保護有時是一種傷害相關作文20篇
保護有時是一種傷害 篇1
國一作文 ,485字不知你有沒有注意過，身處大樹底下的小草永遠都長不高。大樹為小草遮風擋雨，小草不經受風吹雨打，一味地沉溺於被保護中，當然長不高、長不大、長不壯。
雄鷹之所以能翱翔於天宇，因為它早期就脫離父母，在風雨中不斷拍打翅膀，在烈日中一次次向藍天試飛。沒有父母的保護，只能拼命地努力，所以它成功了。
保護是為了讓被保護者更好地成長，然而保護帶來的傷害也有目共睹。
某名牌大學的一個學生居然不知道雞蛋還有殼，這聽著多麼可笑。據說，這位大學生平時除了看書就是玩電腦，生活上一直衣來伸手、飯來張口，甚至在讀大學期間衣服都是郵寄回去洗。雖然他有聰明的頭腦，又有什麼用呢？
溫室裡的花朵雖然美麗，但終究逃不出歲月的魔爪。不摔倒怎麼會知道疼痛，怎麼知道什麼樣的路能走、什麼樣的路不能走。
一味地依賴別人，生存能力將會降低；養成惰性，身體將會慢慢僵化，結果只會害了自己。在這個充滿競爭的社會，如果是花，就要綻放；如果是樹，就要成長為棟樑；如果是石頭，就要鋪成大路。
在適者生存的今天，有能力和實力才能說話，如果你只是一隻被保護的小羊，那麼你將永遠走在滿是青草的小路上，在膽怯、懦弱中過完庸碌的一生。
愛有時也是一種傷害 篇2
國二作文 ,667字愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。
曾經看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個孤島上。一天，一群南飛天鵝來到了這個小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出餵雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進屋烤火取暖。整個冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，當夫婦離開小島的第二個寒冬，天鵝因湖面封凍沒有食物可吃，最後死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們萬萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。
現在，許多人無私地奉獻出自己的愛，他們認為：付出的愛越多，越造福子孫。其實未必，真心的愛不需要過量，不需要太多的語言行動，不需要一味“認為”。
每年都有很多學生因父母的關愛太多，壓力太大，而付出年輕寶貴的生命。
有這樣一個女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼裡是一個永遠都拿第一的好學生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風順。一次考試，女孩以一分之差而得了第二名，她頓時覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關愛，一時想不開就結束自己短暫而寶貴的生命。
父母愛是世上偉大的愛，但因為它的表現方式的不同，最終成為殺害女兒的“間接殺手”。
世界呼籲愛，社會需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在無私地奉獻出愛的同時，好好想一想，這過量的愛，會不會造成一種傷害？最後，讓我以《天鵝之死》裡面一段話結尾，希望能給總是“無私地奉獻愛”的人們敲響警鐘。
“的確，在這個世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時愛也是一種傷害，並且是致命的。”
有時愛也是一種傷害 篇3
國小五年級作文 ,472字天氣漸漸的冷了，西北風呼呼的吹，頓時，穿透了身體，我打了個冷戰。拿著魚缸裡的小金魚，一動也不動。我估計它們也被這一股寒風凍僵了身體吧。
我用可憐的眼神看著它們“這都已經零下了，如果小魚再不動起來，就要變成‘冰棒魚’了，不行不行！”我無論想什麼辦法，一定要讓小魚暖和起來。我把一把魚食撒下去，讓它們來搶，可是反映不大，看來，我只好進行“高階進攻”了！
於是，我把熱水瓶裡的水倒進了魚缸，果然有反應了！小金魚排成一字形，在水裡“歡快”著跳著“芭蕾舞”。我高興極了，看著它們“快樂”地在水裡游來游去，我不禁為我的偉大想法而感到自豪……。
可是，不到兩分鐘，小金魚停下來了，肚子朝上，接著一條條小金魚便都這樣。這是怎麼一回事啊？千萬不要出問題啊！
我用手指碰一碰它的肚皮，沒有反應，再碰一碰，還是沒有動。瞬間，我的眼淚告訴了我一切……而它們像黃河的水奔流不息、不停流淌。我的哭聲，比打雷還要響。嚎啕大哭的我不禁響起了一句話—有時，愛也是一種傷害。
平時，老師和父母都會因為一點點錯誤而批評我，這才是對我真正的愛，而不管不問，才是真正的傷害。
愛有時也是一種傷害 篇4
國一作文 ,706字愛是無可厚非的，但愛的方式卻大有不同。
我曾經看過一篇叫《天鵝之死》的散文。文中的漁翁夫婦住在一個孤島上，一天，一群南飛的天鵝來到了這個小島上，夫婦倆非常歡喜地拿出餵雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，讓它們進屋烤火取暖。整個冬天，夫婦倆給了天鵝很多的愛。然而，第二個寒冬，漁翁夫婦離開了小島，天鵝因湖面被凍住沒有食物可吃，死去了。
漁翁夫婦對天鵝的愛很感人，但他們萬萬沒有想到，就是這感人的愛使得天鵝不再想著遷徙，不再具備與自然抗爭的力量。
現在，許多人盲目地奉獻出自己的愛，他們認為：付出的愛越多，越造福子孫。其實未必，真心的愛也不能過量，不能一味的“認為”。
每年都有學生因父母的關愛太多，壓力太大，選擇結束年輕而寶貴的生命。
有這樣一個女孩，父母總是給予她最好的東西，造成了她“非最高的分數不要，非排第一名的寶座不可”的性格。的確，長久以來，她在老師眼裡是一個永遠都拿第一的好學生。但是，人生之路不可能永遠都是一帆風順。一次考試，女孩以一分之差得了第二名，她頓時覺得日月無光，覺得愧對父母對自己的諸多關愛，一時想不開，結束了自己的生命。
父母的愛是偉大的，但因為它的表現方式不同，最終成為傷害女兒的“間接殺手”。
世界呼籲愛，社會需要愛，人們渴望愛。但是，請人們在奉獻愛的同時，好好想一想，過量的愛會不會造成一種傷害？最後，讓我以《天鵝之死》裡面的一段話結尾，希望能給總是盲目地奉獻愛的人們敲響警鐘——“的確，在這個世界上，人人都需要無私的愛，可是，有時愛也是一種傷害，並且是致命的。”
愛有時也是一種傷害 篇5
高三作文 ,1288字你是一隻為生活而奔波的蒼鷹，你擁有王者般的氣勢，同時你也具有偉大的母愛，你愛自己的孩子，不惜犧牲自己的性命也為了保護你的孩子。——題記
你翱翔於藍天，只為求尋找那一絲絲的食物。現在，是大冬天，在這個滴水成冰的季節裡，你與你的孩子緊緊依偎在一起，你又當爸又當媽，為了孩子的溫飽，你同獵豹爭奪食物，哪怕被獵豹抓的遍體鱗傷也毫無顧忌，你覺得讓孩子吃上東西便是無比快樂的事情。
在你的孩子成長的時候，你愛自己的孩子不讓它受一絲一毫的傷害，於是，你不肯讓自己的孩子為了飛翔而受傷。
一次，你狠下心來，將你的孩子抓出巢穴帶到懸崖邊上，便將他往下扔，他不知你為何這樣，便不知所措的扇著他那無力的翅膀，企圖飛起來，但是，因為是第一次嘗試，他的體力很快就透支殆盡，便開始往下掉落，你瞬時地飛到了他的身邊，將他抓回，望著他那因為飛翔而恐慌的眼神，於是，你問他：“孩子，想繼續飛嗎？”天真的孩子並不知道飛翔對他有多重大的意義，連忙回答了你：“媽，我不想，媽，好痛苦啊。”隨後，你便下定決心，讓你自己一輩子守護他。風，凜冽的颳著，彷彿在預示著什麼……
那次之後，你便不再讓你的孩子繼續飛翔你讓你的孩子留在你營造的舒適的小窩中，你便出去尋找食物。冬天的雪地裡見不到一隻動物，就連植物也被大雪覆蓋著。大地一片白雪皚皚，樹木乾枯著身軀接受著風的肆虐。你躲藏到老鼠經常會出沒的地方，一等就是好幾個小時，你的身上覆蓋著一層又一層的雪花，但你不敢動彈，因為你知道當你動的時候，你做的這些努力也全然白費，你咬緊牙跟繼續的等待著，等待著……你的眼前浮現出你的孩子餓著肚子一陣一陣的叫著媽媽。你的神情越來越迷惘，突然，一陣輕微的聲響吸引了你的聽覺，你的精神陡然一振。果然，是獵物發出的聲音，於是你奮力一擊……
當你帶著那隻你守候已久的獵物回到家中的時候，發現一隻大蛇正悄無聲息的靠近你的孩子，你眼看自己的孩子將要失去，你發出了尖銳的叫聲，讓你的孩子知曉，你的孩子聽到了你的呼喚，便拍著那漸漸萎縮的雙翅，一步步的飛離大蛇，但是，沒過多久你的孩子便重重的摔回了巢穴之中，這次，你的孩子再也飛不起來了，長期的缺少鍛鍊使他的羽翼退化。大蛇看著這情景繼續的去追逐著他。
你望著自己的孩子漸漸地投入蛇口，你便瘋了般地衝過去，與他廝拼起來，你的羽毛一根根的往下掉，最終，大蛇戰勝了你，而你也在落下地的那一瞬間也明白了，不該對孩子溺愛，讓他缺乏鍛鍊以及生存的本能——飛翔。你躺在由你的羽毛構成的羽冥之中，你留下了一滴晶瑩的淚珠，淚珠裡是你對孩子的思念，以及對自己的保護造成對孩子致命傷害的悔恨。
這樣的事件發生了好多好多，生命裡為了某一樣東西，而失去更重要的東西。過分的“愛”卻成了鷹成長曆程中的“礙”，有時，適時的“殘忍”“捨棄”也是一種保護，一種愛。
批評有時是一種動力 篇6
國小五年級作文 ,738字俗話說的好：“打是親，罵是愛。”像我們這個年齡段的孩子，多少都會遭到父母的批評，但於我而言：批評其實更是一種動力。
有一次我參加漢字聽寫大賽，大學區內先評比，每個學校四個學生代表參加，很榮幸我們學校以學區第一名的成績去參加區上的比賽，可是我卻是四個人裡分數最低的那個。於是，那天晚上就有了這樣的對話。
“楊子一，我說你怎麼回事，這四個人中就數你考的最差，平時積累的都到哪去了？你說差個一兩分還有情可原，居然差了十幾分，這不是給我丟人呢嗎？！”爸爸很生氣地訓我，我連頭都不敢抬。平日那個驕傲，自尊，不輕易流淚的我，那天真的忍不住，飛快的跑進自己的房間，鎖上房門，捂著被子大哭起來。心裡充滿埋怨：“那題，可能你也做不出來！”這時，只聽一陣敲門聲，媽媽溫柔的對我說：“果果，不哭了，爸爸這麼說也是為你好，你要是不願意聽，那就左耳朵進，右耳朵出，沒事的！”聽了媽媽的話，我不哭了，平復下來。想想爸爸說的也對，本來我就沒有好好複習，沒有付出，哪有回報，怪得了誰呢？
去區上比賽的備戰階段，我一有空就看複習資料，爸媽都說那幾天我像是變了一個人，從一個心高氣傲的刁蠻公主，變成一個積極向上的乖乖女。
比賽的日子到了，上場前媽媽對我說：“別緊張，沒有白付出的努力。”果真，站在賽場上的我鎮定自若，口若懸河，我校榮獲區級二等獎，我是四個人中分數最高的選手，真是高興。
是的，生活中無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對我們的愛，“稱讚”“批評”都應該是我們前進的動力。
有您，是一種幸福 篇7
國小四年級作文 ,539字“把傘帶著，天氣預報說今天下雨，就是不下雨帶著雨具也好啊。”“別管我好不好？我已經長大了，再說手上這麼多東西叫我怎麼拿？外面這麼大太陽，誰知道天氣預報準不準，叫你別管我！”
最近幾天我算是煩透了，不僅要為期末考試做準備，還老是忘拿東西，哎呀呀，煩死了。我心裡煩著，就不小心把氣全撒到你頭上，我當時是真的火了，“砰”！我摔門而去，只顧自己感受走了，至於您是怎樣的表情我也不知道。只記得您每次提醒我時，我都是這樣，還真是習慣了。
真是老天有不測風雲，上完最後一節課，天黑了，頓時窗外暗無天日，如墨色渲染。“譁哗哗啦啦”雨越下越大。這雨下的我心煩意亂。早上好好的，怎麼就下起雨來了呢？雨婆婆一盆一盆地把水往下倒，是要把銀河系的水全部抽乾嗎？我望著窗外，想著我可怎麼回家呀……怎麼辦？跑回去？坐車回去？怎麼大的雨可真是寸步難行！唉，只能淋雨了。真是的，要是當初聽了您的話就好了，我心裡後悔的要死，心存僥倖想著：要是您能來接我就好了……
咦！那不是您嗎？我驚詫地在熙熙囔囔的人群中看到您您還在四處尋找著我的身影。
我呼喊著撲向您，撲到您的懷裡。您身上散發著陳舊的味道，好老好老，好香好香……
雨中，祖孫兩人並排著，默默走遠。
爺爺，有您是一種幸福。
有你是一種幸福 篇8
國三作文 ,576字你，活潑可愛，樂觀向上；你，善良大度，從不計較個人得失；你，永遠保持陽光般的微笑；你，有美麗而又純真的夢；你……不管怎樣，我只想說，有你，是一種幸福！
你的出生不是很好，不過，你從不在乎這些，你總是用微笑去對待每一件事，對待每一個人，讓所有的人知道：你是快樂的！因此，有你的地方，處處灑滿陽光。
你總是能讀懂我，瞭解我的心思。所以，當我在為某一件事而眉頭緊鎖時，你會給我提出最好的解決方法，並認真地給我講述你的思路，讓我走出困境，感受陽光。
你就像一個快樂的小精靈，嘴巴總是嘰嘰喳喳地說個不停，時刻不曾停歇，雖然有時，我也會提出些意見，並鄭重其事地告訴你：“女孩子家的，總要有個女孩子的形象，不能總是如此活躍，偶爾也應該剋制自己，”不過，你不在乎，你認為這是你的性格，青春就應該張揚，活出自己的個性，是啊，青春雖短暫，也要讓它閃光。
我們有著共同的追求—考上固高！這是我們的約定，一年之後，我們要一起跨進固高的大門。你說，假如還有一段短暫的時間就中考的話，那麼，你就可以一頭扎進書堆裡，對其它事不聞不問，只是一心想著學習，然後在中考時用盡全力。可是，從現在到中考還有一段時間，我們要壓制自己，不能放棄，在最後的時刻一起衝刺。我們的路還很長，現在只不過是極為短暫的一部分，等到進了固高之後，我們還在一起拼搏。於是，我們的夢在陽光下閃耀，飛翔。
擁有也是一種幸福 篇9
高二作文 ,811字每個人對幸福的定義是不相同的。有些人有遠大抱負，覺得擁有財富，站在世界的頂峰眺望，那才是幸福；而有些人只追求平靜而又安祥的生活，做一個普通的人，享受這世界最普通的幸福。
在建國初期，我國還是很貧窮的，人們經常吃不飽、穿不暖。在當時，人們追求的幸福只是能供起自己的一日三餐。社會、經濟在不斷的發展，人們的生活不斷地富裕起來，人們追求的越來越多，幸福兩個字的層次和價值也遠遠的提高了很多。
世界是不公平的，所以每個人的層次和地位是不相同的。上天給予我們生命，這已經是最大的幸福了。人的一生很短暫，我們應該多花一些時間來享受這世間的美好，尋求自己的幸福，人不能總是碌碌無為，但更不能總追求財富、榮譽。每個人目前所擁有的一切都是幸福，父母、朋友、愛人這些不是財富能換來的，這些才是自己一輩子的依靠和幸福。
當然，美是相對於醜而存在的。還是有很多人覺得自己擁有了地位和金錢才是幸福，他會付出很大的努力追求自己認為是幸福的東西，但在追求的過程中，他的眼中只有自己的目標，看不到身邊的任何美好。等到他擁有了自己想要的東西，發現自己已經失去了很多，自己青春的年華，也許還有自己愛的人。煙消雲散，人去樓空。自己達到了目標而卻感覺不到幸福。
人不能只為財富而生活。上天讓你擁有的東西就是能給你帶來幸福的東西。做人不能太貪心，要珍惜眼前的一切，不能總讓自己幹後悔的事，今天過去了就再也不會有今天了，明天又是新的開始，歲月的流逝，每個人沒有太長的歲月允許自己總是犯錯。
滿足後的內心和諧與寧靜才會是最大的幸福。開化的大地，解凍的溪流，南來的燕子，一切都是那麼美好。拋開虛偽的面具，露出最真實的自己，一生平淡、安寧、健康才會讓自己沒有遺憾。財富只是身外之物，生不俱來，死不帶走。只有精神的充實與安祥才會讓自己生命的每一刻都是幸福。擁有了就是幸福，擁有的一切都是自己最大的幸福，不用刻意去追求原本不適合自己的幸福，一切生物只有原配的才會是最好的。
成長有時是一瞬間的事 篇10
國一作文 ,1008字隨著星星地睡去，一縷曙光從東方漸漸升起，只一會兒，朝霞萬道，美好的一天來臨了。鳥鳴聲中，我打了哈欠，伸了懶腰起床。”這將會是我與同學們的第四次夏令營”，我激動地說，“也是最後一次。”媽媽遞給我行裝，我在她的慈愛的目光中向校園走去……
“竹壩是一個神奇的地方，一個個寶貝與泥土的親密接觸……”一路上大家猜測暢想著目的地的樣子，歡聲笑語一片，接近中午，才到達我們期待已久的夏令營的目的地——竹壩農場。
這次夏令營的主要活動是“拉練”。
午飯後，陽光開始炙烤著大地，踏著鋪滿牛糞的道路，隨著大家小心翼翼的步伐，我們一路前行，如一條長蛇一般，訓練開始了。剛開始，我們信心滿滿、勁頭十足。可不一會，我們一個個都汗流浹背，氣喘吁吁。不過，在教官的不停的鼓勵下，我們依然整裝前行。
終於盼到傍晚時分，紫外線雖然弱了許多，可紅日卻還不忘釋放餘熱量，加上牛糞的臭味，同學們終於堅持不住了，此時，抱怨聲紛紛傳入我耳際，我心中也有說不盡的委屈，大家捂著鼻子，丟盔卸甲，一副殘兵敗將的樣子。
可就在這時，一個嚴厲的聲音響起：“排好隊，不要講話！”，我們尋著嚴厲的聲音的望去，只見教官的黑紅的臉上也已佈滿的汗珠，嚴肅之中帶著幾分憔悴與滄桑，可他的聲音卻是那麼的高亢，那麼的洪亮。“今天的訓練，和當年的紅軍長征比起來，你們覺得什麼才是苦？”教官的話讓我霎時間眼前浮現出千千萬萬的英雄形象……是啊，我們這點苦算什麼？從兩萬五千里長徵的紅軍，到捨己為人的雷鋒，再到各行各業中那些默默奉獻的人，一瞬間，我感到自己的眼前出現了一層水霧，教官那張飽經風霜的面容也變得模糊了……
仔細想想，每天有多少人如教官一樣，在烈日下奮鬥呢！大汗淋漓的搬運工，任勞任怨的清潔工，運動員努力奔跑的身影……他們奮鬥著，堅持著，服務著大眾。“呼—呼—”一陣晚風拂過，我頓感渾身涼爽。
話語雖少、瞬間雖短，卻猶如一語驚醒夢中人，讓我成長了不少，須臾間，稚氣如同只有曇花一現，化成了成熟。是啊！成長真的有時就在一瞬間。
別讓愛成為一種傷害 篇11
高一作文 ,936字我知道您很愛我，甚至勝過愛您自己。您把所有的愛都灌注在我身上，把您所能給予的美好都留給了我。
我知道您很愛我，您把所有的辛酸都埋藏在心裡。可您從未向我訴苦，您自以為掩飾得很好，其實我能看得出來。
我知道您很愛我，您希望我的未來是一片光明，您不願讓我一個人面對外面現實的風風雨雨，您不願讓我受一丁點的委屈。
從小到大，您一直牽著我的手不放，怕我跌倒；從小到大，您從不讓我洗碗、洗衣服，擔心我的手會變得粗糙；從小到大，您總會給我買各種我所喜歡的東西，哪怕再貴；從小到大，您總是費盡心思地親手給我做一些既有營養又好吃的飯菜；從小到大，您總會在放長假的時候帶我去我所向往的地方旅遊。
當我慚愧地拎著一張僅得了五十七分的考卷給您看時，您沒有批評我反而說：“沒關係，已經考得不錯了。”當我情緒暴躁無理取鬧地擺著一張撲克臉大聲嚷著飯菜難吃時，您卻沒有一絲不悅。
您把我當成溫室中的花朵來養，但您從來不知道，我已經慢慢長大了，您不能總是縱容著我、嬌慣著我。總有一天我要學會自己去承擔一切，面對所有。過多的愛，只會成為一種傷害。
幼蝶為了破繭成蝶，必須在繭中歷經一番辛苦掙扎，才能讓身體更加結實，翅膀更加有力，從而使自己得以生存和飛翔。如果有人愛心氾濫幫它把繭剪破的話，只會把幼蝶活活害死。
所以，我想說，現在的我就像繭中的幼蝶，需要依靠自己的力量去學會獨立生活，需要多鍛鍊自己。我相信，我是可以的！
我還依稀記得，高中開學的前一天，您對我說：“你從小都沒離開過家，現在要你自己去學校住宿，我很不放心。我怕你不適應高中的生活，在學校沒人幫你料理日常生活，我怕你受累受委屈……”那時，我內心湧起了一股暖流。只是，我親愛的母親，您應該試著放開手了，別讓愛成為一種傷害。
我該學會獨自去承受生活的壓力，去體驗人生的酸甜苦辣，去面對現實的挫折和困難。我從哪裡跌倒，就從哪裡重新站起來，即使經歷無數次跌倒，我也永不言敗。很感謝您，這麼多年來為了我付出那麼多心血。現在，請讓您的愛，適可而止吧，不要讓愛氾濫，變成了一種傷害。
每個人的成長都會經歷一場蛻變，只有變得成熟懂事，變得強大，變得更加完美，才能活出一個全新的自己。
死亡，有時未嘗不是一種美——讀《紅樓夢》有感 篇12
讀後感 ,1093字《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族為主要背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了賈家榮、寧兩府由盛而衰的過程。這部名著的後四十回是由高鶚續寫的，讀來最讓讀者耿耿於懷的，是高鶚居然讓林黛玉在哭罵上天不公之後，最終抑鬱地死去。
我們中國人是樂見歡喜大團圓的結局的。為什麼不讓她因痛失愛人，哭伏在賈寶玉逐漸冷卻的軀體上，悽慘卻又甜蜜地一起死去呢？那樣豈不更遂人心願？有人這樣質疑。
高鶚的續寫水平如何，自有專家評說，輪不到我這個小女子置喙。但對於黛玉最終結局的安排，我覺得他還是忠實於曹雪芹的創作意圖的，也是合情合理的。
也許會有人指責我，說我跟高鶚一樣的冷血。但，諸位為什麼不先去掉腦中的“圓滿”，客觀冷靜地想一想，再來作出自己的判斷呢？
林黛玉，一個為情而生且願為愛而死的女人，可賈寶玉卻未必那麼痴情，這兩人從一開始便註定是沒有好結局的。為什麼這麼說呢？試想如果林黛玉年華逝去，容顏不再，誰又能保證賈寶玉一定毫無二心，從一而終呢？不，不會的！在當時那種封建社會，男人三妻四妾根本就是個不是問題的問題！對於痴情的林黛玉而言，這就是一顆定時炸彈，指不定什麼時候就炸了。昔日送的紅玫瑰，也許轉眼就成了牆上被拍死的蚊子血；以往買的白百合，恐怕也最終成了嘴角遺留的飯菜粒。而兩個極盡浪漫的人，又怎堪忍受如此生活重負，此等粗鄙流俗！一遇到塵俗瑣事，你躲避不迭，我唉聲嘆氣，應是生活常態。溫室的花朵，怎經得狂風暴雨？“連理枝”或終被摧折，或終成了“分飛燕”。此等結局，應不難料想。
換個角度而言，賈寶玉娶了薛寶釵也未嘗不是件好事。譬如說，在賈家家道中落後，按薛寶釵的心性，應會毅然擔起家庭重擔，穿著粗衣糙布，插著木頭簪子，為賈寶玉辛勤勞作，一個人默默承受一切，毫無怨言。可你能想像出林黛玉換下綾羅綢緞，洗手下廚，洗衣做飯時的模樣嗎？且不說林黛玉弱不禁風，要靠人蔘燕窩維生，靠苦口良藥活命，單就她那孤傲清高、憤世嫉俗的性子，也是斷不肯做這種事的。幸好，林黛玉是在賈府徹底沒落之前去世的，所以也就不會像其他人一樣，在人世飽受磨難浩劫，難免落魄沉淪。
平心而論，林黛玉在大觀園內所度過的時光，是相對比較幸福快樂的—有過真心相愛的愛人，有過或閒靜或歡愉的美好時光，也有過揮灑才情、被人豔羨的輝煌。與其在生時傷懷悲愴，倒不如抱著這份美好的記憶死去。
人，生來總有一死，人不應輕生，但也不必太過懼怕死亡。那些恐懼死亡的人，一定不會想到，有時，死也是一種幸福和解脫。對於林黛玉而言，死，也許才是她最完美的歸宿。
這樣看來，高鶚如此安排是不是特有人情味、人性美？
有時遺憾也是一種美 篇13
高考作文 ,891字融化了的雪花是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物，孕育春天；折翅的百靈是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；癱瘓的霍金是遺憾的，然而《時間簡史》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚歎。
造物主在創造世間萬物的時候，並不想讓世界都是完美的，因為這種完美並不是真正的完美。有時，遺憾也是一種美。
秋天的來臨，帶來的不僅僅是豐收的美麗，更是一種殘缺的美麗。枯黃的落葉脫離了曾經的輝煌，在風中跳起了優美的舞蹈，雖然它現在已經風光不在，只有乾枯的葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷牆與苔蘚的完美組合，美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷牆上，那又是一種意境之美。這種遺憾之美，蘊育著新的生機。
同樣，很殘忍，人也是有缺陷的，但這種缺憾也是美的源頭，也曾給人以發奮的力量。海倫。凱勒，雖然因聾啞，她的人生世界裡，失去了光明，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，要讓自己綻放生命的美麗與精彩！在她的老師沙莉文的教導下，用美麗的心靈，感受生命的美好，創造了人間奇蹟。她擁有一顆善良而又美麗的心靈。她的一舉一動，一顰一笑，都讓人感動，就像天使一樣聖潔。難道這樣的遺憾不是一種美麗嗎？
高位截癱的張海迪，用自己頑強的毅力和堅定的決心，譜寫了一曲震撼人的心靈的生命之歌，殘缺不是一個理由，夢想更是一種美麗。這份遺憾之美，難道不是強者的生命花園裡，盛開的鏗鏘玫瑰？
西方乃至世界最美麗的女神—維納斯，卻有著一個美麗的缺憾，也是這種殘缺，讓她吸引了全世界的目光，人們被她的神祕和美麗感動，思考著古老殘缺的根源，欣賞她俊美的臉龐和優美的曲線。還有科學奇人霍金，在“輪椅”的狹小世界裡探索著宇宙奧祕，以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創造了世界奇蹟，殘缺對她來說不是一種阻力，而是一種動力。所以說，面對遺憾，請不要自卑，也不要傷感。敢於直面“遺憾”，奮發圖強，依然可以於遺憾中創造。因此，有時，遺憾也是一種美！
“但願人長久，千里共嬋娟。”只是一個美好的幻想，終有一天人也會散，月也會缺。有時，遺憾也是一種美，或許遺憾更是一種奇特之美。
愛有時候是一種責任 篇14
國二作文 ,870字“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。”在我們教室的前方總有那麼一個身影，她永遠都是那副從容的表情，在她的課上，我們永遠不用擔心會出什麼狀況，因為我們知道她會準備的很充分……她就是我們的數學老師—袁老師。
記得上學期袁老師剛開始叫我們的時候，我們都覺得她是一個很嚴厲的“冷血老師”。說實話，那時候，班上大多數同學都不太喜歡她。大家想到要上數學課，都在抱怨。可能大家都沒有發覺，在將近一年的相處中，這種不喜歡漸漸變成了一種尊敬，在無形中植入了我們的思想。還記得有一天，她把我和其它幾個同學叫到辦公室詢問我們的學習情況，那一次，我突然有一種幸福感。
但幾天後的那件事，讓我感觸很深……
還是一堂普通的數學課，袁老師給我們講前一天測試的題目。當時說到一個填空題，我在底下跟同桌說一件事笑了出來，就聽見老師生氣的說：“笑什麼！”當時我很害怕，下意識的趴在桌上，不敢看她的眼睛。“站起來！”只聽見袁老師說。我不得不抬頭看，只見她正盯著我，我甚至讀不出那樣的眼神中是生氣，失望還是……那節課的時間過的好慢，我想了好多好多。下課之後，袁老師把我帶到她的辦公室，她苦口婆心地教育了我。那一次，我哭了，我覺得自己辜負了老師對自己的期望。從那之後，我告訴自己：我要好好努力，不再讓老師失望。
我本以為袁老師會對我失望透頂，可在後來的學習中，我發現她還是很關心我的。於是，我又有了學習的動力。之後我遇到不會的問題，也經常會去請教袁老師。而她，也會耐心地給我講解。
在我的印象中，袁老師總是那麼的嚴格要求，無論是對我們還是對自己。現在，袁老師有了小寶寶，可她對我們的認真，對工作的負責，卻是有增無減。前些天，我無聊時跟同學們開玩笑，問他們說，如果有一堂課讓他們選，他們願意上主課裡的那一科，好多同學都說想上數學，這著實讓我很意外。
不過，我可以肯定的是，袁老師老師愛我們。這種愛，是一種責任。
有時放棄也是一種美 篇15
國三作文 ,834字古往今來，有多少仁人志士，遷客騷人為追求功名，獲取利慾而陷入無法自拔的沼澤之地。然而，當他們竭力掙扎於其中時，他們是否曾想過放棄呢？其時，放棄有時也是一種美。
放棄，有時是一種成就。古今中外，有不少的名人志士放棄了自己的初衰，而轉投其他，從而成就了與眾不同的人生。李白就是一個典型。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。當初何等的意義，何等自信。他揣懷著遠大的政治抱負，為追求功名利祿而不斷應試，終獲賞入宮，然而這卻是鏡花水月一場。不習官場門路，不願卑躬屈膝，於是放下浮華，攜一壺清酒，任明月相陪，邀隻影相伴，唯寄情山水，以不朽千古詩篇成就了千年絕響。徜若李白當時只是一味地隨波流，困守在宮中，他又怎會有這樣的豪放胸襟寫飄逸之歌呢？又怎能贏得“詩仙”美譽？怎能讓後世再在浩瀚的歷史長河中追尋到他熠熠生輝的華彩。李白的存在，不正說明了放棄也能成人生。
放棄，有時是一種高尚的品格。還記得2008年5月12日嗎？那是一個舉國哀掉的日子，多少人倒在頹牆之下，多少人失去摯親。但也有許多人被銘記。譚千秋老師，當地震來臨時，沒有猶豫，也沒有退縮，而是用自己的血肉之軀硬生生撐起了一片在空，護住了四個花季少年的生命。而他卻永遠離開了人世，那是堅決的，他知道這樣做的後果將要失去生命，但他仍然放棄了生的可能，他的行為詮釋了中華民族的光輝脊樑，同時，也告訴我們，放棄有時就是一種高尚的品格。
“鷸蚌相爭，漁翁得利，”談笑千年。鷸為了吃到鮮美的蚌肉而貪婪的將尖嘴戳進蚌殼中，蚌出於自衛牢牢鉗制住他，雙方在僵持中精疲力竭，路過的漁夫卻安逸地順手笑納這意外的收穫。倘若鷸蚌能早些放棄，那麼結局還會是盤中佳餚嗎？
我們雖然無法希冀“鷸蚌”也能明白這樣一個人世真理，但我們自己卻可以信奉“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句古訓，面對紛爭，面對挫折，適時的停下腳步，甚至放棄曾經的執拗，你的生活將會多一份和諧與美好。
朋友，盼著索取的時候，望著收穫的時候，也請你一併學著放棄吧，也許你會更加快樂！
有時候“慢”下來，也是一種成功 篇16
高考作文 ,753字有時候能夠讓自己慢下來，也是一種成功。
在中國高速發展的時代，4G甚至5G網路資訊時代、網購、人工智慧、中國高鐵等等都享譽世界，生活在00年代的人，基本上都在享受著中國快經濟發展的成果，特別是是在一線城市北京、上海、廣州、深圳等，每當你走在路邊就會發現，這兒的人從不在某一個地點逗留太長時間，更多大家呈現的是一種匆忙、快節奏的生活狀態，甚至生活中的我們都在追求速度、便捷，各種快餐、快遞，即使現在你坐在家裡，完全可以搞定一切生活和工作上的需求，不再有古代所謂的“資訊閉塞”的情況。
可是，大家都在追求效率、速度，同時也在承受著巨大的壓力，忘記了允許自己慢下來，享受當下，享受此時此刻，人生的每一刻都是最好的，錯過了也就錯過了，甚至一些壓力達到極限，勢必會反噬我們的健康。我們卡斯得到了很多，其實失去的也很多。只有暫時慢下來，張弛有度，不急不躁，養精蓄銳，才能輕裝上陣，走的更遠，得到的更多。
其實，生活中的壓力很多來源於：我們過於心急，著急出成績，著急看到回報，著急比別人強，著急賺錢，可是越急功近利，越容易心浮氣躁。曾經看過這樣一則寓言：一群人急匆匆地趕路，一個人突然停了下來，旁邊的人奇怪的問他：“為什麼不走了呢？停下來的人淡然一笑，開口說：走的太快，靈魂落在了後面，我要等等它”。
有時候我們著急趕路的時候，可能會忘記當初自己為什麼出發。快本身也沒有錯，錯的是我們對快的理解，俗話說的好：“欲速則不達”。其實很多時候，我們允許自己慢下來，而這個慢不是說自己徹底停下來，什麼也不做，什麼也不想，而是給自己一個緩衝的時間，調整好自己的狀態再繼續出發，這樣可能效果會更好。
慢，是一種心態，也是一種智慧。有時候懂得適時慢下來的人，自然會從容面對生活的各個問題，紮紮實實走好每一步，這樣其實也不會慢到哪裡去。
放棄有時也是一種珍惜 篇17
國二作文 ,670字我珍惜花叢中的那朵玫瑰，它縱然花期短暫，卻也努力芬芳燦爛。可我卻不得不放棄採摘它；因為我知道花瓶對它只是一個冰冷的墳墓。心愛，就要為它著想。
有時放棄也是一種珍惜。我珍惜母親微笑的溫暖，也珍惜父親臂膀的堅實。可我最終放棄了家的舒適，去尋找挑戰的港灣。因為我知道，遠方有更華麗的舞臺，有更令我著迷的天空和大地。而，永遠在我心裡。
有時放棄是更明智的珍惜。我珍惜如流水般的時光。可我卻放棄了本該屬於我青春的爛麗與激情，用如水的心埋頭苦讀，因為我知道，人生重要的路口是選錯便無法回頭。現在的汗與淚都折射出未來的輝煌。
有時放棄是更成熟的珍惜。我珍惜太平繁華的城市生活，珍惜發展迅速的市場機遇。可我卻看到了徐本禹放棄了這一切，隻身走進大山深處去支援山區建設，他的行動告訴了我，心靈的富足比優雅的環境更可貴。我懂了：有時放棄是最高尚的珍惜。
我珍惜對於每個人只有一次的生命，珍惜每一次的呼吸和心跳。可我卻看見魏青剛坦然看待這一切，在滔天大浪中進進出出，將生命懸在心上，他似乎在告訴我，英雄的視角與凡人不同。我懂了：有時放棄更是無畏的珍惜。
我們的祖國珍惜海峽兩岸的和平，政府放棄武力。放棄，不意味懦弱，不等於妥協，民族尊嚴不能放棄，祖國統一不能放棄，國人的驕傲更不能放棄……
放棄和堅持，只是珍惜的兩種不同形式，我們得擦亮慧眼，掌好心靈之舵，把準意志的帆，讓我們滿載夢想的航一路平安。
珍惜該珍惜的，不論這種珍惜要多麼大的代價，但有些時候，我們也得放棄一些東西，因為堅持中我們也在放棄，而放棄中我們更懂得了我們的珍惜。
有時候放手也是一種愛 篇18
國一作文 ,885字我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人豔羨的本領，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。
因為老鷹的放手，所以雛鷹練就了堅硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因為小孩對蝴蝶的於心不忍，他手裡那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時候，放手也是一另種愛。
放手，為生命喝彩。“宇宙之王”，偉大的理論物理學巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個輕狂張揚，青蔥美好的年紀，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，但是，他並未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此後，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一隻小船，如何在波濤洶湧的大海上揚帆？是靠近海港，還是遠離海港？事實證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠離海港，小船獨自面臨風暴，背水一戰，這樣，在一次次風浪的磨礪下，他學會適應，學會面對；而那些不敢獨自面臨風暴，躲在避風港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。
放手，為創造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來，是果核的輪廓組成了規則的五角星，正是因為這位爸爸的放手，所以小孩才有了獨特的發現，才取得了意料不到的結果。
沒有哪個生命是一帆風順的，沒有哪個生命中只有鮮花與掌聲，只有經歷風雨的洗禮，磨去尖銳的稜角，才會譜寫一首蕩氣迴腸的人生樂章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應該記得這樣一個警句：“願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”願你敢於放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的雲翳，品嚐黃昏那柔和卻驚心動魄的美。
有時候經歷也是一種成長 篇19
國小五年級作文 ,721字生活在世界上，沒有風雨，怎麼來的彩虹？這個收穫，刻骨銘心。
成長，是人生的必經之路。那個下午，我明白了……
三年級的那場球賽，我們班越戰越勇，最終站在了決賽的賽場上。那天，下著小雨，也許是因為看不清，一個隊員被踢出鼻血，一個眼睛遭遇事故……但是他們仍然堅持比賽，公正公平的裁判察覺異樣，給出了黃牌提醒。
雙方角逐，競爭激烈，雨中的球員咬牙堅持，觀眾吶喊助威的聲音更是響徹天際……接近尾聲之際，對方的守門員大力一腳，足球呈拋物線狀，意料之外的一幕，令全場震驚，進球了，進球了，對方歡呼雀躍，擁抱、唱歌、跳舞……人聲鼎沸，此時，我們心情低落，淚如雨下，混合著毛毛細雨，已經分不清是雨還是淚，抱頭痛哭的我們，在放晴後的很長時間都無法平息，久久不能釋懷……後來的很長時間，我都在想，我們經歷了風雨，為什麼還沒有出現彩虹呢？
週五，老師為了安慰大家，給我們開了派對。聚會上，大家的心情並不高昂，老師聲情並茂地在黑板上寫上：雖敗猶榮，四個醒目的大字。接著說道：“漫漫人生路，追求成功沒有錯，但是記住，成功不是唯一，更不是最終目的，過程中的成長和收穫才是最重要的。”大家備受鼓舞和安慰，大聲的念著：雖敗猶榮，成功不是最終目的，成長才是……
烏雲帶給我痛苦，也教會我成長，這一次，我收穫了堅韌、團結和愛的力量，我想：成長，是人生最重要的課程，但願在成長的路上，不那麼失望，就應該在每一次的失敗和困難中，永葆一顆積極向上的陽光心態，人應該積極面對生活中的風風雨雨。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇20
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。