伴我入眠的收音機相關作文20篇

伴我入眠的收音機 篇1

國小五年級作文 ,505字

我有一臺收音機，那是爸爸特意給我買的。它是黑色的，如一本《現代漢語詞典》差不多大小。至於它的來歷，還是說來話長。

小時候，我經常和爸爸一起睡覺。而爸爸有一個特殊的習慣，睡覺前要聽收音機。爸爸喜歡聽新聞和體育方面的內容。漸漸地，我發現收音機裡的內容很有趣，於是也養成了睡前聽收音機的習慣。

漸漸地我長大了，要自己一個人睡了。可每當躺在床上，總感覺少了些什麼，甚至還會感到一絲恐懼。過了一段時間，我才知道，原來是因為沒有收音機。那時，家裡有兩個收音機，我找來了另外一個。我好過了，可爸爸就要受苦了。每天晚上，他都要趁我睡著的時候躡手躡腳地進來，給我關收音機。有時我睡不著，還要爸爸等我睡著了再來關。一次，我正聽著，爸爸卻進來關掉了收音機，我驚得坐了起來，大叫了一聲。爸爸也被嚇了一跳，只好過一會等我睡著了再來關掉收音機。

一天，爸爸突然對我說：“我在網上發現了一種可以定時關機的收音機，要不要給你買一個？”我連聲道好。過了幾天，收音機送到了，我也每天晚上再不用麻煩爸爸了。

可是，爸爸卻仍然因為我而缺少睡眠。房間裡總是傳來媽媽的聲音：“你怎麼沒關收音機就睡覺？”

我的收音機 篇2

國小四年級作文 ,866字

我的收音機是媽媽給我買的，它的品牌叫“不見不散”，我認為這個名字很有詩意，它的型號是LV390。

它的體型是長方形的，披了一件金黃色的外衣，它長117MM，寬67MM，和我的手掌差不多大。它正反兩面的左邊有個獨特設計，安置了雙面音響，讓播放的聲音變得更清晰更響亮。它正面靠右上角，是一小塊顯示螢幕，可以顯示正在聽的內容和進度；正面靠右下角整齊的排列著三行數字按鍵，當你想聽第幾個內容時就可以按下對應的數字；正面右邊邊緣上豎排著4個進度按鍵，分別是“暫停鍵”、“快進鍵”、“倒帶鍵”、“電臺鍵”。這些按鍵也都是金黃色的，上面字型是白色的。隨著時間的流逝，按鍵上的數字已變得模糊不清了。它反面的右邊安裝著一塊電池，為收音機提供了源源不斷的動力。它的頂端右上角是一個齒輪開關，往上轉時是開機或者調大音量，往下轉時就是關機或調小音量。

我的收音機是一個知識庫。當我想聽什麼的時候我就會叫媽媽去網上找音訊，找好的音訊先下載到電腦，再利用一根資料線連線電腦和收音機，把音訊轉存到收音機中，這樣我就可以開始聽了。到現在為止，我已經聽過十幾檔節目了，有歷史類的，比如《三國群英傳》、《盛世大唐》、《明朝那些事兒》等；有地理類的，比如《劉興詩爺爺講中國地理》、《泡爸講地理》等；有詩詞類的，比如《讀懂詩人才懂詩》、《才子都會對對聯》等；還有故事類的，比如《最美的中國童話》、《三十六計》等。

我和我的收音機就像好朋友一樣親近。有一次吃飯，我習慣性地去找收音機，怎麼找也沒有找到，媽媽叫我吃飯了，但我一點胃口也沒有一口飯都吃不下，原來我的收音機落在我的朋友家了，想到這我立馬跑下樓直奔我朋友家，拿到收音機我回了家才安心地吃起飯來。我除了吃飯時聽，洗澡聽，睡前也還會聽，果然這個收音機就像它的品牌名一樣，隨時與我“不見不散”呀。

我喜歡你——我的收音機，謝謝你無時無刻都在陪伴著我。

伴我成長的聲音 篇3

高一作文 ,807字

柔光從窗臺透過，細碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團的紙，趴在桌上力不從心的小人。

抬眼望了望時針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準時響起，雜亂無章的音調、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我幾乎崩潰。

記不起這已經是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當這時吹笛人無論颳風還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。

難得的一次假期，卻又得在繁重的學習下度過。夕陽西下，望著徐徐消失的最後一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎於最後一道題目，耳畔又彷彿響起了豎笛聲。獨自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠處，笛聲時斷時續，時高時低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終於看清了那個人，一個老頭！

站定在那兒，手裡擺弄著豎笛，稀疏的頭髮，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在脣下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個位置。跑調！刺耳！我沉重的心愈發悶了。

黑夜中，老人似乎發現了我的存在。踩著步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發黃，厚厚的指甲中夾有汙垢。我驚詫的不敢說話，愣愣地盯著老人。“哎呀，我年紀大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”

我麻木的心猛得一震：“這個應該按住這個，吹氣時要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什麼坎兒過不去呢？

“哦，哈哈，原來。”老人再次合上脣，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調在黑夜中盤旋，我沉重的心已經卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂的聖地。“小姑娘啊，像我這種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點啊。”說著吹著豎笛向遠方走去。

“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續投身於題海之中，思緒頓時如泉湧一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，中考的勝利在向我招手！

皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中迴盪。

伴我成長的聲音 篇4

高一作文 ,728字

耳畔不時傳來悠遠而清脆的鳥鳴，泠泠動聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。

幼時居住鄉下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閒來無事便時常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時，一對燕子已在屋簷下築了巢。伴隨著春雨，他們銜著柔枝，堅固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時傳來啁啾的鳥鳴聲。

燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘著金秋的涼風南飛。年復一年，燕子老了，我也長大了，卻對那小小燕窩裡呢喃細語的小燕子愈發好奇。

我總是渴望爬上樑頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什麼樣子。可奶奶卻再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長。

又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋樑上傳來。我的好奇心愈重。

一日慵懶的午後，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那樑頂，探頭往燕巢裡望去。小燕看見了我啁啾得愈發有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打著翅膀淒涼得叫著，掙扎著亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。

傍晚，老燕回巢，淒厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責……我不願去聽，可那聲音卻一次次迴盪在我耳邊。

那一年，秋風肅起，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方，自那以後，再也未曾回來。

燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。

我後悔於當年的衝動，我渴望這陪伴我成長的聲音再次迴盪在我耳畔，悅耳如銀鈴，驚豔世俗。

伴我成長的聲音 篇5

高一作文 ,827字

雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人群中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。

雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠不會落在我的身上。

時光的河入海流，外婆年紀大了，回到了鄉下，從前她為我撐傘、遮風擋雨的身影，於江南煙雨漸漸中隱去。

江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上後接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準備一把傘於是又習慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。

身邊的人很快就走光啦，我心中不免著急起來。我心中頓生想法，為什麼我一定非要依賴別人？把自己的希望寄託在別人身上，何不如就靠自己呢？

我捲起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時才到水窪弄得水花四濺濺到褲子上，雨打溼衣服，也並不去理會他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。

意外的，我卻成了第一個到達大樓屋簷下的人，衣服溼了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。

感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學會奔跑，路還得自己一個人走！

風依舊吹，雨依舊下著--那是我那是伴我成長的聲音。

伴我成長的聲音 篇6

高一作文 ,766字

時光是一條悠長的小巷，氤氳在路口的是那一聲聲洪亮的引擎聲，貫穿了我的春夏秋冬，伴我長大成人……

小時候，一天中最快樂的時刻就是週日的午後。陽光透過窗戶，被透明的玻璃分割成星星點點跳躍著的光亮，誰打翻了蜜罐似的，灑落一地金燦燦的甜蜜。斑駁的老牆根，貪睡的花貓，寂靜的小道，所有的一切都散發著慵懶的味道。“轟轟轟”，摩托的引擎聲衝破了這昏沉的畫面，是外公來了！外公的摩托車上總是載滿了各種我愛吃的零食，當香甜的味道在口腔蔓延，這摩托聲就成了歡樂的符號。

上了中學，接送我上學成了外公的活動之一。我喜歡沐浴在夕陽下，在心中計算著外公到來的時間。三，二，一！“轟轟轟”的聲音從校門口傳來，拉響了歸家的號角。坐上摩托車後視鏡中外公慈祥的面孔與如血的夕陽融為一體，那是我記憶中最溫暖厚重的油畫。

初三的一天，正值寒冬。溼冷的寒氣飄散在空中，隨口撥出的熱氣似乎都能結成冰。在這樣陰冷的天氣，家的溫暖越發得誘人。

站在校門口，我就像一隻即將衝破鳥籠的小鳥那樣急切。薄薄的積雪沾溼了鞋邊，冷風猝不及防的灌來，一股涼意頓時從腳底直衝頭頂。白晝悄悄地落下帷幕，如剪影般的月光靜靜地將清輝灑向大地，視線所到之處，皆是一片淡淡的薄紗般的清冷。

“轟轟轟”，熟悉的聲音傳來，外公來了！藉著薄薄的月光，我細細的打量起外公。卻發現，這幾乎是一張陌生的臉。記憶中的外公，有著明亮的眼神，如黑夜一般深邃，透著清朗。可眼前的，是一雙渾濁的眼眸，那原本閃爍在眼中的光亮早已在時間的打磨下一點點沉沒，不復清明。坐上後座，黑沉的天空似一張網，過濾了白日裡的喧囂，整個城市如同一杯涼白開般沉靜。駛進小巷，轟轟的摩托車聲在黑暗中格外突兀，像一把重錘，一下一下敲打在我的心上……

驅行在人生這個亙古的旅途，無論是鮮花鋪地還是荊棘纏身，停留在琥珀時間裡的，永遠是那一聲聲“轟轟轟”……

伴我成長的聲音 篇7

高一作文 ,799字

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗著母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣灶開啟的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裡忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裡全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裡，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的資訊在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

灶臺上的小火繼續舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響著，依然伴隨著我與母親的時光。

伴我成長的聲音 篇8

高一作文 ,748字

清晨，伴著窗前風鈴隨風演奏的悅耳曲子，我微笑地走出家門。

小小的一陣微風，拂過風鈴，它便叮叮噹噹地響起，宛若孩子的清脆的笑聲，這便是伴我成長的聲音。

第一次遇見它，是因為考試的不如意，我趴在桌子上悶悶不樂，媽媽見此，打開了她祕密的箱子，小心翼翼地搬出一個有些積灰的箱子，開啟盒子，提起了一串精緻的風鈴。媽媽微微笑著，將它掛在了我的窗前，媽媽坐在了我的身旁，輕聲說：“它可真漂亮呀。”我無聲的點了點頭，眼睛卻未曾離開過那串淡藍色的風鈴。“你聽，這聲音像什麼？”“像……”我憋了好久，卻沒能接下去。媽媽笑著撫了撫我的背。“多像孩子們無憂無慮的笑聲啊。”媽媽笑著說。“你知道我為什麼要送給你風鈴嗎？”我搖了搖頭。只聽媽媽又說：“因為我希望你能和這串風鈴一樣，無論遇到再大的挫折，再大的困難，都能笑著面對，永遠積極樂觀的對待生活。這串風鈴就是你的朋友，你的夥伴，如果你有什麼不開心的事情，便可以找它傾訴。”

風鈴“叮叮噹噹”地響著，我出神地望著它。恍惚間，我似乎看到了一個單純的孩童正快樂地對我笑，我不禁微揚著嘴角，心中一片澄明。

每天早晨，它叫我起床，伴著我出門，每天傍晚，它迎接我回家，伴我到深夜。這不僅僅是一串帶給我歡聲笑語的風鈴，其中還蘊含著媽媽對我美好的祝願，也是我親密的夥伴。

隨著年齡的不斷增長，遇到不順心的事也越來越多了。小時候媽媽的那串風鈴已經與我心意相通了。它在我心情低落的時候，總是暗暗安慰我並讓我樂觀面對。

不知不覺，在它的陪伴中，無論春夏秋冬，我都會笑著走過。

人生的路很長，成長之路上總會遇到許多困難，但是能否笑對困難、勇敢克服，從哪裡摔倒從哪裡站起來就顯得極為重要。而這串風鈴，就如我生命中的引領者，讓我不再畏懼，勇往直前，期待明天會更好。

清風吹來，鈴聲悅耳，伴我成長……

伴我成長的聲音 篇9

高一作文 ,755字

殘陽如血般濃豔，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發著失敗、絕望、悲傷的影子。

隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經很努力了，為什麼……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未衝上雲霄，“嘭”一聲便幻滅了……

只覺得臉上一涼，把我帶回現實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多麼悲寥，微風一過，帶來雨花，很是冰涼。

只見雨先是細細地下著，如春天的牛毛般的細雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地無聲。

烏雲不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切彷彿活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那麼有力，清脆。

雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那麼清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。

雨兒還在下著，如一個個精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。

微風吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地無聲，隨著時間的積蓄，迸發出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經打溼了毛髮，還不時撫撫身子，彷彿被打痛了，站在陽臺上抖動著毛髮，望向這場雨，眼中也閃現出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。

依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地無聲是適時的忍讓與積蓄，到後來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風範，雨聲首先可能很小，但隨著時間的積蓄噴薄而出。

這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什麼，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強勢歸來。

這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的……

伴我成長的聲音作文 篇10

高一作文 ,6044字

【篇一：伴我成長的聲音作文】

日子在一天天地流逝著，雖然現在春節還有將近4個月的時間，但我卻十分的期盼著過年，那過年時放的鞭炮“噼裡啪啦”聲令我著迷。

那鞭炮聲伴隨著我的成長，它讓我難忘。

我們家曾經有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過去了，家裡人見我逐漸長大了，於是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節，我可激動了，終於可以看放鞭炮了。

“要放鞭炮了。”不知道是誰說了一句，我一聽，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時候大人們都已經排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時，奶奶卻轉身並且蹲了下來，半摟著我，在寒風中，我頓時感受到了一些溫暖。

我正在感受著這從奶奶身上傳來的溫暖，突然“噝—”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過神來，正巧鞭炮爆炸了，那“噼裡啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來，那一片片碎片像一個個頑皮的精靈四處亂飛，當時的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來是奶奶的手，這時候的我才發現奶奶蹲的位置十分的準確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風，讓我時刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼裡啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣，牢牢的印在了我的心中。

以後的每次過年放鞭炮的時候，奶奶都會像第一次那樣護著我，而那鞭炮的“噼裡啪啦”聲就像夢一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長大。

【篇二：伴我成長的聲音作文】

清風輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉里田間。伴著飄揚的歌聲，思緒隨著微風悠悠得飛向了何方。

記得臨近中考的時候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學回家，渾然不知自己一個月前寫下的目標只是給老師父母看的。只沉浸在電視，遊戲的世界裡無法自拔。

如往常一樣，我揹著書包穿梭在大街小巷中。這時，太陽已經把半邊臉藏在山後，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個無情的東西在拉著它往下溜。太陽終於無可奈何地移到山背後，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了餘輝。

經過了數家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時間能許願好想多一天我們的明天我問著還有多少時間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反覆重複著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時間，猛然覺悟到剩下的時間已是屈指可數，心底油然而生的是一股愧疚之意。

到家，搜了一下那首歌--《我們的明天》，聽過幾遍後已激發出我對學習的渴望，對定下的目標的肯定。做完作業，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習冊，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨，溫習了這幾天的功課。再做相關的作業，也得心應手多了。每當解開一道題目，湧上心頭的是自豪感，成就感。

不知班級裡的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閒聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時，哼一會調調，望望遠處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來。

至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時。”

月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經長大！

【篇三：伴我成長的聲音作文】

世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。

--題記

總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過後才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立於懸崖一隅，看盡世間風景，獨經風雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。

那記憶中的聲音，來源於奶奶的焦湯。

八九歲那年，有一回，肚子不知怎麼特別難受，吃什麼都會嘔出來，奶奶心疼地撫摸著我，隨後便進廚房，掏了兩把米洗淨，我好奇地問：“奶奶，你在做什麼？”她說：“奶奶有個老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。

“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發上，閉目養神。

不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些彆扭。像那夏夜裡偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。

又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時似乎略輕鬆些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現一個畫面--奶奶揹著我。那是我小時候頑皮去逗貓，結果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背揹著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，並不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時飄來，使我的神經有了一些刺激。

氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但並不刺耳，力度把握適中，如同雨點進入那鋼琴般的河面，譜出一個又一個跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質。

我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，雲裡霧裡，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發燙的額頭一樣。

真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。

愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什麼樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。

【篇四：伴我成長的聲音作文】

靜靜的庭院，滴答的雨聲，無限的相思。

—題記

天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過視窗，我看見靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進入了歷史的深處。

老天似乎格外的厚愛我的家鄉，經常將那朦朧的細雨贈與我的家鄉。因此，自打我有記憶起，我的家鄉便時常被煙雨籠罩，到處都是被細雨滋潤過的痕跡。尤其是那我每日必經的小巷，被細雨裝飾的格外生機勃勃。

兒時的記憶裡，每日清晨，每日黃昏，我都會走過那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛的爺爺。我自小由爺爺撫養長大，他對我的疼愛就像那綿綿的細雨滋潤萬物，卻又細無聲。也正因如此，每日的上學路上他要送我，每日的放學路上他也要接我。於是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細雨結下了不解之緣。

青石子的道路經過雨的洗禮總是有著一個又一個的水窪，那時頑皮的我又總喜歡去刻意的踩他們，於是便驚起一朵朵水花。穿著靴子的我並未因此打溼腳，可卻弄溼了身旁爺爺的褲腳。但爺爺從未對我嚴辭厲色，只是偶爾捏捏我的鼻子。放學路上，玩累了的我總是懶得再走下去，這時爺爺總會輕輕的把我抱起，一手抱著我，一手撐著傘。那時候，爺爺的懷抱是那麼的溫暖，那麼的讓人安心。細雨在傘上匯聚成水珠，又緩緩的落下，發出滴答滴答的響聲。偶爾我會在爺爺的懷抱中靜靜的睡了過去，但卻從來沒有注意過雨滴總是更多地向我這邊落下……

後來，我懂事了，也不再讓爺爺來接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因為是雨日，周圍都沒有什麼人。我一個人走著，不知道為什麼總覺得身後有什麼人跟著一樣，可每次轉身一看卻又什麼都沒有。我環顧四周，一陣恐懼感向我襲來。我故作輕鬆地向前歡快的跑著，突然一轉身，果真有一個人跟在我的身後。可是雨傘遮住了他的臉，他似乎察覺了什麼，立刻轉身走了。但是我還是認出了那把雨傘和那熟悉的背影。

回到家後，我看見門口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認了那個人是誰，頓時一股奇妙的感覺流遍全身，心裡暖暖的可又有一點苦澀。

春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長大了。我離開了爺爺跟著父母去外地讀書。臨行前的那一天，也是一個朦朧的雨日。

我和爺爺再一次的走過那條不知走過多少遍的小巷，也是那一次，我終於知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因為頭頂的那把雨傘是傾斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打溼了爺爺的肩膀，但是他卻從未說什麼。愧疚感從心頭漫出，原來自己兒時是那麼多粗心，既然連這個都發現不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。

離開爺爺來到外地後，那裡的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺。道路都是柏油路，也沒有石子路的坑坑窪窪，就算有，在這樣的路上刻意去踩水窪，不知道的人還以為我哪根筋搭錯了呢。就在這樣的日子裡，我愈發的思念爺爺了。每次過年回家，見到爺爺，我總會拉著爺爺去那條小巷走走，其實沒有雨，依然是記憶中熟悉的感覺，那短短的十幾天便是我一年當中最開心的時光。

雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著牆壁，窗子，我愈發的想念家鄉雨聲還有爺爺，這會是我一生的牽掛。但我明白，我一點也不孤單，因為它一直陪伴著我。

【篇五：伴我成長的聲音作文】

時光飛逝，光陰似箭，聲聲教導伴我成長……

成長路上，老師地教導聲無處不在。可以說從幼兒園到小學，再到現在，老師無不盡心盡力低培養我們。在我腦海裡，最難忘的還是那一次。

那是初三第一次化學月考後，我自我感覺還行，也和同學聊了幾題，覺得應該考得還行，也很期待成績公佈。直到考試後的第一節化學課，老師來評講試卷，她先報了遍選擇題答案，讓我們自己對下。

對照答案，我一批，錯，錯，錯七個！總分才五十分，我一大題扣了一小半？不可能，我聽錯了吧。我趕緊跟旁邊同學對了下，沒記錯啊。我頓時一驚，完了，我真錯六個，慘了，這下是考砸了……

幾天後，成績出來了，老師拿著試卷來班裡，一個一個發：“××四十八，×××四十五……×××三十三。”

我內心一直忐忑不安，緊張地手心出汗，腿直髮抖，都發到三十三了，還沒到我，我究竟考得多差啊，完了！

老師終於報到了我的名字：“三十一，好好地反思下……”

我哆哆嗦嗦地走上去，低著頭，不敢直視老師，同學。拿了試卷，迅速走回座位，撐頭沉思：這次怎麼會考得這麼差，到底是因為什麼，粗心還是沒用心。一節課都在想著心事，沒怎麼聽。

課後，果然不出所料，被老師叫到了辦公室。老師看了看我的試卷，跟我說：“這次怎麼是回事，可沒考好啊，班裡倒數的了！”

看著老師有點生氣的樣子，我不敢說什麼，更不想找藉口去自欺欺人。

老師拍拍我的肩，說：“不管是因為什麼，你都要調整過來，這應該不是你的正常水平吧，你也不會就滿足於此吧。”

我點點頭，老師又說：“如果是粗心，你就要想辦法，在平時的作業練習中就要認真對待，仔細做，不犯小錯。會的一定要做對，平時老是粗心，考試時可能會很細心？所以習慣要平時慢慢培養。聽見了嗎？”

“嗯，我知道了。”這耐心的教導聲讓我回憶起我三四年級的班主任。她算是一個改變我人生的“貴客”。她很有耐心，在我記憶中好像沒有看到過她發火。無論我做錯了什麼事，她都會先耐心跟我交談，教導我這樣做的壞處。我整個人的性格在那時候改變了，一二年級的畏畏縮縮，三四年級每當我害怕畏懼時，老師經常鼓勵我去勇敢面對，去嘗試新的挑戰……

時至今日，耳邊仍有教導聲。老師和藹地說：“如果有的地方不會及時來問我，不要等著老師來講。好吧，回去拿張紙，寫下對這次考試的反思吧，字數不做要求，好好想想，回教室去吧。”

化學老師那次教導，讓我反思了許多，我學習態度是否端正，是否認真，用心，或只是敷衍了事。從那天之後我在努力改掉自己的陋習，也慢慢對學習產生興趣，尤其對化學，蠻喜歡的，能感受許多樂趣。

時光飛逝，光陰似箭，老師聲聲教導，伴我成長……

【篇六：伴我成長的聲音作文】

聽窗外颯颯秋風，看杯中嫋嫋白煙。天氣漸涼，手指又有些僵硬了。思緒翻飛，彷彿又回到了那一天……

以前，樂感不錯，剛開始學古箏時，老師極其開心地誇我音準踩得好。撥著琴絃，聽著箏鳴，心總會平靜下來，我也生生愛上了古箏。

伴著學習的深入，要用指腹去撥動琴絃，指腹撥動琴絃時總帶起輕微刺痛，但都咬牙忍下來了，即使手上縱橫交錯得遍佈了猙獰的紅痕，如一張張譏諷的笑臉，嘲笑著我。空氣帶著刺痛一點一點侵蝕我的意識，蠶食我的意志。我都熬了下來，但心中卻有些不喜了。

冬天漸進，刺骨的寒風如網一般，把我困住。搓搓被凍紅的手指，哈出一口白氣，企圖從這如煙的白霧中獲得一絲溫暖，可手還是有些僵硬了。昨日舊傷未愈又添新傷，手指已經腫了，指腹已經泛起了一片紫色，一碰刺骨的疼意席捲而來。回到家，家中冷冰冰的，黑暗中似乎隱藏了巨獸般，讓人心生恐懼。心中頓時一寒，無邊的恐懼與孤獨侵蝕鋪天蓋地席捲而來，彷彿沒有一絲溫暖。把書包一扔，沮喪地坐在椅子上，心生退意。這是門被推開了。

媽媽面帶笑容地走進來，手中端著一杯熱水，嫋嫋白煙在杯中升騰而起，如煙一般，朦朧了媽媽的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面發出的聲響在這寂靜黑暗的房間中迴盪，如石塊掉落水中，泛起圈圈漣漪。媽媽把被杯子遞給我，溫暖的觸感如那一米陽光，暖暖地浸潤我冰冷的內心。媽媽摸摸我的頭，輕柔的話語傳入我的耳畔，“想放棄了嗎？每天讓自己傷痕累累，你要放棄嗎？”說罷，小心翼翼地執起我的手，如對帶一件易碎品一般，輕柔的塗抹藥膏。

媽媽指腹的溫暖帶著藥膏的涼意，帶起一陣顫意。指尖的刺痛與藥膏帶來的舒適感讓我的意識朦朧了。回顧從開始學習古箏時的喜愛到如今的不喜。回憶成長的路途，媽媽總是這麼陪伴著我，鼓勵我，幼時或許會感到煩厭，但長大了，理解了媽媽的教誨心中總是很溫暖。在我偶遇挫折想要放棄，在我痛苦沮喪想要哭泣，在我止步不前不想前進，總有這個聲音在鼓勵我。

媽媽纖細的手指似乎在撫摸絕世珍寶般小心輕柔地撫摸我的手指，帶著指尖的溫暖傳遍我的四肢百骸，讓我冰冷的內心漸漸溫暖起來。心中有一個聲音再告訴我：“不要辜負媽媽的期待，不要愧對自己的努力，‘羅馬不是一天建成的’，成功不是一蹴而就的。”我抬頭望著媽媽，笑著說：“我不會放棄的。”媽媽愣住了。旋即她莞爾一笑，那笑容如春日的陽光喚醒萬物，明媚燦爛。這是我覺得受的苦都值得。

涼涼秋意伴著那颯颯秋風，拂過我的臉頰。思緒迴歸，看著有些僵硬的手指，想起那伴我成長的話語。心中一片溫暖，在這秋風中不覺寒冷。

外公的收音機 篇11

國小四年級作文 ,438字

外公有一個收音機，每天一大早都會開著他的收音機，裡面放著他喜歡聽的革命老歌，聲音很大，每次我都很煩，因為我都不能睡懶覺了。

這一天，外公又像往常一樣開著收音機聽歌了，外婆和爸爸媽媽都在家裡看電視，收音機的聲音實在是太大聲了，都把電視機的聲音給覆蓋了，外婆受不了，只好叫外公出去聽，外公無奈的出去了。

不多久，外公回來了，收音機也是關著的，一個人悶悶不樂的進了房間，咦，外公這是怎麼了？我好奇的跟了進去，外公坐在長椅子上嘆氣，我問外公怎麼了，外公說，別人都討厭他開收音機，走到哪裡都被人罵。

原來事情是這樣的，外公去到小區公園裡坐著聽歌，旁邊的人本來很多的，由於收音機聲音太大，別人都走了，只有一個不禮貌的小孩跑到外公身邊說，老頭，你的收音機聲音太大了，吵到我們玩耍了，要聽回家聽，這裡是公共場所。

外公的收音機確實大聲，但不知誰家的小孩這麼不尊敬老人的，可外公習慣了，一時半會讓他不聽，也是改不過來，怎麼辦呢？

對了，我可以給外公買個迷你的收音機，還能戴耳機的那種不就解決了。

伴我成長的聲音 篇12

高一作文 ,761字

“簌簌，簌簌—”

清風，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時我和祖母歡喜地鬧。

身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風裡。只憶兒時比我高出來一個頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個午後，我嬉鬧在這片芒花地裡，多少個夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風，吹開芒花，吹開兒時智慧的心靈。

輕輕拉起祖母的手，細細摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。

挽著的手臂被猛然一拉。

瘦小的身影愈發蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發現祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅強地傳達：我沒事，你不用擔心。

微風輕輕地吹，吹開了我的個子，吹開了我堅實的臂膀。

“簌簌，簌簌—”

抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這麼的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。

祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔心。

祖母的小腳在我身側一晃一晃，我揹著祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。

月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經長大。

芒花在風中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……

姥姥的收音機 篇13

國二作文 ,1059字

黃昏，我揹著書包往家趕。道路的盡頭是一輪落日，不似殘陽反倒有一絲生機。夕陽將周圍的雲彩的雲彩燙得通紅，而天的另一邊，隱約可以看到月亮。路過一條小巷子，撲面而來的是人間煙火的味道，偶爾可以聽到幾戶人家在聽收音機，大多是戲曲或評書，聲音悠悠長長，飄進耳蝸。心中那潭湖水蕩起漣漪，這聲音，曾是我童年最熟悉的旋律。

姥姥喜歡聽收音機。

似乎是從我還未出生，姥姥就有一臺收音機。黑色的並不大，像塊磚頭。正面的左半部分是音響，分佈著密密麻麻的小孔。右半部分上面是一列列數字和線，大約是不同電臺的頻率；下面是開關和調節音響的按鈕。側面是調節頻率的螺旋，上面是天線，但並不常用。

每天四點一過，姥姥便會推著小車，拿著收音機，去附近一個小廣場遛彎。三五個好友，坐在小板凳上，輕搖蒲扇。收音機中播放著評書，都是老段子，演員聲音抑揚頓挫，說到高潮，她們總會不約而同地輕笑兩聲，搭兩句話。陽光透過樹葉撒下光斑，映在她們的背上。微風拂過，好似時間靜止，光陰從未向前。

時間一長，姥姥的收音機出了些毛病。找不到聲音清晰的電臺，總是有雜音。父母要給她買新的，她卻執意不肯，總唸叨著：“還能用，還能用。”父母知道是因為從前家中的清貧使姥姥如此節儉，便不再說什麼。然而，當時的我卻冒出了一個念頭：如果我假裝把姥姥的收音機摔了，不就能買新的了嗎？於是在一個午後，我去姥姥屋子裡玩，坐在床沿，不經意地一扶，收音機“咚”地一聲倒在地上，姥姥正在睡覺，猛然驚醒起來了，父母聞聲趕來，我漲紅了臉，母親哭笑不得：“這下好了，正好買新的。”我看著姥姥惋惜的樣子，似乎悔恨在心頭。姥姥將我抱上床，用手撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒事，哭什麼的，還可以再買新的啊。”姥姥年輕時幹農活，手有些粗糙，但抹在我的頭上，卻覺得別樣溫暖。我依偎在姥姥懷裡，不再說話。

舊收音機終於壞了，只能聽得雜音。父母又買了個新的，但我還是留著舊收音機。稍稍褪去稚氣的我上小學了，姥姥也不常去遛彎而是接我放學。姥姥視力並不太好，所以總是站在校門口等我，但她還是拿著收音機，在等我的那段時間裡聽一聽。每次走出校門，總能看見姥姥站在校門口，手扶著欄杆，收音機放在地上。風有些大，將姥姥的頭髮吹起，她一隻手扶著腰，有些吃力的樣子。夕陽映在姥姥身上，拉出長長的影子，我蹦跳著過去，姥姥慢慢彎下腰，將收音機拿起，起身時，因站不穩向後倒退了一步。她接過書包，牽起我的手向家走去……

現在的我已經長大，與姥姥也已分離，但我還是會在黃昏時將舊收音機拿出來聽一聽，那裡有我幼年的歡笑與淚水，那裡也有姥姥的愛與期盼。

那些伴我成長的聲音 篇14

國二作文 ,667字

每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激盪的聲音。噓，聽—那是令你心動的聲音。

激勵的聲音

一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮鬥，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示著我們，在堆積如山的作業中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。

關愛的聲音

爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那佈滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎麼又瘦了？多吃點，衣服這麼少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關愛。

告誡的聲音

我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當天的任務當天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心裡，直至畢業那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。

叮囑的聲音

我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學到初中，天天迴圈著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什麼她還不累呢？後來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發自內心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。

那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。

塵封在歲月裡的收音機 篇15

國二作文 ,750字

塵封在歲月裡的東西，總是在某個時刻呼嘯而至。

聽爸爸說，那個收音機是爺爺在我剛出生時買的。小小的我，見到這個只覺得很新鮮。只見爺爺在收音機上靈活地操作了一番，便聽到了優美的音樂。我睜大了眼睛盯著收音機，伸著雙手，嘴裡“呀呀”地喊著。爺爺見狀就要把它給我，卻被媽媽攔下，說我還太小會弄壞的。爺爺堅持把它遞給我，說沒事，孩子喜歡就讓她玩吧！——這件事情是媽媽講給我的，還說我玩了幾天就不玩兒了。

我仍然記得，爺爺經常拿著收音機放一些我聽不太懂的歌曲來哄我。有一次，我很好奇收音機是怎麼發出聲音的，便趁爺爺不在家時，拿著收音機學著爺爺的樣子扭了扭上面的按鈕。可它就像和我作對一樣，就是不發出聲音。我的心裡煩躁極了，一不留神，“咣噹”一聲，收音機就被我摔在了地上。媽媽聞聲趕來，我心虛地移了移小小的身體，擋住了身後摔在地上的收音機。我的企圖哪能瞞得過媽媽，她用力把我往後一拽，看到了地上的收音機，目光從原來的溫和變為嚴厲。大聲質問我怎麼回事，我被她嚇到了，淚水在眼眶裡打轉，覺得自己委屈極了。

爺爺回來剛好看到了這一幕，一邊問媽媽怎麼了，一邊用手輕輕地拍了拍我的後背，我也往他身後縮了縮。爺爺知道事情經過後，撿起收音機，還像往常一樣轉了轉，然而收音機並沒有像往常一樣發出聲音。我低著頭不敢直視爺爺的眼睛，爺爺卻不死心地拍了拍，收音機也沒有任何反應。“沒事，我明天拿去修修。”

聽到這句話我抬頭對視上爺爺的眼睛，他又拍了拍我，示意我去玩兒吧。當我走開時，回頭看爺爺，只見他用手輕撫著收音機，嘆了一口氣，眼裡有說不出的悲傷。

如今長大了，才明白那一聲嘆息，也明白了在那個摔壞的收音機上，承載了爺爺對我的愛和寬容。

伴我成長的聲音 篇16

高考作文 ,933字

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時使我自信。

記得那是一個比賽，那也是我人生中第一次比賽。

我拿著稿子，坐在選首席等待。看著其他同學們一個個走上臺，有的大步流星，似乎做足了準備；有的面色凝重，好像在擔心自己的表現。直到輪到我前一個人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨著鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個就是我。

我調整了呼吸，攥著稿子，一步步走上臺。緊張與恐懼仍然佔據了我整個腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像洩了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低著頭，感覺彷彿有千萬雙眼睛在盯著我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會後，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看著面前評委們嚴肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時不敢開口。

這時，突然有一首歌迴響在我的腦海裡：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。

我時不時地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時地擺動著手臂，做著一個個配合內容的手勢。結束後，我向評委們鞠躬，聽著一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下臺，等待結果。

隨著最後一名同學下臺，就要宣佈名次了。“這次所有同學表現的都不錯，下面，就由我來宣佈這次比賽的結果。”評委站起身，對著話筒說，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終於放下來，我為自己高興。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。

這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時使我成功，使我成長。

伴我成長的聲音 篇17

國三作文 ,944字

夏天什麼時候跨了門檻進來，我並不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手擱淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點不著的蟬聲，一片烙進時間同我長大的蟬聲。

這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。

那時最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進小孩子的心湖，於是湖心丟擲千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。“有一隻了，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽裡，留下一季的閃爍。

蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個人聽蟬的女孩。

也不知道從什麼時候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個人走進蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學著成熟的我們抱怨世界越來越醜了，現代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲裡，我竟也開始反思自己。

生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發現視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什麼時候跨了門檻進來，再也不會糾結於車馬喧囂，因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點安寧。

放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一隻一隻斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句發自丹田。開始有鮮明的節奏感，不同韻律輕快地組合，擴散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉澱的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的侷促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。

這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時刻，於是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個不曾起舞的日子，都是對現在的辜負，每一個變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標誌。”

於是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。

伴我成長的聲音 篇18

高一作文 ,821字

坐在公交車中，倚靠在窗前。看著窗外片片稻田，聽著公交車駛過石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞著屬於田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現在我的腦海中。

站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細語的教導中跌跌絆絆地走過。上學時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學後，推著自行車、手裡搖著鈴的小商販嘴裡的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。

站立田間，聽著微風吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次迴盪在耳畔。是這樣一群夥伴，手拉手奔出幼兒園，肩並肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭於齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠凝結在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此乾淨清脆的聲音陪伴我。如今憶來，彷彿昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠長存的友誼。

站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意湧上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴厲的教誨……

公交車駛停，曾經那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那麼清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……

成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……

外婆的收音機 篇19

國小六年級作文 ,610字

外婆有一個老到不能再老的收音機。媽媽總是說要扔掉，可外婆說“不能扔，金也不換！”後來，我問外婆，為什麼不換一個收音機？她笑著說，那個收音機是媽媽當年當兵離家時送給她的，一晃二十多年了，她一直帶著身上，已經習慣了這個收音機的陪伴了。

那個收音機是紅色的，上面有幾朵白色和黃色的小花，有的漆已經磨掉了，幾顆按鈕也被磨得發亮。每天外婆出門鍛鍊身體的時候，總喜歡把它帶在身邊，邊走邊聽。因為媽媽自從當兵後，就留在了南京，而外婆則在淮北，所以，不管外婆走到哪裡，都要帶著它，就像媽媽陪在外婆身邊一樣。

有一次，我和爸爸，媽媽一起回淮北過年。外婆來接我們回家的路上，不小心被小石子絆了一下。爸爸、媽媽趕緊去扶她，而她卻堅強地站了起來，立即從地上撿起了又掉了一層漆的收音機，心疼地說：“哎呀，完了，完了，收音機呀，壞了！”後來，外婆花了好多錢，才把它修好，那修的錢都夠買還幾臺收音機了！但是，修好後的收音機偶爾會發出“吱吱”的響聲，聲音也比以前小了許多。可外婆照樣還是走哪都帶著，視如珍寶。

再後來，外婆老了，耳朵也不好使了，行動也不方便了。媽媽就把外婆接到了南京，又給她買了一個新的收音機。然而，難以理解的是，外婆邊抱著舊的收音機，邊聽著新的收音機，竟然睡著了……

唉，我的外婆，還有外婆的收音機……

爺爺的收音機 篇20

國小六年級作文 ,678字

我的爺爺有一個深紅色的收音機，因為用的時間久了，四周的漆已經磨掉了，有一個按鈕也不太靈，但是，爺爺還一直用著。

也許你會問，在如今的這個年代，誰還會用收音機呢？關於這收音機，還有一個來歷呢。

爺爺是一個普通的機修工。四年前，朋友請他去海安工作。一段時間之後，他回來說：“工作還好，就是太無聊了，除了上班就是睡覺，這樣下去，人要傻掉了。”媽媽說：“那你就回來吧，又不是沒有退休工資，幹嗎這麼辛苦呢？”爺爺連忙說：“不辛苦呀，只是有點無聊。”奶奶也很心疼：“還說不辛苦，你看你都瘦了一圈了。”爺爺笑呵呵地說：“千金難買老來瘦嘛！你看，你還一直想減肥呢。”大家的勸說都不能阻止爺爺繼續工作的決心，媽媽就只好給他買了一個收音機，讓他下班後打發無聊的時間。

後來，這份工作因為爺爺慢性溼疹復發而不得不停止，而這收音機也跟著爺爺一起回了家，並且一直陪伴著他。

有一次我放學回到家，看到爺爺正在田裡忙碌，收音機就放在一旁的一塊石頭上，響亮地唱著爺爺愛聽的歌。爺爺呢，手裡拿著鋤頭，跟著節奏一下一下地除草，腦袋隨著音樂輕輕搖晃，嘴裡還不時地和上兩句。

我湊上去說：“爺爺，你還聽得挺帶勁兒啊！”

爺爺笑著說：“是啊，一邊聽歌，一邊幹活兒，心情很愉快呢！心情一好，幹起活兒來自然就有勁兒了。”

夕陽西下，映紅了石頭上咿咿呀呀唱歌的收音機，也照亮了在田間揮動鋤頭的爺爺的背影。這真是一幅和諧又美好的圖畫！