作文字的自述相關作文20篇
作文字的自述 篇1
國小四年級作文 ,514字我是一本作文字，有著正正方方的身體，我在文具店裡過著安逸卻寂寞的生活，我多想人們把我買走啊！那樣，我就可以發揮我的作用了。
終於有一天，一個小男生把我買走了，從此，我開啟了自己的旅程。我被小主人帶回家，他家可漂亮了：紅紅的木地板、雪白雪白的牆壁。我被他放在了一張正正方方的桌子上。我覺得這兒比文具店裡舒服多了。
一天，小主人要上課了，他把我放進書包裡。之後，我和書包成為了朋友，在一起快樂的玩耍。上課了，小主人把我從書包裡拿了出來，在我身上記下了許許多多的知識。回家後，又在我正正方方的格子裡寫下許多作業，小主人的筆在我身上按來按去，好像在給我按摩呢！
可是有一天，小主人忘記把我放進書包裡了，我聽到他在家找了半天，也沒有發現我的蹤跡。其實，我早上一醒來就發現我在枕頭下，雖然我大聲喊道：“小主人，我在這兒呢！在這兒呢！”但小主人怎麼也聽不見，我心裡很無奈。後來，他睡午覺時，發現枕頭底下似乎有一個東西被壓著，他把枕頭拿起一看，我終於重見光明瞭。“呀！我找了好久的本子竟然在這兒呢！”小主人又開開心心地把我放進書包裡，說：“我以後再也不會把你弄丟了。”
作文書的自述 篇2
國三作文 ,797字我是一本作文書，雖然我棲息在小主人的書架上，但小主人常帶我到別的地方去“串門門”，而且一“串”就是一兩個小時，“串”完“門門”後，我又回到我的“房間”。
我有一個漂亮的臉頰，為了使讀者更加清楚而深入地瞭解我，我將我的名字、出生地點、好處等都顯現在我臉上。
別看我小，我的儲存量卻大著呢。在我身體100cm2裡中有1000多篇作文呢。我為了讓我的小讀者們更加方便，我還將那1000多篇作文經過專門分類，將其分為寫人篇、敘事篇、寫景篇，還有說明文等。分類是按照中學生的思維習慣，由入門到提高，逐步學習寫作的方法與技巧。而且在每一篇作文之後，還有資深教師坐鎮指導，教會你把握作文高分技巧。每篇作文寫作思路全新展現，為你攻克寫作時的疑難盲點。
我雖然好處頗多，但中學生如果過於依賴我，不肯動腦，每當寫作時，就將我“請”出來，在我的五臟六腑裡東找西找，四處拼湊，用來對付作文難題，從而來應付老師，就會適得其反。
有一次，我正在我的“房間”裡睡覺，小主人就把我從被子裡“拉”出來，我已經被冷落很長時間了，小主人這麼長時間都沒有寫作文了，現在正眼看我了，我欣喜若狂。當我知道了事實後，立馬感到很失落。原來是小主人不會寫作文了，就把我拉出來，看看有沒看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，終於找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起來。我用自己微小的力量進行反抗，可是小主人的胳膊肘壓得我喘不過氣來。
親愛的同學們，如果你們手中也有我的同胞，請不要過於依賴它們，因為過度地依賴，你們會養成模仿、照抄的習慣。請同學們控制住自己抄襲的慾望，學習我們所提供的寫作技巧，相信不久的將來，你們可以寫出更加優秀的作文！
五年級作文鯨的自述 篇3
國小五年級作文 ,3094字【篇一：五年級作文鯨的自述】
你知道世界上最大的動物是什麼？有人回答是象，大錯特錯，我才是世界上最大的動物。我是一頭藍鯨。我有25頭非洲象那麼重，我長34米，在海里象一個小島。
有人叫我鯨魚，其實我不是魚。魚是卵生的，而我是胎生的，我是吃奶長大的，並且我是用肺呼吸的。所以，不要叫我鯨魚，就叫我鯨。
我們鯨家族有80多種，有海豚，白鯨，一角鯨、長鬚鯨等。主要分兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，吃小魚小蝦，我就是須鯨的一種，我一次要吃200萬隻蝦。一類是齒鯨，有牙齒，他們性情凶狠，吃大魚和海獸，最可怕的是，他們要吃同類。虎鯨最凶，它們能吃比自己大得多的長鬚鯨。
以前我們藍鯨很多，但有的國家日本和挪威打著科學捕撈的名義，殺害了很多我的同類。國際捕鯨組織禁止商業捕鯨，我們才沒有全部滅絕。
希望人們保護環境，愛護地球，不要殺害我們。讓我們和平相處，共同生活在一個地球上。
（劉酉酉）
【篇二：五年級作文鯨的自述】
大家好，我是海洋中的頂級捕食者-虎鯨。我並不是孤孤單單的，我們通常都是群居，有2-3只的小群，也有40-50只的大群。我們的壽命很長，幾十到一百年，但我們的繁殖能力卻很差，要3-5年才生育一隻。
我很龐大，體長約60-100米，體重6-8噸，我身強體壯，速度當然也很快。我通常生活在較冷的海水裡，我喜歡0-12度的水溫。我們會六十二種不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，比如捕魚時候，會發出斷斷續續的咋嚏聲，使其他的魚類受到恐嚇不得不行動失常，我們還會發出超聲波，可以判斷魚群的大小和方向。我們玩耍時會發出哇哇的叫聲，在海波上盪漾著，一會兒翻滾一會兒疾馳，所以我被稱為歌唱家和語言大師。
我們是一個團裡的集體。所以有很多比我們大的多的鯨都害怕我們，比如比我們大十倍的鬚鯨。我們先把他上上下下團團圍住，先咬掉它的背鰭，尾巴等，讓他們無法遊動，然後再咬掉大塊的肉再吃掉嘴和舌頭，幾個小時就能吃光。由於我們凶猛無比，所以魚群見了我們就跑。所以我們被人們稱為海中霸主。
哈哈，我就是海中霸主-虎鯨，大家都瞭解我了嗎？
（廖瑞焱）
【篇三：五年級作文鯨的自述】
大家好，我是小藍鯨愛麗絲，我生活在藍藍的大海里，據說，我們鯨中體型最大的就是我們藍鯨了。可是，最近我遇到了一件煩心的事……
海洋運動會就要開始了，早已準備好的我迫不及待的進入了運動場，想不到被安檢員海馬大叔攔了下來，“對不起，你不是魚類，你不能參加運動會。”“我不是魚類？”我吃驚的說：“那我是什麼？”你是哺乳動物。“面不改色的海馬大叔回答我。”求求你讓我進去吧！“我著急地肯求它，可是收到的卻是海馬大叔斬釘截鐵的回答：”不行。”
好吧，不去就不去吧。我拖著沉重的身驅，穿著早已準備好的運動服，帶著又失望又悲傷的心情回到了家。
媽媽看見一臉失望的我，一下子就明白是怎麼回事，游過來安慰我：“小愛，你知道為什麼你不能參加運動會嗎？”“我知道，海馬大叔告訴我，因為我是哺乳動物，不是魚類。”我告訴媽媽。媽媽點點頭，對我說：“沒錯，其實我們的祖先是生活在陸地上的，可是後來環境發生了變化，它們便生活在淺海區，再後來，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了，變了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們鯨主要分兩大類，一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有牙齒。像我們藍鯨，就是須鯨。“
媽媽看看我，繼續說：“我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。由於人類的捕殺和環境的汙染，鯨的數量已經急劇減少。比如，我們藍鯨，在二十世紀有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。”媽媽說到這裡，停了下來，滿臉都是悲傷的神情。我捏緊的拳頭，憤憤不平的說：“人類太可惡了，他們一定會遭到報應的！”
對了，你們要是再叫我鯨魚，我可對你們不客氣了！
（劉好）
【篇四：五年級作文鯨的自述】
海洋運動會開始了，參加的動物可多了！三角魚、草魚、黃花魚、鯊魚等等。不過這邊出現了一點小問題：工作人員非要把我拉去參加比賽，“我不是魚類中的一員，我是哺乳動物。”我急忙辯解。工作人員恍然大悟地說：“對啊！你是哺乳動物呀！對不起。”他邊說邊走了。
哦！忘了介紹自己，我是一頭藍鯨。哥已經活了四十幾年了，我身長24～34米，體重為150～200噸，哼哼！也就是說，我的體重相當於25只以上的非洲象。
我淡藍色的身軀是那樣的巨大，我的舌頭約兩噸重，如果你把我的腸子拉直，足有200～300米長，血管粗得足以裝下一個小孩。我的力量也大得驚人，所發的功力約1103～1250千瓦，我可以堪稱動物界的大力士哦！
我們鯨家族分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。鬚鯨主要吃磷蝦，在牙齒的位置上，我們生著梳齒一樣密集排列的堅韌角質物，稱作鯨鬚。鬚鯨從上顎垂下來，就像書頁一樣，一頁頁排列著。每頁之間的距離僅6～7毫米，長度1～4米。鬚鯨通過鯨鬚來濾取水中的食物。
嘿嘿！哥就是須鯨中的一員哦！這種超大型的動物竟然以磷蝦這種微小的動物為主要食物的，我的胃口極大，一次可以吞食磷蝦200萬隻，我每天要吃4～8噸如果我的腹中食物少於兩噸，就會有飢餓的感覺。
我們藍鯨的壽命一般都在50歲以上，最多可以活到90～100歲。不過，現在我們藍鯨已經瀕臨滅絕，目前大約只有2000多隻了。我們想向全世界呼籲：“請採取措施拯救我們，讓大家永遠記住，只有‘萬物競自由’，地球才會永遠充滿生機！”
（肖科薪）
【篇五：五年級作文鯨的自述】
大家好！我是一頭齒鯨，生活在大海深處，可是，我才一歲！就有很多很多的問題，還記得有一次……
有一次，我碰到了鬚鯨姐姐，她正在“喝海水”呢！我連忙游過去，說；“姐姐！你在幹嘛？”“我在吃小魚小蝦呀！”鬚鯨笑著答道。“小魚小蝦？在哪呀？”我問。
“在我的肚子裡啊！它們是隨著海水進來的。”鬚鯨答道。
說完，我也學著姐姐的樣子，吞了一口海水……
“呸呸！怎麼這麼難吃呀！”我滿臉痛苦地說。
就在這時，有幾位小哥哥又過來了！我剛要上去跟他們好好打個招呼，可是，他們一見到我就叫到“齒鯨來了！快跑呀！”我從沒見過我這麼不受喜歡，我傷心的哭回了家，慢慢的，我竟然睡著了！在夢中，我迷迷糊糊地聽見媽媽對我說：“孩子，咱們是齒鯨，只吃大魚和海獸，不吃其它的。我們鋒利的牙齒會幫助你的，再見！”“媽媽！”。我立刻驚醒了過來。“也許我得去試試。”我說完，便立即起身前往“大魚之家”。到了，我待定了一個目標，向它凶猛的撲上去，咬住了它一點一點的吃掉了。今天真是個不錯的挑戰呀！
將來，我一定要保護自己，同時也不傷害朋友、夥伴，我一定要做一個助人為樂、團結朋友的好齒鯨，想著以後我一定不會因為我是一頭齒鯨而煩惱吧！
（陶雨欣）
語文書的自述 篇4
國二作文 ,589字我是一本普通的語文書，身著一件藍色的小禮服，為了保護它的精緻，我又披了一件透明外衣。在禮服的正前方有兩個蒼勁有力的大字，那便是我的名字“語文”。
我的體形是長方形的，長15釐米，寬20釐米，厚也就一釐米左右，別看這個小小的一釐米，它可有著270頁面左右的文字知識和圖片呢！
輕輕翻開我的扉頁，映入眼簾的便是一幅幅栩栩如生的畫卷，如，鶴舞清風，海燕，沙漠奇觀，白求恩大夫……有八幅。就比如說，鶴舞清風吧，你看，碧藍的天空，飄著柔軟的似棉花般潔白的雲朵，地上的蘆葦迎風搖曳，一隻只猶如那聖潔白雲的鶴，在天空中展現那做優美的舞姿。從這幅美麗的畫卷，我感到從未有過的愜意。
再往裡翻，那便是我的目錄了，在這裡可以清楚的看到我這個小體格里的大知識，深入其中我可以帶你去感受，那些渺小精神的頑強；帶你領略道德的可貴；但你感受事物的新奇；帶你品味語言文學的魅力；教你人生道路的拼搏；助你展現自己的卓越。
縱覽全書，我最喜歡《錯過》一篇中的這樣的話：“錯過，那彷彿是碧綠的綠葉，把一生中收穫的七色鮮花，映襯得格外明豔，這樣一段文字使我更加珍惜，作為教科書的每一天。
在我最後的幾頁我又用我狹窄的身體，承載了怎樣發通告，寫佈告，登啟示，寫廣播等。
我是一本博學的語文書，身上的智慧如同繁星般點綴著我。走近我，你可以感受語文書世界的五彩斑斕，可以擷取最甜美的果實。
這就是我，一本充滿智慧的語文書。
作業本的自述 篇5
國小四年級作文 ,470字大家好！我是一本普普通通的作業本。我原本長著一個漂亮的臉蛋，穿著一身乾淨整潔的衣服，是幫助人們寫作業、做練習的“好幫手”。而如今，我的身上卻傷痕累累，紅一塊紫一塊的，非常難看，這都是因為我的小主人小軍一點兒也不愛惜我的緣故，請聽我一一道來吧！
記得有一次，小軍正在寫作業，但是他想偷懶，就趁著媽媽在廚房做飯時，拿走了書桌上的水彩筆。他一臉陰險地朝我走來，我的心裡不禁打了個寒戰。心想：哎呀！不好！小軍又要在我的身上畫畫了！不一會兒，我就變成了一個不像樣的小丑了。這讓我非常生氣。
還有一次，小軍正坐在沙發上休息，他突然玩性大發，壞笑著朝我一步步逼近，我的心猛地一跳，糟糕！小軍要把我撕下來摺紙！我大聲地叫喊著，可是有什麼用呢？小軍一點兒也不管我的死活！小軍還滿不在乎地說：“不就撕一張紙嗎，有什麼好可惜的？我家本子多得是！少了這一張也無所謂！”我心想：小軍，我和你無冤無仇，你為什麼一點兒也不愛惜我呢？
就因為這樣，我才變得又醜又難看。同學們，你們千萬不要做一個像小軍這樣愛破壞東西的人。如果你非常愛護自己的作業本，我們一定會成為好朋友的！
語文書的自述 篇6
國小四年級作文 ,380字我是一本語文書。穿著一件藍色的外衣，上面畫著兩個小朋友，穿著棉衣，在雪地裡開心的滑雪，上面還寫著兩個大字—語文，而且我的內容非常豐富。我還帶著小主人一起走進祖國的三山五嶽、五湖四海，理解許多道理，認識一些神話故事。
小主人還整天和我形影不離，早讀時小主人拿著我高聲朗讀。語文課上拿著我學習知識，有時還用筆在我身上記下一些重要的知識點，圈圈畫畫做記號。晚上他就和我在一起復習功課。
小主人還非常愛惜我，記得剛發下來的時候，小主人一回到家就給我包上了一個透明皮，我激動萬分，一蹦三尺高。而且晚上整理書包的時候，他總是把我檢查一番，看看我有沒有折角。
可是我有一兩個同胞的主人很不愛惜它們，他們把我的同胞上的紙撕下來，疊一些小玩意，還有的小主人把它們捲成筒，當望遠鏡四處張望，弄的它們腰好疼。
看到這番情景，我不禁想對我的小主人說：“小主人你對我真好。”
漢字的自述 篇7
國小六年級作文 ,545字我們是迄今為止使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，中國曆代皆以漢字為主要官方文字。
那麼我們是怎麼來的呢？傳說在先秦時期，有一個叫倉頡的人創造了我們。他根據各種飛禽走獸、應用器物的特徵創造出了我們。後來我們被越來越多地廣範運用到生活中。
剛開始，我們只是被刻在龜甲或獸骨上的圖案用來占卜，那時侯的們叫甲骨文。後來到了商周時期，我們又被鑄刻在青銅器上，被人們叫做金文和鐘鼎文。到了春秋的戰國時期，我們又被刻在石鼓上也就是石頭上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇統一中國後，我們慢慢地變成了小篆也叫秦篆，被許多書法家所青睞。再後來我們又變成了隸書、楷書、草書，最後又演化出現代的行書。許多著名的書法家的作品都是用行書寫的，如王羲之和他的兒子王獻之可都是行書大家。
人們的生活離不開我們，在大街小巷裡，書本報紙裡都有我們的身影。我們主要被用來記事、交流等。我們的魅力也不小，能讓人在不同的詞語和字中體會不一樣的情感和意義。
我們是漢字，我們是中國的驕傲。
許多詩人用我們寫詩詞，那一字一句的詩詞句透露出作者與眾不同的情感，如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這句詩表達了作者思鄉情感。因為有了我們，作者的作品才會被後代傳閱，流芳百世。
我們是中國漢字，有魅力的中國漢字！
語文書的自述 篇8
國小四年級作文 ,951字我是語文書。新學期開學了，老師把我送到了一個胖墩墩的小主人手裡，小主人一看見我就把我視為＂掌上明珠＂，對我格外呵護，他給我買了一件漂亮的外衣，我穿上這件新衣服，就變得更加漂亮了，小主人也更喜歡我了。如果我身上有一丁點灰塵，他會輕輕地將灰塵擦去；如果我被人弄了個小角，他會及時的把角抹平；如果有人對我動手動腳，無論他是誰都會受到小主人的責罵；小主人就連把我放進書包裡，也是小心翼翼的，而且總是把我放在一間最舒服的地方，我為有這種小主人感到榮幸。
可是，不知從什麼時候開始，小主人厭倦我了：最先是無情地撕去了我的外衣，在我的臉上亂塗亂畫，把我弄得髒兮兮的，更殘忍的是小主人撕下我的扉頁。用它來摺紙飛機，折小船……小主人越玩越高興，我卻越來越痛，日復一日，月復一月，我不是缺了這一頁，就是少了那一頁，弄得我身上的紙都已是七零八落的了。課間，我又成了小主人的另一種玩具，例如：劍擊比賽中，我既是刀，又是盾，小主人揮舞著我，可以把我扔到任何地方，可以用我抵擋對方無數惡狠狠的拳頭。好像是在向同學示威；當同學的鐵尺、粉筆等武器扔來時，小主人毫不猶豫地把我舉起，頓時，我的身上已是青一塊，紫一塊了。在我的掩護下，他又向同學發起進攻，當他打鬥贏了的時候，我早已傷痕累累，面目全非了，而小主人卻安然無恙。天氣熱的時候，小主人就會拿起我，把我上下甩動，抖來抖去的，抖得我都快嘔吐了，骨頭也快被甩得散架了，這時，小主人涼快了，我卻被弄得筋疲力盡。小主人心情不好的時候，還會用尖尖的筆在我身上使命地戳，用刀在我身上用力地劃，那種滋味兒真是苦不堪言呀，我是多麼傷心，多麼難過呀！
我在學校裡受盡了折磨不算，跟小主人回家也是我最害怕的事。
每到週五的下午放學的時候，小主人就匆匆把我往書包裡硬塞，我不是這裡皺了，就是那裡破了。回到了小主人的家裡，我的遭遇更多：小主常常把我隨意落在餐桌上或是硬板凳上久久不來看我，小主人家的小狗常常把我當做它的玩具用鋒利的牙齒咬住我，刁啟來甩來甩去，那個疼啊我沒法說，連小雞也來欺負我，在我的身上踩來踩去，即使是小主人看見了也不幫我。最難熬的還是那一次：小主人的媽媽隨手拾起我扔到黑兮兮的灶臺上，把沸騰的青菜鍋壓在我身上，我真是痛不欲生啊。
小主人，請給我一點點愛吧，你要知道：“書中有黃金”的呀！
文具的自述 篇9
想象作文 ,1223字“嗨，大家好！我是本期‘文具有話說’的主講者：文具袋。”一個黑色的文具袋正站在舞臺上說著。
“唉，唉！還有我呢！”幾個高矮胖瘦各異的文具搶著說道。
“別嚷嚷！”文具袋介紹道：“我穿著一件黑外套，頭戴一頂黑棕色相間的帽子。我呢，說大不大，說小也不小。對於我的文具居民來說，我是他們的一個溫馨的大房子；然而對於我的小主人來說，我只是一個小袋子。雖說只是個小袋子，但若是少了我，那些居民也便流離失所了。”
“嗯，嗯！”文具們興奮地附和著。
“清晨，小主人將我一把塞進了一個黑不溜秋的“大麻袋”裡。當我躺在教室的書桌上，傾聽著學生們朗朗的讀書聲時，便意味著，我和我的居民們便開始了緊張的學習生活。”文具袋接著說道。
“‘叮鈴鈴’上課鈴響了。於是，我的居民們便陸續走出居室，開始他們忙碌的工作。哎呀，你看，我都忘記為你們介紹我的居民了。他們是誰？他們是精細的中性筆一家、瘦弱的自動鉛筆和老式2B鉛筆兄弟、體態臃腫的鋼筆叔、瘦腳伶仃的圓規弟弟、修長苗條賽西施的直尺妹妹……。”文具袋不緊不慢地講述著。
“唉！唉！”旁邊白胖子不滿地叫道。
“當然還有可愛的白胖子：橡皮。”文具袋笑著補充道。“接下來，就讓我的居民們介紹一下他們的工作！”
“我先！……我先！……”舞臺上一片混亂。
“我是中性筆，”中性筆搶過話筒說道，“你看我們一家子多整齊，我們工作量可大呢，小主人經常帶著我們一家上考場，而且我們在各個學科上都能用到。因此我們常常因為工作壓力大虛脫，往往隔三差五小主人便要給我做手術，換‘芯髒’……”
“我是2B鉛筆！”還沒等中性筆說完2B鉛筆便搶過話筒，“小主人可寵我了，像每次大型考試，他都要用我塗答題卡呢！哦，還有自動鉛筆兄弟……他嘛……也沒什麼可說的，畢竟我比他好用多了，是吧？”他說著便一把摟住了瘦弱的自動鉛筆。瘦弱的自動鉛筆也只好小心翼翼地“嗯，嗯”回答。
白胖子橡皮拿過話筒說道：“我是可愛的小橡皮，我幹起活來可勤快了，我總協助自動鉛筆和2B鉛筆完成任務。當主人用鉛筆寫錯了時，我便要犧牲自己與紙張摩擦了。”
瘦腳伶仃的圓規接過話筒說道：“我……我是……”“哎呀，我來吧！”直尺妹妹拿過話筒，“我是直尺妹妹，這是圓規哥哥。俗話說：‘男女搭配，幹活不累’，這不，我和圓規哥哥經常一起繪畫幾何圖形，瞧，‘尺規畫圖’說的就是咱倆！”
文具袋接著說道：“白天，我的居民們進進出出，忙個不停，我的大門關也關不上。他們總是精神抖擻地出門，疲憊不堪地回家。晚上，我和居民們便沐浴著燈光，這時我們雖然很困，但又不得不認真地打好這最後一仗。”
“最盼望到來的是深夜，只有這個時候我們才能美美的睡上一覺。待到第二天，我們又要開始忙碌的生活了。”白胖子忍不住插嘴道。
“白胖子說的沒錯，我們每天的生活都很忙碌，但即使這樣，咱們文具大家庭還是一樣開開心心，幸福快樂！”文具袋感慨道，“最後願我和我的居民們與我的主人永遠和睦，伴隨我的主人徜徉於知識的海洋之中，謝謝大家！”
語文書的自述 篇10
國小四年級作文 ,653字“Hi！大家好，我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書！”
當我剛從印刷廠印出來的時候，我發現我是一本語文書。我身上的每個字都是專家們努力鑽研出來的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認真畫出來，不得有一丁點兒馬虎。看，連專家們都這麼認真地對待我，不知道小朋友會怎麼對待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。
開學第一天，我被她開開心心地領回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無比自豪。
可是好景不長，一天上語文課時，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創作。她在精衛的爪子上畫了一個人，那個人正在叫：“救命啊！救命啊！”下課了，她還把她的傑作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。
更過分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺，我提心吊膽地希望口水不要流出來，可沒過多久，小主人的口水真的流了出來，直到下課，小主人才醒過來發現我的一頁紙已經溼透了。
我記得還有一次，小主人語文考試只得了85分，沒有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什麼感受。還有一次我看到小主人的兩個同學居然在用語文書打架，他們把語文書扔來扔去，還把它當做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼！
小主人，我是用來給你學習的，不是用來玩的，你應該把更多精力放在學習上，不要再讓我哭泣。
語文書的自述 篇11
國小四年級作文 ,624字我出生在工廠，是由紙張做出的語文書，只聽“轟隆”一聲，我被運上貨車，送去學校。
我有一張乾淨的臉，穿著一件五彩的衣服，裡面還裝著數不清的知識。我忍不住期盼：我這麼可愛，誰會是我的主人呢？
第二天，教室裡來了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開始上第一堂課。我被分到一個細心的小女孩手上，她很愛護我，學習也很認真，書上都是她寫的筆記。如果我的衣服上有髒東西，她就用橡皮將我清理乾淨。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來。
但是第二天，一件搶劫案發生了：一位凶惡的小男生把我從主人的手裡搶走了，我的主人飛奔過來追我，又追不上，我又著急又擔心。此時，小男生正躲在牆角，小主人找不到我和“凶手”，走的越來越遠，去別處尋找了。我越來越著急，突然聽到“啪”的一聲巨響，他把我的第一頁外衣扒了下來，又把最中間的兩頁也扒了下來，再悄悄還給我的主人，主人見到我便撕心裂肺地哭了起來，這哭聲引來了老師，老師給了她一本新書，並把我丟進了垃圾桶。小主人雖然捨不得，卻也無可奈何。我和這位主人關係是多麼的好，可是，好景不長啊！我現在破破爛爛的，那個男生已經讓我“毀容”了。
此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好夥伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發生！
語文書的自述 篇12
國小四年級作文 ,670字HI！大家好！我是語文書，我的小主人是一個活潑開朗的小女孩，她很愛護我，雖然有一點兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什麼呢？
我的封面是兩個小學生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這麼愛護我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護得好不好，一眼就能看出這個人是不是一個有好的學習習慣的人。
我不但封面漂亮，內容也很豐富呢！我一共有25課、7個練習、7篇習作。每一節課都有值得學習的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經歷；比如第十七課，就寫出了李時珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認真嚴謹的精神。
我不但課文好，練習也不錯呢！第三週練習告訴同學們讀書要做記號，能幫你理解書的內容，讀讀背背中還出現了幾個歇後語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內容，做記號時，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的語文課，主人就把我放在課桌的左上角，認真地聽講，積極回答問題；每當小主人不會時，我就會挺身而出，讓小主人知道答案；每當小主人被老師表揚時，我還會在一旁偷偷地樂呢！
每天放學回家，做作業時，小主人碰到不會的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時，還會開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經一起度過了兩個多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對親密無間的好朋友！
語文書的自述 篇13
國小四年級作文 ,677字我是一本語文書，別看我外表方方正正，一副普普通通的樣子，我肚子裡的“墨水”可多著呢！文字、圖片，小說、散文，可以說是應有盡有。
我穿著一件花衣裳，上面印了一幅畫。近處是穿著厚棉襖的一個男孩和女孩在溜冰，臉上洋溢著幸福的笑容，遠處還有三個孩子在堆雪人，忙得不亦樂乎。衣襟上方寫了八個大字：努力學習，回報祖國。
我出生在印刷廠，還有許多同胞姐妹。八月底，印刷廠的工人把我們整整齊齊地包裝起來，放到大卡車上。然後，我們被運到各個城市的新華書店，又被分到了各個學校。不知過了多久，突然發現我和我的小夥伴們正愜意地躺在一個明亮的教室裡。原來，我們已經到了學校。這時，一群活潑可愛的孩子圍著我們正上下端詳。
終於，我見到了我的小主人。小主人高高胖胖的，理了個平頭，戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬。他一看到我，就面帶笑容，用手摩挲起我來，真是個靦腆的男孩。
小主人可喜歡我了，他一到家，就給我披上了一件透明的外套——包書皮，以免被弄髒。取放的時候，他也總是小心翼翼，輕拿輕放。有一次我不小心受傷了，小主人趕緊用透明膠帶幫我包紮傷口。小主人上課的時候，經常拿起我跟著老師大聲朗讀，課後對著我抄寫、背誦。我和小主人相處最長時間是在他背書的時候，他總是不厭其煩地讀到滾瓜爛熟為止。每次背誦課文，我都為小主人擔心，見小主人背誦完了，懸著的心才放下來。
我的小夥伴可就沒我這麼幸運了。他們的主人常在他們身上亂塗亂畫，還邊吃東西邊寫作業，弄得滿是油漬，我真為他們感到難過。
小朋友們，語文書是你們學習的好夥伴，你們一定要好好愛護哦！
錯別字的自述 篇14
國小三年級作文 ,770字嗨！大家好！我叫錯別字，是錯別家族裡面的一員。在古代，我們錯別字也叫作“白字”。我們這個家族可和別的家族可不一樣呢！我們由“錯字”和“別字”一起組成的。
所謂“錯字”，就是無中生有，比如乒乓球，有很多小朋友會寫成“兵兵球”，大多都是因為馬虎，分心，三心二意才會造成這種情況的，而“別字”就是張冠李戴，比如把瓜籽的“籽”寫成了瓜子的“子”，小兔的“兔”寫成了小免的“免”，“別字”就是同音字，形近字混用，是不認真，不理解字意造成的。
其實我們錯別字並不受大家喜歡，特別學校的老師，他們一見到我們，就會把我們給“out”。不過我們也有要好朋友，比如小剛、小文、小明、小紅……我們和他們形影不離，連寫信、寫字、發簡訊都有我們的身影。
沒想到，這樣的好日子一去不復返了。前幾天，學校裡開展了“消滅錯別字”活動，老師不僅讓同桌之間相互檢查作業，尋找隱藏在作業之中的我的族人，還出了幾招對付我們。其中最厲害的就是編順口溜讓大家記住我們。例如“踢足球”不可少日，不然就勿踢足球。老師還說消滅錯別字的最後一名要扣小紅花，惹得小朋友們看到我們就虎視眈眈，嚇得我們都不敢出門。
我們的族人越來越少。我有一次去找老朋友小明，沒想到小明厲聲對我說：“趕快出去，不然我就要消滅你！”我嚇得心驚膽戰，倉皇逃竄。
現在我們全部被消滅了，但同學們成績越來越好了。這也是個好結果啊！
一個小作文字的故事 篇15
國小三年級作文 ,451字媽媽是我生命中最重要的，最要感謝的人。我要感謝媽媽對我的關心和鼓勵，更要感謝媽媽在生活中對我的點點滴滴的關愛和呵護！
有一天正在下大雨，我和媽媽剛回到家，我著急地對媽媽說：”媽媽，完了，我剛想起來王老師說要買小作文本當聽寫本用，明天啟用。”媽媽趕緊說：”別急，我去書店買吧！”說完，就拿著雨傘往下衝。那時候我都沒有回過神來。
我只好關上門，等待媽媽，10分鐘，20分鐘，我心想：媽媽怎麼還不回來啊？可別淋溼了。雨越下越大，我有些後悔，把這事告訴媽媽，如果我明天沒有帶本，頂多挨一頓批評，可媽媽半路淋溼了就會感冒了，畢竟人命關天啊！正在我胡思亂想的時候，一陣敲門聲響起來了，我急忙跑去開門，我心急如焚地問媽媽：媽媽，您衣服淋溼了嗎？快喝點熱水，可別感冒了！媽媽說，我沒淋溼，你放心吧！媽媽把小作文字遞給我，我感覺裡面盛著滿滿的愛。
親愛的媽媽，我想您說一句：“謝謝您，媽媽，是您在我最需要的時候總是給你幫助和愛，我愛你，媽媽。”
作業本的自述 篇16
國小四年級作文 ,694字我是一本身披五彩斑斕衣服的作業本，小主人常常用我默寫。
“怎麼默的？默得這麼差！有沒有背啊？”老師生氣地把我扔到桌上，對著小主人狠狠地訓著。我被扔得頭昏眼花，真希望這場“戰爭”趕緊結束。“放學留下來，找家長！”老師生氣地補充道，小主人慢慢地撿起我，眼中含著淚花，快步走出辦公室，回教室去了……
我以為我能休息一會兒了，可是下節課老師又來默寫了！小主人在我身上寫下了幾個超大的錯別字，我的身子被劃破了，鋼筆墨水滲到了下一頁，我看到其他本子上寫著美觀的字，伴著漂亮的大紅勾，像太陽那麼耀眼，而我身上卻只有亂七八糟的字和一個個大紅叉，我自卑極了……
“收作業本！”老師一聲令下，組長們把我交了上去。和其他本子在一起，我感覺別的本子是一隻只美麗的天鵝，而我則是一隻“醜小鴨”，看著其他本子都過關了，我好害怕，終於，一個個無情的大紅叉又落在了我身上。
放學後，謝老師把我拿給小主人的媽媽看，又狠狠批評了小主人，我好傷心。
回家後，小主人的媽媽又把我使勁摔下來，我眼前一黑，失去了知覺……等我醒來後，我已經躺在了書包裡。“我的手好疼啊！”“我的腿也疼！”書包裡傳來了書本的喊叫聲。
我揉揉眼睛，仔細一看，我的夥伴們也都受傷了。再往床上一看，小主人卻睡得正香。“小主人呀，小主人，你好好表現吧！否則我們都快被你折磨死了！”
語文書的自述 篇17
國小四年級作文 ,688字大家好！我是課本家族中的成員——四年級上冊語文書。我們和其他的書相比外表算不上精美，但我們確是非常重要。
我們的“外衣”是冬日裡的一幅風景圖。畫面的內容是：三個調皮的孩子走出山村，來到野外堆雪人。儘管小手被凍得通紅，他們還是樂在其中地玩著。我們的“內衣”就更加豐富多彩了，一篇篇文質優美的文章被收入其中。有號稱天下第一泉風景區“泉城”；有震驚中外的“虎門銷煙”；有富有神話色彩的“開天闢地”；有傳奇色彩的“九色鹿”；有民風民俗的“春聯”……真是內容豐富，引人入勝。
現代人說：“得語文者得天下”。因此，我成了非常重要的學科教材。我的小主人常常把我帶在身邊，一有時間，就朗讀、複習、背誦、抄寫……每次搞得我全身癢癢的。我是看在眼裡喜在心裡，默默地幫助我的小主人積累了許多知識，讓他考試起來得心應手。每次的語文成績出來，小主人都會受到老師的表揚。
話又說回來，不是說所有的學生都對我們愛護有加的。有少數學生把我同伴的外衣，甚至內衣都給撕了、丟了，還有的學生在我們的外衣、內衣上亂寫亂畫，結果我們弄成了“花臉貓”，都無法出去見人了！
在此，我大聲呼籲：小主人們都要像愛護自己的生命一樣愛護我們——課本。這樣，你們在養成好習慣的同時，我們也能助你們一臂之力呀！
文具的自述 篇18
國小三年級作文 ,497字我是一個文具袋，我是在兩年前被小主人買回來的。
我是用布做的。我長20釐米，寬9釐米。我的身上五顏六色。最小層的上面有一位美麗的公主，她有一頭金黃色的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她的身邊有一些美麗的花朵。有黃的，有紅的，還有紫色的……讓人眼花繚亂。而且我的身旁還有一個小巧玲瓏的拉環呢！
我的身體和別人的身體不一樣。我一共有三層，兩層大的一層小的。那層小的是裝墨廊，自動鉛和課程表的小臥室，你聽，自動鉛正在打掃房間，墨廊和課程表都在呼呼大睡呢！我身體的中間那一層是鋼筆的休息室。鋼筆們都一個一個的挨在一起，做著香甜的美夢呢！我身體的最後一層是橡皮弟弟，尺子妹妹和橡皮弟弟的大臥室。自動鉛筆們一個挨著一個呼呼大睡，尺子妹妹和橡皮弟弟睡在它們的上面，睡的非常的香。
如果你以為它們整天在我的身體裡安安靜靜，沒有用處。那你就大錯特錯了。每次小主人要用鋼筆時，鋼筆弟弟會挺身而出。小主人要用自動鋼筆時，自動鉛筆妹妹會聽從指揮。如果小主人的字寫錯了，還可以找橡皮弟弟來幫忙。可見文具的作用是很大的。
我已經陪伴小主人兩年了，雖然有點髒，但是小主人仍然很喜歡我。
語文書的自述 篇19
國小四年級作文 ,312字大家好！我原是一本既乾淨又整潔的語文書。可是，小主人不愛護我，整天在我臉上亂畫。就這樣，我原本雪白的臉蛋，不到一天就有了許多傷口。
在我封面的右上角寫著“大白痴”三個字，那是有一次，小主人和他的同學吵了起來，那位同學很生氣，就在小主人不在的時候，在我身上寫下了這三個字。我以為小主人會把字擦掉。誰知，小主人根本就不把這當一回事。於是，這個又成了我身上的一大傷口。
最令我傷心的是小主人的妹妹她是個見什麼東西就撕的搗蛋鬼，一看見放在寫字檯上的我，就拿起來，狠狠地撕。幸虧我的肉厚，只撕掉了前幾頁。但還是把我給當場嚇暈了過去。
在這幾個月裡，我每天都是提心吊膽的。我多麼希望有一位好心的小主人收養我。
文竹的自述 篇20
國小五年級作文 ,540字大家好！我是一顆普通的文竹，我來介紹下我自己。你們看，我雖然叫文竹，但是我並不是竹子，我的莖軟軟的，並不像竹子那樣，所以我和小麥、水稻等是一類，同屬禾本科。
你們看，我身上的葉子十分細小，小到只有幾毫米長，不像其它植物一樣，舒展著自己寬大的葉子。哈哈，你們一定不知道我的葉子為什麼這麼尖呢？這是因為我們的祖先生活在炎熱的大沙漠裡，為了減少水分的流失，我們的祖先便把那一身葉子逐漸轉化為刺狀來減少水分的流失。所以你們在給我們澆水時，一定不要澆太多，如果澆太多，會導致我的根爛掉，一命嗚呼了。
你們一定以為我們文竹不會開花吧，那你可就想錯了。我一旦長到一定的年齡，如果水、土壤、溫度、肥料等合適的條件下，我就會在9到10月之間開出一朵朵密密的、白色的小花。不過我的花沒有什麼味道。當花落下的時候，我就會結出一個個綠色的果實。你們可別以為我的果實是用來吃的，其實，我是為了繁殖後代。
你們把我那成熟的果實摘下，把果實放在用葉子和沙土混成的土壤裡，讓土保持溼潤，果實很快就可以發芽了，我就可以成為一株新的文竹。
其實，我還有很多作用：我可以吸收有害氣體，製造氧氣，我的根和葉可以入藥，止咳潤肺……我的用處真是數不勝數。
介紹了這麼多，希望你們能夠更喜歡我。