你怎樣看待文明的相關作文20篇
你怎樣看待文明的 篇1
高二作文 ,1106字文明的含義有很多，一指物質文明，二指精神文明。如今人們所說的文明，多是精神文明。
一個民族一個國家的文化能被稱為文明，那一定有過燦爛輝煌的歷史。但如今大部分文明都消失在歷史的洪流中。
中華文明有幸能在今天得以保全。但是，不幸的是由於各種內外因素，這個燃燒千年的火種，也日漸黯淡。為了能夠讓這希望之火繼續燃燒，政府與人們都做了很大的努力。但說實話，效果不理想。普通民眾不知道其重要性，或者知道了卻無行動。這就導致了現在各種社會問題，比如前幾年的“中國式……”，還有各種各樣的不文明行為層出不窮。
其實國民也在改進，但不能當一個不文明行為被報道了，就只改正這一個。那麼以後還會有許許多多有著異曲同工之妙的行為。想要真正解決，需要我們正視自己的文明，需要一代一代為培養高素質的人努力。
上世紀八九十年代，鄰國日本人同樣素質不高，但如今，世界看到了他們的進步，同樣，我們也可以。
所以，在我看來，文明如今等同於高素質。當我們不會再在各個旅遊景點刻上“某某到此一遊”，當我們不會再“中國式過馬路”，當我們沒有人碰瓷，當我們沒有人再說“今天，熊孩子又怎樣怎樣”，當我們學會理智對待各國關係，當我學會尊重他人的隱私，當我們不會再堂而皇之拿外國落後文化當擋箭牌，我們也許就能說一句，我們給我們的文明加了一把火。
有次乘電梯下樓，有一家子跟我一起，有個孩子三番五次的踩我的鞋子，家長們象徵性的阻擾了一下，我也默不吭聲，現在想來，我又做錯了一件事。
我是個思想淺薄的人，很容易被他人牽著鼻子走。所以我選擇讀了文，我不想成為劊子手的刀，砍向那無辜的人。
我已經高二了，這幾年國外國內大事不斷。在經歷了那麼多次事件，我恍惚摸到一點道理。
誰都可以為自己鑄造一把劍，但不是誰都擁有一面護盾。當你在用劍砍向你認為的荊棘時，也刺傷了你自己。我們需要有雙看清楚黑暗的眼，但更需要的是一雙能發現真善美的眼。就好比“當你在凝視深淵的時候，深淵也在凝視著你。”
我過於平凡，我明白，自己其實不能為國家，為我所愛的民族，做出點驚天動地的事，可我想說，我可以為你奉獻一切。我永遠站在你身邊，我不會因為別國思想的影響就輕易倒戈，不會為了金錢名利就拔刀相向。
我明白我的國家啊，在“文明”這裡欠缺，犯過錯誤，但我會一如既往地與“你”一起同行。
我會一步一步的成為更文明的人，一步一步慢慢影響他人，做一個能夠配得上中華文明的“文明”人。
怎樣看待明天 篇2
議論文 ,559字明日，即為今日之第二日，其指未來、望，亦指奮、挑戰，昂然自愈！人生路漫漫，同一明日，不同者亦有不同也。或以日為年，墮頹；而或則滿志，激情洋，迎新之一日之懷抱，然則人生之道當如何行？
上之人，輒思明，心中時時刻刻皆有明。
道爾頓是英傑之化學家、物理學家，出身極為貧—窮家舍中有一間破之卑之磚瓦制紅。如是者居處而無以破，之信世上一切知為貴，故不言母傭賃之說，仍蹈之學之路。十年之陰，其為從其初之心“識，必變明運，真心一明，惜每一日之晨。”其奮跡，其上進，竟成了一個”大近化學之父“者生。
是也，則心中明日，每日都是新之始，每日皆是願之也，每日皆是火之情，每日所遞之青春！
而墮之人，恆耽之輝，不有明之。
猶記宋代文學家公著一篇名曰《傷仲永》乎？此文言之，明有一童名焉，但孩提便可作詩篇，並至矣”指物作立便也。其前途應為無限光，然以其父不知教，不謹庠序，反以利為重！使之日頹，驕傲物。沉湎其中，以每日皆為墮之始！後數年，見其人，既“泯然眾人矣”……
其所不能，以沉湎過而失，更有甚者，終日唱《明日歌》：明日復明日，明日何其多！我生待旦，事成蹉跎。遂成矣耳旁風，目之視一又一美之明，從指縫中溜而大吉，而無成。
耳，似聞毛主席那一句烈之句，雄關漫道真鐵，今步自愈！是也，惜每一明，在夢想之路頭愈起，在人之道從頭越起！
怎樣看待書本和權威 篇3
國小一年級作文 ,416字書本是我們獲取知識的地方，我們每天都在書本上獲取知識，大多數人都很迷信書本。但有時候也不能完全相信書本，書本只是給我們一個例子罷了，重要的是自己要獨立思考，所以有的時候真的不能太迷信書本了。
托勒密，相信大家再熟悉不過了，他是一個古代著名科學家，他提出地心說，這個定論在之後的一千多年中都被認為是真理，但哥白尼質疑了這個說法，他提出了日心說，哥白尼他勇於挑戰權威，推翻了這定論。蜜蜂靠翅膀振動發音的，這在以前幾乎人人都知道，但這生物學上的權威卻被一個12歲的小女孩給推翻了。她在一次偶然機會發現蜜蜂翅膀不振動，仍然嗡嗡叫個不停，她反覆實驗後發現蜜蜂不是靠翅膀發聲的。無數生數學家都不知道的奧祕竟然被小小的聶利發現了。成年人都沒有懷疑過的定論，聶利把它推翻了。
書本和權威只是一個路人，你可以向他尋求路怎麼走，他總會告訴你答案，但正確的路、正確的答案，還是要等你自己去尋找去發現。不必擔憂自己找不到正確的路和答案，因為它在前方等著你。
你文明的樣子真美 篇4
國三作文 ,626字有人說，最美的風景不是大自然，我說最美的風景叫文明，不信你瞧！
有序的車站。在漯河的汽車站，你能看見整整齊齊的班車，還有排著整齊有序佇列的乘客。他們手裡都提著大包小包，但卻沒有一個向前擠，都規規矩矩地站在隊伍裡，場面安靜而又和諧。這成為了最美的風景，使人心曠神怡，文明的樣子，真美！
友愛的校園。有一次，我搬了一大堆語文作業來，向老師辦公室走去。途中，這些調皮的本子總是不聽我使喚，一直往我的左邊倒，以至於沒過一會兒，這些本子就嘩啦啦地攤了一地，我趕緊蹲下來撿。剛好幾個同學看見了，就蹲下來幫我撿起，我連忙說“謝謝”，她們說“沒關係”，並朝我微笑。“咔”，文明便定格在這一瞬間，定格在這微微一笑之間。
文明和禮讓。文明不僅僅只限於人與人之間，還有人與自然的和諧相處。一次，我在上網的時候無意中點開了一個視訊，看完之後我的心中多了一些觸動。視訊中一隻鴨媽媽帶領著一群小鴨子過馬路，本來要前進的汽車和行人都停止了，看到這一瞬間，我彷彿看到了人間所有的美好。
你看這些如此美麗的風景難道不屬於文明嗎？當然，在文明的社會中，還存在著一些不文明的現象。例如，在公共場合“一鳴驚人”，在公交車上不禮讓，在上車時“爭先恐後”等。所以說為了社會的和諧、進步，我們每個人都要努力做文明的自己。
你，我，文明的樣子，真美！願你我都能得到這樣的讚美。
你文明的樣子真美 篇5
國三作文 ,649字“讓位讓位，別擋道——”餐廳裡，我甩著剛洗過的溼淋淋的雙手，邊走邊嚷。
“請讓一下，可以嗎？”“對不起，這兒已經有人了。”這位和我截然相反的，就是我的好朋友齊齊。他臉圓圓的，眼睛十分有神就像夜空中最亮的星。他十分招人喜愛，因為他很講究文明。從來不說粗話，待人熱情，真誠。
這次，我和往常一樣和他一起去餐廳吃飯。剛進餐廳就傻眼了，隊伍蜿蜒曲折，即使轉了多個彎，竟排到洗手檯旁。在這漫長的排隊過程中，我不停的發牢騷：“這七、八年級的小孩多慢，下課半天了還沒打完。”而他只在一旁，無聲的等著。
終於到我們了，費了九牛二虎之力才打到飯。我倆端著飯剛一轉身，不幸的一幕發生了，一個很低很低的小孩撞在他的肩膀上，他手一抖飯全掉地上，那個小孩可能怕我倆打他，說了聲對不起就溜了。，我剛想讓他站住，齊齊就制止了我：“人家也不是故意的，算了吧。”說罷、便拿起旁邊的掃帚開始打掃“戰場”。我對他說：“放這裡吧，一會有人兒來打掃的。”他十分堅定的說：“這是我造成的，是我轉身太快了。”一邊仔細的打掃，還順帶把別的地方也掃了掃，說吃飯要有一個乾淨的環境。
這就是文明的體現，這是一種發自自我的，由內而外的，與生具有的美德。
齊齊，你文明的樣子真美。你就像一束耀眼的光，照亮了我，也照亮了身邊的每一個人。
你文明的樣子真美 篇6
國三作文 ,1256字文明是一種行為，文明是一種是品質，文明能提高我們自身的修養。中華民族的傳統美德孕育了現代文明，文明像綿綿春雨，澆灌著乾涸的土地。在我們身邊，都不缺乏文明的人，而你，卻讓我印象最深刻。
那是上七年級的那年冬天，我和你一起出去玩，那天天非常的冷，天空陰沉沉的，還颳著猛烈的風，但依舊阻止不了我倆出去玩的那顆心。我和你一起，裹著厚厚的棉衣，罩著一頂帽子，步行去商場。或許由於天氣的原因，路上幾乎沒有人，只有偶爾遇見一兩輛車，卻都如飛一般的在路上賓士著，從我們身邊一開而過。
我和你一起邊走邊聊，忽然發現路邊蹲著一個頭發花白，只穿一件薄薄的外衣的老婆婆，兩隻手在不停的搓著，低著頭，嘴裡還不停的唸叨著什麼。你看見了，趕忙拉著我過去，問她怎麼回事。她卻低著頭，也不回答我們，兩隻手還是不停地搓著。
你二話沒說，直接把你的棉衣脫下，披到這位老婆婆身上，這時她才抬起頭看了你一眼。然後你蹲下身子問這位老婆婆叫什麼名字，為什麼在這裡。她嘟囔著說些什麼，你怕聽不清楚，把耳朵貼到她身邊，但仍聽不清。我倆對視一眼，正不知怎麼辦時，她忽然從脖子上取下一塊木牌，塞到你手裡，木牌上刻著一串電話號碼，還有一個名字。我倆看了之後，頓時喜出望外，拿出手機照著這個號碼打了過去。終於聯絡上了老婆婆的家人。
當我和你在等待的過程中，我看見你在不停地搓著手，還朝著手心哈氣。當我看到這時，我毅然把我的棉衣脫下給了你，你看我一眼，沒有說什麼，接過衣服穿上。當我脫下衣服的那一瞬間，頓時感到透骨的涼，猶如被針扎一般，這滋味著實不好受。過了好一會兒，當我正在抱著肩膀時，忽然感到一件衣服披在了我身上，原來是你又把衣服披回到了我身上。就這樣，你和我一人穿一會兒，直到這位老婆婆的家人到來。
來的人有兩個，分別是這位老婆婆的兒子和女兒。一下車，她的女兒直接奔向這位老婆婆，而他的兒子看到我倆在寒風中瑟瑟發抖地陪著他們的母親時，頓時流出了眼淚。他的兒子趕緊披在她母親身上的衣服還給你，握著你和我的手流出了淚水：“謝謝你倆，我母親患有阿爾茨海默症，經常會走失。這次出走是前天中午，已經兩天了，我們都非常著急，幸虧你倆幫助了我們，給我們打了這個電話，真的感謝你們，要不然我們真的不知道會怎麼樣。”
你卻說道：“沒事，人都會有難處，能幫助別人一把就幫助別人一把。”這個婆婆的兒子還想要說些什麼，但你卻趕緊說：“叔叔，我們還有事要先走了。”然後把衣服還給這位叔叔，拿過你的衣服，拉著我就走，只剩下那個婆婆的兒子一個人站在那兒看著我倆離開。
走了很遠之後，我問你原因，你卻說：“都已經幫助過別人了，還在那裡幹什麼？等著別人再報答你嗎？”我聽過之後覺得確實是這個理，不自覺的又朝你笑了笑，向你豎起了大拇指。奔走路上，我忽然覺得這時的天又不是那麼冷了，感到絲絲的暖意。
你，我最好的朋友，你用你的實際行動彰顯了社會的文明，當你脫下衣服給老婆婆披上的那一刻時，真的很美、很美。
你文明的樣子真美 篇7
國二作文 ,655字五一小長假，陽光明媚，晴空萬里，天氣正好，我便和哥哥一起去爬山。
山裡的空氣真是清新啊，我們一邊愉快的登山，一邊不時地停下來，欣賞這山中的美景：大小各異的樹木，斑駁的樹影，奇形怪狀的岩石，加上啁啾的鳥鳴，爛漫的野花，真是無比愜意啊！
“啪”，寧靜的山間突然傳來一聲響，把我嚇一跳。原來是一個塑料瓶子被遊客扔在了地上，白色的塑料瓶在陽光的照射下特別刺眼，和這山間的美顯得格格不入。登山的行人好像沒看見它似的，來來往往，有個小男孩甚至把它當足球一樣踢來踢去，從這隻腳踢到那隻腳，又從那隻腳踢到遠方的草叢。
這時，坐在我身邊休息的哥哥皺了皺眉，快步走上前去，彎下腰，快速的將瓶子撿起，用隨身攜帶的塑料袋將瓶子裝起來，塞進了揹包。“哥，你撿空瓶子賣錢嗎？”我不解地問道。哥哥不滿地看了看我，不置可否，山路上重新恢復了乾淨。
我們繼續前行，一路上哥哥不時地停下來，撿起遊人丟下的塑料瓶子，引得遊人用詫異的目光盯著哥哥看，哥哥卻依然如故，他的揹包越來越鼓，似乎快裝不下了。
終於，我們走到了山腳。突然，哥哥停了下來，徑直朝山路上的一個垃圾桶走去，哥哥難道撿瓶子上癮了嗎？正當我想嘲笑他時，只見哥哥取下揹包，將包裡的塑料瓶一個個的拿出來，投放到了標有“可回收垃圾“字樣的垃圾桶裡，我一下子明白了，路過的遊人紛紛向哥哥投來讚賞的目光。
我慚愧地低下了頭，此刻我只想大聲的對哥哥說：“你文明的樣子，真美！我也會努力向你學習的。”
文明的你真美 篇8
國一作文 ,786字文明是一種美德，是一種美貌，是人與人之間和睦的橋樑。文明如一路綠燈，可以使你暢行無阻！而文明的你，更美！
在我們的生活中，文明無處不在，它伴隨著我們成長，給我們的心靈以強烈的震撼。
相傳在孔融七歲時，恰逢祖父六十歲大壽，賓客滿門。一盤酥梨放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長幼順序去分，每個人都得到了屬於自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問：“其它人得到的梨都是最大的，你的卻是最小的，為什麼？”孔融從容的回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人的道理啊。”孔融的一席話向我們說明了文明就是尊老愛幼。
我國著名青少年教育家孫雲曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調。”由此可見，文明是多麼的重要。而當今社會兒童恃寵而驕，做出的行為不堪入目。在小區廣場上，發生了一件事讓我稱讚許久。
傍晚，廣場上早已響起了大媽跳舞的舞曲，一些約摸五六歲的孩子穿梭其中，瘋狂地跑著，大人多次制止無果，索性也由著他們去了。電火雷石間一位大點兒的孩子撞倒了一位站在角落的舞者，舞者摔倒在地上，臉上露出痛苦的神情，正欲說些什麼，那孩子卻是扭頭向舞者挑釁般的呲呲牙。我不能理解為何懂事理的母親卻教出如此不堪的孩子。幼小的年紀，沒有規則意識，不懂禮儀，不知何為教養。中華民族是禮儀之邦，中華民族的後代不應如此。我實是對這孩子的行為嗤之以鼻，欲將其擒住向舞者道歉，這時走來一位優雅的女士，面露厲色，說道：“撞倒別人，應主動去道歉，兒子，你的文明禮儀撞丟了嗎？”孩子看著她，眼睛裡充滿悔意，臉紅不已，只好向舞者鞠躬道歉。
歷史上懂得文明的人許多，他們被後人稱頌。無論是孔融、孔子，還是那位教導有方的母親，我只想說：“文明的你們，真美！
做一個文明的人 篇9
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
“文明”的社會風範 篇10
國小五年級作文 ,1079字整個世界、社會都在提倡著講文明、懂禮貌，我們中國也不例外。但是，我們也時常會看到這樣一種現象：有的人把“講文明、懂禮貌”掛在嘴邊上“光說不做”。我作為一名小學生、將來要步入社會要成為祖國的棟樑人才，就要從現在起，從自我做起，做一個講文明、懂禮貌、守公德的人。無論是大事還是小事處處都要講文明。
難道真的像某些外國人說的一樣，我們的國人沒素質，不講禮貌嗎？
不，我不想念，如果我們中國人，人人都講文明，隨時都保持著自己的文明風範，那麼，我想，中國一定會成為人人都講文明的國家。因此，我們不能光說不做，只有行動起來，我們的祖國才不會受到別人的輕視和數落，開始行動吧！
在校園裡，做為小學生的我們要講文明，在社會中，做為小市民的我們也要講文明。只有隨時保持自己的風範和文明行為，才會更高貴，才會使我們整個社會更和諧。
在校園裡，當有人隨手扔紙屑，包裝袋等這都是一種不講衛生的壞毛病，如果你看到了，我想你一定會上前阻止的。在社會中也一樣，人群中人人平等，不分高低，有不文明的行為，你也會上前阻止的。再比如，學校中有這樣的不文明的行為：有的學生、甚至家長，不走水泥路，卻從草坪上踏過去，別看這是一點點小事，卻能反映出一個人是否講文明、懂禮貌，是否有責任心。
因為有了你的文明禮貌，而有了文明的風範，也因為有了你的責任心，而擁有了和諧的風氣。為了中國成為一個讓世人都喜歡的文明國度，進步吧！
這裡，就有一篇關於文明的故事：從前，有一個國家，非常不講文明，偷雞摸狗的事經常發生，人們的心情、生活被擾亂了。因此，國王也對這件事而苦惱。於是，國王對大臣們說：“誰要有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”大臣們無人迴應，這時，有一位大臣說道：“城裡有一個小孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試？”。國王答應了，便把那個孩子請進了宮中。國王問他：“你叫什麼名字？”他回答說：“我叫王某。”國王又問：“你有什麼辦法使我們國家的人講文明？”王某思考了一會說：“能，要預備一個假人頭，一盆血，一位大臣。然後，把大臣推出去“殺”了。”國王說：“那可不行。”王某說：“其實是假裝殺大臣，只要砍頭時，不讓殺大臣的人真砍到脖子，用東西圍起來，做做樣子，然後把假人頭往天一上扔，再把血往天一上潑，告訴大家，那位大臣，因為不講文明被殺了。國王按照王某的方法做了。整個國家的人再也不敢不講文明瞭。
我不希望現代社會以“殺雞駭猴”的方式教訓人們人講文明。現在，學校中講文明的人多了，懂禮貌的人也多了，但是，社會上還有一部分人不講文明，不過我確信，經過我們的努力，我們這個社會一定會變成一個文明社會的！
改變看待事物的眼光 篇11
國三作文 ,695字曾無意間讀到一篇文章，內容是這樣的：一位老師在黑板上用粉筆點了一個點兒，然後問大家：“這是什麼？”學生都異口同聲的說：“一個白點。”老師不解的說：“難道你們沒有看見這麼大的一塊黑板嗎？”讀完後，我不禁深思起來，為什麼人們看待問題總死摳那點呢？眼光放寬一些，生活也許會更美好。
每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，這世界上沒有完美的人，就算聖人也有缺點。但生活中的人們總注意到了芝麻粒大小的缺點，卻忽視了事物諸多的優點。想一想如果人們改變一下對待事物的眼光，就不會因那不起眼的缺點悶悶不樂了。
對待學習也是一樣。許多同學都抱怨學習太累，太辛苦了，作業有多，根本沒有多餘的時間幹別的。所以，他們整天生活在無休無止的煩躁中，對學習失去了興趣，越沒興趣就越沒成就感，越沒成就感就越不開心。這樣迴圈往復，煩惱不斷加深，生活無望。如果我們換個角度呢？世上沒有不勞而獲的東西，做任何事都要付出。對待學習也一樣，學習是很辛苦，但也很充實。每上一節課，我們就有新的收穫，又豐富了自己的知識。每天與同學、老師在一起學習交流，彼此互相關心溝通，這種生活不快樂嗎？每做一道題便是對自己知識的鞏固，每克服鑽研出一道題，便是一種收穫，難道這種成功不令你快樂嗎？當別人不會的知識，你能為他們講解時，這不快樂嗎？
每件事情都是有多面性的。就好比失敗，每個人都不想失敗，甚至害怕失敗，試問如果沒有失敗，哪來的成功呢？如果不經歷失敗，愛迪生怎能發明電燈？如果不經歷失敗，中國怎能走到今天，雄立在亞洲的東方？
生活的快樂和煩惱就如黑板與那白點，許多人只關注了那一粒白點，而那麼大的黑板卻視而不見，幸福和快樂只會離他越來越遠。
以包容之心看待他人的失誤 篇12
高三作文 ,744字2015年10月30日，李雲迪在韓國首爾藝術中心的演出中表演失誤。擔任客座的鋼琴師的他，在演奏《第一鋼琴協奏曲》第一樂章時，突然忘記要彈什麼。韓國媒體稱，最後李雲迪只好停下來重彈，不過臺下許多觀眾仍給予掌聲鼓勵，但李雲迪被指演奏之後急著走回後臺，後來也沒有出來謝幕，有不少觀眾不滿他的態度，演奏結束後還有人要求退票。隨後，李雲迪在微博上道歉，坦言是因為舟車勞頓導致。
但輿論持續發酵，有網友指責這是他在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業之故，也有網友認為，音樂會上演奏者出現失誤的事時有發生，不必過分解讀。
我則認為，雖然李雲迪演奏失敗，但他已經重彈並且道歉，人們不應該片面地指責他，而應給予他包容。
“人非聖賢，孰能無過”每個人都有缺點，都會有失誤的時候。也許觀眾會驚歎，《肖邦第一協奏曲》是李雲迪的成名之作，他竟會在演奏成名之作時失誤，簡直不可思議。然而，就像李雲迪坦言那樣，舟車勞頓會分散一個人的精力，更何況那是枯燥乏味的複雜的音符，李雲迪並非聖賢，出現演奏失誤應被包容，而非受到過度的解讀。
但從另一方面講，李雲迪在被包容時也應反思。他擔任肖邦鋼琴大賽評委期間請假參加黃曉明的大婚，隨後又隨黃曉明參加湖南衛視的真人秀節目，這兩件事讓他有荒廢鋼琴事業的嫌疑。雖然現今商業界造星事業蓬勃發展，真人秀節目持續更新，但作為鋼琴家的李雲迪不應為了真人秀節目而荒廢鋼琴事業，“業精於勤，荒於嬉”，正是道理所在。但反過來說，網友也不應片面地認為他荒廢鋼琴事業，每個人都有向多個方面發展的權利，因此，網友、觀眾應給予他鼓勵與支援，用包容之心看待他的失誤。
生活中，我們無意間會有失誤之舉，因為我們都不是聖賢，李雲迪作為鋼琴家也是如此，一次失誤不應該被過度解讀。因此，我們要以包容之心看待他人的失誤。
做文明的“追星族” 篇13
國一作文 ,868字追星，作為一項歷史悠久的“全民運動”，古已有之。
古時候，到處都是大才子，於是人們對文壇偶像的仰慕，一點兒也不亞於現代人對娛樂明星的狂熱，甚至許多被後世捧上偶像寶座的才子也有自己的偶像。比如李白一生七次遊覽宣城，多次到“謝公宅”遊訪，立下了“只在青山”的遺願，只因謝?I在宣城酷愛當塗青山風景，“謝公宅”就是謝?I在山上修的；再比如張籍作為杜甫的狂熱粉絲，堅信“吃啥補啥”，把杜甫的詩籍收燒成灰燼，調上膏蜜，每天當補藥一樣吃三匙，以為能改肝還腸，寫出像杜甫那樣的好詩……
隨著時間的推移，那些會為了文壇偶像而瘋狂的人們漸漸改變了追星物件：那歌喉嘹亮的鄧紫棋，那紅得大紅大紫的鹿晗，那演技一百分的趙麗穎，那多才多藝的周杰倫……追星是個很健康的“運動”，週末去看一場自己偶像演的電影，疲倦時聽一聽喜歡的歌手的專輯，壓力山大時去看一場明星的演唱會，也是別有一番風趣。
但不知從什麼時候起，當兩個明星在工作上發生爭論、競爭時，雙方粉絲便會你罵我我罵你，爭得面紅耳赤，嚴重的還會對明星進行人身攻擊，一言不和遍體鱗傷。他們熬夜拍戲，帶病演出，不就是為了能在銀幕上現身，給觀眾帶來好作品嗎？有些狂熱粉絲，狂熱到跟蹤明星、在明星房間裡安裝針孔攝像頭……這類粉絲被稱為“私生飯”，會掌握明星的隱私，而他們這樣做，其實是為了滿足他們內心的病態需要。
我們開始換位思考：假如我們就是一個明星，在娛樂界打拼，偶爾耍點心機，但這只是為了讓我們能夠出名，能夠紅，我們有錯嗎？而看到不喜歡自己的人們對自己進行人身攻擊，我相信自己也不好受。而有的瘋狂“私生飯”在你的房間裡安裝針孔攝像機、竊聽器等等侵犯別人隱私的工具，讓你在房間不敢說話不敢換衣服，只因怕暴露隱私，導致每天提心吊膽。
我們為什麼不能學習古時候的人們，他們都有自己的偶像，但他們從來不會為了誰誰誰與自己偶像的詩句類似而對別人進行抨擊，更不會為了想要更“深入”地瞭解偶像而試圖侵犯別人隱私。
追星，是個“全民運動”，也是在文明的基礎之上形成的“運動”。所以，讓我們做個文明的人，成為一個更文明的“追星族”。
揚起文明的風帆 篇14
國一作文 ,1265字我常仰望天空的星星，幻想自己未來的美好生活，我不奢求成為像揚子江一樣著名的河流；我也不要奢求成為像黃河一樣令人讚頌的河流；我只想成為一條平凡的小河，但這麼普通的願望都不讓我實現……
“咳，咳……”我用著我最後一絲力氣在支撐著，和海神奶奶談論著我的病情；我原本潔淨的面容上增添了一條條的皺紋，臉色真的是潔白如雪；我原本烏黑亮麗的頭髮上多了一絲銀絲，多了一些灰土。這些都是可怕的人類造成的，他們肆意的往我身上扔各種各樣的垃圾，讓垃圾遍佈我的身體，壓得我喘不過氣，呼吸不到新鮮空氣；四周的工廠越來越多，不斷地向我排放汙水，薰得我的小夥伴—小魚，小蝦們都搬家了，我病危了也沒人照顧我。
海神奶奶聽完後，生氣的一拍桌子，拉著死氣沉沉的我到法院控訴人類，海神奶奶還帶上各路神仙去相助。
在法院上，囂張的人類毫不在乎的說：“你們的生死跟我有何關係，我們人類是食物鏈的頂端，愛怎樣就怎樣，你們這些底端的東西有什麼資格說話，我們肯在這個你們說話就已經不錯了，還說這不好那不對的，哼—”
海神爺爺和海神奶奶生氣了，怒吼道：“好你們這些人類啊，要不是我們這些大自然的神仙們孕育著你們，你們現在還不能站在這兒呢。”海神奶奶指著坐在輪椅上奄奄一息的我說道：“你們給我看清楚了，你們看看她，被你們折磨成什麼樣子了，她原本無憂無慮，自由自在的生活被你們徹徹底底的毀了，你們給她的只有在輪椅上度過的枯燥日子。”人類們竟反駁道：“哼，跟我們有一毛錢關係啊。”我忍不了了，明明是他們殘害了我，竟還會這般強詞奪理，我拼盡我全身力氣站起來，臉上的青筋都暴出來了，我喘著大氣，終於站起來了，我憤怒的指著那些讓我活在痛苦生活的人類，千言萬語湧到咽喉都只能小聲指責：“你們都忘了你們的罪責了嗎？你們當初是怎樣對我的，你們把垃圾、汙水都往我身上倒，汽車排放的尾氣嗆得我無法呼吸，讓我的小夥伴一個一個的離我而去，讓我每天都生活在黑暗、汙濁的環境裡，你們往我的河底挖泥沙，讓我痛不欲生，你們往我身上排放染料、汙水，讓我痛苦不堪，我原本光明快樂的一條小河變成了一條人見人厭的臭水溝；從前百鳥環繞的我變成了蒼蠅成群的骯髒河流；原本清澈見底的河水變成了骯髒汙濁的髒水……你們還不承認你們的罪行嗎？”那些人類慚愧的低下了頭。我終於也支撐不住倒下了。
等我醒來時，我發現我不咳嗽了，渾身都舒服了，呼吸也通暢了，我身上的垃圾也不見了，原本汙濁的河水又變的清澈了，我的小夥伴也回來了，人類還在我身旁種起了小草，種起了鮮花，一切都顯得生機勃勃，春意盎然。一切都恢復了以往的美麗，都出都充滿了歡歌笑語。海神奶奶告訴我，人類還頒佈了《環境保護法》，從此會好好的愛護大自然了。我高興極了，現在心中想的再也不是“何時枯萎，何時死亡”了，想的是將來那美好光明的歡樂的生活。
一個人沒有知識，可以學習；一個人沒有金錢，可以再賺，但一個人如果沒有了文明，那就徹徹底底是一個失敗者了。所以，要記住不要把文明掛在口頭上，要落實到行動上。不要讓地球上最後的一點水資源變成你們滴下的最後一滴眼淚。
做一個文明的青少年 篇15
國三作文 ,968字人人微文明，城市大文明！
—題記
近幾年來，佛山都在提倡“創文精神”，作為生活在這個城市的一份子，我們每個人都應該為“創文活動”出一份力量！正所謂“小手拉大手”，只有挽著手，邁出共同的腳步向前進，才能有所收穫。我們都應該攜手建設一個美麗文明的家園，讓這個城市更出彩！
佛山建立文明城市與每一個人都息息相關，作文一名青少年，一切都要從我做起，從身邊的小事做起，努力爭當文明的青少年！其實文明很近很近，近得可以觸手可及……
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”這句話正啟示了我們，做一個文明的人並不難，難的是你是否為之做出了行動呢？我還記得一個常常出現在電視上的一個關於創文的小廣告，裡面描述的是—有個雙目失明的老人扶著柺杖在街上行走著，一個年輕的男人正看到這個老人快要向前走來，突然發現前方有幾個裝滿貨的箱子，於是那個男子立刻把箱子推開，不讓這個失明的老人撞到這個箱子。其實這就是文明，正是一個簡單的舉動，就為老人避免的受傷，就為這個城市增添了一份文明的力量！我們每個人是否都應該拷問自己：“我為這個城市做了什麼？我是一個文明的人嗎？”其實建設文明城市，是靠你、我、他一起共同打造的，文明就在我們身邊！
還有一次，我在一則新聞裡看到—那則新聞的標題是“公交車上也有愛”，事發是當時一位乘客在公交車上突然心臟病發暈倒了，通過攝像頭我們可以看到當時的畫面，在那時公交車上的乘客都紛紛向前幫忙，打急救電話。見病人情況危急，司機立刻把車往醫院的方向開去。最終，那位病發的乘客得到了及時的救助。但我們卻無法得知這些有份幫助病發乘客的好人的名字……這也啟發了我們，每當身邊出現有需要幫助的人，我們都應該慷慨地伸出援助之手，儘自己最大的能力，給予他們關愛，這就是文明的體現啊！文明是無私的奉獻，是不求回報的！
其實文明可以很簡單，如：跑步時，路過垃圾桶，看見一個易拉罐在上面，順手把它扔進垃圾桶，這就是文明；下雨時，你有傘，在你旁邊的那個沒有傘，走過去和她一起共享，這就是文明，等等的例子。其實這都是文明啊！讓我們迅速行動起來，用我們的決心與行動！為這個城市獻出一份“愛”的力量吧！我堅信，只要我們同心協力，這個城市將會變得更美好！
文明是一種責任，文明更是一種力量！讓我們用自己的文明行為，爭做一個文明的青少年吧！
怎樣對待電子產品 篇16
國二作文 ,717字隨著我們科技的進步，社會的發展越來越多的智慧手機以及電子裝置進入了我們的生活我們從此便變得離不開這些東西。這些東西也有他們的好處，幫助我們學習查資料等，但是他也有他們許多的弊端，比如讓我們的身體得到充分的鍛鍊，我們宅在家裡，只會加重我們身體的負擔，使得我們的身體沒有好處。所以初中生進行大量的體育鍛煉非常有益。
首先，我們就應該做到適量的使用這些電子產品我們如果長期沉迷於此，不僅對我們的身體有害，而且對我們的眼睛也有汗，當我們使用上半個小時或一個小時的時候就應該將遠方眺望一下遠方的景色，然後再繼續使用休息下眼睛，也緩解下視覺的疲勞。其實這是非常重要的，因為我們在學習過程中需要大量的用眼，所以我們如果在大量的看一些電子產品或者螢幕，這對我們的眼睛負擔非常重，可能會導致近視等諸如此類的問題。所以我們應該儘量少使用這些東西。
還有一種情況就是有些初中生拿電子產品當做自己財富的象徵。因為隨著科技的進步，越來越多的電子琴產品進入了人們的生活，這些電子產品價格有許多的區別。比如蘋果手機，價格遠遠高於其他同類電子產品。有些初中生拿出來不是為了使用，而是為了在同學面前炫耀。這是很不好的，因為電子產品是用來方便人的生活，方便人們工作方便的那學習的用它來炫耀給別人做，只是一種自這只是一種虛榮心的體現。對於我們的工作生活學習毫無意義，所以我們不值得提倡這種行為，應該做到適合買適合自己的電子產品，適合用的電子產品，這樣才能真正做到物有所值，物有所用。
科技在不斷髮展，社會在不斷進步，電子產品也日益的增多，這需要我們保持一顆成熟的心，保持一顆淡然的心保持一顆智慧的心，以及一顆智慧的頭腦，這樣我們才能在電子產品這種熱潮中找到方向，找到出路。
做文明的東莞人作文 篇17
國三作文 ,4247字【篇一：做文明的東莞人】
東莞現代化經濟發展的速度之快，是每個人都意想不到的。然而對於每個東莞人來說，“文明”這一點還是有不足之處的。現在，東莞正在爭創“全國文明城市”，作為一名從“外地人”到“新莞人”的我，能夠為“建立全國文明城市”做些什麼呢？
爭創“全國文明城市”是每個東莞人應盡的責任，雖然我只是一名普普通通的新莞人，可文明禮貌還是需要從我做起，從身邊的小事做起。不隨意損壞公共財物，不亂扔果皮紙屑，排隊等候時，不插隊，不推擠，不為鄰里之間的小事爭吵；遇到初來乍到的人有需要，立刻上前幫助；要多幫助弱小；在公共場所不大聲喧譁、吵鬧；在公共汽車上，見到老弱病殘孕及懷抱嬰兒者要讓座……文明，雖然只是簡簡單單的兩個字，可要真正做到文明，那可就不是件簡單的事情了。
當然，只有自己一個人做到文明禮貌是沒有用的，必須用自己的行動去感染身邊的每一個人，同時也要制止那些不文明的行為，在圖書館裡看見別人要抽菸時，要及時去制止，避免製造出“二手菸”，損害他人健康；在公共場所見到有人大聲喧譁、吵鬧時，也要及時制止；當我們看到有人在牆上或其他地方亂寫亂畫時，也要及時上前制止……這樣才能使我們身邊的每一個人都能成為合格的文明東莞人。
也許有人會問：“文明是什麼？”其實文明可以化身成為生活中許許多多我們留意不到的細節。文明有的時候只是一張紙的厚度，當你要撿一隻掛在樹上的風箏時，把一張紙鋪在長椅上，文明就藏在那張薄薄的紙裡。有的時候文明是一盞燈，為半夜回家的人照亮前方的路，給他們一種無比的安全感。這時候，文明就藏在明亮的燈光裡。也有的時候，文明是多一點的分享，給有需要的人一點溫暖，這時候，文明就化身成為一股暖流，流進人的心底。也有人會問：“文明到底在哪裡？”其實，文明就在每個人的身邊，也在許多我們不經意的動作裡。
所以，為了建立“全國文明城市”，做文明的東莞人，應該從我做起，從身邊的小事做起。讓我們趕快行動起來，讓文明穿透生活的每個瞬間，讓生活因文明而變得精彩，文明禮貌，用心為東莞加分！
【篇二：做文明的東莞人】
隨著科學技術的提高，現代公民越來越不講文明瞭。在大街上，隨處可見被人們亂扔的果皮、紙屑。由此可見，從小養成講文明的習慣對我們來說是多麼的重要。
今年，我們東莞這個有著悠久歷史而又美麗的城市，就要爭創全國文明城市了。為此，我們作為東莞市民，就更加應該以身作則，從小事做起，養成講文明的好習慣，做一個文明的東莞人。久而久之，我們便會發現：講文明是一件非常光榮的事，利人利己。何樂而不為呢？
我們常常可以看到：在馬路旁邊，在公共汽車裡，在自選商場周圍……到處都貼著一些醒目的文明標語，在提醒人們要講文明。講文明不是暫時性的，它是我們長久努力的目標。講文明不只是為了能讓東莞建立成為全國文明城市，也是要我們終生必須養成的好習慣。
自從東莞市長提倡全體市民要講文明、講禮貌時起，東莞人民就逐漸改變了許多不文明的陋習。我們不再講髒話、不再隨地亂扔垃圾、不再隨地吐痰了……這些文明行為是隨處可見的。
有一天，我和媽媽去逛街，走到菜市場時看見兩個時髦的女孩隨手把垃圾扔在路邊。路上的行人見了，忙走上去，把垃圾撿進了垃圾箱。先前的一個不文明的舉止立刻轉變成了一個令人讚不絕口的文明行為了。當我們又走過麥當勞餐廳時，見到一個小女孩在垃圾箱邊撿行人扔的垃圾。這一幕，讓我覺得既心酸，又感動。我立刻走上去幫她的忙，旁人見了，也紛紛加入我們的行列。這件事不是胡編亂造的，而是我親眼所見的，發生在我們身邊的真實情景。
講文明，不應該只是嘴上說說而已，更應該用自己的實際行動為東莞文明加分！讓自己成為一個文明的東莞人！就像前面所說的那個小女孩一樣。一個小女孩都能做到講文明，更何況是大人們呢？
中國雖說是禮儀之邦，可講文明這件事，外國人可比咱們中國人做得好。去年五一節放長假，我們一家人報名參加了一個旅遊團。到了南京站時，我看見不遠處有一個麥當勞，我嚷著媽媽給我買一個甜筒。媽媽無奈之下，只好帶我走進了餐廳。在餐廳裡我見到了一個外國人，當即便興奮起來了。我剛要過去和他打招呼，他卻先開口了。他用蹩腳的普通話對媽媽說：“請您排隊！”。原來，媽媽是想插隊。我開始還不以為然，因為在中國，插隊是很正常的，已經見怪不怪了。所以，我還認為是那位外國人太小氣、太不友好了呢！直至今日，我才明白，在外國人的眼裡，講文明已經成了一種良好的習慣。想到這一點，我不禁羞愧不已。
東莞，是我們共同的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願。當前，全國文明城市的建立工作進入關鍵時期，我們作為東莞的一員，是21世紀的主人，更應該自覺養成講文明的習慣，不斷提高自身的修養與素質。讓我們用實際行動為東莞文明加分！人人爭做文明的東莞人！最後希望東莞能早日成為全國文明城市！
【篇三：做文明的東莞人作文】
中國自古以來素有“文明禮儀之邦”之稱。中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。孟子曾說過：“養老尊賢，俊傑在位，則有慶。”大家熟悉的《弟子規》中也說道：“低不聞，卻非宜。”這兩句話充分說明了古代的傳統文明和禮儀。現代的中國也以文明禮儀名揚天下，如尊老敬賢、儀尚適宜、文明禮貌、儀表堂堂等。我生活的廣東東莞正在爭創全國文明城市，作為一個東莞人，我也要為東莞的文明加分！
東莞因什麼而文明呢？因你而文明，我的文明才能使東莞乃至中國文明。一個國家的公民有素質，有修養，就說明一個國家擁有最基本的道德，也就是說公民的道德觀成為當今國家發展進步的一個前提。如果連一個基本也做不好，那還怎麼成為強大的國家呢？
東莞是一個發展和進步的城市，它的資訊業、紡織業等都在不斷的進步，它已經成為廣東最具魅力的新時代城市之一。去年東莞曾參與評選全國文明城市，不幸的是落選了，今年的東莞又重新改變了面貌—繼續參加全國的文明城市競選。口號是：東莞因你而文明。文明東莞既包括物質文明和精神文明，擁有精神的東莞需要我們全體公民長期的努力。但是人無完人，沒有十全十美，在優秀的後面會有一點美中不足，有一小部分的公民沒有被喚醒。例如：語言不文明，一些同學出口成髒、打人罵人的事件屢次發生、亂扔垃圾等。這些同學沒有為祖國添一份光彩，為祖國的前進出一把力。在這裡，我以一個剛剛入學的初中生倡議：“做一個文明的東莞人吧！做一個有修養、有道德的東莞人吧！讓我們的環境更加美麗吧！”
許多優秀品質也展現在我們的眼中，有許多人撿到錢財上交公安局，並把錢財還給失主，充分體現了文明現象—拾金不昧。有孩子不慎落入水中，會有許多人來相助，這又體現了文明—見義勇為。這些故事在中央二頻道的《感動中國》中隨處可見。在這一次的汶川八點零級特大地震中，有許多東莞人到四川去抗震救災，電視上可以清楚地看見這些故事，這就是文明禮儀的體現，也是讓我們東莞人驕傲的事例。當然，我們現在屬於未成年人，沒有自我保護的能力，所以不適合做危險的舉動。我們可以為母校奉獻一份力量，例如：看見紙屑隨時撿起，見到老師隨時問好等。做到尊師長，愛父母。把自己力所能及的事情做得更好、更精細、更加的一絲不苟，爭取做一個出色的、文明的東莞的學生！
可見，文明與醜陋的衝突仍然存在，這要引起所有東莞人的重視，建立文明城市需要重視身邊的一點一滴，讓我們每個人為東莞的文明添一份光彩吧！
【篇四：做文明的東莞人】
每當你要扔垃圾，你會自覺地扔到垃圾桶裡；每當你不小心犯了錯，影響了別人，你會有禮貌地說聲“對不起”。因為你知道要做文明的東莞人。
我記得，有一次，我和媽媽一起去買菜，然後去買香蕉，我嚐了一根後隨地一扔，不巧有人經過，只聽“撲通”一聲，摔地他四腳朝天，周圍的人都大笑起來。他生氣的說：“是誰扔的果皮？”媽媽知道那是我扔的，準備牽著我的手逃之夭夭。在這時我做出了決定，我要做文明的東莞人，我要做一個文明的孩子，向他道歉，要不我內心會很愧疚的。
於是，我的手一拽，把手給放下來了，大膽的向前走去，抬起頭看著他，當我要說話時，我才發現叔叔原來是個瞎子，我的心更愧疚了。但是，我還是說了出來。“對不起，叔叔，這個果皮是我扔的，我不是故意陷害您的，是我的錯，請您原諒我！”我說完便哭了起來，叔叔聽見哭聲便說：“小妹妹，不怪你，是叔叔的錯，不怪你，叔叔原諒你，別哭了，乖。”我又說：“不是我的錯，叔叔，要不是我不扔果皮，那您就不會摔跤了，都怪我！”叔叔又說：“小妹妹，別哭了，我是一個盲人，我看不到，但是我聽得見的，我知道是你的錯，但是叔叔我不怪你，就是我這雙眼睛，如果不瞎的話，我也不會摔倒的，叔叔不怪你，別哭了。”我一邊哭一邊說：“叔叔，謝謝您原諒我，我今後再也不會亂扔果皮了，我要做文明的東莞人。”叔叔聽完後連聲叫“好。”然後我就扶著叔叔起來。
我還記得。又一次，我和表妹去逛街，走在前面的是一位高大的大哥哥，他一邊走一邊喝著飲料，喝完後把飲料瓶一扔，扔到他前面的一個小男孩，大約有五、六歲左右，小男孩頓時就哭了起來，小男孩的媽媽見了便轉頭說大哥哥，大哥哥不服氣，於是，吵起架來了。
我和表妹見了，馬上過去勸架。我對大哥哥說：“大哥哥，我們是文明的東莞人，不要那麼不道德，你在我前面，你的一舉一動我都一清二楚：你先是亂扔垃圾；其次你扔到你前面的小男孩；第三，你不覺得是自己錯了，不對小男孩連聲說‘對不起’；最後，你還跟別人吵架。這種行為是不對的，連我們這些小孩子都知道這些事情只有那些不文明、沒修養、沒道德的人才會做出來的事，我覺得大哥哥不是這樣的人，而是那種非常文明，有道德心的人。但是，你卻是一個這樣的人，真是意想不到呀！”
妹妹也上前說：“只有文明的東莞人才會說‘對不起’和一些文明的話，從今天起，我們必須做文明人士，做文明的東莞人，不要像大哥哥你一樣的人。”說完，表妹便上前去勸那位小男孩不要哭。
我一直注視著那位大哥哥，那位大哥哥低下頭思考了一會兒之後，他蹲下身對那位小男孩說：“對不起，是我錯了，請原諒我，行嗎？”小男孩不哭了，然後點了點頭，小男孩原諒了大哥哥，大哥哥又站起來對小男孩的媽媽說：“不好意思，我不是故意要傷害你的孩子，真是對不起，我從今天開始要做文明的東莞人，做要改過自新，為東莞加分。”說完便撿起地上的飲料瓶走向垃圾桶，扔了下去。
我從這兩件事中明白了：做一個要有修養，要有之心，要文明，有禮貌，不要做錯事又不敢於承認，做一個文明的東莞人，為東莞加分。
文明的世界需要傳承 篇18
國二作文 ,1049字文明的世界，文明的家庭，還有文明的我們。
—題記
那天晚上，夜，藍的深邃；星，亮的迷人。微風輕拂翠綠的樹葉，發出“沙沙”的響聲。路燈下慢步走過幾個歸家的身影。
可是，好景不長，天不作美。迷人的燈光下，朦朦朧朧的雨滴落在人家屋簷的瓦礫上，周圍奏起一陣燥人的“啪啪”聲。
在這風雨交加的夜晚，我不禁打了一個寒戰，急切想要回到舒適溫暖的家。但雨越下越大，飛奔回家的我，身上已經溼透了，淋著雨，急躁的趕著。突然，腳下就像抹了油似得，一下子摔倒在地。整個身子就像一隻泥鰍，我痛苦的掙扎著，拼命站起來。冰冷無情的雨毫無保留的擊打著我落魄的身子，突然，一個陌生而又溫暖的身影將我扶起，她撐著傘，望著我，說：“你家住哪，我送你回去！”話語剛落，我帶著急切抬起來頭，望著她說，沒有太多話語，只是一個深情的一笑而過。阿姨一把扶起我，二話不說就帶著我繼續向前走。我只是低聲的說了一句：“前面就是了。”走在一棵溫暖的大樹下，我想起了我的爺爺。
那是一個很早的事情，大概我還剛記事。那天，風很大，將路上的落葉與灰吹得滿天都是。被歲月無情的刀任意刻畫的身影，滿懷期待和深情的站在家門口，一個瘦小的身影若隱若現的從滿天飛沙中越走越近，漸漸走向老人的懷中。家裡似乎異常熱鬧，來了很多人，坐在客廳，正在歡喜熱鬧的吃著飯。男孩只是孤獨的坐到另一個角落。老人走向男孩，硬把他拉到餐桌上，男孩顯得特別拘束，哭著鬧著要下來，一不小心，一下子打翻了桌上的酒杯。男孩仍然鬧著，在那一剎那間，老人點起了久久壓制的怒火。瘦黃的臉越來越紅，紅的嚇住了男孩，老人隨手拿出了一根竹條，抄起就往男孩跑去要打他，男孩嚇住了，撒腿就跑。可是，終究跑不過，落入了老人的手。然而，老人猶豫了，沒有打他，只是一把拉起，帶到一個別人看不見的地方，語重心長的說：“餐桌下，你可以哭可以鬧，我不會太苛刻；餐桌上你就得安分，要懂禮節，這是老祖宗留下來的規矩，你要好好記住！”
那時的男孩停止了哭泣，一臉迷茫，對爺爺的話充滿迷惑；如今的男孩成長了，一臉微笑，對爺爺的話堅信不疑。我似乎看見了爺爺對我笑著。
想著爺爺的話，忘卻了疼痛，如鳳凰涅??般重生；想著爺爺的話，甩開了雨水，如春風縈繞般溫暖；想著爺爺的話，頓覺被阿姨牽著的手，傳來陣陣能量；想著爺爺的話，擦乾了淚水，如天降甘霖般自信……
在星星點點的燈光下，站在阿姨的撐傘下，我的心頭漾起了股股暖意，溫暖了全身，照亮了我歸家的方向。
於是，我到了家，馬上寫下了這篇文章，取名叫傳承。將來的我一定會像他們一樣……
我想成為文明的人 篇19
國三作文 ,755字記得兒時，父母總教導我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應著，卻不知道文明到底是何物，但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許，從那時開始我就與文明結下了一生的緣分。
我想成為一個文明的人。
小時候，經常聽到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點貢獻！”我便成為了環衛阿姨們的小跟班，當我滿頭大汗欣喜地回家時，我天真地告訴父母說，我已經成為一個文明的人了。父母笑著對我說：“孩子，你懂得了文明，將來你會成為一個文明的人。”
稍大一點，我開始上學讀書了，我學會了三國時期劉備臨終囑託其子劉禪的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”我認為以賢待人便是文明。從那以後，我更加善待周圍的每一個人。父母知道後，摸了摸我的頭，說：“孩子，你學會了善待他人，將來你會成為一個文明的人。”
一天下午，我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風輕拂，使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現實。一抬頭，一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來，我的雙腿不禁顫抖起來，我在心中暗暗地問自己：“要走嗎？”但一股力量卻牽制住了我，內心的責任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆並無大礙，等我送她回家之後猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會是一場責備。
回到家中，桌上靜靜放著我愛吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說：“孩子，你做得對，你是一個文明的人。”
從那時起，我才真正明白，文明不僅僅是保護環境，也不僅僅是以賢待人，而是對自己負責，學會承擔責任，用自己的微薄之力向社會傳播文明，傳遞正能量。
我要成為一個文明的人。
做文明的旅行者 篇20
國小三年級作文 ,758字我的家鄉坐落在美麗的古城青州，說起青州的旅遊景點，那可是數不勝數，聲名遠揚。我最喜歡的地方就是家鄉的雲門山，每到寒暑假，爸爸總帶我去爬雲門山。
正月十五那天，我們又去爬雲門山，那天人特別多，還有不少慕名而來的外地遊客。每走幾步，就能發現一些隨手丟掉的衛生紙、飲料瓶和食品袋。儘管每隔一段路就有一個垃圾筒，但是人們的自覺性還是有些差，不僅將垃圾隨手亂丟，還將祈福的紅絲帶繫到高處，折斷了一些樹枝；石壁上人們不講文明，亂寫亂畫的現象也隨處可見。我彷彿聽到了大山的哭泣聲，土地公公的嘆息聲，祈福樹的呻吟聲，石壁的憤怒聲……各種不滿的聲音縈繞耳際。
作為家鄉的小主人，我覺得有義務保護好雲門山的優美環境。一個想法突然從腦子裡冒了出來，我從爸爸揹包裡找來一個比較大的塑料袋，趁著和遊客們一起登山的機會，一看到人們手中的垃圾，我就趕忙跑過去，一邊伸出手中的垃圾袋，一邊上前勸道：“叔叔，請把您的垃圾放進這個塑料袋裡吧。”“小朋友，姐姐這裡有個垃圾袋，你把垃圾扔在裡面吧！”……我看到有些叔叔、阿姨往袋子裡扔垃圾時有點不好意思。就這樣，我邊爬山邊收集人們手中的垃圾，每到一個垃圾筒，再把塑料袋子裡的垃圾倒掉。雖然帶著垃圾袋爬山，走起路來有點累，但看到我經過的地方，地上的垃圾減少了，我的心裡甭提有多高興了，我覺得我特別有成就感。途中，一位外地遊客被我的行為深深感動了，一個勁地朝我豎起大拇指，他覺得青州孩子的素質特別高。我覺得要想把青州的整體形象提上去，青州人的素質首先得提上去，自己先做到不亂扔垃圾，這樣才能帶動周圍的人保護好環境。
記得在某本書上曾經看到過這樣一句話：“除了腳印，什麼也不留；除了攝影，什麼也不取。”我覺得這就是對文明出行的最好詮釋。
只有文明出行，才能受到他人的尊重。讓我們從現在做起，做一個文明的旅行者吧！