你的文明在哪裡？相關作文20篇
你的文明在哪裡？ 篇1
國小四年級作文 ,327字也許我們小的時候都做過這樣的教育，教我們在圖書館不要大聲喧譁，教我們過馬路的時候要看紅綠燈，要走斑馬線。告訴我們不要隨意採摘，拿走公共場所的東西。
可等我們長大的時候，這些文明好像就被我們拋之腦後。我們就看倒數第二個話題關於紅綠燈和走斑馬線的。
我問了一些人，他們的答案大概就是沒這個必要，因為不看紅綠燈走斑馬線，我也可以安全的過馬路。根本沒有那個必要，等紅綠燈需要費時間，走斑馬線說不定還要繞路。
可是我覺得這麼做還是有危險係數的，因為他們現在沒有事情只是走運而已，不怕一萬隻怕萬一嘛，萬一碰到個緊急事件就沒辦法了，而且大家都學壞了不遵守規則，那不是亂了套了嗎？
所以我想大家都打心眼兒的問問自己，你有把文明拋之腦後嗎？如果有的話，你準備怎麼改呢？
這個時代，文明在哪裡 篇2
話題作文 ,712字人生就像一張白紙，我們的言行舉止，便是各種顏料，或是五彩斑斕，或是烏黑髒亂；人生也像一杯清水，而我們的言行舉止，便是至關重要的一個小分子，或是潔淨清澈，或是渾濁不清；人生就像一棵稚嫩的樹苗，而我們的行為談吐，就決定著汲取的肥料，或是茁壯成長，或是枯萎死亡。然而是好是壞，都與我們的言行是否文明有關。
這個時代，我們一直在強調文明用語、文明用餐、文明出行，可是，我們真正做到了文明嗎？
近年，無論是一些著名的旅遊景點，還是一些古老的建築，或是一些大型娛樂場所，都難逃“到此一遊”的摧殘，更躲不了垃圾大軍的襲擊。
也許有的人會說，自己從來沒有做過這些行為，但卻有一種“事不關己高高掛起”的思想。首先，你沒有這樣做，當然是值得肯定和學習，可是，這一部分人不會這樣做，那麼，另一部分人呢？我們難保他們不會做出這樣的行為甚至是更惡劣的行為。
也許有的人認為，文明出行，就是不寫“到此一遊”，不亂扔垃圾，管住自己的手，可是，有些細節卻常常被我們遺忘。一些遊客將自家的“不拘小節”帶出了家門：在路邊脫鞋脫襪子；無視景區“請勿大聲喧譁”的警告牌，隨意高聲喧譁；隨意吸菸，汙染空氣；而有的人卻因為天氣炎熱，時常“光膀子”上路，衣著十分隨便。
生物在進化，時代在進步，可是人類，似乎卻慢慢退化至幾千年前，那樣沒有文明、沒有知識、沒有科學的社會。我們應該從現在做起，對這樣的情況做出改變。在看到他人有不文明行為時，我們應該用文明的語言相互提醒；在看到有垃圾的時候，儘自己所能清理；而不是以一個旁觀者的姿態去面對，因為，面對這個世界，我們都是當局者！這個時代，文明就在我們的手中！
旅途漫漫，無需證明我們曾到過，只需將足跡印在心中，將美景留在回憶。
文明在哪裡 篇3
國小六年級作文 ,632字生活如果沒有文明，那世界將一片混亂，永遠黯淡。今天，我們就來尋找文明，讓文明精神發揚光大。
文明，你在哪裡？那是一個陽光明媚的早上，我走到馬路邊，看見了一個大約70歲的老奶奶，拿著一根柺棍，正準備過馬路。我剛想過去幫助老奶奶，這時一個小男孩快速走到老奶奶身邊，對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路吧！”小男孩一手抓住老奶奶的胳膊，一手扶住老奶奶的腰，一步一步地向馬路另一頭走去。到達馬路另一頭，老奶奶連聲稱讚小男孩懂禮貌，講文明。我明白了，文明在這裡。
文明，你在哪裡？那天中午，我上完興趣班，搭乘公共汽車回家。我擠上公共汽車，車上無一空位，這時又上來一位滿頭銀髮的老爺爺，拄著柺杖的他雙腳微微抖動，彷彿無法忍受這樣的擁擠。就在這時，一個小女孩從自己的座位上站了起來，雙手扶著這位老爺爺，親切地對他說：“老爺爺，您站著很辛苦，不然您坐我的位子吧！”老爺爺連聲道謝，小女孩細心地攙扶著老爺爺坐到了自己的座位上，車上的乘客紛紛發出讚歎聲。我明白了，文明在這裡。
文明，你在哪裡？吃完午飯，我來到了圖書館。我本來想安靜看書，卻被一陣陣大笑擾亂了心情。坐在另一桌的一個小男孩正在看漫畫，突然，他爆出一陣大笑，圖書館裡的人都抬起頭，那個小男孩不好意思地低下了頭，第一次大家都互相看看，沒有批評他。誰知，過了一會兒，他又接二連三地發出笑聲。見狀，坐在我對面的一個小朋友大步流星地衝到那個小男孩面前，嚴厲說道：“大哥哥，在圖書館不要大聲喧譁，要保持安靜。”我明白了，文明在這裡。
我的童年在哪裡 篇4
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！
田園的足跡在哪裡 篇5
國小四年級作文 ,644字田園的足跡在哪裡？田園的足跡在翠綠的山巒、逶迤的山道里；在溪水潺潺炊煙裊裊裡；在青青的麥子、金黃的水稻裡。蜂蝶翩翩起舞，鳥雀婉轉啼叫。在這裡，既沒有機器的轟鳴，也沒有市井的熱鬧；既沒有機器的轟鳴，也沒有汽車的聒噪。我那顆悸動的心，彷彿要跳出來，要把這份美麗深情擁抱。
早晨，秋高氣爽。今天下起了一點毛毛雨。既灌溉了外公的農田，又給我那在窗臺上的花朵澆了水。我撐開雨傘，獨自漫步在散發著泥土清香的鄉間小路上，走著走著，雨就停了。太陽升起來了，極目遠眺，眼前一片金額黃，猶如一片金色的海洋，一陣微風拂過，便泛起層層漣漪。稻麥的清香加上明晃晃的稻田與初升的太陽交相輝映，真令人心曠神怡。“布穀，布穀，布穀……”布穀鳥那一聲聲清脆悅耳、富含規律的歌聲響徹雲霄。
中午，雖然不像早晨那麼涼爽，可是小溪邊卻有著一道獨特的風光。小溪邊，早晨唱歌的布穀鳥累了，無精打采地趴在樹杈上，柳樹也累得彎下了腰。儘管這樣，也阻擋不了鄉下孩子對水、對小溪的喜愛。他們一個接著一個撲通撲通地跳進小溪裡，打水仗的，玩遊戲的，游泳的，一片歡騰。嬉戲過後，大家又在田野裡野炊。哈哈的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
傍晚出去散步，準會看見鄉下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，構成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
田園的足跡在哪裡？田園的足跡在青蛙的歌唱裡；在成群的雞鴨裡；在瓜果和芳香裡……
文明在這裡 篇6
國小五年級作文 ,737字文明，其實離我們很近，很近，就在我們的身邊。
清晨，春光明媚，我早早來到學校，發現有一位低年級的小朋友，不顧別人異樣的眼光，一邊走，一邊隨手撿起路邊的垃圾，我好奇地跑過去問：“小弟弟，這是你們的包乾區嗎？”他一本正經地說：“哥哥，你看，校園裡的垃圾越來越多，連經常光顧的小動物都變少了，我想讓校園變回原來美麗的樣子。”“哦，對了，哥哥”，突然，他像個小大人似的責問我，“剛剛你走過的路邊有垃圾，你為什麼不撿起來呢？維護校園衛生不單單是打掃衛生阿婆的事，也不僅僅是我的事，對嗎？”我的臉由於羞愧而漲得通紅，連連擺手：“哥哥錯了，看到垃圾應該撿起，維護校園衛生是我們每個人的事。”“嗯！”他的臉上洋溢著滿意而真誠的笑容，我被他的笑容感染了，我也加入了他的隊伍中……渲雜而忙碌的清晨，因為這樣的一個小插曲變得美妙而經久不停。文明就像花的種子，四處播種，開遍校園的每一個角落。
放學回到家，我突然覺得兩邊的樓道有些不對勁，仔細一看，“哇”，原來，以前貼滿小廣告的牆壁，現在換上了嶄新的白褂。“奶奶，今天怎麼了，牆怎麼變白了？”奶奶笑著說：“今天啊，有關部門為建立全國文明城市做準備。”“全國文明城市？”“對呀，你沒發現樓下多了個‘小廣告貼上處’？垃圾桶也換成了有顏色的分類垃圾桶。”聽罷，我果斷放下書包，拿起小工具，幫助別的樓道正在幹活的叔叔們清除沒清乾淨的小廣告。叔叔看見了，對我豎起大拇指：“謝謝你，小朋友。”我笑著搖了搖頭：“沒事，叔叔，建立文明城市是我們大家的事，我也要貢獻自己的一份力量，為我們大南潯增光添彩！”
文明，就是一朵美麗馨香的花朵，每一片花瓣都是一個個文明的小片段；文明，還是一本濃香醇厚的書本，書中有你、有我、也有他。原來，文明一直在大家的腦海裡，生根發芽。
金魚的耳朵在哪裡？ 篇7
國小三年級作文 ,339字我養了一條小金魚，它全身紅紅的，一雙圓圓的眼睛。胖乎乎的身子。遊起來時腮幫一鼓一鼓的，好像含著一顆小石子。我每天第一件事就是給它餵食。
今天，我回到家，小金魚好像知道我回來了一樣，猛地在水中游了一下，難道是它聽到了我的腳步聲了嗎？可是金魚的耳朵在哪裡呢？
我先把金魚撈上來，然後我便在它的頭部找了起來，從上到下找了好幾遍也沒發現。我又找來了一個放大鏡，然後翻開魚鱗，用放大鏡觀察金魚的耳朵。唉，我還是沒有發現金魚的耳朵。金魚真的沒有耳朵嗎？這是一個謎。我只好去問老師，老師就說：“好像有，但我不能肯定。”我又問媽媽，媽媽就說不知道。
我只好查資料了。哦，我終於知道了，原來金魚有耳朵，但只有內耳，沒有中耳、外耳。內耳在骨頭裡，要開啟骨頭才能看到。
我終於知道金魚的耳朵在哪裡了？
我的未來在哪裡 篇8
國一作文 ,748字我時不時地問自己，我的未來會是什麼樣的？
可是我非常清醒的知道，我的未來就是“現在”。我只能腳踏實地打好我現在的基礎，才能為我以後的道路做好鋪墊。
在學習的路上，我曾經有過放棄、有過厭惡、甚至自暴自棄，可我覺得我這樣做不光是對不起自己的青春，同樣更對不起我的父母與老師。
他們比我們更辛苦，為了我們的成長早起晚睡，用辛勤的勞動支撐著一個家，不同的是他們還要接受社會與生活帶給他們的各種壓力，要去抵禦各種挫折和困難。而我們在父母的呵護下，不用去承受這樣的困難與壓力，那就應當盡好學生的責任，理所應當地讀好書，比起他們來，我們所謂承受學習的壓力和辛苦就顯得微不足道了。
“少年不努力，老大徒傷悲”，假如我們目前“做一天和尚撞一天鐘”，就會讓寶貴的時光白白流失，等到將來後悔當初不努力學習的時候，也就晚了。
有人說：“如果再給我一個機會，我會好好珍惜，好好努力的。”可是，世上沒有多少如果，更不會讓時光倒流，你不懂得好好把握時機，上天沒有任何的偏袒，失敗和成功還是由你自己決定。只知道後悔，而不知道把握當今的人是永遠不會成功的。
成功是給有準備的人，如果你從小就樹立自己的目標，為自己的未來作好計劃，把目光放得長遠些，你就有比別人更多的機會。
未來對我來說太遙遠，也又太近的地方，遙遠的是我得經過無數辛苦的日子才能實現夢想，近的是因為我今天的付出就會向未來的成功更近一步。
只因為這樣，我們只能為未來作好準備，當你想放棄的時候，就想一下父母那期待的眼神，想偷懶的時候就想一下他們為你付出的辛勞，只有堅定的信念，勇往直前。
還在迷茫，還在叛逆的我們，真的應該好好思考一下了……
文明在哪兒 篇9
國二作文 ,1033字文明在哪兒？我們的行為舉止文明麼？回答是：文明在我們身邊；只要我們注意自己的一言一行，文明就屬於我們。
文明在哪兒？文明就在那撿拾垃圾的人身上：寬闊的大道上，我踏上了回家的征途。剛剛出市區不遠，就看見遠處，樹木下的塑料袋、殘渣剩飯、瓜皮等堆得像一座山。路過的行人都捂著口鼻跑著避開了那裡。而只有一個不同於他們，而是推著一輛三輪腳踏車，將垃圾中的塑料袋拾起丟進車內，然後又將殘渣剩飯清理乾淨。那些是臭烘烘的沒人去接近，而他卻沒有帶手套和口罩去撿拾，而他看起來像是17、18歲的學生，絕非清潔工。還沒有等我看清楚這位“文明使者”的“廬山真面目”，車子已經開出了好遠，我回過頭透過玻璃看他，心中對他充滿了敬佩之情。
文明在哪兒？文明在那擁擠的公共汽車上：不遠處，公交汽車徐徐駛來，等候已久的人們終於鬆開了緊皺的眉毛。以為終於可以坐車回家了。但是，當車門開啟的一瞬間，人們剛鬆開的眉毛又緊湊在一起了，車裡的空位寥寥無幾，人們開始擁擠著上車，生怕搶不到座位，擠來擠去，卻只是在原地挪動，推推攘攘的是瘦弱的我落在了“洪流”的最後。最後上去的我，當然沒有坐下的機會了，我看見在這時，我的對面站著一位花甲老人，只見他雙手緊握著柺杖，我也想給老爺爺讓位，可是，我是心有餘而力不足啊。難道滿滿一車的人都沒有公德心麼？都沒有讓位的意識麼？依據清脆的話語打破了車裡的悶擠，所有人隨著聲音向後進行了180度的旋轉，最終目光落在坐在最後一排和我差不多大的女孩身上。他甜甜的笑著，穿過擁擠的人群，攙扶著老爺爺走像那個座位，老爺爺一邊用手緊握著她的手，一邊不停地說：“謝謝你啊，小姑娘。”一車的人都慚愧不已。售票員叔叔這時說：“好吧，為了獎勵你，你的票費我不收了！”說完便把票費推給了女孩，女孩硬是不要，雙手使勁退給叔叔，還說：“這是我應該做的事，真的不需要這樣做。”剛說完，車子到站了，女孩來不及說什麼，就匆匆下車了。隨後令人意想不到的事情發生了，車上的乘客頓時文明起來，互相給站著的人讓座，互相幫助著。
文明在哪兒？哪兒都有文明的存在，只是我們沒有細心觀察身邊的一切。觀察身邊的一切，你才會發現有許多不文明的地方正需要我們，漸漸地別人也會發現你的文明，從而影響到更多的人，這樣，文明就屬於我們了！
讓我們去迎接文明的到來，讓我們都成為文明的使者！
夏天的影蹤在哪裡 篇10
國小四年級作文 ,400字夏天的影蹤在哪裡？
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在知了的叫聲裡。知了出生在地下，從秋天等到夏天。夏天一到，知了就從地下鑽出來，爬到樹上唱起歌來：“知了，知了……”我明白了，知了唱的歌表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在西瓜裡。西瓜綠皮紅瓤黑籽，甜絲絲的。夏天一到，西瓜就成了人們解渴的最佳食品。我明白了，西瓜表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在池塘裡。夏天一到，青蛙就跳到荷葉上歡快地唱歌；荷花在嘹亮的歌聲中慢慢甦醒，先是嬌羞地露出小臉，繼而又自信滿滿地在荷葉頭頂綻放，散發出淡淡的香氣，那香氣是無法用任何詞語來形容的。我明白了，荷葉、青蛙、荷花表示夏天已來到。
夏天的影蹤在哪裡？讓我找一找。哦，原來藏在……
夏天的影蹤在哪裡？原來她就在我們的眼睛裡啊！
我的家鄉在哪裡 篇11
國小四年級作文 ,1034字小燕子烯烯、彤彤和小魚青青，她們像親姐妹一樣共同生活在快樂家園——清凌凌小河旁邊。秋天到了，飄落下來的片片黃葉，如同一隻只翩翩起舞的金蝴蝶。就在這個美麗的季節裡，烯烯和彤彤就要去南方過冬了，她倆臨走時囑咐小魚青青：“你一定要鑽到水底下去，睡覺時蓋好被子，千萬別凍著……”然後，烯烯和彤彤說了聲“再見”便依依不捨地飛走了。
當春姑娘再次回到了人間，烯烯和彤彤也飛回來了。她們看見天空烏煙瘴氣，濃煙滾滾、黃沙蓋天，地上萬木凋零，寸草不生，小河裡渾濁不堪。彤彤氣喘吁吁地問：“姐姐，這裡應該就是我們的家吧！”烯烯搖了搖頭說：“我看不像，我們以前的家清澈見底就像藍綢子一樣，天空一碧如洗就象漂亮的藍色紗裙。而這裡的小河髒兮兮的呀！”“是啊，咱們應該再找找。”就這樣，她們繼續飛遍了好多地方，也沒有找到。“我覺得第一次來的地方應該就是吧！”烯烯肯定地說。她們只好又飛了回去。
她們問太陽公公：“是誰把您弄成了這們樣子？”“是那可惡的工廠，它噴出的黑煙把天空汙染了，害得我都看不清大地！”太陽公公怒氣衝衝地說。它們又問樹樁：“是誰把你砍成了這個樣子啊？”“是人類”。樹樁憤怒地說，“他們為了賺錢，把我的兄弟姐妹都砍成了這個樣子！”烯烯和彤彤呼喊著小魚青青：“青青，你在哪裡呀！我們是烯烯和彤彤，你快出來吧！”
過了很長時間，奄奄一息的小魚青青才從水底鑽出來。烯烯和彤彤大驚失色地問：“你是我們的好朋友小魚青青嗎？”“是的，工廠排放出來的大量汙水，小河都被汙染了，小河裡的同伴都死了，就剩下我一個了，我也活不長了，你們千萬不要喝這裡的水，不然會中毒的！”“人類為什麼就這麼殘忍呢？”烯烯和彤彤傷心地說。
烯烯和彤彤低聲哭泣著說：“人類呀，這裡是我們共同的家園，請你們愛護它吧，難道真的等到地球上只有人類自己時，你們才能清醒嗎？”小魚青青說：“也請你們節約用水，否則，你們使用的最後一滴水將是你們的眼淚！”
醒悟吧人類！
我的童年在哪裡 篇12
國小五年級作文 ,674字人人都有童年，童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我的童年在哪裡？讓我講給你聽。
我的童年在父母親人的口中：爸爸媽媽對我說我小時候說過這樣的童言童語：我的小名叫醜賴，我是爺爺奶奶的孫兒孫，爸爸媽媽的兒；爺爺叫我“醜撓”，奶奶叫我“老命”，外婆外公叫我“醜賴”，爸爸叫我“醜蛋”，媽媽叫我“寶貝”，姑姑叫我“醜兒”，表哥叫我“醜笨笨”。有一次，我的三姑故意逗我說我醜，我一氣之下上二樓找了一張我自認為最好看的照片，指著他對三姑說：“你看我醜嗎？”大家捧腹大笑。
我的童年在手機裡儲存著，媽媽的手機裡儲存著我的語錄，儲存著我做過的事情，遇到好事我會說：“運氣不錯嘛，搖骰子也搖不出來。”，媽媽對我說：“爸爸去西安不帶醜兒。”我會說：“也不帶你！”
童年還深深的刻在我的心中，永遠不會被抹去。我的童年是快樂的，爸爸疼我，媽媽親我，爺爺給我買我喜歡的東西，奶奶給我做香噴噴的飯菜；我的童年是有趣兒的，表哥陪我玩，爺爺和我玩紅警，隔壁的小豬和我在院子裡做遊戲，班上的同學和我拼積木；我的童年是自由自在的，想做什麼就做什麼，想玩就玩，想吃就吃；我的童年是……
這就是我的童年，我永遠珍惜的童年。我的童年在哪？我的童年在慢慢流逝的時光裡。
春天的味道在哪裡 篇13
國小四年級作文 ,632字我趴在一個角落裡，嗅著一朵朵美麗的花朵。媽媽很好奇：“你在幹什麼？”我高興地說：“我找到了春天的味道。”
春天的味道在哪裡？春天的味道在客廳的雛菊裡。雛菊是媽媽為學校裡的活動而買的。那盆花枯萎了，但還留下一小株活著。最近，那一小株花居然開了。我很驚訝也很高興，連忙湊過頭來仔細觀賞它，媽媽也來了。
我們倆望著雛菊，很快，媽媽就自己做自己的家務去了，而我還在觀察著它。我突然想起來：不能只用眼睛去觀察。我試著用嗅覺去觀察，漸漸的，我聞到了一股沁人心脾的香味。我彷彿被這股香味吸引住了，好像我就是這美麗的雛菊。我越來越喜歡這盆雛菊了。過幾天，我又去看那盆雛菊了。這次，它那秀美的枝丫上，又開了好幾朵金黃金黃的花朵，非常香，而且又生出了一些枝丫。可是最近，好幾朵花的顏色都變淡了，看起來就像生病了一樣，連香味都沒有了。我可著急了，連忙問媽媽是怎麼回事，媽媽也不知道。沒想到第二天，它竟然好了一點，而且香味越來越濃郁了。我開心地嗅著雛菊的香味，心中開心地想：春天，它一定會開得更好的。
春天的味道在哪裡？春天的味道在陽臺上的龜背竹裡。最近它長得越來越大，越來越高，而且越來越直了。我彷彿能聞到春天即將降臨的一股香味兒。
春天的味道在哪裡？春天的味道在窗邊的吊蘭裡。吊蘭長得越來越好了，從原來病殃殃，到現在長得越來越好的樣子。我越發感覺春天就要來了，彷彿已經嗅到一陣陣淡雅樸素的香味。
我嗅到了春天的味道，我也找到了春天。
文明你在哪裡作文 篇14
國一作文 ,5091字【文明你在哪裡】
熊彬如
當你走在馬路上，你就會看見一輛輛車地奔跑；當你在公園裡的草地上，你會看見一堆堆的垃圾出現在你的面前；當你在公共汽車上，你看見一個個人在搶位置；當你在公共產場所裡，你看見一個人在吵架……文明，你在哪裡啊？
一天，我在美麗的公園裡散步，鳥兒唧唧喳喳地叫，好像在唱歌，知了也在樹上“知了知了”地叫著，小朋友們在草地上玩遊戲，你追我趕玩的可開心了。看到這些情景我的心情一下就變好了。”啊“有一個阿姨在這美麗又平靜的美景裡尖叫起來，我趕緊跑過去一看，一袋從天而降的垃圾砸在了她的頭上，這袋垃門圾還砸破阿姨的頭，血流的滿頭都是，阿姨臉都痛的變形了。救護車終於來了，我也鬆了口氣。到底是誰這麼不文明呀，高空??垃圾啊。
剛剛這件事完了，我想去大街上逛逛，我去了五馬街，只見路邊樹上的葉子沙沙響著，好像正在給我演奏樂曲呢，鳥兒在樹頭上飛來飛去，好像在跟我玩捉迷產藏呢！就在我享受這美好麼的世界時。突然，走在我前面的人在這乾淨又漂亮的大街上吐出了一口痰，口水差點吐到我了，還好我反應快，躲到了一邊。天哪，牽著她的手的孩子也跟著吐口水。氣死了，我實在看不下去了，就走過去說：“阿姨，你可不可以別隨地吐痰呀，你的孩子也會學你的。"阿姨氣憤地說：“你管我什麼事，又不是你的孩子，你也管不首。”哎！真沒辦法，這些人的態度，能不能認識一下自己。
哎！我今天怎麼這麼倒黴啊！去哪裡都會遇到不開心的事。我走著走著就到了圖書館，我想：圖書館應該是一個文明安靜的地方吧。走進圖書館，圖書館非常平靜，靜的連掉一根針的聲音都能聽見。我拿了一本我愛看的書看了起來，我剛看了一會兒，一個男孩走到一個女孩邊說：“把你手上的書給我，是我要看的書。”女孩說：“為什麼要給你，這本書在我手上，有本事你來搶啊！”話還沒說完只聽見“啪”，男孩伸出手一巴掌打在女孩臉上了，書也”啪“一聲掉地上了。這本書還是被男孩搶走了。天哪！剛才激烈的場面使我的心砰砰跳，太讓人覺得丟臉了，假如這個是我弟弟，我一定要好好管管你。
不管到哪了，都有不文明的可能，
不管到哪了，都有不文明的可能，我們大家都要努力地做好文明，可世上有還有好多的不文明人存在。文明，你在哪裡？我們需要你！
【文明你在哪裡】
金潤晨
當你走在十字路口時，總是能看見車子、人們亂闖紅燈；當你走在公園裡，總是能看見臭烘烘的垃圾躺在草叢裡；當你走在小區裡，總能看見高空掉下一張紙；當你走在大街上，總能看見地上的一堆濃痰被遺落在大街上；當你走在商場時，總能看見人們隨地大小便；當你走在風景區是，總能看見花草被破壞……文明，你在哪裡？我們的溫州需要你，你到底在哪裡？
有一次，我正在圖書館看書，圖書館裡，就連一根釘子掉在了地上都能聽見。可是，這份安寧被打破了。“這本書是我先看見的，我先看！”原來，一位大哥哥對一位大姐姐大喊。那位大姐姐喊：“你有什麼證據，是我先看見的，我先看！”原來，這兩個人，正在搶一本書。那位大姐姐把書對著那位大哥哥晃了一下，對他說：“有本事你來搶啊！”大哥哥被氣怒了，一下子衝向了那位大姐姐，把那位大姐姐手中的書一把搶了過來，只聽見了“嘶”的一聲，那本書一下子被撕爛了。這下，他們倆一下子驚呆了。大家看見了，連忙圍了過來，對他們說：“你們這樣做事不對的，你看，連書都被撕破了。”那位大哥哥說：“關你什麼事，哪兒涼快呆哪兒去！”我想：這些人太沒有公德心了，真是狗咬呂洞賓，不識好人心！我真想臭罵他們一頓。可是那樣太沒有禮貌了。他們兩個還在那兒吵架，大姐姐說：“看你們做的好事，你看，連書都被你們撕破了，你賠！”這時，一位保安走了過來，手中拿著電棒，對他們說：“怎麼了，怎麼了？”他們看見保安來了，一下子安靜下來，一句話也說不出來。
看見了這件事，我心裡很是不爽快，決定出去散散心。我走在一條大街上，前面是一位老人，走著走著，突然，那位老人一下子停住了。好像有什麼事情，只見他咳嗽了兩聲，好像喉嚨被什麼卡住了，接著，從他的嘴裡吐出了一口黃黃的濃痰。那堆濃痰好像一個定時炸彈，馬上就要爆炸似的，我急忙繞了一圈，從旁邊繞過。我看著那堆痰，好像隨時都要吐一地。我覺得這樣做的做法是不對的。不要想著自己的方便而麻煩了別人。而且，可能有些人的身體裡有病，病毒會傳染的，萬一傳染給了別人，別人就會生病的！於是，我便上前去勸勸他。我對那位老爺爺說：“爺爺，您這樣做是不對的，是會汙染環境的。”那位老爺爺像對仇人一樣斜視了一下我，對我說：“大人的事，不用你管，你小屁孩不懂！”我想：如果每個人都隨地吐痰的話，地球上不是到處都是痰了嗎？
我看到了兩個不文明的行為，決定回家裡去休息休息。我正走在家門口，突然，從天空中掉下了一些小小的灰塵，落到了我的脖子裡，癢得我哈哈大笑，我正在想到底是誰呢？於是，我抬頭望了望，一個小男孩在把他拖了地的抹布灰塵從陽臺上抖了下來，現在還在那裡哈哈大笑呢！他對我說：“大哥哥，我看你那麼不開心，給你帶來一點點快樂，哈哈哈！”我想：這個小男孩太沒有教養了，竟然往下抖灰塵，如果在下面的是他，讓他嚐嚐那是什麼滋味！
現在不講文明的人也太多了，我們要愛護自己的家園，不做不文明的事情，這樣我們的家園會更美好！
【文明你在哪裡】
陳祉璇
當你走在馬路上，看見人們或車輛在危險地闖紅燈，破壞了交通秩序；當你走進電影院，聽見了大聲喧譁；當你走進旅遊景點，看到到處都有垃圾，打破了美麗的環境；我真想知道——文明，你到底在哪裡？
今天，陽光明媚，天上飄著朵朵白雲，我的心情不錯，我和媽媽一起去公園玩，玩著玩著，忽然感到有點熱，就準備去買個冰棒吃。我們正排著隊，突然，一個大哥哥突然插到了我和媽媽的前面。我雖然有些生氣，但還是忍著怒氣，很有禮貌地說：“大哥哥，你插隊了，請好好排隊。”
大哥哥連看也不看我一眼，沒好氣地說：“你這小屁孩兒，管什麼閒事，你是我誰啊，老子都熱死了！”
我氣不打一處來，真想教訓一下這個不文明的人，可又不敢，我的好心情一下子飛到了九霄雲外了。“哎——”，我感嘆道：“這人真是不文明。”
接著，我和媽媽準備去圖書館看看書，散散心。剛一進圖書館，裡面是異常的安靜，我和媽媽躡手躡腳地找到位置坐下來認真地看書。大約過了半個小時，忽然傳來一陣聲音：“這是老子先看見的書，快拿來，不然有你好看！”
我抬頭一看，原來，是一位小眼睛，紋著紋身的大叔和一位大姐姐在理論，大姐姐瘦瘦的，尖下巴，有點像女巫，她先是一愣，半天沒回過神來，然後，她尖聲說道：“你憑什麼說這是你先看到的？”大叔急了，惡狠狠地說：“我說我先看見的就是我先看見的，快給老子拿過來，不拿過來的話，看老子怎麼揍你！”
大姐姐也不甘示弱，說：“有本事你來搶啊，來打我呀！”
大叔生氣地走向大姐姐，噼啪給了她兩巴掌，然後搶走了大姐姐手中的書。隨後，兩個人真打了起來，你打我一巴掌，我打你一巴掌。有些熱心的群眾好心來勸架，大叔不但不聽，還打了那個好心人，嘴裡還罵道：“你來湊個屁熱鬧，你是誰呀？”其他圍觀的人見了，紛紛往後退了好幾步，連大氣也不敢出。我心想：哎——看來圖書館也沒有文明啊！
一會兒，保安舉著電棒走了過來，厲聲呵斥道：“幹嗎呢？在圖書館裡大吵大鬧。”兩人見保安來了，灰溜溜地走了。
我真想知道，文明，你在哪裡，我們的溫州需要你，求你快回來吧！我們泱泱大國五千年的悠久歷史，歷來以禮儀之邦著稱，在科技、資訊、物質如此發達的今天，更不能忘了尊老愛幼、謙虛禮讓的優良傳統啊！。
【文明你在哪裡】
葛宣博
當你看見路上那一坨坨便便；當你走在斑馬線上看到一個個闖紅燈的人；當你走在小區裡莫名被一盤髒水澆成落湯雞；當你看到那滿是垃圾的小路；當你再也看不到一絲生機的時候。文明，你在哪裡？文明，你在哪裡？中國需要你，人們需要你。
今天陽光明媚，天氣很好，我感到好開心，所以我就開開心心地到公園裡玩了。公園裡，小草在和蒲公英說話，小鳥在空中唱著歌兒，一切都是那麼和諧。我正欣賞這美景，心情很不錯，突然，“啊——啊——啊——”怎麼回事啊？不會出事了吧？我懷著好奇的心情就尋著聲音走了過去。只見幾個五大三粗的女孩正在圍毆一個小男孩，我不是個見死不救的人，立馬三步並做兩步快步過去，“你們怎麼一起打這個小男孩呢！”
“你腦殘啊，快給我們滾，這裡沒有你說話的份！”一個女孩向我吼道。
“你們的良心在哪裡呢？怎麼能一起欺負弱小呢！”我按著胸口說到。
“你是不是腦子有病啊，還一直待在這裡，哪兒涼快，哪兒待著去！”想到自己勢單力薄，我只好垂頭喪氣地走了。唉，這會兒怎麼就沒有和我想法一致的人能助我一臂之力呢。
我來到了圖書館，挑了一本我喜歡的書看了起來，我沉浸在書的世界裡，被書中的描寫深深地吸引住了。但正在這時，一個不合時宜的聲音傳進了我的耳朵，“二百五，這是我要看的書，快把書給我！”一個小年輕說到。
“誰說這是你的書呢，這裡是圖書館，書都是圖書館的，每個人都有權利選擇看架子上的書的。”一個略顯老氣的聲音說。
“這書我已經看了好幾天了，你拿了，你讓我來圖書館看什麼啊！”我仔細抬頭看了看，只見一個小年輕和一箇中年大媽站在我旁邊，小年輕穿著皮大衣，長長的頭髮，腳上穿著皺皺的皮鞋，不仔細看還以為是個女的。大媽頭髮染得五顏六色的，像一個調色盤似的，他們大叫的聲音把大家都吸引了過來。
“你是不是傻子啊！這都聽不懂！你是找打吧！”小年輕吼道。
“你才是傻子呢！不管誰的書，我想看就看！”大媽不屑地說。
“啪，啪。”小年輕惡狠狠的扇了大媽兩個大嘴巴子，聲音大的一下子把大家震住了。大媽先是一愣，“哇，你怎麼打人啊！”隨即就哇哇哇的哭開了。大媽猛的拽住小年輕的頭髮，“叫你打我臉，叫你打我臉，今天我不把你頭髮拔下來，我就不是人！”眼看局勢不可控制，我靈機一動，這裡是圖書館啊，這裡是有保安的。我馬上起身去找了保安。
“都給我住手，這裡是公共場所，不允許吵架和打架鬥毆！”只見兩個身形高大的保安擠進了人群中，強行把小年輕和大媽分開了。大媽和小年輕剛開始還不斷地罵著對方，還想要繼續剛才的鬧劇。
“再鬧，就把你們送到公安局去啊！”保安呵斥道。
“我們沒幹什麼啊，剛才我們只是切磋了一下。”小年輕和大媽竟然異口同聲地說出來，“去什麼公安局，這是誤會。”大媽說。“就是，就是，我們之間沒事。”小年輕也附和道。
“那就不要吵了，安靜點看書，這裡是圖書館。”保安看兩人不吵了，就把他們分開，然後繼續巡邏去了。圖書館又恢復了以往的安靜，剛才圍著的人群也快速地散開了。剛才的一幕就發生在我面前，又好像沒有發生過一樣，剛剛還有點因為受驚嚇而造成的不平靜，現在我又沉浸在書中的世界中了。我心想：這才是圖書館應該有的樣子。
文明需要從小事做起，比如撿垃圾，比如不在公共場所喧鬧、鬥毆、吵架。古人說過一屋不掃，何以掃天下。文明如果能做到人人都做到，那不就少了很多煩心事。
崇高的文明——“小手拉大手，創文在你我”觀後感 篇15
觀後感 ,663字文明是我國的傳統美德，也是人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，以某種精神的約束力支配著每個人的行為。因為有文明，有了積極的心態，有了親密友好的朋友，有了血濃於情的親情……有了文明，讓世界變得絢麗多彩，煥發美麗了。
細細品味了班會裡的每個故事，以及那背後感人的精神品質。讓我感觸到了文明在於高尚美好的精神與品質。說起文明，同學們都會列舉一系列的文明行為，文明禮儀。但孰不知這些行為和禮儀最主要的來源是文明的精神品質。只有一個人的精神品質高尚了，他就自然不會做出不文明的行為。
就像故事中的一對母子，母親為了有疾的兒子吃苦耐勞，忍辱負重，最偉大的是她對兒子不離不棄的愛。因為這種愛她沒有拋棄兒子，反而更加無微不至，給予了兒子生存的希望。而兒子也變得樂觀，比常人的活且苟生，他更加努力學習，頑強奮鬥，活得更有價值，更有滋味。比起幸運的廣大家庭，這才是最和諧幸福的一對。她們之間有著最堅固的愛，最頑強的愛，最文明的愛。他們不向命運屈服，頑強奮鬥的行為是文明的行為！
由此可見，文明的精神與品質才是最重要的。因為它們是一個人的本質，無論發生了什麼事，其本質都是他們處事的原則。可見，思想精神教育是多麼重要。因此，我覺得這個班會創辦的很成功，它選取了許多生活的例子，給同學們精神品質上上了寶貴的一課，給同學們灌溉了文明精神，文明的含義，呼籲人們“小手攜大手，爭做文明人”
文明之為點開文明之花，文明之花點綴文明之家，文明之家建成文明之國。讓我們參與創文，積極創文，開心創文，講文明的種子灑滿佛山，讓佛山成為世界上最璀璨的一個明星！
文明，在我的生活裡 篇16
國小六年級作文 ,796字“文明在哪裡？我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裡……”每當我和爸爸媽媽漫步在曾國藩詩文島，就可以聽到這悅耳的歌聲。這時，我便想起了我的生活，我到底為文明做了些什麼呢？
早上，爸爸送我去上學。下樓時，我看到樓梯上散落著一些紙屑，我彎下了腰，撿起那些紙屑，小心翼翼地放進了樓下的垃圾桶裡。我買了包子，坐上了爸爸的電動車，吃完以後，正要順手丟掉那白色的小袋子時，手又縮了回來，心想，我不能亂丟垃圾呵！於是，我到了學校後，把它丟到了校門旁邊的垃圾桶裡。
下課了，我去送作業本，來到了老師的辦公室前，門卻關了。這時我心想：不管裡面有沒有人，必須先敲門，這是基本的禮貌。於是，我敲了敲門，裡面的老師開了門，但班主任肖老師不在，我就把本子放在肖老師的桌子上，和其他老師說了一聲，然後離開了。回到教室時，坐在我前面的同學熊涵，一不小心把我的水壺碰到了地上，我一看，啊，水壺被砸得裂了一條縫。熊涵連聲說：“對不起，真對不起，我明天賠你一個吧”！見她這麼有禮貌，我趕緊說：“沒關係，不用你賠了，反正我也要換水壺了。”
放學了，外面突然下起了雨。我拿起早上帶來的傘就往外衝。這時，我發現前面有一個同學沒有帶傘，於是急忙跑過去對她說：“我和你一起共傘吧！正好你家離我家也不遠，等我到家後，再把傘借給你，你明天還我，好嗎？”“好呵，謝謝你！”同學高興地說。
那天，爸爸對我說：“現在大家都在為建立省級文明城市出力，你也做了一些什麼好事沒有？”我心裡就想到了自己生活中所做的那些事情，於是理直氣壯地回答說：“做了很多呢！”“那好啊，明天我再帶你到公園去當一回文明志願者，好嗎？”“好的，我一定盡我的努力去做好每一件文明的事……”
“文明在哪裡？從我來做起，人人都來講文明，這個世界更美麗……”還是那首動聽的歌曲在不斷地播放著。是啊，只要我們都來講文明，建立省級文明城市的目標就很容易實現，我們的生活環境就會更美好！
好心的叔叔，你在哪裡？ 篇17
國小五年級作文 ,884字每個人的一生中，都會發生許許多多令人感動而難忘的事，這麼多事猶如滿天繁星，今天我就要摘取其中最閃亮的一顆，與之共享。
那是去年暑假的一天，連續幾天的暴雨造成了洪澇災害。我們村靠近一條大江，滿溢的江水很快就湧入村莊，整個村子陷入了一片汪洋之中。家中一樓全都是水，傢俱、電器等都已經被爸爸媽媽搬到了二樓。此時，爸爸被村支書叫去救災了，媽媽則忙著墊高門檻，往外排水。而我呢，長這麼大，還從沒有見過如此大的洪水呢？於是，我按捺不住內心的興奮，就跑向了外面，媽媽在身後的叮囑早就拋之腦後。
一路上，大水沒過了我的大腿，感覺涼颼颼的水在我腿間流動，實在是說不出的新奇。放眼望去，到處是水，分不清哪裡是路，哪裡是河，哪裡是田，其間也有幾個和我一樣好奇的孩子在大水中淌著，笑著，鬧著。“快看，那邊流過來的是什麼？”不知誰喊了一聲。我循聲望去，發現原本是大江的那個位置附近有一團黑色的物體向我們村這邊流過來，小夥伴們都跑著過去看熱鬧。於是，我也禁不住好奇之心，快速地“飛奔”向那裡，可是由於水流比較急，原本的江岸又看不清，我一不小心就滑進了大江，整個身子直往下沉，渾黃的江水也往我嘴裡湧，幸好我會撲騰幾下，不然早就被沖走了。但是，我終究敵不過洪水的力量，一直都爬不上岸，一旁的幾個小夥伴都嚇壞了，誰都不敢來拉我，我只得大聲喊“救命！”可這種時候，誰會出來呀？眼看著自己越來越沒力氣，人也快沉沒，心想“這下要完蛋”的時候，奇蹟出現了—有人一把扯住了我的頭髮，把我從江中撈了起來，也把我從鬼門關拉了回來。昏昏沉沉中我睜開雙眼，這是個四十開外的中年男子，個兒不高，農民工打扮。我還沒看清他的長相，還沒來得及說聲“謝謝”，他就走了，只聽他說了一句“發大水危險，都快點回家去”。
跌跌撞撞、心驚膽戰中，我回到了家。媽媽見我渾身溼漉漉的，忙問我怎麼了，我把事情的經過說了一遍，媽媽就問是誰救了我，我支支吾吾地說不上來，氣得媽媽直罵我沒頭腦、不懂事。
是呀，我怎麼那麼不懂事呢，人家救了我，我卻連他長什麼樣都不知道，這不是沒心沒肺之人嗎？
好心的叔叔，你在哪裡？請讓我當面向你說聲謝謝吧！
幸福在哪裡——讀《小白的選擇》有感 篇18
讀後感 ,767字楊紅櫻老師的書我讀了許多，特別是《笑貓日記》系列，只要書店裡一有《笑貓日記》系列的書，我都會第一時間去買回家，每本書都會讀好幾遍，每次都會有不同的感受。暑假裡，我又讀了她的《笑貓日記》系列中的《小白的選擇》，這本書以貴婦犬“菲娜”幫貴婦犬“小白”選主人為線索，向我們呈現了許許多多不同性格的人和小白在不同人家所經歷的不同的命運。
先是小白來到了大明星阿貝哥那裡，阿貝嫂幫阿貝哥走上了成功之路，而自己的臉卻被燒了，阿貝哥竟忘恩負義，讓她在家也戴面紗，還虐待阿貝嫂。有一次阿貝哥打阿貝嫂，小白上去咬他的手，被阿貝哥掐死了。最後是京巴狗地包天用愛的力量救活了他。讀了這一段，我既為阿貝哥的作為不齒，也可憐阿貝嫂的遭遇，更心疼一心為主人的小白。生活中也有許多像阿貝哥一樣忘恩負義的人，但也有許多好人，我鄙視阿貝哥的所作所為，我長大後一定不會做一個這樣的人，而要做一個像菲娜這樣有愛心的人，幫助那些需要幫助的人。
然後小白又來到了兩個“寄生蟲”的家裡，他們不工作，只花老人的錢，過著不勞而獲的、富足的日子，是典型的“啃老族”。雖然他們過著衣食無憂的生活，但活得毫無意義。想想自己現在，也是過著衣來伸手，飯來張口的生活，媽媽也總是覺得我現在還小，很少讓我幹活家務。讀了這一段，想想自己，雖然還小，但也應該主動幫父母做些力所能及的家務，讓父母多休息一會兒，儘自己的能力孝敬父母。
最後小白因為緣分來到了一個像謎一樣的女人家裡，他每天都會幫這個女主人幹很多事情，它幫主人買鮮花餅、拿報紙、送垃圾，陪主人喝下午茶，認真聽主人說話，還救過主人的命，它的價值在這裡得到了體現，因此小白每一天都過得很充實、很幸福。
讀了這本書後，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示，那就是：不能把幸福寄託在別人身上，靠自己付出努力得來的幸福生活才是最踏實的，才是最有意義的。
明天我在哪裡 篇19
國三作文 ,690字我是一隻小小鳥，原在枝頭輕輕跳。但如今情況不太妙，我們的家就要被毀掉了……
我是一隻鳥兒，原本和我的家人生活在這片森林裡，雖平凡樸素但幸福快樂。然而最近我們接到訊息，我們的家將要被毀滅。因此，我們整個鳥族都非常擔心。
我盤旋在森林上空，看見前面不遠處冒出了滾滾濃煙，黑煙就像張牙舞爪的惡龍，將我們的家包圍起來。
我飛到小河邊，看到的卻是烏黑的臭水溝，還不時的散發著惡臭味。我看到了我的好朋友—小魚兒，咦，她這是怎麼了？她翻著白白的肚皮，緩緩地漂過來。“小魚兒，小魚兒，你怎麼了？”我拼盡全力的呼喊著她，卻只聽到她在痛苦的呻吟著。與她一同前往的同伴哭喊道：“家沒了，我們明天去哪裡？”
我待在河邊眼看著他們一個一個的離我而去，腦中還不時的浮現出以往那清澈見底的小河。小魚兒在水裡自由自在的遊著，傲慢的螃蟹揮舞著蟹夾在河底橫行霸道，河底的小石子也可以看得清清楚楚。想到這兒，我心裡痛苦萬分。
我又飛回樹上看到樹葉變黃了，稀稀落落的。我們也要各尋活路，四散逃奔了。我們在枝頭上相互告別，不禁淚流滿面。忽然，感到一下強烈的震動，我們驚異的向下望去，看到有幾個人拿著鋒利的鋸和斧頭在切割著大樹的身體，大樹痛苦的叫喊著，卻始終沒有能力反抗。我們也無能為力的眼巴巴的看著他們把大樹母親伐倒。
霎時間，大樹倒了。我們都被嚇傻了，在半空中抖動著翅膀，眼看著一棵棵大樹離我們而去。
樹倒了，家沒了。我們望著天空，滿天都是黑煙，我們又看到地裡的莊稼被罩上了黑霧，這裡就是我賴以生存的家？人類啊人類，你們這是怎麼了？
我們揮揮翅膀，向上仰望。天大地大，卻沒有個家，家都被砍伐，明天我去哪裡呀？
明天我在哪裡 篇20
國三作文 ,677字在我的床頭上，掛著一張世界地圖，平時有事沒事我總是喜歡鑽研它，也許是喜歡發現一些有趣的地名，也許是喜歡尋找一些山脈河流，那時真的有一種世界在我面前的快感。
不過，每次端詳地圖時，我總會問自己：“明天我在哪裡呢？”
小時候，爸爸媽媽逗我玩時，會語重心長地問我同樣的問題，那時可能是真得不懂事吧，我總會指著那塊最大的藍色區域，然後驕傲地說：“明天我在這裡！”每次我這樣說時，媽媽總會笑一笑，然後刮一下我的小鼻子。後來我才知道我指的地方是太平洋啊！
升入小學後，雖然漸漸懂事了，但我那小小的腦袋裡還是隻知道胡思亂想。記得那是剛上小學時，我們學了一篇文章是講述西部的，包括一望無際的沙漠，神祕美麗的天山等等吸引人的事物。我清楚地記得那時我特別激動地、興奮地、堅定地對爸爸媽媽宣佈：“我長大後要到大西北去，明天我要在天山腳下度過。”我還記得爸媽聽了後那驚愕的表情，張開嘴想說些什麼但又咽了回去。反正那時我一心要去大西北，每次想到時心裡那個美滋滋啊！
後來啊，我對那神祕西部的一片熾熱逐漸降溫，甚至我對我為什麼會有那樣的想法感到詫異。明天我到底該在哪裡呢？我時常會不解地問我自己。
“我們的目標是北京，為了北京加油！”這是我升初中時和一群好朋友定下的，雖然現在我們不在同一所學校，但這是我一直給自己的目標，也是我對自己未來的打算。
時光似流水般逝去，未來充滿了神祕，明天我到底在哪裡？似乎連我自己也無法預見，是在繁華的都市，還是在自然的鄉村，是在發達的沿海，還是發展的內地呢？是熱愛的國內，還是陌生的國外呢？
端詳著那張熟悉的世界地圖，我又陷入深思：明天我在哪裡呢？