你扶起的不只是生命相關作文20篇

你扶起的不只是生命 篇1

高二作文 ,1067字

面對因飢餓倒地的流浪小夥。多少人冷眼一看就扭頭走開？多少駐足圍觀指指點點卻不肯伸手援手。多少人怕被賴上？而不敢有所作為。可是這位環衛工人。且勇敢地走上前儘自己微薄的力量，扶起來流浪漢。並給他食品。我想對這位環衛工人說。你扶起的不只是生命。

你扶起的不只是性命。還有滑落的道德。面對虛弱倒下的流浪漢為什麼那麼多少？冷眼旁觀。為什麼那麼多物質條件更為豐富的人不敢伸出援手。最後反而是一位普普通通的環衛工人，有所作為。奉獻了自己的愛心呢。究其根本。還是這個時代道德的滑落。我國自古以來就是一個重德的國家。從古代的九品中正制。等制度。都可看出。國人對道德的重視是超乎尋常的。可是如今時代發展。社會進步了。人們的物質生活豐富了。可是道德呢？卻一滑再滑。從摔倒老人無人扶，再到小悅悅事件。太多的悲劇，讓我們不得不反思，我們的道德去哪裡了？他為何總是在下滑？讓環衛工人的這衣服。讓我們相信人性的光輝。給我們道德回升的希望。我們相信。只要有越來越多的人，向這位環衛工人學習。道德回升就不再是難題。

你扶起的不止是性命。還有危機中的信任。面對你若在場，你會上前幫助嗎？的反問。有人回答，怕被賴上。這個回答貌似是大多數人的心聲。我相信每個人都是善良的。但之所以少數人敢於幫助別人，而大數人。都選擇袖手旁觀。是因為人們之間的信任缺失了。信任正處於前所謂有的危機之中。或許是見多了碰瓷。扶起摔倒，老人反被敲詐之類的新聞。人們之間的信任度降低了。而對同樣的事件時。首先想到的是會不會被賴上？是時代的悲哀。其實會被敲詐的只是少數人。大多數人還是值得信任的。但就是這極少數的人，讓我們變得敏感。不再信任他人。環衛工人沒有絲毫猶豫。充分體現了他對人生的信任。這種信任值得每個人學習。

你扶起的不只是性命。還有精神的豐碑。面對弱者，你出手相救毫不猶豫。面對弱者，你細心照顧，毫不嫌棄。面對貧窮者。你雖不富裕，用慷慨相助，你扶起的不只是性命。更是一座精神的豐碑，豐碑是無私奉獻，不計回報。是扶弱濟貧。善對他人。是古道熱腸，慷慨相助。大家贊你最美。讚的就是你的心靈美。這座豐碑將會永存人民心中，我相信在這座豐碑的引領下。會有更多的人，續寫這些精神。為他人為社會為國家做出更多更大的貢獻。會有更多的人加入到幫助他人的行列中去。也會有眾多的受恩者成為施恩者。這叫奉獻精神傳到世界各地。

你雖只是一個平凡的環衛工人。但你那一扶造就了你的不平凡，因為你的福氣。不只是性命，還有滑落的道德。危機中的信任。更重要的是。你為世人樹立了一座精神豐碑。這豐碑將常立之心。激勵更多的人去奉獻。

一滴水所折射出的不只是彩虹 篇2

國三作文 ,972字

一滴水所折射出來的，不只是彩虹，還有人性的光輝。

—題記

如果問你：“一滴水能折射出什麼？”想必你一定會回答：“彩虹。”是啊，陽光透過水珠能夠折射出五彩斑斕的彩虹，那麼行動呢？行動透過水珠會折射出什麼呢？下面就讓我用我親眼目睹的一件事來告訴你吧。

一天上午，我像往常一樣去上廁所，快要到廁所時，我聽到廁所旁的水池發出“嘩嘩”的聲音，我聞聲望去，原來是水池的水龍頭沒有關，看到源源不斷流出的水，我的心有所觸動，有一種想去關掉水龍頭的衝動，正當我準備行動時，我身旁的同學拉住我說：“還是先上廁所吧。”我轉念一想：“上完廁所再洗手，順便關掉水龍頭，這不是一舉兩得麼？何樂而不為呢？”於是我便欣然採納了同學的建議，決定先上廁所。

當我上完廁所出來時，突然我發現流水聲消失了，我好奇的望了望水池，只見那個經常來我們學校撿拾垃圾的老爺爺站在水池旁，手上還掛著幾滴晶瑩的水珠，我頓時恍然大悟：是老爺爺在我上廁所時關掉了水龍頭。

這位老爺爺可以說是我們學校的常客了，可能是由於文化程度不高，經濟所迫，他幾乎每天都騎著三輪車來我們學校裡撿拾垃圾，漸漸地，同學們都與他熟了，每次都把垃圾倒他那兒，以此給這位老人一些幫助如今他的這一行動更是讓我佩服的五體投地。不知怎的，我頓時感到了一種莫名其妙的狼狽和羞恥，羞恥自己因為貪圖一時方便而讓再也無法挽回的水白白流失。連這位老爺爺都知道及時關閉水籠頭，而我們呢？水池旁人來人往，卻沒有一個人能站出來做這件微不足道的小事，我們所受的教育呢？每天我們都把節約掛在嘴邊，卻沒有付諸行動，這難道就是所謂的文明少年麼？

也許在我們看來，這一滴水不算什麼，但中國十三億人民如果都浪費一滴水的話，這數目是何等巨大。這些水可以滋潤沙漠，可以灌溉樹木，可以匯成江河湖泊和汪洋大海，甚至可以挽回缺水嚴重地區兒童的生命。這足以證明，這滴水是多麼重要。

我們應該深刻反思，在今後的生活中，我們不能再讓這樣的行為發生，不能對一點一滴的浪費熟視無睹，積少成多的道理我們都懂，那為什麼不去做呢？讓我們攜起手來，共同節約每一分資源而努力。但願我們能夠以身作則，像《觀刈麥》中所說的那樣：“念此私自愧，盡日不能忘。”

老爺爺的行為告訴我們：節約是從一件件不起眼的小事做起的，“一屋不掃，何以掃天下？”這滴水不能折射出彩虹，還能折射出人性的光輝！

讀《蹲下來的不只是尊嚴》有感 篇3

讀後感 ,776字

古代偉大思想家，教育家孔子曾說過：“人而無信不知其可。”大致意思是一個人要是沒了誠信，都不知道還能幹些什麼了？

今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來的不僅僅是身子。文章講述了一個活潑可愛，稚氣的一個小男孩在爸爸的帶領下去動物園遊玩，在檢票期間，父親竟讓兒子蹲下身子逃票。

那個父親和孩子，不僅丟了尊嚴，還丟失了比金錢更寶貴的誠信。

我邊讀邊批評那對父子倆。那個父親，你難道不知道好習慣是從小培養的嗎，你這樣不但不教孩子做人要誠實還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子，今後只能留下不可彌補的傷害。這蹲下來的只是幾塊小小的錢嗎？還有那個男孩，你應該有分辨好壞的本領，知道做人要誠實，你這一時的錯誤，將帶給你一生的遺憾。你不僅在人們面前沒了尊嚴更丟失了比金錢更重要的誠信。誠信是寶貴的，它遠遠比那些珠寶，金幣更珍貴。有時一句話，一個動作，誠信都會從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對父子真是像一把椅子一樣，爸爸那幾條腿軟了，那把椅子不也就歪了。父親不誠信，兒子還能誠信嗎？

讀了這個故事我想到了自己，我好像也有一次差點逃票。那次，我7歲或8歲時出去遊玩，準備在門口買票。那時我接近1米26釐米，可就差那麼一釐米不到點，我就不用付們費了。要不就蹲一點點吧，反正差不多，不行，如果我蹲了，那不就不誠信了。不同的答案在我心中鬥爭，沒關係，誰會看到。沒人看到也不行，如果蹲了，我就對不起小學生這個稱號，沒了誠信。最終，不蹲的一方戰勝了。我沒蹲，售票員阿姨看了看說；“差不多，就免票吧。我開心地進去玩了，如果我蹲了，我也不會那麼開心，還沒了誠信。我真為我當時的選擇而自豪。

我一定要努力堅守誠信，不讓他有機會逃跑。同學們，誠信是做人的基本法則。沒了誠信，就連做人的資格也丟失了。我們應該立刻行動起來，堅守誠信用誠信對待每一人，誠信遠遠比金錢更寶貴。

難忘的不只是…… 篇4

國三作文 ,965字

經過幾次看外婆做飯菜，我也有些心動。想到：假如我可以給家人做一道菜，那該多好啊！看著鍋中不停翻動的鍋鏟，決定找一次機會，做一道給家人吃，想到第一次，就做一道簡單的番茄炒雞蛋吧。

這天外婆坐飛機去海南了，家裡就只剩下媽媽、哥哥和我。我給媽媽提議說：“今天外婆不在，我想來做一道菜！”媽媽覺得非常不錯，非常樂意。

說幹就幹，我拿了兩個番茄，又從冰箱裡取了三個雞蛋。首先，我把兩個番茄放到一盆冒著熱氣的水裡。然後，取來一個碗，把雞蛋拿到右手，雞蛋往碗的邊緩上輕輕一敲，一條縫裂開了，順著縫雙手把雞蛋掰開，蛋黃順著蛋白流到了碗裡，像絲綢一樣流暢。一個、兩個、三個、三個蛋黃整整齊齊的躺在碗的中央，像三兄弟一樣安祥的睡著。我學著外婆拿著一雙筷子，把躺在碗裡的三兄弟左右搖晃，不一會兒蛋黃和蛋白混在一起了，成了一種黃色的液體。準備工作的第一步已經完成了。

第二步就是把熱水裡的蕃茄取出來，它軟了很多，只要手輕輕用力一劃，皮就順著剝了下來，赤裸裸的，紅通通的。隨後我拿起菜刀、把剝皮後的蕃茄放在菜板上，一橫一豎的切了起來，厚的厚，薄的薄，長短不齊，大小不一，一點不像外婆切的那麼均勻。

拿出鐵鍋放在灶臺上，把火開到了最大，鍋裡盛了油，等到油燒熱，開始冒白煙了，我把調好的雞蛋順著碗倒進鍋裡，這是發出了“哧、哧、哧”聲音。蠶液立刻鼓起了許多泡，接著又爆裂開來，散發出陣陣的香氣，煎到一定時候，蛋面差不多焦黃了，再把蕃茄倒下去一起翻炒，頓時鍋裡像爆炸了，油到處飛，我一下子把鍋鏟丟了，還好沒有燙到手，但是有好幾滴油都飛了起來，飛到了我的衣服上。我小心翼翼地又把鍋鏟拿起來，來回翻動、翻勻。撒下了一大勺鹽。大功告成，我可得意了，心裡樂開了花。心中暗暗地想，今天我媽一定會表揚我。

我拿起盤子盛出了我親自做的第一道美食，蕃茄炒雞蛋，自己聞了又聞，但是我沒有捨得吃，我要拿給我的媽媽吃第一口。我滿心歡喜地端上桌子，貪吃的哥哥早已經拿著筷子等著了，哎，第一口居然被他吃掉了，可是他又馬上吐了出來，我一臉的迷惑，他說你自己試試看吧，一口進嘴，我也吐了出來，鹹得沒辦法吃。可是我媽卻吃得津津有味……

難忘的，不是我做這道菜的過程，而是我媽貪吃的樣子……

朋友，不只是人生中的過客 篇5

國一作文 ,681字

與你有關的一切，都已成為我的信仰。

——題記

佛說：前世五百次的回眸才能換來今生的擦肩而過；遇見便是緣分。

迴歸自然

當你有了一個親密無間的朋友，你不再是一個人在默默奮鬥，你會敞開自己的心扉，流露出自己的真情實感。

在小學的時候，我作為轉校生來到一個陌生的環境，我對那兒所有的一切都感到新奇而又茫然，內心孤獨而焦慮。小A讀懂了我的心思，時常與我聊天，聊親愛的老師、可愛頑皮的同學、班上有趣兒的事……讓我漸漸地融入了這個親切可愛的大家庭。我開始與大家接觸、交談，變得開朗樂觀，不再是原先那般靦腆，彷彿回到一片森林，努力汲取水分生長迴歸到了自然與純真的世界。

瞭解社會

我以前不太愛獨自出門，覺得總有一種壓迫感。小c經常約我出去玩，總面陪著我在生活中學著與人交流，教我為人處世的方法，讓我多與別人接觸。慢慢地，我開始瞭解到許多以前不知道的事情，開闊了眼界，結識了更多的朋友，豐富了自己的閱歷，感知大千世界的美好。

親近生活

小C常約我出去逛街。我們會一起去買書，去喝飲料，一起去感受生活的美好。小C很喜歡自己做菜，便讓我一起學。我們去人潮如流的菜市場買菜，感受著不一樣的生活。看見年邁蹣跚的老人坐在街邊賣菜而感到辛酸，看見賣菜員為一兩角錢而與顧客爭吵而感慨，看見別人因菜不好而抱怨……我們學著做出幾道菜，頓悟出父母每天做飯的艱辛，體驗到生活的不易。

一朝相知，終生知己。朋友，不只是人生中的過客，更是那個默默付出，陪著我們成長的人。一生能擁有一個懂自己的朋友，已然是生活中的小確幸。

不只是一個人的精彩 篇6

高二作文 ,1248字

古代、近代、當代、現代組成我們的歷史，小說、詩歌、散文、戲劇組成我們的文學，嚴肅、勵志、浪漫、頹廢、離奇組成他們的故事。精彩或不精彩結束我們的生命。

—題記

語文課本上最大的贏家魯迅，卻輸給了現代人的品味。被“正統文學”所排斥的郭敬明，卻充斥著青少年的課桌。是因為《藥》的隱晦，還是麻木的人們根本無意服下這些苦口良“藥”，是因為《祝福》的殘忍，還是善於逃避的大眾聽不進那些帶著痛的“祝福”。《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，翻起來太過沉重，放在書櫃的底層早已佈滿了灰塵，那本韓寒的《像少年樣飛啦》，不斷的被借出，早已不知道“飛”到何處去了。

從語文課上男生大聲說著“郁達夫是外國人”開始，我漸漸思考為什麼人們文學知識那麼淺陋。從1918年的《狂人日記》到現在，中國文學的道路到底在哪一步走錯，連文化人都質疑文學的流行趨向能否讓中國文學走得更高、更遠？

從魯迅、郁達夫為“人生而寫作”，產生了教育意義深刻的雜文，嘲諷時人的小說。徐志摩的“為藝術而寫作”，沈從文夢尋的心靈的純潔聖地“京派”，張愛玲極力描繪奢華生活的“海派”，中國人民英勇抗戰，以開創新生活為原形的傳記，謳歌黨和國家的篇章，文革過後，對於文革時文化人艱難生活的再現，海峽彼岸三毛的遊記，金庸、瓊瑤和如今的“80後”，中國文學的流行趨勢向順著這個脈絡慢慢改變著。

從唐代開始的“虛構文學”到了金庸、瓊瑤那裡飛到了另外一個高度，逐漸偏離了現實的軌道。恐怕他們留給現代的最大意義就是捧紅了一批又一批年輕演員。完全無從談起的故事，開始讓讀者習慣於脫離現實的閱讀。男孩子丟開課本，拿起木劍，滿心期盼在某次回家路上撿到一本武功祕笈；女孩子丟開對父母的承諾，痴痴等待一個會承諾她永遠幸福的人帶她遠走高飛。由虛構文學延申到現在的一個流派即為“穿越小說”，用現代人的思想去描寫古時候的事情，極盡搞笑之能事。看過以後連主人公的名字都沒有印象，也不知道它除了那些拙劣的故事處還想表達些什麼。

唯美是屬於年輕人的。一群帥哥美女，糾結不清，結局不能圓滿；小說裡的人名不像人名，愛一定要愛錯過，恨一定是因為愛過；越珍惜的失去的越早；一定要突顯時間的滄桑感。郭敬明被視為其中代表，他的“45度仰望天空，然後淚流滿面”，開創了所謂的“憂愁文學”。

在我看來，如果一篇文章或小說寫出來如果沒有它的意義就不能算是文學作品，寫的再好，文采怎麼出眾，也只是一些詞語的堆砌。文學，是要給人看的。文學，不只是一個人的事。那些精彩，也不應只是一個人的精彩。一部小說，在描寫那些感人至深的情感之外還需要些別的，它可以喚起人們某些認識。

先哲王安石曾說過：務為有補於世。

文學不僅僅是文字上的學問，更應該是一種對於人性的探索。文學即人學，愛與恨這些情感只是顯性特徵。而內在的，真正能夠反映人們生存環境的部分，才是真正該去積極研究的內容。

已故的導演謝晉說：“電影的最高境界，不是在電影放映時贏得熱烈的掌聲，而是在電影落幕很長時間後，從觀眾席傳來一聲嘆息。”

你不只是個玩具 篇7

國小五年級作文 ,558字

從小到大，我換過無數個毛絨玩具、芭比娃娃、布偶、木製玩具……可他，直到現在，我從未換過。

第一次見到他，是在一處紀念品商店裡。他毛絨絨的身體還閃閃發亮，臉上鑲嵌的塑料眼珠晶瑩剔透，絨布縫製的爪子完美無缺，只不過腦袋一直往左邊扭，卻也是呆萌的很可愛。我一眼就選中了他，更是因為被他那圓圓的小瓜子鼻和白白的大耳朵所深深地吸引，我如願地把他抱回家。

小的時候，我特別愛替他說話（配音），就好像他是活的，有生命的小動物。白天，我們一起玩耍，夜裡我們一起入睡，我把他當作了自己的好朋友。漸漸地，他舊了，身上的毛結成了一撮一撮的，兩隻大大的瞳孔中間白花花地破了幾道口子，絨布的爪子也磨損、殘缺了。但他仍舊睜著水盈盈的大眼睛望著我。

隨著年齡的增長，我慢慢和他疏遠了。白天我去上課，他靠在床頭；夜裡我在臺燈下寫作業，他依然靠在床頭。週末我會偶爾管他一下，但也要去上興趣班，一到上學的日子，他往往會一連幾天幾夜地待在我用舊陽帽給他做的小搖籃裡，一動不動。雖然我沒有時間和他玩，沒有時間照顧他，和他疏遠了，但我的心卻一直牽掛著他。

小時候，我喜愛他萌萌的外表，長大了，我想象他的心靈，我總是想象他會像《玩具騎兵》中的迷你虎一樣保護我，想象他對我深厚的感情，想象他心中的我……而他，始終待在我的身旁。

小考拉，在我心中，你不只是給玩具！

了不起的狐狸先生 篇8

國小六年級作文 ,547字

因為狐狸先生每一天都要從三個農場主那裡偷一些好吃的，比如從博吉斯的1號雞舍偷很多的雞，因為那是最大的雞舍，而從比恩那裡偷的是鵝與鴨，從邦恩那裡偷的一般都是蘋果酒或汽水。

就在一天的晚上，狐狸很先生再去偷。一出門它就聞到了博吉斯身上的雞肉味，從比恩那裡聞到了幹鴨肝與幹鵝肝的味道，而最濃的就是邦恩的蘋果酒的味道。

他一出現，那三個農場主就等不及了，因為為了這一條狐狸他們已經很愁了，很想快點把它滅了，“????rdquo;槍聲從山谷裡傳了出去，狐狸的尾巴被那三個農場主打下來了。

沒有打死狐狸，他們用了各種方法，比如：第一種挖，把山挖平了，還沒發現。第二種炸，一炸炸出了個小洞，這是狐狸挖的。在地道里的狐狸找到了方向，因為有了田鼠一家的幫助，它們就很快到了那三個農場主最大放東西的地方了。

因為狐狸把東西都偷光了，邦恩想出了一個很好的方法，從那個小洞把汽水灌下去，就能把狐狸淹死，狐狸被衝向了下水道，其它動物也是還……

狐狸先生把侄子救了回來，在途中被槍射但沒受傷，之後，侄子想出了辦法，自己跑了出去，可是後面的子彈緊追不捨，當它快到門的時候拿起了狼牙棒。之後挖土進去了，把得了狂犬病的狗放了出來之後，自己與狐狸們開車走了。

狐狸爸爸真的是太聰明瞭啊！

和諧，不只是為了自己 篇9

高一作文 ,819字

那天，我做了一個很美的夢，夢裡我踱步進入校園。只見校園裡一片生機勃勃：百花爭豔，青草鬥高，高大的樹木慷慨地張開臂膀，於是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂裡傳來同學們朗朗的讀書聲，只聽老師激情澎湃地講著，寫著。叮鈴鈴，下課鈴響了，孩子們手挽手地跑出來，說說笑笑，寧靜的湖水也不甘寂寞，隨風揚起了一層層水圈……

從夢中醒來，我回到了這個真實的校園，吸一口新鮮的空氣，頓時嗅到了一股向上的味道。縱觀校園，每個角落都乾乾淨淨，我知道這其中摻雜著清潔工人們的負責還有同學們的愛護；校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現了身姿，風吹過，幾片花朵坦然地落下，這是他們淡然的心態和對生命的尊敬；大理石磚的道路已被人們磨得光滑，那是學生們每天揹著沉重的書包勤奮學習的見證；走進規整的教學樓，我看到的是清潔的樓道，潔白的牆壁……不多想，我竄進了教室，是早讀期間，一進門一股迎面的熱浪湧來：那是朗朗的背書聲，細聽那聲音一個比一個高，把我剛剛還帶著被窩裡的一點鬆散全衝散了，我也轉而投入到激烈的背書中去了。

但這校園中也不乏不和諧的因素：

不和諧地點一：食堂

累了一天的同學們都餓壞了吧，吃飯鈴聲一響，都飛也似地衝向食堂，打飯視窗頓時擠得水洩不通，這時候同學們你擁我、我擠你的，忘記了其實謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊，已經不是少見的一幕，而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼裡急在心裡，要是人人都退一步，那我們的校園豈不能更和諧一點？

不和諧地點二：課堂

課堂是我們呆的時間最長的地方，可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個別調皮天性的孩子總喜歡在上課時發出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話，用來引起同學發笑。其實我覺得這些同學也並無壞意，只要上課態度再認真些，就無大礙了。

我想，只要我們人人都愛這個校園，見到紙花隨手撿，見到不好的行為適時制止，每一個人做好自己應該做的，帶著我們對一中的愛，和諧校園，其實一直都在。因為，和諧不只是為自己……

每天叫醒我的不只鬧鐘更有夢想 篇10

國一作文 ,731字

“叮鈴鈴鈴”……惱人的鬧鈴聲又準時在耳畔報到。

或許有許多人都和我有過同樣的想法：“可惡，到底是誰發明了鬧鐘？煩死人啦！”每個人也或許打心底裡“恨”它吧。我睡眼朦朧中一伸手按住了它，小巧精緻的鬧鐘瞬間褪去了它剛剛那張牙舞爪的魔音，又乖順地回到了秒針“嗒嗒”轉動的清脆。

搞定這個麻煩後，我繼續在床上享受我的大好時光。白楊樹的樹影漸漸投到窗前，而僥倖逃過樹葉遮擋的光線零零落落地打在我的被上……

我正在夢中溫習著“回龍教”（回籠覺）的教義呢，耳畔卻逐漸清晰地傳來父親沉重的腳步聲。父親推開房門看到我還昏然睡著，頓時眉宇間浮現出幾道黑紋。下一秒，我的被窩就被父親給掀了。

我有些惱怒地坐起來說：“週末睡個懶覺不可以嗎？”父親激動地說：“睡懶覺只證明你的懶惰，而那些比你起得早的人，正在為自己的夢想奮鬥。”“我問你，作業寫完了嗎？”“沒有。”“複習和預習功課了嗎？”“也沒有。”“那還不趕快起來為你自己的夢想而奮鬥。”

父親的話如從槍膛裡射出一排子彈，又好像一枚重磅炸彈落在我心中，使我的心靈受到劇烈震動。我再不敢怠惰，立刻穿好衣服，整理好思緒，來到書桌前，身臨題海，認真地對待起每一道題。我心裡想著：“勢必要把今天丟失的都彌補回來。”

在那之後，我的床邊雖然還有鬧鐘，它也總是在那個固定的時間準時響起，但對我來說，它幾乎成了擺設，因為我心中有夢想；因為心中有夢想，所以，生物鐘已然形成，鬧鐘沒響我就在那個固定的點醒來，真個是“黎明即起，讀書做題”。

有人問夢想是什麼，我認為夢想就是在睡眠中想起自己的目標，在實際生活中加以奮鬥，使之變為現實。夢想激勵著我一步一個臺階，從小目標到大目標而努力。

我為夢想而奮鬥，夢想將我從睡夢中拉起來。每天叫醒我的，不只鬧鐘更有夢想。