來自家中的喝彩相關作文20篇

來自家中的喝彩篇1

國小六年級作文 ,808字

“天天在看書哪！”“噓，跟你女兒學學！”……只要我捧起書，媽媽就會對爸爸說一些悄悄話，但總是飄到我的耳裡，聽得我心裡熱乎乎的。

一個週末，媽媽像往常一樣，啟動大掃除程式。輪到清潔馬桶了，媽媽繫好皮圍裙，戴上白口罩，抄起大刷子，全副武裝地走進衛生間。“呀！洗潔靈用完了！”那聲音震耳欲聾。

“你！下樓去幫我買一瓶洗潔靈！”媽媽用她的大嗓門指揮爸爸。可爸爸拿著遙控器，懶懶地回道：“我才歇下來……你不是有女兒嘛……”媽媽怒氣衝衝道：“你呀你！家務事沾不到你的邊……我嫁給你……”

隔著書房的門，外面的爭執依然清清楚楚地鑽進我的耳朵。唉！我長長地嘆了一口氣。誰知道，這一聲嘆息給我帶來了一個靈感，一個小科學實驗浮出海面。太好了！有辦法了！

砰！我猛地拉開房門，衝向冰箱。正在吵架的兩個大人嚇了一大跳，都直愣愣地盯著我。我開啟冰箱門，拿出一個塑料瓶子，對媽媽說：“我有辦法除垢！”

媽媽的眼睛瞪成了銅鈴，跟著我走進衛生間。我開啟塑料瓶，咕咚，咕咚……黑色的液體湧出來，灑在馬桶裡。內壁變成了枯葉色，顯得更髒了。“這……不是可樂嗎？”媽媽眨了眨眼睛，半信半疑。“它有去汙本領哩！”我自信地說。等了一會兒，媽媽拿起刷子輕輕一刷，再用水一衝。咦，乾淨多了！再來兩次，髒髒的馬桶內壁，跟雪一樣白了！

“天天，這……這是什麼道理呢？”媽媽睜大了眼睛，像個天真的小姑娘。爸爸也湊了過來，張著嘴巴，等我的答案。

“哼！你們不懂吧！馬桶的汙垢是鹹性的，不不，鹼性的……”我瞄了一眼兩個大學生，得意地說，“可樂呢，主要成分是碳酸！懂嗎？碳酸！它會跟汙漬產生反應，從而減少汙垢對馬桶內壁的吸附性。配上刷子的沖刷，汙漬自然會投降……”

“天天，你是怎麼知道的？”爸爸媽媽幾乎同時問。“當然是書上看來的嘍！”媽媽一把摟住我，猛親了一口：“聰明！還能活學活用！”轉過頭，媽媽對著爸爸吼了一嗓子：

“老爹呀！不要總是陪電視啦！還不學學女兒，看點書呀！”

來自心中的溫暖篇2

國一作文 ,966字

我出生在農村，家境並不富裕，但我擁有一個幸福的家庭。

我的父親是一個農民，從小就對我十分嚴厲，無論是做事還是學習，都不允許我出任何差錯，在哪一方面的事情，他都非常有原則性，若是違背就要受到懲罰，小時候的我十分淘氣，動不動就觸怒他，所以我小時候去過最多的地方便是“小黑屋”——柴房。但每當這個時候，母親總會帶給我無比的關心。

還記得我剛上小學時，因為家離學校遠，所以為了讓我準時到，父親每天早上都會騎著他那輛寶貝自行車送我去上學。一路上，我靠在父親寬大的背上，心裡的喜悅難以言表。每次到達後，在門口的同學都會投來羨慕的眼光，我剛一下車，就圍了上來，這讓我開始有種飄飄然的感覺。早上，父親又推著自行車出來，我迅速做了上去，騎了一段路後，我對父親說了聲謝謝，但這兩個字卻遭到父親的批評，他說：“別以為我不知道你在學校說了什麼，我每天送你去上學，只是為了讓你準時到校，能好好學習，可你卻把這視為炫耀，真是白費我的苦心。”說著他便趕我下了車，自己騎著車原路返回去了。我垂頭喪氣。一步步慢慢的走向學校，心裡十分難受，眼淚不自主的往下滴。今天我唯一一次遲到了，從那以後父親再也沒給過我好臉色。而我沒有父親的接送，上下學變得艱難，這使我十分難過，如今想起了當初的所作所為，深感愧疚。後來我找了一次機會向父親道了歉。自此以後我努力學習，想用優異的成績換來父親的笑容，但是依舊得不到父親的認可。我仍舊不氣餒，便跟父親說我想看書，知識豐富的書。父親當時什麼也沒說，送我到家後便又出去了。聽母親說父親是半夜才回來的，一回來就睡了。慢慢的我發現父親消瘦了，有時吃著飯，也會因為一個莫名其妙的電話丟下碗筷跑出去。慢慢的，心中的疑問讓我越來越感到困擾。

有一次父親騎自行車時精神恍惚，不慎從上面摔了下來。去醫院看他時，他突然把幾本很厚的書交給我，說這是給我的生日禮物。這時我便明白了一切，當場淚流不止，至今也深感難過。

從此以後不管再苦再累，我也從不放棄努力學習，每次有困難我都會想起父親的教誨。是啊，父親在等我呢。

後來我邁進了中學的大門，承載著父親的期望，我會一直努力下去。這種信念在我心中燃燒著，永不熄滅。父親，你永遠是來自我心中的溫暖。帶著這份永恆的希望，我會一直勇敢地走下去。

25歲的自己給家中的一封信篇3

寫信作文 ,803字

老爸老媽：

近來還好嗎？收到這封信你們一定很疑惑吧！在這飛速發展的時代，怎麼不用我們平時慣用的微信呢？其實我就是想在我忙著忙著偶爾忘記給家中報平安時，你們還可以看看這封信吧！

時間過得真快，不知不覺我竟已工作三年有餘了。還記得當時找工作，我不顧你們的反對，隻身來到外省工作。雖然有時想你們的時候，還有些後悔當初的決定。不過現在我的工作很穩定，你們也可以放心了。

都說“報喜不報憂”，可我卻一如當年一樣—你個沒心沒肺的小丫頭。在工作上遇到不順的事，也總會像小時候對著老媽，你一撈就是好幾個小時，不過老媽也如當年一樣聽我把同一句話抱怨好幾次，自己卻換不同的語言來開導我，其實在老媽你心裡，我一定還是那個沒長大的小孩。我不願長大家與普通人一樣變得突然，太過於成熟，變得那麼老成，世故。至少對於自己的爸媽，我還是永遠是那個18歲的自己—偷偷小懶，撒會兒嬌，天天只想著吃吃的胖閨女。

哈哈！寫到這我不禁開始發笑。往事也如泉湧般在我的腦海裡頻頻閃現。哦，對了。我那愛釣魚的“老頭兒”，老媽，你一定要幫我監督著他，不讓他晚上去釣魚，河邊溼氣大。老爸，你一定要注意身體。儘量少與朋友出去吃飯。不過這些話，自我懂事一樣，也輸了十幾年了，不過就算您老耳朵都聽的起繭子了，我也還會繼續說下去。我要永遠當你的小鬧鐘，天天讓你“心煩”。

春節臨近，我愈發的想家。想念著老媽包的餃子，老大做的紅燒魚，爺爺做的回鍋肉，等等，別忘了，還有女兒的拿手好菜—糖醋開背蝦。我們一家人可都是個個都是一頂十的廚子啊！

還有啊，幫我給家裡姑姑抱雞的爺爺說句話。孫女，雖然原來不喜歡他，總是講大道理，總是懷舊。不過這幾年聽的少了，卻還有些想念當時的日子。讓他繼續天天拉二胡，越活越年輕！

還有，還有太多太多的話想對你們說一張紙怎麼夠。可太多，卻又不知從何開始。

今兒在外，一切安好，勿太思之，太念之。

你們的寶貝丫頭

為自己的喝彩篇4

國一作文 ,757字

人生之路佈滿荊棘，總會有幾件事讓你為之動搖，為之誘惑。我也不例外。

那是一個夜晚，窗外風雨交加、電閃雷鳴，令人振聾發聵。一個小女孩正在做一個“文賊”，愜意地盜取別人的作文。她如一匹惡狼。或許她當時也會有幾分後悔，不過難以抵擋那誘惑。就如惡狼見了獵物，怎樣輕易放下。那個女孩—我。

第二天，老師在全班同學的面前，大肆表揚了我和另一名同學。說我們的作文內含情感豐富，極其精彩。老師先讓那名同學讀了他的作文。我一聽怎麼會和我寫的作文雷同？我羞愧了，臉漲紅了。而此時的他卻還全然不知，似乎還在暗暗自喜吧。他越是讀，我的臉就越紅。他讀完了。教室裡響起了雷鳴般的掌聲—在我看來，這是一種極端的諷刺。老師說：“下面請我們班另一位‘大作家’上場。”我的腿顫抖了，眼眶溼潤了，我囁嚅著，不敢說。

“叮！叮！叮！”下課了。這鈴聲可真是及時雨一般。雖然下了課，但我是那罪犯，只不過是改了日期“行刑”。而老師便是那統治者、劊子手，隨時可以把我送上“斷頭臺”。

不！我不該是這樣的！一個念頭從我腦海浮現。

我的腳緩慢地把我拖到了公堂—辦公室。我輕輕推開門。老師把我叫了進來。看著老師的臉我不禁面紅耳赤、赧顏汗下。老師笑了，對著我說：“你的作文寫的可真好，是否願意再重寫一篇呢？”我也笑了。因為我發現，老師不是統治者、不是法官那樣殘酷。我的老師是溫柔的。

又是一個夜晚，窗外，美麗、寧靜，月光妖嬈、迷朦地撒在小路。那個小女孩拿起了筆，寫下了她今天所發生的一切……她笑了。

又是新的一天，我在老師的支援下，成功在全班同學面前，讀了那篇新的作文。其實我也裡還是有幾分擔憂，不知贏得的是同學們的鼓勵還是嘲笑。我完全擔心錯了，同學們為我響起了比雷鳴還要響的掌聲。我的心裡可謂是無法形容的喜悅。

為自己寫的作文喝彩！

綻放在泥土中的堅韌——來自苔花的啟示篇5

國小六年級作文 ,749字

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚筆下的苔花雖沒有牡丹的嬌豔美麗，夜來香的香氣四溢，荷花的清新脫俗，卻有著非凡的韌性與樂觀向上的精神，這令我感動。

遠看，它並不奇特，但讓我眼前一亮：一片蒼鬱不斷延伸著；它並不高貴，只是依附著岩石媽媽，茁壯地成長。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它們卻緊挨在一起，一團團，一簇簇，也開得十分壯觀。它翠綠的身軀，我無法用文字準確形容，那花瓣的色彩，說它綠如翡翠吧，又似乎隱約有一種泥土一般樸實的深沉的綠。這樣一種不起眼的花，竟能在陰冷潮溼的巖縫中頑強地生存下來。它在太陽光照不到的地方，沒有自怨自艾，而是默默地積聚著力量，靜靜地綻放著自己的美麗，享受著屬於自己的快樂，努力實現著自己一生的價值。

苔花韌性可貴，它面對生活環境給予它的挫折毫不退縮。在那樣陰暗潮溼的角落裡生存下來，它是多麼地堅強，又是多麼地可貴。它那樣不甘渺小，永不言棄，以一種積極向上的生活態度去適應各種惡劣的生活環境，自信、樂觀地開出自己雖“如米小”，卻最堅韌的生命之花。

當我們的學習處於低谷時，應向它學習，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的獨特之處，熱愛生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起頭；當我們取得優異成績時，應學習“苔花如米小”的謙虛，像顏回那樣不為自己表功，不招搖自大；當我們學習倦怠時，更要學習它“也學牡丹開”的自信、樂觀、向上，以及不畏生活的艱難，不甘平凡，在逆境、挫折與壓力面前茁壯成長的毅力。

“苔花如米小，也學牡丹開。”自信和堅韌，竟能綻放出如此耀眼的生命之花。小小苔花帶給我的啟示，我將受用一生。

來自漢語的自白篇6

國二作文 ,685字

我的名字叫漢語。在很久以前，人們創造了我，方便了他們的日常交流。可是在今天的社會中我卻受到了炎黃子孫的冷落，他們開始學習另一種語言。這是喜新厭舊嗎？

我所說的另一種語言叫英語。它的興起使我的炎黃子孫們陷入了“全民學英語”的熱潮。而這些“外語族”的中國人，中文表達能力卻在急劇下降。一天早上，一個大約七八歲的小男孩兒，邁著輕快的步伐，稚嫩的臉上洋溢的歡快，當他看見他的朋友時，都會說一句，你好！看到這一幕，我很高興也很失落。為他的禮貌，也為他講的是英語。

親愛的人類，希臘文，拉丁文，僅存於典籍之間，但是我漢語—卻一直延續到現在，見證中國古代的強大與興衰，目睹了當代社會的文明與繁榮。可是回想起剛才的一幕，我，我非常害怕。我害怕將來的某一天也會成為典籍裡的文字；害怕將來的某一天英語會成為全世界使用人數最多的語言；我害怕將來的某一天那些詩情詩意的古詩將不復存在。

我必須承認，在經濟全球化的背景下外語的學習十分重要，但這並不意味著我們可以放棄對漢語的不斷地探索和學習，不能認為漢語是中國人不學自能的天賦，漢語才是中國人的根。令人發思的是當我在故鄉受到炎黃子孫的冷落時全球的漢語熱，卻在持續升溫，我起源於中國，我很高興，隨著中國的綜合國力增強我得到外國友人的認可，對我進行研究，但我真的不希望看到我變成每個中國人的“副科”。

親愛的人類，我渴望在未來，孩子們會因寫會一個漢字而高興，我渴望中國的孩子會自豪的用漢語說我是中國人，我渴望每天早上聽見人們的朗朗的讀書聲，又沒明亮的聲音去反覆品味那一首又一首的古詩。

我—漢語—中國人真正的母語！

我是大自然中的一員篇7

國小六年級作文 ,471字

我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮豔的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境裡，享受著春天的溫暖。

我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”

我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過後，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心裡美滋滋的。

我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什麼還怕疼呢？就這樣我被吃了。

過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的根還在，就可以繼續生長。我多麼高興呀！

不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來晒乾，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……

可是，我多麼幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！

藏在書中的精彩篇8

國三作文 ,610字

書乃黃金之屋，它似乎有一種無形的引力在吸引著我們，使我們在知識的海洋裡遨遊，流連忘返，書本成了我們的精神財富。

跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧靜，體會到世外桃源的自由自在，那與世不爭社會環境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的嚮往。

跟隨笛福，我體會到了少年時的衝動，豪邁，體會到了魯濱孫出海時遇險的無所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對待。感受到在野外生存時的無助、淒涼，與野獸拼搏時的英勇，在野外的各種挑戰讓我明白了幸福生活的來之不易，我們應樂觀的面對生活，遇到挫折積極應對，不因挫折而被打敗，要做生活中的強者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂於助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。

跟隨周樹人，讀《藤野先生》我體會到了當時國民思想的麻木，任由他國來蹂躪本國的國土和侵虐國民的思想，這使得周樹人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫生最終變成了文學者，意識到了國民真正需要的不是醫生，而是一位能讓他們思想開放的救國者。他棄醫從文，走上挽救國家的興亡的革命道路！

跟隨歐陽修，我體會到了山水之樂，體會到了琅琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽修先生的與民同樂的豪情壯志！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這高尚品質，使我不僅陶醉在山水之中，更是對歐陽修先生的尊敬、敬重。

”書籍是人類進步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識，還帶給我們許許多多的人生道理，讓我們瞭解得更多。藏在書中的精彩，正等待著你去挖掘哦！

來自課堂的改革篇9

國三作文 ,928字

隨著我們進入初三，課改也轟轟烈烈的幹了三年。三年前，未曾經歷過如此如此迥乎不同的課堂，把我們這些菜鳥打的措手不及。

暮然回首，往事歷歷在目。初次接觸這種大相徑庭的課堂還是在三年前。與傳統的老師教，學生聽的課堂轉變為學生主導課堂。整個課堂被分為獨學，對學，群學，爬黑板四個部分。

首先，班主任會按照成績來分配組內學號1、2、3、4、5、6號，這些學號會在獨學、對學、群學中用到，各科老師也會按照組內學號的大小來分配任務，當然，任務的難度也會有所不同。

獨學，就是自個兒學。獨學過程中，學生能夠將自己會做的先完成，對自己的掌握程度有一個瞭解，能夠在接下來的對學中根據1號對4號、2號對5號、3號對6號的對學方式將自己獨學時遇到的不懂、不理解的題目告訴自己的對學物件，如果還是有解決不了的問題就可以將題目在群學中提出來一起解決。

但是，這種學習方式也有不好的地方，例如：在獨學時，個別同學不想寫或者不會寫就不寫，導致對學和群學時跟不上進度，一節課學習效率低下，甚至還不如傳統教學。

對學、群學，在字面上理解就是互相學習。這對於教和被教雙方來講，都各得其所。小老師在教的過程中，能夠將新的知識鞏固加深，在交流中得到提升。被教的同學，由於是同學之間，講的內容更能讓他們接受和吸收，這可謂是一舉兩得。雖然如此，但無可避免逐漸深入湧現出來的一個個弊端。例如：小老師管不住那些調皮搗蛋還不聽的學生，常常出現"神遊"的情況。

爬黑板展示環節通常是展示最久的，因為身為老師不能真的什麼也不幹。展示環節就是老師驗收每組成果的環節。每組派出一個代表，上講臺上講解自己組的任務（通常是在群學過程中討論解決在展示）。講解時，要面對全班同學，這開始時可難倒了無數英雄啊。可是現在呢，對答如流，眼睛裡流露著對自己的自信。可是敢於上臺的永遠是那幾個同志。4、5、6號同志上講臺就好像要他的命一樣。沒有真正的惠及所有同學。

總而言之，課改還是益大於弊的。既可以培養到我們敢於發言，敢於質疑，還可以鍛鍊到我們的自信和表達能力。

歲月用三年的時間將"課改"鑲入我的生活，三年前我們面對這些的膽怯，到如今的自信，臉不紅聲不斷的演講，不得不說是"課改"改變了我和你們。最後，祝課改蒸蒸日上，越幹越好！

我是大自然中的一員篇10

國小六年級作文 ,615字

我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。

我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白雲姐姐飄揚，跟著烏雲哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。

有一次，風婆婆將我和小夥伴們與烏雲哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那裡的油塘是乾涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。

我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來。可膽小的我卻仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。

說時遲那時快，風一樣的少年—閃電哥哥突然來了。跟在他後面的有披著黑袍的烏雲姐姐、另一朵烏雲慢悠悠的雷爺爺和急性子的風小弟（風婆婆的外孫）。

閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵著我往下跳，烏雲姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”

我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。

好不知過了多久，我感覺有一隻溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個優美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！

這時烏雲姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風小弟等悄悄地走了，白雲姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白雲姐姐背後好探出了大半個腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閒地走了出來。

我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。

我愛家中的書櫃篇11

國小六年級作文 ,633字

在我可愛的家中，有許多有趣的傢俱：有稚嫩可愛的雙人床，有“魔術師”桌子，有紳士般的酒櫃……但在那麼多“個性鮮明”的傢俱中，我最愛的是“博覽群書”的書櫃。

書櫃就像一位彬彬有禮的文雅詩人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來典雅大方。書櫃有四個大格，三個小格。大格里裝的都是類似《名人傳》、《簡爱》的書，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學，類似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。

我們一家人酷愛讀書，常常來書櫃“參觀”，書櫃簡直是我們的“天堂”。來到書櫃，拿起一本心愛的書，坐在椅子上，靜靜地看著書中的美妙故事。家中最安靜的時候就是這時了：大家安靜地坐著，安靜地看著，甚至連翻書也是安靜的。默默地看著，時而笑笑，時而抹抹眼角的淚水。看書，這是一件多麼美好的事啊！如果看書就像陽光一般美好，那麼書櫃就是散發陽光的太陽。

書櫃是我們溫暖的港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書櫃在精神上支援著我們。有一次，奶奶生了一場大病。我們一家人都傷心極了，彷彿心中有一團烏雲。那時，我們一家人不約而同地來到書櫃旁，拿起一本心愛的書，坐在地上，安靜地看書。過後，大家心中的烏雲好像都散了，又重新振作起來了！

我愛我家的書櫃，我愛我的家人，我愛我的家！是他們給我愛，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書櫃是我快樂的“加油站”，是他們，創造了一個更好、更棒、更完美的我，我愛他們！

徜徉於大自然中的樂趣篇12

國小六年級作文 ,689字

我愛大自然，大自然中的一切是那麼美妙，讓我感到親切、舒適。我更愛徜徉於這綠色的大然中，體會它那說不盡的樂趣。

一個週末的下午，我和朋友結伴去順峰山公園尋找春天的氣息。到達目的地時，雨剛停，空氣顯得格外清新，一棵棵茁壯的大樹被雨水洗刷的更加青翠欲滴，特別是一些剛剛迸出新芽的樹，一片搶眼的嫩綠使人眼前一亮。草地上，一株株小草的尖上頂著一顆顆小露珠，稀稀疏疏能看見幾朵野花的蹤影，像幾個害羞的姑娘在草叢中和蝴蝶捉迷藏。花花草草的勃勃生機促動了我的心靈，“一年之計在於春，一日這計在於晨”從我腦中劃過。植物懂得抓住大好春光，我應像這些樹和草一樣，早早地播下理想的種子，才可看到萌芽開花之日。

穿過牌坊，我們走進了一座古色古香的小寺，周圍是一片亭臺樓閣，鳥啼聲從四面八方傳來，可卻看不見鳥兒們，也許它們只願做默默為人們演唱的音樂家。走了許久，感到疲乏了，突然有兩隻貓伏身在草中，我走上前去與它們打了聲招呼，它們像聽懂了似的有點驚異的看著我。看著這兩隻可愛的小貓，我在遠處小心翼翼地蹲了下來，仔細的觀察它們。可這兩隻貓好像也對我很感興趣，它們也呆呆的注視著我。我想它們一定是在想我會給它帶來好吃的嗎？可看了我許久，見我沒有什麼進一步的動作，便搖著尾巴跑開了。

後來朋友提議說，去爬青雲塔吧！我便跟著她們走向那鬱鬱蔥蔥的小山岡，山不是很高，石級卻又是那麼陳舊。爬上去後，看到屹立了四百多年的青雲塔顏色也漸漸脫落，可它仍直挺挺地站在那兒，一動不動。它是在向我們召示著什麼是堅強嗎？這時我站在古塔下，覺得自己是那麼的渺小。也許，我就該向這塔學習學習，遇到任何困難該勇敢地去面對，不要被挫折打敗。

未來有更多的精彩篇13

高一作文 ,608字

告別了燈火相伴、試卷成災的初三和那要命的中考。高中生活豐富起來了，也簡單了許多。但仍不缺一些“刀光劍影”和“筆墨長揮。”

更多有趣的書籍映入我的眼簾。每天像搜尋獵物的獵人般穿梭於教室和圖書館之間。兩點一線，單調地邁著腳步，夢想到達不一樣的天堂。書讀得多了，好似書籍能給我力量，助我一路奔跑；書讀得多了，更多時候能夠出口成章，即興而作。

想象著自己就是李白在把酒吟月，有著杜甫等人柔腸寸斷的思緒，有時候又像沙漠中的旅行者，迷茫不知何為，但搖身一變竟也成為了金庸筆下的英雄人物……更多的是讓自己放縱在書的世界，偶爾揮毫潑墨，倒也能有另一番別緻的風情。時常忍不住就要感慨一番。書，成了我高中生活的羅盤。

大量的知識湧入腦海，知識面也在不斷拓寬。此時，你似乎能夠領略到不同的變化無常的美麗。偶爾探究一番，倒也有幾分道理的樣子。這時的我便更像一名武士

身著黑衣在漆黑的夜空裡，手執長劍，揮舞一番，留下月光反射的刀光劍影。這讓我認為自己腦中已有一些珍寶，感覺就像破繭成蝶。

高中時代的我似乎有著更多的時間和自由。不被父母管束，而父母也不再過多詢問。發現了青春的另一種表達，那正是我們在不斷成長的語言。同時我們權衡利弊的思想觀念已經成熟，那就意味著新的我們正在慢慢成長。不論你的未來會變成什麼樣子，你終究會記住高中時代。

當然，書籍、知識以及自由的成長只是高中洪流中的一部分，未來的我將會有更好的發展，未來，有更多的精彩在等著我。

藏在競爭中的精彩篇14

國三作文 ,746字

當孫楊1500米自由泳順利觸壁時，這意味著他打破了持續了13年的奧運世界紀錄，取得了冠軍。他激動得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時候，旁邊的黑人兄弟隔著水線給予了他一個鼓勵的擁抱。

當李雲迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎的時候，這意味著他拿下了第一個亞洲人的西方音樂大獎，旁邊世界各國的鋼琴選手們都用真誠的掌聲為他喝彩。

當模聯主席宣佈烏干達代表團取得第一的時候，我們激動地從座位上跳起來歡呼著，此時其他國家的代表團成員也都站了起來，用持久不息的掌聲給予了我們最長時的喝彩。

泳道間的擁抱

黑人兄弟，你的擁抱和純真的笑容給亞洲人留下的是深刻的印象。儘管你沒有拿到名次，但你的友好飛越了所有的名次。也許你會因為沒能站上奧運會的領獎臺而感到隱隱的失落，你卻用笑臉掩蓋上自己的失落去祝賀打破了世界紀錄的對手。競爭中的精彩，也許只是隔著水線的一個擁抱。

鋼琴邊的掌聲

同樣年齡的音樂選手們，你們的掌聲肯定了中國的西方音樂。你們未能奪得音樂界最高的榮譽，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發出來的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競爭中的精彩，也許只是一場祝賀的掌聲。

模聯場上的掌聲

其他國的代表們，我們都是首次參加模聯。我們在藍色旗幟下都哭過，笑過；在藍色旗幟下吵得天昏地暗；在藍色旗幟下費盡心血寫著草案檔案。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會牽連到千萬條生命，更是前輩們拼命實現的“中國夢”。你們的掌聲是對我們一個月以來付出的肯定。競爭中的精彩，也許只是一個起身鼓掌的動作。

藏在競爭中的精彩，並非一個個絢麗的大畫面，又是也只是藏在一些小畫面，它們同樣引人注目，它們是競爭中最溫暖的畫面；它們可以跨越國界，也可以突破世界！

家中的腳步聲篇15

國三作文 ,573字

若問我：世中最美妙的聲音是什麼？我肯定會回答：是家中的腳步聲。我有一種本領，就是憑聽腳步聲就可以判斷哪個是我爸，哪個是個媽。

小時候，有力而乾脆的是我爸，我爸就如軍人一般，腳落地的聲音是刷刷而落的，走的又快又穩，所以在我的心目中，他就像一個英雄，有時竟會幻想他穿上了英姿颯爽的軍裝，站在我的面前。

小聲而又拖拉的是我媽，我媽為人比較平和，所以她不像我爸走得那麼精神。而且她人又很猶豫，所以小時候我和我弟弟沒有受過她很多罵，這讓我們很吃香。

即使媽媽再拖拖拉拉也好，小時候總是覺得她和我爸的共同點就是，腳步快的時候穩，慢而充滿了精神。可是近幾年來，我發現他們的腳步卻不如從前的了。

爸爸以前那種軍人般的腳步聲我再也聽不到了，取而代之的是一陣又慢又沉的聲音，有時他穿著拖鞋，那種拖著地板的聲音中我聽到的卻是疲憊、年邁。我驚歎道，難道真的變得那麼快嗎？於是，我看到爸爸的臉上再也不是以前那麼自信精神了，而是充滿一條條刀切似的皺紋佈滿了額頭。我媽也好不了哪裡去，她的小聲拖拉變成了大聲拖拉，我真是心痛不已。

多年來父母親日夜不停地工作，實在積累了太多的疲憊，而我看到了他們工作的辛苦，聽到他們的腳步一天天地變化，是工作的勞累，是為我和弟弟的無私付出。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無論日後如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻的歌，是世上最美妙的聲音。

家中的腳步聲篇16

國一作文 ,573字

若問我：世中最美妙的聲音是什麼？我肯定會回答：是家中的腳步聲。我有一種本領，就是憑聽腳步聲就可以判斷哪個是我爸，哪個是個媽。

家中的腳步聲還在慢慢地變更著，無論日後如何變更，都像一首用生命和青春為我奉獻的歌，是世上最美妙的聲音。

我為中國喝彩篇17

國小六年級作文 ,790字

我愛祖國文化，我愛祖國山河，我愛祖國科技，我更愛中國。

我為中國不屈的民族氣節喝彩。中國近代史上有一段屈辱的歷史—抗日戰爭。當時中國科技沒有日本發達，武器都無法跟日本相提並論。可就是這樣一場勝負鮮明的戰爭，中國人竟反敗為勝，用最普通的槍，戰勝對方的機槍大炮，用最常見的手榴彈，打敗了日本的導彈轟炸。這是為什麼？因為中國人有堅強的意志及勇氣！

我為中國人民的奉獻精神喝彩。課文《金色的魚鉤》裡，老班長用盡生命，照顧三個病號，完成任務；《豐碑》中，老軍需處長捨己為人，把棉衣都給了別人，自己卻淹沒在白色的風雪中；《一個蘋果》的故事裡，戰士互相謙讓，最後共同分享這唯一的蘋果，被友誼感動。如果勝利不屬於這樣的一個民族，還會屬於誰呢？

我為中國的扶危濟困的國際情懷喝彩。抗美援朝，建國不久，百廢待興，為了兄弟國家的存亡，共同與強大美國做抗爭，並最終勝利，這是為什麼？因為朝鮮人民不顧自己生命，照顧戰士；因為朝鮮人民可為拔刀相助的戰士丟棄自己的親人；因為主席都將自己的長子捲入戰爭，長子犧牲後他仍還不忘國家大事；這份濃濃的國際友誼比山還高比海還深啊！

我為中國悠久的歷史喝彩。中國歷史悠久，誕生了許多文化遺產，建築獨具匠心，雕塑巧奪天工，絲綢精巧絕倫，開造絲綢之路，修築……這是無可替代更不可複製的中國文明！

我更為中國發達的科技喝彩。曾幾何時中國被稱作“東亞病夫”，而又中國以驚人的速度崛起，發明原子彈；別的國家有導彈飛機，中國也創造了坦克導彈。像閱兵儀式上，許多強大的武器出現在人們的眼前，讓中國更加一層威風！

中國團結，每當一個地方出現災難，中國就會有不同城市的人捐贈，會派出救援隊救助災區人民。

中國土地寬廣，山高水美，還有著名的長江與黃河、青藏高原等世界奇觀。

中國文化源遠流長，還有許多著名大學，讓外國人爭先恐後地到這裡來上學。

我為中國喝彩，我為我是中國人而驕傲！

我眼中的色彩篇18

國二作文 ,549字

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種不同的顏色就是七種不同的感覺，只有當七種美麗的色彩同時出現，那才是最美的。

紅是火的顏色，每次遇見它，我便感到溫暖。當它扭動起曼美的腰枝；當它盡情釋放自己的活力，我能夠感受到我加快的心跳與奔騰的血液。

橙是晚霞的顏色，每次遇見它，我便感到舒適。當它平和的在天際流淌；當它悄然把一縷縷暖光披在我的身上，我能感受到白天裡的浮燥已蕩然無存。

黃是秋天的顏色，每次遇見它，我便感到欣慰。當它光鮮的在稻田中傳遞；當它調皮地踩向落葉的頭頂，我能夠感受到豐收的喜悅。

綠是小草的顏色，每次遇見它，我便感到蓬勃的生命。當它被小草帶著鑽出泥土，當它被春風趕上樹梢，我能夠感受到心中那股蘊藏已久的動力。

藍是海洋的顏色，每次遇見它，我便感到寬廣無邊。當它在寬闊的海平面上暢遊，當它蘊藏在海底深處，我能夠感受到潛藏的無比魅力與寬容大度的美妙。

青是松樹的顏色，冬天遇見它，我才明白什麼是堅韌挺拔。當它在雪地裡飛舞，當它在堅石上徘徊，我能夠感受到不屈之體，不撓之志。

紫是羅蘭的顏色，每次遇見它，我便感到高貴而神祕。當它在宮殿中穿梭，當它在花叢中翱翔，我能夠感受到婆娑的神祕與不可一視的地位。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色是生活中缺一不可的調味品，當它們同時存在，我們的生活才顯得更美好！

我是大自然中的一員篇19

國小六年級作文 ,563字

在大自然中有著許許多多的自然現象，比如雪，風什麼的。而我則是這些自然現象中的一員—雨。

我是春雨，我悄悄來到了一片美麗的森林，我看到了小草在大口大口地喝著雨水，小螞蟻們估計來不及躲雨，看到了在喝水的小草，就急忙躲在了草葉下面吧！森林中的樹木，它們都在與我打招呼，問好。還有四君子之一的竹呢！我想，等我離開這裡後，會不會長出筍呢？

我又輕輕地離開了樹林，到了一片一望無垠的田野，田野中，還有一些勤勞而樸實的農民們，他們正在播一些蔬菜的種子。看到他們在下雨的天氣中還這麼辛勤的勞動，不顧身體，我忍不住讓雨勢小了下來。我順著田野走，看到了一座簡單而美麗的小村落。許多男女老少有說有笑地搬了小板凳在屋簷下賞雨。雨後森林中會長出一朵朵蘑菇，他們會去撿蘑菇吧！他們讓我想起了兒童歌曲《採蘑菇的小姑娘》。

我微笑著離開了田野和小村落，又來到了一個坐落在海邊的小城市。

城市中沒有平時的熱鬧，大街上的人和汽車比較少，聲音就更不用說，到處都是雨的沙沙聲。雨聲像一支支歡快而有節奏的曲子，好像讓聽的人也不由自主地開心快樂起來似的。

我來到了大海邊，我一直都很想來這兒呢！雖然是春天，但海水在雨中還是比較冷的。海浪一下一下地拍打在沙灘上，奏出華麗的音樂，這裡多麼美麗啊。

不知過了多久，我該走了，接下來就是彩虹姐姐和太陽公公來接班了……