俗世奇人“冷臉”相關作文20篇
俗世奇人“冷臉” 篇1
國小五年級作文 ,592字這個故事主要講述了天津南門外有名鐵匠，外號“冷臉”。這是由於他從來都沒笑過，臉像鐵皮盤一樣，是個鐵面人！“冷臉”這個怪人有一個愛好，就是聽相聲，一個不笑的人，聽相聲，惹得許多相聲高手用盡全身解數來逗樂“冷臉”，結果都失敗了。看了這個故事，其中最精彩的情節就是“毛猴”二人來南門外說相聲逗冷臉笑。這部分人物細節特別詳盡，將焦點聚集在“冷臉”和“毛猴”的一舉一動上，又凸顯了說相聲的特色。通過“毛猴”二人說相聲時，一個又一個地包袱層層遞進，以及臺下普通聽眾的神態、動作將“毛猴”的搞笑烘托到極致，可以感受到二人使出了渾身解數，同時也從側面體現出“冷臉”的冷漠和奇特之處。作者的字裡行間透露出濃濃的天津本土氣息，比如一些方言的運用，如“今兒弄不好要栽在天津衛了”、“嘛都見過”讓人讀起來很有趣味。
我非常喜歡這個故事，“冷臉”最後的消失引起了我的無限遐想：他為什麼不再去聽相聲了呢？他不笑，就是在砸說相聲的場子。因為他的“冷臉”，讓一個個技藝高超的相聲高手們，以逗樂“不擇手段”，“下里巴人”變得不再具有藝術性，變得功利。最終卻永遠的失去了他。“冷臉”是善良的，為了讓說相聲的不再以他為中心，服務於更多的觀眾，他選擇了離開。
這樣的人物設定讓主人公充滿了魅力和個性，故事非常貼合“俗世奇人”這個主題，這是百姓平常生活中的奇聞軼事，又頗具文藝色彩，又怎麼不讓我佩服馮驥才先生的觀察力和想象力？
《俗世奇人》讀後感 篇2
讀後感 ,547字暑假裡我讀了一本馮驥才先生寫的《俗世奇人》，裡面有各種身懷絕技的奇人妙事，每個人都有一個外號，比如有力大無窮的張大力、有刷牆絕活的粉刷匠刷子李、手藝高超的泥人張等等。讀起來非常有趣，我很喜歡這本書。
我最喜歡裡面的刷子李，他的刷牆功夫超好。他每次刷牆的時候都要穿一件黑色的衣服，他的牆壁刷的非常勻稱，刷完後粉末一點兒也沒有掉在地上，更沒有掉在黑衣服上，可見他的功夫是多麼的高超。他有一個小徒弟名叫曹小三，對師傅的絕活是半信半疑。每次和師傅刷牆的時候只關注師傅身上有沒有沾上粉末—終於有一日，在刷牆的時候，他發現了師傅的褲子上有一處很醒目的白點，心想是不是師傅剛才刷牆時不小心沾上的呢，原來是師傅抽菸的時候不小心把褲子燒了一個小洞，他那潔白的襯褲露了出來，看上去就像是刷牆的粉漿掉在了身上。師傅教導曹小三要好好學習本領，不要把心思放錯了地方。
通過這件事讓我明白了做事情要專一，不能三心二意。刷子李能有這樣的絕活和他勤勞的練習是分不開的，正所謂天才不是天生的，是靠後天加倍的努力和汗水換來的。想到自己每天都是極不情願的去練習書法和刷子李比起來我很慚愧，刷子李的故事讓我改變了我對練習書法的態度，想要寫的一首漂亮的書法，我必須踏踏實實的練習基本功，每天堅持練習，一定也能練就一手好書法。
《俗世奇人》讀後感 篇3
讀後感 ,673字暑假裡，我讀了一本有趣的書，書名叫作《俗世奇人》。這本書是由一篇篇的小故事組成的，讀起來妙趣橫生、不捨放手！現在，我就把我讀了之後的感受寫下來。
這本書的作者是馮驥才先生，他是通過邊回憶，邊記錄的方式寫下這本有關各種天津奇人故事的一本書。他把這本書裡所有人物的性格、動作寫得惟妙惟肖，比如在“酒婆”這一章節，他把酒婆的外貌特徵寫得十分生動：衣衫破爛賽叫花子；頭髮亂、臉色黯。還有她喝酒後那種灑脫的動作"上搖下襬、左歪右斜；悠悠旋轉樂陶陶，風擺荷葉一般；逢到雨天，雨點淋身，便賽張慢慢旋動的大傘了"看看，馮驥才先生的語句是多麼的具有表現力、將人物的神態是描寫得多麼的生動啊！這個人物立刻就像活了一樣站在我面前。
我最喜歡的故事還是得數“狗不理”那一章了，他把狗不理包子寫得好像真的就擺在你眼前一樣，咬一口，噴香流油，寫得我口水直流了三千尺，已經迫不急待地想要買一個來嚐嚐了。“狗不理”包子除了包子有名，還有“狗不理”這個店名也很有名。據說，當時“狗不理”包子店並沒有店名，但是包子做得好，生意也好，狗子就是這個包子店的老闆，他每天都太忙了，在做生意的時候忙得沒有時間理人，久而久之別人就有了“狗子賣包子不理人”的說法，於是就得了這個店名“狗不理”。又因為這個名字是罵名，很稀奇，便有了更多的生意上門。直到現在，“狗不理”包子的名氣一直沒有下降，好吃的包子流傳至今。
這本書裡的奇人個個都有有趣的故事，還有馮驥才老先生親手繪出的畫，通俗易懂。這本書讓我瞭解了天津市井民間的小故事，還學習了作者描寫人物時的細緻生動，值得一讀！
讀《俗世奇人》有感 篇4
讀後感 ,344字這一次讀到這篇故事後，讓我更加深信一個人只要努力細緻，必能學有所收穫！
俗世奇人讀後感 篇5
讀後感 ,533字《俗世奇人》寫的是清末民初天津衛的一些奇人怪事，小說通過一個個小故事的形式，把奇人們的故事寫得活靈活現、躍然紙上，不禁令人拍案叫絕。
這是一本講俗世的書，裡面講的都是一些俗世的事，比如連書中主人公們的名字都很“俗氣”，有很喜歡喝酒的酒婆，有特別會刷牆的刷子李，有力大無邊的張大力等等。雖然，喝酒、刷牆、力氣大等，這些都離我們生活非常的貼近，但是作者卻把這些俗事寫的如此引人入勝，真是令人佩服！
這是一本講“奇人”的書，其中有一個故事名叫《蘇七塊》，講的是一個叫蘇金散的大夫，他定下看病的規矩，病人要把七塊銀元放在他眼前，他才肯出手看病。眾人因此送給他一個綽號：蘇七塊，暗地裡嘲笑他眼裡只有錢，私下貶他只值七塊銀元。話說，有一回蘇七塊和華大夫正在打牌，車伕張四受傷找蘇七塊看病，因為拿不出七塊錢被拒，華大夫便偷偷借了時，主動免了他的藥費。最後，蘇七塊將看病收的七塊銀元悄悄地還給了華大夫，並說：您別以為我這人心地不善，只是我立的規矩不能改。一個醫術高超、醫德高尚的蘇七塊形象立馬樹立了起來，讓七塊銀元給張四，蘇七塊就飛也似得把張四的病看好了，在張四無錢付藥費人印象深刻。
在《俗世奇人》中，每個故事都很精彩。如果說俗世真有奇人的話，那麼《俗世奇人》也真算是一本奇書了。
讀《俗世奇人》有感 篇6
國小五年級作文 ,699字《俗世奇人》中，每一個人都有各自高超的本領。他們靠雙手，靠這份手藝，靠自己豐衣足食，安居樂業。
各行各業的手藝人，有心靈手巧的泥人張，力大無窮的張大力，分辨真假的藍眼……這些手藝的名字很古怪，因為天津人把手藝人的姓和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。久而久之，名字沒人知道，只知道一個綽號。
手藝人靠的是手，手上就必有絕活。刷子李，他是專於粉刷一行，刷屋子時，必穿一身黑，刷完牆身上沒有一個白點，正是因為這些手藝人的不同絕活，讓他們豐衣足食，衣食無憂。
最令我印象深刻的是泥人張，那一天下雨，他一個人坐在天慶館裡喝酒，這時，從門口進來三個人，中間就是大名鼎鼎的張五爺，張五爺有錢，官也怕他三分。但手藝人不怕他。泥人張只管喝酒，吃菜，根本不把張五爺放在眼裡。
但過了一會兒，張五爺拿泥人張找樂子，泥人張從鞋底摳下泥巴，一邊喝酒，一邊用這塊泥巴捏弄，張五爺還在找樂子，泥人張把手中的泥巴捏好了，放在桌子上，去櫃檯結賬。旁邊的人一瞧，這就是活生生的張五爺，張五爺也看出捏的是他。
第二天，北門外雜貨攤上，放著一排排張五爺的泥像，有一兩百個，攤上還貼著紙條，上面寫著：賤賣海張五。三天後，張五爺把泥人和模具全買走了。泥人張不但教訓張五爺，而且還大賺了一把。
現在的社會也是一樣的，沒有精通的專業知識，在社會上無法站穩腳跟，也得不到別人的尊重。藝人的絕活，不是一下子就有的，他們經過了長期勤學苦練，不斷總結學習，積累經驗，精益求精，才在某行業取得非凡的成績。七十二行，行行出狀元。我們作為學生，要認真學習，一步一個腳印打好基礎。學好本領，長大後在自己熱愛工作中做出卓越的成績，為社會做貢獻。報答父母，報答祖國。
讀《俗世奇人》有感 篇7
國小五年級作文 ,513字《俗世奇人》這本書裡寫了很多人物，我最喜歡的是泥人張，不太喜歡小達子這樣的人。
先來說說泥人張吧。他捏泥人的手藝排第一，而且有第一，沒第二，第三和他相差十萬八千里呢！奇人一定有奇事，泥人張當然也不例外。一天下雨，泥人張一個人坐在餐館裡飲酒，一邊留神四下裡吃客位的模樣。期間一個稱“海張五”的人嘲笑他捏泥人的手藝。泥人張像沒聽見似的，左手從鞋底下摳下一塊泥巴，右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜。他左手擺弄著泥巴，手指變戲法似的飛快地捏著，隨後手一停，把捏好的泥人“叭”地往桌上一戳便走。旁人伸脖子一瞧，這泥人真捏絕了，就像把海張五的腦袋割下來一般，只是只有核桃大小。
我不太喜歡小達子的原因是，他是一個小偷，偷東西不是好人。小達子偷東西的技術很高明。有一天，小達子在電車上看到一位中年男子掛著一塊亮晶晶的純金懷錶，當電車一晃時表就到他手裡了，這動作快的連眼珠子都跟不上。
無論是泥人張還是小達子，他們的絕活都是一天一天地磨練出來的，不是短時間就能學成的。我們也要一天一天地刻苦學習，這樣才會有所成就。但不能將學到的本事用到不對的地方，這樣早晚會受到處罰的。我們要將學的本領用到對社會有益的地方，這樣才能成為社會有用的人。
讀《俗世奇人》有感 篇8
國小五年級作文 ,47字大千世界無奇不有，我們只有腳踏實地、堅持不懈，努力達成自己的目標，實現不平凡的傳奇人生。
俗世奇人 篇9
國小五年級作文 ,572字在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。
這麼一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園裡……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。
待到葉校長走後，我同學的外公才發現這個穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微啊！天吶！”我則在心裡默默地讚歎著：可不愧是俗世奇人啊！
八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。
不知從何日起，學校把我們週一的體育課改成了一節太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優秀”的好成績通過了。
最後一節課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的棟樑，我希望你們能夠好好學習、為國爭光！”
鄭老師走後，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎？”我們都直搖頭。
“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十餘年，十分了不起。你們有沒有跟著他好好學呢？”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心裡不住稱讚：好啊！好啊！不愧是俗世奇人！
《俗世奇人》讀後感 篇10
國小四年級作文 ,47字大千世界無奇不有，我們只有腳踏實地、堅持不懈，努力達成自己的目標，實現不平凡的傳奇人生。