佈滿血絲的眼相關作文20篇

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那雙佈滿血絲的眼睛 篇2

國小五年級作文 ,735字

“琳琳，給，特別吧。”爸爸疲憊遞給我一袋糖，平靜地說道。望著他那對佈滿血絲的眼睛，疲憊的面容，我緊緊地抱住了他，淚眼像新型自來水，一觸就流下。

爸爸去了重慶，給我帶回了一袋玫瑰糖。他為了能早點見到我，和幾個朋友輪流從重慶開了幾天幾夜車趕回來的，他的眼睛紅得像是能滴血似的，卻慈愛地望著我。

爸爸這次去重慶，說是要開車回來，問我想要什麼禮物，我閉眼想了想說：“一份特別的，我想不到的禮物。”他就為我的一句話，每天都抽出時間去超市精心挑選禮物，他覺得衣服穿久了厭了，玩具玩久了乏了。又去看吃的，發現大餅容易吃厭，餅乾太普通，零食不健康。

突然想起我的喜好——糖，他就去挑糖。挑來揀去，突然發現有一種糖有著說不出的浪漫和神祕感，一聞還香氣撲鼻，名字、味道又新鮮，認為我一定也會喜歡的。

這次熬夜匆匆趕來，回家的第一件事就是把糖給我，著實讓我又驚又喜。他一邊換鞋，一邊又和我談一路的趣事，他說，有個朋友一邊開車一邊打瞌睡，一會兒還睡著了。他講得很輕鬆，但他滿臉的倦意告訴我，他熬過這一路並不簡單，我頓時百感交集，有激動，有心疼，有驚訝，有感激……

那一袋糖，散發著玫瑰的芳香和爸爸對我的關心。我享受著，並且如沐春風。誰言只有母愛才像明媚的陽光，在爸爸無微不至的呵護下，我同樣像陽光下一顆不起眼的小草。

這時，在我眼中，那一袋糖已不是一般的糖，它散發的父親對我濃濃的關愛。剝一顆送進嘴裡，更包含著一份不一般的親情。父親那雙紅得像鮮血一般的眼睛，一次又一次地在我眼前閃現，久久揮之不去，那份真得發光的親情，一次又一次地在我心底裡湧起，永遠不能忘懷……

充滿血絲的月亮 篇3

國小六年級作文 ,531字

月亮，大多數都是黃色的，怎麼會變成紅色呢？這種現象被稱為“月全食”。很罕見，可我就偏偏看見了。

在昨天，老師帶我們去觀察了月全食，我們是七點三十分去的。

去的時候，月亮已經露出月牙兒了，去晚了點，看上去就像一把鐮刀。它的周圍佈滿了血絲，像幾隻地獄鬼圍繞在它身邊。到了八點。月亮已經露出一小半，平時，我們都會說月亮最純潔，最光滑。可此時此刻，我覺得它就像死神的代表，非常邪惡。我敢說，它就是一個怪物！它在我的記憶中重新整理了記錄。

我坐在路邊上，前面有一顆柳樹，月亮就正好卡在兩根柳樹條中間，我現在又覺得月亮十分的渺小。

月亮越來越像一隻充滿血絲的眼睛了，它變得猙獰起來！

剛開始的月亮還是在中間的，可到了後來，它的位置就處於高高在上了。之前，我還是平視它，可後來我就要抬頭了。我倒覺得我像一個忠實的臣民，在仰望著這個高傲自大的月亮國王！

在等待它高高升起的同時，我也在想，為什麼月全食罕見呢？為什麼要叫“月全食”？世界上有沒有日全食？太多太多地問題浮現在我眼前！

到了八點三十分時，月亮完全升起來了，真是不可思議，我目睹了全過程！

它開始變得明亮，不在邪惡，同時我又覺得它變得浪漫起來，或許我還可以當上導演，在這兒拍一部電影呢！

“月全食”，我記住你了！下次見！

那一雙充滿慈愛的眼睛 篇4

國二作文 ,610字

我愛幻想，曾經幻想能像小鳥一樣飛在空中，俯視大地；幻想能像魚兒一樣生活在水中，自由自在。然而，幻想歸幻想，現實終究不能改變，那雙充滿慈愛的眼睛，已經離我而去。

記得那天，我蹦跳著來到門前，您正在晒太陽，看見我來，您臉上堆滿了笑，那雙眼睛頃刻之間便充滿了慈愛。您雙手向我伸來，我害怕地向後縮了縮。您的手頓住了，眼神變得悲傷起來，轉而變成落寞，但依舊不變的是您對我的慈愛。“你為什麼躲開呀？”您輕聲問我。“您得了癌症，別人說不能碰。”我怯怯地回答。您聽了之後，嚴重的悲傷與落寞一掃而光，把我拉到您的身旁，摸著我的頭說：“誰說不能碰？這種病不會傳染的。你要好好讀書，那樣的話，就能研製出治療這種病的藥了。”我天真地點了點頭：“那您等著我，等我研製出了這種藥就來救您！”你被我的話逗樂了，眼睛裡滿是笑意。我卻不知道，那一天是您生命的倒計時。

再一次見到您的時候，您已躺在床上，呼吸急促，雙眸緊閉。我喊了您一聲，您艱難地睜開了眼睛，嘴裡含糊不清地應了一聲。您眼睛中的慈愛與不捨，我盡收眼底。在我離開後沒多久，您的生命走到了盡頭。

現在我坐在教室裡，寫著我門在一起的時光和您那充滿慈愛的眼睛。

回憶著以前您對我的種種好，我曾毫不領情，您卻絲毫不在意。

有人說，“人只有在失去了之後才會後悔，才懂得珍惜。”是呀，您走了，我才知道後悔，才懂得過去與您在一起的點點滴滴是如此珍貴。回憶已成傷，但您那充滿慈愛的雙眼已深深地烙在我記憶的深處。

一個充滿鼓勵的眼神 篇5

國一作文 ,579字

一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個充滿鼓勵的眼神，是我的一絲希望。

這件事發生在小學三年級時。三年級時，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年裡，我在她的課上，從未回答過任何問題，因為膽小，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學回答。

直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什麼事，什麼話都會憋在心裡，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個孩子開朗起來，請您放心。”

我發現自那次家長會之後，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。

有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因為不知道答案對不對，所以並未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”

那一刻，我看到了李老師眼裡的鼓勵，是對我的鼓勵，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。

自那之後，我發現我一次比一次有勇氣，所以小學的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚歎我的改變。

感謝我的李老師，她一個鼓勵的眼神，才讓我有了這麼大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠遠地在同學們的最後面呢！

佈滿荊棘的青春路 篇6

國二作文 ,746字

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌然後在某個不經意的瞬間，你會發現，你走過的路荊棘遍佈。

—題記

那個秋風瑟瑟的下午，我一直忘不了……

秋風吹打者樹上已經泛黃的樹葉，而好友日記本的丟失，卻引起了全班的轟動。是啊，日記本里有多少個小祕密，多少老師和同學含淚寫下的留言，多麼寶貴，那麼多的回憶全在這個小本里，好友要求檢視同學們的桌子和書包，連班主任也悄悄把門關上，任憑好友在教室裡肆意的翻查。

好友來到我的身邊，卻看她目光一滯，停留在了地上，我順著雅的目光看去，行李一驚—那日記本在地上靜靜的躺著，在我的桌下，我的腳旁。

她氣憤極了，輕輕的拾起日記本，吹去本上的灰塵，淚水充滿了眼眶，一個眨眼晶瑩的淚珠緩緩滑過臉頰，停留在了她尖尖的下巴，真沒想到，你居然是這樣的人，她哭著喊著。我委屈極了“我不知道，沒看見它在我腳下。”她的目光霎時變得冷冽“沒看見，怎麼可能沒看見，你整天在這裡坐著，筆掉了，你去撿，怎麼會沒有看見！”“我真……”我想解釋，而她連個機會都沒有給我，一個轉身跑出了教室。只留下老師和同學們不屑的目光。

從秋變冬，她始終沒有原諒我，那件事漸漸模糊在眼底，最後隨著淚水蔓延，一同蒸發在毛孔裡，溼潤在空氣裡。

伸出手，任由窗外的雪花灑落手心，瞬間冰冷，隨之一點點消失掉。

多少個夜裡翻來覆去難以入睡，過去的傷像留聲機一樣刻下長長短短凹凸不平的印痕，那樣刻骨銘心區有一閃即逝，莫名的流淚了。只覺得只有淚才能融化心裡梗塞了好久的痛，然後竟不知何時睡去了，彷彿這一切只是一場沒有旁白的夢。

站在夕陽裡，透過夕陽的餘暉，這件事仍像一把荊棘，抽打著我的心口。

多年未曾聯絡，也無從聯絡，彼此都淡忘了吧。難過，遺憾，傷感，一直充斥著這條路。但，我仍選擇，堅強走過。

佈滿荊棘的青春路作文 篇7

國二作文 ,2047字

【篇一：佈滿荊棘的青春路作文】

即使腳下的路是崎嶇不平的，佈滿荊棘，但是，要知道，荊棘的枝頭佈滿了玫瑰花，這條路的盡頭永遠綻放著，一朵水晶一般閃耀的勝利之花。

—題記

在青春的路上，你總會被荊棘劃傷，絆倒。你屢屢失敗，屢屢振作；你屢屢摔倒，屢屢站起；你屢屢斷翼，你卻任性飛翔。一次次磨鍊，一個個挫折，一回回戰鬥，總會練就一個英雄。金剛石之所以光澤耀人，臻於完美，是因為它久經地下高壓、高溫的磨鍊。

遇見荊棘

在青春的道路上，考試是件大事，一次次考試，是否劃傷了你？試卷發下，被課代表扔在我課桌上，它靜靜地趴在那裡。看著它，我心裡彷彿被一塊巨石壓著，嘶聲吶喊，聲嘶力竭，而被漠然置之，無動於衷，我的心突然間覺得好累。暫且不管它了。面對分數，我還是退縮了。

荊棘劃傷

夜深了，涼風吹拂，殘花落下，大街上被雨水打得溼漉漉的。我獨自坐在寫字檯前面，父母都已入夢，我這才膽怯的翻開那張試卷。看到分數，我心如刀絞，我不敢相信我的分數，淚珠順著臉頰一滴滴地滑落，滴在試卷上，綻放一朵朵淚花，一朵朵凋謝了，一滴滴破碎了。風掠過我的臉頰，帶著嘲諷的語氣對我說：“怎麼才83？你學數學不是很用功嗎？”我看看窗外風雨交織的大街，我的心好像被浸在那水窪裡，冰涼冰涼的。

第二天，數學老師把我叫到辦公室，拿過我的試卷，瞟了一眼，皺起眉，嚴厲地對我說：“83分？！你這次怎麼考的？這麼簡單的試卷，錯得一塌糊塗！不應該啊！認真！要認真啊！要知道‘細節決定成敗’！”

揮起寶劍，披荊斬棘

在教室，看著試卷上那紅紅的、大大的83，它像一把鋒利的劍，刺進我的心。我終於仍不住了，我無助地趴在課桌上抽噎。同桌小和把我埋在雙肩裡的頭抬起來，看著我，她對我說：“不要哭了，你也不能哭了，你允許你這樣嗎？”她從我亂糟糟的課桌上拿起我那隻最愛的鋼筆，說：“‘生活總是這樣，它總是將你絆倒，但它又在遠處站著、微笑著等你站起！’這不是你的座右銘嗎？”她轉動鋼筆，露出幾個燙金字型，這的確是鼓勵我很久的我自己寫的句子。

我抹去眼淚，我笑了，我接過金色的鋼筆，我重新振作，我再一次挑戰那一道道張牙舞爪的數學題。

走在青春的路上，我們是勇敢的戰士。讓我們披金帶甲，面向那一次次劃傷我們的荊棘，揮起寶劍，披荊斬棘，摘下那枝頭的玫瑰花，摘下那青春路盡頭的勝利之花！

【篇二：佈滿荊棘的青春路作文】

走路的人，路在腳下。築路的人，路在掌中。

青春是一首歌，也是一首詩，青春是潑出去的水，用力的浪費，然後用力的後悔。每個人的青春裡都有一條彎路，誰也無法替你走完，但未來總還在，也許別人都認為青春是烈火一般的，青春是如花一樣的，青春像花一樣美好，是的，青春是美好的，但是青春之路的荊棘與困難是完全不亞於這些美好。

青春之路只是“兵荒馬亂”的。青春之路之所以佈滿荊棘是因為走想成功的道路充滿了坎坷沒有人能隨隨便便成功，成功的道路又是漆黑的，孤獨的。夢想似乎是很遙遠的，但是隻要通過自己的怒力，就能一步步拉近距離。如果你無法改變世界。那你可以改變觀念，人生聚散離，就是緣來緣盡，時間，在僕風僕臣中。仍舊是一副模樣。如果註定無法改變這些厄運，那麼就享受吧！不是每一個失敗都意味著結束，承受不住一個嶄新的未來，就去創造一個嶄新的未來。

某一天，你所堅持的，和承擔過的一切都會有迴應，他們並非失去了蹤跡，只是還需要時間的抵達。這和星光落入眼裡是一樣的道理，你知道嗎？你在成長路上所遇到的困難都是上天給你設的劫難，使你堅強。所受的挫折。都會讓你吃一塹長一智，使你充實，讓你睿智。每個人都知曉自己將有，擁有，曾有的青春。但不是每個人都瞭解青春的使命，因而有些人在青春碌碌無為。不過也總有人瞭解青春的使命，為青春逆戰，縱使覆命的征途中佈滿荊棘，可不要忘記烏雲散去之時，必是成功之時。

時光荏苒，在人生旅途，上度過了數春秋，邁入了風華正茂的青春之路，那就該努力拼搏，我們的人生才那麼光明，那麼美好。

青春是展示才華的年輪，歲月是長滿荊棘的輪廓。

青春亦如席慕蓉說的：“因為青春是絢麗多彩的，像一本書一本充滿神祕，讓人愛不釋手！青春又太倉促，此去經年，朝華易逝。”是啊！誰的青春不迷茫，誰的青春又風平浪靜？

青春之路，你是如此，我們亦是如此。

也許人生的最大悲痛莫過於辜負了青春。

成功是不易的，沒有人在成功的道路上不遇到困難，“青春似火，超越自我”這是我們班以前的口號，青春是炫爛的。當你，不可以擁有成功的時候，你唯一可以做的，就是自己，不要忘記，成功是看得慣殘破，也是歷練，是一種豁達，是成熟，是一種人生的境界。生活與青春同樣。他們沒有彩排的機會，你將不得不即興去發揮。成功也是一場生命的旅行，並不只是為了抵達目的地，更是為了享受旅途中的種種樂趣。

時間是偉大的治癒師，再多的傷口都會隨著時間的消逝，消失在面板上溶解進心臟成為心室壁上美麗的花紋。雖然我在這個叫青春的夢裡迷失過，但直到現在我依然相信青春那段時光是燦爛的。

青春吶！是一本倉促的書，我們含淚將它讀完。

佈滿荊棘的向陽路 篇8

國一作文 ,659字

在千萬公里以外的西藏那曲，經濟落後使大山上的貧困少年兒童顯得更加孤單，落魄。

海拔四千米以上的山裡，缺物資，缺人力，教育更是落後，可這裡有一群快樂向上的孩子，他們並沒有被困難征服所打倒，而是選擇了堅強，勇敢地站起來頑強地與命運做鬥爭。

我曾經參加過一次拍賣會，就是把自己的舊衣服捐出來，或是把自己的各類書籍拿出去拍賣，然後把賺到的錢放到捐款箱裡，再寄到遙遠的那曲。給那些可愛的小夥伴，他們大多是留守兒童，父母長年在外打工，他們小小的年紀，雙肩扛著持家的重任，他們在艱苦的環境中堅持學習。

我曾看過一些照片，是那曲的小夥伴拿著領到的衣服照的，他們沸騰起來了，歡樂的氣氛浸透了校園。站成三排，手裡拉著橫幅，上面寫著“謝謝！社會各界的好心人”頓時我就流淚了，他們太艱辛了，他們太可愛了，他們太偉大了啦！我深受教育和鼓舞向他們學習。

那曲的小夥伴兒們，開啟求學之路，實在是太不容易了，每天早上四點起床，然後打著“火把”去上學，他們曾經跌倒過，但他們反而堅定信心，沒有失敗過，放棄過，上山砍柴，燒水、做飯、洗衣、種地，日復一日，年復一年，日子雖苦，但他們咬緊牙關堅信堅持就是勝利，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，他們的人生布滿荊棘，向又充滿陽光滿載著成功與希望，他們昂首挺胸做真實的自己，生命會精彩無限。

我愛這群小夥伴，他們讓生活變成色彩，讓色彩變成生命，讓生命化為愛，世界擁有真情在。

親愛的西藏那曲的小夥伴，讓我們在佈滿荊棘的向陽路上攜手並肩，奔跑、吶喊、加油，為實現自己的理想，實現中國夢而努力。

明天的太陽還是屬於我們的。

感恩的花開在佈滿荊棘的路上 篇9

國一作文 ,923字

父母的懷抱使你感到溫暖，一朵花悄然綻放，你如羔羊跪乳般感恩父母；朋友的幫助使你充滿信心，聽，又一朵花正在開放，可是道路兩旁，總有一些人打算伸出腳，絆倒你，不過不要慌，因為—感恩的花，開在佈滿荊棘的路上。

春回大地，一切都洋溢著幸福，小小的我踏上溫暖的甬道走進了校園，心情十分舒暢。時間過的那麼快，我本想愉快地度過一整天，可事與願違，時間突然凝住—我看到一張錯了一個字的小聽寫卷。錯誤的原因僅僅是因為那個字沒有勾。

老師叫到了我的名字，我走上前去，拿到了我認為本應該滿分的聽寫卷子。第一遍，我緊鎖眉頭，瀏覽了一遍—沒什麼錯；第二遍，我咬緊了牙關，為自己打抱不平；第三遍，一滴淚珠奪眶而出，反著太陽的光，慢慢從眼到臉頰，再到下巴，最終砸在了我的卷子上。字，模糊了，紅筆跡好似一條條荊棘，慢慢地，悄悄的圍住了我的心，暗暗發力，刺痛了我的心房。

我委屈，不甘，不認，不服，憑什麼？是我心底的聲音，我脫口而出一句話“老師，我應該是一百分！”可老師說：“別人可以，可你不行，你必須更加嚴格的要求你自己，回座吧。”

回到了座位，我覺得溫暖的太陽變得特別毒辣，映著捲上的紅圈，異常刺眼，天上的白雲也無端變灰，四周灰茫茫，下面的時間，我不吃飯，不與朋友攀談，不笑，不樂，亦不哭，只是雙眼無神，望著茫茫一片。怨天尤人，覺得老師是壞人，偏心，不好。

可正在這時，一抹散發溫暖光暈的身影緩緩向我走來，是老師！她為我腦海中灰暗的世界帶來了一束陽光，瞬間，外面那五彩斑斕的世界又出現在我面前，老師走到我面前，一把拉起我的手，帶我去吃飯，她在前面拉著我，不放開，我在後面跟著她，一股暖流注入了我的身體裡。在回來的路上，老師對我說了一句話，讓我至今記憶猶新，她說：“分數只是一個數，但認真，一絲不苟趨勢一生的好習慣。”

在這時，我彷彿聽到了一聲花開，開在了我的心房，開在了我千瘡百孔的心上。那位老師是我最敬重的老師，因為花開使我溫暖，荊棘卻使我堅強。

現在我仍然奮鬥在成功的道路上，雖然困難重重，荊棘密佈，但是我心已經變得不一樣，哪怕被荊棘纏繞，我也暗暗告訴自己：“不要慌張，感謝這些困難。”以為—感恩的花，開在佈滿荊棘的路上……

難忘你那充滿希望的眼神 篇10

國二作文 ,859字

雨淅淅瀝瀝，接著越下越大，和著高樓外的彩燈，顯現出一派迷離的景象。我打著傘，走在街上，各色行人從我身邊走過，古老的湘潭城裡多了幾些匆忙。

不知不覺中走到了白石公園，不得不說，雨中的她更增添了幾筆美好。雨水拍打著青石板路，濺起一朵一朵的水花；一旁的枝葉盡情地沐浴在水霧之中，滌盡纖塵。抬頭遠眺，一片生機盎然。

幾聲飽含滄桑的叫賣聲遠遠地傳至耳畔，放眼望去，一位年邁的阿姨坐在雨棚下，售賣著她的花。嬌美的花兒同年邁的女人放在同一個鏡頭下，實有些突然。可引我注意的並不是這不相襯，而是這位阿姨攤位的冷清。這時在白石公園的人也不少，可沒有一個人走向阿姨，問那花的價錢。濛濛雨中，我好像看到了她沮喪的神情在我眼前放大、放大，再放大。我走向了她的攤位。

“阿姨，這花怎麼賣呀？”我的聲音驚醒了沉浸在沮喪中的阿姨：“啊，你買花哇！這都是剛採不久的花，就15元兩朵吧！”阿姨滿臉笑意，渾身散發著期待的氣息。

這時，我便可以清晰地看到阿姨那張和善的臉：額頭寬寬，鼻子窄窄；臉上泛著紅暈，眼裡帶著笑意。但歲月這把無情的刀依舊在她臉上記下了印記，一筆一畫，刻滿了歲月的痕。端詳罷她的臉龐，便是一身破舊的衣裳—這阿姨會不會是為了自己的親人好好生活，而自己在這裡孤獨的賣花呢……

“孩子！孩子！你快挑兩朵呀！”阿姨的呼喚把我拉回現實。迎目對上她的雙眼，下一刻便是震驚—那是一雙怎樣的眼睛啊？洋溢著無窮無盡的光芒，還有那生的希望！希望的火光在那眸子裡跳躍，給她添上了一筆炙熱的光暉，照亮了她滄桑的臉龐！這眼裡的希望啊，在狂風暴雨裡熠熠生輝，絲毫沒有退去的跡象。

我從震驚中緩過神來，微笑著接過花朵，遞過錢，道著謝，帶著無限的敬意緩緩離去。腦子裡被那雙眼神灼上了烙印，在我精神的海洋裡散發著無窮的力量！

直到今天，那漾滿希望的眼神依舊刻在我的腦海裡，久久不去。每當回想起這件事，心灰的我便又燃起了希望。那難忘的眼神，如同黑暗之中的一座燈塔，照亮你的去向，更似人生路上的一塊寶石，使你的人生璀璨輝煌。難忘，你那充滿希望的眼神！