你的孤獨雖敗猶榮相關作文20篇
你的孤獨，雖敗猶榮 篇1
高二作文 ,755字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在一年四季中我偏愛這冷傲的冬，與百花齊放相比，我更愛這傲立雪中，獨自綻放，孤芳自賞的梅。
我們孤單的來到這個世界，終究也會孤單的死去，人生本來既是一場虛無，而轉換了時空姓名，在茫茫人海中，你是否憑藉我獨有的孤獨找尋於我。
濤聲依舊，一名悲憤的男子向天發問，聲聲切峻，文不加點。國民們不理解他的特立獨行，楚懷王不懂賞識他的政治遠見。誰明白他將如何存在？誰明白他的尊嚴已淪為何物？或是找個理由繼續苟活？還是振翅高飛保持憤怒？他選擇後者，他帶著自己的孤獨尋找夢中最美的花園，他和他的孤獨雖敗猶榮，他，就是屈原。我痛悟啊！痛惜人才的流逝，我也敬佩他的孤獨。
“滿地黃花堆積，憔悴損，人比黃花瘦”。她是一名時代的孤兒。在這寒風交加，伸手不見五指的夜晚，她獨自趕著馬車亡命天涯，她便是李清照，行走在這冬夜的冷風中，飄落的踩碎的都是夢，是她與丈夫相濡以沫的廝守之夢，是她渴望國泰名安的和平之夢，可是這些夢都如泡沫般的破碎了。她的寂寞化作相思淚，她的孤獨化於紙間的一篇篇名作。我記住了她的孤獨，她的孤獨雖敗猶榮。
你笑我“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，你笑我“年少不知世事難，放蕩不羈愛自由”。我笑你隨波逐流，虛度光陰不知人生須盡歡。
被批“太過做作”的朗朗獲得了“鋼琴王子”的稱號，被批“不倫不美”的周杰倫如今也唱遍天下，被批“一事無成的”喬布斯產業已經富可敵國，被批“痴心妄想”的愛迪生最終發明了電燈泡，人們口中的“瘋子”一般的貝多芬扼住了生命的咽喉，打破神教觀念的達爾文寫出了進化論。
我不怕萬人阻擋，我只怕自己投降，我不介意給夢插上孤獨的翅膀，我要向此人證明從不妥協，自由飛翔。願我可以遠離百花齊放的春季，遠離滿園春色的家園，走上無垠的遠方，迎著冬季的刺骨的冷風，驕傲的綻放自己的芳香。
你的孤獨雖敗猶榮 篇2
國三作文 ,873字“孤獨不是失敗，它是自己與自己相處對話最好的時光”
—題記
三十三歲的劉同用自己一生所經歷的三十三種孤獨來描繪出這本具有三十三種溫暖的《你的孤獨雖敗猶榮》。他的文字給人一種淳樸乾淨的感覺，使人不經意便會產生共鳴，句子中沒有太多讓人煩心而又頭痛的文字，劉同用自己的過去來總結每個人都相似的人生。不禁讓人感嘆道一個三十多歲的男人在經歷過許多社會磨難後還能這樣輕鬆真實的書寫自己和他人。
劉同帶給我更多的不是體會孤獨而是成長。雖然這個社會會有很多無奈而悲傷的人，可是依然還有善良淳樸的人讓這個世界變得美好。他們正各自用自己的方式謙卑且認真的活著。孤獨嗎？不會，因為這個世界人那麼多，陪著你的人一定不會少，他們將和你一起奮鬥微笑，他們和我們一樣忍受著各種各樣的孤獨卻依舊努力的活著。書中曾說：“你的臉上風淡雲輕，誰也不知道你的牙咬的有多緊；你走路帶著風，誰也不知道你膝蓋上曾有摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費力，只能背後極其努力，我們沒有改變不了的未來，只有不想改變的過去。”多麼精闢的言論。
這本書給予孤獨的人一種鼓勵，一種自信，更多的是一種溫暖。我倒也未曾認為自己是一個孤獨人，生於南方喜性安靜。我也和多數人一樣幻想一個人吃飯，一個人坐車，一個人逛街，一個人看電影。的的確確產生了對一個人處境的恐懼。怕什麼？別人的眼光還是別人的嘲笑，都是吧。
親人的逝去對我而言無非是最沉痛的打擊，曾經的歡聲笑語曾經的撒嬌寵愛全都在腦海裡一一呈現，又都慢慢消失。就好像全世界只留你一人站在荒無人煙的土地上與冷淡的空氣相互作伴，和它說話和它作樂。劉同告訴我，這不叫孤獨叫做“成長，”而成長就該學會面對孤獨。就像《孤獨之旅》中的杜小康，那個孤獨的暴風雨之夜，給了他成長的舞臺，讓他羽翼豐滿，長大成人。
意林有一句話：“敢於一個人的人，才會成為不一般的人。”或許我是懦弱的，不敢於面對一個人和孤獨。久而久之也就習慣了，忘記自己是孤獨的。
“願你比別人更不怕一人獨處，願日後談起時你會被自己感動。”我還有我，你也還有你。
你的孤獨雖敗猶榮讀後感 篇3
讀後感 ,390字“人生何處不低谷”，這句話乍一聽就覺得意味深長，但關鍵在於你如何去理解，完好地詮釋它。
“人生何處不低谷”，其實在我眼中，低谷是不存在的，這些所謂的“低谷”只不過是你生活道路上大大小小的困苦與磨難罷了。
如果把行走人生路比作爬一座大山，這些“低谷”就是一個個平坦而又寬大的平臺，這些平臺不是用來休息的，它是為了讓你卸下鬥志，讓你向這座大山妥協。
但如若你不留戀它，你就會覺得它只是一個小小的落腳點，是讓你借力發力的地方。
所以，“低谷”就是讓你加強鬥志，重新尋找方向，重新出發的地點。
在《你的孤獨，雖敗猶榮》這本書中，“低谷”這樣被解釋：如果你停止，就是低谷；如果你還在繼續，就是上坡。
我認為這句話說的很真實，因為低谷是你自己造成的，怨不得他人，而“上坡”卻是你在努力。
所以，“低谷”不僅僅是低谷。
我想我永遠地記住了這句話：如果你停止，就是谷底；如果你還在繼續，就是上坡。
你的孤獨雖敗猶榮讀後感 篇4
讀後感 ,1023字要想走一條遙遠的路，必先學會孤獨。
——題記
在人生漫長的道路上，總有那麼一刻你獨自前行。被路燈拉長的落寞身影，孤獨——原形畢露。
小時候最喜歡結伴而行，感覺那些獨來獨往的人都很怪異。是的，誰都不願被排斥。再後來，周圍的朋友漸漸離去，回家的路上只剩自己一個人，跟空氣揮手說再見。
等時光走遠，我也開始習慣。習慣一個人坐車，一個人吃飯，一個人爬山看風景……嘈雜的人聲，平緩的呼吸，樹葉相挨著的間隙，都有過我身影的蹤跡。閉上眼睛，才發覺孤獨並不可怕，甚至有時候，它帶來的感動讓你覺得無比溫暖。
看著磁帶被搶走，看著攝影師被打傷，數十人不斷地威脅恐嚇，她的堅忍冷靜得出人意料。被救後，一句接她回家的話，卻瓦解了她所有的理智，捂臉轉身，哭得跟個孩子一樣。
後來她說：“那時候才感受到什麼叫心裡插進了一把溫柔匕首。”
這是書裡最感動我的文字，有種想哭的衝動。
我想，日後的她想起這一天，也會被自己感動吧。那種彷徨無助，卻堅強面對的孤獨，從未輸給過這個世界。
我們每個人都會經歷孤獨，失敗的喪氣，成功的孤寂，獨自在食堂吃飯的落寞，失眠時發呆的無趣，站在街頭等人的百無聊賴……孤獨是風景，懂得欣賞便是湖光山色，最淺薄的畏懼，也終將歸於平靜。不要覺得只有自己在孤獨。
或許連劉同也不知道，那群山區裡的學生是在害怕著什麼，直到一張張白色的字條上都寫著來自他們心靈深處的祕密：我害怕孤獨。
沒錯，他們都藏著掖著，怕被太陽照到，怕被別人看到。當你悄悄地舉起自己的手，向世界承認它屬於自己時，你看到，周圍的人都猶猶豫豫地舉起了手。那一刻，彼此對望，滿眼詫異。
呀，原來他也孤獨，我們都自卑。
我們總那麼敏感，覺得自己與這個世界格格不入，是人群中最孤獨的一個。但到最後你會發現，整個人群都是由孤獨的人拼湊而成，這就是“群體孤獨”。那一點點的疏離，一次次故作鎮定，都是自己的夢境。是的，我們都如此孤獨，為什麼不能成為朋友呢？
“或許你會為世界上那麼多同樣孤獨的人感到難過，但請不要再為自己的孤獨而失落。”很多事情，你都能一個人度過。
終有一天，你回望這些，當時讓你介懷了好幾天的事兒，讓你恐慌到全副武裝的東西，好像都很渺小。
當你經歷過各種孤獨後，仍能對這個世界抱以一笑，或許也是一種雖敗猶榮。
你的孤獨雖敗猶榮讀後感 篇5
讀後感 ,839字每每提起筆，卻又不知道說些什麼好。
我現在的生活，說好不好，說壞到也不壞。身邊總有形形色色的人走過，有要好的，也有討厭的。直到再也激不起一點波瀾，趨於平靜。生活如一潭死水，悶在心頭，解不脫，又逃不過。感覺日後。也就這樣了，日復一日，年復一年，身邊的人開始漸漸模糊，先是聲音，後是臉，然後是名字，最後誰都忘了，孤身一人。
那些你曾經以為很要好的朋友，那些你以為會一直走下去的人，不知何時就在路途中走散了。畢業是一場告別的宴席，幾杯酒下肚就各自回家了。留在桌上的，是要當一輩子好友的誓言，帶走的，是終會遇見別人的明天。
我不知道，你現在的生活是怎麼樣的。我不知道，你身邊還有多少少年時代的朋友。說來也不怕你笑話，一向自詡記性極好的我，這才高二，就已經開始漸漸忘卻某些小學同學和初中同學的聲音和臉，乃至一些關係疏遠的同學的名字。某天早上醒來，突然發現這個事實，我覺得，很悲哀。
我不希望自己只能趴在回憶的縫隙中想著過去，不敢驚擾。我不希望在老去時提起一切，只能說，人生長恨水長東。未來的你，好好去珍惜身邊的人吧。別等到將來，再也找不到一個熟悉的人，歡笑，打鬧。
進入高中的這一年多快兩年來，經歷了很多事。不是沒有受過委屈，也不是沒有哭過。但哭過之後，還得繼續前行。這個世界不會因為你受了委屈，就會為你開一扇特權的門，它只會繼續按著時間軸發展。所以啊，未來的你，哭過了之後，就得擦乾眼淚，站起來，去追趕著彌補丟失的時間。
未來的你，千萬不要放棄，千萬不要氣餒。有句這樣的話：將來的你，一定會感激現在奮鬥的自己。我想說的是，將來的你，一定會感激如今受過委屈，遭過打擊，卻依舊沒有放棄，繼續前行的自己。我們的人生裡，既要有一腔孤勇的“不猶豫”，也要有奮不顧身的“不後悔”，放手去拼吧，總會成功。
生活再艱難，總要繼續。
未來的你，是什麼樣子的呢？在生活的輪盤裡，放任漂灑，終成無畏。我希望看到的是，一個不被生活所放棄，也從不放棄生活的你。
你的鋼骨，雖敗猶榮 篇6
中考作文 ,945字夜，深了。天，陰陰欲雨。一燈如豆，我依舊在伏案苦讀，卻找不到一點思路。
不禁浮想聯翻，驀然間，目光掃過，停留在那句”一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是我留給自己的座右銘，只因我認識了那個叫海明威的作家，那個叫桑提亞哥的鐵漢。
老漁夫桑提亞哥出海已經十四天了，卻仍未捕到一條角。然而，他並未傷心，並未沮喪，也並未輕言放棄。因為他有不屈的鬥志和一顆堅韌的心，他堅信：人定勝天。然而往往事與願違，幸運女神似手遺忘了他，忘了拯救這顆孤寂卻堅定的心，一無所獲的結果依舊持續了很多天。在神祕莫測的翰海面前，他是那麼渺小，那麼微不足道，也許他最終的結果終是難逃一敗。然而他堅定的眼神卻向這片蒼茫的海域發出了最莊嚴的宣戰，哪怕他和窮凶極惡的海上霸主惡搏了三天三夜的最終戰果僅僅是一副魚骨架和傷痕累累的殘軀。
世俗的人們認為他敗了，敗得一塌糊塗，敗得無可挽回，敗得一無所有。但我知道，他贏了，贏得漂亮！哪怕他是所有人眼中的失敗者，但他是自己的英雄；哪怕他未收穫任何戰利品，但他贏了人生。他擁有入類最寶貴的精神財富一一一堅定的意志和不屈的信念！
老漁夫用自己一身錚鑄傲骨向苦難宣言：一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消火掉，可就是打不敗他！老漁夫不畏風吹雨打，因為他堅信：再狂暴的風浪也壓不彎一個人鋼鐵般的脊樑；老漁夫永不言敗，因為他堅信：只有經歷過暴風雨的洗禮才能見證彩虹的絢麗！
我們每個人都必須經歷生活中的種種苦難，這無法避免也無從逃避，所以我們必須學會承受，學會擔當，學會笑對一切苦準。很喜歡這樣一句話，“真正的勇土，是含著淚有跑的人！”是啊，我們都只看到了成功者成功的那一刻是多麼的光鮮亮麗，卻從未了解過他們在成功的道路上灑了多
少滴汗，摔過多少次跤，多少次在苦難的凌虐下苦不堪言，卻仍在咬牙堅持著。世人皆道英雄無淚，我卻感杯英雄在窮途未路時也會在背後流淚卻從未讓人看見的辛酸！
桑提亞哥，或許你是敗了，畢竟世人皆認為你敗了，但我卻言：你的剛骨，雖敗猶榮！你是自己的英雄，是人類有鬥史上永遠無法扶滅的傳奇。
夜，更深了。天，終是無雨。依舊埋首在題山題海中，心中卻豁然開明，總有那麼一道光，指引著前行的方向！
一場雖敗猶榮的比賽 篇7
國小六年級作文 ,1417字“唉，還是輸了。”“四班太頑強了。”“陳正君太猛了……”
這些話語是在我們對戰四班後說的，事情的前因後果以及過程，請聽我娓娓道來。
“什麼？”“你竟然抽到了四班？”當時易顯陽代表我們足球隊抽籤，一個不小心就抽到了“足球強隊”—六四班！聽到這個訊息後，所有足球隊的同學要麼目瞪口呆，要麼就一個勁地埋怨易顯陽手氣太差，上來就對戰四班，一下就要被淘汰，我也呆了：“什麼！跟四班的打！這是天要亡六一班啊。”
當時雖然這麼說，但訓練時人人認真，為了打敗四班，我們拼了！我們每天從不間斷地在球場訓練，陽崢、陳鼎暉在訓練時受傷了，大家都練得腰疼、背疼了，但大家依然堅持鍛鍊，每天在運動場上揮灑著汗水，大家不怕苦不怕累，個個都充滿信心，風雨無阻地訓練，球技也提高了很多。
在比賽的那一天，我們滿懷自信，精神抖擻。一開場我們就發起猛攻地攻擊，堅不可摧、銅牆鐵壁般的防守令對方無法進攻，閃電般的反擊令對手招架不住，我們一次次進攻，一次次反擊，經過了無數搶斷、傳球、過人、射門，“陽崢思汗”帶球突破層層重圍後“拉弓射擊”，守門員猝不及防，球直進球門，就在同一時間，全班同學大喊“進球啦”！又喊到“春風吹，戰鼓擂，我們一班怕過誰！”這時球員們趁熱打鐵，陳鼎暉一腳打到對方腳下，接著彈出了界。
陳鼎暉發球，傳給了易顯陽，前面一大堆人擋著，易顯陽不愧是一個“思考大王”，急中生智，利用對手位置來把球反彈了進去，守門員因為視線被擋，看不到球，被反彈進門了。全班同學們又一次大喊"春風吹，戰鼓擂，我們一班怕過誰！"
中場休息的時候，易顯陽體力不支而下陣，換上"鋼腳王"孫樸煊，轉攻為守。
四班開始了閃電般的攻擊，但還是沒有打破我們這片"混凝土"，我們頑強地頂住了對手的攻擊。
但好景不長，對方陳正君在帶球突奔時一腳飛起，張文耀把球撲了出去，陳正軍又用一腳補射，張文耀撲球時失去了重心，已經回不來了，沒跟上對方的進攻，四班進了一球。
四班進了一球后，我們又頑強抵抗，陳正君又一次發起猛攻，我們措手不及，全被他帶球過了，陳正軍又利用左門柱反彈進了一球。這時，我心裡開始七上八下的了，我有種不好的預感，四班要贏了。
果不其然，四班將我們體力消耗乾淨後大舉進攻，我們就像一灘爛泥，毫無還手之力，陳正君忽然把球一挑，李建廣手球了！要點球！陳正君一記平地高速球，直射左邊角，張文耀奮力一撲，沒撲到，四班反超了。我們班同學大喊"完了"。果真，沒多久，裁判宣告比賽結束。
賽後，我們球隊人人都很沮喪，
周教練對我們說："我們每個人都盡力了，這已經是你們的極限了，你們打得很好，用不著傷心。"但大家還是心情沉重地回到了班上。
令人驚喜的是，回到班上，隊員們看到黑板上寫滿了鼓勵我們的話。
例如：陽崢球星，孫樸煊"鋼腳王"，陳鼎暉"未來梅西"，張文耀"門神"……
我不禁想：失敗後不要老是鬱鬱寡歡，要重新站起來刻苦訓練！從哪裡摔倒就從哪裡爬起來，努力奮鬥，這樣下次才會有機會打敗四班。這場球賽讓人難以忘記，我不由地想賦詩一首：
足球比賽抽四班，目瞪口呆皆無語。
風雨無阻刻苦練，只為那天敗四班。
比賽那天氣勢洶，陽崢顯陽各進球。
誰知體力耗大半，後面防守出現亂。
正君腳下如有神，五分便進三個球。
可恨時間已無幾，進個球都能上天。
對抗失敗不要緊，哪裡摔倒哪裡起。
希望球隊再發奮，打敗四班重輝煌！
願球隊刻苦訓練，重得輝煌，打敗四班，名揚全校！加油，六一班永遠不會被打倒！
雖敗猶榮的籃球賽 篇8
國小四年級作文 ,644字今天，天格外藍，雲格外白，花兒一路都在跟我點頭問好。因為，下午有一場我期待已久的我們班和一班之間的籃球比賽。
比賽快開始了，雙方隊員上場。我方像地之霸王猛虎一樣勇敢、無畏；對方像天之驕子飛鷹一樣迅速、敏捷。雙方互不相讓。
比賽開始了，我方孫梓誠和對方黃浩洋跳球。“嘟！”一聲清脆的哨聲傳到了耳邊，黃浩洋使勁一跳把球打給了他班的曹浩然，曹浩然帶球跑到籃下，投進了一球。隨後，對方越打越猛，接連進球。上半場，我絕望了，因為比分是30：0。
下半場，雙方各換了比賽隊員。開始，一班的李林傳奇把球傳給他們的一個隊員。他徑直向籃板跑去。咦？怎麼沒有人防他呀！怎麼分配的。我氣得直跺腳。那個球員投進了籃筐，可我們卻加了二分。哦，原來他進了個烏龍球。他還很高興呢！等別人走過去告訴他進了個烏龍球后，他才恍然大悟，悔恨腦袋沒開竅。這二分給我們增加了信心，劉長寬連進兩球，洩了對方的士氣。這時，石笑臨接了球，投上了籃筐，可球就像調皮的小娃娃，在籃筐上滾來滾去，怎麼也不肯進到籃筐，最後球掉了下來。劉長寬又把球傳給曹雪斐，曹雪斐接到球，向籃筐使勁一投，球在空中劃過一條優美的弧線，“嗖”的一下進了籃筐，我班歡呼雀躍。在最後的5分鐘，田峻霖又投中了一個球。但一班實力雄厚，最後的比分以30：13，我們班以失敗告終。
比賽結束後，我過去拍了拍田峻霖的肩膀，說：“沒事，以後多加練習，一定會超過一班的”。我堅信，下次我們一定會爭得第一的。
壯哉項羽，雖敗猶榮——《史記》讀後感 篇9
讀後感 ,1018字看完史記之後，我久久不能忘卻，特別是項羽的蹤跡。
項羽，你天生就有與眾不同的氣魄，不學刀不學劍只學“萬人敵”。秦末農民戰爭之際，你假託楚國名將後裔之名，斬木為兵，揭竿而起，融入之歷史變革的潮流之中。
“苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”破釜沉舟一戰，你顯現出卓越的英雄風采，親率區區八千江東子弟兵的你但卻打敗百萬雄師。歷史前進的車輪或許不可阻擋，但你卻加速了它的前進驅使。殺入咸陽，攻破潼關，焚燒阿房，族滅秦族，你向天下人證明了閭閻平民的力量楚人一炬，可憐焦土！
但入主關中，君臨天下的你並沒有忘記你的兄弟劉邦。漢中盆地，這塊古老而肥沃的土地，就在你分封諸侯王的時候賜予了劉邦。“有福同享，有難同當”，你如此重兄弟情義，可卻不知你在不經意間埋下了明修棧道暗度陳倉的禍根，留下了四面楚歌，烏江自刎的悲劇。你信守誓言，可取忽視了背信棄義小人的狼子野心，不擇手段。
誠信是一個君王最不應有的美德，而你也因擁有它而失去了天下。“此沛公手下左司馬曹無傷言之也”，你如此直言不諱，坦率天真，試問天下還有誰敢再助楚！“宜將剩勇追窮寇，不敢沽名學霸王”，後人說你沽名釣譽，但我看到的是你的誠信。我始終這樣認為诚信是每個中華兒女應有的美德，但它卻是一個皇帝不應有的美德。你的好兄弟劉邦也因缺乏誠信而得到天下。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”一個個親如兄弟的江東士卒在你面前倒下了，愛你至深的虞姬在你面前倒下了，陪伴你征戰沙場多年的烏騅馬在你面前倒下了……一切的一切都離你永久逝去，留下的唯有孤獨的你空對烏江，淚流滿面。
當拔山舉鼎的傳奇褪成一頁泛黃的紙張與斜陽下漢家小兒幼稚的傳唱“大風起兮雲飛揚”形成鮮明對比時，你終於遠去，留下一個頂天立地的背影。但你最終還是戰勝了劉邦，以你的誠信刺劉邦於後人的口碑之下。於是你不朽司馬遷毫不猶豫的將你列入了本紀，李清照為你寫下了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇，《楚漢驕雄》的導演大刀闊斧的對你進行褒揚……而那奸邪之徒劉邦呢？司馬遷不顧時代壓力為他留下了“好酒及色”四個字，一曲朝天子冷嘲熱諷的咒罵著他駑馭英雄，能擒能縱，無人處彀中”，現代人把他拍成市井無奈的典型演繹了幾百遍……
你失敗了嗎？沒有。因為有誠信為你殉葬，你轟轟烈烈的死去，並永遠的活在了後人的心中。於是，你成為名垂千古的一代英豪，永遠的漫漫歲月裡綻放光芒！
閱讀你的孤獨 篇10
國二作文 ,734字九月，是帶著蕭索味道的秋季，蕭索到到處都充滿了詩一般的美麗，美麗得讓人心碎，就像土地上飄灑花雨的老桂樹……
以前村裡的河岸上有一片巴掌大的空地，老人就在這裡種下了一顆桂樹。再後來，河水變得渾濁，佈滿了綠色的藻類和青苔，甚至隱隱傳出一股惡臭，全然沒有了當初的清澈見底。從此，再沒有人將涼椅搬到桂樹下休憩，甚至連孩子的歡聲笑語也傳不到這裡，這個地方成了孤獨的聚積之地，無人問津。後來，我對桂樹也沒什麼印象了，只記得老人去世那天，它枝幹上簇挨著的花兒如雨般灑落。
直到最近偶然的一次機會，我又注意到了這棵蒼老得如刻上溝壑般紋理的老樹。我捧著一本書，挨著老樹坐下。靜謐的環境下，天空中偶爾有一兩隻飛鳥掠過，一些桂花若紛紛飄落在書頁上。我在心底輕輕地問道：“老樹，你也會閱讀嗎？”
經過多年後，老樹的枝幹上鐫刻下的不僅僅是歲月的痕跡，還有有淚不能流的心酸。它不介意被人們無情地拋棄，反而默默地立在河頭，守望著村裡每個人的平安。它將靈魂融入土地，因為它在乎，在乎每一個人的快樂，並希望他們得到一生的快樂，哪怕這些人對它的存在不聞不問，哪怕再要忍受常年的孤寂。
不久後，村裡因急需一根木頭修建祠堂，人們便把目光投向了老樹。很快，在細密的小雨中，伐木工人高舉電鋸，老樹在鋒利的電鋸下，在一聲若有若無的呻吟中，結束了自己的生命。毫無疑問，老樹的付出並沒有得到人們的回報。耳畔彷彿劃過一聲微弱的嘆息，不知是伐木工人的，還是老樹的。
被風吹乾的樹樁上，年輪清晰可見，一圈又一圈地緊密排連著，我突然哽咽了。
老樹啊老樹，生前你讀著我們的心願，寂寞而又固執地守護著我們，窮盡一輩子的時間。如今，你的遺樁仍立在這裡，仰頭望著青天碧落，可誰又能想到去讀你的心，誰又能讀得懂你那一圈圍著一圈的年輪呢？
雖敗猶榮 篇11
國小五年級作文 ,488字教室中，同學，老師都在，可以前“熱鬧”的氣氛，卻不知去哪了。足球場上，裁判一聲“藍贏綠輸”，震動了我們的心。哭的，嘆氣的，傷心的……悲傷的氣氛氤氳在我班同學上空，之所以我們這樣，是因為足球比賽輸了。
記得四十分鐘之前，我們高高興興的來到足球場上，對這次比賽充滿了信心。我隊綠隊，對方藍。隨著裁判一聲號令，足球隊員上場了。擺好陣勢，我方發球。綠隊十號生龍活虎，將球踢向綠隊八號，可是不妙，藍隊隊長將球截住，往右踢向藍隊三號，藍隊三號一腳將球往我方球門踢去，啊！他們居然進球了！我方啦啦隊有了一絲擔心。
下半場，我們抱著定贏的心態觀賽。這時，對方六號來了個“飛腿”，將球踢了好遠，差點射進我方球門，幸好被我方八號接到，八號將球踢向十二號，可惜的是，沒看見對方二號也在這兒，被對方二號一個剷球，唉，又被進了球……
接著，對方乘勝追擊，接二連三的進了球，我們輸了。但我們雖敗猶榮！因為你們沒有丟掉士氣！
在強大的對手面前，我們不放棄，雖然結果有些不盡人意，但每位同學的努力使我們在這次校園足球賽中也獲得了較好的成績，深深的感受到了同學們團結拼搏的精神。
五(10)運動員，你雖敗猶榮！
雖敗猶榮 篇12
勵志作文 ,739字自從里約奧運會女排榮奪冠軍之後，關於女排的傳奇就一直在上演，關於女排的精神就一直在傳遞，關於奧運的真諦就一直在流傳。更重要的是，這一群排球女孩，一直在用自己的努力與拼搏，堅強與勇敢去告訴世人女性的力量是無限的，中國的未來是可期的，所以她們值得我們驕傲自豪，值得我們欽佩敬仰，值得我們學習模仿。
當然，一時的冠軍不一定是一世的冠軍，在今年的世錦賽中，中國隊抱憾而歸，敗給了實力強勁的義大利，未能延續里約的神奇，女排的神話。可是那又如何呢，我們每個人都知道，我們的女孩們已經做的很好了，她們拼盡全力為中國捧回來一個季軍，真真正正的讓世界看到了中國的實力，讓世人明白了體育的真諦，讓國人看到了女排的精神，所以他們雖敗猶榮，他們依舊是是我們心目中的大神，我們生命中的傳奇。
其實女排會敗也是情有可原的，大家都知道世錦賽的日程安排有多緊張，戰況有多殘酷，競爭有多激烈，而就是在這樣緊鑼密鼓的比賽程序中，無論哪一場比賽，我們的女孩們都一直在拼命，一直在盡力，一直在努力，所以無論結果怎麼樣她們都是最棒的，最好的。
不管怎麼樣，2018年女排世錦賽已然落下了帷幕，中國女排雖然抱憾未能闖進決賽，贏得冠軍，但奪得第三名已然是一個大成功了。勝敗乃兵家常事，或許世錦賽上的這個成績並不是中國女排想要的，這個結果對於女排老將也是職業生涯中一大遺憾，但是對我們而言，季軍也好，隊員歷練也好，這已經是中國女排在本屆世錦賽上最大的收穫與最大的亮點了，她們值得我們自豪，值得我們讚揚。
雖敗猶榮，人必須為自己美好的憧憬，美好的夢想而付出一些慘痛的代價，所以女排輸了是有點可惜，但失敗了絕不可怕，因為這是為她們下一場比賽，乃至下一屆奧運會而做準備，做鋪墊。所以，希望女排繼續加油，繼續努力，我們一直與你們同在。
雖敗猶榮 篇13
國二作文 ,830字3月28日下午，我們與五班進行了足球賽。剛剛開始，我們的比賽狀況是非常良好的，由於郭浩然上場前多次強調場內要交流，加上楊譽傑在場外縱觀全域性的指揮，我們隊之間的配合打的十分好。突然一個球將正將走神的我重新拉回了球場，那是一個飛球，方向正是我們球門，只見俞皓繽奮力一躍，雙手高高的舉起，但是那一個球卻彷彿生出了靈智，與俞皓繽"擦肩而過"，重重的撲向球網的懷抱，哎，場外的我的心情從九霄天宮跌落到幽冥地府……隨著裁判的一聲哨響，上半場結束了，我們圍坐一團，郭浩然又告訴了我們一些技巧和下半場的方案。
下半場開始了，看著場上的同學奮勇拼搏，我的心也與他們緊緊的擰在一起。
最後五分鐘了，目前場上比分還是落後一分，只有最後五分鐘了，我的心已經提到了嗓子眼。韋小濤下來了，我看到了他一瘸一拐的身姿，他的腿已經超負荷運轉了，我連忙拿著水遞上去，他右手拿水，擰開瓶蓋，但是卻不是送入口中，而是倒在了他的左臂。直到這時，我才看到了他那觸目驚心的血痕，一條條血痕清晰的呈現在他的左臂之上，消涼的水倒在猩紅的傷口上，我本認為他至少會抱怨幾句，但是在水與傷口接觸的那一段時間，他的臉色平靜，似乎受傷的受傷的不是他的手，淋的不是他的傷口。不一會兒，馬德鑫下來了，他走向場外的步伐，和將死之人無一不像，他坐在地上，不停的喘氣，右手捂在心臟上，我遞給他水，他不要，只是喘著粗氣，彷彿天生就是一個喘氣的機器，站也站不起，動也不能動。但是他的目光卻炯炯有神，直視球賽，好像他仍在戰場上。
最後一分鐘了，我提著的心卻放了下來，為何？其實，我們已經贏了，不僅僅是精神上的雖敗猶榮，更是肉體上的，為何？當我看到韋小濤拖的一瘸一拐的身子又進賽場，當我看到馬德鑫累的無法動彈，但卻緊盯賽場，當我看到郭浩然、鄢奕昭被撞倒卻迅速爬起，當我看到大家拖著傷痕累累的身子或嘶啞的喉嚨卻依舊奔跑、吶喊，當我看到全班五十四個人都閃著必勝的決心時，我就知道，我們就贏了，無論是精神上的還是肉體上的。
這一場，我們贏了！
你的孤獨我懂 篇14
國二作文 ,876字窗外，一片片烏雲，連綿不斷的小雨讓人心煩。天空，失去了往日的燦爛，灰濛濛的，陰沉沉的。
窗內，一樣被烏雲籠罩著的我，看著那單調的天空。
身旁，是你，帶著以往的孤獨，就這樣坐在我身邊，默默不語。
你，在班裡就像小草一樣，孤獨地沉默，沒有朋友，不被關愛，更沒有人理解你為何孤獨。而我，就像朵花一樣，人緣好，快樂地歡笑。也許是孤獨太久了吧，你不知何時出現在我身旁，小心地和我說話，嘗試著加入我們的快樂。我卻沒注意你，仍與幾個要好的朋友手挽著手，一同說笑。那幾天，你一直努力地與我們交流，就快融入到我們當中了，可……
那天晚上，媽媽帶我去參加聚會，很晚才回來，作業竟漏寫了一項。第二天早上，老師馬上要收，我只好立馬補起來。恰巧你是組長，我忙說：“你先收，我等一下寫好馬上交。”你對我一笑，便交給了老師。上課後，老師一臉怒氣地叫我起來解釋作業的事。我一臉茫然地轉頭看向你，你仍是像以往那樣茫然地看向窗外。我低著頭，支支吾吾說不清楚。老師很生氣地批評了我，那也是我第一次那麼嚴重地被老師批評。
一下課，我找到你，大聲而生氣地罵你不講義氣，說一套做一套。你似乎想要說什麼，我卻不容你解釋，轉身就走。班裡大多數人都相信了我，開始對你有偏見。你又恢復了從前的孤獨。那天放學，一個坐在你前面的女生告訴了我事實：你並沒有告狀，是老師自己查出來的。我頓時呆住了，內心無比愧疚。到了晚上，我獨自坐在陽臺上，體會著孤獨的滋味。
清早，我拉住你，向你道歉。你輕輕一笑道：“沒關係，都過去了。”我跟你越來越好，和你一起吃飯、聊天、學習，和你一起做從前未曾做過的事。我們一同歡笑、嬉鬧，也一同分享苦樂。
在與你的一次長談中，你道出了心事。原來，你從小就害怕與別人交流，慢慢地，就沒有了朋友，愈來愈孤單。直到那一刻，我才懂得了你的孤獨。
連著下了幾天雨，塵土飛揚的街道變得清爽溼潤，槐樹葉剛剛長成，枝頭一片燦爛的新綠。夏天即將到來了吧，我們也將分開，天各一方。但這份孤獨的心，我會永遠記得。
你的孤獨，我懂。
可愛的孤獨，你是誰家的花兒？ 篇15
高一作文 ,930字可愛的孤獨，你是誰家的花兒？
花兒？我不是誰的花兒！
我名為孤獨，從我存在開始，世人都以為我披著一件名為悲傷的衣衫；更為高尚一點的說法，便是認為我是詩人筆下的一種情懷。說不清道不明的是我，最無奈最虛無的是我，求不得斷不盡的是我。我深知我不能把自己打扮成任何樣子，我只能是我自己，只是，有些話，我不得不說，有些故事，我不得不講。
每一天我都能看見一群鴿子，落在冰涼的屋頂，或是在遠遠近近的空中悠悠地飛。不特意去想一想的話，你會以為幾十年中一直都是同一群，白的、灰的、褐色的，飛著、叫著、活著，一直都是這樣。永遠都是那一群，看不出有什麼不同。可事實上他們已經生死相繼了若干次，生死相繼了數萬年。它們世代凝視我，朝我的方向飛來，我驚喜不已，我伸出雙臂想要迎擁它們入懷—可是，我不能，是的，只因為我名為孤獨，世人為我穿上了名為悲傷的衣衫，註定了，我不能讓人歡快地接受。所以，我沉默地離去，任由我的衣衫凌亂在風裡，打溼在雨裡。
我獨自流浪在路上，不去看世人的眼光，直到我遇著了一隻青鳥，是的，它迷路了。我想上前安慰它，可是亦擔心它會懼怕我的衣衫，我只能遠遠地看著它，心中暗自希望天空不會在這時對它降下風霜。所以我悄悄跟著它，直到它對我說：“你的衣衫依舊不能遮掩你的靈魂的光芒，只有我知道你是可愛的，所以我只能與你為伴，如果你不介意給我講一個關於愛和傷的故事的話。”於是，我們成了唯一的好友，一路風霜，一路安詳。
一位詩人的筆尖召喚著我，我焦急趕到，也狼狽不已，然而詩人並沒有介意我破碎的衣衫，他說：“我要為你歌唱，我要為你寫詩，世人怎能這樣不懂你的魂靈？瞧瞧看吧，你多美啊！”他為我執筆，也為我寫詩，詩的題目就叫做“可愛的孤獨，你是誰家的花兒？”我微笑著道謝，然後我依舊沉默地離去，輕輕吟唱著那首小詩，輕得彷彿只有塵埃才能聽見，“你是誰家的花兒，眉清目秀，零落了時光，羨煞了世人？你是誰的白衣少年，有修長的指尖，衣袂翩然，與歲月有染？”
然而慶幸的是，在故事的最後，我還是成為了我自己。
花兒嗎？可惜我並不能成為誰的花兒吧。我名為孤獨，我穿著破碎的名為悲傷的衣衫，彩色是我，明媚是我，安然是我，虛無是我，無盡是我，可惜，我獨獨不曾是誰的花兒……
煙花背後的孤獨 篇16
國二作文 ,651字總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……
風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？
“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！
在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。
煙花背後的孤獨—我心的孤獨……
柴米油鹽是最永恆的孤獨 篇17
國一作文 ,827字柴米油鹽是當今社會每家每戶都必不可少的，但是誰又道這裡的酸，這裡的苦，這裡的孤獨呢？
曾讀過這樣一篇文章，文章講述了一個當了五年的主婦媽媽，通過不一樣的方式想讓已長大的兒子再一次成長，她讓兒子拿起那幾乎從未碰過的鏟和鍋為他們做飯，之後這位母親那年老而脆弱的心理，被別人騙了，以為自己得了重病，對生活失去信心，最後一次體檢揭開了一切的真相，使生活恢復平靜。
單單在我看來這位母親的做法是對的，這對幾乎沒有下過廚房的兒子真是一個考驗，同時這位兒子為了維護自己一家之主的尊嚴，終於也不得不去做，但是這位母親一點面子也不留給自己的兒子，兩面夾擊完全把她的兒子的尊嚴打得碎了一地，其實，我們又何嘗不是這位兒子，我們每天都在面對著新考驗，新生活，我們必須接受這些，而且又有著成百上千種理由逼著我們去做，去磨練，這種理由統稱為一個詞，動力。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果你不願意接受這些磨鍊，那麼，就沒有寶劍和梅花，只剩下一塊廢鐵和樹杈了。所以磨練至關重要看看馬雲和李嘉誠，他們什麼苦力都幹過，最後成為成功的企業家，沒有人能夠隨隨便便成功，擁有金錢和人生閱歷都是一種積累和財富。
在文中，老媽還說到：“看來想吃一頓你做的像樣的飯菜，得等下輩子。"下輩子，這個名詞很常見，但是人真的有下輩子嗎？我不知道，但我認為，吧這輩子做好就很不錯了，有人做事說，明天再做吧，日子長著呢，可他殊不知明日復明日，明日何其多，中國男人的平均年齡是72歲，折算成秒是2270592000所以，我們要珍惜時間，每天都認真度過。
人老了以後想法會改變，內心會像小孩子，這就是老頑童，或許我們每個人都會對孩子的陪伴比老人多，我長大以後，有時間會多陪陪一下父母，別讓他們體會真正的孤獨。
柴米油鹽不應孤獨，他是溫暖的，它是平平淡淡的，他是有滋有味，是一種母親的味道，是一種家的味道。讓我在每一盤佳餚中慢慢體會，有一天，我也能做出和媽媽一樣的味道，獻給我的母親。
在閱讀中，我想我成長了。
成長的孤獨 篇18
國三作文 ,701字早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學校裡學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這裡學習，每當此時，我便像是受了什麼委屈似得，但都要繼續低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持，是磨練啊！
而又像書中說的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。
就像做數學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨
我最深的體會是每次同學說我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不瞭解我了；每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什麼，做什麼才叫真正理解自己。
孤獨是良藥，是磨練，更標誌著成長；“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。
成長的孤獨 篇19
國二作文 ,898字那天我挫敗地想到，就算是在很久很久之後，再給我一次遇見她的機會，我也依舊無法擁有擺脫這種相望無言的尷尬氣氛的勇氣。我沒有那種自來熟的天賦，也沒法喚醒一份好些年前的親暱與熟悉。所以這個世界在那一刻只剩下了兩個沉默對立的人，侷促地等著，等著對方，先開口。
人生總是如此奇妙，你總能在好多年後遇見你好多年前彼此熟悉的夥伴；雖然她已經在我心中消失了好久好久，久到記憶淡薄，但是，當我一看見她，我就知道是她；那張青澀的面容與好些年前那張稚嫩的面容合在一起—好似這個童年老友一點而也沒有變過。格格再站到我面前已經是2016年的春節了。她在金華，我在寧波；直到見到她我才發覺：原來我在金華還有個朋友，原來時間過得這麼快，好些年前結識的朋友，如今時隔多年，終於又見到了。
我在人群中瞧見她，內心一霎那的喜悅如巨大的海浪拍打著心頭。我有一瞬間想走上去，但是看著她熟悉又有點陌生的面容我又遲疑了。她還記得我嗎？她還會像以前那樣和我一起玩耍嗎？她……遲疑間，我已看不到她的背影。直到長輩們把我們拉在一起，笑呵呵地看著我們。顯然這些長輩們可都還清清楚楚地記著我和格格小時候的交情，還有那些調皮搗蛋的事—什麼扔摔炮砸到車子啊，什麼放煙花放進人家屋子裡啊……現在想起來還有點不好意思。可是當我滿心歡喜地看向格格的時候才感覺到了不自在：我們兩個熟悉又陌生地相互打量著，心中各自奔湧著重逢的喜悅，但偏偏有那麼一堵牆，硬生生地把我們隔開了，各自封閉在各自的空間裡。我奇怪地去推這面牆，卻發現根本推不動；沉思了許久，我又抬頭看了看格格有些陌生的奇異眼神，忽地就這麼明白了。
—從心裡搭建起來的牆，又如何能推得倒？
這麼多年下來，重新見面的兩個人，早就各自蛻變了無數次；相對站著，或許早就已是陌生人。
我苦笑一聲。原來我們都變了，只是我們不知道而已。
我們一個個，在世界的邊端，各自奔跑著，走著各自沒有交集的人生；從小孩到少年，多少挫折，多少歡樂，又如破繭成蝶般經歷了多少次；每次睜開眼，或許就是個全新的自己。我們這般成長著，蛻變著，得到了什麼，也失去了什麼。
成長總歸是孤獨的。而我們，更是如此。
一個人的孤獨 篇20
高一作文 ,938字花謝了，來年可以重新綻放，但不再是那一朵；雲去雲來，也早已不再是原來的模樣。這個世界無時無刻不在變幻著，我們越想活在從前，生活就偏偏拽著你向前跑，於是，你前進的路上往往只有一個人，與孤獨為伴。
那時，夕陽還是那麼美，餘暉映照在我的臉上，幾個小夥伴挽著褲腳，踩在河底的沙石上，用手揚起水花，濺落在每個人的身上，爽朗的笑聲可以趕走一天的勞累。天黑了，回家的路上採一朵路邊的野花別在耳後，風吹過，那田野的清香在空中飄散，芳香著你的鼻翼。
高樓大廈逐漸興起，我們一家搬進了大房子，望著窗外林立的高樓，我嘆了口氣，以後不用再擔心猛烈的陽光會刺眼，因為太陽已經隱沒在“樓海”裡，看著桌子上堆積如山的作業，我只顧低頭，耳邊不再是花開的聲音，筆尖在紙上的摩擦聲隔絕了一切，這成了我的生活常態。周圍沒了笑聲，只有孤獨在竊竊私語。
我開始習慣，一個人安靜地坐在課桌前寫作業，開始一個人面對困難，生活因為學習變得緊張而充實，可是我總覺得少了什麼。
我少了兒時的那些隨意時光，少了自由。
生活開始變的麻木，我們在這樣的生活裡苦苦掙扎。於是，我開始抗拒每天沉迷學習，沒有人願意和你分享內心，每個人都自顧自的埋頭苦幹的生活。我不願相信這就是我的成長，我逃離了這裡，回到兒時生活的地方。
這裡也同樣使我失落。老房子依舊存在，村口的那條小溪也還在流淌，只是，老房子裡沒有人願意再住，積滿了塵埃，小溪裡不再有揚起的水花，路邊的野花垂下了頭，因為沒有誰還會在那裡玩耍，沒有人願意將野花放在耳後，一切都沒有了生氣，迴歸一片沉寂。
我坐在岸邊，風吹來野花的香，淡淡的惆悵。
或許那樣的日子是回不來了。
既然這樣，那為何還要回避現實，既然回不到過去，又何必執著。孤獨，是每個人與生俱來的東西，是成長中的一道坎，我們必須跨越。孤獨，是人必吃的苦，苦到盡頭，甘自來。或許，只有經歷過孤獨才能獲得真正意義上的成長。
“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”這說明強者往往是不懼孤獨的，獅子不怕孤單，所以強大，而羚羊因為弱小，喜歡群居。有自己的精神世界，有自己的獨創精神的人，因為他們的內心世界豐富，所以孤獨對於他們來說什麼也不是。
人生無處不修行，熱鬧固然快樂，孤獨又何嘗不美麗，能在孤獨中心靜如水，才能在紛擾中安然無恙。