你誤會了我相關作文20篇
同學你誤會了我 篇1
國小四年級作文 ,689字“我寫的文章是昇華了的啊，你到底讀沒讀啊？”我對一個同學說。“啊，什麼東西？”看來他沒懂我的意思。“上週，我們不是進行了作文評閱活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的作文！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎麼辦？
事情大概是這樣的，上週，老師把同學寫的作文拿出來，給大家評閱。作文字發下來了，我也讀了別的同學給我的評價，發現他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定昇華主題，所以外形隻字未提，我的同學比較死板，沒有注意文章中心。
“同學啊，再讀一遍我的作文行不行啊！”我毫無辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強地答應了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心裡，一有一件神奇的樂器……”他讀著，“其實，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認識它，那就是一顆樂觀、善良的心。”
“這件樂器是什麼？”我問他。
“樂觀的心。”對方不耐煩地說。
“心有沒有外形？”我再次問道。
“心不就是個肉袋子嗎？怎麼會沒有外形呢？”他這樣回答到。
“拜託，你開開竅啊，我說的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦。”
“心胸當然沒有外形了，你為什麼不早說清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價。”我生無可戀道。
“哦，我真是鄭人買履了。”那個同學不好意思地笑笑地說。
那個同學誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當你被誤解時，要找到你被別人誤解的地方在哪裡，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當然，生活中的誤解最好越少卻好。
你誤會了我作文 篇2
國小五年級作文 ,1323字【你誤會了我】
李康
爸爸，今天你還在生氣嗎？如果今天你還在生氣，請聽我解釋。
那天，你與我約定在新華書店看書，三點回來。可我到了五點鐘才回來。那時，你的臉拉得老長，比《水滸傳》中李逵的臉還黑，不由分說地就舉起掃帚打我，你可知道，我這樣做是有原因的。
那天回家時，我看見一位女士在抓一個人，那女士還大聲喊道：“抓小偷！”顯然，他遇到了扒手，我本能地也與那女士一起抓，並且還打110。這場糾紛到了五點多才好。我回來時，您正坐在沙發上生悶氣。爸爸你可知道，我當時正在救人！
父親，如果你在大街上遇到一個小偷，你是當“眼不見為淨”自說自話地走開，還是見義勇為自覺地走上前去抓小偷？假如你是我，你會選擇哪一條路？是選擇“見義勇為”？還是“眼不見為淨”地走開？
父親，小孩子也是人。麻雀雖小，五臟俱全，小孩子也有自尊。敢問父親，有哪一個人遇到冤枉的事反應是無動於衷的？
【你誤會了我】
林子貽
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩著那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下著傾盆大雨。我撐著雨傘，去瑩的家裡玩。瑩很高興，拿著一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手裡，她卻一臉怨氣地看著我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看著那朵花，守著那片屬於我們的那雲。
【你誤會了我】
李想
你誤會了我，爸爸。我考了96分，我很難過，但是你一點兒也沒有發覺，還一直拿所有成績比我高的同學和我比。你總是這樣。
我曾聽過一個講堂，是聽一個作家說她寫作的經歷。我聽她說她小時候成績很差，她的爸爸媽媽總拿成績比她高的同學和她比。她的自尊心受到了傷害，於是成績一直往下掉。直到後來，她的爸爸媽媽再也沒有說她了，她的成績才好起來。
我覺得，孩子的自尊心，關於自己，也關於爸爸媽媽。
你誤會了我，媽媽。我是因為你不讓我出去玩才有一些心散的。而不是因為我不認真。你整天把我關在家裡，我很難過。你說寒暑假才可以出去，我很無奈，只好在房間裡寫作業。
你誤會了我，爸爸。你誤會了我，媽媽。我知道你們倆人很重視我的學習，但是有許多事是你們誤會了我。
我是多麼的難過呀！
你誤會了我 篇3
國小五年級作文 ,547字我們像所有的好朋友一樣，一起玩、一起瘋、一起聊天，形影不離。然而那一次，卻讓我們冷戰了一個星期。
雖然那件事早已過去，你可能也已經忘了，可我還是把那件事記在了心上。
那一次，是數學課，在嶄新的一個單元，你不太懂，有些問題把你纏住了，你冥思苦想，就是做不出來。在老師轉身寫題目時，你轉過身，向我投來了求助的目光。
由於現在是上課時間，我不太好講解，只好對你做了個口型“下課再說”，你卻沒看懂，嘟起了嘴，再次發出求助訊號。不料，這時，數學老師突然點名讓你起來回答問題，你措手不及，手忙腳亂地站起來，剛才根本沒在聽，當然不會回答，尷尬地站著，想讓我幫忙，我和你一樣，聽都沒聽，如何幫你。
老師沉下臉來，惡狠狠地盯著你，輕吐出一句話：“上課認真聽講，抄五十遍，坐下。”你紅著臉，緩緩坐下。老師又點了另一個同學回答。
下課後，你氣憤地問我為什麼不幫你，我告訴你我也沒在聽，你卻譏笑一聲，誰信呀。你我大吵了一架，直到上課鈴響才歇戰。我們開始了冷戰，誰也不理誰，走路時碰到，都像沒看到一樣。
其實你誤會了我，我不是不想幫你，而是幫不了，你又不會聽我解釋，一直在無理取鬧，我知道你很生氣，被老師批評心情不好，可不能把氣撒在我身上呀。
死黨，其實，你誤會了我。
風雨中，你教會了我微笑 篇4
高一作文 ,767字“如果你無法改變世界，那你只能改變你自己。”
這是你三年來一直激勵我的話，也是你時時在我耳邊提及的話。你是我的姐姐，亦是我的恩師。每當想起昔日，你的微笑便出現在我的腦海。
正午，強烈的陽光照得校園格外的透明。我吃完午飯後，又踏著那條熟悉的小路來到英語老師的辦公室。我的步伐是那樣的輕快，似乎知道將要發生的一切。
果然，我推開辦公室的門後，英語老師正坐在辦公桌前等我。我沒有喊報告便自覺的走到了她的桌前。她看見我來了，放下手裡的筷子並把餐盒放到了一旁，拿起那沓厚厚的試卷，從中飛快的翻了起來。不一會便從中抽出了一張我的。
她瞄了幾眼後說：“這次怎麼又考了這麼少，到底怎麼回事。”
我不敢直視她的眼睛，一直低著頭。支支吾吾的說：“好像聽力沒聽清楚。”我只是應付的回答了她，其實我並不知到底哪裡錯得多，大概是聽力吧。可我又不知這樣說她會不會信。
她抬起頭，放下手裡的試卷，意味深長的對我說：“這樣怎麼能行，這就中考了。你要學會調整自己的心態啊。
不知為什麼，我的眼淚便掉了下來。一滴一滴的，落在辦公室的地板上，打在老師的心上。我已經努力了，可就是考不好，以往的事實已經證明我在英語方面沒有天分。我之所以還要堅持，只是想換回老師的一個微笑。
老師面色凝重的看著我，又突然微笑了，說：“沒事，你也別難過，下次考試調整好心態，千萬別緊張。
聽了老師的安慰，我也不好在哭下去，默默的擦乾臉上的淚痕。老師猶豫了一會，說：“如果你無法改變世界，那你就只能改變你自己。”這句話似乎真的是有巨大的魔力，像一聲巨響，觸動了我的心絃。
走出辦公室，陽光照在我的臉上，我突然找到了生命最耀眼的顏色，這顏色像太陽的顏色，印在了我的臉上，教會了我微笑。
人生道路曲折離奇，或風或雨，誰都難以預料，我們能做的，就只是微笑地面對。
風雨中，你教會了我微笑。
大海，你教會了我成長 篇5
國一作文 ,667字大海，你教會了我什麼？我不由得陷入了沉思……
大海，你有寬闊的胸懷！一望無際，碧波盪漾。你將五彩斑斕的魚兒，攬進自己的懷抱，讓他們自由自在的生長；你將大大小小的船舶，納入自己的臂彎，任他們停留依靠；你讓水晶般璀璨的珊瑚，一株株佔據你的心，如慈母哺育她們，長成亭亭玉立的少女，閃亮你柔軟而博大的心靈！
大海，你教會了我什麼？是寬容，是原諒，是博愛，是不拘小節！零碎的片段湧進我的腦海，如已經碎成太多塊的拼圖，怎麼也不能拼湊跟重來。記憶如潮水，逼迫我記起那不願翻開的一頁—
清晨，老師一臉笑容，正如那明媚的陽光。試卷要發下來了，我臉上寫滿了興奮，期待那如潮水般的讚揚。可是，等來的卻是一句：“你落後了哦，要更加努力，向小文看齊！”我不願相信，回回“霸佔”前三名的我，這一次為什麼會落後。我眉心緊鎖，看了看老師，一臉鼓勵的笑容，我卻認為是嘲笑；小文對我開心地說著，我卻認為是炫耀；同學們的竊竊私語，我卻認為是不友善的議論。下課，小文像只花蝴蝶，高興地在我周圍舞動，妒忌的無名火直衝心底，懊惱也在我腦子裡瞎轉悠。嫉妒使我被衝昏頭腦，心中的怨氣全朝他一個人發：“考試超過我了，了不起嗎？”她黯然神傷，落寞的回了座位。放學，不再是成雙成對，只有兩個人的孤單；上學，不再歡聲笑語，只有兩個人的沉默；上課，不再默契發言，只有兩個人的無精打采……本是我錯了！我釋然了，只想與他和解。
電話即將接電話即將接通的一剎那，我明白了什麼！是心有靈犀嗎？我們互相絮絮叨叨。笑語重來，歡歌依舊。大海為我們的友誼打著歡快的節拍……
大海，你教會了我成長！
別人誤會了我 篇6
國小六年級作文 ,588字我來到世上已經不十二個春秋了，在我身邊發生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。
記得在中秋節那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風生……可到吃完晚飯之後，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾隻，問你吃了幾隻，問她吃了幾隻，到最後，點下來少了一隻螃蟹，經過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三隻，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四隻，於是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三隻。
到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那隻螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一隻大螃蟹呢！於是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉多雲，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什麼大笑，於是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯後仰……
現在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這麼搞笑有趣的事情呢！
媽媽誤會了我 篇7
國一作文 ,996字誤會，有時候就像一個結，緊緊地穿梭纏繞，最後，有些美麗的誤會會變成可愛的蝴蝶結，而有些沉重的誤會要是不去解開，就會變成一個死結，那時候才知道後悔卻再也沒有機會。
在我短短的成長之路上，媽媽就曾誤會過我。那是幾年前的冬天，也是這般陰冷的天氣。
那天，我在書店看中了一本故事書，標價25元，我準備等媽媽回來之後跟她說。可是那一天，媽媽回來之後的臉色很不好看，我小心翼翼地跟她提起這件事：“媽媽，我……我想每本書，要25元錢……”誰知道，媽媽只疲憊地躺在沙發上揉了揉太陽穴，馬虎地答應了我一聲，卻沒有給我錢。我不再開口。
可是第二天中午，當我放學回來的時候，發現媽媽一臉怒氣地坐在沙發上，她臉色鐵青，好看的柳葉眉擰作一團，嘴脣緊抿著。“媽媽……”我害怕地叫了一聲。媽媽抬起頭來，眼神中滿是對我的不解與失望。這冰冷的眼神讓我恐慌。“說，今天做什麼錯事了？”媽媽冷不丁開口問道。錯事？沒有啊，我記得今天就是在學校考完試我就按時回家了啊。媽媽見我不開腔，加大聲音問道：“你是不是要撒謊！老實回答媽媽，你是不是偷偷拿了媽媽抽屜裡的一百塊錢！”話音剛落，我就像螞蚱一樣從地上蹦了起來，大聲反駁著：“沒有！不可能！媽媽，我真的沒有拿你的錢，這是沒有的事！”“那這個屋子裡除了你還會有誰？是我嗎？”媽媽怒氣衝衝地質問我，她的表情很生硬，語氣也很生硬，臉上滿是對我的懷疑。
我很長時間沒有再開腔，我不知道還能說什麼來辯護自己的清白。“你真是太讓媽媽失望了，你要買書，媽媽會給你錢的，你……你犯得著去偷偷地拿媽媽的錢嗎？這麼小就不學好，長大……”“媽！我真的沒有拿你的錢！”我迫不及待打斷了媽媽的話，難道在她眼中，我就是個一文不值得小偷？“夠了！我不想聽你再說什麼了，真是越來越不像話！快點，把錢拿出來！”“我沒有拿你的錢！”我幾乎要崩潰了，聲嘶力竭地大喊著。“給我出去！”媽媽也盛怒了。我又羞又惱，摔門而出。
傍晚，正當我在街上亂轉悠的時候，一支手電筒發出的光照到了我的身上。“女兒！小英是你嗎？”是媽媽的聲音。媽媽跑過來拉住我的手，滿懷歉意地說：“對不起啊，孩子，媽媽……媽媽錯怪你了，那一百塊錢是你爸爸中午有急用忘了給我說……”我倔強地仰起頭，說：“現在知道冤枉我了？”“嗯，對不起對不起，小祖宗，現在可以回去吃飯了吧！”媽媽賠著笑。“好吧！這次就原諒你！”說著，我和媽媽重歸於好，手拉著手走在夕陽的餘暉下……
弟弟，你誤解了我 篇8
國小五年級作文 ,616字那天，我下樓買菜，剩下了十塊錢。回家後才發現老闆找的這十元錢是假錢。媽媽知道後，對我說：“下次買菜時用這十元錢去買。”我聽後，對媽媽說：“現在可以去銀行換成真錢呀，為什麼非要給別人呢？”媽媽就說：“別人給了我們假錢就應該報警，我們沒報就已經寬容他了。”我覺得這樣還是不好，又對媽媽說：“可能是其他人把假錢給了菜店老闆。”媽媽見狀，便把假錢放進了錢包裡，而我七歲的弟弟卻不知道。
第二天，媽媽剛要去買東西，突然要上廁所。他把錢包放在桌子上沒管了，我一看見心裡想：機會來了，我從房間裡拿了十元錢，把它放進了媽媽的錢包裡，又把假錢拿了出來。突然弟弟問我：“你在幹嘛？”我知道他肯定以為我在偷錢，剛想要解釋，就看見媽媽出來了，只能說一聲：“我沒幹什麼。”然後就找藉口走開了。
那次以後，弟弟看我總是帶著一種奇怪的目光，那種目光我看不懂，只覺得裡面有鄙視，有恐懼。我真想找時間給我弟弟解釋，見每次我正想找他的時候，弟弟立馬就走到一邊去了。我知道這次誤解對我在他心裡的形象是毀滅性的，他對我的崇拜，對我的信任都被這次誤解摧毀了。
又過了幾天，媽媽突然用有點生氣的語調對我：“過來，我有點事找你。”我明白是弟弟把這事告訴了媽媽。當我把事情的經過告訴媽媽並給她解釋為什麼弟弟誤解我後，媽媽把弟弟叫了過來，讓我向弟弟解釋。弟弟聽完後，恍然大悟的說：“原來是這樣啊，對不起，誤解你了，哥哥。”
當被誤解後，不用傷心，不用著急，用合適的方法解決就可以了。
老師，你誤解了我 篇9
國小五年級作文 ,677字相信大家以前都被誤解過吧，那種滋味可不好受，感覺有股酸酸的味道湧上心頭。我以前也被冤枉誤解過，不過有一次，讓我當冤大頭的時間太長了一點，簡直是從頭冤到了尾，好似老天在跟我作對。
那是陽光明媚的一天，枝頭上的小鳥唱著悠揚的歌，蝴蝶在空中展開美麗的翅膀，我和朋友們在充滿歡聲笑語的校園中玩捉迷藏，不知不覺中來到了班主任的辦公室門口。這時，一個不知道名字的朋友，她嚷著說：“你們聽，咱們的老師在打呼嚕呢！”於是我們把耳朵貼在了辦公室的門口，果真，聽到了巨大的呼嚕聲，一個朋友忍不住哈哈大笑了起來，可就是這聲音，讓我走上了冤之大道。
“哐??……”，辦公室的門被踢開了，一個高大的女人頂天立地站在了咱們面前，她，就是我的老師，只見這時她鼻孔直冒煙，眼睛瞪的跟銅鈴一樣大，臉已經變了大紅色，眼珠都快蹦出來了……那時我的心裡像有一塊石頭，始終落不下來，背上的冷汗像是“恰是一江“冷”水向東流。”同學們卻說：“何翊菲！”老師不由分說地把我揪進了辦公室。
我來到了老師辦公室，只見這裡陰森森的，我拼命忍住那在眼眶裡打轉兒的淚珠，可它們還是流下來了，我也哽咽道：“我……我沒……喊……喊！”我手心裡的汗水直往外冒，老師卻冷笑：“你沒喊？哼！那你幹嘛哭？”我這時嘀咕：“呸！明明是被你逼出來的！”可老師卻聽見了，她把我臭罵了一頓。說：“今天的作業是回家寫1000字的檢討。聽清楚沒！”我心裡滿是仇恨的火在燃燒，趕緊溜了出去。
我來到了操場上，跪了下來，我大哭了起來，牙齒咬得“咯咯”響，我有種說不出來的滋味，心裡空蕩蕩的……
雖然老師誤解了我，但我相信，總有人會知道實情的！
是你，教會了我堅持 篇10
國二作文 ,809字在青春的旅途中，我曾多少次在不為人知的角落裡悄悄落淚，在我最傷心，最彷徨的時候，有這樣一個人，在茫茫大海中點亮那座燈塔，於是我含著淚水，繼續前行。
猶記那天，陰雨綿綿，天空很暗，像是在畫布上滴了墨，又被水洗了一樣，灰濛濛的。我孤寂地坐在琴旁，望著黑白的琴鍵，卻始終沒有勇氣按下去。曾經我是多麼喜歡鋼琴啊，可現在面對鋼琴也只是嘆氣，原本華麗流暢的曲目被我彈得斷續難聽。
這是一首難道極大的圓舞曲，無奈我手太小，幾次嘗試都以失敗告終。我的手無力地垂在兩旁，淚水順著臉頰滑落在地，望著那通紅的雙手，我問自己，真的要放棄嗎？從五歲開始練琴，學了八年，那麼多的艱辛不都戰勝了嗎？這次就堅持不了嗎？我咬了咬牙，抬起雙手，觸控那冰涼的琴鍵使勁按下去，可依然失敗，我心灰意冷，決定放棄。
驀然回首，你站在門邊，無言地看著我，那眼睛如一汪泉水，深不見底。就這樣對視著，半晌，你才開口，“再試試？”是小心翼翼的詢問的語氣。“不了吧。”我慢慢開口，眼前被淚水所模糊。是委屈，是無奈，是痛苦。你仍不言，只是坐下，望著琴。
你走來，擦去我眼邊的淚水，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“人生路上不可能一帆風順的，處處都有艱難險阻，你若是戰勝它，你就成功，可若是你依舊待在原地，那你就永遠待在原地。”我點了點頭，你繼續說道：“不管遇到什麼困難，都不能放棄，要學會堅持，彈琴也是一樣，最重要的的就是懂得堅持，我相信你一定能行！”我又點了點頭，你的話給了我信心與希望，我決定再次嘗試
我用力按下琴鍵，開始彈奏。一曲終了，不華麗，但是踏實。我明白，我成功了。雖彈奏的不華麗，但我堅持下來了。|
黃昏，雨停了，風住了，霧散了。一個女孩華麗麗地流淚了，淚水流進上揚的嘴角，有點甜，有點澀，這不就是青清春的滋味嗎？
即使黃昏怠倦的夢想，也要迎著清晨的露珠起航；即使是萬里冰封，也要綻放出千萬朵薔薇；是你！教會了我：縱使成長路上處處有艱險磨難，也要永不放棄，堅持下去。
同學誤會了我 篇11
國小六年級作文 ,499字一個夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望著那皎潔的明月，多想嚮明月訴說我的煩惱啊！
那天，天氣晴朗。我走在回託管的路上。突然，“管友”尹聖熙衝出來，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無聊？就算你無聊，你也不能拿我的《奇蹟課堂》啊！”
“什麼什麼？我拿你的《奇蹟課堂》？你是猴子派來搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。
“尹聖熙先生，第一，你沒有證據說我拿了你的《奇蹟課堂》；第二，我也沒有必要拿你的《奇蹟課堂》”我用不耐煩的語氣跟他說，因為我的作業還沒寫。
“這……”尹聖熙猶豫了幾秒，追問道：“除了你還有誰？就是因為上次我不小心弄壞了你的筆，你才會報復我！”
“我沒有！”
“你還裝！”
理論了半天，還是沒個結果。尹聖熙終於忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。
“啪”一聲清脆的響聲，我最愛的“斑比兔”被尹聖熙砸壞了。
我看見”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬衝上前去奪回斑比，跑回家中，撲到床上痛哭起來。為什麼！我又沒有拿你的書，為什麼要這麼對我？
唉，希望尹聖熙趕緊找到那本書，好為我“洗淨冤屈”。
是你教會了我 篇12
敘事作文 ,550字一個蝸牛，成就一片天空。
—題記
四年級的時候，我到加拿大體驗生活，在伯伯家生活了兩個月。
在一個悶熱的天氣裡，姐姐提議帶我去看電影，電影名字令我不解《極速蝸牛》。
電影講述的是田園蝸牛特伯從小就有一個夢想，渴望像人類一樣駕駛汽車體驗風的速度。特伯不甘有一個平凡的生命，它歷經艱辛，請求汽車改造廠的人將它的蝸殼改造成汽車的引擎；又認識了一家買快餐的，在人們的幫助了努力下，它終於登上了一座它原本奢求的山峰-賽車道。它戰勝了一個又一個專業賽車手，最終獲得了人生的成功。
看完這部電影，我淚眼模糊，雖然當年的我年幼不懂事，但是我仍能悟出些道理：蝸牛這卑微的生命都有生命上的追求，並且會朝著自己的夢想不斷為之努力，堅持到底。我不由想起了一件令我震撼的事情。
金秋九月，泥鰍開始不斷地轉移家園，重新生存。它們不斷地從泥土深處向外伸，想看看外面世界的變化，脫離粘稠的泥土。他們慢慢蠕動身體，用身上未乾的泥土摩擦水泥地，在被烈日烘乾的水泥地上扭動。只有一小部分的泥鰍能成功遷徙到對面的泥土。大部分還是被匆匆的行人、汽車碾壓，死傷一片。我站在一邊，看著這一幕幕，我被折服了。明知躲不過這一關，但還要奮力向前，不停下前進的腳步。
蝸牛特伯，是你教會了我永不放棄，教會了我向夢想奮力拼搏，教會了我如何成功。
你教會了我 篇13
敘事作文 ,497字最近，我們學了《蟬》和《貝殼》這兩篇課文，裡面都談到了一些生物的死。比如說蟬，活了一個短暫的夏季後就得死，但在這個夏季裡，它奏出了美妙的音樂，讓一些人變得愉悅。
我們家的窗臺經常會有一些死去的小飛蟲。一次，我看見一隻不知道從哪冒出來的螞蟻，它正在艱難地推著一隻小蟲子的屍體，它推得那樣緩慢、艱辛，但它又推得那樣一絲不苟，那樣堅持不懈。
我想這隻螞蟻是傻嗎？它要把一個比它大好幾倍的東西，搬到遠得自己都不知道什麼地方的家裡，它肯定會在半路一命嗚呼，就算沒有，到了家也得累死。我正想按死它，可不知怎的卻停下了手。這隻螞蟻，在它看來已是一望無際的窗臺上，奮力地推著食物，它在堅持，沒有放棄。也許在蟻穴里正有許多螞蟻等著它滿載而歸。它為什麼而堅持，它為了它的家族而堅持，這是它的人生，它必須活得精彩。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。這隻螞蟻，它死了，它會重於泰山。而我，喔，12歲了，我為了別人奉獻多少。現在，我明白了怎樣讓我的人生變得精彩，我也知道了什麼是人生的真諦。為了別人，奉獻出自己，這能讓我的人生變得精彩，也是生命的真諦。
窗臺上，一隻為家族奮鬥的螞蟻，讓我明白了什麼是生命的真諦。
是你教會了我 篇14
敘事作文 ,707字最近的事情很多，壓力比較大，時間就像長征路上紅軍帶的乾糧一樣不夠用，我簡直無法脫身。
兩週前，我撿到了你，一粒芝麻大小的種子。正好當時的生物課在講“種子的萌發”，我便饒有興趣地把你放到一個小盒子裡，加了點水，想試一試。此後，我每隔三天給你加水，但兩次後，我便像被捲入一個漩渦一樣，無暇顧及你了。
一天，走近陽臺，發現小盒子裡的你伸出了一條小小的嫩根，在陽光下分外可愛，我欣喜不已。只見根的表面光滑，呈乳白色，充滿了生命的期望。我心中舒暢和很多，腳步也輕快了。突然想起，你已經很久沒有嘗過水的滋味了，便想澆水。可以看手錶，上學就要遲到了，便匆匆地出了門，這下就徹底把你忘了。
一週過去了，這天放學，滿腦子都是繁多的作業，繁重的任務，大量的材料，心情和天一樣灰暗，雲彷彿壓到我心頭上了。一進門，抬眼便是一驚，因為陽臺上佇立著一株我從未見過的小植物。走上前觀察，小葉子綠得發亮，像塗了層蠟，葉面紋路清晰；莖雖細，卻格外挺拔，呈淡淡的綠色，生機勃勃；根底已無一滴水，卻緊附著盒子，絲毫沒有枯黃。我呆住了，不敢相信眼前的你今非昔比，在沒有水的情況下仍能頑強生長。你是怎麼做到的？
我的心情似乎變成了綠色，一切焦慮都排在了腦後。你用最少的水分抽出最嫩綠的芽枝，我是否也應用最少的時間獲得最高的效率？你搖了搖葉子，似乎在說：“是的。”是啊，你教會了我，充分利用自己的所有，創造出最完美的成果；你教會了我，頑強拼搏，凡事要有毅力，不經歷風雨，怎能見彩虹；你教會了我，不要抱怨環境的惡劣，要默默地做到自己的最好……
繁多的作業、繁重的任務、大量的材料又向我襲來，然而我微笑面對，輕輕地提起筆，開始我學習的新旅程。因為，你教會了我……
是你教會了我 篇15
國二作文 ,808字今年南京的秋，悶熱相繼。
蚯蚓難耐土裡的溼熱，卯足勁兒想從這裡撤離，去尋找另一塊適合自己生存的土壤。
城市是水泥鋪就成的建築物森林。長江邊的校區裡，也是一條條縱橫的水泥地。在水泥地的一側是少得不能再少的綠地。頭拱尾巴撐，竭盡全力扭動身軀，一條條蚯蚓盡力地破土而出。破土吧，蚯蚓！爬過那一片白晃晃的水泥地，就是另一片新世界！
新的旅程已經開始，新的生活已然啟程。你看，那許許多多條尋求新出路的蚯蚓，它們一個個扭動著身體，向前緩慢爬行著，穿過一個個大理石臺階，走到一棵棵樹邊，那裡是它們的辛路歷程。
星期六，走在小區的小道間，猛然看到蚯蚓們在那裡爬行。有的蚯蚓幸運地爬過了水泥地。看著它們在驕陽下那深紅泛著黝黑的身影，我的眼睛似乎也被它那堅韌的顏色給燒灼了。有的蚯蚓只爬到了一半，或是爬到四分之三，甚至爬剩最後一寸水泥地時，突然被匆匆的一隻只腳掌踩踏，腦漿迸裂，肢體分離，死了的死了，傷著的，便在水泥地上痛苦地扭動身軀；還有的蚯蚓，爬啊爬啊，本就微弱的身軀，再加上驕陽將水泥地上炙烤成一塊無縫的地板，想躲無處躲，像象棋盤上那位死光了部下的將軍，手足無措地爬行；進也無方，退也無力，在煎熬逐漸昏迷，在痛苦囈語和美好幻想中，失去了最後的蠕動……
那幾日，我漫步在小區水泥小徑上，我目睹了數量驚人、姿態各異的黝黑屍體。頓時，我被震驚了，這不僅僅是一場鬧劇，更是一次真正的突圍。
醍醐灌頂，我忽有所悟，不是每條蚯蚓都能穿過水泥地，成功到達目的地的，它們是英雄，而那些死在水泥地上的蚯蚓就是病夫了嗎？一隻只爬行著的蚯蚓，不就像一群群為成功而付出努力的人嗎。那可怕的水泥地，不就是通往成功之路上的荊棘叢嗎。雖說，人一生的厄運是看不清的，但只有保持本心，褪去浮華，不怕跌倒，才可以在芸芸眾生中脫穎而出，走向那水泥地的盡頭。為了理想，勇於穿越，這正是一種寶貴的精神，
有些時候，動物是我們人類最好的老師，它們常常是演繹人類哲學的締造者！
是你教會了我 篇16
國一作文 ,734字六年的光陰，轉瞬即逝，留下的卻是那每分每秒的回憶。
想當年，我們兄弟一場，我處處都跟著你，你也似乎離不開我。
那時，我們剛上二年級，開學的時候你家人送給你一支十分珍貴的鋼筆來練字，你對此十分寶貴，到哪都帶著，上課時看著筆喃喃自語；下課時摸著口袋裡的筆漫無目的的走著，我怎麼叫你都不理我。一天，兩天，一週過去了，你眼中只剩下那支筆。
一天下課，在你被老師喊去挨批的時候，嫉妒心驅使下，我偷偷拿起了筆，放在了自己衣袋裡。被罵完的你沮喪地回到座位上，想拿出那支筆玩卻怎麼找不著。你的眼淚一下湧了出來，我不忍心看你那無助的樣子。我走到你面前，慢慢地摸出了那支筆。聲音幾乎自己都聽不到：“對不起，因為你只想著那支筆，都不跟我玩，對不起，對不……”我慚愧地也要哭出來了，你聽到了卻如夢初醒般笑了，抱著我說：“對不起，一直沒考慮你的感受，這支筆以後屬於咱倆了。”
那時年幼的我，並不懂得什麼。現在，我懂了，你教會了我寬容和諒解。
現在，上了初中，兩人分在不同的中學，心裡牽掛著對方，無奈，相見亦無言。街上相見，激動的心情無以言表，互相談了幾句，發現時間的流逝與地點的不同使兩人越分越遠，幾句寒暄後只能一笑而過來掩蓋內心的空虛與失落。初中生活並不能填補我內心的空洞，光鮮的外表卻藏著一顆寂寞的心。我曾努力地去靠近你，瞭解你的生活，卻發現你人緣一如既往地好，看似並沒有像我一樣的牽掛。每次見你，你和身邊成群的同學逛街，我只能隻身匆匆而過。我以為你已在初中找到了你的歡樂，我已變得無關緊要。直至一天，我登上QQ，發現滿滿都是你的訪客記錄，原來是你一直想了解我，而我卻沒有回覆。
是你教會了我在背後默默關心。
也許，我們都不善言表，但是，你教會了我的這一切，無論物是還是人非，我都永遠銘記。
是你教會了我 篇17
國一作文 ,917字上個月看了一部電影---《阿甘正傳》。
剛看電影時，總覺得阿甘是個有些可笑的人，拖著沉重的支架，說著咬字不清的音節，跑步時邁著內八字，然而他似乎一次又一次與好運相遇。當然，當看到電影尾聲時，發現他並非只是好運。他只是有著一直奔跑下去的執念；他不聰明，不會什麼退避三舍的道理，他只會傻傻地用最簡單的方式去迎接困難。正是因為他的簡單的生活方式，他才會走過一個個困難。
電影中的一個鏡頭，他在不停地奔跑。原本只是散散心的他，就這麼跑了三年。電影中的他，自始至終，都以一個不變的姿勢奔跑，在跑的過程中，也永遠板著嚴肅認真的臉，即使有某些慕名的追隨者來找他，他也永遠保持著這種目不斜視的表情。我真的很佩服他，佩服他的堅定。我想也許我有些失敗就是顧慮太多，老想著過程中的各種困難，老被別的事動搖。如果我能放下這些顧慮，只是向目標前進，也許反而不會那麼複雜。
阿甘曾是戰士，在戰爭中成了英雄，原因是他成功救出了數十名戰友，在拯救戰友的過程中他又體現了電影的根本出發點---不停地跑。他又像他曾經一樣，不停奔跑於戰友之間，然後將他們一個個救出來，即使上校讓他趕緊走，他直接忽略了上校的話，帶著他招牌式的認真表情，固執又回到了戰場，再去救其他隊友，他下定決心做的事，沒人能阻止他。
在成為戰爭英雄之後，他又成了著名的乒乓球運動員。他原本只是想打乒乓球來讓自己放鬆，結果從此他又迷上了乒乓球，開始認真練習乒乓球。以他倔強的性格，在一段時間後，他被人請來打乒乓球慰問老兵，然後越打越出名。他不是為了成為著名的乒乓球而打，只是單純想將自己的愛好做好，他只是不斷地找地方打球。當他被告知兵役期已滿，可以回去時，他第一個問題：“那不能打乒乓球了？”
阿甘的形象深深印在我的腦海中，他教會了我要擁有一直奔跑的勇氣，執著，要有為一個目標心無旁騖的專注，心越複雜，想做的事就越複雜，就越步步艱難；你心簡單，想做的事就越簡單。看完電影我也慢慢學會面對困難，而不是絞盡腦汁地繞過去。
上節課聽到這節課有兩篇作文要交，我一驚，可轉念一想，繞是繞不過去的，難道每節課都能躲過去嗎？於是坐下來，沉下心，專注地想寫什麼，終究好不容易完成了兩篇作文。
我要做一個一直直線奔跑的阿甘。
他誤會了我 篇18
國小三年級作文 ,578字生活中會發生許多事情，酸甜苦辣，各種滋味。你一定有過被人誤會過吧，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
下課的時候，我的同桌去上廁所，我坐在位子上寫作業，我寫著寫著，不經意地瞄見同桌又把鋼筆放到了課桌肚的深處，我想：“同桌老是找不到他的鋼筆，要不把他的鋼筆先拿到我這，等他來的時候我再還給他。”說幹就幹，於是我就把他的鋼筆拿到了我的課桌肚裡。
時間一分一秒的過去了，轉眼間又要上課了，同桌回來後發現了鋼筆不見了，便問我有沒有拿他的鋼筆，我聽了之後，馬上把鋼筆拿給了他，笑著對他說：“你要謝謝我，不然你又要花好長時間找鋼筆。”他並不領情，很生氣地對我說：“你是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”我聽後心裡委屈極了，立刻為自己解釋：“我只是想幫你保管下，真不是要拿你鋼筆的。”正當我們爭執不下的時候，前面的同學聽到了，把事情原原本本的告訴了我的同桌，他聽了，連忙對我說：“對不起，我誤會了你。”我聽了他的道歉，心裡的委屈一下子散開了，連忙對他說：“沒關係，以後把鋼筆放在文具盒裡，這樣就能很快找到它了。”
經歷了這件事後，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越來越大。
你教會了我堅強 篇19
國小四年級作文 ,613字我曾經非常軟弱，遇到難題時不會想怎麼樣去解決，而是想怎麼找人幫忙，因為性格太過軟弱經常被人欺負，但是，我從一棵小生菜身上看到了堅強。
一年暑假，我回鄉下陪伴爺爺。我每天早上都和爺爺去菜地澆水、捉蟲、拔草。在每天的必經之路上，我發現一棵小生菜，它長在田埂上。田埂上的土很硬，小生菜看上去歪歪扭扭的，好像靠在光禿禿的田埂上炫耀著似的。我想將它挖起來，可是挖不動，土是那麼結實。我和外公在田埂上來來往往地走，有一次，我發現生菜最外層的那片大葉子都被我踩斷了。這下肯定活不下去了吧！我不禁擔心起來。過了幾天，它那細細的菜芯邊竟然長出了幾片小指頭大小的新葉！我怎麼也想不到它竟然有這麼堅強！
接連幾天的大雨，小生菜幾乎在水裡泡了幾天，但生菜依然生機勃勃地成長著，新葉子慢慢長出了葉子的形狀。這麼頑強的生命力？這樣都能活下來？我的心裡不由地對小生菜佩服起來。後來，調皮的我竟然趁外公忙碌的時候玩起了火。我找來了乾草鋪在小生菜上面，掏出火柴點著了火，頓時，熊熊燃燒的大火把小生菜包圍住了。幾分鐘後煙火散盡了，小生菜除了靠近芯的地方外，全部燒成了灰。
這時，我心裡難受極了，為自己的行為難過，也為小生菜難過。晚上，下了一場雨。幾天後，小生菜又恢復了生機，嫩芽從菜芯裡慢慢長了出來。
雖然這件事過去了很久，現在的我也不會那麼頑皮了，但是小生菜的那份堅強我一直沒有忘記，那種遇到困難迎刃而解的精神，那種永不放棄的生命力，一直都是我學習的榜樣。
是你教會了我 篇20
國一作文 ,748字那是一個瞬間，你教會了我怎樣關心、幫助他人，怎樣給他人帶去一份溫暖。
初一月考時，坐在我前面的是一位坐著輪椅的女孩，只能叫人推著前行。臨考前，老師讓我們將書包放在講臺上。幾乎沒有人發現，坐在輪椅上的她無法完成這件“簡單”的事。
但是，你悄悄走到女孩身邊，輕聲問道：“我幫你放書包，好嗎？”你的臉上露出恬靜的笑顏，等待對方回答。細膩而溫暖的話語讓對方點了點頭，皺緊的眉頭舒展了許多。隨後你一手拎著她的書包，一手提著美術袋，肩上還掛著自己的書包，有些吃力地朝講臺走去。
我的目光緊緊地跟隨著你，你一步步向前挪動，卻沒有絲毫埋怨的神情或言語，反而是春風般的笑顏綻放開了。你把女孩的書包放在一個安全形落，確信它不會倒下後，回到了自己的座位。輪椅上的女孩充滿感激地望著你，似乎迫不及待地想說些什麼。我的心頓時熱乎乎的，想著：原來，主動幫助他人是如此簡單，只需要你仔細留意身邊的事物，就能送上自己的一份關心。
考完試後，你默默地將女孩的書包一起帶回來。“謝謝。”輪椅上的女孩握住了你的手，眼睛裡亮晶晶的。你也握了握她的手，做出簡單的回答，但滿載暖意。窗外的陽光比以前更加的溫暖和明亮，灑在你們身上，周圍的一切變得如此美妙而溫馨。
從那一刻起，我發現，那個不知名的你教會了我一個重要的品質---懂得去關心、幫助他人。生活中，我慢慢學會留心同學、朋友們，在他們需要幫助時伸出援助之手，即使是拿一份盒飯，輔導一道數學題，安慰鼓勵他們，在我和他們看來就是最大的幸福。有時他們回報的或許只是一個微笑，一個手勢，甚至是點點頭，也如同初升的太陽，將大片陽光灑向我的心田。
原來，幫助他人是如此簡單卻又那麼重要，它能帶給人溫暖。是你教會了我，謝謝！