你印在我記憶深處相關作文20篇

你印在我記憶深處 篇1

國一作文 ,484字

黎明咬破夜的脣,將最後一抹血跡留於天際。東方的旭日正在億萬顆希望中,冉冉升起……

每當這時,我便看見了你。

清晨的朝陽溫暖的灑落在你的臉上,你清新雋麗,捧著一本書,在陽光下漫步,脣紅齒白的你微微一笑,源源不斷的字元從口中奔躍而出,在陽光下跳著華爾茲。你看著書,時而高興,時而悲傷,時而愉悅,時而憂愁,那千變萬化的你在陽光下組成一道絢麗的風景線。

漸漸的我被你的陽光所薰陶,模仿起你的一顰一笑,最終卻是東施效顰,但我還是將你印在了我的腦海裡。

時光推動歲月的磨輪,我有了更多的作業,少了空閒的時間。我離開了你,看不見那陽光下讀書的女孩兒,聽不見華爾茲的韻律,哦!我離開了你!

年復一年,日復一日。我去尋找你,卻終還是不見。眾裡尋他千百度,暮然回首,那人,竟不在燈火闌珊處。

靜謐的夜,月光灑在大地上。像是一道銀幕。我深醉在夢中,那個黎明,那個清晨,那束陽光,依稀可見。只是你的身影,模糊了許多, 卻是我最愉快的時光!

又是一日清晨,書桌旁, 我漫步在那清晨的陽光下,回味著你的背影,輕輕吟誦起那首你最愛的詩……

你印在我記憶深處 篇2

國二作文 ,669字

這個世界很大,讓你懂得道理的,不光是熟人,還有素不相識的陌生人。

在七歲那年,媽媽帶我去逛街,大街上的衣服讓我眼花繚亂,我樂呵呵得跟著媽媽轉。忽然一隻髒兮兮的手伸到我的面前,我抬頭一看,是一位乞討的老爺爺。可媽媽一直顧著看衣服,並沒有看到那位老爺爺,帶著我走了。

到了下午,我和媽媽走到了車站,上了公交車,媽媽想到有幾個衣架沒買,便對司機說等一下,把我留在車上,去買東西了。

我在車門口站著,車門敞開著,我在靜靜地看著外面各種水果、衣服、穿著各種各樣衣服的行人、聽著各種小販的呦喝聲……

忽然,一位撿垃圾的老爺爺映入我的眼簾,他走到我的眼前,蹲下來,在樹坑中撿起一個桃子,那桃子綠油油桃子在他手中,沒有一點破損處。正當他站起來把桃子擦乾淨時,他把頭抬了起來,看到了我,毫不猶豫地把桃子遞給了我。

他的手髒兮兮的,手上長滿了,厚厚的老繭,飽經風霜的臉上全是皺紋,瘦小的個子背駝的使他更小了,眼裡面全是飢餓,可他卻把桃子給了我。從那一刻,我開始悔恨自己,為什麼不給媽媽提醒給那位討錢的老爺爺施捨。

我始終對那位老爺爺搖了搖頭,他拿著桃子走了,看著他的背影,我的鼻子酸了。

現在,每當想起那位陌生的老爺爺,我的眼淚就奪眶而出。

那位陌生的老爺爺告訴了我,儘管你在怎麼餓,都要伸出你那雙手去幫助別人,因為善良,才是心靈的美。

從哪以後,每到放學路上看見乞討的人,都會給他施捨,儘管只有一元錢,因為,只有用自己的雙手去幫助別人,你才永遠會被刻在那個人的心裡。

所以,可敬的老爺爺,是你教會我善良。你,印在我記憶深處。

你印在我記憶深處 篇3

國一作文 ,704字

破舊的扶手椅,發黃的蒲扇,還有外婆那樸素的身影,都深深地印在我的記憶中,是我終生不能忘懷的。

在我的印象中,外婆總是那一身樸素的灰衣,衣服中間繡了一點暗紫色的花。自從媽媽出生後她就穿著了。好幾次媽媽都拉著外婆去買衣服,但外婆總不肯要,最後都是空手回來。外婆每次都搖著頭,平和地說:“我一個老人家需要打扮什麼呢。我這一身挺好的,幹嘛還要買?給孩子多買一點就是了。”

那年春天,外婆從縣城搬過來和我們一起住了,媽媽給她留了一個獨立的房間。每次我走進那個房間,都覺得十分空蕩、偌大。衣櫃中就只有兩三件衣服無精打采地掛著,幾條褲子平整地疊著。外婆拒絕為自己添置什麼,卻總喜歡給我買衣服。她將那些本該當作垃圾扔掉的瓶瓶罐罐攢了起來換錢。也不知攢了多久,總之,空曠的衣櫃上方總是可見一些零零碎碎的錢。那些零錢換來的衣服雖然都很廉價,樣式也不美觀,尺碼卻都是對的。一開始,我還會敷衍地穿著。可後來就有些不耐煩了。

有一次,我生氣地把衣服扔給她,說:“不要,我不想穿!”

外婆怔了怔,枯瘦的手緩緩撿起那些衣服。深陷的眸子裡是掩蓋不住的失落。此後我慢慢地發現,平常慈祥的外婆變得有些悶悶不樂了,常常一個人坐著,眼睛望著遠方,不知在想什麼。

我也逐漸意識到了自己的過錯。有一回,我也搬了把椅子陪外婆坐著,與她聊起我童年的趣事。我發現,她黯淡的眼神突然又充滿了光芒。那一身樸素的灰衣讓我恍惚回到了小時候:躺在外婆的臂彎中,她輕輕搖著蒲扇,哼著小曲,身上那股淡雅和清香縈繞在我身旁,令我陶醉,讓我心安。

如今,時時浮現在我腦海中的:破舊的扶手椅,發黃的蒲扇,還有外婆那樸素的身影。

老師印在我記憶深處 篇4

國一作文 ,746字

今天,我想寫的是老師的愛。“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,正是老師們的精神寫照。老師對我們的愛不加以任何修飾,是最純潔的,而我們對老師的愛,也是最深厚的。現在,我要用最平凡的字句,寫出老師不平凡的事蹟,也寫出我們高尚的師生情。

我們的班主任中等身材,戴一副四方眼鏡,笑起來眼睛彎彎的,很和藹、很親切。他總喜歡和我們開玩笑,我們經常稱他為“老李”,他心胸開闊,開的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧:“宰相肚子能撐船。”但也不夠撐船的呀,當我們犯了大錯誤時,“老李”也會生氣,犀利的眼神中有著無比的威信。到了那時,全班都會靜靜的,不敢發出一點兒聲響。“老李”的怒火,如孫悟空的七昧真火,一般凡人承受不住的,我們也是被訓練成“仙胎”了。

有時,我們也會在背後抱怨“老李”的處罰方式,可“師命難違”,我們不得不從。但請不要誤解,不要覺得“老李”那樣管我們我們會受不了,他的威信是建立在我們喜愛的基礎上的,而且他教育我們是一套一套的,讓我們不得不服。因此,“老李”也是我們心中的偶像,學習的物件。有一次,有個班的同學說“老李”的壞話,被班長聽到了,班長立馬就帶著一群人要求他向“老李”道歉。雖然這種做法是不對的,但是體現了“老李”在我們心中的地位—不容他人侵犯的。

我對“老李”自然也是十分尊重的,非常渴望得到“老李”的一份關懷。他對我可謂是瞭如指掌,我心裡想什麼以及我學習不理想等問題,他一把脈一個準,我是打心眼裡的佩服他。不論是被“老李”批評還是表揚,激盪在心中的嚴厲與溫暖,都讓人回味無窮。我心中始終相信“老李”是關心班上的每一個人,即使我們犯了莫大的錯誤,但是在嚴厲的“老李”眼中:回頭是岸。

“老李”我所遇到最有個性的老師,也是我最尊敬的老師,鮮明的個性早已印在了我的記憶深處!

你在我記憶深處 篇5

國二作文 ,665字

記憶中的點點滴滴猶如天上繁星,時常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆,腦海裡就會浮現這樣一個畫面:

那天週末,我急匆匆地收拾好房間,要去奶奶家嘍。我上車後,向四周望了望,才幾個人。我後面坐了一個小姑娘,面目清秀。過了一會兒,人越來越多了,我開始無聊了。這時,車子終於發動了,我激動極了,“這麼長時間都沒見奶奶,突然晃到她眼前,是驚嚇呢,還是驚喜呢?”我心裡唸叨著。

突然,車子停下,上來了一位顫顫巍巍的老爺爺,看起來臉部有面板病,腿腳也不麻利了,我一臉嫌棄地向窗戶方向擰過脖子。這時,從我身後傳來一聲溫柔的話語:“老爺爺,您坐在這吧!這人太多了,您小心別摔倒了。”老爺爺笑著說:“孩子,你真懂事!”我轉過頭,瞟了一眼小女孩,才發現,原來這個小女孩腿有殘疾,雙手摁著柺杖。我的臉頓時變得通紅,像被人狠狠地抽了一個耳光,熱辣辣的。到站後,我走在巷子裡……回想起車裡的那一幕,很感動,也很羞愧。

當別人不小心踩了你一腳,你對她說一聲“沒關係”,她會感受到你的寬容;當稚嫩的弟弟撕破了你的作業,你對他說一聲“別淘氣”他會感受到姐姐的愛。

小女孩的行為讓我終身受益,一些微不足道的事情往往充滿了正能量。雖然她身體不健全,但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個道理:只要人人都獻出一點愛,世界將會變得更美好!

而那個素未相識的小女孩,也成為了我記憶星空裡最閃亮的那顆星。

溫暖留在我記憶深處 篇6

國二作文 ,731字

媽媽的愛是偉大的,是無私的,是溫暖人心的,而這溫暖會永遠留在我的記憶深處!

仰望天空,天上的繁星一顆又一顆,正如我記憶中那一件又一件事。看看這幽靜的天空,咦?這景象似乎在哪兒見過。噢,是那一次。

“呀,燒39度了!”媽媽大叫道,我柔弱無力的躺在床上,蓋上了兩層被子。媽媽慌忙地找退燒藥,翻出了一瓶“美林”給我,拿了個湯匙,我強忍著喝了下去。她又東奔西跑給我拿衣服和鞋子給我穿上,便把我背起來向大門外跑去。此時已是深夜兩點,天黑漆漆的,寒風呼呼的刮到臉上,如同刀割一般,真是說曹操曹操到,迎面來了一個的士。媽媽揮了揮手,那車便朝我們開了過來。還是車上暖和,雖然我穿的厚,可在外面還是感到十分冷。而媽媽卻只穿了一件單薄的襯衫,一條褲子和一雙拖鞋。

終於到醫院了,我們下了車,媽媽又迅速的往樓上跑,我還從未見過媽媽揹人還跑這麼快。

“啊!輕點。”我大叫,眼淚也迸了出來。針還沒紮上去,我便哭了出來,那麼長的針,那麼粗的管子,紮上去一定會很疼的,我心想。而此時,針已經紮了,原來扎針一點也不痛呀!媽媽看著疲憊的我說:“兒子,時間不早了,快點去睡吧!”我點了點頭,問:“那你呢?”媽媽說:“我一會兒也去睡。”我閉上眼睛進入了甜蜜的夢鄉。

早晨起來,精神好多了,再看看媽媽臉上多了一對黑眼圈,我便猜到媽媽昨天一定沒睡。媽媽見我醒了,便問我:“好點了嗎?”我心疼的望著媽媽說:“好點了,你的眼?”媽媽怕我擔心便說:“噢,剛才不小心撞到了。”媽媽又騙了我。此時此刻,我心中湧起了一股暖流,這股暖流流遍了我的全身,流到了我記憶的深處。我的眼眶溼潤了,一下子撲到了媽媽的懷抱中,媽媽也流了淚,緊緊地抱住我。

媽媽的愛是偉大的,是無私的,是溫暖人心的,而這溫暖會永遠留在我的記憶深處!

她永在我記憶深處 篇7

國二作文 ,903字

朋友就像一扇窗,當你開啟它,你會看到有許多不同的景象,遍及你的心靈,使你感受到友誼的可貴。

我和她從小就是一對形影不離的好朋友。她有一雙黑黝黝的大眼睛,彎彎的柳葉眉,櫻桃似的嘴巴,她時常扎著兩個羊角辮,讓人看起來特別秀氣,她一賴善解人意的心,一直深受人們的喜愛。

記得那時在小學的時候,我吵著讓媽媽為我買一支很漂亮的鋼筆,於是媽媽在萬般無奈下,就給我買了支鋼筆,我非常的高興。到了學校以後,同學們也很喜歡我的這支鋼筆,於是就借給他們看,可是到了第二天我的這支鋼筆卻無緣無故不知飛到哪去了。我找遍了所有的地方都沒有找到。心想:“怎麼這麼倒黴,剛買的鋼筆怎麼不見了呢?”正當抬起頭的剎那間發現她拿著我的鋼筆在寫作業,這下我不管三七二十一就趕緊來到她的身邊一把奪過鋼筆,還沒到她開口問就吼道:“你為什麼要偷我的鋼筆?”當著全班同學的面前她的臉“唰”的一下紅了,她什麼也沒說,只是噙著眼淚飛快的跑出教室。這下全班同學都議論起來,而我跟沒事人似的仍然拿著鋼筆去寫作業了。

晚上回到家,我將書包開啟準備寫作業,忽然發現我的鋼筆夾在日記本里。頓時驚呆了,原來是我中午在學校寫完日記後把鋼筆夾在了裡邊,

我後悔極了,望著這兩支鋼筆不知該怎麼辦才好。於是,我把今天發生在學校裡的事情原原本本地告訴了媽媽。媽媽對我說是:“你不應該這樣做,你傷了同學的自尊心,你做事怎麼能這麼衝動呢?敢明天你趕快去給同學賠禮道歉。”我聽了媽媽的話,第二天來到學校,一進教室就聽見同學們說她要轉學了,是由於父母工作的關係。我忽然覺得聽錯了,放學後,她走在我前面,我叫住了她,從口袋裡掏出鋼筆並且對她說:“對不起都是我錯怪了你,讓你在全班同學前面丟了面了。聽說你要轉學了,我也沒什麼送給你,希望你在遠方注意身體,好好學習,我會永遠記住你的。”她聽後會心的笑了。她對我說:“過去的都過去了,讓我們把不開心的事情都統統忘掉,我走了你要好好保重。”望著她遠去的背影我流下了悔恨的淚水。

我和她在一起的日子充滿了歡聲笑語,在那已逝的日子裡我們彼此之間都懷念著對方,她也常常對我寫信,說她過得很好,讓我不要擔心,我也非常的想念她。

她,永遠留在我的記憶深處。

一個存在我記憶深處的人 篇8

敘事作文 ,918字

初一上冊的時候,我住校,那時候的宿管老師姓李。李老師曾經當了二十多年的語文老師,她很凶,也不愛笑,我們都很怕她,暗地裡偷偷的給她取了個外號—“李老凶”。

記得有一次,我感冒了,還有點咳嗽。因為第一次住校,只帶了生活用品,並沒有帶藥來。夜晚,我頭昏腦漲的躺在床上,想睡覺卻又睡不著,只能盯著漆黑的天花板發愣。耳旁是寒風撞擊玻璃的呼嘯聲,我聽著這聲音,不由得瑟瑟發抖起來,窗戶外掛著的衣服隨著刺骨的寒風一搖一晃,更是增加了我內心的恐懼。此時此刻,我是多麼想家啊,身體和思鄉的痛苦,讓我再也忍不住,悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生,便下了床,披上一件棉襖,走到一個小角落裡,哭出了聲。

突然一道手電筒的光照向我,我嚇了一跳,定睛一看,居然是李老師!我連忙擦掉了眼淚,站起了身。

“怎麼了?怎麼不睡覺一個人在這裡哭?”李老師出乎意料地沒有衝我凶,我有些驚訝,擦了擦眼淚,聲音有顫抖:“我身體不舒服,有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這裡來哭了……”

“哭有什麼用?能解決問題嗎?”李老師走到我身旁,遞給我一張紙,“擦擦眼淚吧,明天早上你來找我,帶我去找你的班主任,我帶你去附近的診所打針。”“嗯!謝謝老師。”我接過紙巾,感激地點點頭。

“走吧,去我房間,我那裡有藥,站在這裡會受涼的。”李老師打開了手電筒的光,帶領著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說:“小孩子終究還是小孩子,還是會想家的,我的女兒初中住校的時候也和你差不多,她隔三差五就喜歡給我打個電話,說學校怎麼怎麼的不好,說她怎麼怎麼的想家……”我更加驚訝了,天啦,這還是我認識的李老師嗎?

我喝完了藥,正準備回去,李老師上前遞給我一個手電筒,說:“別胡思亂想的了,好好睡覺,生活這麼美好,有什麼好難過憂愁的呢!人得學會堅強!”我微笑著點頭,和李老師道完別,便一路小跑著回到了寢室。

從那次以後,我和李老師的關係悄然間微妙的好了起來,她會跟我講一些人生道理,還有語文知識,身邊的女生也和她漸漸地好了起來,我們再也沒有在背後叫她“李老凶”了。遺憾的是,她在初二那年便退休回老家了。

一直到現在我還記得李老師,未曾忘卻。她教會我堅強,教我做人。李老師,我多麼想和你見一面!

那一次的母愛留在我記憶深處 篇9

國一作文 ,634字

母愛是一罈陳年老醋,甘甜醇厚;母愛是一把大傘,為我遮風擋雨;母愛是一則童話故事,永不褪色……那一次的事情留在我的記憶深處。

那是一個夏天,我放了暑假,和媽媽回了姥姥家。姥姥家在山西的一個小村子裡,我和媽媽連夜坐火車回去的。到了姥姥家已是半夜了,我和媽媽已經睡了。半夜裡,媽媽忽然坐了起來,倒了杯水,她喝了一口,便打算叫醒我,讓我喝了一口,但叫我時她突然發現我的全身滾燙滾燙的,她急忙拿來溫度計給我量體溫,天啊!四十度,我依稀記得她看了看窗外對我說:“忍一忍啊,孩子!”她又看了看天,那是一個伸手不見五指的黑夜,可她絲毫不猶豫,二話不說的把我背起。

她在山路上奔波著,挨個的敲村裡那些鄉醫的門,可天太晚了,每一家她都是敲了半天,可就是沒人開門。沒辦法,只能去縣裡的醫院了,要知道縣裡面的醫院雖是二十四小時開門的,但是卻離姥姥家的村子很遠啊,她義無反顧得向縣裡的醫院走去,山路崎嶇,它的衣服全溼了。我迷迷糊糊的,下意識的摸了摸媽媽的額頭,豆大的汗珠不停的掉落,些許髮絲亂蓬蓬的掉落在她臉龐,摔了好幾跤。終於到了縣醫院。

醫生幫我掛上了點滴,然後就把媽媽叫出去了。我依稀聽見一聲指責媽媽的聲音:“你是怎麼做媽媽的,孩子燒成這樣才送過來!再晚一點,就出大事了!”他一言不發。

我睡著了,第二天的早上,我醒來,看見她正躺在我的床上,陽光灑在他的臉上,帶著少許憔悴。

多麼偉大的母愛,這件事一直存在我記憶深處,母愛是無私的,我一定會好好的回報您!這一次的母愛會一直留在我記憶深處!

留在我記憶深處的愛 篇10

國三作文 ,1005字

父母對我的期望總是那麼高,他們總以為我是天才,可事實上我只能在成長的道路上緩緩地爬行著。他們想讓我急速奔跑,可我不是豹;他們想讓我奮力跳躍,可我不是兔;他們想讓我展翅高飛,可我不是鷹;我要反抗,我要擺脫他們的桎梏。

一次,因自己的任性,貪玩的脾氣而沒有及時的返回學校,害得父母整夜沒合上眼皮,還要拖著沉重的身軀打起十二分的精神到處找我。而我呢,則玩著沒有考慮顧忌父母、老師的感受。直到第二天中午返校,才知道自己沒來的後果多嚴重。班主任叫我去辦公室,我去了,他沒多說什麼,叫我寫沒有來的經過,就忙去上課了。“經過,經過…?…”不斷在我的腦海裡出現,我努力搜尋著記憶。咬咬脣,無奈、無助還有失望一下湧上心頭,還是在自己的回想中寫完經過。沒有過一會兒,爸爸來了,一時間不知道該說什麼,看著爸爸此時的眼眶竟是血絲,才知道自己的任性傷害到了他。爸爸說“母親大人”也坐著車回來了,怕過不了多久就到了吧!那一刻,我覺得自己真的很“淘氣”。

直到看到“母親大人”,辦公室內壓抑的氣氛才被打破。她開始了對我喋喋不休的指責,還習慣性地將我平時所犯下的“罪惡”一件一件地串聯起來,用它們來詮釋我如何糟糕,最後還有大聲地說一句:“你這個孩子,能讀好書才怪呢!”看著母親的眼睛,聽著母親的話語,思考著自己。即便內心再如何堅強,還是抵不過“愛”,眼淚“刷、刷、刷”的往下掉。

這一次,一向從來不打罵我的老爸,也沒有幫我,就任我被罵,還發火了。是啊,我變得太多了,這次該罵,他們沒錯。我真的讓他們失望了。我沉默了,不知道該說什麼。老師說“好好和你父母說說!”是啊,該說些什麼呢?我自己也不知道…?…

耳旁再次響起聲音,循聲望去,是老師。老師也對我進行“開導模式”,我默默聆聽,仔細思考著父母的關懷與愛。曾經,父母來之不易的“心血”被我大肆揮霍;老師的諄諄教導被我當成耳旁風,左耳進,右耳出。而現在,我該做些什麼來彌補過去所犯下的錯呢?

看著父母充滿血絲的眼睛,頭上的青絲已慢慢變白,臉上已慢慢爬上了皺紋。在那一刻,我似乎充滿了罪惡感,父母又有什麼錯呢?他們做的一切又何嘗不是為了我。他們的心裡充滿的只是對我的期盼,只是我的叛逆使我無法體會他們的那份苦心。人為的拉開了我與他們之間的距離。而現在,父母正在用自己那份偉大的愛,默默地拉近我和他們之間的距離。

朋友,讓我們珍惜眼前的那份愛,縮短與父母之間的距離吧!

愛不需要距離,愛不應該有距離。