你做我猜遊戲作文相關作文20篇
你做我猜遊戲作文 篇1
國小二年級作文 ,2209字【你做我猜】
作者：張嘉琪
今天大家走進教室，老師就說要做一個好玩的遊戲，大家的臉上立刻笑容滿面，因為大家知道美好的時光就要到來了。
接下來老師介紹了一下游戲規則，其規則很簡單就是每隊誰猜的詞語多那隊就獲勝。接下來該給隊伍取名字了。有個隊想獲得勝利就取名勝利隊，我們隊也不甘示弱取名為超人隊，老師又請了兩個代表，他們兩人信心十足地走到臺前。
漸漸的遊戲拉開了序幕，第一位同學說：“有一種動物它喜歡冬天。”我們大家都疑惑不解，之後他又搖搖擺擺地走了兩下，我想這不是企鵝嗎？我馬上說出了答案沒想到就對了，心裡樂開了花。第二位同學說：“這是一種鳥。”直接被老師取消了資格，因為他說出了詞語裡面的一個字，接下來另一外一個同學說：“我沒考100分。”接著又把頭垂了下來，我馬上脫口而出說：“垂頭喪氣”沒想到又說對了心裡想吃了蜜一樣甜。
遊戲結束了，我們隊獲勝了，真開心，雖然，遊戲結束了但我依然沉浸在遊戲的時光中。
【快樂猜猜猜】
作者：陳映潼
今天，這次作文課變成遊戲課。老師鄭重地宣佈：“我們今天要做一個遊戲——你做我猜！”大家立刻歡笑起來，期待著美好時光的到來！
比賽拉開了序幕，只見兩個同學自信滿滿地走上了講臺，看了看手上的紙條，第一個同學立刻擺了一個尖尖的嘴巴，用力地點頭，一個喊了一聲：“啄”另一個同學脫口而出：“啄木鳥！”對了，答案就是啄木鳥，我們快樂隊的人開心地笑著，成長隊卻垂頭喪氣的。
成長隊的同學看看紙條說：“扁扁的嘴巴，雪白的身體。”有的說是鴨子，有的說是白鵝。後來，他又補充了一句：“走路搖搖擺擺的。”這時，大家恍然大悟，原來是企鵝呀！也有幾個對大家來講是小菜一碟的詞語，比如：孫悟空，同學一比出孫悟空的經典動作——抓耳撓腮的動作。大家就叫了起來：“孫悟空！”老師沒辦法，只好兩隊都加100分！讓我印象最深刻的是狼吞虎嚥的那一局。同學抬起手就開始吃東西，我想：這肯定和吃有關！我想來想去，突然，一陣聲音：“狼吞虎嚥！”對啦！我特別高興，太好啦！
遊戲結束了，快樂隊比成長隊少了100分。但是我依然沉浸在快樂的氣氛當中！
【你做我猜】
作者：楊詩涵
今天的課堂上，同學們時不時發出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個遊戲，叫“你做我猜”的遊戲。
遊戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。
遊戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講臺上。
首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。
這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學一看，就說：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！
給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學說：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一隻手高，一隻手低，同學們齊聲說：“放風箏”。
這個遊戲提高了我們的表演力和觀察力。
【你做我猜】
作者：陳羿希
“哈哈哈”，教室裡傳出了一陣陣笑聲。是怎麼回事，哦，原來是在玩“你做我猜”“的遊戲。
老師把我們分成“快樂隊”和“成長隊”。遊戲規則是：每隊各派一名同學，他們擺一個動作，我們就得猜出來，看哪個隊猜詞語猜得多，那方就獲勝。遊戲拉開了序幕。兩個同學走上前，他們好像有點兒緊張，小心翼翼地看了一眼卡片，就開始表演起來了。
一個同學兩手擺出一個雞嘴，在那裡使勁兒地啄。我們異口同聲，說出了“啄——木——鳥”。這簡直小菜一碟。
接下來可沒那麼容易了，一個同學拿著一個什麼吃的，用舌頭在那裡舔。有人說到冰棍。那個同學用手出了三，意思是三個字。有人又說冰淇淋，那個同學又搖搖頭。那個同學急了，他好像在說：“是我們最喜歡棒棒糖啊！”終於有人說到了棒棒糖，如果是我，我一定說是甜的。
讓我印象深刻的是狼吞虎嚥和東張西望。只見兩個同學在比劃著什麼，同學們就鬨堂大笑，真是太有趣了！
還有一個同學比劃得不夠清楚，他說：“一身白，走起路來搖搖擺擺”。同學們有的說是鵝，有的說是鴨子。可都不是。“這些都不是嗎？”同學都在苦思冥想著。這時，一個聲音傳了出來。原來是企鵝，同學們都恍然大悟。如果是我，我還要補充一句，是生活在南極。
快樂的時間總過得那麼快，我們都還沉浸在剛才的氣氛中。
你做我猜遊戲作文 篇2
國小三年級作文 ,582字週六的早晨，下起了小雪，我帶著高興地心情來到作文班。上課了，老師說：“我們來玩個遊戲吧！”老師在黑板上寫詞語，我心中想到，是成語接龍遊戲嗎？後來老師說我才知道，原來叫肢體語言猜詞語，我好期待這個遊戲並希望能快點開始。
第一輪遊戲開始了，我、華子凡、樑長睿、張宇軒都舉手了。張宇軒選擇和華子凡一組，樑長睿和我一組，我和樑長睿先開始進行遊戲，第一個詞跑步，我做出了跑步的樣子，樑長睿猜對了；下一個詞是喝酒，我有點緊張，不小心說出了答案；最後一個詞是哭泣，我一邊哭一邊做出生氣的樣子，希望他可以猜到，可是沒有，最後只得到了兩分，但是我倆依然很開心。
第二輪遊戲開始了，張宇軒做動作，華子凡猜詞語，第一個詞是睡覺，張宇軒趴在桌子上做出睡覺的動作，華子凡一下就猜出來了，他們輕鬆的得到了兩分，這就與我們持平了，如果再猜對一次我們就輸了；第二個詞是讀書，張宇軒非常聰明的拿著作文字做出讀書的樣子，果然華子凡猜對了；第三個詞可是很有難度的，就是醉酒，張宇軒無論做什麼動作，華子凡都猜不出答案，最後獲得了四分。他們倆人獲得比賽的勝利，非常的激動和開心。
今天的肢體語言猜詞語，實在是太好玩了！同時也讓我明白了，要多積累詞語，理解詞義的含義，這樣才能更好地用肢體語言表達詞語，也能快速準確的猜出詞語。等我回去多學習積累詞語，我相信下一次比賽我一定會勝出。
有趣的你做我猜遊戲 篇3
國小三年級作文 ,382字今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”遊戲。
你知道遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧！遊戲的規則是：兩人一組，一個人面對著大螢幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大螢幕，通過同伴的描述猜出螢幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
遊戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大螢幕上出現唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心裡像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎麼想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學鬨堂大笑起來。遊戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。
比賽結束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像洩了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的遊戲，我明白了一個道理：在生活中要善於觀察，要有一雙善於發現的眼睛。
有趣的你做我猜遊戲 篇4
國小二年級作文 ,370字今天，我來到翰林寫作，老師帶我們玩了一個有趣的“你做我猜”遊戲。
你知道這個遊戲的規則嗎？讓我來告訴你吧。兩人一組，一個人面對著大螢幕用語言或者動作描述螢幕上的卡通人物，另一個人背對著大螢幕猜，計時兩分鐘，哪一組猜對的人物最多，哪組就獲勝了。
遊戲開始了，我和賈雲飛一組，我們是第二組上場的。上場時我既緊張又激動，心砰砰地跳個不停。猜人物時，我和賈雲飛一個接一個地猜出來四個人物，把一組和三組都比了下去。但是四組和我們猜的一樣多，也是四個，所以老師讓我們組和四組又比了一場。當螢幕上出現“阿喲”這個人物的時候，我怎麼猜也猜不出來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，到最後也沒能猜出來。
比賽結束了，四組取得了最後的勝利。看著勝利的那組同學高興得喜出望外，我卻像洩了氣的皮球。
通過這次遊戲，我懂得了一個道理：在平時的生活中要善於觀察，做一個有心人。
你做我猜遊戲 篇5
國小三年級作文 ,699字今天早上，我在暑假補習班做了一個非常有趣的課堂遊戲——你猜我做。首先老師跟我們講解了遊戲的規則：全班分成兩隊，老師出示一個詞語，只給第一個人看，第一人看以後動作演示給第二人看，第二人再演示表演給第三人看，依次繼續，由最後一個同學猜出這個詞語。能正確猜出答案的一隊獲勝，獲勝隊伍每人獎勵100辰幣。
遊戲開始了，我們推薦了一個同學作為“前鋒”，我作為“輔助手”，只見“前鋒”做了一個讓人發笑的動作，將食指和拇指結成一個圈，其它的手指伸直，我以為他的意思是詞語是三個字，後來他又擺了一個盤子的形狀，我不明白他是什麼意思，只好照著他的動作傳下去，到了最後一個人，他也不知道是什麼意思，一頭的霧水。後來老師公佈了答案是拌麵，這答案真是讓人出乎意料。這一局我們輸了。
第二句開始了，這次我由我做“前鋒”，老師給我看了紙條，紙條上寫的是“切菜”兩個字，我生怕這次又輸給對方，還好這個動作對我來說比較簡單，我伸出食指和中指，意思有是兩個字。之後我右手掌心朝上平放著，左手五指併攏，垂直於右手掌心，接著上下移動，動作時緩時快。第二個同學是懂非懂的點點頭，將動作傳遞下去，到最後一個同學時，他看完動作說出了“切菜”，我欣喜若狂，像鴿子一樣不停的點頭。這局我們贏了。
又玩了幾個回合後，我們兩隊以二比二打成平手。雖然沒有輸贏。但是這節課我們上得很開心，老師通過這個遊戲，讓我們學會了如何描寫動作。如果再給我們一次機會，我們一定全力以赴，打敗對方！
你畫我猜遊戲 篇6
國小四年級作文 ,762字今天早上，第二節課是語文課，同學們都很盼望著這一刻，因為這節課同學們可以做遊戲，以遊戲的方式進行寫作。
遊戲的規則是，男生四人，女生四人，先由男生來畫。女生來猜男生畫的是什麼？遊戲開始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張聖澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫了一個火柴人拿著一根樹枝好像在畫著什麼似的。女生們想著肯定是釣魚，就異口同聲的說：“釣魚”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫了一個兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最後兩個男生畫的太簡單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來了，可我們男生卻很嚴肅，心理很緊張，生怕比女生差。
現在輪到女生了，女生一開始畫的是一隻鳥張開翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來，女生公佈了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個畫一張嘴巴，下面有三滴水，這個會是什麼呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個女生畫了一個火柴人壓著什麼，聶久淇大聲說：“鴉雀無聲”。哈哈終於答對了一個，下一個是由葉錦彤畫的一片樹葉，外面有幾個點，這畫的是什麼啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來，女生們得意洋洋的笑起來，時間快到了，女生們開始倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時間到了，男生們輸掉了比賽。
張老師說：“輸掉的一隊有相應的懲罰，要麼給女生鞠躬，要麼掃地”。男生們為了自己不丟掉面子，選擇了掃地，我覺得雖然輸掉了比賽，但是我們也從中學到了知識，認識到自己的不足，以後會好好讀書，書中自有黃金屋啊！
今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。
你畫我猜遊戲 篇7
國小四年級作文 ,572字今天，班上組織玩遊戲，玩的是“你畫我猜”的遊戲，是班上四個女生，和四個男生，由康欽瑞吉組辦。
開始了，遊戲分為兩個隊，四個男生為一隊，四個女生為一隊。男生畫，女生猜，然後男生猜，女生畫，首先是男生劉沛顏畫了一個小人在釣魚，這畫的太醜了！引起了鬨堂大笑，最後女生沒猜出來，他畫的是“姜太公釣魚，願者上鉤”。我在座位上哈哈大笑張聖。張聖澤畫了一個“笑裡藏刀”，女生葉錦彤一口說定，答對了一個。鄭皓元畫了一個“后羿射日”，女生又答對了。聶久淇畫了兩個人，中間畫了一把尖尖的刀，“借刀殺人”，女生答對了三個。
到了女生畫，男生猜了，康欽瑞吉畫的是“鳳凰展翅”，男生猜了好久猜不出來。最後知道了被氣死了。邢梓珊畫的是“垂涎三尺”，男生沒有猜對。汪陳昱涵畫的是“鴉雀無聲”，男生猜對了，葉錦彤畫的是一片鵝毛周圍有一些小點男生猜了半天猜不出來，女生笑了，是“鵝毛大雪”男生潰敗了，因為他們只答對了一個。女生答對了三個贏了，男生輸了。
老師讓男生給女生鞠躬，男生不鞠，老師說那就罰掃。男生不想丟面子，只好答應了
真是一節開心難忘的語文課啊！
記一次你畫我猜遊戲 篇8
國小六年級作文 ,697字語文課上，我們心血來潮，突發奇想，不知是哪個古靈精提出要玩“你劃我猜”，我們頓時炸開了鍋，紛紛表示同意。於是，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。
同學們按學號分為四組，我分在機靈鬼最多的一組。經過一番嘰嘰喳喳的討論，我們決定派王煜凱和王修鐸上場比劃。賽前，我特意提醒他倆：“你們兩個千萬要比劃的容易明白。”他倆信誓旦旦的喊到“好！”說完，臉上只停留了幾秒的正義感又不知所蹤。很快，又變回了那副嬉皮笑臉的樣子。
一打上課鈴，時長兩分鐘的“你畫我猜”比賽正式開始。我們的心打鼓似的“咚咚咚”地跳。王煜凱抽出一張籤，快速的掃了一眼，笑到：“簡單！”於是，他倆表演起來：東看看，西看看，手指微微彎曲，放在額邊，作張望的樣子，眼睛瞪得要跳出來似的，嘴角咧到耳根。王煜凱手舞足蹈，笑聲就沒停過。王修鐸笑得露出了八顆大白牙，眼睛笑得眯成了一條線。
同學們被他們的動作逗笑了，像一鍋燒開的水，熱烈的直冒泡。大家熱血沸騰，眼睛瞪得像銅鈴，爭先恐後的搶答。我和王爽爭著回答：“久立四望！”我心底終於鬆了一口氣。
而這時，同學們放飛自我，扯開嗓子，歇斯底里的喊，像有一隊工人在耳邊“嗡嗡嗡”地施工。我震耳欲聾，聽不見臺上的二人在說什麼。“叮”的一聲，比賽結束，我們還是沒答對最後一題，充滿了沮喪。
最終，我們得到了2分。我意識到團隊的默契是多麼重要。我們需要緊密聯合在一起，才能讓紅豔的朝陽冉冉升起。
你說我猜遊戲 篇9
國小四年級作文 ,1061字“呀，糟糕了，覃老師也要參加比賽。”剛看到這麼一句話，你一定不知道是什麼意思吧！原來在今天的作文課上，覃老師要帶我們玩“你說我猜”的PK賽。
“同學們，這次遊戲的規則分別是……”覃老師說著，“1。各自分組，兩人一組。2。在一分鐘之內猜出詞語，哪組猜得最多，哪組獲勝。3。一人描述，一人猜。4。在猜詞的過程中不能說出那個詞語裡的字。”
比賽開始了，我和小於一組，我說她猜。覃老師在黑板上寫了一個詞語，這個詞語對於我來說太容易了。我胸有成竹地描述起來：“我們語文書上有一個人，她是炎帝的小女兒，她做了一件事，這個成語是一個神話故事的名字。”小於微微思考了一下，就立即說到“精衛填海！”耶！順利過關！下一個詞語是“嫦娥奔月"，似乎也很簡單，但描述起來還是有些困難。這個詞語不管怎麼描述，東扯西扯，難免還是扯上成語裡的一個字。忽然，我的腦袋靈光一閃“唉！不是可以說她的寵物是玉兔嗎？”說到做到，我立即說出了口。可是，小於抓耳撓腮，不知道這是什麼成語。我的嘴巴忙得不可開交：“住在廣寒宮裡的！”“手裡抱著玉兔的！”“會飛的，仙女！”……但是她還是無動於衷，無奈，時間從我們身邊溜走了，我們這一組終以失敗告終。
最搞笑的就屬覃老師這一組了！當一位同學出示的詞語是“哪吒鬧海”，覃老師竟唱起來“我是小妖怪，逍遙又自在……”全班頓時笑得不可開交。跟覃老師配合的小孫同學一下子就猜出來了。下一個題目可沒有之前容易了，題目是“外星人”。覃老師眼珠子骨碌一轉，揚揚眉毛，得意地說“內的反義詞是什麼？”“外。”“世界上有什麼大行星……”還沒等覃老師說完，同學們便喊了起來：“覃老師犯規了，覃老師犯規了！”哈哈，沒想到高手也被打敗了！覃老師吐了吐舌頭，縮了縮脖子，真滑稽。
比賽結束了，可我們仍舊沉浸在歡樂的氣氛之中。默契，默契啊！這個遊戲要想成功，孤膽英雄可是無望，要靠的是兩個人之間的配合和默契哦。
你說我猜遊戲 篇10
國小四年級作文 ,950字今天，一進教室，便見教室裡熱熱鬧鬧，炸成了一鍋粥。原來，覃老師要給我們做遊戲，叫“你說我猜”，我頓時來了興趣。
遊戲規則是這樣的：1。各自分組，每組兩人，一人猜一人描述。2。一分鐘內猜出老師所示的詞語或成語，猜對數量最多的組獲勝。3。在猜詞的過程中不能說出那個字。
遊戲開始，第一組是小陳和小朱。他們猜的第二個詞是“雞犬不寧”。小朱一會兒“咯咯咯”，一會兒“汪汪汪”，小陳一臉茫然，不知所措。覃老師說：
“‘咯咯咯’是什麼動物？”
“雞！”
“‘汪汪汪’又是什麼？”
“狗！”
“狗又叫什麼？”
“犬！”
“連起來。”
“雞犬——”
“這是什麼，否定詞類？”
可小陳就是說不出，急得小朱叫個不停。“過！”
下一個詞是“鶴立雞群”，小朱先張開雙臂，使勁撲打，然後又學著雞“咯咯”叫。
“鶴立——”
“有很多‘咯咯’叫的是什麼？”
“雞——群？”
“連起來！”
“鶴立雞群。”
可是時間到，他們只好灰溜溜地回到座位上。
輪到我們組了，我走到講臺，面對大家，小王同學是描述者。第一個詞，小王先到一邊，握拳，手臂動了幾下，又雙腳分開，跳過去，覃老師說：這是冬季運動，我脫口而出“跳長繩。”小王做出跑步的動作，我說：“馬拉松。”這時，小王假裝脫褲子，我答道：“耍流——氓。”時間到了。呵呵，這一次就差那麼一點了，正確答案是：流氓兔！
看來，這遊戲需要配合和默契。
你說我猜遊戲 篇11
國小六年級作文 ,1075字今天我們玩了一個遊戲叫作——“你說我猜”。這個遊戲的規則是一個人根據看到的詞語進行描述，另一個人根據描述來猜測，而在描述者描述過程中不可以出現詞中的字，連諧音也不行。
首先是“熱身賽”，這一局的參賽選手由我們班的兩大活寶——徐其壟徐寶和陸天健陸寶來擔任。比賽開始，蔣老師在黑板上寫下的題目是“恐龍蛋”。擔任描述的活寶徐眼珠子一轉，不加思索便開始描述：“遠古時有而現在卻滅絕的物種。”“恐龍！”陸寶不負信任，脫口而出了正確的答案，我在下面暗自為他倆“天衣無縫”的配合叫好。
徐寶繼續描述：“雞下的是什麼？”“蛋”陸寶又是脫口而出“那結合起來是什麼？”下一秒，我們的陸寶開始短路了，一語驚人：“雞蛋！”我們的徐寶瞬間崩潰，癱倒在地，一臉絕望地看著豬隊友。旁邊的吃瓜群眾立即沸騰了。而陸寶一臉無辜地看著我們，立即改口道：“下蛋！”頹廢已久的徐寶氣得七竅生煙，口吐白沫，抽搐起來。而在一旁的陸寶見此反應又說：“恐龍蛋？”可憐的徐寶終於像打了雞血一樣滿血復活，“對了！”這“你說我猜”的遊戲真是不怕神一樣的對手就怕豬一樣的隊友啊！我不僅內心感慨道。
正式局的兩名選手由呂文博來描述，雷璽民來猜測。這次的題目是“擠眉弄眼”。比賽開始，我們的呂文博看著題目，目光呆滯，下巴都快擱到地上了，估計再想什麼樣的準確語言來描述這個詞呢！突然，他的眼睛放光，他那宕機的大腦就像把所有資料清空一樣重新開始運作了。他對雷璽民又是掐又是捏的，而雷璽民看著一旁又掐又捏又擠又推的呂文博，不知什麼意思，皺著眉頭，好不容易才蹦出一個字：“拉？”呂文博瞬間倒地。猜了無數個字終於猜出了“擠”，呂文博又指指眉毛，雷璽民這才恍然大悟報出“擠眉弄眼”，答案就這樣迎刃而解了。哎呀呂文博呀，你就不能先縮小一下範圍，告訴小雷：這是一個四字成語，形容人的表情動作的嗎？這樣小雷也好猜測呀！
哈哈，這真是一節有趣的課！看來，這遊戲光有配合還不行，對錶述者的準確表述要求還是挺高的，如果我們平時不注意練習，還真不容易呢！
你比我猜遊戲 篇12
國小四年級作文 ,422字陽光明媚的週末，晚上伴隨著徐徐的晚風，我們來到了寬敞明亮的教室，今天我們在課堂上要展開一個小遊戲：你來比劃，我來猜。
知道了遊戲內容後，同學們已經迫不及待地開始模擬練習了。他們有的做出惟妙惟肖的動作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣極了！
比賽分為兩人一組，我們隊的小夏同學擔任比劃者，小俞同學擔任猜詞者。開始啦！第一組猜詞的內容是切西瓜，小夏同學一邊做出切東西的動作，一邊發出“哧溜、哧溜”的聲音，可有一些“死腦筋”的小俞同學，一直猜不出來，臺下的同學們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學，恨不得走上臺去，直接公佈答案。還有另外一位同學，竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮，用尺子切開，假裝吃掉。終於，在這千鈞一髮之際，小俞同學猜出了答案，臺下的同學們長舒了一口氣，頓時響起了雷鳴一般的掌聲。
時間過得很快，活動課就要結束了，但我們仍意猶未盡，好想讓時光倒流，再玩一次。今天的寫作課堂可真開心啊！
遊戲作文我的名字我做主 篇13
國小三年級作文 ,435字“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在幹嘛呢？原來在玩“我的名字我做主”的遊戲呢？以前都是家長取名字，現在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終於想到了一個，想到姚老師說不考慮字數、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字—張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然後我又想到宮本—張咔之勇；我覺得也不行，最後我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發財。老師說我給名字有趣，叫我留著以後給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛逼……老師點名越來越快，有的同學都反應不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創意獎是我！
遊戲作文我的名字我做主 篇14
國小三年級作文 ,510字“我叫月雪珍。”咦，誰的名字這麼奇怪？我不由自主地扭過頭去，原來是一個身材矮小，看起來比較肥胖的小女孩在報名呢！引來全班一陣陣笑聲……
今天，老師神祕地說：“你們喜歡自己的名字？家人起名字的時候又沒有告訴你們呢？今天我們就給自己起個名字吧！”我們想：這還不是小菜一碟嗎？
我想來想去，不知道該寫什麼名字，開始，我想到了一個明星的名字，那就是迪麗熱巴，她在《奔跑吧，兄弟》裡又淘氣又善良。寫完這個名字以後，我發現我是第一個寫完的，然後我很好奇別人的名字。
這時我偷偷看了一眼潮億然的名字！啊，她寫的是鄭爽！後來潮億然又擦又改好幾次，最終定了一個名字，叫范冰冰。黃意萌的名字蘇菲亞，因為是動畫片中蘇菲亞既善良又可愛，也是一個動畫片中的人物。陳雨就叫……月雪珍，因為她喜歡月亮，喜歡下雪，喜歡珍貴的東西。嚴謹的新名字叫……趙含琴，因為她喜歡彈琴，這些名字真好笑。
最後，到了點名時間。“趙含琴”嚴謹說道；“迪麗熱巴”我連忙站起來說道；“蘇菲亞”黃意萌說道；“范冰冰”潮億然說道；“月雪珍”陳雨說道。最後老師還評選出了最佳創意獎，就是陳雨的名字“月雪珍”。
這是一節別開生面的課，雖然有人不喜歡自己的名字，但這是父母對我們的愛！
遊戲作文我的名字我做主 篇15
國小三年級作文 ,544字每個人都有自己的名字，可是長輩在給我們取名字的時候，既沒有和我們商量過，也沒有經過我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。
星期三下午上作文課的時候，老師問我們自己名字的意思，同學們有的知道，有的不知道，老師笑了笑對我們說：今天我們就給自己改個名字，同學們個個躍躍欲試。
老師走上講臺拿起撕好的長方形紙發給我們，接著老師說：“在紙條上一面寫上自己的原名，在另一面寫上取的新名字。”開始了，同學們有的苦思冥想，有的胸有成竹，還有的竊竊私語。我想了又想，最後把我的新名字取為“月雪珍”，因為我喜歡純潔的月亮和潔白的雪，而為什麼最後一個字是珍，那是因為我還喜歡珍貴的東西。
到時間了，老師把同學們的紙條給收了上來。開始點名了，老師笑著說：每點到一個人都要說一聲到。最後，老師把每個同學的名字和她新取的名字都寫到了黑板上。“迪麗熱巴”陳成施道；“范冰冰”潮億然道；“蘇菲亞”黃意萌道；“趙含琴”嚴謹說道。最後，老師把最佳創意獎給了我，那是一塊鴨子形狀的小橡皮。
現在我才知道原來爸爸媽媽給我們起名字，也是很費腦子的。
看動作猜成語遊戲作文 篇16
國小三年級作文 ,758字星期六的晚上，我們幸運星作文基礎班的全體師生在教室裡玩了一個遊戲——“猜成語遊戲”。
首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語人，和一名錶演者，表演者看到成語後要用肢體動作表演出來，不過，不能說出來，否則算犯規。
我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語人是李愷瑞，第一個成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來了，脫口而出：“兔死狐悲！”對手朱雅南看呆了，一臉驚訝。猜對的獎一張激勵卡，他們蹦蹦跳跳地領著獎品回座位了。
我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很緊張，到底是什麼意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道。“答案正確”老師微笑地說，我興奮極了。
於是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什麼也想不到了，就隨便說了一個“四處亂摸”，結果下面的同學都鬨堂大笑。錯了！我又想起了盲人摸象，我試著說出來。老師指著後面的螢幕，示意我自己看，我轉身看去，真的是“盲人摸象！”
“接下來最後一題啦！”老師說。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個急猴子似的，在地上跳來跳去，還是陶逸辰聰明，不一會就猜了出來了……
時間過得真快啊，遊戲結束了，這真是一個一舉兩得的遊戲，不僅給我們帶來了歡樂，而且大家都收集了不少好詞語呢！這個遊戲太棒了！
看動作猜成語遊戲作文 篇17
國小二年級作文 ,494字老師一進門，就對我們說：“今天作文課，我們就來玩一個遊戲吧。”一聽到玩遊戲這個詞，同學們的眼睛就立刻亮了起來。有一個同學問：“要玩什麼遊戲呢？”“就玩猜成語吧。”老師說。
開始玩遊戲了，老師把我們分了兩個隊，一個是精英隊，一個是超人隊。先是我們精英隊來玩。這次是小明來猜，小軍來演。老師把成語寫在一紙上，給他看。他想了一會兒，就做起動作來，只見他一直用手撓著臉和頭，眼睛笑的眯成了一條線。小明經過一翻冥思苦想說出了答案：“嬉皮笑臉。”“對了，精英隊是20分”。
這一次是超人隊來猜和演。這一次是小紅來猜，小亮來演。老師又寫了一個成語在紙上給他看，他沉思一會兒，做起了動作，只見他手不停的搖擺，腿也在不停的舞動。小紅怎麼也想不出來，三次機會到了，他們一分也沒得。
在後面的幾關中我們隊大顯神威，眼看勝利在望一連得了好多分了，我們就憑40比0勝過了超人隊。
“我們贏了，我們贏了。”我們大聲歡呼著，這讓我懂得了要多觀察，多積累，多思考，多參與。
正話反做遊戲作文 篇18
國小三年級作文 ,603字今天上課時，老師給我們玩了一個遊戲??正話反做。我既高興又擔心，高興的是可以上課玩遊戲了；擔心的是，做錯了，那就太丟人了。
遊戲規則是這樣的：老師說什麼詞，只要做出相反的動作，如果做錯的人就淘汰，剩著的人數多，即勝利。我一聽，心想：啊！這遊戲真是太簡單了，我一定不會輸的。接著老師讓我們給自己的組取一個隊名，我想了想終於想出了一個好聽的名字??希望隊。
遊戲開始了，我雙眼盯著老師，豎著耳朵，等待著老師發話。終於，老師發話了，“大哭！”全班一愣，兩秒後，教室裡傳來了一陣大笑聲，所有的同學就像剛從精神病院跑出來的一樣。其中最引人注目的是洪子晉，只見他站在走道上，一邊笑，一邊跳，比我們都像“瘋子”。第一輪，大家都過關了。
第二輪遊戲開始了。這一次，老師的嘴裡發出了邪惡的笑聲，看來老師要出大招了。不過，再難的題，也難不倒我。只聽老師說：“閉眼起立！”我們都懵了。突然，段瑞把眼睛睜的大大的，“刷”的一下坐了下來。我們也立馬跟著他坐下來。可惜的是，我們組有一個人沒有做出相應的動作，所以被淘汰了。唉！不會希望隊變成絕望隊了吧。
遊戲繼續進行，第三輪開始了。不知是不是老天爺開了眼，對方竟然淘汰了兩個人。哈哈！我們贏了。
通過這個小遊戲，我知道了，無論做什麼事，我們只要一心一意，專心致志，才能真正的取得勝利。
猜字謎遊戲作文400字 篇19
國小四年級作文 ,2766字【好玩的字謎】
謝昊益
今天下午，我來到教室裡，看到同學們正在猜字謎。於是，我也加入了這場“字謎大賽”之中。
老師在黑板上寫了一個字謎，“一隻狗四個口”。老師還沒有寫完的時候，同學們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。
接下來老師又出了一個謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學們紛紛舉手，於是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因為一個口把一個牛字下面的豎蓋掉了，然後就‘告’字。”老師說對的，同學們也說：“耶！猜對了。”
老師又出了一個謎語，“一人一張口，口下長隻手。”於是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因為‘掌’有一張口，口下面剛好有一隻‘手’。”老師說：“你其它都對。”小邱聽到了這裡，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個‘掌’字哪裡有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。後來，許多同學都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽後說：“‘掌’是錯的，‘拿’才是對的。”同學們高興極了。
這時候，老師又出了一個有一點點難的題目：“二小姐。”同學們聽到這個謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因為一姐是長女，二姐是次女，然後把次和女合起來就是‘姿’字。”同學們聽後恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”
老師又出了一個謎語，這道謎也有點難。謎面是“人無寸鐵”。同學們聽後，腦子一片空白，開始發暈。同學們有的已經放棄了，有的絞盡腦汁，還有的拍著自己的腦殼說：“我這腦子怎麼失靈了。”這時候管管舉手說：“是‘付’，因為人加寸等‘付’字，所以我覺得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯。”就在這時，小丁說：“是‘控’，因為無寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那麼和手有關的偏旁就是提手旁，然後提手旁加上空就是‘控’字。”同學們聽後，紛紛鼓掌，誇小丁很厲害。
經過這場猜謎大賽之後，我們班出現了一個猜謎大王，她就是——丁俞芯。
【有趣的字謎】
周文傑
今天，老師給我們猜了一次有趣的字謎，我們都很開心。
第一個是“四人搬木頭”。我可悶了，想四個人上面一個木字，跟木有關係的就沒有嘛？同學們冥思苦想，有的正交頭接耳地跟別人商量。這時，老師叫了丁丁來回答，道：“是‘傑’字。”她解釋了一下，說：“四點底就是四個人，上面有個木就是‘傑’字。”我們一個個都懵了。
第二個是“一根木棍，吊個方箱，一把梯子，搭在中央。”老師說：“這可有點難度了。”我看了一下，連丁丁都沒舉手，這一定很難，我要好好思考一下。那時候，我腦袋瓜還好使，想了出來。我趕緊舉手，老師就叫了我。我說：“是‘面’字。”我解釋道，“‘面’上面的一就像一根木棍，吊著一個口字，口就像個方箱，口裡面有兩個橫兩個豎，就像一把梯子一樣搭在中間。同學們也驚呆了，這真是高手啊！
第三個是“人無寸鐵”。我在本子上寫寫畫畫，小謝正在絞盡腦汁地想，王王還愁眉苦臉呢！管管舉了手說：“是‘付’字。”他還解釋：“人無寸鐵就是一個人加一個寸字嘛，人就是單人旁。”旁邊的人也跟著說：“我猜的也是‘付’字，啊！我對了。”管管是更加自豪了，還以為小組能得分了，沒想到老師說：“錯。”管管簡直懵了。老師說：“沒寸你還給他加個寸啊，他不是無寸嗎？”後來老師提示：“人無寸鐵就是人兩手空空，一個都沒有，那跟手有關的偏旁是什麼？”我們說：“是提手旁。”老師還說那這個字是什麼呢？丁丁沉默了一會，就舉手了，老師還是叫丁丁，丁丁說：“是‘控’字。”老師說：“對的。”“因為，”丁丁說，“人兩手空是提手旁再加個空就是‘控’字了。”老師還表揚了丁丁，說這麼難都能猜得對。
今天的猜謎可真好玩，丁丁可真是個厲害的人，連最難的都被她猜中。我也十分羨慕，我發誓我以後一定要追上她，超過她。
【好玩的猜字迷】
徐佳靜
上課了，老師微笑著走進教室，老師說：“今天我們來玩猜字謎。”大家都開始紛紛議論，這時，我很緊張，因為我猜字謎不是很好。
猜字謎開始了，老師出了一題“一夜又一夜”，我開始冥思苦想，想來想去什麼也沒想到，老師看大家都想不出來，於是就給了一個小提示，夜就是夕的意思。於是我就把兩個夕加起來，就是“多”，我趕快舉手。老師讓我說，我報出了我的答案，老師說：“對了。”我高興得手舞足蹈。老師又寫了一個“五十對耳朵”，這題可把大家都難倒了。有的同學皺著眉頭在說，這題太難了；有的同學眼睛緊盯著黑板，好像要盯出答案；還有的同學拿筆在書上寫寫畫畫，我想到了，是陌。正想舉手，但是比我同桌慢了一拍，我失望極了。老師又出了一題十八口，這一回大部分同學都舉手了，最後答案三個，分別是杏、呆、困。
這次的猜字謎遊戲又好玩又能學知識，真是一舉兩得。
自信你對我很重要作文 篇20
高一作文 ,1729字【篇一：自信你對我很重要】
自信是什麼？自信就是當別人都膽怯於表現自己時，你可以勇敢地站起來將你的才藝努力展現出來；是在你失敗時，仍然可以下定決心說“下次我一定可以！”自信是一條船，帶你跨過你害怕的港灣。我愛自信，因為我知道，自信對我很重要！
上了幼兒園，爸爸就對我說做人要學會自信，或許你會恐懼，但只要你努力去自信，人生將會是一片光明。每次參加活動或比賽，我都小心翼翼地帶著爸爸的話語，從中慢慢領悟其中的道理，卻總是會以失敗告終。面對觀眾，面對評委，面對老師，我總會感到面紅耳赤，心臟撲通撲通地跳個不停，結束後便會感到內心充滿了自責與鄙視。
但我仍然堅持不懈地想去領悟自信，一點一點去嘗試，給自己加油，也總會有所收穫，有所進步。
有一次學校要選主持人來主持學校的鋼琴比賽，老師把我拉到一旁，跟我說：“老是想你去當主持人，已經幫你報名了，你可要好好練習呀！”我的頭腦像被4劈了一下感到暈眩不清，內心在不停地翻滾著。心想：自己從來沒有當過主持，該怎麼辦？之後，我不斷地練習，給自己打氣，也找同學來幫我挑毛病。終於在那一天，我站上舞臺，自信的用自己清晰的話語出色完成了主持。內心中自信的花兒燦爛地開放，這也是我第一次明白了，自信，你對我很重要！
是啊，在人生的道路上，你會遇到許許多多的機會，或許你會對它膽怯、害怕，但是，只要你自信勇敢地站出來，表現自己，你會感到一種自豪感，會獲得更多成功的機會。
自信，很重要！如果一個人沒有了自信，就像一艘沒有燃油的豪華遊艇，就算再美麗也不會有人欣賞。只有擁有了自信，你才能在人生道路上發光發熱，才能讓別人發現你的才能。
自信，你對我很重要。是你讓我不再害怕困難，懂得相信自己；是你讓我學會要敢於展現自己，發現自己的好；是你教會我要抓緊每一次機會，因為錯過就不會再來了。
我不再害怕，不再害怕別人的嬉笑，不再擔心他人熾熱的目光，不再膽怯自己的缺點，因為我知道，我擁有自信，它讓我不再羞怯去表現自己！
自信，你對我很重要！
【篇二：自信你對我很重要作文】
你是否曾有過這樣的經歷：在活躍的課堂上，老師出的一道題目，你已清楚的知道了答案卻遲遲的不敢舉起手來回答，只因不自信怕回答錯了被同學笑話；在選拔會上，你明明已做好了所有的準備卻因聽眾太多、對自己的能力的不自信，而最終選擇了放棄。告訴你，我有過這樣的經歷。
小的時候，父母和老師便教導我做人一定要低調，不要太張揚、太過自信。在一次小學三年級的演講比賽中，我很幸運的獲得了一等獎。因為興奮與驕傲，在之後的課堂中我便成了經常發言的那一個，也因此搶奪了他人發言的機會。一段時間下來，老師發現了我總喜歡搶別人的話說的不良習慣，於是便頗為嚴厲的批評了我。頓時我感到我的自尊心受到了很大的打擊，自信心也不由得失去了許多，從此以後我便開始默默地聽課，不再發言。幾年過去了，這幾乎已成了我的習慣，曾經的那份自信也再未出現在我的生命當中了
在後來的時光中，我逐漸認識到了這份自信對於我來說是多麼的重要，我開始努力去將它找回。next88）初二的時候，學校有“年級之星”的評比活動，我本想去參加，去鍛鍊一下自己。在一切應有的準備幾乎都做好之後，我得知了“年級之星”的評比是要在全年級師生面前進行演講，我頓時感到無比的害怕。不知為何的害怕，害怕自己犯錯，害怕自己不敢演講的窘迫，害怕未選上後的失落……太多的害怕。就這樣我最終選擇了放棄，只因我心中的懼怕和那一直存在的不自信。這是多麼好的一次展示自己的機會啊！可我卻害怕在萬眾矚目下發言，寧願躲在黑暗的角落裡默默流淚。自信，為什麼你就不能回到我的身邊來呢？
假如，我能鼓起勇氣在平時的課堂上積極發言，表達自己的看法；假如，我能在眾目睽睽之下發表自己精彩的演講；假如，我能在困難和挑戰面前勇往直前，那麼我是不是可以找回那丟失了多年的屬於我自己的自信呢？太多的不自信讓我留下了一個又一個的遺憾，一個又一個的失望，我是多麼想把它們都做好啊！可是，我卻那麼的不自信。自信對於一個人的成長、成才，在一個人的生命當中是何等的重要，它有時甚至可以決定命運！為什麼我就不能擁有它呢？難道我要讓這份自信永遠的消失在我的生命中嗎？不！我要找回它。
自信，你對我很重要！