你是我最好的遇見相關作文20篇
你是我最好的遇見 篇1
國三作文 ,654字每個人都有最好的遇見，有人、有事，有萬物精靈。而我最好的遇見是書，她給我帶來了諸多滋味，讓人回味無窮。每當我沉浸在書的海洋，淚水和幸福，歡笑和惋惜，都會紛至沓來。
書是歡笑的滋味
《幽默三國》，顧名思義，具有“幽默”的特點。讀著這本書，就好像同一位學識豐富又幽默的長者在聊天。一次，我和媽媽產生矛盾，十分生氣。我衝進書房，怒氣衝衝地坐在椅子上，隨手拿起一本《幽默三國》看起來。很快，我的心隨著書中的情節漸漸地平靜下來。書中的一個個故事是那麼幽默有趣，卻又那麼富於哲理。我由此深思，讀書讓自己懂得了尊敬長輩，懂得愛護自然，懂得誠信為人。
書是流淚的滋味
《賣火柴的小女孩》，這則故事我相信大多數同齡人都讀過，可不一定都能體會其中的感情。一個可憐的小女孩在大年夜凍死在街頭，是多麼的可憐！小女孩死了，嘴角帶著微笑，擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成鮮明對比。在讀這篇文章時，我哭了。我邊哭邊想：小女孩實在太可憐了，這無情地揭示了社會黑暗與罪惡，我們應該同情並幫助像小女孩一樣的窮苦人。
書是幸福的滋味
幸福的滋味是什麼？可能許多人認為是美味的糖果，是快樂的旅行，是成功的榮譽！其實都不是，幸福其實很平淡，如果你讀了《海倫·凱勒自傳》這本書，她眼睛看不見，耳朵聽不到，但是她卻能夠用心去感受，用手指在觸控。讀著她的故事，我為自己有健全的身體而感到幸福。
書的滋味是無窮的，帶給了我快樂幸福，也帶來關於人生與社會的很多思考。書，你是我最好的遇見，謝謝你的長伴長隨。
你是我最好的遇見 篇2
國三作文 ,940字每個人都會遇見許許多多的人或大大小小的事，但是每個人在一生中都會在一生中留在最好的遇見。而這最好的遇見可以改變一個人的一生。
今年秋天，我步入了初中。我來到李達中學，當我走進這所學校時，面前的景色震憾了我：一棟棟大樓呈現在我的面前，樹木蔥蔥。這美麗校園，不禁令我感到今後在這裡一定要努力學習。我走在小路，回想：我初中第一位班主任好像以前是教高中的優秀教師。我憧憬著未來的初中學生。心想：高中老師會不會很嚴厲。我沉重地走進教室，遇見了將會啟迪我一生的班主任——唐老師。唐老師長著一張和藹可親的臉，令我對她產生了好感。唐老師微笑著說：“說說你的基本情況。”我都認真地一一回答了。簡單的一句話，唐老師那溫柔、和藹可親的樣子已經深深地印在了我的腦海。
我走在去教室的路，憧憬著新的初中生活以及學習。那天晴空萬里，樹木似乎都在與我打招呼。我走進教室，教室裡充盈著熱烈的氣氛，大家都在互相瞭解。
唐老師走進教室，井然有序地安排著各項工作。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”上課鈴打響了，唐老師開始講課，稍微難一點的知識點，唐老師細細地為我們講解。唐老師講課時十分專注，有個別人開小差，她暫時沒有理會，只是認真為我們講課。唐老師新課講完後叫我們自己做練習。我便趁這個時機與同桌聊了個痛快，竟聊到了下課。
下課後，唐老師把我叫了過去。我想：怎麼辦？肯定是我上課開小差被老師發現，老師要教訓我了。令我萬萬沒有想到的是，唐老師只是語重心長地對我說：“王梓鳴，上課要認真聽老師講課，認真做題，不要開小差。上課不認真，學習怎麼搞得好呢？還有你心不要浮，要靜下心來。不會做的題要多來問我。”我的缺點被唐老師一點一點地“挖”了出來。我滿臉通紅地低下了頭，誠懇地說：“謝謝唐老師，我今後一定改正自己的缺點。”我想：是啊！唐老師的分析太有道理了！今後一定嚴格按照唐老師的要求去做，不斷完善自己。
唐老師，自從第一次遇見你。你就一直在不斷給我指出缺點，並要求我改正。是你為我照亮了前進的道路，使我滿懷自信朝著目標奮鬥下去！唐老師，你是我最好的遇見！
你是我最好的遇見 篇3
國三作文 ,1017字九月的永州，秋風不燥，秋夜微寒。飄落的樹葉、微涼的風和朦朧的雨皆讓我為這座魅力城市沉醉。背上書包，來到這所向往已久的學校，心中不禁微波盪漾。然而，卻不知在這兒會遇見一個使我明悟許多，成長許多，收穫許多的老師——趙老師。
初聽趙老師的名字時，眼前不免會浮現出金庸先生筆下那位聰明伶俐，活潑可愛的蒙古郡主趙敏，趙敏已如此冰雪聰明，而趙老師的名字比其還更多一個“智”字，可想而知該是何等的博聞強識了。然而，當我親眼看見趙老師時，說不上大跌眼鏡，但也有略些失望：不是那種瘦高、富有文藝氣息的語文女老師，相反，是一個身材略顯臃腫，穿著普通的外衣，也無一點文藝氣質的老師。但是當爸爸看見趙老師的公眾號和所發的朋友圈後，立下結論：這定是一個非常優秀的語文老師。“你有福了，好好學吧！”心中其實不以為然的我，只是撇嘴一笑。
很快，我就為我那時的不屑而臉紅了。因為，在趙老師上了幾節課後，我由衷地感到佩服：一個人竟然可以知道的那麼多！我逐漸懷疑趙老師並不是胖，而是滿腹的經綸。比如說，在學習《論語十二章》時，我們都只是認為這僅僅是一節普通的課文罷了，可是趙老師卻由此引申出一部關於孔子的電影，並讓我們以其寫一篇作文。同學們都沒想到還有看電影這種好事，電影固然好看，文章卻提筆不動半字。但是，在絞盡腦汁構思的同時，孔子的形象在我們心中也飽滿起來，我們對孔子也有了更深刻的瞭解。
其實，上課也好，看電影也好，寫作文也好，絕大部分是為了我們能真正的學好語文。而有一次趙老師對我的批評，才讓我感受到自己遇見了一個多麼好的老師。第一次月考，我的成績並不理想，在看到自己的夢想與現實之間的差距時，我覺得很懊惱，來到教室時都是恍恍惚惚的。在月考總結念成績唸到我時，趙老師停頓了一下，抬頭將目光看向我，說讓我以後在學習中要找得到事做，不要天天閒著，並讓我反省一下自己。聽完這一番話，我如夢初醒，原來自己在合理安排學習時間和提高學習效率上還有這麼多的問題！我趕緊調整好心態，及時改正了學習上的一些不足之處。終於，我的學習重新回到正軌上來了。
人們常說人世間最美的相遇或許是孩子遇見了父母，但是我覺得學生遇見老師也是人世間最美的相遇。在最美的青春年華，遇見最好的良師，於是我們就成了現在不斷努力的我們，並一直相信未來的我們一定會是最好的我們。求學路上，遇見最好的老師；青春年華，遇見最美好的未來。
你是我最好的遇見 篇4
國二作文 ,1424字每放暑假，我就回老家去。老家後面有個小庭院，是鄰居們共用的。那裡有許多板栗樹，早在我出生之前就已經種下了。已經長得十分高大挺拔，像綠傘，為這兒的人們遮蔭乘涼，象士兵默默地守護著這裡的人們，陽光透過樹葉，斑斑點點映照在地上，美麗極了！
有一次，我來這兒乘涼。一陣陣微風從我臉上拂過，一種莫名的舒適從全身散開來，讓我有了些許睏意，便慢慢地閉上了眼睛。“汪！汪！汪！”一陣犬叫聲驚醒了我，彷彿是在對我說：“不要在這睡覺，會著涼，感冒的。”頓時，我睡意全無，循聲望去，發現一棵板栗樹下，不知何時拴了一隻小狗。它有著一雙黑珍珠似的眼睛和四條短小而又健壯的腿。聳拉著兩隻小耳朵，十分可愛！全身的毛髮都烏黑髮亮，看上去毛茸茸的。遠處看到會以為這是一個黑色的毛茸玩具，讓人忍不住想去摸摸，於是我就用手慢慢地去靠近它。可正當我的手要觸碰到它的頭時，它忽然叫了一聲——發出“哼哼”聲，露出雪白的牙齒，尾巴也隨之豎了起來。我被嚇了一大跳，便沒有再去靠近它了。
晚上吃飯時，我問母親：“那隻小狗從哪兒來的？”母親回答說：“聽說是鄰居的兒子結婚了，顧不上這條小狗了，就把它寄養在這兒。”聽著母親的回答，我若有所思地點了點頭。
第二天吃午飯時，我特意留了一些骨頭。午後我拿著這些骨頭躡手躡腳地走到這隻小狗旁邊。生怕驚擾到它，我小心翼翼地把骨頭放在它面前，它沒有立即吃起來，而是先嗅了嗅，確認安全後才放下警惕心慢慢地啃了起來。我再次用手慢慢地靠近他，當我的手放在它的頭上時，他並沒有像以前一樣叫起來，而是安靜地坐著，仰望著。我便開始撫摸起它來，它的毛髮十分柔軟，撫摸起來真的和我在撫摸毛絨玩具一樣的感覺！就這樣我和它漸漸地熟悉起來，我時不時會找來一根狗尾巴草來挑逗它，它也很配合地撲過來撲過去地搶著。可是因為它被拴著，活動範圍很有限，有許多我想做的事情都做不了。即使這樣我倆也玩得很盡興。之後我幾乎每天都會來和這隻可愛的小狗玩。
通過它，一向膽小內向的我，竟然也和鄰居們聊起天來了。在聊天的過程中，我瞭解到這隻可愛的小狗叫小黑。
有一天，天氣突變，上午還萬里無雲，豔陽高照，下午就忽然下起了傾盆大雨！擔心小黑會被淋溼，我便撐著一把傘匆匆地跑過去看。路很滑，好在我沒有摔倒。當我匆忙地跑到那棵樹下面時，果不其然，小黑還被栓在樹下。而鄰居的門緊閉，我想他們也一定沒有預料到會忽然下這麼大的雨。好在小黑有板栗樹的庇護，並無大礙。我便對著小黑微微地笑了起來，小黑也衝著我搖了搖尾巴，以示迴應。我摸了摸他的頭，還是放不下心，便把我的傘架在樹下。為小黑搭建了一個更好的庇護所。做完這一切後，我心裡的大石終於落了下來。可因為沒有傘，我在回去的路上又走得很匆忙，又忘記了路很溼滑，終於摔了個“倒栽蔥”。小黑見狀，想要跑過來，可因為鐵鏈的原因跑了一段距離就被拉住了，它便淒厲地“汪！汪！汪！”地大叫起來，似乎在替我求助。不一會兒，母親聞聲而來，將摔倒的我扶了起來……
後來，等我再次放寒假回老家，小黑已經不在樹下了，聽說那位鄰居的兒子有時間了，便接了回去。後來，我再也沒有看見我那可愛聽話，又充滿靈性的小黑，可那段和它相處的美好時光我永遠不會忘記！小黑，你是我最好的遇見！
你是我最好的遇見 篇5
國三作文 ,1587字那天，你就像一名引路人一般，把我這隻在無盡的黑暗中迷途的羔羊引回屬於我的人生之路。
這大概是四五年前的事情了吧。一天，我大步走進教室，剛坐下，就聽見數學課代表說數學老師生氣了。這還是我第一次聽說數學老師生氣。我呼吸一緊，趕緊放下書包，惶恐不安地和其他同學一樣檢查作業，我一翻開，看到那個鮮紅的顏色，頓時感覺心裡被一塊大石頭壓著，快要喘不過氣來。我馬上環顧一下四周，發現居然有這麼多的人和我一樣錯了，我那不安的情緒馬上飛向了某個不知名的地方：“原來不是我一個人，大家都和我一樣錯了，那我就沒什麼擔心的了。”我不再聽數學課代表嘮叨，出去跟同學們玩去了。
放學了，我正收拾書包的時候，數學課代表拿幾張寫滿字的紙來到我的身旁問：“你的罰抄呢？”“什麼罰抄？”“就是上午那道題，錯了的要抄公式，你沒錯嗎？你不會是沒抄吧？”聽見他說的話，我恍然大悟，只能用哀求的眼神看著他，懇求他能放我一馬。然而他卻說：“老師要求抄完才能回家，你就在這裡靜靜地罰抄吧。”
我坐在課桌上，看著空無一人的教室和收拾好的書包：數學老師馬上就要來了，我該怎麼辦？
一顆邪惡的種子在我的心中萌發，在猶豫不絕中，我最終選擇了逃避：趁老師還沒來教室，我要以最快的速度離開學校。我迅速背起書包起身就跑，一路上同學的說笑聲、刺耳的鈴聲、還有大雨的嘩嘩聲都被我甩在身後。十二步、十一步……六步、五步，看著越來越近的校門，我感覺自己就像一隻關在鳥籠中的小鳥，為自己即將重獲自由，重獲新生而感到興奮、歡樂。我向樓梯間跑去，腳下一空，書包順勢脫離我的背，裡面的書全部飛了出來，膝蓋傳來劇痛。眼淚也開始在我的眼中打轉。朦朧間一道身影向我奔來：季霖，怎麼樣？有沒有受傷？我定睛一看，原來是數學老師！“怎麼辦？在老師眼裡，我肯定是一個逃兵，老師等下肯定要罵我一頓了……”眼淚不爭氣地流得更多了，未知的恐懼、屋外的大雨與此時的狼狽像是壓死駱駝的最後一根稻草……
“男孩子要堅強，不能一遇到困難就哭，這樣是解決不了問題的。”她把我攙扶起來，老師用她溫暖的手輕輕地幫我擦去淚水，撫摸著我那已經紅透的臉，又摸摸我的頭。她手指的溫度讓我的心情漸漸平復下來，她那母親一般的口吻讓我既暖心又羞慚。她見我不說話，便開始幫我撿書，瘦削的背影一起一伏，就像一支正在燃燒的蠟燭，散發出無限的光和熱，“楊季霖，你做了些什麼，你這樣還是男子漢嗎？”我眼眶中的淚水慢慢地停止了轉動，我忍著劇痛跟著老師一起將散落在地面上的書一本一本撿起來，當我再背上書包時，我感覺書包沉重了許多。“老師，對不起，我還沒有完成好你佈置的罰抄。”我終於不再逃避。已經做好了面對暴風疾雨的準備。“以後走路要小心些，我可不想讓我的學生瘸著腿來上課，罰抄後面再說，我們先去醫務室讓醫生處理一下膝蓋的傷口。”她的笑容像春風一般，掃去內心的焦灼；又如燈塔一般，指引正確的方向。
在那一刻，我終於明白自己的幼稚，逃避怎麼能解決問題，又怎麼能對得起可親可敬的老師，你用自己的三年生命引領著我這隻在無盡黑暗中迷途的羔羊，一次又一次把我從懸崖的邊緣拉回到了一片安全的地帶，你就是我最好的遇見……
你不知道自己還有多少年，有多久會被秋風熄滅，還有多少年在這光榮的崗位上奮鬥。我們一生都無法報答你們那份恩情，但是我們一生都會記住你們，將那份恩情銘記在心中。
想全世界的老師大概都是如此，燃燒自己照亮他人，用自己那短暫的生命照亮了不知多少人前行的方向。
你是我最美的遇見 篇6
國三作文 ,770字於時間的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，遇上了，這便是緣分。
——張愛玲
清晨，微微睜眼，一束微光照亮了眼前無數細小的塵埃，望向窗外的你——是我最美的遇見。
初遇，在那一次。
烏雲密佈的天空中，偶爾有縷光透過。有多少個白晝，我從家出發，再到學校，再到家。黑暗的天空一直籠罩著拖著疲憊身軀的我。每天的試卷像在眼前鋪了一層無盡的白紗，覆蓋了一切，只剩下白茫茫的，毫無色彩的白。白驅使了我，假象驅使了我。
偶爾有縷風吹開白紗一角，很自然，那一抹健壯的綠，撞入了我的心裡，使我的眼眸泛起漣漪——那是一顆絆倒我的常春藤。
傍晚歸家的我，像往常一樣拖著疲憊的身軀，推著腳踏車，走在那條路上。突然腳底一陣踉蹌，大腦處於了空白狀態，就這樣撲向大地的懷抱，沒有絲毫溫暖，只有掌心傳來的疼痛使我倒吸一口涼氣，自行車也倒在了路旁。惱火地回頭，卻見一棵常春藤，安靜又無辜地躺在地上。晚風吹過，它的葉子也動了動，撒嬌似的。我無奈，撐著地起來，推起腳踏車走了。
清晨，月牙兒還若隱若現，我卻已踏上了去校的征途。又是它，昨晚絆倒我的常春藤。今日，再細細觀它，長得竟如此茂盛。尋著枝條，找到了它的根源。一片驚異如裊裊炊煙般在心底升騰，漸漸瀰漫全身。這一半的枝條，在這陰暗的角落，已是枯死。但它的另一半，卻仍拼命地生長著，向著陽光，向著雨露，向著生命進發。
呵，這肅殺的綠！
我突然意識到，自己缺少的，正是如常春藤一般拼搏的勇氣。為了夢想，為了未來而進發的力量，或許，學了這麼久，厭煩了這麼久，我一直沒有找到目標，沒有試著綻放屬於我的精彩。尼采亦言：“生命不是度過的，而且用來綻放的。”而所謂青春，不就是瘋狂地奔跑，跌倒了，爬起來再跑再跌倒嗎？
常春藤，你是我最美的遇見。
你是我最美的遇見 篇7
國三作文 ,759字空調的風吹去了夏日的悶熱，卻吹不散我心頭的煩悶。矛盾的心理不斷衝擊敏感的神經，使得書桌前的我煩躁不堪。半摔地放下筆，我躺在床上，肆意放鬆緊繃的身軀。
一落千丈卻上不上的成績，無數的作業堆積在身邊，滿腦子都是“習題”。我厭惡地瞟了一眼成堆的練習冊，心裡有種說不盡的委屈：
曾經的我不用做這些題目，照樣能考高分；但自從進了初二以後，這種現象便不復存在，取而代之的是一次次退步與爭吵，瞟一眼成語詞典，這應該算是“江郎才盡”吧。
“空調吹多了也不好。”我心想。懷揣著壓抑的心情，我到自家的院子裡走走，便遇見了滿院的花兒，正值盛夏，但花兒也許是品種優良，朵朵花繁色豔。拿起水壺向她們噴點水，花朵微微擺動，惹人憐愛。
父母買的花大多是黃、粉的、很好看。只是我在這黃、粉之中遇見了一簇紅色，很顯眼。
我走近觀賞，原來是一叢玫瑰。花瓣鮮豔而豐滿，清香四溢，令人陶醉。
我伸手欲摘一朵，卻慘叫一聲，手指被莖幹上的刺劃傷。殷紅的鮮血緩緩流出，滴落在鮮紅的花瓣上。我本想抱怨幾句，卻突然想到了什麼。
想摘得鮮豔的玫瑰，手指便被必須歷經荊刺的攻擊。如果承受得了流血的痛苦，玫瑰便會被你摘下，將自己與芳香贈予你；但若你愛護自己的手，不願承受為獲得玫瑰而應該承受的痛苦，那玫瑰仍然會在花從中搖曳，仍會在你的眼裡，卻永不可能在你的手中。
學習亦是如此。只幻想而不去付出努力，就不會取得進步，哪怕是靠小聰明，也不可能長遠。而我正是抱著這樣的僥倖心理學習的，怎會不退步，還被所謂的“矛盾心理”所困擾，真是笑話。
回到書房，書桌似乎已被人打理過。整齊的習題堆看著卻並不厚。我微笑著，開啟它們開始做題。感謝玫瑰，感謝這最美麗的遇見，幫我走出困擾，豁然開朗。
你是我最美的遇見 篇8
國三作文 ,811字濁酒一杯天過午，木香花溼雨沉沉。
——汪曾祺
初夏將至，小雨淅淅瀝瀝一直在下，天空一片陰暗，心也不覺浮躁。不知自己前途是否正如這天空一般灰暗，更不知自己心中的夢如何才能堅持。
母親勸我繼續堅持下去，相信努力一定會帶來成功，可我的眼神卻愈發迷茫。無奈之下，走出家門，想讓這純淨的雨洗滌我心靈的塵埃，眼神卻不覺遊離。
小雨淅淅瀝瀝地下，倏地一抹白驚動了我的眼簾，如雪如幕。
我遇見了你，一樹純淨的木香。
修葺的枝條分垂披掛，綠如翡翠的葉間綻放著緊緻的小花，每片花瓣都搖曳出動人的風姿，如詩般美好，如畫般靜謐，翕動鼻翼，絲絲縷縷，鬱郁濃烈，混著花的清潤，夾著泥土的芳香，令人陶醉忘懷。
小雨在你的枝葉中連成了一片雨幕，在花香中，我的心不覺沉靜，開始發現夢想的含義。我驚異於你為何會在這春紅已謝的暮春時節悄然綻放，沒有萬紫千紅的美麗，沒有百花齊放的美好。當樹木奮力生長，群芳笑迎陽光，櫻花輕盈飄舞時，你明白，那雪樣的純白就是你的美好。你也許夢想過翩躚的蝴蝶，觀舞的密封；你也許憧憬過鳥兒在枝頭鳴唱，蜻蜓在花下起舞。但是，只有經歷夏的暴晒，秋的蕭瑟，冬的凜冽，才能於一夜之間，恣意綻放千朵萬朵的白。
你的白之純淨，便是我最美的遇見。
小雨未霽。我看著你的白，那是亙古不變的白，是忍耐中的神韻。這世間又有多少花可以開得如你一般寧靜無聲，即使不被人欣賞，只在暗中悄然綻放，可當雨過天晴，陽光普照大地，你也會安然若素。
你的堅守忍耐，便是我最美的遇見。
天晴，眼前仍是你的身影，讓我久久難忘，你用生命最濃的熱情，最美的期待，迎接萬丈晴空，以彩虹為橋，駕著朝陽卻不吝於陽光。
擇天地為箋，捻歲月為筆，你對理想的堅守是我最美的遇見。
你的品性，拂去我心中的浮躁與塵埃，卻又消失得無影無蹤。可那又怎樣，那一樹雨中的木香，已是我今生最美的遇見。
返身歸家，心中默默地想，來年暮春，雨又至時，我定將尋找你，我最美的遇見。
你是我最美的遇見 篇9
國三作文 ,722字夜，已深，拋開城市刺目炫麗的霓虹燈，拋開學習與生活的壓抑，與天上的一輪明月相伴，來到鄉村，洗滌心中的浮躁，探尋最美的遇見。
淺藍色的夜光溢滿田間，抬頭可見閃爍的星月。幾縷微風，不知從何處飄來，也不知應飄往何處，穿透身心，帶來清涼，了。耳畔，滿是知了與青蛙的聲聲疊叫，如夢如幻。
我靜靜在河畔走著，細聽這盛夏特有的聲音，霎時，幾點綠光閃過我的眼邊，那是什麼？幾隻米粒大小的小蟲子在耳邊懸停，閃著一點又一點的綠光，美麗極了，這莫非就是長輩們口中的螢火蟲吧？在鄉村，居然還能看到它們美妙的身影。
我定睛凝視著，在夏夜的襯托中，這一群閃著綠光的小蟲子，是多麼美妙，多麼惹人喜愛！冷光原來也可以如此可愛！一隻只小蟲，忽上忽下，忽左忽右，一陣風忽散，一陣風又聚。它們不自卑，不害怕，不孤獨，用盡自己畢生的力量，倔強地點上一束束小火把，努力將前進的道路照亮！
漸漸地，我怔住了，被它們那種倔強的美麗深深震撼……
螢火蟲，你與其他蟲子相比，翅膀比它們薄，身子比它們嬌小，腿腳比它們瘦弱，身後卻拉著一個佔自己身體一半的小燈籠，為的是不甘於平凡，為的是點亮前進的道路，為的是讓自己一生充滿亮光！
是啊，這不就閃現出一句人生哲理嗎？生命不息，發光不止！這是一次最美的相遇！
凝視眼前的幾點熒光，回首曾經的自己是多麼平凡，是多麼普通。但我應該甘於平凡嗎？不！一點點的螢火，雖比不上天中那輪明月，但它凝聚著我的執著，勇敢與堅定，凝聚著我非凡的自信！
夜依舊是夜，蟬鳴依舊迴盪於耳畔，螢火依舊點點閃爍，這次最美的遇見，卻讓我難以忘懷……
螢火雖弱，卻炫爛夏夜；
人生雖長，卻亦需螢火；
螢火蟲，你是我最美的遇見！
你是我最美的遇見 篇10
國一作文 ,1036字秋意漸濃，雁過留聲。在這個不同往年的秋日裡，水杉樹，我遇見了你，在我心中定格成最美的風景。
又是一個國慶黃金週。往年的我此刻一定在興致勃勃地計劃出遊，但今年……望著桌上一摞摞作業和課外習題，心中懸著不久後要來臨的第一次月考——不安和焦慮愈發強烈。
“吱呀——”媽媽推開了我的房門。關切地徵求我的意見：要不要放鬆一下，出去走走？我猶豫著，與其耗在“題海”裡讓疲勞的神經一點點麻木，不如出去散散心也好，便欣然答應。
駕著車，父母帶我來到了小時候常去的水上森林公園。進了大門，秋天濃烈的氣息撲面而來：木板小道旁栽滿了高大挺拔的水杉樹。褪去了鮮綠青澀的夏裝，現在的水杉樹葉雖然葉子中心還是蒼綠的，周圍卻不知不覺地渲染上了一層絳紅或酒紅、金黃。不久後，這片水杉林將會呈現出一片層林盡染，疊翠流金的更絢麗動人的景象吧！我不禁這樣想著，莫名的喜悅湧上心頭，腳步更加輕快了。
跳上小木筏，兩邊都是高大挺拔在水杉，生長在水裡的淤泥裡，深褐色的樹幹粗糙蒼勁。遒勁有力的根部露出部分在水面上，讓人聯想到它水裡的根系，一定是拼命向大地深處生長。樹根緊緊抓住泥土，以汲取養分。無論是在適宜生存還是貧瘠的土地上，你，水杉樹，永遠昂首挺胸，如同無欲則剛的戰士般，昂揚著，向上著，積極著，從未動搖過。
我不也要像水杉這樣，做任何事一定要拼盡全力，即便是失敗，心中的信念，目標也要如水杉那樣安然如山，不忘初心。
“看啊！那棵水杉！”一聲響亮的驚呼讓我回過神來。抬頭，頓時驚訝了：岸旁的一棵水杉樹儼然已經彎成了拱形，像是我們頭頂上方的一座橋。水杉早已彎的不成樣子，像老人常年佝僂著的腰，道不盡的滄桑。我定睛仔細看了看那棵水杉：儘管主幹佝僂著，但纖細卻有力的樹枝上，一根根小枝，一片片葉，無一不是向上立著的！它們吸收著陽光雨露，蓬勃向上。只要認準了向上長，便很堅決，水杉的樹葉永遠直指雲天，決不旁逸斜出，東倒西歪。
這是怎樣頑強的生命力呀！“人可以被毀滅，但不能被打敗。”你，水杉，真正做到了這點。挺拔有力的枝幹是你無悔的堅毅，昂揚向上的樹枝是你堅定的信念。水杉，你的精神力量深深感染了我。我將銘刻在心，輕裝上陣，日後的路也將走得越發積極有力。
頑強的你，向上的你，矢志不渝的你……水杉，你是我最美的遇見。
你是我最美的遇見 篇11
國一作文 ,594字吾家一株君子蘭，亭亭玉立群花間。望眼欲穿俏美人，含苞待放魅力顯。
——華麗凡
那不過是一株君子蘭，一片片葉上的莖脈清晰可見，墨綠的葉片直立似劍，姿態優美又顯出威武。它默默地生長在盆裡，似乎不那麼引人注目。
對它開始留意，是從那一天起——
那天，我放學回家，不知不覺下起小雨，我撐起傘快步走回家。
院裡的花草在雨水的沖刷下還同往常一樣，顯得有些淒涼，我的心情似乎有些失望，又彷彿將要看到些什麼……
看，是君子蘭！它竟開花了！今年，我們少有照顧到它，只是把它放在小院裡，它居然開出了花，可見它為這一時的綻放積蓄了多少養分和力量！
我走近它，心中十份驚喜。常說，一盆君子蘭的葉片要達到20多片才能開花。看那一片片葉片，或粗或細，或濃或淡，或長或短，或隱或現……優雅而有力，旺盛而蓬勃，自然地舒展著，是那麼地柔韌！我撫摸著它的葉片，從厚實實的葉片中，托出高高的花莖，抽出微黃的花蕊，綻放出一圈淡紅色鼓鼓的花朵，六片花瓣組成一個花朵，一朵朵花緊簇在一起起，花朵素雅，花香幽淡，含蓄，不張揚，且格調高雅。
我震撼了，讀懂了君子蘭的花語，君子謙謙，溫和有力，有才而不驕，得志而不傲，居於谷而不卑。
是啊，草木有本心，何求美人折？我發現了君子蘭的美，也遇見了君子蘭，更遇見一個性格剛毅堅強的自己！
你是我最美的遇見 篇12
國一作文 ,637字在國慶長假中，我遇見了許多。而在日照的你，是我最美的遇見。
臨近月考，而我在前一個月裡，總找不到感覺，漸漸迷失了學習的方向……
父親帶我來到海邊，他說一望無際的大海會引領我找到方向。於是我們來到了日照，來到了海邊，遇見了你。
來到日照任家臺礁石園，望著這用石頭鋪成的海灘，我頓時來了興趣。這時，落潮剛結束，快要漲潮，人們成群結隊在石頭縫裡找螃蟹，小水坑裡抓小魚，我也參加了進去，感受抓到小魚的激動和在石頭底下找到螃蟹的驚喜，在心中的不悅早就煙消雲散了。
“啪”的一聲，打破了這種快樂的氣氛。原來海水開始漲潮，人們漸漸向後退，一塊塊碩大的岩石也漸漸被海水淹沒。
夕陽漸漸西沉，海水也變成了金色。我被一塊岩石所吸引。雖然海水在快速漲潮，但始終都無法越過那塊岩石，有些浪花甚至還沒碰岩石就化成飛沫。我不禁沉思：在學習方面，我不也像這些浪花，還沒碰到岩石，就開始退縮，始終不敢面對。
只見遠處，翻滾著一股大浪，它們所到之處，礁石都被淹沒，正衝向這塊岩石，最終，這浪花成功了，越過了這塊岩石，帶領身後的浪花向前衝！
我不禁讚歎：大自然的力量真是強大。但又細細一想：我不也應該做那一股大浪，勇往直前嗎？岩石不就是第一次月考嗎？我要做一朵最大的浪花，翻越它，淹沒它……
浪花，你的不奮艱險令我敬佩，你的勇往直前，值得我學習。這次日照之旅，我遇見了最美的你——浪花，你是我最美遇見！
你是我最美的遇見 篇13
國一作文 ,867字猶記得初秋的細雨中，那一叢搖曳的金盤……
將進入初中的新生活帶來了不小的壓力，暑假末了，秋風緊了，我卻還留戀著夏日的歡歌。臨近報到，我的腦中卻空空如也，彷徨籠罩了整個心靈，不再有昔日的榮光，彷彿只剩下了對中學的厭惡和赤裸裸的恐懼，心沉入海底。
傍晚的陰雲下，晚霞失去了光輝，只留下一絲拼命要突破雲層卻又無法穿過的絕望，秋的涼意彷彿已滲進了這最後的殘夏。路上，是踽踽獨行的我。面對路上愈發繁忙的車流，我選擇了逃避，來到綠化的一角。一切都靜了下來，茂密的植物彷彿將所有喧囂都擋在了外面。我坐了下來，許久，我才注意到身旁。那，便是你，一株平淡無奇的八角金盤，你似不是被種植，而是從橋旁的巖縫中竄出，依著橋墩的石壁，靜默著。“那又怎樣，還是不被人注意，只靠兩片殘葉就想生存？”
周圍靜著，無人回答，但我已有了答案，一聲冷笑便將目光移開。一會兒，沒有一點預告，小雨便淅淅瀝瀝地落了起來，伴著秋風讓人心寒。我未動，仍舊坐著，思緒已經飄走。
“啪，啪”幾聲清響把我拉了回來，轉頭，是你的身影。你的葉已經缺了好幾個角，不再有昔日一般綠意盎然，在雨點敲打下，你的葉片輕搖著。那葉片上不規則的大角卻像渴極了，仍張得大大的，似在吮吸那滴滴秋露。風越大了，使你那巨大的盤葉隨著莖左右晃著，幅度也更大了。莖只有一支筆粗，卻想與風雨搏鬥嗎？我忘記了擦拭雨水，想要目睹這不自量力者的夭折。
過了良久，風雨中，你仍舊屹立！每一次搖擺，都是為了再一次挺起，卻不曾有任何傾斜或折斷，那葉上的水珠，也隨著一次次挺身而蕩然無存！
望著前面的景象，我怔住了，一株石縫中的生命能經受如此的壓力嗎！人們讚揚“大雪壓青松，青松挺且直。”可你，沒有鬆的蒼勁，卻也有一份不妥協的決心。
回到家，那次遇見已深深映入了腦海，是啊，一時的壓力或許會使我們彎下，卻擋不住我們再次挺起，只要有決心，一切困難都將化作浮雲。
進入初中，不再有時間再去綠化散步，可你，八角金盤，卻成了我最美的遇見。
你是我最美的遇見 篇14
國小五年級作文 ,827字風乍起，葉吹落。恍惚間，我好似又見到了你——我最美的遇見。
“空山新雨後，天氣晚來秋。”最喜歡的，便是小雨後的秋天。漫步在外公養殖的花田裡，目視那萬紫千紅，在陽光的映照下溢著晶瑩。是啊！每年國慶，花都開得如此豐茂。外公真得算個花農罷。
夕陽趁著東風吹過，把那細碎的陽光灑在指尖。傍晚和諧從容的靜謐景象，像一幅小的潑墨畫，掛在遠方的天邊。可我怎麼也沒有露出笑臉：十月的國慶，似乎只是戰前預備的警鈴，再過幾天，便會迎來我們跨入初中後的第一次月考。捫心自問，便有些驚慌：到底有沒有準備，有沒有信心在這陌生的舞臺上展現自己？到底有沒有實力，有沒有底氣去迎接社會對自己的又一次檢閱？我心裡的回答明顯猶豫了……
到底是個文化人。外公看我這副心事纏身的樣子，倒也不勸，卻把我拉進了他的溫室花棚。呼吸著棚內溼潤的空氣，卻被眼前的一幕驚到了：只見那前幾月外公從外地花場調來的斷枝粉薔薇，早已一洗前容，在斷枝處重生了一簇兒花骨朵。雖然至今未開，但那搖搖欲裂的鼓苞兒卻早已得意地向我展現出生命的頑強與不屈，那即將綻放的勢兒告知了我生命的芳華。
我愣住了。外公講道：“薔薇花開，奮進不屈。那在傷口生長的努力，成就了它綻放的輝煌。人生不也如此？老一輩有老一輩人的夢想，年輕人有年輕人的追求。可不經歷磨難，不付出行動，如何在時代的舞臺上展現？孩子，你長大了，也有了自己的追求。如果準備好了，就向上吧！總有一天，你會在世人面前，綻開光彩！”
我笑了，意志越發地堅定，那心裡的答案，也呼之欲出。是啊，薔薇！是你，讓我明白逆境生長的無畏法則；是你，讓人感悟生命的真諦！是你那努力生長的身影，教會我堅強與不屈；是你那傷處生花的力量，讓我明白努力與向上！
桃花謝了春紅，太匆匆。轉瞬，流年往事便封存於我的心中。可我一直都不會忘記你，薔薇，因為——你是我最美的遇見！
你是我最美的遇見 篇15
國一作文 ,741字國慶假期，面對我的是一大堆作業，應該是快月考的緣故吧。我似乎走在一條沒有盡頭，沒有方向的小路，在這兒，我頭昏眼花，方向迷惘，難道我只能在這條小路上不知所措地掙扎嗎？
月夜，當月亮升到天空正中央時，我依然在堆積如山的作業中求真知。此時的我，臉紅紅的，非常不耐煩，一道簡單的題目也要想很長時間。
媽媽見我如此不耐煩，便對我說：“今天就到這兒吧，明天再做，去洗個臉，然後去院子裡去。”
我迅速地做完一系列動作，揉著眼睛穿過了幽幽的走廊，來到了院子裡，突然一抹白映入我的眼簾，我先是發呆，接著不禁驚喜！
媽媽也來了：“看，這就是曇花——”
一朵朵白的像雪的花綻放在俊俏的枝頭上，綠葉也綠得發亮，半包裹著嬌美的曇花，似乎給曇花披了一層綠色的衣裳，使它們更加美麗。
花朵嬌嫩嫵媚，每一個空隙都是一道波紋，上面還滴著水珠，就更顯得圓潤了。飽滿的曇花盡情地綻放，鵝黃色的花蕾在綠葉的襯托下格外美麗，它們又是那麼亭亭玉立，典雅動人，像一個個可愛的少女，三五成群地擠在一起聊天，爭前恐後的，個個都在展現出自己獨特的風采。
我陶醉了。明月伴隨著花朵，花朵一點一點地合攏了，最後只剩下了花苞，又安靜地睡了，一動不動。
媽媽開口了：“曇花一現，只為那一瞬間的光彩嗎？”
我點點頭。
“那就大錯特錯了，不僅僅是一瞬間，就拿人生來說吧，假如你考試取得滿分，那一瞬間，足以讓人們記住，但這滿分有著多少汗水呀！所以你要懂得，要成功就得努力，成功孕育在勤奮的枝頭，失敗凋落在懶惰的溫床中。”
我釋然了。第二天，我精神抖擻，攥緊雙拳，下定決心，一定要成功。
在最美的年華，曇花，你是我最美的遇見！
你是我最美的遇見 篇16
國一作文 ,695字立在樹下，捧了那一樹桂花香。你，是我最美的遇見……
初入中學，學業一下繁重起來，處於陌生新環境的我，最大的煩惱竟是學做廣播體操！學校規定9月底舉行廣播體操會操比賽，因此每位體育老師都盡心盡力地教學生做操。可，體操並不容易，急快的節奏、高難度的動作、複雜的順序，於我，似一座高山，讓我束手無策，止步不前。漸漸地，我對學操失去了信心，課上老師所教的動作，我再沒認真聽，也沒好好學過。很快，操學完了，幾乎所有人都能規範地做出每一節的動作，而我卻只能呆立於一旁，看著別人做。
一次大課間回班的路上，一陣濃郁的幽香闖入鼻翼，攻城掠地般俘獲了我的心。驚喜地轉過身，呀，桂花開了！十幾朵桂花開在樹上，似一顆顆星星落在了綠沙灘上。黃色的花瓣薄薄的，如蟬翼，又如嬰兒的肌膚，彷彿吹彈即破。它們撐著一把把黃色的小傘，翠衣翠裙。於凌波之上曼妙著，在陽光的照耀下熠熠生輝。它們一個個踮著腳尖，嘟著小嘴，使勁地吹著香，讓人的心底湧起一股憐愛之情。
撿起落在地上的桂花，輕輕地撫去它身上的塵埃，放至鼻下，卻一驚，竟聞不到什麼花香！我又拾了一朵，使勁地嗅，卻依然聞不見多少香。我愣住了，在那桂花樹下，佇立良久。
猛然間，我似大夢初醒，恍然大悟。
每朵花都只能散發極小的香味，但當很多的花聚集一堂時，整棵樹都會被香浸染。而每朵花都盡了自己最大的努力，去散發芳香，為集體增光添彩。人亦如此。每個人都堅守自己的位置，做好自己該做的，努力著，讓集體更棒！
我笑了。在中秋假期，我苦學了廣播操，終於能完整地做下來了！
一樹的桂花，是我最美的遇見，成了我心底最美的風景……
你是我最美的遇見 篇17
國一作文 ,668字午後，陽光透過稀密的樹枝，溫柔地灑在我的臉龐。天上的雲層也漸漸擴散開來，像是一團顏料不小心掉在了水裡。
可無論眼前是怎樣的美景，都掩蓋不住我灰暗的心情。進入初中已有一個月，我仍然不適應，一次次周練的失敗，我似乎再也找不到往日的信心。
父親也著急，第一次月考即將到來，若我還是以這種態度，年級排名肯定是不好看的。
趁著這個國慶，父親帶我去了小區後面的幾棟老屋，說是去散心。我很奇怪：為何要到如此破舊的地方來散心？
可我去了之後，便驚了。那幾棟老屋，活活成了童話裡的“綠野仙蹤”。它們的牆上，全是密密麻麻爬滿了一樣東西——爬山虎！
鋪天蓋地的綠，包圍了整棟樓房，與藍天綠地相映襯，更顯出它們的勃勃生機。它們全是義無反顧地向上爬著，不管前方有多艱難，它們卻毫不退縮。陪伴它們的，只是一棟寂靜的樓房。它們的生活多麼無趣，可它們卻從不放棄，在寂靜之中也同樣安靜地生長，給人一種力量，催人努力奮進。
或許，在這之前，它們經歷了一次又一次痛苦的折磨，被風吹，被日晒，被雨打。三伏盛夏，它們沒被晒死，數九隆冬，它們也沒被凍死，儘管生活有千般萬般地不容易，它們卻同樣頑強地生存了下來，形成了自己獨有的一道風景。
我們生活的環境遠遠比爬山虎好了千倍萬倍，一次失敗又代表什麼呢？應該像爬山虎一樣站起來，繼續向前。《七絕》中曾贊爬山虎“人前莫貶攀援意，唯此誠心向上爬”，我們也該如此，一次挫折打擊，並不能吞噬生活的信心，繼續努力向前，造就明日更輝煌的自己。
爬山虎，你是我最美的遇見。
遇見你是我最好的時光 篇18
高三作文 ,1107字高三七班傲安於北京九中北樓三層一隅，其旁有棵與眾不同的玉蘭樹。他是高三七班的班花，所有早春的明媚都屬於他，只消一瞥，百花散盡。
此玉蘭和普天之下的其他玉蘭一般都長著潔白的葉子，象徵著純潔的友情。在桌子上堆著的卷子、教輔資料、教科書，被同學的討論與借閱中賦予了更令人懷念的意義。我曾經和同桌提起《月亮與六便士》這本書，問他：“你看過《月亮與六便士》嗎？裡面有一句臺詞是：我用盡全力，過著平凡的一生。我覺得好悲傷的一句話呀！”同桌想了想回答我說：“但只需要加上一個限定詞，就可以讓它堂而皇之的滿足我關於美好人生的所有幻想的，那就是—和咱們同學。”一聽這話，我悄悄地、悄悄地抬頭，望向了窗外那棵玉蘭，那高潔的友情之花已然在我們共處的這最美好的時光裡結滿枝頭。新詩已舊不堪聞，江南荒館隔秋雲。多情不改年年色，千古芳心持贈君。其實，我們在中學時代也有過“生死之交”，但步入社會以後好多人都交集很淺甚至沒有交集。大家一起經歷過、給彼此生命中留下濃墨重彩的一筆就足夠了，雖然高中的主旋律是繁重的課業，但多年後能回憶起來的更是那些與三五同班好友樂事。
倏忽間，玉蘭花香撬開窗戶，不講理地鑽進我們的鼻腔，在樓下下水道的淤泥味兒與一些講不出口的臭味的摻雜中，那香味顯得格外清香，此刻的我們很希望、很希望能將香氣印入我們終生的記憶。
他隻身迎風搖曳著，神采奕奕，宛如天女下凡一般迷人，食堂前他的同胞早早盛開早早凋謝，只有他如那厚積而薄發的高三七班一樣，不鳴則已，一鳴則驚豔旁人。
高三七班在成就永恆的輝煌的路上急著趕著地奔跑，在那星辰大海般的征途間放聲歌唱。我們深知在追夢的路上堅定不移的走下去，最壞的結果也不過是大器晚成。我們歷盡千帆，我們櫛風沐雨，我相信最終將像這玉蘭一般發出濃郁的幽香沁人心脾。子曰：“力不足者，中道而廢，今汝畫。”我們從不會給自己畫地為牢，我們會帶著赤子的驕傲，大膽地邁步子，去相信早晚一天我們終會發芽如這與眾不同的玉蘭相同。
玉蘭發著沁人幽香，像是回報著他們的養育者。高三七班的同學們也兼備這知恩圖報的優點，我們會在請教老師問題之後細聲細語地問老師，老師我幫您接點水吧；我們會在老師中午午休時候幫他們蓋上自己的衣服，怕老師傷風感冒；我們會犧牲自己休息的時間去幫老師做一切力所能及的事，即便老師好像不太願意讓我們去做。這玉蘭和我們一樣都有一棵知恩圖報的心。
我們高三七班的班花是棵與眾不同的玉蘭。希望這棵玉蘭可以陪伴我們玩兒命衝刺高考的路上久一點兒、再久一點兒。待到山花爛漫時，他在叢中笑。希望九中畢業生們能取得傲人成績，無愧於心！
我們不是在最好的時光才遇見了，而是我們的遇見才有了這段最好的時光。
遇見你，是我最好的宿命 篇19
國一作文 ,1428字“幸運的是我到現在都沒有經歷過失去他們的痛苦，不幸的是，我難以想象，在我漸漸長大，有了意識和情感的回饋的時候，如果他們突然離去，我該怎樣承受這樣的痛苦。”
窗前的一大罐核桃仁已經吃了很久，就像媽媽總認為它們沒有被洗乾淨一樣，爺爺堅定的認為超市裡的核桃仁肯定沒有他親手摘下，剝皮，去殼，清洗過得核桃好。我知道他不是在用最大的惡意去揣測他人，他只是不能容忍我有一點點意外。
我不知道為什麼他要這麼愛我。
我不知道我要拿什麼回報他。
很小的時候我在他身邊，他為我學會了所有因為家庭的壓力虧欠了姑姑的事情。他為我梳頭，為我做雞蛋羹，為我放下他一家之主的威嚴，成為一個和藹的老人。
後來我走進一個不同於他所在的世界，他開始小心翼翼，開始觀察我的喜好，開始在我面前自卑。
印象裡最深的一幕，是有一天我要去上學了，北方的冬是決然的，凜然的白色，還要過一條窄窄的馬路的時候他停下，說就送你到這裡了，被你同學看到不好。
我過了馬路，回頭，看他一步步往一片白色裡走，我突然有些恐懼，怕他就這樣走了，我再也找不到他。我想喊，但肅然的冷氣似乎扼住了我的咽喉。
他走了不遠，回頭看我，我在模糊中看著他的臉。我沒有見過他光彩照人的年歲，但我知道，這就是上天所給予我的，最好的他。
我喜歡他身上的皁香味，小時候我喜歡在這樣的味道里入睡，睡前我會計算，算他活到一百二十歲的時候我幾歲，算到一個我不滿意的數字，我會再給他加上二十歲，再長大了些，我知道人不會活到那麼久，就再睡不著了，我悄悄的問他，“爺，你要是死了我怎麼辦”他就睡意朦朧的對我說“早著呢，我不死，陪著你呢”。我便擦擦眼淚，再次睡過去。
突然意識到他的老去，是在一場年夜飯裡，他突然就不說話了，我害怕他的沉默，哪怕就算不說話，他依然對我笑著。
所以我迫切的想帶他去一次北京，趁他還可以自己行走，還可以自己記憶，去實現年輕時的那個他的夢想。
那個假期我已經訂好了團，用我的零花錢，用我的稿費，用我的獎學金。可是他最終選擇去了內蒙，那是他姐姐的家。他在那裡住了很久，我知道，他一直在給我營造一個家，讓我永遠做一個孩子，現在，他終於能在自己老去的時候，做回一個孩子了。
我沒有叫回他，我知道，他只是累了，他意識也接受了自己的老去，不然，他不會對我說“爺爺要是哪一天走了，你不能太傷心啊”。
可我怎麼可能不傷心。
柴靜在《看見》裡，用特別平靜的筆墨寫了奶奶的離去，她寫，開啟棺木，她就那樣靜靜的躺著，我摸摸她的臉，旁邊的人說，別把眼淚滴到裡面，我怎麼會哭，我有什麼資格哭。
小時候看，我不解，怎麼可以不哭，後來我明白，他愛了數十年，我無以回報十之一二，我有什麼資格，用他最不願聽到的哭聲，送走他。
爺爺沒有接受爸爸要把他和奶奶接到城市的要求，他老了，想落葉歸根，他說“年紀到了就要走”可我是他的羈絆，也是他的不捨。
我知道生老病死是這片黃土地上的規律，他為他的歸宿感到平靜，可我不能接受。
我不能接受這個一生沒有落淚，因為我發低燒就掩面哭泣的男人離去。
我不能接受這個把所有宴席上的巧克力糖挑出來，留給幾個月才回一趟老家的我的男人離去。
我不能接受這個，可能比我父親還沒有理由的愛我的男人離去。
我不能接受。
如果我必須接受。
那麼有一天，當我老去，當我消逝，無論我走出多遠，請把我送回這片土地，把我送回他身邊。
你是我最好的朋友作文 篇20
國二作文 ,1296字【篇一：你是我最好的朋友】
從小，你就與我作朋友，你放下架子，與我瘋玩嬉鬧，幫我排憂解難。你是我的父親，同樣，你也是我最好的朋友。
小時候，你更多地是陪我玩。別人的爸爸好像天天忙得腳不沾地，而你卻天天回家。小學時，別人都在上培優班，而你卻沒送我去。你每個週末都帶我去爬磨山，看長江，打野戰……小時候我是你的“跟屁蟲”，你是我最好的朋友。
長大後，我長得比你高了，變得叛逆了。你經常告訴我做人的道理。
記得有一次，我在校內看到有同學被高年級同學欺負卻沒有告訴老師。回到家後，你卻說我這樣做不對。你對我說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”如果看到同學被高年級同學欺負後卻默不作聲，“事不關己，高高掛起”。那麼他下回打的可能就是你。中國人就有奴性，南京大屠殺時，五個日本人壓著三千中國人去刑場，結果還全都殺完了。大家都認為這一個被殺的不是我，不關我事，所以他在後面也會被殺。這時的你，更像是一個為我指點迷津的朋友。你是我成長路上最好的朋友。
你慢慢老了，步子不如從前那般矯健了，生意也一年比一年難做了。你卻說：“山雨欲來風滿樓。怕什麼，有我在呢！”我覺得，是時候該我幫助你了。朋友都是“有福同享，有難同當”。總不能老是讓你幫我擔當吧！我要為你排憂解難，不再給你添亂了。也許有一天，你也像我小時候那樣不會繫鞋帶，把飯灑在衣服上。但我相信，只要我在你身邊，你就會很開心，很溫暖。因為我也是你最好的朋友。
有首歌不是這樣唱的嗎？“朋友一生一起走，那些日子不再有。”可能你不能陪我走完這一生，但是你永遠是我最好的朋友。
【篇二：你是我最好的朋友】
放學了，我拖著剛做完手術的腳，艱難地一蹦一跳下著樓，待許多同學飛速地跑過身邊，我卻只能欲哭無淚地慢慢移動，這時，我最好的朋友，你來了！
麻藥剛剛散去，疼得我眼淚快流出來，難受地低下頭，你扶起我的胳膊主動要求；“我揹你到校門口吧！”就算力氣已經用盡，腳下依舊疼痛，此時心裡還是滿滿溫暖和欣慰。於是我抬起頭向你表示認同和感謝。你毫不猶豫把我拉上你的肩膀，你用同樣粗細的胳膊緊緊拉著我，我疼痛地雙腳離地的那一刻，都可以感受到你兩腿微微的顫抖。然後，一口氣衝向校門，就算路途不停地搖晃，此刻，我還是安心地趴在你的肩上。漸漸，汗珠從她臉上溢位，喘氣不停地加大，衝向終點的速度卻不會變化。
到了校門口，朋友拉下自己的書包對我說：“你坐著吧！”“可是，萬一壓壞……”“不會的！”你回答。好朋友細心周到的照顧，讓我重新露出了笑臉，頓時覺得不論多大的困難，只要有最好的朋友在，就一定可以克服過去。望著你給媽媽打電話的忙碌身影，安靜下來的我腦中全是我們一同的時光，不論是一起歡笑，一起學習，還是時有的爭吵都記錄我我們的友誼，最好的朋友也總是能在第一時間幫我擺脫困境。
很快，你媽媽來了，看著汽車，心裡頓時解放了。朋友把我扶上車，開始不停問我有沒有關係，為了讓朋友安心，我掩飾著自己的疼痛，不過，這點難受早就在朋友的關心和安慰下化為烏有。
直到把我送到家，朋友才依依不捨地道別，沒有接受我的謝謝，只是依舊默契地約我陪她。
如果還能再次面對面，我一定會對你說，“你是我最好的朋友”！