你為什麼沒那麼好運相關作文20篇
你為什麼沒那麼好運 篇1
國二作文 ,924字總有一些人認為自己天生就是倒黴蛋，認為上帝不公平，認為自己永遠都不會有好運。
曾聽兩個交談的人說：“我吃漢堡包都能吃出蒼蠅，喝口水都能塞牙縫。每天的生活除了上班還是上班，每天起早貪黑，整天待在電腦桌前，一點樂趣都沒有。你看，我的命是何等的苦啊！”這是兩個成年女性說的話。
也曾聽過，另一些人在一起交流說的話：“我心知肚明自己還不夠好，如果我高挑又苗條，擁有那個誰誰誰的豔壓群芳，我一定不會落到這樣卑微痛苦的境界。”
也看到一些學生愁眉苦臉的，似乎很痛苦，最常聽見他們說的便是：“我為什麼那麼苦，那麼‘不幸’，為什麼人家不怎麼學都成為學霸，學神？我為什麼只能當個學渣。學涯生活怎麼這麼苦，該如何結束？”
直到我真的見到那個場面，那個情景，我才知道……在人家高挑美麗的同時，背後卻是絞盡腦汁逛遍商店找到合適的衣服，每週總會去跑步、練瑜伽、游泳、舞蹈……。學霸輕鬆拿高分的同時，人家每天晚上背課文、看書，背掉一本又一本你該背而未背的單詞書。每次遇到難題，總會獨立思考，若不會隨後請教老師，同學，除掉一個又一個攔路虎。
當我看見一些學霸的頭上表面是烏黑髮亮的，可拔開卻見一些白髮時，我知道，他們並沒有什麼天生的好命！
生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的本事。一遍學不會，你就痛苦一次，總是學不會，你就在同樣的地方反覆摔倒。
你以為只是你一人倒黴不順，挫折，彷彿永遠看不到未來？
你以為你只有你解決不完的問題，傾訴不完的煩惱，逃不掉的鬱悶，等不來的好運？
你以為大家都是等著天上掉好運砸到，從此衣食無憂，不用努力就很美很瘦很白，不用勤奮就得高分，坐等著讓人羨慕？
這樣的人有嗎？有，但真的很少，最重要的，你不是！
你不知道好命的人在哪一個深夜多做了一道題，所以會了那一點知識，於是比你多了1分。你不知道，好命的人也不會知道。
你不會知道好命的人在哪一頓飯比你少吃了，於是在哪一個體育場多跑了幾百米，所以比你瘦，比你精神。你不知道，好命的人也不知道。
可是我猜，他們一定都知道，在年少時，不能懶惰，不能停下，要厚積薄發，要不留遺憾，拼盡全力。
在人生這條路上，我們沒有選擇，但是咬著嘴脣溫暖而又倔強，勤奮而無懼的人總會那麼有好運—我堅信。
你為什麼不生氣 篇2
國三作文 ,750字喜怒哀樂，像調味品一樣改變著我們生活的味道。怒，也是其中必不可少的一部分，少了它，生活也會變得單調無味。
生氣，是我們的權利。龍應臺就曾發表過文章《中國人，你為什麼不生氣》。儘管中華名族為“禮儀之邦”，注重修身養性、以德服人，但我們需要生氣，要勇敢地站出來，大聲說：我很生氣！
南唐最後一位君主李煜，在國破家亡時並沒有生氣，沒有反抗，被關入小樓之中，整日對著庭院傷心落淚。你為什麼不生氣？你的懦弱讓你成為了亡國奴，失去了自由，受後人的恥笑。何不生氣，帶上所剩無幾的兵力去和敵人作最後一次較量？戰死沙場，贏得身後美名，豈不快哉。正是由於你的懦弱，才讓自己受制於他人，在施捨中苟且偷生。不如真正生一次氣，讓所有人都知道，你是有骨氣、尊嚴的。
網上總流傳著一句話，說：“生氣是拿別人的過錯來懲罰自己。”生不生氣由你決定，懲不懲罰自己也由你決定，倘若你容忍再三，自己不懲罰自己，那麼等待你的將會是別人的懲罰。
中國人在領土方面沒有生氣，釣魚島事件頻發，連一些小國都來和我們爭島嶼；社會在環境問題上沒有生氣，導致汙染愈發嚴重；人們在食品安全上沒有生氣，彩色饅頭、地溝油、毒奶粉等事件絡繹不絕。現在，你受夠了，請站出來大聲說：我很生氣！
生氣，不是發洩，不是蠻不講理，而是有力地抒發自己看法。面對這些惡劣的現象，妥協只會助長其勢，談判也不會有多大效果，只有生氣，明確地表達自己的觀點，才能最終擊敗它們。今天你不生氣，那麼明天、我們的下一代，就要承受你沉默所帶來的苦果。
我們需要生氣，要學會生氣，要敢於生氣。在當今激烈的社會競爭中，要勇於表達自己的看法，軟弱的變現只會讓人們覺得你無能，最終被淘汰。但我們不能盲目、隨便生氣，那麼生氣就失去了其原有的目的，變成了一種發洩，反而是在懲罰自己。
你還有什麼理由不生氣？
你為什麼偷鞋讀後感 篇3
讀後感 ,437字《你為什麼偷鞋》這個故事讓我愛不釋手。
故事中有個匈牙利小男孩，名叫森賽特，在學校裡同學們親切地稱他為“小偵探。”
有一天，學校裡舉行籃球比賽，他去觀看。他剛站穩腳跟，紅隊的隊長斯尼克氣喘吁吁地跑到他面前說：“我的運動鞋不見了。”
森塞特根據斯尼克提供的資訊，將可疑的地方排查了一遍，發現地上有張紙條，上面寫著：“斯尼克，再也別想找回你的鞋了。”
森塞特拿起紙條看了一遍又一遍，對斯尼克說：“你看，上面的字是用印表機列印的，左邊的字比右邊的顏色重，所以打字的人是左撇子。”斯尼克沉思片刻，急切地說：“我想起來了，隊員拉格是左撇子，可我們沒有證據呀！”
森賽特果斷地說：“馬上找拉格。”森賽特一見到拉格，伸手拽住他的胳膊，大聲地說：“你為什麼偷斯尼克的鞋？你不說我也知道，你是球隊的候補隊員，斯尼克沒有球鞋，就不能參加球賽，你正好補他的缺。”
拉格像霜打了的茄子蔫兒了，乖乖地從樹洞裡取出那雙鞋。
森賽特幫斯尼克找到了球鞋，他機智過人，令人欽佩。我們要學習他那認真思考的精神。
你為什麼活得像臺機器 篇4
國二作文 ,932字你為什麼活得像臺機器？
十一黃金週期間，一位遊客為為參觀某景點而在其附近的一家酒店住下。當天傍晚，他發現房間中應配置的用品並不齊全，於是打電話給前臺叫人把漏掉的物品送上來。結果他開啟門看到的並不是“高大”親和的服務員，而是一個矮小的機器人。“某酒店已經開始使用送餐機器”這訊息一傳出便讓這個酒店一夜之間聲名鵲起。
事實上，隨著科技的不斷進步，機器人在很早以前成為了我們生活的一部分，從最常見的家用掃地機器到能夠代替人類從事很多危險職業的機器人……很多人會這樣想：會不會在將來的某一天，機器人將代替人類統治地球？
蘋果公司總裁庫克認為：我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀與同情心，罔顧後果。我十分贊同他的觀點
記得在今年9月1日《開學第一課》中有一段機器人鋼琴獨奏表演。儘管它在精準度與流暢度上見長，但它始終無法表達出任何一丁點兒感情。機器人終究只是人類發明創造並程式設計操控的一個實用性工具。所以人工智慧並不會讓計算機像人類一樣思考。
然而人類卻會變得想計算機一樣思考。他們會變得冷酷無情，機械地完成上司交付的指令。腦海裡無時無刻不在規劃著下一步應該做的事，精確地計算著利益得失。
究竟是什麼令他們變得這樣？你也許可以說是物質世界與社會環境所造成成的。然而從根本的來看，罪魁禍首仍是他們自己。他們被名利與利益誘導，自主地拋棄了價值觀和同情心，落入了一片人性的黑暗深淵。
人與計算機之間的差別就是情感。倘若一個人沒有了自己的思考，自己的感情，自己的底線，那他還怎麼稱得上是一個人？蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，若他像機器一般思考，他可能只是揹負著罵名，苟活在朝堂，謀劃著高位，諂媚著君主。然而事實上他卻閒庭信步於自然山水。晉代陶淵明同樣不囿於榮華富貴，獨自一人粗衣步裳徜徉於悠悠南山。不管是古今還是中外，總有這樣一群人活得實實在在，活得真真像個人
他們為什麼能做到如此？其根本原因在於他們活得恣意，他們做自己認為對的事；他們說自己想說的話；他們不懼世俗的眼光；他們不計名利的得失。他們有原則有底線有價值觀。顧城曾經說過這樣一句話：“人應該活得是自己並且乾淨。”我們的確應該像那些人一樣，活的精彩，活得灑脫，活得像個人。
孩子你為什麼不懂 篇5
國二作文 ,856字孩子，看著枕頭被你的淚水一次次濡溼，杯子被你憤怒地一次次摔碎，屋子一次次被你弄得遍地狼藉。我站在原地，手裡的抹布越握越緊，一顆晶瑩的液體劃過臉龐，無聲落地。
我多少次輾轉難眠，我閉上眼睛心裡想的唸的都是你。我發現肚子裡的新生命的喜悅，懷胎十月的艱辛，把你抱在懷裡的激動，可當我終於撫養你長大，可我卻再也享受不到作為一個母親的喜悅。
角落裡你故意開啟的日記，我不敢再看多一眼，因為裡面的一字一句無一不是恨，對媽媽的恨，對媽媽幾年前不慎踢傷了你親愛的小狗的切骨的恨！
而你怎麼會明白呢，我並不是討厭它，是它抱住我的腳的時候，我因為害怕緊張才把它踢開的。
可是，孩子，你為什麼要拒媽媽於千里之外呢？你寧願淋雨也要推開媽媽給你的傘，寧願單吃白飯也不願吃媽媽精心準備的菜餚。可是親愛的孩子，你一次次拒絕媽媽的愛，就是一次次傷害媽媽的心啊！
我看見鏡子前的自己蒼老得迅速，蒼老得可怕。我的臉，我的手，我的身上的每一個部位無不打上了一個勞動婦女的烙印。我曾經秋水盈盈的雙眼漸漸被生活的風霜腐蝕得渾濁，曾經光潔如玉的面板被生活的重擔磨得鬆弛。
媽知道，自己已經一天天老去，可媽不知道，你會不會讀懂媽媽對你的愛？
孩子，有那麼一次，我把溫好的牛奶端給你時，我看見埋頭學習的你眼裡第一次萌動著感激，你薄薄的嘴脣翕動著，我停下了腳步，看見你第一次喝下我到給你的牛奶。但當我再次與你目光接觸時，你的神色又變得冷漠，但你的心靈深處已經不再抗拒我了，是嗎？
我感到胸腔裡有一團小小的煙花盛開了，孩子，也許你無法原諒我，可最起碼你已不再待我如冰霜了。這對我來說，已經足夠了。
又是一天夜裡，我獨自一人坐在客廳裡發呆，我怔怔的握著你小時候送我的母親節禮物。忽然，我感到了一陣溫暖的氣息，它一直停留在我身邊，我抬起頭，看見你站在椅子旁邊。你的嘴脣劇烈的顫抖。“媽”。
我呆住了，不知如何是好，可我又多想留住這溫情的瞬間。你忽然抱住了我，止不住的淚珠像掉了鏈的珠子，你的聲音顫抖著，“媽，對不起。”
孩子，在一次次誤會過後，你終於能讀懂了媽媽的愛。
豬為什麼好吃懶做 篇6
國小五年級作文 ,515字在一個茂密的森林裡，有一隻力氣又大，跑的又快的小野豬“麼麼”。每當獵人的小狗迪克把麼麼的小夥伴們抓住的時候，大家總會看見麼麼英勇的身姿，麼麼一腳就能把迪克給踢退一米。小狗迪克見力大無比的豬麼麼總是畏首畏尾，然後無可奈何地跑了。
於是英勇無比的小豬麼麼的名稱就在森林裡傳開了。從那以後，大家如果不小被迪克捉住就會大喊一聲“麼麼”，麼麼就會以迅雷不及掩耳之勢出現趕跑小狗迪克。
這樣一來，迪克被搞的不知所措。可是，不知道為什麼，小豬越來越懶。每天都好吃懶做，整天都沉浸在吃和睡的世界裡。
有一天，小兔花花來勸說小豬：“小豬你啊，不能再這樣下去了，要不然等到吃到跑都跑不動，使不出力氣的時候，後悔都來不及了！”“可能嗎？”小豬麼麼不屑一顧地說。依舊繼續吃，繼續睡。
小松鼠林林看不下去了，也勸小豬：“小豬，你這樣好吃懶做……”話還沒說完，就被小豬打斷了，小豬不耐煩地說：“我想幹嘛，關你事嗎？”說完，小豬又呼呼大睡起來。小松鼠搖搖頭，無可奈何地走了。
夏天的一個午後，小豬去森林裡玩，被迪克看見了，想跑，可腳就像注了鉛似的，怎麼跑也跑不動。想打，怎麼也使不出勁。它想起小兔和小松鼠的苦苦勸說，後悔不已。要是當初聽勸，現在也不至於此了……
小鳥你為什麼哭泣 篇7
國小四年級作文 ,737字你無力地站在鳥籠的欄杆上，正在向你的兄弟姐妹和父母親訴苦。
原先的你，在一片茂密的森林中無憂無慮，自由自在地生活著。你們每天和自己的兄弟姐妹們興高采烈地嬉戲，一起唱歌，跳舞，玩遊戲，還在一起覓食。每天過著日出而作，日落而息的生活。雖然比較辛苦，但還是非常快樂。直到有一天……
那一天，天高氣爽，微風習習，似乎在這樣的日子裡，一切事情都是美好的。可是 ，一大早，一陣刺耳的“轟轟”聲就把你們吵醒，被吵醒的你站起來正想抱怨，卻被撲鼻而來的廢氣嗆出眼淚。你一看，呀，大事不好，一個個披著鐵皮的“大塊頭”正舞著它那“大鉗”推倒樹木，摧毀著你們的家。你們皺著眉頭看著這可怕的一幕。只好忍痛搬家到森林深處。那可怕的機器工作一週後終於不再向森林深處“進軍”了。你們也得到了暫時的安寧。
但是好景不長，在那原本是森林的地方拔地而起許許多多、各式各樣的建築物。你們生活規律被打亂了；你們覓食的範圍縮小了，晚上被噪音吵得無法入睡，還得提心吊膽害怕被人類獵殺。
過了一些日子，你們發現人類喜歡把鳥養在籠子中。天天餵食，不用擔心被捕殺，這些好處令你們嚮往。終於，你和你的哥哥來到了一個寵物店……
寵物店的老闆見到天上掉的餡餅哪有不撿的道理。幾天後，你們被送到一戶人家中，每天悠閒自在無所事事的生活讓你們感到厭惡。你們嚮往曾經在天空自由自在地飛翔，一家大小快樂地覓食……。
一天，你們的母親來看你們，相互訴說著，希望人類愛惜小動物，不要無節制地開發，破壞森林，讓你們擁有一片安寧的天空快樂的生活著。
人類啊，覺悟吧！
你為什麼低頭？ 篇8
國小六年級作文 ,736字清晨，我坐在餐桌旁邊看著《北京晨報》，右手邊的綠茶正散發著一縷縷清香。忽然，我合上報，來到書桌上，端詳著《水滴石穿》中的插圖。這看似天衣無縫的圖畫，竟有兩處錯誤，而指出這二個錯誤的還是一個五年級的小學生——張秋實。
我仰望著天花板，長長地嘆了一口氣。平日裡，我也讀了不少關天宋代歷史的書籍，按常理說，張秋實發現插圖中知縣衣著和官帽的問題我也能指出來，可是我為什麼沒有？是我這方面的知識不紮實，觀察不仔細，還是……
我真心的敬佩張秋實的膽量，在真理面前，他忘記了自己的身份，忘記了自己只是一個五年級的孩子。他細心的觀察能力，也值得我們學習，平常人根本不會在意這個細節，因為它就好像是地板上的一粒灰塵，沙堆裡的一顆沙子一樣。
他的身上，我看到了漢高祖劉邦的影子。劉邦還沒當上皇帝的時候，就是一個小混混，喜歡和朋友們吹牛，打賭，喝酒。可是後來，他不斷的努力，不斷的進步，終於在最後打敗了霸王項羽，統一了天下，成為了大名鼎鼎的漢高祖。
現在的生活中，好像都是有名氣的，有權力的人在掌控大局，其他人都只能乖乖地順水推舟的跟在他們後面，只要一不順從，自己的鐵飯碗就保不住了。有許多人是剛正不阿的，可是現實卻給你套上了一圈繩索。難道就沒有人願意拔出利劍與現實決一死戰嗎？難道就沒有人願意抬起頭來，與生活殊死拼搏嗎？抬起您的頭吧，不要被冷酷的現實所擊敗，不要對艱苦的生活所失望。我們需要的，是一顆有膽量的正義的心！你在膽怯什麼？你在害怕什麼？拿出你的武器吧！為正義和真理而奮鬥吧！
生活好似一場暴風雪，無情而冷酷。我不要再做那個軟弱的我了，我要讓自己更強大！來吧，讓暴風雪來得更猛烈些吧！如果你們要做寒冰的話，那我就要做冬夜的火把！
我為什麼沒有考好 篇9
國小四年級作文 ,852字年前，我、爸爸和姐姐正在科技館遊玩時，媽媽突然間問我學號，說是成績出來了。回答完學號我就讓媽媽把成績冊拍過來，我也看看，看完我的笑容僵住了。我考得不太好，跟期中比我退步了十幾分。看完成績我的腦子全是我媽媽是不是會十分傷心？突然發現科技館裡有一個發洩小屋，我衝進去邊發洩邊說：“為什麼考的這麼差？為什麼考不出令自己滿意的分數？為什麼這次考得這麼不好？為什麼考試別人都考了100分，我就考了八九十分，我有太多的為什麼了。”我感覺這次的分數讓我對自己失望了。幸虧我英語是100分，不然我真的連面對我媽的勇氣都沒有。但我又想起以前媽媽跟我說過的話：“每門科目都像自己的孩子一樣，如果你不管它，它就不會給你一個非常好的成績，如果你認真對待它，它會回報給你一個讓你十分滿意的分數。在回家的路上。我心裡都在想：我回到家，媽媽肯定坐在沙發上一臉失望的表情。如果我回家，我和媽媽肯定是一種僵硬的局面。
門開了，我進來了。正如我所想的，媽媽坐在沙發上一臉失望。我慢慢地向自己的房間走去。在房間裡，我想：怎麼回事？我媽媽竟然沒有說我？吃飯時間到了。我本身真不想吃飯，因為我考的太不好了。我不想看到媽媽失望的樣子，誰知看到的是滿足的笑，媽媽只在吃，並沒有說什麼。我都想讓媽媽罵我打我，怎麼我都好。但是我媽不但沒有罵我，還給我夾了一個鴨脖子，這樣的老媽我真的太受不了了。媽媽你是不是在努力剋制自己不要發火呢？原來考試分不太好，自己不要別人罵，都想自己罵自己。
吃完飯我和媽媽一起去公園跑步，媽媽跟我講：“你看你不用心對待語文和品德這兩門科目，它就不會給你考出好成績，對不對？”我回答：“對。”這一路上媽媽總結了我這次考得好和不好的原因，也講了許多道理。其中媽媽的大概意思是讓我認真對待每一門科目，遇到不會的題一定要打破砂鍋——問到底。原來一次考試竟然能總結出這麼多道理。跟媽媽聊過之後，我的心裡的大石頭總算是放下來了。
小t，我為什麼那麼愛你 篇10
國小六年級作文 ,762字相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。-題記
初識你時，從未想過會相攜走過那麼久，已然七年。
小學班主任曾用一個詞形容過我們：如膠似漆。也的確如此，能看見你，便能看見我。我們的關係勝似親人，七年來，你已經融進我的生命，是我不可缺失的一部分，畢竟我再也不會像愛你這樣去愛另一個女孩兒了。
小時候我頭髮還是長的，在腦袋後面紮了一個馬尾，但是也很不方便，有幾個熊孩子喜歡抓我辮子。你每每看到我被他們欺負，便會一腳踹過去，一臉凶相，瞪著欺負我的人，並說：“你下次再敢拽她頭髮，我就打你！”這種話從一個小孩子，特別是個女孩的嘴裡說出，未免有些好笑，但自那時起，一粒種子埋在了我的心底。
大概就是從那時愛上了你，無法自拔。
六年級去教育基地，我們分到一間宿舍。第一次離開大人，和同學一起度過五天四夜，不免有些不適應。我坐在床鋪上，有點兒失落，你好像看出來了，輕輕坐在我身旁，摟著我的肩膀，慢慢拍著，說：“沒事兒，我偷偷帶手機了，你要是想阿姨，今天晚上咱們給她打電話。”週三晚上，他們都說有鬼，本來沒有什麼感覺，可是真到晚上了，還是害怕起來。我告訴你，我有點兒害怕，你便抱著枕頭到我的床鋪上來，陪我一起睡。
那粒種子破土而出，接著萌芽，最終在心田上開出了一朵耀眼奪目的花。
上了初中，我們分在了不同的班級，卻也沒有讓我們彼此變得生疏。上個月我發燒了，那天只在學校呆了半天便回家了，你晚上問我怎麼走了，我說發燒了。第二天還是在燒，但依然拖著病怏怏的身子去學校了。你課間把我叫到走廊，塞給我一包一貼涼，讓我回家自己貼上，不會太難受了。
花朵長出了果實，甜如蜜糖一般。
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。我愛你，勝過任何人。剩下的好多個七年，讓我們一起相攜走過吧。
為什麼我總是想起你 篇11
高一作文 ,276字在學校住宿，換洗的衣物必須自己清洗。在寢室，手裡搓洗著自己更換的衣物，思緒飄到上高中前的暑假，想起你為了讓我適應高中獨立生活的訓練。太陽烘烤著大地，家家戶戶都躲在家裡吹電扇、吃冰棍。這時，我總會端著一大盆衣服在水龍頭前吃力地搓洗著。你會走過來說：“一定要把衣服洗完，洗乾淨啊！這樣去了高中才能適應自己一個人生活。”我知道，這是你在想方設法讓我學會適應高中生活啊！搓洗著手中的衣物，我總會想起你對我的訓練。
我總是會想起你，想起你親手做的可口的飯菜，想起你的忠告，想起你的叮囑，想起你為我所做的一切，想起你對我所有的愛，想起你—最愛我的媽媽。
我為什麼那麼喜歡春天 篇12
國三作文 ,548字四季交替，風景各異，唯春獨得我心也。主因在何？乃聽吾慢慢敘也。
（一）春暖花開
眾所周知，一年之計在於春。春，乃是萬物復甦之際，乃春暖花開之際，乃楊柳拂綠之際，更為一絕妙季節！春，比夏少了一分燥熱，比秋多了一分親近，比冬少了一分刺骨。古人佳句數不勝數，“春風不寒楊柳面”讓我們感受春的溫情；"二月春風似剪刀”讓我們笑看春的調皮；“春風得意馬蹄疾”讓我們體驗春的輕快。看春暖花開，群芳鬥豔；感春風拂面，輕快可人；聽春風掠過，萬物復甦。此何其妙也！
（二）春之饋贈
現已為豆蔻年華，作為17年應屆畢業生，面對著兩月微餘的時光，心中自是感慨萬分。多謝春之饋贈，予以吾眾生綠草鮮花，和煦微風，營造“大好河山”，鳥鳴啁啾，藍天白雲，怎令人不沉浸於此！吾與眾友晨間散步，聽鳥鳴啁啾：夕陽西下，吾攜眾友席草而坐哦，持書夾本，享小草之柔嫩。感謝春為吾之饋贈，方使吾享為數不多的青蔥時光。此謝難言也！
（三）春遊覽情
吾非安於“本分”之人，春天初到，便早已備好行裝，整裝待發，與吾之眾友蹬車閒遊，賞景覽情。騎車之時，更感“春風不寒楊柳面”的柔情，每到一處，便就地而休，觀察大自然的奧祕。看世間萬物，雲起雲落，此乃何等閒情逸致！春遊覽情，令吾等怎不歡喜？甚哉，甚哉！此何其樂也！
四季交替，風景各異，唯春深得我心也！
目標決定你將成為什麼樣的人 篇13
國三作文 ,774字朱利頁斯欧文說過：“目標決定你將成為什麼樣的人。”無疑這是正確的。材料中的砌牆工人就能說明。之所以前兩者永生為工人，是因為他們的工作只有一個目標：賺錢。因此，只有那個認為自己在建最富特色房子的人，在心中已有了目標。
前段時間流行一句網路語：我先定個小目標……的確，目標能給人動力，使人一步步走向成功。雖然是小目標，有人卻說：小目標不小。
他就是特朗斯特羅姆，以136首詩成為15年來獲得諾貝爾文學獎的詩人。起初，諾貝爾獎對他來說太大了，這大目標很難實現。他寫了一首長詩《畫廊》就花了十年時間，當他聽到以為中國友人要用一個月寫一篇長篇小說時，他認為這太遙遠了。在中國三年可以寫一首詩，這是他的目標。“不是我在找詩，而是詩在找我”他雖然寫的慢，但寫的近乎完美。
人生有很多大目標，一些人懂得吧大目標分解成小目標，輕裝上陣，也許會有意想不到的收穫。
新東方創始人俞洪敏講過一個故事：他的父親是一個木匠，每次幫人建完房子，都會把不要的廢磚爛瓦撿回家中，俞洪敏很是不解，本身就不大的房子又變得這麼擁擠不堪。直到有一天，他開始在院子一角測來量去，又刨磚又添瓦的，一間四四方方、乾乾淨淨的小房子拔地而起，把俞家到處亂跑的小豬小羊趕進去，再把院子打掃乾淨，俞家就有了一個令鄰居都羨慕的院子和豬舍。
一塊磚沒有用，一堆磚也沒有用，只有心中有目標，他們才會成為一座房子。
這世界上，凡有成就之人都會把大目標分成小目標，老舍先生同樣如此。
老舍寫《正紅旗下》，規定每天只寫一千字，但經四年後，老舍成就了一篇史詩小說。
人生有很多大目標，但揹著大目標上路太累了不如分到每年每月每天，甚至是每一分鐘，立足眼下，目標就有了意義。
目標，重在穩紮穩打。就像一方精妙織錦，用放大鏡看，每一針都平淡無奇，但織就後卻華彩奪目，讓人歎為觀止。做到這點，你便是一個成功的人。
為什麼有人讀書等於沒讀？ 篇14
議論文 ,675字書籍，是人類進步的階梯。讀書，可以使我們體會不一樣的風景，可以使我們瞭解從未接觸的事物，可以使我們領略人世間的各種情感……總之，通過讀書，我們收益良多，可有人讀書卻等於沒讀，這是為什麼呢？
因為我們讀書時接收和收納的方式出現了問題。
首先是接收時的問題，有些人讀書囫圇吞棗，只是匆匆瀏覽，沒有花時間去回味，品讀書中的內容，還有的人喜歡跳著讀，只挑自己喜歡的內容和語句。就比如我，我每次讀書，都會跳過環境描寫、心理描寫、肖像描寫等，挑故事性強的部分去讀，結果導致對故事無法理解，或是出現誤解，無法明白作者的意圖和想要表達的思想。前面提到的這些問題都使我們不能很好的接收書中的東西讀過書之後，就像圍觀了一場與自己無關的事件，沒有任何的觸動，隨著時間，什麼也都忘了。所以，在讀書時，要注意文段中的細節，要去思考，要將前後文聯絡起來，要試著與現實生活聯絡起來，仔細的去推敲，說不定還能達到通過文字與作者交流的境界。
可是有人讀了很多書，也思考過，但總覺得自己腦中空無一物，這可不是笛卡爾的“學習得越多越覺得自己無知”，這是收納自己接收的內容的方式出現了問題。有位作家在分析福爾摩斯的知識儲備時說：“他的知識是分好類的，是清晰的。”人的大腦像一間儲物間，有人往裡放東西時，隨意、沒頭沒腦地扔進去；有的人將那些東西都分好類，還仔細看了看，挑出自己可能不需要的。那麼，如果說在需要時，誰能更快更準的找到呢？並且，人的大腦空間是有限的，不是怎麼都能裝下的，得有取捨。
這兩個問題挑出來容易，但改正可不容易，只有在實踐中不斷地琢磨，更正，日復一日地，這書才算真正讀過。
為什麼你總是這麼慢 篇15
國小三年級作文 ,623字世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，禮儀就在我們身邊。
禮儀，是在校門口下車時，老師、家長或保安叔叔幫忙開車門，你的一聲甜美的“謝謝”；禮儀，是在踏進校門的那一瞬，值周班向你問好，你一個點頭，一個敬禮，說聲“同學早”；禮儀，是在放學的告別聲中，一個鞠躬，一聲“同學再見”。這些都是我們萬小的禮儀！
不僅早、晚盡顯禮儀，中午，也蘊藏著禮儀。中午去吃飯，要求，靜、齊、快，可是很多人忘記了“人離座位，椅放桌下”這件事。每當我們走到一樓，班裡的馬恆成才氣喘吁吁地跑過來，我們都責怪他，說：“下次早點來，都沒跟上隊伍啊！”他只是微微一笑，並沒有再多說些什麼。可是，一連好幾天都是這樣，就值得讓人懷疑了：為什麼每次都是這樣？這也太巧了吧。八成是不想排隊，故意到很後面再跟上來的！這種感覺隨著時間的推移越來越大。可能是有的同學和老師說了，在中午上課時，老師提起了這件事：“同學們是不是發現，馬恆成最近吃飯時總是在大家走了之後，才連忙跟上來？”“是！”大家肯定地說。徐老師笑著說：“那大家有沒有發現，回來的時候，桌面整潔，椅放桌下？”老師這麼一說，我們才恍然大悟：原來這幾天馬恆成老是不在，是在幫我們完成“人離座位，椅放桌下”這個任務，我們都誤會他了，真是好事不留名吶！大家都對他投去讚賞的目光。從這以後，大家不用提醒，就能做好這個文明禮儀訓練點了，馬恆成不用再氣喘吁吁地跑下來，能和我們一起去食堂。
禮儀，從我做起，從大家做起，做一位文明有禮萬小人！
為什麼我找不到你了 篇16
國小六年級作文 ,672字“媽媽，我好久沒聽到小青蛙的叫聲了，它去哪裡了呀？”景格格閃動著大眼睛，疑惑地問媽媽。
“小青蛙，它躲起來了！”媽媽無奈地說。
“為什麼躲起來呀，它怕冷嗎，我可以給她做一個溫暖的小窩呀！”景格格饒有興致地說。
“寶貝，小青蛙的家被破壞了，你看這些圖，它換了一個又一個的家，可是總是被破壞，它需要找到一個最安全的家，才能活下去！”媽媽安慰地說。
“噢，媽媽，這隻黑黑的大手太可惡了，把水都汙染了，討厭那個工廠，討厭這個黑黑的汙水流到河裡，你跟那個老闆去說，叫他不要把汙水放出來，好不好，你看，小青蛙一定是不小心喝了黑黑的水，肚子疼了，只能都逃跑去找乾淨的水了！”景格格漲紅了臉焦急地對媽媽說。
“噢－－小青蛙可能會找到另外一個家吧！”媽媽心疼地對景格格說。
“沒有沒有，你看，你看，小青蛙逃到稻田裡了，可是它都抱著自己的小腦袋，一定是受驚了，這個揹著箱子的人又在幹什麼呀，箱子裡是不是藥水呀，藥水一定是有毒的，小青蛙如果喝了會死的，嗚嗚嗚——”一想到會死，景格格已經開始哭泣了。
媽媽摟著景格格抽泣的小肩膀，安慰說：“寶貝，你再找找，小青蛙去哪裡了？”
“媽媽，為什麼這些大人這麼壞，要拿著刀叉來捉小青蛙，小青蛙是我們的好朋友呀，它會吃害蟲，幫助莊稼健康成長，媽媽，你去告訴警察叔叔，讓警察叔叔把這個用刀叉的壞人抓起來，好不好，你看，小青蛙它跳到井裡去了，媽媽，我要去井邊喊一喊，問問小青蛙在不在井裡，好嗎？”
“好的，媽媽帶你去尋找小青蛙，相信我們大家一定會還給小青蛙一個安全的家！”媽媽拉著景格格的小手去尋找小青蛙了。
你們為什麼都不理我 篇17
國小五年級作文 ,622字每當我想起那件事時，我總會傷心地流淚，心裡酸溜溜的，您們有想過我的感受嗎？
一個月前的一天，我蹦蹦跳跳地走出家門，向爸爸媽媽揮揮手準備去上學。我轉過身來，正要離開，“撲咚！撲咚！”我一不注意就從樓梯間摔了下去。
爸爸要到公司去上班了。他輕輕地用眼睛瞟了我一眼，便急急忙忙地離開了。那一刻，我的心情瞬間落到了人生低谷。“為什麼不理我了？明明媽媽也知道我摔跤了，為什麼不理我？為什麼不來扶我一把？我怎麼會有這樣的父母？”無數問題在我的腦海中迴盪，讓我很困擾。眼淚在我的眼睛裡打轉，淚珠一滴滴落在樓梯上。
我在原地等待了許久，還是沒人來扶我，連最疼我的爸爸也與我擦肩而過。無可奈何的我只好抹了抹眼淚，硬著頭皮站了起來，那時我的腳上有許許多多小傷口，正在漸漸發炎，也許對正常人來說走一層樓很容易，但是對那時的我來說，那真是一段漫長的旅途。我扶著欄杆，強忍著淚水，堅持不懈終於走到了家門口，敲門走了進去。
媽媽看見了我，轉身去拿藥，認真仔細地為我包紮，我好奇地問媽媽：“你們不是不理我的嗎，怎麼又理我了？”
“傻丫頭，我們在鍛鍊你的勇氣，你還當真啦！”
原來，爸爸媽媽這樣對我是在鍛鍊我直面困難的勇氣呀！是我誤會他們了。我突然想到老師曾告訴過我們：母鷹將出生沒多久的幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下，以極端的方式激發小鷹的求生意志與潛能，讓其快速地學會飛翔。雖然母鷹眼中有痛苦的淚水，但它在構築孩子們生命的藍天呀。我的爸爸媽媽，不也是如此嗎？
她為什麼總比我好 篇18
國小五年級作文 ,858字同樣的民族，同樣的年齡，同樣的智商，黃月瑩為什麼總比我好呢？
“這道題有點難度，大家下課時鑽研鑽研！”數學老師佈置完作業走了。有難度，我哪能做出來呀，對了，何不到“數學天才”顧凡博崴的課桌前抄答案呢？不到兩分鐘，他便做完了這道題，我就和其他同學一樣“滿載而歸”。只有黃月瑩，她沒有去抄答案，只是在自己的座位上飛快地演算著。我走到她旁邊，拍了拍她的肩，說“有答案抄，幹什麼還要浪費時間做題呀！”沒想到她頭都不抬，繼續做題。她一會兒讀題，一會兒沉思，一會又“唰唰”地寫著，草稿紙用了一張又一張，總是不能成功，嘻嘻，自討苦吃，拜拜，我去玩了。三分鐘，五分鐘，六分鐘……八分鐘過去了，我回頭一看，黃月瑩把筆往桌上一放，長長地舒了一口氣。啊，她竟然把題目做好了。
下節是體育課，要400米測試。我和黃月瑩一組。“嘟”哨聲響了，我們像離弦的箭一樣衝出起點，向終點跑去。一開始黃月瑩被我落下了“十萬八千里”，但跑著跑著，一股從未感受到過的滋味向我撲來，我感到腳像灌滿了鉛一樣，怎麼也跑不快，只好停下來走了一會兒。回頭看看黃月瑩，她已離我很近了，過了一會兒，她扭著肥胖的屁股超過了我。反正又不是期末考試，被她超了也沒關係。黃月瑩到了終點，額頭上佈滿了汗珠，但我還在離終點100米的地方，慢吞吞地“跑”著。“有毅力點，向黃月瑩學習”，體育老師鼓勵著我，其實在表揚她呀！
“譁”隨著這個聲音，一堆髒物從一位同學的嘴中吐了出來，有酸味，也有辛味，臭極了，同學們立刻躲得遠遠的。我用手當扇子在鼻子邊扇著。這時，黃月瑩幹嘛跑這麼快，再怎麼說也不用躲到外面去呀，可是她回來了，拿來拖把，一點也不怕髒拖起地來。拖把髒了，就去衛生間，洗乾淨，這樣來來回回跑了好幾次，氣喘吁吁的。終於，那堆東西被黃月瑩打掃乾淨了，而我的臉也熱得像火在燒！
現在，我終於找到了我比不上黃月瑩的原因。獨自做出奧數題，是因為我不如她肯鑽研；跑400米，她比我有毅力；當同學嘔吐時，我又不如她那樣關心同學，樂於助人……
不過，我不會灰心，我要學習她，然後超過她，做到比她強！
孩子，我為什麼打你讀後感 篇19
讀後感 ,397字這一節課，我讀了《孩子，我為什麼打你》，它是由女作家畢淑敏寫的，她曾當過文化大革命的紅衛兵。
這篇文章是由她的孩子說的一句話引發深省，孩子說的一句話令我感動：“媽媽，你經常打的那個人，那就是我……”
我喜歡這一段：“那一瞬屋裡很安靜。那一天我繼續同客人談了很多話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執的一問，彷彿爬山虎的卷鬚，攀滿我的心。面對你，我承認：我只打你一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。”原來，父母每打我們，是要吸取教訓，父母苦口婆心地教導我們，難道就要每天拌嘴慪氣嗎？當然不行。我們要理解父母，孝敬父母，不要動不動就吵架，這樣，你尊敬父母，父母也會寬容你。
別以為父母打你就你受痛，其實他們承受的痛苦的是你的三倍！一是心痛，因為父母在想：“難道沒方法了嗎？是不是下手太重了？”二是物理定律，別人被你打，自己手也會痛。
一定要尊重父母，不要到被打得時候後悔莫及。
為什麼教室沒空調 篇20
國小五年級作文 ,2604字【為什麼教室裡沒有空調】
城東小學六（6）俞友涵
“譁，真涼快啊！”
我們幾個女生霸佔了廁所的洗手檯，讓水珠“拍打”著我們的臉，這裡的水特別涼爽，冰冰涼，讓我們在黏稠的空氣中，能緩過一口氣來。
水珠在我們的手中跳躍，不一會兒就變熱了，往常不怎麼愛來洗手間的我們，這幾天，不管怎樣，一下課就奔向廁所……
“哄，真熱啊！”
一走進教室，我們就像進了太上老君的煉丹爐，手臂上殘留的水珠，黏糊糊的，不得不抖掉，同學們拿著小風扇呼呼地吹，風卻是熱的，有的同學背後汗溼了一大片，衣服緊緊貼在身上……
“嘎吱，真慢啊！”
電風扇已經開到最大檔卻依舊像個老頭子似的，一圈圈悠閒地“散著步”，一丁點兒風也沒有，好像轉起來就給足了我們面子，我們只好自欺欺人，開著電扇，來安慰安慰自己。我們已經“淚”流滿面，順著臉頰，溜進嘴裡，鹹鹹的，不得不抽出一隻手來擦一擦，手臂上的汗又抹到了臉上，唉，這該如何是好？
課桌上，熱烘烘的，像沸騰的開水，咕咚咚的冒著泡，我們的課桌冒著熱氣，手放不了一會兒，便汗津津的，只好換一隻手來支撐……
教室裡瀰漫著一股奇特的味道—汗臭。
我們班那群男生，大中午的，飯都不吃，就為了去操場上搶一個籃筐，有必要嗎？
看著被陽光籠罩的操場，我頓了頓腳步，雖然很想去玩，但忍受不了陽光的烘烤，為了午睡時的安寧，為了度過午睡時的漫長時光，我選擇了退步。
男生們像一群落水狗，頭髮溼噠噠的貼在額頭，衣服恐怕能擰出水來，汗真的是一大把一大把的，擦也擦不完，教室的空氣也停止了流動……
平常，我們都怕去辦公室，現在卻搶著要去辦公室訂正作業，找點事情乾乾，削尖了腦袋也要擠進去，在空調底下多待一會兒，多涼快一會兒。
為啥我們的教室沒空調呢？
【為什麼教室裡沒有空調】
城西小學六（5）甄堅宇
如果一個人問我，你覺得世界上哪裡最熱？很多人都認為是非洲，但我會毫不猶豫的說：“教室絕對是最熱的！沒有之一！”
夏天到了，讓學生們最痛苦的時候到了，因為教室裡有50個人擠在一起，又沒有空調，那天氣真的是要熱瘋的！
一走進教室，就像走進了大蒸籠一樣。上課時連老師也坐不住了，一邊講課，一邊往電風扇的方向走去。一邊說話，一邊還拿一本書使勁的扇著風！
同學們也時不時地擦著從頭上流下來的汗水。可有些人，竟當著老師的面在喝水，最後被老師發現了。呵呵，好同情他啊！這下他估計是要GG了。
“啊！好臭啊！”我前面的人叫了起來，原來是他同桌的汗臭味。我仔細一聞，還真的很臭啊！
下課了，老師說：“同學們，今天天氣特別熱，吃完中飯就坐在座位上看看書，做做作業吧。別到操場上瘋跑了！”
可是，我和我朋友就是不聽老師的話。還是在外面瘋了一節下課。等我回來的時候已是滿頭大汗，走到哪兒，汗水就滴到哪兒！
我連忙衝到水龍頭前，開啟水龍頭，直接就把頭伸到水龍頭下面洗了起來，再用手捧了一些水，咕咚咕咚地喝了下去—啊！真涼快啊！
我回到座位坐下，心裡不停的想著：如果能在教室裡按上一個空調就好了，那該有多爽啊！人們都說我們是祖國的花朵，花朵應該在溫室中，但是，我們的教室根本不是溫室，簡直就是火化場啊！哎！如果能去辦公室涼空調就好了。
正當我浮想聯翩時，樑董俊走進教室，到我邊上對我說：“甄堅宇，姜老師讓你去辦公室涼空調哦，但他好像挺生氣的（⊙o⊙）哦！”
“啊！完了！完了！要被姜老師抽死了！No！”
我懷著忐忑不安的心情走向了辦公室。我的手一直緊緊地抓著我的衣服，來到了辦公室門口，我抬起了因為緊張加上了熱的出汗的手，輕輕的敲了辦公室的門三下。
一位老師開了門，我走到了姜老師身邊，站在那裡。姜老師回頭看了看我問：“甄堅宇，你安全教育平臺怎麼還沒做啊？趕緊現在做掉！”嚇死我了。
求求你們了，給我們裝個空調吧！謝謝了。
【為什麼教室裡沒有空調】
實驗小學四（2）蔡天樂
有一個地方的溫度可以跟沙漠有的一拼，那就是我們的教室。
夏天到了，氣溫開始暴漲。
我們在教室裡上課，汗水浸溼了衣服，使衣服牢牢地粘在面板上，想扒都扒不下來。汗珠還在我的頭上賽跑，一顆接著一顆，不停的流，流到頭髮就會一簇一簇的，難受極了！
汗臭也是在教室裡最大的麻煩，一個人的汗臭還行50個人合在一起，那真是可以做臭氣彈，光一個。就能滅了全校的人，威力相當大。
中午在學校裡睡午覺，人都快被燒熟了，我們就像在太上老君的火爐裡面的幾隻毛猴子，也像在蒸籠裡的幾個小籠包，當然胖子肯定就是大肉包了。
有一次，老師叫我帶紅筆去辦公室裡打分數，我當時高興的都快上天了，終於可以離開大火爐了。
我剛踏進辦公室半步，一股清新涼爽的空氣撲鼻而來，我的心裡頓時舒適了許多，身體也不由自主的動了起來，雖然老師給我的任務非常簡單，但是我用了許多時間，就想在辦公室裡多待一會兒。任務完成了，我戀戀不捨的走出辦公室，剛到辦公室門口，我的身體有想往後退的衝動。
最後，我代表我的班級，我代表我的學校，我代表全世界的學生向社會呼籲：給我們一個舒適的環境，給我們裝一個空調吧。
【為什麼教室裡沒有空調】
城西小學四（5）陳怡然
今天一早老媽又把我送到學校，我是一臉不情願地來到教室。其實吧！不是我不想上學，是因為教室裡實在太熱了。
在冬天的時候，我作業得100分，我是很開心的。可現在得100分我滿臉不高興。你們知道為什麼嗎？因為有錯題訂正的話可以拿到老師辦公室改，這樣就可以蹭空調了。
今天作業發下來，我迫不及待地開啟，耶！不是滿分。我連忙改好錯題，“誰要和我一起去辦公室改作業。”我擦著臉上的汗喊著，“我去，我去…。”幾個女生大聲說。
一走進辦公室一絲絲涼意撲了過來，天吶！我們簡直從地獄來到了天堂，好舒服啊！老師改好了，我還故意磨蹭，問老師這道那道的，裝著很不懂的樣子。最後很不情願地離開辦公室，霎間又好像從天堂回到了地獄。
上課了，老師在講臺上講的滿頭大汗，而同學們都耷拉著腦袋，各個無精打采的樣子。同學們的動作也各式各樣，有的拿著自己的小電風扇吹啊吹，有的拿著書本扇啊扇，還有的在偷偷地喝水……我呢，也沒帶電扇，也不想用書扇，也不敢偷偷喝水，所以只能熬著。現在的我全身就像微波爐上的蛋糕，汗水像沒關緊的水龍頭不停地冒著汗，頭髮粘著一簇一簇的，好像一擠就能擠出水來，衣服也被汗水滲透貼在身上，手心都是汗，寫出來的字都模糊不清。我都快熱暈了。
夏天的教室真熱啊！我多麼希望教室裡裝上空調啊。