個人主義or團隊精神相關作文20篇

個人主義or團隊精神 篇1

議論文 ,492字

一滴水成不了海洋，一棵樹成不了森林，一顆星成不了宇宙，一個人成不了團隊。

可是。一個戰士的犧牲拯救整個隊伍是偉大，一匹角馬的犧牲報信整個群落是偉大，一個人代表地區代表國家參賽取得勝利是偉大。

每一個超人都有被吐槽的黑歷史，但我們在被眾人埋沒時又無比憋屈：到底是要光芒閃耀，還是沉默是金？

年齡段的不同選擇就會不同。

以前看的一部電影《年輕氣盛》，特別喜歡其中一段臺詞：窗外的世界到處都是青春。在熱血沸騰，對未來滿懷憧憬，渴望證明自己的青春年華，烈馬般的性子便會像水管裡的水一樣噴湧而出。我渴望長大，我想去海邊衝浪，開著越野車到沙漠中穿行，跑到天台上邊數星星邊大聲唱歌，開一場自己的獨奏會、演唱會……這一切的一切，都從側面反映了我渴望出眾的心理。

而在看完《少年pi的奇幻漂流》後，我又忍不住選擇沉默思考，在大自然中，人類真的十分渺小，無比微不足道，我們要的光芒閃耀，與大自然的千變萬化比起來真的不算什麼，為何不做好自己？做好當下？浪費體力去證明自己，到頭來又能得到什麼呢？不如用自己的一份力去為大自然做貢獻。

每個人的角度都不一樣，看問題的方式也不一樣。

但年輕氣盛，為何不暢想未來？

論團隊精神 篇2

國三作文 ,873字

團隊精神，何之謂也？餘以為，一個好的團隊，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導團隊，唯有精神能鼓舞團隊，勇往直前。

我時常收看精彩激烈的球賽，無論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見團隊精神的印跡。譬如籃球賽，每個球員的助攻配合、傳球運球，都貫徹了點點滴滴的團隊精神。或是假動作、或是身後的手勢、或是場下教練的安排……每支隊伍都有其不同的團隊配合，不同的戰術組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿對抗與多變。其實，每項運動都有無數個團隊在配合。2012倫敦奧運會的志願者、工作人員、新聞部門不就構成了一個大團隊？看！運動員進場時，背後跟著的教練、裁判們不也是一個團隊？正是因為這一個個團隊之間的配合、組織，才給觀眾們獻上了一場體育盛會。

在自然界中，動物之間也存在著無形的團隊精神，甚至尤為值得人類學習。在南美洲的草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事情。一個秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時，出人意料的事情發生了。只見這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團，滾成一個黑色的球，衝進火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響。“螞蟻球”越滾越快，終於穿過火海，衝進小河，使大多數螞蟻絕處逢生。為了配合團隊，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個團隊而考慮，換來了所有螞蟻的生命。或許團隊精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可讚的。

螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發現處處都有團隊配合、處處都有團隊精神。無論是集團公司，抑或是社會組織，想要達到目標、完成事業，都得貫徹落實這種精神。不懂團隊精神的人，同樣不會配合，他不善與人交際，或許是冷漠的；熱衷奉獻團隊的人，他善於配合，會得到團隊的支援，他有一顆衷心熱誠的心。例如出一期黑板報，有的人擅長繪畫，有的人擅長書寫，有的人擅長排版，有的人擅長組織……在適當的場合，安排適當的人做適當的事，才能人盡其責，達到真正的團隊合作。

只有團隊精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團隊精神能領導你前進的方向。

愛國主義，我們的精神支柱 篇3

國一作文 ,1187字

華夏民族眼黃子孫，中國如今的現在是個騰飛的國家，在也不是原來的半封建半殖民的小國。中國受過的無數屈辱，我們是一輩子不能夠忘記的，愛國之心在我們心中，中華文化不斷傳承。屈辱不曾忘記，也不能忘記。應記住，並且更加的為祖國爭光！因為愛國主義，是我們的精神支柱！

鴉片戰爭的發生，敲開了中國封建上千年封閉的大門，是中國近代史開端。當時的中國人被稱為‘東亞病夫’哎，大煙害了我們。害得我們家破人亡，人財兩空。但人們已經陷進去了，染上了大煙，無法自拔。為了吸上一口大煙，把錢財都給了洋人，最後，還是被大煙給害了，搭上了自己的性命。但中國不能因此就被大煙所毀滅。虎門銷煙林則徐，為了拯救中國，為了拯救國人，喚醒國人。燒燬大煙。最後中國才會沒有了大煙的迫害。正因為林則徐的愛國之心，正因為林則徐的愛民之心，中國才能逃過此劫。想一想，如果沒有了林則徐的虎門銷煙，那現在的中國人都不上班，都不去工作。每天都會拿著大煙來麻痺自己。大煙並不好，上癮了就很難戒掉。洋人的目的就是讓中國人越來越少，然後將中國人毀滅，從此沒有中國。不知大煙毀了多少中國人，但如今不會了。中國從此站起來了，成為了自己的主人。逐漸走上了發展的道路，經濟的發展，科技的變化。正因為有了愛國人士，我們的祖國才會更加的繁榮富強！

‘牛兒還在上坡上吃草，放牛的孩子卻不知那去了，不是他貪玩耍’這首兒歌相信很多人都唱過吧，每當想起的時候，我們都會想起那個放牛的孩子。人們都會流下傷心的眼淚。因為放牛的孩子是為了我們，為了祖國而犧牲的。他的事蹟傳遍了世界，傳遍了全國。我們永遠也不會忘記那個放牛的孩子-王二小

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地。經常受到日本鬼子的‘掃蕩’。王二小是兒童團員，他經常放牛，一邊放哨。1942年10月25日。13歲的王二小在上坡上放牛，突然看見了一對日本鬼子，他想跑回去報信，可惜已經來不及了。他突然想起了上坡下有我軍的埋伏，是為了掩護百姓們安全撤退。很快，日本鬼子看見了王二小，要求王二小給鬼子們帶路。王二小深知不能害老百姓，不能帶到真正的地方，就把鬼子們帶到了八路軍的包圍圈。二小沉著冷靜，鬼子絲毫沒有發現自己已經上當了。來到山坡下，二小高聲喊，同志們，鬼子來了。這時鬼子才知道上了圈套。一把抓住了二小，拿出了刺刀，一道刺向了二小的胸膛，摔在了石頭上。年僅十三歲的王二小光榮的犧牲了。最後小鬼子也消滅乾淨了。王二小的事蹟鮮明地印在了我們的腦海。我們不能忘記那些曾抗日的英雄人物。因為他們都是為了我們，為了我們今天美好的生活！

無數個抗日英雄，無數個奮勇殺敵的八路軍。正因為有你們，才換來今天美好的生活，你們用生命的付出，我們無以回報。你們對祖國的熱愛，正因為有了愛國之心，中國才會更加的輝煌！

愛國之心，我們精神支柱；屈辱歷史，我們永不忘記

愛國英雄，我們心生敬佩；愛國主義，我們不負使命！

團隊精神 篇4

國一作文 ,565字

團隊，就是許多人組成的一個團體。團隊精神，自然也就不言而喻了。團隊精神當然無處不在的。

返校那天，學校找來了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個“傳話”的遊戲。這個遊戲就是老師告訴最後一個同學一串數字，以自己組特有的暗號來專遞。我們覺得很新奇，就匆匆定了一個暗號，並全組一致同意用這個暗號。當時，這個暗號的漏洞很大：小數點，負號，分數，百分數……都表示不出來！當時老師就像是故意跟我們對著幹似的，出的是“-（這個數是負數，後面忘了）！”當時，我後面的同學很機智地在我後背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什麼數字，大概是分號，或是負號吧，也就這兩個符號是橫著一道。但不管是什麼東西，還要依照原樣傳下去不是？但結果很是出人意料，最前面的同學很默契地說出了正確答案！當時老師就說了，只有少陣列答對了。我們組答對就是因為我們組有極其默契的團隊精神。

之後，老師又教了我們杯子舞，有幾個同學不會，有的同學就耐心教導，直到會了才離去。後來整個年級聚在籃球館裡比賽。賽後老師公佈了成績，結果是在我們意料之中的——第一。取得了獎盃，我們全班都特別開心。

團隊精神，在團隊中起到不可或缺的重要部分。因為大家團結一心，才有這個優異的成績。

團隊精神 篇5

國小四年級作文 ,833字

記得有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強。”而在現實生活中，我們中學生身上所缺少的正是這種團隊精神。

小時候，老師經常說，我們要有集體榮譽感，班級的事兒就是我們的事兒，班級扣分兒，每個人都有責任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯，為什麼我們要被罰，不公平！老師總是耐心地對我說：“你們每個人都是班級的一份子，他們犯了錯，你們作為集體的一員都有責任。”我一直不理解這是什麼意思。

有一天，老師組織我們玩兒了一個遊戲，名字叫做“蛟龍出海”。遊戲規則類似於三人兩足，只不過是橫著走的。但是輸了的隊伍要對贏了的隊伍說：“你們贏了，我們心服口服。”所以我們每隻隊伍都不希望成為輸的那個，於是我們認真地練習起來，並有節奏地喊起口號：一二一，一二一……雙腳也跟著有節奏挪動，訓練進行得異常順利。

可是一到比賽，我們心裡就像長了草一樣，癢癢的，又感覺有點兒緊張，生怕自己輸了。

所有隊伍都已經準備好了，我們隨著一聲槍響，開始挪動起來。不知為什麼我們每個人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。後來我發現有的人生怕自己的隊伍落後，便加快了速度，大家也不得不追隨著他的腳步走。但是這樣後面大多數人沒有反應過來，結果都摔倒了。我們的隊伍也因此成了最後一名。當我們不服氣地說：“你們贏了，我們心服口服”時，老師聽出了我們說的是違心話，便走過來對我們說：“這不僅僅是一個遊戲，也是對你們團隊精神的考驗。你們失敗的原因，是因為大家的心不齊，力沒往一起使。你們缺的正是這種齊心協力的團隊精神。”

聽了老師的話，我懂得了團隊精神的重要性，明白了團隊精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量！我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會成功。

人要有突破的精神 篇6

高一作文 ,739字

在茫茫人世中浮沉的我們，往往會困擾於自己所處的現狀。這時，我們就需要有一種突破的精神，要有一種創新精神，突破現狀，打破現狀的困擾，不要滿足於現在安逸的生活。

古往今來，無數仁人志士就是由於不滿足於現狀，勇於突破，才使他們的人生變得豐富起來，才會有我們現在多姿多彩的世界。

兩千多年前，西漢王朝為了打破與周邊國家和少數民族的僵峙局面，派張騫作為漢朝大使，去與那些國家和民族建立友好關係。張騫出使西域後的幾百年裡，古代商賈們不滿足於中原商品市場，他們沿著張騫西行所走的路線圖，毅然領著商隊，向西出發，終於打通了一條“黃金之道”—絲綢之路。由於商賈們的突破精神，開闢了絲綢之路，才使中國商品流向歐洲市場，也使外國商品進入中國市場，加強了亞歐地區的聯絡。

中華民族，曾經被人凌辱了一百多年。在這一百多年裡，人們生活於帝國主義和封建主義的雙重壓迫之中，他們為了擺脫被人統治的命運，進行了無數次的鬥爭。雖然這些鬥爭大多都失敗了，但是人們並沒有放棄努力，而是表現出一種堅忍不拔的突破精神。面對日本帝國主義的侵略，廣大中國民眾進行了艱苦卓絕八年抗戰，並最終取得了勝利。這都是由於人們不甘安於現狀，勇於突破，才取得了抗日戰爭的偉大勝利。

在新中國成立初期，中國的科學技術還處於相當落後的地位。為了贏得國際威望，增強國力，科技人員日以繼夜工作，不斷取得突破，終於成功研製出中國的第一顆原子彈。在生物技術方面，中國科學家發揚敢於突破的精神，成功地用人工合成了結晶牛胰島素。20世紀70年代末，面對中國經濟落後的現狀，國家領導人決定進行經濟改革，實施對外開放。正因為有這些突破性的改革措施，中國才迎來了現在經濟一片欣欣向榮的景象。

人應該有突破精神，只有突破現狀，才能迎接明天更美好的生活。

拿出你的精神來——讀《人總是要有點精神的》有感 篇7

讀後感 ,872字

為什麼滴水可以穿石？因為他有著堅持不懈的精神；為什麼空氣可以到處流通？因為它有著不甘束縛的精神；為什麼雨後的彩虹更加絢麗？因為它有著用於戰勝挫折的精神！

同學們！拿出你的精神來！只有這樣，我們才可以用勤勞的雙手去繪畫明天的新藍圖！

未讀《人總是要有點精神的》之前，我還是一個對未來生活及目標很迷茫的男孩。在學習上遇到困難時，我會退縮；在考試失利時，我會失落；在漫長的堅持面前，我會放棄。在學習上面，我總是處於被動狀態，不敢大聲地回答問題，也不敢向老師請教自己不懂的問題。但現在的我不會了，以後也不會這樣了，正如文中所說的：“正源學生應該是朝氣蓬勃，敢打敢拼的！”所以作為一名正源學生，我也應該這樣。新的學期代表新的希望，因此我就要拋棄以前的不良習慣，以全新的精神面貌去迎接每一天。正如偉大領袖毛澤東所說：“人，總是要有點精神的。”所以我們應拿出自己的精神來！我們不能總是渾渾噩噩過日子，也不應在人生路口徘徊，更不能迷失方向。當學習上遇到困難時，我會想辦法解決它，而不是躲避退縮；當考試失利時，我會吸取教訓為下次考試作準備，而不是失落；當事情做到一半時，我會繼續堅持做下去，而不是放棄；當上課回答問題時，我會大聲地勇敢回答，而不是膽怯……

在生活與學習當中，我們應培養自己多方面的能力。文中也著重地說明了能力的重要性。在如今這個競爭相當激烈的社會中，只有這樣全面發展才可以在這樣的環境中得以生存。我們不應成為籠中的小鳥，溫室的花朵。我們應該是德智體美全面發展的新一代接班人！一瓣獨豔的花朵不是好花，瓣瓣都豔的花朵才真正可愛，燦爛奪目！同學們！拿出你的精神來！

拿出你的精神來！楊振寧之所以成功，是因為他有著對新事物探索的精神；劉翔之所以成功，是因為他有著勇往直前的精神；張海迪之所以成功，是應為她有著不屈服於命運的精神……

人，總要有點精神的，我們活著不能與草木同腐朽，不能醉生夢死，虛度人生，要有所作為！只有這樣，我們在學業上才會有所建樹，在生活中才會有更多歡樂，在未來路上才會更加光明輝煌！

同學們！拿出你們的精神來，勇敢地接受生活的挑戰吧！

偉大的團結精神 篇8

國二作文 ,1084字

眾人皆知，世界上每一個民族都有自己的民族精神，它是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是每一個民族的靈魂和生命力。

所謂的，森林重慶，宜居重慶，暢通重慶，平安重慶，健康重慶。城口這個小區域卻具有這五點作為中學生，我們應該落實科學發展觀，胸懷祖國，勤奮學習，努力掌握現代科學技術知識，爭做有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人，我們不但要具備這五點，而且要做一個有偉大精神的人，我們要繼承城口精神。要昇華城口精神，作為炎黃子孫，我們應該慶幸可以繼承這樣偉大的精神。

記得南宋抗元大將文天祥說過這樣一句話：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這就正因為他有自己的民族精神，才那樣寧死不屈，體現了其偉大的愛國主義精神。作為城口的一名學生，就應該弘揚城口精神。關心城口的每一件事。

就例如，今年的7。17城口廟壩發生了泥石流災害，這次水災讓廟壩的同志失去親人，財產，莊稼，土地，但他們唯一沒有失去的是民族精神。他們用這個精神，找回了新的親請，找回了土地，財產，莊稼，等一切曾失去的東西。如果沒有精神他們就不會失而復得，所以在災害面前更應該有這樣的強大的團結精神。就比如說7月19日凌晨那天早上，廟壩發生了巨大的山體滑坡形成了堰塞湖，接到災情後，市長黃奇帆，市委常委馬正康及其他人立即趕到現場指揮救援，這次災難直接損失了近億元，搶險人員渾身是泥，雙手磨出了血絲。雨水，汗水交織在一起，更是團結一致，一方有難八方支援。張川橋說：“看見別人有困難，要主動盡最大力量解決，團結可有讓我們將一切問題迎刃而解。

城口曾因歷經無數磨難才有了這樣的精神。從而有了巨大的凝聚力，是任何困難都壓不跨的，我們世世代代都要繼承和發揚這種精神。激勵我們不斷從勝利走向新的勝利。

廟壩曾就因為這樣的精神，才使消防隊與志願者，眾志成城，團結一致，奮戰在抗洪的大堤上，形成一個巨大的團體。他們更象一座巍峨在驚濤澎湃的洪水中的大山，他們的精神值得肯定。他們使被困群眾放心，因為曾經有這樣一位受災人說過：“這兩天的生活有了保障，住宿也開始習慣了，在心理輔導的一番話下，我想開了”。從話語中我們看出了放心的情感。

因為有了這樣的精神，才能把中華民族，把城口百年來求強的夢想逐步變為現實，才能全面建成小康社會，開拓創新，銳意進取，當夢想實現的那一刻。我們中學生就會高舉含有團結精神的五星紅旗，在莊重肅穆的行著注目禮，認真思考其中所蘊涵的團結精神與深奧的哲理，你會為此感到無比的驕傲和自豪。也他是獨一無二的。是中國自己的，。因為精神讓我們成功，讓我們不斷從勝利走向新的勝利。讓我們一起帶著這種強大的精神走向繁榮富強吧。

令人欣賞的“書畫”精神 篇9

國小五年級作文 ,737字

每個人都有令人欣賞的一面。比如：有人欣賞他的某種精神，有人欣賞她的美貌，還有人欣賞他的某種氣質……

而令我欣賞的是寫書畫的那種精神。其實，我更喜歡卡通畫多一些，但我現在長大了，是時候要學學書畫了。

我身邊就有一位會書畫的人，雖然他沒有接受過正規的訓練，但他從小刻苦練習，現在和書畫越來越親密了。而且，一練起《多寶塔碑》，一畫起竹子等等，就津津有味，有時甚至連飯都忘記吃。

你想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我的外公。他長著一個圓圓的腦袋，像一隻大西瓜。反正他的頭就是特別的圓。一雙大而明亮的眼睛，每次我被老師批評或者犯錯時，都逃不過他的眼睛，他的眼睛像是一面小型的“透視鏡”。他還有一個筆挺的鼻子，再加上一張大大的嘴巴，笑起來很好看。

你別看他整天擺著臉不笑，其實他很愛笑的，動不動就會開心地笑，像小孩子，有時像顆“開心果”。

聊了這麼多，還沒跟你講他書畫的問題，那可講不完，我就不一一列舉，我就講一件比較有趣的吧！那是一個晴朗的早晨，外公吃過早飯，覺得閒來無聊，他便拿出一本名叫《多寶塔碑》的書來開始練習。練了大約三十個字左右，他就不練了，於是乎他又開始畫起竹子來。我湊過去想學，外公就手把手教我。我練了沒一會，就去吃中飯了，等我都吃完了，外公還在聚精會神地“工作”，催他吃飯都快十遍了，他都沒吱聲。我看了一眼時間，此時已是下午兩點，他還在練習，一點兒也沒有停下來的意思，著迷了，有點廢寢忘食了。

就這樣又過了兩個小時，約摸到了下午四點光景，外公終於放下筆，緩緩地抬起他那顆圓圓的腦袋。“拿飯來，外公肚子餓了。”“哈哈，外公這都幾點了？你才想到吃飯，你是美國時間啊？”外公看了眼牆上的掛鐘：“呀—已經這麼晚啦！”之後的事情就可想而知了……

這就是我欣賞的書畫精神。

團結精神 篇10

國一作文 ,752字

微風偶爾輕拂樹梢，湛藍的天際劃過幾絲潔白的雲朵，在陣陣花香中，我們踏上了春遊之路，踏上了團結之路。

—题記

團結步行

繞過重重山巒，踏過無數村莊，疲乏早已把同學們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來，陽光也不似剛出發時那般溫柔，它盡情地照耀著，散發著，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。

我們從不輕言放棄！“小含，我來幫你背書包！”小虎向面色發白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應該保護女生！”說完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽光下閃閃發亮。“小李，你的書包我背吧！”“對呀！哪個女生背不動的說一聲，我們男生來背！”……就這樣，男生們紛紛揹著“雙重”書包上路了。

團結分享

烈日當空照，邁著沉重的步伐，我們終於到了目的地。同學們迅速分散開來，搶好了領地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長在田地裡，長出了一包又一包美味可口的零食。

“啪”的一聲，一堆零食從女生的領地飛到了男生的領地來。一群女生笑嘻嘻的說：“這是用來感謝你們給我們背書包的！”男生樂呵呵，漲紅了臉，趕忙從包裡掏出一包零食，低著頭羞澀地說：“這個很好吃的！給你們了！”女生接過零食，心滿意足地走了……

團結归途

太陽漸漸沉西，田野上閃耀著紅紅的一片，我們踏上了歸途。

也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒有覺得輕鬆。我們大口地喘著粗氣，肌肉時不時的一陣收縮，腳底似乎長了水泡，疼得人心裡直髮慌。

同學們互相打氣，互相支援。“加油！再堅持一會兒！堅持就是勝利！”“馬上就到了！大家打起精神來！”……同學們還喊起了口號：“一，二，三，四！一二三四！”響亮的口號聲在山間迴盪開來，一遍遍撞擊著我們的心靈。

黃昏轉瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著黑夜來臨，春遊召喚這團結精神來臨！

螞蟻的團結精神作文 篇11

國小四年級作文 ,537字

今天，我在家的後院玩，突然在牆縫裡發現了一位“不速之客”，可以說不請自到。我一下子就抓住“不速之客”—是隻特大的螞蟻，嘿嘿嘿！我的壞勁兒上來了。

我用一小塊石頭壓住它，它很輕鬆就翻過身來。不好，這位“大佬”要逃了，我隨手一拍就把它抓到了，這次我改變方法，用細土撒在它身上，把它的整個身子都埋了起來。但是，它好像一個大力士一樣，不斷掙扎地從土裡鑽了出來。咦！怎麼找不著這隻螞蟻了呢？這隻“大佬”正穿著吉利服開溜中吶！只見它身披土黃色的吉利服，每隻小腿都在不停的運轉，豈有此理，竟敢在我的眼皮底下逃跑。看本大俠不好好修理你一頓，別怪我心狠手辣。我又將它埋了起來，比上一次要嚴實了許多，簡直就是螞蟻界的珠穆朗瑪峰了！它拼命掙扎，把頭和一支胳膊漏了出來，這讓我想到了孫悟空被壓在五指山的情形，不禁自喜。

不一會有一隻和它體型差不多的螞蟻來了，它們對了下觸角，那隻螞蟻就走了，不一會兒，一隻龐大的“軍隊”浩浩湯湯來了。看來這隻壓著的螞蟻是個“當官”的吧！哼哼！我還鬥不過你們這些蝦兵蟹將，只見這些螞蟻像患上了“衝鋒症”一樣，不停的奮勇向前，只見我的珠穆朗瑪峰被拆得千瘡百孔，很快那隻螞蟻獲救了。

我的敬意油然而生，一隻只小小的螞蟻，也能有如此強大的力量，可見團結就是力量。

螞蟻的團結精神 篇12

國小三年級作文 ,479字

早起，天氣灰濛濛的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發現院子裡的臺階上有一群螞蟻，於是好奇地蹲下來觀察著它們的一舉一動。

螞蟻是眾所周知的“大力士。”可是，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團結和頑強。就在我蹲下來認真看的時候，一隻小螞蟻不知什麼時候爬到了我的腳邊，正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉圈呢！轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。於是，它很快就爬走了。我仔細觀察著它的動向。

不一會兒，那隻小螞蟻便領來了六七隻較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領下，它們一起抬著那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉移。

我被深深地吸引住了，專心注視著眼前有趣的情景。

這時，一個奇異的景象出現在我眼前。洞穴裡的螞蟻好像聽到了號召一樣，傾巢而出，排成一個“長蛇陣”朝小螞蟻們走來，加入到它們的搬執行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴裡搬運。在每一隻螞蟻的努力中，這隻“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

回到屋裡，想起剛才的畫面，我不由得感嘆：螞蟻那種團結、合作、頑強的精神值得我們每個人學習。

令人可敬的革命精神 篇13

國小四年級作文 ,514字

一想到我看的那本書，我就熱血沸騰，我想，現在的幸福，也是多虧了那些革命戰士，在前線用自己的血，自己的生命，為我們換來今天的平安。

當然，在反法西斯戰爭的過程中，不僅有那些戰士們在前線，還有我們國家的一些地下黨，他們奉獻出了自己的家庭，自己的愛情，甚至自己的生命。他們如果遇到了突發情況，比如說，在發電報的時候被日本人用監測儀監測到了，自己馬上要被暴露啦…他們不是急著想自己的生命，或者怎麼辦，他們第一刻想到的，就是怎麼樣才能把情報保留住，怎麼樣才能對組織，只有好處沒有壞處？他們的生命永遠是排在最後一位的。可是當問他們為什麼這麼做的時候，他們總是會說，就是我們的信仰，這是一箇中國人，應該做的，我們為了自己的國家，可以拋棄一切。

在當時的情況，在私下祕密做這些工作的人很多，我最佩服的一種就是潛伏在敵人內部，獲取情報的祕密人員，他們的腦袋是別在褲腰帶上的，每天提心吊膽，要想著怎麼去獲取情報？怎麼把情報送出去？怎麼不讓別人懷疑？……他們真的很艱辛，但同時也十分讓我佩服。

為革命而奮鬥的人，有無數，現在我們就要向這些革命戰士學習，要無私奉獻，熱愛祖國，長大後成為一個祖國的棟樑之才。

螞蟻的團結精神 篇14

國小四年級作文 ,463字

居住在草地上的螞蟻，差不多和蟋蟀一樣有名，它的出名不光由於它的住宅，還由於它的團結精神。

別的昆蟲大多是自己去找食物，螞蟻和它們卻不一樣，它們都是成群結隊地出來覓食的，一個接一個地搬運食物。遇到大型昆蟲，比如一隻大蝗蟲，別看它體型大，但是見了螞蟻只能爬著走！螞蟻先鎖定蝗蟲的位置，再把其餘的螞蟻集合起來，在蝗蟲不注意的時候把它圍起來。等蝗蟲反應過來的時候，它已經被圍住了，它使勁地掙脫，最後卻把自己給累死了。

在兒童時代，我常在螞蟻洞抓螞蟻放在箱子了，現在為了研究螞蟻，我又搜尋起它的洞穴來。

在朝著螞蟻洞的前面，螞蟻正在修補洞穴的時候，它們前足扒土，用身子搬掉較大的土塊，後足支撐身體，保持身體的平衡。

屋子的內部沒什麼佈置，但是牆壁很光滑，主人有的是時間把粗糙的地方修理平整，大體上講，做的都是完美無缺的。

我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了，可是經過螞蟻的努力工作，洞穴卻完工了，早上的時候還可以看見螞蟻在未完工的家門口丟擲泥土來。

一隻渺小的螞蟻怎能幹出這麼偉大的工程？在生活中，值得我們學習它們團結合作的精神。

繼承優良革命傳統，弘揚愛國主義精神 篇15

高一作文 ,975字

1935年12月9日，北平學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威遊行。

北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請願。各校臨時推舉宋黎、於剛等12人為代表，向國民黨政府軍委會，北平分會代委員長何應欽遞交請願書，提出6項要求。何應欽避而不見。請願不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威遊行。隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的支援。大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。學生們與軍警展開英勇搏鬥，有百餘人受傷。清華大學等校學生會組織專題討論會，開展抗日救亡活動。呼籲全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，以維護主權而保國土。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬、可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

讓我們永遠銘記129這個神聖而又偉大的日子吧，勿忘國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略，永遠記住落後就要捱打的血的教訓。

歷史長河，川流不息。

隨著改革開放的春風吹遍神州大地，祖國迎來了更加輝煌和燦爛的篇章。跟隨著國際化的腳步，中國越來越多地融入世界。同樣在2008年裡，祖國也彰顯了一次精彩。是的，北京奧運會！開幕式上2008面缶激盪出的聲音，不禁震撼了鳥巢9萬觀眾，更震撼了整個世界！當全世界都把目光聚集在祖國身上的時候，我為我的祖國而驕傲，我為身為一箇中國人而自豪！愛國是我們每一箇中國人都肩負的責任，不忘歷史，激勵自己，警醒後人，是我們該有的行動。用行動愛國，努力工作，認真做人，心繫國魂。

同學們，今天，我們的國家已非昔日的貧窮與落後的中國，我們已是一個蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團結進步的，具有著強大的國防力量和經濟基礎的，具有著偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家。在中國共產黨領導下，我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家。

同學們，我們是國家未來的棟樑，祖國明天的希望，我們肩負著中華民族復興和發展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設得更加強大，更加美麗，更加昌盛！

不只是一個人的精彩 篇16

高二作文 ,1248字

古代、近代、當代、現代組成我們的歷史，小說、詩歌、散文、戲劇組成我們的文學，嚴肅、勵志、浪漫、頹廢、離奇組成他們的故事。精彩或不精彩結束我們的生命。

—題記

語文課本上最大的贏家魯迅，卻輸給了現代人的品味。被“正統文學”所排斥的郭敬明，卻充斥著青少年的課桌。是因為《藥》的隱晦，還是麻木的人們根本無意服下這些苦口良“藥”，是因為《祝福》的殘忍，還是善於逃避的大眾聽不進那些帶著痛的“祝福”。《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，翻起來太過沉重，放在書櫃的底層早已佈滿了灰塵，那本韓寒的《像少年樣飛啦》，不斷的被借出，早已不知道“飛”到何處去了。

從語文課上男生大聲說著“郁達夫是外國人”開始，我漸漸思考為什麼人們文學知識那麼淺陋。從1918年的《狂人日記》到現在，中國文學的道路到底在哪一步走錯，連文化人都質疑文學的流行趨向能否讓中國文學走得更高、更遠？

從魯迅、郁達夫為“人生而寫作”，產生了教育意義深刻的雜文，嘲諷時人的小說。徐志摩的“為藝術而寫作”，沈從文夢尋的心靈的純潔聖地“京派”，張愛玲極力描繪奢華生活的“海派”，中國人民英勇抗戰，以開創新生活為原形的傳記，謳歌黨和國家的篇章，文革過後，對於文革時文化人艱難生活的再現，海峽彼岸三毛的遊記，金庸、瓊瑤和如今的“80後”，中國文學的流行趨勢向順著這個脈絡慢慢改變著。

從唐代開始的“虛構文學”到了金庸、瓊瑤那裡飛到了另外一個高度，逐漸偏離了現實的軌道。恐怕他們留給現代的最大意義就是捧紅了一批又一批年輕演員。完全無從談起的故事，開始讓讀者習慣於脫離現實的閱讀。男孩子丟開課本，拿起木劍，滿心期盼在某次回家路上撿到一本武功祕笈；女孩子丟開對父母的承諾，痴痴等待一個會承諾她永遠幸福的人帶她遠走高飛。由虛構文學延申到現在的一個流派即為“穿越小說”，用現代人的思想去描寫古時候的事情，極盡搞笑之能事。看過以後連主人公的名字都沒有印象，也不知道它除了那些拙劣的故事處還想表達些什麼。

唯美是屬於年輕人的。一群帥哥美女，糾結不清，結局不能圓滿；小說裡的人名不像人名，愛一定要愛錯過，恨一定是因為愛過；越珍惜的失去的越早；一定要突顯時間的滄桑感。郭敬明被視為其中代表，他的“45度仰望天空，然後淚流滿面”，開創了所謂的“憂愁文學”。

在我看來，如果一篇文章或小說寫出來如果沒有它的意義就不能算是文學作品，寫的再好，文采怎麼出眾，也只是一些詞語的堆砌。文學，是要給人看的。文學，不只是一個人的事。那些精彩，也不應只是一個人的精彩。一部小說，在描寫那些感人至深的情感之外還需要些別的，它可以喚起人們某些認識。

先哲王安石曾說過：務為有補於世。

文學不僅僅是文字上的學問，更應該是一種對於人性的探索。文學即人學，愛與恨這些情感只是顯性特徵。而內在的，真正能夠反映人們生存環境的部分，才是真正該去積極研究的內容。

已故的導演謝晉說：“電影的最高境界，不是在電影放映時贏得熱烈的掌聲，而是在電影落幕很長時間後，從觀眾席傳來一聲嘆息。”

爭做合格的共產主義接班人 篇17

國二作文 ,990字

人類從遠古的愚昧無知走向現代的智慧文明，社會從貧窮落後走向物質、精神文明高度發達，是我們人類每一個成員共同努力奮鬥的成果。中華民族在中國共產黨的帶領下，推翻了封建主義這座大山，趕走了殘暴的外來侵略者，建立了自己當家作主的社會主義新中國。作為二十一世紀的青少年，我們應該接過先輩的光輝旗幟，繼承革命先烈的光榮傳統，爭做合格的共產主義接班人，為把我國建設成為民主富強的國家添磚加瓦。

為了能做合格的共產主義接班人，我時時、處處提醒自己，嚴格要求自己。

首先，我要爭做一名優秀的初中生。我要積極進取，樂觀向上，尊敬老師，和同學友好相處，積極參加學校組織的一些有意義的活動。上課時認真聽講，積極發言，按時完成作業，課後及時複習鞏固。我要勤奮學習，刻苦鑽研，勇於探索。無論是寒風凜冽的冬天，還是酷熱難奈的夏季，我都要克服重重困難，持之以恆努力學習。現在學好本領，將來為祖國的共產主義事業貢獻自己的一份力量。

其次，我要做個孝敬父母的好孩子。可憐天下父母親，為了子女的健康成長，他們對子女的關懷無微不至。作為子女的我，也要懂得回報父母對自己的愛。在平常幫父母做些力所能及的家務，減輕父母的負擔，讓父母有更多的休息時間。和父母說話要文明禮貌，民主交流，不頂撞父母。有事要和父母商量，不做讓父母傷心的事。一家人關係和睦融洽，生活幸福美滿。家庭是社會的細胞，只有家庭幸福安康，國家才能和諧安穩。

我有一個遠大的理想，將來成為軟體工程師，用自己所學的知識，開發應用軟體，為我們生活學習帶來便捷。只要你有什麼樣的需求，我便能設計出合理有效的軟體為你服務。比如房屋控制系統：每當夜幕降臨，室內的燈光會自動亮起來；系統還可以根據不同的季節，對室內進行降溫或加熱，讓室內溫度恆定在讓人體感覺舒適的範圍之內；門外還裝有身份識別系統，只要你站在裝置前，對你的頭象身體進行掃描識別，你所有的相關資訊資料都可查詢。如果是主人或是主人預約的客人，系統便可自動開門讓你進入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系統也會將其一一記錄在案，將你繩之以法……

為了實現這個理想，我會不懈努力。在奮鬥的路上，雖然困難重重，但是我都會迎難而上。同學們，讓我們一起努力，爭做合格的共產主義接班人，不僅讓中國成為農業強國，工業強國，還要成為科技強國。讓中華民族永遠高高屹立在世界的東方，讓中國人民在世界的舞臺上揚眉吐氣。

從人工智慧到新理性主義 篇18

國二作文 ,1680字

何為計算機智慧？蘋果公司手機中的Siri功能開創“人機”對話的新格局，手機中的假想形象Siri可與使用者進行簡單的對話，並依賴已設定的程式，完成使用者的口頭指令。為迎接“雙十一”促銷季，京東物流拍攝了一段宣傳片，展示物流總部內部的工作場景：從測量物件大小、分類包裝，到篩選配送、裝訂快遞單，全部由機器人完成，全車間儼然成為“計算機王國”。美國、日本等較發達國家的科技研究園區已製造出空調的智慧技術，可以通過房間內人們的面板溫度與空氣乾燥度來計算人的體溫，從而自我調控溫度與溼度。這些都是計算機智慧，簡稱為“智慧”。

人工智慧比智慧“更上一層樓”。智慧計算機的執行基於事前的大資料灌輸與程式編碼，說到底不過是運算速度更快、容量更大的計算機。而人工智慧更近人性，因為它意味著自覺的學習能力，可以“無中生有”。圍棋世界冠軍柯潔與人工智慧AlphaGo的比拼證明了這一點。事實上，從柯潔的第一局落敗開始，就註定了3：0的結局—AlphaGo已經學會柯潔的落棋套路，通過他猶豫的時間掌握他可能的薄弱點。這是一種令人生畏的威力。

在這場圍棋大戰中值得一提的是一段小插曲。柯潔在進退兩難的困局中落了淚。如果他的對手是另一個優秀的人類，或許會被他的淚打動，心生柔軟，抑或是心生懷疑，猜測他的淚是否別有用心。但AlphaGo並非人類，它不為所動。這就反映了目前人工智慧還遠遠不能到達的人性境界，即情感。所以，計算機像人類一樣思考，這尚未構成一件威脅人類的大事。

威脅人類的是人類自身。隨著計算機向人類的靠近，人的思維模式也趨向於“計算機化”。那是一種數字化的理性主義，我暫時稱之為“新理性主義”。一個新理性主義圍棋選手在見到柯潔無能為力地落淚時會主觀地選擇“不為所動”，即故意無視，故意壓制住打擾心境的情感。這是一種過度程式化的理性，它不同於啟蒙思想時期反封建反宗教的熱烈與澎湃，而是將一切涉及情感的障礙進行冷處理。這樣做的原因是為避免情感對實現目的的過程的干擾，因此它的背後驅動力是“利益原則”—妨礙達到利益的情感，都應該被打壓。

這是很可怖的思維模式，甚至比另一時事熱點現象可怖很多—網路暴力。網路暴力也同樣是對人情的漠視，但其往往採用熱處理方式。網路暴力者的產生是由於缺乏自主分析能力，在周圍環境的誘導與煽動下盲目跟風，因而暫時擯棄一些基本的同情心與價值觀。而新理性主義者的漠視是經過利弊分析的、明確對策的、以目標為不變終點的理性選擇，它應是獨立的並且不盲目的。另外，網路暴力的實行者群體是大眾，而很大部分新理性主義者必定是大眾以上的精英，他們的智慧能力與影響力範圍更容易引導社會程序的方向。

新理性主義，即計算機化的理性主義，會導致長期的同情心與價值觀缺乏。對個人利益的認知更強，對世界發展的意識更少，所以蘋果公司總裁庫克認為，他更擔心人類像計算機一樣思考，罔顧後果。

然而，我認為事態並非那麼嚴重，不必過分擔憂。時勢與時代傾向固然正在以“人機”同化的方向發展，但總有思想上的精英們在引導人類朝著好的方向走。近年來，自然科學領域中不斷湧現與人文學科的融合與合作，使冷靜的理性思維掛鉤於倫理道德與社會民生。國際上許多精彩影片或以人工智慧為主要內容，或以人性為主題，旨在喚起人們對未來的思考與對情感喪失的警惕。在我國，對古文化與傳統國學的研究興趣驟增，也表明人們對過去文化中精華的追求，對人情的再思考；而不少大型政論片與社會專題片又在指示給人們科學合理的價值觀，不斷重提人心、人情與人性的重要性。

我依稀記得觀看過一部科幻影片。片中所展示的社會充滿人工智慧，科學家研究出一種人形產品“代理人”，可以代替使用者本人去社會中完成任務與工作。“代理人”們與人類外形幾乎沒有差異，所不同的只是人類擁有“代理人”所沒有的豐富情感。而當危機到來，受邪惡科學家控制的高能力“代理人”終究敗在了擁有人類溫暖情感與心懷天下的世界觀的主角手下。影片的主旨在於喚起觀看者對於現代社會交際現象和思維方式的反省。我想，它也可以佐證我對於人工智慧與新理性主義的看法。

“義工小隊”讓我生活無比精彩 篇19

國小三年級作文 ,565字

東江湖因山青水秀而美麗，我們因居住在天藍水碧的東江湖畔而幸福，我的生活因這裡環境保護得如此完美而精彩！

我的家在東江新城，街坊鄰居友好和諧，我們幾個同齡小夥伴相處融洽，最近，我們看到大哥大姐們組織了義工隊，我們也成立了“小朋友義工小隊”呢！

今天是星期六，我們的義工小隊又要開展活動了，上週，我的喜報最多，大家推選我當今天的執行隊長。

上午，我高舉義工紅旗，隊員們有的扛著掃把，有的帶著小瓶礦泉水，邁著整齊的步伐向壽佛寺景區走去，來到壽佛寺，我們趕忙打掃，邊打掃邊幫助老人和小孩，看到沒水的遊客還主動分發帶來的水，幾個外國朋友看到了，豎起大拇指說“ok”呢！路上，我們見到一隻小鳥從樹上掉下來，我們趕緊把小鳥捉起放回窩裡，小鳥還“唧唧唧唧”不停地向我們說“謝謝”呢！

下午，我們各帶一個手提紙袋，決定上街撿可回收垃圾，我還是高舉紅旗走在隊伍前面，雄壯的隊伍高唱著經我們改編的《環保歌》，|“啦啦啦啦啦，我是環保的小行家，…”歌聲在大街小巷中迴響，太陽快下山了，我們的袋子也滿了，有塑料袋，鐵皮罐，還有廢紙，……收穫可多了，到廢品收購店一賣，價值三十多元，大家歡呼雀躍，一致決定把這些錢換成書本，捐給貧困山區的小朋友們。

一天的精彩生活把我帶入了夢鄉，彷彿，我們的祖國變得更美麗了，我們的家鄉變得更美麗了，人們的生活也越來越精彩了。

團隊的意義 篇20

國一作文 ,1159字

“團結就是力量，團結就是力量，這力量就是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”激昂的歌聲在烈日下抹上一層青春的色彩。初一的我們，在那個散發著汗水和青草香味的流火七月裡，學到了整個初中生涯中第一節也是最重要的一節課—團結。

時光匆匆如流水，轉眼就到了初三。懷著對新班級的嚮往和中考的緊迫感，我踏進了這個班—九三。面對著一張張如花的笑臉，我似乎能從他們熠熠生輝的瞳孔中，預見以後的生活：嗯，一定會非常精彩。

確實如此。

好像是被按了快進鍵的電影，馬上就迎來了初三以來的第一次運動會。

從未參加過短跑比賽的我懷著忐忑的心情踏上了百米短跑的賽道。“一定要加油啊！”我一抬頭，就看見觀眾席上的同學都站起來向我使勁地揮手，那表情似乎比我還要緊張，耳邊老師鼓勵的話語還在迴響。我突然有了些許沉重，不是緊張，而是一種叫做班級榮譽的責任感，催促著我“向前！”“向前！”我咬緊了牙關，腳步卻更加穩健。

天上有藍天白雲，腳下是黃土大地，身邊有老師同學，有整個九三班的整體，有什麼可害怕的呢？近了！當踏過終點的那一刻，來不及喘息，馬上飛也似的跑去詢問成績：12秒88，好像還可以吧。“太好了！你進決賽了耶！”思緒被拉回現實，看著同學們喜笑顏開，我不禁也勾起了嘴角，“真是沒有想到啊，原來快樂也是可以傳遞的。這大概，就是集體吧！”我噙著笑默唸道。

運動會告一段落後，緊接著的班級美化的評比更是讓我回想起來就滿是驕傲，因為這是我們每個人努力的成果。班裡的每一幅圖畫、每一株植物、每一個字眼，都凝聚著整個班級的心血與祝福。鏡頭拉回那時候—

“你怎麼還在貼東西啊，都吃飯了，回來再貼吧。”隔壁班的同學路過時善意地提醒道。

“不行，一定要貼完。”我邊說邊擺弄著手中的圖畫，眼光卻一刻也沒有離開。小心地貼好，不整齊？不行！再小心地拿下，比劃著再貼。

“沒關係，反正又不差你一個。”我沒有說話，餘光卻瞟到蹲在角落裡幾個正在仔細擦拭牆面的同學，心裡卻答了：“我們九三班47個同學，每個都重要，缺一個都不行。”

功夫不負有心人，無論是運動會還是班級美化的評比我們都斬獲了第一。我們也在團隊合作中一點點進步：如果衛生扣了分，大家在遺憾之餘都會暗暗下定決心下次更加仔細，如果班裡有一個同學出了事情，所有人都會為他擔心。從陌生到熟悉，我們越長越高，越走越遠，但是相握的雙手，也越牽越緊。

我聽聞過螞蟻抱團逃離大火，也見過雁群共同面對疾風。團結不是單方面的努力，協作也不是一個人的付出。我們是一個團隊，是一條越擰越緊的繩。我們都知道，一加一的力量，遠遠大於二。

相聚有時，離別有時。你們的過去我未曾參與，但你們的未來我奉陪到底。未來有多少挑戰誰也說不清，但我願意與你們一起發光發熱，共同努力，共同成長，我想這大概就是團隊的意義所在。