你願意出賣靈魂嗎相關作文20篇

你願意出賣靈魂嗎 篇1

高二作文 ,717字

每一個人都有屬於自己的靈魂,在人生中,靈魂會隨他的一舉一動而改變。有些人的靈魂一直到死都是純潔的,沒有被一些汙點所玷汙;而有些人的靈魂齷齪至極,到死都被人們所摒棄,所唾罵。

政治上常講,人們生而平等,可是在這個現實的生活中,真的人人都平等嗎?大家都知道永遠都不可能實現的。有的人一生下來就生活在一個不愁吃穿的家庭裡,但有的命運不偏向他的這一方,一生下來就在一個貧窮的小山村中。

美國作家愛默生說:“如果一個人對自己的處境不滿,他可以用兩種方法來改變;改善自己的生活條件;或者改善自己靈魂的狀況。前者不是自己隨時都可以做到的,後者則永遠隨他自己掌握。”

我們應該做到不向處境投降,做一個出賣自己靈魂的侏儒。

抗日戰爭中,面對日本鬼子的侵略,面對日本軍人的鋒利刀刃,面對他們先進的武器,一批又一批抗日英雄們並沒有因此而懼怕,他們沒有向日本人低頭,憑著一顆顆愛國的心,憑著中華人民團結的力量和智慧,他們手拿一切能抵抗日軍的武器,勇敢地與敵人殊死拼搏。

可是還有一些中國人,他們畏懼日本人的淫威,為了謀得一條生路,或一生享不盡的榮華富貴,選擇出賣自己的靈魂,出賣自己的國家,甘願做一個被人唾罵的漢奸,像汪精衛,周佛海之流。

我們應該挺起腰桿,做到一個真正的好男兒。

面對困境,我們想改變這種處境,只有意志堅定,才能改變它。面對困難的處境,挺起腰桿,才能不出賣自己的靈魂!

巴金曾說過:“那些總是和自己的現實處境講和的人,他的靈魂也不會掌握在自己手中。”

每當遇到艱難的處境時,兩難之際,你可以問問你自己:“是否願意出賣自己的靈魂呢!”你的靈魂會因為你的一點點小小的舉動而就此改變,我們應該相信自己可以戰勝困難的處境,戰勝自己,迎接美好的未來。

你,願意嗎? 篇2

國三作文 ,950字

曾幾何時,孩子們辛辛苦苦攢下零花錢來購買一輛心儀的單車,如今走上街就能看到各種“小黃”、“小藍”車。

在時代迅速發展,共享改變著人們生活理念的同時,我不緊提出一個疑問,共享,是大家都願意的嗎?

共享需要人們的自覺、資源的生產和社會的支援。

我曾經與朋友突發奇想做過一個調查:選取幾個路段,檢視與統計小黃車的情況。結果讓我們有些震驚,某路段20輛小黃車中有9輛從外觀看就不能使用;而有一路段小黃車擺放整整齊齊,在外觀上沒有任何問題,陸陸續續會有人來租騎或是歸還,很理所當然的擺放好。當然我也見過有人理所當然地隨地一停,小孩子理所當然地騎著沒上鎖的車。還記得攔下過一個看起來不滿12歲的孩子,他“理直氣壯”地回答我:“你憑什麼管我!”對啊,我憑什麼呢?我不是警察也不是聖人,這本應是一件人們自覺就可以做好的事,為什麼要有人來管呢!

有時候,共享資源不能滿足人們也是一個問題。就像我以前去的有幾家冰場,基本是不會再去的了。第一,冰鞋很一般;第二,場小人多。我相信在滑冰場上的人們,都是熱愛這些運動的,所以這就是資源方的問題了。像我這樣對滑冰只是作為興趣況且還是學生的人來說,我們沒有名牌冰鞋,只能借冰場的。要是鞋好的話,我或許可以來個3S;要是鞋不好的話,我可以兩步摔一跤。這樣說可能太誇張了,但是共享資源的好壞,對使用的人們總是有大大小小的影響。記得上次跟朋友提到共享籃球的時候,他激動地說:“這樣的球還不如我去某寶上買個兩百的白菜球呢!”確實,有些共享的資源不盡人意。

討論起共享的話題的時候,我總是想問:你願意嗎?

上次做這個採訪還是在暑假的時候,由於炎熱的天氣,大多人在說完“願意啊,騎車挺方便的”之類的話後就騎著共享單車揚長而去。我留在原地思考,真的願意嗎?我看過很多被破壞的共享單車,很難想象,做這些事的人懷著什麼樣的心理,是單純的惡作劇?還是對這個社會的不滿?

於我自己來說,我很支援,也很願意共享。可是不斷的負面影響告訴著我們社會的現狀,有公德心的人很多,但反對與破壞共享的也大有人在。

共享,其實很久以前就有了,我們聽過多少歷史書上的學者借書、抄書、趕著還書。做好共享,也可以算是一種美德的傳承了吧。

只要我們的一點點配合,一點點自覺,一點點建議,共享時代將為此益民和精彩。

你,願意嗎?

《你願意和我玩嗎》讀後感 篇3

讀後感 ,588字

難得又有時間躺在客廳沙發上,靜靜的看了會書。自從手機網路普及後,對於紙質刊物的閱讀是越來越少了。堆在書桌上的報刊雜誌早就厚厚的一大疊了,很久很久沒有翻閱了,我都遺忘了訂閱的初衷了!

今天突然人靜了下來,我抽出一本雜誌,翻到了《你願意和我玩嗎》這篇文章這裡,幾分鐘的時間給人的感覺就像過了幾年似的。眼隨著文字的流轉,思緒萬千。“曾幾何時我也如此——有些事,說了就沒勁了。你甘願付出什麼,是你的事。別人願不願意,是別人的事。這個道理,我用了好多年才懂。”

鄭執的名字我也是第一次看到,沒有想到,在這個北風衝耳的夜晚我竟與他有了文字間的共鳴。他書寫的字元竟讓我有了似曾相識的感覺,也許這樣的事情在自己身上也曾經出現過吧,而今天恰恰在這個特殊的時候從記憶深處又浮現出來了。

“原來,從來都不存在憑什麼。再回想起自己當年為那個人做過的事,猛然驚醒,很多事,其實是為了自己。你不過是斟滿了兩杯酒,跟她說聲,我幹了,你隨意。”很多時候我們做某件事,不是為了任何人,而只是為自己而已,我們放不下的不是慾望而是我們自己!你交代了別人卻就是交代不了自己!這也是執念的一種吧!

最近糾結一些東西,總是自己和自己較勁,原以為是自己太過計較了,到現在才明白——我從內心深處放不下的這個人竟是自己!人啊!

只要你願意 篇4

國一作文 ,636字

只要你願意,另一個世界的大門總向你敞開著。

你去看草,看草的青翠;你去看風,看風的輕盈;你去讀書,品味人生的奧妙……

那針尖般的草尖上,也許是一番別緻的世界,是一隻只草蟲嗎?張著它們尖銳的獠牙雕琢著草葉,那一隻只亮晶晶的眼睛翹望著碧水藍天,或是眷戀著草剛探出土地的青澀美麗嗎?你用雙手撥弄著草葉,有想過它們嗎?

也許是一陣風帶你回到了這個世界,而你,卻想過風的世界嗎?你看風去拜訪莫扎特那悠揚沉和的交響曲背後的城市,帶回了一串串美麗的音符;你看風去垂詢巴黎,那鐵塔與教堂在昏黃的燈火下細密交融;你看風去幽靜的小道上,踩著涼絲絲的青石板與先人的足印,看幽眇的青竹、山嵐,怡然自得。你想過與風分享這些嗎?你想過與風分享非洲的篝火、俄羅斯的鵝毛大雪,以及太平洋的浩浩湯湯嗎?風的一篇篇精美絕倫的故事,只有它自己知道。

而書的世界,只有你自己能讀懂。曹軍與吳軍,一邊是雄才大略的奸雄,一邊是羽扇綸巾的美郎;一邊是運籌帷幄、隔岸觀火的軍師老朽,一邊是意氣風發、胸有大志的瑜亮無雙。是一幕幕刀光劍影,是一幅幅兵來將擋,是一聲聲鑼鼓喧天,是一道道嶄新徵途。

也許關羽與曹操的情誼,只能由你自己揣摩,也許劉備與諸葛亮的囑託,只有你自己明白。你在來來往往的世道輪迴中,看到了什麼,讓你酌思良久,讓你欲罷不能,讓你低吟淺唱呢?

書的世界,其實是你的世界。

只要你願意,你可以穿透任何一個世界,懷著對生活的熱忱,用一雙洞悉萬物的明瞳,想象出一段翩美的畫面,讓熱情美妙在心中洋溢。

只要你願意……

只要你願意 篇5

國小六年級作文 ,572字

望著滿眼都是紅叉叉的試卷,兩個數字手拉手,肩並肩地站在一起,我滿臉的落寞。兩週一次的語文單元考試,我怎麼能得這麼一點兒分數呢?一種前所未有的失落感在我心裡一點一點瀰漫。

94分!一向好勝的我怎麼也無法接受這個事實,每天除了的學習與複習,我一直懷著能考全班第一名的夢想。從前的努力已經白費力氣,為了第一名,我無論如何也得爬起來重新走過。我心想:只要我願意,我一定能成功!同桌也拍拍我肩膀說:“不要氣餒,我相信你一定能夠成功!”

只要我願意,我就能成功!為了成功,為了第一名,為了不讓滿眼的紅叉叉再次佈滿我的試卷,我要努力,努力,再努力!我比別人更加努力讀書,為的是摘取那朵最閃耀的成功之花;我比別人更加認真複習,為的是綻放出最耀眼的光彩;我比別人更加好問,為的是成為獨一無二的寶石!我付出了努力,相信迎接我的一定是高分。

只要我願意,我終究還是會成功。第二單元考試後,就要發考卷了,我的心裡像懷揣了一隻小兔子似的,緊張得怦怦直跳。會成功嗎?我的努力會白費嗎?我的內心打起了戰爭。“杜昕斕99。5分,全班第一!”老師的聲音從遠處慢慢傳來,若有似無,我不敢相信自己的耳朵。再次確認成績後,我激動得差點就要飛到天上。我歡喜著,只要我願意,我就能成功!

我努力著,攀登著成長的高峰。我願意成功,那朵成功之花正在向我招手!只要我願意,我就能摘取到成功之花!

只要你願意 篇6

國小六年級作文 ,572字

我是一朵三角梅,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我撫養,秋天催我入眠。整個世界,不停地為我而忙碌,我要將自己的一切,獻給那些愛我、疼我的人,只要你願意。

只要你願意,我的大地母親。我將努力地綻放,等到我成熟了以後,用我那梅紅色的花瓣,裝飾著你秀麗的綠髮,使你的臉龐更迷人,我將盡力地散發出香氣,使你芳香四溢。但,當我的生命即將結束的時候,我將緊緊地抓牢你的手,讓我們的愛永遠傳播下去。

只要你願意,我的小溪朋友。感謝你每天帶來的一首又一首優美動聽的歌,在我煩悶的時候,你的歌聲,是一首歡快的小詼諧曲,在我耳邊徐徐響起;在我無法入睡時,你的歌聲,是一首兒時的搖籃曲飄渺在耳邊。我將與小草弟弟、微風姐姐同你合奏一首《藍色的多瑙河》,讓我們的歌聲永遠傳播下去。

只要你願意,那位曾經保護過我的小女孩,歡迎你來採走我的花瓣,將我梅紅色的小花瓣別在你那烏黑濃密的秀髮,襯著你那白嫩的小臉蛋。我要更加努力地生長,用我那秀麗的身影,來襯托你在草原上輕盈的舞姿,讓我們的美麗一起綻放開來。

只要你願意,我的小草弟弟,我們手拉手一起在藍天下成長,雖然多麼的卑微,你只有單調的綠色,被人無情地踐踏。你曾好幾次用羨慕的眼光看著我,但,不論誰欺負你,我都會愛你,陪伴你一直到老,讓我們的友誼永遠在一起。

只要你願意,我將把所有的一切獻給你—所有我愛的人。

記住,你是一個有靈魂的人類 篇7

記敘文 ,1336字

遠方,當太陽升起之時,我們並沒有像機器人那樣精準的計算出日出時間與天氣情況。那一輪火紅的美麗映入每一個人的瞳仁裡,帶著個人色彩儲存在腦海之中,在生命的長河裡激起漣漪。

此時,我們心中浮現的並非冰涼無情的數字,而是對生命的看法與對未來的嚮往,這就是證明人是感性的生物,機器永遠無法思考情感問題,因為它沒有靈魂。

科學家們將繪畫的技巧與色調輸入了機器人的“腦海”中,它掌握了萬千美術生都沒有掌握的技巧,它可以精確地畫出一幅讓你挑不出毛病的高階畫作,甚至只要一天時間便能完成我們十天才能完成的工作量,但它的畫是一文不值的,因為它沒有靈魂,每個色塊都是機械般的精心選擇過的,畫風也是固定一成不變的。它沒有經過藝術家們花費十天的感性的思考,沒有經過時間的沖刷與磨練,沒有經過人性的考驗,它不具有人情味。沒有思想的畫作是失敗的,去創新,去思考的僅有我們有靈魂之人。

月亮是明亮的,像一輪大玉盤。但藝術家心情的五味陳雜會讓它色調寒冷。月亮寧靜懸掛於夜空,但藝術家激憤的心情會讓它富有動態。畫一根基礎線,機器精確地畫法,筆直而乾淨,而人類通過情感,將它變得粗糙或更細膩,這樣的畫才是具有藝術價值的,千金難求一筆連城的絕世之作。

女作家三毛在《撒哈拉的故事》中寫了一群成年人讓一個小孩忙裡忙外做粗活,不帶一絲同情心。三毛問那些有錢的撒哈拉成人:“他是誰?為什麼這麼辛苦?”他們回答道:“奴隸的小孩”。因為是奴隸的小孩所以辛苦,沒有地位,沒有資格享受優越的條件。從當地的社會規律來講奴隸確實不能算人,他們只是馴養的一隻動物,一隻高智商的動物。他們得到了香噴噴的烤駱駝肉,可他們失去了一個人應有的價值與同情心,他們死板,冷酷,死板教條,墨守成規,與固定輸入文字的機器人有何區別?這體現了一個社會問題,卻表現了令人深思的哲學問題。當今社會無情無義,冷酷殘忍之人,我覺得他們應當被社會所看不起,成為反面教材,在內心世界裡這種人應當“必誅之”。他們已經忘記了自己是有靈魂的人類了。

笑談扶老人問題,譏諷製作扶老人機器。可是這冰涼觸感的機器真的能代替那份善良而溫暖的心嗎?百個人舉杯歡呼與百個機器人舉杯歡呼,說不定機器人的呼聲更強烈,更悅耳。但兩者一個令人豔羨,一個令人感覺無比怪異。那是因為我們是人,這是靈魂與靈魂的碰撞,是無靈魂之物無法交談的。精神世界豐富的人才會有靈感迸發的瞬間,創新與酌情處理是再先進再高超的計算機也無法辦到的,有靈魂的人是具有特殊人情味的,他們的衣著與談吐是沒有靈魂的機器所無法完全模擬的。

在這裡,我想說其實所有事情,機器都可以辦到,但所有機器能辦到的東西人也可以辦到。只是我們會忘記了媽媽的桂花糖藕裡獨特的母愛,爸爸的傘下獨特的父愛。最愛的作家寫不出獨到的見解,所有的事情都變得彷彿囚禁在一個小小的方塊裡,看不到生活的不同,生命的濃墨重彩。但在我們有靈魂的世界裡也萬不可失去了應有的正確價值觀和同情心。

太陽從東邊升起,生物鐘將你叫醒。你根據今天的心情穿衣,你可以來個紅綠雙拼,這也是你的時尚。富有思想的你成為明日之星是必然。所以,請讓你的靈魂與人性好好在歲月中磨礪發展吧,因為你有靈魂,你是人類!請你不要忘記你是一個有靈魂的人類!這是無法輸入到機器人“腦海”的唯一指令!

用意念洗淨靈魂的塵土 篇8

國小六年級作文 ,568字

翻開記憶的畫冊,一個衣著樸素的女孩勾起我對往事的回憶。

一年級的時候,我是個什麼也不懂的孩子。對於家境並不是很寬裕,一個自卑的女孩來說更是瞭解甚少。

她是個聰明的孩子,成績一直在班上名列前茅。除了這點,就只知道她還有個脾氣很不好的奶奶。每每開學,我們都揹著新書包,而她依舊揹著那個紅色的書包,已褪了色,顯得有些破舊。一次,我們都在欣喜若狂地玩耍,而她只是在一旁默默地注視著我們,她剛想轉身離開,就發現了一張五十元的鈔票,在她身邊的人寥寥無幾。是交給老師,還是不交?她展開了激烈的思想鬥爭,如果不交,就可以買一個新書包了,但丟錢的人可能會很在乎這五十元。

上課鈴打響了,她,將會怎樣抉擇。老師走進教室後,她習以為常地向老師走去,這是她最勇敢的一次表現。她的眼神讓人捉摸不透,手緊緊地攥著什麼東西。當一隻稚嫩的小手,慢慢展開來後,是一張五十元。全班同學震驚了:她怎麼會有五十元?老師震驚了:這不正是我丟的五十元?“老師,這是我撿到的,我想失主一定很著急吧!”一個清新的聲音脫口而出。老師為找到五十元而感到慶幸。

也許世俗的塵霧、金錢的誘惑會促使我們做出錯誤的選擇,而她的心靈卻是如此的純淨!我為她出身在那樣的家庭中,有這樣的行為感到驕傲。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個人所做的好事是不分大小的,也不論做事者地位的高低貧賤!

願意交我這樣的朋友嗎 篇9

國二作文 ,1015字

我快十三歲了,剛升上初一。雖說我已經是個初中生,但還是像小學時候那樣,依然童心未泯。生活中,我與別人總是有一點點不同,所以,經歷的事也有點特別。那麼,我就透露一些給大家聽聽吧!

我這個人呀,特別愛逛街。無論有錢還是沒錢,只要有空,總能溜達上好幾圈呢!大家一定會以為我是個“殺價高手”,但事實並不是這樣的。要是我看中了一樣東西,就會像個小孩子一樣,老老實實地付錢。我媽媽知道後,每次週末都要帶上我出去轉幾圈,教我如何買東西。我這個人呀,還真是太老實了。

我這個人呀,記憶力特別好。在課堂上,只要讀幾遍課文,很快就能把其中幾段一字不漏地背出來,往往背書都快別的同學一步,同學們都很羨慕我。但我在生活中,卻很容易丟三落四,有頭無尾。今天早上我出門沒有幾步路的時間,突然想起有東西丟在家裡了,便急匆匆地拿出鑰匙,回家取東西。可從家裡出來後,卻又忘帶上鑰匙!我這個人呀,還真要改改這種不良習慣了。

我這個人呀,其實是外剛內柔的。我以前是語文科代表,現在是政治科代表。上課帶讀時,我習慣性地擺出了嚴肅認真的神情。所以,有時早讀同學們都十分怕我。怕什麼呢?怕我將那把“寶尺”放到他桌前。其實,又有誰知道,我為的只是維護課堂紀律,而不是不讓他們說話呀。如果我不維護課堂秩序,隨意地讓同學們打鬧,他們不讀書,就學不到知識,所以,我才有意無意地嚇唬一下同學們。我很想在班上與同學和睦相處。除了一些相好的朋友外,有些新同學都不太敢與我交流,我很難過,想讓他們認識我另外一面。我這個人呀,與新同學相處總是那麼難。

我這個人呀,膽子還是這麼小。在一次逛街時,我走在空曠的大道旁,忽然身邊有一股“風”呼嘯而過,我定睛一看,原來是一個人騎自行車剛好與我擦肩而過。“真危險!”我心裡這樣想。沒想到,我沒走幾步,就看到地上有一疊厚厚的百元大鈔!我一下子愣住了,心想一定是剛才那個人掉的。一會兒,身旁出現了另外一個人,他也是騎單車的,長得像個外地人。他一彎腰就把那些錢撿起來。這時,他看到了我驚詫的表情,然後神情緊張地對我說:“小姐,我給你兩百元,不要告訴別人好不好?”我嚇住了,突然想到老師教過我們不能亂拿別人的錢,我醒悟過來後,斬釘截鐵地說:“不要!”他聽了之後,馬上騎著單車飛馳而去。我這個人呀,即使在校外,還是這麼遵規守紀。

通過以上的種種事例,我已經開始不斷地努力改變自己,爭取做得更好!你一定從中認識了我吧?那麼你想與我交個朋友嗎?我這個人呀,就是這樣!

帶著靈魂出發 篇10

國三作文 ,1198字

靈魂是人性的光輝,成功路上的嚮導,生命史上的闡達,也是航船路上的風帆,帶領我們駛向勝利的彼岸。

—題記

沒有靈魂的人生是空曠的,是沒有任何的依靠可以用來言語的,就如同斷了線的風箏,在遼闊無垠的藍天下漫無目的的飄渺,不知道該何去何從。沒有靈魂的人生是錯亂無堪的,就如同在大海中沒有風帆的船兒,像一個無頭蒼蠅一樣到處亂竄。沒有靈魂的人生也就如同失去了母親的懷抱,沒有絲毫的愛與被愛,沒有任何的安全感,就如同一個無助的孩童,渴望得到別人的肯定和一絲的微笑;沒有靈魂的人生就如同沙漠中漫無目的的旅行者,沒有追求也沒有理想,每天都顯得那樣碌碌無為,就如同一個行屍走肉一般。所以,讓我們帶著自己的靈魂出發吧!有著靈魂的陪伴,在人生的路上讓我們更加的有勇氣,使我們更加的堅強,也不會讓我們感到孤獨和害怕……

也許有的人會問:“什麼是靈魂,怎樣才能將靈魂帶在路上呢?”這也是我們想知道的答案。但這個答案卻是波西蘭人為我們給出了最真實的一面,在他們看來,肉體是可以疾行的,是風馳電掣的,是與身體無法分開的。然而,靈魂卻是隻能一寸一寸徒步前行的,即使最偉大的哲學家也不過如此。因為在他們看來,感悟時間,感悟生命,感悟世界,而卻不能對人生的旅途走馬觀花一樣。而在有些時候,靈魂也需要停下它的腳步,停留一些時間,他也需要思考,這時的它也寸步難行。有時的我們也常常丟失靈魂,但並不是因為它走得太慢,而是因我們走得太快的緣故。這是我們應該停下腳步等待靈魂的到來。我們不能丟失的靈魂。若我們在人生的路上迷失了方向,步入了歧途,靈魂就會在路口等待我們。如果一旦失去了靈魂,那麼我們的生命也就接近尾聲了,就如同花開花落一樣,也如同折了的羽翼。這時候它會等待你的到來把它拾起,又能重新和你在人生路上並肩作戰。這就是靈魂。

也許在別人看來,靈魂就是人死了以後的另一種體現吧。但那卻是一種迷信的說法,就如同所謂的妖魔鬼怪一樣,那是一個虛擬的世界,是沒有任何的科學依據來證實的。那只是人們用來埋沒人已經死去後的一種安慰的代名詞,即是所謂的天堂和地域一樣。而讓我們帶著自己的靈魂上路卻是我們心靈的體現,是代表著人的生命,有了靈魂的存在,我們的人生才會活得更加的有意義,也顯得更加的精彩,是我們人善量,美好的表現。你有了一顆善良的心,在你看來萬物都顯得那麼的美好,俗話說;世界上不是缺少美,而是缺少一雙發現美得慧眼。靈魂的表現可以說是一種良好的心態,一種實現夢想的階梯,那即使傳統的,又是創新的,那更是現代化的代名詞。

人生的路是盲目的,也更是忙碌的,如果我們還在為茫茫的人生路得一無所獲而苦惱和無助時,請時時的回頭看看自己的靈魂並對他微微的一笑。如果我們還在為明天的發展,明天的等待的追逐一無所得,那麼請停你的腳步,傾聽你靈魂的聲音,讓你等待他的到來。帶著靈魂上路吧。讓你的人生路上不在孤單和害怕。

帶著靈魂出發,你準備好了嗎?

讀《一頭靈魂出竅的豬》有感 篇11

讀後感 ,522字

最近,我買了一本《笑貓日記》系列叢書,《一頭靈魂出竅的豬》。這個書名一下子引起了我的興趣。我迫不及待的翻開書,看了起來。

書裡講的是:有一天,一頭名叫黑旋風的豬生活的地方發生了大地震。地震過後一直沒有關於黑旋風的訊息。能像馬一樣奔跑、能像鳥一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問題的黑旋風究竟在哪裡?

在山下一座氣派的公館裡,笑貓終於找到了黑旋風,他竟然在這裡過上了朝九晚五的上班族生活。每天,來自世界各地的遊客紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”。人們甚至準備為它舉行一個盛大的頒獎儀式。黑旋風卻出人意料地要笑貓幫他儘快逃回山林。

幫助黑旋風重返自由世界後,它竟用了一夜時間在廢墟上建了一座寶塔形的碉堡,還用山上的原木建了幾座房子和遊樂園。這就是黑旋風在一片廢墟上重建的美麗家園!

這天深夜,笑貓望見黑旋風趴在碉堡的窗臺上,月亮離他那麼近,星星離他那麼近。笑貓終於明白黑旋風為什麼要建一座高聳入雲的碉堡了。原來,他是想離月亮近一點兒,離星星近一點兒……

《笑貓日記》的故事不僅生動,而且還讓我懂得了動物與動物之間的友誼。我非常喜歡《笑貓日記》叢書!讀完這些故事,我明白了一個個道理。這些書讓我受益匪淺。我希望這些書也能喚醒大人們純真的童心!

讀《笑貓故事—一頭靈魂出竅的豬》有感 篇12

讀後感 ,522字

最近,我買了一本《笑貓日記》系列叢書,《一頭靈魂出竅的豬》。這個書名一下子引起了我的興趣。我迫不及待的翻開書,看了起來。

書裡講的是:有一天,一頭名叫黑旋風的豬生活的地方發生了大地震。地震過後一直沒有關於黑旋風的訊息。能像馬一樣奔跑、能像鳥一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問題的黑旋風究竟在哪裡?

在山下一座氣派的公館裡,笑貓終於找到了黑旋風,他竟然在這裡過上了朝九晚五的上班族生活。每天,來自世界各地的遊客紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”。人們甚至準備為它舉行一個盛大的頒獎儀式。黑旋風卻出人意料地要笑貓幫他儘快逃回山林。

幫助黑旋風重返自由世界後,它竟用了一夜時間在廢墟上建了一座寶塔形的碉堡,還用山上的原木建了幾座房子和遊樂園。這就是黑旋風在一片廢墟上重建的美麗家園!

這天深夜,笑貓望見黑旋風趴在碉堡的窗臺上,月亮離他那麼近,星星離他那麼近。笑貓終於明白黑旋風為什麼要建一座高聳入雲的碉堡了。原來,他是想離月亮近一點兒,離星星近一點兒……

《笑貓日記》的故事不僅生動,而且還讓我懂得了動物與動物之間的友誼。我非常喜歡《笑貓日記》叢書!讀完這些故事,我明白了一個個道理。這些書讓我受益匪淺。我希望這些書也能喚醒大人們純真的童心!

讀《一頭靈魂出竅的豬》有感 篇13

讀後感 ,522字

最近,我買了一本《笑貓日記》系列叢書,《一頭靈魂出竅的豬》。這個書名一下子引起了我的興趣。我迫不及待的翻開書,看了起來。

書裡講的是:有一天,一頭名叫黑旋風的豬生活的地方發生了大地震。地震過後一直沒有關於黑旋風的訊息。能像馬一樣奔跑、能像鳥一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問題的黑旋風究竟在哪裡?

在山下一座氣派的公館裡,笑貓終於找到了黑旋風,他竟然在這裡過上了朝九晚五的上班族生活。每天,來自世界各地的遊客紛紛慕名到公館來參觀這頭“世界上最堅強的豬”。人們甚至準備為它舉行一個盛大的頒獎儀式。黑旋風卻出人意料地要笑貓幫他儘快逃回山林。

幫助黑旋風重返自由世界後,它竟用了一夜時間在廢墟上建了一座寶塔形的碉堡,還用山上的原木建了幾座房子和遊樂園。這就是黑旋風在一片廢墟上重建的美麗家園!

這天深夜,笑貓望見黑旋風趴在碉堡的窗臺上,月亮離他那麼近,星星離他那麼近。笑貓終於明白黑旋風為什麼要建一座高聳入雲的碉堡了。原來,他是想離月亮近一點兒,離星星近一點兒……

《笑貓日記》的故事不僅生動,而且還讓我懂得了動物與動物之間的友誼。我非常喜歡《笑貓日記》叢書!讀完這些故事,我明白了一個個道理。這些書讓我受益匪淺。我希望這些書也能喚醒大人們純真的童心!

慢下來,等一等你的靈魂 篇14

國二作文 ,1007字

人生長路,情境種種,其中少不了成功的歡樂,失敗的淚水,也少不了連線失敗與成功的漫長等待。

我並不喜歡等待,那是一種煎熬,多麼的漫長啊!曾經,我遇見了一位飽經滄桑的老人。他是一名老園丁,整天的就與這些花花草草打交道。他對我說:“你瞧這些花多美啊,其實啊,它們不僅美,而且都有靈魂,都有著它們自己的追求。”我對他說:“那我也當一朵花好不好?”他看了看我,微微一笑。說:“花雖美,只是壽命短,無法永駐!我哪管它的壽命長短,我就是要做一朵花,一朵美麗的花。從那以後,我都是像一朵花一樣努力地去綻放自己。”而這樣的一個我一直生活於掌聲之中,永遠的,都只是將自己最好的一面展現給大家。為成為那一朵驚豔於一時的花,我拼盡全力!例如,每一次做作業,我都力爭做得最快,最好。每一次學校或者班級有什麼活動,我都會積極的去參加。似乎也來不及去將根基扎穩;也來不及去呵護綠葉;也來不及吸取更多的營養了。更沒有靜下心來沉澱自己了。

直到那一天,一位智者站在我的身旁,語重心長地對我說:“孩子,你就像一朵花一樣綻放得太快了。你應該慢下來,歇一歇腳,等一等被你拋在腦後的靈魂,它還在後面你就不要了嗎?你應該讓你的身軀與靈魂一同肩並肩向前!”我不曾理解這番話,甚至會在心裡問自己:“當一朵花不行嗎?美麗的瞬間曾亮閃了多少人的眼球。作業做的快不行嗎?可以用比別人多出的時間去玩。活動積極參加不好嗎?可以更好更美的展示自己,獲得更多的掌聲!”我冥思,我苦想,我困惑。我迷茫,我彷徨!直到看見了一篇大樹理論。上面寫著,成為大樹的第一個條件便就是時間。沒有一棵樹,今天種下的樹苗,明天就能長成幾米乃至幾十米高的大樹。一定都是歲月刻畫年輪一圈圈地往外長。這是所有人都能理解的道理,殊不知都觸及到了我的靈魂!我頓悟。我明白了,我明白了!在人生的旅途中,人僅僅只是為了抵達目的地,更重要的是我們應該在最美的一站停下來,歇歇腳,去欣賞一番沿途的風景,因為它們同樣美麗。同時,放慢腳步,靜心思考,養精蓄銳,使自己的靈魂更加充實,更加厚重!那一刻,我放棄了當一朵花的追求,放棄了一直以來我的任性與執著。我選擇了從頭再來,我要當一棵樹,一棵慢慢長大的樹,當一棵“任你風吹雨打,我自巋然不動”的樹!我也明白了要慢下來。慢下來,積蓄力量;慢下來,蓄勢待發;慢下來,等待暴風雨前沉默的寂靜。

在那個夜晚,在我的夢裡,我又遇見了那位多年未見的老園丁。他又如當初那樣微微一笑……

我願意先顛沛流離,再遇見溫暖如初的你 篇15

散文 ,1325字

“我曾經喜歡過一個人,做好了和他共度一生的準備,關於未來的描繪處處都是他的影子,想好了房子的位置,想好了房間的佈置,甚至想好了孩子的名字,卻忘了問他有沒有把我放進他的未來裡。”

我曾經談過一場戀愛,從相識相戀到分手只用了3個月時間。就好像一場來不及回味的電影,還沒有搞清楚故事的脈絡,卻已經被拉下帷幕。

在對愛情無比嚮往的年紀,卻已經品嚐到愛情的不盡如人意,懂得了不是你的傾心相注總會被迴應,懂得了不是所有感情都會圓滿收場。

後來的我,小心翼翼地豎起周身的刺,不敢再不管不顧地投入一場戀愛,不敢再忘我地去愛一個人。眼睜睜地看著身邊的朋友戀愛結婚生子,而自己像一個局外人一般遊走在感情線的邊緣,以前的閨蜜聚會後來變成了他們的家庭聚餐,以前的520即使沒有戀人有閨蜜陪伴倒也不覺得荒涼,可是後來520也只是他們的恩愛場。幸福屬於他們,而我始終孑然一身。不是沒有過羨慕,每當看到身邊的朋友和男友甜膩的場景,每當在街頭偶遇情侶打情罵俏的模樣,都會加速腳步倉皇而逃。

人總是會對自己沒有卻又無比羨慕的東西裝作不在意的樣子,表面上熟視無睹,一副沒有愛情也可以很好的樣子,可是,我知道的,我一直都渴望愛情,渴望能有一個人拔掉我身上的刺,搭一個精緻的小窩,免我驚,免我擾,免我無枝可依。

和閨蜜說“我好像不會去愛一個人了”,她一副恨鐵不成鋼地對我說“胡說什麼,你只是沒有遇到那個對的人。”很多人都會勸我再耐心一點,給要來到我身邊的你多一點時間,很多人都說對的人只會晚到,卻從不會缺席。

我有時候也在想啊,是不是你正在馬不停蹄地朝我趕來,可能因為堵車,可能因為迷路,暫時沒辦法與我彙集,我需要給彼此多一點等待的時間,可是,有時候也會隱隱懷疑,你真的會來嗎?我還能夠擁有愛情嗎?

我一直都堅信努力的意義,對於自己可控的事情總是會盡最大的努力全力以赴。為了減肥,可以一天只吃一頓飯,每天晚上堅持鍛鍊,為了考駕照,可以每天早起練習,練到整個練車場只有我一個人,為了完成一個專案,可以查閱各種資料不眠不休。可是對於愛情,我卻總是懵懵懂懂,憑藉著一股蠻力想要落入愛情的歸屬,但卻始終在原地踏步,不敢往前邁步,只能掙扎徘徊在愛情的邊緣,渴望愛情,卻始終是愛情的絕緣體。

我可以把一個人的生活安排的滿滿當當,閒時旅遊,忙時也不忘看書散步,種幾盤多肉,給自己做一頓豐盛的晚餐,白天像一個上了發條的機器,人前像一個全能的戰士,他們都以為我可以沒有愛情,就連我自己也一度認為我自己一個人可以很好。被愛情遺忘的日子裡也可以有滋有味。可是每當夜幕降臨,看著窗外萬家燈火,唯獨沒有一盞為自己守候之時,卻會覺得自己就像是被風吹落的葉子,在人世間顛沛流離。

可是即使是夜晚的落葉總是會在白天不見蹤跡,所以有時候總會覺得落葉尚且會被拾荒者撿起,把它們收囊,所以是不是也會有一個感情中的拾荒者把我撿起,小心翼翼地珍藏起。我總是在想啊,如果你真的會來,那麼沒有關係,我不在乎曾經的顛沛流離,我也不在乎曾經被背棄,我可以柔軟一點,也可以大膽一點不管不顧地奔向你,不管你來的多晚都好。

其實,來的晚了也好,待我顛沛流離足夠渴望一個溫暖的懷抱之時,待你溫暖如初,懂得用懷抱去抵抗脾氣之時。便不會再無緣無故分開。

那個舉動出賣了你 篇16

國二作文 ,1042字

“噹噹噹,收作業吧!”隨著值日班長的落音,我們班開始全場“沸騰”了。我們多希望這短暫的五分鐘,永遠停留在這裡,在我們班裡你不僅能聽到各科課代表向同學們要作業的聲音,而且也摻雜著一些提前打好人際關係的話語“×××,你古詩背過了嗎?借我抄抄。”沒錯,大家猜對了,我們班要進行古詩考試,“小東北”說了,只要錯了一首,就罰寫30遍。

收完作業,我們班開始了背誦,我的同桌並不是急於背誦,而是把頭一歪,輕聲問我“宋子玉,你打小抄了嗎?”他的問題好像與其他同學問的不太一樣,他好像早先預料到我會這麼做了。我“不懷好意”的笑了笑,他一看,便直點頭。

突然,一個又高又胖的人出現在了我們班教室門口,沒錯,那就是我們的語文老師,俗稱讓我們又敬佩又可恨的“小東北”。他一手抱著一摞試卷,一手拿著他的已讓茶葉水浸泡成黃色的、古董似的杯子。“啪啪”他拍了兩下手,示意讓我們停下,他開始今天早上他對我們說的第一句話:“每排最後面的那個同學起來,向前把同學的試卷收起來”(不久之前我們做過一份與今天的試卷內容一樣的古詩卷)我的天吶!真是不給我們留活口,其他同學已經開始面紅耳赤,抓耳撓腮,四處尋找著“救命恩人”,而我卻似乎十分平淡,不慢的把書收進桌洞。

開始考試了,我把已抄好的小抄放在試卷下面,開啟了我的狂抄模式,我的小心臟撲通撲通的跳著,一首,兩首,三首,啊!終於把這四分之一的內容寫完了,當我在寫下令面的古詩時,我那不自然的動作引起了“小東北”的注意,可是,當我即將寫完這四分之二面的時候,發現了一個問題,下面的古詩在下一頁小抄上,說白了就是得翻頁了,我那小心臟撲通撲通的跳的更厲害了。我瞅準時機,剛剛把手放到試卷下面,準備翻頁時,“小東北”蹭的一下,那如鷹般的目光死死的盯住了我,就如同飢餓如狼的鷹一下子看見了可口美味的獵物一樣,我的臉一下子完全像一個熟透了的紅蘋果,老師一看,嘿嘿,邁著小方步向我走了來,一手從試卷下抽走了我的“救命稻草”,噢!我的天吶!晴天霹靂呀!後面的古詩可想而知。

語文老師平靜了三五分鐘,用他那臉上僅有的一絲微笑衝著我溫柔的說:“你中獎了,800字作文週一交上”。Ohmygarden!寫作文對於我來說比登天還難啊!

雖然這個現實有點殘酷,但我必須欣然接受,回頭品味,我親愛的“小東北”他不僅僅教我們書本上的知識,還通過這件事告訴我們一些道理:不勞而獲是可恥的!成功沒有快車道,幸福沒有高速路,一份耕耘一份收穫,所有的成功都來自不倦的努力和奔跑,所有幸福都來自平凡的奮鬥和堅持。

找到靈魂的出口 篇17

國一作文 ,519字

我總喜歡在黃昏時刻去往書店,總喜歡看著黃昏照在書架上。那一刻,深藏於心中的褶皺彷彿忽然被熨平。說不清是由於店內滿是墨香的緣故,還是老闆娘和藹的面孔,或是照射中映出的空氣中的微塵,瞬間將一個疲倦的靈魂妥帖安放。

離開了書店,途經一戶人家,看見凹凸不平的臺階上生長著一束小花,那束花破石而出,即美麗又隱忍。即使處於石縫之中,也要越過障礙,尋找靈魂的出口。我不由彎腰輕觸花瓣,想著它日後還會遭受怎樣的風雨,又會怎樣化為泥土,但我始終相信,無論如何,它都會散發迷人的芳香。

回到書的世界,我痴痴地讀了起來。不知不覺又是一個下午,放下《輪椅上的夢》,我揉了揉有些疲意的眼睛,徑直走向臥室。張海迪的堅毅面容再次浮現在我的腦海。一個小時候因患骨髓血管瘤而導致高位截癱的女子,卻憑著頑強的毅力自學完了大學的知識,並執著地為文學而戰,她說:“我像顆流星,要把光留給人們。”她的堅定話語頓時讓我覺得,內心的某處堅硬正在一點一點地變軟。對於任何人而言,高位截癱是多麼痛苦啊!可張海迪卻把這痛苦當成光明,用鍥而不捨的意志尋找靈魂的出口。

此刻,陽光照在陽臺的小小梔子花上,時光在芬芳中搖曳。我端詳著零星的花瓣,驀然覺得:靈魂的出口不會是浮名虛利,而是內心的豐盈。

書是靈魂中開出的花 篇18

高三作文 ,935字

雨果說,書籍是造就靈魂的工具。歌德說,讀一本好書,就好像和一個高尚的人在交談。臧克家說,讀了一本好書,就像交了一位益友。誠然,書的確是心與心之間溝通的橋樑,是讀者的靈魂與作者的靈魂之間超越時間與空間的交談方式。

曾看過一段文字,是一個外國人寫他眼裡的中國人。他說,在飛機場的候機廳裡,那些不停玩電子產品,或者聚集在一起打牌喧譁,再或者在候機廳的商鋪裡閒逛的大多數是中國人。能安靜地坐下來看書的通常是外國人。隨後,他分析了世界上人年均看書最多的國家有哪些,中國人的統計數字確實讓人臉紅。據我觀察,他這話說得並不偏頗。

現在資訊如此發達,只要有臺電腦、有部手機,想要的資料唾手可得,並不需要人們去翻閱書本,尋求答案。在學業負擔如此之重的高三,那些承載希望的、種類繁多的習題冊更能吸引學生的眼球。生活節奏如此的快,讓人們不能安靜下來看書。可就像蒲松齡說的那樣:書痴者文必工。所以多讀點書,總是有好處的。

《顏氏家訓·勉學》中說:“夫學者猶種樹也,春玩其華,秋登其實,講論文章,春華也,修身利行,秋實也。”而書之於我,是早已融入我溫暖、濃稠的血液裡,成為我生命裡不可或缺的一部分。

在翻閱《格林童話》時,我是膽小的、等待王子救贖的關在象牙塔中的公主;在閱讀《三國演義》時,我是不畏強權、奮勇殺敵的勇士;在品讀《聊齋志異》時,我是擁有神奇法術、救人於危難的仙子。我在看書裡的人,書裡的人亦笑著看向我。

我愛讀書,更愛讀書時那種心靈上的安穩與平靜。古人云:“淡泊寧靜,觀心之道。”於是,我手捧一本書,沐浴著和煦的陽光,輕抿一小口茶,細細品味書裡那一段段耐人尋味的話和口中那讓人脣齒留香的茶。享受午後陽光的靜謐,忘卻快節奏生活的壓迫,在這靜謐中,緩緩地吸一口乾淨而又新鮮的空氣。

納蘭容若曾在詩中懷念與妻子觀書、賭書的閒適時光,他說:“被酒莫驚春睡重,賭球消得潑茶香,當時只道是尋常。”你需得先有這安逸、快樂的讀書時光,才好在多年後感嘆:當時只道是尋常。你若非要問我,讀書究竟有何用?我只能告訴你,“書猶藥也,善讀之可以醫愚;書猶花也,善讀之可以使人安靜、快樂、美麗”。

《出賣笑的孩子》讀後感 篇19

讀後感 ,583字

小說主要講了一位愛笑的小男孩—蒂姆,他那體態豐盈、生性樂觀的母親不幸被死神帶走生命。沒過多久,他父親娶了個乾癟的女人做小蒂姆的繼母,而繼母則有位調皮被寵愛的兒子。父親再娶後,他常受繼母的虐待、哥哥的欺負,唯有每個星期天與父親上馬場看賽馬才感到快活而沒有壓抑。蒂姆上學四年以後,父親因在建築工地被木板砸到從而離開可憐的蒂姆,他難以理解這一切,每當想不通的時候就去賽馬場重溫和父親在一起的美好時光。

小蒂姆因為一時的貪念,在賽馬場把自己擁有的獨一無二的笑換取了神祕老頭—勒菲特打賭獲勝的本事。蒂姆天真地認為失去笑不算什麼,汲汲忙忙地答應老頭。那以後,蒂姆逢賭必贏,日子過得很充實、很滿足。可時間之久,蒂姆磽确笑對於自己來說是重要的。他堅定要在勒菲特身上贖回自己的笑,儘管需要付出再大的代價。

蒂姆在之後的日子裡,在兩個保鏢的眼皮底下溜了,偷偷與一位能幫助他的好朋友相會。好朋友知道勒菲特的祕密多得很,而其中一個是蒂姆,便全力相助蒂姆從勒菲特那兒找回笑。蒂姆根據好朋友的指示完成了該做的事情:去看《跟著吧,天鵝》直到喬裝打扮走後樓梯,經過一番周折,蒂姆終於奪回自己的笑,過上能怎麼笑就怎麼笑的生活。

讀到小說的最後一章,我嫣然一笑,明白了:無論多麼富有,多麼幸福,沒有笑,人就不會有真正的快樂和幸福。我們要知道,笑,是快樂的源泉,是最寶貴的財富呀。

靈魂的使者 篇20

國一作文 ,805字

父母給了我身軀,老師給了我靈魂,這兩者塑造了今天的我。掬一脈書香,您從那條校園小路走來,走進那塊青春的芳草地。您為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的顏色和光彩奪目的智慧,然後躬身為他們澆水、鋤草。

您日復一日地用心哺育著、呵護著,直到您生命的寄託從春華孕育為秋實!

還記得五年前的那個夏天,一個文文弱弱的小丫頭扯著媽媽的衣角,膽怯地打量著這個有花、有草、有書陪伴的地方。年幼好奇的我瞪著雙眼迫不及待地東張西望,這兒跑跑,那兒跳跳,一個新奇的地方展現在我面前,我心裡好不興奮。摘一束花,捧一口水,悠哉,樂哉!正在我玩得開心時,感覺自己突然撞上了什麼東西,一個趔趄坐到地上,手中的鮮花也掉在地上。我摸著屁股,緩緩抬起頭。只見一位年輕漂亮的老師站在我面前。我害怕極了,連忙爬起來,抱著媽媽的腿,藏在媽媽的身後,只留一小半臉露出來,膽怯地望著老師。只見您拾起了地上的鮮花,蹲在我面前。您微笑著,兩個漂亮的酒窩嵌在那張紅潤的臉上。您撫摸著我的頭一邊問摔得還痛嗎?一邊將那束鮮花別在我的頭上。害怕使我緊貼媽媽,身體往後縮了縮,兩隻眼睛羞澀地望著老師,不停地抿著嘴脣。可是看著您那甜甜的微笑,我彷彿找到了家的溫暖。您的手掌好舒服,就像春風拂過我的臉頰。您那雙微微內陷的雙眼,讓我感受到了無窮的智慧,明亮的雙眼彷彿能看透一切。讓我很想盡快融入到這個學校,這個書聲琅琅、有鬆、有竹、有鳥飛的地方。很想更深地親近老師,從您那裡獲取無窮的知識。

憧憬著不久後,我將揹著新書包與同學們一起走進校園;憧憬著不久後,我將放開媽媽的手,變得獨立;憧憬著不久後,我將成為一個戴著紅領巾,滿腹智慧的學生。

想到這兒,我鬆開了媽媽的手,跟著老師一起走進了教室。當我回頭再看媽媽時,我發現媽媽的眼眶裡積蓄著淚花,媽媽正在慢慢變老,而我卻在一點點長大。

是父母賜予了我的身軀,而賦予我靈魂的就是我人生旅程中的第二任父母,那就是您—敬愛的老師!