以那天如果為題的作文相關作文20篇
以那天如果為題的作文 篇1
國三作文 ,629字他靜悄悄地躺在床上，很舒適、很安逸的樣子，他終於還是忍不了病痛的折磨，舍下一切離去了。
在那之前一週，其實一切都還好好的，爺爺一如既往地病著，奶奶一如既往地忙著。又是一個週一，我準備和爸爸一起進城上學，我們帶來了又一個十分忙碌的早晨，同時也帶來了無法挽回的悔恨。
走之前，爸爸和奶奶在往車上搬東西，東西多，也就多耗了些時間。我走進堂屋，收拾了一下自己的東西，課本多，也就磨蹭了一會。出去時，我看了一眼爺爺，他躺在床上，一動不動，只有淺淺的呼吸起伏。我走出去，把書包放在院子裡，想了想，又走了進去，想說句再見。以前每週一走的時候我都會和爺爺告別，但這次，看著他熟睡的樣子，我猶豫了，我不忍心打擾到他。
最終還是什麼都沒有說，我輕輕掀起門簾，慢慢走出去，這使我永遠也想不起自己這輩子與爺爺說的最後一句話。但看著他輕輕的呼吸，手因為只喝水而浮腫起來，而身體卻是乾乾的，他用被子蒙著頭，所以看不見他的臉，我真的是心疼了，我無法去打擾他的安靜。於是，真的又後悔了。
現在每每想起這件事，內心真是無限的悔恨。我想，這份悔恨將永遠伴著我吧。
那天，如果我說出口，自己就不會常常後悔了；那天，如果我說出口，與爺爺之間或許會有更溫暖的回憶；那天，如果我說出口，爺爺或許就會有更多的期待，或許爺爺就能等著我和弟弟回到家了，就能見到我們最後一面了……
我時常不會為自己的決定而後悔，而這一次，我真的後悔了。可偏偏不幸的是，這後悔，永遠都不能用自己的努力來彌補了。
希望他，原諒我。
以如果為題的作文 篇2
國一作文 ,826字【如果】
狄靜萱
如果讓我再回一次少年時代，我要讓每一分鐘都充滿快樂和童真的美。
我會趁著陽光明媚的日子，與自然交個朋友，在更多的地方留下我的足跡。
我會牽著夥伴的手，在公園裡玩著只屬於我們的遊戲。你當貓，我們當老鼠，你來捉我們……
我會在小學四年級時，學好英語，打下江山。不落下任何學科；
我會不想那麼多的煩心事，至少我會因時光慢慢忘記；
我會多喝牛奶，早睡覺，長個高個子；
在寒冬時，多堆幾個雪人，笑著的，眨眼睛的……希望它們不會融化，永遠住在我的心裡；
我會扎著兩個馬尾，一蹦一跳，搖頭晃腦。小姑娘就應該有小姑娘的樣子；
不會害怕毛絨玩具，想象那是什麼奇怪生物。
當一隻綠色螳螂落在我的手指上時，我不會再想把它丟在地上，畢竟那是一隻可愛的螳螂；
毫無疑問，我會更加珍惜小學的快樂時光，與同學在操場上追逐打鬧的美好時光；
摘下的枸杞，一定不會再放在桌邊，不然給爺爺泡酒的枸杞，可就又要變成小老鼠的肚中食了；
我會有更多的快樂，也會有更多的無奈……
不過我相信，無論是快樂還是無奈，會讓現在的我不再遺憾。
【如果】
陳浩宇
如果我能回到少年時期，我要讓每一分鐘都充滿瀟灑快樂的美。
盛夏時，我會在狂風暴雨時，搬出安樂椅躺在屋簷下，靜靜欣賞閃電與飄落的樹葉；
上學時，我會在放學路上搜索巡視每一條河，無論是臭水溝還是小池塘，只要有生命掙扎，哪怕只是一條小蟲子，我都會奮不顧身地跳下去；
放假時，我會用木板從地上到房頂鋪上一條寬寬的滑道，在上面隨意潑些油或鹽，然後我將戴上耳機，坐在油亮亮、閃著金光的木板上鎮靜滑行；
我還要做一個滑翔翼，戴上白色的魔術帽從“珠峰”左晃右晃地滑行而下，感受暴風雪的洗禮，然後毫無心理負擔地偷盜一個珍貴的寶石，再光明正大笑嘻嘻地還回去；
我會擁有更多刺激的感受，但未免有很多的空虛，但這每一分鐘都充滿瀟灑和愉快。
以走在路上為題的作文 篇3
國三作文 ,4346字【篇一：走在路上】
走在路上從呱呱墜地的孩童變成了充滿活力的少年，不斷前行，我明白我一直走在我的路上。
六歲時出過一次遠門，在途中奔波了七八個小時，那是我第一次離開家那樣遠。起先父親並未告訴我去哪，驅車而行，載著滿懷疑惑的我，到達目的地才知道父親是帶我爬山的。對於那時的我爬山是一件費力的事情，我極不願上山，父親也不再勸，只是說：“那你呆在這裡等我吧。”於是轉身大步走開。我一慌，趕緊邁開小腿跑上前去扯著父親的手，殊不知重了父親的激將法。在通往山頂的一路上並不無聊，向來寡言的父親竟然講起了笑話，逗得我肚子都笑疼了。我的目光為路邊的風景所停留，鳥語花香，蝴蝶蜜蜂紛紛為路邊的花駐足。我突然意識到路邊野花的美麗並不遜色於植物園中的高貴品種，山路邊大樹成蔭，不會因為長期行進而感到悶熱。走在路上，我欣賞如畫風景。
八歲時非常喜歡玩耍瘋鬧，從滑梯上滑下來是最愛的事情。那到達滑梯的臺階路上站了很多小夥伴們，大家都想玩上一把。然而我早已等不及，推開幾個人就衝到了滑梯上滑了下來，大家都有所不滿，吵吵嚷嚷的聲音越來越大。在一旁跟朋友聊天的母親並沒有注意到我，此時聽到這邊大家抱怨的聲音便知道發生了什麼，她把我拉到臺階口處，示意我給大家道歉，我死盯著地上說：“對不起！我不該無緣無故推人。”然後賭氣似的掉頭跑回了家，一到家門口傻眼了，自己壓根沒帶鑰匙。母親也回來了，牽著我在小區路上一圈圈地走著，邊走邊說：如果大家都像你那樣做豈不是亂套了，他們都很有禮貌地等待著，你應該顧及別人的感受。我似懂非懂地點了點頭，心中的怨氣頓時全無。走在路上，我懂得深刻道理。
十二歲，我嫉妒羨慕同學們把自行車騎得如此嫻熟飛快。於是父親請與我關係很好的堂姐教我。一開始，我的雙腳只要一離地自行車就毫無猶豫地倒向某一邊，我摔了很多次卻沒有一點進展。堂姐知道我心浮氣躁，讓我下來走走，仔細給我描述了騎自行車需要注意的細節，她還給我示範了一遍，左腳在地上撐著，這隻腳離地的同時踩在踏板上的右腳用力往下一踩，再將左腳搭在左踏板上往下踩。最後以我成功學會告終。和堂姐在路上一起走的時候我的心才平靜下來，才真正想要了解怎麼騎自行車。走在路上，我學會怎樣學習。
走在路上，我們學會欣賞，懂的道理，學會學習。我會在我的路上繼續走著。
【篇二：走在路上】
時間一點一點流逝，我們一點一點成長。走在這條成長的路上，我們獲得過成功，經歷過失敗；體驗過喜悅，品嚐過痛苦。但正是因為這些不同體驗，我們才能被磨礪，才能慢慢長大。
兒時的第一次登山，便給我留下了難忘的記憶。記得那時才九歲，初登黃山，十分的興奮，前一段路程一直是蹦蹦跳跳地走，但過了大約一個小時，體力漸漸下降，小腿已經微微痠痛了起來。我也不瘋鬧了，只是沉默地走著、攀爬著。前看後看，全是沉重的石階，帶著露水，延伸上去看不見盡頭。看著這不知終點的路，我忽然想放棄。但我咬咬牙，告訴自己，堅持就是勝利。終於，我踏上了最後一級臺階，站起身，望著茫茫雲海，一種難言的喜悅湧上心頭，我體會這堅持的喜悅。
走在路上，我學會了堅持。
六年級的畢業季，是我最痛苦的一段時光。那時正忙著畢業考，又忙著準備鋼琴考級，再加上週末的培優課，使我極度勞累。每天放學回家，便開始匆忙地寫作業，隨後便要揉揉痠痛的雙手，碰觸鋼琴的黑白按鍵。一天晚上，我正在練習一段複雜的曲子，彈了十幾遍都彈不好，在焦躁和疼痛中，我終是沒忍住，哭了出來。母親望著我，沒有安慰，只是平靜地說：“人都會遇到一段難過的時期，但只要你挺過去，便能笑待痛苦了。”我擦乾淚水，不語，只是按下琴鍵，繼續訓練。終於，我在考試和考級中都取得了較好的成績。當我拿著證書，品味著之前的痛苦，忽然覺得，這痛苦的經歷看起來沒那麼令人畏懼了。
走在路上，我體驗了痛苦。
上初中以後，我的英語一直不錯，因此也有些得意，也有些傲氣。但一次期末考試，我英語竟然跌下了110分，平常比我弱一點的同學們都在我之上。我望著試卷，不知言語。好友的一番話卻讓我頓時醒悟：“失敗不重要，重要的是你要發現自己的問題啊！”從此，我記住了中失敗的教訓，也在不斷完善自己，向前努力。
走在路上，我明白了失敗的意義。
走在路上，我學會了堅持，經歷了痛苦，體驗了失敗，我滿懷期待地走在這成長的道路上。
【篇三：走在路上作文】
生活就好像一條路，一條蜿蜒而曲折但總能引領你找到夢想，找到目標，找到希望的路。我們從出生的那一刻便背上了行囊，踏上了這條不能回頭的小路。一路走來，領略了四季，領略了辛酸，也領略了快樂與甜蜜，但無論酸甜苦辣，最後回眸，那終會成為成長路上最美的記憶。
走在路上，我嚐到了“酸”。當那一張帶有鮮紅分數的試卷飄落在桌上時，我只瞟了一眼便以最快的速度將它藏進抽屜。但藏終究是藏不住老師總要念分的，特別是在聽到她是滿分時，心中更是有一種酸楚蔓延開來。“她”是我的對手，一個曾經不如我的對手。並不見她有多用功，但她就是在這一章的學習中考的比我好，不是說“天道酬勤”的嗎？在老師講卷子時，我還是攤開了我那慘不忍睹的試卷，忽然我驚覺，全是計算扣的分，千不該萬不該也只能怪我粗心大意。於是，酸味更重了，那是後悔慚愧，那是不甘認輸。那以後，我的計算錯的少多了。
走在路上，我品到了“甜”。每個人都有自己的圈子自己的朋友。在我看來朋友不需要多，有益則好。我身邊就有這樣的朋友。她們經常會在閒暇時邀我一起去書城看書，一看就是幾小時，看完後大家會一起交流一下自己所看書的內容，各有所獲，各有所樂。很多時候當我望著一道題發呆時，熱心的朋友總會不厭其煩的為我講解。每當和朋友們在一起時，一起成長、進步、學習甚至談天說地，我的心中都溢滿了甜蜜。那是感動，是快樂，是滿滿的喜悅。
走在路上，我感到了苦。作業是那麼的多，一天到晚是那麼的忙，真覺得讓人窒息。一種苦楚感縈繞心中。那是抱怨，是不快，但我知道那也是將來夢想開花結果後“甜”的種子。
走在路上，我知道了辣。生活不會一帆風順，一派平和。人與人之間也總會有誤會，有時候更是避免不了與同學或朋友大吵一架。這時候總會有一股“辣”味瀰漫四周。那是憤怒，是誤會，是蠻橫失控的情緒。但每當被“辣”過之後，心中也是滿滿的懊悔與自責。
一路走來，少不了酸甜苦辣的各種事，但不論是令人懊悔的酸，令人開心的甜，還是喻意深刻的苦，遭人反感的辣，都是交織成路上美好風景的重要原素。走在路上，走在生活的路上，夢想的路上，讓我們品味著其中的酸甜苦辣，領略著四季的變換，邁開腳步堅定的前進，回首曾經，走過現在，展望未來，走向希望。
【篇四：走在路上】
我，走在路上……
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
兒時不省事，衣來伸手飯來張口，一直都不讓父母省心。那時也多虧了父母，把我漸漸漸撫養成了一個陽光少年，幼兒園剛剛上的那一會兒，每天雷打不脫都要睡到日晒三杆後，中午才在家人的催促下揹著個小書包上學堂。吃飯挑食，調皮打鬧，什麼事都有依賴。但人總是會成長起來，我們都走在成長的路上，眼前的路越來越寬，從小學到初中，我也學會做一些力所能及的事了，洗衣洗碗，早起煮飯，父母也不必為我過多的操勞。繼續向前邁進，因為人總要學著自己長大，無論多少挫折，都絕不退縮。
走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。
在一路成長中，我也經歷了大大小小的挫折。一次，我患上了眼疾，左眼開刀，這把父母忙得，來回跑動，東西奔復。但我始終堅信這只是小病，我在過我路上的一道彎，過不久就會好起來，這只是病痛的考驗罷了。還有的便是失敗的痛苦，因為跑步較慢，經常遭到同學的冷嘲熱諷，或是成績不理想接受家長老師兩面施壓，這路上有多了幾條岔路口，繞來繞去還是重歸正軌。我依舊鐵著心，硬著頭皮去努力，人生難免經歷苦痛掙扎。p跑得慢多練習，學習弱多刻苦，沒有什麼能成為你的絆腳石。我，走在路上，也渴望得到一個微笑，一句鼓勵，一片掌聲。
走吧，走吧，路上也有著笑語歡歌。
跌倒了就爬起來，我們要知足常樂。我們是健康的，我們是平凡的，我們是幸福的。不會受到戰爭的困擾，不會嘗試飢餓的味道，不會經歷可怕的痛楚，路上有著鳥語花香的陪伴。曾多次，我們能取得優異的成績，我們和家人相處的很融洽。還收穫了千金難買的友誼，手上緊握著年少的夢想。這都是我走在路上，激勵著我前進的正能量。我熱愛運動，因此我充滿活力，我喜歡讀書，所以我享受快樂。陽光總在風雨後，不經歷磨難，怎能見彩虹。在路上，倦了，累了，歇一歇，這未來的路還很漫長，我們可以昂首挺胸，伴著一路歡歌大步流星，向新曙光邁進。我相信自己無限極，眼前便會有更大的天地。
走吧，走吧，我知道我正在走屬於我自己的快樂幸福，充滿希望，擁有青春的路上。
【篇五：走在路上】
我清楚地記得，在上小學的第一天，父親對我說過一番話：“孩子，人生就像一段長跑。在路上，你可以因為欣賞美麗的風景而放慢腳步，可以因為幫助他人放慢腳步。但是你要記住，千萬不要停下你的腳步，要堅持不懈地走下去。”其實，成長也正是一個不斷前進的過程，我們走在路上。
小學的一次拔河比賽，我們第一輪即慘遭淘汰。回到班上後，痛苦聲，責備聲，埋怨聲充斥著整個教室。同學們互相責備，都怪別人沒有用勁，最後甚至還大打出手。小學的我們不懂得寬容，理解和堅強。
時光飛逝，轉眼便到了初二。這次籃球賽我們班又輸了。不過，回班後沒有一個男生哭泣，女生們也跑過來安慰男生們。“勝敗乃兵家常事”，“你們已經盡力了”這類話最多。最後在女生的QQ空間裡，她們還親切地稱我們為“男神”。可能我們男生並沒有那麼帥，但這也是同學之間最真摯的鼓勵。初二的我們學會了寬容，理解和堅強。我們走在成長的路上。
小時候的我，認為世界是美好的。長大以後，我又認為世界是黑暗的。孩子就是容易走極端。當認識到世界的黑暗後，我便有些懊惱悲觀，做事不腳踏實地，成績也不如以前了。這時，父親便扮演起我成長路上的嚮導。父親說“其實這個世界既有光明也有黑暗，但光明應該比黑暗強大。但是，不論黑暗與否你都要腳踏實地地幹好自己的工作，不要被黑暗所擊垮。”同時，父親也堅信言傳不如身教，於是他便用實際行動教育裡我。
做父親這一行的人有人嫌賣真貨賺錢少，而去賣假貨。有人嫌賺錢慢而去放高利貸。現在，有些人已經在監獄裡了。而父親，沒有與黑暗同流合汙，幾十年來兢兢業業，勤勤懇懇地賣真貨，做出自己的品牌，自己的信譽。我很幸運我有一位父親做我成長路上的嚮導，使我在路上不會誤入歧途。父親用言傳身教告訴我，做人要勤勤懇懇，踏踏實實。我走在成長的路上。
十幾年的光陰，我走在成長的路上。在某一時候，可能你為一件事而困惑不解，甚至迷失自己。過了許多年後，再驀然回首，你已經懂得了其中的道理，因為你在成長的路上不斷成長！
以閱讀真好為題的作文 篇4
國三作文 ,1194字【篇一：閱讀真好】
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨遊，真切體會到：閱讀，真好！
中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西遊記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的樂趣。
當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵著我繼續前進。
在我心情煩悶時，書淨化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄雲外，心情就會變得豁達。俗話說：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不說一聲：“閱讀，真好！”
在歷史書中，我彷彿目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒著我們不要忘記中國屈辱的歷史。閱讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白髮生壯志未酬的抑鬱和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。
讀書能讓我在歷史的長河中遨遊，在現代文學的花園裡徜徉。讀書，真好！
【篇二：閱讀真好作文】
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅，所以，我從內心感受到：閱讀，真好！
閱讀的感覺，真好！是因為坐在家中便可知天下事，置身於書中，不禁為盛唐的繁榮叫好，為滿清的腐敗而扼腕。閱讀，讓我回到了俄國火紅十月和中國抗日的前沿，讓我感受到了華盛頓領導獨立戰爭時的自信。讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心情澎湃，熱血沸騰。閱讀，讓我領略到中國的風采，科技發達，國力強盛，讓我由衷的為自己是一箇中國人而自豪。
閱讀的感覺，真好！因為閱讀可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明天讀一點兒，日復一日，一摞摞的書就從我的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出的心書。當我需要時，它已無需再翻，只因書中的內容已銘記於心，讀讀詩文，寫寫文章時適當地用之一二，便使文章錦上添花，我的心裡怎能不甜呢？
閱讀的感覺，真好！因為閱讀課讓人疲憊的身心得到放鬆，體味那靜謐的快樂。閒暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅，張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿，金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢遊……
如果有人問我，“閱讀的感覺怎麼樣？”我一定會告訴他：“閱讀的感覺很好，那是一種甜，一種令人心醉的甜。”
以一念之間為題的作文 篇5
國二作文 ,1810字【篇一：一念之間】
人生像首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫。人生像條路，有山窮水盡的劣境，也有柳暗花明的坦途。人生像盤棋，有舉棋不定的猶豫，也有步步為營的暢快。面對如此變幻莫測，禍福相依的人生，成功與否往往取決於一念之間。
司馬遷，一個平凡的西漢史官。面對祖國的錦繡山河，璀璨文明。愛國之情油然而起，澎湃於心。一念之間，他下定決心著《史記》，後來也不曾放棄，即使牢獄之災使他身心俱創，即使他也曾想血濺牆頭，了結生命，但他終究發出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的感嘆。顯然，一念之間，他選擇了後者，他選擇了繼續使命，忍辱著史。於是，中國歷史上出現了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古之作，於是，司馬遷留名青史……一念之間，決定了他生的價值。
項羽，曾今叱吒風雲的西楚霸王。那一身武藝和卓越才能，那颯爽英姿，令人驚羨；那烏江邊上自刎而盡的場面令人扼腕嘆息。一念之間，“無顏見江東父老”的思想佔據上方，釀成悲劇。可他是否想過“留得青山在，不怕沒柴燒”？他是否想過忍一時之屈，後捲土重來？也許，歷史將被改寫，但一念之間，他只想到眼前的奇恥大辱。可悲可嘆！
一念之間，可以鑄造奇蹟，也可以毀滅功績。
現代社會，物慾橫流的現實為人們的貪婪和慾望增添著催化劑。無數貪官汙吏，面對金錢和名利的誘惑，搖擺不定，一念之間，“一失足成千古恨”，最終自食其果。
學習生活，苦樂摻雜。面對眼前的懸崖峭壁，知難而退，還是樂在其中。須知，只有登上泰山絕頂，才能感受一覽眾山小的痛快。
只有同困境搏鬥，才能感受戰勝困難的喜悅。一念之間，如果放棄了對知識的渴求，也就喪失了攀爬的階梯，造成終生遺憾。
生活就像花開在生活道路的兩旁，隨時播種，隨時開花。
一念之間造下的因，必將由自己承受生成的果。
【篇二：一念之間作文】
三毛曾在文章中有這樣一段記敘，大意是在旅途的列車上，看見雪山，那麼冰冷，連粉色的霞都融不了。那高山讓她有一念之間想死在這裡，把這一刻變成永恆。
她的這一念，讓我每讀一次便心驚一次。死，多麼可怕，但她的“死”僅僅是想留住美好，如此純真。
我也有一念之間的意願，卻沒有她那麼詩意。
那是七年級，我在一向順利的學習中遇到了不順。數學，似乎是偏於文科的女生的死穴。我一向自詡不偏科，可初中數學如一個漫長的跑道，我無論如何都看不見希望。
說實話，習慣了高分的我在一張張數學試卷的打擊下有些難以接受。第一次，沒考好，沒事兒，下次會好的！第二次，成績更是不盡人意，考過了就算了，失誤而已。第三次，第四次……我的信心如昂貴的甜筒，即使含在嘴中，也苦澀至極。
因為剛進入新班級，彼此不熟悉，難免會在意成績。我表面大大咧咧，內心卻很敏感。總覺得別人在輕視我。的確，這是過於陰晴的心理，可正因為彼時我已自卑至極，才那麼多心。
每當捧回試卷坐在桌前，母親總是安慰我。她不那麼在意成績，卻見不得我消沉。柔和的燈光均勻撒在試卷上，但那鮮紅的數字卻觸目驚心，一個個紅叉如熾熱的鐵在心中烙下印記。我俯下身，淚水簌簌而下，將眼前的世界變得一片模糊。委屈，傷心，埋怨一齊湧上心頭。
當我想要放棄時，小學的好友給了我動力。她批評了我的消極，讓我拿出自信，亮出自己。挫折不可怕，可怕得是被挫折打敗。
於是，我認真、努力地聽課、寫作業，等待一天，可以厚積薄發。
偶然間，翻開一本雜誌，本是消磨時間，但當我看到一幅圖片時，卻猛然驚悟。
那是一個正在奔跑的女孩，目光直視前方，無比篤定，嘴脣輕咬，顯出奮力的模樣。可是，她桃紅的腮上，掛著一枚晶瑩的淚珠。
一瞬間，我被一種力量牢牢地吸引住，腦海中滿是那個堅定的表情。即使流淚，即使吃力，也要向前方，不懈奔跑！
目光轉向圖的一側，一行黑色宋體小字隱沒在夜幕中，卻無比清晰地呈現於腦海，“流著淚，也要奔跑！”
如果說，好友的安慰將我從黑暗中拉了一把，那麼那一瞬間，我感受到了光明。
阻礙何妨？流淚何妨？失敗何妨？只要有方向，就不要停止奔跑，因為前方，就是希望！
我沒有失敗！我堅定地對自己說。數學這漫漫長路，一定通向光明，通向希望。我豈能為了這成長路途中的微不足道而消沉，我豈能有放棄那麼脆弱的念頭？笑到最後始為贏，如今談何失敗？
我在一念之間找到了方向，勇敢前進的方向。
如今回想起來，不覺當時的消沉多麼沒必要，但往往，我們的確會陷入微不足道的混沌。可是，又在一念之間，找回了方向。
一念之間，心靈重回晴朗，前方，更美好。
以什麼來了為題的作文 篇6
國二作文 ,3403字【篇一：轉折來了】
烽煙瀰漫在城池的四周，又燃燒在你冰冷的心房，喪國的痛楚才下眉頭，卻上心頭。
傾城傾國的西施粉面低垂，額眉緊蹙，汪汪淚眼落珍珠，無奈地移近吳王夫差。你看著自己的美姬漸行漸遠的嫋娜背影，有誰看見你眼角的那滴斷腸淚。
你不甘心，不甘就這樣身敗垂成，不甘自己精心營造的數載霸業就這樣被外人奪去。你緊握雙拳，骨節脆響之聲節節爆出。你暗下決心：總有一天，這一切的一切還會回來的。
素月寄孤舟，隻影隨水流。清晨第一縷陽光還沒來得及撕破黑夜時，你便駕一葉扁舟，劃過江心，在霧氣繚繞的江邊招賢納士，你便搭兩隻草鞋，四處奔走，暗下招集志士仁人，組織兵馬，欲東山再起。
月皎潔如水，盪漾著迷離的漣漪。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風急。你身著單薄的衣裳，在習習涼風中蹙眉思索，獨飲淡酒。一張薪床，已沒有風華絕代的寵姬，只有一張苦澀的膽。星星月下，唯有不眠之人與那扇虛掩的木門在述說一切的寂寞和惆悵。心中萬般的悲哀早已化為沸騰的熱血，昂揚的鬥志與堅定的信念。
十年了，十年裡你受盡屈辱，只為一次驚天動地的轉折，你在蓄勢待發，在等候時機。
終於，皇天不負有心人，機會來了，你雙眼中佈滿的血絲像憤怒的烈火，一發而不可收拾，十年積壓，沉淤在胸中的悶氣，頃刻之間好似勢不可擋的洪水傾瀉而出，你率領“越甲三千”一舉擊潰了吳王夫差，夫差面對兵敗如山倒的現實，懊悔不已。倘若不為美色所動，不放虎歸山，又怎會有今天的“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”呢？
你揮軍而下的神勇，一振千雄的豪邁，青史留名的豪情，萬古流芳！你曾經緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步與穿腸的苦酒成就了一次歷史的轉折，一次驚心動魄的轉折！
一切的一切又失而復得，你—勾踐，一個有愛有恨大義凜然的英雄。
或許，有一種人生，靜穆等待中才能成就其驚世駭俗的豪壯！
【篇二：選擇來了】
瑟瑟聲起，琴聲悠揚，漆黑夜空，愁絲難消，佳人倚琴而哭，憂鬱的風扣人心絃。昭君你為何會這樣，滿眼的寂寞蕭條將與誰訴說，那一池幽水嗎？
不，讓我來聽您說吧！
因為家中貧困，你被送入這深宮中，期待帝王一寵，紅顏怒笑，維持家境，你的美是那樣的驚天動地，誰又能抵擋得住？期待總是會不如意的，你傾城的美被皇后發現，從此被幽禁在這深院之中，失去了自由。
幽靜的水漣漪著，纖長的指撥動著琴訴說……
這樣的生活卻被一場意外打破，匈奴欲想與漢聯姻，公主不忍，讓你做了替罪羊，這一切早已被人安排好。你知道，一切的陰魔正是因為“嫉妒”。
鏡中的你，依舊是那樣的傾城，只不過多了一抹憂愁，當你跨入大殿的那一刻起，我就知道你勝利了，你的美終於被發現，滿朝文武以及匈奴的使者一一為你所傾倒，還有漢帝，他雙眼滿是詫異和後悔，只不過太遲了。
當晚，在預料之中，漢帝滿是後悔的神情出現在你面前，想讓你後悔。做他的寵妃，榮華，幸福，都是你的！他說了很多，你心動了，這分明是一個女人一生最期望的事。遠嫁匈奴，那荒蕪之地怎能和這繁花似錦的長安城相比，那一刻你猶豫了。
可是你又想到，如果選擇留在漢帝身邊，你是會得到一切幸福，那畢竟是你入宮的希望，然而這代價是駐守邊城，幾千幾萬甚至更多將士的生命，他們也有父母，妻兒。你的幸福選擇會使千千萬萬本應幸福的家庭毀於一旦。
當你一身紅色嫁衣走出大殿，我知道你選擇了後者—遠嫁匈奴，漢帝那雙哀然的眼神終究在你的堅決身影后熄滅了。
大地為你保持了千年的和平。
【篇三：暖秋來了作文】
蕭瑟的秋風，片片落葉。溫暖的家中，卻有著陣陣溫情。
那幾日，父親不在家，我和母親兩人又都感冒了，儘管陽光毫不吝嗇地鋪滿房間，屋子裡的空氣卻還是那麼涼，只有那幾點溫暖縈繞在枕邊。
也許是父親臨走前不捨的目光，我竭力止住咳嗽，可媽媽一度還是勸我喝藥。我說：不喜歡藥苦澀的味道。
媽媽聽了，扔下吃了一半的飯碗，連外衣都沒披就出門了，融進了漆黑的夜色中。回來時，額角滲出的幾滴汗珠，亮晶晶的，卻很抱歉地說：“藥店關門了！”我埋頭吃碗裡的飯，佯作沒聽到，是媽媽炒的飯，青翠的菜葉襯得米有些碧綠。
晚飯後，媽媽倒了一杯水給我，杯中有幾點金黃點綴其間，是幾朵剛剛綻放的桂花。那是上次我覺得桂花使水有了生命才會想到放了那麼幾朵，媽媽連這細節也注意到了。
握著杯，清澈的水中，幾星金黃攜著水流在水中迴環盈繞，別有一備情趣，啜上一口，平日裡的清水總覺得有分若澀，這次卻不同，說不上是怎樣，那水中伴著一陣桂花香，順著喉嚨流到心扉，很暖很暖。
那晚，我陪媽媽看電視，我捧著綴有桂花的茶水，她拿著削好的蘋果，都不再聽見抽鼻子的聲音了。
即使那夜浸著冷風，卻不覺寒冷，我和媽媽的感冒都已好了大半。
好一個暖秋，攜手走過的日子儘管不很華美，卻都漫著幸福的家的氣息。
暖秋來了，快樂的甜蜜也伴隨著來了。
【篇四：梅雨天來了】
每年的那幾天，空氣裡總是充斥著潮溼而溫熱的氣味，這些不安的氣息，扇著天空的口鼻，惹得那些在天空裡閒散的雲濾下一些更加溼的雨滴下來。
於是，梅雨天來了。
母親帶著我回老家。她從房間的角落裡拖出幾隻箱子，開啟它們，從裡面捧出了許多或大或小的衣服，抖一下，再晾到門外鋪張好的蘆葦蓆上。
衣服都散發著厚重而濃的味道。它們沾著去年母親放進箱子裡的樟腦丸的氣味冒失地被人攤開，放在轉晴時的太陽下，將從前印在它們身上的些許記憶都晒了出來。
母親從衣堆裡抽出一件小的黑色的棉裙，笑眯眯地對我說：“這件衣服是你五歲的那一年買的，小時候你總是不愛穿裙子，卻喜歡看別人穿裙子，這件就是你吵嚷著要買給我穿的裙子呀！你記得嗎？”
我搖搖頭，只是接過這件半新的黑色童裙小心地撫摸，仔細地看。十年的磨擦並沒有刷去它從前漂亮的模樣。它那樣小心地被展開著，散發著點點童稚的味道，這味道曾在我的童年點綴了與眾不同的光亮。
我的心空然暖起來。
母親又從屋裡拽出幾隻毛絨玩具，一個個在陽光下排列好。它們也需要記憶的陽光將自己晒醒吧？
那隻穿著吊帶褲的熊貓是8歲時父親託人做我的，它身上沾滿了八歲時的我手心裡的汗；那條綠色的、少了一隻眼珠的“獨眼鱷”是從我的兩個表姐手裡“傳承”過來的；那個會睜眼閉眼的，帶著高帽子的洋娃娃，是小時候夢裡的公主，因為她的藍色眼睛亮得就像水洗過一樣……
這些星星點點的童年記憶，隨著梅雨天的到來而重回到我的心裡。它們簡單而又美好，柔軟又厚重，就像梅雨天一樣。
梅雨天來了，童年也似乎回來了啊。
這潮溼的梅雨天，竟然也會把人的眼角變潮溼呢。
【篇五：溫暖的腳步來了】
面前是一盆洗衣水，冬日的。
凜冽的寒風似乎根根銀刺，小手被凍得紅一塊，青一塊，洗衣盆上的紋絡越看，越瞅越像惡魔咧開的嘴臉，而盆中的水，更彷彿惡魔身上的躺著的血液，還有幾塊未融了的碎冰，這一切的一切，無不令我瑟瑟發抖。
想起了剛才的一幕，我與鄰居家的玩伴發生矛盾，我一不留神，便用玩具槍打了他一下，母親讓我到歉，我噙著淚，抿著嘴“不！”母親的心像被刀子捅了一下似的，皺著眉頭，那眼神直盯著我，令我卻步。母親愣了半天，乾燥的嘴脣欲張，卻又合上了，但眼神一變，一硬，終擠出幾個字來，“洗衣服去！”
我知道水的寒，卻不知母親的心更寒，母親回過頭，任我求情的眼神望著她的背影，只是不顧。
抓起一把衣服，扔進水裡，鼓起最大的氣力，閉起眼睛，終將手也伸了進去，一下子，我感到雙手彷彿被一千隻，一萬隻螞蟻咬著，骨節一活動便咯吱咯吱的，我有著說不出的痛苦與悔恨。緊緊地咬著牙，生怕一會兒手就此失去知覺，心裡恨恨地罵道，“母親無情。”
“當……當……”是腳步聲，我聽得背後來了人，腳步輕柔，溫暖，彷彿春天裡的交響曲。腳步聲愈近，我聽得也愈清，我細膩地覺察到，在這動聽的聲音裡，暗含著一絲沉重，一絲不忍，一絲後悔，而且，這種感覺越發的強烈，越發的清晰，我想，她一定是做了一件令她無比痛悔的事吧？沉思間，腳步聲停了下來，如此的安靜，如此的平和，卻又如此的熟悉。這時，我的手也停了下來，彷彿受了某種召喚，或是情不自禁，一股莫大的暖流升騰在心裡，又最終從眼眶裡流出。
轉頭，是熟悉的面頰，熟悉的眼神，淡淡的淚痕掛在她的臉上，是母親。
母親將我的手從冷水裡拿出來，她用她溫暖的大手緊緊抓著我的手，是那麼的緊，彷彿再也不願鬆開似的，彷彿欲要與我的手融合一處。
我早已泣不成聲，用盡力氣喊了一聲“媽！”
溫暖的腳步來了，來到我的心靈，驅走了嚴寒。願這溫暖永存，聲音永在。
以仰望大樹為題的作文 篇7
話題作文 ,6674字【篇一：以仰望大樹為題的作文】
炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門前，顯得無比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長大成人。現在，它又看著我健康長大。
小時候，在我還不懂事的時候，我經常指著這顆四五米高的桂花樹，好奇地睜大眼睛問奶奶：“奶奶，這是什麼樹呀？好香啊。”“這是桂花樹。”她慈祥地說道，說完便小心翼翼地撇下一段樹枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長吸一口氣，彷彿一切煩惱都消散。
每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽光，乾燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時，左鄰右舍都來到我家的小院子裡，有的人則是飯都沒吃完就迫不及待地來了，手裡端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎嚥地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹的清香，深深地、回味無窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的人閒聊起來。還有的人在院子裡擺上一盤盤象棋，我最愛看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠是最精彩的。進可攻，退可守，步步為營，招招致命。而且總是爺爺贏的多。
其實，每次不在桂花樹下下棋時爺爺幾乎沒贏過，在桂花樹下爺爺能贏是因為爺爺與桂花樹是老朋友了，受到不丟面子的鼓舞，這才能贏段爺爺。
在清風的吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受裡，人們全都放鬆了，這一切都是因為我家門前的桂花樹。它是方圓幾裡的守護神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕鬆與歡樂，默默地守護著這片淨土。
每當我遇到生活中的煩惱，我就來到這棵大樹下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放鬆了下來。它激勵著我，陪伴著我，看著我健康成長。
謝謝你，老桂花樹，你是我永遠的摯友。
【篇二：以仰望大樹為題的作文】
梔子花開，化又落。帶走了無盡的思念。
照相機架在我們面前，從鏡頭裡看見我們看似快樂的笑臉。一瞬間，將時光定格。我們走下臺階，默契的都不語。我回頭，仰望那花壇裡的聳立的松樹，亦如初見那般。忽然，眼前模糊。
曾幾何時，我們第一次踏進這個校園，見到互不熟悉的對方。小小的我抬頭仰望，發現在花壇裡有一棵高大的松樹，它傲然屹立，目空一切，我不由得向它走去。它的枝幹是棕色的，而葉子卻是碧綠色，在入秋了的季節裡顯得格外茂盛。枝條自由的伸展著，無拘無束。我一直看著它，不知什麼時候，一個女孩走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著：“你在這幹什麼呢？”說完，挽住我的手臂。
就這樣，我結識了小學的第一個朋友。
六年級，我們班女生迷上了跳皮筋，每天下課都會去跳皮筋，因為是夏天，所以依靠松樹的陰涼，我們玩得很開心。而我，雖每次都會被拉去，但每次都是輸，每當我失敗時，我都會仰望這棵松樹，似乎這棵樹能給我安慰。
而每當我們跳皮筋跳累時，就會靠在花壇的圍欄上，互相聊天，夏天的陽光，和煦溫暖。而每當這時，總會有人說一句：“我們找四葉草吧！”這樣的提議，每次一提出，就會全票通過。於是，前一秒還在文靜聊天的我們，後一秒就已轉過身，似乎每個人都變成了千里眼，認真的尋找著。花壇裡總是會有三葉草，但鮮有四葉草。當時大家都半是迷信半是認真的認為，只要找到四葉草，並許願，願望一定會實現。之前有人找到過三個四葉草呢！可把我們羨慕壞了。
“我找到了啦！”忽然，一個驚喜的聲音響起，話音未落，就有人問：“哪呢？哪呢？在哪？”而發現四葉草的人總會很得意，拿起四葉草，還沒等她反應過來，我們就一鬨上去，裝做要搶的樣子，所有人都擠在一起。“畢業什麼的，都去死吧！”有人這樣喊著，似乎是對神奇的四葉草許的願。我們都笑了。
只是，誰敢說笑中不是含淚呢？
我們努力的想要欺騙自己，欺騙自己我們永遠不會分離。
我仰望大樹，這棵樹仍是那麼高大，那麼挺拔，那麼傲然。在陽光的照耀下，葉子似乎更綠了。
終於，畢業了。拍完畢業照後，我一個人走到花壇那裡。第一次，我走進花壇裡，靠著松樹，忽又想起什麼來。蹲下，找著四葉草。四葉草啊，松樹啊，能不能保佑我們能再相遇呢。
離別時，我沒去看那棵松樹，我怕自己再看時，眼淚會溢位眼眶。
仰望大樹，是懷念與思戀。
【篇三：以仰望大樹為題的作文】
眼前是一大團濃密的綠色，像是匯聚了世間最旺盛的生機，又像是一滴暈染開來的水墨，潑潑灑灑，繁茂而又生生不息。
挺拔遒勁的主幹掩映在重重綠意之間，灑下一片斑駁的光影。清風拂過，枝葉搖動，颯颯作響；那一片光影也隨之跳躍閃爍，仿若調皮的精靈在空中飛舞。唯有那根主幹一直穩穩佇立著，像是已經在天地間佇立了千載萬年，淵?s嶽峙，巋然不動。
我早已記不清自己在這棵無花果樹下仰望了多久，也不知道它究竟在世間屹立了多少歲月。我只知道，從我記事起它就一直存在著，默默守護這一方小小庭院，像撐開了一把巨傘，風雨不侵。
爸爸說這棵無花果樹幾乎是我們家常備的水果來源。每逢收穫的時候，他便在院子裡架起長梯，爬到樹上去摘果子。而我、哥哥和媽媽則一人抱著一個籃子守在樹下，爸爸每扔下一個紫紅的無花果就忙著去接，到頭來每個人都能收穫滿滿一籃。那是全家人最歡樂的日子，空氣中都瀰漫著清甜的果香。
而我卻對此毫無印象。在我極淡薄的童年記憶裡，只依稀可見幾個碎片般的畫面。或是與家人坐在庭院裡閒聊，或是全家人一起啃著無花果，或是跟著哥哥在小巷裡嬉戲打鬧……而那株無花果樹始終在我視線可及的地方，一抬頭便是一團濃濃密密的綠色，如同長輩慈愛地站在我身後，投下溫和的目光。
我一直都是一個很健忘的人，對於幼時的記憶更是少得可憐。但那株無花果樹卻在我腦海中留下了不可磨滅的印象，散發著堅定的存在感。或許它在我心目中早已不止是一棵樹，它是長輩，是朋友，抑或只是一名忠誠的守護者，一段無法磨滅的時光，一個心靈的歸宿。
我早已離開了那棵樹，六歲時搬家換了住址，便再也沒有過它的訊息。我曾在樹下多次仰望，而它也向我投以回視，那是一種無聲的、沉默的守望，亦是一種無怨無求、不計回報的奉獻。
今天的我，在疲憊時、在勞累時、在茫然不知所措時，仍會想起那棵樹。我甚至渴望著再在那棵樹下仰望一回，仰望大樹，收穫一份感動，一份等待，一份無言的守護，一份默默的堅持。
仰望大樹，仰望一段歲月，仰望一個家的歸屬，仰望一個不滅的靈魂。
【篇四：以仰望大樹為題的作文】
我永遠也不會忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹。
那棵大樹是我小學的一顆樹，就立在校門口，到現在我還不太清楚它是什麼樹種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹應該是棵松樹，據我推測，那個樹應該有10年和15年了，他給我帶來的回憶，實在是數不勝數。
上小學時候的我，一到四年級都是迷迷糊糊度過的，直到五年級，我才意識到我是在生活，我在學習，一到四年級時，都是媽媽接我上下學，每到放學我都會在校門口的大樹下等著。因為不知道為什麼，那個樹給我帶來了安全感。下雨時，它能為我擋雨，保護我不受雨水的打擊；夏天時，它能為我遮擋陽光，保護我不受太陽的暴晒。只是當時還小，什麼都不懂，也從沒注意過它。
到了五年級，我也長大了，開始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開始注意那棵大樹了，那棵大樹雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動人，我已經長大成人了，不能在依靠著它了，於是我鼓起勇氣走出了校門，在校園外的草坪上等著補課班的老師來接我，我看著在小店裡買零食的學生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。
終於有一天，同學們把我帶進了小店裡，我把買早餐剩下的錢買了所謂的“三無產品”。到後來，我越買膽越大，竟然在放學時買起了燒烤吃。從那時起，我覺得自己已經不再是原來的我了，我已經變得和學混子一樣了，一放學就逛小店裡跑。終於有一天，我最擅長的數學考試盡然只考了63分。這鮮紅的數字把我叫醒了。上體育課時，因為提前結束，我一個人漫無目的地在學校裡亂走，不知不覺我便來到了那個大樹的跟前。我輕輕的撫摸著大樹，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級時的生活：一放學，一個小男孩就第一個衝到大樹下，挑選一個好座位。安靜的坐下來等待的他的媽媽。放學了，我看見一群可愛的低年級學生圍著大樹做好，我已經失去了被它保護的權利。我再一次來到草坪上，我沒有去小店，我想我永遠也不會去了。
那棵大樹，不知你現在可好，你陪伴了我珍貴的小學生活，我要謝謝你，你是我永遠的保護神。
【篇五：以仰望大樹為題的作文】
在狂風呼嘯時，你不懼風雨；在凜冽的寒中，你傲然挺立；在溫暖的春風裡；你的枝頭又綻放了一朵朵可愛的笑臉。
在老家，從我出生到現在一直在那兒，就像我童年的守護神。小時候的我，似乎對它情有獨鍾，每次回去，總要去看看那個大樹，總覺得有一種力量吸引著我，讓我為之崇敬。我不知道它的品種和價值。
直到有一年春天，我發現它的枝頭繁星點點的盛開了許多小花，那似乎是我第一次仰望它。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”當我再來時，他早已結果，那顆顆碩果掛在枝頭，將粗壯的分枝也被壓彎了。看到這美妙景象，我再也忍不住了。便找來一個長竹杆，又叫來許多小夥伴，一起舉起竹竿在上面揮舞著，妄想打下來幾顆。不多時滿地就已散落許多的果實。當我再一次仰望它的時候，我發現，他似乎傷痕累累，但是依然將最茂盛，最生機的一面展現在我的面前。手中拿著他的果實這是真正的“碩果”，又大又飽滿。我情不自禁的咬了一口，甘甜多汁，那一刻，他似乎在告訴我，它是梨樹。
從此以後，每當他結果時，我都會過來向他索要果實，在它的樹蔭下，大口大口的吃著，享受著那種清涼與快樂。我也總覺得背後的他，似乎也很開心，很快樂。他的確是那麼無私。
我最後一次仰望她，是在一年冬天，放寒假後，我在次來到這裡仰望著他，雖然枝幹已被皚皚白雪所掩埋，卻依然傲然挺立，他是不懼風雪，在他面前，我總覺得自己很矮小，他又在無形中保護，給予著我，讓我感受到溫暖。
第二年開春，那個在我心裡高大偉岸的他，倒下了，徹底的倒下了！它還是鬥不過人類，當我再去看它時，只剩下數根，它還深深的紮在泥土中，我再也無法仰望他的枝繁葉茂。我默默的在他的樹根上坐下，才發現那一圈圈年輪中充滿著溫暖的回憶，我再沒有傷心。只是靜靜的坐著，撫摸著那一圈圈年輪，守護著他。
腦海中又浮現出父親的臉龐，慈祥而又和藹。一直守護著我，陪伴著你啊。一縷金色的陽光灑落在我的身上，也直射到了我的心中，溫暖而又熾熱。
【篇六：以仰望大樹為題的作文】
這兩棵大樹，是小學學校裡的。
藍天、白雲、微風、拂面，這兩棵松樹看似各過各的毫不干涉，實則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝幹，都給這樹下帶來片片綠茵，可樹幹卻都飽經風霜，摸著感覺有點硌手，枯糙的樹皮呈棕褐色，顯得毫無生機。而那綠葉則迎風飄揚，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過拿在手裡，手心會傳來陣陣疼痛。兩棵大樹下都有一個大石頭，左邊這個大石頭上有一個小洞，洞裡有一些積水，表面光滑，右邊那個則坑坑窪窪。
學校裡沒有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會紛紛掉落下來，你和我總是拿著松果互相砸對方，直到兩傷為止。那時夏天，我和你總愛坐在左邊的那一個松樹下的石頭上，你給我讀那些韻味優美的詩，你最喜歡席慕蓉的詩，故我也是。那綠的髮油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽光，留得一陣清靜，彷彿我和你遠離那些塵囂瑣事，徜徉在詩的大海里。這兩棵大樹在這大片的水泥的包圍下望著對方，給予對方以安慰與鼓勵。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對方的意味。你那次數學考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因為你覺得數學老師對你的好你都無法去回報。那兩個如花般的少女相擁在一起，一個面露焦急，一個梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學便來了。你忙的止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的後背，給予你安慰。
我和你並不是天天黏在一起，像一些班同學說的那樣，我和你有時就像陌生人，但我和你只能對對方吐露心聲，與旁人總覺得彆扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹依舊在，輕輕撫那樹皮，“咔嚓”一聲，一片樹皮悄然掉落在地上，再也回不去當初的那份模樣。有時想想，你、我就像那兩棵松樹，看似各過各的互不干涉，實則相互依偎，只是時光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見那兩棵樹下閃動著兩個女孩的身影，青春活潑，那是年輕時的你、我，那是我們十分懷念又嚮往的青蔥歲月。
又逢深秋，樹下落滿了小松果，滿地都是，但你我卻絲毫沒有了兒時的那份樂趣，只願這兩棵大樹依舊常在，願你我的友情花開不落。
【篇七：以仰望大樹為題的作文】
我家有這麼一棵樹，樹幹蒼勁，枝條曲折，從來不結果實，整體略顯一種傘的形狀，並不算太高大。要不是因為它有那標誌性的扇形綠葉，估計連植物學家也看不出它是一顆有14歲的老銀杏樹。
這棵樹是在我出生那年栽下的，和我是一樣的歲數。我也對它有一份特殊的情感。它陪著我成長，教我長大
在我很小的時候，它也很矮，據爸爸的回憶，我經常圍著它做遊戲，還意外害了它，將它最重要的部位—主幹的枝頭給掐走了，本以為它再也不會向上長了，但出乎我們的意料，它的主幹分為了兩部分，繼續生長，等我長大了許多，它也長高了不少，足有6米之高，枝葉茂盛，容得下我在樹下乘涼，在樹下仰望，它用比一般樹更強的生命力，無視了以前的那場事故，它的確了不起，可是，外又發生了。
我本以米如此茁壯的樹再也不會畏懼傷害，但忘記了天災外，還有更危險的人禍。我媽執意要把這棵樹削去頂層，我爸本不情願，但考慮到先哲們所說的“樹大招風”，和鄰里們的意見，不得不站在媽媽那一邊。而我，從來也不敢違背父母的意志，只好默默看著他們用鋼鋸將銀杏樹那無力躲閃的肢臂卸下。
又是一個春天，去年被摧殘的銀杏樹還好嗎？我在千篇一律的日子裡，偶然發現，銀杏樹枝頭上又抽出了點點綠意，並逐漸展開，綠葉包裹起了樹枝，頗不服從人們的節簡包裝理念，將自己打拌起來，濃密的綠葉是它那永不過時的時裝，瀟灑地在陽光下，用自信遮蔽了肢體的殘缺，顯得異常美麗。它在頂層受挫，便向四周展開，這時，若是要站在陽臺上，便能看見，嗅見摸見它的綠葉，我站在樹下，仰望大樹，看見的是比別的銀杏樹、或比以往的它更加包容寬闊的枝葉。
有誰知道，這麼一棵奇異的銀杏樹是在如此深重的磨難下打造的。站在樹下仰望它，沒有人不會驚歎孤高的銀杏竟能如此寬容。只有我懂得，它背後的付出與努力，在這艱難環境中，將自己昇華。
【篇八：以仰望大樹為題的作文】
一棵大樹，如一位耄耋之年的老者，靜靜地觀望著世間的春夏秋冬，屹立於風雨雷電之中。那是一棵桃樹，一棵再也普通不過的桃樹，不過，他卻是我最忠實的朋友。
他啊，住在我姥爺家數十年了，如果談論年齡，那他可就比我大多了。但他也不倚老賣老，一直在幫助姥爺站崗，可謂是兢兢業業。我小時候呢，剛巧也住在姥爺家，因而他這個門衛又多了層身份—我的玩伴。
印象中的他高大威武，氣宇軒昂，如同守衛邊疆的戰士一般，在我的眼裡也很柔情。我啊，沒事的時候就去找他玩，畢竟還是小孩，個頭不怎麼高，想看到他的頭時還必須得抬頭去看，這一瞧，只能由衷的讚歎：“真的很帥！”
夏天，因為天氣熱的緣故，我經常會坐在地上且背靠著他，有時順便再拿幾根冰棍吃，心情最為平靜的時刻也莫過於此吧。累了，開心了，難過了，我都會來和他傾訴心中想法，他呢總是聽而不回答，絕對是一個優秀的傾聽者。
到了冬天，我對他可就沒有往常那麼好了。過春節，家家戶戶買鞭炮，放鞭炮，我自然也不例外，只是玩的方式有點“殘忍”了些。首先，我會買一大堆摔炮之類的玩具，然後呢圍繞著他來一場轟轟烈烈的爆炸之旅，又或是買幾個沖天炮放在他的周圍，再一個個分別點燃。縱然我這樣對待他，可我依舊感覺他還是笑著面對一切，難道這就是一個長輩對晚輩的關愛？心裡陡然產生了愧疚之感，而那時我在點燃炮仗時是否也在愧疚？
光陰似箭，歲月如梳，轉眼十多年過去了，他，也蒼老了，憔悴了。原來威武挺拔的身姿曾幾何時弓了下來，甚至用上了木質的柺杖掌握平衡，給我以搖搖欲墜之感。這麼多年來，姥爺家也發生了一系列變故—曾賦予了他的生命的姥姥仙逝了。我想他也應該很傷心吧，景色依舊，卻物是人非。我長大了，再次仰望他，卻發現這位老朋友已然沒有了以往的高大。曾經的時光一去不返了。原來，時間也會老啊。
仰望大樹，仰望這位老朋友，向遙遠的童年揮手！
以樂在其中為題的作文 篇8
國一作文 ,609字我喜歡讀詩。不管是古代詩還是現代詩，我都喜歡。從詩中，我可領略到詩人們的人生百態。
我喜歡杜甫的詩。不管是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”還是“正是江南好風景，落花時節又逢君。”他的每一句詩，每一個字，都無時不刻不表達出他的拳拳愛國之心。
我喜歡李白的詩。我喜歡他“君不見，黃河之水天上來”的豪情壯志。但天妒英才，他卻因一句“可憐飛燕倚新妝”被一貶再貶，縱有豪情千里卻無用武之地。
我喜歡李清照的詩。她有“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的女兒情態，也有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的不輸男兒的魄力。在她的詩中，我讀出來自一個女子不一樣的情懷。
我喜歡納蘭容若的詩，他身為男兒，卻有女子的細膩心思，不管是從“人生若只如初見”還是“若容相訪飲牛津，相對忘貧”我都能讀出他對自己亡妻盧氏的一往情深。
我喜歡海子的詩，從他的“我只願面朝大海，春暖花開”我可以體會出這位詩人的樂觀和對未來的無限希望。
我喜歡徐志摩的詩。我羨慕他“我揮一揮衣袖/不帶走一片雲彩”的灑脫。他是那麼單純、執著、率真，單純地追求“愛，自由和美”，生性浪漫而死得悲壯。
從李白到杜甫，從李清照到納蘭容若，從海子到徐志摩，從“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”到“從明天起/做一個幸福的人，餵馬劈柴周遊世界”，我體會出了詩人們的千姿百態的情懷。我沒有“公大兄無奕女”的詠絮才，寫不出美麗的詩稿，但還是喜歡在詩中沉醉。
漫步在詩中，我體會到了詩人們的人生百態，我樂在其中。
以感謝生活為題的作文 篇9
國小五年級作文 ,296字生活是五彩繽紛的，有時充滿了快樂，有時充滿了淚水和苦澀，但是我們要感謝生活給我們帶來的一切。
我要感謝生活讓我擁有了所有。在生活中，我們懂得了一些道理，進一步地增加量了知識讓我們學會了怎樣做人，因此，我們應該讓生活變得更加美好。只有好好學習，考上大學，找到好工作，才能讓家人過上好生活。現在，爸爸媽媽都在拼命地幹活，為的是什麼，不就是為了讓我們過上好生活嗎？他們多麼想有一天不用幹活了，在家裡享福。
生活是美好的，是快樂的。心存善意的人，我相信，你們一定能過上好生活；心存惡意的人，不但沒有過上好生活，而且也會遭到應有的懲罰。
美好的生活，我愛你！我希望總有一天，所有的人都能過上美好的生活。
以未來生活為題的作文 篇10
國小三年級作文 ,406字未來是什麼樣子呢？未來有什麼呢？誰也沒有正確答案。也許未來，有許多人類，但是陸地不夠用，於是我就創造了海底世界。
我創造的海底世界，它有一個超級防水罩，能夠保護人們在海底正常生活。裡面有一個人工太陽，它通過太陽能電板傳送能量。這裡的樓房都是綠色、黃色交相輝映的，但是，有人一定會問：沒有氧氣，人類怎樣生活呀？對了，它有一個巨大的氧氣瓶，像一個巨大的保溫瓶，提供給我們足夠的氧氣，人們的交通工具是訓練有素的海豚，既能乘坐又能娛樂。
海底世界有一個最大的功能就是—可以種地。大家都知道海底是不能種地的，可是我就能改變這點，在它的沙土上放一種特殊的土，這個土可以把海底沙土變為可種的土壤，有了土，可以種出蔬菜、水果、植物供大家吃，連糖果、傢俱、冰淇淋都可以種，還可以吃，吃了一點都沒有毒，還很健康。
聽了我的介紹，你是不是也想進來生活呢？未來，有許多可能性，如果大家覺得我設計的不夠好，那麼請來幫我改造吧！