佈滿荊棘的向陽路相關作文20篇

佈滿荊棘的向陽路 篇1

國一作文 ,659字

在千萬公里以外的西藏那曲，經濟落後使大山上的貧困少年兒童顯得更加孤單，落魄。

海拔四千米以上的山裡，缺物資，缺人力，教育更是落後，可這裡有一群快樂向上的孩子，他們並沒有被困難征服所打倒，而是選擇了堅強，勇敢地站起來頑強地與命運做鬥爭。

我曾經參加過一次拍賣會，就是把自己的舊衣服捐出來，或是把自己的各類書籍拿出去拍賣，然後把賺到的錢放到捐款箱裡，再寄到遙遠的那曲。給那些可愛的小夥伴，他們大多是留守兒童，父母長年在外打工，他們小小的年紀，雙肩扛著持家的重任，他們在艱苦的環境中堅持學習。

我曾看過一些照片，是那曲的小夥伴拿著領到的衣服照的，他們沸騰起來了，歡樂的氣氛浸透了校園。站成三排，手裡拉著橫幅，上面寫著“謝謝！社會各界的好心人”頓時我就流淚了，他們太艱辛了，他們太可愛了，他們太偉大了啦！我深受教育和鼓舞向他們學習。

那曲的小夥伴兒們，開啟求學之路，實在是太不容易了，每天早上四點起床，然後打著“火把”去上學，他們曾經跌倒過，但他們反而堅定信心，沒有失敗過，放棄過，上山砍柴，燒水、做飯、洗衣、種地，日復一日，年復一年，日子雖苦，但他們咬緊牙關堅信堅持就是勝利，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，他們的人生布滿荊棘，向又充滿陽光滿載著成功與希望，他們昂首挺胸做真實的自己，生命會精彩無限。

我愛這群小夥伴，他們讓生活變成色彩，讓色彩變成生命，讓生命化為愛，世界擁有真情在。

親愛的西藏那曲的小夥伴，讓我們在佈滿荊棘的向陽路上攜手並肩，奔跑、吶喊、加油，為實現自己的理想，實現中國夢而努力。

明天的太陽還是屬於我們的。

佈滿荊棘的青春路 篇2

國二作文 ,746字

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌然後在某個不經意的瞬間，你會發現，你走過的路荊棘遍佈。

—題記

那個秋風瑟瑟的下午，我一直忘不了……

秋風吹打者樹上已經泛黃的樹葉，而好友日記本的丟失，卻引起了全班的轟動。是啊，日記本里有多少個小祕密，多少老師和同學含淚寫下的留言，多麼寶貴，那麼多的回憶全在這個小本里，好友要求檢視同學們的桌子和書包，連班主任也悄悄把門關上，任憑好友在教室裡肆意的翻查。

好友來到我的身邊，卻看她目光一滯，停留在了地上，我順著雅的目光看去，行李一驚—那日記本在地上靜靜的躺著，在我的桌下，我的腳旁。

她氣憤極了，輕輕的拾起日記本，吹去本上的灰塵，淚水充滿了眼眶，一個眨眼晶瑩的淚珠緩緩滑過臉頰，停留在了她尖尖的下巴，真沒想到，你居然是這樣的人，她哭著喊著。我委屈極了“我不知道，沒看見它在我腳下。”她的目光霎時變得冷冽“沒看見，怎麼可能沒看見，你整天在這裡坐著，筆掉了，你去撿，怎麼會沒有看見！”“我真……”我想解釋，而她連個機會都沒有給我，一個轉身跑出了教室。只留下老師和同學們不屑的目光。

從秋變冬，她始終沒有原諒我，那件事漸漸模糊在眼底，最後隨著淚水蔓延，一同蒸發在毛孔裡，溼潤在空氣裡。

伸出手，任由窗外的雪花灑落手心，瞬間冰冷，隨之一點點消失掉。

多少個夜裡翻來覆去難以入睡，過去的傷像留聲機一樣刻下長長短短凹凸不平的印痕，那樣刻骨銘心區有一閃即逝，莫名的流淚了。只覺得只有淚才能融化心裡梗塞了好久的痛，然後竟不知何時睡去了，彷彿這一切只是一場沒有旁白的夢。

站在夕陽裡，透過夕陽的餘暉，這件事仍像一把荊棘，抽打著我的心口。

多年未曾聯絡，也無從聯絡，彼此都淡忘了吧。難過，遺憾，傷感，一直充斥著這條路。但，我仍選擇，堅強走過。

佈滿荊棘的青春路作文 篇3

國二作文 ,2047字

【篇一：佈滿荊棘的青春路作文】

即使腳下的路是崎嶇不平的，佈滿荊棘，但是，要知道，荊棘的枝頭佈滿了玫瑰花，這條路的盡頭永遠綻放著，一朵水晶一般閃耀的勝利之花。

—題記

在青春的路上，你總會被荊棘劃傷，絆倒。你屢屢失敗，屢屢振作；你屢屢摔倒，屢屢站起；你屢屢斷翼，你卻任性飛翔。一次次磨鍊，一個個挫折，一回回戰鬥，總會練就一個英雄。金剛石之所以光澤耀人，臻於完美，是因為它久經地下高壓、高溫的磨鍊。

遇見荊棘

在青春的道路上，考試是件大事，一次次考試，是否劃傷了你？試卷發下，被課代表扔在我課桌上，它靜靜地趴在那裡。看著它，我心裡彷彿被一塊巨石壓著，嘶聲吶喊，聲嘶力竭，而被漠然置之，無動於衷，我的心突然間覺得好累。暫且不管它了。面對分數，我還是退縮了。

荊棘劃傷

夜深了，涼風吹拂，殘花落下，大街上被雨水打得溼漉漉的。我獨自坐在寫字檯前面，父母都已入夢，我這才膽怯的翻開那張試卷。看到分數，我心如刀絞，我不敢相信我的分數，淚珠順著臉頰一滴滴地滑落，滴在試卷上，綻放一朵朵淚花，一朵朵凋謝了，一滴滴破碎了。風掠過我的臉頰，帶著嘲諷的語氣對我說：“怎麼才83？你學數學不是很用功嗎？”我看看窗外風雨交織的大街，我的心好像被浸在那水窪裡，冰涼冰涼的。

第二天，數學老師把我叫到辦公室，拿過我的試卷，瞟了一眼，皺起眉，嚴厲地對我說：“83分？！你這次怎麼考的？這麼簡單的試卷，錯得一塌糊塗！不應該啊！認真！要認真啊！要知道‘細節決定成敗’！”

揮起寶劍，披荊斬棘

在教室，看著試卷上那紅紅的、大大的83，它像一把鋒利的劍，刺進我的心。我終於仍不住了，我無助地趴在課桌上抽噎。同桌小和把我埋在雙肩裡的頭抬起來，看著我，她對我說：“不要哭了，你也不能哭了，你允許你這樣嗎？”她從我亂糟糟的課桌上拿起我那隻最愛的鋼筆，說：“‘生活總是這樣，它總是將你絆倒，但它又在遠處站著、微笑著等你站起！’這不是你的座右銘嗎？”她轉動鋼筆，露出幾個燙金字型，這的確是鼓勵我很久的我自己寫的句子。

我抹去眼淚，我笑了，我接過金色的鋼筆，我重新振作，我再一次挑戰那一道道張牙舞爪的數學題。

走在青春的路上，我們是勇敢的戰士。讓我們披金帶甲，面向那一次次劃傷我們的荊棘，揮起寶劍，披荊斬棘，摘下那枝頭的玫瑰花，摘下那青春路盡頭的勝利之花！

【篇二：佈滿荊棘的青春路作文】

走路的人，路在腳下。築路的人，路在掌中。

青春是一首歌，也是一首詩，青春是潑出去的水，用力的浪費，然後用力的後悔。每個人的青春裡都有一條彎路，誰也無法替你走完，但未來總還在，也許別人都認為青春是烈火一般的，青春是如花一樣的，青春像花一樣美好，是的，青春是美好的，但是青春之路的荊棘與困難是完全不亞於這些美好。

青春之路只是“兵荒馬亂”的。青春之路之所以佈滿荊棘是因為走想成功的道路充滿了坎坷沒有人能隨隨便便成功，成功的道路又是漆黑的，孤獨的。夢想似乎是很遙遠的，但是隻要通過自己的怒力，就能一步步拉近距離。如果你無法改變世界。那你可以改變觀念，人生聚散離，就是緣來緣盡，時間，在僕風僕臣中。仍舊是一副模樣。如果註定無法改變這些厄運，那麼就享受吧！不是每一個失敗都意味著結束，承受不住一個嶄新的未來，就去創造一個嶄新的未來。

某一天，你所堅持的，和承擔過的一切都會有迴應，他們並非失去了蹤跡，只是還需要時間的抵達。這和星光落入眼裡是一樣的道理，你知道嗎？你在成長路上所遇到的困難都是上天給你設的劫難，使你堅強。所受的挫折。都會讓你吃一塹長一智，使你充實，讓你睿智。每個人都知曉自己將有，擁有，曾有的青春。但不是每個人都瞭解青春的使命，因而有些人在青春碌碌無為。不過也總有人瞭解青春的使命，為青春逆戰，縱使覆命的征途中佈滿荊棘，可不要忘記烏雲散去之時，必是成功之時。

時光荏苒，在人生旅途，上度過了數春秋，邁入了風華正茂的青春之路，那就該努力拼搏，我們的人生才那麼光明，那麼美好。

青春是展示才華的年輪，歲月是長滿荊棘的輪廓。

青春亦如席慕蓉說的：“因為青春是絢麗多彩的，像一本書一本充滿神祕，讓人愛不釋手！青春又太倉促，此去經年，朝華易逝。”是啊！誰的青春不迷茫，誰的青春又風平浪靜？

青春之路，你是如此，我們亦是如此。

也許人生的最大悲痛莫過於辜負了青春。

成功是不易的，沒有人在成功的道路上不遇到困難，“青春似火，超越自我”這是我們班以前的口號，青春是炫爛的。當你，不可以擁有成功的時候，你唯一可以做的，就是自己，不要忘記，成功是看得慣殘破，也是歷練，是一種豁達，是成熟，是一種人生的境界。生活與青春同樣。他們沒有彩排的機會，你將不得不即興去發揮。成功也是一場生命的旅行，並不只是為了抵達目的地，更是為了享受旅途中的種種樂趣。

時間是偉大的治癒師，再多的傷口都會隨著時間的消逝，消失在面板上溶解進心臟成為心室壁上美麗的花紋。雖然我在這個叫青春的夢裡迷失過，但直到現在我依然相信青春那段時光是燦爛的。

青春吶！是一本倉促的書，我們含淚將它讀完。

感恩的花開在佈滿荊棘的路上 篇4

國一作文 ,923字

父母的懷抱使你感到溫暖，一朵花悄然綻放，你如羔羊跪乳般感恩父母；朋友的幫助使你充滿信心，聽，又一朵花正在開放，可是道路兩旁，總有一些人打算伸出腳，絆倒你，不過不要慌，因為—感恩的花，開在佈滿荊棘的路上。

春回大地，一切都洋溢著幸福，小小的我踏上溫暖的甬道走進了校園，心情十分舒暢。時間過的那麼快，我本想愉快地度過一整天，可事與願違，時間突然凝住—我看到一張錯了一個字的小聽寫卷。錯誤的原因僅僅是因為那個字沒有勾。

老師叫到了我的名字，我走上前去，拿到了我認為本應該滿分的聽寫卷子。第一遍，我緊鎖眉頭，瀏覽了一遍—沒什麼錯；第二遍，我咬緊了牙關，為自己打抱不平；第三遍，一滴淚珠奪眶而出，反著太陽的光，慢慢從眼到臉頰，再到下巴，最終砸在了我的卷子上。字，模糊了，紅筆跡好似一條條荊棘，慢慢地，悄悄的圍住了我的心，暗暗發力，刺痛了我的心房。

我委屈，不甘，不認，不服，憑什麼？是我心底的聲音，我脫口而出一句話“老師，我應該是一百分！”可老師說：“別人可以，可你不行，你必須更加嚴格的要求你自己，回座吧。”

回到了座位，我覺得溫暖的太陽變得特別毒辣，映著捲上的紅圈，異常刺眼，天上的白雲也無端變灰，四周灰茫茫，下面的時間，我不吃飯，不與朋友攀談，不笑，不樂，亦不哭，只是雙眼無神，望著茫茫一片。怨天尤人，覺得老師是壞人，偏心，不好。

可正在這時，一抹散發溫暖光暈的身影緩緩向我走來，是老師！她為我腦海中灰暗的世界帶來了一束陽光，瞬間，外面那五彩斑斕的世界又出現在我面前，老師走到我面前，一把拉起我的手，帶我去吃飯，她在前面拉著我，不放開，我在後面跟著她，一股暖流注入了我的身體裡。在回來的路上，老師對我說了一句話，讓我至今記憶猶新，她說：“分數只是一個數，但認真，一絲不苟趨勢一生的好習慣。”

在這時，我彷彿聽到了一聲花開，開在了我的心房，開在了我千瘡百孔的心上。那位老師是我最敬重的老師，因為花開使我溫暖，荊棘卻使我堅強。

現在我仍然奮鬥在成功的道路上，雖然困難重重，荊棘密佈，但是我心已經變得不一樣，哪怕被荊棘纏繞，我也暗暗告訴自己：“不要慌張，感謝這些困難。”以為—感恩的花，開在佈滿荊棘的路上……

感恩的花開在荊棘的路上 篇5

國二作文 ,635字

“路是由自己自己走出來的”，溫室中的花雖然美麗，但在風雨之中卻顯得無力，只有在荊棘的深處，才能開放那最美麗的花。

花的美麗須經歷挫折，人的一生也是如此，在沒有經歷後，也怎能見彩虹。

當你第一次失利，心中有些不甘，卻有一群人在旁冷嘲熱諷，不要埋怨，不要憤怒，相反你卻應該感謝他們，將這份痛轉為無限動力。曾記得，小學時期的我，也並未多麼好，卻有一絲傲氣，不攀感些許可笑，一次考試，有些傲氣的我失利了，遭到了些許人的嘲笑，打擊，自尊心受到了打擊，但眼中卻有些憤怒，於是將這份悲憤，轉化為動力，用實際行動證明自己，那些許傲氣也已蕩然無存。所以當你受到別人的打擊時，不要憎恨他們，反之應該感謝他們。

在人生挫折的道路上，除了感激他人的嘲諷之外，更應感謝自己。

人最大的敵人不是別人，而是自己，在這充滿荊棘的道路之上，我們只有不斷超越自己，才能造就無限可能。拿我身邊的例項來說，一位女生，在體育方面並沒有多大的才能，可就是這樣的一個女孩在運動會不斷挑戰自我，從上一屆的400m，到這一屆的800m，自始至終，永不放棄，其不斷挑戰自我的精神，令人敬佩。

在荊棘的道路之上，除了挑戰自我，化悲憤為力量外，更應學會感恩。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在這一路上，總會在他人的援助之手，不論熟悉與否，但這份情應常記。古人云：“受人滴水恩，定當湧泉相報。”這感恩之心在歷史長河中，代代相傳。

在這一路荊棘中，化悲憤為力量，不斷地磨礪自我，感恩他人，在路的遠方，戴上那點綴感恩之花的荊棘王冠。

人生之路充滿荊棘 篇6

記敘文 ,1100字

手捧著試卷，獨自在書桌旁，漫無目的的看著，眼神中有些迷茫，我不敢去想老師那凶神惡煞般的眼神，怎麼辦啊！

分數實在太低了，竟沒想到我較為擅長的數學考了個77分，紅色的叉和圈圈令我瞠目結舌，它們現在不再是溫柔可愛的天使，而是彷彿要吃人了的惡魔。

不是第一次犯了，它如同鬼魂般緊跟在我身邊，彷彿與我形影不離，可我也想過去擺脫它，去丟棄它，起初，我十分害怕它，漸漸地，我有了那麼些膽量去面對它，但都沒能戰勝它。

月亮白的如同用漆刷過一般，星星也沒好氣地閃著，天空，籠罩著一層陰暗的面紗，此刻，樓下大媽的笑聲都變得那麼刺耳，尖銳，我捂住耳朵，盡力不去聽那聲音，卻又想起考試的事，也意外地想到了杜甫寫下的“正是江南好風景，落花時節又逢君”的淒涼之意，空氣中有辣椒的味道，濃得嗆人，我急忙上前關上了窗戶，躺在了床上，閉上眼睛，還是準備睡覺。

隱隱約約有聽到敲門聲“咚咚咚”的聲音，才猛地想起我把房間門給反鎖了，起身很不耐煩地去開門，看到媽媽在門外，“我要睡了。”“等一下，你把門反鎖起來幹嘛。”“我說我要睡了。”然後我就跳上床，蓋上被子。她仍喃喃自語地說著：“別裝睡了，說說看，這次為什麼考得那麼差，連老師都打電話來講了，說你這次考得很不理想，還問我最近是不是有什麼心事，或是沒睡好什麼的，我說，沒啊，每天我都讓他九點半就睡了。”我沒有理她，睡去了。

我知道，對我來說成績其實都比較隨緣，考得好，多半是運氣來了，考得差，說明沒有運氣了。而運氣過後，便是本性的暴露，各種不好的習慣都被一覽無遺，當中，粗心這名大將一馬當先，首先給我當頭一棒，我很害怕，怕我會被揭穿，更怕老師會看不上我，甚至看不起我。

天啊，數學才考了77分，這種水平是已經偏下的了，我不禁擔憂起明天的分析試卷，老師一定會藉此狠狠地批評我的，怎麼辦？

上課了，老師翻開了書本，在黑板上寫了幾個字，開始講新課，竟一點兒也沒提昨天的考試，我不敢抬頭看黑板，我怕會撞上槍口，一節課下來，我一個字兒也沒講，也不敢講。我又覺得老師可能會把我叫到辦公室把我說的狗血淋頭！但，恰恰相反，他下午有事，出去了。

一次改作業，突然老師對我語重心長地說了幾句話，使我有些驚訝，回到家後，我開始思索，終歸是應該擺脫掉這些壞毛病的，我又為何不提早去做呢？

一個期末，我終於有些認真了，有些仔細了，考試前，我努力複習，考試時，我仔細答題，但不敢抱有太大希望，因為我終歸還是沒有做到老師說的那般刻苦用功及仔細。但結果不算太差，起碼，我盡我的力量去丟棄那些壞東西了，也沒把好東西給丟了，

好習慣，是成功的一條捷徑，而壞習慣，則是成功路上的一道道荊棘，所以趁早捨棄掉壞習慣，留住好習慣！

跨越荊棘的夢想 篇7

高二作文 ,1040字

一鏨一鏨，沿著石頭的紋路。

一步一步，可出生命的軌跡。

一天一天，見證時代的發展。

二十一世紀，一個嶄新的時代，愛好與和平，資訊與技術並存飛速發展的時代。在東方，一條巨龍終於騰飛了，他就是中國。作為一名中國人，我為之感到驕傲和無比的自豪。

梁啟超說“少年強，則國強”少年的夢就是中國的夢，少年的健康成長與懷著對國家的夢想，才是我們國家繁榮富強，更加強大的前提。中國夢的美好才能繼續延續下去。

但是，少年的夢真能健康成長嗎？人們總說：“一個時代的發展，必將影響一個時代的少年。”我為此深信不疑。據國家一項統計，目前四至六歲的兒童由於過早的接觸到電腦這種機器，一天將近在電腦旁坐了三個小時。許多家長說，孩子上完課一會到家就在電腦旁坐著，怎麼叫都不出去玩，有時出去了，在外面和其他夥伴的話題就圍繞著電腦遊戲開始進行，完全顛覆了童年時候的那種爛漫生活，對孩子的身心健康非常有害。一個孩子，六歲時，是最天真可愛的，快樂的年齡段。而現在，科學技術的發展使孩子不得不過早接觸這些，甚至許多不良的資訊已經侵染孩子們的身心。一代的少年夢就這樣消沉下去，難道祖國的明天還不該現在深思嗎？

少年的心如流水般的清澈，沾不得半點汙漬。一江滿懷少年的清高遐想之水，平靜而又美好。“嗵”一滴墨沉入水中，迅速的擴散開來，自此，水失去了清澈，夢也在逐漸消散。

只見一個年幼稚嫩的小男孩，背上披著一條枕巾，從六樓的陽臺舉著手跳了下來。是什麼導致一個陽陽光的少年從此毀了自己的夢，後經調查，小男孩是看完了一部類似超人的動畫片，想模仿動畫片裡的人物，於是，從六樓高的陽臺跳了下來。動畫片是孩子幼時的依靠，可現在的動畫片中太多不適合孩子們觀看的情節也都逐漸的留在了孩子們的腦海中，對於好奇心濃厚的孩子們來說，這些暴力、汙濁的情節怎能不影響孩子們。在國外，許多發達國家，比如日本，動漫產業大國，早已對兒童所觀看的動畫片實行了分級制，每部動畫片標明瞭必須在什麼年齡段觀看，是否需要家長陪同，而且製片方所出產的動畫片必須由監管部門審批後才能上映。為何我們國家看不到這種制度？為何孩子們的安全一再受到質疑？為何製片方只圖利益關係？作為中國人的我們，怎能讓一代少年夢就這樣消散！

風似遙遠的迴音，她見證了我們中華民族從衰敗不堪到繁榮富強的一步步崛起，而我們，即將步入社會的一份子，要為我們自己的夢，國家的夢而奮鬥、為正在萌發的少年夢而努力。讓少年夢逐漸成長，讓中國夢經久不衰。只有這樣中國才能屹立不倒！

為了中國的夢，我們一起加油！

充滿激情的青春路作文 篇8

國一作文 ,1757字

【篇一：充滿激情的青春路作文】

青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個早摘的蘋果，又甜有澀；青春是一條充滿風情的路，有平坦也一定有坎坷。

我的青春也是如此，既有快樂與歡笑，也有曲折與坎坷。

進入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷裡，摁得我甚至來不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學另一科了，使得我產生了放棄的心理。可有什麼用呢！學總之還是要上，試總之還是要考，有什麼辦法呢？我只能強迫著自己，把卷子接著寫下去。

當別人在做數學題時，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當別人在背單詞時，我在摘樹上的花，看它是怎麼組成的；當別人正和李白，杜甫等文人交談時，我正和秦始皇打天下呢……當我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時，月考來了，偏偏就是不考那四科，當在考場別人如魚得水時，我卻這兒一個字不會寫，那兒一個詞不會用，我意識到我被打敗了。

“為什麼！為什麼我比別人多努力了還是沒有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動了動嘴角，什麼也沒說。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的鹹眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對別人而言美好而又快樂的週六，

對我來說還是那麼地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發洩我的不滿，卻發現上面有字，是媽媽寫的：

“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

青春不是用來後悔的，拼出你自己的青春吧！”

是啊！青春是用來拼搏的，青春是用來不言放棄的，青春是用來追求的，青春怎麼能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春裡，在無數次失敗中，創造了“被咬了一口的蘋果”，改變了歷史。他說過一句話，詮釋了“青春”這個美好的詞：

“活著就是為了改變世界。”是啊！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！

世界上，還有什麼字眼比“青春”二字更富有生機，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書的作者，讓我們用激情和夢想譜寫這華麗的樂章！

【篇二：充滿激情的青春路作文】

青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。

—題記

青春裡擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是黎明之日，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放太陽般的光彩。

我曾經聽說這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨著時光流逝慢慢變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟過來時，卻已經太晚了。於是他痛苦呻吟：“青春，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒，他慶幸自己還沒淪落到那種地步，從此發憤圖強了。

這則故事告訴我們：每個人都要珍惜自己的青春，因為，青春逝去了就不在回來了，等你後悔的時候，已經無法挽回。

每個人都經過青春，我相信在你的青春路上一定有一段讓你值得回憶的時光。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那並不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前，處在黃金時代的我們應該怎麼做呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓進取？我想，只要有理想的人，都會選擇後者。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這樣一段話：

“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待和志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”

青春猶如閃爍的繁星，瞧！它正訴說著一個動人的故事：1998年，中國發生了一場非同尋常的戰鬥—自然與人類的戰鬥！在戰鬥中，人民子弟兵被譽為“最可愛的人”，他們繁花似錦的青春，為了祖國和人民，他們奮不顧身將寶貴的生命獻了出來，使青春散發光彩。

當然，他們的青春是短暫的，也是值得讚美的。我們為此也更應該瞭解青春的珍貴。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”既然他們為了祖國和人民可以義無反顧的珍惜青春，而我們又有什麼理由可以蹉跎歲月呢？

時間的推移，歲月的流逝。我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。為他自豪吧，切不要虛度光陰，讓我們一起書寫青春的征程，踏上青春的旅途吧！

充滿色彩的青春路作文 篇9

國一作文 ,991字

【篇一：充滿色彩的青春路作文】

時間的推移，歲月的流逝。草木榮枯，宇宙洪荒。讓童年的麗影離我們遠去。我們過渡到了這金色的歲月—青春，一起踏上青春的旅途，書寫人生的征程。

青春是多彩的，在上面我們塗抹熱情的紅色，充滿生機與活力自由的藍色和純潔的白色。

青春是紅色的。當在班級裡時，有同學遇到難題我們會細心為他們講解；當在學校時，有老師需要幫助時我們會出手相助；當在馬路上時，有老人摔倒或遇到困難時我們會給予幫助。青春是精力充沛的時候，它多麼熱情，多麼奔放。青春時，我們是快樂的，是開心的。

青春是綠色的。青春如破土而出的嫩芽，它充滿茂盛的生命力。在足球賽場上，我們為了班級的榮譽共同的目標，努力拼搏，揮灑汗水。在運動會上，我們努力蹦跑，為了奪得第一，為伴爭光。它的內心也充滿了許多因為所以為什麼。它像要探索，探索天為什麼是藍的，花兒為什麼是紅的，葉兒為什麼是綠的……它像瞭解世上的一切，成為一位博學多才的人。

青春是藍色的。藍色的天空，是那麼寬廣，讓我們在上面自由自在地飛翔，讓我們做自己願意去做，感興趣的事。在我一次傷心難過時，在電視上聽到鋼琴家演奏出動聽的曲子，讓我的心情變得舒暢起來。從那以後，我使愛上了鋼琴，便一心要學習鋼琴。它也如同我們寬廣的情景，純潔的無一絲汙染，那漫天的白雪，悠悠揚揚，是一幅多麼魅力的畫面。青春時，人們從什麼都不懂到逐漸深入，就是那漫天的白雪越來越大的情景，關鍵看會不會下“黑雪”，只要一絲瑕疵，整個青春都會為之憔悴，正匆漫天白雪中多了一點黑色，馬上多麼顯眼的事。青春是漫天白雪，無一絲瑕疵的純潔的白色的一張紙。在如我們從槽懂少年到知書達理，雖然經過了一段曲折的路程，但是，我們的內心仍是純潔無瑕的。

青春是攪拌的畫料，為潔白的牆壁圖上絢麗多彩的顏色，讓它不再單調，不再乏味。

青春，是熱情奔放的太陽的紅色，是破土而出小草的綠色，是廣闊的藍天的藍色，是漫天白雪的白色，是攪混畫料的多彩之色。

讓我們繼續在這漫長的青春路上塗抹絢麗的色彩吧！

【篇二：n香。

一路走來，你會開心的，可能因為取得了什麼成就；你會感傷的，可能老師批評你一頓；你會傷心的，因為成績大幅度下滑；你會惆悵的，因為可能青春路已過半…。

且行且珍惜，沒錯！享受這段路，享受它帶來的美好，品味多彩的青春，用最天真的方式去成長，以最瀟灑的姿態去努力，無愧於心，無愧於多彩的青春。

有了你世界不再充滿荊棘 篇10

國二作文 ,1265字

我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。

—林肯

成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗時的伴侶。—鄭振鐸

要問從第一聲啼哭，第一次睜眼，第一次說話，一直陪伴在我們左右的一個詞—你會毫不猶豫地回答“媽媽”；要問這世界上什麼人最偉大—毫無疑問，是生我們，養我們的母親；要問這世界上什麼最使人溫暖—沒錯，正是那日夜陪伴著我們的母愛。

小時候，父親不在家，常年在外地工作。你就是我的依靠。曾經，我對你的依賴甚至超過了父親。你是一個嚴格的人，生活中對我的照顧無微不至，學習上對我的要求一絲不苟。在我心中，你就是一位全能的女超人，總是救我於危難之中，遇到難題時，找你；遇到困難時，找你；遇到失敗、不順時，依然找你。在我心目中，你就是無所不能的化身。

待到我長大一些，上小學時，你擔心我不好好學習，對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲”；你擔心我不會處理人際關係時，便還對我說：“進一步水深火熱，退一步海闊天空”。而在當時，我根本聽不進去，一到週五，就泡在電腦前，一玩到夜裡十一、二點。你沒有說什麼，我也就認為你同意我玩電腦，所以我開始變本加厲，週六週日也一刻不停，終於到了考試的日子，不出所料，成績一落千丈，你積蓄已久的“怨氣”終於爆發，給我來了一頓“男子單打”、“女子單打”和“男女混合雙打”，果然，從那以後，我再也不敢這樣放肆了，開始努力學習。可好景不長，一段時間後，惰性使我再度放任。我開始不寫作業，把作業藏起來，就對老師撒謊說找不到了。老師每次放學後都會把我留下，給我“開小灶”，而你就在學校的門口一直等著，不管天氣炎熱還是寒冷，都不會因為自己什麼狀態而提前把我帶回家。

時光，一轉眼，便匆匆流去，我也到了升初中的時候了，我開始學會了所謂的“叛逆”。可你就像沒察覺似的，對我依然和以前一樣。只是我的菜譜逐漸豐盛起來，各種雞、鴨、魚、肉、排骨等，輪番上桌，說要給我補充營養。可我非但不領情，反而還挑三揀四。現在回想起來，我是多麼不懂事啊！

青春期來了，我的頭腦裡各種意識開始蠢蠢欲動，打架、談戀愛層出不窮，雖然你也極力勸說我，我卻總不以為然。那是的我，誤把“叛逆”當“個性”，跟你吵架，和你冷戰，甚至還剪了一個當時頗“流行”的“飛機頭”將你氣哭。每次吵完架，我的心中都感覺很痛快，沒有愧疚，沒有難過，更不後悔。多少次，你被請到學校替我“接受教育”？多少次我闖了禍，你諾諾連聲給人家陪著笑臉道歉？多少次你抬起巴掌來打我，卻最終落到自己的身上？母親啊，你為我流了多少淚，受了多少委屈，遭了多少指責！母親啊，原諒你這無知愚蠢的兒子吧！你替兒子承受了過多的人生毒刺，母親，對不起！

唐代的孟郊曾寫過一首《遊子吟》，表達的就是母親對遠離家鄉，遠離親人的遊子的思念、期盼和濃濃的愛。母親，因為有你，在未來的路上，我的眼中，才不會有望不到邊的荊棘；因為有你，在人生的路上，我的心裡，才能感覺到成功對我的召喚。母親啊，請你拉緊我的手，莫放鬆。接下來的路，我們好好走，好嗎？

一雙佈滿汙漬的手 篇11

國小六年級作文 ,905字

大街上傳來陣陣惡臭，一個下水道張牙舞爪地傳播著這種噁心到吐的氣味，還不時吐出汙水。而此時的我走在路邊卻被一個駝背的身影感動了。

那天我走在馬路上，看到有一個下水道，散發出腐爛的味道。我一皺眉，不禁捂住口鼻說：“環衛工人呢，怎麼這兒這麼臭也不來清理？這味道太噁心了。”周圍的人紛紛繞遠道走，一秒也不想呆在這兒，而此時一個個頭僅有一米五的白髮蒼蒼的老人蹣跚地走來。他沒有嫌棄，只是默不作聲地推著他的小車，蹲下去。我疑惑不解又有點驚奇：他要幹嘛？都這麼個歲數了？不在家養老，怎麼跑這來當環衛工人？疑問一個接著一個地浮現在我的腦海。而這個老人竟沒有手套伸出手去掏下水道口。為了不讓他發現，我悄悄地走。這個老人身著一套深藍色服裝，臉上佈滿皺紋，還有點汙泥。可他的臉卻掛著笑容。緊接著，他的手不停動來動去，在下水道口挖呀挖。一會兒，手上便有了一堆爛泥垃圾。他的手指縫兒裡流淌出灰色的髒水，一滴一滴落在他的鞋子上。我不禁低下了頭，我真不應該有剛才那種迂腐的想法。其實環衛工人他們也不是理所應當必須去清掃垃圾幫人們處理汙垢的，只是出於他們有一顆正義、無私奉獻的心。我開始後悔當初說出那樣的說：“有環衛工人，怎麼這還怎麼臭？”

只見環衛工人毫不顧外表，迅速跪下，把身子俯下，又貼到下水道口，在那裡摸索出一把又一把的垃圾團，一滴又一滴的臭水，惹得過路人都皺著眉頭，大聲埋怨。還有的竟說環衛工人髒。我氣不打一處來，心中滿是怒火：“你們這些人應該上過學吧！難道老師就這麼教你們的？”如果社會缺少了這樣無私奉獻的人，大馬路上會佈滿垃圾，會充滿惡臭，到時候你們會叫苦不迭。僅憑這一點，難道環衛工人不應該受到民眾的尊重嗎？此時，環衛工人已經把下水道掏乾淨了。他細心認真地用潔淨的水衝了衝地面的汙泥。我聞到的不再是一股惡臭，而是一陣沁人心脾的芳香。這種香味撲在我的臉上，十分柔軟，這種香味在大街上飛來飛去自由唱歌。這種香味如一個花仙子向人們傳播著正能量，傳播著環衛工人的不易和堅強，一種無私的精神。是的，我被這樣芳香感動了，我被環衛工人感動了。這一幕深深地刻在我心裡。

其實，感動就在身邊，不需要什麼驚天動地，只是一種普通人散發出的高尚精神。

穿越荊棘的風 篇12

國二作文 ,643字

深褐的藤刺破土壤，似聖母院尖頂般的尖刺將天空無情地穿透天空。於是成了爬滿寶石的碎紋。

猩紅的夕陽一遍遍地塗抹著橡皮紅的跑道。突兀的白線一次次分離，重合。沉重不堪的雙腿因過負而癱在座位上。

3分51。

不禁冷笑起來。為了這次測試，特地去換了套夏季校服，換上了最輕便的鞋子。然而一切似如幻影，陡增刺骨的寒冷，以腳底隨脈搏的跳動而不斷張弛的痛楚。

我故作不經意的樣子，想要拔開荊棘，卻發現身陷囹圄深處，一驚一動，換來的便是錐心的痛，不斷來回劃割著面板。

我似不甘心般地，在操場上斷地跑著。一個穿紅色運動服的老師漸漸超過了我。我不甘心讓她超過，便加快腳步，一下子超過了那老師。風不斷灌入鼻腔，不斷擠壓著變形至極的肺泡。漆黑。眼裡伴著不斷湧出的星點火花。我漸漸慢下來。樹葉不斷地向我湧來，風拖著我的腿腳。那個熟悉的紅色身影再次超過了我。

那一顫一顫的馬尾刺痛了我的眼睛。哼，你也慢慢跑著吧，等我蓄集了力量，再趕過你，讓你輸得心服口服。

我慢慢地踱著步，就等著超過她。可那道紅色的身影再次超過了我。我慢慢停了下來，望著她漸漸遠去的身影。她依舊是一開始的那緩慢而卻似脈搏般有節奏的步伐。

原來我一直渴望用一時強有力的撞擊來突破重圍，用僅是測試的一次爆發來換來成績。卻不料，只有那最慢卻最令人疲憊的步伐，才是制勝的最終方法。

我一直用身體猛烈地撞擊佈滿剪刺的荊棘叢林，卻不料，飄然而過的風，雖然被荊棘割得支離破碎，它卻能在鎮痛之後，重新組合成。

被困在荊棘中的鳥總因撞擊而受傷，只有一絲風，穿過了荊棘。

佈滿血絲的眼 篇13

國小五年級作文 ,911字

每當我看見媽媽永遠忙碌的身影，我眼前總會浮現出那雙眼，那雙佈滿血絲的眼。

去年秋天，媽媽揹我去醫院的情景又歷歷在目。

那天晚上，我正在睡覺，一陣寒意湧入心頭，我難受極了！在床上亂踢起來，過了一會兒，我受不了了，就哇哇大哭起來，在樓上的媽媽聽見了，連忙跑下來，開了門，問我怎麼樣，我還是哇哇大哭，媽媽摸了摸我的額頭，燙極了！急忙抽出體溫計，插進我的屁股裡，幾分鐘過後，媽媽拔出溫度計“啊！溫度有39℃了！老公不在家，外面下著雨，看來只好我親自揹你過去了！”我有氣無力地說：“不，我不過去，會讓您累壞的！”“不行，你燒成這，腦袋會壞的！”說完，她把我的睡衣穿上，揹著我奔去醫院了。

在雨中，我看著媽媽和我的頭髮變溼，快要變成“落湯雞”時，一位好心的阿姨送給了我們一把傘，媽媽拿著傘，為我們避雨，我剛想說：“媽媽，謝謝您，可眼前的這幅場景，使我呆住了：媽媽把傘硬往我這邊撐，自己已經被雨點兒無情的虐待著，我的臉溼潤了，早已分不清臉上是雨水，還是淚水……

這時，媽媽發覺我一聲不吭，就問我：“振軒，身體好點了嗎！”“振軒，都是我害了你！”“振軒，醫院不遠了，加油！”……我聽了這些話，為了不讓媽媽擔心，我就連聲答應，“沒關係！”“好了一點！”“知道！”我見著媽媽臉上的皺紋，含著淚把傘推了過去，雨水像淘氣的小精靈，又像白雲的淚水，不停的拍打著我，媽媽察覺到，又把雨傘往後推，我又往前推，媽媽又往後推……

連續著往前推，往後推的情況，我們終於來到了醫院，媽媽掛了號，就去診室了，我們進了診室，媽媽不停地嘮叨：“這樣有沒有關係啊！”“情況好不好！”醫生說：“沒關係！只要打一瓶藥水就行了，回家好600字

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