以鼻子一酸為話題的450字作文相關作文20篇
以鼻子一酸為話題的450字作文 篇1
國小六年級作文 ,560字鼻子一酸的經歷
母愛是偉大的，她就像太陽。照耀著大地滋潤的土壤；母愛像秋風一樣，吹落了樹葉，卻帶來了冬日的暖陽！
前幾天下了雨，我可能是沒注意保暖就感冒了，那天夜裡雨嘩嘩的下。一陣風從窗戶縫中透進來，我雖躺在被窩裡，可還是感到一絲絲涼意，媽媽坐在床邊，我對媽媽說：“媽媽，你為我織一條圍巾吧”，這樣我就不會感冒了，媽媽笑著答應說：好。
第二天下午我聽媽媽在打電話，仔細一聽。她在向姥姥詢問織圍巾的方法，我心裡慶幸我有個關心我的好媽媽。這天夜晚九點半，媽媽在給我織圍巾，我對媽媽說：“媽媽，別織了，睡吧”，媽媽用疲憊的眼神看著我。笑著說你先睡吧，媽媽再織一會兒，我噢了一聲就睡覺了，第二天早上起來時，我才發現媽媽一一宿沒睡，我心疼極了，對媽媽說："媽媽你怎麼了，你一晚上沒睡嗎？媽媽只是笑著說：“沒事兒，你不是感冒了吧，剛剛加加班就織好了”。
幾天後，我看到了一條褐色的小熊圍巾，我開心極了，我迫不及待。圍上了它，但我又一想，這是媽媽花費了多少心思才織成的的，想到這兒我鼻子一酸，用我僅有30元的零花錢為母親買了一個保溫杯，我想，帶給媽媽更持久的溫暖和愛。
我有一個天下最好的媽媽，我愛我的媽媽，很愛很愛……
以鼻子一酸為話題的500字作文 篇2
國小六年級作文 ,499字鼻子一酸的經歷
在我的生活中有很多讓我感動的事。他們讓我終身難忘。
那時我在上寫學五年級的時候。在那個寒風呼嘯的晚上，我們正在上晚自習，那一天的大雨，天氣非常的冷。不僅是我，我們班上的同學都坑得直哆嗦。那天有很多的家長都來給學生送衣服，我看著他們，心中非常的羨慕。我心想我媽媽不會開給我送衣服呢？但是到了晚上，我有一點失望了。我心裡想肯定不會來給我送衣服了。在那節晚自習上。老師讓我們看了一場電影。但是就在這時候，門外響起了敲門聲，同學們把注意力都轉在了門外。我就心想，會不會是我媽呢？當老師把門開啟的那一瞬間，我看到了媽媽熟悉的面容。鼻子一酸差點哭出來。隨後老師就讓我出去了。我問媽媽，你怎麼了來了。我還以為你不來了呢。來給你送衣服呀。不給你送衣服，凍感冒了怎麼辦。我笑了笑。穿上媽媽送的衣服我說，好，我知道了，你也趕快回去吧。他一直看著我走進教室才走，這大概就是母親對孩子的關心吧。下課後，我走進宿舍，心中想起來媽媽給我送衣服的情景，心中湧起一股暖意，也知道了媽媽對我深深地愛。
通過那件事情，我體會到了母親對我的愛，對我的關心。那一次，我真的感動了。我會一直揪著那件事情，中深夜難以忘懷。
以鼻子一酸為話題的300字作文 篇3
國小五年級作文 ,487字鼻子一酸的經歷
從小到大，我有無數時刻的感動，它們都猶如一盞明燈，在黑暗的時候，如螢火蟲身上的星星點點溫暖我的心靈。
記得有一次，作業有點多，我由於效率太低而被媽媽吵了一頓，一氣之下我跑進自己屋裡，倒在床上哭了起來，不論媽媽怎麼敲門我都不開，過了好一會兒，媽媽從門底下塞了一張紙條，上面寫著“孩子，看到你哭，媽媽難道不難受嗎？當然難受，只不過媽媽是想讓你現在努力奮鬥，長大了過得輕鬆，你是否聽說過，你現在偷的懶，都會變成長大後打臉的巴掌，我只希望我說的話你能聽進去……”，看到這兒，我慚愧的打開了門，一直守在門口的媽媽給我遞上了一杯熱牛奶，我不禁鼻子一酸，頓時淚流滿面，是呀，媽媽為了我付出了那麼多的心血，我怎麼能這麼任性呢？從此以後我再也不亂髮脾氣了，因為這一切都源自內疚和感動！
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”，天底下沒有不愛子女的父母，我們慢慢長大，也要學會多與父母溝通，感動的話埋在嘴邊說不出口，我會努力的，努力為您點明一盞溫暖的燈！
以鼻子一酸為話題的600字作文 篇4
國小五年級作文 ,922字鼻子一酸的經歷
霜降剛過，秋風就多了一些寒意，騎車回家的路上，蕭瑟的北風吹得身上一陣陰冷，但是想到媽媽就要從老家趕來鄭州陪我，心裡便湧起一股暖流，不覺得加快了騎行的速度。
媽媽是一名退休職工，生活在豫東的一個小縣城，為家已經操勞半生的她，剛過上安靜、恬淡的日子，但一聽說我愛人出差，我又因學校工作忙碌，無暇料理家務，馬上不顧暈車的痛苦，風塵僕僕就從幾百裡外的家鄉趕來鄭州。剛到車站，遠遠看見媽媽、拎著行李，站在風中的身影，不由鼻子一酸，眼淚差點落下來。馬上快步走到了媽媽身邊，挽起她的胳膊，一起向家走去。
一進家門，媽媽看到不太整潔的房間，也不顧旅途的勞頓，就開始掂起掃把、拿起抹布開始整理。本想讓她吃些飯、好好休息會兒，但是她執意說不累也還不餓。在媽媽的忙碌中，家很快變的乾淨、整潔。接著媽媽從包中拿出一個塑料帶，袋中裝著幾個又大又紅的石榴，說是鄰家嫂子從靈寶帶回來的，特地拿來讓我嚐嚐。看著媽媽剝出的鮮紅的石榴籽，我彷彿看到了媽媽那無私的愛女之心。品嚐著那鮮美多汁的石榴，我覺得它是天下最美的味道。一直以來，媽媽給我的不僅是無微不至的照顧，更是教會了我對待人生積極的態度。
今年暑假我剛從鄭大附中調入經開五中工作，步入新的學校，我面臨著諸多不適應，以前只是懂得上課，從沒接觸過學校的行政工作。現在不僅要教五個班的課程，還要兼顧不熟悉的校辦工作，剛開始時，我忙得從早到晚都沒有一絲閒暇，但有些事情還是做不好，心情也很是低落，媽媽得知情況後，每次都在電話中安慰、鼓勵我，她說：“雖然你覺得很辛苦，但同時也是你在成長啊！年輕嘛，多幹點、多學點、累不著的！”在媽媽的勸慰下和領導的關懷下，我很快調整心態，以飽滿的熱情重新投入到工作中！媽媽就是這樣一個樂觀向上、充滿正能量的人，總能在我仿徨時，催我奮進，給我力量！
這就是母親，不管我們走多遠，行多久，作為兒女的我們永遠是她的牽掛！也不管我們年齡多大，年歲多長，我們永遠是她眼中長不大的孩子，永遠需要她的呵護、關愛與照顧！都說女兒是爹媽的小棉襖，可曾想過小棉襖們的溫度和熱量到底源自天下千千萬萬顆的慈母之心；正所謂手中線，身上衣，密密縫，恐遲歸，慈母在旁，這個秋天不太冷！
以鼻子一酸為話題 篇5
國小六年級作文 ,557字鼻子一酸的經歷
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我坐在教室裡，看到我們的班主任，就會想起李商隱的這句千古絕句。她很年輕，也很漂亮，可是為我們卻累得體弱多病。雖然我很感謝她，但是不知道該怎麼表達。終於到了有機會表達我敬意和謝意的時候了——教師節。
為了過一個不平凡的教師節，身為六年級的我，想給老師送一個與眾不同的禮物。於是在教師節的前夜我精挑細選，買了一個粉色小兔子鑰匙環，可愛的小兔子還拉了一個橫幅：沉迷工作。這不正是我們老師的寫照嗎？我將它用心地包裝起來。到了第二天，我將禮物送給了老師，老師深情地對我說了一句“謝謝”。就是這一句簡簡單單的話，讓我鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉。老師，您為了我們將自己的青春年華化成雨露，滋潤了我們這些祖國的花朵，卻從來都是無怨無悔，不求回報。而我也就是為您挑選了一件微不足道的小禮物，您卻對我說了一句“謝謝”，這聲“謝謝”應該是我對您說的，淚水在我一轉頭的時候流出了眼眶……
這就是老師，一位美的耕耘者、美的播種者，偉大而又平凡。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的心裡，你最美！
以鼻子一酸為話題 篇6
國小五年級作文 ,332字鼻子一酸的經歷
在週四的時候，教練帶著我們代表學校參加了小學生籃球比賽。
我們坐高鐵到達洛陽後，隔天就打了第一場對戰洛陽女籃的比賽。
比賽一開始是我們隊幾個比較厲害的隊員先上，但是因為沒有發揮好，比分持平了。輪到第二陣容上的時候，由於她們都是新入隊不久的，第一次參加比賽，上來後輸了17分。
該我們上完最後一場的時候，裁判吹響了結束的鈴聲。我鼻子一酸，眼淚便稀里嘩啦的往下掉。傷心過後 ，我馬上調整好了心態去迎接下午得比賽。果然，功夫不負有心人，我們終於以17比1的成績扳回一局。
這次比賽讓我懂得了很多，最後我們取得了女籃河南省第四的成績。輸的幾場比賽就像我漫長人生中的一次經歷，讓我認識到從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，只要足夠努力，肯定會越來越好，越挫越勇的。
以窗為話題的800字作文 篇7
國二作文 ,779字歲月的山巒，因為包容了太多生命的塵埃，所以選擇沉默在自己深沉的蒼翠裡；時光的江河，因為流淌著無數靈魂的悲喜，所以莊重而坦蕩地奔流不息。那一刻，我在屋裡，望著窗外，目送夕陽西下。
拉開窗簾的那一刻，我驚呆了。那是多麼生動可愛的一片天空啊！像極了孩童的臉，純淨光潔，折射出一種溫和的光芒。忽然，天空被吹皺了。雲朵向被撕下來的一樣絲絲縷縷漫不經心地挽在一起，彷彿在睡午覺。輕盈的躺在天空的一個小角上，像極了被人疼愛的嬰兒。我甚至能感受到那些和煦的風慵懶而又憐愛的眼神。他們梳理著雲散亂的頭髮，也來撫摸我的臉頰。於是，雲像是被巫婆的掃帚掠過的一般，輕輕飄動起來。而我的臉也漸漸紅潤了起來。
有多久不曾仰望過這美麗的天空了呢？又有多久不曾重溫童年的天真了呢？那個曾常常在自習課上望著遠山出神，心中溢滿快樂和嚮往自由的女孩，真的要徑直走向成熟，變得沉默寡言了嗎？接下來的旅程，我要面對的只是自己的那一顆乾澀的心，撫平歲月尖刀留下的難以癒合的傷口。站在成長的岔道口，昨天和今天行駛在相反的道路上，昨天還在快樂的回味，今天就在悵惘中前行了。
拿著小時候的照片，看著那時自己在陽光的普照下那快樂而又毫無顧忌的笑臉，我不禁感慨到，那無邪純真的目光，是在什麼時候起變得漠然呆滯了？美好的年華，我竟沒有珍惜，是因為太幸福了吧！空留一地落花，我俯身拾起，望著來時的路，我才追悔莫及。
誰在期盼一棵沒有年輪的樹，誰在呼喚永不逝去的春光？這一切都是徒勞的，沒有什麼能超越時光的追趕。穿梭在時光的碎片裡，我們延續著所有的愛，幸福的生活依然會永無盡頭！
那一刻，窗外即使烏雲密佈、大雨滂沱，我也喜歡，因為它無論怎樣，都是我必須要面對的生活，只有迎接挑戰、勇於挑戰，才能實現自己的真正價值！
加油吧，少年！曾經的已成為過去式，我們要努力、奮進，打造出更美好的將來式！
窗外，雨停了，彩虹也出來！
以新為話題的高中作文 篇8
高一作文 ,5527字【篇一：以新為話題】
推開那厚重的木質大門，我和弟弟走進了這件令我們在熟悉不過的老房子裡。他的確是相當蒼老了，碎磚製成的牆體和已開裂的木質大門讓我對它感到厭惡。闊別家鄉幾年的我在這個暑假中又回來了。幾年不見的弟弟只是著急的扯著我往原來的老房子趕，說是在拆除前再看一次。我不喜歡老房子，但也沒有拒絕，只是跟著去了。
置身於這老房子中，除了長時間無人打掃落上灰外，其他沒有什麼變化。房頂的瓦片掉了好幾塊，陽光從不同的地方投射下來，落在積水上，找的人睜不開眼睛。這老房子什麼時候變的這樣亮？以前瓦片未落時，屋子裡很暗，也只有潮溼和腐臭的味道。
“哎！快過來！”弟弟大叫道。我抬頭卻不見他的身影，只聽得滿屋子的迴響。摸著那根支撐房頂的廊柱，中黑色的他已佈滿了青苔。我順著聲音踩上那一根根晃得厲害的木質臺階，到了閣樓。眼前的一切是我驚訝，居然有爬山虎的藤攀了上來，由那個被拆掉的窗戶向房間內延伸，房間裡一半都是綠色，那一張張綠色的足跡彷彿見證了爬山虎的艱辛。
弟弟坐在靠近視窗的地上，專心致志的在看些什麼，我走了過去，是一個鳥窩！還有兩三支雛鳥在窩裡攢動著腦袋。雖不知是什麼時候遷過來的鳥窩，但這數根木條確實是落在了但這老房子上，養育了與他作伴的飛鄰。和煦的陽光從視窗照了進來，像是被灑下的金紗，讓一切都變得讓人喜愛。我站起身來，想更靠近鳥窩，細細欣賞。沒走幾步卻被弟弟拉住了，他的手變得比幾年前有力多了。“別過去了，木板已經開始鬆動了，很危險，再說那些雛鳥受到驚嚇後會離開鳥窩，我們還是在這裡看吧。”弟弟輕聲說，好像生怕驚動了那些鳥，只是目光柔和的注視著一切。這讓我無法把曾今那個一直貪玩，在學校裡打架，扯女孩頭髮劣跡斑斑的形象與現在的他聯絡在一起。
看著弟弟，我點了點頭，往後退了兩步，轉身走進了別的房間裡。就那樣信步地走著貪婪地看著，幾年後又重回老房子，重見弟弟，原本在熟悉不過的人和東西，卻讓我產生了許多新的感覺。老房子好像也沒有那麼討厭，而是個存在可愛之處的地方，他依然在履行自己的責任，只不過是換了主人。原先的弟弟—那個頑皮鬼，也從我的視野中消失了，取而代之的是一個逐漸走向成熟的人。
中午時，我和弟弟離開了老房子。在關上那厚重的木質大門時，我不禁有些惆悵，重遊故地，重遇故人，老房子給我的新感覺讓我覺得不可思議，但我將再也見不到它，弟弟給我的新看法讓我有些恐慌，原來的那個野小子是不是就此消失了？
【篇二：以新為話題】
還來不及為初中日記落下最後別離的一筆，一切就已在不自覺中結束。憶往昔，多麼懷念。那段忙碌卻溫馨的歲月，似紫藤蘿擁攘著在巖壁上盛開。大片的華麗，逝去的曾經。
高中的辛苦與競爭，我早有所聞。當我依然在對過去懷想，對未來擔憂時，爸爸對我說：“我們回老家。”
我的故鄉在黃山，由於多年未歸，早已陌生，似乎是另一座毫不相干的城池。我斜靠在座位上，手指百無聊賴地划動著車窗上的雨霧。
我們停留在休寧古鎮，下車時一陣特別的氣味就鋪天蓋地湧來。是這裡的空氣，一如幼時的古老恬淡。我站在路邊，睜大了眼睛，傍晚的休寧，在我眼裡如此嶄新。
你看，新的是這裡的寂靜—夕陽就在路的盡頭，如此龐大，沉著地散發著金色的光輝，暈染開一派紅彤彤的溫和。書中的景就在眼前，卻並不令人感到興奮。只是湧出一些愉悅，像是微笑問候一個老朋友。馬路十分寬敞，大道平坦，籠滿了光芒，卻只有寥寥幾人緩緩地走著。路旁幾乎沒有牆，也沒有樹，因為不會炎熱。這裡是那樣空曠，我感覺第一次看見沒有遮擋的天空，彷彿要無限延展開去。雲淡，風輕。這一切甚至讓我體會到一絲荒涼，卻依然擁有令人守候的魅力。
新的是這裡的古巷—久遠的青石板，在整塊得以儲存已很難尋到的如今，它依然沒有腐朽，大多完好。那些生著青苔的裂痕卷雜著歷史的澀，鑽入我的鼻腔。狹窄的小巷，兩旁的牆有著同樣的年紀，綠得泛黑。老人們打著扇子坐在兩旁的小竹椅上，眼神和緩。我脫了鞋，赤腳在這磨得光潔的青石板上跳躍。一陣陣的清涼透過面板滲入血管，直達內心。我笑了，因為這天然的韻律。那些老人也看著我，慈祥地眯起了眼睛。
新的是這裡的河流—鎮邊的河，一朵朵晶瑩的白色。腳踩在淺底是堅硬光滑的卵石，纖細的魚兒一簇簇聚在一起，速度飛快，指尖滑過也只能觸到他們留下的波紋。在這裡，只有寧靜，只有平和，只有自然……
我舒展開笑靨，欣然接受所有的新事物，發現所有都是這麼順利，這麼美好。我悄悄地發掘，就尋到最快樂的欣喜。我對爸爸說：“我有了一種新感受。”
當我拖著行李箱邁入新高中，一切是如此嶄新。我對自己微笑，緩慢而順利地將一切收入眼底。一種新的心境在我心底舒展開，通透清新。我愉悅地接受，安靜地努力。相信當我成功的那天，嶄新的未來又會在這片天空莊重地呼喊我，引我靠近……
一切如此嶄新……
【篇三：以新為話題作文】
在假期中，當我得知我被分到了八中時，我異常開心，因為我知道我終於可以嘗試住校的滋味了。
本以為住校很有趣，可到了今天我才知道，住校的壓力是那麼的大，是那麼的緊張。初來八中乍道，我對這裡的一切都是那麼的陌生，那麼的不適應。剛來這裡沒幾天，我就在八中這個大環境中認識了一大堆的朋友，還被寢室的室友選為了寢室長，這讓我感到十分的榮幸。剛來八中幾天，就瞭解到八中是一個生活節奏很快的地方。每天都要早早地起床，晚上很晚才能睡覺，這讓我有些打不起精神。只是希望能跟上生活的節奏。
同時我在八中也認識了許多老師，有時我很好奇，為什麼每個班都有六個班主任，有一個班主任不就行了嗎？在認識了我們的代課老師後，我才發現，這裡的每一個老師都十分和藹可親，並沒有我想象中的那麼嚴肅。語文老師是一個十分親切的阿姨，而數學老師則是十分包容我們，英語老師講課十分生動有趣，我們的班主任物理老師更是十分不拘小節。這些和藹可親的老師們帶領著我們在八中這個大家庭中一起學習，進步，一起為美好的未來奮鬥；。
同時在八中的這段時間，生活老師給予了我們十分細心的照顧，每當我回到寢室，我總會感到像是回到了自己的家一樣。宿舍裡的同學就是我的家人，每次在笑談間，我總能感受到家的溫馨。同時我也很希望這樣快樂的日子能一直持續下去。總覺得這樣多姿多彩的日子可以持續到永遠。
而豐富多彩的社團活動則吸引了我的注意，各種各樣的社團讓我看得眼花繚亂，我本身就十分活潑，自然我就將我的注意力轉向了街舞社，希望自己能在街舞社學到一些東西，總是羨慕地看著別人跳舞，還不如自己動起來，主動向那些“前輩”學習，希望能在高中三年培養出一項愛好。
獨自漫步在校園中，望著來來去去的學長學姐，感嘆著時光飛逝，望著這屆高三，想著是不是轉眼間就輪到我們，希望那時的我們不要給自己留下過多的遺憾，用自己的汗水譜寫出自己的輝煌。
【篇四：以新為話題】
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。”我背起行囊踏上新徵程，邁上新臺階。
—題記
透淨的玻璃上投射著教室裡通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多麼恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈，沒有溫暖的鵝黃色檯燈，也沒有跳躍的粉紅色牆燈。來到這裡，唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這裡便是一所高雅、寧靜的學府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認真批閱日記的老師、嶄新高階的教室……作為一名高一新生，我對這裡嚴謹嚴格的寄宿學校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學會在無法改變壞境時努力適應它。我發現這裡的天空黑得那麼寧靜悠遠、深邃精緻，這裡的白照得那麼清晰安寧、溫暖乾淨，這裡的老師身份沒變，只不過換了面孔。我不再是一名新生，也沒有理由霸佔新鮮當藉口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會，彷彿那些關於如何生活，如何學習，如何交際的能力都需要我從頭去學習！我要用嶄新的姿態去面對我無盡的未來，那就必須要學會怎樣將夢想插上翅膀飛翔，規劃未來是我曾經想都不去想的東西，總覺得未來離自己過於遙遠，毫不需要我去設計，去努力，按部就班的學習和生活，未來就像“船到橋頭”一樣會自然來到。只是現在，一個高中生，當我決心讓這所學校改造自己、重新蛻變時，我竟也開始朝著心中的理想進發，繪出心中美好的藍圖。我體會到考理想的大學是需要付出十分的熱情、執著與努力的，我同樣明白，當機會來臨時，退縮多慮是與放棄理想沒有區別的！我開始為自己的理想尋一個方向。
或許時間的力量真的如此強大，才僅僅幾個星期的時間，就可以以一種新環境為契機讓我成長。新的生活無法磨滅我心中對於夢的渴求，無論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊樑，用一個新的姿態去面對一個新的我！
若沿著別人走過的路，永遠也發現不了別人不曾看過的風景；若去別人探過險的地方，則永遠獲不得新寶藏……若我不用一個新的自我去面對新環境沒那心中的理想便永遠無法實現，只要擺脫原來那個循規蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來那個膽小怯懦、等待未來的我；只要扔掉原來那個糊塗可笑、毫無目標的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環境、新挑戰，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天牆等著我去塗鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對真正可以飛翔的翅膀。
【篇五：以新為話題】
新，這一個簡單不能再簡單的詞，這樣一個平凡不能再平凡的意思，但是要做到，並且持之以恆的做到，就是一件不簡單的事，就是一種不平凡的意義。
從大的事件說起，《共同綱領》確立了中國歷史上一個新型國家的架構，“長期共存，互相監督”的方針使多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。從小的事件說起，整日沉浸在作業忙中的並且不斷抱怨的我們，可以換個角度，用新的思維去看待自己的情況，也許那份繁忙會化為一份輕盈，讓我們在學習中找到另一種樂趣，而不只是枯燥，大到可以影響世界、國家，小到可以影響自我、身邊人，這些被叫作創新。
上蒼造就鴻蒙之初的太平與星斗，於是我們便在無數個夜晚抬頭仰望星空、祁禱，感嘆下一個黎明的到來，新的一天的開始，但是天不是在等待中到來的，我們曾為之奮鬥，為之思考，為之行動……。
時代讓創新成為一個沉重的話題，但是在經濟全球化的當今世界下，創新亦是時代的呼喚，而作為新時代的我們，創新無疑是對我們的考驗、篩選。是我們無法卸下的重任。
“瘴雨過，海棠靖，看色又添多少？”
於是，我們必須向著新時代邁進，然而過程卻是坎坷的，需要我們不斷的向前的勇氣和毅力。當你感到悲觀無助時，你可以看到“山窮水復疑無路，柳岸花明又一村”的希望，當你歡欣鼓舞時，你應該體會到“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘”的艱辛；當你窮途末路之時，你可以感受到“窮且益堅，不墜青雲之志”的豪邁；當你欣喜若狂時，你應該感同身受“臣以險釁，夙遭閔凶”的悲苦。這些挑戰和收穫能縛住行者前進的腳步，也能磨鍊勇者不屈的意志……我們應該用稅利明亮的眼睛看清前方的路，用堅定不移的毅志飛馳下去。
新的一切鑄造著我們，我們創造著新的一切……。
【篇六：以新為話題】
分校後得知自己被抽到八中後立刻不顧形象的歡呼了起來，八中代表什麼？八中代表新的學習環境和新的宿舍環境！對於我這種從小到大沒過過集體生活的人來說，住校，這種全新的生活環境就像甜美的糖果般誘惑著我。
30號下午興沖沖的拖著幾個大箱子，朝著理想中的聖地—八中進發。根據老師的分配來到了812寢室，一邊打量著室友們，一邊暢想著未來五彩斑斕宿舍生活—看看小說，吃吃零食，再和室友們開個小型Party，真是妙哉！
但在拿到作息時間表後，我看著密密麻麻的安排和規定，心中的不安強烈地翻湧著，一點一點拍打著腦中美麗的宿舍幻想。
帶著這種不安，我晚上爬上床，卻出現了更令我意想不到的情況，從來不認床的我在新床單上貼燒餅似的翻來翻去，床板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不著？月光從窗簾縫裡溜進來，偷偷地瞅著鬧鐘。我緊閉著雙眼，努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早，我腫著熊貓般的眼睛低沉的走向教學樓，以後的日子，恐怕不好過了啊。
事實證明確實如此，偏偏我還毛遂自薦的當了樓長，那真叫個累啊。以往早上我都會在爸媽的千聲催促下在6：20才磨磨蹭蹭的踢開被子，換衣，洗漱，挪到餐廳吃著熱氣騰騰的早餐。而現在呢？早上6：15在聽到生活老師的喊聲後立刻起來，把被子疊成豆腐塊，迅速換衣那洗漱用品去排隊洗漱，再奔去食堂等待那有時已涼的早飯。中午就更麻煩了，12：10才放學，排完長龍般的隊吃過飯後，身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進房，巡查，好不容易等樓層安靜了，已經1：10分了，連睡覺都沒時間了（因為學校的音樂鈴會在1：30準時“悠揚”響起。）下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯，放學回去時，樓長還要重複趕人，巡查。且晚自習的時間持續到11：10分，這讓以前10：30就悠閒洗澡睡覺的我頗不適應，況且樓長在11：00時還要出去充當“收拾鈴”喊大家做好睡前準備，順帶準時去電房拉下電閘，等樓道被拖過，一片安靜，黑的伸手不見五指時，再艱難的磕磕絆絆地爬上床，最後疲憊的望一眼皎潔的月色，伸手刷的拉上簾子，倒頭睡的不醒人事……
這就是我原來朝思暮想的輕鬆和諧嶄新的生活環境嗎？雖不願相信，但事實面前，只得承認，既然來到了這裡，就得接受這個新環境，你不能要求新環境去適應自己，那麼就應該做一個新的自己去適應環境。
以家為話題的高中作文 篇9
高二作文 ,4170字【篇一：以家為話題的高中作文】
攢滿了一星期的渴望，換上了乾淨的衣裳，紮了一個漂亮的麻花辮，背上旅行包，興沖沖地趕回家，因為，家是我們永遠嚮往的地方。
要問學校星期六的飯菜是什麼味道，不知道，只知道每一個星期六回到家準是一頓豐盛的晚餐。回到家，一切都那麼美好，心中的煩悶頓時煙消雲散，只有快樂上心頭。於是滔滔不絕，將學校的趣事都列舉一番，九像開精品博覽會似的。家中傳出一陣陣笑聲，引得過路人好不羨慕。不知不覺，天色昏暗。
“這裡是我們的世外桃源。”爸爸曾經這樣說過。的確如此。夜，靜悄悄，一屋暖融融的燈光，我們都沉浸在了無比興奮之中。沒有了煩惱，處理了憂鬱，在這暖暖的愛意中，處理事情的最佳方案將出現，待人處世的態度將得到討論。我們在這裡暢所欲言，那洋溢的滿屋的愛意，分明使我感到生活的美好和溫馨。
時間不等人，匆匆地做了一個香甜的夢後，我又該踏上征程了。帶著父母的希冀，帶著愛的祝福，帶著又一次萌發的渴望的種子，我在親人的視線中上路了。
我是多麼幸福啊！有著美滿的家庭！
鳥兒有巢，蟲兒有穴，人的靈魂在疲倦時，也需要有一個休憩地。整天奔波在快節奏的社會中，家成了我靈魂的最好的休憩地。
家，一個並不大的地方，在這有限的空間裡，我學會了珍惜時間、助人為樂，學會了競爭、開拓，尤其是學會了生活。也許，不久的將來，我不能經常回家，但是，在家度過的時光，將是我回憶裡的最美的風景。
家，永遠是我深深依戀的地方，它是我的精神支柱。當我失敗時，一句鼓勵的話語，幫助我渡過難關。家，就像童話裡的寶瓶，貯藏著無限的愛，使每一個人都向往它的懷抱。
【篇二：以家為話題的高中作文】
家，是一個溫馨的地方，曾經可能是讓我那麼得討厭，但是我仍然會不自覺地踏進去的地方。家，真是一個神奇的地方！
小時候的我，真的是那麼得任性，現在回想起來也是難堪！看見自己想玩的玩具，就讓爸爸買；不買，就哭，逼迫爸爸買。最後爸爸沒轍了，只能買。買回家又沒玩多久，就又不玩了。這當然少不了訓斥，我內心反而責怪爸爸煩，現在想起來，臉都不自覺地變紅了。
升入小學後，我交到許多的朋友，我與朋友之間的友情越來越深厚，我卻與那個家變得莫名的越來越遠。有一次，我和朋友走在回家的路上，用雨傘當作寶劍打來打去。突然，我最好的一個朋友把一個人的雨傘打壞了。那人立刻就向他索要賠償。當時的我也是頭腦發熱，一下子把我從一年級攢到四年級的所有錢都幫他賠了去。當時我只想凸顯朋友的友誼情深，卻忘記了這是我爸爸每天省下的早飯錢。爸爸知道了以後，說了我幾句閒話，而我在心裡卻說：這是我自己的零花錢，關你什麼事？現如今我再想起來，都不敢正視父親的蒼老的臉龐了。
最後到現在的初三，學生變得無比繁忙，每天都和父親一樣早出晚歸了。當我回來時，看見的父親勞累的臉，而父親看見我回來了，卻強打精神，說：“回來了，今天吃你最愛吃的洋蔥炒牛柳。”看見父親疲勞而又蒼老的面孔，這時的我開始心疼父親，便說了一句：“晚上隨便吃點就好了。”於是我走進房間，輕輕地關上了門。門外傳來炒菜的聲音，而我卻在回想小時候與父親、與這個家的點點滴滴，不僅僅有羞恥，更多的還是與這個家無比溫馨的時候。敢在父親面前喊出中二的臺詞，敢主動和父親擁抱，那是小時的我；而現在的我，只想要父親再年輕二十歲，回到父親當初年輕的樣子，因為我還沒有看見過他沒有皺紋的樣子。
有了父親，有了這個家，才有了我，這樣幸福的我。父親，謝謝你！家，謝謝你！
【篇三：以家為話題的高中作文】
我的家，算不上是全世界最豪華、最美得家，可它對於我來說，卻是一個四處散發著溫暖、讓我快樂的家。
我的家裡設計雖然顏色單調，但住在這個家裡，會讓我心曠神怡。牆與大多數牆一樣，大部分是白色，可是當白色與棕色相間時，我感覺自己依靠在一個歷經滄桑的老爺爺懷裡，十分具有安全感。
沒錯，擁有大自然的氣息，是爺爺的最愛。他素來樸實，為人和藹可親，一張斑駁的臉證明了他經歷的歲月，從小我就被爺爺帶大，讓我成長在一個可靠的環境，使我性格溫和，平易近人！
我的家，格式佈局也是精心挑選的。記得我沒出生時，奶奶在設計格式佈局就看得非常重，一旦有爭議，奶奶就搬出未出生的我作為“尚方寶劍”，為了我以後的生長生活，也是十分細心。當然這也是之後從我媽口中得知。
當你從我家門口走到盡頭，左右有兩個房間，一間是我的，一間是爸媽的。不過我會先拉你到我房間。我隨爺爺，和爺爺一個性格，所以我的房間平平淡淡。當你右轉推開那扇門時，你會發現在原來的牆的基礎上，有許多照片與衣服。衣服當然全是我媽的啦。她喜歡自拍和與家人一起合照。凡是一家人出去遊玩，哪怕是附近的公園，她也會著裝一陣子，帶好照相機。當然我媽也是長得眼是眼眉是眉，挺有模樣的。別看她這麼愛美，她對的心思半點不會少於她的寶貝。況且還還是個博士後，從小對我就是學習寫字的。而且她的的性格隨她臉一樣，和和氣氣還十分幽默，對家裡裡外外也是十分認真。打小照顧我衣食住行，難怪世上只有媽媽好呢。我爸和我媽還真是郎才女貌啊！
說到我爸，那就一言難盡了。他長年在外工作，雖說我十分想見他，可我知道他的辛苦與努力不就是為了這個家嗎？每逢中秋、春節、國慶一些團圓日子，消失匿隱的他說來就來。我喜歡打籃球，球鞋就是他回來必帶的物品！他對爺爺奶奶也是尊敬與孝順。人不見幾次，電話給爺爺奶奶媽媽還真不少。春節時，一家人說說笑笑對我來說已如恩賜，我也被一個完整體系圍著，一天一天成長。
這個家是和樂的，對我是溫暖並具有意義的。這就是家，我愛我家！
【篇四：以家為話題的高中作文】
家，一個多麼幸福的家；家，一個多麼溫馨的字；家，一個擁有著愛的地方。
家的定義在我看來不僅僅只是一個房子而是有家人在的地方，簡簡單單、平凡就好。
我小的時候，父母經常不在身邊，所以就把我留在外婆家。外婆那時還年輕，只有幾縷白色的髮絲。外婆是個美人胚子。曾經的我最喜歡做的幾件事之一就是蹭外婆的臉。外婆就帶著我去集市上買菜，我總想甩開外婆的手自己去玩，可惜，這是不可能的，外婆的手像鉗子一樣看似無力卻充滿著力量。我最喜歡的是集市上買糖稀果子的小販，大家估計不太清楚糖稀果子究竟是什麼東西，這其實是一種用大麥熬的糖做的一種鄉下零食，過年過節時家中必備的，但由於外婆外公他們的疼愛，所以這糖稀果子是家中必備的，外公外婆自然是捨不得吃留給我，在我家裡最寵的就是我，但是缺不會溺愛我。
記得一次，我偷吃家裡送給太奶奶的羹蛋被外婆瞧見了，外婆氣呼呼地把我罵了一頓，但罵完了又將剩下的羹蛋盛給我，對我說：“本來就是說等這碗做完了再給你留，現在得重新給你太奶奶做了。太奶奶年紀大了，只能吃這羹蛋。”我聽完點點頭幫著外婆收拾起東西給太奶奶。我雖然很貪吃，但我明白太奶奶的年邁，將那碗熱騰騰的羹蛋小心翼翼地端給太奶奶。太奶奶的頭髮花白，但依舊慈祥，我用勺子一勺一勺地餵給太奶奶，外婆看到了我，我笑得一臉燦爛，驕傲地笑了。
現在，我和父母住在一起，遠離了鄉下的寧靜，雖然熱鬧的城市固然美好，但和我外婆外公分開卻是我最不願意的。父母對我也很好，每當我考試失意時，總是又一次鼓勵著我；每當我受了委屈，父母也總會想著辦法盡力討我開心；每當我受傷，父母不管有什麼事也會放下陪伴著我。
2013年的過年，父親在外工作緊趕慢趕也做不完，我看著滿天飄雪的天空，思索著：父親究竟何時才會回來？他在那裡待的好不好？想著想著淚就滴了下來，但身後親切的一聲呼喚讓我熱淚盈眶，我慌慌忙忙地把我那小小的圍巾戴在父親脖子上，我聽見父親的呼喚：“小雨，我回來陪你們過年了。”你可知我的心情，父親為了陪我們過年，卸下了工作，他為的就是我們這一個家，這一個溫馨的小窩。
謝謝你們，謝謝我的家人。正是因為我的生命力有你，所以成就了我的一個幸福的家。
【篇五：以家為話題的高中作文】
走在回家的路上，望著未走的路好長好長。快速地走著，一陣陣風徐徐地吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空繁星點點，感覺好靜好靜。回想著我與爸爸媽媽之間的點點滴滴，我會心地笑了。
那是一個週末，家中有個5歲的弟弟。那天爸爸媽媽出去有事，叫我照顧好弟弟。我把早飯弄好，洗了衣服，又打掃打掃了房間。心裡想著今天爸媽回來一定會表揚我，可事情並沒有如我所想象的那樣。快到兩點了，我滿意地站在門口前等待著光榮的表揚。“咔—”開門迎來的不是笑臉，而是兩張嚴肅的臉。“大明，你在家裡玩的這麼起勁？”“客廳的花瓶都碎了！你沒想過弟弟會踩上去嗎？你太令我們失望了！”等待著表揚的我頓住了，還沒反應過來，就被痛罵了一頓。我心中滿是怒火，朝他們大吼道：“你們就知道罵罵罵，除了罵還有什麼？”我一氣之下衝出了家門。
明明辛苦賣力的我，非但沒有受到表揚，卻反被冤枉批評，心裡很不是滋味。於是我一個人獨蕩在外，身無分文。走到公園一旁，看見一個小孩子哇哇大哭喊著：“我要媽媽，要回家！回家！”而我心裡想著才剛剛出來，誰叫他們冤枉我，不問清事實就朝我發脾氣的，我才不想回家呢！我加快步伐離開了。天色漸漸昏暗，大街小巷廚房的燈都亮了起來，鍋裡滋啦滋啦的聲音嘈雜地響著，菜的香氣從各個縫隙中飄了出來，飢餓敲打著我的肚子。透過別人家的窗戶，看見一家人坐在一起歡聲笑語地吃著飯。不禁讓我想起了家。爸爸剛下班回家，媽媽已將飯菜做好端在桌上，一家四口坐在一個桌子上，喜滋滋地吃著飯，家中洋溢著溫馨的氣氛。沒錯，我想家了，想爸、想媽、想弟弟了。
“唉！大明！你怎麼在這？”“嗯？”路過的張大爺看見了我。“你啊！還不趕快回家！你爸媽急著到處找你呢！”我聽了，飛快地跑著，跑向那溫馨的家，推開大門，“爸，媽，對不起，我回來了！”正在打電話詢問我下落的爸媽將我緊緊抱在懷裡，說道：“大明啊！我們錯了，不該不問清楚就罵你。你可別再離開我們了啊！”媽媽激動地哭了。一旁的爸爸也說道：“大明啊，我們後來才知道是你弟弟弄的，爸爸向你道歉，但你別離家出走啊！”我感動地回答道：“嗯！我不會再離開你們，不會再離開這個家了，這個充滿溫馨的家！”“好啦，回來就好，快吃飯，菜都要涼了。今天有你愛吃的哦！”“好，謝謝媽、爸，我愛這個家！家也同樣愛著我。”
一碗麵，家的味道。一封信，家的問候。家，一個永久的場所，在那裡，就是我們永遠的家。
以敬為話題的高中作文 篇10
高一作文 ,836字敬人者，恆為人敬
公交車內，兩人的脣槍舌戰仍在激烈地上演，乘客們要麼抬頭看風景，要麼低頭默默擺弄手機，突然，車向一側傾倒，而後掉出橋面，落入水底……女乘客的無理取鬧，司機的毫不相讓，其餘乘客的默然，釀成了一場悲劇。
女乘客不懂得尊重司機，司機亦然。彼此挑戰底線，殊不知此時正命懸一線；其他乘客默然，自認為置身事外，不插手他人事是尊敬他人，殊不知，幾句冷靜公正的勸解亦或是紛紛伸出雙手加以阻攔，或許真的不會將自己推向死亡的深淵。
人敬我一尺，我敬人一丈。此言得之。
“碰瓷”現象層出不窮，大家心中都懷著畏懼。大爺大媽們不尊重他人對自己的關心與愛護，那麼，終會有一天，當他們確實突發病症，重重倒在路上之時，也許真的再也無人施救。這，是多麼恐怖的社會現象，又或許是多麼真實的存在！
長生疫苗不敬他人生命，自取滅亡。他們挑戰底線——數以萬計的新生兒的生命底線，他們對幼小生命不敬，突破著道德、良心的底線，最後依然不敬、不改。你不敬，天網恢恢，上蒼又為何要敬你？
三國時期，劉備三顧茅廬，請得臥龍出山。臥龍倒也欣然，慷慨幫劉備匡扶漢室。劉備死後，諸葛也沒有如後來的司馬氏一般篡權。劉備先前敬諸葛，方有臥龍永保一顆匡扶漢室的決心。此乃劉備、諸葛懂敬之道也。
解元公，曾是某個人最想讓別人提起、又最不想讓別人提起的稱呼，此人正是大名遠揚的唐寅。他與徐經科訪考官，並誇耀自己，不敬學術，落得個考場冤獄。正是太過自傲無禮，他才落得這般下場。
當然，人敬我與我敬人是相對的，並非定要他人敬我，我才敬他人，也並非一味尊敬他人，卻不管他人是否敬我。
中華有夢，雖晚同舟！中國華為首席官孟晚舟女士在加拿大被捕時淡定從容，她先是對加拿大的法律保持敬重，而後提出種種質疑，他國之無理在先，孟晚舟先敬後駁，不失為中華民族之驕子！
人敬我一尺，我敬人一丈；我敬人一尺，人方敬我一丈。
敬人者，恆為人敬！對天地，對人，此言得之。
以"等待"為話題的作文 篇11
國二作文 ,663字我正在十分焦急地等待，等待的不是什麼實實在在的東西，而是期中考試的分數。
這是個漫長又艱難的等待。初二離初三中考也不遠了，日子像杯中的水，痛飲幾口就沒有了，初二便固然成了關鍵。成績一直被視為學習成果的總結，失利一次，不光自己哀傷，家長們也格外擔心，巴不得天天跟在你屁股後面叮囑你學習。所以，由此看來，取得好的成績，不但使家長高興，覺得你有出息，更是讓自己免受壓迫。
期中考試考完，等待出成績的這幾天，便多了幾分憂愁。其實，當每一門科目考完時，我便已經有了緊張的情緒。在同學之間，考完對答案已成常態，雖老師反覆勸說我們不要對答案，避免影響情緒。但內心對正確答案的渴求，驅使我們將老師的話變成耳旁風，任它吹吹罷了。而每對出一道錯題來，我的臉上就會消逝一點光彩。唉！滿滿都是淚。
對答案只是等待過程中的一小段插曲，而大部分壓力則來自家長的急迫。我一回到家中，媽媽便明察秋毫，仔細地往我臉上掃描了一遍，便要從我的表情中推測出我的心情，從而判斷考試的情況。但在我看來她這是多此一舉。隨後她便說出一些亂七八糟的與考試無關的揣測，完全是無稽之談。這是好戲的前奏，之後她才開始高潮部分。“考試考得怎麼樣？”“我聽說這次試卷很難，你覺得怎樣？”“我對你期望很大，你不能讓我失望。”……這樣一句句的犀利的問題和嚴格的要求，讓我無力回答，便糊弄過去了。
現在，我還在焦急地等待，大人和小孩都心事重重地等待成績出來的訊息。凝重、急不可待地等待著。
以"成長"為話題的作文 篇12
國三作文 ,877字王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。
——題記
餘幼時即嗜圍棋。
時公元二零一一年，餘正從於業餘九段者，為師之得意門生。是日申時矣，餘正與一童子練習棋局，然師執一封信書，忽登門拜訪，曰：“此乃戰書也。旦日酉時，一業餘六段之童生欲與汝於棋館一拼高下，一局論勝負。知否？”餘大喜。
翌日，餘全副武裝，乃於午時至棋館，與吾師論棋之策。
吾師曰：“汝既為業餘四段，而彼童之業餘六段者，必以汝之輕，而令汝執黑先行。主動之權於汝，勿錯失良機。望汝為吾之得意門生，於一局勝於六段之童也。”
酉時，餘與六段之童就於各位，切磋始矣。然開局之稀鬆平淡，未料之也。餘漸煩躁，欲以急攻之勢，速了結此役。忽現靈光，忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝，而白軍轍亂棋靡自顧不?。
餘心喜，覺業餘六段未勝於業餘四段，喜則以大獲全勝，憂則以平分秋色，然童之於業餘六段，不甘示弱，轉而使“遮天蔽日”之妙招，令白軍於戰火之中悄無聲息，偷渡而過，底角膏腴之地故盡歸白軍所有。
餘心頓失平和，轉而悲涼滄桑。是以弱點之暴露，設吾白軍於進退兩難之境也。
然王者之兵，理當勝而不驕，目光之明，欲識破敵軍之陰謀也。餘是繞避白之陷阱，而童忽怔，後立馬發難，於吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈，冒進、快刀，於落木之蕭蕭，餘冷汗涔涔，或節節敗退，或委而去之，只得棄地而逃之。
然王者之兵，理當敗而不餒，背水一戰，欲保衛城池之周全也。餘故接招，迎戰白軍主力。童大驚失色，慌忙應對，而於事無補。少頃，棋局之戰場，蒼茫國土已翻天覆地，各處強弱有變，州郡易主，城邦換權。臨近收官，餘見白大勢已去，乃主動出擊，猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根，而白勢已泯然全無。
見險勝，餘長舒也，而童之淡然，前與吾師交談。於棋局之戰場中，餘深知每日，誠宜勝而不驕，敗而不餒，而更需為人處也之慎。餘以為善之策，誠宜為生活各方而為之，以步於成功之路也。
夫慌亂之中鎮定，鏖戰之中之堅持，生活中之計策，既可助於博奕，亦可促人成長。
以"選擇"為話題的作文 篇13
高三作文 ,955字每個人的心裡都充滿了不同的狼群，一種是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿等眾多負能量；一種是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、道義等眾多正能量，用什麼去餵養它要做出一個選擇。
選擇，決定你的性格。自己要成為一個積極樂觀的人，還是一個消極悲觀的人，要做出一個好的選擇。在社會中積極樂觀的人更容易融入到一個大集體中，更容易被接納，遇事多往好的方面想想，自己的情緒也開開心心的。反之，消極悲觀的人，不太容易被集體接納，遇到困難就覺得自己不行，做不了，失敗了，是一個無用的廢物，這樣怎麼可能有一個正常的心態去餵養心中的“善”，如此“惡”只會越來越大。做出一個性格選擇有時會受益終身，有的也許就就此止步了。
蘇格拉底——偉大的哲學家，讓三位弟子在這一片麥田中選一顆最大的麥穗。第一位大弟子，在前路中選了一顆大的，心想也許前面還會有更大的，一路走、一路摘、一路丟，最後沒有找到一顆最大的麥穗，而後二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來了，蘇格拉底問：“為什麼不走完呢？”，他說：“我選擇的這顆麥穗我認為最大了，不需要再往前走，否則過多的大麥穗會影響我的判斷，我選擇放棄走下去。”蘇格拉底笑了。三弟子就是後來希臘的哲學家柏拉圖。不需過早的決定出未來的選擇，選擇好當下，一步一步的向前走，腳踏實地便好。
選擇，是助你走向成功的道路，中國上下五千年的歷史，多少正確選擇，又有多少錯誤選擇，明清，開啟海關，讓本國家的文化流出亞洲，同時也收穫了許多歐美先進的科技工藝發展，他們做出了一個正確的選擇。而清朝選擇了“閉關鎖國”道路，把自己封閉在一個軀殼裡，一味地按照自己的模式走。八國聯軍侵華時用的是機槍、大炮，我們卻用長矛、盾牌來進行抵抗，這不是自尋死路嗎？而新中國先借助蘇聯的軍事武器，進而慢慢研發出自己的武器裝備，一步一步走向科技強國之路。
多用自己的“善”養育心中的那匹狼，少用“惡”來養育。一個正確的選擇會讓你受益終身，一個正確的選擇會讓你在天空飛翔，一個正確的選擇會讓你在海洋自由遨遊。沿途播種正確選擇，收穫一路繁花。
以"成長"為話題的作文 篇14
國三作文 ,937字責任即為成長。
2020年初始，虛長一歲的我鬱悶地躺在床上，企圖迴避即將年滿十五這個事實。人為什麼要長大啊？心想。大人的世界那麼渾濁複雜，當個小孩不好嗎？
下樓後才發現天空已經飄起了小雨，灰濛濛的雨霧寒冷刺骨。我扯了扯帽子，徑直走入雨中。這條路我走過上萬遍，閉眼感受著落在額上涼涼的雨絲，記憶中的地圖徐徐展開。向右拐一個彎再向前走七步，會有一座小拱橋，橋的那一端生著一棵小樹……小樹？我猛地睜開了眼，一株碗口粗的樹挺拔地立在我眼前，逆著雨水抬頭，樹的最上端靜靜地結著幾顆尚未成熟的木瓜。印象中的一棵小樹苗，居然這麼快就長大了。
也是一日寒雨，撐著小傘的我無意中瞥見了這株還沒我高的小樹苗。嫩綠色的枝幹還不足兩指寬，葉子如披風一樣寬大又稀疏，在雨裡搖曳飄零。看它瘦弱的身軀似乎下一秒就要被風雨折斷，我將小傘偏了偏罩在它上方。那日的雨絲也如今日一般微涼。
“長大以後就不用怕大雨啦。”我說道，扶正了它傾斜的枝幹。
現在它的確是長大了，望著這有兩個我高的木瓜樹，我無奈地拍了拍它，再也不用擔心被風雨侵襲了吧。但人長大也只是為了保護自己嗎？那未免有些，太無聊了。
烏雲將天空壓向大地，不知那一聲北風先吹起了號角，天暗了下來。雨點加大了力度，我伸手試了試，躲避著雨點的襲擊，卻猛地被絆了一下，及時撐住了那株木瓜樹才免於摔倒。竟是一株小木瓜，捱了我一踢後搖搖晃晃的，顯得楚楚可憐。“歷史總是驚人的相似啊。”我撓了撓頭，“可我沒帶傘，怎麼幫你呢？”
這麼想著，我才發現不對。這株小樹雖然被我踢了一下，但並沒有多少雨絲打在它身上，一陣搖晃後就恢復了平靜。怎麼會？我抬頭，雨越來越猛烈，灰濛濛的天空看上去正好壓在頭頂上，讓人喘不過氣。可這灰暗的天地之間闖入了一片不合時宜的鮮妍——那株木瓜樹！雨落在它伸展開的葉子上，再也襲擊不到下方的人和樹。模糊的視線中眼前的樹和記憶裡的小樹苗重合，它以沉默而堅定的枝幹告訴我成長的意義。
這世界中有很多困難和災難，有些可以避免，有些毫無來由。成長不只是為了對抗災難，也是為了保護那些更需幫助的人，努力去改正這個不懂得規則的世界。
以"選擇"為話題的作文 篇15
國一作文 ,780字那天，大姨突然拿起手機，放起那個令你熟悉的旋律——《南山南》。你心裡不由得引起一陣辛酸。
她沒說話，但是不知在思索什麼，又突然開口，打破這沉默：“我要是有你這樣一個閨女就好了。”
你不好意思的笑了笑，但是沒有開口回答。
她又接著說：“你說你要是作我家閨女，你願意嗎？”
你還是笑，但是這次你有些尷尬，你也不知道怎麼回答，但是還是說了一個圓滑的答案：“其實我覺得，即使不當您們的女兒，我長大一樣孝敬。”
她好像還是有些猶豫，於是追問：“可是還是不一樣啊！”
你再沒說話，還是笑笑，你知道這只是緩解氣氛。你倆都沉默了，此時此刻，屋裡只盤旋著那一首曾經讓你為之動容的歌曲……一滴眼淚悄然無聲的從你的左眼角迅速地流出來，它穿過太陽穴，開始減速——到耳邊，你慢慢聆聽這滴眼淚的傾訴。
是啊，你心裡也明白，這是不一樣的。你是爸爸媽媽的寶貝女兒，你是爸爸媽媽的掌宣告珠，他們寵著你，卻適可而止。你很欣慰，有這樣的父母，他們賜予你一個好身體，一個好性格。而你的大姨和大姨夫，他們同樣的付出了同樣的愛，你很明白，因為他們沒有女兒，所以很疼你。原來的你天真地認為，他們這樣的付出是一廂情願，現在想想，當時的自己怎麼會那麼傻！
同樣的愛，不同的人，即使是選擇，或許並沒有什麼不同之處——其實在你心裡是一樣的。從你來北京到現在，他們一直寵著你，卻又不敢慣著你，你應該慶幸啊！是一樣的，即使他們沒有“親生”這個字首，但是沒有什麼關係，你並不在乎這些，因為你的心中已經預設——長大一樣孝敬。
有多少停留在眉梢嘴角的細膩情感，曾被我們忽略呢？
以水滴石穿為話題的作文 篇16
國小六年級作文 ,3063字【“水滴石穿”論】
祖?
“水滴石穿”往往是說持之以恆地去做某件事，就一定能成功，但有什麼辦法能在這基礎上“偷懶”一些呢？
假如水是從十分高的地方落下，受到的阻力就會變大，落在石頭上的力也會變大，所以在做事前需要十足的準備。
假如水落在石頭上的次數增加，也會縮短“石穿”的時間，加到很快時，水滴還會形成小水柱，所以做事要有連貫性。此外，水滴之間的團結合作也很重要。
假如水落下時形狀有不停地改變，上下兩端越來越細，是完美的流線型，速度就會加快，因此做事還當有這樣的態度與追求：不僅僅是完成，還要高質量地完成，認真用心去完成。
【“水滴石穿”論】
陶?宇
如果有水滴不停地落在一塊石頭上，一天一天過去了，石頭那麼堅硬的東西都會被看似柔弱無比的水滴打穿。這一般用來比喻堅持就是勝利。可是，這個詞在我眼裡還有另外一個含義。
一滴水落在一塊石頭上，滴一點，石頭並沒什麼反應。滴一天，石頭也不會有什麼變化。滴一個月或許石頭表面會有微微一點下陷，但是絕不明顯。滴一年的話，可能會有一個明顯的小坑，但並不會把石頭滴穿。要滴上十年、二十年才有可能把石頭滴穿。
如果把情景換一下呢？一個人，今天熬夜玩手機，第二天對身體沒什麼影響；一個月裡天天熬夜玩手機，可能就要生一些小病了，如感冒、發燒等等；一年裡天天熬夜玩手機身，身體會出現明顯的免疫功能下降，各種莫名其妙的不舒服就會出現，視力也會下降。再繼續熬夜三五年試試，可能癌症、腫瘤等好多大病就來找你玩兒了，可能小命都不保了。
如果把情景再調換到我們學生身上。或許我們今天少背一段課文，明天少寫一項作業，並沒有什麼關係，短時間內成績也不會下降。但是，時間一長，成績就會慢慢下滑，直到老師找你談話找家長反應情況。如果還不改進，成績下滑到無力挽回時，就再也沒人找你了。
可見，我們平時把所有該做的事做到位，不讓不良的“水滴”落到我們這塊“石頭”上，這樣我們這群小石頭才能永遠保持完好。
【“水滴石穿”論】
蘇博南
水能滴穿石頭嗎？答案是肯定的。石頭真是因為水滴而穿的嗎？那也許就要另說了。
許多人現在用水滴石穿來比喻做事的長久堅持和孜孜不倦。可其本義真的如此嗎？我在查閱大量資料後，卻發現微小的水滴從高處掉落時受到重力加速度會急劇加速，可碰到石塊表面的一剎那卻會因為體積過於微小而瞬間破裂，動能迅速消散。的確這會對石頭產生衝擊力，可這微小的形變卻幾乎不用考慮。
那為什麼石頭日久了會有凹陷呢？在查閱資料後發現，大部分石頭的成分主要為碳酸鈣，而碳酸鈣與空氣中二氧化碳反應產生的碳酸氫鈉極易溶於水。所以石頭的凹陷很大程度上是因為被腐蝕而非被滴出來的。
看來許多看似"永垂不朽"的"事實"都偏離了事實，而許多彷彿被人們一致認可的就一定是真理嗎？也許我們需要保持一份謹慎和警惕。
【“水滴石穿”論】
朱林雄
當我在小學學習《水滴石穿》這篇課文時，我一直是半信半疑的，不相信滴久了的水可以將石頭滴穿，儘管老師放了很多張圖片來讓我們這幫“熊孩子”配合她上課。
到了初中以後，我們學習了物理，瞭解了物質的結構，我才明白“水滴石穿”是真的有可能，只不過需要漫長的等待。
“水滴石穿”在大多數人看來都是來形容堅持不懈，百折不撓的精神，但是在我眼中“水滴石穿”等同於“黑馬”，等同於“異軍突起”。
水滴一直都是以渺小無力的形象示人，沒有人能想到這樣的一個形象，最終卻在“巨人”的身上打了一個孔，不就像黑馬嗎？一直不被看好，但有一天突然一鳴驚人；不就像異軍突起嗎？一直偏離主流，但有一天突然走上正軌，震驚四座。
萬物都有一種隱藏的強大爆發力，只不過只有堅持者才能擁有那強大的力量，成為黑馬。
【“水滴石穿”論】
沙雨萱
人們常常把埋頭苦學卻不認真聽課的人與認真聽課卻不埋頭苦學的人做對比，說埋頭苦學的人好。殊不知一場考試，就能夠駁回他們所有的言論。
如果說那些頗有成就者是一棵棵參天大樹，那麼前面所述的兩者就是兩棵想要發芽的小樹苗。這兩者都想長成參天古樹，前者用盡渾身解數，想要快點長成樹，只不過卻沒有找到真正的水源，故而遲遲沒有進展；相比之下，後者因為找到了真正的水源——聽課，雖未埋頭苦學，卻能輕鬆學而有得。不能說前者不夠努力，相反，他為此拼盡了全力，只是放學寫完作業後埋頭刷題而已，只是週末上很多輔導課而已，只是認為這一切都沒有錯而已，只是忽略了課堂而已。殊不知“失之毫釐，差之千里”，一步錯，步步錯。
可見，滴水穿石，要仰賴正確的方法。
【“水滴石穿”論】
陸妍靜
當你去問一個孩子水滴石穿是什麼意思，他一定會流利地告訴你這個典故。但是在生活中，且不談孩子，又有多少成年人能夠甘心堅持做一滴小水珠去滴穿塊大石頭呢？“水滴石穿”想闡述的是堅持到底的道理。看似小小的一滴水，天長日久地滴在一塊堅硬的大石上把大石滴穿了，這就告訴我們經過點點滴滴的努力，再困難的問題也會被解決，這是眾所周知的道理，但我認為在這背後還有三點值得思考。
1。專注於一件事。那一滴小水珠是一隻滴在一處並經過長年累月才把石頭穿破了，而並非打穿。根據物理知識，我們知道壓力相等受力面積越小，壓強越大，所以小水珠才能在最短的時間裡最省力地穿石，我們在遇到困難時，也要從小處攻破，才能高效地解決問題。
2。團結、秩序。不知是否有人想過水滴石穿並非只是一滴水，而是千萬滴水連續不斷地滴，才穿破了石頭，若沒有秩序，小水珠們不團結，而全都好高騖遠，結成強大的水流沖刷石頭，石頭不會被穿破反而更加乾淨光滑。當我們遇到困難需要合作時，也不要自私地只顧自己，要齊心協力，各有分工，這樣才易成功。
3。壓力等於動力。更有趣的一點在於水滴們並非自己往下掉，而是因為涯壁太滑以及重力作用，才不由自主地滴落，我們在努力克服困難的時候，除了內因也需要適當的外力因素，有了壓力才能激發自身的動力。
“水滴石穿”僅僅四個字，卻包含這麼多的道理，的確值得我們深思。
【“水滴石穿”論】
李欣妍
石頭向來是高傲的，它從會讓連人踢上一腳都要喊疼的自己會屈服於小小的水滴之下。然而它終究是穿了，被一個個小水珠打出的洞口像一個永遠不會結痂的傷口，反反覆覆提醒著它，是自己敗了，自己的的確確是敗在了那個有著堅持和不怕死精神的團體之下。
習慣了這種挫敗感後，石頭忽又變的高傲了起來，它認為水滴是離不開自己的。沒有了它，水滴的功績將會化為煙雲，毫無證據。石頭得意地再次看向洞口，那似乎變成了一個榮耀獎狀，變成了它用來要挾水滴的法寶。於是它沾沾自喜，以為抓住了這個團體的軟肋。如果水滴會笑，那麼它一定會笑那石頭的愚昧。沒有了石頭，水滴照樣能“水滴木穿”“水滴土穿”，而誰又會在意那一顆石頭呢？那不過是水滴為自己偉大功績展覽館中增添的一筆。少掉了，無所謂。
以苔這首詩為話題的作文 篇17
國二作文 ,837字再小也要綻放
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”從書中無意地看到這首詩，頭腦中立即浮現了這樣一幅畫面：一塊青石，直立在泥土中，一面享受著陽光的沐浴，另一面則浸沒在無盡的黑暗與陰冷中。而就在這一小塊地方，長著一小株不起眼的苔。小小的苔花如米粒大小，竟然也像牡丹一樣自豪地盛開！
而我的生命，就恰似這平凡的苔。
生於農村的我，不像城市裡的孩子，有著寶貴的資源。可能有些人在沒有生下之前，父母就已經為他鋪好了人生路——這也許就是人們常說的富二代吧。
兒時的我很會玩，進入學校後，成績很糟糕，成為了父母和老師眼中的壞孩子。他們也曾對我進行過多次的勸說，可是我依舊我行我素。
那次放學，家門口傳來哭泣聲。進門後，迎接我的是眼角發紅但卻依舊勉強微笑的母親。我意識到有些不對勁，便發問。母親微微抽泣了一下，用手假裝揉著眼中的沙子，極力地掩飾內心的痛苦，一邊哽咽著一邊回答道：“你爸爸在工地上不小心把腿弄骨折了，現在在醫院。”聽母親說完後，我的內心很有些擔心。母親說完後，眼中又不覺滴下幾滴淚。這次，我看得格外清楚。
吃完飯後，母親帶我去醫院。我們孃兒倆步行在路上。幽暗的路燈將我們倆的影子拉得很長。我轉身看著母親，身體遠不如小時候揹著我滿院子跑的那個人。夜晚的風似乎有些冷，母親蜷縮著身子，我有意走到母親面前，努力地擋住一些風。我們就這樣沉默地走了許久。母親突然說了一句話：“兒啊，你一定要好好學習啊！”我有些沒聽清楚，但內心卻深深記住了那句話。“啊？——哦。”我回答道。母親怕我生氣，便沒有多說。那天晚上我想了很久。
如今，我已經發生了很大的變化。再次讀到那首詩，想起了那株苔，想起了母親。我們雖然出身不好，但是，我們不能就此放棄，就像那苔，雖然生長在惡劣的環境中，但依然綻放出自己的精彩。
記住一句話：我命由我不由天！
以擔負責任為話題的作文 篇18
高一作文 ,3808字【懷青年之責任，發覆興之微光】
鄧婷婷
一個人可以沒有閉月羞花，沉魚落雁的容貌，可以沒有舌戰群雄，威震四方的雍容睿智。但一個人不能沒有向前追求的勇氣與毅力，還有那份沉甸甸的責任感。為了我們的泱泱中華，我們應懷青年之責任，復中華之使命。
梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂處。”民國時期，冠蓋群芳，風華絕頂的呂碧城作為一介女子，擔任起復興女子教育的責任，為我們國家作出不凡的貢獻。她衝破家庭封建思想的束縛，拒絕受家人的支配，而是發奮學習，博覽群書，成為了一名女知識分子。受到了他人的賞識，她擔任了女子教育學校的校長，是開創近代教育史上女子執掌校政先例的民國奇才女，併成為了女權運動的首倡者之一，時人贊她曰：”絳帷獨擁人爭羨，到處鹹推呂碧城。”可見，擁有了這份沉甸甸的責任，使呂碧城的人生得以改寫，因此我們應懷有青年之責任，努力向前追求並超越自己。
魯迅說：”願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。”僅擁有一份責任感，卻無從施展抱負是於自己，於社會毫無用處的。陶淵明那份”採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在讓我欣賞，但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信，在人生困窘之時，也能不懈的追求自己的理想抱負，揮筆寫下”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己，並在官場裡努力尋求自己的一席之地。反觀當今社會，我們也不缺乏這樣的實幹精英，華為的崛起並非偶然，這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國科技力量的責任與使命，忍受著其他國家的威脅與壓力，用知識與行動架起了中國新科技的橋樑，讓中國擁有了讓國人自信的”中國名片”。其中，華為”晶片女王”何庭波，締造了華為手機的心臟，造就了強大的”中國芯“。華為這份”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與責任擔當用其實際行動為我們樹立了好榜樣。
作為新青年的我們，理應擁有不凡的行動力量與責任擔當。在學業中，潛心深造，勇於攻克難題；在生活中，自立自強，不過於依賴他人。以實際行動創造出屬於我們和祖國未來的美好風光！
懷青年之責任，復中華之使命，讓我們在人生道路上發光發熱，不忘初心，砥礪前行！
【以責任之火，點亮人生之燈】
李梓涵
責任是什麼？責任是寒冬裡的一杯溫暖的大麥茶，暖人心脾；責任是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進；責任還是炎炎夏日裡吹來的一陣清風，涼爽愜意。我們作為新世紀的中國青年，應該積極擔起肩上的責任，成就更好的自己，創造更美好的未來，以責任之火，點亮人生之燈。
責任是支援人不斷奮鬥的不竭精神動力。周恩來總理以中華之崛起為己任，發奮讀書，為中國的崛起立下了汗馬功勞；屠呦呦以科學研究為己任，努力探索，以身試藥，最後發現了青蒿素，為萬千瘧疾患者帶來了曙光；鄧稼先以中國的核工業為己任，刻苦鑽研，不畏艱難，最終成功製造出了原子彈和氫彈。試問，他們在努力奮鬥的過程中難道不苦嗎？難道不累嗎？答案是肯定的。梁啟超曾說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”在他們苦的時候，累的時候，是他們肩上的責任支撐著他們不斷奮勇向前，將他們遇到的“苦處”一一化為“樂趣”。由此觀之，只要我們積極承擔責任，所有的困難和痛苦都將變成我們取得成功道路上的墊腳石。
責任是使人安心的保險。有了負責任的警察維護社會安定，我們才能安心地生活；有負責任的老師為我們解疑答惑，父母才安心地把孩子送去學校。有了負責任的中國政府在國際上維護我們的人身安危，我們才能安心地出國旅遊。公交車司機黃志全在工作期間心臟病突發，在他生命的最後一分鐘，他很好地盡到了一名公交車司機的責任，將車穩穩當當地停在了路邊，保障了一車乘客的安全。是，當今社會還有很多不負責任的行為，需要我們大家進行及時的勸阻和制止。之前發生的重慶公交車墜江案令人嘆惋，事情的起因也讓人唏噓，一名乘客因坐過站要求司機開門遭到拒絕後，開始毆打司機，司機一氣之下調轉車頭，將車駛入了江中，造成了十多條人命的損失。試想，如果生活中都是這種不負責任的人，我們還能安心地生活嗎？
人人盡責，散發微光，社會更和諧。不負責任的公交車司機只是一個例子，像這樣不負責任的行為還有很多。盜版假貨問題，食品安全問題，豆腐渣工程，都是一些不負責任的表現。作為青少年的我們，應該從自身做起，首先絕對不能做不負責任的事，主動擔起肩上的責任。看到有不負責任的行為應該在能力範圍之內進行勸阻和制止，遇到我們解決不了的事情，可以向他人尋求幫助和向有關部門舉報，為建設一個負責任的社會，一個更美好的未來盡上我們的一份薄力，只要我們人人獻出一點力，這個社會一定會變得越來越好，中國也一定會變得越來越好！
讓我們齊心協力，在責任的支撐下，共同進步，共同成長。為了更好的自己，更好的國家，更好的未來，主動擔起肩上的責任，以責任之火，點亮人生之燈！
【擔負責任，點亮未來】
徐皓琪
梁啟超如是言：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”負責任，做好自己，提升境界，擔負責任，點亮未來。
承擔責任，貢獻國家。從建設初期的蘑菇雲壯哉中華，到“小平你好”擊水中流；從靈渠之秀美壯麗，到港珠澳大橋令全球矚目；從“東方紅一號“到5G商用，每個時代都有那麼一群人，為了國家需要主動擔起責任，為了發展祖國不惜犧牲自身利益。他們共同推動著時代巨輪的前進。如魯迅筆下：“能做事的做事，能發聲的發聲，有一分熱，發一分光。”他們擔起責任，在歷史的道路上輾過深深的轍印，點亮了人們內心的希望，也點亮了祖國發展的未來。
承擔責任，燃燒自我，閃耀光芒。負責任不只是有深厚功底，能造就一番天地的人才的專屬。作為青少年的我們，不應覺責任太過遙遠。在家中，我們應擔起責任，替父母親減負，主動將份內事做好；在學校，我們應擔起責任，向老師問好，與同學禮讓；在教室我們應擔起責任，保質保量完成學習任務，為更深層的學習奠基紮根。我們雖能力不足，才智尚淺，也應在黑暗發一點光，將美好的道德傳頌，將優良的品格傳播，不必等候那一簇炬火賦予我們更偉大的使命，承擔起與自己身份對應的不同職責，才能改善自己。造就自我，點亮我們發展的舞臺。
承擔責任，赤子之心，獻與中華。深諳自己內心所想，看清自己處之位置，既不把自己視做國家唯一棟樑揹負太多壓力，也不把自己看作局外人抱有“多一個不少，少一個不少”的悻幸心理。而應該明晰自己所需所想，朝著夢的方向前進，擔起應盡之責，足矣。只要認真履行好自己的職責踐行好自己的道路，就算滿腔抱負未全實現，其孰能譏之乎？如屈原滿腔熱血未涼，至今仍在中華大地上揮酒，只要負好責，自暴自棄之流的話安能動搖汝志？負責任，盡責任，方可寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。責任從過去繼承，於今日傳播，向未來傳遞，我輩誓要接過這根接力棒，將自己打磨好，將一顆赤誠之心獻與中華。
君可見，中華兒女講責任擔當，在發展路上發光發熱。“今日花開勝往昔，料得明日花更紅。”祖國之未來，由你我共同點亮。
【責任與擔當】
李妍冀
園丁承擔責任的方式是呵護嬌嫩的花朵，軍人承擔責任的方式是保護神聖的領土，警察承擔責任的方式是守護人民的利益。它們都不相同，但他們的光榮卻是相同的。我們我們應當如何正確承擔我們的責任呢？我一直覺得疑惑，但是後來我從一本書上看到了這個問題的答案。
“曾經有一對夫妻，他們帶著幼小的孩子去登雪山。剛登到半山腰時氣溫驟降，一陣紛紛揚揚的白雪蓋住了整片峰巒。慢慢的，情況越來越嚴峻。三個人根本無法走出大山，於是，他們縮在一個黑暗的小山洞裡，等著別人的救援。這時年幼的孩子哭了起來，他餓了，需要餵奶。可是這零下幾十度的氣溫條件意味著如果母親為孩子餵奶的話，她的身體會因為過於險惡的條件而急劇降溫。但是，當母親看見孩子凍得通紅的小臉以及聽見他嚶嚶的哭聲時，她動容了。就這樣，一次、兩次…孩子喝飽了，露出了可愛的笑容。孱弱的母親看著他，露出了人生中的最後一抹微笑，緩緩閉上眼睛，成為了一座永恆的冰雕。”
我深深地被這個故事打動了，這個偉大的母親為了自己的孩子，雙手把自己的生命捧給了冰冷的山。她對孩子的愛與責任感，使她，一個普通的弱女子產生了一股神祕的力量，像蠟燭一樣，點燃自己纖弱的身軀，照亮了孩子的生命。那座永恆的冰雕不僅是她生命的延續，更是大山對她責任感的謳歌。山上千年難融的冰雪，是一面清晰公正的鏡子，把這位母親帶有責任感靈魂的掠影與生命的光輝射向人間，傾瀉了一地的美好。
責任是什麼？我且不說它的具體內容，我要說的是它是我們必須用一生去承擔的，用全部力量去承擔的。同時，它也是我們自身力量的源泉，是一雙無形的手推動我們在人生的路上被荊斬棘、奮勇向前！
以足跡為題的500字作文 篇19
國小六年級作文 ,538字成長是一條漫長的小道，蜿蜒曲折，我們每走一步就有一個足跡，有深有淺，有的已被時間掩埋，有的深藏心底，有的刻骨銘心。
小時候，家裡並不是很富裕，那時我才只有兩三歲，爸爸到外地打工，媽媽擔任全職，一個人養育我。那天夜裡，我突然間驚醒，因為夢裡夢到了好吃的，所以嘴角還掛著口水，這時我搖了搖媽媽，說道：“媽！我想吃番茄炒蛋。”可能念在當時我沒吃飯的原因，媽媽立刻走了出去，我也沒多想，只以為她上廁所去了，所以繼續沒心沒肺地睡了下去。
可是，誰知那“童言無忌”竟被媽媽當成聖旨一般照做了。
那天夜晚，我在半睡半醒中聽到了廚房“乒乒乓乓”的響聲，沒多想，繼續睡了。忽然間，我竟聞到了一股熟悉的味道—番茄炒蛋。頓時我清醒了，我立馬下床，只見飯桌上擺著一盤香噴噴的菜，紅的似火，黃的如金，霎時間明白了響聲的來源。這時，媽媽走了出來，嚇了一跳，我看見媽媽手上有些傷，不禁有些心疼，當我坐到飯桌上時，媽媽指著那盤菜，慢慢悠悠說道：“這是我向隔壁李阿姨家要來的，明天，你陪我去超市再買些還給人家。”那天，風很大，本來媽媽就有些生病，被風一吹，鼻涕都下來了，我望著這盤菜，再望著媽媽，心裡不禁暖了。
雖然時間流逝了，但番茄炒蛋的味道沒變，它是我成長當中最深的足跡，那一次，讓我又長大了。
以補為題的800字作文 篇20
國一作文 ,857字又是一個冬天，老家門前的柳樹掉光了葉子，在寒風中無助地搖頭擺手，而一旁的小樹慢慢的長大了，倔強地挺立著。
溫暖的家中，我們一家人正熱熱鬧鬧的吃著晚飯。“來！祝你們身體健康……”“好！謝謝，來，乾杯。”爺爺喝完杯中的酒，隨手夾起了一大塊臘肉，在碗邊蹭了蹭，一口放進嘴裡，可是，隨著“咔擦”一聲響，剛才還面帶微笑的爺爺，臉上露出了痛苦的表情，從嘴中吐出一顆還帶著血的牙齒。“爺爺也像我一樣掉牙齒了！”天真的我叫了起來，弄得大家鬨堂大笑，爺爺也跟著笑了。
慢慢地，爺爺的牙齒掉了一顆又一顆，才過了幾年，嘴巴里的牙齒就掉光了，很多硬的東西也不能咬了，我們吃牛肉或者豆子的時候，他只能乾著急，看著爺爺無奈的樣子，我也急得團團轉。突然，我心裡冒出個主意：如果爺爺的牙能補上去，爺爺就又能吃硬東西了！我要幫爺爺補牙！說幹就幹，我想出了幾個“辦法”：用線縫上去、膠布粘上去……為了試驗可行性，我先拿一個可憐的布娃娃做實驗，在它的“嘴巴”那倒點水，再用橡皮泥捏顆牙齒的形狀，用膠布粘上去，可動一下就掉了；我又拿出奶奶的針線，準備把牙齒縫上去，可一不小心把手扎到了，疼得我“哇哇”直叫，但過一會，我又重新開始，終於將牙齒縫上去了，並且真的很牢固，但是我轉念一想，針紮在手上都很痛，縫在嘴巴里肯定會更痛吧，還是行不通。
該怎麼辦呢？我左想右想，都不知道該怎麼辦。這時爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，就問我：雨皓，你這小腦袋在想什麼呢？我便將我給爺爺補牙卻不知道怎麼辦的事告訴爸爸。誰知，爸爸只是微微一笑，馬上從一旁的櫃子裡拿出一個像牙齒一樣的東西，其他地方是紅色的，上面是一顆顆的堅硬的像牙齒一樣的東西。爸爸要我將它轉交給爺爺，爺爺看到後，高興地說：“這個正是我想要的東西，以後你們吃好吃的不能饞到我了”。他把那個東西洗了一下，小心地塞進了嘴裡，居然“奇蹟”般地長出了牙齒，又可以啃堅硬的東西了。“爺爺像我一樣長牙齒羅！”我高興得真拍手。
來年開春，柳樹又長出了新芽，長長的“手臂”輕撫著小樹。爺爺笑得更燦爛了，一笑，便露出了潔白的“新牙”。