你是我眼中最可愛的人相關作文20篇
你是我眼中最可愛的人 篇1
國一作文 ,690字我有一個可愛的小妹，他那眉毛像柳葉似的掛在臉上，一個紅紅的櫻桃小嘴像蘋果一樣圓的臉蛋兒，可偏就有一雙大大的黑眼睛。那眼睛就像一汪泉水，那麼清澈明亮，彷彿能發出光來，現在她一年級，我很寵他。
“姐姐”每到週五一放學，他就撒歡兒似的跑過來要抱抱。像個小仙女從天而降落在我的懷裡，可愛的笑著，彷彿這世間只有美好。
當然，小可愛也會有犯錯的時候，每次我都斤斤計較，可是過後看著他委屈的小臉蛋兒，我屈服了，接下來就是哄小公舉了，這個過程大概是最漫長的吧，全程定會有哭聲，越哄越厲害，也不知為何，可能是我太笨了吧。
同時她也是個小笨蛋，為什麼呢？因為他連一道簡單的計算題都算不出來，嘰嘰喳喳的在旁邊問個不停，不過也是好學的嗎。誰沒有點兒缺點呢？對吧！
現在正是複習的最緊張時期，雖然她每次都樂呵呵的找我玩，但是基本上都是生氣地回去的，哎，一想到可愛的小天使，生氣委屈的樣子，心裡就不是滋味兒，放心老姐考試完第一個就是陪你玩兒，不生氣了啊。
不過這小傢伙對我真的是很好，好的不得了，不管我是在學校還是在家，他總會想著幫我帶一包零食啊，把玩具分給我啊（雖然我已經沒時間玩了），總之，他總會想著傻兮兮的我，果然可愛的人也有著一顆可愛的心。
我的房間裡一共有兩張床，一張是單人床，（本尊的最愛，長兩米，寬一米五），另一張是雙人床（寬度差不多佔地面積和最愛一樣，但是不喜歡睡）。基本上每週末她都吵吵著要跟我一起睡，但是為了不打擾她休息，他還是回自己的房間了，雙人床上躺著的總是大熊一家，和其它。這可能是我另一個癖好了吧。
家裡有一個如此可愛的小妹，肯定是我上輩子修來的福分。
你是我眼中最“討厭”的人 篇2
國二作文 ,559字“別說了行不行，天天在這兒說說說，說的我頭都大了！”我氣沖沖地對媽媽大喊道。
“你看看你，作業寫的又慢又醜，正確率還不高，到中考的時候……”“行行行，我改，行了吧，天天說中考中考的。”每當我回家後如機器般在奮筆疾書後，總是會上演這一幕。日子一天天地過去，初中的壓力越來越大，作業如天上的繁星閃爍，又如流星般向我湧來，壓在我身上，如泰山般壓著我，我想把它移開，卻又搬不動，只能愚公移山。即使這樣，媽媽還是會叨叨叨個不停，當我放下作業，休息時；當我拿起遙控器，要開電視時，媽媽總是如閃電般將遙控器搶走，將我推到椅子上，如機關槍似的向我發起進攻，而我每次都非常的煩，甚至有不想學、抵抗的心理，卻不都壓了下來，真討厭，我心裡暗想。
期末考試如期而至，我望著前幾次的成績，每一次的成績只是平平，我想這次期末也沒什麼機會能提高了，就偷會兒懶吧。誰知我剛一拿到手機，媽媽就已打開了門，我心想完了完了，被媽媽發現了，肯定又要叨叨半天，可這次媽媽並沒有生氣，只是無可奈何的苦苦地說了一句：“再不努力就沒機會努力了。”說完便走出了我的房間，我的心彷彿從山頂跌到了低谷，這句話如針般刺入我的內心深處，這比我聽到的任何批評都更加痛苦。
我放下手機，拿起了筆……媽媽又輕輕開啟房門，微微一笑出去了。我知道媽媽想讓我更好，只是愛的方式有待商議哦！
你是我眼中最美麗的人 篇3
國一作文 ,609字凡是自然的東西都是平凡或緩慢的。太陽一點點升起，一點點落下；花一朵朵開，一瓣瓣地落下；稻穀一點點成熟，一點點被收割。但你是人間一股清風，香氣凌人，是人間一棵茂盛的樹木，給予其他生物生存的力量。你是我眼中最美麗的。
你是我眼中最美麗的人，美麗在為我們做出的貢獻，付出的努力。感謝你總守候在凌晨，只為陪伴我們達到目標。感謝你不同於其他的“大樹”。感謝你為我們編寫的習題，為了讓我們更快地進步。
成長像一潭靜湖，不知深淺的我們砥礪前行，這裡有雨露甘霖，但更多時候是泥沙俱下。你有時是這個團隊中的領頭羊，有時是暗中推著我們前行最努力的人。
你是我眼中最美的人，美在你的心靈，你的傲嬌。我看到了你純潔善良的心靈，飛到你的身邊，捧出給你的禮物，你開心地面對著我。我看到了我的愛戀，原來被你佔據了，你曾經多次拉起我飛向成長的道路，這是真誠的飛行。
花也好，星星也好，所有美好的事物都是為了比喻你的美麗而存在。
你是我眼中最美的人，美在你對我們的關懷。你總是在我們最累時，溫柔地說，喝口水吧；你總是在我們身體不適時，為我們送來最貼心的問候；你總是在我們頹廢時，送給我們一句話，加油啊，彩虹總在風雨後！這是最神奇的話。
你給我們的關懷是一座永不停工的橋，橋的這邊是成長，橋的另一邊就是成功。
感謝上蒼，讓這樣的一個我，遇見了最美麗的你。你是我眼中最美麗的人，感謝你，程管，是你讓我踏出去的每一步，都有了芳香。
我眼中最可愛的老師 篇4
國一作文 ,1015字“夏商與西周，東周分兩段……”
隨著同學們朗朗的背誦聲，祝老師來了。
“這節是我最喜歡的一課。”祝老師站在臺上說。
祝老師體型圓潤，個子中等，短短的頭髮自然彎曲成波浪型。她的臉和她的身材一樣，兩隻圓圓的大眼嵌在“玉盤”一般的臉上。也許是這樣沒有稜角的身體，顯得她更加和藹可親、平近易人。
在我眼中，祝老師是風趣幽默。
不管是課上還是課下，祝老師說話總帶有一種她特有的“祝式幽默”，這也是同學會喜愛祝老師，喜愛她的歷史課的一大原因。
上週五家長會開罷，媽媽就深有感觸，回到家後，媽媽就對我說：“祝老師的談吐真是令人羨慕。她一登講臺就很輕鬆，一點都不顯得冗長，反而越聽越有味。”
在我眼中，祝老師是學識淵博的。雖然是歷史老師，但老師的知識遠遠不止是關於歷史的。老師還懂得關於生物地理各種各類的很多知識，說她學富五車一點不為過。課餘時間，我常找祝老師聊天。每一次，我都對聊天很期待，緊張的學習讓我很是讀書，和祝老師聊天感覺能提高我的文化修養，讓我知道了更多的書本以外的知識。
在我眼中，祝老師是最關愛學生的。
這次期中考試，我考的很不理想，只考了年級50多名，而我最拿手的歷史也只考了93分。在看到成績到的剎那，我很失望，很難過。發成績單時正是上午第五節快下課時，我看到成績單後，一點餓的感覺都沒了，只有傷心、難過。放學後，同學們都去吃飯了，我沒去。幾滴滾燙的淚水滾到了成績單上。
想了很多，我還是久久不能釋懷。
我也有些迷茫，“為什麼我會退步？我明明都那麼努力了，為什麼退步的這麼厲害！”我拿著歷史卷子，想讓老師給我分析一下歷史退步的原因。可當我進到老師辦公室，我沒忍住淚，唰——的一下哭了。祝老師嚇壞了，連忙問我原因，“怎麼了，怎麼了？快說一說。”祝老師把她的語調語氣切換到金龜子頻道，讓我倍感溫暖，我便向祝老師說出了我的苦惱。祝老師用輕柔的語氣安慰我，拿著試卷一道題一道題地幫我分析講解併為我制定了期末考試的目標。這次，我的兩眼已被淚水模糊，不再是傷心而是感動。祝老師拿了張紙，幫我擦了擦淚水，漸漸的，我停住了哭泣，眼前還是那張真誠又可愛的臉。
祝老師，你是我眼中最可愛的老師，你是這平凡職業中最可愛的人！
我眼中最可愛的老師 篇5
國一作文 ,830字從人類的發展開始到秦皇漢武至唐宗宋祖，歷史的畫卷從我眼前翻過，從三尺講臺到一板密密麻麻的板書，她的汗水揮灑在歷史的版圖上；她的歡笑洋溢在我們臉上；她知識的力量播種在這片肥沃的土壤中，她就是我們的祝娟老師。
每個星期二，總是令人激動的日子，從早晨初來的那一束陽光中，光線折射在樹葉的縫隙中，打在地上，格外明媚，耀眼。時間的分指標跳躍到第三節課上，啊！這一天的美好從這一刻響起，伴隨優美的上課鈴，我們坐在位置上，目不轉睛的注視著那個推門而入的女老師：一襲小卷發，又大又明亮的黑寶石鑲嵌在一張圓潤的臉上，她不算太高，身材偏胖，但那迷人般的笑開啟了我人生的第一堂歷史課。
鈴聲落下了，我體會到了祝老師的幽默，從第一個字講解到最後一個字，中間少不了許多故事，老師好像還不滿足，邊拿起粉筆在黑板上畫著，邊做著引人發笑的動作，“好，大家看，元謀人當時是這樣生活的，生存下去，意義又是……”這引起了我極大的興趣，全班的歡呼聲是證明這節課的最好辦法。
祝老師的投入。活力四射，幽默有趣使我深深喜歡了歷史課。
時間飛逝，轉眼就要學期末了，緊張的考卷試題迫在眉頭，歷史往往比較難，我也會時常去老師的辦公室，把上課不懂的問題再請教老師。有一次，我因為複習是該怎樣背書，有序地進行而感到苦惱，就在辦公室裡，我得到了一個肯定的回答。祝老師讓我不要考慮那麼多，她讓我先穩定充分的把課本上的重點背會，多做一些題，不會的要問要總結，老師還把她的一份聽力材料給了我讓我多作，並且要帶動大家共同學習，按老師的方法，課下多提問。就在這幾天的努力中，我總是會看到祝老師在班裡提問，汗水在這奮鬥的夏日從背上流下，她總是樂呵呵的，讓快樂中，知識深刻的記錄在大腦中，老師在考前為我們聽寫，提問，讓我看到了一個敬業，勤勞的老師。她是那麼可愛，幽默！
祝娟老師像一朵盛開的向日葵，永遠默默付出著，迎著光芒，帶著我們前進的腳步，帶領我們體會歷史的那一份魅力！
我心中最可愛的人 篇6
國小五年級作文 ,642字在寒風中，在單調的冬色中，一朵、兩朵、三朵……這種小花悄然開放，給人們送去冬天的“饋贈”—縷縷幽芳，那小花，三個一群，五個一夥，像閃爍著、跳躍著的火焰。那是梅花。
而有一類人，他們的心，像閃爍著、跳躍著的火焰一樣熱情；像平靜的湖面一樣沉著冷靜。他們是我們祖國的建設者、保衛者。也許你想說，工程師、軍人才屬於這類人吧。但有一種特殊的祖國建設者，那就是我心中最可愛的人—老師。
老師是一本百科全書。哪兒有不易明白的題型，哪兒就有課前精心備案、課後為學生指點迷津的身影。這，就是老師。
老師是一位魔法師。學師眼中死氣沉沉的課堂，經過他/她用“魔法藥水”一調解，課堂上，一隻只小手高高舉起，似一片森林，教室裡洋溢著滿滿的學習氛圍。這，就是老師。
老師是一位靈魂的工程師。他為了短時間內瞭解我們的思想情況，誨人不倦，總是和藹可親地開導我們，一點一點“修築”我們的內心世界。不管是感冒還是胃病，不管是聲音沙啞還是早已懷孕，我們總能看到他們以身作則的模樣。這，就是老師。
老師像梅花，寒窗苦讀，走入社會；老師像梅花，夜深人靜之際，還在俯首案頭，傾吐幽芳；老師像梅花，無論如何，心裡總是想著他/她的學生，也就是我們。
老師，間接地建設祖國。我們是他們這些園丁培育出來的祖國棟樑之材，老師嘔心瀝血，將他所瞭解的一切知識，與做人的道理，傾囊傳授。難道，我們不應該感謝他們嗎？難道，老師，不是我們心頭上一枝永不凋謝，永不言敗的梅花嗎？難道，我們不應該把他們視為我們心中最可愛的人嗎？
致我心中最可愛的人 篇7
國小五年級作文 ,1356字當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚，當雄偉的國歌在我耳畔響起，當五星紅旗冉冉升起，愛國之情也在我心中油然而生。
感肺腑
時間倒回，定格在2019年3月31日—四川森林救災的那個時刻。在撲滅四川涼山木裡縣立爾村的森林火災時，30名撲火隊員不幸殉職。其中27名是涼山州森林消防支隊的兄弟，1個80後，24個90後，2個00後。突變的風向引發林火燃爆，巨大的火球瞬間吞噬了他們。滾滾的濃煙，烈烈的火海燃燒你們勇敢的身影。誰忍心這樣慘烈的犧牲啊？2018年5月29日，廣西玉林一棟民房發生火災，消防員楊科璋轉移一歲半的小女孩時，不慎踩空，從五樓跌落，他仰面躺在地上，女孩被他緊緊摟在胸前，除頭部擦傷沒有任何損傷，可是楊科璋卻傷重不治。看到這一幕幕，我內心感慨萬分，不禁感嘆到：“深水裡有蛟龍，蒼穹中有長鷹，災難時有軍魂。”哪裡有險情，哪裡就有他們無懼的身影。他們在這神聖的土地上，勃發出了震驚世界的力量！消防隊員們為我們付出了太多太多！他們有著舍小家顧大家的英雄情懷，是多麼難能可貴啊！致敬！英雄一路走好！
展雄風
目光聚焦，定格在2018年10月1日—偉大祖國母親的生日。那一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師向天安門走來的時候，他們是那麼的意氣風發，英姿颯爽；那嘹亮的國歌響起的時候，是那麼振奮人心，鼓舞士氣；那一輛輛裝甲車裝載著先進的核武器向天安門廣場開來時，他們是那麼鬥志昂揚，氣勢磅礴。科技的進步，效能卓越的導彈紛紛亮相，不但提升了我國的國際地位，更增強了我們每個人的民族自豪感。回首過去，1840年的鴉片戰爭，中法戰爭，八國聯軍……一場場重大的災難向我們襲來，然而，我們不畏強暴，不斷抗爭，辛亥革命，抗日戰爭，解放戰爭……直到1949年10月1日毛澤東主席在天安門廣場向全世界宣佈：＂中華人民從此站起來了！＂看到這一幕幕，我激動萬分，我真想喊：＂軍人啊，你們是飛奔的豹，每一步都洋溢著生命的氣息！軍人啊，你們是飛翔的鷹，每一飛都追求蓬勃奮發的姿態。你們不愧是世界上最可愛的人啊！這就是中華民族的軍魂啊！＂
鼓人心
情感回顧，定格在2018年7月15日—我參加軍訓的時刻。當時部隊的教練認真地說：“立定、稍息、原地轉向、齊步走、疊被子要疊成豆腐塊等這些都是最基本的訓練。”平時我是家裡的“小公主”，經過了不到半天的訓練，腰痠背痛不用說了，大腿更是連走路都隱隱作痛。被子被我疊成不規則圖形，被單都不會整理。想到這些我的鼻子一酸，眼眶一溼，沮喪極了！後來我聽到了一個親切的聲音：“小朋友，不要灰心，繼續努力！”抬頭一看，原來是軍人哥哥呀！軍人哥哥跟我講起了他們當兵的故事，腳上跑爛的戰靴，手上磨出的老繭，這是他們戰鬥的姿態。是啊，正是他們頂著烈日，冒著嚴寒，日復一日刻苦地磨練，才有我們今天幸福的生活。於是我擦乾了眼淚，暗暗對自己說：“我要向你們學習！加油！”那時我的頭抬得更高了，腳也抬得更直了，被子也疊得更整齊了！這就是軍魂的力量啊！
軍徽閃亮，是軍人心中湧動的力量；軍旗飄揚，是軍人胸中不滅的精魂。軍魂這兩個字熔鑄成一種精神，一種力量。軍魂已經深深地根植于軍人的心中，七十年的萬水千山，七十年的千辛萬苦，鑄就現在的輝煌。軍人的豐功偉績，是民族的強大之魂！啊！我愛祖國！我戀祖國！我愛軍魂！
我心中最可愛的人 篇8
國小四年級作文 ,728字每個人心中都有最可愛的人，學問淵博的老師、堅守崗位的警察、救死扶傷的醫生、無私奉獻的環衛工人……而我心中最可愛的人卻是勇敢、置生死於度外的消防戰士。
暑假裡的一天，我家樓前有戶人家失火了，只見滾滾濃煙夾雜著火花一個勁兒地向外噴。樓上屋裡的人嚇得驚慌失措，拼命的哭喊著：“救命呀，救命呀！”那淒厲的哭喊在滾滾濃煙和熊熊火勢前顯得那麼脆弱，不堪一擊。附近樓下的人們看到著火了，議論紛紛，神情緊張，商量著救人的方法。
警笛聲由遠而近，消防車剛一停，就看到幾個消防員叔叔穿著笨重的防護服，厚厚的防毒面具，提著消防工具一路狂奔而來，他們一邊疏散圍觀的人群，一邊安慰樓上的人：“不要慌，不要急，相信我們，我們一定會救你們出門的！”
就在消防員叔叔話音剛落，“砰”的一聲巨響，火勢更大了。人們剛剛放鬆下來的心又懸了起來。只見消防員叔叔們迅速地架起了雲梯，提著水管衝上了梯子，可是雲梯離視窗還有一段距離，怎麼辦呢？
這時有一位消防員側立在窗沿上，把左腳向外猛的一跨，正好踏在雲梯上，在半空中形成一個大字型。而從外面進入屋裡的消防員從視窗把困在裡面的人們一個一個的抱了出來遞給他，他再一個一個的遞給從雲梯下面上來的同伴。
時間一分一秒地過去了，將近半個小時，困在樓裡的人們全部安全落地。看著這驚心動魄的救人場景，我不由想到了很多消防叔叔不顧生死危險就人民於水火，他們是多麼偉大啊！一場火災，一場險情，就這樣在消防戰士奮不顧身的救援下避免了。
哪裡有危險，哪裡就有消防員；哪裡有火災，哪裡就有消防員；哪裡有坍塌，哪裡就有消防員；親愛的消防員叔叔，你們就是我心中最可愛的人！
你是我眼中最懂我的人 篇9
國一作文 ,754字從開始上學，我就深深地喜歡上了數學。進入中學後，又遇上了最懂我的你，我對這門學科的興趣更是越來越濃。
你很年青，三十來歲，短短的頭髮，臉長得稜角分明。這樣的臉型一般應該是很嚴厲的性格，但你偏偏長了一雙充滿笑意的大眼睛。這讓你一下子顯得熱情洋溢起來。
果然，你很風趣幽默，還滿口網路語言，跟我們在一起像朋友一樣，沒有一點兒距離。上課時大家學得津津有味，你提出問題時，我們便踴躍回答。我也是最積極的一個，而且幾乎每次都能回答正確。當然了，你表揚的多，同學們稱讚的也多。過了一段時間，竟然有同學在數學後面加了個“霸”字，送給了我。有了這頂桂冠，我卻像一下被打壓了一樣，自己都覺得失去了往日的活躍，猛地“寂”了起來。
怎麼回事呢？我有了想法和顧慮。以前對你的提問是覺得會就大膽舉手，現在卻想：如果舉手了，就表示會這個問題，但萬一答錯了對不住那個“霸”字啊。
這樣一來，你提問時就不想舉手了。上過幾節課，你發現了我的問題。我不舉手，你也提問我。就這樣，你提問我就回答，但我不主動舉手。
有一天，你出了一道比較複雜的問題，說：“我們來討論一下！”大家七嘴八舌地回答，卻沒有正確答案。你便雙手撐著桌子，目不轉睛地看著我，大聲喊：“親，我看見你悄悄舉手了，請你回答！”我也喊起來：“天哪！我偷偷舉手都被你發現了！”同學們都笑起來。
你對我說：“‘書有未曾經我讀，事無不可對人言’。好多問題，不要說我，就連很多科學家都還沒能解答出來，這就需要人類不斷探索，不停進取，經過千百次努力，經歷過無數次失敗，一步一步達到成功。不怕錯誤，就怕停止！”
你的話使我頓時醒悟，我沒有對你說，你卻讀懂了我的心事，我深深為自己的小虛榮感到好笑。從此，我又活躍起來，不管正確與否，大膽地講述自己對知識點的理解。
親愛的老師，你是我眼中最懂我的人！
你是我心中最難忘的歌 篇10
國三作文 ,675字都說人生如歌，歲月如歌，對我來說，你是我心中最難以忘懷的歌。現在還經常會想起，那年，在春風和煦，無比美好的校園裡，身旁那個無比美好的你。
儘管我們現在已經分離，但我仍然忘不了，那個讓我笑，讓我變得樂觀，讓我哭的你。
歡快的歌
忘記了是怎樣的一個笑話，安靜嚴肅的班會，我們笑的異常開心。我們趴在桌子上，捂著肚子，盡力的憋笑，但終究逃不過老師的法眼。“你們兩個！笑什麼呢，站起來！”老師的一聲怒吼，嚇得我倆一下子蹦起來。瞬間，全班的目光都集中在我們身上。好面子的我不一會兒就面紅耳赤，不敢看周圍的同學，更不敢看老師，這時，我的心裡彷彿有一層又大又厚的烏雲，壓得我喘不過氣。過了一會兒，我偷偷地扭頭看身旁的你，你竟然在笑，還朝我拋了個媚眼。我又被你逗笑了，心裡的烏雲全都散開，只留下你如陽光般美好的笑容。你的微笑像一首歡快的歌。
樂觀的歌
每次最緊張的事，莫過於髮捲子了。當我在接到卷子的那一剎那，豆大的淚珠滴落下來。不久，你也拿到了卷子，我本以為你會考得比我好，但是……“別哭啦！哭有什麼用啊！下次考好就好了，要不咱倆換了？我覺得我考的還不錯”你一臉壞笑地對我說。我撲哧一聲就笑出來了。是啊，你說得對。從那以後，我變得樂觀，有問題後不是哭喪著臉後悔，而是樂觀的地改正。你的話語像一首樂觀的歌。
傷感的歌
轉眼間就要分離了。還記得那天，我看著你淚汪汪的大眼睛，你靜靜地站在我的對面，當時說了些什麼，已經記不清了，只記得你的一滴淚順著臉頰滑下，我鼻頭一酸。我們緊緊地抱在了一起，放聲大哭。你的淚珠，像一首悲哀的離歌。
你是我最難以忘懷的回憶，最難以忘懷的歌。