你好，老爸相關作文20篇
你好，老爸 篇1
國三作文 ,852字“總是向你索取曾不說聲謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易”——題記
那是我見過最會說話的眼睛，單眼皮，不大，伴隨著瞳孔的縮放，我就可以讀懂你的喜怒哀樂。也就是這雙眼睛也讓我看到了嚴肅的“提醒”。當然，你的眉毛也是提醒我的功臣。你的臉型其實並不咋滴，標準的國字臉，但你還是會時常厚著臉皮問我：“閨女，老爸是不是特帥！”當然啦，作為你“可愛的”閨女我會“可愛的”回答你：“幸好我長的像我媽。”
你我都是固執的人，你認定一件事和我認定一件事就算天塌了也不會改變。
好像那是一個暑假吧，我們倆因為一個軟體而冷戰了。那天后，我一直沒有理你，你也不理我。有人勸我向你道歉，可我還是固執的搖頭了。
我從來都是一個特別好吃的人，許多食物都難以逃脫我的嘴。可是呢，錢錢是有限的，貪財的你視錢如命，怎麼可能輕易給我嘛。看著購物車的零食，想想自己的錢包，“放棄吧，孩子。”
一天下午，我坐在椅子上，思考如何能買到好吃的，你走了過來，我便讓了一點，你又走近了一點。我心裡直髮冷：不會是要打我吧？過了幾分鐘，你突然問了我一句：“缺錢用了嗎？”我還沒反應過來，你就拿出了兩百放在我面前，我“啊！”了一聲將錢抓在手裡，誰會跟錢過不去呢？你摟著我的肩笑了，我趕緊說：“不許笑，這固執和愛錢的性格是遺傳、遺傳！”
於是我們倆的冷戰就在錢前結束了。
你對我的包容是我算不清的愛吧，身為“財迷”、“古董”的你不也是“敗”在我面前了？
在作文裡，我從未敘述過你，這是第一次吧。好像5年了，我也沒叫過你一聲“爸爸”，固執的你與固執的我，一直在用另一種方式，一種別人不懂的方式交流著。
你好老師 篇2
國小六年級作文 ,655字光陰似箭，日月如梭，轉眼就過去了四年。在過去的四年中，學校、班級中的瑣事我已淡忘，而您——張老師，那溫和的笑聲和清澈的明眸依然在我腦海中浮現。
我剛上二年級時，就遇到了您。張燕虹，多麼好聽的一個名字啊！燕子般的溫柔，彩虹般的“嫵媚”。您說的話，彷彿一陣春風，輕輕地拂過我的臉龐。
記得一次，天氣熱得出奇，您把窗戶一一開啟。就在這時，一隻小黃鶯飛了進來，最調皮的王佑德同學一跳就抓住了飛進教室的小黃鶯。那隻小黃鶯真可愛，淡紅的嘴像珊瑚一般，圓黃的腦袋中間有一縷“金帶”，“金帶”末端有著淡藍羽毛，顯得“華貴”無比。這時張老師走到王佑德身邊拍了拍他的肩，對王佑德說：“它的媽媽在等它！”王佑德咧開大嘴一個勁地對張老師傻笑，“罩”住小黃鶯的手慢慢打開了。張老師走到窗戶旁，揮著手引小黃鶯過去，小黃鶯聽話的飛到窗前，腦袋上的“金帶”搖了一下，就嘰嘰地飛走了。
小時候，我一緊張說起話就會結巴，經常遭到小夥伴的嘲笑。有時候還會悄悄地躲在角落裡哭泣。每當這時，張老師您就會走過來，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別哭了，管別人說你什麼。”說完，張老師送了一本繞口令給我，希望我能改掉口吃的毛病。功夫不負有心人，我終於改掉了口吃的毛病。
張老師，自從我見到您就喜歡您，您那溫和的笑聲和清澈的眼眸永遠留在我心中。
老爸，你真好 篇3
國小五年級作文 ,1035字“老爸，我曾經為你逼我去游泳而生氣，衝你發脾氣。今天我想在這悄悄向你道歉，對你說出我的心裡話”。
那是在前年夏天，你為我報了長達七天的游泳訓練班。一開始，我很興奮，每天晚上都在做自己如何憑藉超高的游泳技能，逃脫殺手追蹤的夢。但是，這樣的美夢並沒有持續多久，很快，美夢就變成了噩夢。
那是第一天上游泳課。一路上，我像一隻兔子似的，上竄下跳。進了游泳池，一位老師走到我們面前。他身材魁梧，一看就是游泳好手。首先，他給我們點名；接著，他便讓我們開始學習潛水。我懷著激動的心情跳入游泳池。可一入泳池，夢中那種如魚得水的游泳感覺全部都消失了。唯一的感覺便是冰冷的水不停地衝擊我的身體，直到出現麻木的感覺。幸好，我跳得並不遠，牆壁就在旁邊。於是我連忙抓住了牆壁的凹槽處。可當我逐漸浮起來的時候，卻不慎連嗆了兩三口水。我剛想抬起頭緩口氣，卻被檢查的老師抓了個正著。老師把我的頭又按回了水裡。這下我的鼻子、嘴巴都進了水，把我嗆的眼淚都流出來了。這種感覺太糟糕。每次當我把頭低下，剛要潛入水中時，就聞到水中漂白水的味道，這讓我隱隱作嘔。就這樣，第一節課結束了。一回到家，老爸你就問我第一節課學得怎樣？我如實告訴了你事情的經過。並在最後加上了我的結論：“我是個游泳蠢材，我不要再學游泳了。”我的話剛說完，老爸你就用堅定的語氣說：“罡罡，我們必須堅持下去。從明天開始，我會和你一起去，並在旁邊看著你，給你做示範，為你指導。游泳很重要，你肯定可以學會的。”看著自信滿滿的你，原本心灰意懶的我終於擁有了一點信心。
第二天中午，我和你一起到了游泳池。你先進去，我由老師帶著跟在後面。這一天練的還是潛水。雖然老爸你就在旁邊的水道中游泳，我的膽子似乎大了一些。但昨天的印象太深了，我仍然不敢下去潛水。正當我猶豫不決的時候，我忽然發現你來到了我旁邊的泳道，鼓勵地看著我。看到你鼓勵的目光，我頓時擁有了信心。我開始不停地嘗試，每當我要放棄的時候，你就嚴厲的和我說：“堅持下去！”同時，你在旁邊給我做著示範。還教我如何憋氣和呼氣，這使我有一種說不出的安全感。就這樣，經過了三節課的學習，我終於成功克服了對水的恐懼，還學會了如何憋氣，如何劃腿。為了鼓勵我學會游泳，老爸你連續請了好幾天假。在你的鼓勵下，我用心學習，終於在最後的兩天成功學會了游泳。我終於擁有了游泳這項本領，你的鼓勵、教導，時時迴盪在我的腦中。因為如果沒有你的鼓勵和堅持，我的成功將會是那麼的遙不可及。
老爸，我多想對你大聲說：“老爸，你真好！”
老師你好 篇4
國一作文 ,746字倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯著窗外的渺小灰濛的麻雀，久久不能移動。電視機裡生日派對的狂歡，廚房裡媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動我的心靈。緊握著一本佈滿單詞的英語書，轉瞬間又回憶起了那場悲哀的鬧劇。
那是新學期的第一天。我懷著激動喜悅的心情邁進教室裡，匆忙將書包裡的雜物攤擺開來，急匆匆的開始了尋找作業的征程。語文，數學……還有英語，齊了！於是我便悠然自得的來到教室外的走廊，認真擺好了我的作業，滿足的點了點頭，轉身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過。
第二天，一個五雷轟頂的訊息降臨了！我的英語作業沒有了！天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！可是沒有任何解釋的機會，班主任，您就將我連同其餘三位也出現了類似毛病的人叫到了辦公室裡，一頓狗血淋漓的教訓外加強勢的言辭，我實在有些不自在了。
說實話，這是我人生第一次以這般原因進辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎麼會有如此無理老師，可畢竟因為師生等級的存在，我活生生將這壇苦水往肚裡咽，此後整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結果。
直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長的一段話，使得我久久不能忘懷，更甚於爛於心中了。是這樣說的：“老師瞭解你，這個作業你肯定做了，這個事也許是老師誤會你了，可是你想過沒有，這個嚴格的教訓，蘊含著多少樸實無華的愛？你可得想清楚啊，老師相信你。”
不自覺間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶裡滾落，一串串滑落進衣襟了。
我一刻懂得了，師愛不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴厲就是一把羊鞭，可以驅使我們走上正路，老師就是一位牧民，無怨無悔地奉獻著羊羔，我們也似一群羊兒，在嚴厲的鞭策下，向著光明前進，出發！老師，您好！老師，您好！
老爸，你的肩膀還是我的位置嗎？ 篇5
高三作文 ,803字小時候，最喜歡爸爸揹我了。
我站在高高的青石板上，爸爸站在地面上，然後我使勁的一壓，就被爸爸大雙大手從後扣住，緊緊地。然後就在上面大喊大叫，玩弄老爸扎人的頭髮，在他的背上亂動，從不擔心會掉下來。而爸爸就這樣揹著在門前轉了一圈又一圈，老爸就像我的小木馬，活生生的小木馬可以帶我去任何的地方。
那似乎是我離地面最高的時候，在老爸的背上，就覺得上面的空氣好新鮮。
漸漸地，長大了，與老爸似乎也是聚少離多。在家時，也卻從未叫老爸揹我，但是卻會黏乎乎的坐在他的大腿上，玩弄他那扎人的卻又有很多很多白髮的頭髮。
再後來，又長大了，不再喜歡老爸抱了，擔心他抱不動，也背不動了。還有那隱藏的兩代人心靈的隔閡。我總是看我最愛看的電視，一個人在房間，看看電視，有時笑，有時發呆，也有時哭。老爸也有時坐在我的房間，兩張椅子之間隔著雙手那麼遠，老爸不說話，而我也兩眼瞪著電視，有時都不清楚老爸到底來過還是沒來過。我熱衷於看電視，卻不熱衷於看老爸。
而現在，學習的時間更緊了，而我就呆在我的房間裡，老爸有時推開門，看看就走了。我有時是在看電視，有時在聽音樂，卻很少做作業。這時候，我與老爸的位置隔了一堵牆，一扇門。
再後來，會莫名其妙的掉眼淚，會一個人在房間裡，默默的哭泣，再看到老爸，又會無緣無故的向他發脾氣。事過之後，又懊惱不已。再一次默默流下眼淚。
不記得，究竟有多久沒抱過老爸了，他有他的工作，我也有我真正的學校生活，兩人的位置終究因各自的生活方式而一遠再遠。
我不知道老爸那肩上的位置還能否承擔我的重量，我不知道老爸那大腿上的骨骼能否再經得起我的搖晃，但我知道，老爸心裡始終都有我的位置，不管我離得多遠，不管我是否遺忘了那個位置，不管會不會回到那個位置，那裡終究有我的歸宿。
朋友，請記住，不要因為學習，不要因為瑣事，讓父母心裡的那個位置空著，那裡也是你的位置，是你生命的誕生處，是你靈魂的安故處，是你真正應該關心的地方。
老師你好三年級作文 篇6
國小三年級作文 ,1750字【篇一：老師你好】
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟樑的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑髮變成白髮，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
敬愛的老師，回顧四年多的學習，我們的每一點成功，都離不開您的幫助和教誨。老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中，您是天使，是大樹，是海洋……
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋樑。
我最後發自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
【篇二：老師你好】
老師，您好！還記得三年級開學時，您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語，深情並茂的講述，把我們帶入身臨其境的境地，那是我第一次感受到：原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定，您會是一位與眾不同的語文老師。
老師，您好！三年級的我們，還是一群懼怕寫作文的小毛孩，可是，您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務：每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬！一轉眼，一年過去了，我的作文在您的訓導下，有了較大的提高，而且每個星期寫作文後，都會當做範文來讀。我想，這些成績的取得，與您的教導息息相關，您讓我感受到：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
老師，您好！您為了調動我們寫作文的積極性和成就感，為我們班創立了“作文秀”，每個星期的優秀作文都會在上面展出，而且得到您的點評和讚賞。
老師，您好！感謝您給予我們的一切，相信我們在你的教導和關心下，一定會茁壯成長。
【篇三：老師你好作文】
您是融化自己照亮我們的蠟燭，您是耕耘土地呵護花朵的園丁，您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊！老師，我想對您說，老師，您好，您辛苦了！
是誰，把無知的我們領進了寬敞的教室，傳授給我們豐富的知識？是誰，把一個個調皮的小孩，教育成體貼友愛的少年？是您—老師！您的自豪是桃李芬芳，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關懷就像和煦的春風，溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨，讓我們健康成長，是您辛勤的耕耘，讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師，您辛苦了！你如春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力，為我們的成長點出了理想之筆，您甘當忠誠的燈塔，為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；您的聲音像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭，燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。
曾記得，我在學習上遇到困難，您輕輕地走到我身邊，仔細地替我講解；曾記得，我與同學鬧矛盾而傷心，您輕輕地走到我身旁，細心地安慰我，並讓我和同學團結起來；曾記得，我生病趴在桌上時，您輕輕地走到我身邊，為我端水送藥。這一切的一切，都是那麼記憶猶新，您不僅給了我安慰與溫暖，更給了我鼓勵和導航。
老師，您是我心中的一縷陽光，您是我心中明亮的燈塔……
老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。老師，您辛苦了！
【篇四：老師你好】
隨著時間的流逝，一個學期又將結束，在這裡，我想說：“老師，您好！您辛苦啦！”
您是辛勤的園丁，默默地培育美麗的花朵；您是一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是改造我們靈魂的工程師，改造、淨化人類的心靈。您們，嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步，您們夜以繼日，嘔心瀝血，把自己無盡的愛無私地奉獻著。
當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時，我深深體會到您的辛苦和光榮，您的美好和偉大。
老師，您苦口婆心地教導我們，曉之以理，動之以情。謝謝您，老師！
忘不了校園的清晨，忘不了課間的快樂，忘不了敬愛的老師，忘不了啊，種樹的人，沒有那不倦的播種，哪有今天的果實盈盈，沒有辛勤的汗水澆灌，哪有今天的林木青青。
老爸謝謝你 篇7
國三作文 ,860字那個夢幻的，寶貴的日子又要來臨，我滿懷期待，好奇又激動地等待著。我睡不著覺，因為—明天是我的生日。
去年的那個冬天，我度過了我第是一個生日，可，與昔日不同的是，我不再躺在爸媽溫暖的懷抱裡，我不再嘻嘻哈哈地唱著生日歌，不再大口大口地吞著蛋糕。這天，我揹著個書包，帶著爸爸前天給我的50元錢，跟著同學出去遊蕩玩耍了。
儘管那日太陽公公慈悲地散了點陽光在我們身上。可那冷酷的風，卻鑽透了人心，使得身上的陽光沒有一絲一毫的溫度。我的三個好朋友來找我，邀我去溜冰，儘管老爸出門買了很多菜等著做給我吃，可媽媽去照顧生病的外婆了，家中沒有絲毫家的氣氛，空蕩淒冷，如此情景，我就張口答應了下來。爸爸囑咐我早點回來，可我也只是略微點頭。
溜冰場人很多，挺熱鬧的，我與同學們在其中玩得不亦樂乎，天氣漸漸暗了下來，可我早已將老爸叮囑的話拋到了九霄雲外。與同學玩耍的我臉上掛滿了笑容，卻不知……
老爸孤獨一人對著電視機，電視機中的人物雖然是嬉鬧的，可絲毫沒有給空蕩的家帶來一點點活躍的氣氛。老爸面色憔悴，微微發黃的臉上顯出了許多密密麻麻的皺紋。兩鬢略顯淡白，眼神黯淡，眼睛一動不動，彷彿時間已經靜止了。
路邊的霓虹燈亮了，路上的人也少了，同學回家了，那霓虹燈散下的光芒照耀我回家的路……
見到爸爸，我輕輕哼了聲：“爸？”爸爸彷彿已夢醒，急促地應了聲“回來了？吃了沒？”我低頭說：“吃了。”“哦。”爸爸走到了餐桌前，推開椅子，讓我坐，接著輕聲說：“再吃點吧！嚐嚐，冷了我幫你去熱一下。”我注視著老爸，心裡有一種說不出的難受，眼眶的淚水在打顫，從冰冷的街道回來後，到家中，不知怎麼，一股暖流流遍我全身，帶給我的，是濃濃的愛和溫暖。我吞吞吐吐地說：“爸，不熱了，我吃吃。”我夾起爸爸精心做的菜，含在口裡，細細品嚐，味道真好！油鹽中滿滿的愛的味道。
老爸，謝謝你。你是我溫暖的避風港，帶給我無限溫暖；你是我堅硬的後盾，總是給我安全感；老爸，你是我永遠的家，永遠停駐在那，不曾離去。老爸！弱小的我身邊總有你高大的身影，願下輩子，還能做你女兒！
我愛你我的好老師作文500字 篇8
國小三年級作文 ,2163字【篇一：我愛你我的好老師作文500字】
我的李老師，她中等身材，心地善良，有一頭漂亮的頭髮，俏麗的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，嘴角掛著恬靜的微笑，面容是那麼自然。
李老師很嚴厲，一雙尖銳的眼睛時刻察覺著我們的小動作，提醒我們注意聽講，她講課很有趣，臉上的表情很豐富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。在李老師的薰陶下，我們班的“小作家”像雨後春筍似的，冒出了許多寫作“高手”。
李老師也很親切，去年我們努力表現贏得金幣，然後用金幣兌換，讓老師請我們吃飯。那天老師點了很多好吃的好喝的，吃飯的時候，三位老師都一直為我們夾菜，囑咐我們多吃點，特別是李老師一直為我們忙前忙後，吃完了還給我們打包，我們都特別開心。
這就是我們的李老師，既有愛心又嚴厲，她既是我們的好老師，也是我們的好朋友！
【篇二：我愛你我的好老師作文500字】
我們班有一位老師，全班同學都很喜歡的老師。你知道她是誰嗎？這個先不告訴你，等你看完我的作文你就知道了。
我的好老師有一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的短髮，在陽光的照射下顯的金燦燦的。
我的好老師在每次上課的時候都會講一些關於課文的小故事，所以每次上這位老師的課我都會被深深的吸引。
她是位德才兼備的好老師，對我們全班同學關懷備至，就像對待自己的孩子一樣，她收集了一些好文章，製作成一本小冊子，有時間就讓我們閱讀學習，使我們的寫作文水平有了很大的提高。
我的好老師，她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽一樣，無私的愛著我們。
親愛的同學們，說到這裡大家應該猜到她是誰了吧？對！她就是我們的好老師—李雪。
謝謝您！我的好老師！我們愛您！
【篇三：我愛你我的好老師作文500字】
老師像園丁，老師像母親，每天都辛勤的教育著我們……
印象最深刻的是我的語文老師李老師，她是二年級下學期開始教我們班的。李老師中等個子，齊耳的短髮烏黑髮亮，圓圓的臉蛋上面有著一雙即嚴厲又溫柔的眼睛。
有一次，我沒有寫每日微評，李老師嚴厲地說：“下次不要忘記了”。我聽了這句話，就再也沒有忘記過每日寫微評。
老師對班裡的同學都傾注了滿腔的心血，大家的進步都離不開她辛勤的付出，千言萬語只匯成一句話：謝謝您，我的好老師。感謝您用一顆包容的心，給予我們深深的愛。
我愛您李老師！
【篇四：我愛你我的好老師作文500字】
我認識許許多多的老師，我都非常喜歡她們。其中我最喜歡的是我的語文老師—李老師。
她長得很漂亮，高高的個子，留著齊齊的短髮，長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴。
上課時，李老師有時候非常嚴肅，有時候面帶微笑、和藹可親。她講課時旁徵博引、生動有趣，我們聽的津津有味。隨著她臉上的表情變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……
李老師很重視我們的讀書和寫作。她在辦公室準備了很多圖書供我們借閱，還讓我們每天寫微評。而且，她還把好的作品編成一本書，供同學們閱讀。
這就是我的好老師，我們都非常愛她。
【篇五：我愛你我的好老師作文500字】
她，在我們遇到困難時，向我們伸出援手；她，在我們百思不得其解時，鼓勵、啟發我們；她，在我們沒有取得優異成績時，安慰我們，給我們信心。她，就是我們熱愛的廖老師。
廖老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的大眼睛，有著一個櫻桃小嘴，扎著長長的馬尾辮，個子很高，我對她的第一印象很好。
近3年來，她一直陪伴著我們，教育著我們，一直對我們奉獻著偉大無私的愛。她放棄自己休息的時間，來和家長、孩子進行溝通。正如廖老師所說：“雛鳥的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的成長是身體與智慧的枝節！”廖老師就是這樣，一直無微不至地關注著我們的成長！
廖老師是“及時雨”，記得有一次，一個同學把我打傷了，廖老師聞聲立刻趕來，她先是關心地詢問我的傷口還疼不疼，然後又批評了那位同學，最後教育了我們，同學之間要團結友愛。
廖老師是“順風耳”。有一次，一道思考題把我難住了，急的我抓耳撓腮。我自言自語地說：“怎麼做啊？”廖老師好像聽到了我說的話，一下子站在我身旁，先是讓我仔細讀題，再讓我找關鍵詞，使我茅塞頓開。很快，這道題便迎刃而解了。
廖老師是“護心寶”。有一次，我沒有考到滿分，廖老師說道：“取得滿分的同學不要驕傲，沒有考好的同學也不要灰心。”廖老師的話讓我重新找回了自信。
廖老師是“火眼金睛”。她的眼睛明亮又敏銳，無論是哪位同學做了好事還是壞事，都逃不過她的明察秋毫。
不僅如此，廖老師還很幽默呢。有一次，幾隻蒼蠅趴在電腦上，廖老師隨即拿起一本書向蒼蠅拍去，還大聲說道：“我拍死你們兩個小壞蛋！”逗得大家鬨堂大哭。
看，這就是我們可親、可敬、可愛而又風趣幽默的廖老師！我親愛的廖老師，班裡多少個像我一樣缺乏自控力的同學，也是在您一路的精心呵護、一路的悉心關照、一路的提醒、一路的賞識中一步步前行的，並在您滿含期待的眼神中一個個逐漸步入優等生的行列。
廖老師請您相信，我們這些雛鷹經過磨難，總會長大，總會衝破雲霄，遨翔於藍天，我們這些小樹經歷風雨，總會枝繁葉茂，長成參天大樹。
廖老師，是您教會了我們感恩，是您教會了我們獨立，是您教會了我們許多許多……
廖老師，我們愛您！
老爸真好 篇9
國三作文 ,854字在一個酷暑難耐的下午，我無聊的待在家裡，目光有些呆滯。忽然，我在房間的一個小角落裡發現了一件髒兮兮、破不成樣的工作服。是它！勾起了我一段辛酸而溫馨的記憶。
也是在這樣的一個下午，太陽如火球般懸在空中，雲朵好似被太陽燒化消失得無影無蹤，坦坦蕩蕩的街道上竟沒有一塊陰涼地。於是，我便快步向工廠奔去，手中緊緊攥著飯盒。到了工廠，推開黑乎乎佈滿蜘蛛網的大門，裡面更是一片狼藉，厚厚的塵土，我看了半天愣是沒有找到落腳的地方。
接著，往裡走，越往裡面悶熱得越要命，一絲風也沒有，稠呼呼的空氣好像凝住了。這時我聽到一個熟悉的聲音正在叫著我。我猛地一抬頭，看見一個身穿髒衣服的人，我怔怔地呆了幾秒鐘。只聽那人說道：“愣什麼呢，快過來呀。”我這才看清楚他—我爸爸。
走到爸爸跟前，才發現他穿著一件皺巴巴、褪了色的工作服，一臉的倦容，凌亂的頭髮下依稀可以看到額上那深深的皺紋。我的心被狠狠地刺痛了，淚水不停地在眼眶裡打轉，我衝了上去，一把抱住了爸爸。爸爸卻一把推開了我：“太髒了，等會兒髒了你的新衣服！”此時的我愈加難過，強忍淚水，把飯盒遞給爸爸。只見他放下手中的活，撲通一聲坐了下去，直接坐在地上，狼吞虎嚥地吃起了飯。在他吃飯之際，我又細細地打量了一番，只見他衣服上大約有三四個補丁，看著這不密實的針腳，我想一定是爸爸自己縫補的。
想到這，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。我難過地想跑出工廠，卻怎麼也找不到出口。我迷路了，走了很久很久，直到四周的燈全都亮了，我才發覺已經到了晚上。此時害怕和疲憊一點點向我靠近，我害怕地蹲了下去，把頭埋進手臂裡，暗暗地哭泣著。也不知過了多久，我的耳邊再次想起那個熟悉的聲音，是爸爸！我慢慢地抬起頭，朦朧間看見一個熟悉的身影走向我。我破涕為笑又一次撲進了爸爸的懷裡。這件散有汗味的髒衣服，讓我感到一種特有的溫暖與舒適，漸漸地，我竟睡著了……
想到這裡，我的淚水又不由得在眼眶裡打轉。我撫摸著這件髒衣服，鄭重的把它放在床邊。閉上眼睛，回想著那份舒適，那份安全感，回想著爸爸對我的愛。
“鬧鐘”老爸，我“恨”你 篇10
國二作文 ,795字陽光明媚，春意盎然，鳥語花香。陽光普射在大地上，釋放著屬於它的光芒。花草吮吸著。它透過我那窗簾發著微弱而又潤紅的光。
此時的我睡意正濃，還沉浸在我那王國的夢裡，飄飄然然。嘴上竟說著夢話，不停地嘀咕著“啊，我的國啊，不不，別啊。”還痴在夢裡，口中竟夾著一絲絲涎水。
“怦。”門開的聲音。我翻了個身。高大的身影奪門而入。我還在迷糊在我的王國世中“起床了，起床了。”老爸這尖銳又令人厭惡的聲音直鑽我的耳膜。像鬧鐘一般，很煩。心中油然升起一陣不爽，什麼啊！揉了揉這朦朧睡眼。“什麼事啊！”聲音還帶些嗲聲嗲氣的。“幹什麼？起床啊！”他似乎有些鄙視我。“這都幾點了，還不起床。太陽都要晒屁股了。”“哦”應了一聲。卻沒有起身的意圖。
他徑直的走向窗簾，用手掀開了那簾子。“咻”，光衝進了我的房間裡，剎那間。陽光照亮了整個房間。有些耀眼。爸爸見我還沒動靜，表情嚴肅了起來。“起床啊，快點！”我裝作要起床的樣子，感覺爸那樣子很嚇人。“待會兒，來看你起來了沒有。”話未落，走了。
陽光灑在我的臉上，暖暖的。身體不禁的又躺了下來，心裡有一種說不出的愜意。太爽了，太爽了。真的不想離開，就躺一會。算了，算了。不起來了。一會兒，腳步聲驟起，我慌慌張張不願坐起，到又無可奈何。鑽了起來，拿出襪子，做做樣子。
老爸進來了，“怎麼還沒起來？磨磨唧唧的。”“快了，快了。”應付了一句。這次他可沒有那麼好騙了。直接走了過來，扯開了我的被子，幸好我機智，一把拉住。我壓住了那被子的一段，用上了我的體重，靠計謀。可不能挽回一點局面，無濟於事。直接扯開了。
他將被子抱在了一旁，“起來起來，快點”涼颼颼的，無奈。起床了啊！哎呀，好煩啊。
“鬧鐘”老爸我“恨”你啊。是你一次次把我從睡夢中拉出來。是你，每天像個鬧鐘一樣準點準時的叫我起床。為什麼呢？為什麼呢？或許是你對我的那份濃濃的愛意吧。哦，陽光，鳥語，花香。又是對麼美好的一天啊！
老師你好 篇11
國小五年級作文 ,604字人們常說：“老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，他們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師中我們的邵老師最值得我讚美。”
因為邵老師是我的啟蒙老師，她是第一個給我講做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的天空中，讓我的翅膀逐漸長硬。
老師您就像一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失方向的小船，當我們為找不到方向而心急如焚的時候，是您那亮光照亮了我們的航程。
每當做作業的時候，有不會的題目，邵老師就耐心地給我講解，每當我生病時，邵老師都會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。
有一次，我感冒了渾身無力，趴在桌子上，動都不想動，邵老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走過來，親切地問我：“程雪瑩，是不是感冒了。”我點了點頭。邵老師說：“感冒要吃藥啊。”說完轉身倒了一杯水給我說：“多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”我眼眶裡那晶瑩的淚花再也忍不住流了下來。老師也剛剛感冒過，可她並沒有嬌慣自己，依然認真地給我們上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子。
再一次感謝邵老師，老師您就像大樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個溫暖的家，你就是大地，我就像花兒，在你的哺育下盡情地開放。
老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁華似錦。正所謂“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您無私地奉獻，正是這種精神寫照！
謝謝你我的好老師 篇12
國小六年級作文 ,605字“老師”，在別人眼中，是一個神聖的職業，是一種自帶光芒的職業，但在我的心裡，她是一個既有威嚴，卻又十分知心的好朋友。
我生活的地方，不是什麼山區、海島，只是一個普普通通的小鎮。這兒沒有發生過地震、旱災，幾百年來，始終非常平靜。是的，沒錯，這裡沒有幾十年獨守簡陋校舍的老師，沒有來回幾十裡接送學生的老師，也沒有為救學生付出生命的老師；但這裡有一群最最普通的老師，他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻著，在我心裡，他們就是最好的老師。
從小到大，我遇見過許多形形色色的老師，給我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老師。
還記得那天運動會，“砰”的一聲號令槍響，震動了場上每一個人的心。全班同學都激動地站了起來，奮力地吶喊，為參賽隊員加油。“吳昊霆，加油！加油！”突然，一聲洪亮的助威聲匯入了“音海”之中。我循著喊聲回首望去，原來是我們的李老師，只見她振臂高呼，臉上的笑容也越發燦爛，短短的馬尾辮隨著風兒輕盈地飛舞。此時的李老師宛若十多歲的少女，金色的陽光下，時間彷彿停止，一切都是麼靜謐美好。她和我們60個人融為了一體，彷彿就是那第“六十一人”。
寒來暑往，六年的時間即將過去。一個月，還有一個月的時間，我就要離開我所熟悉的校園，告別陪伴我六年的悉心教導我的李老師。
老師，你好！此時此刻，該對你說些什麼呢？
“一日為師，終生為父”，我想，無論何時，無論何地，我都會憶起你溫暖的笑容。
謝謝你！我的好老師！
老師你好 篇13
國二作文 ,675字新學期又開始了。8月30日那一天，我從門口直到座位，都始終沒敢看黑板，因為我害怕，害怕黑板上有你的名字。
當同桌說了一句：“好多老師都換掉了呢。”我才膽怯地往黑板上瞥了一眼，僅僅一秒，卻讓我看到了語文老師欄上那鮮明的兩個大字，不覺有些失措，原來，還是他。當同學們還在討論其他老師怎樣時，我還是呆若木雞。
不知道是什麼時候，應該是幾個月前吧，原本我的語文成績是在八十分以上的，後來隨著題目的難度逐漸增加，分數便也下去了。不知是不是老師有意想讓我把分數提上去，那一段時間老師一直喊我回答問題，剛開始的我樂於回答，但是大多數都回答錯誤了，於是便有了一種挫敗感，反正也答不對，回答也是浪費時間，於是便乾脆保持沉默。於是，最後帶給我的就是，和同學們的距離越拉越大。一些原本在我後面的同學，都趕在了我的前面，老師喊我的次數也在不知不覺中減少。我想，他應該很失望吧。
於是就出現了開頭的這一幕。
直到同桌喊去打掃包乾區，我才被拉回到現實。“老師好！”正在擦窗戶的我聞聲朝那方向望了過去，不覺有些顫慄—怎麼會是語文老師？我連忙轉過頭去，想要裝作沒看見。我從腋下偷偷瞅了瞅老師，只見他手拿一份資料夾，已漸漸遠去。最終，我還是沒能邁出那一步。
就這樣一直到了9月1日，第一節課便是語文。想起前兩天自己的不禮貌，而碰巧，老師出的題我心裡也有數，便哆嗦地舉了手。回答對了！當看到老師的會心一笑時，我突然感覺心裡很暖—似乎並不是很難。
回想起以前的點滴，我猛然醒悟，老師的教育一切都是為了我們。
如果以後再碰到老師，我一定會勇敢說一句：“老師，你好！”
好朋友老爸 篇14
國小五年級作文 ,773字在這世間上有誰會在你開心的時候陪你笑？有誰會在你傷心的時候給你慰？有誰會在你需要幫助的時候給予你幫助？毋庸置疑是朋友。朋友可以在你開心時陪來幫助你笑；朋友可以在你傷心是給你安慰；朋友可以在你需要幫助時來幫助你；朋友可以……
大家肯定都有朋友吧。我的朋友是我爸爸，哈哈！意想不到吧。起實我們也可以跟爸爸媽媽成為好朋友。
我爸爸是一個童心未老的大人，有時想法會跟我想到一塊去。我爸爸是一個四十多的人了，但已有了幾根白頭髮。他還常開玩笑說他以後一定會有一頭很酷的頭髮—黑白相間。我爸爸長著一雙年輕的臉，如果不是頭上有了白髮還真看不出來我爸爸已有四十多歲了。
可愛調皮的爸爸：我爸爸的童心可重了，有時簡直比我還要小孩子。記得有一次，媽媽打掃衛生找出了我以前的飛行棋。那是我正閒著無聊對一旁爸爸挑釁的說：“怎麼樣，跟我比一場吧。我玩飛行棋還沒輸過。”爸爸怎麼一聽就不高興了說：“比就比。”我一聽激將法成功，在心裡哈哈大笑飛行棋有一規矩是甩到六才能起飛我很幸運馬上就甩到六了。可是爸爸就沒我那麼幸運在那甩了個半天還是沒甩到六，眼看我的第一架飛機馬上就要到終點了。爸爸很著急，裝作鎮定的說：“你去看看你媽媽打掃完了嗎？可以燒飯了嗎？”我知道爸爸要幹嘛就在他看不到我的不遠處看著爸爸。果然爸爸左右環顧了一下，就把甩子放置六，並故意大聲地說：“哈哈！我甩到六了，我可以起飛了。”我連忙走過去說：“不行，你耍賴我都看到了。”爸爸還不承認說：“沒有，沒有。”爸爸見我把嘴嘟得老高了就像小孩向大人撒嬌一樣說：“讓我起飛嘛，你看你第一架飛機都快到家了，我還沒出來，讓我怎麼玩呀！”我一聽笑了起來又裝做很大方的樣子說：“好吧，我就讓你一次。”爸爸一聽開心的像小孩。我真是拿他沒辦法。
怎麼樣，羨慕吧！我有這樣一個能和我玩到一塊去的爸爸，我爸爸就是我最最好的朋友。
老師，你好嗎？ 篇15
國小五年級作文 ,633字我們的班主任換了一任又一任，雖然她在兩年前只帶了我們一個學期，但我們對她記憶猶新，恍若只是上學期的事。
新學期開始，我們迎來了新的班主任—黃老師，她幽默有趣的講課方式使我們大開眼界，比如講“滾”字，偏旁三點水沒問題，主要是右邊，就衣服裡包著一個老公公嘛！一同學叫道：“包著老師的老公！”全班鬨堂大笑，她也心平氣和地跟著我們笑起來，好好，包著我的老公，只要你們記住就行。我想如果換成其他老師，還會這樣一笑帶過嗎？
課間，同學們跟她打打鬧鬧，她也不著急回辦公室，放下課本融入我們的遊戲裡，和我們一起開心地笑，開心地鬧。另外，還有一點使我們興奮不已，她佈置作業從不超過三項，我們對此都拍手叫好。她身為班主任與我們相處卻像是朋友似的，我們都親切地叫她“黃媽”。
有一次當我們班表演完主題晨會拍照時，在隊伍最中間的是我們的黃媽。可拍完照後，她悄無聲息地走了，我們到處找，叫著“黃媽”時，她才笑嘻嘻從藏身處走了出來，我們都用小拳頭輕輕地打她，“我們擔心死你了，黃媽！”
轉眼學期結束了，我們得知“黃媽”要去下鄉支教了，要離開我們了。我們哭了，有同學躲到衛生間裡哭，不想讓她看到，但“黃媽”都知道。
之後班級群裡經常提起“黃媽”，說著“黃媽”的事，而她在群裡卻不說話，默默地看著我們成長。我們雖不知道她在哪，她卻一直關注著我們，總是在我們想念她的時候，奇蹟般地出現，帶著一些好吃的零食來看看我們。
四年級的時光因你而變得更加豐富有趣！我們會永遠記得你，黃老師，你好嗎？
老爸我想對你說 篇16
國小五年級作文 ,602字老爸，我想對你說：儘量少喝酒，非喝別喝醉！
還記得那次您和朋友一起吃飯之後的情況嗎？那天，我剛打算睡覺，就聽見門口有“啪啪啪”的拍門聲。老媽走到門前，開了門。原來是您回來了，可是，您昏沉沉的，還是被兩個朋友架回來的！原來你喝醉了！一進門，您的兩個朋友把您放在沙發上，然後又和老媽聊了一會兒，就走了。老媽給您拿了一條熱毛巾，給您洗了臉。我用手輕輕拍打您的臉，沒有反應。老媽讓我去打一盆洗腳水，她給您脫襪子。我打來了水，老媽給您洗腳。洗好腳後，我又拍了您幾下，您還是沒反應。我突然靈光一閃，直接撓你的癢癢，“別動我，我要睡覺！”您嘟囔了一句，翻了個身，好機會！我和老媽一邊說：“到床上你再睡吧。“於是我們一人一個手臂把您架上了床（而且費了九牛二虎之力）。
好不容易把您弄上了床，忽然，您打了個嗝，不分青紅皁白地就往我身上吐了一種噁心的液體，散發著濃濃的酒味兒。“真噁心！“我叫道。老媽趕緊把垃圾桶拿進房間，讓我把那衣服扔進桶裡，唉，老媽又要多洗一件衣服了。您接二連三地吐著，吐得垃圾桶裡，地板上床沿上，被子上，到處都是！我們好不容易才清理完，您終於又昏沉沉地睡過去了。第二天，當我們問您昨天晚上怎麼了的時候，您還說不知道，忘了！後來您還說您的頭很暈。
老爸，您可以喝一點酒，因為書上說喝一點，有好處的，但過猶不及啊！酒喝多時容易傷身體，而且您喝醉時，實在太不好照顧了。所以還是那句話：儘量少喝酒，非喝別喝醉！
你是我的好老師 篇17
國二作文 ,1001字那年夏天，看到你的第一眼，聽到你說的第一句話，不太順我心意，默默幻想我這三年的苦啊！開始覺得好嚴厲的樣子，架著一副黑色眼鏡，難道會讓我們整天埋進題海，痛苦不堪？說話的時候，似斷了線的珍珠，一連串直直得飛快地講，以後肯定要被唸的頭疼了！還有那始終不變的木頭臉，有點壓抑啊。
要住校了，你把要帶的東西和一些細節說得清楚明白，還叮囑著說：“你們睡覺的時候可是會有人來檢查的呢，等會兒有電筒的光照著你，可不要嚇得跳起來啊！”我覺得你有點小幽默了。運動會，你為我們加油鼓掌，喊得像個小孩似的，比我們還緊張，還有寫廣播稿也是會加分的，於是你還拿出手機讓我們趕緊抄兩段呢！我覺得你有點小親切了。冬天到了，你看著有些還穿秋裝的同學，不禁眉頭一皺，扯著校服，責怪我們叫我們一定要多穿點衣服，天氣冷，感冒可不好受，你告訴我們切片的檸檬可以提高免疫力。我覺得你有點小暖心了。
然而，你也有嚴厲的時候，有好幾次，班裡的人犯錯了，你都是讓我們主動站起來，說是人要有誠信，這是基本，做了什麼不好的事就要有擔當的責任。又一次在排隊時我吵鬧了，可卻沒有主動站起來。之後心裡一直不安，想著你對我們的教誨，終於鼓起勇氣向你坦白。你沒有太多的斥責感，只是說身為班委應該扣雙倍的分啊。於是，我學會了誠信。永遠會記得是你，還有我們最團結有愛的706班！
又是一個炎熱的夏天，又是一群可愛的孩子，卻再也看不到，課堂上你的身影。我們太亂，而你的身體不好，總是為我們生氣操心。你走了，不再回來了，一個老師說的：“她和你們再也沒有關係了！”那麼的無情。我開始懷念你了，對於你的好，卻不再與我們共同，我們把一切的悲傷都轉向了新來的老師，總感覺是她讓你離開了我們。在她不好的時候，讓我想起了你，甚至有過流淚，她上著你的課，卻看不到你的影子，她從未笑過，我便念起了你的淺笑。以往你總是把回家作業拍下來，發給我們，而她是讓我們自己抄的，於是你笑笑說練字嘛。就在你生日的前一天，我們把她氣哭了，你當然是不開心，你勸說我們，她是好的，我們要聽話，我明白了我們必須接受新來的老師，我們有成績你也會很開心，直到現在，你還是關心我們的。新來的老師，我們也接受了，對啊，我們也許應該對又多了一位人生路上的老師而欣喜。
懷揣著希望，感恩我愛與愛我的人，迎接未來，過好現在，不忘過去！畢竟曾駐足小小教室的三尺講臺，畢竟多少次共予一個願望，流著眼淚，有過你陪我的成長，怎能忘懷？
老家你好嗎 篇18
國一作文 ,649字搬家八年之餘，如今我外出散步，還是會在不經意間走到老家的小區中。望著依然如舊的遊樂器械，我又一次走到了老家的前面。
抬頭向三樓望去，那個已經有其他主人的老家陽臺上，還保留著那盆仙人掌。小時候，我要是哭得停不下來，父母就抱著我到陽臺上，讓我看車庫裡的車進進出出是多麼有趣。而年幼的我壓根就不知道所謂“車庫”到底在哪，就邊抽泣邊死死盯著仙人掌看，父母好像也沒注意到，還是很驚喜地告訴我，“看！又來了一輛黑色的車哦！”我就淡淡地“嗯”了一聲。想到這兒，我不禁笑了，不知現在住在我老家裡的人，還會不會在意這盆仙人掌。
我還記得，老家廚房的樣子。把門一開啟，地下的凹縫中總是會有幾隻小強四處逃竄。廚房旁是一張餐桌，餐廳的牆角有一堆椅子疊在那。當有人在吃飯時發生爭吵，我便爬上那疊椅子，拼命敲打鈴鼓，要是沒人聽我的，我就委屈地把臉對著牆角，頗像“面壁思過”的場景。老家現在的牆角，估計也不是當初那個樣子了吧？
餐廳旁有扇汙漬滿滿的紗窗，當年刮颱風，紗窗就左右移動，發出有節奏的響聲，我常常邊吃飯邊瞪大眼睛，不可思議地望著憑空移動的紗窗，現在，這個骯髒破舊的紗窗也不在了吧？
回憶著，我停了下腳步，這房子外形還是老家的樣子，內在卻已沒有我們一家人的故事。透過仙人掌朝裡望去，那整潔的玻璃，梅紅色的窗簾，顯然屋裡承載的已是別的故事，我忽然說不出“老家，你好嗎？”這句話，因為記憶中的老家，好像已經不在這兒了，但這個有著新生活的家，想必也有很溫暖的故事吧。雖對老家說不出口，還是祝福我的老家，他們的新家，一切安好吧！
歲月靜好你不老 篇19
國三作文 ,625字記憶的車轍輾破歲月的痕跡，車輪作響穿出時光，縈繞著夢幻的畫面，映出個個微笑。原來歲月如此靜好。
她踏進教室的那一刻，霎時一股溫和氣息撲面隨風；不似付老師宣揚著青春的活潑靚麗。她是如慈母般的恬靜溫柔。微胖的身材搖曳著成熟的韻味，不顯累贅反添幾分風采。似是察覺到我的注視，她抬起頭朝我勾起嘴角，微微一笑，像是媽媽對自己的孩子笑，像是王母對著百姓笑，風吹髮搖，她的長髮在風中輕舞；與她的笑構成一幅極美的仕女圖；帶著獨屬古時江南女子的溫婉毓秀，恍了我的心。
心中完美的古典女子形象，嘴脣輕碰吐出的卻是洋文，委實讓我驚訝。可是她的引導，如臨其實的環境設定，由生漸熟的句子結構，繁冗複雜的英語單詞；卻也像套上金色光環，飛入我的腦海，她講的娓娓動聽，我聽得如痴如醉。伴隨著美妙的下課鈴，她踏出教室，迎著冉曦或夕陽露出一個燦爛的笑，帶著新一代老師的自信與魅力，任陽光為她渡上金輝。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”躺在榮譽上睡覺的我被這次英語成績打得劈頭蓋臉。等待著髮捲子，坐在位上的我面紅耳赤，羞愧難當。卻聽見：“這次優分有李顏妍……以後繼續努力。”我驚愕地抬起頭，八十搭一點的成績與我平時水平完全不是一個檔次，老師卻……她也正好望向我，輕勾嘴角，綻放一個笑。這個笑像破繭而出的蝴蝶，絢麗的翅膀觸碰到我的心靈。
正立講臺耀似光，慈愛溫婉性如草。感激上蒼，讓我遇見你—周老師。
時光會踴躚，歲月會留痕。但願歲月靜好你不老，溫婉依舊讓我的筆驚豔。
我可愛好玩的胖老爸 篇20
國小四年級作文 ,826字我的爸爸身體胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副眼鏡，可憐的鼻子喲！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著那副大大的眼鏡，一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個小坑坑。
我爸爸的嘴十分厲害，一張嘴就是一個笑話，讓我和媽媽笑得肚子都疼了。難道爸爸的嘴有什麼法力嗎？我倒要看個究竟。我趁爸爸正在睡覺的時候，爬到床上，用手把爸爸的嘴掰開來一看，好多一條條藍藍的東西。我用手摸了摸，拉了拉。“哦、哦、哦……幹什麼？”爸爸醒過來了。“我只是想學學法力。”我說。“什麼亂七八糟的，學法力跟我的嘴有什麼關係？”“有—大大的有，我是想看看你的嘴有什麼法力，為什麼一張嘴就是一個笑話，不過我發現了你舌頭下有藍藍的東西……”“那不是法力，是血管。笑話是自己想出來的，要多看書、看報。”“哦！我白費勁了。”我垂頭喪氣地說。
我爸爸確實是十分愛看報紙，連上洗手間也不忘帶上一份報紙看看。有一次，我爸爸正坐在洗手間津津有味地享受入廁讀報的快樂呢！在門外的我捂著肚子走來走去，實在憋不住了，喊道：“爸爸，我要上洗手間。”爸爸如夢初醒，這才無奈地“讓位”給我。真是一位名副其實的愛入廁讀報的老爸。
沒有了報紙，爸爸像沒了魂似的。有一回，報紙晚送來了，爸爸緊鎖雙眉，兩眼鼓鼓的，像要把誰吃了似的，在房間裡踱過來走過去，邊走邊唸叨著：“我要投訴，投訴送報員，他吃不了兜著走，哼…”我說：“爸爸這兒地方太小，容不得你龍行虎步。”“大人的事小孩別管！”爸爸抬起頭說。“報紙來了”媽媽說了一句。真令人興奮，報紙竟然來了，對爸爸來說，像是有人把寶貝送來似的，連忙迎了過去。“對不起，對不起…送報員連連道歉。“沒關係！”其實，我爸爸眼睛早就盯在了報紙上了。你瞧，剛才還說要告訴送報員，現在一張報紙就可以把他打發了。
你看，我的老爸可愛吧！喲！我老爸在叫我呢，有機會再跟你聊聊我胖老爸的事兒，再見！
點評：用人物的語言來刻畫人物的性格，直接而真實。你是不是也能這樣寫一個你身邊的人呢？