以遇見為話題的記敘文作文相關作文20篇
以遇見為話題的記敘文作文 篇1
國三作文 ,6485字【篇一：遇見】
考試剛剛結束，望著慘不忍睹的試卷，我的內心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個被拋棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心裡。
偏偏，老天又與我作對，下起了傾盆大雨，密集的雨點如同無數枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什麼？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！
我竟然遇見了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。
蘆葦，我曾經在村莊的水溝裡見過；曾經在上學旁的小路上遇過；曾經在美麗的油畫上欣賞過；也曾經在抗日的電影中探祕過；更曾經在優美的歌曲中陶醉過……可唯獨沒有，沒有在那鋼筋水泥的樓上見識過。
望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會被狂風連根拔起的，像我一樣跌在深淵裡，再也別想享受陽光了！”
帶著些許的幸災樂禍，我打算看看狂風如何摧毀蘆葦的生命。幾分鐘後，蘆葦仍是在風中搖曳，並沒有我擔心的那致命的一擊。我開始給狂風加油，想看看到底是風厲害還是蘆葦厲害。就在這時，一陣狂風襲來，雨點糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實破滅了我的想法。
蘆葦在劇烈地搖曳著，東倒西歪，幅度越來越大，有時好像已經被颳倒了，但只要狂風稍一懈怠，它又會立即挺直腰桿站立在那裡，就像一個不屈的戰士。好像對它來說，密集的雨點是那急驟的鼓點；咆哮的狂風是那出征的號角；一堆堆烏雲是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我不禁被蘆葦感動，開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時間如白駒過隙，狂風開始懈怠了，雨點開始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，紮根在鋼筋水泥之中。
我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰勝殘酷的狂風暴雨，而我，卻只因為一次小小的挫折就自暴自棄，停步不前。這行嗎？望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅忍不拔的力量。
我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚起弧度。
“蒲葦韌如絲，磐石無轉移。”—後記
【篇二：遇見】
在還沒遇到你之前，我是一個被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。
我被從睡夢中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你，嘴角不禁的上揚：“他是你弟弟。”那口氣聽上去彷彿媽媽的世界裡只剩下了你，我不禁妒火中燒。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。
後來，你學會了走路，學會了說話。但我卻還沒有學會包容和分享。從小就吃獨食的我，永遠都不會記得分你一份。可你總會變戲法似的從身後拿出兩根棒棒糖，要我選一個喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什麼都沒說，反倒因為你碰掉了用青草做成的“美味”把你大罵一通。那個時候，我欺負著你，你卻包容著我。
家裡只有一臺電視，你要看動畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會鬧得不可開交，但你卻乾脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，儘管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地，我們都長大了。你背上了書包，我進入了中學。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個招呼，你卻步調匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個匆匆離去的背影，留給了我幾絲悵然。
木然地回到家，你已經在奮筆疾書，我輕嘆一口氣，推門進了房間。你也進來了，帶著一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對不起，沒買到你喜歡的味道。”我抬頭望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個大大的微笑：“謝謝啊。”你有些愕然，但也立即還我一個微笑。我覺得你仍是那個小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現在，抑或是將來。
但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀，遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。
從今以後，換我來守護你—我的弟弟。
【篇三：遇見作文】
遇見，是一道美麗風景，也是一種緣分。
天，依舊是昏暗的黑色。四周靜悄悄的，清晰地聽見不遠處的雞鳴，高亢而洪亮。不多久，漸漸變為深藍。一道紅霞從地平線射出，四周籠罩著一層微紫色的雲霧。原本的沉寂慢慢變為喧囂，傳來陣陣舞鍋弄鏟的聲音。看著天，慢慢變為一片淺藍，顏色很淺。微紫色的雲霧向四周漫去，紅霞慢慢擴大範圍，太陽透過雲隙，露出小半邊臉。不知太陽是用何種染料染成的，竟會那般嫣紅。它醉醺醺地爬上孤寂的天，一步一步地，慢慢地上升。最後，完全跳出了地平線。紅得光亮，紅得透明。等我出門時，晨光乍洩，暖暖的光便洋洋地灑落，太陽已升入天空，心也被照得出奇的通亮，早上微微的睡意和疲憊被一掃而光。褪去昨日的光環，我又是一個充滿希望，重又開始創造的活力少年。我竟覺得，世界有種讓我想象不到的美麗。朝陽讓我感受到了生命的脈動，甩掉煩惱，忘掉過去，開始一天新的旅程。
早晨，遇見朝陽，遇見了開始與希望。
在忙碌了一天之後，身心俱疲。看窗外的太陽，此時又別有一番趣味。慢慢下沉的太陽浸紅了半邊天，雲朵被染成了彩色，越來越紅。似是對天空的留戀，它遲遲不肯落下。長時間的停留之後，像跳水運動員似的跳入了地平線，留下了一片被染紅了的天和最後的光熱，溫暖著我們疲憊的心。我有些惆悵，又有些驚喜。夕陽向晚，我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空—太陽醞釀了一下午的天空。倘若沒有我的無意一瞥，怎能發現這醉人的景緻！人生有多少個無意中發現，又有多少個無意中失去。我無暇顧及那多個失去，卻留心於一個個美麗的遇見，它們才是我人生中精彩的片段。我愛這種遇見，它總是給予我無限的溫暖和慰藉。這樣，我能更好的出發，在夕陽燦爛中，準備迎接下一個嶄新的明天。
傍晚，遇見夕陽翹首弄姿的模樣，心裡是止不住地歡喜。
天又變得深邃，感覺一股暖流湧上心頭。我披著滿身的霞光回家，心裡裝著滿足和快樂。我想到了另一個詞—奉獻。即使西沉，太陽也在不遺餘力地為我們奉獻溫暖和光明。即使再累，回到家，也有家人在等著你，為你做一頓豐盛的晚餐，談笑之餘，時間滴答而過。這一天，將在歡笑中有一個圓滿的結束。或許明日的太陽會更加美麗！倏然間，我想起櫻桃小丸子的口頭禪：只要活著，就能遇到好事。
晚上，和親人在一起，享受生活的溫馨。
遇見，真好。
【篇四：遇見】
晨曦。樓宇間泛著魚肚白的天色。偶爾有鳥扇著羽翼在林子裡穿梭，清脆的鳴叫響徹整個世界。學習的壓力，父母失望的眼神，一度讓我失去了自信—我感到自己猶如困在黑暗的殼裡，何處有出路？一夜未睡的我，眼見破曉，便走出家門，到村口我常去的那片林子裡。
林子裡的花還在沉睡，有幾朵聳拉著花瓣，綴著的露珠似是昨夜偷泣的淚。然而，在這個寧靜的世界裡，我遇見了一隻正在晃動的繭。也許裡面的小生靈和我一樣，總想去掉束縛自己的東西，可是不知從哪開始。我突然一陣心痛，便坐在它對面的一塊石頭上，靜靜望著那隻繭。那隻乳白色的繭，一開始慢慢搖動著，像是尋找出口。一會兒，開始劇烈地晃動著，與葉子摩擦發出極大的“沙沙”聲，那是裡面的小生靈想要解脫束縛吧。它可能也知道外面有美麗的世界，急切地想要從這牢籠中逃出來。
此刻天空已經染滿了絢麗的朝霞，太陽像一個帝王俯覽著芸芸眾生，神聖又威嚴。林子裡的花受到太陽的召喚，都甦醒了。木槿花上綴著幾顆露珠，盡顯嬌態；望日蓮洋溢著蓬勃的面龐虔誠地追隨太陽；海棠著一身豔粉荷葉紗裙，擠出綠葉向太陽問好。滿地的小草都挺直了腰桿，與露珠依依惜別，與百花迎接朝陽。
林子裡熱鬧起來。而角落裡的那隻繭，一直未停止猛烈地晃動。有幾隻好奇的金色瓢蟲爬上繭附近的綠葉，一會兒卻被嚇走。彩色溫順的鳥都不敢靠近這隻瘋狂的繭。繭在猛烈晃動中，終於破開一條小縫，裡面的那個小生靈，正眨巴著無邪的眼睛，悄悄地打量這大千世界。我看見它的眼睛滿是驚訝。曾經萬分熟悉的世界似乎用另一種姿態展現在了它的瞳孔裡。想必它是極快樂的，因為它更加用力地扯著那個困住它的繭。它急切地想要逃出來了。那條口裂得越來越大，天色卻越來越暗。
不久，天空淋淋瀝瀝地下起了雨，那個小生靈停止了破繭，小心翼翼地將小腦袋伸了出來，突然被一滴雨水狠狠砸中，它急忙又縮了回去，眼睛裡盛滿了恐懼。林子裡突然又暗又寒。而繭已經安靜很久了。雨越下越大。我想那隻小生靈想必是怕了，知道困住它的繭才是最安全的了吧。它應該是不會想要再出來了。我掃一眼四周，發現葉子都蔫蔫的，花們也都收攏起花瓣，藏進葉與草中了。小樹林一片蕭瑟。我自嘲地笑了笑，就要離開。可是一陣激烈的“沙沙”聲，讓我的腳步硬生生止住了。那隻繭上的小口，又裂開了些。轉眼一隻金藍色的蝴蝶，在紛紛細雨中自由自在地翩翩起舞了！
我想不僅是我，烏雲和雨似乎都被它震撼了，漸漸將潔淨而美麗的世界留給了那隻蝴蝶。太陽也一臉和藹地將所有的光芒都獻給了它。
我淚眼婆娑地看著那隻經過艱難蛻變最後歡快穿梭在萬紫千紅中的蝴蝶，想到了自己，曾經的我以為自己會一直在孤獨的世界裡彷徨，等著名為時間的東西一層一層幫我療傷。卻最終發現，所有的坎坷都需要自己去闖，我們永遠無法等時間幫我們一絲絲抽出繭殼，我們只能自己去爭取。
不知不覺間，久違的快樂與自信從心底湧遍全身。從我遇見那隻繭開始。
【篇五：遇見】
夏的故事隨風翻過幾頁，帶著馨香的餘溫，在那一片淺黃的落葉裡，讓炙熱的世界慢慢走遠。雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺還銘心刻骨，似乎盛夏的餘威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時節吧，因為小區裡的大媽們總會聚在一塊兒，說著誰家結婚啦，誰家娶兒媳了之類的話。連我那個被家人調侃是“齊天大剩”的表哥也在一天前步入婚姻的殿堂了。
昨日清晨，當太陽都還在雲端旖旎的時候，我就被無情的媽媽從溫柔的夢鄉中拖了出來，揚言要去姑姑家幫忙之類的。到了快中午的時候，“噼裡啪啦”的鞭炮聲中，迎來了禮車。這個時候，有人突然開始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個蒼老的身影。
她是個拾荒者。許久未打理過的頭髮亂糟糟的，時光在那張黝黑的臉上勾勒出一個又一個深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的頭髮上頂著一塊溼布。身上的衣服到處是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮豔的土地。腳上穿著發灰的舊鞋，有的地方已炸開了線，她的手上還拿著兩隻鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。
當她想要再往前一些的時候，那些孩子又把她擠了出去。無奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒有一個注意到這個微弱的她。
忽然，一個蹦蹦跳跳的小身影從人群中鑽出來，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏鬥”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好，笑了。
感謝遇見，使我發覺生活的明媚。
【篇六：遇見】
在城市的一隅，我遇見了你，直到你離我漸行漸遠，我才突然明白，我的世界裡如果沒有了你，將會像水一樣平淡……
—題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處雲，桃花依舊笑春風。”又是一年桃李芬芳。那時，我們曾在桃花叢中一起嬉笑過，玩耍過，沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤的臉，你笑眯眯的眼睛顯得異常慈祥，長長的秀髮散發著淡淡的清香。
是那個幽默風趣的老師麼？是那個時而嚴厲，時而寬容的目光麼？是那個堅強有力飽經滄桑的聲音麼？是那個相知四年的面容麼？朱老師，不論如何，我還想再和你來一次不經意的邂逅。
黑夜裡的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨後，我們哼著優揚的小曲兒，踏著雨後的清風，邁著輕快的腳步，來到了桃花盛開的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見你笑得那麼迷人，你的笑容是多麼燦爛，多麼親切。時間老人是無情的，他拆散了多少有情人？還固執地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。
是你，讓我體驗到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽你講課了，讀課文時，你的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽著，你那朗朗讀書聲在我的腦海盪漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但願明年桃花盛開季，能再與你相遇，我再做一次你的學生，聆聽你動人的聲音。
對呀，“桃之夭夭，灼灼其華。”我想摘一朵桃花兒，戴在你的頭上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋來了，風起了，月圓了，人走了，桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時候，我仍是盼望著能再與你相遇……
【篇七：遇見】
我環膝坐於湖旁，靜靜聆聽這場雨與荷的遇見。時值夏末秋初，這絲絲小雨為池中殘荷奏出生命的絕唱。殘荷遲遲不肯萎去，原是為了最後一次與雨的遇見，難怪古人云“留得殘荷聽雨聲”。雖然雨會停，荷會枯，但遇見就是緣分，是最美的擁有。
初夏相遇
與你相遇，是一次偶然。
“砰！”“對不起，對不起，你還好吧？”初到學校，陌生的環境使我不安、煩躁。正想無理取鬧一番時，不經意間抬頭，卻看見了你額上晶瑩的汗珠和眼中淡淡的焦急與關心。此時，你還微微喘著粗氣，我想你一定有什麼急事吧。怒火漸漸平息下來，我笑笑說：“我沒事。”散落一地的書被你一本接一本地撿起，細心地拂去封面上的灰塵，整理好後遞給我。“對不起，我不是故意的，我有急事。”“沒關係，有急事你就快走吧。”陽光下，你快步遠去，只留下一個模糊的背影。你的禮貌、涵養，很快平復了我心中莫名的躁動。
與你相遇，我邂逅了真誠。
仲夏相識
與你相識，是一個巧合。
進入新班級，目光所及之處盡是一張張朝氣蓬勃卻陌生的臉龐。新同學們大都三五成群地聊天，我只得獨自一人坐在一旁，默默地低著頭。“你叫什麼名字呀？”好熟悉的聲音，是誰？抬頭又見你笑得一臉陽光，我也笑了。不久後，我們更是巧合地成為同桌。“你胳膊到我桌子上了！”你小聲地提醒著。“幹嘛，不給呀？”“給，行了吧。”你無奈地笑笑，默默地移開了距離。那時，窗外陽光明媚，一如我燦爛的心情。但很快，我又悄悄把胳膊移了回來。
與你相識，我懂得了體諒。
夏末相知
與你相知，是一種必然。
跑操回來，只覺得整個人好似在蒸籠裡一般，大汗淋漓。不自覺地把外套脫下，卻招來你的一記怒視。“把外套穿上！回頭風一吹就感冒了。”“不要。”“穿不穿？”“不穿。”“三、二—”“好啦好啦，我穿還不行嗎！”心不甘情不願地又穿上了外套，心中卻劃過了一股暖流，我明白你是為我好，所以我順從，只因不想你失望。
與你相知，我學會了珍惜。
佛曰：三生有幸遇見你。若前生千百次回眸才換得今世一次擦肩而過，那相伴三年又怎是區區“緣分”二字即可形容。然而天下無不散的筵席，三年轉瞬即逝，分離已成定局。轉眼今朝，雨已停，雲已散，荷葉上的水珠被細細的絨毛挽留著，無聲地晶瑩著，終就匯合到一起，悄然滑落。
人生宛如一輛列車，中途總會有人下車離開，但也會有人上車彌補空缺。生活要向前看，沒有人能真正陪你一輩子。如若分離已成必然，只有心懷感恩，珍惜現在，祝福彼此，才能不辜負在這青澀年華中的朝朝暮暮。
朋友，你是我今生最美的遇見！
以童心為話題的記敘文 篇2
國一作文 ,581字童年時，你是否為找到一隻螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
這就是童心呀！
人的童心經過幾年磨礪似乎總會消失，但也時不時為那大千世界的繽紛而感染。當那第一縷陽光跳進我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽光。有些人對此不以為然，但你為陽光而好奇，或許，這就是童心吧。
當我在院子裡亂逛時，我的童心也就不止一點兒了，看著陽光然在碧綠的樹葉上展現熒熒亮光，我會勾起想摘一片的慾望，好好研究一番，看看是什麼神奇的魔法。當我看見一兩隻螞蟻出沒時，我欣然跟上他們的腳步，發現了一大群忙忙碌碌的小傢伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊中，“真好啊！”不禁一聲讚美，好奇的目光來回打量著這些神奇的小傢伙，思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國：一大群螞蟻簇擁著螞蟻王后，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧，侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會，只見他一身西裝，彈著一首又一首優美動人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾。看來蟋蟀的鋼琴技術一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風吹過，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續聽那演唱會。“啾啾啾—”是誰？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……
童心原來是這麼簡單，它住在人們心靈最純淨的地方，等待你慢慢發現！
以成長為話題的記敘文 篇3
國三作文 ,950字自然萬物，存在即真理，龍蝦脫殼，青蛙褪去尾巴，毛毛蟲破繭成蝶，以及人的成長。當我們審視動物成長時，我們也在審視自己的成長。而我認為：不破不立非成長。
我最近就“破”了。整整一個星期，沒有在科學課上昂首挺胸。因我學得不夠好，想得不夠快，思考得太多卻寫得太少，所以我捱罵了，還捱打了。表面上和同學插科打諢：“等到明年中考畢業，我手都被打斷了。”卻從心底裡開始不想也不敢面對黑板上的一個小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張，愈緊張就愈要捱打罵。直到回到家，才能將一顆爛得粉碎的玻璃心呈給父母，混以哽咽和淚水。卻在母親問我是否要和老師溝通時垂了眼，立馬點頭，又緩慢地搖了頭。
去年去世的萊昂納德·科恩輕唱：“萬物皆有裂痕，那又怎樣？那是光照進來的地方。”這位歌手將生命打破，正是這場“粉碎”，才讓生命投進光亮，如果生命永遠保守自固，那麼它將安全，卻暗無天日，永遠看不見外面的美麗，只能垂淚倚老；毛澤東高呼：“各民族起各種之大革命，時時滌舊，染而新之，皆生死成毀之大變化也，宇宙之毀亦然，吾人甚盼望其毀，蓋毀舊宇宙而得新宇宙，豈不愈於舊宇宙耶！”，這位革命家將中國打破，如果沒有這場“破碎”，中國還要內憂外患多少年？國人又何時才能從大國迷夢中醒來？中華民族偉大復興又需要多久？中國如何能去攀世界之巔！故此，成長，須得先破後立。
我很喜歡羅振宇的一段談成長之話，他只是靜靜地說：“成長就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝，你掉進去了，叫挫折，你爬出來了，叫成長。”客觀世界就像深不可測的深海，危機四伏，我們的主觀世界就是水生動物，深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時我們面臨選擇，我們可以默默重建，逃離危險，再向周圍哭訴，討要憐憫和紙巾，這是寄居蟹，這是挫折；但總有人會選擇用無形的手，將那些痛苦與艱難攏起來，放入自己身體裡，再重建，這是龍蝦，這是成長。
我最終還是做了一隻龍蝦，當我搖頭那刻，我已經拾起了破碎的自己，還有讓我恐懼並破碎的根源。這就是一次成長，而從挫折到成長之間，僅僅只相差一個先破後立。
以選擇為話題的記敘文 篇4
國三作文 ,839字我將再度前往麗江。上次拜訪，我滿腦都充斥著各路記者對麗江過度商業化的辛辣批評，只注意到了麗江古鎮內大大小小的衣服商店和喧鬧嘈雜的酒吧。而一同前往的朋友卻不同，她說她看到的麗江連塵埃都有風情。因此，這次出發前朋友特地囑咐我說：“要讓心中充滿美好”“心中充滿美好？”雖然我心中疑惑重重，但我還是選擇相信她。
清晨，我踏進麗江古城。我提醒自己牢記朋友的話，嘗試把新聞中一句句指責拋到風中吹走，僅僅單純地去看、去聽。
這時，林林總總的店鋪還未開門，靜謐的氛圍瀰漫在巷子的每一個角落。一陣風吹過，依稀有駝鈴的清脆聲響從深巷中流出，空氣中似乎還醞釀著鮮花餅的芳香。低頭看，透澈的溪水從四方街蜿蜒穿過。我整個人像是浸潤在古城的安靜和美之中。
“原來這個方法還不錯。”我繼續向前走。
逐漸到了中午，遊人多了起來，每條街上叫賣聲不絕於耳。我彷彿又回到一個喧囂的世界。但我連忙想起朋友的囑託：“心中充滿美好。”我努力去做到。我嘗試走進一家家店鋪，突然發現這些店裡大都宣揚這納西族的花紋，繁複卻又古樸；他們的店鋪裡塗有東巴古文——納西族的文字，無一不表現出納西人民的智慧和對自然的深刻理解。
漸漸地，走在人群中的我發現，吵鬧大多來自於遊人，而遊人卻是因為醉在了麗江古城景中、人中。
晚上，酒吧開始營業。我覺得映在空中五顏六色的霓虹燈少了許多，這才發現一些上次來時聲音巨大，燈光刺目的酒吧已經被取締。而這個發現，也還是因為朋友“心中充滿美好”的叮囑，我選擇這樣，才會在夜晚出門。
一天下來，我的選擇讓我看到許多美好，而這些美好也來自心中的美好。
我想，世界上的事物有好壞、有善惡，但當我們選擇用美好擦拭心靈，用美好豐潤生命，目中所及，大多會是好、是善，生命的維度也因此變長，生命的意義因此變多。
正如我心中自有一彎明月。即便烏雲遮空，也能賞到那皓月千里。
以遇見為話題的作文 篇5
話題作文 ,7474字【篇一：以遇見為話題的作文】
火車快速穿行在田野上，陽光正從窗外照入，也照出了我剛剛遇見的那一張和藹的臉……
車平穩地向前開去，而我的身子卻開始搖動不安。我手中一邊端著剛泡好的方便麵，一邊慢慢地向座位挪去。突然，我的腳下一晃，手不受控制地把碗拋了出去，只見那連湯帶水的一碗麵，在空中劃過一條華麗的曲線後，便“砰”地一聲著陸了！
這一切發生得太快，快得讓我來不及反應。湯水散落的幾秒鐘，我都呆呆地站在那裡，不知所措。四面座位上的人都向我投來異樣的目光，彷彿在責怪我的不小心。我的臉不禁一紅，便低下了頭。他們的目光從我身上轉回自己的衣服，都在檢查自己身上有沒有被濺上一些什麼東西。唉，誰都能看見，那碗湯絕大部分都濺到了一個乾淨漂亮的行李箱上！
行李箱的主人是誰？應該就是在座的其中一位吧？我惴惴不安地想。
這時，一位高大的年輕人從座位上站起來，我十分害怕，他不會是來找我的吧，完了完了，他如果再罵我一頓，我多麼沒有面子啊，這可怎麼辦呀！我心中一邊想，手一邊緊緊地抓住了我的褲子。
他走了過來，“對不起！我其實不是故意的！”我低聲說道。我害怕地一邊低著頭，一邊用手指來回搓著自己的褲子。
“沒事，我用紙擦一下就行！”他淡淡地說道。他一手接過後面遞過來的紙，一邊摸了摸我的頭，輕聲說道，“回去吧！”
我一時愣在那裡，不知該怎麼辦才好。本以為會受到一陣指責，卻沒想到什麼事兒也沒有發生。我抬頭看了他一眼，他神態安詳，臉上並無一絲怒氣，只是在眾人的注視下輕輕擦拭著自己的行李箱。窗外的陽光照在他的臉上，是那麼溫和與明亮。
火車依舊平穩地向前開去，我大步向前走去，腦海中總是浮現出他的模樣，今天，我不僅僅遇到了那位可愛的青年，更是遇到了象徵著人間美好的寬容與理解。
【篇二：以遇見為話題的作文】
我們處在一個科技高速發展的時代，一代代的手機平板電腦成了這個世界時代的寵兒，在這種龐大的洪流中，我有幸遇見“你”，是我最大的幸福。
剛放暑假的我們，雖然模樣個性不同，卻都做著同一件事情—從天還未亮起，我們就已經抱著閃著光的手機刷扣扣玩遊戲，每天都是如此，日復一日，周而復始，渾渾噩噩。
然而在那一天，我遇見了你，我的生活也開始了改變，我的眼前又有了不一樣的天地。那一次，我終於放下了手機，發現了一個放在那兒半個月的包裹。好奇心驅使著我打開了包裹，你終於出現了！那個還包著塑料的書！《三體》？我盯著你愣神，而後猛然想起，那是我半個月前要的書，連看都沒看就放在一邊了！
我小心翼翼地掀開你的封面，仔細地讀著一頁頁白紙上跳動的文字。彷彿擁有魔法一般，被你吸引住了。耳邊低低的手機提示音早已銷聲匿跡，我只是沉浸在書中，猶如來到了書的世界，跟隨書中的腳步穿越時空，忽而來到文革時期的大興安嶺那巨集偉的紅岸基地，忽而來到茫茫的沙漠上看到三日同時出現，忽而又看見龐了大雄偉的太空艦隊……這一看，一發不可收拾，我已經完全沉浸在了書的海洋，時而鎖起眉頭思索著什麼，時而用手託著頭，心思飛到遙遠的太空……
從此，我便愛上了看書。只要一看便不可停止，有時甚至連吃飯也想不起來。我彷彿體會到了五柳先生讀書時那超凡脫俗的意味，“每有會意，便欣然忘食。”隨著讀的書越來越多，我的頭腦也越來越豐富，視野越來越開闊。回首一看，才發現之前的我，猶如井底之蛙，是那麼狹隘無知。“學，然後知不足。”我的求知慾探索欲促使我一天都離不開你，因而每天都遇見你，也就不是偶然的見面。我甚至覺得，每天和你敞開心扉，進行心靈的交談與洗禮，是我一天裡最美好的時光。
在茫茫的歷史長河中，在夾雜著喧囂混亂的時代潮流中，遇見你—書籍，是我最大的幸福。
【篇三：以遇見為話題的作文】
時光靜靜流淌，也急如飛箭，眨眼間已三年之載，感謝緣分，讓我遇見了一群很可愛的人。
年底了，也該期末考試了，體育一直是我的弱項，可偏偏又要加入期末考試成績中，著實讓我著急。唉聲嘆氣地來到籃球場，我臉上寫滿了萬分的不情願。心中一直祈禱，老天爺，您就下個大雪吧！無法，只能面對現實。實心球和立定跳我都很煩，前面的同學都是滿分。到我了，抬起球，預擺幾下，昂首挺步，用力投擲，結果仍是不盡人意。我很懊惱，沒想到，圍觀的同學們也沒發出任何嘲笑聲，都紛紛鼓勵我，下次一定會好。
經過幾輪，還是踏上了紅色的塑膠跑道。我們一字排開，屏息等待下令。“預備—跑！”我揮動著雙臂向前衝去，佔據了靠前位置，與翔子並駕齊驅。可不到半圈，我就重心前移，每快兩步就想向前爬。我慢下來尋求平衡。近了，越來越近了！一圈便悄然衝過。我似乎沒有了體力，慢慢地晃著晃著。汗珠，一顆顆掉落，潤溼了睫毛，前途真的一片渺茫。半圈將過，我看到一個熟悉的身影，他用力地揮舞著雙臂，大聲喊著我的名字，嚴肅又慈祥地看著我，“快點，快點，揮起雙臂，使勁跑！”無數聲音在我腦中嗡嗡響著，都傳達一個一個意志—向前跑。
我咬緊牙關，朦朧地看向邊沿，耳邊傳來無數加油助威的聲音。她們正有序地排著，聲嘶力竭地呼喊我的名字，手舞足蹈著，興致沖沖地。轉入直道，我越來越接近終點，她們跟隨著我，一直喊著，一直跑著。我充滿了力量般，帶著她們給我的期盼與憧憬，我低下了頭，閉合雙眼，加快腳下的步率，“衝啊衝啊！”我嚎叫了出來，衝破了壓抑，癱倒在地上，大口地喘著粗氣，爬回了草坪。她們叮囑道，“在這多歇會兒吧！”七言八語暖進我心田，我欣慰的笑了。他又在教室裡準備一壺熱水，並命令道“每人一大杯，不喝揍你們！”
感動其所為，感謝其緣分，感悟即真理，一生中最幸福的事便是遇見一個好班級，一群可愛的人。
【篇四：以遇見為話題的作文】
我遇見過許許多多的人，他們互不相干，卻又那麼親切，而他便是讓我記憶最深刻的一個人了。
那次，父母報團去外地旅遊，我跟著他們像一棵枯木，無精打采的。原本打算和同學一起出去玩，都約好了，卻被這個計劃而取消了。沒辦法，也只能跟著去了，本就心情不好的我聽到要坐好長時間的大巴車，更悶了。真煩人，早知道不來了。
上了車，全都是素不相識的人，我找了個座位，坐下後提出和父母分開坐。我一個人坐在座位上，閉目發呆，隨後卻被一陣笑聲驚到。我忙睜眼看去，卻發現一個與我年紀相仿的男孩走了過來，後面跟著他們一家。
我剛想閉眼，卻被他阻止了，他走了過來，很有禮貌地向我詢問：“你好啊，後面沒座位了，你旁邊方便我坐嗎？”
他溫和的笑臉讓我無法拒絕，我點了點頭，他就笑著說聲謝謝，坐了下來。父母很熱情地同這一家人談話，我就在一旁傾聽，順便看著身邊的他與她的妹妹玩鬧，心情不知為何變得沒那麼糟了，想同旁邊這位男孩交個朋友。未曾開口，他就先迎了上來，對我面帶微笑地說，“剛剛阿姨說你屬羊，我屬雞，你比我大，要叫你哥哥了，最後的旅途中多多關照！”
我驚訝於這個男孩遠超我的交際能力，又點頭，並說，“好啊，那以後就是朋友了。”
看著旁邊的他，想著他如此開朗的性格，如此流暢的社交能力，又如此的禮貌，我總覺得自己之前的表現是那麼不得體，對父母誠心誠意安排的出遊如此不在意，確實有些過分。唉，我竟不如年齡小的他！
他雖然也並不完美，卻比我更有禮貌，更加得體。如果不是遇見他，我不會想到自己與他人之間的差距。遇見了他，我才明白我從前的莽撞與無知，才學會去思考所謂禮貌、教養、感恩這些詞語的真正含義！
時過境遷，我依然無法忘記。是這次相遇，敲醒了沉睡的我，令我深思！
【篇五：以遇見為話題的作文】
陌生的老爺爺：
您好！不知道您是否還記得我，我就是那個被你拒絕的女孩。正因為上次遇見您，才讓我悟到了些許生命的真諦。
那是個中午，雖說是正午時分，但還是有凜冽的風從遠處吹來，刮來讓人刺骨得冷。我買了吃的，著急往家跑，在等紅綠燈時遇見了您。您是那麼瘦弱，瘦得彷彿只剩下骨頭，讓人心疼，外套上還沾著泥漬，露在外面的棉褲腿也是傷痕累累，只留那一坨黃白色的棉花在外面，怪可憐的。您手裡還推著一個垃圾桶，那手早已乾裂通紅。
我跑過去，以為您是一個無家可歸的流浪漢，便拿出一個麵包給你，我想著，麵包對您，對那時的您來說，一定很珍貴吧！可是，我沒想到的是，您卻毫不猶豫地拒絕了，您的拒絕像龍捲風吹倒樹木一樣毫不留情，您的神情裡充滿著倔強與不屈。
您對我說，“不用了，小姑娘，你自己留著吃吧！”說罷，您推著垃圾桶又走遠了。我放下那在空中懸著得十分尷尬的手，又情不自禁地望向您遠去的方向。您的背影是那麼決絕，又那麼堅強，像被壓著萬噸巨石下的小草，被蓋在嚴寒雪城下的臘梅花，即使身處逆境，也要靠自己的努力活下去，而不是靠別人的施捨。
我就這樣看著您的背影漸行漸遠……
誰還沒有個不順的時候啊！人生並不是一帆風順的，就看你有沒有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣了。謝謝您，老爺爺，是您讓我明白了這個道理。
歲月匆匆，時光無涯。人的一生中不知要受到多少次洗滌，每一次洗滌都可以看作是一次遇見。正因為有這麼多次的遇見，我們的人生才會變得如此充實和難忘。
此致
敬禮
【篇六：以遇見為話題的作文】
朋友：
你，還好嗎？
那個冬日，我正在街上走著，忽然看到前面一人。我停下腳步，那人，竟是如此像你！我的心突突地跳動的，我又仔細一看，就是你！你還是記憶中的那個樣子，圓臉胖胖的身材，只不過加上了一副眼鏡。
我興奮而又膽怯地走過去，輕輕拍了拍你，問：“還記得我嗎？”你扭過頭，驚奇地說：“你是誰呀？”說完，徑直離開。我有些驚訝，又有些不甘。我快步走去，又扶住你的肩頭，說，“你真的不認識我了，我是某某某啊！”你想了想，又搖搖頭，“不認識。”我仍是不甘，依然不屈不撓，“咱倆以前還是好朋友。”你有些不耐煩，皺著眉頭，有些惱怒，“我說了不認識你，你有病啊！”說完氣鼓鼓的走了。
望著你的背影，我的心中傷心又驚訝。只是三年不見不見，你便忘了我嗎？
那時的我們，形影不離，親密無間，每天一起玩樂。可是那天父母告訴我，六年級了，該收收心了，每天少跟你玩，我聽了驚訝又憤怒，便和你說了這事兒。你卻善解人意地笑笑，“沒事兒啊，努力去實現你的夢想吧！就算以後你我分別，重逢時也會想起彼此的。”我去努力了，果真夢想成真了，但是你我卻分開了。
三年未見，今日你我再次相遇，再一次遇見，只是，我想起了你，而你卻沒有想起我。
看著你越來越遠的背影，我的心中一陣陣的淒涼，與這冬日夾雜在一起，冷啊，真冷！朋友啊，你難道真的不記得我了嗎？
“人生若只如初見”，道盡了納蘭容若多少的悲切，是啊，人如果只是初遇，那該有多好啊！初遇之後的每一次遇見，每一次重逢，帶給我們的總是多少有些悲傷。願這個世界上的人珍惜每一份友情，每一次遇見。
此致
敬禮！
一位你或許忘記的朋友
【篇七：以遇見為話題的作文】
親愛的你：
雖然你一直在我身邊，還是要問一句“別來無恙”，感謝你教我規劃自己的時間，改變自己的生活。
升初一那年，媽媽將你送給了我，“你已經是大孩子了，要學會安排好自己的時間。”於是，你便躺在了我的手心裡—一塊做工精緻，小巧玲瓏的手錶。
你是那樣的可愛，戴上你，我有了從來都沒有過的成熟感。我漸漸開始學會合理安排我的時間，你代替了媽媽的職位，監督著我，使我做得越來越好。
從前，我的考試試題總是做不完，你出現之後，我將每道題目所用的時間一一規劃出來，再進入考場時，我再沒有從前的約束感。我在一道題目上遇到了絆腳石，思路總是卡到同一個地方之後便進行不下去，於是我又換了幾種思路，還是解不出這道題，正想仔細研究的時候，你提醒我，到了做下一道題的時間了！我不得已放棄了。試卷發下來，我的成績卻有了很大的提升，我不禁想到，能遇見你是有多麼的幸運，是你讓我的生活充滿了節奏感，還讓我懂得了學習生活中的堅持與捨棄。
你陪我一起迎接新生的太陽，陪我一起欣賞紅紗漫卷的夕陽，陪我一起觀賞群星璀璨的夜空。
在我的重大考試中，總少不了你的存在，我遇見你，就猶如風遇見了樹，雨遇見了花，螢火蟲遇到了夏夜，煙火遇見了天空。
那天，你被頑皮的小侄子給摔壞了，我這個在他眼裡一向和藹的小姑第一次打了他。他哭著大喊：“破錶！”破錶，這怎麼能是破錶呢？這是我最重要的東西啊。
我明白了，一朵雲聚了會散，花開了會謝，河水總是向前流，春夏秋冬日月更迭，周而復始，遇見是最美的邂逅。
感謝你的出現，為我的生活帶來不一樣的光彩。
此致
敬禮
【篇八：以遇見為話題的作文】
又是一個充滿活力的週一，我和同學們一起排隊吃飯。等回到了宿舍，我一摸口袋，不好！飯卡不見了！
“怎麼會不見了呢？你再找找。”同學好心提醒我，我將衣服脫下，把所有口袋都翻了一遍，飯卡是真的不見了！
“那你可倒黴了！”同學a幸災樂禍地說道，“這飯卡說不定被誰撿到，拿去亂刷一通。”
“不會吧？”我略帶疑問地說道。
“怎麼不會！這年頭誰還學雷鋒，你趕緊想辦法在刷完之前找回來吧！”
我飛速衝下樓，快步向食堂跑去。推開門，食堂裡的人已寥寥無幾。我回到吃飯的那個位置，不在！怎麼辦？我心越來越慌，該不會真像a所說，我的飯卡被人拿走，拿去亂刷一通吧，怎麼辦呢？我站在原地，一時竟不知如何是好。
“請問你是某某某嗎？”
忽然，一聲稚嫩的詢問打斷了我的思緒。我回過身，發現是個小姑娘，脖子上還繫著紅領巾，戴著個粉紅色的眼鏡框，眼神裡充滿期待。這應該是我們學校低年級的小同學吧，她怎麼知道我的名字呢？
“是的，我就是某某某，怎麼了？”我趕快回應，她像是得到了確切答案一樣，從背後掏出一個東西，伸出手來遞給我。“給你，這是你的飯卡！”
天哪，這真的是我的飯卡！我趕緊伸出手接過來，面對這失而復得的飯卡，剛才內心的焦慮與慌張，一下子煙消雲散。
“小妹妹，謝謝你！我……”
“不用謝我，我走了，下次可要保管好啊！”說罷，她跑去追趕她的隊伍去了。看著她遠去的身影，我想象著她拿著這陌生的飯卡，是如何在吃飯時盼望失主的歸來，所以才在我尋找時第一時間出現在我的面前。即使我不回來找，這飯卡也會經過這個小姑娘的手，再經過若干人的手，輾轉回到我的身邊吧！
空蕩蕩的餐廳裡，午後的冬日暖陽陽光灑滿窗前與地面，也溫暖了我的心。可我還不知道她的名字呢！我不知如何感謝她，感謝的她的那份善意。我想，將她的這份善意傳遞下去，就是對她最大的感謝了吧。我忽地想起奧茨爾的那句話，人本性是善良善良的，只有大家都去維護它才能延續下來。這位小女孩兒，用她的行動傳播善良與愛，我又怎能不向她學習呢？
走出食堂，陽光灑在我的身上，照得我眯起了眼睛。說不定下一件充滿善意的小事，你轉身就會遇見呢。
【篇九：以遇見為話題的作文】
親愛的巴克曼：
你好！
我是你萬千讀者的一個，我是被愛召喚回來的人。感謝你，讓我遇見了《外婆的道歉信》，讓我懂得珍惜親情、好好愛我的外婆。遇見你，是我的幸運……
米黃色的封面上，坐著一個小女孩和一條狗，周圍是一個信封—這是我暑假買回來的書，名叫《外婆的道歉信》。把它買回來後，它就一直被塵封著，終於，在一個美好的下午，我把打開了它。
用手一張張翻開，細細地品讀著那溫馨的文字，愛莎那個古靈精怪又美好慈祥的外婆形象浮現在我的腦海中。愛莎的外婆好像有魔法，讀到外婆帶著愛莎翻牆用糞球砸警察時，我忍不住大笑；讀到愛莎得知外婆患了癌症那份純真的親情時，我忍不住落。那個一個安靜的下午，當晚霞爬上天空時，我讀完了這本書。走到窗邊，望著天邊絢麗的晚霞，我想起了我的外婆。
我的外婆在我的印象中是一個不講理，愛嘮叨的老人，她似乎永遠說不完的廢話，似乎隨時隨地都在找茬，遇到不懂的就胡亂責怪我……外婆，真的是這樣嗎？我忍不住想。每次我去外婆家，外婆都會買好吃的給我；每到一個時節，外婆總會把家裡種的新鮮蔬菜給我送來，讓我們先吃；每次過年，外婆總會悄悄給我塞上200塊錢；每次玩手機時，外婆總會嘮叨我，別看時間太長，對眼睛不好……
而我呢，卻總以我滿身的刺對準外婆，和她頂嘴，故意氣她。我卻忽略了每次和外婆頂完嘴後，她眼中晶瑩的淚，她充滿失望和心痛的嘆息。我渾身長滿的刺讓外婆對我的愛一再退縮，卻一直到最後都還在默默守護。是我，沒有在意外婆的傷痛，我錯了，我不想像愛莎那樣，失去那個包容、愛我的外婆。
我不想像龍應臺說的一樣，“對於親人，我們只能看著他漸行漸遠的背影，卻無能為力。”留下遺憾。
我飛快地拿起電話，撥通外婆的號碼，在嘟嘟的接線聲中，我期待著……外婆，你好嗎？
感謝你，讓我遇見《外婆的道歉信》，讓我遇見親情，讓我還有機會彌補……感謝，遇見。
此致
敬禮
一個被愛喚醒的人
【篇十：以遇見為話題的作文】
“噓—別說話，媽媽接電話呢！”妹妹小聲說著。我愣住，看著面前這個不足三歲的小人兒，羞愧的紅雲在我臉上散開。
舅媽帶妹妹來我家做客，說是做客，只不過是玩幾分鐘罷了。進得門來，妹妹看著地板上已經有水的地方，便慢慢繞開，因為媽媽正忙著拖地，這個貼心的小人兒！
媽媽將一些好吃的遞給她，她先是用大大的眼睛看向舅媽，得到肯定答案後，才津津有味地吃起來，舅媽和媽媽談了一會兒閒話，而我淡淡地打個招呼後在一旁玩自己的平板。
這時，舅媽的電話響了。舅媽隨口對妹妹說了一句，你爸爸打電話來了，便接通了電話。媽媽走到我旁邊，似乎想要說些什麼，妹妹急了，使勁拉了拉媽媽的手，壓低了聲音，並且揮舞著“停止”的手勢，小臉上浮出認真的神情：“噓—別說話，爸爸給媽媽打電話呢！”並且還用手指了指正在打電話的舅媽。看到這一幕，我和媽媽都忍不住笑了。直到媽媽坐了下來，妹妹緊張的神情才安穩了許多。多麼懂事的小人兒啊！
舅媽打完電話，母親一邊誇她一邊模仿她剛才的神情和動作，妹妹在一邊，竟然害羞了，臉上掛著童真的微笑，把頭埋得低低的，嘻嘻地笑。
該走了，母親把麵包塞到她手裡，她不要。舅媽說走，她也不撒嬌樣地賴著不走，儘管她玩得很高興，出了門還不忘說姑姑姐姐再見。
事後，母親又提起妹妹，總忍不住讚歎，你看她多懂事兒啊，她爸爸回來了，就給她爸爸拿拖鞋，雙手搖搖晃晃地給她爸爸端水，見到特別想吃的東西，只是用眼去看，不拿……
我默默聽著，心裡有些慚愧。一個三歲的小人兒都比我要體貼父母，若不是無意遇見的那一幕，我還會以為自己不與父母頂嘴，就已經做得很好了。她讓我遇見了真實不足的自己，更要我學會體貼關心別人。平板手機這些虛擬的東西讓我沉迷其中，妹妹的行為讓我放下手機，去遇見生活中的真善美。
我將平板放下，對媽媽說，“最後一個屋，我來拖！”
以遇見為話題的作文 篇6
國三作文 ,673字世間一切皆是遇見。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇見；”二月春風”是細柳與春光無聞期盼中的遇見；“紅杏出牆’是尋訪不遇卻見滿園春的遇見。
幽幽竹音，緩緩掠過葉隙，拂過幾縷煙雲。沙沙掃起一陣落葉，物動而人卻靜。無言找尋寂寥的樂音，走到竹林深處，不禁淚下。張聽遇見失傳千年的尺八，於是終有孤鴻一葉的驚世佳作。
寥寥之音，古典走進了當代，譚維維遇見了華陰老腔，從此演繹一場聞與見，古與今的盛宴。
關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。月眼柳眉，長髮至腰，裙舞蹁躚，那是年輕與女子相見難忘的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”水邊的女子同白鷺般亭亭玉立，在青荷的半邊遮掩下朦朧出的一抹笑，卻是《詩經》中的青澀，撩動心絃的遇見。
“北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘”是四季的遇見；“鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月”是美與殤的遇見；“藕花亭畔，嬌楊善寵起邊風”卻是嬌與柔的邂逅。
七鵲橋邊銀河散，七星閃爍，男女各守橋頭，相望已久，在河左右，只願來日相見。那是牛郎織女兩地情愫的遇見。
楊絳錢鍾書，那是相伴一生的遇見：“遇見你之前，我從未想過結婚，遇見你之後，我從未想過再娶別的女人。”黑髮共霜，與子偕老，用盡一生的依戀，那是一見定情的遇見。
一生坎坷，悲憤地望著死去的愛人，讓生命卻已一同燃盡，那是東南非孔雀悲悽的遇見。生如夏花，遇見你便知生命的美好，就算死如秋木，我卻也無憾。
唐詩遇見了宋詞，便足以閱盡“採菊東籬下”的恬淡，品味“卷我屋上三重茅”的無力，感同到“恨別鳥驚心”的悲憤，是歷史的遇見。
遇見，同為人生。嚐盡悲喜，閱盡春秋。
以新為話題的記敘文 篇7
國一作文 ,824字時間如小溪一般地流逝著，悄然無聲。流去了多少也不願意告訴你，待你察覺，溪裡已流著不同的水了。轉眼間，六年的小學生活過去了，新的學習生活在落葉的季節裡慢慢燦爛開來。
隨著秋風涼絲絲地拂過臉頰，我來到了校門口。四個金光璀璨的大字映入眼簾——實驗中學。這也預示著從此以後，我便是“實中”一份子了。
新的學校，新的環境。一進校門，“最好做的自己”鐫刻在巨大的文化石上。短短的一句話，它卻承載著數千名“實中”師生的夢想與追求！校園乾淨整潔，這裡有學識淵博、認真負責的老師；有精神飽滿、好學上進的學生；有豐富的課程、多彩的社團活動。“能在這樣溫馨的校園裡學習，真是我的榮幸啊！”我不禁在心裡由衷地感嘆。這裡，綠色的校園是那麼的吸引人，獨具特色的校園文化，五彩繽紛的花壇，似乎都在向我招手。轉眼來到操場，紅色的塑膠跑道，綠色的人工草坪，積澱了歷年來學生的汗水與夢想。小學200米的操場與新學校400米的操場一對比，可真是小巫見大巫啊！
參觀了諾大的校園，我來到了接下來三個春夏秋冬要在那兒奮鬥的教室。明亮的教室裡有一群可親的同學們與我一起學習，知識的大門永遠向我們敞開著。
新學期，新目標。我們都是實中新鮮的血液，充滿活力。每一位同學的心情應該與我一樣，沒有多大差別，激動、興奮，或許還夾雜著對小學生活的一絲絲眷戀。在新的學期裡，新的學習目標也是必不可少的。如果我是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模子；如果我是破浪的帆船，老師就是指引方向的指路燈；如果我是沖天的雄鷹，實中就是我展翅翱翔的天空。精彩美麗，需要我自己去演繹！所以，我要以優秀學長學姐們為榜樣，遵守校規校紀，勤奮好學，誠實守信，尊敬師長；我要用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富生命的色彩，我要用飛揚的青春、跳動的激情來創造美好的明天！
見賢思齊，成已達人！讓我們做一個全新的自己！
以看見為話題的作文 篇8
國三作文 ,738字晚上6點，悠長優美的音樂旋律在教學樓響起，放學了，帶著疲倦的身軀收拾起書包，背上似乎沉重無比的書包，走在學校的操場上。冬天的夜晚是孤獨的……操場上有許多學弟學妹歡聲笑語，並肩行走著，樓上的白燈照在操場上十分敞亮。但眼前卻沒有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是平凡而又像拆開水一樣無味的，我所看見的每天無非是同學、學校，走著看著一樣的風景，我知道我們都在成長，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅使總會有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會有的，看見的事物也總感到壓抑，低調無味—樹是無生機的，葉是黃的，夜是黑壓的……
難得的是，這個週末天氣還好，雨過後的天晴，但我還仍在被窩裡睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛鍊吧，活動活動……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的風卻有些調皮，吹來一陣，卻讓我不禁打了個，“唉……”我嘆息道。終於，隨著太陽的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開。
眼前的一莫，看見的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽熱度顏色照耀下，那淡藍色與金黃色的顏色相融，相結合，旁邊的樹葉在它的襯托下卻格外美，白雲雖不多，但也足夠暖，冬天的陽光是暖的……好的……陽光透過樹葉，照在正在樹下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽光，那藍天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂觀的心靈……
自那次偶然的看見，我想我收穫的不禁是風景，也是它所帶來的寧靜，和釋然……
用眼睛真實看到的風景、景色或好看或不是那麼喜歡，但我想，當擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見什麼，都會有一個好的心態和感受。我們看見的也許它不能改變，但有心的看見卻是可以變的……
以看見為話題的作文 篇9
國一作文 ,948字那天，我一如既往地準備坐公交車回家，在邁上站臺的那一刻，我看見了我的語文老師，腳步瞬間猶豫了一下。但我在內心裡鼓舞自己：沒事，打個招呼吧。我慢慢地走上前，可又忍不住擔心起來，萬一老師不理我，豈不是很尷尬。我內心糾結了幾個回合，不管了，說句話，老師又不會吃了我。我於是一路小跑到老師身邊，笨拙地叫了一句：“老師好！”老師抬起頭，衝我笑了笑，我心裡比吃了蜜還甜。老師的笑讓我受到了鼓勵，於是就和她聊了起來。
不知為什麼，今天的公交車來得特別慢，三十分鐘都沒有到。老師有一點兒著急，問我：“平時車每次都來得這麼慢嗎？”我慢慢地回答說：“有時候慢，有時候快。”“那你打個電話給父母吧！這麼久了他們該著急了。”老師關切地提醒。“嗯。”我撥通了電話。老師一直在盯著來來往往的車。突然，老師拉著我的手往後退了幾步：“小心，有車。”我抬起頭，看了看老師的眼睛，眼裡充滿了擔心。
車終於來了，它開得很慢，像一個揹著包袱的老太太。我和老師都快步走了過去，可是人太多了，我們好不容易從後門擠了上去，瞬間我就被淹沒在人群中，好不容易站定，抬頭卻發現，沒有扶手了，正當我不知所措時，一個熟悉的聲音說：“你扶著我吧，把手搭在我胳膊上，不然容易摔倒的。”我抬起頭看了看老師，平日裡那份嚴肅都化作綿綿不斷的關心，像我的母親一樣體貼細緻。
我依言把手搭在老師胳膊上，彷彿停靠在踏實的港灣。一份溫暖由心而生，即使外面正處深秋，我的內心卻像暮春一樣溫暖。老師自顧地看著車外，看著來往的車，看著來往的人，時間慢了下來，在這又擁擠又安靜的車廂裡，一位學生懷著感恩，一位老師帶著關心，彼此即使不說話，心卻離得很近。我想得入神，忘記了我們站在門邊，容易被開啟的車門擠到，但每次老師都非常細心地在開門之際提醒我：“小心，門開了。”這淡淡的五個字，使我又一次看著老師，老師眼中還是那樣的柔和溫暖，這就是老師！
我的父母也都是老師，小時候，他們總是沒時間陪我，上學了也常常抱怨他們愛學生超過了愛我，父母總會笑著說：“這孩子……”而今天我看見了老師，原來我的父母不僅是我的父母，更是無數學生的避風港，而今天我從我的老師的身上，看見了父母的辛勞寫照，以及天下所有老師的寫照。
車，到站了，我的心卻沒有。我飛快地跑回家，因為我還差我的父母一句：“感謝！”
以遇見為話題 篇10
國三作文 ,840字昏暗的天空，死寂的城市，四周荒無人煙。偶爾掛過的一陣風，吹進衣服中，鑽入身體裡的每一個毛孔，霎時一股寒意湧上心頭。走在如此靜且黑的大街上，無助，恐懼，複雜的情緒交織在心頭，死死纏住你的身體——此時，你多想有個依靠啊！彷彿心靈產生共鳴，路邊的一排排路燈亮起，好似白楊樹一般筆直，端莊，用白亮的光芒驅散了黑暗，為夜裡的行人指路。你會覺得，這光不僅為你指點迷津，更是在你心上種下了一顆溫暖的種子，並在你的心中生根發芽。你會感激：無助時遇見你，真好！
大年三十，你依舊在外忙碌奔波。外面的鞭炮聲熱鬧非凡，家裡人正圍坐在桌前，期盼著門口出現你的身影。隱約間，彷彿有孩子的嬉鬧聲，迴盪在你的耳畔，眼前甚至出現孩子撲入你的懷抱，興奮地喊著：“爸爸！”思念如潮水般湧來，於是你掏出電話：“媽，我快到了！”這短小的五個字，使翹首等待的一家人都放下心來。你會感激：焦急時遇見你，真好！
收到大學錄取通知書的那天，激動得徹夜難眠，眼眶裡滿含著歡喜的淚水。連忙趕上火車，趕往那座未知但又充滿神祕的城市。窗外的景色如詩如畫，窗內的學子歪著頭，閉著眼，手上抱著的是那裝有錄取通知書的袋子，嘴角露出一縷微笑，夢中彷彿已置身於知識的海洋中徜徉。你會感慨：歡喜時遇見你，真好！
回想過去，油燈，信使，馬車；油燈用不了多久就會熄滅，信使縱使再快也依舊心有餘而力不足，馬車也只不過慢吞吞地小跑著趕路。而現如今，抬起頭，是“一盞盞點燈亮又明”，轉過頭，是“一座座樓房披彩虹”。不禁感嘆：21世紀遇見你，真好！
在社會飛速發展的今天，每每遇見，都是次嶄新的體驗。遇見了他們，再對照過去，便懂得了：我們遇見了幸福，而且被幸福所擁。我們生在21世紀，活在21世紀，是21世紀養育了我們，也讓我們明白：遇見，竟是如此這般美好！
希望子子孫孫數代之後，仍然會有這麼一個人來對照現在，再感嘆：遇見當下，真好！
以看見為話題的作文 篇11
國二作文 ,3051字【篇一：以看見為話題的作文】
人們每時每刻都在看，用眼看，也用心看。有時用眼去看，覺得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收穫。它能讓你看到事物的內涵，心靈受到震撼。
清明小長假的第二天，我們全家去踏青。爸爸開車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹上的灰褐色的枯枝敗葉不見了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷裡、山坡上沒有了秋冬時節的那份沉寂，也沒有了那份蕭瑟。
多出來的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲鳴，一隻只從頭上飛過的小鳥，一番春色而已。
走上了山坡，來到了池邊，池中的冰已消融，呈現著碧綠的顏色，與旁側的綠柳交相輝映，幾隻綠頭鴨款款地踏著而來，幾隻調皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來湊熱鬧。魚兒們在水中時而呆滯不動，時而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚可百許頭，皆偌空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，倏爾遠逝……
綠柳也為了迎接春天的到來，比賽似的抽出新的枝條、發出新芽，遠遠望去，一片春意。
站在池中央的亭子上朝四下望去，彷彿在欣賞一場春天的大合唱：鳥兒用那婉轉的喉嚨唱出女高音一般優美的曲調，池中的青蛙打著節拍，魚兒擺動著飄逸的尾巴，彷彿一個個身著白色芭蕾舞裙的舞女，蜂兒們在空中追逐嬉戲，就像那一個個扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多麼美好的春色！
這時，來了一陣微風，飄來了一陣花的香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點綴著的點點繁星！我多麼想把春光留住呀！
看到這裡，我不禁感慨萬分，春天是多麼絢麗、多麼珍貴啊！我們一定要享受這美好的春光。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫到無花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見，看而無見，是決計無法體會到這春光的了！
【篇二：以看見為話題的作文】
世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當我們看見歷史中的人物事件，能夠發現人生的價值與意義；當我看見同學們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學們一起的活動很多，一次比賽一次春遊，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學的第一天，學校組織去圓明園進行科學探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內流動著一股氣息，彷彿有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們仍是活潑地笑著，帶來了各種各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鑽研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量！當腿坐得痠痛時，得到同學的鼓勵；當完成任務後，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結的果實，這是團結帶來的快樂。
這次科學探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力。看見自然的多彩畫卷，看見團結合作的優秀成果，感受到青春的活力與歡樂！
【篇三：以看見為話題的作文】
成長是從實踐中體現的。那次圓明園的實踐活動，我看到的不只是草根與美景，更領會到了團隊合作精神的重要。
當老師宣佈“最快完成表格的小組會得到一張圓明園手繪地圖”時，兩個組長便像打了雞血似的，為這一張地圖爭分奪秒起來，組長李嘉然圍著一堆草根走動了起來。
“大家都來數根鬚！”他一邊分派著任務，一邊指著一個同學，“快點，趕緊的！”但他召集了一圈卻也只有三、四個同學圍下來幹活，而剩下的幾個同學，包括我在內，還無所事事地遊蕩在周圍。
好山好水好景色，我坐在地上看那些吭哧哧數根的同學們忙成一團，“何必去爭那區區一張地圖呢？”我真搞不懂他們為什麼這麼努力。
忽然起風了，湖面上波光粼粼，刺得人眼暈。湖邊的同學，眉頭緊皺，手握緊著，汗珠不斷落下。
一瞬間，一絲愧疚湧上心頭，我好像很對不起那些為團隊而奉獻的同學們，不管怎麼說我們也是一個團隊呀，作為團隊的一員，我就應該擔當一份責任，我們就要向一個目標努力！一股力量從我的腳底衝向頭頂，我忽然發現，表格下面空蕩蕩的幾行沒人負責填寫，“看來這個工作我來承擔了！”便嗖地掏出手機計算器，唰唰動筆寫起來。起初複雜的計算公式，讓我看得眼花繚亂，但慢慢地熟悉了過程，我越寫越快。其他同學也努力做著自己分內的工作，幾個筆尖同時飛速轉動，終於我們以最快的速度完成了任務。
每個人都參與其中，集體的力量便是強大的，才可以更高效，更出色地完成任務。最終我們收穫了這張來之不易的地圖，我更看到了團隊的價值與我作為一位組員的意義。
【篇四：以看見為話題的作文】
人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時光，更是為了記住身邊正在改變的環境。
在這三天的小長假中，在家裡悶了兩天的我還是決定出門看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不願意進城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽最繁華的鬧市區參觀一場展覽，我從未有幾次能認真地欣賞城市中繁華的街景，藉著這次展覽的機會，我也算認真地看過了北京，這座飛速發展的城市。
我坐在車中不時發出幾陣驚歎，原來這也是北京的一部分，各種形式的寫字樓聳立在街邊，茶色玻璃、藍色玻璃、金色玻璃，玻璃以各種顏色，不重樣的形式，自豪地嵌在大樓上，各種新鮮，富有設計感的建築映入眼簾，那又是另一種感覺：有的大樓高而嚴肅，有的樓卻小而精緻。我望著窗外倒更像是看著一幅畫，潛移默化的，我的心中也開始速寫起了北京的形狀，可是當看向畫的天空時，為何我的心中卻是一擰？朦朧的天空，蒙上了一層白白的霧。汽車發動機的聲音和車笛聲的轟鳴，緩過神來，拋開大樓，這裡，真的是我心中期待的北京嗎？
“發展嘛，總會丟下一些什麼。”爸爸這樣說道，原來啊，這也是爸爸媽媽不願意來到市區的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經忘記了那越來越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發展不再依賴高樓時，我更希望我驚歎的是山村中的小草大樹。
很應景，展覽的內容也有一部分是關於地球的汙染問題。混了白灰顏料的水粉，沒有再涮筆就繼續畫下一筆，在多數畫作中成為了不少基本的表現手法。一位園林設計師在我身後悲嘆似的說道：“人們安於現狀時，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環境啊。”越來越毒的雨水，越來越多的災變，越來越大的企業，越來越小的公園。
回家的路上我走走停停，看著森林越來越小，看著混凝土鋼筋充斥整個城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來時的我是那麼新鮮期待，而回來時，我卻在心中，又多出了一份惆悵。
這一次我看了城市，見了繁華，卻沒能看見北京的蔚藍天空啊！
以看見為話題的作文 篇12
國一作文 ,1011字引起我們注意的事物往往是新奇的、有趣的，對於身邊的小事，我們卻彷彿被矇蔽了雙眼，怎麼也注意不到，卻又時常發生。
冬天的流感來得十分凶猛，我也不幸被感染。去醫院檢查，醫生說是喉炎，要禁食辛辣油炸食品。回到家時天早已黑了，飢腸轆轆的我哪裡還記得醫生的話，不停地嚷著說：“我餓了，我餓了！”媽媽轉身進了廚房，不一會便叫我洗手吃飯了。
一碗麵條，與以往湯濃肉香的牛肉麵完全不同，這碗麵真是小蔥拌豆腐——一清二白，連麵條底下淡藍色的碗底花紋都清晰可見。
我皺起了眉毛，“怎麼吃麵啊？”
“醫生不是說了嗎，喉嚨發炎，要吃清淡些才好。”媽媽又溫和的問我：“那你還想吃什麼呢？媽媽給你做。”
“我想吃炸蝦球。”我開心地和媽媽撒嬌地說。
“不行，你生病了，醫生禁止你吃油炸的東西。”媽媽語氣堅定，不容分辯。
我撅起了嘴，無奈地夾起一根麵條，一小口一小口地吃了好一會兒，卻彷彿越吃越多。我偷瞟了一眼媽媽，媽媽正若有所思地看著我。不久又轉身走進廚房。看著媽媽的背影，一絲悵惘毫無預兆地湧上我的心頭。我不禁低頭硬往口中塞了幾根麵條。正當我強打精神與這碗清湯麵“鬥爭”之際，一小盤金黃香酥的炸蝦球突然闖入眼簾。我一下子樂開了花，一邊用手去抓還冒著熱氣的蝦仁，一邊大喊：“老媽萬歲！”根本無暇顧及腫痛的喉嚨。我邊吃邊感激地看了媽媽一眼，媽媽也正溫柔地看著我微笑，媽媽笑起來很美，雖然眼角長出了淡淡的魚尾紋。
可好景不長，剛吃了幾個，媽媽就把盤子拉到了一邊。
“別吃了吧！吃多了嗓子會嚴重的。”我的胃得到了小小的滿足，就點點頭，乖乖地繼續低頭與那碗清湯麵“鬥爭”。但眼睛卻不時地瞟向那剩下的小半盤蝦仁。
過了一會，媽媽猶豫著說：“要是想吃，就再吃兩個吧！”我欣然應允。
最後，那碗清湯麵終於吃完了，一小盤炸蝦球也所剩無己。
但是夜裡，喉痛的厲害，我發燒了。媽媽跑前跑後給我揉搓降溫，拿藥喝水，媽媽沒有責備我，卻和爸爸愧疚的說起醫生的叮囑，我的心中五味雜陳。一碟蝦球，吃也是愛，不吃也是愛，在進退兩難之間，在淚眼模糊之中，我卻清晰地看到，一顆百轉千回的愛女之心。
以遇見為話題 篇13
國二作文 ,987字遇見，也許是茫茫人海中不經意的一面；遇見也有可能是擦肩而過，更可能是令人印象之深刻的遇見。而最讓我難忘的遇見，是那厚厚的帶著濃烈紙香的遇見。
在堂哥的房中，置身書海挨挨擠擠的書中，餘光把我拉向一本書脊，背景偏灰暗凸出四個大字-哈利。波特。心想，最近也沒什麼事幹，看看吧，抽出此書，命運揮動魔杖，施了一個高深巧妙的魔法，把我把魔法世界緊密聯絡在一起，只見封面上一個瘦小戴圓框眼鏡的男孩，身邊是一位龐大比哈利高出一半，臉上的鬍鬚與亂蓬蓬的頭髮糾纏在一起的巨人，還有一隻在這灰暗且又充滿魔法身的大街上格外顯眼的白色貓頭鷹在上空盤旋，我決定借這本書來看看。
我得好好感謝這次遇見。輕叩魔法世界的大門，我看見了許多新奇的東西；神祕有趣的霍格沃茨；馬奇掃把進行的運動魁地奇，蒙著神祕面紗的魔法石，還有那試圖殺死哈利卻銷聲匿跡的伏地魔，伴著整齊的翻書聲，重重謎團漸漸解開。我也在這其中迷上這變幻多端的魔法世界，還有那綠眼睛，帶圓標眼鏡的男孩與他的兩個好朋友。
因為這次遇見，我沒有錯過一個精彩的世界。書中的插圖極少，可J。K羅琳的故事總是那麼生動，吸引著我。透過紙張與文字，完全可以看到書中的場景，哈利波特的故事不僅是魔法，總有一條無形的魔法繩，牽引著勇氣，親情，反抗與愛。哈利曲折的人生扣著我的心絃，看到驚險的地方，我總是屏息凝神，連怎麼眨眼我都忘記了。
慢慢的看完《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》。遇見了熱情的韋斯萊一家、對哈利百般關心的教父小天狼星布萊克、智慧的校長阿不思。鄧布利多、忠誠的家養小精靈多比……還有一個人，是鄧布利多最信任的人，卻把虛弱、手無寸鐵的老校長給殺死。他讓哈利恨之入骨，這種恨持續了七部。這個人是西弗勒斯。斯內普。
在魔法世界中，眼見也不一定為實。
表面上，他是黑魔頭的手下。可是他是最內心複雜，柔情似水的人物。沒有他的幫助，魔法世界不可能從戰亂中恢復和平。他最後和其他許多人一樣，為反抗伏地魔而離開哈利。他有一句最經典的臺詞：always！
《哈利波特與死亡聖器》已接近尾聲，目送開往霍格沃茲的特快火車，伴隨著故事的結束“傷疤已經十九年沒有疼過了，一切太平。”我略帶傷感的合上書。感謝那次遇見。
這與書的遇見只是千千萬萬中的遇見中微不足道的一個。但，請感激每一次遇見。
以高度為話題的議論文 篇14
議論文 ,4565字【篇一：高度】
我們在人生的路上跋涉，無論何時，我們心中都存在著一個高度。這個高度，支援我們不斷前行。
這個高度是對自己的要求。
我們所扮演的角色不同，也肩負著不同的責任，每個人都有應該做到的事，這個高度是最基本的要求，使我們反省自身，嚴於律己，做好自己該做到的。
這個高度是對自己的期盼。
在工作中，學習中，我們都會不斷設定目標，極力去觸碰到。如果想展翅高飛，就不能讓這個高度太低；如果眼睛只盯著處於自己之下的事物，那就永遠不可能在藍天白雲間翱翔。爬山的時候眼睛只有看著上方，心裡想著更高的山峰，才能不斷前進，到達山頂。這個高度是需要被我們仰視的。如果我們對自己設定的目標太低，那麼我們就只好平視著這個高度，滿足於現在的一切，正如走平路的人，他的目標只是自己現在的方向，這樣再怎麼走下去，他也只是在平路上，做徒勞的往返。在學習中，我們的目標只有是排在自己前面的人，我們才有可能追上這個目標並超過它，而只想著自己後面的人而沾沾自喜，原地踏步的人，遲早回被他人超過，落到最末。對自己的期盼只有高於現狀，我們才能不斷激勵自己向前。
這個高度是夢想的高度。
對未來，每個人都有著美好的夢想，這些夢想離我們都是遙遠的，但它們起碼是在現實之上，需要我們去不懈追求的。就像夜空中的繁星，之所以處在夜空中才叫繁星，為人們所信仰，如果星星在地上，也許我們不必再仰望，可是也會失去夢想，駐足不前。雄鷹之所以高高展翅飛翔，是因為它的夢想在藍天之上。喬布斯也曾說過：“我們都是夢想家。所以盡情的做夢吧，做最狂野的夢！”
生活是理應熱血的，我們心中的高度也決定了生活的質量。低的高度只會造就一個平庸的生命，一個平庸的人，無論它是要求，目標還是夢想，我們都應把握好這個高度，它是基本的，我們應做好應做的事；它是在我們前方的，我們應激勵自己不斷努力，不斷提出更高目標；它是凌於現實之上的，我們應永遠對未來有狂野的夢想，永遠都奮力拼搏。這樣，我們才能進取，成為心中那個更好的自己。
【篇二：高度】
中國自古就有一句俗語，叫“人往高處走，水往低處流。”在無論什麼情況下，都應該向前看，才能夠增加你的高度。
曾經在意林上看過一則小故事，說的是一個小女孩，每次跑步都是倒數的幾個，她十分灰心，便去向她的母親尋求幫助。母親問：“你每次跑步時，都是看前面有幾個人，還是後面有幾個人？”
“後面的。”小女孩回答道。
“孩子，如果你一直往後看，你就會為了你不是最後一名而沾沾自喜。但如果向前看，你才會有向前追趕的動力。”
“可是我和第一名相隔好遠呢！”小女孩似乎是不服氣，昂著頭說。
母親笑了：“你確實與第一名相差甚遠，但你能不能追趕你面前的那個人呢？每次都追趕一個人，不就最終會成功嗎？”
小女孩若有所思地點點頭。
這個小女孩最終成了一名短跑運動員，在美國的洛杉磯奧運會上奪得了第二，轟動了整個體壇。
人的視野方向成就了高度，而高度也只是因為視野的方向。
我的表哥小時候特別調皮、好動，成績很不好，把舅舅簡直快要氣瘋了，然而，就在初二的下學期開始，成績像火箭筒一樣向上竄，中考時甚至是前50名。當我問起祕訣時，他愣了愣，說：“小子，看前面就行了。”
如果不是看著恩佐法拉利不放，蘭博基尼怎麼會下定決心將公司轉型呢？如果不是盯著李小龍，成龍又怎麼可能成為一名偉大的動作電影演員呢？如果不是緊望著愛倫坡，柯南道爾又怎麼可能寫出《福爾摩斯》這本驚世之作呢？
態度決定高度，這句話真是沒錯，只要下定決心，一步步地向面前的高峰發起衝擊，不去理會身後的萬丈深淵，那麼，只屬於登頂者的寶物—成功，就一定會在你的手中散發出萬丈的光芒。
【篇三：高度作文】
我小學時總是覺得自己的成績不錯，但上了初中之後才發現自己很一般，對比起那些更優秀的分數，我認識到自己所站的高度是那樣的低，距離那樣的高度是那樣的遠。
我給自己定下了目標，要完成老師佈置的每項作業，可是經歷了幾次考試我的成績依舊沒什麼起色，我疑惑，沮喪，不知道問題出在哪兒了？
直到老師給我們調了座位，我與班上很優秀的同學成了同桌我才真正意識到自己的缺陷，我對自己的要求太低了，總是隻滿足於最基本的任務，而最基本的任務是班上每個同學都能做到的，那我能有什麼進步呢？或許我應把目標定得更高，對自己的要求要更嚴些。
於是我更勤奮，除了完成課內的任務，還嘗試去接觸課外的題，時間的安排也有了調整，我發現本來可以二十分鐘寫完的作業因為我給自己規定四十分鐘而拖延了很久，很快我寫作業的效率大大提高，時間利用的也很充分，很快我的成績就提高了，儘管與優秀的同桌相比，我還依舊站在她的下方，但不論多艱辛，我都要向著更高的高度前進，拼盡全力爬到高處。
我想起攀巖，當我一步步穩穩爬上我所定的目標時，卻可以看到在刺眼的陽光下有更多的人向著更高的地方爬去，一下子就超過了我，把我甩在低處，剛剛才體會到滿足感的我就開始後悔，後悔此刻我明明還精力充沛，明明要比爬在比我高的人更優秀卻把自己的目標定這麼低，我明明可以爬到更高的地方，就算此刻我在休息，而他們依舊在艱辛的向前，我也是更加的忐忑不安，我不能滿足於這樣的現狀，我要繼續下去，於是我又向著更高的地方努力。
人類不正是這樣進步的嗎？不滿足於所達到的目標，衝著下一更高的目標前進，就因為是這樣，我們絕不可以把自己的目標定得太低，不然永遠都只能在原點旋轉。我們要合理的給自己定下目標，不斷超越目標，想著下一個目標努力。
【篇四：高度】
人活著不是為了生存，而是為了生活。生活就應該有追求，我們都應該有目標有追求。在自己現處狀況下找一個高度向前衝。
目標的高度不能定低，否則將會不進則退。
初二的時候，每次考試後，我都會自我反思。那時的目標竟然是及格，當時不想太累就把目標定成這樣。當時還有好多人在我的成績後面，所以我也是自我放鬆。沒過多久的一次大考失利讓我從中醒悟過來，一時的成就不代表一世。在大家都在努力的同時，我停下腳步，他們便會全部衝到我的前面。這件事後，我便又振作起來，鼓起全部的力量準備向前衝。再次追上別人。
目標的高度就是應該高一點，給自己動力進步。
初三了，時間流逝，轉眼間自己已經是畢業班將面臨中考。準確的評估了自己的能力後，朝著好的高中，理想的高中奮發。對初二所吸取的教訓，我知道了我自己應該好好努力。正因為我對生活有追求才更應該定一個目標，它的高度不能低。它能給我動力。現在的每一次挑燈夜戰，每一滴汗水，每一次認真的聽課都將是為自己所定高度前進的基礎。每一次考後，會定下下一次考試的分數，肯定得比這次高，這就是一個高度，一個目標。看著自己自從上了初三後的決心鬥志，真的是“不拼不搏，人生白活”。我再回看了一下自己初三試卷的分數，每次都進步了一點兒。這樣下去，高度會使我更加完美。老鷹雖然算是飛的很高了，但在它眼裡卻很低，我不正和它一樣嗎？看看自己渺茫的前程，是否得像鷹一樣，繼續向上飛，你不飛時，別人便上來了。我們應該心裡默唸“我要飛的更高”！這時目標也應該定在藍天，而不是大地。你離大地遠不代表你離天空近。天空就是我們奮鬥的目標，人生的追求。
那麼這樣制定的高度會使自己變得更加優秀，不斷地進步。超越自我，超越自己的高度才是我們的目標。為自己的人生高度拼搏，你會發現自己的人生是多麼的五彩繽紛，絢麗無比。我們應為我們的高度努力！
【篇五：高度】
在我成長的路上，有三個人教導了我。他們每個人都是一座高山。等待我去攀登，達到新的高度。他們讓我明白了，誰如果想要展翅高飛，就不能把目標定得太低；如果眼睛只盯著樹冠下，就永遠不能在藍天白雲間翱翔。
父親是座山。我睡眼朦朧，一絲光亮從外透了進來。檯燈還亮著，茶杯中沒有熱氣騰出。父親還在整理自己的論文和檔案。明天就要起程了，又將三、四個月不見。父親還在工作。大學畢業二十多年，在多所大學教過，去過太多地方。睡過大街、幹過體力活，但依舊未放棄自己要成為一流學者的目標。我的眼眶溼潤了，想到自己也應該像他一樣工作、學習，有朝一日在講臺上，手拿講義教書育人。我也要達到那種高度。
測試完了，數學老師站在那。對於我來說，她也是座高山，激勵我去攀登。老師是個芳華女子，雖然個子不高，但在七歲的我眼裡，她很美。她的數學課十分活躍，促使我走上了一條登山的路。她對我們說：“同學們，老師的確是一流師範畢業的，老師的確有很高的數學造詣，但老師在數學的發展史上卻只是一粒沙、一滴水、一個小土丘而已。而你們卻是苗子，有朝一日要超越我，去攀登科學的高峰。”老師講完了，我不明白，不明白為什麼她這樣講。但這段話的確促使我明白了什麼是科學這座山的高度。
一個老人成為了一座山，令我驚歎於他所達到高度以及這位長者的智慧。他在書城角落中站著，簡樸的衣著卻帶著一副金絲眼鏡，面板粗糙無光澤，似乎在毒日下幹過體力。但手上卻捧著一本科普書，介紹量子物的書。我感到了一種堅定的毅力從那裡傳來。我走了過去，問他：“老爺爺，為什麼看這麼深奧的書？”他呆了一會，說：“陶冶情操呀！”我明白了他的高度，明白了老人的話，要去攀登高峰，需要老人的心態，去堅持，去陶冶情操。我明白，要達到極高的高度，不能把自己看低了，要讓自己有勇氣去高飛，在藍天中翱翔。這樣的人生才有高度，才能達到那個高遠的目標。
【篇六：高度】
每個人在做任何一件事的時候，都會給自己定一個理想的目標高度。人各有志，每個人定的目標高度都不盡相同：不思進取的人只會定一個與上次相差無幾或者剛巧合格的目標；頹廢的人只會給自己定中等目標，達到便算了，若沒有達到則只會更加頹廢，只有那些心有大志的人，才會不斷的給自己定更高的目標，雖然不一定達得到，但壓力也會變成動力，使他們在人生的道路上越走越遠。
小時候，我幾乎從來不給自己定目標，總想著自己是怎麼樣，最終就還是那樣，定目標沒什麼實際意義。漸漸的，我看的書多了，於是也知道了一些話：“壓力也是動力。”等等。從一些名人事例中我也發現，他們無一例外的，都給自己定過目標。從那時起，我便開始嘗試著給自己定一些小的目標，比如每天幾點前起床，一天要鍛鍊多長時間等等，但還談不上高度；小學時，我也有一個喜好，那就是定的目標永遠與自己的實際能力相符，這樣做起來不困難，自己完成後也有一定的成就感。
可是，我漸漸發現這樣的目標毫無意義，並沒有讓自己提升什麼。於是，我開始有意無意地提升目標高度，過了一段時間，我發現自己的確變強了不少，無論是學習上還是身體上。
後來上初中了，重心也放在了學習上了。當然，每次考試，我都會暗暗地給自己定目標。爸爸告訴我說，定目標其實大有學問。每次考試難免有馬失前蹄的時候，因此，為了補救這些地方，你就要把目標的高度定高一些，這樣才能剛好使自己不僅不會因為一些過失而失掉大局，還能使自己在原有的水平上更進一步。
高度決定一切。如果你永遠不滿足於現狀，而是一次又一次地給自己定下新的高度，那麼，你收穫的可能就是一個全新的、更強的自己。如果你只滿足於現狀，覺得自己已經很高，下面還有不如自己的，那你就只會停滯不前，甚至倒退，被別人在人生的道路上甩得更遠。
提高自己的目標高度吧，只有那樣，你才會在人生道路上走得更遠，在自己的天空飛得更高。
以速度為話題的議論文作文 篇15
話題作文 ,4737字【篇一：以速度為話題的議論文作文】
這是一個“高速”時代。憑藉快捷的交通工具，人類可以幾個小時輕易橫跨兩個大洲；利用網際網路轉眼實現上億資金的全球性轉移；通過大眾媒體隨時傳遞資訊。人類的速度相比較工業革命以前，已在空間與時間上實現了極大超越與突破。
如果人的生命長度不變，當行為速度不斷提升的時候，是否意味著時間的相對延長呢？
隨著各種交通訊息速度加快，人們的生活節奏也不斷加速。飲食出現了“快餐”，食物來得快，吃得也快。綿綿長長，需要輾轉許久的親筆信，逐漸被幾秒鐘便可抵達對方的電子郵件代替。作為食物的雞鴨、果蔬，人們已等不及它們慢慢地不合潮流地生長了，催熟劑或轉基因技術使得它們高速成長。讀報或看電視逐漸被一些人當作費時的事，簡短便捷的“手機報”慢慢為他們所接受。
街上的男男女女們，風風火火。女人們的高跟鞋“啪、啪、啪”快速而有力地踩著水泥路，富有動感而充滿活力。男人們的領帶衣袖隨著身軀移動形成的風而飄揚，昂揚而瀟灑。是的，他們很急，他們很忙，急著追上他人的步伐，忙著裝點自己的生活。
可是，為什麼還是來不用，時間一再壓縮，速度反覆提升，為什麼時間卻顯得越來越不夠用。彷彿一個無盡的黑洞，速度根本沒有盡頭，時間，也並非由速度決定，人的生命，即是如此。
越來越少的人捨得花時間靜靜地品味一杯熱茶的餘韻。幾乎沒有多少人願意讓時間如雲朵般緩緩與月夜共舞。親人們的聚會越來越短暫，拉家常顯得費時又費力。人與人之間的情感越來越多地成了“露水之情”。
王朔說“過去如蠅，未來如雷，光陰寸草不生，我手長腳長，走不出自己的視力範圍。”
鐘面上走的時間並非等同於生命的長度，物質無論多麼快速發展，情感依舊可能發育不良。花花世界中存活的人，可能只開墾了一片荒蕪的光陰。人，終究無法走出自我設定的生命速度。
《百年孤獨》從一開始便設定了迴環式的故事情節，也許，無論速度如何，生命終迴歸初始。
【篇二：以速度為話題的議論文作文】
日月星辰有著自己的速度，於是地球上日夜交替，黑白分明；鴻雁有著自己的速度，於是他們能夠從容地蹁躚於南北兩地，捎帶人們的思念；種子的萌發與成長也有自己的速度，於是在一段綿亙的時光中，穩紮穩打，厚積薄發，長成了一棵參天巨樹……
自然界的萬物無不以各自既定的速度前進，那麼作為萬物靈長的人類，也應瞭解自己生命的速度。
社會的腳步不曾停歇，而那光怪陸離的霓虹閃爍著，引誘著人們不斷向那朦朧迷離的光芒前進，求索。在這股前行的洪流中，汲汲於功名利祿之徒，一刻不停地加緊腳步，為生命搭上了一列高鐵，呼嘯著駛向遠方。
一味追求速度的人們，看不清路旁的旖旎風光，嗅不到生命途中的沁人芬芳，自然更無暇顧及自己疾行途中撞歪的那棵小樹，踩倒的那株小草。
疾行的生命，已飄零了詩意，異化為里程錶上不斷激增的數字。而過慢的速度也同樣會喪失生命的樂趣。長久地流連某地，縱是山清水秀抑或奇山峻嶺，終會厭倦。到生命的盡頭，再回首，徒留所見不廣的缺憾。
生命適宜的速度，閃爍著中庸的光芒，不急不緩。既有“輕舟已過萬重山”的迅捷，又有“漫看天上雲捲雲舒”的閒適。
真水無香，生命亦然。千百年前，金字塔下的挑夫告訴過我們：前行途中，要時常停下腳步，讓靈魂跟上步伐。生命的樂趣來源於靈魂對前行途中風景的玩味與體會。生命中的珍寶不應是物質世界攫取來的所謂功名利祿，而是靈魂與外界交匯契合所產生的會心一笑與難言的歡愉之感。所以調整好自己生命的速度吧，讓靈魂跟上步伐。有靈魂陪伴的旅程，才能精彩。
不管風霜雨雪，電閃雷鳴，我自安步當車，施施而行！
【篇三：莫讓速度遮慧眼】
曾幾何時，我們不再懷舊，速度成為人們心目中唯一不變的永恆；曾幾何時，我們不再擁有和緩，速度成為資訊化時代的代名詞；曾幾何時，我們渴望改變速度……
“速度”在當今社會成為人們關注的目標和焦點，但我們還更需要和諧，一味地高速只會導致盲從。
發展中的中國，發展速度是其他國家望塵莫及的，但在高速發展過程中，各種社會問題日益凸顯，而這似乎與高速是不相符的。因此，我國若再不注重各種問題，而一味地追求高速，那麼國家的發展也許就會停滯不前。如此高速，你願意嗎？
盲目地提高速度有時是對客觀發展規律的一種忽視，這樣造成的後果是不堪設想的。
是誰用喇叭在高呼要在有限的幾年內趕超歐美等發達的資本主義國家，又是誰在高喊公有制越公越好，於是，大躍進轟轟烈烈的開展起來，於是，人民公社化風風火火的舉辦起來。但如此高速並沒有使人民生活水平快速提高，由於忽視客觀經濟規律，這次運動只是導致了國家的倒退。如此慘痛的教訓，我們難道不應該永遠銘記於心嗎？
在古代，也不乏這樣的事例，一味地強調速度，不懂得積累，最終也只是會使自己受害。
那個揠苗助長的人是誰，他急於求成，片面強調速度，最終使自己的麥田一片荒蕪。古人用欲速則不達來教育我們，這是非常正確的，而這句古訓在當今社會仍具有現實意義。
貶斥高速並不是說不要速度，而是說在日積月累的過程中提升速度，從而達到令人意想不到的效果。
中國小說無法逾越的頂峰—《紅樓夢》，若曹雪芹只是在幾年之內或幾月之內就草草完成，那它還能成為世界名著嗎？正是“十年辛苦不尋常，字字看來皆是血”，才鑄就了這部曠世佳作，其文學價值自然非比尋常。
而在當今社會，網路日益發達，而一些網路寫手在幾天之內就能完成一部作品，其質量可想而知，其文學價值可想而知。
速度只能反映一定時期的成果的一個側面，而我們要做的就是透過速度認識事物內在的本質，從本質中挖掘出事物的缺陷，從而更好地促進日後發展。
莫讓“速度”遮慧眼！
【篇四：以速度為話題的議論文作文】
這是一個瘋狂的世界，這是一個迷亂的世界，這是一個人們企圖用高速度來代替一切的世界。匆匆忙忙的腳步，慌慌亂亂的面容，我卻要在內心保留一種情境—舞鶴水天，雲淡風清。
因為我知道，快節奏的生活讓我有行動的樂趣、成功的喜悅，卻不能讓我品味從容、淡定的生活之真趣；能讓我擁有敏捷的思維、銳利的目光，卻不能使我擁有一顆冷靜、清晰的頭腦。
終於，當一切假象都猶如白駒過隙般駛過，當我走馬觀花般的度過一段段空白的青春後，我如醍醐灌頂—從從容容才是真。
世間的一切，沒有哪一樣能逃得過時間的考驗。有人卻非要較勁，與時間賽跑，與歲月爭高低。夸父逐日，即便追上了又能怎樣，畢竟歲月已在他臉上留下了深深的印痕。
就如釀酒一般，生命必定要經受住好長一段時間的考驗，才會得到清香甘醇的美酒。你若是覺得不必等待那麼長的時間，早早地揭開酒缸，等待你的只會是苦澀。
為什麼要讓美好的東西一下子綻放呢？煙花雖美，可瞬間的美麗卻換來生命的消逝；曇花一現，靜靜的夜裡，留下自己輕輕的哀傷。
何不把甜蜜的生活分成若干份，就如同山林中的野果一樣，一天成熟幾顆，讓幸福與快樂慢慢的釋放。讓我們的一天中每一刻都有快樂尾隨，在從容與自由中享受這一生。
可惜啊！事與願違。太多的人無法開啟內心的枷鎖，沒有勇氣去體會這慢的意味。他們害怕被社會淘汰，被生活拋棄。
可是，總有一天你會突然明白，科學的魅力與藝術的空靈。豈能用一個快字去褻瀆呢？
慢中世界大，慢中意味長。慢，才會感受得到內心那舞鶴水天，雲淡風清的精神境界：快是生活的表現，慢才是生活的真諦；快創造了財富，但慢為人類構造起雄偉的精神大廈。
也許，飛速前進的世界會讓我變得有兩條不知厭倦的雙腿，兩隻忙忙碌碌的雙手，兩隻冷酷無情的雙眼，可是，我仍然不會變的是一顆自由自在的心。
無論世界多麼紛繁蕪雜，無論生活將會怎樣，我的心中依舊會有“舞鶴水天，風情雲淡”的景觀。
生命如此漫長，宇宙幾乎永恆，為什麼要行色匆匆度過此生呢？生命、青春是人的財富，放慢腳步，才能發現人生的美好。
【篇五：以速度為話題的議論文作文】
秋夜，瓦爾登湖依然是任何石頭都打不破的鏡子。梭羅漫步在湖邊，月光透過高大的落葉喬木清淺地流動著，他抬起頭，仰望那大片的清輝。只這一瞬，月光進入了他褐色的瞳仁，他的嘴角浮現出一絲微笑，快樂如同體溫流經全身。
可以說，梭羅終其一生都是在無邊無際沮喪中度過的，因為知道自己的作品與極致作品存在著種種差距，使得他幾度傷心欲絕。但是，當一個散步的夜晚，月光剝落了他心靈的結痂時，他終於獲得了久違的快樂。從此，隱居於瓦爾登湖，成了一名追求心靈的寧靜與自由的平民百姓。
或許你會認為，作為一名文人，隱居生活使其平庸無為。但幸福與快樂往往就蘊藏在這心靈的寧靜中。
為此，我們需要堅守心靈的速度，讓心靈永遠寧靜。
古代有一位大銀行家的兒子，拋棄了萬貫家財，終日棲生於一隻大木桶之中。捉蝨子、想問題便是他最大的享受。一天，亞歷山大帝路過他的身旁，充滿同情地說：“先生，如果您需要幫助，請告訴我。”他卻坦然一笑：“那就請您讓一讓，別擋了我的陽光。”
這是發生在第歐根尼身上的一個故事。作為一位身體力行的犬儒主義者，第歐根尼在放浪形骸時，卻從庸常的生活中找到了現世幸福。從某種意義上說，梭羅便可算作是第歐根尼的隔世繼承者。在摒棄了光環與掌聲之後，他們都在現實生活中找到了自己的幸福。
“採菊東籬下，悠然見南山”，堅守心靈的速度，是陶潛鄉間獨酌的一杯清酒；堅守心靈的速度，你會得到摩詰詩風淡泊的一筆春色；堅守心靈的速度，你會品到冬日午後沁人心脾的一杯香茗，你會捕捉到落日黃昏熟悉的背影。
現代人心浮氣躁，為名利權勢而奔走喧譁。人生痛苦，多因慾望不滅，名利桎梏。堅守心靈的速度，守住心靈的那份寧靜，我們無需喝彩也無需掌聲。在摒棄了光環與掌聲之後，心靈歸於清靜，浮躁遠離塵心，寧靜帶來快樂。
隨著社會的發展，人們都在追趕速度；在物慾橫流的時代，我們的心靈正越來越快地偏離自己的速度。
為了心靈的寧靜與自由，請堅守心靈的速度。
【篇六：放慢腳步】
生命沒有長度，只有寬度。
—題記
伴隨科技日新月異的發展，人類的生命節奏也不斷地加快，通訊快捷的e-mail讓你在幾分鐘之內接到天涯海角的網友的郵件，真是爽啊！高速列車讓你在幾小時內回到日夜牽掛的家鄉，真是高興啊！速記法讓你在幾天內將多年來學過的單詞倒背如流，真是美啊！快餐……
走上大街，到處可以看到有關提速的廣告，人們在速猛地向前途奔跑，但這真的好嗎？
萬事萬物都有自己的本性，我們為何要強使它們加速呢？e-mail固然好，但它讓人們少了幾分等待的期盼；高速列車的確無可比擬，但在途中你能收穫多少？不僅對學生來說，而且對成人來說，速記法對工作、學習可以起很大的作用，但它有日積月累下的東西牢固嗎？它可以提高你的自身修養嗎？
大家都知道v=s/t這個公式，人的一生是有限的，即S恆定，那你為何用加速來走完有限的人生呢？剩餘的時間又將以什麼聊以慰藉？難道用回憶支撐生活嗎？
偉人說：“生命沒有長度，只有寬度”，只有在寬度裡發揮彈性，才能保證生命的質量。
請放慢前進的腳步，環顧一下四周，必定有可使你豁然開朗的東西。
有人可能會說：“放慢意味著落後“，不，譬如學習，稍微放慢一點，在學習的同時，深入探討，一定會有獨到的見解，而且會比淺嘗輒止的人學得紮實。
有人抱怨自己的生命枯躁無味。真的是這樣嗎？我想他並沒有用心去觀察周圍的事物，因為他沒有時間。一個只顧忙著向前奔跑的人怎麼會有心去體味周邊，拓展寬度呢？
放慢前進的腳步。在這個汙染嚴重的世界上，或許你也可以看到“千樹萬樹梨花開”的景象；在水資源缺乏的今天，或許你可以感受“清泉石上流”的寂幽；在人情淡薄的今天，或許你可以體驗“隔籬呼取盡餘杯”的溫馨。
風帶著遙遠的迴音，追著夢的翅膀，在一個物慾橫流的“神話”中尋找有心情的人，帶給放慢腳步的人難以言說的美麗和大氣。
以紐帶為話題的議論文 篇16
議論文 ,863字“紐”、“帶”，一個是絞絲旁，一個字裡含著一個“巾”字。不難聯想，紐帶二字本意應於做衣服有關。古人衣飾分為上衣、下裳。中間又有許多層襯衣，相信古代鬆緊帶這種高科技還沒有問世，那麼將一件又一件華美的衣物穿到人身上，靠的大概就是紐帶了吧。它可以連線上下衣，可以束緊寬袍大袖，可以調節內襯和外衣，總之，漂亮的問世因為紐帶的聯絡你在人身上得到了合而為一的最美體現。
衣服如此，那麼人是否需要紐帶呢？天地玄黃，宇宙洪荒，人孤零零地站在地面中央—一副世界將毀滅的樣。而現實中，想世界因人的存在而不滅亡，人就需要紐帶。
假設一個具備了生命科學上活下去的條件的人，站在時間空間的座標一點。首先，他會想：“我得有個伴”。於是他利用親情找到了父母親並以親情作為永遠支援自己奮鬥的堡壘。之後他找到友情、愛情，其實這都是紐帶，聯絡他的青春歲月和幸福一生。有了情感紐帶，他意識到自我責任並願為紐帶所連者奮鬥，不滅亡。
還是這個人，他下一步是搞清他是誰，從何而來。情感紐帶易於形成，而聯通自我的紐帶需要更深刻的尋找。他開始看書，書是紐帶，連線歷史與現在，連線自然科學與生活現象，連線哲學理論和人類思想。他還去了世界很多地方，這些地方是聯絡各種文明的紐帶，從各地風情裡可以管窺世界發展及人類命運。他漸漸明白他自己從遠古而來，明白將以開拓未來不滅亡作為最終使命努力學習並奮鬥。
他看到日夜所居的城市，自然，又不禁想了解自己與自己所在之處的關係。他走到山川，看到高山峻嶺他明白自我渺小，他走到河流，看到涓涓清泉他明白上善若水，他走到森林，看到參天古樹他明白生命不息。石山川河流做了紐帶帶他領略人與自然應和睦相處而且人之所以不要滅亡因為是偉大的自然陪伴人類與生命在世界上共同成長，人唯有以人傑地靈才能回報物華天寶。
人不可以孤零零立在世界中央，紐帶給衣服最精彩的亮相，也可以給人以最廣博的知識，最厚重的自我，以及最明確的目的。紐帶連線的是人與人，人與自我，人與自然，人與千千萬萬。
我可以用紐帶給你一場最棒的時裝秀，也可以給你人類為何立於世界的理由。
以網紅為話題的議論文 篇17
高一作文 ,669字當網紅風襲捲全國時，人們並沒有做出合理的舉動，相反只是一味地接受了這股潮流。網紅當然帶來了利處，但是網紅產業往往只是在物質上收益，卻在精神上不斷地虧損。
是什麼“成就”了網紅？可以回答這個問題的是沉溺於這股網紅之岡的人吧。
隨著時代的發展，手機、電腦等產品給人們生活帶來了巨大的便利。人們的娛樂方式也隨之發生了變化。現在青年人開啟手機、電腦不是打遊戲就是看網紅直播。由於青年人的追捧，網紅們知名度也與日俱增，甚至有些網紅的知名度已經超過了一線明星。顯然，網紅的知名度與他們所付出的努力與汗水不成正比。
而推動網紅的不僅僅是人們娛樂方式的變化所引起，更是人們對工匠精神的遺棄。最經典的《西遊戲》那一班人馬，為了拍攝這樣一部電視劇，走過無數山水，每天在攝影棚中工作十幾個小時；一群音樂愛好者為了完成〈〈森林狂想曲〉〉這部作品，在原始森林中待了五年時間，只為了捕捉到短短几十秒的前奏。而如今，papi醬僅僅錄製了一個節目的廣告，竟得到了２２００萬元的報酬。在老一輩工作者眼中看作藝術的這一事業，在這批網紅眼中竟只是掙錢的工具。
網紅的“騰飛”，更是人們內心的浮躁所致。這個時代人人都想紅，人人都想出名，總是想著做出點另類的事以抓住人們的眼球，內心急功近利，急火攻心，十隻手指想按二十隻跳蚤。但心急往往吃不了熱豆腐，網紅莉哥想提高自己的知名度卻戲唱國歌，被直播平臺封了號，觀眾紛紛說：紅得快，涼得也快。但仍有那麼多人為了“紅”而樂此不疲。
浮躁的心被網紅這股潮流之岡吹得滾燙，是時候找一譚清澈的湖水，將滾燙的內心冷卻下來，將早已渾濁不堪的心洗淨。
以自由為話題的議論文 篇18
國小六年級作文 ,772字自由是什麼？
在這個滄海桑田的時代，自由是什麼？
人類自誕生以來，就不斷在發明創造，可以說最偉大的發明就是文字了，這實現了溝通自由。後來，人們發明了飛機，這實現了交通的自由。可以說，人類所有的創造，都在讓自己的生活更好地、自由地繼續下去。
但當我們轉念回頭時，我發現了“自由是這樣的，當你在某方面擁有了自由，就會在這方面失去另一些自由。”在我們發明文字後，就有了錯別字，哎，真是，這真的讓很多白字先生失去了自由。自從我們有了飛機，就註定了想要去幾千、幾萬公里外的地方，都要先買昂貴的機票，提前幾個小時趕往機場，再辦理繁瑣的登機手續，還要受天氣原因、航空管制等各種折磨，這讓我們失去了時間的自由。
那麼什麼是真正的自由呢？楊貴妃的荔枝自由嗎？可以想象，她為了那快馬加急五百里送過來的荔枝，承受了多少宮廷裡的勾心鬥角、爾虞我詐。真正的自由不在物質，而在精神。成吉思汗，他手下兵多將廣，那時的他縱橫天下，別說快馬加急五百里，就是五萬裡，都有人給他送荔枝，可以說是實現了前無古人，後無來者的物質自由！但他的精神是否自由呢？成吉思汗的一生，有無數次戰爭勝利的輝煌，更有無數次遭人背叛的淒涼，連他最信任的人——兒時的結義兄弟也背叛的了他。別看他表面風光無限，實際精神備受摧殘。因此，物質自由相比精神自由來講微不足道。
清朝末年，為什麼大家都揭竿而起？就是為了解放，解放靈魂，只有在那個時代經歷過的人，才能真正的體會到開國大典上那句“中華人民共和國，中央人民政府成立了！”那句話是有多麼重要！在那一刻，中國人民解放了靈魂，實現了靈魂自由！
這一刻，我終於體會到了靈魂自由的意義，就像解放了人民靈魂的毛主席一樣，不斷實現自我價值、不卑不亢，一位真正精神自由的偉人，永遠活在人們的心間。
以紐帶為話題的議論文 篇19
高三作文 ,768字紐帶是能夠起聯絡作用的人或事物。人與人之間的關係需要紐帶，而人和，方得有凝聚的力量。據此，紐帶的意義無需多言即明。
小時候的我總有疑惑——人，生而為個體，為何強調聯絡？古人崇尚修己，為何推己及人？雖甚幼稚，但想必“聯絡”的觀念紮根於此時。走出十六七年，在遊歷中知曉信仰，是人聯絡群體的紐帶；在日常中知曉友誼，是個人聯絡個人的橋樑；在郊野中知曉美，是人聯絡自然的通感。而這些終究是冥冥的感受，紐帶之義尚將觸未破。
人們篤定地說，人心需要紐帶凝聚。我想到千萬年前人類發展智力，群聚而居，是人心從上古便建立起的紐帶。古代聖哲也曾提出，天時地利人和，而天地尚不如人和。以此觀之，也無怪在競爭中取勝的上古祖先，不是力量最強的一支，反是最有凝聚力的。
以此言觀之，紐帶可以橋接人心，而人心則匯聚成力量。京杭大運河是為南北之紐帶，開渠至今，來往商船、民船、官船、兵船，數不勝數，南北自此有了經濟與文化的交融，不至於再茗飲作酪奴。而絲綢之路無愧東西之紐帶，駛往西域的是絲綢與文化，回往的或還有珍果與千卷大乘佛經。以上二者甚至一直至今，匯聚著每個時代不同的力量，完好的保留，如今又成為“一帶一路”紐帶的原貌。
不如再將這“紐帶”的意義從人與人之間延伸開去，尋求更廣義的奧祕。馬哲中探討聯絡觀，難道不是紐帶的具象？分析矛盾得失帶來的遠見，是它的意義。物理學中觀察相互作用，難道不也是紐帶的表現？探求事物規律與真理，亦是它的意義。社會中以之尋求合作，生態中以之尋覓平衡，經濟中以獲得利益，國事中以獲得力量。
如今我們又站在了紐帶的十字路口——一縱是時間聯絡的古今，一橫時空間聯絡的四方。或許只有站於紐帶的中心，方得振臂高呼、一呼百應。
以網紅為話題的議論文 篇20
高二作文 ,1182字在F.S.菲茨傑拉德描繪的聲色犬馬的20世紀美國裡，娛樂被無限放大。人們沉溺其中，安圖享樂，在醉生夢死中耗盡青春。
而這些情景，用來形容當今最火的網紅業卻有過之而無不及。單2015、16季度網紅產業來看，580億人民幣的產值遠超當年中國電影票房總和。無數網紅大伽湧現，而背後，更有上億群眾的推波助瀾，茶餘飯後人們不再聊天，拿起手機刷起了“抖音”“鬥魚”等軟體，更有無數人“擲千金只為博美人一笑”。在新媒體時代，網紅產業無疑是一根標杆，天價廣告費，超高人氣度的紅人變成了新一代偶像，人們無不感嘆，娛樂成為主角。
那麼，既然網紅這麼火爆，在新媒體時代起著極重一環，我們是不是應該大力支援呢？再者，賺錢既然如此之易，我們為何不擠進這洪流呢？先不著急，我們來看看這大幕背後。
隨著網紅事業的發展，其背後的商業鏈漸漸抖出：大公司操作藝人，安排旗下“明星”赴韓整容，造就了千篇一律的“網紅蛇精臉”；某些不良主播為獲人氣，故意將表演摻入低俗內容，更有甚者本就居心不良，將“網紅”演為“網黃”，絲亳不顧及對青少年毒害；網路暴力也借之盛行，惡言穢語滿“屏”飛舞，人們卻還樂在其中，在不知不覺中被環境影響。這也許就是“敗絮其內”吧，古人所云的“物極必反”在這兒便是最好體現。那張大幕背後，滿是黑暗與邪惡，人們卻只浮於其表，不知腳下襲來的泥沼。
如上所言，我們還想陷進這深淵嗎？答案是否定的。但也許有人會問，既然“網紅”背後如此醜陋不堪，我們為什麼不停止這些，將那邪惡給徹底消滅呢？避免毒害同時也還網路世界以清靜。這想法固然有理，但網路發展的初衷，我們也不該忘記。
拿網紅而言，新媒體發展中不乏許多正能量，有許多人贏利來做公益，宣傳教育思想；有許多人藉此來弘揚善舉，為他人點贊；更有甚者，憑藉網路在他國為祖國宣揚。而最讓人驚訝的，我們政府也化身宣傳使者，通過網路這一平臺，推出如《厲害了，我的國》等，成為了不折不扣的超級網紅。人們從中得到正能量，而這些也借網路這一平臺，快速地傳遍了世界，為國之發展，民族自尊心建立做出巨大貢獻。
網路是把雙刃劍，而網紅更是。單方面肯定，必然會造就娛樂至死的可怖狀況，單方面否定，則會引起新媒體倒退、發展停滯。因此，我們應當發展與整冶並重，規範網紅的行規，也要藉助這一平臺，為自己，為他人傳播正能量，正精神，杜絕娛樂至死，警惕背後的邪惡，不斷在實踐中摸索出一條通向光明的網紅之路。
F.S.菲茨傑拉德描繪的娛樂至死還會重現嗎？這既是深淵，又是給人警示的標杆，讓我們在凝視深淵中砥礪前行。