佇立在街角的書屋相關作文20篇
佇立在街角的書屋 篇1
國三作文 ,1312字傍晚時分，半片天空都像塗滿了少女梳妝檯上那好看的胭脂。
一家書店在來往人群絡繹不絕的街口輕輕點亮了略昏沉的燈，在兩側店面都響起熱烈的音樂時，它靜靜地佇立在那兒，不吭不響，只有那盞燈，發出暖暖的微光。透過氤氳著霧氣的燈光，我看清了四個行雲流水般的字——無憂書店。
“叮叮叮……”掛在門口的兩個晴天娃娃互相碰撞發出了清脆悅耳的撞擊聲。這聲響使坐在前臺正在讀報的老人抬起頭來，她摘下眼鏡，看清了來者後，溫和地一笑，輕啟雙脣道：“來了啊。”語氣裡像是許久下雨之後初見暖陽的小小確信。我低頭嗯了一聲，快步走進店內。
店裡擺設很簡單，是個讓人很舒服的環境。然而店裡卻又很冷清，只有老人獨自一人坐在前臺看店，一縷縷橙黃色的燈光從頭頂上傾瀉而下，有些讓人昏昏欲睡的感覺。雖然沒有什麼人，但一排排木質書架上卻是乾乾淨淨的，沒有灰塵的打擾——顯然有人天天將它們仔細擦拭過了。我挑了一本散文集就近坐了下來。
“喜歡看散文？”伴隨著輕輕的腳步聲，一個聲音在腦後響起“是呀。”我答道。此後很久，身後的人都沒有再說一個字。
良久，老人的聲音再一次響起，“你是這周第一個來看書的人。”我有些驚訝，轉頭，這才看清了老人的面容。歲月待她不似待別人般刻薄，相反的，倒是莫名地寬容。那一雙好看的眸子映出我的樣子，可能是因為終日與書常伴，那雙眼裡有流光溢彩在閃動。一瞬而過，很快又恢復了眸子內先前的溫和柔軟，和頭上的燈光一般模樣。
思考了一會兒後，我抿了抿脣，輕輕問道：“奶奶，書店裡好像沒有什麼人啊？”她沒有做聲，點了點頭。“那為什麼……”後面的話被我硬生生地嚥了下去。
老人的眸子裡又是一閃而過的光彩，溫和的聲音像一匹畫布一般在書店裡展開：“我很早就開了這家書店，剛開始是因為孩子們怕他們外出工作後我一個人在家沒事情做，和我商量後，才有了這個小書店。”我拖著下巴聽著這個很長遠的故事，“開始的時候也就為了圖個熱鬧，和來的人聊聊天。起初，人也多，書店裡每天熱熱鬧鬧的，後來啊，不知道什麼原因，店裡的人越來越少了。到最後，就成了這幅模樣了。”沒了聲音。
“我很奇怪，有一次，在門口遇見一個以前常來買書的年輕人，問一問，他說這年頭都用手機了，還用什麼書啊？朋友都勸我把店面轉讓掉，可我一直留到了今天……”
我終於捕捉到了那霎那的光景——那不停流動的神采，是一抹小小的倔強，在老人的眸子裡捺不住地輾轉，此刻，停在某個角落裡，熠熠生輝。
我買下了那本散文集，老人送我出門。我站在書店門口良久才轉身離開，背後依然是那橙黃色的燈光。
我在心中許下小小的心願：願再回“無憂”之時，能重見多年前人聲熙攘的全盛之景，也願她能繼續被歲月溫柔以待卻又不失倔強。
街角的書店 篇2
記敘文 ,1107字風也蕭蕭，雨也蕭蕭，豆大的雨點像斷了線的珠子般打在屋簷，打在牆角，又噼裡啪啦地打在我的傘上。像這樣的陰雨天，連太陽都不願瞅一眼，奔跑著的我無疑十分突兀。路人們紛紛投來詫異的目光—-但也僅此罷了。隨著濺起的水花歸於平靜，街角又陷入沉寂，唯餘冰冷的雨聲和電子觸屏音……
“叮噹叮噹……”“抱歉，由於一些原因，本店已……咦？”室內，一名青年放下懷中沉甸甸的箱子，雙眼瞪得溜圓，“小施……”我輕輕合上門，小心翼翼地把傘放在地上，這才抬起頭來，直視他的眼睛。“啊！你怎麼這種時候跑出來？趕緊坐下……我、我去給你拿條毛巾……”他好像慌亂極了，手足無措了一番，才趕忙衝進書架後的小房間。我似沒有聽見似的，愣愣地站在門口，僅端詳著地上仍未整理好的一箱又一箱書籍，紋絲不動……
而當青年火急火燎出來時，看到的便是這樣一副光景。他無奈地嘆了口氣，走向前把毛巾搭在我的頭上。不料我像是突然回了神，賭氣般地把方巾打了個結，氣鼓鼓地“嘭”地坐下。他見狀，似是鬆了口氣，貓下腰悄悄道：“其實，我只是，擔心你們受不了……”“啪”，我猛地拍在桌子上，倏地跳起來，怒目圓睜：“那你也不能丟下我們先跑了啊！”
青年的店開在街角，卻是過去最火的店。每到週五，便有成群結隊的學生擁進店內，左挑右撿、東瞧西瞧，總是一幅熱熱鬧鬧的場面。可不知為什麼，近年來街旁的學校多了，百貨商場多了，而書店卻越來越少。到現在，只剩青年一家書店了。照理說，生意應該興隆才對，但奇怪的是，青年的書店也漸漸門可羅雀了，僅剩下幾個要好的學生定期過來幫幫忙、打打雜。可現在……
“我也不想離開啊……”“但你不還是捲起包袱溜了嘛！膽小鬼！”突然，他像是被狠狠刺激到了，神情激動起來：“我也想留下啊！可我不能留下！”“哪裡不能啦，妍妍、三胖……我們都可盼你留下啦！”“你們願意，可別人不這麼想！”言畢，他似乎看見了什麼勾起回憶的事物，整個人都感傷起來，籠罩在一種說不清道不明的悲哀裡。我還在氣頭上的心不禁被勾了起來，頭一甩，朝著他的方向向窗外看去……剎那間，心裡的火苗熄滅了。不遠，停了很多摩拜單車的地方，新開了一家店。那家店粉刷的潔白的牆壁上，印著一個巨大的二維碼，上面寫著：掃碼讀書。
回去的路上，我默默地撐著傘，拖著沉重的步伐，靜靜地思考：為什麼電子書多了，原汁原味的書香不見了？為什麼閱讀如此方便，看書的人卻更少了？為什麼共享的時代來臨了，大家生活在明天，卻過得還不如昨天呢？難不成，真像袁枚先生所言：“書非借不能讀也”嗎？既然如此，那又為何出現了“共享”，出現了一系列便捷的電子產品呢？
我內心苦悶，無論怎樣想，都想不通。
至此以後，我再也沒有在街旁見到過書店了。
我的書屋，我的夢 篇3
國一作文 ,814字“書屋“好比是知識的海洋，讓我們吹著清涼的海風，享受美好的時光，開啟成功的大門、教我們如何做人。
學校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫遊書屋我都會有一種莫名奇妙的激動和興奮。也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒學習、可以與更多的書交朋友。
我步入了知識的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘—海倫？凱勒。她是個活潑可愛的孩子。在她十九個月的時候因生了一場大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以後她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現實。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天—安妮？沙利文老師來到她家。她的生活出現了轉折點，她真的被陽光照到了，這是多麼幸運、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學習單詞。在一個雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時出現，她感受到了什麼是—愛。這看不見、摸不著的愛終於讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。
海倫漸漸長大上了大學，老師更是形影不離的和她在一起。上課時坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復一日，年復一年，海倫畢業了。她成為一名優秀的作家。創造了奇蹟，而幫助她成為奇蹟的人是在背後默默付出的老師……雖說海倫是個殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恆，執著追求，是一個人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經歷，證實了這點。在學習的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不捨，就一定能到達理想的彼岸。我要向她學習，學會堅強，學會感恩。
書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋裡做著自己的夢，讓我的“朋友”和我一起開啟成功的大門吧！
我的書屋，我的夢 篇4
國小六年級作文 ,536字大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
銘刻在心中的書 篇5
國三作文 ,1116字放慢你的腳步，選一處陰涼處小憩一會兒。慢慢地翻動書本，品味這精神的食糧。
—題記
累
“我好累啊，”同桌向我大倒苦水，是啊，做學生夠累的，白天，要處理各科作業；晚上，又要複習，就連可憐的假期，也被各科作業“佔領”，還有父母給我們的額外“加餐”。見我沒有反應，同桌又問道：“你累嗎？”我苦笑了一笑，“當然累”，隨即又嫣然一笑，“也不累”，同桌望了我一眼，又用手搭在我的額頭上試了試，驚訝的說，“你沒發燒吧”。我當然沒發燒，我當然也一樣累，我這兒又不是世外桃源，怎麼可能獨善其身？只是，我找到了一個解除疲勞的方法，也可以說是讓自己更累的方法，那就是讀課外書。
課間，當其他的同學正在埋頭做題時，我卻從屜子裡拿出一本課外書津津有味的讀起來；晚上，當其他同學搖頭晃腦的背誦知識時，我又掏出我的課外書，聚精會神的看起來；假期裡，當其他同學忙於走親訪友時，我卻一個人躲在小屋裡，和我的課外書親密接觸。
累並快樂著，一本本課外書，成了我的解除疲勞的催化劑，讓我得到休息，既很快恢復疲勞，又增加了精神食糧，雖然累點，可是收穫頗多，雖然累，可不覺得累。
靜
今天是星期六，忙完了一切，我呆呆的站在房間裡，好像突然很不習慣。我下意識的抬頭看向房間裡的一角，那是一個書架，上面放了一些我愛看的書。我走了過去，書面上已落滿了灰塵，翻開其中一本，扉頁上寫著：“贈給我最好的朋友！”我用紙小心翼翼的擦去灰塵，書本煥然一新。於是，搬來小凳，輕輕地坐著，翻開書，書名《莫急，你要的，時間總會給你的》，讓人心靜。
輕抿一口小茶，手翻動書頁，陽光斜斜的射入。這一刻，感覺世界都靜止了，微風柔柔地撫摸著你，一切是那麼的恬淡、靜美。猶如徜徉在舒捲自如、去留隨意的藍天白雲中，也如身處繁星閃爍、螢火飛舞的靜夜之中。翻書的感覺正如風吹一樣，摸書的感覺就如摸鋼琴一樣，讀書的感覺就如欣賞一首動聽的曲子，令人神往，流連忘返。
悟
“人總會刻意去追求他們所得不到的東西，而忽略了他們所擁有的東西，等真的得到了，卻有莫名的失落感。因為他們失去了真正的東西。”我突然頓悟，和這本書產生了共鳴。一直以來，我就有這種感受，但苦於無法表達，那種只能意會、不能言傳的痛苦，實在難受，今天，書中一席話，勝過我半年苦修，如醍醐灌頂，我豁然開朗，彷彿一下子開悟、明白。
不知何時，太陽悄悄的爬走了，而微風依然在依戀，正如我依戀書一樣。做個深呼吸，輕輕地合上書頁，茶早已涼了，而心理卻暖暖的。爬上柔軟的小床，吸著周圍的空氣，心裡滿滿的幸福。
今夜，我沒有深深的眼圈，而是做了個美美的夢。我夢到我和那本書的作者坐在一起，甜甜的翻著書頁，乘著微風，和著白雲，放慢了腳步，自由的遨遊在書的世界裡。
我的書屋我的夢 篇6
國二作文 ,798字今年暑假的一天，在我們村的農家書屋裡，無意中我從琳琅滿目的櫃子中發現了一本封面精緻的“舊書”—《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師佈置的有個讀書徵文的作業，於是敷衍的讀了起來。
可慢慢的，我被這個具有傳奇色彩的故事吸引了。縱觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實是一個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑過，可最終選擇了堅持；一路上，他從書本，從認識的人，也從大自然中學會了很多。然而，這個簡單的故事裡又包含著太多人生的哲理，包括夢想，機遇，命運……
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然後才能一層一層撥開故事真諦的書。
關於命運、機遇，他告訴我們：命運一定是掌握在自己手中的，但命中的機遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機遇，還不如付出努力去把握自己的命運！
關於夢想，他告訴我們：一個人，一定要擁有夢想，其次才有資格去追逐。本文的主人公聖地亞哥曾說過：當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現，但前提是“真心”。
一開始，我們的運氣總是很好，而在追逐的過程中，就會出現越來越多，越來越難的磨難來考驗我們，教導我們，並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持，學會聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
其實，我們的一生不就是為了那個目標嗎？這目標可能是家長給予的，可能是自己認定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會被它圈禁一生。小學時，我們開始產生許多的願望；初中，我們把願望寄託在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學，我們開始肯定自己的理想，並一段一段的追逐；直到中年，有人到達了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結果，但也有人還是不願認輸。
最後的最後，終究化成一?g黃土。這就是我們的一生，每個人平凡而又不平凡的一生，一個在夢想裡出生又在夢想裡死去的一生……
書屋，靈魂的書屋 篇7
國二作文 ,702字我不增刻意地裝飾過它，它就顯得得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，它便能讓我內心充實……
書是一把沒有刻度的尺，但卻可以衡量一個人的靈魂。靈魂的書屋，在於你如何去創造，你可以為了淵博而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。
我想知道自己是為了什麼而讀書。小時候，是為了找樂子。再後來就是為了變聰明而讀書。但母親告訴我：“天才不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福，”之後，我陷入了迷茫。
那時候，我囫圇吞棗式地閱讀，我書屋的書越來越多，靈魂的書屋裡，也出現了越來越多的書名。可是有用嗎？當你壘起一座城堡，卻發現裡面空空蕩蕩，了無生息，你還想住進去嗎？一所空虛的城堡，還不如一個熱乎乎的麵包來的實在。猶如魚和熊掌，取捨，在於你心之所好，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。
培根的一篇隨筆讓“誤入險灘”的我迷途知返。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但用心去讀書，即使很多本書，才能讓你明白一個道理，那也相當值得的。
我靈魂的書屋，改變了我，讓我明白了，真理永遠都是穿著普通人的外衣，在大街上平淡地走著，也許你偶遇了，卻常常擦肩而過。這讓我萌發了一個夢想：對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理想，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我的精神支柱，我的語言，是我的夢境的橋樑，而我的行動，是實現夢想的利器。
人人不一定有書屋，但人人都一定有夢想，無論是大是小。而我的書屋夢，它一定精彩，也可能是平凡的。我願以有書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出。
我的書屋我的夢作文 篇8
國二作文 ,4179字【篇一：我的書屋我的夢】
每一株長在旮沓裡的小草如同一顆不快樂的心，每一個微塵都開一朵祕密的花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄託心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子裡飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚的書屋，雷打不動的存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄託人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼罗蘭他們在書籍裡安詳的沉睡。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但，用心讀書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當值得的。
書屋裡我最喜愛的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書裡曾寫下這樣一段話：嚐嚐天堂裡的蘋果有什麼了不起，我要嚐嚐地獄的蘋果。黑暗裡有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀過一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過蜘蛛的書後，我學會重新看待這個社會。也許現在的國家表面十分安定，社會和諧，但事實上真的是這樣的嗎？因為金錢因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發揚從來只是說說，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動。這樣冷漠、缺失愛的社會真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是髒的，但，再髒的小手，也期待著糖果與未來。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學會分享愛，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版於湖南出版社，講述十宗綜錯複雜的凶殺案件，從字裡行間透露出人性的弱點，這本書時時刻刻提醒著我要做一個好人，要知道，當你為自己腳上沒有漂亮的鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿的人依舊樂觀、堅強的生活著；當你抱怨讀書真苦的時候，想想那些渴望上學卻沒有機會接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂彷彿都與我無關，在這裡的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢，帶著我遠航，這是夢的書屋。
巷尾的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠不會褪去，我的書屋，我的夢！
【篇二：我的書屋我的夢】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情的遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我房間裡。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長智慧，助我成長！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋，找她傾訴。
記得一個週末，我沒事就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的情節所牽引，這本書的作者是海倫凯勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，並把她的經歷寫在了這本書中。
海倫凯勒是美國著名女作家，出生於美國亞拉巴馬州北部一個叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫凯勒考入了哈佛大學屬劍橋好學校，1900年秋，再考進哈佛大學的拉德克里夫學院，這對於一個失明和失聰的人而言，可說是人難以置信的。
1940年海倫以優異成績大學畢業，並在此期間寫了一本書《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以後她為許多雜誌撰寫文章，還寫了幾本自傳性小說《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流---我以後的生活》和《願我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜並與她為伴，她還是愛心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業。
有人曾如此評價她：“海倫凯勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明。”
書屋，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。
我的書屋，我的夢！
【篇三：我的書屋我的夢作文】
書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧祕，就會發現書海是多麼的有趣。
在眾多的書籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公—多蘿茜以及她幾個頗有趣味的夥伴。
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西遊記，是由美國著名童話作家—費蘭克鲍姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍捲風刮到了一個陌生而又神奇的國度—奧茲國，並迷失了回家的路。在那裡，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王—獅子。它們為了實現各自的心願，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑著自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終於都實現了自己的心願。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝著自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇於拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那麼，心中所想的美好的一天定會到來。
作為一名小學高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想並時刻為之努力和奮鬥，才能實現自己的夢想！
【篇四：我的書屋我的夢】
書是浩瀚無涯的大海，書是朝霞絢麗的天空，書是一個知識的世界……書是有趣的，它能讓人開懷大笑；書是安靜的，它能讓人靜心思考；書是浪漫的，它能讓我們無窮幻想……書是全能的，只有品嚐過書的滋味，才能清晰地感受到無書的痛苦。總之，我與書有著說不完、道不盡的話題。
記得我曾有個夢想，那就是能收集所有我喜愛的書，然後把它們放進一個“書的世界”，那裡瀰漫著淡淡書香，有著溫馨的裝修，有個大大的書架，能讓可愛的書籍靜靜地躺在那裡休息，等待著我一遍又一遍地品味它的魅力。翻開書本，我的臉上吹過帶著書香的微風，書中的內容令我的思想天馬行空。閱讀書籍是一種享受，你輕輕地翻書，知識在你的腦海中刻下了痕跡。讀書，是快樂的，不過，把書遺失的感覺也是不好受的。
那年，我才八歲。當時，我在書店看到一本自己喜愛的書，書中寫了許許多多動聽的小故事，我想把它買下來，可是沒有錢。因此，我為了買書，把每天的零花錢一點一點地存起來，過了十幾天後，我終於把它買下來了。我輕輕地翻閱著，感到心中住著滿滿的幸福。這時，突然有人拍我的肩膀，把我嚇了一跳。“幸好書沒掉！”我鬆了口氣。轉頭一看，原來是李瑤啊！我問她：“你要幹什麼？”她卻目不轉睛地盯著我可愛的寶貝書，說：“這本書好像挺不錯的！”我一眼就看出李瑤想借書，可是，她不開口我是不會借給她的，因為這本書對我而言意義非比尋常，這可是我十幾天的零用錢換來的呢！可是李瑤軟硬兼施，最後還是從我的手中“奪”走了我的寶貝書。那天，我一夜沒睡好，一直在擔心書丟了怎麼辦？果然，我的擔心成真了：李瑤把我的書弄丟了！“書是怎麼丟的？”我生氣地問。“我在家看書時，媽媽叫我去幫忙，我去了。可是就在這個時候，我弟弟把書丟到了樓下。那時我正在幫媽媽的忙，所以並不知情，等我知道後下去撿書時，卻發現街道上亮潔如新。”聽了這句話，我萬念俱灰。
這是我與書籍之間的一個小故事，結局雖然有些遺憾，但是，卻讓我更加懂得書籍的珍貴。現在，我仍然在向著我的夢想一步步前進著，書籍和我的生活已經融在了一起，我發現我再也離不開書了。我相信，總有一天我會擁有那個無限美好的“書的世界”。
【篇五：我的書屋我的夢】
有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的方向；而我說，一本好書就像是“心靈雞湯”給我們幼小的心靈帶來一次美好的體驗。
說起書，我從小便和它結下了不解之緣。在我牙牙學語是，就尤愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉，所說勉勉強強能背出個一兩句，但若是要我說詩句的意境，我就只有支支吾吾半天都說不出個所以然。等我長大了點兒，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋一個詩人的情懷，也慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人對“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。
我愛書，隨著年齡的增長，我迷上了一些世界名著，其中讓我印象最深的是義大利作家亞米契斯的經典之作—《愛的教育》。這本書記錄了生活的點滴，刻畫了不同人物形象與性格，並在他們之間展開了一個又一個的故事，使人感到人類多麼需要關愛。就像古代儒學派創始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，這本書雖然不厚，但裡面蘊藏著的愛，卻無比深厚，它也讓我明白了一個永恆不變的道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽也將變得黯淡無光。
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人類的營養品。”像我這樣廢寢忘食只為看書的少女，她的功勞更是不言而喻。以至於“名人典故信手拈來，好詞佳句如潮如湧”成為了大家對我的評價。
“書中自有黃金屋，書中自有千斤粟”，如果書是快樂的海洋，我願做一隻小船，遊向那未知的遠方。
外婆的書屋 篇9
國小五年級作文 ,421字魯迅有《從百草堂到三味書屋》，而我也有外婆的書屋。跟別的小朋友不一樣，他們從小喜歡各種各樣的玩具，很早就開始看港臺內地的偶像劇，而我，卻喜歡待在外婆的書屋裡，一本一本的翻看著那些書籍。
其實，與其說那叫書屋，倒不如稱之為藏書閣。
外婆的藏書閣裡有各種各樣，古今中外的名著，還有一些喜歡的藏書。大概是耳濡目染，我從小便喜歡讀書了。
記得我看過的第一本書籍，大概是《小王子》，或者是《安徒生童話》之類，雖然小王子是到了後來才慢慢看懂，但是那時候，關於讀書的嘗試，竟一時間使我產生了興趣，並且從此一發不可收拾起來。比起那些動態的電視劇畫面，我更喜歡牛皮紙張上刻印的一個個柔美的文字，總覺得他們不僅承接了作者的思想和內涵，還見證了古今中外的變遷，和時代的發展。
當今時代，隨著網際網路的發展，越來越多的人開始沉迷網路，而丟棄了讀書的習慣。其實我覺得無論時如何的發展，我們始終應該保持一份對經典的敬畏之心，保持讀書的好習慣，從書中學到更多不一樣的東西。
我的書屋我的夢 篇10
國三作文 ,908字書，自古以來就散發著無窮的魅力。書的魅力在於她是人類的良師益友，在你最困難的時候，她給你指點迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時候，她以前車之鑑告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰，再創輝煌。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數，嗜書如命。讀書，就是與高尚學者在進行無聲的交流，她能改變你的思想，淨化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學者大師之間架起一座無形的橋樑，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因為“書中自有黃金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文並茂的連環畫《西遊記》，也從那時起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬裡》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險有關，讓人看了心情跌宕起伏，故事裡發生的一切，離奇但不離科學，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。
在文化普及的今天，在知識爆炸的時代，還有貧因地區的小朋友們沒有書讀，這是多麼的遺憾！我時常在想，什麼時候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區的小朋友們建立一所“農家書屋”：門上掛著“書香致遠”四個大字，裡面無需太大的面積，但要錯落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香瀰漫著整個書屋，環繞著每個讀者。讓貧困地區的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢遊在知識的海洋裡，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學志願者，主動擔當我的圖書管理員，他們細心、體貼、周到的服務，給這所貧困地區的“農家書屋”增添了幾分別樣的溫馨和無窮的希望。“農家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！
因為書，我對自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬於我自己的書！在我的書屋裡！
也許，世界上沒有什麼能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！
掛在嘴角的笑 篇11
國三作文 ,722字看著藍藍的天我會笑，因為我相信會有青鳥飛過；聽見泠泠的泉水聲我會笑，因為我堅信泉水終究會奔向大海；對著別人說話時我會笑，因為我總覺得笑是最美的溝通方法。其實笑的理由很簡單，因為生活本來就是美的。
看著妹妹的眼睛我笑了。本來心情很糟糕，但看著那雙會說話的眼睛，我情不自禁地揚起了嘴角，她那炯炯有神的眼睛裡透著單純善良，她正在告訴我一件平常的事情，可是她那麼熱情，她手舞足蹈的比劃著，生怕我聽不懂。原以為她正處在什麼也不愁的年齡，誰知道她也有那麼多的煩惱，只是她用不同的方式表達。她活得更快樂。看著她天真的笑，不覺心中一顫，我目無表情的臉上露出了甜甜的笑。是呀，我怎麼能用自己的冷漠打擊一個小女孩的激情？我笑了，笑得那麼輕鬆，那麼慷慨。
聽著媽媽那一句“路上小心”，我笑了。多麼平凡的一句話，足以讓我帶上一個好心情出門。不知從什麼時候開始，那句話就時常響起我的耳邊，從乖乖在說一聲“好，媽媽再見”，到毫無表情地轉身就走，到現在給媽媽一個微笑，經歷了漫長的過程。以前從不知道，當我無視媽媽的叮嚀，背對著媽媽走出家門，媽媽那凝固在臉上的笑多麼讓人心酸，直到有一天，親眼看到，才下定決心，不再讓媽媽有那苦澀的笑。是呀，在媽媽面前，送上一個燦爛的笑吧，讓她不再擔心，不再尷尬。我笑了，笑得那麼單純，那麼動情。
寂寞了，和朋友一起狂歡吧，那時的笑會讓人灑脫；壓力大了，和父母一起看看海吧，那時的笑會讓人溫馨；學習累了，聽聽音樂吧，那時的笑會讓人恬靜；生氣了，對自己笑一笑吧，那時的笑會讓人解脫。
笑其實很簡單，不要讓青春的苦澀掩蓋我們天真的笑容。生活就如苦咖啡，不苦怎會香醇？換個角度看生活，生活是那麼美好。讓嘴角常常微微翹起，給自己一個笑，給大家一個笑吧。
我的書屋 篇12
說明文 ,479字我的書屋正對著大門，採光很好，白天的時候屋子裡顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的牆壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。牆漆因為多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進書屋，會發現位於它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。
在床的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的傢俱，它很簡陋，一眼望去，就像是書櫃上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精緻小檯燈，造型是一隻可愛的小海燕。書櫃上有各個方面的書，例如文學類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的桌上型電腦，這臺電腦早在4年前就買了，已經換了2代，但執行起來仍有點慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這裡通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天裡，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風。
這就是我的書房。
我的書屋我的創想 篇13
國二作文 ,898字一個人的夢叫“我的夢”，十三億人的夢叫“中國夢”；每個夢都有一個創想，十三億人的創想叫“中國未來”。我是一個21世紀的中學生，幸福於出生在中國，幸福於生長在21世紀。因為在我們農村，每個村莊都有一個書屋，那是家長們茶餘飯後悠閒的地方，那是孩子們暢想夢想的地方。看著那美麗的書屋，滿架滿架的書目，孩子們的幸福不溢言表。暑假中，我徜徉在美麗的書卷之中，喜樂人生、悲嘆不幸、感傷時事。學習書本，實踐技能，沉醉於書本，遊離於書本之外，總會有自己的創想，我的創想就是製作創意玩具。一個暑假，我是在書屋中汲取，在家中創想。滿滿的一個暑假，滿滿的一屋創想。
書上說：“製作創意娃娃，不僅能增強學生創新意識，而且能培養學生的動手能力。”於是，我奇思妙想，運用生活中小物件，發揮想象，製作各種可愛、可玩的小玩具。不信，你到我家做客，你會看到很多創意小玩具呢，下面就讓我介紹一下創意娃娃的製作過程吧。
找來一支白色乒乓球，用她做娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆在眼睛下畫上鼻子，在鼻子下畫上靈巧的櫻桃小嘴。這樣，娃娃的頭就做好了，為了形象逼真，我還要給娃娃披上一頭秀麗的長髮。頭髮可不能畫，畫的頭髮沒有立體感。找什麼做頭髮呢？翻箱倒櫃，終於找來了一團絨線，將絨線剪成相等長度的線段，在腦袋上抹上一層502膠水，再將絨線一根根地粘上。當然，要將絨線密密層層地粘，這樣才能呈現滿頭秀髮。不然頭髮稀少，會顯得營養不良。粘完頭髮後，我又給娃娃紮了兩個小辮子。
接下來是做娃娃的身子了，找來一塊長10釐米，寬5釐米的長方形硬紙片，捲成圓錐形的圓筒，錐頂在上，用膠水間紙片粘穩。選用黃色小綢緞做衣服的領子，紅色的布條做衣裳，青色的布做燕尾裙，再加上一條粉色腰帶。這些衣服都需要用502膠水膠在身段上面……
經過一番耐心製作，一個黑頭髮，大眼睛，妖豔身段的娃娃便呈現在面前了。
創意娃娃、創意火車、創意飛機……一暑假，我有很多的創意。我的創想是開辦一家“創意公司”，大批量地生產“創意產品”，讓更多的“創意產品”走進商場、超市，將賺到的錢建立更多的書屋，讓全國每一孩子都有一美麗的書屋，都有一個美麗的創想。
我的書屋我的夢作文 篇14
國一作文 ,3717字【篇一：我的書屋我的夢作文】
我總是聽爸爸說他像我這麼大的時候非常喜歡看書，可是他生長在農村，沒有屬於自己的課外書，為了滿足自己讀書的慾望，只能到小城鎮那些私人的小書屋裡去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子裡開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現在已經不存在了，我問爸爸為什麼？爸爸說：現在條件好了，每一家都有一個私人的小書屋了，所以就沒人開這個了吧。
我自己就有一個獨立的小書櫃，裡面擺放著一些與我“甘苦與共”的小夥伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨遊在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是裡面裝的都是對我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰通天教主的時候媽媽就要幫我關燈了，可是我不知道後來的結果怎麼能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子裡看起來，非常擔心被發現，所以十分小心。當我看到哪吒被抓的時候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎麼回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間檢視，我就說不小心被牆撞了一下，爸爸相信了，我鬆了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最後我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個屬於我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨遊在一個涵蓋天地古今的知識海洋，那絕對是一個很大很大的圖書樓，裡邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學到更多的本領，都能成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪裡呢？我想他們也盼望著擁有一個屬於他們的書屋，這是個美好的願望，是我們共同的夢想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農家書屋會如雨後春筍般應運而生。
【篇二：我的書屋我的夢作文】
在家裡我有一個很特別的書屋，那是我每天休閒最溫馨的港灣，是我汲取知識營養的寶庫。在這裡，奶奶給我買了許多書，其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優秀作文集》。在這本書第133頁有一篇文章叫“外婆的恩”，讀後我深受感動，受益匪淺。這篇文章主要寫了小女孩姜蒙慧，來自山西，她和外婆一起生活，外婆是她最後一個親人，因為她父母在一次車禍中不幸遇難了。一天，她把外婆“請來”的佛像打碎了，本想用手去和佛像來個“親密接觸”，沒想到剛一伸手，就把佛像碰掉在地上，外婆看見了並沒有責怪她，而是慢慢的用掃帚把碎片清理乾淨，並意味深長的對蒙慧說：下次小心點就行了。從那以後，姜蒙慧做什麼事都小心翼翼的，學習也是如此，長大了她考上了重點大學，實現了她的教師夢，她用實際行動回報了外婆的養育之恩。
讀後讓我懂得了什麼叫感恩，什麼叫和藹可親。我一直有一個夢想，那就是長大後當一名救死扶傷的醫生。因為我奶奶病了，病得很重，腿腳無法行走，用我學到的醫術醫好奶奶的病，讓她安度晚年。在我兩歲的時候爸爸和媽媽就分開了，我一直和奶奶生活在一起，雖然奶奶沒有讀過書，但她對我是無微不至的關懷，每天放學回家。總會吃到奶奶柱著柺杖煮的熱氣騰騰的飯菜，在我很無助的時候，奶奶總會給我許多安慰，在我遇到困難時，奶奶總會突然出現……
記得在我讀四年級時的一天早上，放學後，天突然下起了瓢潑大雨，同學們都被父母接走了，唯有我一個人孤零零的站在校門口目送著被父母接走的同學們。我的心裡難過，這時我多麼希望自己的父母也來接我呀！突然，在雨中隱隱約約看見一個柱著柺杖的人慢慢的向我走來，啊！原來是奶奶來接我了。
每次放學後，奶奶都會問我作業做完沒有，如果沒有做完，奶奶就會陪在我身邊，直到我把作業做完，並告訴我長大後要有出息哦。我心裡一直想對奶奶說：“奶奶我永遠愛你、很愛、很愛你。我暗暗下定決心，一定要好好學習，長大後當一名優秀的醫生，治好奶奶的病，讓奶奶享受幸福快樂的晚年生活。
【篇三：我的書屋我的夢作文】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裡，為什麼說特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的臥室裡，那裡是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裡哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裡，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。
我在書的世界快樂的生活著，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成為我生命的一部分了。
現在我的夢想是長大後成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裡，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
【篇四：我的書屋我的夢作文】
在暑假的時候，一次機會我和爸爸來到了他工作的地方，由於老爸工作繁忙，把我給冷落了，閒得無聊的我到處閒逛，李叔叔看出了我的心思便帶我來到圖書館裡，一陣微風吹來，輕輕“翻”開幾頁書，哇這簡直就是書的天堂，我忍不住書的誘惑，立刻來到書櫃旁，開始了選書，一排排花花綠綠的書映入我的眼簾，突然一本書吸引了我的眼球—《愛的教育》我的心不禁湧出一個疑問：“愛怎麼可以教育呢？”帶著疑問的我開始讀起書來。
這本書介紹的了義大利小孩安利柯的的生活和學習，寫了父母在他日記本上寫的勸誡啟發，還寫了他在友情、親情中體會到的愛，在愛中得到的教育！特別是他偷偷的幫父親做事，而不知情的父親不斷責罵他，他也不放棄。直到父親發現了事情的真相，心中充滿了懊悔和慈愛，那一天他們父子倆一同熟睡到天亮！看著看著，我看到了令人感動的事：轉眼間安利柯本年的學習就此結束了，因為爸爸要去很遠的地方工作，所以他們必需搬家，安利柯也不得不離開他的母校。母親對他說了一句話：“那使你的知識之花最初萌芽的地方，將永遠保留在你的記憶當中，正如你的母親永遠會記著你出生時的房屋一樣。”
讀到這裡我想到自己的爸爸媽媽，他們曾經為我付出的點點滴滴，一幕一幕放映在我的腦海中！是啊！全天下的父母都愛著他們的兒女，都在為他們默默付出，愛子女甚過愛自己的生命！讀了這本書我學會了感恩給我機會的父母和老師；感恩給我智慧的老師，感恩一路上陪伴我的家人和朋友，感恩一路上幫助過我的人！
我明白學習其實不是太重要，重要的是學會感恩，感恩自己的父母，是他們給了我們生的希望，讓我們有機會來到這個美麗的世界上；感恩老師是他們教會了我們知識，教會了我們做人的道理；感恩朋友是他們一直陪伴著我們；感恩曾經幫助過我們的人，是他們幫助我們克服困難！長大了，我一定要回報社會、回報祖國！
【篇五：我的書屋我的夢作文】
在我的心裡，書像一顆香香甜甜的糖。
這一切都源於一個清香嫋嫋的早晨。那一年，我剛六歲，還在讀學前班。像往常一樣，我早早地來到了教室。叮鈴鈴，上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾。“啊！是糖！”另一個同學興奮地說。“是的，這是糖。但我有一個要求，我希望同學們去看一些書，過幾天來到教室裡說一下感受，好嗎？”老師問。“好啊！”我們不約而同地說到。
回到家裡，我叫媽媽陪我去看書，媽媽便爽快地答應了。我們來到了書店，一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問我：“你喜歡那本書嗎？”我激動萬分地說：“喜歡。”“好，那我就給你買了。”
我每天都認認真真讀這本書《安徒生童話》。對此，我還專門到網上查了安徒生的簡介。安徒生是丹麥的著名作家，曾寫過許多經典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學到了要善良，誠實有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎。
隨著學的知識越來越豐富。那幾本書已滿足不了我對讀書慾望了。
我讀了中國四大名著中的《西遊記》和《紅樓夢》，《西遊記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經的各種經歷。而《紅樓夢》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。
我還看了外國名著《古麗雅的道路》。故事中，古麗雅的一生雖然很艱難，但她依然頑強的去堅持，她的堅強確實值得我們去學習。
近日，我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了，一個人的性格很重要，性格可以改變人的一生。所以，能謙讓及謙讓。
書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識面，還可以讓我們多瞭解外界的事物。
我的書屋我的夢 篇15
我的書屋我的夢作文 ,1332字它是一座用灰色玻璃蓋起來的小屋，它的外表是那樣平凡、那樣不引人注目，可是走進去，就像是有神奇的魔力一樣深深地吸引著我，它就是美麗新天地旁的一個書屋。它是漂流式，裡面的一排排都是人捐贈的，在特定的時間還可以借書，裡面的書應有盡有，讓我十分著迷。
每一次漫遊書屋我都會有一種莫名其妙的激動和興奮，也許是看見琳琅滿目的書了吧！也許是因為這安靜的氣氛吧！我可以在這兒與更多的書交朋友。
書像一架時光機，帶著我體驗中國五千年的風起雲湧：有像李世民一樣的賢明君主，有像屈原、文天祥一樣的愛國志士，有像李白、杜甫這樣的浪漫詩人…。《三國演義》中諸葛亮的料事如神，曹操的奸詐狡猾，一個個人物都描寫得栩栩如生，深深地吸引著我；《水滸傳》揭露了當時政治社會的黑暗，梁山好漢的義薄雲天令我佩服。每本書都像一部電影，讓人歷歷在目。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金在革命的路上，幾度與死神展開較量，成為一名偉大的革命者，他教會我如何面對生活中的困難和挑戰；《童年》中高爾基的遭遇令我同情；《愛因斯坦》中他那平易近人、追求真理的精神令我佩服。
書像一位畫家，把書中優美的景色為我們描繪出來。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”瀑布好像一條白色的綢緞掛在山川上，發出雷鳴般的響聲，瀑布傾瀉下來，翻卷出白色的浪花，不時濺出如銀似玉的水珠，就像是天上的銀河落到了凡間，顯得氣勢磅礴。白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”，彷彿讓我看到了：小草到了冬天就要變黃枯萎，但到了春天，它又會重新生長，為春天增添一份新的生機，即使野火也無法小草的生命力是多麼頑強，是那樣生機勃勃，那種百折不撓的精神值得我們學習。《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”。又為我展示出內蒙古大草原的景象：小草非常茂盛，綠油油的，草原是那樣遼闊無垠，彷彿是一片綠色的海洋，風一吹，就湧起綠色的“波濤”，成群的牛羊悠然自得地吃著草，幾個蒙古人騎著馬，手裡拿著鞭子，正在放牧。我完全沉醉在書中了。
在我看過的書中，給我留下深刻印象的是海倫凱勒的自傳《假如給我三天給明》。一個又聾又瞎又啞的女孩憑著驚人的毅力，居然學會了說話，真是不可思議，在這艱難的學習過程中，海倫付出了多少汗水和心血，傾注了她的多少努力，遇到了多少困難和挫折，蛋撻沒有放棄，廢寢忘食地學習，後來她竟然上了哈佛大徐，成為一位女作家，她的一生多在為盲人謀取福利，為社會做出貢獻，海倫凯勒一生是不平凡的，她以不屈不饒、樂觀向上、自信頑強的精神，創造了一個又一個輝煌的篇章，以一顆充滿愛的心，溫暖著別人。她的事蹟一直激勵著我們奮發努力。人的一生不會一帆風順，總會遇到坎坷，我們不能灰心，要像海倫凯勒一樣昂樂觀向上，不向命運低頭，開始新的生活，充滿希望地迎接明天。
書，是一位老師，傳授我們知識；書，像一滴甘露，滋潤我們這些幼苗茁壯成長；書，像一盞明燈，照亮我的成長之路。它開拓了我的視野，增長了我的知識，充實了我的生活，讓我在知識的海洋裡盡情遨遊。周總理曾說過：“為中華崛起而讀書”。我們是祖國的花朵，應該挑起時代的重擔，為社會貢獻出一份自己的力量，我們一定要吧祖國建設得更好，這是我的夢想，而那個令我流連忘返的書屋，是我夢想開始的地方。
穿梭在浩瀚的書海中 篇16
國一作文 ,555字時光蹉跎，像一隻飛鳥輕輕掠過。轉眼間，我已不再是那個牙牙學語的小女孩了，十幾年光陰一閃而過。如果愛是滋潤心田的甘露，那麼最愛就是精神支柱。“蘿蔔青菜各有所愛”，我最愛的是什麼呢？不用猜了，看我這樣“誇誇其談”就知道我非“凡人”，我最愛閱讀，因為它，歲月不再蹉跎。
我已忘記我是什麼時候理解“閱讀”這個詞的含義，我知道我已經臣服於它，我的生命離不開它，它是我的最愛。
閱讀，讓我暢遊於文字的海洋。在閱讀中，我認識到了站在時代高峰高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認識到了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳出的陣陣鄉愁讓我感動。
閱讀，讓我沉醉於我們祖國悠久的傳統美德，“桃園三結義”讓我看到了兄友弟恭之情；“孟母三遷”讓我看到了母愛的偉大。
閱讀，讓我置身於東漢末年、三國初期的“赤壁之戰”“空城計”；當我看到1840年的鴉片戰爭，我不禁感動心寒：當我瞭解到中國近代史上曾有一段羞辱，我就想自己穿越到那個時代，當一名戰士，抵抗外來侵略，在戰場上“拋頭顱、灑熱血”。這段恥辱讓我明白，落後就要捱打，我們應該努力學習，建設好新中國！
我想永遠穿梭在浩瀚的書海中，領略文字傳達的神韻。它讓時光不再蹉跎，讓時間為我止步，讓我永葆青春，閱讀，你就是我的最愛！
我的書屋我的夢 篇17
國小五年級作文 ,777字每個人都有屬於自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個‘百寶箱’—原村農家書屋。
這書屋可漂亮了！一走進書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個日日夜夜，不管我是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神聖崇高的地位。在書屋這個絢麗的大舞臺上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時空，提前步入未來生活、社會……總而言之，在這個舞臺上，我可以上天入地、無拘無束。
雖然滿屋子都是書，可我並不感到強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已是我的習慣了。每個人做事都會有目的，而我讀書的目得就是做一個有學問的人。因此，我努力吸收各方面的知識，為的就是實現這個夢想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那裡看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當成湯喝，把湯當成菜吃，媽媽說："你這個小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子裡。”我接著說："吃到肚子才好呢，我的知識才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。
書呀書，不知你有什麼魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍天，那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現了農家書屋成了我讀書的樂園，同時也成了我獲取知識的源泉。
溫暖的書屋 篇18
國小六年級作文 ,871字溫暖，是冬天裡的一件棉襖；溫暖，是寒風中的一杯奶茶；溫暖，是傷心時的一聲問候。生活中，我們處處都能感受到溫暖。
我們學校門口有一個書屋，那裡常年有一對夫妻賣書。那裡的書我好像都看過，不管是漫畫、明星八卦、小說……我都愛看。我與它的故事，還要從三年級的一個下午說起……
三年級的一個下午，我在課間的時候看到別人看漫畫，我一時好奇，就借來看看，結果沒想到我愛上了畫畫。我問他們從哪買的，他們告訴我從那個書屋買的。
放學了，我的腦子裡只有書屋書屋書屋。我背上書包，迅速出了校門，尋找那個書屋。終於看到了，我在花花綠綠的書裡尋找漫畫書，根本沒有發現書屋主人在旁邊。“孩子，你要買什麼呀？”一個捲髮戴眼鏡的阿姨問我。“嗯……我看看……”我羞澀地回答。
書屋不大，就是一個路邊的書報亭。但是我們愛看的書不少，漫畫、小說、文學……都是我們這個年齡可以看的。
“有沒有漫畫書？”我聲音怯怯地問。“有，有，”一個叔叔說著。這個叔叔有著一個很可笑的大光頭，我忍不住看著他笑了。他拿了幾本，我一眼看到了同學們看的那一本，我拿起了那本書。“給錢！”我大聲跟叔叔說。“嗯，正好！”叔叔微笑著對我說。我向叔叔擺擺手，坐車回家了。
從此以後，我常常在書屋跟前逗留，有時買書，有時看書。時間長了，書屋的叔叔阿姨都認識我了。我們熟得就像好朋友一樣。
有一次，媽媽一直不來接我，我很著急。叔叔看到我著急的樣子，就把手機借給我，還對我說：“打電話！打不通一直打！”看著叔叔關心的神態，我的內心溫暖極了。
書屋阿姨還為我出過氣。有一個男生弄壞了我的三根筆，我新買的筆。我生氣地讓他賠，他不賠還罵我，我很傷心。阿姨看到了對他說：“多少錢給人家，你弄壞了人家的筆，你不賠誰賠？”那個男生見有大人幫腔，不敢罵我，還乖乖賠了我的筆錢。
如今，每次走到書屋跟前，即使不買書，我也會朝叔叔阿姨笑一笑，因為我覺得這個書屋給我的感覺是溫暖的，安全的。
溫暖是叔叔遞過來的電話，讓我心安；溫暖是阿姨的微笑，讓我快樂；溫暖是那些有趣的書，讓我長知識。
溫暖的書屋，將隨著我六年小學的記憶一起，伴我一生。
我的書屋我的夢 篇19
國一作文 ,697字從小我就喜歡看書，童年時，常常徜徉在童話的小天地裡。一本《小紅帽》，一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已，長大後想找一本自己喜歡的書還真不是一件容易的事，一次偶然的機會我走進了響灘村的那間農家書屋。
樹蔭下的這間書屋並不大，裡面的書可真不少！幽默小故事、童話、作文選、中外名著、農業方面的種養、栽培技術等等，真是應有盡有。不經意間伴隨著滴答的雨聲我已在書屋呆了一上午，晌午時分很不捨地離開了。
後來，我和幾個愛看書的小夥伴，就經常相約到農家書屋報到。也時常看到村裡的大人們在這裡查閱資料、討論、交流。在瀰漫著書香的屋子裡，大人、小孩都很專注，有的邊看邊記，雙眉顰蹙；有的若有所悟，頻頻點頭；還有的傾心交談，各抒己見……這裡成了我們的知識寶庫和精神家園。
在這裡我第一次認識了《海底兩萬裡》，跟隨凡爾納筆下的生物學家阿龍納斯教授一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我知道了大量的科學文化知識，特別是光的折射、珍珠的分類、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實，作者凡爾納的想象力真令人感嘆，竟能在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，創造出了一個神奇的海底世界。在這裡我第一次認識了《宇宙奇索》，跟隨著哥白尼、伽利略的足跡，瞭解了宇宙的起源，知道了流星雨的形成和一些恆星的特點。在這裡我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜，一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，去創造生活，實在是勇者的姿態。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，感謝農家書屋，使我深刻領略到知識海洋的浩瀚；引領我解決學習上的困難；陪伴我感悟人生，展望未來。感謝我的書屋，承載著我的夢想，乘風啟航！
逝去的書屋 篇20
國三作文 ,1046字溫暖的冬日灑下一地碎光，凜冽的冬風也似知道不應破壞這不易的溫暖，帶上些許的溫柔，淡淡地吹著。吹動了地上的落葉，吹落了老人的銀絲，擋住了老人渾濁而又專注的目光。手指撫開落髮，又回到紙頁上，細細品讀餘下的書墨香。老人身後是一櫃櫃的書。陽光照上去，照出一室文雅。舊得有些發黃的櫃壁慢慢訴說著老人與這間書屋的過去。
這幅畫面，是我回憶中不斷重複的場景，就像古老的默劇，雖不能言語，卻道出了無限思緒。這家店，是一間書屋，而老人便是這間書屋的主人。老人經營的這家書屋，沒有太多精美的漫畫或種類繁多的試題，有的只是一櫃櫃或文藝或哲學的雜誌和書籍。這樣一個看似沒有絲毫樂趣的地方，我卻樂意去，而且久坐不離。因為在這裡，我可以知道課本中沒有的事情，可能慘烈可能悽美，也許深沉也許讓人微微一笑。在這間連店名都記不清的一間小屋裡，我可以如同在深山老林般，只需關上門，身後的一切與我無關；只需捧起一本書，就可以暫時忘卻煩惱困擾。
老人見到我這樣的一個小常客，很是歡喜。閒暇時，她會和我講講她年輕時乾的一些至今難以忘懷的事情，講講她的孩子從一個咿呀學語到獨當一面的自豪。老人最愛做的一件事就是泡一杯茶，躺在懶椅上，或晒著陽光，或伴著雨聲，一口一口地品茶，一頁一頁地看書。讀到興致處，還會念出來和我分享。當時的我還很無知，只能點頭應和，卻連什麼意思也不懂。老人見我一臉懵懂，會笑著摸摸我的頭，躺回懶椅上，細細品讀書中所寫。
受她影響，閒暇時，我也會捧一杯茶，拿一本書，邊喝邊讀。口中苦澀，讓我靜下心來慢慢回味舌尖的回甘，也能讓我不厭其煩地閱讀其中一處，如品茶般細細感受。這個習慣讓很多人覺得我太老成了。我笑笑，僅僅以這種方式來懷念和銘記那個影響我的老人。
然而，就是這樣一間於我來說猶如世外桃源般的地方，卻被這個不斷加速的社會所拋棄：看書的人從為數不多變成寥寥無幾，書屋的經費也越來越入不敷出。當我從繁忙的學業裡掙扎脫身，只為回到這個充滿回憶的小書屋時，我看不到滿室的書籍，嗅不到老人泡的茶香，入目的只有緊閉的大門和如血寫般的“店面轉讓”。冬風吹過，吹起地上的落葉。簌簌的聲音譜出一曲悲歌。我站在門口，感受冬天刺骨的寒冷。
從那以後，書屋不見了，老人不見了。店面變成了一間咖啡館，很優雅，很安靜。但是我仍然想念當年即使沒有任何遊戲也依舊充實美好的小屋，想念會和我分享書中所感的老人。儘管物是人非，那間書屋給予我的溫暖已然在我心裡紮根。
這是我逝去的回憶，是一個想抓住，卻流逝在時間中的夢。
永記，老人的書屋，逝去的書屋。