你用那雙手溫暖了我相關作文20篇

你用那雙手溫暖了我 篇1

國二作文 ,673字

鵝毛大雪，一切都在安詳地過冬，冰把一切都凍結了，但是終究沒有冰凍我對這世界的好奇。就這樣，我出生了。

我滿懷對世界的疑問，對眼前的世界溢滿了憧憬。一雙有力的手把我抱回了家，充滿熱氣的手放在我冰冷的後身上，讓我劃去了一個問號，卻又充滿了溫暖。

奶奶的手，從小到大陪伴著我；5歲時，天真的我坐在庭院外的地上，一顆顆的數著地上的沙子，弄得滿身是土，就像一個乞丐一樣，奶奶院裡晾衣到處找我斤斤計較地說：“你怎麼跑這兒來了，弄得滿身是土，還得洗，不得廢水嗎？”還沒來得及哭，一雙矯健而有力的，託著我的身子，那雙手如此白皙，總是在深冬裡包著我的小手。不知為何，奶奶的手如此的暖和。

剛上初中那年，第一次離開奶奶那麼長時間，每個周我都會和奶奶去趟公園。春天了，花兒都開了。從小不能好好走路的我總是蹦蹦跳跳的，那次從高處摔下來，全身都沒事，就是把手摔壞了，好多小石子跑進了我的手掌裡，奶奶帶我去了醫院，一路上緊緊地捂住我的手，生怕我的手再受到傷害。然而，我卻發現了奶奶的手粗糙了許多，手指手背甚至手掌心被歲月侵蝕後多了一道道裂紋，像是在打在心頭上的刀；那十隻手指也不像從前那樣白皙；但那種溫度仍然存在，彷彿又比以前高了許多。

現在，每到冬天，我的手被冬天凜冽的寒風一吹，就變得無比的冰涼。每次放學回到奶奶家，我都會把手放在奶奶的手中，還是那樣的溫暖、那樣的舒適，只是那雙手卻不比從前那般柔軟白皙。

那雙手為了遮擋太多的寒冷，給予了我太多的溫暖；從小到大，我一直依慰著這雙手給我的溫暖，再寒冷的天，也凍結不了那種獨一無二的、特別的溫度。

你用那雙手溫暖了我 篇2

國二作文 ,827字

“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易”。每當這首熟悉的旋律在耳畔盪漾起，我便會輕閉眼輕聲跟唱，這歌詞一字一句扣我心絃。這首歌，彷彿讓我看到了父親的偉岸的身影。

我又想起了父親那雙溫暖的手。

從小你就喜歡牽著我的手，每當出門時，你總喜歡說：“牽著爸爸的手不會走丟。”那時天真可愛的我，總愛抬頭看著你，看你那高大的身影，看著你對我投來寵愛的目光，然後淘氣的對你眨眨眼，滿心歡喜的對你微笑。

時光荏苒，轉眼間我已經步入小學了，每次出行，我總是歡天喜地地走在最前面，你總喜歡從後面拉著我的手，說：“爸爸陪你一起走”，我淘氣地掙開你的手，然後向前跑，不知哪“冒”出來的石頭將我絆倒了，我不爭氣地嚎啕大哭，你用雙手為我擦拭眼淚，笑著對我說：“不要哭，要堅強。”你用雙手撫摸著我的頭，夕陽的最後一抹亮色餘留在天邊。我逆著陽光看過去，你的身影竟如此偉岸。我重新站起來，牽起你那溫暖的手，與你一起走進落日餘暉裡。

時光的沙漏不停的流逝，我已步入初中。歲月帶走了你的青春，卻從未帶走你的愛。每天晚上睡覺前，你總會為我熱上一杯牛奶，並囑咐我說：“別熬到太晚，早點睡。”每天帶著你的愛入睡，夢，總是甜甜的。

漸漸地，你不願再前牽我的手。

有一次，我悄悄地跟在你後面，我想看看你在什麼樣的地方工作。狹小黑暗的屋子，連陽光都不願在這裡停留，轟轟隆隆的噪聲像打鼓。我站在窗邊。依靠殘餘的最後一絲陽光，看到你揮汗如雨，汗珠已爬滿了你的額頭。你的雙手，已滿目瘡痍。我終於明白你為什麼不願意再牽我的手。淚水，一發不可收拾。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留”。

你用飽經風霜的手溫暖了我，雖然已不再是從前的那雙手，但我的心依然是暖的。

父親的手，溫柔了歲月，溫暖了我心。

那雙手溫暖了我 篇3

國一作文 ,620字

涼涼的秋風從視窗呼呼吹了進來，外面的天空陰雲密佈，下午那一點夏天的殘溫還在空氣中瀰漫。

我坐在位置上對著試卷，默默發呆。今天，補習班試卷的成績單公佈，我本來的好心情也如秋風般突然散去，上面的分數是89分。

對於一個本可以考95分的同學來說，是多麼的傷感。雖說是秋天，但也還是很熱，我的心卻凝固了，似被千年冰雪永久封存，非常脆弱。

同學們都擁在講臺邊向老師請教問題，而我因為膽怯而不敢上臺，我害怕面對老師，害怕看見老師那副失望的臉龐，考前我是多麼的胸有成竹，直到成績單下發的那一刻，我依然如此。突然，老師穿過人群的縫隙看到了我，我立馬低下了頭，佯裝看試卷。放學了，我趕緊收拾書包，躲在人流中企圖溜走。這時，老師叫住了我：“焦宇軒，你等一下，我有事找你。”我怯怯地走過去，她拉著我的手，親切地對我說：“是不是應為考砸了不敢見我？”我點點頭，又搖搖頭，不敢肯定，“把你的試卷拿過來吧。”老師和風細雨地說。我拿著試卷，放在老師的面前。老師慢慢地翻閱著，似乎在品嚐，咀嚼，有時微微點頭，好像找到了答案，一會兒嘴角又露出一絲不易察覺的微笑。

過了一會兒，老師讓我坐下，給我耐心地講解起來，每一題都是那麼認真，絲毫沒有責備的意思。這一條的理由是什麼，過程都很認真，她好像極力想讓我弄懂每一道題。

最後，老師站了起來。她緊緊握著我的手，意味深長地說“記住，做題一定要細心……”

老師那溫暖的手，融化了我，讓我的胸口中的血液瞬間變得沸騰了。那雙手，溫暖了我！

你用那背影溫暖了我 篇4

國二作文 ,730字

在童年的記憶裡，姥姥的背影是那麼的難以忘懷。

“姥姥，剛才，在……那邊有狗……”我邊抹眼淚便對姥姥說。“別哭別哭，一會兒我帶你找她們玩。”姥姥一邊給我洗了個大桃子，一邊安慰著我。

我坐在院子裡，大口大口地吃著桃子，仍心有餘悸。我回想著剛才那一幕：我正要去找小朋友玩，可是剛走到拐角處，有幾隻狗在那兒，我一下怔住了。它們向我汪汪大叫。我緩緩轉過身，慢慢移動，等到了它們看不見的地方，拼命往回跑。

姥姥忙完，就帶我去找小夥伴玩。我找了兩根小樹幹，給姥姥一根，用來防身。到了那兒，我躲到姥姥身後，姥姥絲毫不懼怕它們，往前一跺腳，說道：“去！別過來！”我看著姥姥的背影，心中說不出有多得意，還衝那群狗揮了兩下樹枝，然後心滿意足地走了。姥姥的背影給了我安全感，那個背影溫暖了我的記憶。

我最喜歡餵雞，姥姥揹著我，我往後撒玉米粒，喂完後，我去一邊玩了。一轉頭，看到姥姥正彎著腰低頭找什麼東西。一會兒，姥姥又走到臺階那兒，蹲下拾東西。我跑過去一看，姥姥正在細心地從一個臺階下的角落裡拾幾粒玉米。我好奇地問：“姥姥，那屋不是還有很多玉米嗎，撿這幾個幹嘛？”

姥姥迴轉身對我說：“粒粒皆辛苦，這每一顆玉米粒，都是要靠辛勤耕種才得來的，我們要珍惜它們。這些是剛才不小心灑落到角落裡的，雞吃不著。”

我點點頭：“對，不能浪費，我幫你一起拾吧，姥姥。”姥姥摸摸我的頭。

姥姥低頭拾玉米的背影也留在了我的記憶裡，溫暖著我，教會我懂得珍惜糧食。

姥姥，你用你那背影溫暖著我童年的記憶。

你用你那肩膀溫暖了我 篇5

國二作文 ,601字

小時候，父親老是用他的肩膀將我托起。有時，我會問他為什麼願意讓我站在他的肩膀上，他回答是站在他肩膀上可以看的更遠。

有一次，天上下著大雪，地上還有冰。路面非常滑。而父親卻一如既往把我託在他的肩上，口上不停說著“一，二”來哄我開心。突然，父親滑了一下，就在摔倒的一剎那，父親把我抱起，所以我沒有摔倒。可是父親卻依然忍著疼痛先問我怎麼樣，那時我三歲。

那一次，我夜裡發燒到39攝氏度。父親就揹著我到診所去打針，雖然當時身體是冷的可是心裡卻是暖暖的，那時我五歲。

長大後，而父親卻因上班時出現了一次事故。父親被一個從車上掉下來的箱子給打倒，當時父親就倒在地上動彈不得。當父親被送到醫院做了手術後，母親去看他。可他第一句話，就是別讓母親告訴我。因為他害怕我上學分心。

可是，我最終還是知道了。看到躺在病床上的父親，和那綁在肩上的繃帶，我不禁落下了眼淚。

後來，我每天放學後都會到醫院去。給父親按摩肩膀，帶他出去散步，還帶他去做檢查和復健……就這樣父親經過半個月治療終於出院了，然後經過半年的休養，父親就又去上班了。這時父親的肩膀也已不再挺拔，而略顯彎曲。這時我又落下了傷心的眼淚。

父親肩膀雖然彎了，可他托起了我，更托起了整個家。使我家從起初困難到現在富裕的最大功臣。也正是父親的肩膀使我看得更遠。父親用他的肩膀溫暖了我，是我努力學習，奮發向上的推動力。

那雙手溫暖如春 篇6

國小五年級作文 ,776字

春天，一個聽起來就會讓人感到溫暖的字眼，也是最美好的字眼。什麼樣的手能像春天一樣溫暖，什麼樣的人全身會散發出春天一樣溫暖的聲音？自然是有一顆溫暖的心的人。曾經，我也碰到過一位像春天一樣的阿姨，她深深地感動了我……

那一次，我和媽媽去超市買東西。一進超市，我就東走西看，在不知不覺中和媽媽走散了……等我反應過來找媽媽的時候，媽媽已經不見了。我一下子呆住了，感覺身體一下子被抽空了，滿是恐懼，我一下子哭了出來。因為求生的本能，我下意識地左顧右盼，讓我絕望的是，很多人都只看了我一眼，就匆匆而去，再不回頭。我突然覺得自己像一隻落單的小鳥一樣無助。就在這時，一個穿著嫩黃色衣服的阿姨向我走來，就像是一抹淡淡的陽光讓我燃起了希望。她快步走到我面前，蹲下來，輕輕地幫我理了理頭髮，微笑著說：“小妹妹，你怎麼了？”那聲音好柔好柔，讓我一下子溫暖了很多，平復了情緒。“我和媽媽走散了……”說到這裡，我又傷心的大哭起來。那位素不相識的阿姨輕輕用手拍著我的背，說：“那，小妹妹，你知道家裡的電話號碼嗎？”那時我才很小，哪裡知道什麼是電話啊，只好茫然地搖了搖頭。阿姨嘆了口氣，很失望的樣子，不過還是很快就平復了情緒：“小妹妹，你在這裡等著，阿姨幫我去找你的媽媽好不好？”“不好！”我緊緊握住她的手不敢鬆。我怕，我好怕，我怕這個阿姨只是想找個藉口離開罷了。阿姨也沒想到我的反應會那麼劇烈，愣了一下，又用手輕輕地拍著我的肩，說：“別哭了。”說也奇怪，她的手好像有魔力似的，讓我一下子就止住了哭泣。我乖乖地站在阿姨的邊上，等待著媽媽。終於，媽媽來了。她焦急地來到我面前，問我有沒有著急，有沒有害怕。我羞羞答答地告訴媽媽：“是剛才那個阿姨鼓勵我，陪我一起等您的。”媽媽聽了，連忙尋找那位阿姨的蹤影，可是她早已不見了……

現在，我很想再見一面那個如春天一般的阿姨，對她說一聲“謝謝。”

那句話溫暖了我 篇7

國二作文 ,720字

人生是一輛開往墳墓的車，每經過一個站點總會下去許多人，上來許多人。而在這一輛車上，若能得到點滴溫暖，便能常懷一顆溫熱的心，把溫暖繼續傳遞下去。

小學的時候，我常去學校前面的糕點鋪買早點，那兒的攤主是一對夫婦，是從外地來的。妻子有著烏黑濃密的一頭黑髮，臉黑黑的，很溫柔，看起來也樸實憨厚。

他們家的食物為了保證新鮮，一般都是現買現做，熱乎乎的，這也成了我常去他們那兒買早餐的原因。一來二去，我也混了個臉熟，他們碰到我也會對我和善的笑笑，彷彿熟識多年的老友。

但有一次，我去買早點時，發現鋪前十分吵鬧，似乎起了一些爭執。我走近一看，原來是因為食物的“現買現做”，一個看起來年齡很小的同學不耐煩了，便與鋪主夫婦起了爭執。現在的氣氛尷尬極了，鋪主夫婦很不好意思，而那個同學也氣沖沖的，撇頭沉默著。

我走上前去，拉開了那位同學，對他說：“同學，你不要為了這點小事計較了，他們也是為了保證食物的新鮮才‘現買現做’的。難道你想吃了拉肚子嗎？體諒別人的同時，亦寬恕著自己呀。耐心的等幾分鐘，可以嗎？”

小同學聽了我的話，低了一會兒頭。當他抬頭的時候，我似乎在他的眼睛裡看到了世上最珍貴的東西，那是一個孩子恍然大悟後才會出現的東西。他拿了自己的早點後，對著攤主夫婦說了一聲真誠的“對不起”，便蹦蹦跳跳的走了。

鋪主夫婦感激的看著我，即使他們只能聽懂一點點普通話，但也明白我在幫他們。

“小姑娘，這裡東西……你隨便選吧，不要……錢……謝謝……”中年婦女努力地說出一句完整的話。我驚異極了：我不過是舉手之勞，為什麼回報我那麼多呢？我便謝下了，表示不要。

那句話，好像一個火爐，源源不斷的烘烤著我的內心，使我不再寒冷，常感溫暖。

人生苦短，溫暖了別人即溫暖著自己。

那份情溫暖了我的心 篇8

國小五年級作文 ,911字

教師是神聖的、是偉大的、是純潔的、是高尚的。教過我的老師很多，但我印象最深刻的、最難以忘懷的，就是小學教了我五年的英語老師—李老師。

李老師四十出頭，中等身材，那雙常常充滿笑意的眼睛裡蘊含著智慧和信心。她平易近人，上課時，還時不時講講笑話，逗逗我們。但是，一旦我們犯了錯，她也會嚴厲地批評我們，讓我們沒膽再犯錯了。

李老師帶病上課的那一天，我永遠也不會忘記！那一次，李老師得了流行性感冒，由最初的只是鼻塞到一直咳嗽，身體變得十分虛弱。第二天英語課，一位年輕的老師走進了我們的教室說：“李老師病了，她的課由我來替她上。”說完，大家議論紛紛。肯定是李老師病情加重了，請假了吧……李老師到底怎麼樣了呢？……會不會很嚴重？正當我疑惑時，一陣熟悉的腳步聲由遠及近，一個極其熟悉的身影站在門口，啊！是李老師，我按捺不住激動的心情，大叫：“李老師！李老師來了！”看到李老師來，我的心總算放下來了。“李老師，校長不是準你的病假了嗎？你怎麼又來了呀！”代課老師十分驚訝。“我沒事，可以給他們上課，你去忙吧，謝謝哦！”李老師看著那位老師說。同學們目不轉睛地望著李老師，只見她臉色蒼白，頭髮有些散亂，眼睛不像以前那樣炯炯有神了。李老師見我們異樣的看著她，硬撐著笑了笑說“同學們，放心吧。我的病好多了。”李老師雖這麼說，但怎麼能瞞得過我們呢，聲音沙啞，手在顫抖，坐在前排的我，還看到了李老師左手背上的針眼。李老師，難道去輸液了，藥物治療已經不起作用了嗎？……李老師太辛苦了……我要好好聽課……要讓她安心……李老師關心我們的畫面像放電影般在我腦海裡快速回放。突然，我鼻子一酸，眼眶裡的淚球禁不住掉下來，我強忍著，用手拭去眼淚，快速進入上課狀態。

下課後，一位老師問她：“為了一群學生值得嗎？”“值得！誰叫他們是我的學生呢！”李老師看著正在玩耍的我們笑吟吟地說。

如果有人問我，最崇敬的職業是什麼，我會不假思索地回答：“人民教師！”

如果有人問我，最嚮往的職業是什麼，我會毫不猶豫地回答：“人民教師！”

如果有人問我，最神聖的職業是什麼，我會斬釘截鐵地回答：“人民教師！”

那份情，溫暖了我的心，李老師，謝謝您，您對我們的恩情，永生不忘。

那份情溫暖了我 篇9

國小六年級作文 ,679字

濺落的雨絲迷濛了雙眼，碎成一地的光影，淅淅瀝瀝地響，攪得人心煩意亂。還沒漱洗完畢，媽媽就端著一碗熱騰騰的早餐：“快點吃吧！吃完了趕緊去上奧數課。”“不吃了不吃了。快來不及了！”我煩躁地揮揮手，正欲背起書包往外衝，媽媽卻一把拽住我的衣領，語氣硬得如石一般：“不行！必須吃！不然會餓出胃病的，以後……”“夠了。”我打斷她的長篇大論，不耐煩地說：“吃就吃！”

吃完早餐，再望望表—8：05，已經遲了5分鐘了。我把碗一摔，氣不打一處來：“叫你讓我吃早餐！遲到了吧？吃什麼破早餐！”只得“啪！”的一聲脆響，媽媽的巴掌清脆地扇在我臉上，我驚跳起來，媽媽竟然為了這點小事出手打了我！

把包往背上一甩，我冷冷地望望媽媽，拽開門來，重重砸下，身後一聲結結實實地關門聲，心裡頓覺解氣，向奧數班跑去。

外面的雨越下越大，稀里嘩啦摔在地上，發出有力的、沉悶的聲音，我氣急敗壞地跑在路上，渾身溼透了，怒火也給澆下了些，但心裡仍存著些許不甘。

剛衝進奧數班教室，老師就把我拖了去：“臭小子，你媽媽找你找的快瘋了，打了十幾個電話了！你去哪裡了？”話音未落，身後門便被撞開了，竟然是媽媽！她手拿雨傘，頭髮被澆得全溼了，亂的像稻草一般，臉上不知是雨水，汗水還是淚水，氣喘的像拉風箱，呼哧呼哧的。她用力把我拉到面前，撫了撫頭髮，疲憊的臉剎那間舒展了，“你全溼了……找到了就好……媽媽對不起你，是媽媽不對，媽媽不該打你……。”。聽完媽媽的話，我眼淚奪眶而出，心中的怨氣也煙消雲散：“媽媽，我也錯了，不該對你發脾氣，我以後會聽話的……。

那天，那份情溫暖了我，在雨天，那母愛是如此真切？

那場雨溫暖了我的心 篇10

國三作文 ,690字

雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，屋簷下的“珠簾”敲出有節奏的聲響，並在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個下雨的日子。

我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會吵架，那都是小打小鬧，一會兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數學題吵了起來。我們都不甘示弱，各抒己見，爭得面紅耳赤。結果，開始了無聲的冷戰。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。

“整整一個上午我們沒有說話了，要不要先服個軟，可是我真的覺得自己沒有錯啊！真煩！”下課後，我想要找她道歉，卻不見她的身影。“虧我還想著和她道歉，沒想到她心胸這麼狹窄，竟這麼快就走了。”一股怒火油然而生。我無精打采地走出教學樓，滂沱大雨依然下著，真是倒黴！我沒帶雨傘，連天空也和我作對啊。

我只好站在門口，盼望著雨能停下來。

“喏，一起走吧！”隨著話音，一把雨傘伸到了我的眼前。

“你不是走了嗎？”我有些驚訝。

“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這麼大的雨，笨死了。”看到她一副為我故作痛心的樣子，我笑了。真心的朋友或許就是這個樣子吧，不需要過多的言辭。一個動作就已經足夠了。

那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸溼了我的衣衫，溫暖了我的心田。

難忘那雨，感激那撐傘的人。