借一雙慧眼看自己相關作文20篇

借一雙慧眼看自己 篇1

高一作文 ,908字

雄鷹不因麻雀的仰望而自滿,它看清了自己的目標,不斷練習,終成為天空的霸主;梅花不因百花的驚歎而驕傲,它看清自身的條件,挺立枝頭,風雪亦不動搖;白楊不因小草的讚歎而自足,它看清自己的需求,挺拔向上,終成為被仰望者;兔子在動物的讚賞喝彩中,迷失方向,沒有看清自己的能力,終墜入山澗,“飛翔”失敗。

外界的讚美月喝彩,常常會讓我們感到驕傲自滿。但有時被讚美的能力只是我們無意間的行為,並非自身能力範圍,所以我們要看清自己的能力。

借一雙淡泊名利,追求知識的慧眼,看清自己。

居里夫人在榮獲諾貝爾獎後依然潛心研究,不注重名利的她將自己的獎牌給女兒作玩具;不關容貌的她,因一身破舊衣服曾被記者當做女傭;追求知識的她從不放下手中的書本與研究,縱使因放射而身染重病,她亦不放棄。

看清自己的居里夫人,不因名利榮耀而自滿,這亦是她最為可貴的品質。

借一雙敢於創新,打破常規的慧眼,看清自己。

阿里巴巴董事長馬雲有這樣一個理念——倒立看世界,他不僅自己倒立,也要求淘寶網每一位員工學會倒立,倒立看世界,使他可以逆向思維,不被常規約束,不斷去完善,才有了今天阿里巴巴網站的成功。

倒立看世界,使他看清自身束縛,敢於創新,終走向成功。

美國前國務卿賴斯從小便追逐著音樂家的夢想,不斷苦練鋼琴,但當現實的殘酷使她的夢想破滅之後,她並未沮喪,而是轉行投身於政治,終於在美國《福布斯》公佈的全球一百位有影響的女士中名列榜首。

她擁有一雙變通的慧眼,不因一時的失敗而沮喪,而是從另一個角度看清自己,終成就一代名人。

袁隆平淡泊名利,在巨大的成功後看到自身的不足,執著于田間的“農夫生活”;劉翔不因為跳高組中退出而沮喪,從另一個角度看清自己,從事跨欄比賽,終成就亞洲飛人;錢偉長不因外界的讚美而迷失自我,看清國家的需要,看清自己的能力,終身詮釋了愛國的事業。

不因外界的掌聲喝彩而迷失自我,請借一雙淡泊名利的慧眼看清自己;不因世俗常規而約束自己;請借一雙敢於創新的慧眼看清自己;不因一時的失意而沮喪,請借一雙變通的慧眼看清自己。

借一雙慧眼看清自己,亦可成就不平凡的人生。

借一雙慧眼給我 篇2

國二作文 ,530字

生活中的美從來都不曾缺少,缺少的是善於發現美的眼睛。

借我一雙善於發現生活之美的眼睛,我會去做一個攝影家。我會用手中的相機記錄生活。

午後的一扇窗,在別人眼裡,它只是一扇窗,而在我的眼裡,那是一抹柔和的陽光,灑在樸素的窗簾上。衚衕口的一把老椅子,在別人眼裡,它是一把破椅子,在我的眼裡,那是一種最本質的忠誠,彷彿在等待著什麼。

隨著“咔嚓”一聲響,它們被永遠地保留在了照片裡。

借我一雙善於發現自然之美的眼睛,我會去做一個畫家,背上簡單的行囊,在大自然中,感受它獨特的美好。

當我看到巍峨的雪山,看到那自然之巔,心中不安地激動。當我看到一望無際的大海,看到水面升起的銀月,心中翻滾出浪花。小到一片樹葉,大到一片草原,都是大自然精心雕琢的結果。

我會盤腿坐下,用畫筆記錄下這一切,畫我不會帶走,我會讓大自然好好欣賞下自己。

借我一雙善於發現生命之美的眼睛,我會做一位詩人。

我不會像李白、陶淵明那樣沉醉於山水之間,而會像杜甫那樣記錄民間的疾苦。當看到幫助他人的好心人,我會記在腦海中,並感謝他,當我看到那些日夜為理想忙碌的人,我也會為此感動。

坐在書桌前,我用最神聖、最富有情感的文字寫下他們的生命之美。

生活中,美無處不在,讓我們練就一雙慧眼,共同發現這些美。

借我一雙慧眼吧 篇3

國小六年級作文 ,691字

“借我借我一雙慧眼吧!讓我把這紛擾,看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當聽到這,我的心情就隨著旋律跌宕起伏。因為我的視力,它唱出了我的心聲。

對我來說,午休時間是一段特別愜意的時光,可老師發下來的一張測視表,讓我的心情莫名地緊張起來。天哪!又是視力,我平生最怕的便是檢測視力。如今又讓我撞個正著,話說,我是得罪了老天爺了嗎?

填完個人資訊後,我來到了食堂檢測視力。排著長長的隊伍,我的心臟都快要破膛而出了,心裡不斷地臆想:視力不會又下降了吧?視力這麼差,等下肯定要出洋相!哎,我的視力……

熬過了這最煎熬的等待過程,終於到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子,遮住左眼,往前一瞧,我的天!這隻眼睛是徹底沒用了,只有三四行能看到,我這是糟了什麼天譴啊?

很快,換成檢測左眼了。一遮去右眼,我就長舒了一口氣:幸好,這隻眼睛比另外一隻眼睛多看到了一行。雖然只是一行,但這已是最大的慰籍!

測完視力後,我的心情平復了不少,按照程式來到了另一位醫生那。原本以為眼前這位美麗的白衣天使只是給張視力單子,但事實往往是違背想象的。

這位女醫生不光光寫單子,她還有另一項工作:給人灌雞湯。我把手中拿著的個人資訊表遞給了她。她凝視了許久,詢問了一些日常問題,接著語重心長地對我說:“你看,小學階段視力就這麼差了,如果不及時矯正,每年的度數都一百一百地上升,將來初中,高中,學習壓力這麼大,度數會更加急速上升,以後對你的生活有很大的影響……”

聽著女醫生一句句的補刀似的話語,我的心似乎插入了一支支箭,心裡很不是滋味,果真醫者父母心啊!

蒼天,借我一雙慧眼吧!讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點兒,再多姿一點兒!

借我一雙慧眼作文 篇4

國三作文 ,5145字

【篇一:借我一雙慧眼】

初三董志蓬

生活錯縱複雜、撲朔迷離,有些現象難辨真偽,有些事情出乎意料,有些人難識真面目……對此,請借我一雙慧眼,看清這世間的一切。

初二期末考試臨近,各門主課科目的作業逐漸變多了,副課上的“小騷動”也不免多了起來。

一節生物課上,老師早早結束了課上的內容,便讓我們開始做有關練習。我三下兩下,很快完成了。接著,我有四處亂看,看看其他同學的完成情況。這時,一個驚人的場景顯現在我的面前:前面一位同學一隻手在桌上“刷刷”地寫著題目,另一隻手則伸進了桌肚裡,左翻右翻,然後從中拿出一本方方正正的東西。“他要上課寫作業!”我心裡暗想道,只見他向左看了看,向右看了看,又轉過身來,見我盯著他,他便把食指豎放在嘴巴上,好像在對我說不要告訴別人。我眉頭一皺,他又摔過來一張紙團,然後又悄悄地轉過身去。我開啟紙團,一行字出現在了我的眼前……

“要不,我也寫作業吧,反正練習我也做完了,乾等老師多浪費時間呀!”一個“奇怪”的念頭從我腦中閃過。這時他又回過神來,向我傳來會意的一笑,我微微地一笑,便從抽屜中拿出了本子放在桌上,又以迅雷不及掩耳之勢,把桌子上的練習和作業本調了個位置,然後稍微拉出了點兒底下的默寫本。又抬頭看了看老師,見老師沒什麼動靜,便開始在課上“偷偷”地寫起了作業。

過了一會兒,老師從講臺上走了下來,巡視了一圈。我見老師快要到我這兒時,我輕輕地把練習下面的英語本往裡一推,然後一隻手扶著下巴,一隻手轉著筆,好像什麼事都沒有發生過。

可前面的同學見老師走了過來,嚇了一跳,身子一抖,剛要把作業放入抽屜,便被老師捉到了。老師一把抓住那隻拿著作業的手。我見大事不妙,微微地抬起桌上的練習,手指在英語本上一撥,本子便滑到了我的腿上,我又飛快地把英語本放進了抽屜。我的心撲通撲通地跳著,如十五個吊桶打水,七上八下,生怕他會舉報我。

果不其然,老師轉向了我,生氣地說道:“把你寫的作業給我!”我很不情願地從抽屜中拿出那本方方正正的英語本。“你們兩個,就不能去借一雙慧眼嗎?好好看看這世界上的每一件事,該不該做?現在是上課時間,你們竟然……”

我陷入了沉思:我應借一雙慧眼,分析清晰做所有事件的尺寸。什麼應該做,什麼不應該做,是好還是壞,是真還是假……從上課寫作業這小事到將來走向社會,選擇工作這大事都應該好好辨一辨,好好想一想……

“下課後,給我一份檢討,聽見了沒有?”老師突然的質問打斷了我的沉思,我們兩個立刻回答了老師。

下課後,我連忙寫好了檢討給老師送了過去,老師看了,也很欣慰,叮囑了幾句,便把作業還給了我。

檢討中的一句話,我至今都銘記在心:我應借一雙慧眼,看清並看穿所有的事物,方寸不亂,才能給好地穩步前行。

【篇二:借我一雙慧眼】

初三趙明哲

我端著奶茶與同學走在新街口的盡頭,看著幾名要好的同學談笑風生。於是,我也加入了他們的話題,嘴角不禁微微上揚!和同學相處的時候,總是令人心中被充填著愜意與愉悅。

這時,我看見了幾個年輕的小夥子向我們走了過來,把我們攔下,我的心立刻緊張了起來,害怕遇上了什麼壞人,於是低著頭細細端詳起他們,可能是因為總是待在陽光下吧,他們的面板黝黑,或許是因為沒有時間好好打理自己吧,油膩的臉看起來又帶著一點黃色,每個人的身上都沾滿了汗水,以至於整個人看起來溼漉漉的,每個人的手上都拿著一大盒不知名的洗衣粉,衣服也有些破舊,像是一塊用久了的抹布一樣,髒兮兮的,皺巴巴的。

“哦——原來只是做推銷的。”我鬆了一口氣,從容的面對他們如同潮水般源源不斷的推銷詞,平靜而又迅速地拒絕他們的產品。心想:別以為我會被障目,只是一位同學買了一份,我正好奇著為什麼!他們便快速離開了。

這時,一個戴眼鏡的小夥子向我走了過來,問我幾年級了。我回答:“馬上初三了。”他立刻緊緊地抓住了我的手,說:“那你一定要好好學習,而且快要中考了,千萬要考好,要不然……不然的話可能會像我一樣。”我尷尬地避開了他真摯的目光,只好回答他:“好吧。”陽光照進了他的眼睛裡,沒有我認為的貪婪、自私,只有對他人真誠的警示。

在同行人的催促下,他只好離開了,最後還是叮囑我:“一定要好好學習啊!”待他們走後,同學便厭惡地將洗衣粉塞進了垃圾桶裡,輕聲說:“切。”

不久,天空就像被巨大的黑幕遮住了,我想已經不早了,於是便與同學們告別了。

走到了公交車站,卻看到了那個戴眼鏡的小哥,他身旁坐著另外一位小夥子,在問他:“今天一盒也沒賣出去?”“嗯……嗯”“啪!”小哥被抽了一巴掌,眼睛飛出去好遠。我愣住了,原來他是不得不做這種事的,而也不希望我像他一樣。我自認為我有一雙慧眼,確實是沒有。

這世上,有許多事情,我們看到的只是表象,只有擁有一雙慧眼,才能看到本質。

【篇三:借我一雙慧眼】

初三陳遠

生活中有許多事情需要我們去分辨,但我們常常理解錯誤。借自己一雙慧眼,仔細觀察,從而認知事物的根本。

那時我才三年級,每天上學、放學之時,總會買一些吃的,來補充一下我的體力。其中有一位賣蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。

也不清楚是哪一天第一次看見她。當時我正在等爺爺來接我,覺得餓了,便向四周看一看有沒有啥好吃的。微風吹過,一陣從來沒有聞過的香味,瀰漫在鼻間。我順著風一看,一位賣蛋糕的小姐姐正在忙碌著。這還是第一次見到她,估計也是她第一次來,可她的生意是那麼好,以至於別的商販面前門可羅雀。和其他同學一樣,我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快,一個又香又暖的蛋糕睡在了我的手上。

過了一天又一天,她一直來,我也一直買。她的蛋糕彷彿就是忘憂草,當天學習的煩惱都被忘記,成績貌似也因蛋糕變得更好了一些。

大約一個月後的一天,我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學。從這天以後,我就再也沒有見到過她。也不知道為什麼,班上對於她的謠言越來越多。而我太小,幾乎沒有明辨是非的能力,完全不知道誰對誰錯。

又是一天,我和我的好朋友在談論,說著說著就說到了賣蛋糕的她:“你知道嗎?聽說她這是違法的,沒有什麼安全證明,還有別的,我認識她。”“違法?”據當時的我所知,違法的人都是壞人,不管他做了什麼事,“原來她不是好人啊!”我就這樣被騙了。

又是半個月過期了,這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天,她回來了--這次她開了一個店鋪,其他還是一樣的:還是一樣用雞蛋、麵粉,還是一樣自己手動製作,還是一樣全副武裝的衛生用具。我突然想起了同學說的話。她之前怎麼可能違法呢?就算佔了道,也是安全的啊!瞧她做得多香啊!我突然發現我還是不會明辨是非,這麼簡單的言語就把我給騙了。

如果我有一雙慧眼,就不會被謠言所矇騙。如果我擁有一雙慧眼,就不會有謠言的出現。

她的門前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼,我就認知到事物的本源。

【篇四:借我一雙慧眼】

初三吳子龍

山,是那樣高大、穩重、深沉,而我卻擁有這樣一份屬於自己的父愛,如山一樣的父愛。

我爸爸中等身高,體型偏瘦,每天為了一家四口的正常開支,和母親一起開了一家小吃店。每天起早貪黑,即使在炎炎夏日,他們仍繼續經營。一年除了過年,難得休息幾天,因為他們要撐起一家,我很敬佩我的父親,他雖然言語不多,但還是無時無刻散發著父愛,可惜,我過去並沒有發現,直到那一次吃飯才讓我發現父親很愛我。

有一天中午,難得一家團聚,母親問我想吃什麼,我說要吃帶脆骨的排骨,於是餐桌上便有了這道美味。我謝了媽媽,可媽媽說這是爸爸烹飪的,我只好熱情大減地謝了爸爸,因為,在我過去的印象中爸爸是不太愛我的,他從不聽我講一天來大大小小的見聞,面對大事情又總是漫不經心。

不知怎的,飯已過半,我也未動筷子,爸爸自己吃著也不說什麼。我並沒有太注意,但收拾碗筷時,我竟意外地發現每塊帶脆骨的排骨都沒有碰過!媽媽留給我並不稀奇。可,可這大多是爸爸挑出來的,要知道這也是他的最愛。

一瞬間,我感到心正被一種酸酸的東西溶解著,淚在眼眶中不定地徘徊。等視線清晰後,我迫不及待地衝進廚房想要對父親說些什麼。

而我卻在門外看見了父親的身影,他悶著頭坐在大門旁不停地抽著煙,一根接著一根。看著父親的臉十分滄桑,道道坎坷歲月的溝壑,顯現在爸爸的臉上,當時那一根根菸像一根根細細的針,直刺我大腦的每一個神經。看著那縹緲的煙,我彷彿從中看到了一絲悲傷,一絲失望。父親的滿頭青絲也不知何時增添了些許白髮。

父親看到了蹲在角落的我,立即將煙滅掉,等待煙味散去,他才叫我過來。不快不慢地說:“孩子,你如今也長大了,有了自己的主見,希望你能自覺,我們每天辛苦工作是為了給你創造好的生活環境,我們也想陪著你……”我抱著父親,感受到了父親懷抱的溫暖,也許這就是父愛。

其實,父親對我的愛無處不在,就像這空氣一樣,在我的身邊,只是我缺少一雙去發現愛的慧眼;借我一雙慧眼,也許我就能發現身邊的愛。

【篇五:借我一雙慧眼】

初三邢曉雪

這座小小的海邊小城,像一顆沾染了灰塵的明珠,靜靜地躺在沙灘上。

初次來到這裡,是為了給我打完比賽的哥哥接風。那一年的夏天,非常熱。原本以為來到這裡之後,會變得涼快些。在腦海中幻想了自己坐在沙灘的躺椅上,看著金黃的沙子,和藍藍的大海,耳邊聽著海浪撲岸的聲音,一定舒服極了。出乎意料的是海邊的人多得如“下餃子”一般。我望著海浪,心裡一陣失落。我們在網上訂的酒店空調,居然也壞了。老人們總說,“禍不單行”。可真是一點也沒錯。我一臉的不可思議,隨即變成了討厭。

有了第一次“失望”的印象,我對這個普通的小城真的是一點也不喜歡。心中的那顆明珠上,好像又落了幾層灰,“明珠”本質,早已被掩蓋住了。

第二次來到小城,是我的母親還想來看看。她總覺得我處事的方式太過“簡單粗暴”,一點也不細緻。這次換了個離海邊更近的酒店。酒店的設施很齊全,除了超大的“海景房”外,還有游泳池。我點了點頭,還算滿意。這間酒店最吸引人的是它在海邊吊橋上的自助餐。夏夜的風像個可愛的孩子,調皮地吹著,與海浪做著遊戲。我站在吊橋最前方,盯著一望無際的大海。“你知道海的那邊是哪裡嘛?”父親走過來也看向遠方,“是日本。”我心中一愣,似乎有什麼在翻滾。“當年侵華戰爭的開始就是這裡。”突然間,我對在這座小城,似乎有了別樣的認識,一個經歷過戰爭,揹負著屈辱的小城—發展成這樣,著實不錯了。

隱約間,我好像看到心裡的明珠在閃爍,可那耀眼的光就持續了一下,就消失了。或許是錯覺吧……

今年夏天,我第三次來到這裡。這次,母親另闢蹊徑,竟帶我們來到一家民宿。這裡離海邊挺遠的,最近的一片海是不能去玩的,屬於靜海。這個民宿在一座普通的小村子裡。它與前兩次住的酒店截然不同。它小小的,除了基本的住宿設施以外,還有的,就是一個爬滿葡萄藤的涼庭和幾張竹子的躺椅。這家房子的主人是一位阿姨。她做的菜不如酒店的大廚精美,可菜中的溫柔絕可以我母親媲美。飯後的我沒有呆在房間裡玩手機,而是與父母一同坐在涼庭裡,吃著阿姨剛切好的冰西瓜,看著村子裡的小朋友騎著滑板車,互相追逐。突然覺得,這座小城也沒有那麼普通了。

它作為戰爭期間中國第一個被佔領的地方,一直以來都揹負著屈辱。可它卻沒有遺棄自己。這裡的人民帶著淳樸的民風,努力地想建設好自己的家園。這座小城這麼好,可我卻沒有看到。

心中的明珠再次閃爍出奪目的光芒,它褪去了身上的灰塵,在我心中冉冉升起。

讓我好好看清這美麗的小城,讓我能發現生活中的美。母親說得對,擦拭掉原本其不存在的灰塵,鍛造的只是那種眼光。

如果我有一雙慧眼 篇5

國三作文 ,733字

世界上不是沒有美的事物,只是我們缺少一雙發現美的眼睛。那如果我有一雙慧眼,又會發現什麼呢?

一直以為父親是一個感情遲頓的人,學習騎自行車摔倒時,趕忙拉起我的是母親,呼喊我爬起來的是父親;過生日時,陪我吹蠟燭的是母親,給我吹氣球的是父親;每次犯了錯,打我的是父親,給我上藥的是母親;去醫院摘除壞牙,把我死死攥著且反覆告訴我別害怕的是母親,被我死死攥著且一聲不吭的是父親;出去郊遊時,反覆叮囑我要注意安全的是母親,一聲不吭、替我默默整理行李的是父親。

莫非是父親不會表達自己的感情,還是……我開始用心去尋找答案。

自行車輪胎壞時,第二天,它肯定被修好,並且被擦得鋥亮,事後我才知道是父親做的。心愛的鬧鐘被弄壞時,第二天,它肯定被修好,並且調好時間,事後才知道是父親做的;考試前一天晚上,桌上擺好了文具,我知道,是父親做的。

啊!原來不是父親的遲頓,是我,我缺少了一雙善於發現美的眼睛;如果我能夠有一雙慧眼,就能夠早一點發現那沉甸甸的愛。

在學校中,我一直認為班主任是一個嚴肅且迂腐的人,每當我們犯了錯誤時,老師總會把我們擒進辦公室,先是一頓呵斥,緊接著便是罰站,有時運氣不好還會捱上兩棍。聽他上課,班裡總有大部分同學在睡覺,因為我強打起精神,才不至於睡著。

但是,那天晚上晚自習時,我對他的態度才算有了改變。那天晚自習前,他和其他老師的幾個小女兒在瘋鬧,臉上還洋溢著笑容,這在平常是很少見的。這時他突然蹲在了地上,和那幾個女孩竟然做起了遊戲。原來,不是老師迂腐,是我缺少了善於發現的眼睛,如果我能夠有一雙慧眼,就能夠早一點發現老師身上那天真可愛的一面。

如果我有一雙慧眼,就能夠發現世間的美。讓我們做一個善於發現的人,去努力發現被事物的表象掩蓋了的那許許多多美好的東西。

我有一雙慧眼 篇6

國小六年級作文 ,887字

在第五單元的《遨遊漢字王國》學習中,同學們熱情似火。很快便完成了學習,並且收穫頗豐。於是,大家一致決定,開展一次綜合性學習活動。我們小組很榮幸獲得蒐集街頭錯別字的任務。

雙休日,我整裝待發,開始上街尋找錯別字。剛要走進下行的電梯,一個錯別字便映入眼簾,嗬!“鐘點工”變成了“鍾?H工”!哎,真是可悲啊!我立刻拿出本子記錄。

我上了街,在人行道上東張西望。啊哈!我鎖定目標,向一家小店進發。不難發現,招牌上的“菜譜”二字寫成了“菜普”。我立刻提醒店主,店主發現後,趕緊請人去換了,我也因此受到了表揚,哈哈!不過,這種錯別字真應該消失,這何止是一個字?簡直是對祖國文化瑰寶的侮辱!

我拐進了一條小巷,進入了一條單行道。沒走多遠,四個寫在木板上的大字映入眼簾—“前方掉頭”!什麼?這麼可怕的小巷!這個錯別字讓市民們既丟魂又丟人,這種錯別字的出現,意味著祖國文化正在被侵蝕!

我繼續向前走,氣憤地記錄下了一個又一個錯字現象:如,“衣拉客”;“獨衣無二”;“資詢”;“招騁”等。有些商家,為了能夠賺取更多錢財,吸引顧客眼球,竟然故意寫出錯別字!太可惡了!

回到家中,我開啟電腦,懷著一肚子的憤怒,製作了一張又一張的幻燈片……

終於,交流成果的活動在班隊課上拉開了帷幕。前面的幾個小組展示得都很不錯,“漢字三胞胎”,“最容易寫錯的字”更是讓大家覺得新鮮有趣。

輪到我上臺了,大家臉上帶著笑容,認為這次的內容依然很好玩。我頓了頓,換了副嚴肅的面孔,開始說開場白:“同學們,我們小組的任務是蒐集街頭錯別字,這不僅是一個自己,而是整個國家的形象問題!大家都應該嚴肅對待!”

我輕按滑鼠,幾個錯別字的例子立刻顯示。但同學們卻笑不出來了。一個個都擺著一張嚴肅的面孔。“這些漢字,時中華文化的瑰寶,是祖先們智慧的結晶,”我越說越起勁,聲音也洪亮了不少,“我們應該寫規範字,傳承中華文明!”

最後,在同學們雷鳴般的掌聲中,我結束了展示,為本次活動畫上了一個圓滿的句號!

這次綜合性學習,不僅僅只是讓我們認識漢字,更讓我們懂得這是藝術瑰寶,我們有責任不寫錯字,傳承文明,將這門藝術發揚光大!

假如我有一雙慧眼作文 篇7

國一作文 ,8346字

【篇一:假如我有一雙慧眼作文】

秦天鳴

穿行在都市車水馬龍的街道,兩旁都是絡繹不絕的人群與花花綠綠的廣告牌,嘈雜的聲音四周傳來,不絕於耳……

“心與心的溝通,無與倫比的交流體驗,就在‘慧眼’!”身後的一塊大熒屏正放映著什麼,我停下腳步,轉身繼續觀瞧。“最新科研產品‘慧眼’上市了!只要幾人都戴上這副眼鏡,便可體驗到身臨其境的通話場景……”我的心為之一振:每週在公司上班,到了週末才回到家中看看爸媽,如果能用這個“慧眼”的話,與父母相處的時間,不就更長了嗎?想到這兒,我用手機撥打了電話,並訂購了三副“慧眼”,寄到了家中。

“慧眼”到手了。與父母帶上了眼鏡後,我們按說明書上的步驟完成了配對,並開始試驗。“慧眼”先是發出一道藍光,將我自上而下掃描了一下,接著,眼前的鏡片突然亮了,我定睛一看:父親和母親就站在我的眼前!看樣子父母也很高興的樣子,我們又聊了一會兒,這才依依不捨的將眼鏡摘了下來。

就這樣,不用回到家中,每天下班後,有空閒時間,我就與父母相約,帶上“慧眼”,對方就會立即出現在眼前——就像在家中一樣!這可樂壞了我們一家人。直到這一天……

像往常一樣,下班後我與父母說著一天中的事。母親也興奮地說著發生在家中的趣事。正在這時,突然母親不知怎麼地,竟摔倒在地。我下意識地上前扶她,用手往上撈,手卻穿過了母親的身體。我這才想起,我這是在公司用“慧眼”在與家中通話啊!我一時不知所措,只能看著父親將母親扶起來,在“旁邊”說一些關心的話。

這時,我才發現,母親的頭髮中又添了幾縷銀絲,那泛著光澤的面頰也多了幾絲皺紋……我這才意識到,看似在買了“慧眼”後,自己一直“陪伴”在父母身邊,但真正陪在父母身邊的,只是一個投影的自己,而並非是實際的“相伴”。想到這兒,我摘下了“慧眼”,下了樓,買了些菜,往幾周沒回去過的家中趕去。

餐桌上,我們一家三口再次相聚了。看著父母在吃我做的飯菜時臉上的微笑——這遠比那邊冷冰冰的機器投出的光影要溫暖!一股暖流湧上了心頭,我暗地發誓,要在父母有生之年在他們身邊,給他們最好的陪伴!

陪伴是最長情的告白。即使我們身處在高科技日新月異的時代,也不可能有一個機器能模擬出家人般的溫暖與愛。再見吧,“慧眼”!我要的是真正能陪伴在親人身邊的那份欣喜與感動……

【篇二:假如我有一雙慧眼作文】

喻遲槿

“這是最新款大資料鏡片——慧眼X200。有了它,您不必再為選餐廳而發愁,瀏覽大資料,讓每一頓飯都吃得心滿意足;有了它,您不必再為選股票而發愁,瀏覽大資料,讓每一支股都賺得金缽滿盆;有了它,您不必再為選人才而發愁,瀏覽大資料,讓每段歷史都瞭如指掌!慧眼X200只要998元,趕快搶購吧……”電視上的慧眼廣告吸引了我。“嗯,買一個試試吧。”

第二天一早,我的慧眼就到貨了。匆忙帶上新慧眼,收拾好行裝,奔出家門——今天我要跟隨希望工程的5位義工為山區兒童送去捐贈的善款和物資,這是我第一次參加義工活動,心裡特別興奮。

在集合地點,我與同行的5位義工很快熟識起來。其中1位義工吸引了我的目光,他個子不高且身材瘦弱,但搬運物資總是搶在最前面,任勞任怨;他相貌普通且話語不多,但對所有人都很友好,滿臉笑容讓人感覺溫暖又親切。聽說他已堅持參加義工活動快2年了,所以大家不約而同都喊他“活雷鋒”先生。

經過七個小時的翻山越嶺、辛苦奔波,疲憊不堪的我們終於抵達了目的地。望著山裡孩童那充滿希望的目光,大家顧不上休息就開始按計劃卸下物資、搭建場地、準備分發物資。“唉,怎麼少了一沓5000元?”正準備分發善款的義工姐姐突然喊起來,“不會吧,出發前咱們還點數過呢。”“一路上只有咱們6個人啊!”大家都有點兒慌,七嘴八舌討論起來。我心裡一驚,難道我們當中有小偷。想到這裡,我立刻打開了慧眼,利用大資料檢索起每個人的歷史。結果令我詫異,“活雷鋒”先生竟曾因盜竊罪入獄半年。我把這個訊息告訴了義工姐姐,“是不是你偷走了那5000元錢!”火爆脾氣的義工姐姐忍不住質問道。“活雷鋒”先生一愣,堅定地回答說:“我沒有,不是我”。之後不管大家怎樣問,“活雷鋒”先生都拒不承認。

就在雙方僵持不下的時候,另一位義工哥哥突然氣喘吁吁地跑過來,“別吵了,錢找到了,在後排座位底下。”這下大家都安靜了。山路崎嶇,車輛顛簸,善款口袋的拉鍊也不給力,估計是半路剎車時候正好滑出去了。就這樣,5000元錢最終還是順利送到了山區兒童的手中。

“活雷鋒”先生並未因為今天的“烏龍”而抱怨,他默默無語地繼續努力完成著自己的工作。活動結束後,活雷鋒”先生主動幫助我和義工姐姐整理場地,這令我更加歉疚。我忍不住找個機會湊近他,輕身說“對不起,我用慧眼看了你的歷史資料,才誤以為……”或許是太愧疚了,我的聲音越來越小。“活雷鋒”先生並未責怪我,他對我微微一笑說“沒關係,我確實做過錯事。但我在努力彌補,只是歷史是永遠無法改變的……”他的笑容迎著夕陽是那麼的溫暖,但他眼中的無奈是那麼苦澀……

“活雷鋒”先生的話刺痛了我的心。歷史是無法改變的,可人心卻是可以改變的。若只以歷史來判斷一個人,是否公平?我偷偷摘下慧眼,把它丟進口袋。“活雷鋒”先生那溫暖又無奈的笑容在我腦海中閃過,使我久久不能忘懷。資料是冰冷的,但人心是火熱的,歷史是固定的,但人是會變的。判斷一個人,不能單純依靠科技和大資料,而是要用心去理解和感悟。或許,人心才是真正的慧眼。

【篇三:假如我有一雙慧眼作文】

周思妍

2102年,科學家們為了深入探索人類的思想,經過100多年來的探索,他們晝夜不停的研發出了可以探測人心的“慧眼”。雖然它被稱作“慧眼”但事實上,它是以一種晶片的模式展現在人們眼前的,人們只需要把它戴在眼睛上,就能看見別人的所思所想了。但由於技術還不夠成熟,科學家們挑選了一批試驗者祕密協助它的研發,我就是其中一員。

一個月過去了,我已經能夠成功接納來自外界的資訊,併成功的從一個默默無聞的小職員,升職當上了部門經理。當然,這一切都要歸功於“慧眼”。“慧眼”讓我看到了每個人心裡的真實想法。同事A燙了個頭,我從她的表情讀出了她特別希望得到大家的讚美,於是我走過去說:“小A,你的新發型真適合你啊”小A一聽,心花怒放。總經理上班時,我的慧眼幫我讀出了他的想法:昨天喝的星巴克新品咖啡味道不錯,可惜今天沒來得及買。我就趕緊下了星巴克咖啡訂單,當我交一份報告給他時順便給他送去咖啡。“經理,這是我愛喝的咖啡,星巴克的新品,不知您愛不愛喝……”“啊?”他的表情裡滿是驚喜。他邊喝咖啡邊讀報告,我又讀出了他的表情:誒呀,這報告上好像少寫了幾條……不等領導說,我馬上表態:“哦,對了,我忘了寫幾條內容,這就給您補上。”上級用奇怪的眼光瞥了我一眼,然後是滿眼的讚賞。逐漸的,我被上級提拔到了現在的地位。年紀輕輕,就坐上副經理的位置,我真是“春風得意馬蹄疾”,不覺走路都趾高氣昂了。

可是慢慢地,和我聚在一起的同事越來越少,就連中午和我一起下去吃飯的人也沒有了。我主動走向他們,他們都像躲瘟神一樣避之不及。於是,我“看”到了他們的想法——“哼,馬屁精,整天只會拍領導馬屁”“離她遠一點兒,沒真本事,只憑三寸不爛之舌爬到那個位置……“可恨啊,我在這裡拼命工作了那麼多年,為公司創下了那麼多業績,本以為副經理位置非我莫屬,誰曾想,半路殺出了這麼個黃毛丫頭……”我的視野被“慧眼”出示的對話方塊覆蓋掉了,我跌坐在地上,雙手無力的支撐著地面,感覺整個世界都天翻地覆,天旋地轉……

每一天,我都會面對著一張空桌,木訥地將餐盤裡的飯挖進嘴裡,嚼幾下,再嚥下去。

我憑著火眼金睛的慧眼,得到了人人羨慕的副經理的位置,卻失去了別人的信任,成了人人唾棄的“馬屁精”。

再次睜眼,已經是在醫院裡了。我下意識摸了摸眼角,“慧眼”不見了,應該是被回收了吧,我想到。我向周圍看去,果然,那些煩人的對話方塊不見了。“你感覺怎麼樣?”醫務人員問道。“好極了,我現在覺得我好極了。”

【篇四:假如我有一雙慧眼作文】

張小雅

2060年一個被人工智慧全面覆蓋的年代。

這天早上,我望著剛剛啟動成功的人工智慧,驚喜地叫了起來。這臺人工智慧非尋常之物,而是一個“超高新智慧全面模仿器”。而2060年6月29日的今天,它將被世界所知,它將被載入人類史上最光輝的發明之一。我將給予它一個神聖的名字——慧眼。

時值2060年的今天,人類的生活已經忙碌到極點。因為地理和政治上的原因,人類與人類居住的地方越來越遠,再加上工作方面的壓力,人與人之間的親緣關係也越來越淡。而我的發明,恰恰可以改變現在的狀況。這臺“慧眼”模仿器,在放入人工智慧機器人之前,用一雙類似於雙眼的掃描器掃描晶片持有者,就可以瞬間變成持有者的模樣,甚至是性格與為人處世的樣子都模仿的惟妙惟肖,模仿度可高達百分之九十九點九九。

果然,不出我的所料,這臺“慧眼”模仿器,在剛剛發行時就獲得了大批好評。即使價格昂貴,但銷售量一直呈直線上升,沒有一絲下降的趨勢。它甚至被評為“21世紀最完美無缺”的發明,而我也不一例外的被授予了計算機界最高的獎項“圖靈獎”。就當我名利雙收時,卻有一些不好的新聞傳來——“慧眼”在人性道德方面是否真的符合道德論?,面對這些質疑,起初我還做些迴應,但到後來也就釋懷了。有幾項發明不是有瑕疵的呢?在人類發展的進步中,沒有“付出”哪裡來的“收穫”呢?

直到那一天早起,我想起多日未曾探望的祖父祖母,便趁著今日稍得閒空,回鄉探親。我的家鄉,是江南小鎮上的一座老屋,水墨畫般的美好。夏天,河裡的荷花開了,採蓮女們便划著小舟,到河的中央採下那還掛著露珠的蓮蓬。那時的姑娘,美極了,即使不用粉黛來裝飾,各個也擁有“回眸一笑百媚生”的魅力。那時的家鄉,也美極了,粉嫩的荷花點綴在淡藍色的湖水中,紅火的鯉魚點在碧綠的河中。

可是,在我踏上家鄉的土地上時,一切的美好都不見了。老屋變高樓,人情冷如冰。挨家挨戶的門窗緊閉,沒有一絲和諧的氣氛。小溪裡的荷花也不見了,取而代之的是一個個發電器。走在街上的是一個個人工智慧,它們幫著主人去買菜。

不知怎的,我心中有一絲不安。我快步回到家中,卻發現家中沒有人。

甚至是連傢俱上也都佈滿了灰塵。

我大聲叫著祖父祖母,卻沒有任何迴應。

我慌了。

這時,門開了。從外面進來的是一個和我長得一模一樣的“人”。他看到我,起初有些詫異,後來便低下頭,平靜的說了一句:“來了。”

我看到他時,不免一驚。隨後我才反應過來,這不是我發明的“慧眼”嗎?它怎麼會……正當我琢磨事情的發生過程時,它開口了:

“你的祖父祖母已經因病去世了。在他們去世前給你留了一封信和一段視訊,希望你能夠看完。”說完,慧眼便開始在牆上投射出一段視訊。

我的祖父,虛弱的躺在床上,與我十年前與他相見時的模樣,大不相同。他對我說:“孩子,在看到這段視訊時,我想我已經不在了。我知道你的心意。你想讓我和你祖母安心,不要擔心你,可是“慧眼”真的可以完全的替代一個人嗎?在我病重時,我第一個想見到的是你,而不是一個替代品。我想見到的是一個真的會笑會哭,有感情的人,而不是一臺機器。我老了,對於老人而言,最重要的不是有多少錢,而是隻想有人來陪伴,來傾訴來聽聽我這個老頭子的嘮叨。你的祖母先我一步而去,在這裡就再也沒有能懂我的人了。我只是希望你能夠知道,有些事,它是代替不了的。”

我早已淚流滿面。

【篇五:假如我有一雙慧眼作文】

楊宇良

“啊!慧眼系統終於到貨了”我小心翼翼的捧著一個黑框眼鏡,第一批產品限時搶購,價格不菲,但上架後一秒就被搶購一空。我可是拼了老命才搶到的呀。這是全國科學家們共同努力奮鬥出來的心血呀!現在幾乎人人都有“慧眼”,慧眼可以看清一個人的不足,他做過哪些壞事你全部可以知道。最近很多貪官都被查處了,犯罪率也低了許多。現在做貪官都不敢出門,慧眼系統有一個標記功能,我們的社會,一定會成為一個溫暖,透明,和諧,平等的社會

我小心翼翼的帶上眼鏡,感覺很舒適,一個柔和的女聲在我耳邊響起“歡迎使用慧眼系統,現在是公元2xxx年6月1日上午6點。”該去上學了,我出了門,坐上了無人駕駛公交車。

在車上,我看到一個帶著黑色鴨舌帽的男子,個子很矮鬼鬼祟祟的四處打量。我讓慧眼查了一下,發現他前幾個月在車上偷了幾部手機,被當場抓住後判了三個月,前天剛放出來。昨天還開車闖了個紅燈。我看他不像個好人皺了皺眉。鄰座的大媽發現了我的異樣。她帶上“慧發現了這個人的前科,小聲的對我說:“哎,小夥子,這個人是不是個賊呀,我看他剛從監獄裡出來,不像個好人,咱們提防著點。”“是呀,”我十分贊同,“要不咱們給他打個標記吧。”我們兩個使用了慧眼的標記功能標記了男子。車上的其他人也都發現了標記,對男子指指點點,男子發現了不對瞬間無地自容。大家在議論的同時也都互相觀察對方,不一會兒所有人的身上都有兩三個標記,互相誰看誰都不順眼,車上頓時安靜了下來。

到了學校,我坐到座位上,環顧四周,每個同學身上都有那麼幾個標記比如:不交作業,欺負小動物,上課說話……

同學們互相之間都十分冷漠,好像多說一句話就要打起來一樣。“原來你就是那個上課睡覺,回家猛學習的人呀,真是虛偽。”“你前天竟然對我說了一句謊話,我真是看錯你了。”被人嘲笑的那個同學身體猛的一顫,有些頹廢的坐在了座位上,臉色蒼白。學校的氣氛變得劍拔弩張,同學們做事都小心翼翼,怕一不小心落人口實。

看到眼前此情此景,我不禁心中疑惑:這真的是對我們有益的慧眼嗎?這樣的慧眼真的對我們有益嗎?慧眼像一塊大石頭壓在我的胸口上,壓得我喘不過氣。我們真的需要這樣的慧眼嗎?我終於無法忍受這樣的生活,放學路上在一個人用“慧眼”看我時,我看到他的表情從驚訝轉到不屑,嘴裡發出一聲:“切!”我心中的怒火終於無法抑制。我怒氣衝衝地走到他前面,狠狠的抓下他的眼鏡,摔在地上,用腳碾碎。我的做法像是點燃了人們心中的怒火,人們意識到:這不是我們需要的“慧眼”。他們紛紛抓向別人的“慧眼”並摧毀。研發慧眼的公司也在人們的怒火下被砸了個遍。

最終,人們的生活恢復平靜,但彼此之間的關係也都不像從前一樣。

“慧眼”破壞了人與人之間原本和諧的關係,放大了每個人的不足。誰都不是聖人,每個人都有隱私,都要有自由的空間,當“慧眼”能夠看透人心,人在她的注視下變的毫無祕密可言。它的存在就不會被人們所接受。

【篇六:假如我有一雙慧眼作文】

楊紫?

2055,一個充滿資訊的時代。“嘀——您的慧眼已啟動。”我不禁長吁一口氣,與同事會心一笑。這小巧像眼鏡一樣的東西,正是我們在這高科技時代發明的產物,慧眼。

那年,我去醫院探望姨媽。姨媽是一個旅行愛好者,是一個非常熱愛生活的人。她登過雪山,爬過懸崖,潛過海底,只為探尋那不凡又綺麗的美景。可惜,好景不長,姨媽得了重病。她摸著過去的相片對我說:“唉,如果能回到從前該多好啊!”我瞭解她的痛苦,於是它便促使了我的想法。如今我發明出了“慧眼”,便先跑去給姨媽解憂。

我們一同戴上“慧眼”,開啟了姨媽最喜歡的景色之一——太行山。因為“慧眼”的緣故,所以我們就像身處在太行山一樣。微風吹過,帶走了之前所有的不愉快;小鳥鳴叫,將我內心深處的歡快唱了出來;溪水泠泠,流進萬物的心田。我被眼前絕美而靜謐的景象震驚了,立刻明白到為什麼姨媽愛好旅行了。姨媽指著不遠處的一座小山,笑著對我說:“不如,我帶你去爬爬山吧。”我們爬到山頂,一覽山下眾山小,瞬間有了不覺的快意。

姨媽和我摘下了“慧眼”,不禁對我豎起了大拇指:“真棒!慧眼讓我重生了!”這話聽得使我不自覺的向上揚起我的腦袋。

過了不久,我的“慧眼”得到了普及。但是漸漸地,我發現街上、景點的人越來越少了。

一天我約朋友出去旅遊,我卻驚訝的發現,他們一家都在使用“慧眼”。在我到來的時候,只有她一個人出來迎我。我說明了我的意圖,卻不料得到這樣的一個回答:“你腦子有洞吧?放著這麼好的慧眼不用出去瞎跑?”我驚了一下,“你算算旅行費得花多少啊?有了慧眼既能體會到景色美,又足不出戶,多完美!”她說完將我晾在了一旁,徑自坐在沙發上,戴上了那“無可替代”的“慧眼”。我孤獨的走在街上,打了電話給另一個朋友:“今天晚上幹什麼去?”對方回答我:“回去看慧眼。”我看著過路的行人,都自己匆匆的走著,急切的想看看那虛構的美麗。

“這樣真的好嗎?”我不禁自言自語道。鄰里間不再打招呼,熟人之間沒有了親切的問候,景點處空無一人。數碼景色再美,也沒有親身體驗美的過程讓人身心愉快。他們如今都已經依賴上我的“慧眼”,再也不想多花時間和精力再去親身體驗一番了。雖然我的發明給人類帶來了方便快捷,但是也讓他們失去了享受親身體驗美的過程。

我捏著“慧眼”無奈的嘆息著,到底是它的錯,還是人性的錯?

假如我有一雙慧眼 篇8

國一作文 ,490字

假如我有一雙慧眼,我會用我的眼睛,識破那所為光明中的虛偽,照亮那人生中的黑暗。

假如我有一雙慧眼,我將用眼睛,感知身邊美好的事物,感受四季給我的一場洗禮,靜靜的。傾聽花開的聲音,感受大自然給我真實的感受。

一場小雨過後,溼悶的空氣中,綠盈盈的草地上小草的葉尖上懸掛的一滴晶瑩的水珠,先草也因它的重量彎下了它纖細的身軀。隨著“滴答”一聲,小水珠在地面上摔碎了,咂出了一個令人難以觀察的小水坑。轉身間,池塘邊,幾滴晶瑩剔透的水珠無力地在光滑的荷面上打轉著,好像醉酒的酒婆,在地面上畫天書。我用慧眼定睛一看,只見眾多荷葉中,藏著一個嬌嫩,粉紅的荷花,羞答答的藏眾荷葉中,好似嬌小的林黛玉,令人一看就不由得起憐恤之心,此時此景,我彷彿看到了荷葉像母親一樣,為遠在天邊的遊子撐起一把遮風擋雨的傘。

遠處,有一彎池塘,我便走過去。那一灣池子平靜的像鏡面一般,平靜,實在是太平靜。我不經起了惡作劇之心,往池中甩小石子,原本平靜的湖面,蕩起層層漣漪,到最終還是躲避不了平靜的結果,最終一切迴歸平靜。

假如我有一雙慧眼,我會用眼去感受大自然的美好,用眼觀察大自然的美好!

借一雙眼睛審視自己 篇9

高一作文 ,901字

眼睛是心靈的窗戶,通過眼睛能看透對方的心靈,對方的想法,也可以通過別人的眼睛審視自己。

有句話說的是:當局者迷,旁觀者清。當我們反思自己的時候,總是給自“留一條後路”,卻不曾想過這樣的反思,毫無意義。不過,其他人就不會對你那麼客氣了,他們能做到毫不留情的指出你的不足、錯誤或是缺點。他們能做到把那條“後路”給你堵上,讓你只能改正,不能回頭。

某一些人可能會對此感到反感,認為“我就是我,你管不著”。不過,仔細想想,為什麼他們會在自己的閒暇之餘來說教你?只是因為沒事找事?或是作為一個“吃瓜群眾”來吐槽你嗎?要麼就是想過一把說教別人的癮?都不是!他們希望能通過自己的努力來改變你,這也證明了在別人的心中有你的地位。而當大家都不理你的時候,自己可能也就開始患得患失了,“我怎麼了?為什麼他們都不理我了?”

其實,多一雙眼睛審視自己,就會多一些機會克服缺點。來,讓我們用數字為我們講述道理。假如一個人審視自己是“1”的話,那麼兩個人同時審視自己就是“1+1=2”,而當兩個人同時審視一個人的話就是“1x1=1”,因為只有一個人提醒自己時,可能並沒有什麼說服力,所以內心得不到認同,只相信自己,也就只能事倍功半。那麼,如果有更多的人呢?當“2x2=4”時,內心就會開始動搖,就會有雨在自己的想法和他人的觀點之間,別人說的到底對不對呢?這時候,請審視者千萬不要放棄。當“3x3”時,恭喜你們,你們用堅持證明了自己的正確,成功地將自己審視自己推翻,完成了“光榮革命”。命題得證:當幫助的人越多時,被幫助者越能認清自己,也就越容易改變自己。

當你的錯誤或是缺點被別人或自己挖出來時,就一定要努力去改變它,否則,他就會像病菌一樣,一直寄生在體內,汲取你的營養。

所以說,當別人指出自己的缺點時,不要急著去否定別人,一定要保持理性的思想,審視自己一遍。

留一隻眼睛看自己 篇10

國三作文 ,754字

曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這告訴了我們應該每天反省自己,學會自律。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,這是屈原律己的人生格言;“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始見金”,這是劉禹錫律己的勵志名言;“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,這是李白律己的浩然長歌;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是王國維律己的堅定信念;“採菊東南下,悠然見南山”,這是陶淵明律己的無悔選擇。人生路上,倘能嚴於律己,提高自我認識,終將破繭成蝶,成就生命的輝煌。

諸葛亮能嚴於律己,在軍法面前毫不苟且。當面對馬謖失街亭使蜀軍大敗的情況時,諸葛亮先是將馬謖斬首以示軍紀,後又上書君王,引咎自責,將街亭失守的敗局歸咎於自己用人不當,知人不夠,情願自降三級以記住了這個教訓。號稱“亂世之奸雄”的曹操也曾割發代首,以示自刑。強者律己,他們戰勝了自我,故能戰勝世界,從而在歷史的長河中永垂不朽。

林浦說過:“君子責己”,也就是說,一個有遠大抱負的人,總是能嚴格地要求自己。唐太宗李世民,牢記隋亡的教訓,懂得“水能載舟,亦能覆舟”的道理,廣開言路,從善如流,虛心接受魏徵的納諫,表現出很強的自律能力,才有了後來史上的“貞觀之治”。與此相反的是,明末農民起義軍領袖李自成和眾部下攻下北京後本來可以有所作為的,但由於失去了律己能力,貪圖享樂,腐敗墮落,在清軍的進攻下不堪一擊,致使起義的成果功虧一簣。

試想,倘若李自成等起義者能在各種誘惑面前不起貪心,而是像李世民那樣“居安思危,戒奢以儉,嚴於律己”,怎會走向失敗?

一個人最大的勝利就是戰勝自己。處於青春期的我們,無拘無束,往往很浮躁,容易意氣用事。如果不考慮事情的後果,往往會釀成大禍。在生活中,我們應該留一隻眼睛看自己,反省自己的不足,以求前進和發展。

一點一滴看自己 篇11

國三作文 ,893字

我就是我,永遠做一流版本的自己;我就是我,個性鮮明,無拘無束;我就是我,一個愛哭愛笑愛鬧的瘋子;我就是我,宇宙間的獨一無二。

愛我喜歡的,討厭我不喜歡的。討厭個性陰沉的人,討厭用右手吃飯的人,討厭雙眼皮的人,討厭愛八卦的人,討厭說話慢吞吞的人,討厭冬天,討厭鹹鹹的東西,討厭雙生子,討厭張傑!愛生活,愛春天,愛曼珠沙華,愛美食,愛朋友!大千世界,無所不愛……

愛幻想,有小小的夢想。總是幻想長大後可以當一隻合格的“小米蟲”。幻想完畢後,自己都會翻一個白眼,說一句:“玖玖,做夢吧你!”有著不算夢想的夢想。只希望這幾年好好學習,在學習生涯結束後,用自己攢下來的money,一個人出去漂兩年。玩夠了,長見識了之後,回來做自己最喜歡的工作……我喜歡的工作,曾被朋友們否定過無數次,答案只有一個,那不是我一個樂天派該做的。這我知道,可是我真的很想感受那種尋找的快樂……考古,多麼遙遠的字眼呵……

我也知道什麼叫傷心,什麼是淚。是啊,在朋友眼中,我是個百分百的“樂天派”,有誰知道,那只是我堅強的藉口而已。我興奮地將自己的“夢想”告訴她,我以為她會支援我,鼓勵我,給我信心。可是,我錯了,得到的只是她嘲諷的目光和打擊我的話語而已。那一眼,如利劍般刺中了我的心,那麼疼;那些話,像利刃一樣在我的心上劃了幾道深深的口子。我聽見心中的血,滴答滴答的碎了一地。我該堅強的不是麼/?那地上的水滴是什麼?原來,還是我天真了……

我也有想要不小心就一輩子的朋友。自始至終,懂我的,明白我的,就只有柒柒一個人而已。她會在我失望的時候,告訴我,我的夢,我的愛,提醒著我。她讓我知道,我該去追尋我的夢,去尋找那片屬於我的藍天。不需要“謝謝”,我們之間,一切都不言而喻。柒柒玖玖一三一四、八一八七……

不為過去而傷心,一切流逝了的都回不到過去不是麼。流言?蜚語?去死吧!永遠都不會在乎別人眼中的我,為什麼要為別人而改變?過去的就讓它過去吧,不會讓自己揹負的太多,很累。揚起一抹微笑,大步向前才是真正的我!

“我做我的王死也不會投降我們史上最頑強什麼叫瘋狂瘋狂就是力量未來說闖就闖……”兄弟連那振奮人心的歌聲浮過耳畔……

一點一滴看自己 篇12

國二作文 ,836字

我,出生在一個被叫做張廣的小村莊,在這裡我呱呱落地、茁壯成長。這裡的村民大多靠賣蘋果為生。

童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一隻小鳥,整天隨爸媽遊走在自家的果園。春天,果園是最熱鬧的,成群結隊的蜜蜂嗡嗡的鬧著,像趕集似的在花叢中飛舞,努力汲取著花蜜;夏天的果園是最悠閒的,爸媽取代了小蜜蜂,整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官,提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒;秋天的果園是最美麗的,紅彤彤的果子,掛滿枝頭,樹枝像一個個彎弓,媽媽從不擔心,這時的我,只要找一棵最具收穫的果樹就可以,那時你絕對可以看見一個扎著兩個小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩,抱著一個比自己手掌大許多的蘋果,在那津津有味的吃著,仔細一看,你會發現,小女孩的腳邊已經有好幾個蘋果核兒,可想而知,這個饞嘴的小傢伙坐在這多長久了。不用懷疑,蘋果園,是我童年最有趣的百草園,而蘋果呢,則是我今生的最愛喲!

在歲月無情的流逝下,我背起了書包,像一隻勤奮的鳥兒,哼著歌,快樂的向學校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說…。”。小學生活無疑是最令人難忘的,那是我們第一次深入班級,融入集體,擁有了一起牽手遊玩、相互學習、互相促進的小夥伴。春秋時節,我們一起去池塘釣魚;夏天呢,一起去河中游泳,運氣好的話還會捉到幾隻小魚小蝦;冬天不是堆雪人,就是去滑冰。爸爸老說我是一個野丫頭。有時氣不過,我也會回上父親幾句:野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑,您呀,應該因有我這個女兒而感到自豪,我呀就是您的貼心小棉襖!爸爸則會說我貧嘴,還說如果我的這股機靈勁,能用到學習上就好了。

是啊!我們每個人都有著聰明的頭腦,只是每個人用心的地方都不盡相同。現階段的我還是一個初中生,我的任務就是好好學習,用知識充實頭腦,用成績回報父母。從點滴中積累經驗,從細節中把握成功。剖析自己,可以知得失;分析成敗,方可闊步前行。

一點一滴看自己,看出人性的潛力;一點一滴看自己,悟出前行的奧祕。

一點一滴看自己 篇13

國二作文 ,487字

我愛讀書,讀世間百態,讀名人滄桑的經歷。讀三國的:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”;讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”;讀李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。

書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使我暢遊千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴隨我踏上理想的征途,使我的人生從此充滿陽光,充滿希望。

我喜歡獨自走在雨中,任雨打溼我的衣裳,任雨鑽進我的髮梢,去靜靜感受雨點的快樂。

我喜歡聽音樂,喜歡哼歡快、節奏感強的流行歌曲,但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經典老歌。

同時,我還是一個充滿幻想、充滿個性的女生。曾經幻想著為爸媽造一幢全球最大、最美的別墅,幻想著為媽媽發明一種永保青春的靈丹妙藥。我還想……

總而言之,我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的,頭髮帥帥的,有時走路快快的,好像很乾練,其實傻得冒泡泡。

我是一名普通的中學生,是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。

一點一滴看自己 篇14

國三作文 ,1133字

時光的腳步在不斷地走,而我也從一個沒有憂愁的初一學生踏入了充滿忙碌的初三。從前的快樂被現在學習的忙碌代替了,我們也只能整天埋在書的海洋裡。以前常聽初三的學姐說:“要是世上有後悔藥就好了,讓我回到過去,回到三年前。”那時的我心中不免有了笑意,心想:“這世界有後悔藥又怎麼樣呢,回到從前又能幹什呢,更何況這世間沒有。可這時的我卻在想:如果世界上有後悔藥便好了,給我一些,讓我可以回到三年前,回到我們初相識的時候。

三年前的我們,像一隻只快樂的小鳥湧入了這所美麗的學校,就在這裡我們相遇、相識、相知了。在我們沒有任何煩惱的心思下。初一那段美好的時光就這樣過去了。初二的我們都變了,我們進入了青春期,開始有了煩惱,也開始變得叛逆了,學習成績不斷地下滑,老師找我們談了很多次話,卻始終喚不醒我們那越走越遠的心,那時的我們認為我們長大了,獨立了,可以自己束縛自己了。可是我們卻始終還是老師、父母那翅膀下從未長大的小鳥。就這樣初二那個美好的求知時期就在我們渾渾噩噩的思想下度過了。不知為何,初三的我們彷彿真正長大了,也在學習上安了心,似乎我們都知道這是決定我們命運的時刻,這時的我們真的很拼,別人還在食堂,而我們卻已到了教室,別人還在吃飯,我們卻已拿起書本。按照一些人的說法就是:現在不那麼拼命,等到明年腸子都悔青你們的。聽完後,我們都笑了,也深知這句話的意義。就在我們都沉浸於題海中時,有人卻先要離開了,當聽到她要轉學時,我們都哭成了淚人,我們不顧老師的看法與同學們的目光,一邊哭一邊叫:“不要走,不要走,我們要一起考高中的,你忘了嗎?”但我們始終也挽回不了什麼,我們親自送她到了校門口,當她真正踏出那道門時,我們不禁一起大喊:“一定要加油,考上我們約定過的學校,到時再相聚。”這話說完,我們看到的也只有她奮力揮手向我們說再見的背影。當時我們的心好像失去了一塊肉一樣,一個個灰心喪氣,記得老師跟那時的我們說:“時間會改變一切,你們難道為這個要放棄你們共同努力的目嗎?”老師的話讓我們教清醒了過來,再怎樣也不能放棄我們曾經的誓言。經過這事,一切恢復了平靜,我們還跟以前一樣,沉浸於書海中,不同的是,我們有了比以前更堅定的目標,也就是我們共同的誓言,相信她也在和我們一樣努力著。

大家一定要加油啊,明年的六月我們將要別離,希望大家記住我們的曾經,記住無論在哪裡,都不要忘記,我們這三年來,哭過、笑過、衰傷過、失落過、約定過。記住我們曾任的擁有。寫到這,我不想到一句話“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,但我希望桃花會依舊笑春風,人面也會處處在。

有人曾說過,在你一生中,有許多的匆匆過客,但在你的人生中也留下了腳印,留下了永不磨滅的記憶。不管是歡笑的,還是離別的,珍惜了那才是真的。

一點一滴看自己 篇15

國小五年級作文 ,485字

人生路漫漫,恍然回首,我總會回想起那些令我又哭又笑的點滴事件。

7歲那年,我從幼兒園“畢業”,跨出向小學生活的第一步。記得第一節課時,稚氣的我揚起笑臉,對著老師說:“老師,我們什麼時候才能玩玩具啊?”教室裡鬨堂大笑,很久以後,我才知道小學裡是不能把玩具帶來的。

8歲,我在家第一次玩電子遊戲,結果玩到一半,玩的正起勁呢,突然不知道按了哪一個鍵,電腦黑屏了。這件事後,爸爸把我臭罵了一頓。

9歲,我在學校開始了孤獨的旅程,下課無所事事,沒人找我玩,我只能從走廊的一邊走到另一邊,再從另一邊轉回來。

10歲,我組建了一個團隊,我和另外四個志同道合抱成了團。我們按照成績的好壞來排名次,由於我的成績遙遙領先,我便榮登了“老大”的寶座。我們把這個團隊叫做“射鵰派”,雖然不知道為什麼,但我們這個團隊在我們班卻頗有名氣。講兩件威風的事情吧:我曾經率領“射鵰派”打敗過小霸王陳櫟文。因此,陳櫟文再也不敢惹我了,還說我是“黑幫老大”。我還打敗過跟我們一直對持的金澤宇。一站成名,誰都不敢惹我們了。

日記月累的小事,點點滴滴的趣事,卻在我的腦海裡紮下了永恆的回憶,也構成了一個獨特的我。

一點一滴看自己 篇16

國小五年級作文 ,575字

在自己的眼中只能看見別人做一點一滴的小事來反映自已的品德,而我沒有通過一點一滴小事來看自己。今天我就來一點一滴看自己。看自己到底是什麼樣的!

上次,有幾件小事還深深印在我的腦海裡。久久深懷不能忘記,正是這幾件小事讓我看到了自己。看到了自己擁有的好品質。也是它們讓我受益非淺,悟得大道理。

一次,我們全班吃飯吃好,我看到我的幾個好朋友吃飯吃好,沒有帶抹布,也沒有帶餐巾紙,她們似乎也意識到這一點,開始向幾位同學東借西借。有幾位同學借到了,她們的臉上出現了笑容,變的開心了。而那幾位沒有借到抹布的同學則臉上更加變的失落起,而不曾想,有幾位同學快哭了。過了會,有幾位同學像餓狼似的撲到我身上,恰好,我還沒有把抹布放回書包,被她們發現了,便詢問我能不能借,我在腦子裡想,如果抹布被她們借走了,擦過不就更髒了嗎?我想,還是不借了吧!我剛要把她們趕走,又想起不借她們的話,她中午扒在桌子上不是很髒的嗎?所以我決定把抹布借給她們。從這件小事上我看到了我的品質,那就是-—助人為樂。

還有一次,我急匆匆地去上學,走到樓梯口,我忽然看到一片紙,我猶豫要不要撿,突然,我想到校長對我們說過的話:校園整潔,我的責任於是,我把紙片撿起,扔進了垃圾桶。從這件小事,我又找到了我的另一個品質,就是要主動撿垃圾。

一點一滴看自已,就是能看出自己的好品質。

一點一滴看自己 篇17

國小六年級作文 ,664字

生活中的一點一滴,讓我看清了自己,從每一件事情反應我做人的態度。

我勤奮,動手能力極強,喜歡組裝航模,做實驗;在學習上,我總喜歡把不懂的題目弄懂,把條理理清;課後,我也很熱心,喜歡幫助同學。所以我在班上,很受大家的歡迎!

但是,再虛心的人,也會有驕傲的時候,驕兵必敗。我確實很勤奮,總能把老師交給我的事處理得井井有條。不過時間一長,那些小事,就會讓我覺得無關緊要。記得有一次,同桌讓我去把值班老師叫來,管一下班上那幾個調皮搗蛋的同學。換作以前,我肯定屁顛屁顛地去找老師了,這種事情我最喜歡做了,巴不得有一大堆事情叫我去做,我總能達到他們的心願。可聽多了掌聲與歡迎,我心中便會覺得什麼都不關我的事了。我便傲氣地說:“這種小事我就不摻和了吧!你不是自己也有腳嗎?為什麼不自己去跑一趟呢?”這下可好,把同學給惹火了,說:“我讓你去是我相信你,行吧,我自己去。”下課,幾個同學湊在一起說我這個那個,好像都在說我的一些壞習慣,聽得我臉發燙,無地自容。從那天起,我知道自己變得高傲了,我一定要用出十二分的力氣,再贏得老師和同學們的信任。

那天起,我決定要做回那個人見人愛,花見花心的自己,在我的無限努力後,我終於又變回了原來的那個我。無論大事小事,我又開始幫助同學,解決老師們的小煩惱,又把那些無關緊要的事情處理好了,做什麼事,我都抱著一定要完成的心理去做。我好開心,喜歡現在的自己,我不能再高傲了,謙虛在我眼裡就像人生的指路標幫我找到方向。

我積極幫值日同學打掃、倒垃圾、擦瓷磚……總之,做一些力所能及的事情。

就是那一天,我看清了自己。

一點一滴看自己 篇18

國小五年級作文 ,553字

每個人的成長,進步都是不一樣的。關於我自己的成長故事,一下子可是看不完,得要一點一滴看。接下來,我就一點一滴看自己了。

一年級,我寫字好。老師經常在投影儀裡展示我的字,在同學面前誇我的字好,讓同學們都很羨慕我。而且讓我把黑板上全部的文字內容都寫好。但我也有缺點,那就是不團結,不會友好待人,動不動就生氣。我需要繼續把字寫好。

二年級,我學習好,門門功課都滿分,期末考試全部滿分,被老師選去參加學校一班一人的暑期夏令營。但是我下課瘋玩,犯下了許多“致命”錯誤,還驚動了學校大隊部。可得改正哪!,

三年級,我待人好。我經常幫助老師做事,如倒垃圾,搬作業本,拿信件……每天都堅持下去,我會幫助有困難的同學,同學們都喜歡我,唯一差的就是上課分神,愛講空話,老師還找家長談話了好幾次呢。待人好也是優點呀!

四年級,是令我最頭痛的一個學年了:1。上學期體育差,沒有體育星;2。上課愛講空話;3。考試成績差,下學期考試連前十名都沒有進。就這三缺點,讓我很遺憾,得馬上洗洗腦。

我一點一滴看自己,希望把優點都集起來,發揚開。把缺點找出來,立刻改正。祝我在這學期裡不斷進步,每天都努力下去!優點是一點點積累起來的,一直下去絕對會成為一個好學生,能一點一滴做好每一件事!

留一點責任給自己 篇19

國二作文 ,619字

每個人都應該在內心深處留下最美的東西—沙漠裡的行人留一點水給自己,可以看到生的希望;鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡,可以集聚無盡的力量……而我,留一點責任給自己,讓自己更強大。

時間就像蝸牛爬行,我焦急的來回走動,終於,聽見了救護車的聲音,我激動地從客廳直奔了出去。我看見救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車,心中默默地念道:只要把我媽媽治好,我保證以後再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著,緊張著。

終於到了醫院,媽媽被推到了手術室,等待中,爸爸終於趕了回來。我像看到救星一樣,緊繃的弦立刻鬆懈下來,撲到爸爸的懷裡大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀,說:“不會有事的放心吧。”我當時分明看見爸爸好看的眉毛擰成了一團,臉上寫滿了焦急。

時間一分一秒地過去,手術室的燈滅了,媽媽被推了出來,醫生微笑地對我們說:“幸虧來得及時,否則後果不堪設想。這個孩子真是機靈又孝順。”我和爸爸都長舒了一口氣。

病床前,媽媽微微的睜開眼睛,撫摸著我的頭對我說:“你長大了,媽媽真為你驕傲。”我不好意思笑了笑,這一刻我感覺自己長大了,我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任,我把責任留給了我自己,把愛留給了家人—那一刻,我懂得了什麼是責任。

媽媽出院以後,我爭著搶著幹家務活,想讓媽媽少一些操勞,讓她感覺出我在愛她並且以實際行動來回報媽媽對我的愛。愛的責任是甘甜的……

留一點責任給自己,發現履行自己的責任後收穫的喜悅比蜂蜜還甜,它能讓人不斷成長。

留一點空間給自己 篇20

國二作文 ,737字

成功的路上,沒有一步登天,所有偉大的成功都是一個個小的成功積累起來的。留一點空間給自己,做好一件件小事,成功的事多了,真正的成功也就近了。

父親本是一名教師,在高中教數學,工資並不低,然而他卻選擇了下海,做實業賺錢。剛開始,他沒有經驗,四處碰壁,本就性格莽撞的他因為壓力更是沉不下心,事業陷入低谷。在這低谷期,他悟出了許多道理。他穩下心來,腳踏實地,一步步提高。跑過東北,自己把裝置從南方運來,成功離他越來越近。漸漸的,他的公司開始小有名氣,但他卻放慢了腳步。我對此感到十分疑惑,他回答說:“登峰造極不是鞭策你的方法,給自己留下空間,與壓力和對手競爭,你才會真正成長。”後來,他憑誠信和過硬技術使許多政府大樓的建築商和居民樓開發商認可了他的產品,從白手起家,毫無經驗的普通創業者成了商業成功者。

父親做商業如此,學習又何嘗不是呢?小學時,我總是力求拿第一,卻總是“摔倒”,總在中游徘徊。父親知道後給我講了他的故事,我恍然大悟。努力時要讓目標離頂峰有一定距離,通過小的成功積累信心,最終拿下大的目標。我通過一次次的奮鬥,衝進了前五名,我不再力求第一,只求掌握所有知識,雖不能說是“登峰造極”,但也不會太差。正是我學會留給自己進步的空間,學習態度有了質的改變。

愛迪生髮明電燈,讓世界都充滿光亮,他的名字被載入史冊,他的成功之路也不是一帆風順的。在一次次的失敗中他取得經驗,積累信心,最終完成發明。但他沒有停下自己向科學進發的腳步,之後仍在艱苦進行發明。他的心裡總懷著一種信念:我還沒到達頂峰,還有進步的空間,需要不懈努力。

留一點空間給自己,讓競爭和壓力伴你成功;留一點空間給自己,讓你永遠有進步的餘地;留一點空間給自己,讓奮鬥的目標更明晰。

我永遠相信,努力加空間等於進步。