來一場不說再見的分別相關作文20篇
來一場不說再見的分別 篇1
國三作文 ,693字“來來來，擺好姿勢，我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業照，他們，陸陸續續的走了……
我們舉行了歡送會，在歡送會上，我，作為班長髮了言。本來，覺得分別是為了再見，所以一直笑容滿面。但是當我說起我們共同的回憶時，還是忍不住掉下了眼淚。
男兒有淚不輕彈，就連我們的紀律委員都流下了眼淚，初中四年的朋友就這樣說走就走了，心裡著實不是滋味。
班中的同學在黑板上寫下：Saynobye！這看起來簡單，實際上非常難。畢業後，我們各奔東西，天涯海角，隨處闖蕩。到時候，見的多了，聽的多了，身邊的人也多了，我們之間的感情就淡了。到那時候，Saynobye也就是口頭上的約定—不能實現了。Saynobye。姑且作為我們的約定吧，願我們的友誼天長地久！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李，送他們走出校園。從此，他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴。或許，他們會有新的朋友，但是這裡是初四五班每一個人的“孃家”，這裡永遠為我們每個人敞開。
走出校門，沒有那“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”的送行團，只是寂靜的校園裡幾個人蕭條的站在那裡，眼淚成了他們最後分別的對話。
我站在那裡，望著他們，望著那一個個分別的身影，淚水早已淹沒了我的心。好朋友的分別是痛苦的，因為他們是糾結的，糾結是否該讓他走。即使心中滿滿的不捨，也要含著淚攆著他走，等他走後，自己早已癱坐在那裡，就像自己失去了一切。
再過幾個月，我也要離開，但是我絕對不會讓自己哭，我要笑著分別，來一場Saynobye的分別！
“海記憶體知己，天涯若比鄰”無論多遠，我們永遠是朋友。
說再見的那一刻 篇2
國三作文 ,1185字每一次的離別，都是為了下一次更好的相遇。——題記
又坐在窗邊，看雨滴落下，眼前又浮現那個轉身離去的背影，淚不再流下，人生的電影沒有暫停鍵，也無法回放，珍惜過就不曾後悔……
一切和往常沒有什麼不同，窗外下著小雨，細細密密地打在樹葉上，教室中正上著語文課。陳老師一手撐腰，一手拿語文書，挺著一個大西瓜似的肚子正在講著課。下面的同學，有的悄悄地說這話，有的自己做著什麼事，或許是受到天氣的影響，我暈乎乎的，手託著下巴，也無心聽課。一會兒看看窗外，一會兒又和老師呼應一下。班級中嘰嘰喳喳的聲音越來越明顯。終於，陳老師的“獨角戲”唱不下去了，只聽見“啪”的一聲，她手中的語文書被狠狠地摔在講臺上，我怔了一下，大家也齊刷刷地看向陳老師，不知發生了什麼，此時我似乎看見有一些亮晶晶的東西在老師的眼中打轉。“這是我給你們上的最後一節課，你們給我最後的印象就這樣的？”她那憤怒的聲音中似乎帶有哭腔。我一時呆在哪兒，心中不斷回放著陳老師剛才的那句話，什麼！最後一節課……天空暗了幾分，雨點兒大滴大滴地在空中沙沙作響，手心中冒出了陣陣冷汗，只聽見隱隱的抽泣聲，教室中異常安靜，只見陳老師眼眶紅紅的，臉上已經絲毫沒有怒色。我的眼前全是我們一起的美好回憶：陪我們在操場上體鍛，一起跳長繩，讓我們和她分享傷心事和快樂的事，她似乎就是我們的孩子王，是我們的好夥伴，我不禁淚潸潸了。教室裡哭聲大起來，窗外雨也大起來，似一個無情的惡魔，要帶走陳老師的呵護。哭聲、雷聲、雨聲響成一片，奏出了一曲離別交響曲。
這時，陳老師拿出一個小鐵盒，開啟盒子，那是我們52個同學的照片，印在一張張的撲克牌上。“這時我給你們的小禮物，這是有你們照片的撲克牌，54張牌，52個你們，還有兩張大小鬼是老師，撲克牌少一張都不能打，我們也要一直在一起，一個也不能少，我會永遠記住和你們在一起的日子！”不一會兒，我拿到了屬於我的撲克牌，上面有我的照片，更承載著老師的愛。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，陳老師從後門走了出去，看著她離去的背影，我擦乾了臉上的累，看窗外，不知何時雨已經小到幾乎沒有，還除了太陽，我知道陳老師去生寶寶了，我們也即將畢業。但是她還一直愛著我們，我會沐浴著她愛的陽光，我得到的溫暖、我珍惜了，就知足了……
陽光在窗外漸漸燦爛，烘乾了淚，綻開我們的笑臉，我相信，再次相逢的我們會變得更好，也學會了珍惜每一個出現在我生命中的人。
陳老師，我不哭，你的付出就是我們的快樂。我相信“風雨之後終有彩虹”我們會努力的，再見的時刻也會笑著面對……
我們，不說再見 篇3
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
永不，永不，說再見 篇4
國三作文 ,840字我們無法忘懷，往往不是因為有多難忘，而是因為我們有太多的執著和依戀。當你執著的時候，連時間都要向你投降。
—題記
回想起小時候，我最喜歡在小小的房間裡一個人轉圈，默默的數著，聽著牆上鍾裡時間的步伐，滿心歡喜地等待夜幕降臨，然後和一大幫小夥伴結團在家鄉的街道邊玩耍，那是我一生最難忘的時光。
我還記得離家不遠的那條清澈的小溪，就這樣橫豎交叉地排列在那兒。那個時候總是有大嬸來小溪裡洗衣、洗菜，而小孩們就在一旁嬉鬧，迎著夕陽的餘暉，一切都是那麼的美好。
我還記得離家不遠的小商店，一列列的五彩繽紛的糖果琳琅滿目。若能得到這麼一顆，對於當時的我們來說，這簡直就要高興瘋了，就好比得到了一顆無比珍貴价值連城的鑽石，含在嘴裡怕化了，捧在手裡又怕飛了，吃又捨不得，這真的是很糾結。然而，隨著時間的推移，糖果卻似乎變成了可有可無的隨口小吃。是因為那時的我們太容易滿足，還是真的因為時光流逝，很多東西都悄悄變質？
如今的社會，還有多少人能保持兒時那份童真？我常常在思考，到底是因為什麼原因讓原本簡單的社會變得如“宮中”一樣勾心鬥角？每天面對虛偽的笑臉，我說不出來是什麼感覺，感覺很壓抑很悶痛。這樣形容似乎有些不妥，但我也只能形容成這樣了。
只是我漸漸的明白，很多很多都變了，無論是我們共同生活的社會，還是我們自己本身。
突然地，我更懷念小時候的自己，她是那樣的自在，那樣的無憂無慮，自由得讓我心生嫉妒。可是再也回不去了，屬於我們的，包括那些無法抑制的激情，還有那些無聲但閃亮的時刻，終究都用寂寞替代。
每一個人都活在自己的世界裡，也只有堅定的活在自己的世界裡，才能做完一些事情。若一顆心放出去，面對這麼多參照映襯，以及紛亂選擇，還有眾多標準和概念的干擾，該如何走路大概都是問題。在一條狹窄的小道，走到尾走到頭，勝過在人群熙攘的廣場裡遊蕩徘徊。有些事情，只能自己面對，而不必去理會外界的紛擾。因為困難永遠存在，你要做的，只是不受外界干擾盡全力戰勝它而已。
就這樣吧，永不，永不，說再見。
不說再見 篇5
高一作文 ,854字那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒有想到，我們會在這個陌生的地方相遇，為了一個共同的目標一起拼搏了三年。可我們還沒有來得及說再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。
是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學校，望著陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來並不團結、並不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體。可是，在這裡，我們一同收穫了快樂與感動、成功與歡笑。
我記得運動會上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們；最後一次班會課上依依不捨的我們；中考賽場上嚴肅、謹慎的我們；畢業照上滿臉微笑的我們已經回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛入學時的我們，每天都開開心心的打鬧著，總以為時間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了。回到分別的那一天，才發現我們都已經不知不覺的長大了、成熟了，
曾經的我們總是抱怨老師佈置的作業多、抱怨老師對我們那麼嚴格、抱怨我們天天都要學習沒有假期，還天天吐槽著學校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了。現在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經那個破舊的學校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個非常好的同桌，當我忘記交作業時，她會督促我，我遇到不懂得題目，她會耐心的指導我，我傷心時，她願意當我的垃圾桶任由我宣洩。在我最需要幫助時，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。
然而，這個夏天我們就要說再見，曾經說好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日後的相聚，我們說過再見，那麼就必定會再見。時光不老，我們不散！願時光好好善待我所愛的人。
我們不說再見 篇6
國三作文 ,865字那個夏天，一樹的白玉蘭在風中搖曳著，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室裡掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心裡默唸：“老師，我們不說再見。”
清風拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說著對學校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。於是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白雲襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀髮隨風飄揚，眉梢眼角都盪漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因為考試的失利而灰心喪氣，會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。於是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風煙俱淨，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的薰陶下迷上寫讀書筆記和日記，並從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最後一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來讚許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。
時間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風輕舞著曾經在樹下告別的老師和我們。
如果可以，願時光靜好，願我們永不說再見！
我們不說再見 篇7
國三作文 ,1051字夜的惆悵裡，用細膩的文字回憶著這初中生活中美好的時光，唯美著心情的四季，沉醉於過往的流年。塵封的記憶一一開啟，畫面猶如黑白電影的膠捲，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海裡回放，點點滴滴，在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。
時光如白駒過隙，一眨眼間我也快畢業了呢。恍惚中有這樣的感覺—昨天我還是初一那個不諳世事的小女生，今天卻是要面對分離而不知所措的少女了。難免的辛酸與惆悵湧上盡頭，暫且忘記離別，回憶過往那幸福的記憶。
燥熱的風在空中攛掇，熾熱的太陽烤著操場。由即將乘上末班車的我們開啟了第一屆校運會。聽到這個訊息我們很開心，可以開一天的校運動會！沒有作業，也可以無拘無束的玩！“快來加油！咱們班同學上場了！”在等待了很久之後，終於輪到了我們班比賽。我從書包裡抽出我畫了一中午的打氣畫報，在太陽底下高舉著。希望奔跑的同學能看見它。沒有料到，原來其他同學，還準備了橫幅、彩旗。於是很開心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學加油打氣。
“砰！—”一聲槍響後，比賽隊員們已經迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個人，一個是我們班的同學，另一個就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個一會兒到前面，另一個人立馬又追上來。作為觀看者的我們，忐忑不安。“加油！加油！”平時說話聲音大的同學，都跨到前排來嘶聲力竭的喊。個子高的同學把橫幅高舉著，不停擺動。其他的同學就揮起彩旗，向他示意。但在這時，那位其他班的男生，在地上差點跌倒，卻又馬上直起身來。可是由於他與我們班的那位男生，離的太近，著實不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了。可他沒有停下，立馬站起來撿起眼鏡，不顧疼痛再次飛奔。“好樣的，加油！”不知是誰喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢，那樣的團結，那樣的姿態。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海裡。你說，擁用這份氣質的我們，還用說再見嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說再見。我們絕不說再見！即使現實中的分離，會讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團結，那份只有我們才能擁有的氣質，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說再見，請帶著如同溫暖的陽光一樣燦爛的笑容一起畢業吧！
教師點評：離別並不代表永遠的分別，今日的分離是為明日更好的相聚，海記憶體知己，天涯若比鄰嗎？王勃的名言再一次在文中得到了印證。
畢業不說再見 篇8
國一作文 ,659字翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我彷彿回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多麼美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的小學時光了。
那一晚，是我與小學同學們在一起的最後一晚了。儘管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，彷彿這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業典禮上，我擔任畢業典禮主持人。既宣佈著畢業典禮的開始，也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈，對不起。希望你們將在以後的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶，老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這麼淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲裡。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。願我們畢業不說再見……
一場不期而至的雨 篇9
國小六年級作文 ,815字我生長在寧波，對雨的概念再熟悉不過了。梅雨時期的濛濛細雨，颱風季節的狂風暴雨，我都領略過。但星期四下午放學時那場不期而至的雨，給我留下了深刻的印象。
那天下午放學，太陽忽然躲到了雲後面，但是天空依舊平靜，絲毫沒有要下雨的樣子。於是，姐姐便把雨傘放在了學校。
可是，人算終究不如天算，這天氣可真是娃娃的臉—說變就變。我們一下2路車，忽然狂風大作，呼呼呼，呼呼呼，吹得落葉中了邪似的亂舞，吹得花草渾身發抖。黑雲像一群奔騰咆哮的野馬，一層層漫過頭頂，越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能撕下一片來，太陽嚇得早不知躲到哪去了，天地間一片昏暗。我有些害怕，知道一場暴風雨即將來襲。
“轟隆隆—”突然，一聲響雷在我們頭上炸響，傾盆大雨怦然飛濺。車站立刻被這大雨吞沒了。
大雨斜射進車站，我和姐姐都被澆成了落湯雞，頭髮，衣服，褲子，鞋子，襪子，手中的豎笛和樂譜，還有那個被裝在塑料袋裡的饅頭，無一例外地都溼透了。
大雨如注，我們在車站的站棚下、站棚後和站棚旁來回穿梭，希望能找到一個藏身之處，可最後還是回到了站棚下，實在沒有東西擋雨，只好用手中的袋子暫時擋一擋。
車站裡，只有4個人，我們都不約而同地聚在一起。順著站棚流下的雨就像一張水簾洞，形成了一堵顯出無數斜紋的雨牆。再看站前，暴雨像鞭子似的發狂般地打擊著大地，地上濺起的瓢潑大雨就像千軍萬馬馳過後捲起的滾滾煙塵。
過了半響，522終於來了。我鬆了口氣，總算不用面對這恐懼的暴風雨了！我們就像看見了救星，這是目前唯一能躲雨的地方。快！快上車！
“噼裡啪啦！叮叮噹噹！”銅錢大的雨點饒有節奏地打在玻璃窗上。透過車窗往外望，只見電瓶車開的過道已經成了一片汪洋。汽車經過處濺起一陣水牆，大風掀起一層層水浪。
到了家附近的車站，風總算小了些，可大雨仍然沒有停歇的意思。
回到家，我們就像洗過澡似的，渾身都溼透了。
當我洗好澡穿著乾淨衣服坐下來時，窗外，風雨的交響曲還在繼續。
一場不同尋常的考試 篇10
國小五年級作文 ,651字俗話說：“金錢如糞土，仁義值千金。”如今，誠信更是無價的。
“怎麼辦，怎麼辦呢？”我拿著昨天剛發下來的數學試卷，心裡如熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎麼也不敢拿給老媽簽字。試卷上鮮紅的66分好像在瞪著大眼睛嘲笑我：“怎麼才進入一年級就考這麼‘好’呀？”“這老師也真是的，上個單元我考了90幾分不讓籤的，這次我考了這麼一點，她偏要簽字，這不衝著柳樹要棗吃—有意為難我了嗎？”我一邊埋怨，一邊想著怎麼“瞞天過海。”“唉一”可我絞盡腦汁左思右想也想不出個好辦法來，不行，不行！心急吃不了熱豆腐，我得要心平氣和地動動我機靈的小腦袋瓜子想出一個好辦法來，忽然，我眼睛咕嚕一轉，心中“噼啪一撥”一個膽大的主意誕生了：“我何不學學媽媽的筆跡簽字？哈哈，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！”
說幹就幹，我偷偷摸摸地把試卷揣進兜裡，鬼鬼祟祟地躲進了衛生間，我的心裡不停地鼓勵自己：“不害怕，不害怕，就幹這一次，絕對沒有下次！”正當我準備籤時腦子裡頭然蹦出一句名言“千教萬教叫人求真，千學萬學學做真人。”對呀，誠信是一切的基礎，基礎一壞，我怎麼配做優秀的少先隊員呢？更對不起老師的煞費苦心家長的無私奉獻。算啦，吃“燒餅”就吃“燒餅”吧，我要不忘初心！
我坦然地走到老媽面前把事情的來龍去脈說了一遍，正當我準備接受老媽的“鐵沙掌”時媽媽卻誇我真是個好孩子。我有點像二丈的和尚一摸不著頭腦。媽媽解釋道：“考試固然重要，但生活中也有考試，在這一點上你過關了。”“我過關了？”我傻傻的笑著。
這可真是一場不同尋常的考試！
畢業不說再見 篇11
國小六年級作文 ,506字哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之後的幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的感覺。
同學
剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。後來慢慢適應了環境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩裡偷偷地哭。後來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數三個數後睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長長的頭髮，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！
“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！
同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恆，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別—不說再見。
不說再見 篇12
國小六年級作文 ,475字中學，我來了；母校，再見了。
畢業，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上。可是，我們在一起的日子已經沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室裡在座的我們，明年夏天，教室裡依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級裡，總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會再見；我相信我們會一直想念；我相信我們都會很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的時光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的老同學；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣櫃底，很醜，但是再沒機會穿著上學。畢業前，想著快點畢業；畢業後，想著如何珍惜與同學在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現在卻有些捨不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方。可為什麼我不想再罵？而想擁抱它。
畢業了，有什麼遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認識你。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。
不說再見 篇13
國一作文 ,871字留在課桌裡的紙條是你約過誰的畫面，偷偷穿越的小說揹著老師讀過好幾遍。每當響起這首歌，淚水總是不停的流。不說再見是不可能的。我們總是要面對這個殘酷的現實。社會在進步，我們在成長。越長大越要變得更優秀。生活是我們的，命運在我們的手中。總要有分別，總要說再見。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優秀！
再見了幾年的友情。再見了沒有了留堂作業，再見了相互嫌棄的老同學。再見了我留給你畢業冊的最後一頁。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說再見啦，夢境總是美好的，現實總是殘酷的。畢業對於我們來講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學習機會。壞事卻是要離開友誼，各奔東西。我們終究要長大，我們終究要成熟。早點學會獨立，相信會有不同的自己！
也許，所有人的美好時光都在上學時，因為學校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時間長，彼此都有了依賴。就像誰都離不開誰一般。童年的美好時光中會有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢想，而不斷的去奮鬥，不斷的努力！正因為有了不同的夢想，才會有不同的工作崗位。也許，畢業對於我們來說，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開。但終究有分開的那一天。我們要學會承擔，學會理解。但無論我們走到哪裡，心卻是永遠在一起的。永遠都是老同學，好朋友，好閨蜜！
畢業就像是人生的轉折點，這個轉折點，你承擔了嗎？你有沒有被打敗？現實雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學問，有不同的夢想，為了自己心中的那個夢想而細心守護。正因為這樣，我們才會變得更加的優秀！畢業因離開了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優秀。我們因感到開心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長久的。心還是連在一起的！
不說再見，永遠在一起，永遠心連心。雖你我遙遠，但心裡卻是暖暖的。越長大越成熟，越長大愛越懂得體諒，雖已分別，擔憂已卻是地久天長的。永不分開的。相信我們還會再見，我相信一直會想念。我相信我們會更好，為了心中的守護，不斷進步，不斷加油！
不說再見，但友誼卻是地久天長的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮鬥，相信，未來的明天，我們會更好！
畢業不說再見 篇14
國小六年級作文 ,653字時光的地鐵於交錯間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時，青蔥歲月裡的我們還不懂分別的痛，每個人臉上的笑容暴露了內心的歡喜，而相機的咔嚓聲定格了我們那時的心情。
也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語。可終究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見；我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最後留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當成平日裡的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。
那是2016年的6月19日。畢業照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業考試結束了。那時我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說著已經流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最後一次的講課，最後一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點水般一跳，激盪著我們的心。
校門口每個人揮著的手，在街道上映出畢業了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不捨味道的酒心巧克力。
時間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之後所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現眼前的景象中的我們，全都是笑著的。
再見嗎？不了。
不說再見，我們的青春永遠在一起。笑著分別，我們再去遇見最好的自己。
我得到了說“再見”的機會 篇15
國小六年級作文 ,703字失去、得到是人世界迴圈的規律。人在一生中會得到很多，也會失去很多，失去的永遠找不回，得到的會讓你永遠不忘。得到的東西有可能只是一次機會，一句即將要說出口的話。
幾經波折的數暑去冬來，一次又一次來到夏天。六年，說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。在一扇窗旁來來往往，在一道門裡進進出出。說過千萬句話，但有一句從沒說出過口。
我經常觸控著大樹，閉上眼睛想象著自己的未來和過去，聽著樹葉沙沙作響。陽光透過樹葉照在了我的手上。我發現我的手變了，變得比原來大了，這才想到我們都長大了。
六年級前夕，我們都非常快樂洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽光射在了學校的路上，每星期我們都從校園裡走出去，有從校園外走進來。不知何時是會出去就進不來了。
還記得那一次學校裡放著一首歡快的歌曲，但歌詞很讓我不解。“我不想我不想長大，長大後我就會離開他們。"我不懂其中"他們"的含義，就覺得"他們"指的是學校。有一次，我來到教室門口，聽裡面的同學說"夏天，我們將在這裡分別。″原來，她們指的是和我同窗六年的同學。我站在門口，不是看看天空上的白雲，它們又慢慢的分開。我知道了那句話為什麼從沒說過。
夏天我們將紛紛走出這道門，走出這曾經洋溢著歡笑的地方，我們會各奔東西，走自己的路，可能永遠不會再見。
其實我害怕回頭望，身後就不會有人，紅綠燈的光，照在我的背影是否會更加的淒涼，是時候我得到了說再見的機會，對的時候，遇見對的話。
好了，我的作文該結束了，可能幾個月後，我們的故事也會結束，等到那時也是說再見的時候了。
但放心，我會一直認為分別是為了最好的遇見我已經擁有了說再見的機會，並會將它說出口。世界上沒有不散的宴席，我們總會散場。
畢業，不說再見 篇16
國小六年級作文 ,904字畢業，快樂中又夾雜著點淡淡的憂傷。畢業預示著將和朝夕相處的同學們、和藹可親的老師們分別了！好不捨……
一年級時的懵懂，二年級時的無知，三年級時的幼稚，四年級的逐漸長大，五年級的懂事，到六年級的成熟。一共走過了六年。這六年，有喜有悲，有笑有淚。是你們，陪我一起走過。可如今，又是你們跟我經歷分別。
臨近畢業，同學們都忙忙碌碌，為畢業和畢業考試做準備：複習、寫同學錄……有的同學寫著寫著就笑了，有的同學寫著寫著就哭了……我真不明白，難道一張紙和四張卷子就能結束我們小學六年的友誼？這不公平，憑什麼？人為什麼要經歷離別？難道人要在離別中長大？小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……人的一生要經歷很多次離別。其實，有的時候，經歷的離別多了，也就淡了。該來的總會來的，你無法控制離別。主動離開的，你終究挽留不住，這就是遺憾。
下學期開始，將會有一批小屁孩代替我們的存在，坐在我們的座位上。我們雖然可以再回學校，會看到熟悉的操場，熟悉的教室。可走進教室，再也看不到那一張張熟悉的笑臉了，再也聽不到那一個個熟悉的聲音了：“喂，作業借我抄抄。””打籃球約嗎？””?G！吃的分我點！”一想到我們即將被取代，心頭就湧出了一種說不出的難過。
這些年，班上總有那麼幾個花痴的女生；這些年，班上總有那麼幾個女生愛欺負男生；這些年，班上總有幾個大姐大或者大哥大；這些年，會有人一起討論遊戲或籃球；這些年的”六一”過得轟轟烈烈，都約著到哪去玩；這些年的教師節，也總有人約著一同送老師禮物；這些年，我們經歷了太多太多。嘿，還記得嗎？不久前，我們班籃球賽輸了，對方班級還很囂張跋扈，不把我們放在眼裡。我們明明非常非常努力了，也做好輸的心理準備了。可是，在裁判宣佈我們輸了的那一刻，我們還是控制不住，大家抱頭淚崩了。這時，老師安慰我們：“輸了比賽可以，但是不能輸了志氣！”是啊，失敗乃成功之母！雖敗猶榮！
一個班級是一個團體、一個家庭，我們互相扶持、互相幫助。謝謝你們！你們永遠是我最堅強的後盾，我也永遠力挺你們。以後不管你們成了什麼人，都別忘了我，別忘了我們六（9）班，我也永遠不會忘記你們的！
畢業，曲終，人散，情不散。畢業，不說再見！
不說再見 篇17
國小六年級作文 ,638字六年的時間稍縱即逝，年華似水，一去不復返。
一想到身邊的同學在幾周後就成了過路人，一想到以後的時光裡很難再和好朋友見面，一想到以後，再也不會在一個教室裡上課，一想到……
六年，五張試卷，散了一群人。
其實，在那天之前，我從沒意識到—我快畢業了。
那天，是我們合唱團的最後一堂課。開始氣氛還是很歡樂的，到了後來，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說：“其實，我很捨不得你們這屆六年級……”
他頓了頓，又說：“這裡面有很多人，是從我到這個學校來，最早認識的人。”他哽咽著，眼睛望著我們。
好一會，他緩過來，接過學生們為他遞去的紙巾，擦乾了眼淚。老師見我們都不說話，又笑著打開了話筒：“要不，最後一節課，我們來點歌吧。”
這個建議看似讓氣氛愉快了點，幾個活躍的同學都爭著搶著點歌，其他同學就在下面為他們打拍子，歡樂的氣氛充滿了教室。到了最後，幾個同學實在唱不下去了，張老師接過了話筒，他笑著說：“我想唱那首我總聽的歌，你們會嗎？”
“會！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家裡粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我幾乎要落下淚來，幾個女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時至今日，我才發現，原來他們就是那道衝破烏雲的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見，願我們不會忘掉彼此。
我們說不出口的再見，就留給時間吧！
祝各位畢業快樂。
可不可以不說再見 篇18
國一作文 ,620字再見這個詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。
記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假裡，兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終於，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候，我看她的樣子是一個很高冷的人，樣子十分嚴肅，害得我都不敢和她說話了，那時，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時間的接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業的時間，只要我不認真，表姐就會敲我的頭，然後給我灌輸心靈雞湯，仔細地給我講懂每一道不會的題目。
除了寫作業的時間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待，每次出去的時候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時，她比我懂事多了，把我家打掃得乾乾淨淨的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報名的時間了，剛剛和表姐融合得那麼好，卻又要分開了，真是可惜。
如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個字掛在嘴邊。
與你不說再見 篇19
高一作文 ,892字歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，彷彿泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經的過往。曾經，以為忘卻，卻不想它仍在那裡，靜靜地等我憶起——那碎碎的光陰。
輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閒散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，彷彿正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室裡試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現出那一幅幅畫面：“鱷魚”的自誇、“B哥”的耍帥、“高考盧”的高考題，“微賓”的雞湯……
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現在這爛漫的夏日。
為什麼每次畢業都夏天，為什麼每次別離都要在最明媚的季節，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際迴盪……
怎麼會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎麼會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創下三年運動會第一的奇蹟？怎麼會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬於我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在牆上的獎狀見證了我們的奮鬥和汗水……
想起教學樓下金桂散發出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午後落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光……
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
畢業不說再見 篇20
國小六年級作文 ,1104字小鳥飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠去。春天來了，夏天還會遠嗎？隨著2018年的到來，我既高興，又非常不捨。高興的是，新學期開始，又和同學們朝夕相處了。不捨的是，離畢業越來越近，只剩不到一百天了。
站在教室門口，看著講臺上的老師，看著教室裡的同學們。驟然間我穿越時空，鑽進時光隧道，五年多的關懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級的一天，一位同學不小心摔倒，磕傷了頭。家長到學校追究老師的責任，老師的眼淚差點兒掉下來。同學們看在眼裡、急在心裡，有的甚至吃不下飯。過了幾天，面對站在講臺的老師，同學歡呼著，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級的時候，新的語文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。後來，我們原來的語文老師來看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個月，我認識了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個月，我結識了很多朋友，無話不談，親密無間。這五年零六個月，我從一個梳著小歪辮的小屁孩兒，長成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛的同學們，還記得我們的相識嗎？剛開始我們都是小不點兒，相互不認識，也很少說話。漸漸地有了共同語言，成了好朋友。在我們身邊發生的事，我都如數家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎；第一次星期天一塊兒騎車玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動；還有夢中詩情畫意，書香繚繞的讀詩活動……憶同學，不負少年。
面對畢業，我好生氣，生氣小學只有短短六年；面對畢業，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學錄、一篇回憶；面對畢業，我又好期待，期待新的開始，期待今後的相聚，期待各奔前程。
畢業，我們不說再見，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來。
習大大說，幸福是奮鬥出來的。六年的時光轉眼即逝，三個月後我們就要小學畢業，我們就要離開母校、離開老師，各自奔赴新的開始。我們要抓住這半年時光，繼續加油，不斷努力，用理想的成績回報學校、回報老師。
春天陽光晴窗傾斜，微風緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業，我最想說的是，努力每一天，為了更好的明天！