作文窗外600字八年級相關作文20篇

作文窗外600字八年級 篇1

國二作文 ,645字

生活不是缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。——題記

一路走來,我遇到過許多的景,大多數乍眼一看很是驚豔,但細細品味也是一種蒼涼。而那景日日在我窗前,我卻從未關注它的美。

那日清晨,窗外傳出幾聲清脆的鳥叫聲,我張開了睡眼朦朧的眼睛,拉開窗簾,天空散發著湛藍的光芒,照在我的臉上,有一種說不出的溫暖。天還未亮透,帶著層層的薄霧。

抬頭看看時間還早,我就坐在窗戶邊的凳子上隨手拿了一本散文集看起來,不久眼睛痠痛抬頭眺望窗外,一絲勃勃生機吸引了我的眼睛,那是我家街邊的一片樹林。

那層層的薄霧的影子籠罩在樹上,讓樹顯得更真了,風吹過來,樹葉微微擺動,連起來像一層層綠色的海波紋在盪漾,一波接著一波,呈現出生機盎然的樣子,也有一兩點紅色葉子藏身其中,像一條條小魚在水中歡呼雀躍。那景我看了六年多了,但從未這般的吸引我,那一朵朵紅色的小花像百綠叢中一點紅,有趣極了,耳邊也響起了一片嘩嘩的聲音。心中一片寧靜,我想“鳶飛戾天者,望景息心”也就這個意思了。

抬起頭來,一切都那麼和諧,再向遠望去,那條小巷裡有著我的母校,那奔跑在操場上的身影讓我想起我那天真的小時候。

一眨眼,時光飛逝,那麼小的我一點點長大,那諄諄教誨我的老師不知換了多少,一切都已是物是人非,唯獨這片樹林陪伴了我這些年。

突然有些慚愧,默默在我窗外陪伴了我這麼多年的美景,我卻從未如今日般仔細地欣賞她,發現她……原來美,一直就在我窗外;原來美,一直在我身邊。

作文窗外600字八年級 篇2

國二作文 ,706字

金風送爽,桂子飄香,又是一個金秋。秋是怡然美好的,它總能帶來星星點點的桂花。桂花小小的花朵掩映在綠葉叢中,卻總是讓你瞧見她們金燦燦的笑臉。每當坐在家中聞到桂花香,我總是忍不住抬頭看向窗外那棵俊秀的桂花樹。

“獨佔三秋壓眾芳,何奈橘綠與橙黃。”窗外金黃的桂花,在綠葉的襯托之下,顏色甚是豔麗,充滿著濃郁的秋意。有時作業寫倦了,窗前的我便抬頭看看桂花,心情會放鬆許多。看著那一簇簇燦黃的小花,小巧玲瓏,素雅而盈著勃勃生機,它們就像穿著黃色小裙的害羞的姑娘聚在一塊。秋天坐在窗邊看書,我常常會把窗戶開啟一點,聞著那醉人的花香看書,很是愜意。我家在二樓,恰好與桂樹略平齊。近看小花兒真是叫人讚美啊!它雖極其小,確小得恰到好處,像黃色的星星灑落在綠葉間,粒粒都是一顆小小的點綴。常常能看見路過的行人會將落在地上的桂花撿回去,一定也是看上了它的小巧可愛和芳香四溢吧。

說起桂花香,那對於我來說一定是享受的。它沒有梔子花的芬芳馥郁,也沒有薰衣草那般淡的雅緻。它的香濃烈得像醉人的酒,在桂花面前,別的花朵似乎都不適合用“沁人心脾”來形容。桂花簡直到了“聞其香,知其物”的境界,每次放學回家經過這桂花樹時總會有一股花香滾滾而來,直衝我的鼻翼,我總會釋然感嘆:“真香!”有時也會順手撿起路邊的桂花帶回家,放在桌旁,任我小小的書桌和我一起被花香淹沒。

窗外的桂花不僅僅是美麗、芬香的,它更代表著一種品質!平平常常,純粹真實,在看似平淡的歲月中盡情渲染生命的底色,傳遞生命的芬芳。窗子裡的我也要做一個桂花一樣純粹、肆意釋放生命芬芳的人!

作文窗外800字八年級 篇3

國二作文 ,804字

喜歡靜靜地坐在陽光下看書,喜歡並不刺眼的陽光透過紗窗灑在書頁上,喜歡看窗外的光陰流轉,四季更換。

我有幸在陽光最明媚的日子裡被調到了窗邊。清晨一進教室,便有早起的陽光在桌上等你,與葉的影子竊語。放下書包再瞄過窗外,那是夏天的畫板。馬路上稀稀拉拉有些腳步匆忙的學生,騎著單車的人一趟又一趟,早餐的小攤也準備好了食物;教學樓上的燈已經亮了起來,許多教室都有了同學的身影。夏天樹葉多半會變為墨綠色,使人心生涼意,又透出少年的生機。麻雀落在窗臺上,蹦跳著,卻不敢靠近你,一撲稜翅膀就飛走了。

每當中午時,太陽光最強烈。把你的整個背要烤熟一般,前座總會求我拉上窗簾,我只是答應。天空被太陽照得發白,幾隻黑燕就愈發明顯了,它們同紗窗一起放大在我的桌布上,幾隻鮮活的影子在格子背景上肆意飛行,一會兒就出了桌布,找不到了!

樹枝旁逸斜出在窗沿邊,每個枝幹上都有著綠葉,濃密而又鮮明,將樹分枝的所有地方都包圍起來,與卡通畫中的樹有些相似。無論是多小的縫隙,被綠葉籠罩的內部也有生命。蟬鳴的夏天令我向往,蟬自然有著重要意義,雖吵鬧,但也帶來一份特有的享受。以電線歇腳的並不只有麻雀,還有各種鳥類,從樹中出來,又進另一樹,彷彿在山中穿梭的火車,讓人心生羨慕。

秋天的陽光是羞澀的,只有一兩綹,卻也溫暖舒適。葉子吸收了太陽的光芒,將自身也化成飽滿的黃色,落在深灰色的水泥路上,與天空對視。一場秋雨一場涼,當看見窗外的葉子泛著金黃在一場場秋雨中一片片撲向大地時,樹幹挽留不住必然要離它而去的幾片黃葉,顯出空巢老人般的淒涼。

還未入冬,我開始期盼起下雪來,雪多熱情的,會給樹幹帶來了短暫的陪伴,會用盡畢生力氣擁抱大地,會給這窗外畫上最濃重又最純潔的一筆,會給這四季收一個萬物歸一的尾,如同讀完一本書合上的扉頁。最後雪化成水,滋養萬物,讓萬物在下一個春天一鳴驚人。

秋的告別,冬的雪藏,都是孕育,是積澱,是為了來年春的萌發,夏的絢爛。

初二作文《窗外》600字 篇4

國二作文 ,706字

又是一年初秋,書房木窗外桂樹依舊散發著金黃誘人的桂香,可這一次我不會再將桂枝引進窗內。因為世界萬物自有它的天地……

還記得去年的初秋,金風送爽,同時也送來金黃誘人的桂香。書房內充斥著香甜濃郁的花香,窗外,濃烈的桂花將桂樹點綴成一片金子砌成的世界,伴著枝葉的沙沙作響,零星地飄進小星星般璀璨的桂花,可憐巴巴地躺在書桌上渴望有人來憐惜。我真想像黛玉葬了這惹人憐愛的花,可這卻會埋沒了他們充滿生機的驚豔,我只是小心翼翼地捧起這漫天星辰,仔細地夾在珍藏的書中,讓它們沉沉睡去。也不知從何時開始,有一條小巧的綴滿金黃陽光的桂枝,從虯枝崢嶸的頂天桂樹上探出,將纖細玲瓏的身子搭在微開的窗縫上,還討好似的開滿了比陽光還燦爛的桂花。我格外驚喜,任桂枝向書房內延伸,在奮筆疾書時抬頭看看,那桂枝溫馴地停在我頭頂,陪伴我度過無數日夜,那是的心總是柔和的。

可出了一趟遠門,回來後卻見原本生機勃勃的桂枝奄奄一息地蔫巴著身軀,桂花紛紛從枝頭落下,發出死亡的哀鳴。窗外所有自由舒展的枝丫被齊齊折斷,僅餘的桂花也失盡了顏色,天地彷彿都黯淡了。我急急翻開珍藏的書,幸好,桂花還在,我總算舒了一口氣。可我那時一直都心情沉重,無法釋懷我心愛的桂枝被折斷。後來,從鄰居口中得知,原來物業發現桂枝伸進我的窗內,怕干擾人們生活,特意折斷所有過長的枝條。落下的桂花在窗外一層層疊起,埋葬了死去的桂枝。

本想會從此內疚於桂樹的苦楚,不料今年初春看見窗外一片嫩綠時,恍然大悟。世間萬物皆有自己的天地,我那貪求桂枝生機的作法才是錯的。之後,我不再將桂枝引入窗內,而是輕輕放回窗外,一片生機的窗外才是它們的天地。

窗外,金黃依舊,而心卻不再彷徨。有它相伴,足矣。

初二作文《窗外》600字 篇5

國二作文 ,466字

於是,我關了窗,站在窗前,像小時候媽媽站在窗前目送我上學一樣,卻多了一層焦慮的心情,雨霧中,我極力尋找一個奔跑的身影,可惜沒有,都是些花綠的傘在雨中緩緩遊動。我想,母親可能已經找了處地方避雨了罷。可是雨這樣洶湧,沒有一絲停的意思。但興許母親帶了傘,正在回家的路上吧。

透過窗戶,我無力地看著窗外。雨停了?我迅速開啟窗戶,不想一滴滴雨水如針一般在我的臉上。我任由其“懲罰”,窗外已經沒有人了。或許大家都躲到家裡了吧。但是母親呢,為什麼母親還沒有回來?

我疲乏地繼續看著,仍舊一無所獲。但是此時,我十分驚喜地發現,雨終於不再像原來那麼囂張了。它幾乎停了。可依然有水濺到臉上。

時間已經過去很久了,母親沒有按響門鈴。

漫長的等待。雨,可是停了。窗外的人又多了起來。現在,雨水或許和淚水滲雜在一起。母親,你到底在哪裡?對不起,全因為我一時任性。

不知道過了多久,母親打開了門。她全身溼透了,手中提著我要的東西還有做飯用的菜……

陽光透過窗外灑進屋來,此時,清楚在知道,我不是在哭,而是笑了。

初一作文窗外600字 篇6

國一作文 ,679字

坐著南下的火車,獨倚窗階,窗裡窗外是兩個世界。

已是黑暗,窗外靜謐得讓人心發慌,只有那火車底部還閃爍著一絲微弱的光亮。望向窗外光與影橫斜交織著,好像墜入無盡而黑暗的深淵,看不見一絲村家的燈火,再無白天的熱鬧。孩子的打鬧聲,大人們的說話聲,現在都不見了,只有火車行駛在軌道上的低吟。

窗外的山被蒙上了一層黑色的幕布,灰暗的燈光,微微照亮鐵道旁的草叢。放眼望去,窗外黑暗空曠,抬頭望去,天上還懸掛著星星,它們點綴在幕布上,不禁黯然失色,一絲絲的亮光試圖點亮黑夜,卻被一點點吞噬,捲入無盡的黑暗。月色灑下一縷柔光,照進窗裡。我哈一口氣在窗上,隨意塗鴉,想去留下它,可還未曾欣賞卻已然消失得無隱無蹤,我輕輕地閉上眼。

小睡一會,再睜眼,窗外已是清晨。陽光被不斷後移的樹葉過濾成不斷變換的光斑,猶如搖曳的繁星,眾多暗影與光點交替,形成了一片流動的星河。我任憑陽光灑在我的臉上,想象著光在我的臉上流轉的樣子。

遠處的高山不比夜晚,在陽光的照射下顯得格外高大、秀麗。隨著車子不斷地移動,想到李白的“山隨平野盡,江入大荒流”的詩句,窗外的景物使我應接不暇,還來不及在腦中定格,就飛速地向後移去。

窗外的景不斷地變換,每一幀都如曇花一現,想回頭去看,發現已經晚了,行駛的列車將窗外的景拋在後,我只得去憧憬下段窗外的景色是怎樣的。一開始我還遺憾,後來發現列車越往前,景越壯美,過去的景色就讓它過去吧!還有下段景色在等你去欣賞,逝去的再美,已經逝去,憧憬未來,面向前方才是應該。

獨倚窗階,看萬丈星辰流轉,看晴空萬里變化,變的是窗外景,成長的是窗內人。

初一作文窗外600字 篇7

國一作文 ,708字

書房窗外有棵樹,長得不是很高,但枝繁葉茂。媽媽卻特別討厭這棵樹,說它擋住了書房的光線,總是千方百計地想讓管理處把這棵樹砍掉。最終,管理處不耐煩了,才請人把樹的上半截砍掉……

“嘿,這棵樹沒了,書房果然明亮許多,而且現在看書也沒那麼累了。還是媽媽有眼光有辦法!”我興奮地一屁股坐在沙發上,繼續研讀《人類簡史》。剛看十分鐘,媽媽又來催作業了。我只得無何奈何地坐到窗前,耷拉著頭,機械地寫起作業來。

作業,堪稱世界上最好的催眠藥。才寫了不到半小時,我就困了,打了個哈欠,緩緩起身,想開啟窗戶,用清涼的風喚醒我正沉睡的大腦。開窗戶時,我本能地扒拉了一下右手以推開樹枝,卻發現我的手只劃過清涼的空氣!我的大腦立刻清醒了,原來是我習以為常的樹枝不見了。伸頭往下一瞧,只見一圈一圈的樹輪記錄著這棵樹走過的歲月,那切面拋過光似的,反射著白光,特別像一隻睜大著的眼睛,憂鬱地望著天空!想起了它曾經帶給我的新鮮空氣和鳥語花香,我有點心疼窗外這棵樹,但又無何奈何。

作業堆在窗前,越積越多,幾乎完全遮住了窗子,而我也被作業虐得死去活來,那時正是小升初階段最艱難的日子,我快要頂不住了。

一日,我累得癱在桌前,突然發現眼角貌似有一點綠色。定睛一看,原來是一片樹葉,在風中飄擺。我再次好奇地往下看,發現已近乾枯的樹樁上竟長出了新枝,枝上抽出了新葉!綠色,久違的綠色又重回我的窗外,給我枯燥的生活增添了情趣。

枯枝上長出新芽嫩葉,不正是生命的奇蹟嗎?

再看一眼這鮮豔的綠色,我微微一笑,把眼神從窗外收回,重新將我的注意力投到我成堆的作業上去。做完作業,我就可以繼續研讀我的《人類簡史》了。

初二作文《窗外》600字 篇8

國二作文 ,733字

坐在書房中,眼睛望向窗外,四季在這個小花園裡像個淘氣的孩子,不斷變化著它的姿態。

春天的小花園,萬物復甦。小花園裡一片生機勃勃的景象:高大的銀杏樹冒出了新芽,小芽甦醒了,從土壤裡冒了出來,伸了伸懶腰,開始了全新的一年。孩子們在花園裡玩著,他們穿著新衣,在這片嶄新的大地上奔跑著,令我不禁有些羨慕。

春天的第一場雨來了!小雨淅淅瀝瀝地,開啟窗戶,泥土的芳香進入鼻中,令我不禁全身舒暢。絲絲雨水打在枝芽上,一個個小芽被露珠壓彎了腰。於是,在雨水的滋潤下,這些小芽將會長得更快,更好。夏天的小花園,清幽寂靜。陽光斜照在大地上,但那小芽已經變成綠葉,擋住了陽光,創造了一小片綠蔭。從窗外看下去是一片綠,綠油油的,樹底下的人們在哪裡乘涼,有的則在樹下小憩,每個人都在享受著午後的清閒。此時的小花園很清靜悠閒。而大地上的小草已長成一片又一片的小野花,五顏六色,十分美麗。

可這陽光似乎太毒辣,開啟窗戶,清脆又向響亮的知了聲傳入耳中,小草在陽光的照射下有些乾枯,一株株小野花微微弓下了杯背,樹上的枝葉也有些枯萎了。秋天的消化願望,滿眼枯黃。銀杏樹上的葉子變得枯黃,有些也落了下來,長眠於這片土地上,樹上的樹葉所剩不多,小草也枯萎了,低垂著頭,顯得蒼老,孩子們也穿上了毛衣薄帽,他們彎著腰,低頭撿著形狀好看的銀杏葉,將它們夾於書中……

冬天的小花園,銀裝素裹。銀杏葉也掉光了,大地也變得雪白,大片大片的雪花打著旋兒,跳著華爾茲,慢慢落於地中。孩子們的笑聲響徹雲霄,他們拿著雪球互相扔著,跑著跳著,多麼天真無邪呀!棕色的樹幹依舊挺立,孩子們的笑聲依舊不停,而我,也在這漫天飛舞的雪中,進入夢鄉……

窗外的小花園,窗外的四季。

初二作文《窗外》800字 篇9

國二作文 ,911字

望著桌子上堆成一座小山的複習資料,我不禁絕望起來,將頭栽在桌子上。後天就要期中考試了,可我的腦袋斷了電一樣,知識點怎麼也記不進去。我發著呆,心想:要不就“破罐子破摔”算了。

“嗒、嗒……”灰沉的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,打在窗戶上,水滴淚似地不斷流下,留下的點點細微的水痕,很快又被新的雨滴沖淡去了。我似乎也被這天氣感化了,淚水毫不爭氣地奪眶而出,淚滴浸溼了卷子。雨下大了點,天空越來越暈暗。雨打在窗戶上,聲音卻是如此蒼白。

忽然,窗子的一角出現了一個綠色小東西。在灰暗天空下,它格外顯眼。本以為是一片小小的綠葉,不料過了一會兒,它長長的腿開始爬了起來。我興趣上來了,便坐在窗邊近距離觀察——原來是一隻蔥綠的螳螂,正想爬到窗頂凸出的窗沿上。

雨雖然沒有很狂妄,可足以讓一隻螳螂被無情地衝刷走。這樣多少有些糾結的天氣,它怎麼還在爬呢?它真的不怯場嗎?我心生好奇。

這隻螳螂像天真還又有些魯莽的少年,無所畏懼地爬著,毫不知前方潛伏的危險。沒走幾步,豆大的水滴無情地流下來,帶著螳螂一起滑到了下面的窗沿。螳螂似乎被嚇了一跳,它修長的四肢在空中無力掙扎著,過了好一會才翻過身來。翻過身後,它繼續向窗頂爬著。

不一會,它又滑了下來。但它依然掙扎著翻過身來,繼續爬。在無數次滑落與摔跤之後,小小螳螂絲毫不動搖。我看著,已經對它不抱有任何希望了,甚至覺得這盲目的堅持是那麼可笑。

螳螂又一次出動了。這一次,它似乎改變了策略,格外小心,放慢了速度。一滴水滴差一點攻下了螳螂,可它的觸角一搖,敏銳地躲開了。只見它走走停停,躲開了數滴快速滑下來的水滴。當水滴打在它身上的時候,它已經在窗頂凸出的窗沿上站住了,長長的觸鬚在風中搖晃著,像飄揚的旗幟。

眼前這看似尋常卻內蘊豐富的一幕打動了我,讓我深思。在學習道路上,我同樣經歷了許多痛苦,一路坎坷,可我缺少的,不正是窗外這隻螳螂身上無畏風雨的堅定意志嗎?

窗外雨漸漸小了,太陽露出了久違的笑臉。那隻小螳螂忽地從窗沿跳到了草地上,我想,它剛剛一定看見了更美的風景……

初二作文《窗外》800字 篇10

國二作文 ,970字

陣陣凜冽的寒風破窗而入,吹得我不由得裹緊了被子——這是到鄉下的第一天早晨,因為平時在家中足不出戶,爸爸便提議到老家去轉轉,而我也因百般無聊,半答半應地去了。

在城市中過慣了“溫室”生活,到鄉下竟有些許不適應,耐不住呼嘯的寒風,只得起身穿衣,去關住窗戶。

坐在椅子上,仍是無所事事,爸爸說帶我出去外面的竹林裡散散步,我透過窗戶瞥到窗外寒風挾卷著枯葉拍到窗戶上,不遠處竹林的竹葉也瑟縮地打著寒戰,通向竹林的小徑上風打著旋兒揪扯著不知名的小草。如此這般寒冷的天氣,哪有人出去?於是我果斷拒絕了爸爸的提議。

爸爸眉頭微皺,張開了一半的嘴脣忽又緊閉,還想說什麼,我已把頭扭轉到我眼前的電視上,感覺爸爸的目光還是在我身上停留了許久,耳邊伴著一聲嘆息,再扭頭看爸爸時只剩那落寞的背影。

那嘆息如匕首刺破屏障般直直刺入我的內心,我不敢揣度那嘆息裡有多少失望,眼睛卻不自主地去窗外追尋父親的身影。天已入冬多日,刺骨寒風在這鄉間更是冷冽。我沒有如願看到父親,卻在荒涼破敗中看到那一抹翠綠。

是那片竹林。

竹葉青翠欲滴,連成一片綠色的海洋,竹竿直而高,一根根密密地斜織著,隔著玻璃我都能聽見狂風怒吼的聲音,竹子們一次次被吹得左搖右擺,它們一次次挺起自己筆直的腰桿,它們攜手並肩保護著這村莊。它們經歷了數年的風雨交加,天寒地凍,在無數的磨礪下長成如今這般。

窗外還是剛才的窗外,這竹林也在那裡屹立不知多少年,可這抹綠卻才進入我的眼,想來父親許是想讓我去看看竹子,許是想讓我去承受下狂風,許是有什麼話想對我說……

突然想到溫室裡的花朵,突然想到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的詩句,突然想到“不經歷風雨,怎麼見彩虹?”的道理。

思緒如潮水般退去,似乎周圍的世界變得開闊了起來,窗外並不只是蕭瑟肅殺,還有更多我們未曾發現的精彩,限制了我們視界的並不僅僅只是狹小的“窗戶”,而是我們的內心。

穿上外套推門而出,驀然發現父親已在門外等候多時,看到我出來後,眉間的皺紋已然舒展開來,眼底隱藏著些許欣慰,二人相視一笑,彼此都懂。

鄉間,寒風,竹林,一老一少貌似漫不經心,只有他們自己知道,父親的良苦用心和兒子的深解其意。

初二作文《窗外》800字 篇11

國二作文 ,974字

只能通過這唯一的窗,我才能舉起仰祝的幻想和眼波,在迎接一切新的希冀。

——艾青

我坐在書房,涼絲絲的空氣,暖呼呼的椅子,通過褐綠的、微磨損的小窗向外望著。

天空灰濛濛的,遠處馬路上幾座錯落有致的土黃的樓捱得嚴實實的。

翻過一座圍牆,一座鐵質的發鏽的電線塔直指高空,天顯得格外高而陰深,令人不可窺探,但一些從雲層中擠出的陽光,又使我覺得天近在咫尺。

窗邊有一棵樹,需我低頭才可看見樹尖。

它的身軀呈現出四種顏色,大部分葉子早已由青轉黃,一部分是夾雜些碎綠的鮮黃,更多的已呈將死之時的枯黃,有的葉子仍然在堅守,保持著鐵凝成的深綠色;但在枝葉之中,它那被兩片薄膜夾蓋的烏黑果實,反射著太陽的光,只讓人覺得明晃你的眼。

突然,一大群鴿子撲閃開翅膀,從樹冠間迅速掠過。

那潔白的羽如同牛奶一般順滑可愛,它們還不時發出咕咕的叫聲,如同一個個小精靈,整齊劃一地來向秋道別。

我猛地覺得,這棵樹便是整個時節的縮影。

它的葉充斥著死亡的氣息:中年的、年邁的、將死的;但卻蓄著生命的氣息,烏黑的果,又將長出無數的葉來,而樹的枝幹,如同葉所造就的文明,永遠生生不息,不停地哺育葉的民族。

這多像末路的秋啊!生機中摻雜死亡,枯敗中蘊藏魔力,消逝中孕育生生不息,而總有一股力量,維持這生命的延續,是樹,是水,是土地,是自然。

在秋末,灰色的天空陰雲密佈,但總會有陽光透過,鑽入每一扇敞開的窗,窗外總會有鴿群飛過,他們就是連線雲和陽光的使者,是自然的精靈。

這個神奇的季節,矛盾的事物可以共存,它的包容,讓生命的發端與結尾能夠和諧共生。時間變換,生命又出現,又消逝,在輪迴中每一代生命又會比上一代更出彩,綻放的更美。

而我們人類自己呢,不也總有人走向死亡,不也總有人衰老患病,可是不也總有嬰孩哭啼,不也總有青年壯志酬籌……

我們多像秋末的世界,同時我們的文明,我們的文化像精魂一般,在父母和我們以及子孫的血液中流淌,讓民族、人類都總生生不息,總會呈現出一派生氣。

我猛地覺得秋末的自然是如此高深而不可測——這一切濃縮在小小的窗裡,窗,也不在如此狹小了。

透過這唯一的窗,我看見慘敗的世界,暗含的新的希冀。窗外竟然告訴了我生命的本質。

我嗅著雨水的清芬,撫著寒冷的北風,對自然產生了一份獨特的崇敬。

八年級作文窗外 篇12

國二作文 ,737字

慵懶而慢節奏的週末,本是獨自放鬆的好時機,可我卻絲毫不敢有懈怠的心,一套套練習冊排山倒海地堆在眼前,剛開始做便被一道題攔住了去路,放下筆開啟窗戶透透氣,映入眼簾的不是枝條橫生的園子,不是廣袤無垠的原野,不是奼紫嫣紅的花海,更不是什麼“欲界之仙都”,也許對於住在城市裡的孩子,那些都相隔甚遠。

仰望藍中泛紅的天空,多種色彩交相渲染,又像唯美的水彩畫,如夢似幻,會讓人覺得有些不真實,輕薄的雲層或是仰臥在天空,亦或是悠閒地俯視眾生,他們打成一片,為孤獨的天空鋪上一層透明的雨衣,古人云:造物無言卻有情。或許蒼穹有那廣闊的胸襟和閱盡千帆的從容才能海納百川與宇宙萬物友好相處,與此同時我不禁感嘆自然的鬼斧神工,也不禁感到慚愧,或許我的心胸也可以開闊些,這樣也就容得下學習上的困難了。

天空漸漸放黑,長街上的路燈也一盞盞亮起,彷彿流金的光,現在漆黑的馬路上與天空中的幾點疏星交相輝映,一同照亮著本是漆黑的夜晚,西安是座古城,因此感覺街上的一切都經過沉澱,車也好人也好總沒有那麼匆忙,馬路上燈火通明,大大小小的車輛井然有序地前行,與路邊的樹木和燈牌告別後便獨享夜晚的靜謐,人行道上留下了早出晚歸的學生和上班族的腳印,甜蜜的情侶在小路上散步,小區裡停車場的車輛如群蟻排衙,在漆黑的夜空中靜默著。

窗外不僅僅是斑斕的美景,我還能看到各行各業努力的人們,最溫柔善解人意的草木藍空,哪怕是一縷清甜的微風,最厚重的古城沉澱下來的人情味兒,構成了最好的窗外,最好的城市,最好的世界。

我望著窗外的世界,我的心豁然開朗,蒼穹的海納百川,古城厚重沉澱的長街,絕不是一朝一夕就能成其大,就能成其厚重。路途漫長,積跬步,才能至千里;積小流,才能成江海,如此才可海納百川厚積薄發。

開滿丁香花的校園作文600字六年級 篇13

國小六年級作文 ,930字

聞名校園的淘氣包張明今天又闖了一個不小的禍:他把一個同學的沙包扔到了一顆樹上了。

這時一個陽光明媚的春天裡的一天,校園裡的丁香花正是“忽如一夜春風來,千樹萬樹繁花開”,彷彿是一眨眼就都盛開於枝頭,引得同學們一下課就全部跑到操場賞丁香。張明也來到了操場,可他卻沒有看花,而是左顧右盼著。突然,張明看到有一個沙包在長椅上,便又想起了惡作劇。只見他抓起了沙包,一臉壞笑的一下子就給扔到了一顆丁香樹上。還碰掉了幾朵丁香花。可誰知,正巧這會兒張明班的班長王寒冰路過這裡,把張明的惡作劇看得一清二楚。只見王班長一個健步來到張明面前,氣憤的對著張明大聲說道:“張明!你又惡作劇!我現在就去告訴班主任李軍老師!”張明一看是班長,立刻就慌了,又聽到班長這麼說,霎時間就感覺一陣寒風襲來。他連忙告饒:“班長大人息怒,求求你別告訴班主任啊!你讓我先想想怎麼處理好不好?”誰知班長絲毫不為其所動:“你別想了,我去叫李老師處理吧。”說著就疾步向班主任辦公室走去。“這下完了!”此時的張明緊張的要死,心理簡直涼透了,彷彿此時已不是在溫暖的春天,而是置身於嚴冬。

不一會兒,李軍班主任和王班長一起來到了張明面前。然而出乎意料的是,李老師並沒有立即嚴厲的批評張明,而是先問他:“你能不能把沙包弄下來?”張明穩定了一下心神,左思右想了半天,可還是想不出來辦法,只好垂頭喪氣的說:“我不能。”“那就看我的吧。”李老師一邊說,一邊去學校的倉庫拿了一個籃球出來,只見他瞄準了樹上的沙包,使勁一扔,籃球飛過樹頂,正好把沙包撞了下來。“哇!老師您太厲害了!”張明與王班長異口同聲的讚歎道,張明也長出了一口氣。當然,批評還是要有的,但此時的張明已經不那麼慌張和害怕了,而是非常服氣和虛心的接受了李軍班主任的批評。

這一天,張明的內心經歷了大起大落,此刻他的心已經被校園裡的春風吹拂的溫暖了起來。它感覺此時校園裡的丁香花彷彿也更加的鮮豔美麗了,一陣風吹來,花兒們也都好像在對他點頭微笑呢。

二十年後的家鄉600字五年級作文 篇14

國小五年級作文 ,823字

2039年,三十歲的我在北京當了一名歌手,在這個充滿文藝氣息的城市裡,寫歌,演出,出唱片成了我全部的工作。在這個熟悉又陌生的城市裡,我習慣了生在異鄉的孤獨和充實,一天我收到小學班長的同學聚會邀請函,我才想起離開家長已經快十年了,我該回去看看親人朋友,看看家鄉的變化!

過了兩天我便開啟了赴蓬安之旅。到了家鄉,我發現這裡的變化太大了!這還是當年那個擁擠混亂的小城嗎,到處高樓林立,這些樓有辦公大樓,有住宅樓,不管什麼樓,你會發現每棟樓有一半是花園一半是屋子。每個樓頂上都有過山車似的軌道,可想而知現在想去朋友家做客簡直就是輕而易舉。

我找到了我家漂亮的洋樓,走進大樓,我怎麼都找不到電梯。這時一個老大爺走了進來,我急忙問,“大爺,這裡怎麼上樓啊?”大爺笑眯眯的說“年輕人,看好了”只見他走到牆邊,一個攝像頭伸了出來。“23樓李大爺請進”,牆裂開一個大口子,大爺走了進去說了一聲拜拜便走了。天啦,我驚呆了,這不是傳說中的任意門嗎?多啦A夢出現了嗎?我感嘆現在的科技太發達了!

我走出大樓,街上車水馬龍,天上的飛行汽車,水中的潛水汽車和道路上的平衡車呼嘯而過,空氣清新極啦。一定是採用了無尾氣環保的車吧!我突然冒出一個問題:“車跑這麼快還沒有交通事故呢”?我來不及想那麼多,不知不覺就到了我們幾個朋友相約見面的酒吧,我冒險地在街道旁衝了過去,這是前面一輛車以兩百多公里的速度開了過來,我想完了,完了,這下死定了。可這時奇蹟出現了,我看見平衡車離我十米的地方飛了起來,從我頭頂飛過,我安全了。我想這肯定是採用了自動感應安全系統吧!

到了酒吧我們幾個朋友一起回憶了許多兒時的趣事,暢談了我們這些年的學習工作和生活。我們談得最多的還是家鄉翻天覆地的變化。

臨別前,朋友們都希望我沒事多回家鄉看看,我表示一定會常回家看看,看到家鄉的巨大變化,我無比驕傲和自豪。

竊讀作文600字五年級 篇15

國小五年級作文 ,760字

我特別喜歡看書,一但迷上了一本書,就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”事件彷彿還在我眼前呈現。

通常,每天晚上我都會有十分鐘時間。但是有一次,由於我的作業動作太慢了,時間不夠,媽媽就堅決不允許我看書。

“立刻去睡覺。”媽媽大聲說道。“哦…”我拖腔帶調地回答著。我靈機一動,想順手把書帶進廁所裡看。不料,一切都逃不過媽媽的火眼金金。她生氣地大叫:“把書放回原處,說不能看就是不能看!”我撅起嘴,皺著眉頭,極不情願地把書放回房間。

我幾乎在開始的一剎那就結束了刷牙、洗臉,想盡可能爭取看書的時間。“媽媽,一分鐘也是時間嘛!一秒鐘、一毫秒也是嘛!給我看一下嘛,就一下下嘛。”我撒嬌道。

“不可以,你要看就快點做完作業看。”媽媽河東獅吼起來。我見情況不妙就只能乖乖地說道:“知道了。”可是我的心還在為此打抱不平。

等半夜爸爸媽媽都睡著時,我趁機溜出來。在漆黑不見五指的屋中,慢慢摸索著我要的那本書。哈!找到了。我小心翼翼地開啟門,但是還是發出了一點聲音。只見媽媽在床上翻了個身。那時我內心顫抖了一下,完了!我該怎麼辦?我屏住呼吸。可在這心驚膽戰的時刻,媽媽的呼嚕聲變大了。啊!我無聲地呼了一口氣,拍拍胸脯,一溜煙的跑進客廳,拿出手電筒看了起來。

看到激動處,我幾乎忘了自己是“偷來的”快樂,情不自禁的發出了感嘆聲。一直看到凌晨2點才放下了手中的書,躡手躡腳地溜進房間,悄悄鑽進被窩睡覺。

偷書很成功,可第二天就慘了,因為上課不在狀態,老師打電話給媽媽了。哎!我又吃“竹筍炒肉”了,但是我無怨無悔。

漫畫老師作文600字五年級 篇16

國小五年級作文 ,808字

你瞧,五年級四班的同學為何坐得這樣端正筆直?大家認真的面龐上閃亮著一雙雙渴求知識的眼睛,原來這節課是我們的語文課,上課的正是我們的班主任尹老師。

尹老師有一雙會說話的眼睛,高鼻樑,一張不大不小的嘴巴,嘴角微微上揚,即使不說話也總是在微笑。她身材高挑,面板白皙,尹老師很時尚,她的衣服大都是那種飄逸型的,文藝範兒十足,大老遠你就能認出她來,她是我們學校最漂亮的老師。

尹老師有一支馬良的“神筆”。記得剛上三年級時,我對寫作文充滿了好奇和恐懼,她卻對我們說“慢慢來,一切都會好起來”。我們的作文被她的“神筆”輕輕一改,立馬就變了樣,再用她那清泉般的聲音錄製到“喜馬拉雅”上,我時常懷疑這還是自己寫的作文嗎?可它真的是我寫的呀!就這樣,我愛上了閱讀,愛上了作文,學會了自己修改作文,我希望有一天,我也能像我的尹老師一樣,有一支“馬良的神筆”。

尹老師還有個“殺手鐗”,那就是——溫柔。別的老師喊同學們都是直呼其名,而我們和尹老師之間卻有許多雅號。什麼“小湯”、“小馬”、“石榴”、“小米奇”、“佳?”……她的每一次呼喚都讓我們感覺舒服又溫暖,親切又貼心。如果有時候我們做得不夠好,尹老師就會提醒我們:“同學們,今天老師嗓子不大舒服,不能大聲說話,你們要好好表現哦。”你可別小瞧這溫柔的聲音,大家會立即安靜下來。在我們眼裡,她就是我們的“柔聲女皇”,我們甘願“俯首稱臣”,在她的呵護下成長。

這就是我美麗的尹老師,你說她厲害不厲害?

記一次遊戲作文600字四年級 篇17

國小四年級作文 ,619字

我們一下課就會到操場玩一個遊戲,就是打野鴨。

打野鴨的人越多越好,要先選出兩個獵人,我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨,要先躲閃,如果被沙包打中,那麼就直接淘汰。還有一個規則,就是一個獵人把沙包扔給另一個獵人,並且接住,那麼我們就會被冰凍,動彈不了。但如果沙包沒有打中任何一隻野鴨,那麼就解除冰凍,讓我們繼續躲閃。

記得是一節體育課,老師讓我們解散活動,我們就完了這個好玩的遊戲。我們分好之後,遊戲就立刻開始了。

獵人們拿著沙包,發了瘋似的朝我們打,這時,一個獵人瞄準了我,我心裡緊張死了。就在沙包向我飛來的一瞬間,我奮力一跳,沙包擦著我的大腿飛了過去,砸在了地上,就在沙包飛來時,我的心都提到嗓子眼了,怕被淘汰。

這時,我們被冰凍了,我還沒太掌握怎樣不容易被打到,所以我看了一下旁邊人的動作,他扎著馬步,雙臂做出舉重動作,我也立馬做了這個動作,果然,沙包打來時,沙包從那個人的腿下飛了過去。我們又立刻活動起來,繼續躲閃沙包。

突然,我發現一個超級厲害的人,一個沙包朝他打去,他身子往後一仰,躲了過去,又一個沙包朝他打去,他就一跳,在空中擺了一個“大”字型,他又躲過了,我想:他真是一個高手啊!說時遲那時快,一個沙包又向我飛來,我沒躲過,被打中了,被淘汰了。我找到一個長椅坐了下來,在思考我為什麼會被淘汰。看來,沙包雖然小,如果你沒有把這個沙包放在眼裡,以為很簡單,所以我們不要驕傲,要認真的對待每一件事。

記一次遊戲作文600字四年級 篇18

國小四年級作文 ,1177字

“哈哈哈,哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從春雨班傳出來,今天大家為什麼這麼開心呢?如果你想知道,就跟著我去看看吧!

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣清脆的鈴聲響了,林老師踩著小碎步走進教室,然後不聲不響地把一張桌子推到了講臺前面,同學們立即嘰嘰喳喳地問道:“老師,為什麼搬桌子呢?”我和胡馨桐目不轉睛地看著林老師。只見她拿出四隻小杯子,將分別貼著“時間”、“地點”、“人物”和“事件”幾個字樣的杯子,一一擺放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不著頭腦,不禁心想:咦?這林老師葫蘆裡賣的是啥子藥啊?正想著,林老師開口了:“今天,我們來玩一個與眾不同的遊戲喲!”一聽到“遊戲”兩個字,同學們高興得手舞足蹈,連平時在學校上課乖巧的我也坐不住了,興奮得直拍手。

遊戲正式拉開了序幕,老師把我們分成了四個小組:時間小組、地點小組、人物小組,還有事件小組。她又每人發了兩張小紙條,笑眯眯地說:“同學們,你們先在紙條上寫好自己相對應的詞語,放到杯子裡面,然後我會抽三位同學上來,在每個杯子中都拿出一張紙條,再拼成一句話讀給大家聽。”一拿到紙條,有的同學拿起筆刷刷地寫了起來,有的同學呆呆地看著天花板在冥思苦想,而我不緊不慢地寫好了兩個答案,三下五除二地折起來放進杯子裡。教室裡安靜極了,連一根羽毛飄落在地的聲音都能聽得見。

最令人期待的時刻到了,林老師開選了,同學們趕緊高舉小手,大喊“我!我!叫我!”在林老師左右為難的時候,突然將目光鎖定安靜坐在座位上的我,就叫了聲:“潘雨欣!”我開心得像只小白兔,蹦蹦跳跳地“跳”上講臺,小心翼翼地各抽出一張,又一張一張地開啟,正在我開啟的那一瞬間,我的眼睛驀然瞪大了,張開小嘴,太不可思議了!林老師趕緊在一旁說:“念呀!念呀!”我才讀起來:“陽光明媚的清晨,武則天在臭天溝裡擦鼻涕。”天吶,中國第一個女皇帝竟然跑到臭天溝,還做這麼不文雅的事,真是太搞笑了。頓時大家笑翻了天,笑聲一浪比一浪高。接下來又有兩名同學上臺抽紙條,令我印象最深的是張安琪讀的:1949年10月1日,岳飛在太陽上潛入水底。岳飛雖說是大名鼎鼎的,但從太陽上一下能潛入水底,這也太能掰了!大家又鬨堂大笑起來,有的笑得在拍桌子,有的笑得在地上打滾,還有的和同桌笑得抱成一團。教室彷彿成了個遊樂園,歡笑連連。

從這個快樂的遊戲課堂中,我學到了:平時造的句子可不能亂用,不然會鬧出大笑話的哦!

有你真好作文600字六年級 篇19

國小六年級作文 ,1619字

【有你真好】

作者:丁子凡

放學鈴一響,我氣呼呼地背上起書包就往樓下跑。

平時,我都是和毛毛一起回家的,毛毛見狀大喊:“等一下,我們一起走……”而我卻頭不回,早已衝到了樓下。

走在回家的路上,秋風蕭瑟,樹葉片片落下,那風,也吹得我心亂糟糟的,彷彿這地上的落葉。

我低頭走著路,走著走著,發現自己走錯了路,不知道走到哪裡去了。

錯就錯了吧,反正我也不想回家。

我正在嘆息,手機突然響了,誰的資訊?管他呢,愛誰誰,我用力把手機關屏了。

過了一會兒,手機叮咚咚接連幾次資訊提示,我開啟一看,全都是毛毛髮過來的。

“你到家了嗎?”

“怎麼不等我一下?”

“別想那件事兒了,想點開心的吧……”

能開什麼心?看到這話,心裡更加激動。

這時,一個電話打了過來,還是毛毛的電話。

我猶豫了一下,但還是接了,裡面傳來毛毛焦急的聲音:“你現在在哪兒?到家了嗎?總是一直不回我資訊……沒事兒吧你……”

想著人家一次次發信息,又把電話打過來;想著我們幾年來,一直是他關心我,我……

“放心吧,我……已經到家了。”我掛了電話。

叮咚,又一個資訊:“到家給我發信息。”

幾片落葉飄至在了我的腳下,紅色、褐色、黃色,五彩繽紛,低下頭撿起幾片,嗯,還真有兩片不錯的,好似可以做兩個書籤。

我拿起手機,也給毛毛髮了個資訊:“我已到家,明天送你一個禮物……”

【有你真好】

作者: 蕢凡皓

建平實驗預備年級

今天在學校又倒黴了,快放學的時候因為一些小事,老師狠狠批評了我。

放學鈴聲一響,我就急急忙忙地離開學校。平時,我都是與小A一起,我倆一邊聊天一邊回家,可是今天,我一點都不想和任何人說話,包括A。

路上,我狠狠踢著路邊上的石子,心裡還在為今天的事生氣。天灰濛濛的,樹無力地揮舞著枝條,彷彿它們也在嘲笑我。

回家後,我開啟手機,一下子湧出來好多新訊息,都是小A發的:“你到家了嗎?”“你是不是不開心啊?”“為什麼你走得這麼快,怎麼不等我?”……

“怎麼那麼嘮叨!”我把手機扔在床上,不想回復他。

“嘟——嘟——”手機響了,我一看,是小A打來的。我不想接,但想了想,人家發了那麼多資訊了我都沒回,還是接了吧。

“你怎麼現在才接啊,你是不是不開心?……”又是一連串的問號,差不多和媽媽一個口氣。

我無奈地回了一聲:“嗯。”

“哎呀,誰都犯過錯啊,連孔聖人都犯過錯!你怎麼那麼放在心上!……”

你還別說,他機關槍似的說了一大串,說得我心情好了許多。

“哎,不說這個了……我問你個難題啊,今天數學作業第一大題第一小題怎麼做?”

我連忙開啟作業,認真看了看那道題,挺簡單的啊。於是我在電話裡認認真真地告訴他怎麼做,他也認真地聽我講,最後向我說了一聲,謝謝,我們都先做作業吧。

對,快做作業吧,我放下手機,突然感到有些奇怪:A是數學課代表啊,班級最優秀的數學大王,這麼簡單的題他怎麼會問我?嗯,他一定是在耍我!

那一刻,窗外的天變藍了,樹也變精神了,我拿起手機,回覆他四個字:“有你真好。”

我的心兒怦怦跳作文600字四年級 篇20

國小四年級作文 ,694字

雖然只是一次小小的長繩比賽,但它卻讓我的心像波浪一樣一起一伏,直到結束還沒有平穩下來。

記得那是一個炎熱的夏天,那時我們已經進入了期末複習階段,每天都要幹很多事,所以練習跳繩的時間也越來越少了。這時,學校忽然發了一個通知,下週要舉辦長繩比賽。聽了這個訊息,我們頓時嚇了一跳,好久沒有練習了,大家都不由得有點緊張。

比賽的時間轉眼就到了,可這時我們才發現,有兩位平時參加跳繩的女同學沒有來!這可麻煩了!我是女生的搖繩手,平時負責組織大家,我趕緊找來兩位新隊員,先湊齊人數再說。真是驚險啊!可是這兩位同學平時練習少,她們會不會出錯呢?我心裡特別擔心。

比賽開始了,先是女生們跳,我們為了班級的榮譽都拼盡了全力。這時,一件不幸的事情發生了!一位同學走神了,當她回過神來時,趕緊往裡衝,但長繩正好從她的腳下飛過,打在了她的背上,隨著“啊”的一聲慘叫,那位同學摔倒在地,她的背上留下了一道印子。我們都倒吸了一口涼氣。我趕緊讓候補隊員站到了她的位置上。

比賽緊張地繼續著,我們為了得第一,又快速地開始跳。這時的我心急如焚,作為搖繩手我加勁地搖了起來,儘管我的胳膊都麻了,但是想著班級的榮譽,我和大家都更加努力了!就在這時,裁判吹響了比賽停止的哨聲,我們女生跳了220個,這真是個好成績!

輪到男生跳了,我的心又跟著一起怦怦跳起來,心中大喊著:“加油!加油!”

比賽結束了。我的心還沉浸在剛才的緊張和激動裡,久久不能平靜。我們以女生第二、男生第三的好成績拿下了比賽,雖然我們不是第一,但這是最難得的榮譽,如果我的心是一片大海,這就是海浪最大的那一刻!