何以解憂唯有什麼半命題作文相關作文20篇
何以解憂唯有什麼半命題作文 篇1
國二作文 ,1238字【篇一：何以解憂，唯有奶茶】
徐瑋
“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔個垃圾這麼磨來磨去，扔完，快點去寫作業……”媽媽的聲音夾雜著油煙機聲，轟隆隆的直轟炸著我的耳膜。
一道道題目此刻宛如天書，又似一個個手握劍的戰士，刺殺這我一個個腦細胞，煩躁的火苗在我體內上躥下跳，做題的思緒似一縷輕煙，被油煙機的轟鳴嚇走了。
此刻的我，急需降溫，目光飄向了冰箱，對了，裡面不是有我早上買來的冰鎮珍珠奶茶嗎！我猛然開啟冰箱，清涼撲面而來，我握著奶茶的杯子，清涼刺激著我每一個細胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰涼醇香的奶茶遍佈著我的口腔一顆顆黑珍珠在我的口齒間彈跳，是那麼的有嚼勁，用一個字來說“爽”！
奶茶夾雜著珍珠順著吸管一點點進入我的胃，目光再看向那原本似天書的題目，此刻竟變得那麼和藹可親，那清涼的滋味讓我腦細胞滿血復活，又拿起劍與題目相互廝殺起來。
“哎，垃圾扔了沒？”媽媽探出腦袋問，見我一邊喝奶茶一邊做作業的模樣，數落又來了：“一心不能二用，做作業要有做作業的樣…哎，學習……”
我不聽，我不聽，可心裡的煩躁被老媽這一說，又燃了起來，我將草稿紙揉成了一個團，又在草稿紙上胡亂畫起來，一邊拿起奶茶，猛喝起來，奶茶的清涼此刻強制著心中的怒火，冰火兩重天，奶茶不一會兒見了底，我咀嚼著剩下的珍珠，Q彈的滋味讓我沉醉，似驅散了剛才的煩躁。
哎！何以解憂，唯有奶茶！
【篇二：何以解憂唯有奧數】
汪沭言
何以解憂？唯有奧數。
氣上心頭，何為貴？乃靜。獨身臨房間，遂不得靜，莫急，翻奧數賽題，提筆，靜思，一道道華麗的筆跡，勾畫了一頁頁靜心的歷史，何以解憂？奧數。
分低，心不平，無奈之下，吾再翻書冊，一道道競賽題，有如一位位知心好友，與我交談心事。放下憂愁，投競賽題中，憂愁？早已不復心中。
與朋友交，失信於友？莫急，回顧以題海，暢遊其中，若身負壓力，不得已遊，若生不負壓力，隨意，觀題不易，絞盡腦汁，只為解一題，家母門外高呼：“食也，食也！”與我如浮雲，為曾聞也，如若無人，母氣，推門而入，拽書，方才出醒，腳底抹油，逃於飯桌。
受他人三言兩語，心不得平靜，如一道道刀刻於心石，心若無底洞，空虛，無助。果斷，持書，將其無視，獨自與友交談，如漫步於花海，清風拂面拂過我受傷的心，花香四溢溢位我的心聲，撫平。何以解憂？奧數也！
若心情好也？乃將奧數置於一旁？不會，不會。認真翻開新的一頁，將高興的事分享給題目，做得入了神，便不知天高地厚，不知幾何時也。母曰：“興時，不可做，一做興上加興。”
靜心不易，奧數同不易。不做？任其空白，吾乃刨根問底，從未置於一旁，即便絞盡腦汁，也要“奮戰到底”。若題正確，吾如腳下有一浮雲，飄飄然起，興哉，興哉！
何以解憂？於我說，奧數也！
這次我沒有什麼半命題作文 篇2
國三作文 ,2620字【篇一：這次我沒有放開你的手】
丁紫晴
夜，悄無聲息地拉開帷幕。月色依舊這般清亮，輕柔地瀉下，纏綿於你的指間。這一次，我沒有放開你的手，我要緊緊地握住，用愛珍藏那片刻溫暖，於心間綻出最美的花兒。
“別老走在路邊兒，很危險啊，小心點……”你總是像壞掉的唱片一樣，說著同樣的話。眉頭緊蹙，大大的手掌將我細小的胳膊抓得生疼。
“你怎麼什麼事都要管，煩不煩！”。我憤憤地甩開你的手，一邊故意往人行道邊沿跨一步，一邊得意的偷看你憂慮又無奈的表情。
但是，那個寸步不離的身影仍為我擋住了來去匆匆的車輛，擋住了路人匆忙中的碰撞，擋住了夏日的酷熱陽光。只是那時，你高大的身軀在我頭頂投下的陰影和停留在半空中的手，全都化為一聲嘆息，消失在我倔強又叛逆的身影后。
歲月把你變了，你變得蒼老。
歲月把我變了，在我漸漸強大的心裡種下感恩的種子。
伸手不見五指的黑夜中，那個陰森的小巷，總留下一絲光亮。
走出校園，看著那個熟悉的身影在肆虐的寒風中瑟瑟發抖，我的心似乎被什麼扯得生疼。
“走吧。”你吃力地攥緊手電筒，雙手暴露在寒風中，龜裂的傷痕，粗糙的面板，你的手早已不復往日的白嫩。
跟在你的身後，我的視線漸漸模糊了——你隨便套著兩件毛線衫，連羽絨服都沒顧得穿，是為了快點來接我隨手穿上的吧？凌亂枯燥的頭髮蒙上了一層灰白，是我的叛逆和倔強加速了你的衰老吧？走在前面的你總是小心翼翼的扭過頭，滿臉惶恐的偷看我的步伐，是擔心我一會兒責怪你快，一會兒責怪你慢吧？
淚悄悄的滑落，有什麼東西在我的心裡崩塌了。
我快步向前，抓過手電筒，緊緊握住你冰冷的手。一瞬間的驚訝之後，你緊張的想要掙脫。“我長大了，你沒有我力氣大。”我不習慣抒情，但你居然聽懂了，片刻之後，你露出了久違的笑臉。
路燈拉長了兩個緊緊依偎的身影，手掌間傳遞著愛的溫度。前方的路清晰明亮，那顆感恩的種子，終於伴著你手心裡漸漸升高的溫度，在這茫茫黑夜中絢爛綻放。
這一次，我緊緊地握住你的手，不再輕易放開。願未來的路上，我能緊緊地握住你漸漸衰老的手，用感恩的心照亮前方的路。就這樣，陪你去看花開花落，雲捲雲舒。
【篇二：這次我沒有停下】
彭雨星
秋，氤氳的水汽彌散著，窗外梧桐樹金黃的葉子簌簌地落下。這可恨的化學！可恨的中考！我重重的合上書本，抬眼間，卻看見了相框裡的那張照片……
"寒假爸爸帶你去爬黃山！"我退卻著，嘴裡小聲嘟囔著"暑假不是去過了嗎？爬到半山腰就上不去了，還去幹什麼？"可是爸爸十分堅定，說一定要去。媽媽也隨聲附和。在爸爸媽媽的雙重壓力下，我勉強答應了。
人人都說春夏是登黃山的好日子，去看山頂上那常綠的蒼松，環繞著煙霧。站在山頂遠眺，別提是一番多美的景緻！可是，這大冬天的爬黃山？我十分不解。
站在黃山腳下，抬頭仰望，那高聳入雲的山頂早已不見了蹤影。幾層厚厚的雪覆蓋住了重重翠綠。裹著幾層羽絨服的我，也不禁打了個寒戰。
剛上山時，爸爸一直在講笑話，十分輕鬆快活。我還不時的停下，逗逗雪地裡的小鳥，白雪茫茫下一片寂靜，好不愜意！
不久，便到了半山腰，我明顯感覺到呼吸費力了，漸漸喘不上氣，胸口像被人放上一塊大石頭，悶悶的。越是往上，雪下得越密，嚴嚴實實的蓋住了上山的路，每走一步都要使出吃奶的勁。寒風打在臉上，如刀割，我的嘴脣漸漸沒了血色，接連而至的是一片眩暈。
我正坐地不起，忽然發現，暑假我不也是在這裡放棄的嗎？冬日的陽光從樹枝後面走出來，不偏不倚打在我的臉上，照的人暖烘烘的，我的眼前出現無數七彩的光圈，整個世界霎時絢麗無比。在這寒冬臘月裡，太陽依舊努力散發著光芒，試圖融化這冰雪，即使微弱，仍有暖意。太陽還沒下山，冰雪總會融化，我為什麼要輕言放棄？我為什麼坐地不起？我現在應該做的，就是努力向前！努力向前！
上一次，我已經放棄了，這一次，我沒有停下。信念支撐著我，一直到山頂。站在最高點眺望，世界盡在腳下。點點綠，縷縷紅都從片片雪白中探出頭來，那是在山腰上的我不曾發現的美麗。
“咔嚓”相機一閃，"會當凌絕頂，一覽眾山小！"父親的聲音從身後傳來，“只有站在最高點，才能俯瞰一切！初三生活會很辛苦，我和媽媽都相信你！”
那片溫暖的陽光似從頭頂傾瀉而下，那些冰雪也無法覆蓋的紅和綠，是登上山頂才能發現的美麗啊！我的目光慢慢變得堅定，脣角微揚，重新翻開了厚厚的化學書。
這一次，我沒有停下。下一次，下下一次，我也不會停下。
【篇三：這一次我沒有流淚】
蘇玟琦
風嘶吼，將曾經的綠意深埋在阡陌道上，我不禁鼻酸落淚。不知來年，可還有花開？
我靜靜地坐在小區花園的長椅上，任憑黑暗和無助將我吞沒。星，微弱無光。考試又失利了，月光如流水般靜靜的瀉下，冷風吹過，樹葉飄零，像是為我的眼淚伴舞。
“你看看，這麼點分數，你還回來幹什麼！？”
無情的責罵和鮮紅的試卷壓的我透不過氣來，才有了摔門而出這一幕。
風愈加肆無忌憚地咆哮。長椅旁的幾朵牽牛花早已被風吹落在地，原本嬌豔的花瓣失去了淺紫色的光輝，枝椏也匍匐在地。
你也掙脫不了命運無情的安排麼？我拾起破碎的花瓣，氾濫的淚和著悲涼，不受控制。
時光如白駒過隙，冬末來臨，白雪覆蓋了整個世界。
同樣的地方，同樣的情節，我再次攥著打滿意紅叉的試卷，冷冷地望著天空。
微風拂過，帶來些許春的氣息，一陣熟悉淡雅的馨香飄過鼻尖，我轉頭望去，上次枯萎的牽牛花不知何時盛開了。
淺紫色的花朵含著粲然的笑意，明媚張揚。優雅的花瓣如同一個個高腳杯，盛滿仙露瓊漿，等待壯士歸來豪飲。
是你嗎？我走上前去，仔細看著那柔柔弱弱的藤蔓，又細又軟，卻緊緊纏繞在椰樹的樹幹上。頂端蜷曲起來像個勝利的音符，牢牢指向天空，似在向蒼天宣告它們的堅強，並歌唱著希望。
香氣若有若無在鼻尖纏繞，一陣一陣似我的心潮澎湃：追逐夢想難免會遭遇磨難，我們怎能被困難牽絆，輕言放棄？心若在，夢就在！藤若在，花就會開！我們無須惆悵，也不必傷懷，只要不忘初心，堅持向上，夢想總會綻放。
樹影斑駁，綠意流淌的枝葉間透著路燈那溫暖的光，映照著牽牛花仙子般的姿容，還有我那燦爛的笑。
這一次，我沒有流淚。
欣賞什麼半命題作文 篇3
國三作文 ,1965字【篇一：欣賞那牆爬山虎】
王夢源
淫雨霏霏，淡漠了三月的嫣然。
我又回到了那個江南小鎮，那方深深庭院，又站在了那堵爬滿翠綠爬山虎的老牆前。抬眼便是翠綠的藤蔓，新舊交雜。老枝條呈現出深綠色；而那些嫩綠的枝芽，正是這早春新生的活力。它們向上挺著、攀著，雖不知前路在何方，但不懼向前。
太多熟悉的場景，讓我不由自主地想起了奶奶。
幼時，我發現奶奶總在牆邊摸索著什麼。一日，我實在禁不住自己的好奇心，悄悄跟了上去。在牆角瞪著黑眼珠子蹲了許久後，我才發覺：“嚯，原來奶奶是在種爬山虎呢！”我看那播種過程著實有趣，一時入了迷，竟一個重心不穩，摔在了土裡。奶奶聽到動靜。一回頭便看見了摔得灰頭土臉的我，忙疾步過來，一把把我拉起來。她的眼神寵溺中略帶責怪。我心中一暖，拍拍身上的灰，站了起來。日頭正盛，照在新栽下的爬山虎種子上，為它們鍍上了一層金輝。
“奶奶，我要和你一起種爬山虎！”
奶奶開心地笑了：“好啊，我家寶貝孫女種的爬山虎，一定能爬到天上去呢！”
自此，欣賞爬山虎便成了我和奶奶之間的小祕密。我們常常在晴朗的下午坐在爬山虎生長的牆前—聊天、吃點心。倦了，便一同拿起旁邊的噴壺，為它們澆水。爬山虎種子破土、發芽、茁壯成長，嫩綠的小衣褪下了，轉而披上了深綠色的外套。
正如那優美的旋律在緩緩流淌中戛然而止般，突如其來的噩耗如驚天之雷般炸開。手中捏著的奶奶病危通知單早已變形，我的心早被那突來的巨大暴風雨吞噬。我一把拽過揹包挎在身上，大步奔向醫院。抬眼處一片烏雲密佈，壓在我的心頭，讓人呼吸不暢，頭腦發暈。我勉強穩住神，一把推開奶奶病房的門。此刻，奶奶疼得渾身顫抖，冷汗從額上一滴滴落在雪白的床單上。見到是我，奶奶掙扎著，艱難地舉起一支胳膊。我拉起奶奶的手。奶奶想說什麼，幾聲劇烈的咳嗽之後，便大口大口地喘著氣。奶奶望向窗外，窗外在下著雨，雨點噼哩啪啦地砸在窗上，一條爬山虎的藤蔓無力地耷拉在風雨飄搖的視窗。奶奶嘴角動了動，似是在說：“去看看老牆的爬山虎吧！”
趕到家中，雨已經停了。我站在牆前。眼前的是歪斜的爬山虎，它們被暴風雨擊打、吹歪。我看到有些甚至已經斷了身子，但沒有一條摔在地上。它們仍舊翠綠著身子，準備重新接受風雨的洗禮……
奶奶卻再也沒有站起來。
每有閒暇，我便站在那堵爬滿翠綠爬山虎的老牆前，欣賞這生命的頑強、堅韌、周而復始。那爬山虎仍舊生長得鬱鬱蔥蔥，那一叢叢新生的綠芽，向著陽光，努力攀爬著……
【篇二：欣賞那堵牆】
周恩正
正午，正是人多的時候。車水馬龍、人來人往的街道上，我急匆匆地穿梭在人縫之中。轉角處，簡直是另一個世界—那是一條不寬不窄、冷冷清清的小巷。本是一條普通得不能再普通的小巷，卻因為巷口的一堵牆，成為了我心中重要的存在。
那是我第一次經過這堵牆。第一天去往新學校的路上，走過那條小巷，我停住了。立在我旁邊的，是一堵牆，是一堵被塗鴉過的牆。整堵牆的背景被塗上了醒目的天藍色。牆中間黃色紅色噴漆交相呼應，構成了一幅幅精緻的影象，影象旁邊是幾個大小不一的字母。我又站遠了些，嘗試將整片塗鴉收盡眼底。這簡直是一幅生動形象的彩繪，在陽光的照耀下，顯得那樣與眾不同，那樣別具一格。
在一旁的母親見我遲遲不肯離開，頗不在意地說：“不過是些無聊的人在這牆上亂塗亂畫、破壞公物而已，幹嘛那麼痴迷呢？”我沒有迴應母親的話，只是跟著母親默默離開了，卻不忘回頭再看幾眼，看幾眼這座城市中不可多見的風景。
此後每一天，上學路上，我都會在這堵牆面前停留一會兒，欣賞這堵被塗鴉過的牆。我看著一位健壯的男子向前奔跑，風吹起他的衣裳；我看著一輛賽車疾馳而過，不留一點影子；我看著一朵朵煙花在空中綻放，灑落人間……這所有的一切，都看似毫無關聯，但它們共同構成了這片令人流連忘返的塗鴉，它們賦予了這堵牆新的活力。
度過了一個漫長的暑假，我又一次經過那堵牆。可是心中念想著的那片美麗卻不見了蹤影。取而代之的是一堵潔白如紗、沒有一點墨跡沾染的牆。
“你看這白花花的牆，多好啊！不是比以前那花裡胡哨的破東西強多了？”一位老人指著牆對旁邊的人說，一旁的人紛紛點頭贊同。
“可……”我欲言又止。我知道那片塗鴉是難以被大眾接受的。但在我看來，從前的那堵被塗鴉過的牆，更是凝聚了那些無名藝術家們無盡的心血與付出，以及對生活的熱愛。它不止是一堵牆，更是一件富有生機與活力的藝術作品。我不禁想起自己千百次仔細欣賞那片塗鴉的情景，無論是那巧妙的構圖，豐富的色彩，還是那精湛的噴繪技術，都常常讓我不自覺地瞪大眼睛，張大嘴巴。與其說在欣賞，不如說我在敬仰，敬仰著這片塗鴉，敬仰著這獨一無二的街頭藝術。
可惜，熱愛白牆的人太多了，以至於這件藝術品只能被活生生地剝去它那獨一無二的華麗外衣。
我輕聲嘆息著，緩緩走過那堵牆。臉色，如同那牆一般慘白。
我是什麼半命題作文 篇4
國小六年級作文 ,10079字【篇一：我是樹】
葉?翔
綠草，奉獻出自己翠色慾流的樣子；鮮花奉獻出自己的花粉，給蜜蜂釀製蜂蜜，給人們獻出自己美麗的外表；大樹，給人們帶來陰涼，讓無聊的人們有個去處。而我就是大樹，我是一棵無私奉獻，充滿活力的大樹。
大樹是給人們帶來陰涼，獻出自己龐大的身軀，擋住烈日，而我在學校裡，也正如這樣無私奉獻。有一次在學校裡，孔胖和老金被抓住了，被五六個女生抓住了，我捨己為友衝上去，就把那些手給壓住，並且大喊：“你們快走，這裡我頂上！”我扛住那幾隻手的攻擊，一邊護頭，一邊推他們走。等他們走光以後，我跑到教室裡，她們因為沒有抓到他們兩個，而我又是放走他們的，所以就衝過來打我。我捱了幾下揍，利用教室的地形想要跑出去。突然我腳底一滑，一個溼漉漉的抹布在地上，旁邊都是水，我想要另一隻腳來保持平衡，竟然踩到了抹布，抹布從我那隻腳下飛出來，我摔倒在地。她們把我給提起來，一個質問我，其他人將我圍住，不讓我逃走：“你為什麼要幫他們？”她面露怒色，拎著我的衣領，使我搖搖晃晃。“因為他們是我的朋友，我不幫他們的話，誰還能幫他們？”我面無表情，靜靜的說出這句話，他把我扔在地上，走了。我站起來，拿了張紙巾擦了擦，我滿是水的屁股，他們兩個人跑了過來，問了問：“葉?翔，這次可多虧你了，下次你有難我們也過來幫你。”“不用，不用，反正我們都是戰友，互相幫助是正常的。”我們三個人鬨堂大笑。
樹是充滿活力的，因為綠色的樹葉能體現出勃勃生機，而我也是這種充滿活力的樹。在五年級的運動會上，我的專案是400米長跑，很快就到我了。我躍躍欲試，摩拳擦掌，做了個熱身運動，就輪到我上場了。我是第一道，已經做好了準備。“各就各位，預備！”我習慣性的衝了出去，用出我吃奶的勁兒，向前跑去。“咦，為什麼沒有人追上我？哈哈，看來我這次一定是第一啊！”我面露笑容，很快我就跑好了一圈，衝向終點線，算了，我等他們好了，咦，為什麼觀眾都在那邊笑？難道是在恥笑我跑的慢嗎？哼，那我就要跑給你們看！我穿過了終點線，看到了臉色難看的老師。“老師，你看我這次拿了第一，你為什麼不高興啊。”我不解的問著老師，老師脖子一伸，打輸了一個驚天大飽嗝，我笑了笑，而老師嚴厲的眼神又向我逼近：“裁判槍壞了，你到現在還不知道，人家笑是因為你搶跑了，槍都沒有響，你卻已經跑到了終點。比賽要重新開始了，你現在要去重新跑一次！”“什麼！”我的眼睛睜得大大的，要知道剛才跑那400米，我已經累個半死了，現在再跑一個400米，那不是800米？幸好我體力恢復的快，又回到了第一道。“各就各位，預備！”我再次抬起了屁股，突然，那些人跑了出去，哈哈，他們也搶跑了，一會比賽的時候他們累個半死，公平對決了。突然一隻手敲在我的腦袋上，我吃痛的大叫了一聲，居然發現是老師：“叫你不要強迫我不要搶跑，可是現在裁判的，槍已經開了好久了，人家都快到終點了，你卻還在起點那邊優哉遊哉的跟跟我說話！臺灣的槍雖然修好了，但是已經沒有聲音了，說同學們要在預備之後立刻跑出去！”我轉頭一看，看見裁判的槍已經開了花，我驚奇的大叫了一聲：“什麼？！”
我，一棵充滿活力，又無私奉獻的樹。
【篇二：我是火】
李一妍
“啊，該死。迷路了。”我提著燈四處照。“這麼找也不是辦法啊。我好冷。”施琪微皺著眉說。“沒事。有火柴或者打火機嗎？生個火吧。”我放下燈，撿了幾根樹枝和幾把乾草，接過潘依瑤遞來的打火機，生起了火。
暖洋洋的火，溫暖了我們寒冷的心和害怕的心，像是一件棉襖，可以給人也可以給人心穿，這就像是希望。我是多麼像這火。我的思緒飄到從前。
“再見！下次有時間再來玩吧。”我微笑著送走了潘依瑤和孫妤希。
“嗯。施琪，你真的不和我們一起走嗎？”潘依瑤略微擔心地問。“嗯，你們先走吧。”施琪看起來很牽強地笑了笑。“那我們走了。實在不行讓一妍送一下你。”孫妤希揮了揮手，像上班族急著上班似的拉著潘依瑤走了。
門關上了，我側身笑著說：“她們走啦，之前你有什麼想對我說？”我溫柔地看著施琪，見她沉默地看了我許久，略略歪了歪頭。
她眼眶漸漸紅了。我看著她紅著的雙眼，有些手足無措，剛想開口，她就撲到我懷裡，雙手緊緊環住我的腰。我被她撲得跪了下來她也彎腰跪在地上，眼淚止不住地流，像巨石般盡數落在我胸口和我的心上。
“你別哭啊，你哭我會很心疼，很難受的啊。”我不知所措地看著她，雙手抱住她。
“我……我想死。”她輕描淡寫的三個字，砸碎了我的心。
“別這樣啊你。我們先別跪在地上了好不好？坐沙發上好嗎？”我不忍看著現在如此脆弱地施琪還跪在冰冷的地上。
她點了點頭，我樓著她坐在沙發上。
她抽泣著，與我講清楚了事情始末。
原來，自從施琪換了座位後，同桌罵她欺負她，前桌對她惡作劇，後桌的兩個男生無緣無故嘲笑她，老師也誤會她，呵斥她。而坐她身邊的男生也幸災樂禍地諷刺她。她本就玻璃心，怎忍得住如此摧殘。她在那裡像在無邊的黑暗中。
我聽完後一面因為這幾個男生的無恥可惡而怒氣衝衝，一面因為施琪的委屈而心碎。
我抱著她，在她耳邊溫柔地輕聲道：“你千萬不要有去死的想法。你去死後可能我也一個衝動就與你一起命喪黃泉了。你有什麼事，被欺負了儘管來找我，我一定盡我所能來幫助你。”
“你如果不來找我，就別怪我自作主張去為你報仇了。我不想看你這樣。”我輕聲笑了笑，輕輕替她拭去淚水。“打消掉這個想法好嗎？學會反擊，我會陪你一起。雖然我不可能像神仙一樣處處護你、每刻護著你，但我在你身邊的時候就不會讓你受委屈。我們是最好的朋友，我也是你最忠實的護衛。”
施琪又哭了，這次不是因為惡人，而是因為我似明火的話語。
我的思緒又飄了回來，火還在溫暖著我們的身體，而我也該熱情四射地溫暖她們的心了。
我如火一般溫暖，也如火一般熱情。火的熱情總能感染他人，我亦是如此。一簇簇跳動的火焰，展現著它的熱情，我展現熱情的方式也是語言。
“喂。妤希啊，你長水痘了？還好嗎？”
“還好吧。就身上有些癢。”
“千萬不要去抓哦！會留疤！我就因為手欠留了一身疤！”
我熱情地關心著妤希，並邀請他病好後再一起出去玩。她也被我的熱情渲染，活力四射地與我聊天。忘記了寒冷，忘記了害怕……
【篇三：我是一隻蝦】
李寧
一陣微風吹過，一個池塘旁正躺著一直沐浴的陽光的下，然而，這並不是我；一陣香味飄過，一口剛洗過的鍋旁邊，有一隻拿著瓷碗裝著的外焦裡嫩的蝦，但是，這也不是我；一陣腥味拂過，一灘血正有一個扁扁的奄奄一息的蝦，可是，這還不是我。鏡頭一轉——終於到我了，在一間教室裡的一個被男女生追的累死累活打得鼻青臉腫的“皮皮蝦”一一這就是我，不一樣的自我。
皮皮蝦有一個大大的特點，那就是堅持不懈，直至永恆，比如說為了皮而不顧一切，為了皮而傾家蕩產啊呸是傾盡所有。比如說我，曾經有一次考試，有一題，冥思苦相還是想不出半點頭緒來，於是就在那發呆不對是繼續想題，到了最後還是沒想出個所以然來，所以發成績的時候我是一百分，哈哈哈，想知道為什麼嗎，因為那是附加題。
哦，對了，皮皮蝦還有一個特點，那就是聰明——不聰明怎能皮的起來呢。曾經有一個叫無名的排雷兵，一天，他去排雷，帶了兩條狗，第一條狗聞到了雷的味道很興奮，就像一個智障般的踩了上去，然後那條狗就沒了。排第二條狗顯然比第一條狗聰明多了，他聞到了，然後沒有踩上去，而是對主人叫了兩聲，意識著這裡有雷，然後再跳了上去，接著，這條狗也沒了。可無名並沒有灰心，而是想到：反正橫豎都是死，大不了找其他的動物放進去“排雷”罷了……
太陽快落山了，排雷場上到處一片狼藉，雞毛鴨毛鵝毛散落了一地。而場上的雷估摸著也只剩最後一個了，無名望著腳下的皮皮蝦，隨之就把其踹了進去。這隻蝦聰明啊，發現了，然後並沒有引爆點，而是把它??了出來——也不知道這隻下運氣是不是真的好遇到了場上惟一一個活雷！然後一屁股坐了下去。無名大喜過望，三步並作兩步火箭般地衝了，上去想抱親兒子般的抱了起來然後，然後只聽一聲沒想，無名這才反應過來，可是來不及了。他與皮皮蝦的生命，就像針尖上的一滴水滴在了大海里，消失的無影無蹤。而我比皮皮蝦更聰明，還具備了皮皮蝦的另一個特性：皮。（但是由於時間問題就不予大家細說了），記得那是一個秋天，一個明亮的白天，我與智障一行人坐在教室裡談天說地，忽然一個同學對我說：“你知道嗎？心理學家說過，在別人面前皮是一種缺愛的表現！”我當即反應過來知道他在說我立即回到：“我做螺螄圈兒，那你就是缺德了！”“你個不要臉的。”那個同學惱怒成羞道。“巧了，我同學也這樣說過，不過他現在已經墳頭草高三尺”說完這句話我立即腳底抹油開溜了……
人生如戲，全靠演戲，對於皮皮蝦來說，人生就要活得精彩，至於大傢什麼的，通通不重要，畢竟開心就好。
【篇四：我是雨】
陳衿言
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋簷落下一排排的雨珠，就像美麗的珠簾。雨有的時候是狂風暴雨，颳著大風、下著暴雨。雨有時是毛毛細雨，淡淡的雨絲彷彿根本沒有在下。還有的時候，下過雨後是絢麗的彩虹。我就是雨。
在這個世界上，萬物總是需要雨水的幫助。農夫的莊稼受到雨水的滋潤，在秋天的時候將會有大收成；小樹苗將在雨水的澆灌下，才能夠茁壯生長，長成參天大樹；小草將在雨水的幫助下，長成一根一根綠油油的小草。雨水總是無私奉獻的幫助這個世界上的所有動物植物們茁壯生長、長成參天大樹、長成最好的樣子。
雨，總是默默的幫助別人，而我，正是擁有雨這種美好品質。記得一次上體育課後的課間裡，正在喝水的我發現前桌林的椅子被正在開心玩耍的吳給撞到了。可吳似乎裝著什麼事情都沒有發生的樣子，繼續和別人開心的玩耍去了。要知道林可是一個脾氣相當暴躁的人啊！也是一個會為一件小事斤斤計較的人。林開開心心的回來，走到自己的位置上，發現自己的椅子被別人弄倒了，看見正在笑嘻嘻的吳，林的心情一下子從晴天轉到陰天，並且馬上要開始下暴雨。她陰著臉，一個箭步走到吳的面前，指著吳的頭，氣沖沖的罵道：“你幹什麼呢！吃飽了沒事幹，把我的椅子弄倒？你可真閒誒！……”看著吳馬上要被林說哭了的樣子，我連忙搖搖頭。靜靜的走到林的位置上，伸出手輕輕的把椅子扶了起來。過了一會，林笑嘻嘻的拿著籃球回到位置上坐下，繼續跟別人說說笑笑，沒有生氣、不知道事情，真好！
冬天的雨，溫暖而又舒適。小草也迫不及待地從冰冷的土地裡探出頭來，就像一個鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，細細的雨絲落在手心裡，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動人。幾天冬雨下過，漫山一片生機，田野綠意盎然，使人懷疑春天來了。有一句話說的很好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”只有經歷了所有的困難，才能夠成功。雨，就是那艱難的挑戰，困難的來臨總是那麼的出其不意，但是，只有經歷了困難，才會出現絢麗的彩虹。記得上個學期末的時候，六年級的壓力使我喘不過氣來。又一次的試卷發下來，老師對我們說：“第三大題的第五小題，你們一個個的都是怎麼回事，這麼簡單的題目都會有那麼多人錯，你們都在幹什麼！”班主任生氣的拍著講臺桌，“這道題目錯的人全部給我抄十次！”，試卷一到手，我的嘴不免成了“O”形，我那道題居然給忘記寫了！我有一點欲哭無淚了。OMG，這麼長的題目啊！抄十遍！我感覺自己快要瘋了。期末的壓力太大了，甚至週末僅僅兩天居然有十一張試卷，我的天，這真的是要做死人。一天，天空下起了雨，我靜靜的坐在窗戶旁。那個時候，雨，是我唯一的傾訴物件，雨是我喜怒衰愁時宣洩的場所，沒有誰能比雨更加了解我的心，哪怕是芝麻點的小事，雨都能夠了解我。我把一切都寄託給雨，只有雨才能懂我的心。期末考試終於來臨了，功夫不負有心人，我拿到了我歷史上最高分。在這一段的時間裡，我痛哭過、我絕望過，但我終究挺了過來，困難總是那麼的多，就像雨一樣來的突然，來的沒有規律。
綿綿的春雨把大地染綠了，暖暖的春風把大地熨暖了。瞧！又下起雨來了。雨像娟絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得好像是一種溼漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人，我便是雨……
【篇五：我是風】
黃怡菲
當你走在那寧靜的小路上，總會有一陣風吹到你的臉上，那陣風，可能是一陣微風，溫和、涼爽；那陣風，也可能是一陣狂風，猛烈；那陣風，還可能是一陣寒風，冷酷，無情。我，也許就是那一陣風，有時溫和，有時容易生氣，有時又很無情。
我是微風，是溫柔，有耐心的微風。記得有一次，我坐在位置上寫作業，又一名學習特別差的同學過來向我請教數學題目，雖然心裡想，他平時數學這麼不好，現在又向我請教，不花個十幾分鍾是不夠的了。但是我還是教他了。他坐在我旁邊，我像一位老師一樣，認真的用水筆把這道題目的重點劃出來，問他：“你知道這些數是什麼意思，他代表什麼你知道嗎？”他看著這幾個數字，鄒起眉頭來，好半天才說：“不……不知道。”“好吧，那我把答案一點一點寫出來，我每寫一點，你都說一下這個意思好嗎？”“嗯。”他看著題目說。“刷刷刷，”我一下子就寫出了這道題的第一個步驟，明顯我對這個題目已經很熟悉了，這樣我才有勇氣教他。我用水筆指著我列出來的算式，問：“你知道這道算式是為了求出什麼嗎？這個答案算出來的是什麼知道嗎？”他搖了搖頭，又點了點頭，這是知道還是不知道啊？“好吧，這道算出來的先是這個物體的表面積。表面積公式知道吧？”“嗯。”他點了點頭。然後，我又把接下來的答案又寫上，“這道呢，算的是什麼？”這時，我還是一點生氣的意念也沒有，“啥，這有點複雜，我不懂啊。”我又拿起水筆，將這到綜合算式分解成了三道，“這下，你總該懂了吧！”“嗯，那第二道算的是什麼啊？”“就是體積乘千克重啊。”“哦，明白了。”他似懂非懂的點了一下頭。接下來，就是最後一道了，也就是最難的方程解，“最後算出來的是什麼啊？”“也就是倒過來算它的倍數啊，這就是最後的答案。”“哦，原來是這樣啊，這樣我就明白了，謝謝你！”他高興的抱著自己的作業本，像一隻小白兔一樣蹦蹦跳跳的跑回去了。我轉過頭，天哪，整整過了十五分鐘，剛才有過這麼長的時間嗎？真不敢相信，剛剛我竟然這麼耐心的教了他二十分鐘。
我，還是一陣狂風，容易生氣，容易發怒。有一回，我在教室裡值日，幾個男生在教室裡跑來跑去，跑的時候，還不巧撞了我一下，我當時是並沒有生氣，只是對著他們說：“不要在教室裡跑了，一會撞到桌子就不好了。”這時，我看見一箇中指在我面前揮來回去，而且邊揮邊說：“你這個保潔大媽，我們在教室裡跑，又沒把你怎麼樣。”我很生氣，一把抓著這個男生的中指就往旁邊折，雖然不是特別用力，但是，我還是聽見了一聲仰天長嘯。“你幹嘛啊！”他對著我大叫。“我怎麼了，我不就擺一下手指嗎，我怎麼了？”我也開始向他怒吼：“你有本事出去啊。”“哼，我就不出去怎麼了！”他的眼睛裡的眼睛一瞪
一瞪的，以為這樣我就會害怕嗎。“好，你不出去，那我叫老師過來請你出去好了。”“切，出去就出去。我們走吧。”他用手一揮，叫自己的同伴出去。我好想獲得了什麼大賽的勝利了一樣，感覺特別自豪。
我，也是一陣寒風，是冷酷，無情的。有一次，老師叫我在班級門口記錄同學們是否寫了作業，把沒寫作業的人名字記下來。我一個一個問，這時，我的好朋友佳慧過來了，我問她：“你昨晚作業寫了沒有？”她沒說話，只是對我眨了一下眼睛。“那你有沒有寫昨晚的作業啊？”她稍稍搖了搖頭。我很吃驚，好朋友竟然沒有寫作業，我又問了問她：“沒寫？”“嗯。”我聽見從他的嘴裡冒出了一個嗯字，“老師說沒有寫作業的人要記名字啊！”“啊？那我怎麼辦，我會不會被老師罵啊？”我點了點頭。“那怎麼辦啊？菲菲，可不可以不要記我的名字啊？”“額，不行，這樣我會被老師罵的，再說了，老師讓我記就表示相信我，我怎麼可以騙老師呢？”“不然，前幾天你向我借的那錢不用還了？”她想我提出來條件。“可這樣讓我很為難耶！”“那你就要還錢！”“好！”我狠下心來：“我還錢，但我要記你！錢，我明天就還你！”
我，就像一陣風，有有點，也有缺點，有這細心溫和的優點，也有著容易生氣的缺點，但是，只要我們努力，一定可以讓缺點也能變成優點的。
【篇六：我是天空】
金歆然
天空，變幻無窮，時而晴，時而雨，時而陰，時而霧。我又何不是如此呢？低頭看看自己的手，雖是及冠之年，雙手卻已斑痕累累，幾個關節上還有老繭。不知是不是青春期到來的緣故，我的心情就像是這一年365天的天空一般，變幻莫測。
心情如大雨來潮
這個寒假，這個月，這個年，天空總是陰沉著臉，還時不時的掉下幾滴眼淚，令人討厭。我躺在床上，雙手雙腳開啟，成為一個“大”字。側過頭，望著哭的稀里嘩啦的老天，我的眼裡掠過一絲憂傷和同情。啊！這個令人討厭的梅雨季節。
在我們這些學生黨的眼中，能使自己心情“下雨”的，除了成績還有什麼？所以，我寫的當然不是成績啦！嘻嘻，使我心情“下雨”的，只有瞭解我的人才知道。好吧，既然看到了這裡，我不防就告訴你吧！使我心情“下雨”的，那只有是有關作文這一類啦！
一月，紅紅火火過大年，而我，躺在床上睡著懶覺，嗯，沒錯，就是懶覺，我絕對可以理解我為什麼離交稿日還有一天仍能睡得如此安穩，但我那可親可敬可愛的老媽不明白啊！早上，哦不中午十二點四十三分四十八秒，我的老媽在我臥室旁大吼聲聲，然後毫不猶豫地將我的房門開啟，接著闖了進來，風風火火地揭開了我那可憐薄弱的被子，便是那熟悉的河東獅吼——“你怎麼還在睡覺！現在都幾點了？你還有很多事要做，你知不知道啊！啊！說好要參加那個作文比賽的，明天就要交稿了，你邊題目都沒有定！你還在這裡……”在漫天的口水與不情不願的世界中，我慢騰騰的爬了起來，又慢騰騰地穿好衣服……吃完中飯，再拿起筆時，已經是下午二點四十分三十八秒了，構思，呃嘛嘛，想不出來。站起來，伸伸胳膊伸伸腿，吃個火龍果，再回來，已經五點二十八分十七秒了……很快這一天就到頭了，現在是北京時間晚上十點二十分四十四秒了，我該睡了，可是看看作文紙，什麼都沒有，空空如也。光陰似箭，日月如梭。時間，總是在不經意間溜走，真是匆匆啊！”我才後知後覺，可時間已從手心中流出，無法挽回。
果然如老媽的預言一般，我錯過了交稿時間，本來志在必得的作文冠軍，卻如煮熟了的鴨子致了嘴邊又飛了。
“唉~”獨自嘆息，可有什麼用呢，這種心情，你怎麼能理解呢？就像身為父母的人眼睜睜得看著自己的孩子被告活活燒死，你受得了嗎？
獨自躺在床上，這次的錯過加上期末考的成績，成功的將我的心情變成了雨天。獨自嘆息，卻依舊無法挽回。
陽光總在風雨後
“陽光總在風雨後。”雖然是陽光，但我這片“天空”，也要先經歷風雨。
16歲的我，生活過得過於平衡。每每在月考後，兩種極端的人——一種稀里嘩啦，一種笑靨如花的人都會來問我：“涼淵，你考得怎麼樣？”因為他們不懂，在初三畢業班，怎麼會有人平靜如水。他們不懂，我也不懂。一直以來，我一直是這樣，成績浮動不超過3分，班級排名不跌出前15。許也正是因為這樣，我漸漸的，也就習慣了。
可是，當中考倒計時20天時，一次模擬考，使我至今難忘。
剛拿到試卷，我暗暗鬆了一口氣。呼~還好，都是我會的題。“唰唰唰~唰唰唰~”筆尖摩擦紙張的聲間越來越多。70分鐘過去了，我將試卷交了上去。等老師一走，便是同學們討論題目的聲音。
“千，你第6題選B嗎？”“不是，我和班長他們一樣選C。”……他們說的話，我全都記了下來，算了一下，我竟然扣了38分！還有作文沒算，守了！我不由得出了一身冷汗。
果不其然，後天，當一張打著鮮紅的“89”分的試卷出現在我桌上時，我倒吸了一口涼氣。這樣的分數，肯定跌出30名以外了。我趴在桌子上，用水筆在稿本上一遍又一遍地畫著圈圈。
望望窗外，北風呼呼地颳著，一旁的樹被吹斜了，路上的行人被吹得倒退了。這樣的風，刮在臉上應該很疼吧！我又望了望桌上的試卷，臉頓時像被北風颳過了一般。心，也被凍成了冰。
“叮叮叮！”鮮紅的89敲了我心中的警鐘。初三了啊！離中考只有20天了啊！120分的卷子扣了31分啊！你對的起父母，對的起老師嗎？一下子走了神，我進入了一片黑暗之中，我在其中奮力的奔跑，但是，前方沒有路，只有一個看不見的身影在說話，句句痛心，字字扎心。我吶喊，我彷徨，我尖叫。我想一頭撞死在柱子上，可黑暗中，根本沒有柱子。叫累了，哭累了，我想坐下來休息，可地面突然消失不見，我不停地下墜。
剛掉下去時，我害怕極了，但嗓子已經哭啞了，手也酸了。不知下墜了多久，我已經失去了知覺。如果上面是湖水，那是我運氣好，如果是劍林，那更好，一走之了。這時，幾滴雨落在我臉上。下雨了嗎？我剛一這麼想，雨，就如瀑布般傾洩下來。看來，是大暴雨呢！和我此時的心情真是一模一樣，我苦笑。
為了避免雨水落到眼睛裡，我將頭轉到了一邊。不知是出現幻覺了還是怎麼的，旁邊竟然出現了家人同學的模樣，還有之間那一幅幅溫暖的畫面，頓時，熱淚盈眶。
“如果累了，為什麼不閉上眼睛休息呢？”耳邊響起了熟悉的聲音。啊！是子晴的聲音！不會錯的！我心中出現了一絲希望。嘴角向上揚，我緩緩的閉上了眼睛。
一道刺眼的陽光射來，迫使我睜開了雙眼。我終於回來了。咦？同學呢？班級裡空無一人，我看了看課程表，是體育課。可是，我個月不都是下雨嗎？拉開窗簾，陽光頓時灑在了課桌上。“今天，是睛天啊！”站在窗邊，看著天上那顆耀眼的星球，我的內心，在升起了一顆太陽。
在那以後，我便奮發圖強，努力學習，對別人也不再冷眼相對，而是笑臉相迎。我樂於助人，不僅自己心中升起了太陽，也成為了別人的太陽。
七月的微風，八月的雨，我，好似天空。在變幻莫測中，我不斷蛻變，心中的天空，以晴結尾。
收穫什麼半命題作文 篇5
國小六年級作文 ,6884字【收穫一份牽掛】
記得那是一年春天，萬物復甦，一派生機勃勃的景象。魅力多姿的垂柳，飄起長髮，輕輕的從人們肩頭拂過。好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從美夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。噢，春天是多麼美好。就在那個春天，我收穫了一份牽掛。
在老家的外公生病了，外婆希望我和媽媽能夠回去看看他們。於是我們便決定週末回老家去看看外婆外公，也順便幫幫忙。
三個小時的大巴車程可真是累人。一下車，撲鼻而來的是花的香氣。抬眼望去：油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風的吹拂下，湧起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的香味。他們仰起可愛的笑臉，天真的仰望著蔚藍的天空。每一塊田地都種上了農民對美好生活的嚮往。
可唯獨我們家後院的田地還是光禿禿的。或許是因為外公的生病讓外婆忙活不過來沒能播種的原因吧。
一進門，就看見外婆正在院壩裡洗衣服。我給外婆打招呼，她看到我們，滿是皺紋的臉上露出了開心的笑容。笑容中透露出些許疲憊，外公生病後家務都是外婆一個人在做。她停下手中的活，把我們領進屋子放行李。我在臥室裡見到了躺在床上的外公。外公看到我，從床上坐了起來，笑著說：“歡迎回家啊，乖孫。”我坐在床邊和外公聊天。外公不停的問我學習，生活等各種各樣的問題。生怕我這個“獨孫”過得不好。
我媽媽問外公的病情，外公似乎很難過，說什麼自己老了，都下不了田種不了地了。我聽了很是傷心。媽媽就安慰他：“一切都會好起來的。”一家人坐在一起吃了晚飯。
因為我星期一還要上學。第二天一早我們就要和外公外婆道別離開。臨走前外公外婆給我們準備很多老家的蔬菜和水果，還幫我們抬上公交車。坐在車上，向窗外望去，看見外公外婆正站在站臺上向我們揮手道別。我的眼睛溼潤了。
我感受到了親人之間的牽掛以及長輩對晚輩的愛。現在還是春天，可我感覺已經收穫了很多，有價值的東西。
【收穫一份感動】
在人生的歲月長河中多少給你幸福，感動，憂愁的事都終會化作無數涓流，匯入人生，而這其中一條則清潤澄澈之極，散發著絲絲甘甜的氣息，讓你禁不住為此落淚。
風在呼嘯著刮過我的臉頰，帶起些許髮絲飛舞，我將頭髮別到耳後，在這寂寥的街邊就有一位老人，獨坐在花壇旁，我有些許疑惑，但眼神卻是轉也不轉地落在了他的身上，破舊的衣衫，已經被洗的看不清它原本的顏色了，此刻也沾染著許多油汙，褲子短到了腳踝，以至於被凍得通紅又因為風吹裂的發白的面板暴露在空氣裡。再走的近些，一張臉猛然撞入我的眼簾。遍佈溝壑的皺紋鑲在那發黃的臉頰裡，讓人想起那農村的田地。而這樣的臉，卻有著一頭花白的頭髮，這邊有些讓人發笑的情景，卻讓我五味雜陳。
而這時，一個牌子落入我的眼簾，上面寫著，請好心人施捨八元午飯錢。我有些不屑的別過眼，腦中卻不由自主的浮現出老人緊閉雙眼，皺著眉微微顫抖的模樣，心中一緊，酸澀的要命，淚已經滾在眼眶，但我偷偷的眨了眨眼擦拭了一下，將麵包握緊了幾分，回頭打算遞給他。
他卻絲毫沒有動靜，也沒睜眼，我惶急他是否是嫌棄著麵包呢，又急著用麵包拍了拍他，他猛然的睜開了眼。
並沒有一般乞討者的卑微無奈，但他的眼中卻是滿滿的對未來的渴望和對生活的信念，也不同於別人灰濛濛一般的眼，他的眼睛明亮如皎潔的月光。比春天長勢最好的花兒草兒都富有生機。那睜開的一瞬間迸發出來的能量，讓你無法直視，如同能照進你心底，窺探你的心思一般。
他對我微微的一笑，接過了麵包，輕聲道了謝，我逃也似的，邁開了步子急著回家去了，卻怎麼也忘不了他。
至今回想起那雙眼神，那無窮的生機，總讓我抑制不住落淚的衝動，究竟他有著怎樣的人生，怎樣的經歷才會有那般明亮的眼神？
【收穫快樂】
快樂是什麼？它就像被春雨磁潤後的大地，生機盎然；也像春風拂過的柳條，輕鬆愉悅；更像是春芽茁成長，萬物復甦。
這是我們初二的第一次春遊，也是初中最後一次春遊。我們所有人滿懷期待，等待這一天的到來。
伴隨著最後一顆雨滴的落下，太陽也從山的那頭升起，由半圓到圓，人們由慵懶到忙碌，鳥兒的叫為大地帶來些許生機。我們在操場集合，等待學校的安排。終於，我們上了車，經過幾小時的車程我們到了第一個目的地——洛帶金龍長城。
那裡的臺階很高，也很寬，每走一步得花上一些力氣，而這樣的臺階是數不清的。我費力地走上第一個烽火臺，以為會是一段平路，但隨之而來的又是一長截階梯。我卯足勁，使勁朝終點跑去，但一看到如此高的高度心中不免抖了一下。但也奮力邁著腳步，一步一步穿過人群。看著旁邊翠綠的樹木和遠方的高山，突然一縷春風拂面，時覺得神清氣爽。一下子勞累不見了，眼前只有路。跑，成為了一種習慣，我忘掉了之前的不快，現在做著自己喜愛的事情，這就是快樂。
之後又去到“雛鷹基地‘’我們要自己做飯。但生活卻成了個大問題。樹葉能燃燒，但不能持續，樹枝又點不著。我們不斷嘗試，眼睛都被薰得“感動‘’哭了。但終於黃天不負有心人，樹枝被燃起了。一團熊熊烈火出現在我們眼前，那象徵著希望和生命。在這種情況下吃到自己做的飯菜，即使有苦，但還是很滿足。這也是快樂。
快樂不是其它的，就是當你認為只有這一件事可做時的認真和努力嘗試的結果。它給你甜頭，讓你不斷尋找新的刺激。快樂其實就在我們身邊。
【收穫一份感謝】
收穫，是一個多麼美妙的詞啊，農民伯伯通過勞動收穫果實，老師通過教學收穫學生優異的成績，我們通過享受生活收穫幸福，而我通過幫助別人收穫一份感謝。
那是在二年級的一天下午放學，那天的天氣，很是多變，早上還是陽光明媚，晴空萬里，到了下午，老天爺就立刻變了臉，烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了傾盆大雨，好多沒帶傘的同學都面帶愁容，想著等會該怎麼回家，“丁零零~”，放學鈴聲響起，大家都一窩蜂地衝出教室，我快速地收拾好自己的書包，也跟著走出了教室，正當我準備撐起傘回家時，卻看到一個人還站在校門口。
我走進一看，發現她正是我的同學，我疑惑地問：“你怎麼還不回家啊？”“我沒有帶傘。”她的聲音很小，感覺輕飄飄的，會被風吹走似的，我剛想脫口而出：那你怎麼不讓你爸爸媽媽來接你呢。卻突然想到，她的爸爸媽媽每天都忙於工作，連參加家長會都是匆匆忙忙地來，又匆匆忙忙地走，想來她是怕父母沒時間吧。
於是我就像把傘借給她，但又怕回家晚了會捱罵，我看了看外邊的大雨，又看了看手中的雨傘，內心很是糾結，可忽然又想到老師說的“要樂於助人”，是啊，幫助別人就是快樂自己，有什麼好猶豫的呢，於是我把傘遞給了她：“我把傘借給你，你快回家去吧。”她似乎很是驚訝，我竟然會把傘借給她：“那你怎麼辦呢？”我不以為然道：“沒事兒，我家近，等雨小點兒我就回去，你不用為我擔心。”聽到我這麼說，她放下心，收下傘，走了，剛走沒幾步，似乎想起了什麼，停下，轉過頭來對我笑著說：“謝謝你。”看著她那甜美的笑容，我心裡甜甜的。
這件事雖然已經過去很久了，但那感謝的話語我仍記憶猶新。
【收穫一份溫暖】
風，把飄落的日子吹遠，只留下記憶在夢中輕眠，那段與你相逢的往事，在記憶中閃爍，似星光點點，如晚霞片片，溫暖了沿途的風景……
曾經，我們素不相識，初見時不過是一個意外，卻帶給我莫大的收穫。
我獨自去書城買了幾本書，買完看時間還早，就找到一個安靜的地方，盡心品味書中的清韻。時間漸漸走遠，直到晚上六點過，才意識到回家。
手中抱著一摞書，卻看到門外下著暴雨，心中莫名的有些煩躁：這該死的下雨天！無奈之至，還是小心翼翼的抱著書，向不遠處的公交站跑去。剛過完馬路，卻不知被哪個調皮的孩子撞了一下，驀地間，書落了一地。
那滿地的書在雨中格外顯眼，書也隨著風兒一頁一頁的翻著。而我，卻顧不得自己被撞的身體；顧不得被雨淋得溼透的自己，想急著去撿自己的寶貝。
我狼狽的彎下腰去撿起那一本本冰涼的書，此時，我的心也如同在冰天雪地中凍了一般。忽然，一隻手印入了我的眼簾，為我撿起那最後的幾本書，遞給我前還不忘擦一擦上面的雨水，抬頭望望，大雨阻礙了我的視線，只能朦朦朧朧的看見你：長長的頭髮被一根頭繩高高的束起，穿著一件短衫，配著一條格子樣式的七分褲，簡單不能再簡單，而正是因為這樣的簡單，才讓我在這灰黑色的下雨天感受到一分米黃色的溫暖。
你慈祥的看著我，走到我身邊，拿著一把雨傘，向我這遞了遞，我愣了一下便接受了，還沒來得及道謝你就鑽進了一輛轎車，車載著你緩緩的向遠方駛去。我撐開了雨傘，抱著書再次走向公交站，一切又恢復到了往日的平靜。
坐上公交車，車窗玻璃上也因為霧氣而變得朦朧，我伸出手在上面畫了一個愛心，心中的快樂也隨著愛心的輪廓慢慢釋放出來。回到家，邊洗頭髮，邊回味著剛剛的幸福。
茫茫人海中，相遇是一種緣分；大千世界，困難時伸出援助之手，更是一種溫暖。我們素不相識，只見了一面，卻因為你的一次幫助而相遇，譜寫了一段相逢的溫暖。
【收穫溫暖的春光】
生命好像都潛藏在大地上，等待合適的春風合適的春雨合適的春光，然後以一種蓬勃的朝氣瞬間生長起來。窗外的樹枝也不再光禿，開了嫩苞，嬌嬌顫顫的躲在枝頭。
天還未亮，我口裡唸叨著古詩，再一次踏上了熟悉的路，再一次走到熟悉的站牌，再一次遇到溫暖的她。
站牌下只有我和她兩個人，還有一盞散發著昏黃的光的路燈。活似一個單腳的老人，孤零零的站著，竭盡自己最後的力氣照亮了自己的一片小天地。
我在很久之前就見到她，我們就想熟悉的陌生人，我們坐著同一輛車，到同一站，可是我們卻沒有說過一句話。
可能是燈光太昏暗，可能是旅途的孤獨，這一切的一切都促使著我的一種衝動：我想和他搭個伴，在這個站牌，在這個會移動的鐵皮箱子中能有一個陪我的人。
車來了，我反常的做在她的旁邊，她有點吃驚，但終究沒有說些什麼。
我做了不少的心理暗示，猶豫再三，還是開了口：“你，你好。”她愣住了，臉漸漸的變紅了，隨後給我一個尷尬又不失禮貌的微笑，幸好她把臉轉回去了，要不然他就要看到我紅透的耳根了。
除此之外也沒什麼可說的，氣氛就這樣尷尬了一路。車上的人漸漸多了，我和她一起走向後門，車停了，我聽到一個很小的聲音在向我道別，我循聲望去，之間小姑娘的臉紅透了像個蘋果，可愛極了。
我可以感受到我的嘴角漫漫的上揚，弧度越來越大，我甚至控制不住我的面部表情，整顆心都變得暖洋洋的，我似乎感受到了潛藏在心底的種子開了苞放了芽。
然後我就看到姑娘張皇的下了車，我也走向了與她相反的道路。
第二天，我看到了窗外的苞開始放芽甚至開始了生長，我關上門，離開了家。
我遠遠的看到了她那清秀的臉，她也看到了我，衝我一笑。我覺得我遇到了合適的春光，現在，芽在生長著。
我想盡管只是一個點頭之交，不詳姓字，亦不詳處所，但能在早春的時節遇到，遇到一個溫暖我身體甜進我心裡的心坎的微笑也不錯。
再回味，那溫暖的春光。
【收穫一個眼神】
眼睛是人類心靈的窗戶，也是連線心與心之間的紐帶。回首我們的成長曆程，總會有那或多或少的眼神讓我們刻骨銘心，讓我們感到震撼的力量。
記得有年我們放了寒假，我從補課的地方騎單車回家，結果還沒到一半的路程，我的車就拋錨了。＂哎？！你這破車怎麼一點也不給力呀，出發時不壞，偏偏在這時候壞了，我頹廢的推著已壞的單車，一個人在路上無聊的走著？
不知道怎麼回事，這個時候路上也很難看到行人路過，就連來往的車輛也顯得寥寥無幾，唯有路旁的行道樹與路燈杆子和我作伴。這讓我覺得有點像馬致遠筆下的＂枯藤老樹昏鴉＂那種淒涼畫面，而最讓我無語的是這條街道以前有那麼兩三家修車的攤位也在這個時間段無影蹤了，這感覺就像我單車＂病了＂，他們也跟著＂病了＂似的，真應了那個＂禍不單行＂的成語啊！而此時又寒風習習，使我又冷又餓還累。
就在這個無助的時候，一陣香味竄入我的鼻孔內，決對是烤紅薯的味道，我正疑惑是不是自己產生了幻覺，開始連一個人影都沒瞅見啊，當我回頭張望時，一位老人正吃力地蹬著拉有烤紅薯的三輪車，一轉眼就到了我的面前，＂吱＂的一聲停在我的身旁。＂小朋友，這大冷天的，你怎麼一個人推著自行車行走呢？＂他從三輪車上下來問道。我原原本本的告訴了這位慈祥的老人。＂哦＂，這樣啊，我也是往這個方向走的，我捎你一段吧。＂他指了指車後那麼一席空的地方，這時我才認真打量了這位老人：滿頭的白髮顯得有些凌亂，衣服看上去很整潔，但人顯得非常瘦弱，再看到他那雙有神、真誠的眼睛，讓我覺得是自己的爺爺一樣那麼親切，我不由自主地點了點頭，老人幫我把車掛在他的三輪車上，而我也爬上三車的空隙中。看到老人的背影顯得吃力而他未放棄？
眼神，給人教育最多的東西，而那位老人的眼神給了我深深的震撼！
【收穫一縷青春的苦澀】
春姑娘伴隨著那溫暖的陽光悄然而至。她舞動著長袖，漫過天空、山野、城市，流淌進我們的書本里，沁入我們的心扉。我們的心也隨春的腳步走出書桌、走出校園。
聽到學校要組織一次野炊，大家興致勃勃地討論著春遊野炊時要做的美食。看著大家討論著五花八門的美食，還沒等到開飯，我彷彿已經嗅到了它們的鮮香。
懷著興奮與喜悅，我們踏上了開往春天的大巴。
當我們從金龍長城下來開始準備午飯的時候，我們卻傻眼了。由幾塊磚堆砌而成的簡陋灶臺，一堆作為火柴的乾枯枝葉，還有一口笨重、髒兮兮的黑鍋。這就是我們的廚房？
大家並沒有被眼前的困境打倒。刷鍋、洗碗、生火、炒菜，大家開始忙活起來。生火可是一大難題，什麼時候添柴，該添多少，扇風應該扇小一點還是大一點，這些都是有講究的。一大團一大團的濃煙撲面而來，嗆得我眼淚直流。但這火卻半天也旺不起來。看著其他組的幹鍋、火鍋、湯鍋，各種美食相繼出爐時，我都有點想去蹭一口吃了。當然，我們還不能放棄，終於“功夫不負有心人”，火總算升了起來。忙活一番，一碗青椒炒肉終於出爐啦！接下來的幾盤菜做得稍微輕鬆了一些，但我們光忙著炒菜去了，沒有安排人去打飯。等我們的菜準備齊全時，蛋炒飯已經被吃完了。
從金龍長城下來，我就覺得好累了。又忙活了半天炒菜，現在更是又累又餓，吃著並不可口的炒菜。我心中不禁泛起一股酸澀。同其他組同學的笑逐顏開一比，這種苦澀的味道更加濃烈。
當我回家後向媽媽抱怨著今天的一切時，她卻笑著說：“傻孩子，這也是一種收穫啊！”後來，我慢慢明白：明媚的春光，登頂的喜悅是種收穫；付出努力卻沒有如意的結果，也是一種收穫。它是我的青春必然經歷的一種體驗，是一種和青春如影隨形的苦澀。
【收穫一份心酸】
收穫是一種怎麼的感受，是滿足，辛福，開心？心酸又是怎麼一種體會，是難受，糾結，失落？收穫一份心酸，或許那一刻會不好受但再仔細想想卻又覺得是一種感悟。
隨著《難忘今宵》的結束，正式拉開了新年的帷幕，春天再次迎來，大家小戶都收拾行李準備回家與家人團聚，我們也不例外。初一早早的起床了吃著熱乎乎的湯圓，然後開始收拾準備出發了，在忙活了半天后，終於踏上了回家的旅途。因為路程有點遠，我就在車上打了個盹兒，等醒來時窗外的景象已經迥然不同了，我們在崎嶇的山路上掙扎，爬上山頂看下面，許多瓦房冒起了白煙，相比她們已經開始與親人說說笑笑了吧！在無數次眩暈後，終於到了。一下車就看見一個熟悉的身影他站在那裡看見我們想她走去，臉上露出了久違的欣慰的微笑。媽媽看見了快速走上前去，扶著她說：“你怎麼出來了，小心涼著。”外婆安慰道：“沒事，沒事”然後讓我們快進去吧。
中午吃飯時，我仔細打量了一下坐在我對面這個飽經風霜的母親，凹陷的眼睛佈滿血絲，帽子兩旁兩鬢蒼白的頭髮，佝僂的身軀，臉上的皺紋一層接一層，泛黃的面板，手上的骨頭十分明顯，走起路來踉踉蹌蹌。
大家吃飯時，熱熱鬧鬧都聊著這一年的大事小事，外婆就開心的看著這一切，家裡很久沒有這麼熱鬧了，平常的日子外婆一個人在家，能陪她的只有那隻小貓，一個人在家也就很少說話。外婆很少對自己的子女提出要求，兒女們都說打她接到城裡去，她卻拒絕了，說要守著去世外公，怕他一個人孤單，要守著那片果林，怕別人來偷。沒辦法，老人做出的決定沒人敢反對她。看著她盯著自己的兒女目光久久未離開，看來是想起來兒女們小時候調皮搗蛋，我的心裡喝下來一大罐醋，酸酸的。
當我們走的時候，看著她站在屋外目光裡泛了淚花，望著我們一個又一個的離開，直到我們走遠了才轉身抹著眼淚。我們走了，她又一個人了，下一次的微笑又是多久？想到這兒心裡的醋罈子又打翻了，不過這次不止有心酸了，卻多了一份感悟，就是要常回家看看，讓她笑口常開。
心酸的那一刻心如刀絞，但收穫那份心酸卻又感慨萬分，喝下來這瓶醋贈送了一份感悟！
只是因為什麼半命題作文 篇6
國一作文 ,3219字【只是因為那個動作】
周胤鑫
秋風輕輕地吹拂著，把一些梧桐樹的落葉吹到我身邊，每片葉子都記著我的那些往事。其中有一片特殊的金黃色葉子的那件不平凡的事讓我永遠不能忘記。
我常常把我經歷過的每件事比作一條條線，能連線成一個圖形，就如那片落葉上的事，永遠抹不去，這個不規則圖形就可以構成。
記得有一次，我在學校一直拓展我的愛好：街舞。我們的街舞老師有豐富的教學經驗，因此他在我們學校赫赫有名。我一直想成為像他那樣厲害的人。但我的內心深處便跳出許多問題：我會那些高難度的動作？能跟上節奏嗎？……我低下頭沉思時，天空也黯淡下來，太陽被烏雲擋住，彷彿一切的停止是我造成的。
在接下來的課上，我的進展也慢了下來。直到老師做的那個動作，才點燃我心中的火焰，激發起了我的鬥志。便下定決心，向老師請教，自己也利用空餘時來不停地刻苦練習，希望哪一天我們能成功，並一展風采。但是餘下幾日並不出人意料之中，老師竟受傷了，因為他慣性不夠好，做動作時，有一點小誤差使他失敗。這一現象，再一次打破了我的希望，周圍一切生物都在諷刺我，勸我放棄，但做事不可半途而廢！
我向其他會的同學請教，與那些同學有了感情。一連幾天，太陽光都很強烈，上天組織著樂團，周圍的生物都在為我加油，藍天、白雲都在期盼我的成功。最終，功夫不負有心人，就在老師痊癒那天。因為我的慣性很好，便做到那個動作。就是這個動作讓我把不規則圖形連上了。
秋風仍在吹拂，太陽高照，白雲千變萬化好似我的心情由陰轉晴。就是因為那個動作促進我的動力和決心，讓我成功。到現在那麼特殊的梧桐葉還保留著，上面的那件往事，那個動作仍在上邊，讓我銘記於心。只是因為那個動作！
【只是因為那雙手】
文熙
記憶裡的芊芊玉手，骨節分明。修長的手指加上弧度完美的指尖，構成了我永遠不可抹去的記憶。
我曾經因為這雙手，獲得了友情，體會了人間的美好。
那時我還不認識她。我一個人坐在樓梯上，發著呆。忽然一雙手在我眼前搖了搖：“嘿，你在幹嘛？”我抬起頭，看到她的臉。眉眼彎彎。笑意盈盈，活脫脫的一個小美人。
“思考人生。”我說。“哈哈……你真好玩，我們交個朋友，怎麼樣？”她說。我這才抬起頭好好地看著她。眼睛笑的時候會彎成兩個小月牙，令人印象深刻。
“叮鈴鈴~”上課了，我就回了課室。
這節是體育課。我好不容易跑完了800米測試，真準備一屁股坐在地上時，那雙手拉住了我。“不能坐，不能坐，多走走，緩解肌肉疲勞。”她說，“你轉過去，我給你一個大驚喜。”“不是驚嚇就好。”我說。“當然不是！”她的聲音裡染上了一點笑意。
“三”我向前兩步，抬頭望了望教學樓，被太陽照的鍍上了一層金。“二”我盯著地板，準備著，“一！”我轉過去，一個冰涼的東西貼到了我的臉上——是那雙手，拿著一瓶甘蔗水。“喝吧，清潤解渴，補充水分。”她說。
我開啟瓶蓋，一陣甘甜的氣味湧上鼻尖，順著呼吸道，到達了我的心底。“一起喝！”我說。“好啊！”她笑了，那雙手揉了揉我的臉。
我們說笑，感覺全世界都是幸福的，就因為她。
【只是因為那把傘】
阮茁壯
我雙眼注視著老師所講的知識，聽的入神，突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了。我立刻收拾書包去門口等我的父親。
一出去發現，狂風亂造，風雨如同一顆顆尖針一樣打在那群等候孩子放學的家長們的身上。突然我想起早上爸爸多次囑咐我要帶傘，心想完了，這次少不了一次毒罵，我迅速飛奔到門口，父親拿著一把黑黑的大傘等著我。
一看到父親，父親就問我“你的傘沒帶嗎？一點小事都能忘，怎麼能學好習？”我沉默了片刻，他打著傘，一邊批抨我，一邊在靠擾我，雨越下越大，看著樹上的鳥窩，一位鳥媽媽寧可受雨的吹打也不讓自己的孩子受傷。
回到家了，父親脫掉自己的衣服，我看了看他的衣服怎麼全溼了，我很納悶他不是和一起撐一把傘的嗎？我的身上一點都沒溼，我終於知道了父來不讓我弄溼衣服，所以把傘頓斜到我這一邊。頓時鼻子一酸，眼淚嘩啦啦流了下來，父親不就是那樹上的鳥媽？不想讓自己的孩子受到雨的打擊，原未父親不是一個如此嚴厲的人，他還有仁慈的一面。那天夜裡聽到他連續不斷的咳聲……心一下子就涼了，我立刻去買藥，上來立刻讓他吃藥，他便露出那欣慰的笑容，那一刻是我最溫暖的時刻。
其實愛就在你的身邊，仔細的觀察，你就能發現，愛如同一碗米飯我可以吃到它，別人也可以吃到它。
【只是因為那一眼】
王胤淇
坐在小區的石椅上，望著拐角處，想起那一個讓我感到幸福的眼神，我印象深刻。
小時候，我們學校經常春遊，可在那一次，我們高高興興的去玩，回到學校後，我一不小心摔了一下，膝蓋被磨破了，我感到了疼痛感直鑽心裡。幾個同學把我扶進醫務室做了包紮方才回家。
我坐在車上，想著回家以後發生的事，心想：爸爸是會罵我，還是會關心我呢？我能不能得到爸爸的關懷呢？想到平時父親的嚴厲，我不敢想下去了。
幾個同學扶我回家，一轉眼就到了小區，到了小區門口，剛好撞見我爸，我正準備訴苦，可當看到他那嚴厲的眼神，我把心中的那些話收了回去。
該來的總會來的，我爸真的說起我來了，說我沒有勇氣，沒有男子漢精神，我忍不住哭了，可又不敢掉淚。
說完就頭也不回的走了，走之前說了句：“跟上！”同學安慰我：“別難過了，你爸還是關心你的，他只是不善於表達罷了，他會在那個拐角那看你一眼的。”
我半信半疑的往前走，走到一半時，他果真在拐角處看了我一眼，那一眼雖然不起眼，但是我從這瞬間中讀出了爸爸對我的關心與在意。
這父愛雖然只有一眼，但有種說不出的感覺，濃濃的糊在心頭。
【只是因為那句話】
唐子琪
坐在樓梯上，一個人默默地流著眼淚，嘴裡小聲的抱怨著自己的母親……
那一天，我高興地回到家，因為今天是我的生日，老爸說：“女兒，生日快樂！”我們一家準備出去吃飯，突然媽媽說：“吃完飯，去補習班，今天要加課。”我頓時覺得這生日沒有多大的意義了。
在餐桌上，我和老爸聊著學校的事。媽媽插了一句話：“這週週測，你的成績不如xxx。”我白了媽媽一眼，不想說話安靜地坐著吃飯。媽媽打破了餐桌的安靜：“你在課上注意力不集中……”爸爸看了一眼媽媽，示意讓媽媽不要聊一些不愉快的話題。但媽媽沒理爸爸，一個人滔滔不絕地講著。我心想：媽媽是來破壞氣氛的把！我越吃越生氣，我越聽越生氣。一氣之下，提著包就走了。
我一個人在繁榮的街上走著，默默地流著眼淚。走著走著，累了。找到一個樓梯坐下，於是發生了開頭那一幕。我從門縫中，看到了一家人其樂融融地坐在餐桌上吃飯，我想到自己家吃飯的情景。那裡傳出歡聲笑語，我家裡傳出的永遠是我和媽媽吵架的聲音。我越想越傷心，越哭越厲害。聽到手機電話鈴，一看是媽媽直接掛了，後來又是爸爸，我還是掛了。因為接了電話肯定是要吵架。
過了一會兒，有一個人拍了拍我的肩，我回頭一看，是爸爸。爸爸拍了拍我的肩說：“回家吧！媽媽很著急，到處找你。”我點了點頭。在路上爸爸說：“我家女兒最棒，那xxx永遠沒有我女兒棒！”
只是因為那句話，讓我明白了我在父母心中的地位。
何以解憂，唯有讀書 篇7
國二作文 ,549字最近，有一檔特別火的文化類節目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會帶來了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對於詩歌朗讀的熱愛。而這檔節目的主持人，正是繼春晚口紅事件之後再次大火的董卿，她這次的大火併不是因為口紅，不是因為當託，而是真真實實的用自己的內在修養贏得了觀眾的讚歎。
古人云，“腹有詩書氣自華”，也有人說，“你的氣質裡藏著你讀過的書”，可能剛開始你並不會覺得，讀過一本書後，沒過多久就會忘記其中的劇情，或是忘記自己當時讀這本書的時候是被哪些語句吸引，又對哪些地方印象深刻。可是你不要急，就像是吃東西，吃的喝的雖然下肚以後就不見了，可是它們會成為你身體的一部分，最終成為你的骨血，使你長高、長大，而你讀過的書，雖然可能不會立時看到效果，可是隻要你堅持下去，當你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會發現，讀書已經成為了你的一種習慣，它會改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會讓你變得更有氣質，更有吸引力，而這些，都是由內而外所散發出的涵養，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動的人永遠都不會具備的。
當你難過、傷心或是開心歡樂的時候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁細細品讀，在書中的情節起伏裡讓自己的內心逐漸平靜，不過度憂傷，也不過分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂唯有傾訴 篇8
國小六年級作文 ,585字大雪紛飛，白茫茫地覆蓋著萬物，大地瞬間被披上了曼妙的白紗，雖美，卻單調；冰封萬川，冷風吹在人們的臉上，卻涼透了人們的心間，我的心也被這大雪覆蓋了，痛徹心扉。
曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂，“何以解憂，唯有杜康。”可於還是小學生的我而言，酒還尚遠，而且俗話說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我更覺得應該是“何以解憂，唯有傾訴。”傾訴可以解憂。
於是，我來到田野上，對大樹傾訴道：“天天的功課都快累垮我了，什麼時候才可以解放啊！"
我來到江河邊，對江河傾訴說：“每天都上輔導班，這樣的生活什麼時候才能結束啊！”
我來到公園裡，對梅花傾訴道：“下一個暑假什麼時候才能到啊！”
它們或沙沙作響，或波濤洶湧，或曼妙搖曳，似乎都想要告訴我：“孩子，不要著急，不要煩惱，快樂總會來的。”
我跑到河對岸，抱怨道：“如果沒有這條河交通就方便了。”
我彎腰撿起一塊石頭，遠遠地向對岸砸去，“咚！”
我又想搬起一塊大石頭，搬不動，移不開。大石頭似乎在告訴：“孩子，有些事情需要面對，需要勇敢！”
我回到家對著沙袋，用九牛二虎之力，拳打腳踢，可沙袋只是晃幾下，任我怎麼打，依然打不爛，踢不壞，似乎在告訴我：“孩子，要學會承受，會有收穫的！”
噢！大樹、石頭、沙袋都在告訴我，這一切我必須去做，這都是為了自己。
傾訴可以使人放鬆心情，傾訴可以怒放心情，傾訴可以陶冶心情。
何以解憂，唯有傾訴。
何以解憂唯有潑墨 篇9
國小六年級作文 ,609字生活中，難免會有憂愁，有煩惱。它們就像烈日，時刻都在讓我們受到熱的煎熬。而寫作則像到烈日中的蔭翳，給予人舒暢，讓人解憂。
回到家中，推開紙張，寫出屬於自己心靈的文字。那“沙沙”的聲音猶如天賴一般，那是任何音樂家都無法譜出的樂章—屬於自己心靈的樂章。墨水散發出淡淡的清香，沒有花朵芬芳撲鼻，但卻有它獨特的味道，令我神迷，令我心醉。越寫越急促，越寫越快活！一天中的煩惱都在瞬間釋放。心中那匹駿馬越跑越快，越來越烈。我控制著它，讓它不偏離我的路線，一直跑到我要去的境界裡。“嗒嗒”的馬蹄聲響著，一朵朵小花在一個個小格子裡綻放，藍黑色的，散發著墨水的香氣。在它們一朵朵開放的同時，旁邊，一個個的煩惱與壓力也在悄悄的消失。此時此刻，我已經沒有了任何的煩惱，寫的正酣。
記得一年冬天。我在車上因身體不舒服，被別人誤認為不給老年人讓座，受了一翻斥責，很是委屈。回到家後，我無以抒懷，便攤開稿紙，將心情付諸於文字。心靈的清泉正源源不斷地流著，到了那片變黃了的原野。救活了花草，滋潤了嫩苗，那裡以一片鳥語花香。寫出的文章像一位無形的朋友，微笑的坐在那裡。我向她吐露我的心聲，多吐露點兒心聲，便多少了點兒煩惱。她一直靜靜的聽著，無形卻足以讓我信賴。她微笑著，輕聲的安慰我，醫治我心靈上的傷痛。傾刻間，所有的煩惱都隨著文章的結束消失了，而留下的只有放筆的不捨與寫作的愉快。
如何才能使我忘掉煩惱，擁抱快樂？哦，只有我寫出的文章。
何以解憂唯有分擔 篇10
國小六年級作文 ,733字如果憂愁是堵塞心路的巨石，分擔便是撬動巨石的槓桿；如果憂愁是封鎖心湖的堅冰，分擔便是消融堅冰的陽光；分擔是排憂解愁的法寶，是開啟心門的一縷春風。
天空陰沉沉的，外面颳著冷風，下著冷雨，風拂亂了我手中紅叉赫然的試卷，又再翻攪我已五味混雜的心。“66！”唉，又一個新低。我心裡難過極了，想哭卻又哭不出來。
下課後，我一個人倚在走廊上，看著外面，雨淅淅瀝瀝地下著，灰濛濛的，天地彷彿都被一張巨網罩住，如同我的心也被那紅叉組成的網勒住一樣。遠處的高樓在雨霧裡若隱若現，街上的行人漸漸稀少了，雨點打在水汪裡，擊起一個個又大又圓的氣泡。看著這糟糕的天氣，我的心被雨水澆得更涼了。
正在我眉頭緊鎖的時候，我的好朋友李明智走了過來，挨著我倚著。他平時成績很不錯，但這次也沒考好，只考了87分。我知道他心情也不好，沒想到還會過來陪我。我們倆就這樣坐著，誰也沒有說話。他用力握了握我的手，心聲已經在傳遞：不以成敗論英雄，不用難過，一次考差沒什麼，只要有信心，好好努力，就一定能進步，只要努力了就不曾後悔。那一個動作好像給了我無窮的力量，信心又重新回到了我的身體裡。我正在想著，李明智突然揚起手指了指遠處，說：“你看，那是什麼？”我順著他手指的方向望去，只見對面樓頂上不知何時落下了一隻鴿子，也許是翅膀被雨水打透了的緣故吧，它抖動了幾下還是沒有飛起來。這時，又飛來了一大群鴿子，它們全都落在那隻鴿子旁邊，或“咕咕咕”地叫著，或輕輕啄食著那隻鴿子的羽毛，不久，那隻鴿子便跟著它們一起飛走了。雨漸漸小了，不一會兒，天晴了。我的心似乎也放晴了，李明智對我說：“我們走吧！”到樓下，我仰起頭笑了。
我一直珍惜著我和李明智之間的這段友誼。因為我堅信，能夠將憂愁之湖消隱的，於我而言，唯有朋友的分擔！