你的光芒，我的路相關作文20篇
你的光芒，我的路 篇1
國三作文 ,990字“俠”不只是簡單的行俠仗義，而是對自己內心信仰的執著，不退縮。
——題記
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”一支筆，一顆心，穿越歷史，寫滿江湖；一柄劍，一張琴，行俠仗義，逍遙人間。金庸先生的小說充盈著無限魅力，而金庸先生的一生也詮釋了真正的俠義之道。
曾幾何時，何為男子漢成了我最大的困惑。是遵循正義？而我卻因此常常碰壁；是勇擔責任？而我卻因擔太多責任而壓得喘不了氣；是不懼怕困難？我卻在困難面前心生退意。總而言之，那時“男子漢”一詞對於我來說，簡直是痴人說夢。
直到後來，我遇到了金庸先生的作品，雖與他素未謀面，但他卻為我指點迷津，撥雲見日。
金庸先生最妙的一點便是他將他自己一生寫入他的小說中，讀他的小說就好似讀他一生。少年時的金庸好似段譽，出身不凡，放蕩不羈。他出生於浙江海寧的一個書香世家，在康熙年間創造了“一門十進士，叔侄五翰林”的科舉神話，這也為他後來的傳奇一生打下基礎。中年時的金庸，好似大俠郭靖，勇擔責任，不畏險阻，在文壇小有成就，自辦明報，但因持續為家國發聲，被香港某些勢力視為眼中釘，成為暗殺目標，但他從未害怕，從不屈服，因為他堅信自己若退縮，會被自己筆下的英雄所瞧不起，這便是中國式的英雄主義。晚年的金庸，活成了掃地僧，他推掉所有應酬與工作，封筆不寫武俠小說，只為潛心求學，赴劍橋大學攻讀碩士和博士學位。不求學位，只求學問，在他的俠客餘生中，所求的只有學問，做到了真正的“笑傲江湖”。
讀了金庸先生的一生後，我豁然開朗。“人生的意義就是在於大鬧一場，然後悄然離去。”真正的男子漢，要的是劍一般的韌性，對事執著，縱使困難如泰山一般而至，而自己內心也靜如止水。“俠客不怕死，怕在事不成”，在心中目標未實現之前，心中的意念之火不可熄滅，一定要強大自己，不斷鼓勵自己，直至最後，堅信自己一定能完成夢想。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，一生有所為，不虛度，便是真正的男子漢。
先生的書之所以喜歡，是因為其中融入真情，將一生銘刻在自己作品中，這些書是先生的光芒，同時是我的空中星辰，照亮我前進之路。
以先生為星辰，心存俠義，譜寫自己的傳奇江湖。
你的光芒我的路 篇2
國三作文 ,1754字二零一四年九月，我帶著懵懂與無知，好奇與緊張踏進了一間並不是很大，但充滿書香氣的教室。王老師站在最前面，面帶微笑，身著素色的衣，外披紅色的紗，顯出一種高雅的氣質。明亮的眼眸、深邃的眼神中充滿了智慧。王老師向我輕輕點頭示意我坐，我便開始了在智慧堡的第一堂課。
我小時候是一個任性而又不懂事的孩子，那時的我根本不懂包容，分享與規則。記得小時候家裡有一袋開心果，姐姐希望與我一起分享美味，我極不情願又不好意思拒絕，於是便挑了五個不開口的開心果給了姐姐，把姐姐氣得差點哭了。
還有一次，我和同學一起出去玩，回來的時候，為了爭搶一個靠窗的座位大打出手，搞得一場本來非常愉快的出行不歡而散。
後來，學校組織了一場去碑林的遊學。每到休息的時間，我就和另一個同學奔跑追逐、嬉笑打鬧，最後被老師訓斥才略有收斂。
就這樣，因為我的野蠻無知、粗獷任性被送進智慧堡學習國學。起初我對這件事並不熱心，只把它當作一堂普通的補課，只是去應付一下，就可以了。
第一堂我們學的是《論語》。我猜這是一堂極無聊的課，只是將這本書反覆讀、反覆背、反覆翻譯、反覆默寫，再給我們灌輸一堆沒有意思的道理。但是，王老師並不是那樣講的，她不強迫我們背誦，不止灌輸道理，她給我們講述論語裡每句話背後的故事，春秋戰國時的混亂紛爭、伯夷叔齊餓死不食周粟、二桃殺三士，王孫圉論楚寶，伊尹囚君這些故事，我一直都記著，給我留下極深的印象，一開始我只上一門課，後來我整個週六都呆在智慧堡，浸潤在傳統文化之中，與李白為友，與東坡為伴。在知識的海洋裡漫遊，汲取營養。
有一次上古詩詞之美的時候，讀到了范仲淹的詩，老師就講起范仲淹小時候在寺院裡讀書的故事。一天范仲淹在書房裡讀書，當時皇帝路過這裡，街道上到處都是去看皇帝的人，范仲淹的一個朋友想拉他一起看，但范仲淹卻拒絕了。講到這裡，王老師停了下來，說：“大家再猜一下，范仲淹是怎麼拒絕他的好友的？”我思考片刻不太確定的回答道：“范仲淹應該是這樣回答的：現在我要好好讀書，以後有的是時間面見皇上”。王老師聽了大為吃驚，道：“此言與范仲淹的話幾乎沒有出入。”王老師對我大家讚賞，甚至稱我為第二個范仲淹。我也開始受到王老師的關注，因為那次表揚，我變得更加自信和開朗了。
除了週六的課程，王老師每到假期都會組織“讀萬卷書、行萬里路”的遊學。王老師的遊學可與一般的遊學不同。首先每次遊學前，我們都有大量的遊學功課要做，比如看紀錄片、相關書籍，其次，王老師的遊學是充滿規矩的，比如吃飯要等人到齊了才可以吃，吃飯前飯後要看書、不能瘋跑追逐，高聲喧譁；進博物館有管住手、口、腿，每天都要寫遊記，可以寫古文，詩詞，或者白話文，我們都嘗試著用古文寫，王老師每天都會指導我們遊記，指出不足，表揚優點。
除了寫遊記，在遊學中，王老師還會聘請同學當小小講解員。在五一祭孔遊學中，參觀辛棄疾紀念館的時候，我主講辛棄疾被評為最佳講解員，王老師送給我的一本《論語300講》，在書的扉頁上，王老師寫了一段話，願五千年的文化與智慧滋潤你的心靈，祝你博學、仁愛、大成。這段話，我一直銘記於心不曾忘卻，每當我迷茫之時便想起這句話，鞭策我繼續向前。
王老師是一個知行合一的人，她告訴我們做人要有惻隱之心，她一直在實踐，一直在堅持做慈善，每週都會抽出時間去太陽村給那裡的孤兒們講國學，希望他們能夠陽光快樂的成長。我也去過幾次，王老師講課十分認真，沒有因為不是自己的學生而應付。最令人敬佩的是，有一次孩子們的食堂成了危房，王老師為了讓孩子們有地方吃飯，募集了七十萬元給孩子們重修了一個食堂，並維修了老化的電路，讓孩子們又有地方吃飯了，現在王老師已成為騰訊的慈善大使。
王老師的精力彷彿是無限的，促使她做這些事的原因，我想小而言之，是為了我們都能受到文化的滋養，大而言之，是為了中國優秀的傳統文化能夠傳承下去。
五年來，王老師孜孜不倦的教誨，使我不再狂野、魯莽。我變得樂觀、善良、開朗、自信，我開始愛上了五千年的文化，而不再糾結於生活中的雞毛蒜皮。我已不再是以前的我，而你卻依然踐行著你所講述的一切。
你如一盞明燈，就算我身處長夜，也不懼黑暗，因為你的光芒照亮我的漫漫長路。
我真幸運能成為你的路人 篇3
國二作文 ,731字“前世的五百次回眸，才換今生一次擦身而過”。看，陌生人，我們也為路過彼此的世界準備良久啊。而我又是有多幸運，成為你們的一個過客。
我們撲撲翅膀，總是要飛出家人的懷抱，與成千上萬的人對視一眼，擦肩而過，可能相伴一程，卻不會停下腳步。他們是在你的世界匆匆路過的行人，他們是構成你每天生命的結構，他們也敲錘出今天大大小小的你。
人各有不同，正如世界上沒有相同的樹葉。這也意味著你需要遇到各形各色的人，在未來在當下。他們或許善待你或許不會，他們給你帶來所謂的幸運或不幸。你或許為了他們而奔跑而追逐，為他們而快樂，為他們而吸引，為他們而哭泣甚至為他們而改變著自己……他們也許與你交談甚歡後揮手離去，他們可能將你傷的遍體凌傷……我們將在在這場大混戰中明白生存之道，我們在“陌生人”裡摸爬滾打，也明白生活將怎樣變化無常，色彩繽紛。我們彼此惜緣卻不攀緣，不去怨恨那些在生命中來去匆匆的人。正如大冰所說：“我不奢望我們的關係比酒烈，比水清。只是離別前互贈一聲‘保重’”。
我們也是千千萬萬人的千千萬萬的路人之一。或許我們也曾踩息誰的希望之火，或許我們也曾贈她玫瑰。我們路過他們的世界並將之裝點，我們被不經意深記或從未發現，這都不可求。在他們的世界裡我也扮演著各種各樣的角色，給他們各種各樣的考驗，給他們許多真誠的幫助，和他們握手或頭也不回，這就是離人的意義。
無論是遇到別人還是路過別人，我覺得都很幸運。那是饋贈的緣分，豐富或被豐富的世界都是那麼的美好。善待每一位過客，萬一是我呢，來來也不容易。
我真幸運，能成為你的路人。
月色迷途，尋找你的路 篇4
國一作文 ,858字濃重的黑霧糊住了通往前方的路，前方迎接我的會是什麼？踏前一步，只覺得一陣天旋地轉，便掉入深淵。
驚醒，是若隱若現的柔柔月光，揉和在漆黑的夜空中，伴隨著淡淡的憂愁與，空虛。偌大的房子中，只有我一個人。我每時每刻的努力學習只為了兌換爸爸媽媽那一句承諾—“你好好學習，我們就早點回來。”呵，這句話又會再何時會實現呢？
睡意全無，走到陽臺，抬頭望明月，頓時感到李白月下獨酌的孤獨與寂寞“……月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂……”一個孤獨到只能與月亮相伴的人，便是如我這樣的無奈吧：在飲酒中，讓自己沉醉在半夢半醒的世界中，才感覺到一點點的快樂，是多麼的可悲與可憐啊！我呢？也不是讓自己沉醉在持續的學習中，封閉那根本不可能實現的小小希望吧……
用手不經意地撫過盆栽中的綠葉，上面殘存著昨夜的露水，一朵半折的小花正靜靜地靠著綠葉的枝莖，像林黛玉般憔悴與弱不禁風。它弱弱地開著，如風，似雨，像雪，彷彿一下子就要消失不見一般。
俯身，它幽幽的花香撲鼻而來，卻讓我心生憐惜：一朵花就這麼靜靜地在黑夜中，無人欣賞它的美，又要在無聲中悄然逝去—值得嗎？
大腦飛速旋轉著，卻被一股冷冽的花香打斷，它淡淡地香氣彷彿在無聲中告訴我：美不是為了給誰看，也不是為了炫耀自己，是把自己欣賞給自己看！失敗，挫折誰沒有過？可是成功往往是在失敗之後啊！讀書，是為了我自己的將來，是為了我自己啊！讀書，不正是為了丰韻自己的羽翼，然後去理想的天空中去自由翱翔嗎？
那一刻，我才想到自己是多麼愚蠢：孤獨又如何？寂寞又如何？那片理想之海，是要藍給自己看的啊！
眺望，窗外，月光如一道道輕紗，遮蓋了天。那被迷霧掩蓋的小路，誰丟失了，誰又找到了屬於自己的迷途，勇士執著的心，誰又能阻擋，我的那片星海，我內心的星星之火，熊熊燃燒……
誰在深夜中驚醒
誰在孤獨中沉睡
那片蔚藍的大海
你要放棄嗎
幽香入夢
喚醒那顆執著的心
露珠點綴
一點點駐成理想之海
不會放棄
那片星空那片海
要藍給自己看
—後記
走你的路 篇5
國一作文 ,857字正如毛主席說過：“世上無難事，只怕有心人。”世上有千千萬萬條路，有的人走這條碌碌終生，而有的人也走這條聲名顯赫。這一切都取決於你是否敢走你的路。
走你的路，哪管它道路漫長。新東方創始人俞敏洪，是個我們耳熟能詳的名字，他學業有成，事業蒸蒸日上，幾乎所有人都眼紅他的成功。但他，也曾是和我們一樣的山裡孩子，十年寒窗，只為一朝功成名就。他曾說自己笨，別人花一年時間學的東西，他可以花三五年，十年，二十年，實在不行要把同學們送走了他再走。可想而知，他正是憑著這樣的毅力而有今天的成就啊！不管何年何月，邁開步子走你的路。
走你的路，哪管它流言蜚語。著名主持人謝娜最近幾年備受關注。作為一名地方能娛樂節目主持人——她居然作客《藝術人生》這樣“高大上”的節目，這在同行中無疑是個先例。但仔細想想，她的成功難道是沒有原因的嗎？剛出道時，總充當配角的她絲毫不能引人注意，後來，在《快樂大本營》中她化名葉子參與節目，卻因在舞臺上太過活潑而屢遭指責。隨後，她被要求離開欄目組，但她並未因此失去勇氣，她依然走這條路，終於，她的勇氣和堅持為她贏來了再一次迴歸。不管多少流言蜚語，邁開步子，走你的路。
走你的路，哪管它艱難險阻。前國家運動員鄧亞萍是我國乒壇上一顆耀眼的明星，比賽奪冠是她的家常便飯，可我們常常在看見她站在領獎臺上的時候，忘了她背後的艱辛不易。由於先天優勢不好，她身高不夠，省乒乓隊拒收這樣的學員。但她沒有氣餒，相反地，她加倍努力，汗水浸溼衣衫，練球練到手腳癱軟，她依然不言棄，皇天不負有心人，她的吃苦耐勞和優異成績被國家隊教練看中，從此，她的人生軌跡有了更明確的方向，奧運會上中國國歌因她而更頻繁地奏響。不管前方多少艱難險阻，邁開步子，走你的路。
海倫·凱勒選擇了寫作這條路，勇敢地走了下去，貝多芬選擇了音樂這條路，勇敢地走了下去，魯迅選擇了文學這條路勇敢地走了下去……鼓起勇氣，走你的路，路上驚喜在等待你。
陽光牽我上路 篇6
國三作文 ,741字初冬的陽光一定能讓許多東西清醒，我一直這麼單純地信著。
“啊，怎麼又做不起來……誰出的這坑爹的題目？”我用手託著兩腮，只感覺血液溫度直線上升，腦袋裡的漿糊激動地冒著無聲的泡兒，整天被關在教室裡做題做題，都快成呼吸著CO2的吞去吐霧的仙人掌了。頭皮裡像有盅蟲在戲謔，扯上扯下，扯東扯西，惹得我心煩意亂，欲罷不能。正鬱著悶呢，下課鈴踩著寒風漸漸飄遠，拉開窗簾，眼裡一片春暖花開。
陽光不知從什麼時候起移步到了書桌，越來越暖和了，彷彿一盆炭火漸漸移到眼前，陰晦的寒冷彷彿被這陽光一掌推出去了。望在有陽光的書桌下，陽光彷彿熨皺了我的心思。我伸了伸手臂，好容易蒞臨教室的陽光讓我著實有些怦然心動。原來心情也可以猶如那蔥蔥春草，也可以歇歇，也可以打打盹。
倏然，心裡就跟明鏡兒似的，迷霧散去，只剩下堅定的目光。
初三的快馬揚鞭，能與陽光邂一次逅，撞一次懷，誠然幸福。
學校的跑步訓練，我總喜歡有陽光的日子，縱使冷風是可怕的，也也難擋陽光的饋贈，每每腳步灌鉛，心如陰翳，心臟衝血之時，一綹暖陽便是一劑再好不過的良藥，即使是泡在白開水裡飲下也益處多多。那樣一綹綹、一束束，從操場兩旁的樹林裡射下來，就像是泠淙的一條溪流，抖擻的幾聲鼓點，讓心力交瘁的水我揮汗淋漓。堅持、堅持、堅持，披著陽光上路，讓我知道：離終點最近的路，就是靠自己，不強求。
陽光確定是個好東西，清晨披著它上路，煩躁時它牽著我一路向前。初三是真的枯燥，真的乏味，真有困頓，但何嘗沒有小小的幸福捂暖你的心呢？十年寒窗，唯獨陽光能給予心靈的慰藉，更能讓你放下警惕的藩籬。只可惜陽光不能天天有，時時有，讓陽光住在心裡吧，就像一位慈祥的母親一般，就像一位和藹的老師這般，時時牽我上路。
你讓我的世界光芒萬丈 篇7
高三作文 ,1208字在這個充斥著物質利慾的社會裡，在這個瀰漫著不正之風的世俗中，我逐漸迷失了自我，任由重重陰霾佈滿自己一方天空，黑暗蔓延自己的世界。我多麼渴望有人能夠幫我找回，屬於我的光明。
—題記
夜幕降臨，華燈初上。黑暗籠罩著這個城市，放眼望去，燈火闌珊，抬頭仰望，月朗星稀。我喃喃說道：“如此微弱的光，怎能驅逐黑暗？”在悽寂的夜裡，我感受著自己的孤獨，獨守著窗外的黑暗。如此，習慣了也罷。
不知為何，清冷靜寂的夜，讓我有種歸屬感。遠離了白晝的喧囂，浮躁的心慢慢沉澱，直至平和。每到夜幕降臨，我就想起了曾經那段無憂無慮的時光。金燦燦的油菜花叢，有我和弟弟嬉戲的身影，銀鈴般的笑聲時不時地響起，陣陣微風吹來，田野裡翻湧著花的海洋。愜意的午後，我沉浸在書海中無法自拔，無懼那似火的驕陽，盡情地與文字共舞。落日前的黃昏，我拿起畫筆，肆意地描繪著我心之所向的世界，夕陽把我的影子拉得很長……
不知從何時開始，我的生活變得灰暗，不如曾經那般美好。一方小小的課桌代替了廣袤的田野，一沓沓試卷代替了有趣的讀物，沉重的書包代替了輕巧的畫筆。考試和作業幾乎成為了我生活中的一部份。朋友漸漸遠離了我，沒有人再能陪伴在我左右。
也許真的是失去之後才懂得珍惜吧！每到黑暗灑滿大地，我的心中有一個強烈的渴望，希望有一個人，能與我分享黑暗。再者，給我帶來光明，可惜，這只是一種奢望。等了那麼久，心累了，無力再去妄想。也許那些錯過的人就這樣錯過了吧。
可是，在我最迷茫無措的時候，你出現了。一個晴朗的下午，放學後，我照例留在了教室寫作業，同學們三三兩兩地走了，教室裡的人所剩無幾。沒有人注意到我，像是對我這種行為見怪不怪了，一股強烈的孤獨感又向我襲來，我嘆了口氣，繼續奮筆疾書。這時，一個清越如泉水的聲音傳來：“怎麼還不走呢？每次都看到你這麼勤奮，別累壞了。”我一怔，抬頭一看，原來是你，清麗的臉龐，纖長的睫毛下，清亮的眼眸怎樣都遮擋不住，似乎有漫天星光在閃爍，那光輝，直入人心，攝人心魄。那一眼，便是我們相遇的開始。
又一天，我與你走在校園裡，你依然那麼自信張揚，一路上，嘰嘰喳喳說個不停，我只得應聲附和著。這時我抬頭一看，烏雲密佈，心裡暗道一聲不好，連忙拉著你去教學樓避雨。我們前腳剛走，後腳便下起雨來。我不禁皺起眉頭來，你卻依然笑道：“真是天有不測風雲啊！不過陽光總在風雨。人生便是如此吧！”像是印證你的話，雨淅淅瀝瀝地下了一會後，一縷陽光從雲層中透出來，霎時，明媚的陽光碟機散了滿天烏雲，凝聚在樹葉上的雨珠往下滴，滴落在小水窪中，發出異常清脆的音響。看到如此景象，我與你相視而笑，心中的愁緒煙消雲散，光明灑滿我的心間。
是你，將我從無盡的深淵帶到光輝燦爛的世界；是你，讓我明白，當散落的陽光匯聚成一束熾陽時，黑暗也無法阻擋。是你，讓我在黑夜用黑色的眼睛，來尋找光明。你，如同一縷犀利的光芒，刺破了黑暗，給我帶來光明。
你讓我的世界光芒萬丈……
長大的路上，你牽著我的手 篇8
國二作文 ,909字媽媽的手一直牽著我，穿行於屋內屋外，穿行於風風雨雨，穿行於凹凸不平、溝溝坎坎的歲月。
小時候的我，無論做什麼都會纏著媽媽，緊緊地牽著她那溫暖的大手，生怕她會鬆開。鄰家好友洛熙的母親的離開，讓我對媽媽的依賴越來越強烈。我害怕，害怕她也會那樣一聲不響地離開我。
她明白我的心思，雖然我在別人看來已經長大，但她總會陪伴在我的身邊，緊緊地牽著我的手。久而久之，我發現了一個非常奇怪的特點，每次兩隻手相牽時，寬大的手總是自然而然地握住我的指尖而不是掌心，走路時，大手輕柔而不間斷地撫摸著小手的指尖。其實我很討厭她這個習慣，但是我明白她愛我才會這樣做，所以就一直將這份厭惡悄悄地藏在心裡。
漸漸地，我長大了，但她無論多忙都會抽出時間接送我。對於她這樣有規律地接送，我也早已習慣了。後來，看到其他同學每天能夠自己一個人上學放學，能夠獨立做很多事，我心中滿是羨慕，也幻想著自己有一天能夠獨自上學。
終於，我向她說了我的想法。但她不同意，總會以車輛多不安全等各種理由拒絕我，還告訴我應該珍惜，說有人接送是幸福的。
那天放學，她又像往常一樣來接我回家。她牽著我的手，漫步在大街上。突然，一個想法湧上我的心頭—我要掙脫她。我用盡渾身力氣甩開她的手，然後飛奔回家。
或許是因為我的掙脫，也或許是她明白了我的心思，從那以後，她再也不去學校接送我上學了。她的放手，讓我學會了獨立，讓我獲得了自由。但也因為她對我的管理漸漸寬鬆，我的學習成績開始下滑。這讓我不知所措，也讓她警惕起來。我深知她的良苦用心，於是我要求她像曾經一樣每天牽著我的手接送我上下學，要求她像過去那樣嚴格管理我。
後來的一天，我終於耐不住好奇，問她為什麼總是握住我的手指。她告訴我：“很早以前聽到一位醫生說，人的指尖神經末梢豐富，經常撫摸有利孩子的智力發育。”她的話讓我震驚，那是一個母親對孩子最真摯的愛。我再也不會討厭她的這種牽手方式，也慢慢開始喜歡。
如今，我們又回到了以前。我們一起牽手上學，她輔導我功課，催促我完成學習任務。
媽媽，成長的路上，我感受到了你給我的愛，感受到了你掌心的溫暖。等我真正長大了，那時，我會牽著你的手，為你遮風擋雨，撐起一方幸福的天空。
留在我生命中的永恆光芒 篇9
國三作文 ,1110字夜已慢慢淡化，早晨那朦朧的晨霧，在一點一點地飄起，就像水中加入了幾滴牛奶一樣在空中暈開。隨著風之精靈舞動著。
我趴在窗臺上，靜靜地感受著大自然的唯美之韻，身旁的茉莉也似乎感受到了我怡然的心境，一陣陣清香在空氣中環繞。
“好美！”我舒舒服服地伸了個懶腰，在心中慨嘆。
一陣清脆的鈴聲打破了此時此刻的寧靜。一個十五六歲模樣的清秀少年闖入我的視線。那是誰？很是面生。不像是在我們這邊常出入的人。
我心裡有些不高興，這麼大清早來壞我的興致，起這麼早來幹什麼！但看到那個少年身後的一箱牛奶，聽到碰撞後發出了悅耳的聲音，我頓時明白了，那個少年是來送牛奶的。他停下車，把那箱牛奶拿出來，上了單元樓，他的身影消失在了單元樓的大門那裡。
沒有一點聲音，腳步聲都是很輕柔的。不像以前的送奶工，走起路來是驚天動地，好像立志要在水泥地上踏出兩個大洞似的，上起樓梯來，走一步就像打了一悶雷，“轟隆隆”作響，擾人清夢。有很多次我都被吵醒，一肚子不愉快。
可這個少年的腳步像羽毛一樣輕柔。沒有一點點聲音，我連牛奶瓶碰擊的聲音都聽不見了。
我開啟門，正好撞上那個少年。“我的天，太巧了！”我在心裡默唸。“對……對不起！”我趕緊道歉。“沒事，你沒撞傷哪裡吧？”他笑了笑。“我沒……你手裡是什麼？”我的目光突然間掃到了我手裡的東西。“哦……那是小廣告，他告訴我。”那你拿小廣告幹什麼？“我疑惑了。
他又笑了，笑容像三月裡那溫暖的陽光。
“我是幫那些因為經常不在家而取消服務的人拿走的。”他揚了揚手中的小廣告。“喏，就是這個。”他頓了頓，又說：“聽說有一些不法分子就是看小廣告有沒有清理，判斷家中有沒有人進行偷竊。”他看了看手中的訂單，又看了看我家的門牌號。說：“你家也訂了奶吧，喏，給你！”說完，他把三瓶牛奶遞給我，“謝謝！”我接過牛奶。“再見。”他對我揮了揮手。
我把牛奶放在桌子上，繼續趴在陽臺上，看著那個少年出了單元樓，騎上自行車，這時，從角落裡突然就衝出了一隻黑貓，好巧不巧地就呆在他車前。他一個急剎車，自行車在貓的前面停住了，他卻差點摔下車。他把車停好，走到貓面前，而貓也可能被嚇著了，傻傻地一動不動。他蹲下來，看著黑貓，一會兒站起來還好，沒有受傷。“他舒了一口氣。拿出紙巾給黑貓擦它身上的汙水，黑貓只是躲了一下，便任憑少年擦拭。擦完後，他站起來，騎上車，對黑貓笑了一下，便繞過貓走了。黑貓也慢慢走開了。
溫暖的笑容，在風中飛揚的衣襬，以及那個修長的背影，可能只是一逝而過，但那個溫暖的笑容，永遠定格在了我的人生筆記中，閃爍著溫暖的光芒。
他可能只是我人生中的匆匆過客，但那個笑容，將會永遠永遠，記錄在我的人生筆記中，那永恆的光芒永遠也不會湮滅。
讓陽光照亮我的路 篇10
國三作文 ,407字 了一次，當時留給我最深的感受就是一個字—痛！指尖按在如此細的鋼弦上讓人疼痛難忍，按輕了還彈不出聲音。回家後，我趕緊練習，當時按弦的速度只能算是龜速，根本達不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中，我深深地體會到了學一樣東西的不容易。
幾節課上下來，我的左手指尖已被磨得十分腫脹，有時一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來。我頓生了退縮的念頭，但是想想媽媽為我費的心，楊老師的悉心教導，還是選擇了繼續迎接挑戰。
又過了一個星期，我的左手指尖上長出了一層薄薄的繭，按弦不再痛了，這給了我極大的信心，我原本灰暗的內心世界瞬間灑滿了陽光，感覺眼前的道路也開闊明亮起來。
暑假很快結束了，我的吉他課程也告一段落。雖然我現在只會彈唱三首歌曲，但我相信，經過自身不斷的努力，定能一次次地突破極限，美妙的音樂定能在我指尖流淌！
這次的學習經歷將成為照亮我今後人生道路的陽光，它反覆地提醒我，不要畏懼眼前的困難，勝利終將到來。
讓陽光照亮我的路作文 篇11
國三作文 ,5892字【篇一：讓陽光照亮我的路作文】
誰都會有不如意的時候，這正如千變萬化的天氣。令人驚奇的是：在陽光的照耀下，似乎心頭的雲霧一下就消散了，這時候我們總能看見前進的道路。
這是一個陰雨連綿的週一，我邁著沉重的腳步跨進家門，媽媽在忙著做飯，爸爸還沒下班。我快步走進房間。關上房門，我彷彿在陰暗的地獄，有一張正在等待我簽字畫押的“犯罪書”擺在面前，一陣陣寒風打在我身上，我連忙關緊了窗，面對著58分的數學試卷發呆，突然房門被推開了，我驚慌失措的將試卷壓在書下。
“該吃飯了，你爸今天加班，我們不等他了。”媽媽說。驚恐未定的我強裝鎮定的說：“嗯嗯，知道啦，馬上就去。爸爸又要加班好辛苦啊！”見媽媽不知道我的成績，心裡的石頭一下子輕了許多。
剛吃過飯，爸爸打來電話：“XXX，你數學考試得了多少分？剛老師打電話讓我和你好好聊聊。”“58分。”我吞吞吐吐地說。果不其然，我被劈頭蓋臉的訓了一通，媽媽自然也聽到了，原本以為會被她安慰幾句，沒想到她只是冷冷地說：“還差兩分就及格了，你自己給我找找原因！”本來今天的天氣就讓我的心情低到了半山腰，這下子更是直接跌到了低谷。回到房間，我看著窗外越下越大的雨，聽著雨打在玻璃上的聲音，一股強大的力量不斷衝擊著我的淚腺。終於，眼淚決堤，淚水似雨滴流淌過臉頰……
第二天早上，陽光透過窗戶照到我床上，睜開眼，我看到的就只是陽光；來到廚房，桌上是一張紙條，上面寫著：“加油，你會更好，儘自己最大的能力把數學成績搞好，相信你自己！”是爸爸的字跡！這時再往窗外望去，看到的不單單只是陽光了，更是希望！爸爸的話就像陽光，照亮了我前進的方向。
上學去了，陽光一直照在那段路上，抬頭望去！那是希望。就讓陽光永遠照耀在我成長的路上，願希望永遠環繞在身旁，我總會努力去擁有並珍惜它！
【篇二：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，象徵著溫暖和希望，它能照亮地球的每個角落，它能帶來光明，它能給瀕臨絕望的人以重獲新生的力量。或許在每個人的心中，都有一道溫暖的陽光，一個鼓勵的微笑，一句小小的問候，亦或是一次危難時的幫助，人生道路上，它將陪伴我們，照亮我們。
七月的天氣總是帶著絲絲悶熱，遠處駛來一輛公交車。隨著人流慢慢坐上車，我的心中緊張又興奮：這還是我一次自己一個人去外婆家呢。正當我高興地想象著外婆見到我時驚喜的表情時，忽然覺得鼻子癢癢的，緊接著一股溫熱的液體從鼻子裡流下來，我抬手一抹，頓時嚇了一跳：血！我鼻子流血了！
我趕緊用手捂著鼻子昂著頭，整個人都慌了：怎麼辦？怎麼辦？餐巾紙！我沒帶啊！我向旁邊看去，可是我旁邊的叔叔看了我一眼後就轉過了目光，也許是我的動作太奇怪，前排的阿姨也回頭瞥了我一眼，但只是皺了皺眉就又低頭玩手機了……看著周圍人的表現，我發現自己的眼睛澀澀的，正當我急的快哭的時候，一包紙巾遞到了我面前，我趕緊拿出一張來先塞住鼻子。回過頭看見遞給我紙巾的是一個慈善的老奶奶，微笑望著我的神情讓我想起外婆，鼻子一酸，不知道是委屈的還是感動，眼淚就吧嗒吧嗒掉下來了。老奶奶溫柔地安慰著我，沒事沒事，別怕別怕……
老奶奶坐在視窗的位置，當陽光照進來時，她整個人都沐浴在陽光中，晃花了我的眼。之後的許多年，我總還會想起奶奶溫暖的笑容，柔聲的“沒事沒事，別怕別怕”，它就像一道陽光，照亮了我的成長路途。
【篇三：讓陽光照亮我的路作文】
一縷桂香伴著和煦的陽光柔柔地灑在我的桌上，我探出小腦袋，望著窗外，那件事直湧心頭……
那是一個星期五，早晨天氣爽朗，小鳥兒在枝頭唱著歌，陽光溫暖地灑在大地上，然而下午，太陽像感冒了似的，偷偷地躲到了雲層裡。隨即而來的便是烏雲，大風。天空中烏雲密佈，不一會兒，豆大的雨便傾瀉而下。我坐在教室裡，望著窗外，心中有一絲擔心，因為：我沒有帶傘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”時間過的真快，已經放學了。同學們整理好書包，就走了。他們的家長撐著小傘，身披雨衣，在校門外等著，一把把傘成了校門口的一道風景。我站在門衛室門口，心中有些許失落，心想：完了，下這麼大的雨，該怎麼回家呀！我焦急無奈地等著。
就在這時，雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！她穿著紅色的雨衣，開著電瓶車，朝我奔過來。
“傻瓜，怎麼上學都不帶傘？”還沒等我反應，媽媽就叫住了我。
我興奮地叫到：“媽，你怎麼來了？”
“早上看你走時，沒帶傘，下這麼大雨，我不來接你，你怎麼回家啊？”我沉浸在幸福中，媽媽就是我的太陽，即使是在陰雨的天氣裡，它都會為我升起，散發光和熱。
我穿著雨衣，媽媽卻淋著大雨，心中不由得感到愧疚，媽媽為了我，提早下了班，冒著滂沱大雨來接我。想到這，我一把摟住了媽媽。媽媽為了我，放棄了太多太多，奉獻了太多太多，這些都是我永遠償還不完的，我只能用優異的成績，切實的付出去報答她。我把媽媽摟的更緊了，我們就在大雨中，幸福地駛向回家的路。
媽媽是我心中的太陽，它溫暖而真實，陪伴我成長，照亮我前進的道路……
【篇四：讓陽光照亮我的路作文】
人生的路上，總會有些荊棘與磕絆，每當我陷入困境時，總有陽光照亮我的路…。
記得那天，陰沉沉的，心在“滴泉”，我趴在桌上，淚也無聲的流淌著，事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起，滿懷期待的等著班主任公佈期中考試的成績。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來，心裡不由咯噔一下，不好的預感。只見老師推了推鼻樑上的眼鏡，深吸一口氣，緩緩說道：“這次全班考的非常差，注意！是非常，特別是有些人！報到名字的人自己過來領試卷。”教師鴉雀無聲，只有老師的聲音。
等到試卷的我，震驚了，害怕了。一個個紅叉猶如一張巨形網，緊勒著我，幾乎窒息。
一節課，渾渾噩噩過去了。
我不禁又嘆了嘆氣，望向窗外，頹唐的抓了抓頭，嘆氣。死黨見我沒精神，走上前，看了桌上的試卷，便了解了。微笑著對我說：“嘖嘖，咋地了啊。看來某人遇到困難，萎靡不振了呢，一點小困難就這樣了。”“走開，別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴，用手指了指窗外長在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去，一陣風吹來，在風中搖曳，卻堅持著，只為一股信念：生長。
我皺了皺眉，對著草，似在思索。心中一怔：對啊，一點困難就這樣。那以後呢？我應該要像它一樣，我腦海中不禁想起了一句話：現在的挫折只會成就未來更加輝煌的自己！她見我懂了，輕拍了下我的肩頭。“加油！我看好你！”我倆相視一笑。
不知何時，陽光衝破雲霄，縷縷陽光照在那株小草上，霎時迷人。
她似陽光，照亮我的道路！
【篇五：讓陽光照亮我的路作文】
那次回到老家時已是很晚，天黑漆漆的，伸手不見五指，前面是爸爸打著手電帶路，後面我這個小尾巴一步一步地跟著他。每每想起，就彷彿陽光照亮我的路。
回老家的這條路我走過很多次，閉著眼睛都能摸回家。可由於剛剛下過一場大雨，地上坑窪滿是，稍有不慎就一腳踩進去了。
在渺茫的黑暗中，爸爸拿著手電穩穩地走在前面，本來要牽著我，卻因為讓我走的方便拿著我的行李，本來行李不多卻被我這塞那塞的，揹包吃撐了肚子似的，鼓鼓的。
我胡亂想著，一個不小心，一腳踩進了水坑裡。我哎呀了一聲，爸爸幾乎是在那一瞬間轉過身來，手臂橫在我前面。本能反應我把手搭了上去，爸爸還沒站穩，被我這樣一搭也差點摔倒。站穩後就聲音嚴肅的說：“好好走路，跟著還能走錯。”說完就轉過身繼續帶路。
黑暗中，手電筒的光在腳下照亮，我看著爸爸穩穩的步伐，想：如果是我打著手電走，是不是也可以像老爸一樣呢？於是我扯了扯爸爸的衣襬說：“爸，我拿著手電走吧。”他看了看我沒說話，手有些抖的把手電筒給我。我歡欣接過，往前一跨，卻一片漆黑。我頓了頓，繼續走，把手電筒向身後的路照，每走幾步我就一個踉蹌。“行了，跟著走吧。”爸爸威嚴帶有擔憂的說。拿走我的手電筒將光照到腳下，自己穩穩的走在前面。
我看著爸爸走在前頭穩健的背影，抽了抽鼻子，看著腳下被照亮的路，想起到家時爸爸褲腳上沾滿了泥巴，才知曉了爸爸走在前頭，面對黑暗，卻依舊步伐平穩的不易。呵呵，難怪爸爸總說自己有一雙火眼金睛呢！我又笑了笑，跟上了被爸爸照亮的路，望著遠處星點燈光，那麼美好。
就讓這陽光照亮我的路，伴我成長。
【篇六：讓陽光照亮我的路作文】
陽光，幸福的象徵。幸福是什麼？鳥兒的幸福是展開翅膀，自由飛翔；花兒的幸福是張開花瓣，盡情綻放；魚兒的幸福是在水中無拘無束的嬉戲；草兒的幸福是展現綠色，裝扮大地……
那我的幸福呢？或許從啁啾的鳥鳴中，我感到了幸福；或許在失敗後的鼓勵中，我感到了幸福，或許再一次幫助中，感到了幸福……
那是一個冬日的放學之際。老師拿著一沓試卷邁著沉重的步伐走上講臺，眼裡透著惱怒。試卷發下來了，我坐在位置上自信滿滿地等著試卷。突然，一張鮮紅刺眼的試卷映入眼簾，一看，竟然是我的，我不禁反問自己：為什麼？為什麼？老是離自己的目標這麼遙遠……我陷入了沉思。“叮鈴鈴”，放學鈴聲響起……
回家的路上，北風呼呼地吹，樹上那凋零的落葉紛紛落下，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我似乎感覺世間的一切都在與我作對。
回到家後，我用關門的巨響發洩我一天的煩惱。晚飯時，心懷憤怒之火的我一下子把起撒在了媽媽身上。“這什麼菜，簡直跟豬食差不多，這能吃嗎？”我把筷子一摔，走回了房間。
夜深了，虛開的窗戶吹進一股冷風，略感寒意。突然，是誰輕輕推開我的房門，腳步聲這麼輕，這麼柔，我回頭望去。哦！原來是媽媽。媽媽手持一杯溫熱牛奶，溫和地說：“我本來不想打擾你的，沒想到……下次進門我再輕些，我看你晚飯沒怎麼吃，喝杯牛奶，暖暖胃吧！”說完，輕身離開了。從她的背影中，我能感覺到她的疲憊。濃濃的奶香瀰漫了我的小屋，我沉浸其中，即使在冬日，我的心中依然充滿陽光。
母愛是冬日的暖陽，溫暖我們的心靈，在失敗中重振信心，奮發向上，讓這一縷陽光照亮我的路。
【篇七：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
【篇八：讓陽光照亮我的路作文】
絲絲縷縷的陽光透過窗簾照在書桌上，勾起悶悶不樂的我一段溫暖而美好的回憶。
故鄉有好幾座巍峨的大山，對於年幼的我，登上山頂一覽無限風光一直是我的夢想。爺爺幾乎每天都會上山勞作，我總是悄悄地跟在他身後，想看看山裡的樣子。然而，每次都被爺爺以我還太小為理由趕回了家。稍微大了點，我想上山的願望愈加強烈，於是揹著家裡人，偷偷走上了山路。
這是附近所有山中最高大的一座，山上綠樹成蔭、百鳥爭鳴，壯觀極了。剛到山口，便刮來一陣清風，伴隨著樹葉的香氣，深深地吸引了我。我以一個“探索者”的身份小心翼翼地邁著步伐，雙眼不斷地環顧四周，生怕有什麼飛禽走獸會來襲擊我。耳邊不斷地傳來樹葉沙沙的聲響。秋風吹得我直打哆嗦。我回頭望了望，已經看不到路口了，蜿蜒崎嶇的山路對我來說真是難度十足的挑戰！
走到半山腰，樹木越發濃密，太陽被幾棵參天巨樹擋得嚴嚴實實的，我依舊不停地前進著。突然，只覺腳下碰到一個長長的東西，臉朝下重重地摔在了地上，蒼天保佑，還好摔倒的地方沒有堅硬的岩石。我艱難地從溼滑的地面上爬了起來，在一旁找了一根結實的樹枝以清理路上的障礙。
不知走了多久，我又看到了陽光，而前方被照亮的道路筆直地通往山頂。我拖著疲憊不堪的身軀一步一步地蹣跚而行，目光始終定格在山頂，只有這樣，我如同灌了鉛的雙腿才能獲得前行的動力。終於，我到了陽光之路的盡頭—我登上了山頂！
人生，就像是一段歷經千辛萬苦的登山之旅，不經艱難險阻，就永遠無法領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌雲壯志。只有讓自己前進、前進、再前進，陽光才會照亮你通往成功的道路。
【篇九：讓陽光照亮我的路作文】
天色漸漸暗了，他的淚水終於繃不住了，雨隨之而來。這瓢潑大雨瘋狂地落下，好像要將這大地打穿一般，這雨是如此之大，如此之急，我的心情也如這天氣一般陰，這般暗。
今天進行了一次小測驗，我本是鬥志激昂的進入考場，萬萬沒想到，考試分數卻並不理想。回到家中，我的失落也沒有得到改善。不就，父親便拎著菜回來了。見我沮喪的坐在沙發上，就問：“兒子，怎麼啦？”我並未理睬，只是一直低著頭。他向我走來，看見茶几上的試卷便知道了原因，沒錯，就是分數的不理想。話不多的父親並未說太多鼓勵我的話，而是帶我出去。
父親帶我到了外面，此時暴雨已經停了。父親一手叉腰一手指著東方，“看那邊”我隨著父親所指的地方看去。“有什麼”“烏雲”，我說道。過了一會兒，他又問：“現在呢？”“太陽出來了。”“是的，太陽出來了，其實它一直都在，或許有時候被烏雲遮住。但那只是一時的。因為烏雲是遮不住太陽的。”是的，烏雲遮不住太陽，它一直都在，我露出了一絲笑容。
在父親語重心長的鼓勵後，我學習更加認真了，上課認真，認真完成作業。終於在又一次的測驗裡，我取得了較好的成績，我沒有辜負父親的期望。人生的道路上總會有烏雲，只要相信烏雲過後陽光終究會出現，我就充滿了力量。
陽光總在風雨後，我相信只要努力，陽光總會出現。正值初三學年，讓我們相信陽光永存，只要努力學習，就一定會取得成功，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”
讓陽光照亮我的路，在我永不止步的前進之路上。
我有屬於自己的光芒 篇12
國一作文 ,778字我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒有什麼驚人成就，也沒有什麼豐功偉績。但我也有屬於自己的光芒。
相簿裡，有這麼一張照片。一個活潑開朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多麼燦爛，綻放著屬於自己的光芒！
考場上，有這麼一道風景。一個小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會兒，她專注起來，手指不自覺地拿起一張演草紙演算起來，越寫越快，最後，她的臉上浮現出得意的光芒，綻放著屬於自己的光芒！
操場上，有這麼一個身影。一個小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點，她咬著牙，心裡想著：一定要跑到終點！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終於，她做到了！她笑了，那麼久的堅持終於換來了今日這小小的成功，她依舊在綻放著屬於自己的光芒！
教室裡，有這麼一個聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來已經放學了，但一個小女孩仍留在教室．她怎麼了？原來，她在掃地。她把教室裡的凳子一個一個放到桌子上，又拿起掃把，不放過任何一個角落，不放過任何一個死角，她掃的那樣精緻，那樣認真。已是嚴冬，但她的臉上還冒出點點汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那麼自然，那麼快樂，綻放著屬於自己的光芒！
馬路上，有這麼一絲溫情。一個小女孩兒急匆匆地趕往車站，她馬上就要遲到了，過馬路時，她看見了一個老奶奶。她拄著一根柺杖，步履蹣跚，但仍然堅持著過馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說：“老奶奶，我扶您過去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會就穿過了馬路。她目送著老奶奶離開，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時她還在路上，雖然被老師批評，但她仍開心地笑了，綻放著屬於自己的光芒！
這個小女孩兒就是我。
這就是我，一個平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬於自己的光芒！
你的光芒由你決定 篇13
國二作文 ,778字有些人會說，我們被命運安排著，生活在不同的環境中。但有些事是命運所決裁不了的，我們的光芒，任誰也拿不走。
偶爾，路過寺廟，總會看見一群人在那上香，向菩薩訴說著自己的心願。每每至此，我總會想到一些人，一些只靠燒香拜佛，祈求神靈保佑，而自己又不為之付出努力的人。如果不做，所有事情就會迎刃而解嗎？人活一世，總會經歷生老病死，這其中更夾雜了一些可大可小的挫折。有些人遇到困難就退縮，否定自己本身存在的意義，反倒寄託於神靈，這，不就是個天大的笑話嗎！
困難就像一場暴雨，遮擋了陽光，侵蝕著這個世界。樹木，會在風雨中瑟瑟發抖，但它不會輕易倒下，它會在風雨中拼命地汲取水分，拼命紮根，以待今後茁壯成長！花兒，會在風雨中顫慄，但它卻毫不畏懼，它在風雨中傲然綻放！讓暴雨成為了它們生命的洗禮。那麼人呢？人的價值，人的光芒又該取決於誰呢？是所謂的命運嗎？還是我們自己呢？我想，答案是顯而易見的。
人生的光芒，取決於一個人的信念。如果，你的信念之花還未萌芽，那麼，當風雨來臨之際，你只能被動的在風雨中搖搖欲墜。如果，你的信念已經被點燃，那麼，無論有多大的風雨，你都可以坦然面對，微笑著度過這一切。
每一個人都有主宰自己的權力，你要己生，你就生；你要己亡，你就亡。你的光芒完全取決於你自己。失敗了，那又如何？失敗只是一時的，它僅僅是你人生的組成部分，並不意味著你的整個人生。你的光芒，誰也取代不了，更無法拿走。一時的風浪，湮沒不了這一切！
你，看到過光，你，感受過光，它是那麼的耀眼和溫暖。日子在手指間流逝，四季在無言中更替。但太陽的光芒從未消失。它被一時的風雨遮掩過，但它從未放棄放出光芒。這，不正是我們所要學習的嗎？
光，逆風飛翔的光芒；光，逆境之中逆生長；光，逆態度的自信光芒……輕聲吟唱這一首《逆態度》，我的心也在歌聲中越發堅定了。
我的光芒由我決定！你的光芒由你決定！
你有屬於自己的光芒 篇14
國二作文 ,623字初夏的夜，蟲鳴聒噪，擾亂思緒。風敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來一個尖銳的童聲：
“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”
本就煩悶的我腦海中再次浮現那個畫面：周練試卷上的一個個紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜於無底的深淵，透不過一絲的光。
不知不覺，雖有些逃避，卻還是走到了家門前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽花嗎？怎麼還在這兒？”我滿臉疑惑。
媽媽似乎聽到了我躊躇的腳步聲，到門前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問這太陽花怎麼還活著吧？哎！真拿它沒辦法！前幾日，我看它長得太旺了，怕奪去其他植物的營養，一氣之下就把它連根拔起了，誰知，接連下了幾場大雨，它竟又在這盆裡抽芽了，真如你小時候那般倔強！”
我被震撼了，竟一句話也說不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來的……
在黑夜裡，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那麼閃亮，那麼耀眼，似慢慢長夜裡永恆的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
對，你有屬於你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發！
你有屬於自己的光芒 篇15
國二作文 ,745字如墨染成的夜空萬里無雲，一輪滿月盈著圓潤笑臉嵌於其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話盡纏耳不息：“你看人家某某，學習好，字也漂亮……”雖沒有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數落意味。的確，每次考試我只落後於她，就連繪畫—她的素描之鮮活精妙也好過我實如塗鴉的國畫。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽人講“每個人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過有的經過更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鑽晶，才有了與石相異的獨一無二的光芒。若無磨鍊，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什麼資格空嘆？
磨鍊固然艱苦，但我堅信磨礪後我將有自己的光芒。白日，我計劃好每一寸時間，不遺餘力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無論耀眼與否，皆在努力發出光芒，我又怎能落後一分一毫？
然而最難的仍是繪畫。這一段時間，其他方面都有或多或少長進，惟國畫似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反覆嘗試，產物卻仍呆滯死板，無半點生氣。究竟哪裡出了錯，掩了它的光芒？
我端詳著書上範例與自己作品，反覆對比，發現色彩差異極大。分明是正好調成與書上無二的色彩，剛下筆時也無差異，為何畫完就“變”了？
隨手在廢紙上點染著，我一掃紙上，恍然醒悟。原來，國畫顏料經水調和後難乾燥，幹後會褪色！那麼，我本應調深一些呀。潛下心，稍稍調深色，再畫一幅，果與書無二致，整幅畫煥然生輝！畫上的燕子翻飛啁啾，好像在說：“你也有屬於自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
你有屬於自己的光芒 篇16
國二作文 ,728字牽牛花開了。
看著眼前盛開的牽牛花讓我浮想聯翩，我呆呆地看著她，定在那裡，思絮早已飛得無影無蹤。她把我帶回了過往。
陽春三月，是個萬物復甦的季節，但也是陰雨連綿的季節，我的心情也隨著這天氣變得陰濛濛的，心情大為不悅。
教室外，小雨滴答得下著，開啟剛剛發下來的作業本，上面紅叉滿天飛，老師找我談話，說我態度不認真瞎寫一通！這讓我非常難受，我漸漸對這門學科失去了興趣。
放學了，同學們像蜂一般擁簇著擠出教室，而我卻孤伶伶的一個人走出了校門，今天是爸爸接我，他站在校門口向我招招手，而我並未嚮往常一樣飛奔過去，而是慢吞吞地走著，在回家的路上，爸爸發現我有些不對勁，想用接連的笑話打動我的心情。可是，這些笑話卻被我一一回絕了。爸爸見我這樣，陷入了沉思中。
第二天清晨，雨停了，陽光從雲中跳了出來，俯看大地，陽光明媚，溫暖濃濃，我睜開惺忪的雙眼，無精打采得從暖和的被窩中鑽了出來。剛走出房門沒幾步，爸爸便叫我和他走一趟，我非常的驚訝，對於他這一舉動我非常不解，他平時都待在家中，不願出門的人，而如今他卻邀我出門，我的好奇心促使我跟著他。
我跟著他來到樓下，一陣香氣撲鼻而來，我四處張望，終於找到其的源頭，那是一堆草叢，不過草叢中佇立著一株盛開的牽牛花，四周的草長得非常茂盛，遮住了陽光，牽牛花至此生長在陰暗潮溼的環境中。“它居然還能開出花！”我不由得感慨萬分。“這是因為她的堅定信念”爸爸意味深長地說。
是啊！正是這一堅定的信念才能幫助她衝破野草的阻礙，接受燦爛的陽光，開出美麗的花朵出來，而我呢，只是受到一點點的挫折，就放棄了嗎？不！我需要改變，需要學習。
想到這裡，我的心中光芒萬丈，讓我的心暖暖的。
我終於明白，我其實有屬於自己的光芒的！
你有屬於自己的光芒！
你有屬於自己的光芒 篇17
國二作文 ,900字你常向我感嘆，天上的星星是多麼的耀眼，殊不知你也有屬於你自己的光芒。
你是我最親愛的表弟，你最喜歡在寧靜的夜晚，拉著我的手來看星星，不停地讚歎，讚歎它們所散發的光芒。
又是一夜，天空中掛著些許星星，你十分激動地拉著我去陽臺看星星，這也彷彿成了我們之間的習慣，我們坐在鞦韆上，仰望著滿天繁星，你再次像往常一樣感嘆，哇！真的好亮，好美！我轉過頭看見你稚嫩的臉龐被柔柔星光渡上一層銀輝，純真的笑容盪漾開來，眼裡閃爍著耀眼的光芒。看星星是我倆的常事，可我從來未問過原因，只是以為你在單純地欣賞，卻不知小小年紀的你還有這樣的憂傷。
姐，你喜歡星星嗎？你稚嫩的聲音在我耳畔響起，我有些疑問，看看你，又看向天空那點點星星，確實很美，我便回答，嗯，挺喜歡的。我也喜歡，可你知道為什麼嗎？你說完轉頭看向我，那認真的小模樣讓我忍俊不禁，那是因為什麼呢？他又看向那片星空說，因為星星很耀眼啊，他們高高地掛在天空中，都有屬於自己的光芒，在黑夜中閃爍，太夢幻了！我聽完，笑了笑，便繼續仰頭欣賞，卻忽略了你眼裡一閃而過的失望。
你沉默了許久，忽然開口，其實，你的神情有些激動有些憂傷，慢慢地開口，其實，我很羨慕這些星星，他們總是能散發光芒，不像我，我永遠都只能留在昏暗的角落。我被你忽然的感嘆驚到，隨即開口，怎麼突然有這樣的想法？我覺得這滿天的星星就像那些優秀的同學，他們永遠是最好的，永遠都在散發著光芒，而我，我好像無論怎麼努力都觸及不到那樣的高度。你大大的眼睛流露出些許惆悵，我笑了笑，揉著你的腦袋說，誰說你不能有那樣的高度啊，你有所以自己的光芒！在我眼裡你就是一個星星，你閃爍著你自己的光芒啊！為什麼要羨慕那些星星，不要總覺得自己很平凡，其實，每個人都是一顆星星，一顆獨一無二的星星，別人的評價並不能代表你如何，你是你自己，有你自己的閃光點，明白嗎？你聽見我的話，眼裡的悲傷慢慢消失，取而代之的是滿滿的驚喜。
其實，你真的擁有屬於自己的光芒，每次看到你在操場上不理會他人的看法一圈一圈地奔跑時，你就是最閃亮的，每次看到你因為得到老師的表揚而洋溢的滿臉笑容時，你就是最閃亮的，你有屬於你自己的光芒！
你永遠有屬於自己的光芒！
你有屬於自己的光芒 篇18
國二作文 ,597字初陽東昇，晨光喜微。
走出門，踏上一條小徑，踩著雨後浸溼是柔軟泥土，濃濃的晨霧瀰漫著，擋住了視線，讓人迷茫。整個世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。
我漫無目的地走著，也許是因為那鮮紅刺眼的分數，也許是因為自己的墮落。冷，仍是無邊無際望不到盡頭的冷。微風拂過，樹葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹木也無精打采地耷拉下了枝幹。
又一襲微風，微微送來一絲光亮，卻終究敵不過那濃厚的晨霧。眼前不經意有一道綠光閃過，加快步伐。只見一排高傲得與凜冽寒風抗衡的白楊樹。它沒有屈曲盤旋的虯幹，沒有婆娑的姿態，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質，頑強不屈。薇，像一排綠戰士守衛在這裡，為迷失方向的人指引道路。
空蕩蕩的小徑，卻因為這勇敢的白楊樹，充滿了活力生氣。風，仍舊咆哮著，原先耷拉下枝幹的樹似也被這骨勁兒帶動起來了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風景線。
地，在那遙遠的東邊，穿來無數道光來，透過濃濃的晨霧，透過層層樹葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過的樹葉上，亮晶晶的，光線漫過打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達了，我也有屬於自己的光芒，又何必執著這一次失利呢？白楊樹雖算不得樹中的好女子，但它並不氣餒，而是展示它堅韌的一面，不得不說它是樹中的偉丈夫。
漸漸地，晨霧散去，整個世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來的陽光，照耀著整個世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬於自己的陽光。”
你有屬於自己的光芒 篇19
國二作文 ,750字春寒料峭，萬物唯靜。
我穿著厚厚的冬裝，靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空，一種永恆的肅穆和生命的崇高油然而生—彷彿上帝在叩響自己的額頭，一股神祕而偉大的力量如波濤洶湧而來………。太廣闊了！
心中莫名地感到憂傷，無依無靠。自己太渺小了，心中一遍又一遍回想這句話，狡得心裡發痛，不由得，又這四處被人仰望的藍天產生了微妙的妒意。
低下頭，避開那刺眼的陽光，尋著一條長長的石牆向上爬。這真是一塊寸草不生的地方，腳底下盡是大大小小的灰暗色的石塊，散散地堆成一個石坡，無處不透露著滄桑與淒涼。
轉眼間，幾點綠點亮了我的眼。走近一看，竟是幾株不知名的野草，顏色深綠，葉片薄削，卻挺直了腰桿傲然挺立在石頭上面，墨綠得彷彿要說出來似的，絲毫沒有沾染灰層和石礪，那野草的樣子，無處不透露著鋼強與勝者的榮耀。
但是我卻沒有受到感染，反而黯然神傷。這麼美的草，本應在花壇裡被人讚揚，可上帝偏偏將它們安置在這荒無人煙的地方，在耀眼的光芒，也終被昏暗與死跡遮掩，有誰來欣賞它呢？
一陣風拂過山坡，拂過野草。我正要下山避風，卻一下子怔住了：它們在笑，風裡肆意顫抖，它們在大笑；若是風兒告訴了它們什麼趣事，使他們笑成這段？在它們身上，絲毫沒有一點懦弱、沒有一點的憂傷，更沒有對命運無情的失落與埋怨，無處不透露著自信和歡樂！它們彷彿在大聲吶喊：我終有屬於自己的光芒！
心中頓悟，先前的妒意真是無知啊，世事如此，何必把時間浪費在對命運的埋怨上。願一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的壞境。生命正是要在最困厄的遭遇中發現自己，認識自己，從而才能鍛鍊自己，成長自己，直到最後完成自己，昇華自己。
嘴角揚起微笑，快步下山。內心已陽光瀉地，我堅信只要你正視挫折，勇於面對，你也有屬於自己的精彩！
你有屬於自己的光芒 篇20
國二作文 ,773字夜，將白日的燥熱醞釀了又醞釀，悄悄化入窗外的蛙鳴聲中。“月色入戶，欣然起行。”庭院淺淺，夜色濃濃，我心悠悠。
微眯雙眼，仰望蒼穹，漆黑的夜幕竟連一顆星也不肯施捨給我，苦笑自嘲。入眠之間，眼前似乎有綠光盈動，那月下精靈妙曼的舞姿讓我不禁驚撥出聲：“螢火蟲！”又下意識得捂住了嘴巴，生怕驚擾了這豆般大小的異域舞者。
溼溼的空氣，涼涼的微風，淺淺的月光，盈盈地照耀。她們時而聚，時而散，時而舞蹈，時而靜默，演繹著自己的語言，管那如膏脂月光喧喧鬧鬧灑落一地，管那陣陣蛙鳴入耳煩燥。她們就那樣固執地，固執地在洋洋灑灑的月光下綻放著屬於自己的光芒。
這群固執的小蟲！我從不知道原來冷光也可以美得這般靈動可愛，那米粒般的身軀，尾端盈盈綠光已是奇觀。在這涼涼月夜，我聽得見她們淺淺地在呼吸，撲撲地拍打翅膀，嚶嚶地互相交談。一陣風忽聚，又一陣風忽散，隨性、自在，毫不避諱地綻放自己的光芒。
不禁疑惑：涼涼夏夜，即有月光陪伴，又何須苦了自己，去點亮這微不足道的光？螢火蟲沉默不語，依舊那般固執，執著。
忽有一點盈綠飄悠著飛來，在半空中又停留了一會兒，又毫不留戀地迎著月光，飛向了那高高的蒼穹。不禁有些失落。
再抬眼，那原本漆黑的夜幕不知何時多了些許“繁星”。只是這“繁星”怎的閃著瑩瑩綠光，怎的又撲閃撲閃的？睜大了些眼睛，旋即笑了起來，這哪裡是繁星，不還是剛剛的螢火蟲嘛！
螢火蟲？那真是螢火蟲？！我看向那在夜空中的星星點點，不禁有些驚喜：原來，那螢火蟲的光芒，縱使千般微小，也能裝飾夏夜黯淡的天空；原來，你這小小的執著的蟲兒，有屬於你自己的光芒；原來，夏夜的星空，因為有你，不黯淡不孤單。望著那小小的米粒大小的身軀，她似乎在訴說：你也有你自己的光芒呀！無須羨慕，在那片天空，點亮那束光！
原來，你有屬於自己的光芒，從此不畏黑暗，我也有屬於我的光芒，從此未來不迷茫！