你聽，海哭的聲音相關作文20篇
你聽，海哭的聲音 篇1
國小六年級作文 ,590字讀了這個題目，你可能會奇怪，海怎麼會有哭聲呢？原來，並不是海在哭，而是海中那千千萬萬個生物在向我們抗議……
那一次，我去大海邊遊玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會兒堆沙堡，一會兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。
突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒有理他。可那哭聲不但沒有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長時間，一個聲音回答：“是我。”剛說完海里就冒出一個東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。
我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘遊船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最後一隻，不信，你過來。”說完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長出了鰓。便跟著金槍魚前進。過了好久，遠處好多網在肆意撈捕。突然，一個網把我撈到了漁船上。“哇，是美人魚哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢。”剛說完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……
我被驚醒了，原來只是一場夢啊。回想起夢裡金槍魚對我說的“人類屬於地球，而地球不屬於人類”這話時，我陷入了沉思……
聽，海哭的聲音 篇2
國二作文 ,856字“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長，大海啊大海，是我生長的地方……”回憶起《大海啊故鄉》這首歌時，我就想起了我們生命的搖籃，文化歷史的根源，蒼茫蔚藍的藍色寶庫—海洋。
一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。它是21世紀的希望，如今的它卻總在“哭泣”。
千萬年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態平衡，而千萬年後，海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發著陣陣惡臭。原有則是：人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海里。後來則是人類進入了海洋，打破了原有的平靜。人們發現這裡的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開採石油等資源。然而，他們並沒有發現，自己已經打破了生態。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達百億餘只之多，這個驚人的數學已經持續了成百上千年。不過，人們終於發現了自己的行為是多麼的殘忍，於是有一部分人放棄了捕殺，可海洋裡面的血沒並沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業的發展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋的環境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續……
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個人的心，那世間就不會有生物因為我們人類的濫捕濫殺而至於滅絕。大海是我們的母親，它創造了萬物又被它創造的人類所毀滅，我們這算是報答嗎？不，這不是。海洋創造了我們又被我們毀滅，這是報答我們的母親嗎？停止吧，不孝的破壞者，別為了自己利益，破壞那個給過你生命的母親！
為了讓我們偉大的母親回覆以往的平靜、快樂，為了我們人類的身體健康，為了我們的子孫後代看到美麗迷人的藍色海洋。
聽，海哭的聲音，你是否心疼呢？讓我們立刻行動起來吧，趕緊呼籲宣傳：保護地球，愛護環境、不要再破壞自己的家園了！像熱愛生命那樣熱愛海洋！熱愛這人類共同的藍色家園！共創美好的未來吧！
聽海哭的聲音 篇3
國二作文 ,1052字遠遠地，遠遠地，我聽見了大海的聲音，低沉，壓抑 —那是一個痛失摯愛的男人，在天地間咆哮、哭泣。
我輕輕地邁開腳步，慢慢地，慢慢地走過去。我懷著同情與憐惜走近，無心去驚擾一位痛哭流涕的男人。我懷揣著滿心的好奇，去探望夜幕裡悲痛欲絕的男人。
在一瀉千里的皎潔月光下，在群星閃耀的光輝下，在漆黑夜幕的靜謐包圍下，我終於揭開了大海的神祕面紗，看清了男人哭泣的臉龐—在蒸騰的夜氣裡，在灰白的霧帳下，他枕著冰冷的沙石，裸身躺在這寬廣的大地上。黑色的絲絲縷縷的“愁緒”輕盈而又綿長，在溼潤的海風的推動下，靜靜地縈繞，包裹著如墨夜空中的那一抹明月。月兒透過重重的“屏障”，用自己明亮的“眸子”注視著深夜裡放聲慟哭的男人—大海。我久久地，久久地佇立在他的身邊—海浪在銀色的月光下泛著粼粼的光澤，倒映著天地間的一切，倒映著他的思想。浪花一下又一下地湧上沙灘，帶走了沙灘上的所有痕跡；浪花一次又一次地衝擊著岸邊的礁石，奏出一曲又一曲大自然的交響曲。哭聲在天地間顯得突兀而又淒涼，讓人一瞬就會窺透大海的心思，深沉而又壓抑。
大海的胸懷多麼寬厚？多麼遼闊？大海的咆哮多麼低沉？多麼壓抑？大海的身軀多麼柔軟？多麼服從？他順應著變幻莫測的地理，順應著蜿蜒變化的地勢，時而舒展身軀，時而彎曲腰身，他匯入了多少深淺不一的河流，他聚集了多少奔騰不息的流水？我懷著尊重，帶著敬意，卻又無法得知。我站在他的身邊，一動不動地呆呆地站立，目光隨著在他身上雀躍追逐的浪花而望向遠方，望向黑夜的盡頭；心靈隨著他哭泣時發出的震耳欲聾的咆哮而飄向遠方，飄向他思想的盡頭；思緒隨著他用力抹去沙灘上的所有痕跡而飛向遠方，飛向他低吟的盡頭。
大海啊，一刻不停地奔騰著。即使是在漆黑如墨的夜幕中，即使是在狂風肆虐的雨夜裡，即使是在萬籟俱寂的深夜裡，大海始終睜著他銳利的眼，始終在發洩著內心的憤懣與悲哀。在寂寥無聲的世界裡，在月光柔和的懷抱裡，在漫天群星關切的注視下，大海啊，一刻不停地咆哮，一刻不停地宣洩著內心的苦楚。
大海用他的波瀾壯闊陪伴了多少在航海中迷失方向的人們？大海用他的慷慨富足為多少辛勞捕撈的漁民提供了生活的來源？大海用他的驚濤駭浪帶走了多少人類遺留在沙灘上的垃圾？誰不曾欣賞過大海的雄偉景象？誰不曾在大海的胸膛內嬉戲游泳？誰不曾？
我靜默著，聽黑夜裡大海哭泣的聲音—有時恣意咆哮，排山倒海；有時收斂猙獰，波瀾不興。在這如泣如訴的咆哮中，在經歷了生的困惑與死的彷徨後，人生的航道該何去何從？
聽海哭的聲音 篇4
高三作文 ,810字海，哭了，我們卻看不見海的眼淚，因為海本來就是由淚組成的。因此，我們惟有傾聽海哭的聲音，去聽一聽那憤怒的、傷心的哭聲。
潮漲潮落是海的呼吸，朵朵浪花是她的笑臉，海總是把笑臉展現在人們的面前。海總是靜靜地哭泣，讓我們聽不見她的哭聲，把哭泣的眼淚收到的心底，把苦水往自己肚子裡咽。我們不得不說海是偉大的，她總是默默地注視這人類，包容人所犯的錯誤。
當人們把成堆成堆的垃圾推到海里時，海總是笑笑，“譁”的一聲將垃圾吞下肚子；
當人們把廢水排到海里時，海總是笑笑，“譁”的一聲將廢水融進自己的血液，用血液將它們稀釋；
當人們在海的心頭上挖肉開路時，海也總是笑笑，然後靜靜的，任憑人們將她的身體弄得千瘡百孔。
……
但是，海再博大，也是會憤怒的。那一年的聖誕節，海向人類哭訴，並對人類進行了報復，海在傷心至極時將她最憤怒的一面——海嘯，展現在了人們面前。
海哭了，海終於大聲的哭了，海終於痛快地哭出聲來了，海要人們為自己的所作所為付出代價。聖誕節，一個歡慶的日子，而海卻哭得撕心裂肺。於是，很多人用受傷為人類的無理買單，用生命為人類的無知買單，用永遠的消失為人類的無恥買單。
海在哭著，咆哮著，是憤怒，是傷心，是無奈；人在哭著，是生離，是死別，是悔恨。
聽過了海的哭聲，人們是否已被那撕心裂肺的咆哮震醒？人類無休止地向大海索取了太多，空間、資源、能源……因此惹怒了大海，大海才向人發威。自然是通人性的，那也是個充滿人情味的世界。試想，如果你已向別人默默奉獻了太多，而那人卻貪得無厭的一味向你索取，你是否會生氣、會發怒、會感到不平？
聽了海哭的聲音，你明白了什麼？應該將心比心啊！我們要構建和諧的人與自然的關係，我們要愛護好大海，愛護好自然，才有可能更多更好地利用她，讓她繼續為我們服務，為我們造福！
聽海哭的聲音 篇5
國三作文 ,994字此時此刻，我彷彿掉進了海里。
海水冰冷刺骨，灌進了我的口鼻裡，掠奪著我所剩無幾的氧氣。
窗外，一場大雨似乎將要到來。黑雲密佈，氣壓降到了極致。餐桌上的氣氛，也冷到了極致。我看著幾乎劍拔弩張的父母，心似乎沉到了海底，快要窒息的痛苦使我握緊了手中的筷子。
水裡彷彿有什麼東西，似乎在突然間握住了我的腳，把我拉向更深更黑不見底的地方。我無望的停止了掙扎，任周圍的黑暗將我包圍，任刺骨的海水侵蝕掉我身上的最後一絲溫度。我閉上眼，心想，那就這樣吧。
大雨傾盆。他們終於還是吵了起來了。大雨聲、怒罵聲混合著被嚇到的妹妹的尖利的哭聲在房子裡迴盪，但好像有一層無形的玻璃隔著我，這些惱人的聲音全變成了嗡嗡聲。我冷眼旁觀著這一切，面無表情的吃完飯，回到了自己的房間。鎖上門，整個世界似乎都清淨了。
彷彿被抽乾了最後的一絲力氣，我終於疲憊的倒在了沙發上。目光直直的看著天花板，我覺得我此刻的臉一定像它一樣慘白。想及剛剛的情景，苦笑漫上了我的嘴角。
我放空思緒，想就這樣，一直沉溺在這無盡的暗海里。
忽然，有東西跳到了我的肚子上，伸手一摸，原來是家裡的貓咪，毛茸茸的，暖暖的。我反覆的摩挲著，貪戀著它皮毛的溫度。
黑暗的深海里，我猛地睜開眼。一絲細微到不可察覺的光好像滲了進來，我似乎感受到了久違的溫暖。握住我腳的東西也似乎是懼怕這光，逃也似的鬆開了。於是我奮力地掙扎著，向有光亮的地方游去。
那隻胖的像泡發了的海蔘的薑黃色貓咪，毫不客氣的趴在我的胸口，半眯著眼，打起了呼嚕。外面的天好像也開始放晴。陽光努力穿過厚重的窗簾，輕輕的灑在沙發上。門外的爭吵聲和妹妹的哭聲也漸漸消失了，房間裡只有貓咪的呼嚕聲，輕輕的，柔柔的。
我奮力地掙扎出海面，陽光灑在了海面上，也落進了我的眼睛裡，點燃了我身體里名為希望的東西。我開始慢慢地向海岸游去。
我直起身子，貓順勢從我的胸口跳下去。一把拉開窗簾，午後的陽光刺得我眯起了雙眼。
我終於游到了海岸上，肺裡又重新充滿了氧氣，我看著這片寂靜的卻又深不見底的海，這片剛才差點令我窒息，此刻卻風平浪靜的海，深深地吸了一口氣，眼裡卻湧出了鹹的液體。
可能是心中溢位的海水吧。
窗外的原本蒙塵的綠樹經過大雨的洗禮仿若重生，更顯翠意。
如果我無法改變已有的家庭環境，那麼就試著改變我自己吧。在泥淖中看見陽光，在絕望中看見星，生活，總有生生不息的希望。
——後記
我聽到了海哭的聲音 篇6
國小四年級作文 ,425字那一抹月光灑在夜晚的海面上，“嘩嘩”這聲音為夜色披上了一層沙，顯得有些淒涼……—題記
漫步海邊，看海流下渾濁的海水，一天下來，成千上萬的遊客和它同行，腳下，一個白色塑料發出清脆的響聲，從未與海打招呼的垃圾何時侵入大海？是我們乾的嗎？走的每一步，地上的沙子變得如此滾燙。
推開昨日的大門，湛藍的大海是世界上最美的點綴，人們很少去打擾她平靜的生活，只是在一旁，看大海臉上歡樂的笑容。
“媽媽，大海是不是累了？”耳過，還帶些奶音的說話讓我忍不住笑了笑，她的媽媽並沒有回她，只是和我一樣站在海邊，看著被傷痕覆蓋的“鏡子”沉默不語……
漲潮了，迎面而來的不是往常的親切，卻好似哭聲，愈來愈大，愈來愈長，風摒住了呼吸，海浪用力拍打著地面，像是在訴說“我真的受不住了，嘩嘩—”
她哭了，哭的令人心痛，所謂的文明社會是否虛假，所謂的我們，是否知道“保護”兩詞。別哭了大海，你沒有錯！
哭聲，永遠讓人感到無奈，海，她哭了，是世上不可訴說的故事！
我聽見了海哭的聲音 篇7
國小五年級作文 ,451字“聽，海哭的聲音”。大海在哭，你知道嗎？它哭的很傷心，你知道嗎？
億萬年前我們賴以生存的家園誕生了。水也在隕石與彗星碰撞中流到了地球，就這樣形成了大海。那些水越來越多，越來越大，大部分的地方都有海的痕跡。漸漸的植物誕生了，到處枝繁葉茂。又過了幾年動物誕生了，它們和植物一樣吸取海水的營養。在海水的幫助下，地球有了恐龍、藻類等無數種生物，所以海水可以說是地球上最大的幫手。
在古代大海被人們稱為最美的景象，在古人的詩詞中總能感到大海那清澈蔚藍、廣闊無比、波光粼粼的美麗景象。但現在，這樣的美景再也看不到了。現在的人已經不再把大海看作最美的景象了，而是把它當做了一個垃圾場。現在的人們把廢棄的垃圾扔在大海里，讓大海慢慢變髒了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸進了大海，拿出來時，許多的食物都被我撈了出來，這時我的心隱隱作痛。
大海哭了，但是所有人都沒有在意，而是更加傷害它，我聽見了海哭的聲音，但我卻無能為力，所以我希望大家能保護好大海，不要讓它再哭了。
聽，心哭的聲音 篇8
國三作文 ,1929字這是林子申第一次學著文藝青年45°仰望天空。一團青紫的雲從黃昏的那頭飄到了這頭。她也隨著這團雲飄啊飄，沿著一條荒了多年而又似曾相識的阡陌小道前行著。
她不知道自己要到哪兒去，也不知道自己為什麼會來這兒，只覺得自己太累了。
也許，也許是這幾天的功課太重了？數學試卷最後一道立體幾何她還沒搞懂？生物課中的基因工程她還沒鑽透？今天物理課上一道題她沒回答上？太多太多的定律，太多太多的考題，太多太多的重擔！或許是這些讓她壓力太大？霎時間，一天學到的知識點像檔案般在她腦海中整齊地羅列出來，她突然為之一慟。不，不會，她是誰呀？她可是林子申！對呀！她是林子申。“林子申，林子申，林子……”她喃喃道。
突然間，那些有關“林子申”的記憶如煙如雲般向她湧來。
那是高中開學的第一天，她懷著緊張敬畏的心情在她座位上坐得筆直，但一些若有若無的話音卻讓她如坐鍼氈，“對，就是她，她就是林子申！“第一名坐那兒”“林子申就是那個女孩兒。”那是她第一次對“林子申”感到陌生，不，準確的說，是兩個“林子申”開始從她體內隔離開，並彼此疏遠。可她那時還並不知道，自己的高中生活已在那一刻塑造成形，熔鑄成器。
其實，她對自己的陌生感是被別人培養的。那天，一群女生圍著談論某位韓流明星，她恰好知道那位明星的軼事，她湊過去討論，本以為會引起對那位明星的驚訝與好奇，沒曾想，卻引來對自己的驚奇，“哇，林子申，你還認識他呀！”“你怎麼會認識他呢？”“你難道還有時間關注他”……一句句話就像一根根針向她刺來，她不覺後退幾步。那一刻，她突然想起了初中班上的一位很胖的男同學，因為很胖，所以美聲唱得很好，因為唱得好美聲，所以常諷刺她：“林子申，你除了讀書，還會幹什麼呀？你除了成績好，還有什麼好呀？”
或許，她永遠都只是別人眼中的“套中人”，那個套在書本里的書呆子。所以，她選擇了安靜的假裝自己是個“套中人”。那天，當校長問她暑假都幹了什麼的時候，她很安靜、很乖巧地答到：搞學習。校長笑了，笑得很淺。不過，她還是敏銳地覺察到那些連校長嘴角都漾著的笑意。她第一次看到校長時，校長穿著一件藍白格子翻領T恤，一條水洗牛仔褲，戴著一副黑色粗框眼鏡。對！就是那種很潮的黑框眼鏡，而不是文人常戴的金邊眼鏡！所以，僅一刻，她就單純地斷定她的校長一定會是青春校園偶像劇裡的“潮範兒”校長。可是現實還是會給幻想一記重拳。她至今仍記得，校長在會議廳裡那句擲地有聲的“我不要過程，只要結果”。以及校長後來是如何一次次踐行自己的那句宣言。是啊，哪怕風雨兼程，也要奮力抵達遠方！她在心裡一遍又一遍的低語。
其實，剛開始，她根本未曾想過“遠方的天空有多藍”。在她的記憶深處，始終有張紅色榜單，那是她曾上過的小學公佈的每年考上縣重點初中的學生名單。她清楚地記得，自己仰望著那張榜單時，母親對同事女兒的讚美之情：他女兒真優秀呀！考上了XX中學呢！於是，她小小的心裡埋下了第一顆渴求的種子：考上XX中學！於是，她小小的身軀裡第一次有了緊張、擔憂、害怕這種她長大以後每次考試前都會有的複雜情緒。她真的很害怕，害怕自己考不上XX中學。可她不知道的是，她其實真的很優秀，優秀到不僅考上了XX中學，還能在XX中學擁有優異的成績！可即使擁有著優異的成績，她也未曾想過自己要努力讀書以便“飛到遠方”，她頂多想過自己要努力讀書才能飛到韓國看男神！所以，初中的她常常占卜的是：自己能否考上重本，而現在呢？校領導會在每次月考後告訴她她離清北有多遠；班主任會從她細微的面部表情中捕捉她的心情變化；就連同學們從寫作業的她身邊經過時都會放輕腳步、停止議論，生怕打擾了她；甚至就連低年級的學妹遇見她時都會喊上一聲加油。
她身邊又豈止一聲聲加油，總是有太多太多急切的期盼、灼熱的目光，她知道，那是別人對她的愛護。誠然，那愛護溫暖，但也卻滾燙，滾燙得讓她窒息，讓她亢奮。讓曾經的她，曾經那個僅想考上重本的她膽怯窒息；讓現在的她，現在被當作學習楷模的她急功近利、亢奮。她體內有兩個“林子申”，一個自卑靦腆、一個自信驕傲。她的心到底是什麼樣啊？她到底想要什麼？！
此時，空蕩蕩的操場早已被暮色籠罩，濃濃的夜色中，她發覺自己走到了成績單前，她望著那個赫然在首的名字，“哇”的一聲哭了，她再也忍不住了。她癱軟在地上，任憑眼淚肆意流淌，任憑自己粗野地嚎著。她再也不想做那個別人眼中性格很乖、成績很好的林子申了，直至抽噎時，她混沌的情感漸漸舒暢，猶如花兒在晨光中漸漸甦醒。“管他呢，有些東西根本沒那麼重要！”她望著教學樓裡明晃晃的白熾燈，緩緩說道。
……
這是林子申第二次45°仰望天空，她合上《無聲告白》，久久回味著扉頁上的那句話：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
海哭的聲音 篇9
國三作文 ,1259字“聽，海哭的聲音！嘆息著……”張惠妹的一首《聽海》唱出了多少被愁緒縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對歌者表達出來的撕心裂肺的痛感同身受。
這首歌用擬人的修辭手法，借大海之口表達出人的情感。然而真正“海哭的聲音”又有多少人可以聽到呢？
我，就聽過“海哭的聲音”。
那是一個黃昏，我和家人來到海邊度假。海浪為我們沖洗著工作與學習帶來的疲憊。我看著天空，空中佈滿了火紅耀眼的火燒雲。我痴痴地望著—晚霞、海浪、沙灘……有什麼比這更美，更醉人的呢？
“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心裡尋思著那是被海水捲上來的貝殼之類的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會兒，當我將那件物品從水中撈起後，我的動作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當時我的大腦一片空白。因為我分明地看到，被我手捧著的並不是五彩繽紛的貝殼，也不是什麼形態可人的小石頭。當時在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。
“轟！”直到又一個海浪將我撲倒，我才慢慢緩過神來。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”—夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水衝到岸上水窪中，卻被窪中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地苟延殘喘的小魚兒，它們絲毫動彈不得……
大海，在人類的心目中，形象一直是偉大的、無私的、寬容的。因此，人們沒有節制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的汙水。是的，大海沒有對此說過什麼，但這真的意味著她並沒有意見嗎？我想不是這樣的，不是她不說，而是她說不了。假若給大海一張嘴，試問有誰能夠，有誰忍心與大海進行爭辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。
當然，大海是沒有嘴的，所以她說不了。說不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語文書上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。
我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續為我“服務”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒雲還沒有消散。但我不再認為這是一道亮麗的風景。在當時的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。
我向父母提出了離開，父母同意了，還直誇我懂事、不貪玩。但我一點都高興不起來，我就這樣帶著一顆愧疚的心，坐車離開了。在車上，我沒敢再回頭看一眼那片海。
晚上，酒店內。
那晚我不知道聽了多少次那首《聽海》，每每那一句“聽，海哭的聲音……”出現在我的耳畔時，我的心便似有千斤重物壓著一般，壓得我喘不過氣來。我知道這是為什麼。過了一會，我想：“水，是包括人類在內的萬物的生命之源。所以，大海自然算是我們人類的母親。正如我們不願意讓母親傷心流淚，我們又怎麼捨得讓大海如此痛苦，以至於沒日沒夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什麼。”
是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現在開始保護環境，保護大海，保護我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。
我衷心地希望：“海哭的聲音”永遠只是一句歌詞，僅此而已。
你聽四季的聲音 篇10
國小四年級作文 ,747字春天到了，春雨姑娘彈起了小提琴。她彈在瓦礫上，奏出“噹噹噹”的樂曲；彈在樹葉上，發出“沙沙沙”的聲響；彈在地上，發出“嗒嗒嗒”聲音……田野裡，一隻只牛兒正在“哞哞哞”地叫著春天的希望。聽著那“嘩啦啦”的溪流聲，真讓人如痴如醉。那一陣陣歡快的蟲鳴聲，是那樣的悅耳。一旁的花叢裡，蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱起了歌兒，蝴蝶也來伴舞，感覺真好！
夏天到了，樹上的知了歡聲高唱：“知了、知了”，唯恐世界不知道。青蛙也不甘示弱，那“呱、呱、呱”的叫聲，一陣高似一陣，像是在開大型的演唱會。幾隻蜻蜓悄悄地停在了青蛙蹲的荷葉邊上，欣賞著青蛙的大嗓門，河中的鴨子也停下了那“嘎嘎嘎”的叫聲；就連小狗也停下了它那“汪汪汪”的叫喚……傍晚，蟈蟈和蛐蛐唱起了歡快的歌兒，一會兒在這邊，一會兒在那邊，一會兒又是大合唱……就像有人在指揮它們。
秋天到了，風是大自然的琴手，演奏著“呼呼呼”的琴音，驚得樹上的落葉“沙沙沙”作響。落葉就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飛翔在半空中。踩在落葉堆上，發出“撲哧、撲哧”的叫聲，就像人們笑得噴出了水的聲音。
冬天到了，一隻只鳥兒“嘰嘰喳喳”出動，它們都在尋找地上的食物呢！“簌簌簌”下落的雪花把食物全藏起來了，他們找得到嗎？
你聽，四季的聲音美妙嗎？
你聽，夏天的聲音 篇11
國小四年級作文 ,373字盛夏，太陽像個大火球，把大地烤得像蒸籠似的，不時地冒出白煙。它晒軟了柏油馬路，晒紅了行人的臉龐，晒得莊稼低下了頭，晒得路旁的大樹無精打采地晃著腦袋。
知了在樹上歡快地叫著，彷彿這兒是它的天地；大黃狗臥在樹下，伸著舌頭，喘著粗氣。你聽，夏天的聲音近了，近了。
當太陽當頭照時，河面上波光粼粼，彷彿穿上了一身高貴的衣裳，全身珠光寶氣的。突然，“撲通，撲通”的聲音打破了夏日的寧靜，原來魚兒也受不了這夏日炎炎，一個個跑上來呼吸新鮮空氣，彷彿他們要躍出水面擁抱陽光。你聽，夏天的聲音是多美妙、動聽。
你聽，夏天的聲音是知了唱歌的聲音，美好而委婉，猶如一聲聲美妙的音樂；你聽，夏天的聲音是魚兒躍出水面的聲音，“撲通，撲通”的，彷彿正進行著一場盛大的舞會。
你聽，夏天的聲音……
你聽，雨點的聲音 篇12
國小四年級作文 ,337字原本晴空萬里的早晨，卻被那黑漆漆的烏雲嚴嚴實實地遮住了，只好傷心地哭出來眼淚……
唉，天氣說變就變，要不是晴天一下子變成了雨天，我現在早在外面自由自在、無憂無慮地踢足球了，快點從雨天變到晴天吧，我好想踢足球。
我看只好一個人靜靜地待在家裡了。我呆呆地坐在窗邊，看著小水滴一個一個從天上落下來，有些還一骨碌地跳到了花、草、樹木上面，好像一個個小精靈調皮地在世界各地開開心心地亂蹦亂跳。
雨不但沒有變小，反而越變越大，雨點的聲音近了，近了，我豎起了耳朵仔細地聽了起來。果然，雨點的聲音已經越來越近了，彷彿不是雨點的聲音，而卻是那優美的歌聲，是多麼的清脆，多麼的響亮。
雨停了，可以踢足球了，但是我卻不會忘記，雨點的聲音。
你聽，那就是雨點的聲音。
你聽，夏天的聲音 篇13
國小四年級作文 ,486字夏姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，也帶來了熾熱的太陽。
走在夏天的大街上，你會感覺沒有一絲涼爽的風。被火辣辣的太陽炙烤著的滋味肯定不好受吧！夏天的大街上賣水果的老人們都累得氣喘吁吁，只有那賣冰棍的老人覺得“涼爽”，他們希望天氣越熱越好。走在大街上，你會覺得太陽正一步步向你逼近。看那隻小狗，正在上氣不接下氣地吐舌頭，只有知了們還在不停地叫著，那歌聲真好聽，賽過催眠曲。
鄉村的夏天截然不同，農民們正辛苦地工作著呢！妻女們正織著布，男耕女織，不禁讓我想起一句范成大的詩“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”。在田裡，你常常會看見農民那忙碌的身影，偶爾會下起一陣雨，但是農民們仍辛苦勞動，他們為了能讓大米賣個好價錢，經常在雨中揮灑汗水，分不清是雨水還是汗水……
夏天的景物千變萬化：在雨中，他們傲然挺立；在大熱天，太陽的毒晒下，他們有氣無力；在臺風來臨時，他們瑟瑟發抖……真是美不勝收！
雖然，這時的夏天如同一個熱鍋，但是景物更美。在這裡聽到了美的景，即使熱一下，也很值得。
你聽，最美的聲音 篇14
國小六年級作文 ,407字一個陽光明媚的早晨，窗外的樹上站著一隻可愛的鳥兒，在那兒唱著婉轉動聽的歌曲，彷彿在訴說新的一天已經來臨。
我被這優美的歌聲喚醒了，醒來時，屋子裡已射進三方斜斜的陽光，看來，今天的天氣很好啊！
我離開家，一出門就與微風撞個滿懷，風兒發出“呼呼”的聲音，但是很輕，好像在向我打招呼呢！
走過一棵茂盛的大樹，樹上的演奏家——知了，正在歡快地開著它的音樂會，“知了，知了”的聲音，也讓馬路上匆匆趕路的人去了幾分無聊的心情。
夏天的天氣是變化無窮的，早上還是豔陽高照，傍晚已是電閃雷鳴。“轟隆隆”，隨著雷聲，天空下起了傾盆大雨。雷聲就像在警告人們：一天的時間將要過去，千萬不能浪費時間，也千萬要珍惜時間。
鳥兒的呼喚，微風的問好，知了的演奏，雷聲的警示……大自然的一切聲音，難道不是最美的聲音嗎？
你聽，四季的聲音 篇15
國小六年級作文 ,721字春、夏、秋、冬——四季的名稱；粉、綠、紅、白——四季的顏色。但是，聰明的你，告訴我，四季的聲音究竟是怎樣的呢？
一、春的歌聲
春天，萬物復甦了，百花齊放。
青蛙從水裡跳上來，與它的同伴歌唱，“呱呱呱”，還搖頭晃腦的。第一隻醒來的小鳥，正在叫醒它的小夥伴們，“啾啾啾”，聽，它說的可是鳥語，意思是：快醒來！小松鼠也從洞裡鑽了出來，敲了敲鄰居的小木門。“嘎吱”木門開了，另一隻小松鼠露出了毛茸茸的小腦袋瓜，小松鼠看見同伴興奮極了，也“吱吱”地叫了起來。
二、夏的笑聲
“哈哈，快來追我呀！哎呦，別撓我！哈哈！”
夏天到了，最開心的當屬小朋友們了。笑聲、鬧聲像泉水般湧來，圍繞著整個夏天。
小朋友們在地上你追我趕、做遊戲；在水中比賽游泳、打水仗，有時還會坐著飛機上天去，在天上飛，鳥瞰整個家園。這些時候笑聲、鬧聲總是縈繞耳邊，伴著整個夏天。
三、秋的吟誦
秋，更適合懷念親人、家鄉。許多的詩人因這個媒介，寫下了無數名揚千古的詩詞。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”在秋天，聽到的就是這些詩詞，翩翩起舞的紅葉，又增添了一抹悲涼，使人不禁黯然神傷。
四、冬的細語
冬天，靜悄悄的，即便是雪花落下也悄無聲息。
在冬天，我們總是慢吞吞的，似乎被凍住了，每個人總是懶洋洋的。而她，卻能在寒風中開放，在冰雪中堅持，就像詩中所述：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”因她的堅持，寒風變得溫柔；因她的堅持，冰雪變得溫暖。
你聽，這就是四季的聲響啊！
你聽，顏色的聲音 篇16
國小六年級作文 ,497字顏色，如此不起眼的事物，可，我聽得見它們的聲音——
（一）粉色、紫色。
記得幼兒時期，媽媽給我買了一件紫粉相間的連衣裙，那一刻，我用稚嫩的手輕輕觸著它，心中劃過了一條極其優美的曲線，那時，我明白到了天真的概念，粉紫：夢幻無暇！就是在那年，我聽見了它們對我心靈呼籲的動聽的音籟。
（二）紅色、綠色。
幾年的時間穿插在眼前，可用手抓，卻掌握不住……小學一年級時代來臨。紅領巾，學生們必帶的物件之一，當我脖子上多了抹紅時，就感悟：紅領巾，是黨員的血液凝成的，如今，我還把紅領巾看得十分莊嚴。紅：勇敢的血液！我，又發現了一種藏在角落的顏色，就是綠，當中午時，同學們紛紛提著水來澆花，助它們生長，一滴一滴汗水滴了下來，讓我明白了綠的聲音：綠化的心。
（三）黑色、白色。
歲月流過，我四年級了，發現了種新的聲音，當我們翻閱書本時，黑字、白頁，如有靈性般跳躍了起來，撫慰我正在成長的心，讓我悟到一些還沒懂的知識，當手觸到紙頁時，那絲滑的感覺，都是顏色賦予的，這時，我切切實實感受到了黑白的聲音：簡樸自然。
其實，顏色還有很多聲音，只是你沒有去好好發現。
你聽，四季的聲音 篇17
國小六年級作文 ,694字每個季節都有自己獨一無二的聲音，你必須用心去聽、用眼去聽、用手去聽，便會感受到大自然的奧祕。
春天，山泉如在媽媽懷抱般溫暖的陽光下甦醒。你快聽！冰塊碎裂的聲音便是她眨眼睛的聲音。她眨著如星星般的眼睛開始奔跑。你快聽！“叮咚，叮咚”的聲響便是她歡唱的歌聲。“叮咚，叮咚。旁邊的小草們，快快衝破泥土的阻擋。”她一路朝著陽光的方向跑去，“叮咚，叮咚。頭上的小蝴蝶，快快飛到我身旁，與我歡唱吧！”
然而，春天的日子馬上過去，便迎來了夏天那新的歌唱。
夏天。知了一隻只如打了興奮劑似的，開始歡唱起來，與在收割西瓜的農民伯伯們一起勞動。你快聽！樹葉寶寶努力生長的聲音：“嘿咻，嘿咻。我們要快快長大，給大樹爺爺有個伴！”“嘿咻，嘿咻。我們要快快長大，給人們來乘涼！”
夏天也在歡呼聲中過去了，迎來了幽靜的秋天。
秋天，伴隨陽光的柔弱，樹葉也緩緩落下。落在地上也不傷心。你快聽……他們唱著歌曲：“我不怕，我不怕，我在下面為樹爺爺過冬而做準備。”
伴隨人們在樹葉上踩過的沙沙聲，我們逐步迎來了冬天。
冬天，很靜，很靜……沒有了泉水的歌唱，沒有了知了的歌聲，沒有了農民伯伯的勞動與樹葉們的歌唱之後。只剩下陽光的獨白：“一年又過去了，讓我休息會兒，讓雲朵姐姐把這裡變白吧！”
你聽到了嗎？這是四季的聲音，他們也擁有喜怒哀樂。一定要用心、用眼、用手去聽，這世界的聲音，你一定會聽見的！
你聽，花開的聲音 篇18
國小五年級作文 ,496字那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂，有時互相嘲笑對方；我們總是風雨同舟，一起體會成長的樂趣，一起收穫對方的快樂。
還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談論著自己的小理想、小願望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續多久？
我一個人默默地坐在陽臺上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個迴圈，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執著今天，那又怎會有明天的美好，也許，我們畢業後還可以做朋友，又何必太過執著，沉溺於那縹緲無所的明天，如果花開要這麼思前顧後，那又會有怎樣的結果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結於未來的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
你聽，下雨的聲音 篇19
國小四年級作文 ,318字滴答，滴答，雨從天空落下，猶如一個個跳動的音符，在大自然的指揮下唱歌，滴答，滴答。
它們跳進了池塘，在荷葉上滑滑梯，在荷花瓣上睡覺，在水裡玩耍……滴答，滴答，它們在天上的夥伴下來一起享受著這快樂的時光。
它們一個一個往下跳，有的落在屋頂上，叮咚，叮咚，像鋼琴家在彈琴。有的落到鐵板上，咣，咣，像是有人敲大鼓。
它們一起在池塘裡玩，馬上就要走了。不久，太陽出來了，雨爬上太陽帶來的梯子回家了。
一會兒，天邊出現了一道彩虹，人們說：“有了雨，才有這麼美的彩虹。”
雨兒們在天上休息，當然，它們還想去人間玩，可雲才不同意它們又去呢！閃電笑了笑，把它們送出去。
滴答，滴答，是雨唱起的歌。
你聽，花開的聲音 篇20
國小四年級作文 ,433字那是一個春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢遊似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去晒晒春光的我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫裡竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風中搖搖擺擺，看上去十分弱小。於是從那時起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個月過去了……
又是一個陽光明媚的早晨，當我再次來到小苗面前時，我驚訝地發現小苗不再弱小了，變得有些堅強了。而且它還長出了一個只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，並明白那表明著什麼。
一個星期後，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我彷彿聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個清香嫋嫋的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？