伴我成長的好朋友相關作文20篇

伴我成長的好朋友 篇1

國小六年級作文 ,599字

書是人類智慧的源泉,是人類知識的寶庫,更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹,也給人以幫助。

從小我就有看課外書的習慣。記得有一次,老師出了一張內容全是課外知識的試卷給我們考試。同學們都瞪大了眼睛,張大了嘴巴,顯得不知所措。而我的心裡卻樂得像吃了蜜一樣,輕而易舉地把試卷答完,早早地交了卷。同學們都對我刮目相看。最後,全班只有我得到高分。我非常高興,也越來越喜歡閱讀了。

閱讀讓我明白了很多道理。說到這裡,我最喜歡的一本書要數《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人,而她的後母十分嫉妒她,並且幾次陷害白雪公主,可每次都被七個小矮人拯救了。最後白雪公主的後母趁七個小矮人不在家,把毒蘋果給了白雪公主吃,白雪公主中毒後被英俊的王子解救了。國王知道此事後,認為王后外表雖美,卻心狠手辣,讓王后得到了應有的報應。這本書讓我明白了:做人要有善惡之分,善有善報,惡有惡報。

在《孫子兵法》中的“調虎離山”是我最喜歡的一計。在生活中它總會幫助我解決許多事情。當然,其他的三十五計我也很喜歡,我把這些方法運用在學習上,獲得了驚喜的成績。

高爾基說:“書是人類進步的階梯,終身的伴侶,最誠摯的朋友。”親愛的朋友們,讓我們一起熱愛閱讀吧!總有一天,你會感受到“閱讀”就是“悅讀”。

陪伴我成長的朋友 篇2

國一作文 ,561字

賭徒的幸福與快樂都因有麻將與撲克的陪伴:酒鬼的幸福與快樂都因為有美酒佳釀的相伴:而我的幸福與快樂都是因有詩書的氣自華,書香的薰陶……

我視書籍是我的良師益友,是他的陪伴,讓我健康成長,是他陪伴我度過那段孤獨寂寞的時光,是他的陪伴,讓我樹立了人生的志向,自己無限的脣心……

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的小泥潭中脫身出,如果沒有他們,我就會溺死在那裡面,被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”這是著名的高爾基先生所說的,還是如此,書籍對我們是如此的重要。又如古句:“讀書破萬卷,下筆如有神”等,這都足以說明書籍是我們生活中必不可少的。

陪伴我成長的朋友,我再次鑽入書籍的海洋,讓我的思緒開始飛揚,那飄散的一縷縷書香,讓我的心靈在飛……

書教會我:“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的信心勇氣。書讓我知道“發不寒,無以知松柏,事不難,無以知君子”的奮鬥。書教會了我“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”的珍惜時光。

在書的海洋裡遨遊,去享受書香帶來的美好,品味著文學綻放的巨大魅力,在靈魂深處細細回味,在心靈中慢慢咀嚼……

書—你是那冬日裡溫暖的太陽,讓飢寒交迫的我感受到了人間的溫暖。書你如沙漠中一泓清泉,使頻臨絕境的人看到生活的希望。書你像一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉……

伴我成長的特殊朋友 篇3

國二作文 ,1084字

在生活中,我有許許多多的朋友,爸爸媽媽是我的朋友,老師同學是我的朋友,甚至動物植物都是我的朋友。除了這些,我還有一位特殊的朋友,你們能猜出他是誰嗎?猜不出來吧,讓我來告訴你們吧!我的那位特殊的朋友,它就是—書。

聽到我的答案,你們可能會想,為什麼書會是我的朋友呢?對於這個問題,我想我會說:“因為它給我帶來快樂,幫我解決各種疑難雜症,啟迪我的人生。”

當你遇到煩心事的時候,看看書,你會從煩惱中走出來;當你疑惑不解時,看看書,你會變得豁然開朗;當你選擇人生的道路時,你會從書中得到一點提示。

書,它是一位好朋友,它能給你帶來無盡的知識,讓你成為一個學識淵博的人;它能帶你領略世界的美,讓你“走”遍全世界;它能使你走進更高的境界,永遠與低俗分別。

在與我打過交道的書中,有許許多多的種類,比如說,有關於歷史的書籍,它能帶我穿梭到原始社會,觀察原始人類的生活,穿梭到古代,看那些民族之間打仗時的情景,還有科學家們創造各種作品時的畫面。再比如說,一些有關於寫作的書,它可以讓我們的詞彙積累更加豐富,語言更加生動,逐步提高寫作能力,培養我們的情操。

聽到我講了書的這麼多好處,你們還想不想聽聽我與書的故事呢?如果想,就接著往下看吧!

小時候,我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主,法力無邊的金魚……交上了朋友。

然後告訴小夥伴們安徒生和格林,給我講的一個個神祕有趣的故事,享受著他們羨慕的目光。在那個分不清現實與想象的年齡,童話教會了我去愛他人,愛世界。

純真的我終日沉浸在童話中,想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中,充滿快樂,充滿幻想,充滿對成長的渴望。

後來,走出了天真爛漫的童話時代,一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了與別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。

這就是我與書的故事,在今後我們還會有更多、更美好的故事。

說實話,讀書其實非常重要,書能陶冶我們的情操,擴大我們的視野,使我們的知識更加豐富。

如果現在不讀書,不好好學習,那麼長大後,你會變成一個文盲,會被別人恥笑,不說被不被嘲笑,就說你以後參加了工作,遇到什麼問題,都是需要知識的,如果你沒有知識的話,就解決不了這些問題。

在這種情況下,你就會感到“書到用時方恨少”“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”……

所以,我們要多讀書,以防止以後不會後悔。

讓我們與書為伴,讓書來伴我們成長,讓書與我們每個人都成為好朋友。

這就是我特殊的朋友,你也想有這樣一位朋友嗎?那就多讀書吧!

書,陪伴我成長的朋友 篇4

書,陪伴我成長的朋友 ,518字

書,是一位知識淵博的老師;是帶你走出困境的嚮導,但對於我來說它是一個陪伴我成長的朋友!

我從小就愛看書,它就像我的夥伴陪我一起成長。

一、幼時讀物

我在小時候就愛看書,那時我還不認識字,怎麼看書呢?那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書,我就自己坐在床上,似懂非懂的看著那些畫,有時我看著天花板好象在思考什麼!

二、提升讀物

漸漸地,我也認識了一些文字,再看那些小人書就覺得沒意思了,於是我上媽媽又給我買來一些其他讀物,媽媽買了有拼音的,而且略帶一些圖畫,我高興極了,就一點一點的去“啃”那些小讀物,我讀的很慢,因為要去拼拼音才能讀懂一個字,有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長,但我並不覺得是在浪費時間。

三、長大時的讀物

隨著年級的增高,年齡的增長,我再也不看拼音讀物了,我看了一些散文、古文、古詩,看了古今中外的名著,如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎聖母院》等等,我還認識了許多著名的作家:雨果、小仲馬、曹文軒、葉聖陶、沈石溪等。

我閱讀了很多書,也收穫了許多,我的作文水平也提高了,知道很多好詞好句。

我喜歡看書,酷愛看書,於是我總結了一句話:書,陪我成長的好朋友!

陽光校園是我成長的好夥伴 篇5

國小六年級作文 ,1221字

七彩陽光,照耀著美麗的校園!一縷縷清風,吹過林蔭道!一張張笑靨,漸漸成長!我們在這兒歡聲笑語,我們在這兒快樂成長,我們在這兒學習知識!

春天,一年中一個新的開始。“她”,陪我重回了校園,開始進入了一個新的學習階段。上課時“她”陪同我一起聽朗朗的讀書聲,陪同我一起聽老師的諄諄教誨……下課時,“她”陪我一起在操場上狂奔,陪我一起歡聲笑語,陪我一起蹦蹦跳跳……

春,“她”換上了新發,披上了新衣,帶給了我們一個嶄新的面容。

夏天,一年中最繁忙的季節。爬山虎爬滿了一整面牆,紅紅的牡丹花,紫黃的蝴蝶花,綠油油的小草……給花壇裡增添了不少的情趣。看到這兒,我們又迎來了一個文藝匯演節。“她”和我們一起在舞臺上歌唱,在舞臺上跳舞,和我們一起迎接一年級的新生,陪同他們一起繫上紅領巾;在這一天,“她”和我們一起回顧了過去一學期所得的榮譽,見證了那“一朵朵優秀紅花”、“一份份榮譽證書”、“一面面流動紅旗”……的來之不易……

夏,一個繁忙而炎熱的季節,“她”陪同我們一起播種希望。

秋天,我們步入了一個新的學年度。涼爽的清風,伴著縷縷溫暖的陽光,還有“她”的伴同下,我們一起手牽手,漫步在林蔭道;我們一起在操場上做遊戲,唱著歡樂的歌兒,跳著輕盈的舞步。天氣漸漸地冷了下來,“她”提醒我要注意天氣,我也提醒“她”該脫下夏裝換上秋裝了。

求,一個涼爽而又有收穫的季節,我們正努力收集著秋日裡最後的“陽光”!

冬天,白雪紛飛,終日見不著陽光,簡直就是一個純白的的世界。在這純白的世界裡,同學們在操場上滾雪球、打雪仗、堆雪人……

我不知,“她”陪我走過了多少個日子;也不知,“她”帶給了我多少的歡笑。但是,至少在我傷心流涕的時候,有“她”在我的身邊安慰我,逗我開心,逗我笑!是“她”教會了我人生的道理;教會了我如何在“跌倒後爬起”,教會了我怎樣正確的面對利與弊……

也許,很快我就要與我的“好夥伴”分離了,但是沒有關係,因為我還會回來看你的。謝謝你,陪我度過了六個春夏秋冬,有你的日子,我真的很快樂,謝謝你,我的“好夥伴”——幸福學校!

書我成長的好夥伴 篇6

國小五年級作文 ,674字

書,是一首歌,催人奮進;書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。

年少的我伴著書香,茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時,媽媽就每天給我講故事;當我學會自己看書時,媽媽就給我買了《365夜故事》;現在的我,每天晚上都要看書。

我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎麼也捨不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……

從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時候,我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋裡暢遊。

讀書豐富了我的知識:從《十萬個為什麼》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認識了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》後,我知道了很多偉人故事。

讀書塑造了我的品質:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》後,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情;讀《魯賓遜漂流記》後,我驚歎於魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……

我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動,我都喜歡得不得了,總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說:書籍是人類進步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。

同學們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會和我一樣,成為一隻不斷從書裡面獲得知識的“小書蟲”!

我成長的好夥伴書 篇7

國小五年級作文 ,614字

在成長的過程裡,每個人都離不開陪伴。從小到大,書伴著我成長,成為我的良師益友。

開啟記憶的閘門,我最早接觸到的書是小熊系列故事繪本,故事中小熊可愛極了!圓滾滾、胖乎乎的,它在生活中學會了穿衣、洗澡、吃飯、上廁所、獨立睡覺。這套書我愛不釋手,天天看。進入幼兒園後,書已經成為了我的好夥伴,為了應付我龐大的閱讀量,家裡的書也開始慢慢變多。那時,我看的書主要是故事繪本,這類書籍圖文並茂、內容豐富,有數學繪本故事、立體翻翻書、以及童話故事。我尤其喜歡每晚媽媽給我講的睡前故事,那時的我對書的喜愛,就是喜歡重複一遍又一遍地翻閱書本,感受故事畫面的美好。

到了小學,由於學習了大量的文字,這時我的閱讀也變得多元了,開始廣泛涉獵各類書籍,從《兵器大全》裡,我瞭解了武器的知識;閱讀《十萬個為什麼》,我發現許多生活的祕密;在《三國演義》裡,我體會到劉關張忠實的關係……總之,我對書真是百般喜愛。有一次,我看書正看到高潮時,突然想上衛生間,就順手把書一起帶進去,在裡面閱讀,期間我時而自言自語,時而跟著書中的故事情節緊張萬分,以至於忘記了時間。過了不知多久,我還在文字的海洋裡酣暢遨遊,這時,媽媽突然在門外叫了我一聲,我才戀戀不捨地強迫自己從書中世界抽身,迴歸現實。

書是我的好夥伴,在書的海洋裡我體驗到大千世界的奇妙,懂得了很多道理。我覺得閱讀就像手中的一把水彩筆,讓我的童年生活豐富多彩。

感謝書籍伴我成長!

陪伴我成長的照片 篇8

國三作文 ,889字

聽筆如流沙,我們都已為這中考等待得太久太久,初中三年,漫長得如一個世紀,足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑,唯有不變,是那雕痕。

沒有掌聲的獨白,這是老師每天都會進行的偉大舉動,而無興觀賞的我們,卻總是睡的睡,吃的吃,玩的玩。或許,是我們太過享受而忽略了真相,而如此的放縱。

當你雙鬢堆雪,歸於寧靜,你會知道,那總是如此與外界格格不入的眼神裡是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹,看似美麗,可留下的是老師磨不去的痕跡,深入我心。我將它收集起來,那是成長的第一張照片,是老師的背影,在風中有些凌亂而又叫人心碎。

在球場上的我們,也因有老師的陪伴而毫不喘息,看著隨我們奔跑的老師,其實更在乎的並不是輸贏。中場休息,老師認真的指揮和關心的話語,可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道,老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來,那是成長的第二張照片,是老師的正臉,在烈日下的激烈又讓人激昂心動。

在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板,更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大,如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過,那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來,那是成長的第三張照片,是老師的眼神,在威嚴下又讓人如此溫暖。

老師是螢火蟲的後代,只願用那微弱的光去照亮我們,去引導指明我們,無論是那伏案的身影還是親切的眼神,都是讓人如此的記憶猶新,無法忘懷;如此的滋潤心靈,無法逝去。

以前的我總會悄然在心裡最黑暗的角落滋然生成一片荒涼,是自卑,是後退,是放下姿態妥協的面對;是害怕,是躲避,是漠視人群的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落,被最熱烈的掌聲包圍。然而,這一切的改變,都因那一張張照片的陪伴,在背後默默地鼓勵、支援我。讓我一步步的改變,一步步的進步,從而一步步的成長。或許,這就是背後的力量,而這些卻都源於在校園裡老師的付出。學習也好,還是最重要的做人也好,可給予我們這些的,還是老師。

今天,會過去;明天,望不到;過去,回不到。哪怕時光匆匆流去,那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊,陪伴我成長,直到永遠……

伴我成長的溪流 篇9

國小六年級作文 ,436字

我是一個平凡得不能再平凡的人,卻出生在一個擁有平凡美的小山村。

從我記事起,就一直生活在這裡。我總是愛和鄰傢伙伴在溪邊嬉戲打鬧,在不知不覺中慢慢成長,直到上學便開始漸漸與溪流疏遠了!

又過了幾年,放暑假了,妹妹找我玩耍,她將我投入學習的心拉回了那童年的記憶—溪流。我試圖尋找兒時的記憶,卻只是坐在水中浮出的岩石上靜靜沉思……我該怎樣尋覓呢?僅僅想一些連我自己也不能回答的問題,可是我還是要拼命地想。

開學了,再全心投入學習時,總想回答我心中的疑問。

又到放假時,我依然愛坐在河灘靜靜沉思……不知過了多久,一隻美麗的蝴蝶飛過我的頭頂,好像花中的天使。我沉醉了,剎那間我豁然開朗,原來一切的一切的不再重要,那時就像有無窮的快樂湧上心頭。

我知道答案了,那就是生活根本沒有如果,過去的一切都不重要了,世界難有永恆,沒有一成不變,只要我們還是朋友,我們還彼此珍惜著,就讓我們且行且珍惜吧!

我依然愛聽溪流贈予我的禮物—沒有盡頭的音樂,亦或是永無止境的追求!

伴我成長的一句話 篇10

國小五年級作文 ,639字

小時候,外公希望我能成為一個有進取心、有大作為的人。因此,他常常對我說的一句話就是“吃得苦中苦,方為人上人”,意思是,人要有吃苦耐勞的精神,不怕困難,勇於面對挫折,就能比別人更強。

現在我知道了,這句話並不是外公的發明創造,而是世代流傳下來激勵人們上進的名言警句。但是,我永遠都不會忘掉這句話。因為這的確是一句讓我受益匪淺的話。

記得有一次,我要去參加拉丁舞考級。可是,當我聽說除了要交150元考級費外,住宿還要100元時,我猶豫不決了。因為我想:練舞那麼累,考級就更累了;如果考過了,也只不過是獲得一張證書;要是沒考過,就連證書都沒有,豈不是浪費了父母的錢嗎?因此,我決定不那麼用功練習跳舞了。平時都要每天練半個小時的,那天還沒練到十分鐘,我就覺得懶得練了,就坐下來休息。沒想到,這個變化,被來我家小住一下的外公發現了。

那天晚上,外公見我早早不跳舞了,就走到面前和我談心。外公問明瞭情況後,語重心長地對我說:“你不管用錢的事,也不管考得好不好。現在,你只有堅持練習,不可以放棄呀!再說,這次考級也是一次鍛鍊的好機會嘛,你怎麼能不用功練了呢?”聽了外公的勸告後,我恍然大悟了,是啊,我怎麼就這麼沒志氣呢?我真是後悔極了。這時,外公拍了拍我的肩膀,又一次說起了我曾聽過多次的話:“孩子,要說住:吃的苦中苦,方為人上人啊!”

不知道為什麼,那一次外公的這句話,使我的信心倍增,我更加刻苦練習,勇敢地去參加了考級……

讓外公那句使我受益終生的話,伴隨著我在人生的道路上,不斷前進吧!