孫、劉兩家的合作，諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯軍誘敵深入的準備等。這使得場面張弛有度、引人入勝。
這本書教會了我許多為人處世的道理，而且情節精彩動人，讓我愛不釋手，希望大家有空都去看一看。
你用愛溫暖了我500字作文 篇8
國一作文 ,4408字【篇一：你用愛溫暖了我】
在我們生活中有無數的愛，愛如沙漠裡的一滴水，愛如雨中的一把雨傘，愛如飢餓當中的一個麵包。它溫暖著你，陪伴你成長！
還記得那是在四年級的時候，在一次語文課上，同學們正津津有味的聽老師講課。突然，我感覺身體很不舒服，於是就俯下了身子“哇哇”吐了一地，我的同桌看見了，立刻報告給了老師，老師馬上停下了手中的粉筆，跑過來問我怎麼回事；同學們也二話不說拿著撮箕下去摻沙子了。老師慢慢的扶著我去了她的辦公室，還給我倒了一杯熱水，叫我報家長的電話號碼，這時候同學們上來了，他們把沙子倒在嘔吐物上。這時的他們已經累得滿頭大汗了，但是他們並沒有休息，仍跑過來關切的問我好些了沒有。我看著老師和同學們的擔心、關切的目光，心裡忽然暖洋洋的，我被他們所感動了。
過一會兒，爸爸來了，他背上我，攔了一輛的士。我坐在裡面，迷迷糊糊就到家了。到家了之後，我沒有力氣，所以就躺在了沙發上，爸爸拿來了體溫器，給我測了測，有一點點發燒。就扶著我進了房間，為我蓋上了被子。這時候我隱隱約約的看見了爸爸忙碌的身影，心裡默默的想：其實爸爸是愛我的，只是不善於表達罷了，不然他不會在上班的時候跑回來照顧我。想著想著，我的心中又像暖流一般掠過。
不知不覺我睡著了，醒來之後已經不難受了，我想這應該是愛的力量吧，是你們用愛溫暖了我！
【篇二：你用愛溫暖了我】
愛是食物，在飢餓的時候是它餵飽了我；愛是蠟燭，在黑暗的時候是它照亮了我前進的道路；愛還是脊樑骨，支撐著整個身體，給我無限力量。
人生的道路並不平坦，有時候會遇到各種挫折和困難。您的愛心似海洋柔情博大，從您的汗水中我可以體會到您是我的一個好老師，您是一盞永不熄滅的燈。
當我遇到無法解決的難題時，是您給了我信心，因為您是我心中無法熄滅的燈。在那黑暗的世界裡，我迷路了，您像燈一樣照亮了我前進的方向，當我在選擇逃避的時候，是您的偉大力量告訴了我要直麵人生的挫折。在我被同學拋棄到大海深淵時，還是您從海底深淵把我的心靈照亮，告訴我如何面對現實。是您的偉大力量一直指引、鼓舞著我，無論我遇到怎樣的困難，我都不怕。
老師您無時無刻都在伴我成長，教我做人的道理！
花的事業固然顯赫，葉的事業同樣榮耀，而根的事業最崇高！
老師，您的職業就如同根的事業，為繁茂的枝葉輸送營養，自己卻深深地埋在黑暗的土壤裡，當我還不理解您時，不知道您的喜怒哀樂從哪裡開始，當我像那還睡一樣潮起潮落，您終究讓我恢復平靜走向那太陽蓬勃升起的明天。老師這個職業是天底下最光輝的職業。
穿越人生的悲歡離合，走到迴圈往復的四季，我想我瞭解您了。因為您的偉大力量我無法忘記！
愛是永遠難以償還的親情，是忘不了的恩情，化作為永恆的力量，激勵我在人生的道路上奮進！
【篇三：你用愛溫暖了我】
慵懶的陽光越過窗外，落在潔淨的窗臺，落在棉布的床單上，落在寶貴的書籍上。這一切，美好地讓我想起了您，我的語文老師。
在我的眼裡，你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”，在你的指導下，我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經常告訴我們這個世界存在著種種不美好，卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。
當我們匆忙於某些事物時，她總會說：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市，下一個目的，又何能看到沿途的風景，體會到旅行的妙處呢？”
當我們遇到傷心難過的事時，她總會讓我們體會到：“人總會遇到挫折，會有低潮，會有被人不理解的時候，這些時候也許就是人生最關鍵的時刻。這時，我們需要耐心等待，滿懷信心地去相信。”
當我們在實現夢想的道路上時，她總會告訴我們：“真正的夢想，永遠在實現之中，在堅持之中。
你那溫柔的笑臉，比花兒絢麗，比陽光溫暖，比溪流清澈。你的笑臉，久久盪漾在我心田，泛著圈圈漣漪。
隨著時間的推移，終有一天你教給我們的知識和那些曾熟於心的詩詞會逐漸淡忘，但你在每一屆，每一位學生的心裡中下的責任和愛會一直傳播。
窗外的陽光依然溫暖照耀，我的內心暖暖地，你用愛溫暖了我！
【篇四：你用愛溫暖了我】
很多人可能會問愛是什麼？愛有多大？愛是什麼樣的？其實愛就是……
“滴滴”馬路上車來車往，我剛吃完了飯，就急匆匆的跑到馬路對面焦急地等待媽媽。這時，一陣陣滾滾的灰塵襲來，我迅速把雙手捧著，捂著鼻子，心裡還不停地叫罵著，我知道那是清潔工在掃地，於是我霸道地喊著；“掃個地至於費那麼大勁嗎？也不用水灑灑，搞得我不停地咳嗽。”我疾步走向旁邊的超市，我知道我說錯了話。“怎麼辦呢，真後悔。”我默默唸叨著。
她聽了我的話後，仍仔細地掃著，連一個小小的角落也不放過。在漫天的灰塵中，只見一個模糊的影子在不停的移動，“咳咳”傳來一聲咳嗽，我望向她，可她不顧咳嗽，堅持掃著。
“咦？”我摸了摸口袋，“鑰匙呢？”我焦急地尋找，“到底在哪？”我仍在尋找。正當我手足無措時，她走了過來。“小朋友，這是不是你的鑰匙？”她親切地問道。“嗯。”我的話像被堵塞，只是點了點頭，抬起頭，望向她，她頭頂著一個看上去很破舊的帽子，戴著一個藍色的口罩，粗糙又枯瘦的手上拿著一個破爛不堪的掃帚，她把鑰匙遞給我，又迅速的走到街邊……終於，街道掃完了，漫天的灰塵也落了下來，模糊的身影也逐漸清晰，她艱難地彎下腰，仔細的整理好工具，駝著背緩慢地走出這條街……她那幾乎畸形的身軀，一定是積勞成疾。但她卻不放棄這份工作，認真對待它，從不埋怨。那些成天亂丟亂扔的人，你們有沒有想過，這地掃的有多艱難。
愛是冬日父母給你的一杯牛奶，愛是考試失利時老師給予的鼓勵，愛是你受到別人幫助時的那份感動。
清潔工，你用愛溫暖了我。
【篇五：你用愛溫暖了我】
母愛使人感到無比幸福，使人感到十分快樂，使人感到特別溫暖。
在我讀三年級的時候，有一天，媽媽下班來接我的時候天上下著傾盆大雨，地上也積起了兩三釐米深的積水。我和媽媽剛走手牽手了幾步，只聽“撲通”一聲響聲，我腳下一滑摔了一跤濺起了不少水花。我的手破了點皮，腳扭傷了，衣服也溼了。因為疼痛，我忍不住小聲哭了起來。
媽媽見了，二話不說，立刻背起我。媽媽的一隻手託著我的身體，另外一隻手撐著雨傘，十分艱難地在雨中行走著。再加上媽媽原本就是一個身材嬌小的女性，她揹著我時十分吃力，我聽著媽媽那急促的呼吸聲，心中不由得湧起了一股暖流。
十幾分鍾後，我們終於回到家了。只見媽媽累得氣喘吁吁，臉色通紅，額頭上滲出了一層細密的汗珠。媽媽的肩膀、褲腳管和袖子管都溼透了。當時，我的眼淚流了下來，我對媽媽說：“媽媽，您快去吧試衣服換掉，當心感冒！”媽媽微笑著拍拍我的頭，對我說：“我沒事，你趕快把衣服換下來，免得著涼。”說著，媽媽從衣櫃裡拿出了衣服讓我換上。
隨後，媽媽又一頭扎進廚房為我煮生薑湯去了。我望著媽媽忙碌的背影，心想：我長大以後一定要好好報答媽媽！雖然那天寒風呼嘯，十分寒冷，但我心裡卻感到十分溫暖，因為我感受到了媽媽對我濃濃的愛意！
愛能給人許多感覺，能給人溫暖、力量、幸福、信心、堅強……所以我覺得愛是世界上最珍貴的東西。
【篇六：你用愛溫暖了我】
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那麼一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。小升初時，媽媽為了我的學習而擔憂，對我大發脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之後，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數的擔心，憂愁。每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的誇獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，彷彿在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的讚揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早餐的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊麵包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嚐起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心裡，日積月累，終於匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
【篇七：你用愛溫暖了我】
生活中，愛如一縷溫暖的陽光，照耀著人們的心靈；如一席徐徐的春風，吹拂著人們的心田；如一首優美的旋律，盪漾在人們的耳邊。愛的故事更如星星般繁多，數不清，說不盡。
窗外，黑漆漆的夜裡點綴了幾顆“寶石”，散發出微弱的光亮。彎彎的月牙兒靜靜地嵌在夜幕中，注視著還在臺燈下奮筆疾書的我。
筆尖飛快地在紙上移動著，發出“沙沙”的聲音。我停了一下，抬起頭看了看時鐘，“都十一點多了……”我喃喃自語道。於是，又拿起了筆繼續忙碌……
“吱呀”一聲，門開了，媽媽走了進來，手裡還端著一杯熱騰騰的牛。一絲奶香飄進了我的鼻子裡。我手也不停、頭也不抬地問：“怎麼了，媽媽？”“喝點兒牛奶吧。”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起，十分悅耳。“嗯。”我依舊沒抬頭，但嘴上答應著，“謝謝。”媽媽似乎想說什麼，但沒有開口，只是淡淡地說了句：“寫完早點休息，明天還要早起呢。”說完轉身推開門走了。
我停下了筆，靜靜地凝視著眼前的玻璃杯。我突然一笑，吹了吹冒出的熱氣，整個身心沉浸在牛奶的香味中。我泯了一小口，溫暖的牛奶中滿滿的全是愛。
愛是一首堅定的歌，歌唱出了彼此的心聲；愛是一句鼓勵的話，激勵著我們勇往直前；愛是一碗平淡的水，即使平淡也能解“燃眉之渴”。
【篇八：你用愛溫暖了我】
父愛不一定很強烈，但它會像靜靜的芳草一般，散發出縷縷清香；愛不一定會像陽光那樣耀眼，但它會在某個角落裡淡淡發光，默默鼓勵你。父愛不一定像母愛那樣明顯；父愛就像一杯濃濃的咖啡，它需要我們去細細品味。
記得那是六年級，那個學期為了小升初，每天做題熬夜到很晚，週末也是如此。
我不睡，父親也不睡。
數學一直是我的弱項，那天寫試卷時，一道題難住了我，便去問父親。他接過試卷，也是一臉茫然。也是啊，父親多大年紀了哪還會小學的題。我略帶失望的拿回了試卷。望了一眼父親，他的眼神透露著一種不知所措的樣子。
我走出父親的房間，身後突然傳出父親的聲音：“今天累了吧，早點先睡吧。”
我收好書本，坐在床上看書，也許是因為太累，看著看著居然睡著了。
也不知道是過了多久，口渴起床喝水，看見父親房間的燈還亮著，門掩著一條縫，我笑了。以前父親老說我熬夜，現在看來他自己也這樣啊。我悄悄湊近看了看，房間裡的父親手上拿著我的數學書翻著，旁邊的書桌上是我的試卷…我明白了什麼。
我回到床上，蒙著被子，流下眼淚。
這就是父愛吧，不可言說的父愛，如山的父愛。
就是這樣的愛，溫暖了我。
我的智慧校園500字作文 篇9
國小五年級作文 ,4435字【篇一：我的智慧校園500字作文】
大家好！我的校園是多麼智慧的，大家想不想知道我的校園究竟是多麼有智慧、有創意呢？大家一起來參觀一下吧！
走進校園，你就能感受的強大的智慧氣息。每棵樹上都掛著樹的名字，以便大家認錯。
接下來，給大家介紹一下我校最能顯得智慧的地方。
首先，當然是最具有智慧的老師啦！我的班有一個被數學老師叫做最好的老師。我們的老師想法不僅非常多，而且非常好。我們的老師在為班級辦黑板報之時，是那麼有創意，有智慧。把最重要的知識—迎接十九大寫在了黑板報上。把最著名的名言寫了上去，關於中國的團結與力量。
其二，肯定是教學樓的智慧。一樓的作品非常精美，是學生和老師共同絞盡腦汁完成的作品—小瓶蓋大智慧，其中我最欣賞的就是一個攝像機，做得非常逼真。二樓是幾句最著名的名言。三樓是快樂製作地，全是學生們的精美作品。四樓是發明家，全是學生們發明的太陽能熱水器，你不要小看它呀！他能在十分鐘內把200毫升的自來水加熱。
最後是我們每個班的門口展示欄上的作品。大家不要看他簡陋，它其中所蘊含的含義是重要的。
這是我們的智慧校園。你們的智慧校園又是怎樣的呢？快說一說，寫一寫吧！智慧校園又具智慧的工藝品。大家快來參觀吧！
【篇二：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一個美麗活潑的學校。這裡春天梧桐吐芽，夏天綠樹成蔭，秋天落英繽紛，冬天銀裝素裹。不過，最令人讚歎的是，這是一個智慧的校園。
走進校門，便是那氣派的電子大螢幕。一叢叢花草圍繞在螢幕前，彷彿是圍坐在老師面前認真聽老師傳授知識的小學生。螢幕上每天滾動播放著各種資訊。如，社會主義核心價值觀，教育我們要有崇高的愛國主義精神和良好的思想道德修養；學校的各項通知也會滾動播出，使我們清楚地瞭解學校的情況。
深入校園，便可看見一間間教室整齊地排列著，其中有一間神奇的教室—VR教室。走進VR教室，一排排藍色課桌整齊地擺放著，上面放著一臺臺VR體驗機。將體驗機戴在頭上，便可以看到難以置信的事：銀河系的八大行星令人眼花繚亂，黑豆般的黑洞如此深邃，還有海洋中的迷人森林和可愛的海底居民……VR課程極大地開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識內涵，讓我們感受到科技的神奇。
步入課堂，同學們正聚精會神地聽老師們上課呢！嵌在牆上的智慧白板清晰地投影著老師的課件，生動活潑、圖文並茂的教學資源使學習變得輕鬆有趣。此外，白板中還存有大量課餘資源，上至天文、下至地理，應有盡有。這些課件既美觀大方，又簡單易懂，是老師教學、學生聽課的法寶。
我的校園，四季美景如畫，孩子們又給這如畫的校園增添了幾分詩意。不過最重要的是，這智慧的校園培養了智慧的莘莘學子，孕育了一批又一批棟樑之才。
【篇三：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一所美麗和智慧的校園，它是我學習文化知識的地方，也是我快樂成長增長智慧的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是那一排排沐浴在陽光裡的向日葵，它們在微風中搖擺著，好像在向我們問好。其次，就是一個小魚池，魚池裡有許多的魚，紅的、白的、金的等等，它們在水裡無憂無慮地遊著，好像在對我們說：“快點來吧，這裡是知識的海洋，也是你們無憂無慮的好地方。”
往前走，可以看到雄偉的教學樓，還能聽到同學們朗朗的讀書聲。教學樓兩旁是一排高大的樹木，像一個個威武的士兵，這些“士兵”守衛著我們的校園。夏天，他們撐開一把把巨傘為我們擋住炎熱，讓我們在傘底下乘涼；冬天，他們就張開雙臂為我們擋風遮雨。
再往前走，是一片籃球場和跑道，我們經常在這裡打籃球、跑步，在這裡揮灑汗水。
最令我喜愛的是學校裡的校本課，在這裡可以學到學校以外的知識和技能，如：在模擬聯合國，可以看外國電影，學習更多的語言；在心靈驛站，可以放鬆壓力、掌握有關心理學的知識；在茶道課中，你會變得特別快樂，上課時只要帶上一個茶壺、一個茶杯、一點茶葉和點心，上課的時候老師會講一些有關茶道的知識，剩餘的時間就會讓同學們喝茶、吃點心。但是一星期只有一節課，每次我都非常期待下節課的到來。
這就是我熱愛的校園，充滿魅力與智慧的校園。
【篇四：我的智慧校園500字作文】
我的智慧校園名叫—金水區文化綠城小學。它是金水區裡排名不錯的小學，學校除了注重知識的傳播外，更注重的是德智體美綜合教育。
未來我心中期盼的智慧校園是這樣的：學校兩邊的路隊上都裝有監控，這樣接送學生的車輛不會把馬路堵得水洩不通，影響我們進出校園。而且只要有圍堵學校大門的車或者是家長，監控裡安全系統都會快速辨別出，是哪個班級哪個同學的家長和車輛，並通知孩子轉告給家長，這樣的話，大家肯定都會自覺遵守的，我們上下學時走路隊解散，會更安全。
走進校園，操場上、教室裡、走道里、樓梯上等，只要有安全隱患的地方，都裝上監控。同學們有任何的意外和危險，機房的電腦監控系統都會在第一時間發出警報，通知到班級的班主任老師。把學生在學校的意外傷害降低到最小。
上課的時候，老師講課不需要親自站在講臺上受累了，也不用戴著耳麥，呼吸著粉筆末那麼辛苦了，只需要通過多媒體的大螢幕，坐在辦公室裡，就可以輕鬆完成了。課上課下的紀律、衛生、學習、作業、集體活動等老師都可以通過螢幕，傳達給同學們。
有了這些高科技的東西，老師們不用太辛苦了，同學們也會變得和睦、團結、自覺、感恩。這就是我心目中智慧的校園，相信大家也一定會喜歡的。
【篇五：我的智慧校園500字作文】
湛藍色的天空，潔白如雪的白雲，舒服的太陽光……一切都是那麼協調。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園。
一進校園，迎面看到的是米白色地板的國旗臺，那是我們每週一升國旗的地方；在國旗臺的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機。
教學樓裡許多同學正在專心致志的學習，樓上教室裡傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悅耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進去看一看。進去之後，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那麼大的大螢幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支援文字、圖片編輯整理等等，功能很強大呢，我們主要用它來學習。
走出教室，走廊一側有幾間電腦房，裡面有大約五十臺電腦，我們時常用它查詢一些資料，學習很多課本之外的知識。週五下午的最後一節是社團課，也是我最喜歡的，在那節課裡，手工、氣球、航模戲曲等等社團精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團裡跟老師做自己喜歡的事。
現在的學校，隨著社會的發展而進步，學校裡的教學裝置也增添了很多，環境、設施和教學都比以前好了很多。所以，我們每個人都應該珍惜現在的大好時光，好好學習。
我愛我的學校，我愛我的智慧校園！
【篇六：我的智慧校園500字作文】
有個地方早晨有朗朗的讀書聲，平時還有各種各樣的社團課，下課時，操場上同學們的歡聲笑語。那就是我的校園。
迎著清晨的陽光走進校園，首先映入眼中的是，那鮮豔的五星紅旗在隨風飄蕩，操場前後有籃球架，籃球架像兩位身披鎧甲的將軍站立在那裡，守衛著我們的學校。操場左右有兩個足球網，如同一頭巨大的怪物，將頭伸出來，等待對面把食物踢進自己的嘴裡。然而它最恨的人就是它面前的守門員，每當食物快進自己的嘴裡，可轉眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，有很多人己經跑的汗流浹背，卻仍在努力的去跑，想為自己的班級爭光。
僅官有足球網、籃球架、跑道，可好像覺的少了什麼，就在這時下課鈴響了。哦，對！少了同學們來這裡玩。教室裡的同學聽見鈴聲還沒等老師宣佈下課，同學們己經做好了衝刺的準備，同學們衝出了教室，就如同籠子的小鳥要衝破了籠子飛向天際。同學們在操場上打籃球、跑步、跳繩和同學們的歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時，同學們又不情願的回到教室。你認為校園己經很安靜了，那你就大錯特錯了！上課的時候，風從樹上走過時發出了“沙沙”的聲音，還有遠處的讀書聲，合成另一種校園音樂。
我的校園記錄了我的點點滴滴，我喜歡我的校園！
【篇七：我的智慧校園500字作文】
在這一個晴朗的天氣裡，我邁著大步子，走進了我充滿綠色的智慧校園。
一進校園裡，首先看到的是“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”幾個大字的獎狀個個金光閃閃，我能上這所學校是我的榮幸，我感到很自豪。
早晨我走在走廊上，聽到每個班級都在高聲的朗讀著課文，真是悅耳呀！下課了操場上的同學們有的跑步、有的跳繩、有的打籃球、有的做遊戲、有的踢足球、有的……上體育課時老師讓我們要先做熱身運動，圍著操場跑2圈，跑完後，大家都累的筋疲力竭，老師讓我們活動一下手腳，然後，我們來做操，做完操，老師讓我們自由活動，我們在大操場上奔跑著，我們就像一匹匹馬兒在操場上盡情撒歡，追逐、飛奔。
語文課講古詩時，老師先把詩念一遍，又連起來講一遍，然後，又把這首詩的意思寫下來，讓我們把詩意寫下來。
我們學校還有圖書館，一進去，一股書香撲鼻而來，聞到這種味道，我就情不自禁的拿起一本書，就看，一直看到打上課鈴為止。
我們學校的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了我們每個人的夢想插上翅膀，在計算機教室裡面大概有三十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，學校還開設了校本課程，有音樂、圍棋、歷史、英語、美術……我的學校沒有有些學校那樣華麗的外表，但是歷史悠久，博學厚重，承載著了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。這就是我的智慧校園！
【篇八：我的智慧校園500字作文】
清晨的陽光把我叫醒，鳥兒也向我問好。我吃過早飯，便急匆匆的出發了。
要問我去哪裡，那是一個充滿智慧的地方，門口刻著五個紅光閃閃的大字—伊河路小學！校園裡的風景可真美麗，我剛進門口，就看見一朵朵金黃的向日葵，它們就像一個個可愛的孩子在對我微笑。你若走進旁邊的小廣場，就會看見一個小池塘，裡邊的小金魚游來游去，可真惹人喜愛。再往前走，你會看見一棵棵高大挺拔的梧桐樹，像一位位慈愛的老人，默默注視著校園裡的每一個人。還有翠綠的竹林，可敬的歷史博物館，有趣的操場，五顏六色的教學樓搭配成了一幅美麗的圖畫！
上課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，沙沙寫字聲，老師講課聲。它們組成了一首優美的學習進行曲，在校園裡迴盪。下課了，我們在操場上奔跑，在小廣場上玩耍。組成一副和諧的畫面。
校長為了讓我們好好學習，把教室弄得十分高階！有清晰的智慧白板，漂亮耐用的黑板。它們可幫了我們不少的忙，有PPT或有教學視訊的時候，就在白板上播放。我們經常開班會，辦黑板報。難道這不是智慧校園？
我們還有多姿多彩的校本課，如：扎染，週末食堂，漢墨飄香……令我們流連忘返，這些校本課使我們在校園的學習生活變得有趣起來。歷史博物館，圖書館讓我們免費查閱，使我們對知識有了更深的瞭解。難道這不是智慧校園？
這就是我的智慧校園，你想來看看嗎？
文明旅遊倡議書 篇10
文明旅遊倡議書600 ,608字近來網上報道“南京男孩在埃及神廟塗鴉‘到此一遊’”事件，全網路“火起”。人們的觀點大部分都是在譴責孩子：覺得丟了國人的臉，我們的文明古國竟是這樣的素質。也有人認為：他只是個孩子，他的行為是“好玩和頑皮”。
其實在我們國內的景區不也是到處刻畫著“某某到此一遊”，“某某愛某某一生一世”，等等。新聞裡也在報道，遊人在黃山、泰山上隨手丟垃圾到山下，山上的環衛工人就得費很大的勁清理。如果垃圾被扔下了山崖，他們還得順著繩索冒著危險下去撿。還有的隨手丟棄瓜皮紙屑，認為我不這樣環衛工人不就失業了嗎？
通過新聞我們很容易看出，我們不經意的隨便給別人造成了多大的麻煩，我們的不要求自己又給後人留下了什麼？等我們長大了看到到處刻畫著“某某到此一遊”，“某某愛某某一生一世”，景區到處是腐爛的垃圾，臭氣熏天你還會去旅遊嗎？這難道還不會引起我們的反思嗎？所以我們就更應該遵守景區秩序，不亂丟垃圾、不隨地亂吐痰。我們不僅僅要在旅遊的時候注意保護環境，在我們平時的生活中也要從小事做起，保護我們生活的環境，養成好習慣提高我們的素質。為此，我提出以下倡議：
保護小區衛生，不亂丟垃圾、不隨地吐痰；
及時清理小狗小貓的糞便；
瀏覽景區要遵守景區秩序；
如果有能力要向遊人宣傳文明旅遊小知識；
珍惜別人的勞動，尊重每一位勞動者；
只有這樣我們的才能有優美的生活環境，才能處處是藍天、白雲。才能給後人存留一些值得留下來的東西！才能使我們的身心愉悅！