你的擁有的是你的快樂相關作文20篇
擁有親情，我很快樂 篇1
國小六年級作文 ,630字當您青絲染霜，當您面容被歲月刻上無法磨滅的印記，當您美好年華不再，您會依舊對我微笑，給予我無限的關懷與呵護。媽媽，謝謝您，是您讓我的生命充滿歡聲笑語。
每天，當我被陽光“吻”醒，睜眼便是您的笑容：“小懶蟲，起床了！”，我不得不匆匆與周公“告別”。穿上衣服，一開窗，微風陣陣，細雨綿綿。“快把窗戶關上吧！別感冒了，多穿一件衣服吧！這鬼天氣，剛剛還出太陽了，現在就下起了小雨。”您一邊把衣服遞給我一邊微笑著說。我剛穿好衣服，一轉身，您便進了“炊事重地”。我坐上沙發，開啟電視。隔著一堵牆的小房間裡不是傳出你的叮嚀聲，和著菜香飄滿了房子。
剛把飯菜端上來，您又給我倒了一杯充滿濃濃幸福的水：“天氣冷，煮了點辣椒，如果覺得太辣了就喝點水。”我為您拉出“寶座”，一邊說：“好了，我知道了。快坐下用膳吧！皇后娘娘。”您微笑著坐下，細心的給我挑著魚刺。這時太陽已經出來了，陽光灑在您身上，發出耀眼的光芒。我知道，現在世上最美麗的女子正在為我挑著魚刺。我彷彿體會到了“誰言寸草心，報得三春暉”的意境。挑完魚刺，您又給我夾了許多美味的菜。菜很熱，熱紅了我的眼眶，也熱著了我的心。吃完飯，我們一起收拾碗筷。盤子在您的手中飛舞，又一會就變得光潔透亮。透明的水雖變得渾濁，卻染上了晶瑩的白。成千上萬的泡沫映照出一大一小兩張笑臉。大的笑得溫柔，小的笑得燦爛。明明是辛苦的差事，此時卻成了最美的景色，最深的記憶，最純的思念。、
媽媽，謝謝您！擁有您的愛，我很開心，擁有您的親情，我很快樂。
你的擁有的是你的快樂 篇2
高三作文 ,717字朋友，你一定哭過吧！為什麼呢？是因為跌倒時的傷痛？與朋友的一場爭執？還是被誤會而受到的委屈？你也一定後悔過吧！是因為流星的滑過錯過許願？是一個動人的故事錯過聆聽？還是一次退縮錯過不再來的機遇？
也許你會傷心，你會抱怨，為什麼你成不了愛因斯坦？為什麼你不是比爾蓋茨？為什麼你拿最真誠的心待人，可換回的卻是別人的冷眼？為什麼你盡最大的努力去做一件事卻還是失敗？經過挫折，你會感到低潮，失落，在你暗淡的眼裡，翠綠的葉子是寂寞的，鮮豔的花朵是鬱悶的，就連整個世界都被塗上了一層暗調。
但如果你擯棄了傷心，顛覆了低潮，用你渴望的眼光，用你享受的心靈去感受，你定會發現，那翠綠的葉子遠離了昨夜的寂寞，在清晨的陽光中恣肆展示金色的綵衣，那嬌豔的花朵拋棄了昨夜的鬱悶，在清晨的陽光中盡情表現無邊的熱情，陽光以一種最明亮最澄澈的語言和樹葉攀談，那些蜷在一起的花瓣迅即舒展開來，湊過去，欣欣然然仰視太陽的笑臉。
也許你最討厭雨，抱怨它把你潔白的球鞋弄髒，討厭把地弄滑，但你有沒有見過彩虹，那紅橙黃綠青藍紫，依山升起，橫跨長空，彎成一座七彩的虹橋，若虛若實，若隱若現，似近又遠，似濃又淡……看到了這樣的彩虹，你還會抱怨一場雨嗎？
生活既像一首詩，又像一首歌；它既有歡樂，又有憂傷。你勿須為短暫的失敗而過分地悲傷，痛苦；也勿須為小小的迷失而彷徨、沉淪；因為世上這些東西太多太多，就像流星浪花，即便錯過一個，你也還有許多許多。
在燈下夜讀時的一杯熱茶；暴風雨來臨時校門外雨中不倦等待的雨衣；接過糟糕成績單時給你笑臉後藏著的矛盾心情……這些都是你所擁有的，都是你值得為之快樂的。
朋友，別再嘆息，多多找尋你所擁有的，品味你所擁有的，珍惜你所擁有的，你會快樂很多。
無意義的擁有隻是暫時的 篇3
國一作文 ,763字我沒有乘52路直接回家，而是乘306路到瑞金路下，再走回家。
這樣做，並非我想要消磨時間。走接近一公里的路，只為看一眼那本小說是否還在。
幸好，它還未被人買走。
初次見到這本小說是週六。我與朋友一同去書店買書。很遺憾，我沒有買到我想要的書，但架上的一本小說引起了我的注意。這是一本言情小說，故事的情節很吸引人，讀了兩三頁後我便愛不釋手，想把它買下來帶回家細讀，可惜錢不夠。從此，每逢週六，我便繞道回家看一眼書，想著何時我會有足夠的錢買書。
但繞道回家，就導致我在路上花費了許多時間。為彌補這些時間，我只能提高寫作業的速度—我開始瞎寫。隨後，我的成績直線下降。但我不在乎，為了那本可愛的書，我可以付出一切—哪怕是成績。
忽然有一天，老師公佈了近一個月的總分排名。一直穩居第二的我竟下滑至十名開外。這個成績如晴天霹靂般打在我的心頭，砸碎了我的夢，我的幻想。我忽然意識到了問題的嚴重性，但心中仍然放不下那本書。這便讓我很糾結，究竟是選擇成績，還是選擇書？
某一天晚上，我做了一個夢：我站在獨木橋上，天上忽然落下一個什麼東西，我驚喜極了，猛地一撲，卻忘記了我踏在獨木橋上。於是，我就摔下了懸崖。
我從夢中驚醒，彷彿明白了什麼。書—它只是一本言情小說，對於我，只是娛樂一下罷了，也許讀完後，我便會將它捨棄，這樣的擁有，又有多大意義呢？而知識，它是掌控我人生的神明。我的知識儲量決定了我的未來。這樣一對比，知識，便顯得更為重要了。
我嘆一口氣，微笑起來。長期壓在我身上的擔子終於消失了，我長舒一口氣。
從那天起，我再也沒有為一心想擁有無用處的事物而操心過。
幾個月後，我偶然從那家書店路過，發現那本書已不見了。玻璃窗上，映著我微笑著的臉。
希望那位購買它的人將來也能明白“無意義的擁有是暫時的”，我想。
你不快樂的每一天都不是你 篇4
國二作文 ,593字人的一生很短暫，在人生的道路上，充滿了喜悅與悲傷，每個人都有快樂的時光。
從呱呱落地的那一刻直到現在，我們度過了人生的五分之一。你每天都快樂的度過嗎？應該沒有吧，我認為現在沒有太多人重視自己“是不是每天都過得無怨無悔？”這個問題。
你不快樂的每一天都不是你的，你只是虛度了它。在你不快樂的一天裡，也許你只是做錯了事不快樂，也許你只是受到了批評不快樂……你不需要因為這一點小事不快樂，讓自己的那一天因為別人度過。如果你因為別人不快樂一分鐘，你就會虛度60秒光陰，無論你怎麼生活，只要你不快樂，就沒有生活過。所以與其因為他人浪費自己的時間，還不如做一些有意義的事，做一些自己想做卻沒有做過的事，做一些讓自己快樂的事。
也許會有人想“不可能每個人天天都快樂”！既然都這樣想了，為何不現在做一次讓自己不快樂的事——學習？現在的學習使你不快樂，可反過來想想，現在的學習不快樂，只是為了換來以後生活的幸福快樂，與美好。我們一時的不快樂，換來人生的長久快樂，那不快樂也是值得的。
你不快樂的每一天都不是你的，但怎樣運籌帷幄將今天的不快樂，轉換為今後的快樂，就表明，你不快樂的有些天一樣是你的。
人生只有今天明天和昨天，昨天已經過去，今天正在進行，明天即將到來，眼下不快樂很正常，關鍵以後快樂就好。
我的快樂你懂嗎 篇5
國二作文 ,563字那些流逝在時間的長河裡的快樂，我是否能拾起？當時間悄然逝去，我彎腰細數往日的快樂，你是否懂得我回憶中的快樂？
在充滿童真，快樂的童年，我無憂無慮的生活著，直到6年級時我的父母買了一個小箱子，把我昔日的玩具都鎖在裡面。我跑到父母旁—怒氣衝衝的問他們為什麼要這樣，而他們給我的答覆是：你現在應該好好學習，而不是想著那些幼稚的玩具。我反抗，但這樣都對他們沒有用，在他們心中學習永遠最重要，而童年只不過是以不做作業出去玩的藉口。就這樣，我的童年中的快樂被套上了一層枷鎖，只等歲月的長河來沖淡這一切。但是，親愛的爸爸媽媽，我的快樂你懂嗎？
到了初中，作業也隨年級日益加重，連最基本的玩的時間也被無情的剝奪了，而僅剩的快樂就是同學們在課間時講的笑話，一天中午，同學在教室有說有笑絲毫沒有學習的壓力，而我更是笑聲不斷，這時，同學們的聲音都停了下來，只有我在哪傻呵呵的笑，瞬間同學們都以異樣的眼神看著我，突然老師從後面走過來拍了我一下，把我叫到外面。老師半著個臉對我說：你因為高聲喧譁，寫一百字檢討。我無奈的接受了，但在寫時筆卻無比沉重，好像每寫一點，快樂就會消失一點。寫完後，我交給老師。老師看了看把檢討放在桌子警告我說：你以後注意一點。我點了點頭，但是，親愛的老師，我的快樂你懂嗎？
人本該無憂無慮，為何套上一層又一層的枷鎖？
你的微笑我們的快樂 篇6
高三作文 ,816字滄滄穹宇，我們共聚一堂，共同分享著別樣的樂趣；時光匆匆，我們同執一辭，共同沉浸在喜悅的氛圍裡，讓人無法忘懷的天真與爛漫的時光，那“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字”的凌雲之志。當然，更讓我們忘不了的，是那小小的身形下，卻藏著一顆澎湃而熱情的心，還有那一腔詠唱著青春朝曲的活力……
你，就是我們的語文老師。你給人留下的第一印象，就是瘦小，還有的，便是那一頭齊耳的短髮，清爽而利索。可在你那瘦小的身形下，卻蘊藏著無限的活力與激情，還有博識。腦海裡依稀存有初次見面時交鋒的情景，那倔強的面龐，彌滿淺淺的笑意，與我們對吟“落日樓頭，斷鴻聲裡，江南遊子”。於是，我們便共同領略那唐風宋雨煙渺與浩瀚，共同吟賞大觀園裡的繁花似錦，看金戈鐵馬氣吞萬里如虎，嘆荒亂年間的淒涼滄桑，悲瀟湘女子的慘慘慼戚……
是你，使我們與詩人走近，走近，似與歷史相融。在歷史踽踽前行的車輪後，追尋古人的足跡，還有心聲。於是我們的心中便映出了你的快樂的痕跡。
春水融融，時間一晃便是兩年。兩年來，我們走過了太多珍貴的日子，還有歡樂與淚水。是你，與我們共同慨嘆時代的變遷，共同驚歎著世界的風雲變幻，共同指點江山，共論在這和平年代裡的一切時事，太多太多。你帶領我們一步一步登上知識的殿堂，在那湛藍的帷幕裡盡情的徜徉，似牧童笛音裡的野鶴，翱翔在廣袤的天空中，天馬行空而無所羈絆……
你此時會微微的嘴角上揚，輕輕的笑著，卻在我們純潔的心裡揚落了無限的快樂的種子。在那滋潤的田野裡，我們一起看著它發芽，成長，看著它一點一點茂密，一點一點的連在一起，收穫快樂，分享快樂。
時光荏苒，記憶也如白駒過隙一般；人生漫漫，我們卻邂逅在這時空交錯的縫隙裡，我們有了交集。但，在星河欲轉之後，我們仍會記得，那一彎淺淺的微笑，印在我們的心裡，慢慢地融進心田裡，蒸騰，開溫，變成一朵朵潔白的雲兒，越積越多……那一團團潔白的浮雲裡，留下的是我們純潔的笑容，還有永恆的快樂。
你值得真正的快樂 篇7
高二作文 ,1329字生命是美好的。而每一個不曾快樂的日子，都是對生命的辜負。
—題記
四季皆可樂，樂在四季中。童年是人生的春天，充滿活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事業有成；老年是人生的冬天，安靜祥和。人生一世，當格外珍惜。春風裡，我們心情跳舞。景好美，心好樂，情好悅。因為萬物復甦喚醒了快樂，定格燦爛的笑容。“風乍起，吹皺一池春水。”飄飛的柳絮說：“春回大地了。”“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書，我躲進了竹林，情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。在蟬的大聯唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環華清池洗浴時的白綾，西子浣紗時的波紋，已是潛意識裡的另一種快樂。“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁雲散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。快樂裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。秋便邀我共舞，月無語，送我一份清幽之樂。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬雪將兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃裡的風情，快快樂樂，無憂無慮。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風風火火，贏得快快樂樂，何樂而不為？
養性莫若修身，至樂莫若讀書。讀書之樂，得於目而寓於心，愈久愈深。古人云：書中日月長。有秦漢的冷月，唐宋的歌舞，明清的悲歌，將世事滄桑、人生百態盡展眼底。去會見曹雪芹，去訪問羅貫中，去聆聽魯迅的教誨。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分沉靜；少了一分庸俗，多了一分儒雅；少了一分愚蠢，多了一分睿智。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅……詩情畫意呼之欲出。書既是良師，又是益友。痛苦時，書給你安慰；消沉時，書使你振作；迷茫時，書給你方向。與書為伍，目光可以穿越歷史的漫長隧道，透徹人生的真諦。讀書是快樂的，讓讀書成為生活中的一部分，增知，修心，養性，致雅，何樂而不為？
幸福來源於生活，而快樂是幸福的真諦。有位哲人說：“真正的財富，是健康的身體、簡單的生活和心情上的海闊天空。”簡單的生活，不是如佛家般脫離紅塵，置身事外，而是以一種淡然的心境寬待生活。生活中，你不可能什麼都得到，應該學會放棄。面對人生，我們要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，要有李白“直掛雲帆濟滄海”的自得，要有“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑。而我，知足為常樂。學習上，解決一道難題，我會感到高興；攙扶一位老人過馬路，老人對我笑，我會感到開心；天藍藍，大自然笑了，我會感到快樂。傷心是一天，快樂也是一天，倒不如快快樂樂地度過每一天。努力為自己尋找快樂，就是給愛你的人的最珍貴的禮物。放棄，有時是一種快樂。放棄一棵樹木，我們卻能夠得到一片森林；放棄一座孤島，我們卻能夠擁有一片大海。衝破多餘的顧慮，放棄該放棄的，在簡單的生活中尋找快樂，我們最終將會有所得。慢慢長大，可能會有所留戀，不過是值得快樂的。因為長大意味著能成熟地運籌人生之路，使問題迎刃而解。在漫漫人生路上，有太多挫折要我們去戰勝，成功不是快樂的必然條件，而快樂卻是成功的關鍵。你值得真正的快樂，你應該脫下你穿的保護色。傳染你的快樂，讓別人，向你靠攏。何樂而不為？
快樂是一種選擇，讓快樂成為你生命的終極目標，在你得到快樂之前，即使不快樂，也要假裝快樂，去感激你生命中擁有的美好的一切。
我的快樂與你分享 篇8
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
別把你的快樂給丟了 篇9
國一作文 ,762字快樂，如同春風，吹過花海，百花競相開放；如同冬陽，溫暖寒冷的心，解凍自己冰山一般的臉，帶上一絲情感，帶上一些喜悅，讓生活充滿生氣。
對小孩來說，快樂是童年時天上色彩繽紛的風箏，是五顏六色的氣球，是形狀各異的積木，是……童年時能擁有自己心愛的玩具或穿上漂亮的衣服，一定會快樂。
對青春年少的我們來說，快樂是一張滿分的試卷，是老師對我們的肯定，是一次獲獎的喜悅，是……青年時能以優異成績完成學業或結交相伴的摯友，一定會快樂。
對中年人來說，快樂是繁忙時的一份休憩，是疲憊時的一杯咖啡，是失落時的一聲鼓勵，是……中年時能取得事業上的成就，家庭又和睦，一定會快樂。
對老年人來說，快樂是冬日裡暖暖的太陽，是寂寞時的一句問好，是兒孫們的歡聲笑語，是……年老時能保有一個健康的身體，能享受子孫濃濃的敬愛，一定會快樂。
我們的一生太短暫了，恍惚就是一眨眼間，沒有多少光陰供我們去揮霍，也沒有多少時間讓我們去感嘆。都知道快樂是幸福的源泉，可為什麼人總有那麼多的煩惱緊鎖眉間？
然而，又有多少人能真正擁有快樂？
快樂是對美好生活的追求和表露，快樂是一種修煉和欣賞，快樂是一份心境和渴望。在這個愈來愈擁擠的世界裡，只要我們對他人存有一顆寬容、厚愛的心，我們就能韜光養晦、榮辱不驚，生活的空間會更加寬闊，心情會豁然開朗，自己才能擁有真正的快樂心情。
人在年輕的時候不會有很緊迫的感覺，過了今天還有明天，明天明天再明天，好像路很漫長，雖然不能保證每一天都快樂，但要儘量去調整，儘量少一些憂愁，人生不易，屬於我們的快樂本來就不多，需要珍惜再珍惜。
簡單就是快樂，都是你日常生活中很平常的事情。不用刻意去追求，只要你自己留意的話，快樂隨處都在的。快樂只是一種感覺，稍縱即逝，而幸福則是一種狀態，相對持久。希望你能快點找到它，抓住它，別把你的快樂給丟了！
你讓我享受到了堅持的快樂 篇10
國二作文 ,516字望著高聳入雲的大山心中頓時有了一份膽怯之意，而你拍了拍我的肩膀微笑著說：“加油，你一定可以的！”我不再害怕取而代之的是一種堅強的精神。
暑假媽媽帶我一起去爬山，一說是爬山我高興地幾夜都沒有睡覺，在前往的路途中我自己也在想像我們去的地方究竟有多美，經過了幾小時的奔波汽車終於緩緩停下了腳步，早已不耐煩的我一股腦兒衝了出去，抬頭望去我不禁“哇”了一聲，這座山從底下根本望不到邊，而我早已經蓄勢待發了。
在爬山的中途我欣賞到了祖國的大好河山，只不過爬了一小會兒我便累得上氣不接下氣，於是我一直嚷道自己一定要坐索道上山，這樣實在是太累了。這時，媽媽對我說：“兒子，如果你坐索道上山就欣賞不到更美麗的景色了，我們再堅持一下好不好？”媽媽的這番話深深地觸動了我的心，於是我同意了媽媽的建議。
果然，中間的風景的確要比山下的風景更加迷人，站在山頂向遠處眺望，感覺整個世界都被我踩在腳下，我仔細地回味著媽媽說的那番話感覺很是感動，我會將那番話作為我的座右銘牢記在心中。
如果我當時選擇了乘坐索道上山也許就可能不會欣賞到美麗的風光，經過了這件事我徹底明白了什麼是堅強，明白了什麼是頑強拼搏。
謝謝你讓我享受到了堅持的快樂，讓我欣賞了世間最美麗的風光。
忘不了你給我的快樂 篇11
忘不了你給我的快樂作 ,408字你就像一個戰士，日夜守護在我們的學校裡；你就像一把傘，幫我遮風擋雨；你就像一個天使永遠地伴著我的童年。
就在我來到了校園的第一天我就和你成為了朋友，你雖然是一棵樹，可你也是有生命的，你雖然只是一棵樹，可你那堅韌不拔的精神，很令我羨慕。
春天，萬物復甦，你長出了葉子，只要每天一下課，我就會給你澆一點水，而在我無聊的時候，是你給了我快樂，讓我在你的手上盪鞦韆。
夏天，是你給了我快樂，讓我坐在你肩上和你一起聊天。就在我汗流浹背的時候，是你讓我在你的身下乘涼。
秋天，是你給了我快樂，讓我在流淚的時候，你的一片葉子就好像一隻只小鳥從樹上飛了下來一樣，就這樣我笑了。
冬天，是你給了我快樂，你的最後一片葉子就這樣慢慢地飄到了我手上，葉子上還有一些花紋，你就好像給我寫了一封信，寫的是：明年春天再見。我就這樣對著你微笑了。
一天又一天，一年又一年，你長大了，你就這樣被人給砍到了，但是，你放心，我永遠也不會忘掉你給我的快樂。
把我的快樂告訴你 篇12
國一作文 ,696字人生是快樂的。你只要認真傾聽世間的聲音，那些微乎其微的事情也會使你感到快樂。同時，你還必須要保持一顆樂觀對待人生的心，你只要具備以上的條件，那麼你的人生就一定是快樂的。
快樂需要發現，快樂需要感受，快樂需要傳遞。
我快樂，因為我有知心朋友。當我遇到難題，絞盡腦汁也想不出來時，我便去請教我的朋友，他們耐心地講解給我聽，這些難題便迎刃而解了；當我遇到不順心的事，一個人暗暗悲傷時，他們會給我講笑話，使我把煩惱拋到了九霄雲外；當我的學習成績直線下降時，他們又會糾正我犯下的錯誤，使我迷途知返，學習成績自然漸漸提高……
我快樂，因為我有溫馨的家庭，有爸爸媽媽以及姐姐對我無微不至的關懷和呵護。他們會把所有的愛給予我，使我在愛的滋潤下茁壯成長。當我還在呀呀學語的時候，他們便教我做人的道理，“十年樹木，百年樹人”，可想而知，他們又付出了多少心血；當我頑皮，不懂事時，儘管他們不情願，但是還是揚起了手臂，落在了我的身上，之後又趴在床上一個人哭泣。這種矛盾的心理，應該只有做父母的會體會到的吧！
也許會有人說，上帝是不公平的，憑什麼別人住在洋樓和小別墅裡，還開得洋車，自己卻一無所有？你錯了，上帝對待所有的人都一視同仁，他並不偏向哪一方，他給予每個人一雙靈巧的手和一個靈活的大腦，美好的條件當然要靠自己來創造。俗話說：“一份耕耘，一份收穫”。只有你付出了，才能夠得到回報，才會感受到收穫的喜悅。如果你在生活中處處碰壁，處處遇到挫折與坎坷，不要悲傷，不要氣餒，只要你堅信，那隻不過是黎明前的黑暗罷了。那樣，你的快樂的日子將會來臨。
把我的快樂告訴你，把你的快樂告訴他，我們彼此傳遞快樂，讓大家一起共享快樂。
我的快樂來自於你 篇13
國一作文 ,331字這時，你來了，輕輕坐在我身邊，溫柔地對我說：“加油，你能行！試試發揮自己的想像力，把橫槓改編成一件物體，來吧，我看著你畫！”你的話語如清風般在我耳邊飄過，我抬頭，望了你一眼，你的嘴角微微上揚，充滿愛的雙眸在陽光下閃動著，我的心一下子就平靜了，手中的筆又飛舞起來，我小心地畫著，一筆一畫，穩紮穩打。終於在一個小時後完成了這幅畫，我的頭上冒著細細的汗珠，抬頭，卻發現你也一樣。我們一起看著這幅畫，臉上洋溢著掩飾不住的笑容，我笑，是因為完成了畫的自豪，而你笑—是因為我學會了堅持。
樹蔭下回眸成長的道路，偶然發覺，我的快樂來自於你，你的微笑，你的鼓勵，你的關愛……
原來我沒懂你的快樂 篇14
國三作文 ,793字我之前一直以為你的快樂只是在一些精神方面的享受上。看到笑話哈哈大笑，回到家裡舒服地躺在沙發上，我以為這就是你的快樂。
可慢慢地，我發現那並不是你全部的精神寄託。能讓你快樂的，還有我。
從小就不願意對別人表達我的內心情感，所以你總會說我“冷血”。可我如果真的冷血就不會如此愛你了。當然，因為我實在不好意張嘴表達我的愛，所以我只得欣然接受“冷血”的標籤了。
那天我們倆大吵一架，你說什麼我就反駁什麼，家裡弄得一團糟，可我們倆誰都不願意讓步。我猜，你肯定又在心裡暗暗斥責我冷血了吧。大吵之後，雙方筋疲力盡，我卻突然在你的嘴角看到一絲微笑。我很驚訝，同時又很氣惱所以，難道你的快樂之一就是和我吵架？但出於本身的“冷血”，我並沒有張嘴問你。
幾天之後，我們都因心大而忘了這次爭吵時的暴虐，依稀記得幾天前我們好像吵過一架。我對這點殘留的記憶還耿耿於懷，不想主動和你說話。但你的態度居然比吵架之前還好，面對我這張冷冰冰的臉，你居然開心地笑著說：“又長肉了。”面對我那張高分的捲紙你居然比之前還高興地說：“終於有進步了。”有時只是光看著我也會笑眯眯地說道：“我好久都沒仔細地看看我姑娘了，一回家就進屋學習，感覺都好久沒見了。”原來，你的快樂大部分都來源於我……
可我之前並未發覺，我一直以為你只可以這樣稱讚“別人家的孩子”，沒想到你的快樂居然是我在不經意間給予的。
在這種受寵若驚的心理作用下，我竟然產生了想回報給你更多快樂的念頭。昨天你問我，我現在算不算青春期，為什麼根本不像其他孩子一樣可怕地叛逆。我只是對你的“蠢”笑了笑並故作草率地答道：“那你再等一會兒吧。”可是你知道嗎？在我懂得你的快樂之後就決心將自己身上帶的“叛逆光環”摘掉了。我想讓你快樂，讓你的快樂都來自於我。
春天到了，冰雪融化了，我這個“冷血”病也在漸漸治癒。謝謝你的快樂，謝謝你的愛。
原來我沒懂你的快樂，現在我會加倍珍惜你的愛。
你贈與的快樂 篇15
國三作文 ,926字因為有你，快樂常在；因為有你，開心永伴；因為你的贈予，快樂永綻。
——題記
我和你是四年的同學，也是四年的好友閨蜜了，你總是大大咧咧的，凡事在你眼裡都是開心的，無論生活上，還是學習上你都是我的榜樣。無論我有什麼困難，你總會伸出你的雙手。我在快樂時，你也會陪著我樂，你圓圓地臉上總是有兩個甜蜜的小酒窩，兩個小虎牙不時露出，贈予我無限的快樂。我與你相識多年，每次放假我都準時到你家中找你，
我清楚的記得那年，我和你同為畢業生，都在幻想著自己將來會如何。暑假的到來，我們的小學生涯結束了，八月三十日，三十五中開始考試，我約上了你一同去考試。我們在考場上都很努力，低頭苦幹著，我不解一道題抬頭思索時，看見你正在凝視著試卷，手抓頭，眉頭緊皺著，就差成一個“川”字了。於是我也埋頭苦幹著……
成績出來了，我呆了！我竟然與被選之間只差0。5分，你被選上了，我心裡很難過……
在回家的路上，你和我都沉默不語，而一旁的阿姨心裡卻很高興，回家後你偷偷的跟我說：“放心”。我滿腦子的困惑，什麼意思？讓我放心什麼？
幾天後，牛首一中考試開始了，你來與我一同去考試。我頓時明白那天你話中的含義了，我淚流了下來，笑著對你說：“好”。
我們都考上了，雖然如此，可你媽媽不同意，說市裡條件好，讓你去三十五中上學，你卻以絕食抗議，我去勸你，你卻說；“不要勸我，不管如何，我都要和你一起上學，再說我和你絕交。
我的心裡真的很感激有你這樣的朋友，我們共同走在夕陽下，望著你燦爛，猶如最美的晚霞，見證我們的友誼。
我垂著頭，眼淚不知覺得落著，不想讓你看見，我的淚還掛在臉上，可我的心中卻是高興的。因為有你，快樂常在！
而如今，你在九七班，我在九一班，你名列前茅，而我成績卻大不如從前，可你每每還在鼓勵我，教我難題，你是我生命中一位最重要的朋友。
正是如此，因為有你我才快樂，因為有你，我在失敗中也是開心的，你是我的快樂之源。
因為有你，快樂常在；因為有你，開心永伴；因為你的贈予，快樂永綻。
——尾記
偶然遇見—你的快樂小屋 篇16
想象作文 ,868字此刻間，我正穿梭在一個黑乎乎的蟲洞之中。四周沒有任何的亮光，只有無數個鐘在飛快地旋轉著。突然，蟲洞的盡頭出現了一束亮光。
我跑進了那束亮光中，突然，蟲洞消失了，眼前只有一間小木屋，背後裡大片籠籠蔥蔥的樹林。在陽光的照耀下，這間小屋呈現出一片溫馨。走過了門口，“嘎吱”一聲，門自動打開了。
我伸出頭朝裡面張望，只見小屋裡有許許多多的櫃子。櫃子上整齊地擺放著許多罐子，裡面有一顆散發著亮光的球。
“你好。”一個甜甜的聲音從一排櫃子後傳來。我渾身一愣，慢悠悠地朝發出聲音的地方走去。只見一個櫃子前站著一位小女孩，她看見了我，沒有絲毫地生疏感，臉上保持著微笑。
“你是誰，這是什麼地方？”我開口問道。
“我是珍妮，這是我的快樂小屋。”她甜甜地說。
“快樂小屋？那是什麼地方？”我抓了抓腦袋，疑惑不解地問。
“那是一個記錄地別人快樂的地方。”小女孩說，如果有一個人做了一件讓自己感到快樂的事，就可以把他記錄在這裡。當那人情緒低落、傷心、痛苦的時候，就可以來我這把他的“快樂球”取回去，吃掉，就可以從情緒低落變得開心快樂起來。
我驚訝地叫起來：“那我也可以把快樂存在這裡嗎？”
“當然不行。”小女孩的口氣聽起來很堅決，“我的快樂小屋只是對中年人開放，這些人通常上工作上有許多不順心的事，所以很需要把那些來之易的快樂給存起來，在情緒低落的時候用。”
“但是我也有許多的快樂啊？”我反駁道。
“那你卻正處於無憂無慮的童年之中，每天衣來伸手，飯來張口。沒有一絲的失落。就算你有一些微不足道的挫折，過不了多久就會好了。”
我終於明白了這其中的道理。還幫小女孩一起打掃了這些罐子。接著，我走出了小屋，一道陽光籠罩了我。
其實我們根本不要存快樂，我們一直生活在快樂裡。
把我的快樂告訴你 篇17
國二作文 ,756字人的一生中有許多的喜、怒、哀、樂。他們如一顆顆珍珠般燦爛，而這快樂，是如此的令人雀躍。今天，我想把我的快樂告訴你。
你還記不記得？2016年，這個進步年。隨著一聲聲報數，我國的火箭飛船升上太空，直衝雲霄，到那數光年之外的太空，而如夕陽般豔紅的火焰映在我的眼眸中，是如此的美麗。烈火如歌，而湛藍無邊際的皓月星空也被火焰，照得如同白晝一樣。火箭升起，那是太陽嗎？承載著56個民族乃至一個國家的希望。當時的我在電視上看到時，震驚的不知該如何來表達，當宇航員進艙室，我激動無比；當發射倒數時，我激情澎湃；當火箭升空，我歡呼雀躍。毫不誇張的說，真是一蹦三尺高，那高大的火箭令我記憶尤深，無比自豪！這是多麼令人值得開心的事啊！宇航員胸前的五星紅旗，熠熠生輝。看到他，心裡有種莫名的感覺，心兒永遠向著未來，現在確是找到歸屬，我好想把我的快樂告訴你。
親愛的朋友，你可知我有多開心？你可知我每當看到那宇航員身上的五星紅旗標誌，如雪一般的五星紅旗！每當我看到它，我都會想起來！我最親愛的祖國，她是如此的美麗，他有廣闊的平原，有高聳入雲的山峰，有甲天下的桂林山水……但回首往事煙雲，我仍然歷歷在目。因為清政府的腐敗，導致他國的侵入，這些都烙印在我的內心中，這難道不是羞辱嗎？這難道不是中國人民心中永遠抹不去的疤嗎？如今我們終於站了起來，用團結、用鮮血、用智慧換來了這一片安寧與祥和。我們現在更是一點一點的向前進步，幾十年揮灑汗水，換來這來之不易的成果，向世界人民證明我們中國人不是“東亞病夫”如今的中國正在進步，我為她而感到快樂。
我愛她，愛我的祖國。我為他而開懷大笑，我希望我的祖國可以越來越好。我為他而感到快樂。
我想把我的快樂告訴你，這就是我的快樂，讓我心懷自豪的快樂！
把我的快樂告訴你 篇18
國小五年級作文 ,767字童年的趣事一串串，如同滿天的繁星。我摘取最亮的一顆星星向你們娓娓道來，那就是小時候在老家的時候釣魚的故事，每當我想起這件事，就興奮不已。
記得小時候，我在老家。記得那天天氣寒冷，前一天下了雪，地上覆蓋著一層厚厚的雪，河水結成厚厚的冰。爺爺說去釣魚，我還沒有下雪天釣過魚呢。我和爺爺拿上魚竿和部分工具就去釣魚了。
來到湖邊，爺爺從車上扛下來一個類似於鑽頭一樣的東西，放在了湖面上。我看到這麼重的東西冰都能承受，我上去肯定也沒有問題。我一下子跳了上去，誰知道冰一下就碎了，我掉了水裡，成了落湯雞，冷得瑟瑟發抖。爺爺連忙從車上拿來備用衣服讓我換上，並給我披上厚厚的毛毯。我看到他將手提著電鑽，只見它飛快地轉動著，一點點的插進冰塊中。不一會兒，一個洞就完成了，他又在附近捅了幾個洞。我好奇極了，走上前問爺爺：“您在湖面上捅了這麼多洞幹什麼？”他回答：“因為洞口很快就會冰上，所以才捅了這麼多洞。”
我拿起魚竿，擺好了椅子，將魚餌準備好後，就開始釣魚。我一會兒看看雪景，一會兒抓起一團雪揉成一個雪球扔下遠方。我瞥了爺爺一眼，只見爺爺全神貫注地注視著冰洞。爺爺已經釣上來好幾條魚了，我還是一無所獲。爺爺告訴我做任何事情都應該有耐心。我不好意思地低下了頭。我開始聚精會神地注視著冰洞。不一會兒，線開始劇烈地抖動。魚上鉤了，我的心“怦怦怦”跳動。我立馬拉起了魚鉤，誰知道這魚的力氣可真大，我猛一拉，魚線一下子就斷了。我手忙腳亂地重新換上線。又開始釣魚。一會兒，魚又咬鉤了。我輕輕一提，成功了。這是一條接近1斤重的魚，我捧著魚，笑得眉毛眼睛鼻子聚到了一塊兒。
這件事情雖然過去了好久，不過，每當我想起這件事情，就會情不自禁地笑起來，它讓我明白了做任何事情，唯有堅持，才能成功！
把我的快樂告訴你 篇19
國小五年級作文 ,679字童年是歡樂的星空，在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼，啊，找到了……
那時，我才四歲，媽媽為了開拓我的智力，每天都會播動畫片給我看。我一大早就爬起來看動畫片。我在動畫片中看到了一個畫面：一個農民伯伯種了一個瓜子下去，長出來一棵樹，結果長出了無數個瓜。我轉念一想，俗話說得好，種瓜得瓜種豆得豆，那麼，種我最愛吃的巧克力，不就長出了巧克力了嗎？我為我的奇思妙想興奮不已。
說幹就幹，我趁父母不在之時，拉起表姐，殺向超市，用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃，來到陽臺，我拿出小刀挖了一個小洞，迅速地把巧克力埋好！
剛埋好，我顧不得歇一口氣，馬上就開始施肥，澆水……一直忙到了聖誕節，媽媽看到我天天往一個寸草不生的地方澆水、施肥，起了好奇心。我也覺得奇怪，我那堆成小山的巧克力怎麼連根樹苗都沒有長呢？媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥，終於忍不住了問：“兒子，你在幹嘛？”我笑了笑：“種巧克力。”“種巧克力？”媽媽覺得奇怪，我為了讓媽媽相信我，馬上拿來一個鏟子，用力一鏟，“咦，怎麼有螞蟻？”只見一隻只螞蟻在上面爬來爬去，還有些臭味，讓人不忍直視，天呀，我心愛的巧克力不見了，我開始哇哇大哭，媽媽哭笑不得，告訴我：“巧克力是無法種的，要靠我們去勞動，賺到錢，才能買到巧克力。”我似懂非懂地笑了！
童年趣事，每一件都像天上五彩的星星，這些星星，托起了我五彩的童年！
我的快樂你懂嗎 篇20
國小六年級作文 ,813字大人們總說閱讀是一件快樂的事，但我認為重複閱讀一本書便失去了新意；大人們總說解決了難題是一件快樂的事，但我認為大量地聯絡同一知識點毫無意義；大人們總說充實的雙休日是一件快樂的事，但我認為每個週末都有數不清的作業和培訓班是極其痛苦的……
孩子的視角與大人的世界彷彿充滿了不同。我想問：我的快樂你懂嗎？
我在一年級的時候開始學習國畫。不知怎的，每當我拿起毛筆，心裡就充滿了快樂。當我的手握著毛筆在碟子裡調色時，那些深淺不一的顏色在潔白的碟子裡綻放，強烈的視覺碰撞衝擊著我的眼球時，我也感到快樂。
我閒暇之餘，也會坐在書房裡，照著林風眠、齊白石等大家的作品臨摹。但媽媽總會在我構思的時候推門而入。看到我這樣，她嘴裡數落著我：“為什麼不去背英語，不去做試卷，成天畫這些有意思嗎？”我的心裡也是氣憤的，“碰”的一下站起來，語氣很衝：“那做試卷就有意思嘍？”每每這時候，母女倆總是不歡而散。
其實，平心而論，學畫的過程是枯燥的，是無趣的，甚至是乏味的。為了加深我下筆時的力道，我要不斷地對照著模版練習長線條、短線條。使線條更加挺立，使事物更加明朗。但這種枯燥，這種無趣，這種乏味，我卻願意一遍又一遍地去嘗試。當我看到一件件美的事物從我筆下誕生時，我的心情是快樂的，是滿足的，是幸福的。
倘若讓我以同樣的時間，同樣的態度，同樣的耐心去完成另一件事，我自然是沒有這種感覺的。是因為沒有那份興趣吧？不是。是因為抗拒與否吧？也不是。可就是少了點什麼。
這點“什麼”，也許就是為什麼大人與孩子的視角不同的原因；也許就是為什麼是“我的快樂你懂嗎”而不是“我的快樂你懂的”的原因了吧。
你瞧，那個愛畫畫的小女孩又揚著嘴角，坐在窗前漫無目的地畫著……