作文《晒晒我們班的牛人》相關作文20篇

晒晒我們班的牛人作文 篇1

國二作文 ,2441字

【篇一：晒晒我們班的牛人作文】

新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣子。後來才知道他真的不愛說話。

開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應睡，無所不睡。

於是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包裡掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大於二十幾分鍾，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心裡默想著。

第二天，試卷發下來了。

“陶冶，七十五分。”隨著老師的聲音，“哇……”底下一陣驚歎。這試卷這麼難，他竟考了那麼高，還似睡似醒的，我花費那麼多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！

【篇二：晒晒我們班的牛人作文】

話說，我們班的“牛人”可真不少。什麼“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將—陶厚浩。

陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的面板，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。

雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現自己的風采。

上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的專案，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育專案都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。

天哪，怎麼辦？“預備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在後面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前衝。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他—陶厚浩。這速度簡直是我的N倍！我十分驚訝於他跑一千米竟一次沒有停歇。看著看著，我的終點線也終於在我N次停歇下到達了。可想而知，他的成績全班第一，我的結果羞於啟齒。我多麼羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好啊！

他不僅在體育上有天賦，在數學上也是屈指可數的。每次數學考試他都能沉著應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態度，欽佩他的精神。

我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡簡單單的一個人，他不善言辭，卻樸實無華。怎麼樣？你難道不佩服他嗎？

【篇三：晒晒我們班的牛人作文】

我們八（2）班人才濟濟，高手如雲。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。

每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴裡嘟囔著什麼。“在聊什麼呢？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭。可是我經過一番苦思冥想之後，仍無結果。她終於公佈了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什麼好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰就已經展開了。一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

正因為多了這麼一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。

記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什麼叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是讚不絕口。

她的夢想是做一名優秀的畫家。當然，我相信她的實力。

怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們“牛”不“牛”？

【篇四：晒晒我們班的牛人作文】

別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點也不比“一”班弱。

先來說說我們的“學霸”—丁方芳吧。她可是個典型的淑女型學霸。話少分多說的就是她。樂於助人，善良溫柔說的也是她。這麼優秀的人怎麼能讓人不喜歡呢？

有了“學霸”，自然少不了“千年老二”—李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優秀，但是不知為什麼，他總是第二，從來未當過第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號可真是名副其實呀。

別急別急，還有呢！

你看“體育健將”—陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上—妥妥的二十幾個，輕輕鬆鬆的；長跑—給人有飛一樣的感覺；跳繩—比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！

我們還有“地理小王子”—唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無懸念的！“政治小公主”—崔雅婷，國內國際時事她都瞭如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績。

當然也少不了“睡神”—陶冶。他是這學期從邢鋪轉來的。剛來時，就因與鄒曉?D撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認真聽過課—他上課不是睡覺就是睡覺，除了睡覺還是睡覺。最有趣的是，即便是老師拎他起來語重心長的時候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對此同學們都無語了。

怎麼樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚？

晒晒我們班的牛人作文結尾 篇2

國一作文 ,2529字

【晒晒我們班的“牛人”】

朱以晗

我們班的“牛人”真可謂是多多，正如趙翼所道：“江山代有人才出，各領風騷數百年。”想必來，我們班就是一代江山，而其“牛人”就是這時期的光芒閃耀的名流罷。

小四門之王——陳陸琳

陳陸琳，乃上知天文下知地理者也。哼，你還不信！不信就聽我慢慢侃來。

他日，陳老師講課文《最苦與最樂》，談到作者梁啟超，興致一高，有些明知故問：“誰—啥都懂的啊？”

同學們的目光由書本轉移到那個角落—陳陸琳所在的地方，齊口同聲地拖著重重的長音喊：“陳—陸—琳！”這時的陳陸琳臉漲得通紅，習慣性扭動著腰，在胸前不停地撥著指甲，“我不瞭解他呀！對呀，不瞭解呀！”他尷尬笑了兩聲。

同學們失望地嘆了口氣又將目光轉回書本，對著課本上“梁啟超”三個字發呆。而陳老師嘴角似乎浮過一層奇怪的笑意，用手輕輕推了推眼睛眶，咳嗽了一聲，說道：“梁啟超呢—就是提倡那個—”“唯新運動”陳陸琳嘴裡蹦出一個詞。“唯新？運動？”同學們先是對這陌生的詞彙愣了一下，之後埋怨道：“你不是知道什麼那個唯新運動，還說不了解梁啟超呢！”“沒深入瞭解！”陳陸琳習慣性朝四周望望。

我說啊，陸琳，陸琳。你活活要氣煞我這個“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小謙虛，在我幼小的心靈受到了“極大”的創傷。你若不懂，則我又何豈知曉呢？

一代“琴聖”—张書涵

清歡流長，悽清斑駁來形容古箏是頂不錯的。

而現在，一臺古箏就坐落在我面前，紅木光澤，暗自生香。書涵端坐在古箏前，用手指撩撥著幾根弦，有幾分微涼的餘韻。漸漸地整首曲子進入了高潮，書涵就撥弄得越快，到了眼花繚亂這種境界，讓人不禁聯想到高山流水。而琴聲有一種說不出的清脆感，又莫名帶幾縷消愁，著實不令人歎服哇！

當然，牛人也在其他地方分佈，有“德智美勞”的榜樣少年王依巖（唯獨缺“體”，個人觀點）；還有幾次蟬連前二的有著“學霸仙氣”的馮徐睿；還有攬得住全場觀眾“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……

看著同伴們一個個都“牛”起來了，成了名副其實的“牛人”一枚；我還有什麼理由不奮鬥呢？

【晒晒我們班的牛人】

唐懿

說到牛人，我們班的小潘自然當仁不讓。

說到搞笑，他是牛得頂呱呱。

相聲，相信大家都不陌生，而老潘就扮演著捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可見捧哏的重要性，而老潘也確確實實讓我們開懷大笑了。

講相聲時，老潘總是恰到好處地運用浮誇的動作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本嗎？”潘晟文抿緊嘴脣，用手慢慢地撫摸著下巴，眸子中透露出凝重，眉頭緊鎖，一副深思熟慮的樣子。突然，他大叫出聲，左眉頭往上一挑，兩隻手猛地一拍，停頓一小會兒，斬釘截鐵地答道：《海賊王》《神奇寶貝》《名偵探柯南》《火影忍者》！”一字一頓。說完，他還揚了一下頭，似乎在洋洋得意。同學們都樂得不行了，有放肆狂笑的，有拿紙擦眼淚的，有捂著肚子的，甚至還有一個將水噴了一地！總之無一不彎腰曲背，笑得全身顫抖。他的搭檔捂著臉：“不對！”“啊？”潘晟文張大嘴巴，往後退了一步，臉因過度驚疑而有些扭曲了，一副備受打擊的模樣，喃喃道“怎麼會？”滿臉悲傷，笑聲都有些吵鬧了，以至於他們兩人的聲音被淹沒在笑聲中，已經有些聽不清了，只能看著他們兩人的動作來細細品味。

記得一次課上，潘晟文與一位同學搶答問題。他的手在空中高高地晃動，老師帶著一抹琢磨不清的笑容：“是不是特別想說？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地點頭。“嗯，那好—我們就來聽聽另一位同學的發言吧。”潘晟文—一個健壯的胖子—幽怨地瞥了一眼老師：“老師，你怎麼這麼偏心吶。”同學們看著他稍胖的臉龐上的那一絲埋怨，聽著那語言中的一絲撒嬌，都拼命忍住笑。發現老師露出笑容，但還忍著沒有笑出聲的模樣，便開懷大笑起來……

潘晟文常常做些搞怪的事，引出同學們朗朗的笑聲，下課了他也愛講笑話……聽到他獨有的聲音，同學們的臉上就盪漾起笑容。

每當我覺得無聊、傷心的時候，心中總會有潘晟文的身影，想著他的滑稽、搞笑，於是也就不悲傷了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕跡，不需要其他的東西，單是這一份發自內心的開心，歡悅，就已經值得我好好珍藏。

我們班的潘晟文給予別人快樂，讓人心存開心，怎麼不是“牛人”？

【晒晒我們班的“牛人”】

龔一凡

閒庭觀花落，瀚海傳情書，吃酒淚吟詩……無非是古往今來晒悟晒情的一種方式。如今這個時代再也不需這些麻煩事，手指動動就能晒事抒情。我也來湊個熱鬧，晒晒我所處的這個大集體中的“牛人”。

播音天后—秀雩

“歡迎收看朝陽電臺”

當我伏案提筆時秀雩悅耳的嗓音仍縈繞於耳畔。

在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺。個子不高相貌平平的她，此刻在全班同學的矚目下，依舊散發著迷人的自信心，彷彿她此時正站在聚光燈下，只有她一人在此內心澎湃。一個廢言小語都沒有。剛一開口，流利的普通話似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽著彷彿是觸及一縷陽光，讓人心潮湧動。語氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。

說Q了出來，嘴中正吃著一顆鮮紅的聖女果。站在我身後，輕柔的說：“我們出去走走吧。”我不捨得放下手中的作業，但看著窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，於是放下了手中的作業，起身出去。

來到室外感受陽光帶來的幸福。問舒予：“為何每個下課都要出來溜達呢？”舒予凝視了一會校園，笑說：“你不覺得教室裡一股人味嗎？”對於我這個“大門不出二門不邁”的懶蟲來說全然不知。她說：“那你等會回教室時就會知道了。”

我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀察著一處紫丁花，輕聲說：“這些花兒真美，每次來看都不一樣，瞧，這個花苞開始展露頭角，那朵花昨兒開的最旺了，今兒就開始凋謝了……”

鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。

看來這就是戶外運動的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛鍊，同時還注意發現身邊的美，這健康達人的稱號真是非舒予莫屬啊。

這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大傢伙都各有各的“牛”處，讓我繼續來探索發現罷。

晒晒我們班的牛人作文開頭結尾 篇3

國一作文 ,769字

【晒晒我們班的“牛人”】

李雨霏

“1919年5 月4日，發生在北京的一場以青年學生為主，各階層共同參與對抗黑暗政府的愛國運動就是著名的‘五四運動’……”。伴隨著同學們一潮高過一潮的掌聲和驚呼聲，我們班的“牛人”—湯曜宇同學，在講臺上繪聲繪色地講述著中國的近代歷史。在他沉穩的訴說聲中，歷史的長卷緩緩展開。

他的眼睛很明亮，墨黑色瞳裡總印著些什麼，彷彿是他那些深深印在腦海裡的歷史的倒影；那薄薄的脣，平時閉口不語，沉默寡言，但一談及歷史，就如同換了一個人似的，兩片脣開合了就再也閉不上了。在同學們的讚揚聲中，他那明亮的眼，便閃出更光鮮的神色。

我是他的第一任同桌。初見他，圓圓的臉，淡淡的笑容，顯得安靜而平和；長長的睫毛，讓人總以為，他是個文弱書生。

湯曜宇有一次在課堂互動時不知被誰推上了講臺，他明亮的眼睛閃著一絲驚異的光。“輪到你講歷史了！”他微微一怔，霎那，臉上又平如止水，平靜的聲音洞穿教室的每一絲角落。同學們被他那充滿了生命靈氣的故事打動，老師為他的博識感嘆。拿破崙的故事，彷彿就發生在我們的身邊，觸手可及。一曲故事終，臉上依舊平如止水，但每一個人都被震撼了，那充滿透徹力的聲音洞穿了每一個人的心，依舊在耳邊迴盪。

他除了平靜的一面，同樣還有激情昂揚的一面。那一次，語文演講，他神情振奮走上講臺，開始了他的演講。這一次的他，與之前的平靜書生形象截然不同，他激情昂揚，黑亮的瞳裡有那麼一絲亮晶晶的東西在閃爍，那種愛國情懷，不斷從他那洪亮的演講中湧現。他手緊緊的握拳，短短的指甲彷彿也嵌入肉裡似的，激情奮進的結尾將演講推向了高潮，撼動了在場每一個人的靈魂。片刻，爆發出雷鳴般的掌聲，久久未停歇。

這，就是我們班的“牛人”，一個平靜外表也掩不住他一顆狂熱的愛國心的少年—湯曜宇。

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晒晒我們班的牛人作文七年級 篇4

國一作文 ,6272字

【晒晒我們班的牛人】

說起我們班的牛人，真可謂人才濟濟、高手眾多。看，班裡的數學王子王智勇正在解一道複雜的幾何題，；魔方高手李嘉浩正在表演他的魔方技術，一分鐘魔方復原；繪畫天才王藝正在用心描繪一輪明月……總之他們是各懷絕技，讓人佩服得五體投地。下面就給大家隆重介紹這幾位傳奇人物！

自戀的數學王子

說他聰明，那可一點兒也不假，但他也有些自戀。記得有一次，我們在數學課上解一道多圖形拼接幾何題。我冥思苦想多時，總算解出來了，便高興地到講臺上去給大家講解。講了不知多少次，總算給大家講清了。

下課後，他卻找到了我，不緊不慢的說：“我只用三步便可解出來。”我一驚，趕緊追問他。他卻說：“你真是笨，這都不會！也是啊，只有我這種天才才會，哈哈。”我無奈之下只好低下身子，說：“王大天才，你給我講一下吧！”他這才得意地給我講起來。經他一講，我才恍然大悟，原來還可以如此簡單解出這道題呀！

女漢子

她是一位名副其實的女漢子，還是我們的值日班長。她那脾氣簡直是我們班男生的一大噩夢。她的管理能力，那可真是……怎麼說呢，沒話說！

就說上一次開班會吧，她站在講臺上表情嚴肅，把幾個班級裡的典型人物揪到了講臺上。當那幾個人戰戰兢兢站到講臺上之後，她開始爆發了：“先說說你吧，瞅你那樣子，讓人一看就沒有好感，這是對班級形象的一種損壞。對我不敬，對老師不尊重，我們的班規是什麼，你忘了嗎？我們的校規是什麼？你忘了嗎？回去抄班規和校規，抄幾遍你自己心裡清楚……還有你，你對得起這個班嗎？……”那一通話，如滾滾江水洶湧而下，讓人毫無招架之力。這也導致了她的威望不斷的提高，現在很少有人敢惹她和她的班規校紀了，當然我們班的紀律也空前嚴明。

天之嬌子

前面的幾位都很神，但是還有更讓人佩服的，他便是葉永波。小葉雖個子不高，有些胖，還戴著眼鏡，但一看就給人學識淵博的感覺。

他的七門功課都很好，數學可以和數學王子比肩。文科呢，背幾下就記住了。他的大腦轉動的速度比別人快得多，成績在我們班也是遙遙領先。我們班許多同學都喜歡和他玩，我也不例外，當然對他也有些羨慕嫉妒恨。

除了他們以外，我們班還有許多的高人，在這裡我就不多說了。如果你有興趣，可以來我們七班見識見識，到時候我給你當面介紹。

【晒晒我們班的牛人】

原創： 李厚良

我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。現在我就晒晒我們班的“牛”人。

母老虎—劉子藝

班中無老師，母虎稱大王。此虎身材矮小，在我們班是當之無愧的第一。我說此話是冒著極大風險的，還記得上一次，我們班的某人口出狂言，在背後議論“此虎”，但紙包不住火，很快“此虎”趁老師不在之時，“大鵬展翅”，“餓虎擒羊”“猛虎撲食”。很快此君被“虐待”得慘不忍睹。此君之水瓶被那“虎爪”緊緊抓住……後，此君看見此虎便魂飛膽裂。

忍者—胡老

忍者，是暗中觀察的人，而我們班的胡老，真是神不知鬼不覺。在上自習課時，你正在與死黨談天論地之時，突然，胡老推門而入，大叫：“XXX和XXX出來一下”。這時，真的是欲哭無淚了。這倆人像去鬼門關似的，雙腿顫抖著去赴“鴻門宴”。不知過了多久，又失魂落魄地回到座位……從此以後，我們上課不僅要提防紀律班長、大班長、任課老師、還要提防胡老。

胡老還有一套棍法，此棍法下手快、狠、猛。你還沒見她出手，就感到一陣疼痛。此棍法打遍七（8）無敵手。不過，再狡猾的狐狸也鬥不過好獵手，雖鄙人之外的平行光線通過吾之眼的折射主焦點落在視網膜之後，不能形成清晰的影象（其實就是近視）。但一聞見胡老的味道就變得十分靈敏，像打了興奮劑一般，馬上調整自己，不讓胡老吼出。胡老乃吾師，一位忍者是也。

花花公子—趙一鳴

此君乃吾友也，不過此友情商極高。“百花叢中過，片葉不沾身”是他的真實寫照。那一天早上，我在學校外買飯，遇見了他，向他問好，可是他卻說：“不想理你”。我心想可能他心情不好吧。可是，他一回到班內，我扭頭一看，正與他同桌說說笑笑。他只要一見到女生就眉開眼笑，心胸盪漾。下課後，我去問他點事，他卻不耐煩的揮揮手：“別跟我說話，煩”。這時，他同桌又回來了。唉，他又興奮地……俗話說再一再二，不能再三再四。我把他拉出去，“思想教育”一頓。可是好景不長，他那毛病又犯了。咦，這傢伙是女人緣好還是……他真是我們班當之無愧的花花公子。

賤聖—楊旭

此人已經“人賤合一”八班無敵了。此君之賤，人人皆知。他的罪行，猶如那煩人巨多的楊絮。那一次，在飯堂吃飯，我們幾個正吃著麵條。他猥瑣地說：“你們看這面，黃黃的，軟軟的，是不是……”哥們幾個都噴了，而賤聖卻風一般的跑了。回到班後，八班發生了一起“群毆”事件。唉，真是天下無敵賤。

我們班的牛人還有很多，想目睹其牛事嗎？請到實驗中學七（八）班。

【晒晒我們班的牛人】

他一頭烏黑整齊的短髮。眼睛如一彎月亮，笑起來擠成一條縫，透出幾分搞笑，帶著一副黑框眼鏡，中等身材，他就是“小豬”。

在每晚的晚自習裡，都少不了他的身影和嚎叫，瞧又是一個晚自習的來臨，只見小豬站在講臺上，嚎道：“上課啦，小寶寶們回到座位上啦，開始做作業啦。”還手拍著講臺，帶有幾分節奏，又一臉微笑的看著我們，眼睛眯成一條縫，在他的吆喝下同學們都乖乖的回到位上開始安靜自習。他那詼諧的語言也使我們緊張的學習生活多了幾分趣味。

小豬不僅會柔順的把我們整頓好，而且該嚴肅的時候，也會做到嚴肅。

記得那一次上外教課，外教講到一個同性結婚的事情！不知是誰帶頭起鬨，全班受到感染，在臺下竊竊私語，這麻煩可大了，我幾乎沒見過有多少個班幹部會收拾這事兒，這不，小豬大聲一喊：“安靜！&r”樣樣齊全，五花八門的。而我在這個大集體生活以及學校了快一年，我記憶中最記得住的一個“牛人”就是—王志偉同學，“王大牛人。”

“王大牛人”的““牛””並不是一般人做得到的。這需強大的勇氣，魄力，智慧以及優異的成績才能做到的。如果說你這幾樣都具備的話，你請自便。好，轉回話題，話說“王大牛人”讓我印象最深的是一節語文課上。老師在前一週佈置了一篇作文，題為“紅旗飄飄，引我成長”然後老師說了一大堆關於如何寫的，老師是這樣說的：“……。”

週末回來是星期一，老師在課上發火，因為有人沒寫作文，在其中就有“王大牛人”，老師問他為什麼沒寫，他簡節而又明瞭的說：“我—不—會”這一聲“我不會”大聲的把它說出來。我感到很震驚，沒想到他這麼簡節的把他沒有寫的理由說出來了，他說的那一刻，我到現在都記憶猶新，他是這樣的：他聽完老師的為什麼後，先是看了老師一眼，然後停了一秒，馬上拍頭看著老師，他看並不是單單看老師，而是跟老師眼對眼，毫無畏懼，眼睛裡沒有一絲恐懼，然張開他的嘴，無比麻溜的說出“我不會”，染閉上了嘴，凝望著老師，我坐後面看他，他好像還是非常的坦然看不出一點兒的緊張。雙手放在兩側，目不轉睛的盯著老師。這要是換作我，我直接“死”了，哪裡會像他那樣如此的坦然。

老師發話了，“不會寫”，模仿第十四課《驛路梨花》明天交上來，老師為什麼待他“如此”？我何出此言，因為在平常老師會先說一大堆，然後在說怎麼做。我沒有想到，後來老師說：“……”哦！原來如此：因為他的智慧成就他的優異成績，然後引發他的腦力發達，所以說“王大牛人”不是不會而是不想寫。譁！我真是佩服他那麼的“牛”。

“王大牛人”不光是在“任性”這一方面“牛”，還在助人為樂這方面“牛”，他常常幫助成績比較落後的同學，當然他不是隻有這些方面“牛”還有其他方面。總之，他是我見過最“牛”的人。

【晒晒我們班的牛人 】

原璐瑤

我們班是個人人團結友愛，個個積極上進的集體， “牛人”、“牛事”是數不勝數。讓我來說說我們班的那些“牛人”吧！

才女—樊雨悅

論學識，她是我們班公認的“才女”。學習刻苦，成績優異，無論什麼考試，幾乎都是班級“No。1”。每次下課後，同學們都在操場瘋玩時，她總是捧著一本厚厚的書在看。儘管周圍吵雜，她仍旁若無人似的聚精會神地看她那“寶貝書”。這不，現在還坐在椅子上呢！活動課，我們都在操場上嬉戲打鬧。她一個人卻靜靜地坐在教室裡看書，我悄悄地走到她身後，雙手輕輕地蓋上她的眼睛：“猜猜我是誰？”“比爾蓋茨。”我立刻放下手，詫異地說：“什麼！比爾蓋茨！”她看了看我，不好意思的笑了……不管在什麼課堂上，她總是很積極發言，所有老師都很喜歡積極上進的她。

音樂達人—張浩陽

他，黝黑的面板場，活像一顆剛從煤球堆裡滾出來的“超大號煤球”，但他更是我們班的驕傲。天生一副好嗓子。既會唱軍歌，鏗鏘有力，也會唱流行歌曲，熱情洋溢，頗具一番韻味。作為超級喜歡聽歌的人—我，自然也成為他的小粉絲一枚。記得去年“六一兒童節”，那是我們最後的“兒童節”，他的一首《明天會更好》贏得我們及現場觀眾鼓掌叫好。稱之為壓軸表演，當之無愧。我們班每次表演節目，必定有他的位置，節目當然是一展歌喉。

體育健將—本人

最好晒晒我自己！大家可別說我“王婆賣瓜，自賣自誇”。我覺得我也屬於我們班的“牛人”之一。雖成績一般，但體育方面卻是我們班“數一數二”的。這不，前些天學校舉行了校運動會，參加了跳高的我卻因比賽前幾天練習導致腿部疼痛，四肢乏力。我硬撐著上場了，前幾輪還還不錯，成績一直在前面，感覺蠻輕鬆的。最後一輪決勝負了。滿是觀眾的賽場上，我奮力助跑幾步來到橫杆前，雙腳蹬地，左腿上抬，右腿緊跟著左腿上升，身體重心上拉，整個身子飛上橫欄，轉身下落，雙腳平穩著地……過了！過了！105釐米！年級第一！周圍一片掌聲。

其實，我們班“牛人”很多，“牛事”也多，欲知後事如何，且聽下回分解。

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 王馨

每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的“牛人”，例如，“學習牛人”“運動牛人”“搞笑牛人”……

現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的“牛人”們！

學習牛人

如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是—鄭立。他可是“貨真價實”的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。

到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：“鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。”數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案影印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那“抄”來的。

運動牛人

如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是—羅斌。

在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。

再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高專案推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。

每個班都有幾個特別的“牛人”，他們總是獨一無二的，這就是我們班的“牛人”！他們是3班的驕傲！

【晒晒我們班的牛人】

蜜糖

“我一定能拿第一！”他眉毛一挑，雙手環抱，虎視眈眈地向第一發起了挑戰，帶著一貫的絕決與堅定。他就是我們班的小小編，語文和歷史課代表。只見他腰板挺直，衣領整好，整潔合體的校服規規矩矩套在一件格子襯衫外面，裡面和外面的衣服領子連翻的寬度都一樣，整整齊齊，一絲不苟。有的人成績優異，有的人才華橫溢，而有的人，只因身上的某一特質便讓人刮目，他便屬於這種人，憑著那種永不服輸的執著和堅定以及一絲不苟的品性便常年躋身牛人的榜單。

立下“軍令狀”的第二天，小小編就抱著一本大厚字典，早早來了學校，行動開始了。小小編的首要目標就是改變英語不理想的現狀。於是，英語課堂上，小小編全程都是全神貫注，不放過任何一個知識點，課堂上只要一遇到生詞，小小編絕對第一個抄起字典就翻，呼啦呼啦，快速準確，查完這本查那本，連英語老師都不得不感嘆：“你們班的小小編啊，贏就贏在態度上！”

語文呢，小小編永無止境地向語文老師求經，不放過任何一個向老師求教的機會。午休、放學，你隨時都能看到小小編跟在老師後面“糾纏不休”的身影。一篇作文，小小編能改八到十遍，逐字逐句，反覆斟酌，直到滿意為止，語文老師都被小小編“折磨”得“魂不守舍”，甚至晚上都“不得安寧”。

我曾有幸目睹了一眼小小編的桌洞，那是一塵不染啊，裡面整整齊齊擺著他精心設計的學科分類檔案袋，每個袋子都有學科的名字和詳細的分類，翻開袋子，裡面密密麻麻整整齊齊記錄著小編日常筆記和心得體會，讓人一看忍不住要叨叨一句：“小小編牛得果然是名不虛傳哪！”

功夫不負有心人，小小編這次期中考試果然打破“千年老二”的魔咒，一下躍居第一。期中表彰的時候，小小編受邀發表感言，他“呵呵”地笑著，眼睛一眯，嘴巴一撅，一副老學究模樣地款款道來：“上課認真聽講，下課認真複習！”沒錯，那個認真、執著到痴迷的人，就是我們班的牛人小小編哪。

小小編不僅學習認真，作為兩門課的課代表，工作上也是認真負責，一絲不苟！

身為兩科課代表，核對習作、下發資料，乃至批改試卷，小小編永遠是最孜孜不倦的那個；微信群裡，答疑解惑，百呼百應，小小編永遠是最繁忙那個。他是同學眼中的“老黃牛”，老師手下的好幫手！這麼負責的課代表，我也只能說：“牛！牛！牛！”

古人云：“性痴則其志凝，故書痴者文必工，藝痴者技必良；世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也！”古有孫子楚，今有小小編，如果你還不牛，那隻能是因為你在成為牛人的道路上還不夠決絕和痴迷。

有的人成績優異，有的人才華橫溢，但不一定都是“牛人”！那什麼樣的人才能稱之為牛人呢？努力刻苦、堅定執著、一絲不苟的小小編一定是，我想！

【晒晒我們班的“牛人”】

王亞寧

我們七年級（1）班在學校裡就是一個“牛”班！班裡拎出一位就是“牛”人。嘿嘿，你可別說我吹牛，就拿整天嘻嘻哈哈的高源來說吧，她就是一個“牛氣沖天”的人。不信？請聽我來說道說道！

一頭對英語情有獨鍾的“牛”

提到英語，同學們一定會想到英語聽寫、英語考試，英語……對於我，是“談英色變。”可高源呢？別人還被“a、b、c”繞暈時，她一皺眉毛，一道題的答案出來了，這些單詞對她來說就是小菜一碟。

有時，她會靜悄悄地走到我身邊，一臉壞笑地說：“你認為今天考試的題難嗎？有不會的嗎？”問完之後，她像什麼事也沒發生一樣，瘋瘋癲癲地跳到一旁了。唉！在下自嘆不如啊！

一頭對魔方愛不釋手的“牛”

魔方，大家應該都知道，大部分人都會玩。有一次，高源問我：“你今天晚上出來玩嗎？”我一聽，心想：咦？怎麼今天突然問我出不出去呢？

我問：“怎麼了？”

她說：“你讓小白把五階魔方帶出來，我用六階魔方換一下，好久沒玩了！”說完，他用懇求的目光看著我，我答應了她。

晚上，我、小白和高源一同玩魔方，之間高源雙手熟練地擰著魔方，魔方上密密麻麻的小塊令我眼花繚亂。不久，她擰好了魔方，而且還變出一個愛心。哇塞！在下佩服！

怎麼樣，我們班的這位“牛”人“牛”不“牛”？歡迎各路“神仙”到我們班找“牛人”們切磋技藝！

晒晒我們班的牛人作文700字 篇5

國一作文 ,3805字

【晒晒我們班的“牛人”】

曹博文

現在流行“沒事晒一晒”---晒美食、晒心情、晒奇葩……而我要晒的，是我們班的“牛人”！

不是有詞雲“物以類聚、人以群分”嘛！拿我們班來說，個個都是牛氣沖天的孩子。網路有云：00後太可怕！我們班幾位00後“牛人”，就好可怕！

一頭堪稱“體育健將 ”的“牛”

提到體育，班上男生垂頭喪氣，而對於“體育健將”石錦炎來說，就是小case。在體育課上，他短跑，破紀錄、長跑，破紀錄、仰臥起坐，破紀錄……讓全班人都感到驚訝。有一次，老師讓全班同學跑1000米，我們繞著操場跑著，太陽將怒火拋向大地，大地如同大火爐，連空氣都是炎熱的。這時我慢慢地跑，一陣風從後背吹過，接著飄向遠方。定睛一看，原來是石錦炎“飛”了過去，頭髮被風吹起，雙腳飛快地邁動著，不一會跑完了1000米，而其它同學還差一圈呢，快一些還有半圈就跑完，而他則坐在樹蔭下悠閒地看著我們。

一頭對數學情有獨鍾的“牛”

一提到數學，我瞬間一個頭兩個大，可每次數學考試石錦炎都是100分，每次上課老師提問問題他總是第一時間舉起手，每次別人被數學愁的抓耳撓腮，而他卻早早寫完。每次家長會，他都會被評為“數學小天才”。

不必說語出驚人的小C，才思敏捷的小L，也不必說智勇雙全的小W，巧舌如簧的小G。但是我們班的石錦炎就讓我們佩服得五體投地，歡迎來我們班找“牛人”們切磋技藝！

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 劉佳雨

說起我們班的“牛人”呀！那不是一般的多！幾乎每人都有他獨一無二的“牛性格”。有學霸“趙大神”有逗比“銀葉子”有體育能手“楊牛人”……

成績優秀—“趙大神”

他大眼睛，“冬瓜頭”，面板“白如玉”，“吹彈可破”。性格十分單純，卻有極高的智商，一提到“趙大神”的名字全班都要為他的優秀成績所動。他不管在任何課上都十分的專注，目不轉睛地盯著老師，十分大聲的回答問題。每次發下來數學卷時，他總是全班第一，再看看人家這次期中考試的成績吧！又是門門將近滿分。對此我只想說：“只可遠觀而不可褻玩焉啊！”

班集開心果—“銀葉子”

她總戴一副圓圓的眼鏡，笑起有一對閃亮亮的小虎牙。表面看起來是呆萌小白兔，其實是腹黑的大魔王！也是我們班十足的開心果。記得有一次，我們班主任，在念班規時，再次唸錯把八個字的“好好學習，天天向上”說成是四個字。某個“銀葉子”終於忍不住說了出來。“老師！那是八個字！”當歸班主任的臉色很不好看對她說：“我想說幾個字，就說幾個字”某隻“銀葉子”瞬間就慫了。說：“老師，我錯了，是四個字！四個字！”並做出一臉無害的表情，使得我們班鬨堂大笑。

體育能手—“楊牛人”

她十分義氣，頭上總是紮根小辮，使整個人十分精幹。風風火火，大大咧咧，卻十分喜歡體育。在我們放學回家寫作業時，她還在足球場訓練，在體育課休息時，我們都在玩，只有她在跑步。在背後默默地努力著，在一次又一次的運動會上，拿下第一名。那時，她充滿漢水的臉上，總會露出無比陽光的笑容。

其實，我們班的“牛人”還有很多，只是沒有一一班次出。每個人都有其自己的特點，只是自己沒有發現。

【晒晒我們班的牛人】

C1507班 楊子悅

卻說我們班上的牛人|荑，膚潔賽雪，白裡透紅，可謂黛青淡掃柳眉梢，卷睫長掩玲瓏眼，語笑嫣然，梨渦淺綻……沒錯，這是一位男孩子。很正經的一位目測沒有一米四的男孩子，這些詞句看似描寫的是芳齡少女，其實用在他身上一點也不為過，且生動形象，句句屬實。這樣的他究竟是個什麼樣子的人呢？切莫著急，且聽我細細道來。

他總像個“小大人”喜歡板著那張怎麼也嚴肅不起來的肉嘟嘟的白皙小臉，裝一臉老成樣，把眉頭皺成“三山夾盆”的“川” 字，鼓著那對圓溜溜的金魚眼，粗著“偽大叔音”的童聲嗓子，撅著可掛上一個油壺的小巧嘴，脹著腮幫子一臉嚴肅地講事情，崇尚“以理服人，以德做事”，不把他說得心服口服，決不罷休。殊不知他那面部表情獨有一番的憨態可掬傻愣可愛，加上那小身板兒，跟個稚氣未脫的小弟弟似的，辦事卻是十分踏實。

說他“牛氣”也不是鬧著玩兒，他有一口洪亮清澈的嗓音，是塊朗誦，演講，辯論的好料子，他頭腦靈活，思維發達，巧舌如簧，總能使一大串堪稱妙極的詞彙，如流水一般展現在大家的面前，再配上抑揚頓挫的語氣，伴著語氣變化的動作，頗得使人回味細想，目瞪口呆後讚歎不已，這一好口才令人驚羨。當然，他在下課時也充當著“活寶”的角色，時常讓同學們捧腹大笑，使老師也忍俊不禁。

此外，他還是我們班的“鋼琴小王子”，每逢音樂課下課後，他總會戀戀不捨地再彈幾首曲子，同時也給我們上演了一場“聽覺盛宴”。手指在琴鍵上輕快地舞蹈，速度有時快得一閃瞬移，琴聲時而靈動婉轉，柔美悠揚，時而鏗鏘有力，激昂振奮，令人歎服。

牛人頗多，一言不盡，我便言至於此，今後還待諸位多加留心，發現我們身邊的牛人罷。

【晒晒我們班的“牛人” 】

初一五班 李榮欣

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有高手，有高手的地方就有牛人，我們班也是如此，各路大俠雲集於此，各有所長，各領風騷。

首先是在身高上格外顯眼的兩位“牛人”--張宜澤與趙梓汛。若將我們班看成一片樹林，那麼張宜澤就像一棵參天的百年大樹，趙梓汛就是一棵新栽下的稚嫩小樹苗。這二位站在一起，形成了一對“最萌身高差”，偏偏二人還都是學習委員。雖說在身高上有天囊之別，但在學習上卻是你追我趕，相差不遠。張宜澤在數學方面名列前茅，趙梓汛在多個學科均有突出的成績。他們一個證明了四肢發達，頭腦絕不簡單，另一個告訴了我們“濃縮才是精華”，真是羨煞旁人。

再說說膚色上的耀眼之星--劉孝宇與吳周陽，越晒越白就是形容的他倆，所以同學們親切地稱呼他們為“小白”和“大白”，他們可以說是白的刺眼白的反光。而且是名副其實的“傻白甜”。“小白蓮”比妹子還妹子，比少女還少女，小白其人，猶如路邊的一棵白楊，挺拔秀麗，剛正不阿，誠實正直，嚴於律己，是我們班的紀律委員，也是我們最得民心的學生幹部。大白其人，樂觀向上，寬以待人，猶如腳下的一棵小草，遇到大風彎下腰來暫避鋒芒，以柔克剛，大風颳過後，挺直腰桿重新以陽光的心態迎接生活，迎接困難與挑戰，從不退縮，從不害怕。其堅持不懈令人詫異，同時也令人欽佩，令人讚歎。

有人的地方便有江湖，有江湖的地方便有高手，有高手的地方便有牛人，只是有的牛人鋒芒畢露，人盡皆知，有的牛人默默無聞，深藏不露。每個人都不普通，每個人都有絕活。究竟誰才是獨領風騷，豔壓群芳的那個人，又有誰說的清呢？

【晒晒我們班的“牛人”】

七五班 秦雨暄

“天外有天，人外有人”可謂世界之大，牛人之多。我們的眼光不應僅僅停留在歷史長河中那些熠熠生輝的名人身上，其實在我們班這個小圈子裡，也滋養了很多德才兼備，全面發展的才子才女們。

說起語文，這個從我們出生就開始陪，伴著我們的語言，我們早已再入戲不過了。可是俗話說：“凡是一個領域裡，必定有它這個領域的牛人”，他就是我們班鶴立雞群，驚才豔豔的文學才子---劉孝宇。

在一次語文課上，老師在講《陋室銘》這篇文章，佈置了一個即興描寫劉禹錫室外的自然景色小練筆的任務。

待到交流分享的時候，他站起來先清了清嗓子，微微笑了一下，便開始念他的驚鴻之筆，那本來就富有詩情畫意，煙雨朦朧的文字再配上圓潤平滑，高亢清涼的嗓音，悄無聲息地將同學們的思想完全帶入到了劉禹錫的小世界中，當他聲音戛然而止時，同學們的思緒也即刻就斷了，不由自主地鼓起了掌。

有一些心中酸澀的同學也想得到分享，過後同學們豔羨的目光和讚美的掌聲，於是便爭相舉手發言，可他依舊發言是一幅謙虛的模樣，在每位同學分享過後都給予他們最真誠的掌聲，看來這“牛”不僅牛在本事大，做人更“牛”。

光語文好，其實也不算什麼，關鍵在於人家在政、史、地中也是獨領風騷啊！考試什麼的根本不在話下。這麼好的人，其實並不是學習委員，說著我自己都難以置信，他其實是一名紀律委員，平日裡他也跟同學們在一起嬉笑打鬧，瘋瘋傻傻，享受青春。但一到正事上，他那一臉坐觀四方，嚴肅生氣的表情真的特別可怕，只能乖乖聽話照做。

他就是這麼一個學識廣博、風度翩翩、上進心強、有責任心、團結友善的一個小才子。可能正是因為他身上這些純真、本我的品質在輕輕地叩著我們每個人的心門，才會讓他擁有團員的光榮，成為我們班這塊風水寶地上的一棵青松吧！

【晒晒我們班的“牛人”】

初一五班 謝飛宇

剛進咱們班時，大家看起來都默默無聞，本以為能無聲無息度過初中三年，唉“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”原來我們班真是臥虎藏龍啊！”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”記不清是剛開學三四五六天，班中豪傑爭相崛起，欲與天公試比高！雖說這讓我黯然失色，但事已至此，不如就來說一個吧！

演說家班長

說起演說家，班中所有人肯定會不約而同且異口同聲的說出他的大名，沒錯，他就是我們的班長朱一凡。

剛見到他時，你可能和我一樣，感到失望甚至不可思議，這就是傳說中的演說家？一米五幾的身高，四十來公斤的體重，黝黑的面板，一張貌似真誠的臉龐以及一套目不忍睹的校服和一條由先輩的墨水上色的紅領巾，你沒看錯！這就是朱一凡同學。

話雖如此，但也不能說明什麼，或許他不是錚錚鐵骨，但是他振振有詞；或許他不是昂首自若，但是他落落大方；或許他不能力拔山河氣蓋世，但他對付某些人也是遊刃有餘的

晒晒我們班的牛人作文結尾 篇6

國一作文 ,5470字

【晒晒我們班的“牛人”】

7。3班 魯興怡

說到牛人，那必須又得說到我那“只”逗比歡脫的同桌了，不過在這裡我要先宣告一下：這次我寫我同桌決對沒有嘲笑他的意思。下面，我們去瞧睢他怎麼就成了“牛人”了，我總結了幾點，是圍繞以下幾點來譜寫他的“傳奇人生”：

搞笑

我同桌決對是班上“神”一般的存在。因為一下課，他就會挺著他那兩塊完美的“胸肌”在教室裡到處轉悠顯擺，一會走到這個桌子前說幾句，一會走到那個桌子前聊兩句，時不時的會用雙手護理一下衣內的“胸肌”---文具盒，像極了市場買菜的大娘，逗的全班人都見他就“摸”，嘖嘖……看那小樣，傲嬌極了。

哥們兒刷存在感好歹咱有個度好不？

二、“異常”歡脫的性格

在上一學期，他有一段時期，這個“母性”有點氾濫，一下課，只要一下課，他的嘴就沒有停過，一直叨叨個不停。我實在聽不下了，罵了一句：你煩不煩，出去叨去！“。他沉默了一會，裝出一副可憐巴巴的樣子說：“兒子長大了，嫌娘嘮叨了，是啊，娘管不了你了……”。無奈的讓人哭笑不得，我只想說“你開心就好”，內心—送你個白眼。點選檢視源網頁

一言不合就“碰瓷”

我的同桌是號稱“瓷娃娃的小公舉”。兩學期胳膊就挫位3次，這哥一挫位倒黴的是他的同桌—我，因為他哭著喊著賴上我，要給他抄筆記，我一拒絕他就會不停的說“二狗子你變了……”。我的內心是徹底絕望的。

下課了他吊著他的胳膊四處遊走，跑到別人跟前主動的去“碰瓷”訛人，他狠狠拍一C爛打的說今天不賠個壹倆佰哪兒都別想去！可這樣的結果卻是他被“蹂躪”的更慘！哈哈……同桌你可長點心吧。

認真負責的精神

別看他那麼逗，可要做起事情來，那可是認真到一種境界。

即使胳膊受傷，依然堅持工作，認真收發組員的作業，他還是我們班的“門神”，不管自己的身體有多麼不舒服，他依然是每天早上最早來為大家開門服務。

有一次早晨，他趴在桌子上，只露兩兩隻紅紅小眼睛，一個人在那裡，靜靜的。我問“嘿你咋了？“他難受地擠出幾個字”我發燒了。“發燒了為啥不請假？”“我請假了你們怎麼進教室呀”。莫名中，他的這句話感動了我，也許，這就是責任吧！

這就是我同桌，一個惡搞又認真的傢伙！

【晒晒我們班的牛人】

七（5）班史雅雯

王藝樺，王藝鬆還是王藝“聖誕樹”？

我說她有很多魔法代號，有些可愛有些奇怪，而你不管是喊她什麼她都能興高采烈地應一聲，然後蹦過來回眸一笑。我想她實太隨和了，甚至到忽視她的努力，忽視她的嚴謹這種地步了。

課堂上的她很少有分神的時候，筆記總是整整齊齊地印在書本上。老師說的每一個點每一個瞬間，她總能自然地跟上去。老師的提問，她總是那前幾個應出答案的人。眼波流轉的片刻，彷彿就讓答案跑到了自己的舌尖。無時無刻都漾著一種激情的情緒，點燃了周圍的空氣。

她的嚴謹更是更上一層樓。遇到不懂的，課後會直接找老師，堅持著解題的答案正確，步驟清晰。對每件事情都是強迫症到一種境界，頗有讓自己成為標答的氣概。張張試卷都跟加了特技一樣整潔。我就老是想著如果她能戴個酷炫的墨鏡，手指間加著幾張試卷與作業，從鼻子裡面“哼”出一聲就好了。因為這樣我就能光明正大地踉在她的屁股後面追著喊王姐，王姐這題咋寫，特別有老大與小弟的感覺。

這種認真與嚴謹，考一個第一似乎都是理所應當的事情，但是我還是沒來得及吹一吹她，她就飛過去看年級排名了。

雖然她的炫耀偶爾會讓我恨之入骨，而且，真的我一定要補充一下：那種恨之入骨的情感好比你的家門口看到人在貼了個怎麼都撕不下來的“辦證138854321”一樣。但是看到她的排名與卷子嚇的直哆嗦也是真的。可能她就是傳說中的學霸頭頭兒吧。

話說這麼多，其實她也不過是一個把榮耀披在肩上的人而已了，我仍然選擇去讚美她，晒一晒她，好讓她變得更黑一點。

【晒晒我們班的“牛人”】

鄭聞一

瘦瘦的個子卻有著無限的作死能力；一顆不小的腦袋中裝滿了各種鬼點子；平時總是扭來扭去出洋相……看似一副半死不活的樣子，卻是一位“數學牛人”。這就是我們班的鹹昊同學。

提起鹹昊，我就不得不叫一聲“鹹大師”。記得有一次數學競賽時，大家都被密密麻麻的計算題搞得頭暈眼花，恨不得大聲哀號之時，他卻無比鎮靜，快速地完成了卷子。成績下來後，他是全班唯一一個滿分。成績居然超過了我們“萬眾景仰”的數學楊老師！那之後，“鹹大師”的名聲不脛而走。

不僅是考試，鹹昊在平時做題目時也是既快又對。某天，正當我們為一道難題而絞盡腦汁，頭皮都快撓破時，一聲驚叫傳來：“天哪！鹹昊做出來了！”幾個沒做完又好事的人（包括我）聽到後趕忙圍過去請教他。只見“鹹大師”緩緩地抬起他那顆不小的腦袋，晃了晃，不緊不慢地說：“這個多簡單，你們看，把10先分成9+1……”我們聽得雲裡霧裡。“鹹大師”搖了搖頭，不知從哪裡扯了一張“廢紙”，一筆一劃（儘管寫得有點像雞爬的）地寫步驟，隨著筆的划動，解題步驟變得清晰明瞭，我們那昏沉的腦袋中也彷彿撥雲見日了。

“鹹大師”的“絕活兒”也不知從哪兒學的，只記得他經常在上課時把筆拆了裝、裝了拆……哆拉A夢有時光機這樣的法寶，沒準鹹昊的筆裡也有什麼法寶呢！

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 初一3班 陳佳雯

她個子中等，留著一頭乾淨利落的短髮，有著一雙明亮的眼睛，笑起來落落大方。

期中考試前的複習階段，我和吳潤卓在圖書館一起復習生物。在做課後練習題時，有一道題要選出對照組和實驗組。我認為應該是甲，但也不太確定，趕緊問身邊的生物學霸。她翻到那一頁，看了看題，眉頭緊鎖了起來，把按動筆的彈簧一次又一次地按下去再按上來。然後，她對我說：“我也不太確定，但是丙更有可能，我賭是丙。”“我賭是甲”我說。“要不我們明天問問老師吧！這道題有難度。”她又提議道。“好啊！”我不加思索地答應下來。

第二天早上，剛上完早讀，吳潤卓就拿著生物書和筆來找我。而我早就把昨天的那道題忘得一乾二淨，愣了一下才想起來，趕緊拿出生物書。“你不會忘了吧？”吳潤卓一臉幸災樂禍的表情。“我當然沒忘。”我裝出一副一本正經的樣子，心底湧出一點敬佩之情。

到了辦公室，吳老師看了看那道題，嘴角浮現出一絲笑容說：“甲和乙都有改變，而丙是清水，是未經人為改變的，所以丙是對照組。”“哦，原來是這樣。”向旁邊一看，吳潤卓的嘴角已經浮出得意的笑容。“你看，我賭贏了吧，對照組嘛，肯定是……”吳大學霸開啟了?N瑟模式。我也更深刻地記住了這個知識點。

在期中考試中，更加戲劇性的一幕發生了，那道題作為原題出現在了生物考卷上，幸虧有了吳大學霸的幫助，果然是“學霸在手，天下我有”啊！這就是我們班的學霸，也是我心中的“牛人”，更是我的好閨蜜，願我們的友誼地久天長！

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 初一3班 姚晗

常言道：高手在民間。我說：牛人在我班。他們常常“神技能”滿點，“高智商” 滿滿，穿梭於課桌之間。為同學們排憂解難，順帶製造笑料。也為同學們的課餘生活增添了色彩。

大管家—班長劉雨睿

“早讀了，早讀了。”她是我們班精準的移動計時器。為了班裡的排舞隊服直接用上了淘寶訂製。還將設計圖放到微信群裡來回徵集意見。她還整天往返於班級和辦公室之間，隨時為我們提供最新通知。幾乎已經到了“兩腳不沾地”的懸空狀態。但每當有人問她累不累時，她總是爽朗的笑笑：“我不累。”轉身又投入到新的工作中。

數學大師傅—鹹昊

“大師傅，這道題選幾啊？”午休前，幾個“勤奮兵”圍住了“大師傅”的桌子。大師傅就是鹹昊，因數學開掛被老楊冊封為“大師傅”。別名“人肉作業幫”。“嗯，我覺得這道題選B。”鹹昊搖頭晃腦，一副仙風道骨的樣子，就差沒用手捋捋根本不存在的“空氣鬍子”了。不過那幾個“勤奮兵”只顧埋頭寫答案，完全忽略了鹹師傅的“精彩表演”。可惜哉，可惜哉。

追鹿少女—王思奕

王思奕，別名鹿思奕，只因為她是一個徹徹底底的“鹿飯”（鹿晗粉絲名稱）。正如她在《鹿晗銘》中所說：“海報貼我牆，抱枕放我床。”只要含有“鹿” 、 “晗”等敏感字眼的事情都少不了她。每當別人提起鹿晗時，她那雙黑溜溜的大眼睛就放滿了光彩。不過在學習工作上她也沒有怠慢，每天都能看見她和陳佳雯樓上樓下報語文作業的身影，認真履行著課代表的責任。可謂學習追鹿兩不誤。

瞧！班長因為定向越野的事情又忙上了。鹹大師傅則給人講起了不等式。王思奕和其他同學聊起了鹿晗，我們班的“牛人”又出街了。

【晒晒我們班的牛人】

萬樂

每個班都有每個班的牛人，我們班也不例外。今天，我就來想你們介紹一下我們班的“牛人”！

今天天氣真好，來到班上，每個人都神清氣爽的。這是誰來了？是宣傳副班長！她拿著一張小紙單。

“嘿，老師叫我們畫黑板報”她說，“單我們兩個還不行，還要叫一個人………”

正好，我們班的老班長從我們身邊走過，我一回神“老班長！我們要畫黑板報，正好還缺一個人。你看你畫畫好，寫字也好，幫我們出板報不是正合適嗎！”我說。

“呃……如果你們真的需要我的話，那好吧………”老班長回答道。

宣傳副班長說：“好，那我們先準備準備，今天中午就爭取趕出來！”

中午很快就到了，太陽在外面晒著。班裡的同學都老老實實的在課桌上趴著午睡—除了我們三個畫板報的。我本來就不樂意午睡，現在好了，我可以光明正大的在地下走動，說話了。

這一個午休過得可真快，畫沒畫多少，這就結束了。

“哎呀，今天這個一定要畫出來，不然遭殃的不是你們，是我呀！”宣傳副班長裝出焦急的樣子，好像有點失望的望著老班長。

“不然……把歷史課要來畫黑板報？”老班長說，“好！我就等你這句話呢！”宣傳副班長歡呼雀躍。

歷史課開始了，老師講著課，不知什麼時候，老師向同學們問出一個比較有難度的問題，下面的同學都在低頭思索著，突然，正在畫畫的老班長一回神，答出了正確答案。所有同學都驚呆了，原來學霸都是可以“一心兩用”的啊！

這還只是其中一個方面，我們的老班長不僅學習好，畫畫也特別好。她畫畫手法特別熟練，畫風清奇，整體看起來都是那麼清晰，想到什麼就畫什麼，但不是瞎畫。“腦中蒙娜麗莎，筆下白菜黃瓜”這是我對我自己的評價，“瓶頸期從來就沒好過”這也是我對自己的評價。讓我們來兩個來畫畫，簡直就是天壤之別。她就是我心目中的完美畫手。

老班長身上似乎都是特技，除了學習畫畫，就連體育她也樣樣精通。上體育課每次都是她跑到我前頭，我拼了命跑也跑不過她，老師安排的排球任務也是她比我先完成。

這就是我們班的“牛人”。我們班有她那簡直就是一件非常榮幸的事！

【晒晒我們班的牛人】

門源縣第三中學七年級（6）班 丁寧

說起我們班啊，真是“丈母孃看女婿---就是好”。我們班是咋個好法？牛人都聚集在我們班，能不好嗎？

學習牛人。我們班的學習牛人就王維銀了。她這“學習牛人”的稱號可不是空穴來風的，成績在我們班可是數一數二的。就連整個年級，她的成績也一直名列前茅。在這次的期中考試中，她便登上了年級第二的寶座。由此可見，這“學習牛人”的實力不容小覷喲！

搞笑牛人。李凌雲是我們班赫赫有名的“搞笑牛人”。他上課時總是一副“昏昏欲睡”的樣子，老愛走神。老師提問時，他常常一問三不知。你瞧他，慢吞吞地站起來，頭低下去，臉漲得通紅，嘴脣在微微地顫動，但半天說不出一個字，就算說出來什麼，也是前言不搭後語，惹得大家哈哈大笑。

改歌牛人。這個稱號可非白髮森同學莫屬啦！“古老的東方有一條魚，它的名字就叫江俁（魚）。”還未進教室，就已經聽見他在為我們班的江俁高歌一曲。這聽起來依然那麼通順，那麼悅耳！可分明不再是《龍的傳人》了。他隨口一唱就可以讓我們笑趴。而且他的歌也被班上其他同學傳唱。上課下課的空餘時間絕不會少了這“美妙的歌聲”。

我們班的牛人說也說不完。但真不是我“王婆賣瓜自賣自誇”。我打心眼裡覺得我們班是一個名副其實的牛人聚集的地方！我為我們班感到驕傲。

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：丁磊同學

眾星雲集的七年十二班，一直都是全年級的焦點，但在這焦點又有多少“牛人”呢？

接下來我撒貝……丁（丁磊）就來給你們介紹一番

看，這是一個飯堂，也是我們第一個採訪地點，看這一個“狼吞虎嚥”正在吃飯的“胖小哥”劉乙佑旁邊的這位，眼鏡如同眼鏡一般的肖瑞辰小哥，說起肖瑞辰在七年十二班真的是無人不知，無人不曉啊。所以今天我撒貝丁的採訪物件就是他啊。我（熱情地說）：“呦，肖瑞辰同學，我是中央前海電視臺的撒貝丁啊！……”他（瞟了一眼）說：“哦，採訪我的。我不會告訴你任何東西的”。

我（尷尬）的神情說：“是這樣，我想問一下，作為總是佔據班級第一的你，有什麼感想”？他（點了點頭）說：“你這個年輕人我喜歡，我嗎，也沒什麼，平時也就學學習而已”。“是這樣啊。”“只不過他們太弱而已”，“啪”的一聲，旁邊的鄧旭小哥扇了他一巴掌。他沒當回事，接著說：“我只不過學習好，人長得帥而已”。

接下來，要介紹一個人！他就是（背景音樂）吳銘鑫！做為七年十二班的班長，他肩上的壓力可不小啊，他不但是成績好，更加重要的是，他一直都是在努力啊。成績那麼好，還在努力，太可怕了！他不僅在課堂上認真聽課而且作業的質量也不疏落，而也不像某個人那麼張揚。他還有另一面，與人為善，因為他和善，任何人都願意跟他交往，不過像這樣的“牛人”有個致命的缺點就是：“眼睛太小了”！

今天我撒貝丁的採訪就到這裡，做為一個優秀的記者，我還要劇透！我們班的牛人可不止這些哦，還想聽嗎？那麼……我下回再給你們晒晒我們班的牛人！

晒晒我們班的牛人作文 篇7

國一作文 ,5052字

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：鄧旭同學

我們十二班的人，有啥不一樣？有，我們班的“牛人”特多！

首先，是“體育牛人”，李嘉政！他是我們班的體育最好的。他身高1米7以上，比許多老師高，長的死壯，跑步特快，每次比賽跑步他都是第一。有次跑完300米，他和我說：“唉，都不知道跑了多少秒！我還指望打破小學別人300米16秒的記錄呢！”300米，16秒跑完！多麼可怕的數字，他卻還嫌慢！不愧是體育最好的，著實算的上是“牛人”。

然後，是“數學牛人”，何耀森。

他的數學最強，班上無人可敵。每次都是同學有數學難題，都會被他輕易解決。有一次，數學老師留下了一大道難題，讓我們來解決，但迴應老師的是一片沉默和筆在紙上“跳舞”的聲音。正當老師以為沒人做得出時，他站了起來，給這道題“解剖”了。他一點點地分析，一步步地計算，一環扣一環，透明度極高，要我說，傻子都聽的懂！等他說完，全班立刻響起了熱烈的掌聲，數學老師都沒法上課了……

最後，還有“軍事牛人”，楊陽。他特喜歡軍事，有的關於軍事的書數不勝數，坦克、飛機、各種槍，各個國家，各種戰爭，他不能說了如指掌，但也肯定是班上了解的最多的。每次語文課，老師問到一個地方的歷史，發生過什麼戰爭，他總是瞭如指掌。

這些，就是我們班的“牛人”。當然，班上的牛人可不止這三人，還有好多呢！比如：“地理牛人”薛盟，“英語牛人”吳明鑫……

以後，有時間，再講給你聽吧！

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：曾思穎同學

高高的個子，瘦瘦的，長得像一根竹子，有人問他，“你是怎麼長這麼高的？”他總會笑著回答：“沒有，和你們一樣，吃飯長的”。

他，是我們班的體育委員，一個體育健將。有一雙令人羨慕的“大長腿”。愛好打籃球，體育課上，老師一說解散，他便馬上奔向有籃球的地方，與夥伴們一起打，雙手張開，眼睛目不轉睛地盯著籃球，一接到球，便迅速地避開人群，縱身一躍，球進時，又不得不讓人羨慕起那雙“大長腿”了。

不過，要說起讓大家印象最深的，還是跑步比賽了。一到300米跑步比賽，不用說，不用想，絕地“第一”。

從起跑線上，掃一眼，就能一下子找到他。是的，他很高，從身高上，或許他就是已經讓班裡的那些男生有些黯然失色。這不得不承認，他已經比我爸爸還高了。首先，我爸爸就不低，所以說，他的“海拔”不是人人都能有的。

若是有男生不服氣，沒事，一比，很快就有結果了。不服氣的，一開始，便拼命地跑，一下子就到了前頭。但是，正所謂“體育健將”也不是一個徒有虛名的，只見他很輕鬆似的，大步踏著他的“大長腿”，一陣風的功夫，便跑完了全程，拿了第一，那個不服氣的，跑了一半，就被他甩得遠遠的。“好吧，他還挺牛的。”看到他跑步，還真是讓人又羨慕又佩服。

要說我們的“牛人，”說他是，也一點也不過分。

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：肖瑞辰同學

我們七年12班是一個神奇的班級，神奇的班級裡必然有一群神奇的“牛人”，他們各有各的性格、特點，讓別人十分“佩服”他們。首先我要介紹的是—

“表裡不一”的班長“大魔王”：吳銘鑫

如果說讓某一個人代表我們班表演變臉的話，那麼他便是最好的人選！身為一班之長，他在老師的面前表現的可好了，可一到下課時間，就放下了包袱，和其他同學在一起瘋玩瘋鬧，就像變了張臉似的。

他一米七的大高個兒，一頭永遠都很濃密的黑髮下是一對小的不能再小的眼睛，被我們百般吐槽，至今還是一個永不磨滅的梗。因此他每次拍照時都會故意把眼睛瞪大，再配上一個滑稽的“蒙娜麗莎”式的微笑—簡直沒誰了！他的這個招牌動作常使我們伏地打滾，狂笑長達十分鐘。

接下來的是—

“哲學之父”、“知識”淵博的小男生：楊陽

楊陽是我的準同桌，也是我最好的朋友之一，他有事沒事就來跟我講各種段子，新聞之類的，因此跟他在一起，我可以學到很多在課堂上讀不到的東西。他尤其鍾愛歷史和戰爭一類的書籍，《明朝》、《戰爭與和平》諸如此類的書都不在話下。他成績雖然不是很拔尖，可因為“閱書歷卷”，他語文和歷史出奇的好！因為這個瘦瘦高高，臉上總帶笑的“羊駝”，我也愛上了歷史，感謝羊駝以及他的段子！

最後一位“牛人”是—

活波可愛英俊瀟灑玉樹臨風天資聰穎風流倜儻人見人愛獨一無二的氣質男神：肖瑞辰

公元21世紀00年代，一個平凡的小男孩註定不平凡的一生與拯救世界的責任，降生在一個小村莊裡，他像其他的男孩一樣長大，直到他12歲的一天，踏入了12班這個深不見底的坑。獨具慧眼的教書匠第一眼看到這個眉清目秀的少年，就知道他不平凡的前世。於是她暗中保護這個瘦弱的少年，不讓他與其他人接觸—他可能無法控制住他潛藏的神力。可是，再多的努力也無法阻擋少年交友的腳步—他在12班交了許多朋友，玩得很好，沒有什麼神力，於是她放心了……

這個潛力無窮的少年—就，是，我！（作者自己……）

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：孫華陽同學

現在，大家都在朋友圈裡晒美食，晒旅行，今天，我就來晒晒我們班的“牛人”。

歷史小霸王—楊陽。

我們的抽屜裡都是上課要用的書，而楊陽的抽屜裡80%都是和歷史有關的書。他可真是當之無愧的歷史小霸王。為什麼這麼說呢？歷史對我來說簡直就是“死穴”，永遠上不了90分。而他呢，不說上知天文下知地理，古代史近代史幾乎沒有他不會的，連老師有不懂的他都知道。

有一次，我心血來潮從他抽屜裡拿了一本《明朝那些事》，結果他板著一副自己的孩子考上大學的樣子，故作欣慰地說：“同桌竟然看歷史書了，老夫甚是欣慰啊！”

“言之才女”—嚴曉玲。

不管是去春遊還是去軍訓，嚴曉玲同學總會帶一本書，幾張紙，還有一支筆，為的就是在空閒時間裡練練字，寫寫詩，做做讀書筆記。她在別的科目不突出，但在作文上可是頂尖尖的。為什麼說她是才女，原因就在這。她可是語文的真愛粉，誰要是不給她寫，拿走她的筆或書，她就會擺出一副誰欠了她錢一樣的架勢，立馬來追你。眉毛一上揚，用眼神就告訴你不給我就死定了。頗像《紅樓夢》裡的辣妹子王熙鳳！她用文字歌頌語文的美麗，用話語傳遞著”君子好逑”的思念，用行動證實著枯燥的語文也可以很有趣！

當然，我們班的“牛人”遠遠不止這些，“牛人”真是層出不窮。不過，要想做一個”牛人”，首先你要有一樣自己喜歡的東西，這比什麼都重要。

金子在哪裡都會發光，你也一樣！

【晒晒我們班的“牛人”】

作者：楊陽同學

十二班可以說是一個“小江湖”，其中便有不少牛人，今天，給大家介紹的，便是“江湖掌門人”：老班。老班在我們班可謂一個奇妙的存在。他平時在校園裡都偽裝出一副著名三好學生的樣子。記得上學期開學初，老班在我們班給人的印象便是一個安靜、優雅、善良的鄰家男孩。他平時上課都很專注，下課也是在認真學習。

只可惜這樣的形象，只能留到上學期。不知從什麼時候起，班長開始變得和以往不同了。他開始變得很活潑，很好動，下課也會和同學們打成一片。但如果有老師，他肯定又變的像三好學生那樣。唉，這種收放自如的本領，怕是隻有班長才能做到。

老班既然是一班之長，那也應該理所當然的管理班級。每當他管理班級時，他總是一副不緊不慢，慢慢來的樣子。他與

別的值日班乾的嚴厲管理不同。班長最信的是講道理的勸阻管理，這也讓老班深得班裡的“民心”。

光有這些還不夠，既然是班長，那必須得是能夠號召班裡同學的“大佬”。嘿，你還真別說，咱老班不僅學習好，長的好，管理好，竟然為人也好。班裡同學一有什麼事，便開始召喚班長，這時，班長往往是大家最可靠的救星。當然，你要是有什麼東西沒帶，班長可不會來幫你哦，因為他最不喜歡那些不帶東西，還要去找別人借的懶鬼。他也不喜歡那些譁眾取寵的人。

唉，老班就是一個“大佬”般的存在，當你叫天天不應，叫地地不靈的時候，你就可以選擇叫老班哦。(老班記得請我吃飯！)

【晒晒我們班的牛人】

郭昕宇

渾源三中221班裡，所有同學正襟危坐，老師在講臺上滔滔不絕的講著，一切看起來都是那麼風平浪靜，可誰能想到，我們班也有那麼幾名“奇葩”呢？

雷厲風行大管家—麻姝婷

“閉嘴！”這“恐怖”的聲音響徹樓道，門口路過的同學嚇得渾身一哆嗦，我們卻司空見慣，想都不用想，又是我們的班長大人—麻姝婷。

大家雲：班長大人一聲吼，地球也要抖三抖。麻姝婷大人就是最好的例子：上課老師沒來，有人說話：“閉嘴！”；下課討論問題，聲音太大：“閉嘴！”；課間做操時，還要說話：“閉嘴！”

她每天都這樣喊，既像一臺復讀機，又像一輛生氣的火車，讓人耳朵都快起繭子了。

天吶，這牛人不愧是牛人，一天到晚喊個不停，不累嗎？但是這位“大管家”真的把我們班管理的很好，我們班所有同學都很喜歡她，正是因為她的存在，221班才能這麼和諧，這麼優秀。

天下第一智多星—肖楠

“肖楠，給我看看這道題怎麼做？”“肖楠，為什麼x的值是一個負數？”“肖楠，這個規律題實在太難了！”……

221h……要是都一一列舉出來，恐怕寫滿地球表面都寫不下。

渾源三中221班，全中國，全世界，全地球，全宇宙最棒的班集體，我們班的牛人也是“宇宙第一牛”。

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 劉壯

說起我們班的“牛人”，那可是無人不知，無人不曉的，人人都佩服她們。這三個牛人的大名分別是—常奕涵、趙婧涵、劉志堅。

說起常奕涵，那可是當之無愧的學霸，學習體育互不耽誤，獲得雙贏。他是運動員，要準備參加區運動會，每天的自習課都要去訓練，回來後還有一堆作業壓在身上，用“壓力山大”來形容她再合適不過了。好多次在操場上看到她都在訓練，揮舞著雙臂，飛速的跑著。但她就像一個機器人似的，從來沒有聽到她說過：“好累啊！”“累死我了！”這些話，她也從來沒有放棄。令我意想不到的是，她的學習成績並沒有下降，在運動會中也取得了非常好的名次，我真羨慕她，這要不是“牛人”，那什麼才算是“牛人”啊！

我要說的第二個人是一個聽講非常認真的“學霸”。上課時，我經常不認真聽講，可在一次無意間，我看到她正筆直的坐著認認真真的聽老師講課，積極舉手回答問題，並且幾乎都是正確的。她在思考問題時，手託著腮，大腦飛速運轉，所有人都打擾不到她。可我呢？唉，不說了。所以，每次我看到她正認真聽講時，我都會想起要剋制自己，要認真聽講，她就是我的榜樣。

最後一個我要說的是問問題刨根問底，思維飛速的“牛人”他在上課時經常會舉手問問題，下課也會經常找老師，如沒聽明白，還會繼續問。在數學課上，當別人剛聽明白老師講的方法時他總會又想到別的方法，他就是劉志堅。並且他還有一個外號，叫“勁兒哥”，我感覺給他起這個外號是因為他努力學習，想學習的勁頭源源不斷吧。

這三個人不僅是我們班的“牛人”，也是我的榜樣，我欣賞的人，他們是當之無愧的“牛”。

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 魏瑩瑩

夜空中，有最亮的星—北斗星。我們班有最牛的人—齊帥。

身為初一、一班的“英語課代表”在英語課上，他當然是“一號積極分子”了。如果說動物離不開水，植物離不開陽光，那麼他就一定離不開回答問題了。

英語正在學習“季節”老師順便問了一句“How’s the weather in London？”一如既往，他又舉手了。可是，沒想到他竟然從“半球”談到“自轉”又到“公轉”之後又詳細分析了。倫敦的地理位置，緯度範圍，海陸位置……“滔滔不絕”如此“侃侃而談”，教室裡瞬間靜了下來，同學們瞪大了眼睛，看著他一會舉起一會落下的手，又豎起耳朵，聽著一個個“術語名詞”從他的喉中衝出。聽得我們“一頭霧水”可是他卻大方的攤開了手，臉上露出了自信的微笑，對自己剛剛那場“完美的演講”似乎十分滿意。

“齊帥同學第八單元課文全都背完了，其他同學都抓點緊啊—”在老師的表揚聲中，同學們的目光又一次投向了齊帥。初中以來，他的課文總是全班第一個背完的。而身為同桌，他背課文的樣子也常常展現在我眼前，先用雙手堵住耳朵，雙肘放在桌上，接著目光緊鎖每一個單詞，流利的讀出來，一遍又一遍。在這過程中，他不會受任何人的打擾，從來不會分心。每當我們為課文太長，煩惱時，他就會大步邁向講臺，把剛剛的課文清楚而流利的複述。全班無一人不佩服他的記憶力，他定是我們班的—“最強大腦”。

齊帥的確帥，帥在自信，“牛人”的確“牛”牛在博學。而這背後是他認真的態度與努力的付出。

晒晒我們班的牛人作文 篇8

國一作文 ,8480字

【晒晒我們班的“牛人”】

張佳樂

天下之大，無奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來不僅腳下生風，而且姿勢優美，在我眼中堪稱第一“牛人”。

他的外號是“小黑”，本名--劉彭傑。這個外號的由來或許是因為他太黑吧 ，我們地理老師都說他長得像非洲人，從那之後，我們更加認定了這個外號。自己很呆，或許是自己也習慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。

這小黑， 一副永遠都笑眯眯的樣子，大家都願意和他一起玩，我們在鬧，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛呢！

我見過他奔跑在跑道上的樣子，平時訓練或許在和隊友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運動會賽場上，別提有多威風了。嚴肅的神情，預備時的動作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時，當他跑過時順便也帶來了清涼的風，讓人一瞬間折服 ……跑步時的動作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著。快到終點了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會忘記，因為他像一隻飛翔在天空中的雄鷹，那麼威武，那麼耀眼，他也像一棵剛發芽的小草，帶著希望勇往直前。

他和我有一個共同點，就是我們都愛笑，我有時笑得剋制不住自己，他的笑沒那麼瘋，沒那麼幅度大，而是咧著嘴，笑個不停。他被老師批評時，會咧著嘴笑，站起來回答問題，還是會咧著嘴笑。

他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒看到他跑，就已經跑完了……他很害羞，像一個小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都願意和他做朋友。他在跑道上，永遠都是盤旋在高空的雄鷹。

他就是我們班的“牛人”— “小黑”。

【晒晒我們班的牛人】

原創： 趙婧涵

我們班是個團結溫暖的大家庭，裡面有“愛因斯坦”劉壯，“元氣少女”陳芯妍，“繪畫精靈”臧晨婷，當然嘍，其中我認為最“牛”的，還是我們的“文學才女”—魏小凡同學！

小凡君口語表達能力可是一流的！剛開學那會兒，老師讓我們每個人都來做自我介紹，聽過了十幾遍“大家好，我叫……，請多多指教！”後，我無聊地趴在桌子上，眼神放空，等待著下一個“大家好”的到來。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我愛讀書……‘咦，’‘大家好去哪了？怎麼那麼文藝？抬頭一看’只見小凡面帶微笑‘鎮定自若地站在講臺上’大方的自我介紹著：‘’我叫魏小凡，魏是祖姓，小凡是父母希望我以後成為熱情與善良的人……”嘖嘖嘖，瞧瞧這語言，美！就這樣，魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話筒”。語文課上精彩的發言贏得師生們的掌聲，就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息，唉，自愧不如！

小凡同學不僅能說，還寫的一手好文章。“是夜，品一杯香檸，映銅鏡，是我紅潤臉頰，我早已長大……”瞧瞧，小凡君的隨便一篇文章就是這種文風！我們一次又一次被小凡同學帶入那優美的意境，跟隨著她一次又一次感受平凡的美，唉，又一次自愧不如！人家不僅課內文章寫得好，課外還寫起了小說，都快趕上大師的作品了！還送給我們傳閱，是連載呢，我們都等著下一篇呢！

瞧瞧，這就是我們班的“牛”人—“文學才女”魏小凡，“口吐連珠”，又“妙筆生花”，夠不夠“牛”！

【晒晒我們班的牛人 】

東富中學七年級185班 王思宇

世界上的“牛人”很多，他們get的技能都是千奇百怪的。比如：口吞拳頭的啦，過目不忘的啦，狂吃不胖的啦，各種各樣。而我要說的這個人，她get到的技能，不是那麼新奇，卻往往能讓人眼前一亮。

學霸，是她的代名詞。

每次考試，無論大考小考，她總是名列年級第一，而且總是以幾十分的優勢把第二名遠遠地拋在後面。可她並不以此自傲，做事仍然認真。

有一回下課，我往她的跟前湊。

“班長？”

“……”沒理我。

只見她正皺著那秀氣的眉毛，眼光凝視著數學基礎訓練，似乎被難住了，又過了一會，她拿起筆來飛快地在草稿紙上寫著，寫著一些我所看不懂的公式。

“不是這樣的吧……”她喃喃自語。

我看不下去了，便對她說：“班長，實在不行你蒙一個吧？運氣好能對。”

她淡淡地瞥了我一眼，繼續埋頭做題。

我只好尷尬地摸了摸鼻子，灰溜溜地走了。

此時，我隱約能夠理解一些“學霸”這一稱號不是隨便得來的，而是靠認真練就的。

堅持，是她的形容詞。

在我所和她相處的時間裡，我認為，她的字典裡或許就沒有“放棄”這倆字。

印象最深的是去年的運動會，她報名能加了800米長跑。

當天很熱，雖然她比賽的時間是下午，熱太陽更不是大家可以抵擋的。

當時大家都汗流浹背，她同樣如此。可到她開始比賽時，她又開始精神滿滿，向前奔去。

800米，4圈，對於女生來說，這很累，可她竟堅持下來了，路上不少磕磕碰碰，但她始終在堅持，直到最後，還獲得了好成績，這讓我心中特崇拜她。

堅持，認真，她一向如此。

她做得如此平常，卻是讓很多人難以企及。

“牛”，就是她本人！

【晒晒我們班的“牛人”】

袁藝軒

在一個班集體中，總有一個風雲人物叱吒風雲，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”

一進班門，你會詫異地看到一位同學“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺，也許你會認為是老師懲罰她坐在那裡，No ！那可是她經過軟磨硬泡才換來的風水寶地，想當初，一下課就去找老師批准，還大喊大叫的，於是老師只好在百忙中隨口應了一聲，這可不得了了，把她樂的簡直就像獨演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號，其他班級的同學經過我們班，也紛紛進來瞧瞧熱鬧，私下裡她還很有成就地對我們說“我是故意喊那麼高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監控裡！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時大大咧咧，心裡的點子還真多呢！

當然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風範，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優秀好文，被班級裡的同學傳閱，其他學科也成績不凡，成為不少同學膜拜的物件。

平時，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭於班裡班外，大粗辮子瀟灑地在腦後飛揚，享受著自己的磁場。

她，品學兼優，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實的“牛人”。—王婧欣

【晒晒我們班的“牛人”】

東富中學七年級185班 許婷

她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。

那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”

她輕聲對我說：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”

“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”

她說：“沒事，等會兒買個麵包就夠了。”說完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衛生擺放區，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裡的一絲灰塵也不放過。

她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。

她真是一個做事負責的小牛人！

這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”

“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說。

她的眼睛裡突然閃出一道光芒，對我說：“你退後一步。”

我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的了。

她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等著我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你說，她能不牛嗎？

她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裡，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？

她就是我們班的大“牛”人—許思盈

【晒晒我們班的牛人】

東富中學七年級185班 王家軒

我們班有許許多多的牛人，讓我來介紹其中一個吧！

在我的記憶中，我們班最牛的人就是易凇輝。

每次我和他一起出去，走到出口那裡，他便會在那裡停下來，看著那一面門上的玻璃，然後用手弄弄自己的頭髮，接著便向右邊一甩，他的頭髮便向右邊去了，每次他在那裡都會停下來，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來，我真是服了他。

他還有一個讓我服他牛的地方，就是每一次在上數學課的時候，老師出一個數學題目，他抄了下來，他不會寫，他便會把筆放在嘴巴里，接著他便會咬一咬。

每一次我都會對他說：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那麼誇張吧，咬筆吃，我真是服了你”。

他便會說到：“不是啊，我這是在思考問題啊，不是肚子餓，沒有那麼誇張吧，不用服我，我是很謙虛的”。

他最讓我覺得牛的地方，不是這兩個，而是他是一個體育健將，他曾經在淥江跳高的時候拿過第8名。

有一次在學校舉行運動會的時候，他報了一個跳高的專案，在他跳的時候，我見到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過去了，而一些比他高的人都沒有跳過去，他竟然拿了一個第一名，我立馬跑過去對他說：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒有失誤過，你真的讓我好佩服你，”

他回答說：“別這麼說，沒有那麼牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺得我們班最牛的一個人了，他還有很多地方牛，可以說是數不勝數，在這裡，我就不一一介紹了。

【晒晒我們班的“牛人”】

原創： 七七班 吳尚恩

Hi！親愛的觀眾朋友們，一週一期的“班級人物”欄目又和大家在微信群裡見面了。真是太高興了，因為今天我們要在鏡頭裡晒出咱班的“牛人”。

鏡頭一：小小書蟲

“嘿，上體育課了！”

“等會兒，一會兒就好！”

唉，真是受不了我這個前桌，這不，都已經上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如痴如醉，而每當老師評點作文時，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說—花兒從土壤中生長出來，而才女是從書籍中生長出來的。

大家認識這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲”—胡悅晨。

鏡頭二：朗誦高手

說到朗誦，我不得不向大家介紹她—一頭烏黑的短髮，發尖剪得那麼齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴—一張櫻桃小嘴，而那兩個嘴皮子卻總不知疲倦地說個不停。說點兒有用的也好，可她說的十筐話裡有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她託舉為一個朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑藉一首《春江花月夜》，使大家不得不對她刮目相看。“春江—潮水—連海平—，海上—明月—共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂的聲音未落，教室裡便響起了經久不息的掌聲。

大家認識這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”—李欣洋。

鏡頭三：智力超人

現在，大家跟隨鏡頭，來到我們的課堂上，瞧！數學老師正“拭目以待”，下面的同學們正“奮筆疾書”。我們在幹什麼？哈，這不就是在做一道數學題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數學題！喲，別出聲，有人舉起手來了！哦，是她—我們班的“智力超人”！只見她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出瞭解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個同學的耳畔，真是清晰明瞭，令同學們立即恍然大悟。

大家認識這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”—趙育冉。

的確，每人人都擁有自己的特長。當我們將自己的特長髮揮出來，我們會發現—每個人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見！

【晒晒我們班的牛人】

李夢薇

八班，八班鬥志盎然。回憶那時，我們的懵懂，顯得那麼的稚嫩，卻又顯得那麼純真。充滿了青春的朝氣，這時的我們坐在教室裡並肩學習，一起在操場上奔跑嬉戲，我們雖然會爭吵，但是內心還是凝聚在一起的團結。

八班的能人異事有很多。他們像山中的猛虎，水中的蛟龍。教室對他們來說就是一個學海戰場，他們全副武裝，學霸的天下，他們最強。

網上有一句話說”沒有學渣，何來學霸”，我們班也有幾個這樣的能人。他們像山中的老鼠，水中的泥鰍。教室對他們來說就像柔軟的床。上課睡覺，下課打鬧，考試死翹翹。

好！現在我給大家晒晒我們班的牛人。

她是一位多才多藝的女孩。她有一雙小眼睛鑲嵌在她那張蘋果臉上。她有一雙柳葉眉和一張櫻桃小嘴。她會唱歌，跳舞。我給你說一個祕密：她跳舞的時候非常帥，在她跳舞的時候我的目光不捨得從她身上離開。我喜歡她跳舞的樣子。唱歌，也是他的強項之一。她的聲音很好聽。她的聲音讓我入迷。吸引著我，我的心跳也隨著她的跳。

而他應該就是第二種人了吧！上課睡覺。他彪悍的外表令人止不住笑，在他那憨厚的外表中背後也隱藏他的可愛之處。他像一個非洲大漢，她的面板除了那一種顏色好像也沒有別的了，他個子很高，看起來四肢不是很發達。我聽過他唱歌，他那種嘶啞的聲音讓我久久不能遺忘，別人唱歌要錢，他唱歌”要命“。但他也有優點，他樂於助人，熱愛勞動等……他，也是我們班的”開心果”。哈哈~

我們班的牛人，就是這麼牛逼！

【晒晒我們班的牛人】

崔知怡

俗話說：“自古英雄出少年。”所謂我們班的牛人，那可是比比皆是，你不信？那就讓我一一道來。

叮鈴鈴，愉悅的下課鈴終於在我耳畔響起，我張開雙臂，舒舒服服地伸了個懶腰，然後左顧右盼，審視著我們這個活波，充滿青春活力的班集體。

坐在我後面的是王家樂，此時的他，正享受著燒餅給他帶來的無限美味。不知道為什麼，每次一看見他，就莫名地想笑，或許是他那雙大而明亮的眼睛，又或許是那長而濃密的睫毛，又或許是那張白皙的臉……怎麼看都像是個文靜的小女孩。而他本人卻是我們班的“大英雄”。記得那節是體育課，老師讓大家自由活動，男生們大都在打籃球，女生就說說閒話，開開無傷大雅的玩笑。這時，一位同學飛奔而起，正準備投個三分球，正當大家都屏目凝神，看著那球從藍天中劃過時，正當同學們準備鼓掌時，意想不到的是，球剛好卡在了籃球架上，大家都傻眼了，女生們也將注意力轉向談話。正當大家一籌莫展時，一個瘦小的身影自信的大喊道：“我來！我來！”沒錯，他就是王家樂。只見他像猴兒似的，迅速而又輕鬆地爬上了籃球架，用手輕輕戳了一下球，球便落下來了，男生們歡呼著，有的還在傻眼中。王家樂呢？呵，他還在那兒傻笑呢！

我想到這裡，我不禁笑了笑，注意力又落在了另一個人身上。

代煜州，班長，各方面都很優秀。而他最突出的，第一，面板黑，以至於在茫茫人海中，第一眼看到的便是他。第二，也是讓我最欽佩的，那就是—數學學霸。說到這裡，你看他正眉頭緊鎖，雙眸透出一種犀利的目光，好像要把題看穿似的，又不時在草稿紙上畫著，嘴上還不停嘀咕著什麼……不久，那道題好像解出來了，他微微揚起了嘴角，露出一絲笑意，眉宇的烏雲也消散了，只剩下燦爛的陽光。記得有一節數學課，老師出了一道題，等到老師在黑板上寫完這道題的最後一個字，我的心徹底崩潰了，便有氣無力地爬在桌子上。這時，好像有一陣風吹來，我抬起頭，看見有一隻手高高的舉著，它是那麼的自信、驕傲，不用猜，他一定是代煜州，老師欣慰地看著他，便讓他來回答問題，他用洪亮的聲音回答到：“這道題可以加一條輔助線……”說完，全班響起了熱烈的掌聲。

“唉，差距啊！”我忍不住嘆了口氣，便又看向一旁忙碌的他。

他？哦。原來是吳亦凡，這名字猛的一聽是不是霸氣了些。不過，他人更霸氣，他那一手繪畫不得不讓人敬佩。你看，在他手上的粉筆好像長了一雙翅膀，可以自由的在黑板上穿梭，而當粉筆停止移動時，一副完美的畫已展現在你的眼前。那是一節美術課，那天天氣晴朗，老師帶我們去操場寫生，雖說是寫生，但對於我來說，就是享受陽光的呵護，我閉上雙眼，感受著大自然的氣息，呼吸著清新的空氣，“舒服啊！”當我正沉醉在暝想之中時，不遠處傳來“哇！”的一聲，怎麼了？我急忙清醒過來，只見同學們都圍了一個圈，一直向裡看，好奇心驅使著我去一探究竟。那裡坐的正是吳亦凡，他手上拿了一幅畫，我一看就愣住了，簡直可以堪稱大家，圖上的線條，陰影、構圖，都是那麼的完美，它們配合的天衣無縫，就好像真的在眼前似的……我目瞪口呆，同學們也安靜下來去欣賞著這幅圖，老師呢？呵呵，她也傻眼了。

這就是我們班的三位“牛人”，他們有著各自不同的特長，同時也在幫助著其他同學，這個班級正是因為有他們的存在，才讓這個班集體變得如此美妙！

【晒晒我們班的牛人】

申彤欣

上初中以後，我發現周圍的環境發生了很大的變化。這時的學習、生活或是人際交往，都與小學大不相同，而且我身邊還出現了許多令人敬佩的“牛人”。下來，我就給你們晒晒我們班的三位“牛人”吧！

學習“牛人”—劉淼鑫

假若有人問我們班的同學：“你們班裡學習最好的是誰”？這時，全班同學一定會不假思索的回答道：“劉淼鑫。”這也不怪，她這“學習牛人”的稱號可絕對不是蓋的。熱愛閱讀的她不僅知識面廣，而且在學習方面也非常努力，語數英物政史地生，她每門都非常優秀，從來都沒有出現過偏科現象。因此她非常受老師的肯定與重視，同學們也都很佩服她，常常會問到她一些題，她從來都不拒絕，每次都會耐心地給你講解，直到你弄懂為止。

你可別看她長相清秀柔弱，就覺得她弱不禁風。要是這麼想的話，那你就錯了，雖然她長得柔弱，但骨子裡卻有一種追求卓越、不服輸的精神。不信？例項證明一下—

在這學期的模擬考試中，她由於數學發揮失利，在年級排名第九。在我們眼中，這已經是很好的成績了，但她並不這麼認為。她認真反思，找到了自己這次考試失利的原因，在學習上更加嚴格要求自己。果然，功夫不負有心人，經過她的努力，這次期末會考，她以791的高分成功地拿下了年級第一的位置。看看她的各科成績：語文95，數學117，英語113，歷史98……再看看我們的成績，真可謂是“慘不忍睹”。真是沒有對比就沒有傷害啊！讓我靜靜……

體育“牛人”—周程宇

每個班級總有一兩個體育好到不行的人，我們班也不例外，他就是我們班的體育“牛人”—周程宇。說起體育來，最讓人吃驚的就是他的跑步了，別急，聽我慢慢道來—

周程宇在小學時跑步成績就非常好，在參加了田徑隊之後，他的成績更是無人能及。聽說他在四百米的徑賽中還以優異的成績獲得了一等獎呢！

每一學期期末，體育老師都要進行體力檢測—中長跑。而偏偏我每次都和周程宇一組，不只是我，我們整個組的人都 “方”了：我們只希望不要被他落下的太遠。上道了，只見他步伐沉穩，健步走上跑道，做出標準的起跑姿勢。哨聲一響，他就如離弦的箭一般衝了出去，我們再怎麼追都追不上。距離漸漸的拉大了，那些耐力不錯的男生都呼哧呼哧直喘粗氣，別提我們這群“腿短”的女生了。可他好像不知道累一樣，依然呼吸平穩，步伐如飛。那麼這樣下去的結果就是—他輕輕鬆鬆的落了我們一圈多！當他已經奔向終點時，我們一群人卻還在不停地跑，一邊跑還不忘喊著“哀嚎”著：“非人哉啊！”

繪畫“牛人”—吳亦凡

吳亦凡？！聽到這個名字可別吃驚，他可不是那個顏值逆天的明星吳亦凡，而是在我們班“美術界”赫赫有名的吳亦凡吳大才子。可能是藝術細胞過剩再加上精力旺盛的緣故，只要你讓吳亦凡在繪畫方面給你指導一下，他從來不會拒絕，並且會在幾分鐘內給你的原畫上添上幾筆或是給你重畫一幅。你一定會忍不住的嘖嘖稱讚：“哇塞，真是栩栩如生啊！”他呢，只是虛心的笑笑。不僅是同學，連老師也對他的繪畫能力讚歎不已。所以呢，理所當然的，我們班裡的每一期黑板報都叫他 “包辦”了。他所辦的每一期黑板報，都能引來同學們的讚歎聲以及老師滿意的笑容。

最令我印象深刻的就是那次寫生了。那是一個陽光明媚的日子，美術老師讓我們到操場上寫生，描繪的物件是樹。對著面前搖曳的樹和筆下潔白的畫紙，我竟不知如何下筆，只得向坐在我旁邊的吳亦凡求助。他也不推辭，接過我的紙便刷刷的畫起來。看著嫻熟的畫法，我的嘴張成了一個大大的“O”字型。只是在短短的幾分鐘內，一棵栩栩如生的樹便躍然紙上：樹幹蒼勁有力，深邃的紋理遍佈其上，看起來飽經風霜，但那錯落有致的枝幹和那千姿百態的樹葉又給予了這棵樹無限的生機，一陣微風吹來，畫面上的樹葉彷彿在隨著微風翩翩起舞……用巧妙絕倫來形容這幅畫可以說是毫不誇張。周圍的同學也都看傻了，爭相讓吳亦凡給他們修改畫，他也是來者不拒。唉，人熱心到這種程度也是沒準了，我在心裡默默地為吳亦凡擦了把汗：你可千萬不能把手都畫僵了啊！

每個班裡多多少少都有一些 “牛人”，他們或是成績優異，或是擅長運動，亦或是……總之，班裡不能缺了這些“牛人”，他們給我們展現的不僅僅是卓越的才能，還有他們身上那些難能可貴的精神。這些都值得我們去讚賞和敬佩！

晒晒我們班的牛人作文 篇9

國一作文 ,8951字

【晒晒我們班的牛人】

全夢怡

你說有一種美哉叫爽爽快快，我說有一種出彩叫東方不敗；你說有一種氣場叫做驕傲十足，我說有一種歡脫叫我行我素；你說有一種手筆叫做大家風範，我說有一種武林霸主叫牛人--他就在我班。—題記

絕頂真人

牛人嘛，牛在縫隙裡，曾記猴年馬月雞日狗時，正值月考之時，“絕頂真人”大顯身手（一出手就不平凡，該出手時就出手）。此題實是難上之難，不為人之所做也，而做卷者，方為人上之人（其實應該叫大神），都說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，可是廢才嘛，是負值的靈感加上百分之百的貪玩，因而構成了人下之人。可像“絕頂真人”這樣神一般的人物，真是不可多得，且每次考試後“絕頂真人”總是擺著一幅高冷的架子（原來學神是笑點高啊），啊像我，考前生龍活虎，考後魂飛魂散，真可謂：“學神神學滿足是喜，學渣渣學盡是悲！”

東方不敗

前有狼，後有虎，不看不知道，一看嚇一跳。咦？“東方不敗”怎麼又用她的“笑笑點穴之術”對付“偽面君子”，what happend？真搞不懂他們，唉！好元聊啊！接著，就傳 來了我能嚇鬼神的魔音，“東方不敗”將目標對向了我，顯然，我戰敗。“東方不敗”先用她的“葵花寶典”之術將我弄得哭笑不得，我連連後退，可最後，還是在做無用攻（鳴~）無名氏一指彈”。“哇~”我開啟我的絕招“凌波微步”（其實我是被逼的）打不過我還逃不過嗎？誰知，我剛停下，一雙黑手莫名而來，隨之，一聲“救命啊！”唱徹天空。

令狐沖

一日晚息之前，吾正奮筆疾書，“令狐沖”於講臺前手舞足蹈，手拿一魔方，嘴上哼著小曲兒，正在勁頭上，ENGLISH TEOCHER悄無聲息的進入了教室，而“令狐沖”還在自我陶醉之中，突然“令狐沖臉色一白，完了！ENGLISH TEOCHER和我們笑的前仰後合，”唉喲！我肚子痛啊！“小胖說道。“令狐沖”立即回到座位，規規距距的坐在座位上，與剛才判若兩人。ENGLISH TEOCHER speah：“一會我親自查你的英語課文背誦。”“令狐沖”：“NO-1”了一聲（師命不可違抗，啊哈哈哈！）全場拍手叫好。“令狐沖”啊“令狐沖”，你終於惹上大禍了啊！

以上三人就是吾班的牛人了，分別是劉毅祥、鳳陽陽、汪柯譚，史稱“三大魔王”都可以和“四大天王”相提並論了，真可謂“班級代有才人出，各領風騷數百年”。

牛人一回頭，江山人才嘆不如，自古牛人皆多少？數也數不出。

—尾聲

【晒晒我們班的牛人】

李璇

班級如同一片海洋，由一滴滴水匯聚而成，班裡的每一位同學團結一致，積極奮進，只為班級爭光。他們就像海浪一般，時而努力前進，激起一片水花；時而風平浪靜，不見一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花，在陽光下熠熠生輝，璀璨奪目。今天，就來晒晒我們班的“浪花”—牛人。

“學霸”劉毅祥

作為我們班公認的“學霸”，他可謂是品學兼優，智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學子，讓人自愧不如。這不，月考二的成績剛下來，拿到數學卷子的我們都顯出一副無可奈何的表情，彷彿站在懸崖的邊緣，脆弱的輕輕一碰都會墜入萬丈深淵。有的人在教室裡轉上一圈，竟然還發現了個位數的！好不容易心情平復了一下，突然有人喊道：“劉毅祥考了120分！”頓時全班一陣轟動，一下子都圍在了他周圍。但是他卻絲毫不為之所動，只是平靜的在演草紙上畫著什麼，神情專注，思考著他做錯的題。不久，各科成績都出來了，老師更是宣佈了名次。當聽到劉毅祥又在年級前十的時候，全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情，出奇的?樣，大家不用猜就知道他包裡裝的是零食 。在我們頗為無語的注視下，他終於走到座位。只見他從袋子裡掏出幾個包子來。剛坐下就迫不及待的大吃起來，一口塞一個，不一會十個包子就全完了。擦完嘴，還高興地喊了一句：“哦也！我又破紀錄了！”惹的班級同學鬨笑不已。

我們班的“牛人”遠遠不止他倆，有一技之長，雄霸雙語校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此，才為我們整個班級營造奮起直追，唯恐落後的強烈競爭氛圍，同時也為我們在學習之餘增添了許多的笑料，輕鬆之後又生拼搏的力量。我們班的“牛人”，是我們的驕傲，我們因為有了牛人”而自豪。

【晒晒我們班的牛人】

郭佳星

我們的四班，可是由“集天地之精華”的六十個人組合而成。一個個可謂是各有神通。眾學霸有云：“高手出武林，牛人在我班。”大家注意，我將一述本班牛人。目的：語不驚人死不休。

勇氣大仙

這位同學大家一定不陌生。他，就是被人稱“小羊（煬）同學”的毛煬了。他成績優異，但膽子奇小。據知情人士透露，他害怕黑。大家心中一定在嘀咕：都這樣了，還當什麼“大仙”？別急，待我慢慢道來。

大家一定還記得開學時的講課活動吧。當時都有誰？就有毛煬。毛煬講課前，大家都因毛煬的性格而在心裡畫上了大大的問號。但講完後，老師都驚訝了。並對毛煬的課做出了極高的評價。我猜想，若不是因為老師的威嚴在上，準能喊出一連串的“我的天啊”。

這樣一個勇於克服自己膽量而去挑戰的人，難道不配這個勇氣大仙的稱號嗎？

畫外音：“毛大仙人，你什麼時候再給我們露一手啊？”

逗比大仙

由於上次的作文，雷霆宇這三個大字的點選率比以前要高出很多。現在，他座位上的鬨笑聲又起：“為何昨夜母豬連連慘叫？為何超市方便麵慘遭毒手？為何新上市的柿子一夜被捏爛？敬請收看—《今日說法》。”不用說，他的“八卦論壇”又開始了。

他的逗比可不僅限於下課，上課也可以使老師“尷尬”到下不來臺。比如今天的數學課，老師讓擦去黑板上錯誤的部分，曾文傑上去後，沒有擦完。只見他看準時機，先一個龍躍，又一個蛇縛，緊緊的鎖住了曾文傑。又擠下董飛揚。正覺得勝利在望時，“撲通”一聲，只聞聲，不見人。噢，原來是給老師“五體投地”了。這可真應了一句老話“春風得意，馬失前蹄。”王老師也表現出受不起之意，扶其就坐。

這樣一個逗比，怎能不讓人喜歡呢？

畫外音：雷大仙人，在英語課上，你怎麼就從龍而變成蟲了呢？

金豆”大仙

“金豆豆”一詞用於指眼淚。這下大家該不陌生了吧。沒錯！他啊就是發言發到讓老師怕的王同學王佳豪。

對於他來說，人生價值就是用哭來體現的。老師說他，哭！同學和他開玩笑，哭！與家長鬧矛盾，也哭！甚至他自己都說：“哭泣使人進步，大笑使人落後”，“鳥欲高飛先振翅，人求上進先學哭”。有同學祕密評論道：“把王佳豪這十三年的淚水收集起來，可以淹沒整個學校！”

寫到這裡，扭頭一看，哎，他又哭了！

畫外音：王大仙人，你怎麼不和劉玄德去比一下呢？

後 續

直到此處，本班的三路大仙就介紹完畢了。感謝諸位一直以來對我們的支援。請大家多多關注這三位大仙，謝謝哦。

不好！我文中的三位大仙向我走來，一個個凶神惡煞，像要把我活剝了吃肉。不好意思，我先去逃命了，下次見！

【晒晒我們班的牛人】

肖佳怡

大千世界，無奇不有。我們班的牛人可謂千奇百怪，其中給我印象最深的就是他們兩個了—“歌王”曾文傑與“學神”何丹陽。

No1“歌王”

要說他牛的地方就是唱歌了：不管什麼地點，什麼時間，什麼情況，歌是信手拈來，一張口便收不住似的自我陶醉了。他最牛的地方莫過於大腦的曲庫了，好像你說什麼他都會唱，就連歌詞也十分準確，更別說曲調了。他下課唱，放學唱，寫完作業也唱，只要一有時間就唱起來，而且唱的非常好聽。聽著他的歌我不由地讚歎：這記憶力也太好了吧！他不光愛唱歌，而且唱的有模有樣，彷彿小歌星一般。記得我們班上學期錄製歌曲節目時，他悠揚的歌聲震驚了大家，讓我們一飽耳福，從此大家對他刮目相看，“歌王”的美名也從此傳播開來了。

曾文傑，名副其實的歌王，我們班的小“牛人”！

No2 “學神”

她有著一雙大大的眼睛，戴著一副可愛的眼鏡，長長的頭髮紮起來，永遠都是那麼有活力，文藝氣息十足，她就是何丹陽，我們班的“學霸”。說起何丹陽，他的學習成績總是班級第一，令人羨慕不已。下面我就來誇誇她的牛勁吧：在學習成績上一門就能甩我幾條街，何況八門成績，真是“不比不知道，一比嚇一跳”。在課堂上，老師提出的問題再難，她總會在其他同學鴉雀無聲時出奇地舉起手來，侃侃而談，答案准確，表述嚴謹完整，就連老師也發出嘖嘖的稱讚聲。特別是數學方面，我絞盡腦汁也解決不了的問題，她不費吹灰之力就做出來了，真搞不懂她的腦瓜子怎麼那麼好用？下課時，她想玩就玩，而且從不延長學習時間，總是那麼輕鬆自在，但學習成績卻出奇的好。正因如此，何丹陽“學神”的美名也在年級甚至學校傳開來了。

以上就是我們班的兩名牛人，聽了我的介紹，相信你對他們的印象一定很深刻吧，讓我們向這兩位牛人學習吧，人人爭做“牛人”。

【晒晒我們班的“牛人”】

鄭昊

一次不算簡單的數學考試。

燈光晦暗，眾人正在抓著耳朵，撓著頭髮，對於正面的那幾道填空題幾乎陷入了無解。

突然一個聲音破空而出：“我寫完了。”

這位“技壓群雄”的“絕世高人”就是—袁霄。

袁霄的臉很白，腦袋很圓很大，眉毛就像被畫師輕描淡寫用幾筆掃出來一樣。因此他獲得了由他的名字諧音而得出的外號：“元宵”。遠遠望去，簡直可以說是人如其名。

在數學考試中，往往會出現這樣令人驚異的一幕：別人被數學卷子上的幾道題纏得手足無措，他卻在那裡一邊晃悠著他的大腦袋寫作業，一邊在那裡輕鬆而得意地笑；別的人在卷子即將收上去時…發出如釋重負的嘆息，他卻在那裡為自己將晚上作業全部寫完而滿面春風，嘴角略略上揚的弧度中流露出了一絲愉悅的微笑；然而就是這樣，在第二天卷子下發時，全班人陷入了一片嘆息聲，慘淡的迷霧在班級裡揮之不去，而他卻拿著自己將身後人甩得不知道有多遠的分數一臉燦爛，同時在浸透羨慕而又嫉妒的目光中竭力忍住可能隨時都要露出來的偷笑。

又是一次數學考試後，一個人找袁霄對答案，結果答案不一樣。對於這位班上公認的數學“權威”的答案，當然不敢有絲毫輕視。於是那個人四處找人對答案，結果所有的答案都與自己一樣，所以那個人慢慢有了自信，變得“有恃無恐”起來：“好多人答案都和我一樣，你應該錯了。”隨機那個人立馬列出了幾個答案跟自己一樣並且平時數學考試穩居前幾名的人的名字。可是袁霄依然像吃了秤砣一般固執己見。雖然幾乎所有人答案一樣，但其中仍有一些人惴惴不安；袁霄的答案，該不會真是對的吧。

這些人的料想在第二天數學老師來時得到了應徵：“昨天那道填空題，除了袁霄之外沒有一個人做對！”還沒等同學在震驚中回過神來，老師就報起了成績： “袁霄，100……”

自此，袁霄在全班成為了連數學課代表都望塵莫及的“數學標杆”。考完試後，所有人都會跑到袁霄那裡去對答案。如果答案一樣無論對錯與否都會舒口氣。

有一次，數學老師佈置了一項有不少難題的數學作業，發下時全班氣氛如同秋天花兒凋零般一片肅殺。我作業本也被老師用紅筆訓練打叉，滿目狼藉。我無奈地借袁霄的作業來訂正。果然，袁霄作業上面全對，連一個半對都沒有！

“老……老袁，這題你怎麼寫出來的？”

“我做過原題。”

“那麼這題呢？”

“我做過類似的。”

“還有剩下的這些題呢？”

&ldqut洋莫屬了。這學習牛人的稱號可不是吹的，他在我們班可是獨一無二的大人物。這不，期中考試這位牛人又奪得了全班第五的寶座，可見他實力非同尋常。還是讓我來介紹一下他吧。他，個子高高的，好勝心強，所以他學習很努力。他留著長頭髮，雖不像社會裡坑霸，但卻有著管理我們的氣勢和魅力。雖然平時不愛說話，但他決不是那種溫柔的男生，他上課積極發言討論問題，成績優異，對管理班級也有一套辦法，所以像他這樣優秀的同學，老師和同學怎能不喜歡？

電腦‘牛人’

我們班的電腦‘牛人’郭佳星，別看他矮矮的、胖胖的、白白的。但他卻有大量的課外知識，每次上課老師要用電腦，都是他將其開啟並除錯好。有時，電腦出了點問題，老師笨手笨腳弄不好，他便自告奮勇的上去。其實這對他來說就是‘小keys’，只見他熟練地擺弄著，不一會兒就將電腦調好了，同學們看得目瞪口呆，掌聲接連不斷。他的電腦技術，全班無人能敵，怎能不讓人臣服。她性格開朗，人也勤快，很得老師歡心。

搞笑‘牛人’

他不但學習成績位居班班裡前列，還很會耍嘴皮子，深得大家歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是副班長魏裔梟。他整天微笑，不，是哈哈大笑，好像腦子裡裝有無數個笑話，整天樂呵呵的，見了我們迫不及待地想講給我們聽。 但他這個人還真是有點自戀，吊兒郎當的樣子，沒有個正型。但高高瘦瘦的他，還有一張自以為很帥的臉，加上那樂觀的性格，是很容易得到大家喜歡的。

我們班的‘牛人’遠不止有這些哦，如果有興趣，來我班玩吧。

【晒晒我們班的牛人】

杜家寶

美國，有超人，籃球，有飛人，生活，有大人，而我們班，有牛人。

牛人---陳林桐

他是個男孩，在電腦體育學習諸多方面，是我們班不折不扣的牛人，所謂大眾男神、中國科比的陳林桐。

他的數學成績向來很好，第一次月考大家數學成績都平常無奇，他是為數不多的100分以上的。打那以後，他的數學成績從不下90分，老師都對他刮目相看。他是我們眼中貨真價實的數學學霸。

在體育方面，他創下了許多記錄，校運動會專案第一名這種頭銜他常得，他精通各種過人晃倒神動作，球技強大。他就是號稱雙語第一得分後衛陳林桐。有一個定律，凡有他上場的比賽，我們班準得勝。

記得有一次，他對我說他打遊戲多麼牛，一盤遊戲下來評分都是最高的，沒什麼遊戲他不會打，那些東西對他而言是KS了。大家猜出來了嗎？如此全能的他理所當然成為我們班的班草了。

牛人赵克檢

一說起他，總令人捧腹大笑，他的長相真是牛的可以。

一臉的與眾不同，高高的個子，一個小小的動作都可以讓全班回頭注視，鬨堂大笑。普天之下，莫非王土，人都平凡極了，他卻那麼與眾不同，一臉“帥氣逗”，學習成績雖然不是很突出，但他聰明得讓人驚奇。別看他瓜，卻很牛。牛勁一上來，口水總濺人一臉！

牛人李浩楠

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這句話用來刻畫他再合適不過了。個子瘦小卻博古通今，學習成績總是那麼傲人，每次年級前五十名不在話下。但這並不影響他時不時搞怪一把。

記得某節語文課，老師問：杜甫的《茅屋為秋風所破歌》誰可以背？全場鴉雀無聲。還沒學過誰會啊！~突然一隻手勇敢地冒了出來，在同學們熱烈的掌聲中，他站起來，聲音洪亮，字正腔圓，抑揚頓挫，韻味無窮，一場朗誦過後又是一陣熱烈的掌聲。英語課上，他總愛竄座位，但從來不問英語老師題。他有個性，他的笑我這一生都忘不了，有時似古代將軍的長嘯樣威武，有時又好似初出水面芙蓉般羞澀，有時卻又像《笑傲江湖》中東方不敗狂傲。加之他賽過潘安的相貌，當仁不讓地成了我們班的“一號男神”李浩楠。

以上就是我們班的三位牛人，他們帶給我們太多的歡樂與太多的美好，真希望大家永遠在一起，永遠不分離。

【晒晒我們班的牛人】

董藝瀟

所謂牛人，那就一定不是一般人了。說起來我們班還真是臥虎藏龍，學習特別拔尖的雖沒幾個，但牛人還真是不少，要說最牛的人，那可非他莫屬了。

他的個子不高，甚至在同齡人裡算得上是矮的了，一張有點黑的臉上長了一顆雀斑，也許是因為累的緣故，他的頭上零零星星有一些白髮。面相看起來很慈祥，你可千萬不要惹怒他，要不然你的下場會很慘的。

說起他，我的話可如那滔滔江水連綿不絕，就拿今天上午來說吧！

午自習時分，我遇到了一道難題，實在沒思路，想去問他吧，又不敢，因為昨天他才給我講了一道類似的題。可是思來想去就是無法下爪，於是乎，我便攛掇我同桌陪我一起去，他聽明我們的來意後，並沒有罵我，我心中暗自高興，可躲得過初一躲不過十五。本來題已經大致講明白了，可是我偏偏敗在了一道多項式除以多項式上，所以我成功的做死了，招來了一句“榆木腦袋”的臭罵。

好在並沒有多麼猛烈，不過我很同情我那可憐的同桌，本來就沒有我寫字快，又被我拉去問題，這下她的作業不知道又要寫到什麼時候去了，哎！可憐的同桌，我替你默哀。

因為這件事並沒有多少人知道，所以我想你們也猜不出來他是誰，不過沒關係，我給你們一點提示吧！

還記得那次李浩楠同學在那兒玩石頭剪刀布誰輸了去把女生打一下的遊戲嗎？最後他是怎麼死的？是誰收拾得他？數學那麼好而且能讓“山中霸王”李浩楠俯首稱臣的人可不多呀！然後，再送大家一副對聯，上聯是：天王蓋地虎，老王一米五。下聯是：寶塔鎮河妖，老王沒我高。橫批是：身高是硬傷。

文章寫到最後，相信大家一定知道他是誰了吧！

沉默是金。而且，佛曰：“不可說”。

【晒晒我們班的“牛人”】

白宜鷺

在我的班集體中，有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們在我們班裡可謂是著名的風雲人物，他們給我們平淡的生活帶來不一樣的感覺。瞧，她來了：

“實力唱將”張晨楊

在我們班，張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長髮，黑色的大眼睛，彎彎的睫毛，粉紅如霞的脣瓣，看上去漂亮而又有靈氣。不過她可不是“花瓶”，她唱歌唱得也很好聽，每當她清清嗓子，一陣陣如百靈鳥叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。

一次我們學校舉行活動，班裡要出節目，同學們一致贊同讓她唱首歌，她紅了臉，同意了。當活動開展的那天，她在舞臺上唱了一首《青春飛揚》。她那音調間的婉轉抑揚，猶如讓人感受到了清風拂面，那一句充滿青春正能量的歌調專入她的口中，變得青春陽光又充滿了活力，我們的用經久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號“百靈鳥”。平時日裡的她儘管隨便哼幾句，全班同學也會陶醉在她的歌聲裡。

“理科天才”焦霄佳

我班的焦霄佳同學戴著黑框的眼鏡，而那眼鏡後面，便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數學、物理課上，那簡直就是“獨孤求敗”呀。這邊老師剛剛丟擲問題，我輩正在苦苦思索之時，那邊“小天才”已經扶扶眼鏡，清清嗓子，把手舉得高高的。每當回答問題時，他不禁問題回答正確，並且會舉一反三。一次數學周清，同學們都是用超級麻煩的方法把那道很難的題解開，而他換了一種思路，方法簡潔又易懂，就連數學老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才！

“書法大師”李雪晴

李雪晴，她的舉手投足間都散發著古典氣質。一次學校組織軟筆比賽，她代表我們班參賽，獲得了特等獎，我們紛紛圍觀她的“真跡”。哇！真不愧是大師！她的毛筆字剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而端莊，甚至到了爐火純青的境界。耳邊同學們嘖嘖聲也絲毫沒影響她繼續揮毫潑墨的熱情，瞧，人家的字帖已然展開，大師又投入到書法中了……

我班的這些“風雲人物”，有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦，有的有靈活的巧手，其實，我們班的“牛人”還有：“幽默達人”陳卓，“終極學霸”魏群沂，“文藝作家”黃文清，“吉他歌手”趙亮……怎麼樣，我們班是不是藏龍臥虎啊？他們讓我們的生活充滿了新奇與活力，我崇拜我們的“牛人”們！

【晒晒我們班牛人】

屈永剛

每個班都有“牛人”，呵，要說起我們班的“牛人”，那可是很多了。有的幽默風趣有的學習優秀，有的品德高尚，有的口才超人。下面我來介紹一下我們班的一位“牛人”—我的同桌。

我的同桌整天“嘻嘻哈哈，難得正經”，活像個“活寶”，“搞起怪來”可是在我們班“無人能及”。

“幽默懶蟲”—“牛事之一

臨近考試，大課間活動時間，同學們都在熱火朝天地複習，在炎熱的夏天教室裡顯得更加悶熱。正所謂“藝高人膽大”。我的同桌寫完作業又趴在桌子上睡起覺來。睡姿還挺可愛：左手撫頭，右手遮臉，嘴一嘟，十分可愛，活像只大熊貓。不知道的人還以為他在思考問題。我靈機一動，拿出紙筆，大筆一揮。“刷刷刷”，《同桌睡集》“出版”了。我看看同桌再看看我的畫，我越看越得意。畫的還不錯，就是有點醜。我忍俊不禁，忍住笑。同桌頭一動，一下子醒了，“怎麼了？是不是老師來了？”同桌看看四周沒老師，看到我得意洋洋的樣子，他好奇地把我的畫拿去看，“哇，畫的太好了，你畫的誰啊，簡直和我想象中的阿Q一模一樣，可以做《阿Q正傳》的封面了，教教我。”看著他那期待的眼神，我忍不住“噗”的一聲笑了出來。“我畫的是你啊，沒看出來嗎？”我原以為他會生氣，大發雷霆。沒想到他手捂著嘴，自己笑了起來，“真是的，我英俊瀟灑，哪長那樣，下次把我畫帥點，不過畫的還不錯，如果我長大了當上國家主席，一定讓你當美術院院長。”同桌邊笑邊說。“多謝張兄抬愛。”同桌點點頭，不到一分鐘，又睡了起來。口水都快流成河了，真是個懶蟲。不過他的幽默風趣與寬容大度是比較“牛”的。

“粗心數霸”—“牛”事之二

別看我同桌整天嘻嘻哈哈，是個懶蟲。但學習上認真起來，哪也挺不錯，特別是數學，學起數學來，八匹馬都拉不回他那股衝勁。所以稱他為“數霸”，就是數學學霸。數學課上，老師出了道難題，同學們都焦頭爛額，咬爛筆頭也毫無頭緒，氣的直跺腳。但我同桌思考幾分鐘，再和我商量一會兒，大筆一揮，坐好輔助線，筆尖在本子上如駿馬般滑過，不一會兒，就證了出來，然後得意洋洋，自豪地看著成果，不得不佩服他的思維啊。但是，每次考完試後，他便像霜打了的茄子，趴在桌子上，好像剛乾完活一樣，抱怨著：“這道題我會啊，沒看清題，這道我也會啊，筆下誤啊……”然而他總是“知道錯誤，堅決不改”，下次仍然很粗心，也不知道他什麼時和“粗心”這位朋友絕交。不過，他的思維能力和數學天賦也比較“牛”。

“臭美才人”—“牛”事之三

別看我同桌整天嘻嘻哈哈，難得正經，粗心的不要不要的。但他正經起來，口才也是超一流的。下課時，他與我爭辯一道題，他講說著，我剛一反駁，他便立即推翻我的觀點，滔滔不絕的為我講起來。這時，我才恍然大悟。只好敗北。他便得意起來。他不長與別人爭吵，但吵起來。他更是無人能敵。海陸空三軍齊上，面紅耳赤，口若懸河，唾液橫飛，手舞足蹈，活像一隻猴子。就這樣，他沾沾自喜：“不要迷戀哥，哥只是傳說。”真是臭美。不過，他的口才真是挺牛。

他還有許多牛事，我不一一介紹了。這就是我的同桌，整天“嘻嘻哈哈，難得正經”，活像一“活寶”。但他的幽默，數學，口才，品德不得不讓我豎起大拇指。他就是我們班的“牛人”—張文凱。

晒晒我們班的牛人作文500字 篇10

國小五年級作文 ,2724字

【晒晒我們班的“牛人”】

木葉斯爾依明

我認為我們班最牛的人是米合日班古麗，她雖然是一位女生，雖然學習也沒那麼好，但在體育方面誰都比不過她。她很勇敢，別人說什麼她都不管。

有一天在班會課上老師問同學們有沒有話，她起來了，說了很多亂七八糟的話，因為她的漢語水平不太好，於是她說了一句很好笑的話：“我同桌自覺地把我打了一頓。”同學們再也撐不住了，伏桌爆笑。

前幾天早操的時候我們班沒有喊口號的人，老師說：“還是讓一個男生來喊口號吧！誰要喊？”我們班男生誰都不想喊，然後又是她把手舉得高高的說：“老師我喊吧！”很多同學都笑話她：“你又不是男生，你還是好好學你自己的吧！”老師還是讓她喊了。

這樣的事情已經發生了很多很多了，但是她面對別人的評價都是付之一笑，想做的還是去做。她就這樣很“自我”地活著，不在乎別人的眼光。或許很多年後，我無法回憶起她的容顏，但我永遠不會忘記這個女孩憨直的回答：“我同桌自覺地把我打了一頓。”

【晒晒我們班的“牛人”】

蘇比伊努爾

我們班最牛的人呢，我覺得就是卡外塞爾。他長得高高大大，腿粗臂長的。所以有些女生叫他“派大星”，當然這是我起的“暱稱”。

我最佩服他的牛是遇到什麼事兒都不會哭，很樂觀。有一次英語老師罵他，罵完之後我以為他肯定會心情差不會說話，但是誰知道英語老師一出去他就厚臉皮地笑，好像沒有這回事兒一樣，但我覺得這是掩飾他的壞心情，也挺厲害的。

還有一點我特別佩服他，就是打嗝。他打出來的嗝渾然天成，沒有一點兒防腐劑。想在什麼時候打，就在什麼時候打。哦，對了，這一點乃皮薩也能做到。

他最牛的地方就是樂觀，不會讓自己難過。我希望他以後也能這樣給我們班創造快樂與愛。

【晒晒我們班的“牛人”】

祖魯克亞

我們班有一位“牛人”，作為唱將的她有很多表情包，她就是“奶披薩”，我喜歡這樣叫她，因為她的歌聲彷彿奶一樣純淨，好聽，她的臉像披薩一樣大，而且有一點兒小痘痘，你說不像嗎？

從她自來卷的短髮就可以看出她的調皮，從她中等的身材可以看出她吃的不少，從她的眼睛可以看出她的愛笑。她總是用以上三部分來弄出各種笑點。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情，我來給你講為什麼，你要認真聽：

她很多時候都唱《演員》，《小幸運》，《有點甜》，《一笑傾城》……很多歌，她每次唱都會帶上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麥迪娜和她在班裡，他們三個唱了歌，我因為嗓子疼所以沒唱，可是我沒離開，就靜靜聽他們唱歌。我的目光飄到了“奶皮薩“的臉上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴脣都在跟著歌曲的旋律在動，甚至頭髮也沒有放棄，也跟他們一起動，她的歌聲讓人陶醉，可她的表情讓人很興奮。在班裡聽她的歌，彷彿所有的煩惱都隨風飄走了。

【晒晒我們班的“牛人”】

凱熱麥

我們班的“牛人”比牛還要牛呢！她就是我們班的小天才，開心果，超級“因特網”，你有想要“搜一搜”的問題她會一字不落的給你解答出來。

第一次看到她真的沒有太關注她，看到排名冊上我的名字在她的名字下面就已經很佩服她了。還記得我真正認識她的時候，她又小又黑，又瘦又矮，可是她那張小臉上卻寫著“自信”兩個字。小小的嘴巴和小小的鼻子，彎彎的眉毛，讓人覺得她很乖巧。在第一次數學考試的時候，我考了班裡第二名，她的名字還是在我的名字上面。她以友誼的方式向我“宣戰”，雖然知道她是在尊重我但我還是沒有接受。後來聽別人說她因此而失望傷心地哭了一晚上。她每次月考都是班裡第一名，讓人很佩服。

她各個方面都很出彩，是我們班學習最牛的人。

【晒晒我們班的“牛人”】

穆耶賽爾安外爾江

我覺得我們班的牛人是勞動委員帕提古麗。她做每一件事情都做得很好，學習態度也很好，她很合理地調整自己的時間，有的時候我們也比不上她。

有一次，吃飯後我進了教室，班裡有一半的同學坐在位置上。我突然看到了帕提古麗在掃地，我問了她：“你又不是值日生，你為什麼掃地呀？值日生呢？”她對我說：“值日生還沒來，快要到時間了。不掃的話值日生會扣我們班的分兒。”我聽到了這句話後很感動，我想，我們班能有更多想她一樣的人該有多好啊！

還有一次，班主任表揚了帕提古麗，說她真負責，督促同學們去做值日。還有語文考試的時候，她考得最高，在語文課上老師表揚了她。還有生活老師常常說她被子疊得方正，把櫃子收拾得很整齊。同學們也很喜歡和她做朋友。

我在很多方面佩服她。我們應該向她學習，做一個為別人著想，為班級著想，樂於助人的好學生。

【晒晒我們班的“牛人”】

穆耶賽爾买買提依明

我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什麼“幽默大王”，“體育達人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！

體育達人

我們班的體育達人之一是一個女生，她是我的舍友，她在宿舍也會正常執行她的鍛鍊，每天都會做高抬腿，俯臥撐，有時我們懷疑她是不是女生呢！

這次運動會女子800米賽跑中她獲得了全八年級第二，可能因為她的體育特別好吧，我們沒見過她生病。

胖嘟嘟的小畫師

我們班的小畫師是一個胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班裡的黑板報是她親手設計的，我們只是幫她塗一塗顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長畫一些動畫人物和一些服裝設計圖，有時只見她隨手一畫就可以畫出一些簡單的小動物什麼的。哎！我什麼時候才可以畫出好看的畫呀！

幽默大王

我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來眼睛就會眯成一條線。

我同桌常常會跟我講他小學時的搞笑故事，我給你們講講吧！內初班考試結束以後他們參加了學校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問道：“來洪水了，你會怎麼辦？”我同桌答題說他首先跟洪水握手打招呼，然後請到家裡，請洪水喝茶。他們班長把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以後就把他罵了一頓，我聽完他說的，笑得腰都直不起來了。

這些都是我們班的牛人。九班因為有了你們才會更開心，更輝煌。

【晒晒我們班的“牛人”】

麥迪乃

我們一個星期換一次座位，今天我們後面坐的是我們班的牛人，他叫於米提。因為他什麼都知道，他學習刻苦，成績優異。一下課，他就抱著一本書在那裡“啃”得如痴如醉，晚上寫完作業就讀書。他的一大特點就是寫作水平高，文采特好，鮮活得能掐出水來。每當寫作文，老師一定拿他的作文做範文，供大家欣賞，大誇其作文之妙。

他寫字速度極快，晚自習我寫了兩門課得作業的時候，他寫完了三門科的，而且正確率極高。他非常注重鍛鍊，這周他是公衛，早上跑不了步，所以他每天晚上跑十圈。

我想跟他一樣，做一名聰明，能把自己的事情做好，對自己負責的人。

晒晒我們班的牛人作文七年級 篇11

國一作文 ,794字

我們班臥虎藏龍，高手如雲，隨便獻出一個都可以驚天地泣鬼神，想知道他們是誰嗎？請聽寡人一一給列位道來。

“睡神”——孟江柒

李白素有詩仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當仁不讓。一日老師正在講臺上大講特講，正講得起勁時，不經意間看了江柒一眼，只見他用書當枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸溼了書本。等到全班同學的目光集中到他身上時，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個大大的哈欠。看來他又要難受了，果然只聽老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風波才算告了一個段落。一會兒，我轉眼望向窗外，只見他靠著牆又睡著了。“ohmygod！站著睡，這樣也行？”看來“睡神”的稱號他當之無愧啊！

“全能選手”——李亞朋

他是我班的班長，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個領域都有涉及，而且在各種活動中都能獨挑大樑，傳說中的王者。看，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場上飛揚著他矯健的身姿，教室裡有他廢寢忘食學習的樣子。不過能力越大，責任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評的都是他“領賞”最多，誰叫他是班長大人吶！

“書蟲”——曹菁菁

“哇，好厲害啊，這道題你怎麼會的呢？教教我吧，原來還有這種解法，我怎麼沒有想到吶！”面對這樣的輪番誇讚，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無盡的題海當中。

她還有個熱愛閱讀的習慣，不論什麼書，她總是如飢似渴的拿起便讀，如痴如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！

看我們班的牛人多吧，還有許多大神無法上臺與大家見面，請下次與他們不見不散。

晒晒我們班的牛人作文 七年級 篇12

國一作文 ,889字

當下，人們都熱衷於晒朋友圈。這是一股潮流。今天我也來跟風，不過可不是晒朋友圈，而是晒我們班的牛人。閒話少敘，讓我們進入正題吧！

我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數學牛人，音樂牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優秀。現在就讓我給你們介紹幾位吧。

數學牛人

看，課堂上那個既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數學細胞都被調動，只為數學課準備了。就拿這次期中考試來說吧，人家那分數真是令人望而生畏。再看我，數學不錯，可成績卻偏偏不高，每每都是如此。看到人家的成績，真是甘拜下風。“雖不能至，然心嚮往之”的境界，我可算是切身體會到了。不過這樣也好，她的優秀正是對我的一種激勵。怎麼樣？猜到她是誰了嗎？溫馨提示：短髮小姐姐。

音樂牛人

這位牛人，在我們班裡可謂是出盡了風頭。對他的印象，我可不同於他人，因為我和他早已熟識。若要追憶，時光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村裡的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂的節拍而舞動。如果仔細觀察，你便可看見有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽光之魄中肆意揮發，讓人不得不關注他。漸漸地，大家都過來圍觀他的舞蹈，對他讚不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成為同學。就在軍訓期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學的見證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨一無二的音樂才華，讓人甘拜下風。想必他的尊姓大名，您已經知曉了。

體育牛人

看！在我們班的角落，有一位男生，他是後排最耀眼的仔。因為他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當的，引起人們莫大的關注。

不過他也是有優點的。在操場上，他駿馬般飛馳，全身的運動細胞被激發，將課堂的拘束拋擲，換來滿場狂奔。那種速度，令人望塵莫及。

也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過，歸根結底，這種速度，他是真“牛”。

怎麼樣，我們班的牛人多吧！

作文《晒晒我們班的牛人》 篇13

國一作文 ,891字

想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！

“5G”大腦

“5G”大家都知道網速飛快，而我們班裡有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數學課，老師特地從外面淘來一道競賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰能先解答出來。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我。”他雙手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭髮都豎了起來。後來，老師找了他和另兩名同學，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來，那5G大腦快速運轉，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學都轉過頭，帶著失落的表情，搖了?e頭，走下了講臺。此時，只有他一個人，把黑板寫得密密麻麻，到最後，他的手用力在黑板上點了一下，表明他已答題完畢，這是他經典的動作，老師目瞪口呆地看著他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班裡同學都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點頭哈腰，說：“低調，低調。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕後，只有你想不到的，沒有他做不到的。

魔方達人

我們班的魔方達人那可真是名不虛傳！看，班裡同學一群一群圍著的那個人，他就是我們班的魔方達人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉著，不一會五個魔方全都復歸原位，如此風光的背後，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功啊！”

舞蹈仙子

我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術節上，她以勁爆的舞姿驚豔了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業餘時間都用在了學舞蹈上，成績下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發揮得如此淋漓盡致。

以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認識，就來我們班看看吧！

晒晒我們班的牛人作文 七年級 篇14

國一作文 ,1139字

時光荏苒，日夜如梭，已經三個月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可說起“牛人”，卻又是第一個想起你…

在共處的半個學期中，你一直是品學兼優的好學生，在班裡也是盡職盡責的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用說了，“皎如玉樹臨風前”也只能形容你萬一。很幸運做了每天與你朝夕相處的同學，我才得以從各個方面瞭解到你的“牛”。

記得那次徒步香格里拉實踐周的活動當中，面對五十五公里的梅里雪山，你毫不畏懼，堅定地走在第一個，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時也樂於助人，幫助同行的六年級學弟背書包，一路負重前行，在雪山上留給我們安心的背影。你有這麼高尚的品德，難道不“牛”嗎？

最後一次見到你，是在學校的聯歡會上，那時候還不知道你要去遙遠的異國唸書，如果知道，也許我會送你一份最後的禮物作為紀念這半年來的同學之誼。我永遠忘不了的是，在這次聯歡會上你又幫助了我。當時，我除了獨唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應我，陪我唱完這最後一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最後的交流，唱歌時我站在你身邊，看到你那溫柔有如陽光般的側臉，讓我明白了什麼叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質和教養，就是在這一次次的幫助他人中培養起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的溫暖與“牛”。

這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿著黑紫色的籃球服，投著球，因為那時我就讀的公立小學每天都只有學習，我也沒有了解過籃球，所以當時不由得覺得這個男生好帥啊，打籃球這麼厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“牛”啊！

雖然已經三個月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的驕傲。其實樂於助人、會打籃球、字寫的好看可能並不算什麼多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“牛“。

你的“牛”並不是有多少光輝事蹟或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統一全國，你的“牛”體現在日常生活的一點一滴中。你的優秀品質，藝術修養，獨特氣質，令你在我心中的形象如此優秀，不管今後能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學，我都祝福你在國外學業順利，希望你繼續優秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優秀的“牛人”─LYK。

晒晒我們班的牛人作文 篇15

國一作文 ,6063字

【篇一：晒晒我們班的牛人作文】

張軒

經歷了一個學期，我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了，同學們都熟絡了起來，這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”，讓我們一起認識一下吧！

學霸女神

說到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來，她的成績可謂是穩居榜首啊！一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種複雜的問題時，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。說她是學霸一點都不誇張。僅僅是學霸還不行，人家還是一個地道的美女，一頭烏黑靚麗的長髮，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然面板稍黑，卻絲毫不影響她那“別緻”的美感。

綜上兩點，足以讓萬千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊？

古靈精怪小魔女

看到這個小標題，或許很多人會想這是誰呢？讓我來告訴你吧！這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異，但卻有著非同尋常的閃光點，些許發黃的中長髮，帥氣灑脫的背影就是她。雖說留著長髮，卻絲毫沒有柔弱的感覺，反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧，情商可高了，對於一些問題，經常會出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被誇的準備了，可她回答道：羨慕你們有我這個朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機智點贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！

慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開心有她們這兩個朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學習吧！

【篇二：晒晒我們班的牛人作文】

李曉冉

“三百六十行，行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”，他們或是學習出類拔萃，或是繪畫天賦驚人，又或是跑起來“”只見其影，不見其人”。今天，我就來說下，我們班級的風雲人物。

說起牛人，我第一個想到的便是王琨。她是我們班的紀律班長，她的特點嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班裡鬧哄哄的時候，她總會和大家“”親切”的談心，給他們講講道理，雖然他們不怎麼聽。

她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好，不會出一點的錯誤。她對於學習的態度可以說是一絲不苟，複習到十一二點鐘是很正常的事情，這點我可真要向她學習。

說完了王琨我們再來談談王亦君吧。

她真的是一個很可愛的女生，那圓圓的小臉，飄逸的劉海真的很二次元。每次看到她，我都會聯想到動漫中的女主角。可能因為長相的緣故吧，她畫的畫都很可愛，上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的人物都充滿“仙氣”，讓人忍不住想去捏一把。

她還很愛笑，每次有人說她的畫好看，他總會一邊笑著，一邊和我們開玩笑道：“誒呀，一般一般啦。”她考的不好的時候，也會笑一笑，我想，她一定下定決心下次要努力考好吧。

其實啊，每個人都有自己的長處，都是“大神”，我們一定要積極改正自己的缺點，變得更加完美，變得更加“牛”。

【篇三：晒晒我們班的牛人作文】

杜昕

班裡的牛人細細的數過來，大概十個手指頭也數不過來。今天，就讓我來盤點一下班裡那些有名的牛人吧！

學習牛人

人之常情，每個班裡總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來晒

晒我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。

她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業後認真的複習，作業正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。

體育健將

班裡總是會有幾個運動細胞發達的同學，以“體育健將”的身份隱藏其中，

在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。

在秋季運動會上，她憑藉那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。

搞笑達人

在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上

課的時候一副吊兒郎當的模樣，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說第二，誰又敢稱第一呢？

身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發現。

牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們日常枯燥無味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。

【篇四：晒晒我們班的牛人作文】

王琨

每個學校，每個班級都有那麼幾個牛人，或是學習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。

學習“牛人”

我們班的學習牛人非班長李曉冉莫屬，班長同學是我們班的學習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。

體育“牛人”

我們班的體育牛人，就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥，儘管有的時候他有點惹人煩，但是在體育方面是真的很“牛”去年校運動會上，徐同學一舉拿下好多第一，於是，我們班的團體總分也是第一名。

模仿“牛人”

我們班的這位模仿牛人，善於模仿各種各樣的動物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，彷彿你的面前真的有那麼一隻動物，這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學。

巧手“牛人”

我們班的巧手牛人有兩位，一是美術課代表劉暢同學，寫的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學寫得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學，她畫的動漫人物，十分靈動，尤其是點睛之筆，好像畫裡的人要和你訴說些什麼。

搞笑“牛人”

每個班都有班逗一名，我們班也少不了，有那麼一個自帶喜感的同學叫逄校東，逄同學總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。

這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學習的地方，相互取長補短，讓每個獨一無二的人變得更加優秀。

【篇五：晒晒我們班的牛人作文】

於佳心

每個學校，每個班級，都會有幾個牛人。或是大學神啊，或是給大家帶來歡樂的搞笑王啊……說起我們班的牛人，哈哈，保證讓你笑破肚皮。

“迷之”學霸

說起學霸，全年級最奇葩的學霸就在我們班——體委聶英傑。這個人，一米八，黑的反光，外號“迷霸”，是迷之學霸的簡稱。這外號可是有根據的。瞧，他的頭如小雞啄米，一點一點的，“碰”的一聲撞到了桌子上。電光火石之間，我們“迷霸”如觸電般的跳起來，急急忙忙的解釋道：“老師，我太同意您講的課，點頭太用力了……”“哈哈哈……”全班同學都笑了起來。可就是這種人，偏偏學習好得不得了，每次都穩坐班級第一的寶座。你說這種人成為學霸，還不夠“迷之”嗎？不過，他也有可能在我們看不見的地方默默付出哦。

“好學生”模範

我們班除了聶英傑，還有一位大學霸。每次考試，她都給聶英傑無窮的壓力，她就是我們女生的驕傲——隋渝欣。你可能會問：“她也和聶英傑一樣是個迷之學霸嗎？”才不是呢。瞧，人家腰桿挺得筆直，目不轉睛地盯著老師，生怕漏下一點知識。那一絲不苟，嚴謹認真的樣，讓我們全班都不由得尊稱他她一聲“好學生模範”。

“搞笑”大王

說完學霸，再來說說搞笑大王吧。此人一米五五，寸頭，大板牙，一看就讓人發笑。有一次早上進校，只見他威風凜凜地推開門，大吼了一聲：“孩兒們，早上好！”教室裡琅琅的讀書聲戛然而止。片刻，大家都回頭看“隱居”在教室後的班主任。完了，施主你有血光之災啊。果不其然，教室裡傳來一聲怒吼：“趙巨集偉，你給我滾出去！”就這樣，我們的搞笑大王又一次“光榮”地站到了教室門口。現在，你知道他是誰了吧？如果沒了他，真不知道我們班會少多少歡樂。

我們班的牛人還有很多呢。什麼？你還想再聽？那麼請到弘文703班親自見識一下吧。

【篇六：晒晒我們班的牛人作文】

董子涵

我們的學校，每一個班級都會有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學習的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂，一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。

畫畫‘牛人’

說到畫畫‘牛人’，我一定會想到我們班的王亦君同學。別人喜歡明星，她喜歡動漫。她曾經對我說：“如果我有一些煩惱，心裡不平衡的時候，那我就會用畫漫畫的方式來淨化我，我的靈感也來自於漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長畫畫的女生，我希望她以後可以成為一名漫畫主編。

體育‘牛人’

剛說完畫畫‘牛人’王亦君，現在再來說說‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長打籃球，每當看到他在球場上英姿颯爽的樣子，簡直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經在學校舉行的運動會上得過賽跑冠軍呢！他學習也不錯，但是聽課容易走神，希望他能改正。

學習‘牛人’

我們班上還有一位學習牛人她個子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長，是我們班上的第二個大嗓門（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學，是我們學習的榜樣，我們班的學習牛人。她的學習成績非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學生及最得力的助手，更是同學心目中的好朋友，我認為她是我們班的學霸。我希望她能一直保持下去，為實現自己的目標而努力奮鬥。

我們班的‘牛人’還不止他們三個，俗話說山外有山，人外有人，青出於藍而勝於藍，只是我的語言表達能力有限，不能將他們的‘牛’一一細說，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來弘文學校七年級四班來發現吧！

【篇七：晒晒我們班的牛人作文】

隋渝欣

每個學校，每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者是體育好得不行的人，或者是英語學得“超神”的人……現在就讓我晒晒我們班的牛人吧……

學霸

說到我們班的學霸，那麼我一定會想到聶英傑。他有著接近一米八的身高，也有著超級發達的大腦。你們以為他是課上積極發言，課下努力學習的學霸嗎？正好相反，在課上，他幾乎一言不發，甚至有時還開小差。在週末，玩得幾乎最歡。可當考試的時候，他卻毫不含糊，已經當過我班多次第一了。我可真羨慕他。

體霸

這“體霸”的稱號當然是朱可航的。他的跑步速度，是真的快。記得那次哨聲響起，他就像一支火箭“飛”到了終點，看得我目瞪口呆，從那以後，在我班他有了不少迷妹。

英語霸

“英語霸”就是英語“超神”的人。這稱號給我們班班長於佳心就再合適不過了。每到學新課的時候，英語老師總會讓她起來領讀。她讀得好似唱歌一樣，婉轉動聽，一點錯誤都沒有，好像讀一篇已學過的課文，熟練得很。當然，每次背課文她都是第一個坐下。還有每次講題，她總是講的通俗易懂，聽完以後馬上就能明白……關於她英語超神的方面可真的是多得數不過來，這英語霸的稱號可非她莫屬。

每個班級總會有那麼幾個牛人，他們高尚的品質，可貴的精神，不僅值得我們讚賞和敬仰，更值得我們去學習！

【篇八：晒晒我們班的牛人作文】

張睿

每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來晒晒我班的牛人吧。

說到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自誇、吹牛，不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈，到現在有9年多了，還是堅持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現代舞……還得過很多獎盃、獎狀、證書……我愛舞蹈，就像高爾基愛書一樣，欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺，喜歡練舞時揮撒汗水的感覺，更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺，更讓我體會到了舞的魅力，舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

我班還有位漫畫能人——王亦君。

她十分喜歡畫畫，可能是因為她比較喜歡漫畫的緣故吧，每次出了什麼新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什麼的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動的產出栩栩如生的人物。一到下課，就會有好多二次元同學圍著她“求”畫：“王亦君，我想要一張兵長的圖！”“我想要一張藍湛的畫！”……她說她長大後要當一名插畫大師，多有些發展自己的機會……

還有我班學習標兵——劉志遠。

他長的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發力——他學習好，體育也好，做事一絲不苟，態度端正，數學槓槓滴！背東西快，得到教師精睬。

俗話說：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的瞭解他們，就請加入我們班吧！

晒晒我們班的牛人初中作文 篇16

國一作文 ,6465字

【篇一：晒晒我們班的牛人初中作文】

陳浩宇

她，與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同；她，如女漢子一般，風風火火；她，豪爽中帶著一絲細膩。她，便是這次考試又穩居第一的蔡欣語，“蔡媽”。

蔡媽在英語上登峰造極的造詣讓我十分佩服。課堂上，蔡媽張口便是一段流利純正的英語，連著蹦出幾個生詞，莫是說，便是聽也聽不懂。測試中，蔡媽的英語成績總是名列前茅。上個學期的英語詞霸賽中，蔡媽代表我們班參與了“華山論劍”的總決賽，我在星隊的好朋友聖哥也參加了這個比賽。蔡媽過關斬將，連連大捷，最後一局，蔡媽與聖哥對弈，聖哥本一路領先，最後一關，蔡媽神思敏捷，妙語連珠，扳回比分，一舉奪魁。同學老師為她連連叫好，我心中的佩服又增幾分！

蔡媽為人豪爽，樂於助人，從不把方法藏於己用。她說，她從不上英語課外班，她只是從小看英語動畫片，從小豬佩奇到美國大片，一天天日積月累，蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試著這個方法，希望能像她一樣進入全英文模式。

蔡媽不僅學習好，體育更是絲毫不差。作為我們班的體育委員，她領著我們每天的課間操、跑步，兢兢業業。放學後跑步，她永遠認認真真地跑在前面，我怎樣奮力追趕，卻似乎都是徒勞。蔡媽對體育的熱愛，更不僅限於此，體育課上，她跑到我們男生堆裡，一起踢足球，煞是耀眼；她打排球更是一把好手，排球始終在她指尖上下翻飛。

蔡媽的繪畫也不遜於他人。班級牆上的裝飾，那幾幅栩栩如生的畫，便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天，她主動積極佈置黑板畫。第二天，黑板上便五彩繽紛，讓人眼前一亮。

蔡媽以她說不盡的“牛”，被我們親切的稱為“媽”。她樣樣表現都非常出色，是我們班第一個入團的共青團員。她，是當之無愧的牛人！

【篇二：晒晒我們班的牛人初中作文】

黃簡

“鬱郁建蘭，牛人有多少？”自從來到建蘭的大家庭，我便見識到了許多小學時所見不到的真正的牛人。

首先便是我們的“序哥”——周序，她在班中可以說是“默默無聞”了，成績優秀的她也未在班中展露頭角，往往是默默的認真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級，而且在三、四年級便考完了。我也學過鋼琴，我自是知道考十級有多不易，更何況是在三、四年級，現在還在一個交響樂團裡練習。她本可以憑藉著自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學習是那麼認真、努力，可以使自己的成績飛速向前，可以說是非常厲害了！

另外就是我們元老級人物——蔡欣語，她有一個常人難以做到的優點，就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語水平是在座的各位無人能比的，十分優秀。她的發音細節也比我們的標準多了。每節英語課都是她的個人秀，她用標準的口音說出我們所難以聽懂的單詞，和她的英語相比，我簡直沒有入門。但她從來不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。

我們班牛人還有許多，他們無一不是我學習的榜樣，我應該學習他們的知識水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動了我，希望有朝一日我也能那麼優秀。

【篇三：晒晒我們班的牛人初中作文】

魯董予

我們班有一位很帥的運動牛人——方晟宇，平時我們都叫他“shen”。他雖然學習一般，英語經常掛科，但他的運動細胞無比發達，各項運動樣樣精通，他可是我們班的“運動牛人”啊！

他十分擅長籃球，一米七的身高，多年的籃球經驗造就了一個“籃球狂人”。他小學時在校籃球隊打過很久，一直到他們學校籃球隊解散以後他才停止籃球訓練。他小學一直堅持打籃球，為今後的體育基礎打下了堅實的基礎。就在上週五結束的701vs702的聯誼賽中，我們的“shen”就展現了他高超的技術，成為全場除了Mr。Wang之外的焦點。比賽剛開始我方的第一次進攻，方晟宇接到傳球之後三分線外一記遠投，叩開了701班的籃筐，隨後他狂刷助攻，整場比賽他進了二三個球，獲得了十餘次助攻，成為了所有學生中的MVP。

他也擅長踢足球，他曾經光榮地在臺州市椒江區足球隊踢過很久足球。他在區隊裡無論颳風下雨，不管嚴寒酷暑都每天準時參加訓練。日復一日、年復一年，我們的“shen”榮升為椒江區區隊的左前鋒。他的球技有目共睹，他的一個大腳可以把球踢得很高很高，直飛上六樓。但有一點十分遺憾，他開學初去校隊參加試訓時沒被選上，如果他被選上，他的球技肯定會更加優秀。

跑步更是他所擅長的，他是一位風一樣的男子。每次體育跑步課都是他表演時刻。開始他總是先跑在後面積蓄力量，最後一圈衝刺時就撒開腿狂奔，比汽車還快，我狂追都追不上，只好在後面大叫：“我的shen，你慢點兒，等等我……”

他就是我們班的運動牛人——方晟宇。他獲得的運動成就與他的堅持、認真訓練時分不開的，只有像他一樣不畏艱難、颳風、下雨、嚴寒、酷暑堅持訓練才能成功。

【篇四：晒晒我們班的牛人初中作文】

林可欣

一對鼓得像青蛙似的眼睛，裡面總有著戲謔的笑意；眉毛上挑，藏著些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看著你，你便會被這充滿寒意的笑容驚得後背陣陣發涼。

這，就是我們班公認的“說話牛人”——小莫。說他“牛”，便是不論何時何地，面對何人，他都可以即興長篇大論、侃侃而談、毫不含糊。

令我印象特別深的，是那一件事。

那天我們要上交美術課的“視訊作業”，並以小組為單位開展解說。我攥著手中的u盤，內心無比緊張。我們組的小組作業在剛佈置下去的一週多時間內，完全被我們忽略了，在前一天才被我們想起並草草完成了。我趴在桌子上，一臉沮喪。卻看見小莫無比淡定地坐在位子上，悠閒自得。由於前一天才剛做好，他並沒有看過視訊，我於是問他：“你不擔心怎麼說嗎？”小莫特別自信地轉過頭，朝我略帶譏諷地說：“你為什麼不相信莫老師的口才啊，有什麼好擔心的？”說罷，又哼著小曲，樂滋滋地開始看別的小組的彙報。

該輪到我們小組彙報了，我開啟視訊，看一幀一幀畫面變換，又看著老師的臉由滿面春風的紅色一點一點變黑，彷彿一整個世界的烏雲與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊，一個只有風景照片剪輯在一起的視訊，怎麼能和別的小組有故事化情節的視訊相比呢？可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視訊，眼中的自信和坦然竟越來越深。我有點不可置信，想：他真的可以挽救劣勢嗎？

視訊播完，大家紛紛質疑地看著我們：“他們組真的是花了一週準備嗎？”“這也做得太粗製濫造了吧！”……流言紛至沓來，可小莫卻雲淡風輕地站到了臺上，鼓了鼓他的青蛙眼，開始侃侃而談：“首先，我認為……”他說得條理分明、句句在理，硬生生把如此簡陋的視訊說得天花亂墜。臺下嘰嘰喳喳議論的同學們也都安靜下來，屏氣凝神開始傾聽，漸漸地，他們臉上的質疑被“恍然大悟”說替代，浮現出了欣賞的笑容。老師也用讚歎的目光看著小莫，原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復了原來的神色。小莫講得越來越放鬆，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上揚，最後的一聲“謝謝”剛落，無數掌聲便應聲而響。

小莫無比自豪地站著，青蛙眼似乎更鼓了一些，上揚的眉毛像在宣佈著：我是天生的王者！

這，就是我們班的說話牛人——小莫。瞧，他現在又開始他的“長篇大論”了！

【篇五：晒晒我們班的牛人初中作文】

劉政豪

牛人，每個人都是，今天先來說個我們班比較有特點的。

何佳瑾之牛，是常人學不來的，何佳瑾其人，能為一分爭上三天三夜。一節自修課能從頭鬧到尾，與值日班長大戰三百回合，就拿洪睿值日那天來說吧。黑板上剛寫了一個何，他就開始一直盯著。“J”字終於落筆。何佳瑾縱身一躍，跑上講臺，邊揮手邊爭辯，那說的可真是條理清晰，有理有據，難怪他作文能有這樣的分數。他似笑非笑，頭頂流下了幾粒汗珠“嚓嚓”。伴隨著這一聲響，何佳瑾臉拉的很長，死氣沉沉，不自主的退了幾步，只見又一個“×2”落在了黑板上。何佳瑾一把抓住洪睿，二人四目相對，他摘下了眼鏡，用真誠的小眼神渴望著結果，果不其然，2字下方又多了一撇，何佳瑾氣打心裡來，怒拍桌子，走出班門，落下一句話：“我找老師去了！”走出班門後，還不忘往裡看看，說一句，“我真的走了啦”。過不一會，幾秒鐘後他又回來了。下課後大家去問他，他又弱弱的說了一句：“阿根在裡面，我不敢去”。只見他又到洪睿那去了，一個下午，何佳瑾開始軟磨硬泡，“求你啦”、“好不好”的聲音此起彼伏，直到放學，那聲音不知傳了多少次。可很快，何佳瑾就發現了這個並沒有什麼用，於是又擺出他強硬的態度，可是洪睿一吼他又慫了。那個毅力，總一個“韌”字了得。當然到最後，這始終沒有成功。可他卻很好的演繹了一出“一哭二鬧三上吊”，真是讓人哭笑不得。

再過一週，就輪到何佳瑾衛生值日了，上週大掃除，我就順便把他叫過來，讓他學習一下垃圾分類。哪知道，過一會兒他就想逃了，唉！讓他空手去分吧。他嫌髒，讓他帶個手套去分，他又嫌麻煩。終究他還是沒動，在旁邊站著，不知怎麼的，他竟然要吐了，真是對不起他誇下的豪言“這種東西太簡單了”。

何嘉?不愧為牛人，敢愛敢恨又胡吹神侃。

【篇六：晒晒我們班的牛人初中作文】

汪翊暢

我們“702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班裡任何人聽起來都是如雷貫耳。這裡隨便“抓”幾隻“牛”出來介紹一下。

學習牛人---蔡媽

蔡媽的學習能力是數一數二的，數學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用說，是無師自通型。記得在一次“英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕鬆地獲得冠軍。蔡媽真是“德智體美勞，語文、數學、英語、科學”全面發展。

運動健將---俞政

俞政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個衝過終點。放學後的鍛鍊也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就彷彿一直在衝刺。跑完後又衝回教室，而且氣定神閒，像沒事一樣。

不僅如此，他成為體育委託的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。

超級“吃貨”---陳浩宇

十幾個魚排，十多隻蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創下的記錄。每次都是“來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然“吃貨”也有“代價”，他也因此經常是最後一個回教室的。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的榜樣。“吃”成就了他充沛的學習戰鬥力。

我們班真是個“牛圈”，各類牛人達人，不止於此。也正是這麼多的牛人，成就了我們這個“牛氣沖天”的702班。

【篇七：晒晒我們班的牛人初中作文】

石愷峰

我們班的牛人可多了，像什麼數學牛人盧知鑑，陳浩宇啦，信奧大佬趙奕航，石愷峰啦。但是在我看來，最牛的還是這幾位。

作為一名體育特長生，他，總是在足球場上揮灑汗水，留下颯爽英姿。他，作為我的徒弟，成績也是如同洪水，突飛猛進。他就是應子川。每次體育課後的自由活動，他總是第一個奔赴足球場，帶著那隻與他頭差不多大的足球，與同學進行足球比賽。比賽中，他“肆意”奔跑。看著一個個高難度的動作從他腳尖自然而然地流出，看著他總是左右帶球完美過人，以極高的命中率將球射入球門時，我總在想：不愧是我徒弟！真為師傅爭光！

另一位牛人，就是我們的“蔡媽”了。作為一位女生，竟然能比男生還要“凶猛”，真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔當，她總是為我們班做許多力所能及的“小事”，像什麼搬書啦，搬桌椅啦，樣樣不在話下。有時，我在想，是不是老天爺將她的性別搞錯了？！

最後一位牛人，就是我們班的說話大聖——莫宇澤了。作為開學第一個認識的同學，我對他的印象簡直不能再深：小小的個子，卻有說不完的話；無論你說什麼，他都能用“套路”進行反駁，直到讓你啞口無言。記得在那次美術課上，在他們組長講稿完成的十分差勁的情況下，是他，一個人撐起了整個場，將講稿描繪的有聲有色，無中生有，似乎令人進入了一個仙境，而他，就是那個講述仙境的人。到了最後，就連美術老師都對他刮目相看，臺下的掌聲也是絡繹不絕。

以上三位牛人，是名副其實的“真牛人”，請大家向他們進行學習！

【篇八：晒晒我們班的牛人初中作文】

趙奕航

我們班有這樣一個“牛人”：他外表高大帥氣，眉宇中透露出一股無可撼動的力量，看似嚴肅卻總是掛著只可意會、不可言傳的笑容，讓人捉摸不透；他的內心是沉靜的，頭腦經過長期的訓練變得極為靈敏，一道競賽題不一會兒就可以解決。他就是——高階大氣上檔次，低調奢華有內涵的陳浩宇大佬。

那麼他到底牛在哪裡呢？要我說，最牛的還是他的學習力。初入中學，在我迷失在這快節奏的環境裡，成績由第一掉到第二十六時，他就開始發功，好的沒話說——按現在的話說就是全科大滿貫。於是我就被震驚了，殊不知還有學習這麼好的人！在保持學習的同時，他還鑽研各種令我難以理解的東西，什麼三角函式，什麼微積分，還有什麼令人“心曠神怡”的公式和定律……不僅如此，就連語文的各種可以秒了我的作用題、主旨題，他也能夠輕鬆應對。他的思維水平也到了相當頂尖的層次，對待一個問題不止會用一種方法來解，他還敢用更難的方法，用高階思維來看待低階思維。那時我想：這些人的大腦構造就是和我不一樣。

除學習以外，他還擅長“吃”。俗話說得好，“人是鐵，飯是鋼”，陳浩宇大佬就用自己的行動完美地印證了這一點。這也是他牛的地方，因為每天他都能堅持下來，每頓最多能吃23個丸子，或是17個雞塊——只要食堂大媽們燒得出來，他就吃得下去！他上次對我說：“天哪，食堂大叔大媽全都認識我了！”我不禁為他捏了把汗……不過確實，陳浩宇大佬就是要求全面發展，當然“吃”這方面也不甘落後！

綜上所述，諸位看官應該知曉陳浩宇大佬有多牛，以及他牛的原因了。當然，他的牛也令我聞風喪膽……什麼時候，我也能和他一樣牛呢？

晒晒我們班的牛人作文 篇17

國一作文 ,7451字

【篇一：晒晒我們班的牛人作文】

蘭嘉琳

說起“牛人”，我們班還真不少，每個同學身上都有閃閃發光的地方，除了像學霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打“廣告”。

一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無比欽佩。

“再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時候孫其衡堅定地舉起了手。“我來吧。”她輕柔地說，聲音卻無比堅定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀裡有什麼的毅力。然後，她用行動證明了自己，正當一個個1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運動時，她彷彿後起之秀一般，用勻速運動超越了十幾個原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨特的風景，隨著她飛揚的汗珠一起烙印在我心裡。

孫其衡一看就是個秀氣的孩子，我同意這個說法。記得初次見面時，她端坐在椅子上，我莫名想到一個場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺終於在讀她文章時又一次想起。她的作文語言細膩清新，從這點上她就已經算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時又感覺若清風撲面，這大概就是“回味無窮”吧。

孫其衡很認真，無論對什麼事情。上數學課時，她總會用筆記本記下老師所講的重點，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業，卷面都是乾淨又養眼，不得不說看她的作業聽寫也是一種享受。她對待同學也是細緻入微的，有一次數學王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當我補好題目後，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個同學多好啊！

“牛人”並不只是那些成績出色的學霸，我們身邊隨時都有潛伏的“牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個同學老師都值得我們去尊敬，去學習！

【篇二：晒晒我們班的牛人作文】

張可兒

走進我們班。那“牛人”可真不少。今天就來晒晒其中最具代表的幾個。

First“寫作狂人”

我們班有個身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮，頭髮在陽光下呈棕色，煞是好看。別看他一副小身板，可這身板裡蘊藏著巨大的能量，他不但報了運動會中最具挑戰的一千五百米，並堅持跑完了全程，而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試，前五名準被他收入囊中。他的作文得分總是出奇的高，三十分得二十九分，四十分得三十六分，對此。我只想說，“此乃神人也！”他的作文裡沒有刻意使用修辭的痕跡，卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好？沒錯，就是這樣的。據說她姐作文也超好的！言歸正傳，這告訴了我們：基因也是重要的！不對，不對，是努力積累是挺關鍵的。

Second“作業達人”

我們班有一大神，上課寫作業，下課刷題，簡直把時間用到了一種極致。每每老師提問他時，他總能迅速而正確的報出答案，讓那些瞑思苦想卻又未得到答案的同學驚歎不已。當我每天晚上時針已過十點時還在與作業奮戰，他早已安然入睡。可即使他上課不聽講，晚上睡得早，卻依然立於不敗之地，果然“作業達人”稱號可不是蓋的。對比，鄙人只能感嘆：“世界之大，無奇不有！”

Thrid“運氣之王”

我們班還有一個神一般的人物，那就是我。我可是傳說中的“運氣之王”，因為我每次遇到不會的選擇題，不管語文、數學、英語、科學或是道社。只要蒙，準對。可我遇上會做的題，往往都是錯的，所以導致我自己都分不清我到底會做哪些題，不會做哪些題了。唉，這該如何是好？作為“運氣之王”也沒辦法呀！

這便是我們班的“牛人”，我決心要學習前兩個學霸勤奮刻苦的態度，改正自己靠天得來的“假成績”。

【篇三：晒晒我們班的牛人作文】

範奕琳

臥虎藏龍！我想這個詞形容我們班實在是太合適了。因為在我們班，每個人都有屬於自己的絕技，或是成績優異、或是信奧大佬、或是能歌善舞、或是能拉一手好琴……也正是因為他們的存在與陪伴，讓我們班平時的生活更加豐富多彩。

她，相貌平平，在人群中十分普通。可是她在我們班，卻是神一樣的存在。她的那雙手，像是被施過魔法一般，可以把那些看似呆板的方塊字，變成一篇篇優美的文章。她的文章有一種說不出的美，她的文風是樸實、優美的。她的文字，總能觸碰到我內心深處最柔軟的地方。剛開始我根本不能相信平時與我們打鬧完全不顧自己形象的她，能寫出如此打動人的文字。她的手寫的出一手好文章，也寫的出一手好字。那種字型，與她的年紀完全不符。她的字，像是一個經歷過許多人情世故的人寫出來的。雖然看著有點怪，但比我這個一天變一種字型的人好多了。因為這位作文大佬的存在，我們的作文講評課多了許多樂趣。畢竟這樣的文章，不是每個班都有的。在這裡，我要誠摯的感謝這位女班副，讓我能在作文講評課上聽得如此認真。

他，學習不是最優秀的，但要論耍嘴皮子的功夫，他稱第二，沒人敢稱第一。他那滑稽的語調加上他那生動的表情，再加上他那一口兒東北話兒這樣滑稽的特點，連在一起。他一開口，就真的讓人忍俊不禁了。還記得，17年的元旦匯演上，他的脫口秀表揚讓班級裡所有人目瞪口呆。僅僅只有五分鐘的脫口秀，就幾乎將全班同學懟了一遍。在這裡奉勸大家少跟他講道理，因為他可以把從你嘴裡講出來的道理不停的繞，然後又得出一個全新的理論來反駁。到最後你根本不會相信這是你親口說出來的話。當然，他的存在也讓我們的生活多了許多樂趣。

我們班的牛人也絕對不是隻有那麼一點。這兩位只是給我印象最深的。遇見這些牛人士我這輩子的幸運！

【篇四：晒晒我們班的牛人作文】

王際帆

我們班，個性鮮明，什麼樣的都有，幾乎在所有的場合都有他們的身影。

在我們班，只要一提到“數學”兒子，那可是叫苦連篇啊，關於它的人，它的課都那麼令人聞風喪膽。尤其是我們的數學老師，上課弄得跟海浪似的，幾乎所有的人都會站起來，上一個人剛講完，下一個馬上輪到你，使你措手不及。

可偏偏有這麼個人，膽大包天，在數學課上為所欲為。上課時，他就一直寫作業，好像老師講的內容跟他無關似的。下課了。他的回家作業也寫完了。

他的運氣並不是一直都這麼好。有一次，他又在數學課上光明正大地寫作業，老師瞪了他幾眼他絲毫不在意。老師有意點到他，讓他回答難題，只見他一不慌，二不忙，十分從容地站起來，然後流利的說出此題的解法。這場面讓老師十分尷尬，不知如何是好，想放過他，又怕他繼續寫作業；讓他站著又沒有理由。老師無語地點了點頭，便讓他坐下了。果不其然，他又開始寫作業了。

不知不覺中已經過了一個上午，到吃午飯的時候了。同學們紛紛湧入食堂，點餐的聲音傳遍整個食堂。很快，同學們都打好飯菜回去坐著了，可他卻遲遲沒動地兒，原來是他飯量大，想打兩份飯，阿姨不肯，故此才賴著不肯走。好不容易將他勸回餐桌，沒過幾分鐘，他又提著空盤子來添菜了。

第二份飯漸漸入肚，他還不滿足，又厚著臉皮要來一份飯，兩片肉，不得不說，他的飯量真大啊！

這就是我們班的牛人，一個“能吃會道”的牛人！

【篇五：晒晒我們班的牛人作文】

盧知鑑

在我們的這一所現代化高階學府中，怎能少的了“牛人”的點綴呢？古人云：“山外有山，人外有人”，在我們班裡，牛人可謂是陳出不窮，或是學習牛人，或是威信牛人，或是體育牛人……每個人都有自己的長處。不過，最值得讓人佩服的，還是我們班的這位牛人了，她在班級乃至年級裡都已經是名聲大振。

作為學生，她的“牛”首先體現在學習方面。別人發現不了的問題，她總是第一個發現，並及時向老師提問（包括考前最後一分鐘）。上課時，她雖然大部分都已經熟記於心了，但她從不像幾位同學一樣寫作業，而是緊跟老師思路，把每一個知識點都去重新梳理一遍。她那認真的眼神使我久久不能忘記，她永遠保持年級前二十更是讓我佩服不已。體育鍛煉也是她的強項，真是好一個全能玩王啊！

她的“牛”，不僅僅體現在學習方面，也體現在待人處事方面。別看她雖然只是我們班的體育委員，但卻有班長一般的威嚴。有幾次自修課，教室中是一片沸騰，無論值周、值日班長怎麼管理，教室裡始終都有????的談話聲，不算太安靜。不過只要聽見她洪亮而鏗鏘有力的聲音時，班主任就彷彿出現在了講臺上，教室裡頓時鴉雀無聲，靜得只剩筆與紙摩擦產生的聲音，而她的那句“安靜自修！”久久在教室裡迴盪，不能散去。她做到了其他同學做不到的事情，這是為什麼呢？我想可能是一種身為團員的榜樣的力量驅使著她，她也把管理好班級視為己任，她可真是管理牛人啊！

不過我覺得，更多的可能是生活中一點一滴積累起了她的威信。她具有那位古代女英雄木蘭的英雄氣概，也有一點男孩的陽剛氣質。樂於助人，課內與同學們“打”成一團，或者給學習困難的同學一些幫助，向他們伸出雙手。記得有一次放學後，同學們大部分都走光了，只剩下幾個在操場上玩的。我玩累了正打算回家，一摸書包，呀！糟了，我的公交卡放在家裡的書桌上了，沒帶！這下可完了，媽媽電話打不通，想找老師幫忙，老師也去開會了。我急得直拍大腿，萌生了在學校裡過夜的念頭。正巧她走過來了，關切地問我：“你怎麼了？是不是回不了家了？”我講述了我的經歷，“哎呀！那你不早說，我找找看有沒有零錢。”她笑著，打開了書包。“那我下週一……”“哎呀，四塊錢小東西，你只要以後課代表工作幫我多做一點好就好了！”她笑著把錢遞給了我。這錢如同暖流一般進入了我的心田。難怪她有如此之高的威嚴！原來生活中這樣的小事層出不窮啊！她的落落大方、無私奉獻超出了我的預料，她是一位具有男子漢精神的同學。在她身上，看不出男女之間隔閡，所有人都願意與她分享心事。她可是我見過氣質最牛的人了！

她身上許多的牛人氣質是我所不具有的，就應該虛心向她靠攏，何況在當今一個“江山代有人才出，各領風騷數百年”的時代中，在我們班，我們學校，這個社會……無處都有數不勝數的牛人，他們都值得我們學習，取長補短。所以現在的成績並不值得驕傲，要循序漸進，使自己人生不留遺憾！

【篇六：晒晒我們班的牛人作文】

陳瑞琪

有這麼的一個女孩，她學習不是最好，但她很認真；她體育不是最好，但是她堅持；她沒有一個特長特別突出，但她全面發展。

她能力超強，完成代表團體的事，對她來說簡直是小事。記得要拍視訊，說自己心目中的班主任形象，她完全沒有準備過，卻直接對著鏡頭說了起來，扯出了一大堆話。而組織活動對她來說也是小菜一碟。她一次又一次地把班會課組織得精彩極致，如果說有什麼活動要挑負責人，那她肯定是首選。

在藝術方面，她也是非常拿手。要她唱歌，她可以隨口唱出一大堆歌，而且沒有絲毫跑調。而舞蹈也是可以隨便跳一段。還記得上次我們排練話劇，畢竟元旦期間，快接近期末考試了，排練不可能很多。但我們排練的時候，她卻可以一上場就發揮自如，每一個小小的動作都可以巧妙地展現。她曾跟我說過，彈琴、朗誦、演話劇等等她都學過，都會。

如果拿一個詞形容她，那絕對是“堅持”，我不知道這跟她的信仰是否有關。但從認識她第一天，我就看出了這一點。她腳上患有炎症，軍訓時並不能參加長時間訓練。但最後一天的表演前的隊形訓練肯定是得參加的。我看見她到後來，每走一段停下來時，就要揉腿。當老師發現她的異樣時，問她要不要休息，她卻咬了咬牙，搖搖頭說：“我再堅持一會兒吧。”那時我就覺得，如果大會上的表揚名單沒有她，那真是太不應該了。最後果真有她，但很多男生卻在背後議論她“訓練都沒有參加多少，卻被評為優秀學員。”“太不公平了。”其實我覺得吧，她的堅持真的我都看在眼裡，她真的有資格被表彰。

我想她待人友善應該是大家有目共睹了的。上學期前軍訓第二天我把腰扭了，在一旁休息，想灌水卻怎麼也灌不好。這時因為腳上患病而在一旁休息的她走了出來，“我來幫你吧。”她輕輕地說，伸手幫我灌好了水。在那一刻，我看出了她眼中的善意。雖然有些男生因此欺負她（咳咳咳），但她那經常性的笑容，都可以看出她的開朗樂觀。雖然她學習、體育都不算是最好，但每一次練習，她都認真對待。她是那麼努力，我想她已經是最棒的。

我不知道她算不算最厲害，但是“牛”的定義怎麼能少掉這一點兒呢？嗯，現在總知道她是誰了吧？

【篇七：晒晒我們班的牛人作文】

湯悅

從小學到初中，班中總是會有不少的“牛人”，他們或是學習出類拔萃的“學霸”；或是善與演講、朗誦的“百靈鳥”；又或是在滑鼠和鍵盤之間創造一個自己世界的“IT高手”，他們都有著過於常人的特長。

她是我們班的“學霸”但也搞笑擔當，她會一口流利的英語，也精通各種球類，她在運動場上揮灑無盡的汗水，在考場上揮灑無盡風采，她有著超凡的領導力，能夠帶領著班級參加各項體育活動。她就是我們班的女將——蔡欣語，她是我們花木蘭，引領著我們班勇往直前。

她在運動場上揮灑汗水，七上的運動會，她讓我領悟到她堅持與毅力最好的詮釋。“1500米，有誰報名？”沒有一隻手敢自告奮勇的舉起來，“1500米，有誰報名，沒有名次也沒關係？”依舊沒有人舉手，“最後問一次，有誰要報名的？”“我去”響亮的聲音打響了前一陣的寧靜，全班同學都向她看去，臉上流露出的是驚訝而佩服的表情。

比賽的那一天，她沒有像別的選手那樣輕裝上陣，也沒有裝專業的運動服。一聲響聲過後，每一位選手都奔跑在赤熱的跑到上，由於是長跑，所以只有一次，全年一次跑在這跑道上，她跑得並不快，但是在她的步伐中我看到了自信，一圈，兩圈，三圈，她的兩頰通紅，咬牙堅持。她跑得不快，但她的堅持和毅力，讓她取得了不錯的佳績，當她衝向終點的時候，我們的歡呼聲和加油聲淹沒了一切的嘈雜聲，這彷彿給予了她一種神奇的力量，她咬緊牙關，衝向勝利的那一刻，彷彿散發著光芒，那一刻她比誰都跑的快，跑的堅定。

她就是我們班的“牛人”——蔡欣語，班中的花木蘭。

【篇八：晒晒我們班的牛人作文】

周序

“牛人”的定義有許多種，只要在某一領域能力突出的，我們都可以稱之為“牛人”。從這個定義來看，我們班真的是藏龍臥虎，牛人輩出！不過，在學習階段，可謂“以學習論英雄”，所以，今天我要來晒一晒我們班的學習牛人。

論語文，無論是閱讀、文言文，還是作文，我們班的吳卓寧絕對是“牛人”一枚。卓寧的答題語言簡練，直中要害，讓人不得不歎服於她的賞析能力。她的文言文經常在大考中輕鬆拿下滿分，當我們還在苦苦思索實詞與句子的含義時，她早已輕鬆答完！當然，最精彩的還要數她的作文，看她提起筆，不一會兒，瀟灑雋秀的筆跡、詩一般的的語言就呈現在卷面上。

論數學，“牛人”自然非我們班的數學課代表——“數學大咖”陳浩宇莫屬！在高手雲集的建蘭，每每大考，他的數學總是脫穎而出，能輕鬆拿下年級第一。平時考試，更是輕輕鬆鬆大筆一揮答完題，他的答題思路清晰，而且幾乎次次都是以滿分的成績拿下全班第一。當我們還在抓耳撓腮苦苦思索的時候，他已經神態輕鬆地捧起了書本，又刷他的題去了。看來，“數學大咖”把刷題當做了啃餅乾，一次考試無非是一次可口的小點心而已。更難能可貴的是，他從來不驕傲，每次同學們問他問題，哪怕再簡單，他都會耐心給你講解。

論英語，“牛人”則是我們班的“英語翻譯家”蔡欣語。她是我們班當之無愧的“詞彙量大王”！她把長長的一句英文譯成中文可以說是“零障礙”，而且還可以輕鬆地與外國人交流。在課堂，每當老師說出一個生詞，她都反應極快，不到一秒就能成功說出中文，每當這時，我們班的同學就會忍不住發出聲聲讚許。甚至有幾個同學還說“英語課堂都成了一對一的課程啦”！每次考試，大家都為她極強的答題語感而傾倒。這樣的“牛人”，你能不佩服？

論科學，我們班的“牛人”那真是層出不窮，可謂“強中更有強中手”！有功底紮實的馬燕茗、趙奕航，有知識淵博的董德，還有上學期期末一舉拿下滿分的蘭嘉琳……對我來說，科學是最難的科目，這門課不僅要基礎紮實，知識淵博，還要懂得變通，思維要縝密。對於這些總是拿高分的科學牛人大咖，我是深深佩服！

當然，我們班作為“牛人的搖籃”，“牛人”還遠遠不止這些，大家都各有所長，各自都是自身領域內的“牛人”！相信如果大家都努力發揮自己的才能，那大家就不僅僅是單純的“牛人”，我們整個班級都會不斷向“最牛班級”邁進！

晒晒我們班的牛人作文開頭 篇18

國一作文 ,4610字

【篇一：晒晒我們班的牛人作文開頭】

王馨

每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的“牛人”，例如，“學習牛人”“運動牛人”“搞笑牛人”……

現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的“牛人”們！

學習牛人

如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是——鄭立。他可是“貨真價實”的學霸，小學就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。

到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：“鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。”數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案影印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那“抄”來的。

運動牛人

如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是——羅斌。

在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。

再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高專案推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。

每個班都有幾個特別的“牛人”，他們總是獨一無二的，這就是我們班的“牛人”！他們是3班的驕傲！

【篇二：晒晒我們班的牛人作文開頭】

朱小凡

說起我們班的牛人，可就多得數不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪傑，才華橫溢，武功蓋世，個個身手不凡！

吹牛高手——龍吉

龍吉披著一身黝黑黝黑的面板，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來他是個很調皮的男生。他的牛皮說吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒有他吹不到的。每次都會突然來一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個皇帝，他就突然說了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個可愛的“衛生球”。

繪畫高手———曾雅婷

曾雅婷的繪畫能力超強的！她在我們班可是數一數二的繪畫小能手呢，每一次關於美術的活動她都會參加。上一次畫龍，她讓我見識到了什麼叫徐悲鴻附體、馬良轉世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個細節都很仔細的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術高超的其中一個原因吧！

乒乓球高手——鄧可兒

在我看來，女生中乒乓球最牛的應該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會兒往左，一會兒往右，一會兒跳高點，一會兒跳低點，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。

相信每個班都會有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！

【篇三：晒晒我們班的牛人作文開頭】

張怡

她很文靜，成績也很優異，算得上是一位才女。

“翻開英語書117頁……”她拿著話筒，蚊子般的聲音說道。她聲音雖小，但號召力卻很大。

一次，我們成群結伴地走進了學校的食堂。我們都爭先恐後地在提問這位才女，“你說話怎麼那麼小聲吶？”“你在家也這樣講話的嗎？”種種問題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉向的，不知從何解答起我們的疑惑。“我是跟我們的同學還不怎麼熟，況且我性格很內向，所以才那麼小聲說話的，我在小學的時候，說話的音量是正常的。”她微笑著說道。至於我們是怎麼聽清楚的呢，我還原一下場面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的人都說著話，但我們為了聽見才女說話，把我們的耳朵貼在才女的嘴脣上，但最終聽得零零星星的，只有她自己才聽清楚了，真希望我們是她肚子裡的蛔蟲，這樣就能明白她內心裡在想什麼了。

“安靜點！”她坐在講臺上，“蚊子聲”地說道，少頃，班裡的同學都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽到聲音，我瞠目結舌地凝視著她，心裡在想：其他班幹部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒有人理睬，為什麼她不費九牛二虎之力就能讓班裡安靜下來呢？我百思不得其解。

我對她的瞭解一直都是：穩重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次，我才對她有了新的瞭解。有次，我在刷動態時，她發了幾張照片，照片中是一位頭戴花環身穿長裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛”的標籤。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫風突變，讓我驚愕失色！

你知道我說的才女是誰嗎？她是一個靦腆的女孩——倪墁盈。

【篇四：晒晒我們班的牛人作文開頭】

鄧可兒

牛人，顧名思義，就是在某一方面很厲害的人物。在我們班，倒還真有幾位牛人，且聽我娓娓道來。

畫畫達人——張某琳

說起畫畫，我可是一竅不通，純屬手殘黨一枚，畫什麼砸什麼。在我們班就有一位畫畫達人，本人對她實在是佩服，從人到動物，無一不栩栩如生，惟妙惟肖。最讓我佩服的是她竟然從沒有學過美術，或許這就是大神吧。

寫詩達人——葉某鬼

這位同學還是要從名字說起。葉某鬼，原名葉某銘，後因數學試卷名字書寫太潦草，從此被數學老師賜予葉某鬼的稱號。說完了這位同學的名字，接下來說說他奇特的興趣愛好。在這個滿是吃雞遊戲的世界，葉某鬼同學的興趣愛好竟是寫詩！真是社會界的一股清流！“嬌花媚柳隨處有，高潔不屈唯芳蓮”，這兩句詩就出自葉某鬼同學。此詩讓我對他又產生了新的敬意，在這個日新月異的世界裡，還有人去喜歡這些傳統的東西，著實可貴！葉某鬼同學不僅愛好詩歌，還愛好古文歷史，並自封“葉良辰”，各種名言警句張口即來，雖然有時候十分的自戀令人厭煩，但不得不承認，他確實有偉大的神力。

吹牛達人——龍某吉

說起吹牛，龍某吉同學在我們班稱第二沒人敢稱第一。老師有時表揚某一位同學的時候，他就會露出八顆大白牙，笑到沒眼睛，然後再撩一下他那為數不多的頭髮再說上一句“哈哈，跟我龍某吉有的一拼”，坐在後面的我“瑟瑟發抖”……

怎麼樣，看了我們的牛人，你一定收穫不小吧？也晒晒你們班的牛人吧。

【篇五：晒晒我們班的牛人作文開頭】

陳銘基

要說起孫悟空，那可是一個頂天立地的大牛人。他精通七十二變，而我們班也有一位“孫悟空”，但他是有72個“頭腦”的牛人。

為什麼說他是一個有七十二個“頭腦”的牛人呢？因為他能解決任何數學難題，同樣也因為他的智慧，讓他穩居我們班第一的寶座。在我們的眼裡，他就是如同孫悟空一般厲害的牛人。

自然，我們在學習中也少不了他的幫助。記得有一次我在數學上遇到一道難題，於是便去請教他。只見他一隻手不由自主地來回撥動自己的頭髮，神情似作沉思狀，另一隻手則不停地在本上寫寫畫畫。只一會兒功夫，他手執筆快速的將答案寫下，並將所有的演算過程列在草稿本上，之後朝我調侃式地“回眸一笑”，接著便開始了耐心講解的過程。他講解答案時，總是一副胸有成竹的模樣，他講解的方法也往往都是最通俗易懂的。有了他的幫助，我們的學習成績也提高了不少。他就是一位牛人！

在課堂上，我們做的題有些是存在爭議的，有可能會使老師或學生產生疑問。記得那一次的英語課堂，我們班也因為一道有爭議的題展開了一場孰是孰非的爭論。老師也因為我們的疑惑陷入沉思，就在這個時候，他——舉起了手，緩緩地站了起來，便開始一晃一晃的發表自己的觀點。在發表的同時，他的手也時不時的在桌上畫圈，等他發表完他的觀點後，一陣雷鳴般的掌聲在班裡響起，他解決了我們一直存有疑惑的問題。在我們的心中，它就是現實生活中的“孫悟空”！

他，就是一位牛人！他，就是“孫悟空”！

這就是我們班響噹噹的牛人——鄭立。他是我們班的頂樑柱，也是我們班的驕傲。

【篇六：晒晒我們班的牛人作文開頭】

黃?琦

現在，一開啟朋友圈就是晒美食、晒照片、晒天氣、晒心情、晒奇葩……而我，今天要晒的卻是我們班的“牛人”。

說到“牛人”啊！我們班的陳躍肯定是“榜上有名”的了。他擅長用“孫子兵法”，比如他的“瞞天過海”。陳躍因為太懶，每次作業都寫不完，經常偷工減料。每次抄單詞，他總是把字寫的很潦草，密密麻麻的擠在一團，最後老師也沒察覺，大概是看他和別人的差不多，所以也就沒察覺到了，可仔細一看，能看出和別人差很多，少的可不止是一個單詞。只要稍有一個小空子，他就會拼命玩裡鑽。

還有他的“金蟬脫殼”，這一計是針對放學值日所用的。陳躍因為太懶，每次到他值日，他總想著逃跑，但他這點歪想法，逃不過我們的慧眼，不費任何力氣就將他抓了回來。無奈之下，他只好提著桶去廁所接水，水桶一放下，趁我們不注意之時，“嗖”的一聲，他已經背上書包，跑掉了。

我們班還有另一位牛人，那就是“詩仙”葉銘。他算是我們班上的一奇葩，他有一愛好，就是看書。看書不奇怪，可奇怪的是他看的書，什麼《資治通鑑》啊，都是一些我們看不懂的書。但是不得不說的是他的文采很好，張口就能作詩，在這個滿是高科技的時代，竟然還有人寫詩，讓我滿是震驚，這算得上是一股清流吧。他不僅愛好詩詞，還鍾愛古文歷史，這點著實讓人佩服不已。

以上就是我們班比較突出的兩位牛人了。不得不說，我們班真是“牛氣”沖天，也是因為有了這些“牛人”的存在，我們的班級才會這樣的團結，這樣積極向上！

晒晒我們班的牛人作文500字 篇19

國小六年級作文 ,2946字

【晒晒我們班的“牛人”】

孟昕悅

下課鈴剛剛響起，一陣清亮的歌聲就在教室後方的一個角落響起。我聽著這悅耳的童音，不必回頭就知道一定是他，小Z同學。

小Z身材矮小，歌唱時的氣息卻很強大。他唱歌時的聲音像從丹田裡發出的一樣清脆響亮。這歌聲常能給我們帶來快樂。音樂課時，很多同學都不敢放開聲音唱，其他人都聽不清他們在唱什麼。音樂老師不得不把鋼琴聲壓得很低，但這樣也失去了曲子本身的優美。輪到小Z同學唱了，他立馬站起來，用他可愛的童聲唱那隻美妙的曲子，聲音足以讓離他最遠的同學也聽得很清楚。小Z唱到高潮時還會隨著曲調微微搖擺自己的小腦袋和身子，音樂老師也微笑著把鋼琴聲加大了。我感受到了音樂的美，也隨著樂曲輕輕搖擺起來。

課間時，小Z就組著自己的小樂隊在班裡巡演，小樂隊的人並不是固定的，只要會唱就可以加入。我們班也總是因此多了一份歌聲，多了一份快樂。

小Z有時也非常安靜，當他在畫地圖時可以坐在座位上很久。我曾有幸坐在他前面觀摩過他畫歐洲地圖。他左手緊緊地握著筆頭，小心翼翼地畫出歐洲沿海地區的輪廓，然後再畫出各國家的分界線。歐洲的國家又小又密，看得我眼花繚亂，而他卻能分清每一個國家。“哇！你是怎麼做到的？”我感嘆道，“你就多看地圖就可以了，你看其實這個我畫得大了一點。歐洲地圖的形狀是所有大洲中最好看的，你再看這個海岸……”他一邊講一些地理知識，一邊用筆頭點給我看。我頻頻點頭，努力去欣賞地圖的美。

小Z是一個有同情心有愛的人。記得上學期，他在午飯時間端著一碗羊肉泡饃對我說：“那個賣羊肉泡饃的老爺爺好可憐，他動作特別慢，都沒人去他那買。”他一邊說一邊學著老爺爺端碗、盛湯的動作。我聽完他說的話，感覺很心酸，所以也常去買老爺爺的羊肉泡饃。一週後的中午，小Z噘著嘴走到我們旁邊說：“那個老爺爺不見了，換別人來賣羊肉泡饃了，一定是因為他太慢了！”我有些傷心，同時也暗自佩服他——他竟然能關注到身邊這樣的小人物！

不僅是對人，而且對動物他也很有愛。在圓明園遊玩時，我們路過一個有黑天鵝的池塘。他第一個趴到岸邊叫到：“看，真的有天鵝！”我們都停下腳步，看那美麗驕傲的大天鵝梳理自己的毛髮。小Z的聲音又響起：“那裡面還有隻特別小的！好可愛！”直到班主任叫他離開，他還一直戀戀不捨地在那裡找尋新的小天鵝。

我班的“牛人”小Z既給我們帶來了快樂，也在用一顆天真善良的心感染著我們，讓我也明白了要用心觀察生活，精心對待事情，用愛對待世界！

【晒晒我們班的“牛人”】

樑秣

“牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個“牛人”——S。

S喜愛唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個“小曲庫”。一次，我們在決定唱什麼英文歌，每個人都有一個提案，S幾乎都知道，還能清晰地哼出來，她輕擺著頭，手臂微微搖動，臉上洋溢著微笑。

S最愛跳她愛豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動著，敏捷地變換著動作，嘴中哼著曲調。跳完一小段中，她總會自信地笑笑，開心地說：“不錯！又有進步！”我問她怎麼學的，她雲淡風輕地說：“沒什麼，就跟著教學版的多練幾遍，練多了自然就學會了。”

前些天，S給我展示了她的“特異功能”。她先後為我展示了動脖子、動耳朵、動肩胛骨、動腿部肌肉……然後，S驕傲地說：“我是一出生左眉毛就可以動，但是其他地方都是自己練出來的。”我十分佩服地告訴她說她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有著自信的微笑。

而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，S突然胃疼，她雙手捂著胃，蹲在一邊。我本以為她不會跑，可到最後一組時，我發現她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般衝出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她衝過了終點線，取得了很好的成績。S微微喘著氣對我說：“這八百真是包治百病呢！我現在胃都不疼了！”

我們跳高考試，S已經過了一米，正在向滿分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時刻準備要衝刺。她的臉因太陽暴晒而變得通紅，而眼神中卻閃著堅定的光芒。她大步跑出，奮力一跳，可後腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒過，她又重新去排隊。輪到她考試時她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上抬起，她過去了！S帶著喜悅、得意的笑容，自豪地說：“Yes！太棒了！我過去啦！”

我在S身上看到了一種開朗樂觀、頑強拼搏的精神，她叫會我一個道理：有些事並不是生來就會，但只要你努力學習，你就會獲得。最後我想問一下我們可愛的S同學，同樣都是腰間盤，你怎麼這麼突出呢？

【晒晒我們班的“牛人”】

張世寧

“去跑一千嗎？”G放學後問我。

“不，不！”我連忙擺手。

一千米是體育必考的一個專案，考驗學生的耐心、體力和意志力。還有，值得一提的是沒人喜歡跑一千。

G是班裡倒數第二矮的學生。從他白刷刷的臉和瘦小的身軀就能看出他的體育不怎樣。況且，他是我們班唯一一個軍訓時暈倒的學生。第一次跑一千，我的成績比較差，更別提G了，他比我慢了整整20秒。

“誰要重新測試？”老師問道。

G果斷舉起手來。我覺得有些不可思議，於是上前告訴他，剛跑完一次1000米，體力是恢復不過來的。他堅毅地搖搖頭，說：“我再試試。”

不出所言，G比上次慢，他卻不以為然。相反，他開始每天放學跑1000米，還邀請我一起去跑。我一開始答應了，跑下一圈，就停了下來。“不行了，不行了”，我喘著氣說。

於是就留下他一個人。他跑了三圈後也停下來了，他汗流浹背，氣喘吁吁地說：“不行，下次再來一次跑完。”第二天他果真又去跑步。

儘管我依舊比他快，但他一直很努力。每節體育課，老師都會讓我們跑圈。有一次我說：“唉？好像每次我都比你快！”G就很不服氣，於是他立刻加速，我也不甘落後，到了最後，我還是超過了他。從那天起，我們就成了“競爭對手”，每次我“贏”時，他都會拍拍我的肩膀，說“幹得不錯。”

在以後的跑圈中，在我每次緩過勁來後，他卻依然口乾舌燥，連話都說不出來。至今他未打敗過我一次，但他依舊很努力。他算不上跑步“牛人”，但他確實是精神上的“牛人”。每次望著他的背影，我心中都有一種神奇的力量。

晒晒我們班的牛人600字作文 篇20

國一作文 ,8067字

【篇一：晒晒我們班的牛人600字作文】

趙子欣

在我們班有許許多多的“牛人”，他們都各有所長，現在讓我來向你們介紹一下這些“牛人”以及他們的長處吧！

首先，讓我來介紹我們班最著名的睡覺“牛人”——許超陽。每當我們上課時，他那副昏昏欲睡的樣子著實好笑，好像對於他來說，老師們上的每一節課對他來說就像催眠曲似的。只要老師一張嘴，他便會把書豎起來，裝作認真學習的樣子，但卻在書下睡大覺，每當老師發現他在睡覺時，他便會不自覺地醒來，每次都逗的我們捧腹大笑。

第二個“牛人”便是我們班的勤奮“牛人”——孟炎成。孟炎成特別愛學習，每當有空閒的時間時，他便靜靜的坐在座位上寫作業，不管是寫什麼作業，他都寫得十分整齊、認真，這是讓我最佩服的地方，我覺得勤奮“牛人”這稱號對他來說真的是當之無愧呀！

我們班第三個“牛人”就是繪畫“牛人”——楊微米，每次學校舉辦繪畫大賽時總少不了他畫得那些素描，他畫的素描真的是畫的惟妙惟肖，讓我佩服不已。

最後，讓我來說說運動“牛人”——喬嘉輝，他在運動方面十分有天賦，跑步跑得飛快，上次學校運動會是他為我們爭取到了第二名。

這就是我們班的大多數“牛人”，但還有許多“牛人”，如果你想知道的話，便來我們班看看吧。

【篇二：晒晒我們班的牛人600字作文】

賀紫怡

古有生肖屬牛，今有牛氣沖天，我只有一個牛班和一屆牛人，古有晒棉被的，今有晒微博的，我只有晒晒我們班的牛人。

名不虛傳的學霸牛——王夢涵。說起他呀，優點說不完，缺點說不出，她是我的同桌，我們簡直是天壤之別呀！“學霸這道題怎麼寫？”“這道題我也不會，你教教我吧？”“這道題我思路不清，你在給我講一遍吧？”當一個個問題如潮水般湧來，當一個個同學如10萬個為什麼提出這種百思不得其解的問題，學霸牛都能應付自如。她文靜，可愛，很容易接觸，沒有一般學霸那麼斜眼仰面，鼻孔朝天的架子，所以大家都不怕她。

“體育牛人”——喬嘉輝。每一節體育課，他都能收放自如，跑步和打籃球是他的拿手好戲，在一次跑步比賽中，她飛一樣的速度讓我敬佩。只聽體育老師喊了一聲：“預備……”喬嘉輝立即擺好了姿勢，只見他身體向前傾，右腿兩臂彎曲者擺在前後，像一隻繃得很緊的弓，一觸即發。

“管事牛人”——孟子鈺。她呢，是我們班的班長，都叫她“管事牛人”有一天下午，老師們去開會去了，班上的紀律就由“管事婆”負責。剛開始，同學們還挺自覺。不一會兒，就有人開始“交頭接耳”了。突然，我們班號“活寶”喬嘉輝說了一句話，全班開始起鬨了。“管事婆”火了，他快步走上講臺，眉毛往上一挑，抬著他的手，把人嚇得直哆嗦。

這就是我們班的“牛人”。

【篇三：晒晒我們班的牛人600字作文】

李書平

世界如此之大，奇妙事物萬萬千。現在現在又恰好流行晒一晒：晒心情，晒美食，晒自拍，可謂是無所不晒。而我所要晒得，則是我們班的“大牛人”！我們91班高手如雲，人才濟濟，說起我們班的牛人，那可是無人不知，無人不曉，他們可是個個身懷絕技，著實讓人佩服。

而我所要說的“大牛人”則是一位可愛，落落大方，活潑開朗，上進的女孩子，同時也是我在學校的好友之一——王夢涵同學，她呀，可是我們91班的數學小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路，寫出別人寫不出的求解過程，答出別人答不出的道道難題，就連我們的數學老師李老師也連連稱讚。

在往常的數學課上，數學老師總會叫同學們把數學題寫到黑板上，然後再講給其餘的同學聽，這樣可以讓同學們把數學知識學的更牢固，同時，這可也是來辨別同學們做作業的真實性。

在每次同學講題時，難免都會遇到幾道令人頭疼的難題，就在同學們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時，她總能快速，準確的理清思路，寫下清晰，明理，讓人一看就明白的求解過程。

當老師叫她到黑板上為同學們講題時，她還是能夠處變不驚，流暢，清晰的把自己的思路，方法來講解給大家，幫助大家理清思路，求出正確的解答，當然了，這和她的勤奮刻苦也是離不開的，他的練習冊上，每一道題的都有密密麻麻的解題過程，包括選擇，填空題。

哎，我還真有點自愧不如啊！

怎麼樣，我們班的牛人是不是很牛逼呢？

【篇四：晒晒我們班的牛人600字作文】

賈鈺靜

說到我們班的牛人，可謂是“牛人輩出”：有學霸，又搞笑能手，有演講家、歌唱家、畫家，還有體育愛好者、數學愛好者……而在我看來，我們班的孟子鈺同學就是這樣一位“牛人”。

唱歌好聽這個優點可是全班人都知道的。就在去年，她參加了學校為慶元旦舉辦的歌唱比賽，雖然她沒有進入決賽，但是參與本身就是一種樂趣。

她不僅唱歌好聽，跳舞也相當不錯。剛升入七年級的第一週軍訓，她就為大家展示了她紮實的舞蹈基礎——劈叉。就在今年藝術節期間，她去參加了舞蹈比賽，說到這裡，我又想起了一件特別有意思的事：

在排練舞蹈那幾天裡，孟子鈺彷彿中了邪似的，在我們面前有事沒事哼幾句：“葫，葫，葫，葫蘆娃……”我都快要被逗死了，她還說：“這是純正的美聲呢。”

她還擔任我們班的班長，理所當然，紀律也歸她管。每天下午的自習時間，她為了管住那些說話的同學，常常使出自己的絕技“獅吼功”；“獅吼功”沒有用的話，她就會使出自己的必殺技之“九陰白骨爪”。然而，好像並沒有什麼卵用，那些人還是該說說，該鬧鬧。或者換一種方式可以說：“她管紀律常常是越管越亂。”

有時候，我們總會說她不會管紀律，可是反過來想想，當班長也不是那麼容易啊。

還有最後，我要說孟子鈺“牛”就“牛”在學習成績這一方面。升入七年級，她從小組長到大組長，再到班上第二名，有明顯的提高。雖說她有段時間沒有用心學習，但是她改正了自己的錯誤，正如《弟子規》中所說“過能改，歸於無”。

她呢，還有很多優點，比如人際交往能力強……這一點是最值得我去學習的。

大大的眼睛，扁平的鼻樑上架著一副紅色邊框的眼鏡，一張能說會道的嘴，長而細直的頭髮……沒錯，這就是我們班的“牛人”——孟子鈺。

【篇五：晒晒我們班的牛人600字作文】

孟炎成

現在流行沒事晒一晒：“晒美食，晒心情，晒奇葩，”而今天我要晒的，是我們班的“牛人”

看！講臺上那位充溢著自信女同學，正在申請並茂的朗誦著，沒錯，他就是我們班的“牛人”之一，他有著驚人的朗誦水平。

在語文課上，整個課堂就像是她展示自己才藝的專屬舞臺，每次要讀課文的時候，老師都會叫她來讀，而且讀的語言通順，感情表達的也非常到位。“啊！黃河，你是中華民族的搖籃！”聽！她此時正在朗誦，此時的她彷彿就是一位朗誦家，正在品味著自己所讀的文字。每一次學校舉辦的朗誦比賽，總不會少了她的身影，每次朗誦比賽結束，她總能為我們爭得一個好的成績，她就是我們班的~賈鈺靜同學！

都說了，每個班總有一兩個體育好到不行的同學，我們班也不例外。他就是~喬家輝同學，他個子不高，但雙腳特別發達，每次跑操我都跑不動的時候，他卻臉不紅，心不跳的，彷彿只是做了一個熱身活動，這讓我羨慕不已。他還多次被體育老師誇獎。可以說，他是我們班的~活寶。

除此之外，我們班還有個讓人一聽到就會露出笑容的神人。並且此人天不怕地不怕，唯獨害怕班主任。他就是我們班的睡神~許朝陽。

睡神，顧名思義，此人及能為睡，上課在睡，下課也在睡覺，甚至能在班主任的威嚴下酣睡成豬，且還能叫不醒，最後，還是班主任當頭一棒，才把他叫醒，不僅如此，他醒來的時候也十分搞笑，二隻睡眼朦朧的眼睛顯著懵逼。真乃一神人。

我們班的牛人“真是太多了”我非常喜歡我們班。喜歡我們班的“牛人”。他們讓人震驚，更讓人快樂！

【篇六：晒晒我們班的牛人600字作文】

尹豔璐

說到“牛人”，我們班上可謂是人才濟濟。我們班的“牛人”可謂是無人不知，無人不曉。下面讓我為大家介紹介紹他們吧！

繪畫“牛人”楊威米

我們班的楊威米有些微胖的身材，一頭平坦的學生頭。雖然他的相貌很普通，但他的畫畫技術可謂是“世界前三強”。瞧，她的媽媽還往微信群裡發了他所畫的畫，畫的可真是惟妙惟肖，連一個瓶子都畫得如此之好。真的，這樣說一點都不誇張。因為他的畫畫技術太高超了，我想在全年級也無人能及他吧！哎，真希望我有他那樣的高超畫藝。

數學“牛人”張靜茹

在認識張靜茹之前我以為我的數學成績是不錯的，到認識了她之後，才發現我的數學成績原來像小螞蟻一樣渺小。在第一次月考中，她的數學居然考了117分，與總分只差三分，這樣的差距不得不讓我甘拜下風。看來我以後要多多向她學習了。

勤奮“牛人”夢炎成

他在我們班上，個子是最高的，他戴著一副眼鏡。有人是這麼說的，學識淵博的人，一般都是戴眼鏡的。每當下課或者一有空的時候，同學們都出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道的寫著作業。就好像整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他成績進步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。

體育“牛人”喬嘉輝

都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學習不怎麼好的人，我們班也不例外，他就是我們班的體育健將——喬嘉輝。別看他不怎麼高，可是他打籃球的技術確是一流。跑步時，當我們所有人都氣喘吁吁的時候，他卻像剛開始跑一樣，這是我很驚歎！

這就是我們班的“牛人”，也是我最佩服的幾個人！

【篇七：晒晒我們班的牛人600字作文】

張靜茹

每個學校，每個班級，總會有一些牛人，下面我來介紹我們班的“牛人”吧。

學習“牛人”

我們班的學習“牛人”非孟炎成莫屬了，我坐在他前面，而我卻被他的勤奮折服，每次我一進教室，就看見他在寫作業，無論什麼時候，他都在勤奮學習，這可不是吹的，當班裡沒有老師時，整個班像炸開了一樣，唯獨他鎮靜地坐在座位上，寫著作業，還對我說：“你也寫一會兒作業吧，一會老師來了就完蛋了。”有時，看著他在努力學習，我也會被他感染，但我還是無法和他相比的。這就是所謂的“近朱者赤”吧。

搞笑“牛人”

而搞笑牛人喬嘉輝當屬實至名歸，他耍起嘴皮子來，可當真無人能比，卻很受人歡迎，因為呀，他總是能給我們帶來歡樂。在我們班，幾乎是每天都笑，不，是哈哈大笑，而張倩老師說：“正因為有他，我上課才不會顯得那麼無聊，本來一肚子氣，可他一句話就把我逗笑。”一肚子笑話再帶上他那開朗的性格，朋友自然不少。他搞笑起來，我們都挺喜歡他的。

迷糊“牛人”

我們班的迷糊牛人，畢嘉琪，這可謂是我們大家有目共睹的了，她呀，上課總好犯迷糊，為什麼呀？因為她聽不懂，就常睡覺，不止如此，感覺平時她也是迷糊的，有時跟她說話很費勁，因為她常常不知道你在說什麼。對了，還有許超陽，他們倆可是同一階級的，一個被我們稱為“睡仙”，而另一個被我們稱為“睡神”，他們倆正好湊一對兒。

高手出武林，怎麼樣？我們班的“牛人”是不是很“牛”呢？

【篇八：晒晒我們班的牛人600字作文】

賈鈺穎

我們班有一個活寶，他叫許超陽，前段時間，我和他坐了一段時間同桌，我被他的腦筋驚呆了，平常他上課除了睡，吃就沒有別的事做，根本不認真聽講，可是下來的數學題他都會做，並且還都是正確的。尤其是他的語文成績，他每天上課睡覺，寫的字不好，不完成作業，卻還能考九十，一百分，他的腦筋很好，但是不好好學習都是白搭！

當然他也很堅強，前天早晨他在桌子旁玩，被桌子的鐵片劃了兩刀，當時他並沒有說有多疼，就自己忍著，班主任知道後讓班長和我帶他去看手，下二節課後，我們來到醫院，進去是我的腿就發抖，醫生說要縫針，我當時就站不動了，而我看許超陽，他十分平靜的對我們說：“淡定，淡定，縫針沒有什麼大事，沒事我不怕。”當醫生用藥水給他擦傷口的時候，那種頭是很難忍受的，可是他做到了，沒有喊出一個疼字，打麻藥時醫生用針插進他的傷口內部，當時我都不敢看了，可是他平靜的對我們說，一點也不疼，只是，手漲得難受，我知道怎麼可能不疼，但是他做到了堅強，接下來就是縫針，整個過程我都在遠遠的看著，他的皮被揪得老高老高，看的我心在顫動，而他卻很從容，沒有說出一個疼字，看到他皮開肉綻的手，我想如果是我的手，那我一定嚇的不行，可是他做到了堅強！

許超陽同學的堅強值得我去學習，雖然他有很多的缺點，但通過縫針這件事，我對他有了新的印象，許超陽你真棒！這也是我想對他說的。

【篇九：晒晒我們班的牛人600字作文】

王夢涵

我們班聚集了眾多的“牛人”，個個身懷絕技，有“勤奮牛人”“語文牛人”“吃貨牛人”……接下來，就由我為大家介紹一下我們班這幾位身懷絕技的“牛人”吧！

第一位，我們班的“勤奮牛人”。

說起勤奮，我們班可不是什麼勤奮班級，但就在這樣的一個班級中，誕生出一個“勤奮牛人”。她勤奮到什麼程度呢？你無論什麼時候看到她總是在學習，還會感染周圍的人和她一起學習，每次我問她，你為什麼要這麼勤奮？她的答案始終都是一句話，我是為了晚上能多玩一會。我下定決心要去勤奮時，那顆想玩的心總能打敗勤奮的心。這麼一個勤奮的人，有什麼理由讓我不佩服她？又有什麼理由讓我不去學習她呢？

第二位，我們班的“語文牛人”。

我個人是偏愛理科類的，所以說在這之前，語文課我基本上不愛聽，可自從認識了“語文牛人”，我就完全被她感染了，她的日記本，基本上沒有一個良，都是優，特優或傳閱，有一些人為了交差，會去抄作文，沒有自己的真情實感，而她就不一樣了，每一篇都是自己的真情實感，沒有半點虛假，她的摘抄寫的滿滿的都是字，她的讀書記錄冊，認真到爆了。

第三位，我們班的吃貨牛人。

她雖然看起來不胖，但非常能吃，彷彿能把整個宇宙吞沒了，一下課，她就會飛奔到小賣鋪，拿出自己身上所有的零錢，去買自己最愛吃的零食，一天三頓還不夠她吃，每天值日生都得一桶一桶的給她倒垃圾。

怎麼樣？我們班的三位牛人夠不夠牛氣沖天，如果不夠，下次再給你介紹其他牛人。

【篇十：晒晒我們班的牛人600字作文】

王瀾

在我們班高手如雲，人才濟濟，“牛人”有很多。

我們班的第一名：賈鈺靜，平時在上數學課時，她總是玩，一會兒和同桌說著悄話，一會兒又低下頭摳自己的手，老師也常說她，可即便是她這麼的不認真，她每次的數學成績卻總是要比我們這些認真聽講的學生要考的高，這一點可以的上是她的特異功能了。

其次是我們班的喬嘉輝，他不光在體育方面數一數二，而且他說話還很幽默，我們常常會因為他的一句話捧腹大笑，就像是我們班的一個開心果一樣。

最“牛”的就屬班上的許超陽了，人送外號“睡神”，他最牛的地方就是睡覺了。

他無論在什麼課上，都能睡著，就連班主任的課上都敢，每次班主講課停住，並眼睛著一個地方並朝那個地方走去，這時，我們肯定都會將頭轉到許超陽那邊，果不其然他又在睡覺，老師打了他一下，他才慢慢睜開眼睛，從課桌上起來。

讓我印象最深的一次，是在一次地理課上，當時老師正在進臺上進題，同學們都在認真聽講，這時，許超陽又睡著了，老師大聲地把叫醒，並讓他把桌子搬到過道中間，等他坐下後，過了一會兒，他把書立著放在桌子上，又趴在課桌上睡了起來，老師看見後，略帶憤怒的走到他面前，用力拍幾下桌子，許超陽“蹭“的便站起來，只是他嘴上的那晶瑩剔透的不明液體讓我們笑到不行，當他反應來後才擦掉。

這就是我們班“牛人”，怎麼樣，是不是很“牛”呢？

【篇十一：晒晒我們班的牛人600字作文】

韓思甜

我們班是一個團結有愛，幽默風趣的“牛班”，因為我們班裡有許多“牛人”，不是跟你吹，各方面“牛人”都有，它們各有其獨特之處。

語文代表??賈鈺靜

她成績優異，學習刻苦。“語文代表”有一大愛好，就是看書，她看起書來，那簡直是沒完沒了，在那“啃”的如痴如醉，即使節假日也喜歡埋首書堆。我們都稱她為“書蟲”。因為愛看書，她的寫作水平也很高，每次作文得分，只差一兩分就得滿分了，老師還經常拿她的作文當範文。這就是我們班的第一位“牛人”，語文代表??賈鈺靜。

書呆子??尹豔璐

她每天只知道讀書，寫作業，讀書，寫作業，嘴上說著我真不想寫這些作業，可是手還不聽使喚，一直寫，一直寫，而且每個題都整整齊齊，還寫了解題過程數學老師經常誇她寫得好，寫得整齊，這位就是我們班的第二位“牛人”，書呆子??尹豔璐。

音樂之花??孟子鈺

孟子鈺特別喜歡唱歌，每天都要哼上幾句，而且什麼歌也能唱得來，她唱歌不是用她的真聲唱的，她說她唱歌用的是美聲，而且還說是專業的美聲，唉，也是有點自戀啊！

瞌睡達人??畢嘉琪

畢嘉琪，我們班的小胖子，她有一個愛好??瞌睡，她上課瞌睡，下課瞌睡，還有一個愛好：吃，上課偷吃，下課大吃；還是一個敗家子，買的密碼文具盒兩天就被她弄壞了，唉，畢嘉琪，我想問你們家一年被你弄壞多少個東西啊？而這位就是我們班的第四位而這位就是我們班的第四位“牛人”??畢嘉琪。

正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力，我們要向每一個“牛人”學習，當然了，除畢嘉琪以外，學習她們“牛”的地方，共同進步。