你若花開，我便春天相關作文20篇
你若花開，我便春天 篇1
國一作文 ,971字恬靜日子，沏一壺清茶，看一剪流雲，守一朵芳菲。所有的美好，我只願與她共度。
我坐在位子上靜靜地盯著她，她把頭埋得很低，很低。我清晰的看見卷子上一團團被淚水洇染的痕跡。“她哭什麼？數學滿分還哭！”我心中不解，甚至有點氣憤：“是不是有點過分了？她是以這種獨特的方式，‘羞辱’我嗎？”
這樣一想，我便冷著臉向她走去。走到面前，看到她一副痛不欲生的模樣，明明想要張開口說些什麼的，卻“咽”了下去，心慢慢疼起來了。
放學了，老班一聲令下，同學們如同破籠而出的小鳥，迫不及待地衝出教室。樓梯間充滿他們的歡聲笑語。“我快餓死了！也不知道我媽在家有沒有給我做紅燒肉。”有個男生說，一邊做“抹口水”狀。看他那副滑稽樣，有的同學忍俊不禁，有的則故作嫌棄。
他們一群人的狂歡，造就了兩個人的孤單。我與她一前一後，一路上都不說話。如此安靜的她，讓我挺不習慣。於是我便開始想辦法逗她開心。以往聽我講笑話，她會笑得跟傻子一樣，今天給我的迴應只有“嗯”。看她那樣，我想著，不如讓她平復一下心情吧，便帶她去操場上走走。
一路上我笑著對她說這說那，她都彷彿沒聽見似的。我帶她去小賣部買她最喜歡喝的酸奶，遞給她，她都不接。我便拽著她，像個孩子一般地對她發嗲：“你要是再這樣，我就站在這裡不走了！”誰知，她用另一隻手扒掉我的手，竟頭也不回地走了。我無計可施，無奈地搖著頭，跟在她後面。
我一路尾隨著她，默不作聲。突然看她在前面做一些奇怪的動作，肩膀一起一伏，似深呼吸狀，我立刻三步並作一步向她走去。“我這樣……是不是……像沒哭過？”這時，她轉過臉，期期艾艾對我說。我手中擰酸奶的動作不由自主地停了下來，心裡像被縫衣針紮了一般，有種說不出的疼痛。這個傻子是怕她哭腫了雙眼，被她媽看到，在強作鎮靜吧！
“你明明考得那麼好，為什麼要哭？”我強笑著問。“我媽要是知道我地理考這麼差，肯定生氣！”她哽咽說。天哪，真是個傻孩子！遇事怎麼只看不足，不看優點？於是，我像個大姐姐似的摸著她的頭，對她曉之以理：“成功了，我們不得瑟；失敗了，我們也不頹喪！乖，別哭了，我給你唱首歌。來來，話筒在哪裡？”
她看著我，終於破涕為笑，笑靨如花。那一瞬間，我的心裡也一片豔陽天。
“我決定我想去哪裡，往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣……”操場上，出現了兩個女孩子手拉手的身影。
你若追雲我便隨風 篇2
高一作文 ,707字你在楊柳堤上，一襲白衫如玉，三千青絲如墨。
風輕輕掀起你的袖角，一管碧竹簫，映著曼舞的柳，竟似那風一般難尋。
隔著青綢的轎簾，我只一眼，便將風的模樣描繪心間。蕭郎，他們都喚你蕭郎。婉轉清越的簫聲悄悄奏起，是你，眼含笑意，讓簫聲越過那層層青柳，越過轎外的茫茫人海，在我耳邊迴旋。蕭郎，蕭郎，每輕念一聲，都似一顆清香的蓮子在齒間咬碎的甜。你可知道我的名嗎？我，是娥皇，周娥皇。
提筆待描一副丹青，醒過神來，卻發現十指纖纖下是滿紙的蕭郎。是入了魔障嗎？
在楊柳堤前回望四周，終又見到了你。這次，不在只是一眼的對望，我望著你，嘴角似一樹瓊花開。你讚我如天上的雲，純淨清靈，我抿脣輕笑，你是瀟灑的風，若我是雲，那你豈不是會和我一起走遍天下，萬里追雲。
若那瓊花落如雪，半隨流水，半嫁東風，我知曉了你的名，從嘉，李從嘉！甜蜜一絲絲消褪，你終會回到你的金陵城，繁花落盡處，你是否還會記得楊柳堤前，那翠裙女子柔媚如雲的低喚。
你還是走了，走時折一枝瓊花與我做釵。你的金陵城裡，風翻雲湧，南唐三十州如黑雲壓城，我又怎能留你於這小小的揚州。
你如風一般地出現，吹皺了一池春水，吹捲了雲邊。但風走時，又是否真能不帶走一片雲彩？你是追雲的風，而我是隨風的雲。你轉身離去的背影，即是我跟隨的方向我想起了韋莊的《思帝鄉》“春日遊，杏花吹滿頭，陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”那落花盡頭，是金陵城裡的深宮院闈，而我更愛揚州城裡的婉轉風流，但風兒既能萬里追雲，雲兒也能決定不論寒暑，天下隨風。從此，你的所在就是我前進的方向，金陵便是我日後的歸宿。我們對風對雲起誓，永不相負。
你若真心萬里追雲，我便起誓天下隨風！
你若追雲我便隨風 篇3
高一作文 ,707字你在楊柳堤上，一襲白衫如玉，三千青絲如墨。
風輕輕掀起你的袖角，一管碧竹簫，映著曼舞的柳，竟似那風一般難尋。
隔著青綢的轎簾，我只一眼，便將風的模樣描繪心間。蕭郎，他們都喚你蕭郎。婉轉清越的簫聲悄悄奏起，是你，眼含笑意，讓簫聲越過那層層青柳，越過轎外的茫茫人海，在我耳邊迴旋。蕭郎，蕭郎，每輕念一聲，都似一顆清香的蓮子在齒間咬碎的甜。你可知道我的名嗎？我，是娥皇，周娥皇。
提筆待描一副丹青，醒過神來，卻發現十指纖纖下是滿紙的蕭郎。是入了魔障嗎？
在楊柳堤前回望四周，終又見到了你。這次，不在只是一眼的對望，我望著你，嘴角似一樹瓊花開。你讚我如天上的雲，純淨清靈，我抿脣輕笑，你是瀟灑的風，若我是雲，那你豈不是會和我一起走遍天下，萬里追雲。
若那瓊花落如雪，半隨流水，半嫁東風，我知曉了你的名，從嘉，李從嘉！甜蜜一絲絲消褪，你終會回到你的金陵城，繁花落盡處，你是否還會記得楊柳堤前，那翠裙女子柔媚如雲的低喚。
你還是走了，走時折一枝瓊花與我做釵。你的金陵城裡，風翻雲湧，南唐三十州如黑雲壓城，我又怎能留你於這小小的揚州。
你如風一般地出現，吹皺了一池春水，吹捲了雲邊。但風走時，又是否真能不帶走一片雲彩？你是追雲的風，而我是隨風的雲。你轉身離去的背影，即是我跟隨的方向我想起了韋莊的《思帝鄉》“春日遊，杏花吹滿頭，陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”那落花盡頭，是金陵城裡的深宮院闈，而我更愛揚州城裡的婉轉風流，但風兒既能萬里追雲，雲兒也能決定不論寒暑，天下隨風。從此，你的所在就是我前進的方向，金陵便是我日後的歸宿。我們對風對雲起誓，永不相負。
你若真心萬里追雲，我便起誓天下隨風！
你若不離，我便不棄 篇4
散文 ,496字每次看到這句話我都莫名的感到筆尖一酸，其實這句話不僅僅能夠用來形容戀人之間那可貴的感情，也可以用來表達一種人性之美、一種關懷之情。
在日本，北海道旅客鐵道石北本線上有個“上白龍站”，這個車站不同於別的車站，這個車站只為一個人而開。早在多年之前，日本國鐵計劃就已經打算關閉這個連年虧損的車站，但是後來由於發現一名叫原田華奈的高中生每天需要乘坐它去上學，便保留了下來。直到2016年3月26日，女孩畢業，上白龍站正式關閉。
可以想象，這樣一個車站，每天只有兩班車配合女孩上學，它的每一次到來都只為了她的等待，這是一個人的車站。如此宮崎駿式的故事背後體現出的是一種人文關懷，上白龍車站真正做到了“你若不離不棄，我必生死相依”，這樣的一種溫暖，這得我們所有人去反思和效仿。
上白龍站所體現的這種人文關懷正是我們現在社會所缺少和需要的，我們很欣慰這種現象的出現，同時我們也要努力讓這種現象延續下去。作為普通人，我們不能夠開關一個車站，但我們可以有自己的努力去傳承人文關懷，我們可以為父母、為老人洗一次腳，我們可以去敬老院表達一下我們的愛心，等等，只要我們每個人都能夠行動起來，那麼，你若不離，我便不棄。
你若安好我必晴天 篇5
國二作文 ,866字小姑媽，一眨眼，我來到你的身邊已經十個年頭了。感謝這十年來，你像母親一樣耳提面授，諄諄告誡。
記得我剛上小學時，因為動作慢老是遲到，你建議我暫時不要留長髮。可是留了十年的頭髮我真捨不得剪掉。你耐心地對我說，長髮有長髮的飄逸，短髮有短髮的瀟灑。不過眼前為了方便打理，更好地投入學習，可以選擇暫時放棄長髮夢。你說，聰明人就是善於取捨，並且對任何一種選擇的結果抱以樂觀的心態。
有一年我特別愛吃田螺，姑父經常從街上買來滿足我。你趁一個星期天的大清早，帶我去郊外撿田螺。當我們滿載而歸的時候，說實話，也真是累的夠嗆。撿田螺，洗田螺，炒田螺，每個過程你都讓我參與，我才知道原來每一道美味的背後都是來之不易。在送我上學的途中，你指著宣傳欄中的標語問我是否懂得其中的道理——“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。雖然很小就會背“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但真正的感受都不如這次親身經歷來的這麼深刻。
我作為農村孩子來到城裡，多多少少都帶有一點自卑和膽怯。為了讓我有所改變，你建議我報了一個興趣班——播音主持。兩年來，我堅持學習，坐姿，站相，吐字，演講。現在，很多親戚朋友都誇我大方禮貌。面對我的變化，你露出了笑容，說：“學習，不是死讀幾本書，會的越多，就越自信，而自信是最好的氣質。”
剛上中學時你曾經問我對唱歌有沒有興趣，我怕增加負擔沒有回答。後來在同學的鼓動下，我又偷偷地去報了興趣班。才上一節課後，我發現最初起鬨說要來的同學一個也沒來，我就打起退堂鼓，並讓奶奶去退報名費。你這下可生氣了，說這不是報名費的事情：學還是不學既然是自己作出的選擇，就要對這個決定負責到底。你因為偷懶不想學，又因為別人慫恿而去報名，如今因為別人反悔而放棄，又因為自己有始無終而把難題扔給奶奶，真是一錯再錯。一個人在學會選擇的同時，也要學會擔當。
小姑媽，十年發生的故事很多很多，你的種種家訓我銘記於心。
你若花開芳香自來 篇6
高一作文 ,1990字它是一株小花，一株被人遺棄的小花，就如我一樣被父母無情的拋棄。
那年夏天，我被拋棄了，因為我被檢查出體內會有癌細胞，醫生說我活不過20歲，父母經受不住打擊，將我丟在了路邊，奶奶不忍心將我丟棄，便將我偷偷帶回了家，被父母發現後，父母由於忍受不住打擊，便紛紛離家出走了。從那以後，便在沒回來。
上小學時，我不想別的小盆友那樣有家人接送，都是我自己一個人孤孤單單的來往在家和學校的路上，每天亦是如此。甚至有時候會被小盆友們欺負，說我是沒人要的野孩子，每次我都會哭著回家找奶奶哭訴。這時，奶奶便會摸著我的頭對我說：“你不是沒人愛啊，你這不還有奶奶疼愛你呢！不是麼？你爸媽工作忙，暫時先不回家”。每次說完，我就會發現奶奶會躲到一邊自己偷偷的抹眼淚。
在這種“沒人要”的的環境影響下我變得越來越孤僻，越來越傲慢，越來越不近人情，越來越冷漠，越來越叛逆，以致沒有一個可以說知心話的朋友，年事已高的奶奶也管不住我。因為我是一名差生，曾多次榮獲班級裡的“壓軸之星”，名列後茅，因此老師和同學都不喜歡我，都慢慢遠離我。為了讓自己活得更開心，我讓自己變成了一個放蕩不羈的人，為了讓自己活得更開心，我變成了一個“浪子”。然而世界總是要和我對著幹，我越想開心，我就越開心不起來，好像這個世界對我懷有敵意。直到有一天，一株小花改變了我。
那是一株小花，一株將死之花，它是一株被人遺棄的小花，它被人遺棄在路旁，正如當年的我一樣，無情的被人拋棄。它是那樣的渺小，那樣的可憐，那樣的無助。命運好像是再和我開玩笑，好不容易放下了那種孤獨，看到小花之後我又聯想到了自己。好似我倆同病相憐。看他奄奄一息的樣子，我實在是不忍心，我便把它帶回家，將它放在自己的臥室中，每天給它澆花，除草，施肥，它慢慢的好了起來，它努力的生長著，生長著。每天早上滋潤著陽光和雨露，直到那一天它綻放了，它綻放成了一朵美麗的小黃花。看到了它一點一滴的生長過程，我不禁發出了感慨：一株將死之花，為什麼要這樣努力的活著？難道它會想到自己能成功嗎？早晚都是一死，它為什麼要這麼努力的生存下來？垂死掙扎了幾天，為的只是綻放嗎？它值得嗎？我問花：“你為什麼要這麼努力的活著？”而它也只能靜靜的的矗立在那裡，一言不發。但我的心裡卻開始打鼓了，同樣是被遺棄，同樣是沒有人要，小花要這麼努力的活著只為綻放自己，而自己分明還有人愛還有人要，自己卻自暴自棄，連一株花都不如。為什麼自己不能好好的生存下來，好好的活下來，去努力的綻放自己呢？！
自從養了這種小花之後，給每天的悉心照料，將它養在自己的臥室中，看著它一點一滴的長大過程，我便自己發憤圖強將悲憤化為自己成長的動力，努力學習，奮發圖強為的是自己能夠更好的綻放，因為我也想，我也想像小花一樣開出屬於自己的一朵明豔的花。這次以後我便努力學習，慢慢的，我從到倒數逐漸上升到50名，40名，30名，20名。到了初三我卡在了中考分數線之下，老師說，如果我再努力一下就會順利升入高中，“兩年都熬過來了，還怕這一年嗎？”老師對我說。是啊！兩年都過來了，不怕這一年。我對我的小花說：“這一年要努力的生長，我也要努力的學習，你要努力的開花，我也要努力的綻放自己，你要活出你美麗的一面，我也要活出讓我自己開心的一面，這是六年不能白過。”
時光在一分一秒的飛逝，小花在努力的生長著，我也在努力的拼搏著，中考倒計時，從211天到剩下最後的七天，七天之後，我該何去何從？是衝入高中，還是流浪社會？我無從知曉。中考考試考場上，只聽見外面鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，屋內表中滴滴答答走的聲音，考場上考生沙沙答卷的聲音。兩天過後，中考結束了。令人激動人心的時刻也來到了，在等待我的分數時，我內心忐忑不安，焦慮害怕爬上了我的心頭。直到我看到老師手中拿著錄取通知單微笑著走向我時，我的內心終於平靜了下來，心裡的石頭終於落了地。這時我好像聞到了一絲花香，那是一種淡淡的花香，好像是我的小花在為我驕傲。我做到了，我真的做到了，我不再是差生了。
步入高中之後，我慢慢的適應了生活，但是高中高手雲集，給了我更大更多的壓力，好像又像初中似的，我依然是差生依然是倒數，壓力越來越大。到了高二，成績仍然不起效，內心焦慮如焚。到底該怎麼辦？初中的我從差生到尖子生，高中的我一樣也能做到。還有一年半的時間，我要更加的努力，為的是自己以後能過得更好，更開心。
又是一年的冬天，天空泛起了雪花，新的一年又要來了。我想在自己生命的最後時刻，綻放出一朵世界上最美麗的花。冬天來了，春天還會遠嗎？
因為遇到你，所以我改變了，一年之後你可否再為我綻放一次？讓你和我成為這個世界上最美麗的花。
你若花開，芳香自來！
你是我的春天 篇7
國二作文 ,646字春天雖已過去，但心底的春天，將永遠不滅。
有一段時間，臨近期末，看著那堆積如山的作業，越發的壓抑和沉悶，而且時不時就生氣，與家裡人吵架。
爺爺只是默默看著，不作聲，但是他從自家小商店門前移過來一些夜來香，種在樓頂上。一連作了好幾天題，實在是受不了了。便爬上樓頂，此時已經是傍晚，夕陽卻還未沉下去，似乎在等待這什麼。
爺爺睡倒在搖椅上，輕輕地搖著小扇，微微閉著雙目。微風拂過，一陣淡淡的香拂面而來。不覺轉頭一看，那是一抹令人愉悅的淡淡的紫色。身體不受控制的上前幾步，頓時一股清香撲鼻而來。
仔細一瞧，她那亭亭玉立的身姿，秀麗而又挺拔；片片葉兒，彷彿扁舟蕩層碧綠漣漪，又似一隻綠玉的杯盞，裝滿了瓊漿玉液；那美妙動人的花骨朵，慢慢舒展開來，宛如身披紫紗的仙子；那幾根黃燦燦的花芯，更是惹人憐愛。朵朵夜來香簇擁在一起，夕陽的餘暉更是為她們鍍上一層金黃色的光暈，更覺聖潔無比。
夜來香只是一種微不足道的花，沒有牡丹、玫瑰的富貴和嬌豔，受人追捧，但即使這樣，她仍然要綻放自己的美麗，在暗夜送來陣陣清香。看到這，心裡也明白爺爺是想通過夜來香來告訴自己，無論遇到什麼事情，都要冷靜，不要浮躁，每個人都有自己的價值，想到這，心情也平靜無比。餘光瞥見爺爺嘴角微微上翹，我也不禁綻放笑臉，微閉雙目，享受著無限美好的時刻。
此後，我冷靜多了，期末也取得了不錯的成績。
謝謝您，爺爺，我仍記得小時候您教過我什麼是善，什麼是惡，也是您教會我要堅強、冷靜、自信……
您就是我生命中不可多得的“大樹”，您是我永遠的“春天”！
你是我的春天 篇8
國二作文 ,798字寒冷的冬日，雨夾著雪，沒有想要停的樣子，我走在回家的路上，冷得直哆嗦。一不小心，傘掉進了水溝裡，被泥巴弄得很髒。回家後，我怕媽媽責怪，想去洗乾淨，但水實在太冷了，於是我悄悄地把傘藏到了門角落。
夜晚，我在房裡寫作業，只聽到一陣悉索的聲音。我循聲走去，只見媽媽正蹲在廁所的水池旁，吃力地刷著我那把沾滿了泥巴的傘。我望著媽媽一上一下艱難的動作，心裡十分內疚，覺得她彷彿不是在刷洗傘上的汙點，而是在刷洗我心底那種不愛勞動的汙點呀！
天氣真冷，我不由得打了個寒顫。突然，媽媽手中的刷子掉了下來，我急忙跑過去，啊，媽媽的手背又紅又腫，高高隆起，手指也腫大了，整個手通紅通紅的。我連忙說：“媽媽，我來刷吧！”媽媽回答：“你去寫作業吧，我來刷就行了。以後小心點，記得不要再把髒傘藏在門角落裡，應該要馬上清洗，不然第二天就難洗很多。”媽媽的話讓我既感動又愧疚，讓我深深地明白，做錯了事應該勇敢地承擔，而不是逃避，把沾滿泥巴的傘藏在門縫裡，是在逃避責任，只會讓事情變得更糟。
我回到書桌邊，繼續寫著作業。我寫得很認真，不知什麼時候媽媽已來到了我身邊。她笑著說：“讓我看看你的作業。”就拿起我的作業本仔細看了起來，然後慢慢抬起右手，輕輕摸著我的頭，輕柔地說：“嗯，字跡工整多了，錯誤也少了，……”這時，媽媽的手雖然還是冰冰的，但傳到我的心裡，卻有熱乎乎的感覺，是那麼地溫暖，我知道那是因為媽媽的手是一雙充滿了無限的慈愛的手啊！
寫完作業，我躺在床上，怎麼也睡不著。我閉上眼睛，彷彿看見媽媽的身影在我面前晃動：有在冰冷的水中用力洗刷的身影，有在廚房不停忙碌的身影，有提著飯袋急匆匆給我送飯的身影，有在燈下為我改作業的身影，有在深夜還在為我縫補衣服的身影……這些樸實的身影伴隨著我的成長，讓我覺得雖身處寒冬，卻能感受著春天般的溫暖。媽媽，你溫柔的話語如同和煦的春風，你無言的行動如同細無聲的春雨，媽媽，你是我永遠的春天！
你是我的春天 篇9
國二作文 ,631字你是我的春天，是我心中最美好的老時光……
猶記五歲那年便與君相識，沒有可愛的蓮蓬裙，卻有一頭烏黑秀髮，人群中有你倔強的眼神，還有那兩個笑起來深深的大酒窩。從此與君相伴，同窗數載。
你說我們都是山裡野大的孩子，父母外出打工，所以我們將堅強高築，彼此相依取暖。不知不覺，那段稚嫩的童年，都被你用無聲的陪伴，恬淡的笑容所溫暖。所充實，如春風拂過般美好。
每逢週末，我們便相約淌過涓涓小溪。在廣闊的田野間，在古樸的大樹旁，在火紅的夕陽下，都有我們追逐嬉鬧的身影。現在回想起來，只覺那是的風兒都是甜的。那段無憂無慮的時光是無可比擬的，無可替代的。
你屬龍，我屬蛇。比我大一歲的你在生活中總是如此心細，默默地擔起照顧我的責任。
記得我是不常感冒的，那次在學校我燒的迷迷糊糊間，是你。請假從老師那討來了熱水並借錢到學校對面的小診所給我買了藥。一整天你都守在我的身旁，不曾離開。我想我們深厚的友誼便是在生活中不易見得點點滴滴所建立起來的吧！
漸漸地，小學畢業便不期而至。我們一同坐在溪間的橋頭晃動著腳丫子，你給我講述往年暑假去北京會父母時沿途磅礴的長江，我為你介紹廣州大大小小的美食街。終於，周圍寂靜得可怕。我們相擁著大哭起來，只是默契地不訴離殤。
風起，風落；雨揚，雨灑。沒有這麼多日的洗禮，可能我們還是小小的又想相依取暖，又不自覺地彼此擦傷的人兒。如今天各一方，我們彼此安好。
嗯，你是我的春天。即使淡忘，也曾深刻；縱然別離，從未忘懷。你是我只要想起便能撫慰不安心靈的春天。
花不止在春天開放 篇10
國二作文 ,537字一年四季中時光無限美好，春又豈能獨把那芬芳留下？
—題記
夏—小荷之幽
“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”，“接無蓬葉無窮碧，映日荷花樣紅”—看，那血紅色，有如夕陽在天邊留下的最後一抹光的，是紅蓬。那素白高雅的白蓬，有如素衣仙女臨風而立，裙袂飄揚，擁有另一番風姿。而那白裡透紅，彷彿害羞少女臉上的咽脂，令人銷魂的就是那最常見不過的小荷了。荷給予詩以靈感，而詩又給荷賦上了神祕的色彩。愈是烈日驕陽，愈發襯出它的清秀。春，又如何襯得出呢？
秋—隱菊之思
“採菊東籬下，悠然見南山”。隱士陶淵明最喜愛的，就是菊花了。上帝造萬花，讓它們自己選擇季節開放。大多數的花都選擇了春，而菊，卻選擇了秋。秋的清，秋的寒，秋的深，賦予了菊一種精神高度，而這種精神高度，是遠遠高出菊本身的。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這種深度，春又如何能給呢？
冬—臘梅之傲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“遙知不是雪，為有暗香來”。梅，在這冰天雪地中獨自迎寒開放。在一片銀裝素裹中，在簌簌落下的雪花之中，那梅發散出的清香，清新脫俗，淡雅幽然，向這個世界詮釋了自己獨特而又深遠的美。冬梅的這種精神，春又如何能有？
可見，花不止在春天開放。
花不止在春天開放 篇11
國二作文 ,691字春光爛漫，萬物復甦，百花爭豔，那如雲霞般的各色花朵奼紫嫣紅，備受青睞，可我所愛的花不在春天開放。
夏天，許多花也許是害怕陽光的暴晒，也許是經不起暴風雨的吹打，都消失得無影無蹤。但，瞧！那亭亭玉立的，出遊泥而不染的花中君子，正立在水面上，享受風雨的洗禮。雨過天晴，白荷帶雨，粉荷帶露。中通外直的莖仍不會彎曲，筆直潔淨地挺立在潮波之上，隨風搖動。“出遊泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的這種潔身自好，香遠益清、不隨波逐流的種種特點，難道不應是正人君子們該一樣擁有的嗎？
秋高氣爽，豐收、成熟的金色季節隨著秋雨來到。許多花都已凋落，結出飽滿的果實。可是，菊花卻在這秋風中綻放，蕾絲般的花瓣花蕊在風中顫動，清晨的白霜雖然打落了幾片花瓣，但太陽升出時，她又打起精神，挺立在陽光下。晉代陶淵明就十分喜愛菊花。她並不是十分豔麗，不在春天與百花爭豔，而在這花葉凋零的金色季節中盛開，高傲樸素，令人喜愛。
冬天，四處寒冷蕭條，北風捲地，哪裡還能瞧見花的倩影？那唯一還帶點綠色的雪松也被雪壓彎了枝幹。可是，就是這個銀裝素裹、北風蕭瑟的白色世界裡，臘梅卻不畏刺骨寒風，競相開放，靜靜地立在雪白的天地之間。有的花瓣黃得不夾一絲雜色，梅瓣在寒風中微微顫動，蒐羅詞彙，只有一個詞可以形容它：冷豔。大雪紛紛，臘梅變得更醒目了，被銀白世界烘托成仙風道骨，氣韻翩然，令人不禁感嘆：梅花香自苦寒來。
面對這些各具神韻的花，自古文人騷客感受各不相同，有的陶醉於“接天蓮葉無寄碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景；有的羨慕“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；有的欽佩“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的節操。我也有自己的感慨：花開不止在春天。
你是我的春天 篇12
國二作文 ,1123字當第一縷春風吹過大地，拂去沉寂的寒冬裡最後一絲寒冷時，大地便在這一刻重新擁有了綠色，天空便在這一刻再次留下了百鳥爭春的痕跡，空氣中又一次瀰漫著繁花的馥郁芳香；您，一位僅有一面之緣的老師，您知道嗎？您，就是我心靈的春天—是您的鼓勵帶給我溫暖的春風，使我無味枯燥的生命再次擁有春的生機……
一直以來，我都擁有一個願望—擁有一個屬於自己的舞臺，去將自己對朗誦的渴望表達給大家，用我對朗誦的熱情盡情的去感染身邊的生命，用我自己的絕佳的狀態帶給舞臺美妙的震撼！
每次開啟電視，我總會情不自禁的被主持人投入的演講所感動，所陶醉—我多麼希望自己也能像夠熒屏上的主持人一樣，站在舞臺的中央，成為大家的焦點……可是，我知道，夢想只能是個夢罷了！自卑的我從未將自己的夢想與第二個人分享，我太怕被別人嘲笑。因為我是那麼的渺小，那麼的一無是處！
記得在一節語文課上，老師正招募朗誦比賽的人選。當聽到老師說還有一個名額，誰想要參加時，我的內心激動極了，朗誦，我是那麼的熱愛！那一刻，心中的激動終於戰勝了恐懼，就這樣，我遲疑地緩緩舉起了手。可就在這時，我注意到，同學們異樣的眼光瞬間全都聚集到我身上，當我的目光與他們相遇的那一刻，他們又紛紛扭過頭去，彼此竊竊私語，不時有嘲笑的聲音傳到我的耳朵裡。“xx同學你要參加嗎？”聽著老師口中冰冷地喊出我的名字時，再回想同學們異樣的眼光時，心中的恐懼終於又戰勝了對比賽的熱情，我自嘲的傻傻一笑，對老師說：“我沒舉手啊！”班級裡，又響起了同學們的陣陣嘲笑聲，那一刻我的心好痛，但我知道並沒人理解我！
直到那一次，一節公開課上我遇見了您—您就坐在我的後邊聽課，於是，一切都變了……當時老師正在講課，想讓一位同學來朗誦課文。可此時偌大的教室裡，耳邊除了急促的喘息聲什麼也沒有。我看了看旁邊的同學，他們都在低頭看書，完全沒有想回應老師的樣子。於是一種莫名的責任感鬼使神差般地指引我將手舉了起來！抬頭，目光正好與老師的眼神相撞，於是老師微笑地叫我朗誦課文。文字就這樣在我的嘴邊清晰而又模糊地吐出，這裡不僅有文字本身所傳遞出的情感，還有我無以言表的激動之情！
下課後，正當我懷疑自己是否被周圍同學再次嘲諷時，身邊聽好課的您，拍了拍我的肩膀，笑著說：“孩子，你很有朗誦天賦啊，可不要放棄，好好發展，你很不錯！”
長這麼大，您是第一個窺探到我內心的人，您簡單的一句話，卻讓我好溫暖，好幸福；是您短短的一句話在我的心靈中播下了一顆綠色的種子！
都說冬天裡，最讓人期待的是第一縷春風，而我，早早就迎來了春的問候，一個僅有一面之緣的老師，不論您是否還記得我，我都將把您放在心裡，因為，您便是我生命中的春天……
你是我的春天 篇13
國小五年級作文 ,767字墨色的濃雲擠壓著天空，沉沉的彷彿要墜下來。天空像潑了墨的紙張，濃稠的烏雲聚攏了在一起，街頭的一角沒有人影。往事猶如默片一般在倒帶。
那天，我們一家趕上最後一班飛機，見了你最後一面。你在病房中，雙眼是那麼無助，看到我，你急得滿頭大汗，掙扎著從床上坐起，一次，兩次，卻沒成功。蒼白的面龐因痛苦而扭曲，細細的汗珠從額頭滲出，好似每移動一下都是巨大的折磨。病痛把你折磨得不成人樣。你的身上只剩下骨頭，我看了很是心疼。
從我有記憶以來，外公都是很疼我的。他每次出去打牌，回來時總會買上一些吃的給我這個小饞貓。有時是小籠包，有時是小刀鴨，有時又是一兩個麻團……
外公的做菜技術是一流的，小的時候，我就愛看外公做菜，“先放點油熱鍋，在把菜放下去，再放點調料”我邊聽他講，邊聞著香味，口水都要流出來了。在這時候，他總會把我抱到餐桌前，變戲法似地端出一大盤香噴噴的佳餚，我吃得不亦樂乎，滿嘴是油。他看著這一切，那額上飽經風霜的皺紋似乎在這一瞬間舒展開來，一雙眼睛早已眯成了彎彎的月牙，蒼老的嘴角露出一絲慈祥。
隨著時間的流逝，腦海裡他的模樣早已模糊不清，但他的笑容和他的話依舊刻在我的心底。他是一個溫暖的人，他喜歡春天，他說，春天就像一個自信的姑娘，有著幾分張揚，這張揚中或許是帶有幾分自傲，但更多的是自信與對未來的希望。因為她自信，所以她敢於展示自己的美麗。春天是那樣的生機勃勃，富有生命力，帶著無數新生的生命，勇敢地走向明天，走向充滿希望的未來。他還說，多麼希望我們欣悅也是這樣的姑娘啊。
想著想著，我的臉上早已一片溼潤，天開始下雨，流淌在我臉上的，是淚還是雨水？一片朦朧之中，外公好像從遠處的山峰中緩緩向我走來，耳邊又想起他情切的呼喚。
我相信，只有心裡裝著春天，外公，就永遠陪伴在我身邊！
我愛春天的花 篇14
國小四年級作文 ,477字春姑娘悄悄地走來，在她走過的地方，許多事物都悄然發生了變化，而花，就是其中最明顯的。
校園裡的海棠花，在感受到春姑娘的腳步後，輕輕地從沒有葉子的樹枝上發出小小的花骨朵。一個，兩個……滿樹一個個的花苞，並不像盛放時顯眼，依舊被孩子們發現了。他們在樹下玩耍，希望海棠快快開花。似乎就是幾天，盛放的粉紅的花朵，便密匝匝地擠滿了枝頭。孩子們在樹下撿拾掉落的花瓣，笑著，鬧著。若此時再來一陣風，配上飄落的花瓣，便是一幅極美的圖畫。
櫻花，也是一種與春姑娘十分玩得來的植物。她似乎沒有經歷花骨朵的過程，本是光溜溜的樹枝，幾天後再經過，一團團的花就壓在了枝上，讓人不禁十分驚奇。櫻花總是好幾朵親親熱熱地擠在一起，組成了一個花球，把樹枝往下墜著，壓著。讓人不由自主地想起一句詩：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”圓通山的櫻花是整個昆明最多、最盛的。無論是公園外的街道上還是公園裡，一樹又一樹粉紅的櫻花已經成了昆明的一道風景線，引得許多遊人前來觀賞。
春天，是花的季節，是草的季節，是樹的季節，也是生機勃勃的季節。
我在春天為你伴奏 篇15
國二作文 ,732字春天悄無聲息地來了，沒想到，爸爸媽媽也因此有了好心情，為了讓我能夠更好地體會古箏，我們一家載上琴，開車來到了門頭溝的山上。
好一片春景宜人，正是清晨，所以並沒有人。露水還在樹葉上掛著，小鳥們一起床就在樹林裡唱歌，我已經一個冬天沒有聽到小鳥們的歌聲了，甚是想念，也滿是陶醉。我支起琴架，擺好古箏，戴好指甲，十分興奮地坐在了椅子上，擺弄了半天衣角，怎麼做都覺得不夠配得上這春天的清晨……終於坐定了，但是看著琴卻不知道要彈什麼。
我抬頭望去，只見山上的桃花和梨花已有了花苞，從遠處看去，微微有一絲渲染。柳樹的枝條也有些泛著嫩綠色了，我情不自禁的抬起手，彈起了一首《春到湘江》，泥土的芳香從我鼻前溜過，小鳥的歌聲伴隨著這琴聲，一起鑽入我的耳朵，更有一抹色彩進入了我的眼簾。我感覺自己也漫步在春天，看到了春天的勃勃生氣。
有一種奇妙的東西在心中升騰，心緒隨著曲子不斷變化，從陶醉慢慢的開始變為發現美時的驚喜和喜悅。我並不知道春天的湘江究竟是怎樣的，但我想作曲的人也一定如我現在一般，沐浴在春天裡，情不自禁，欣然成曲。
一曲結束，但是好似餘音繞樑一般，我的心情久久不能平靜，我已經古箏十級了，大概學了已有九年了，九年，我不曾懈怠，我用心領悟，終得有了今天的際遇，這一次，感覺我與春天融為了一體，和春天毫無保留的暢聊了一番，今日，我終於明白為什麼那麼多古人都喜歡隱居山林，遠離喧囂，卻真是有一番滋味在其中……
到了中午我才“背”琴離開，一路上與春“交換眼神”定下了我們下一次的約定……
在春天的我們都做過許多事，但是有沒有真正的瞭解到春天呢？
花園裡的春天 篇16
國小六年級作文 ,391字春天到了，天氣漸漸變暖和了。明媚的陽光照耀著各種花草樹木，看！它們都在舒枝展葉，爭芳鬥豔。
我來到了花園的東角，啊！多麼美的花，多得數不清的花呀！有桂花，玫瑰花，夜裡香……五顏六色，競相開放。
瞧！南邊的桃花，開得多好啊！粉紅粉紅的、黃色的花芯鑲在五片花瓣上，構成了一朵內黃外粉紅色的花瓣，躲在碧綠的葉子後面，好像一個害羞的小仙女。只要你把桃樹搖一搖，小蜜蜂和小蝴蝶紛紛飛動了，原來它們早就飛到了桃花上，正在吸取著甜蜜的花粉，景色真美啊！
啊，什麼香味？從東角傳來一陣香水般的香味，原來是從桂花裡散發出香味。那小小的花朵，白白的，黃黃的，很可愛。如果從它身邊走過，它一定會把你吸引住的，你就走到它前面細細欣賞吧！
在北角，有一種不知名的花，那花一串一串的，開在枝條上，像珍珠、像瑪瑙、像鑽石……
我望著這色彩繽紛的春天，心裡感到特別高興。我愛這如詩如畫的春景！我愛這生機勃勃的春天！
你若盛開，清風自來 篇17
高一作文 ,902字其實，三歲時擁有的棉花糖與三十歲時擁有的鑽石，價值都是一樣的，因為在當時的我們心中，都是人生所能擁有的，最美好的事物。心若真誠對待，世間必定美好萬千。
三個人同喝一口井水，只有用手捧水喝的人才真正感到了喝水時的清涼與快意，另外兩個用杯子的人或感覺自己富貴無比，或感覺自己貧賤卑微。但是，這三個人當初不都是為了解渴而喝水嗎？用什麼方式解渴不都一樣嗎？我們的生命旅途中固然也有許多金盃玉盞，也有無數瓷碗泥杯，甚至有的時候一無所有，但只是讓自己的精神得到滿足，完成了既定目標，又何必在乎是否在這過程中光彩奪目高人一等？
國學大師範曾說過：“天籟，神韻，質樸是中華文化的源頭。”在我看來，質樸同樣是人性的源頭。人生來並不知道自己的既定目標是什麼，只是帶著些許懵懂與探索一步步走下去。陶潛在一如樊籠三十年後仍心存質樸，知道自己“性本愛丘山”，便放下手中所持玉杯，毅然尋找自己追求的簞食瓢飲；蘇子瞻在經歷官場沉浮之後，也看盡手中所持琉璃杯的世事無常，徜徉於天地日月之杯中，與友人不知東方之既白。他們本性中的質樸，仍長留心中不曾改變，官場的失意絲毫不能阻擋他們享受生命的快意、汪精衛在滿清牢獄裡面對嚴刑拷打，仍說出：“革命尚未成功，同志仍需努力。”但歲月變遷，漸漸被社會這個混濁的大杯薰染，不惜出賣國家淪為日本人的走狗，他本性中的質樸也漸漸地迷失在了歲月的洪流裡。
雨入花心，各成甘苦；水歸器內，各顯方圓。佛說：“世間永珍，重要的事心境如何。”水倒入不同的杯子裡，杯子不同，但水還是那些水，不會變甜也不會變酸，更不會對你的人生有什麼改變。但如果因杯子的好壞而傷心失望，便徒增煩惱。錢鍾書在成名之後面對記者的爭相來訪，只說了一句話：“你們覺得雞蛋好吃，又何必去尋找下蛋的母雞呢？”才學如錢鍾書，即使聲名大噪也依舊保持波瀾不驚的心境，他的杯子人生平靜如水，卻能持久不斷地讓他的世界得到滋潤，吹來一陣陣清風。
“以全心面對生活，以花的姿態綻放。”林清玄的這句話時常在耳邊響起，何必介意世事繁蕪？只求能認真做自己想做的，將自己最好的姿態呈現給世界，無所謂功名利祿。春花，夏雷，秋風，冬雪都是每個人所必經的，你若盛開，清風自來。
總有屬於我的春天 篇18
國一作文 ,403字春是屬於桃李的季節，夏是屬於綠荷的季節，秋是屬於果實的季節，冬是屬於臘梅的季節，世間萬物都有屬於自己的季節，他們可以在屬於自己的季節裡，奮發圖強，一展其長，對於身在初二的我來說，青春是屬於我的季節，在青春的殿堂裡，有桃李的芬芳，荷的綠，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。
青春，就是我人生的花季，在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，綻放自己。青春，讓勇氣與自信飛揚！
成長的道路上，總是充滿了艱辛，佈滿了荊棘，當生活的難題一次又一次的壓向我們，我挺胸抬頭的面對，有足夠的勇氣，我就像雛鷹那樣，雖然沒有豐滿的羽翼，但有搏擊長空的志向與勇氣。
青春的字典裡沒有自卑，只有自信，讓我們信心十足地挑戰生活，挑戰未來，挫折和失敗算不了什麼，即使再大的風浪，青春的我也會狂妄的撐起竹筏去遠航，去尋求生命的理想。
青春，花開的季節，青春，不言敗，青春是屬於我的季節，相信吧，生活因我們而更加精彩！
風裡走來我的春天 篇19
高一作文 ,681字春，是你行色匆匆時偶一轉頭，卻發現學校花架上的紫藤早已繁星般綻開了。
北國的春，來得異常短，異常遲，校園生活的人往往無心，常常是泡桐樹撐開了大大小小的綠葉，才恍知春已遲了。
去年春天，那棵紫藤樹花開時，常常不惜繞遠，從花架下的那條小路穿回教學樓。暗香浮動，明明暗暗地花瓣，一仰頭就可看見淡藍的星，那是花瓣間透出的天空。我樂此不彼的來回走動，惠子就耐心的站在盡頭等我，柔軟落到帽子裡，衣領裡，帶來癢癢的感覺。
初春二月，有名無實，今年開學實在早，出了教學樓，習慣性把自己捂的嚴嚴實實，偌大的校園泛著草黃與青灰，陽光很刺眼，風卻寒到了心裡，我喜歡拉著惠子飛奔回宿舍，寒風淒厲，她的手卻讓我想起了紫藤花瓣上，那點溫柔卻不灼熱的溫度。
每天上課、吃飯、回宿舍，小路上晃滿了我們的身影，挖掘著有趣或無趣的校園八卦，只是每當風吹過是，我都會閉上眼睛去找尋久違的溫度。體育課上，繞著操場溜達，往往看見初中部的小孩在操場上肆意奔跑，聲音在風中拉長的細密悠遠，他們才是春天的象徵。
偶爾在操場上就這樣坐下來，也不管是否乾淨，逼著雯子講笑話，結果往往是她自己囂張的笑聲飄滿了整個操場，看天上的雲打著卷的翻滾，耳畔聽到風聲，下意識的縮起脖子，卻發現風已不再淒厲了。
吹面不寒楊柳風，我的春天終究還是到了。
遠處的男孩們將足球玩的風生水起，近處三三兩兩的女生尖叫著躲避，體育老師壞笑著給我們出腦筋急轉彎，我好像看到了不遠處，小女生們在收集形狀好看的落葉，作為一整個冬天的懷念……或早，或遲，她終究是來了。
我伸了個懶腰站起來，隱隱約約聽見風中飄來一聲悠揚的口哨，伴著一首極好聽的小調……
我愛春天 篇20
國小四年級作文 ,496字我愛綠葉成蔭的夏天，愛樹葉蕭瑟的秋天，愛白雪皚皚的冬天，但是我更愛鳥語花香的春天。
“一年四季春為首，十二生肖屬為尊”在四季中，人們都喜愛春天，因為春天是一個春意盎然、充滿勃勃生機的季節，是一個可以使萬物復甦的季節。
春就像一位亭亭玉立的少女，她正向我們慢慢走來，她一揮手，啊！一切都變得煥然一新，大地變得充滿生機了，變得熱鬧了，小草悄悄探出頭，伸了一個懶腰說：“哎？”小草愜意的向四周探了探。“春天來了？”小草大吃一驚。因為它看到了一片綠油油的田野，它本來很害怕，可是它看到在田野裡也有很多自己的同伴，它不再寂寞，也不再害怕，它要感謝春。因為春給了它第二次存活的生命。
春邁開了腳步，悄悄的、悄悄的走向了花園裡，春又用自己神奇的魔力，把手一揮。啊！花兒們有的含苞欲放、有的花兒早已經綻開了笑臉，它們都在互相攀比著，比一比誰更漂亮。每一種綻放的花都說：“我開的最漂亮，謝謝你，謝謝你，春姐姐。”
春啊！春，這是一個多麼美麗的季節呀！像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。像小姑娘，花枝招展的。笑著、走著；又像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
我愛這充滿勃勃生機的春天！