以跨年為話題的作文相關作文20篇
以跨年為話題的作文 篇1
國一作文 ,571字今天，12月31日，2019年最後一天，也。是初中即將結束一學期的標誌，為了更好迎接新的一年，學校特此為我們放送了一天假期，回顧全年快樂時光，如同心中那幅畫卷不一樣的色彩般多種多樣。
離別
“我們畢業了！”依舊難忘小學黑板上這五個包含了五年青春的大字，是的，我們積累下的友誼之花隨時間飄落，離別在那個六月離我們越來越近那時間迫使我們在畢業典禮上匆匆掠過時光流年，用未知的未來把我們的小學生涯綴落了謎團，我們必須面對這段生活的離別，還要接受新的起點的開始，可當同學們的身影漸漸不在時常出現在我的心裡，我突然覺得五年真的好快，無聲無息便啟動了我人生中感到的第一個灰濛濛的六月。
迎接
渡過兩個月假期，我們依舊懷念小學時光，直到敲響了中學的大門，我們又迎接了一個新的開始，獲得了不同風格的老師，遇到了新的同學，也擁有了一個響亮的名字一一中學生，這三個月裡，我們無不在隨時準備迎接下一個明天，渴望獲得第一抹陽光，經過交往，身邊的朋友逐漸熟悉，心與心的交流進一步提升，步入中學，是我2019年收穫得最大的果實。
即將步入新的一年，無限風光等待著我進一步去探索，不負青春，不負年華，離別是為了更好的迎接，我們懷念曾經的美好，也應將明天做為新的嚮往，就這樣，捨去往日的憂鬱，我們就一定會在新的一年中更加美好快樂！你好，2020！
以跨越為話題的作文 篇2
國三作文 ,709字渭水河畔，他一襲白袍，似從歷史的深處跨越而來。寒風拂面，他雙眉緊蹙，實現了一生中最重要的跨越。
樑國中，惠施佈下天羅地網，搜捕三天三夜，他白衫飄飄，從容鎮定，前往拜見。“非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。”這擲地有聲的嚴詞厲語，道出了他的高貴靈魂，高潔情操。他跨越了功名，實現了超越塵事的逍遙，功名不是他的追求，他寧願曳尾於途。
他前往向監河侯貸粟。“我將得邑金，將貸子三百金。”是監河侯譏諷似的承諾，他怒了，心靈中泛起了驚濤駭浪，“曾不如早索我於枯魚之肆！”面對生活的清貧，物質的潰乏，他釋然，他超脫，他像陶淵明一樣——舟遙遙以輕?，風飄飄而吹衣，他跨越了世俗的物質生活，實現了精神的輕盈遊弋。
他將面臨生死的考驗，他的弟子想厚葬他，“吾以天地為棺槨，以日月為珠璣。”“道與之貌，天與之形。”這是他發自肺腑的感慨。此刻，他仿若生出輕盈的雙翅，輕柔地漫遊於天地間。不止如此，在他妻子的葬禮之上，他奏樂歡歌，他認為，人由塵埃構成，人死，即迴歸自然本源，正若葉落歸根，世事輪迴。死也許是人們的一種歸宿吧！他的精神世界早已跨越繁塵俗世，跨越了生與死。
莊子是戰國時偉大的思想家，他用自己的行動，用自己的智慧，用自己的生命，實現一次次的跨越。正是這些跨越，推動了道家文化的繁衍與發展，推動了文化發展中的百家爭鳴。從某種意義上他以一己之力讓中國哲學跨越到更深一層。
渭水河畔，風拂衣袖，他悠悠長嘆。他的跨越，將被載入史冊，鐫刻在中華民族的文化深處……
以跨越為話題的作文 篇3
國三作文 ,489字她，是巾幗卻勝鬚眉的女英雄；她，是奮鬥在一線的革命者；她，是捨生取義，以一死謝天下的愛國者。她的一生，是一段不斷跨越的征程。
她，跨越了封建禮教。
從兒時起，父親就教導他舞槍弄棒。這也是她豪爽氣度的來由。
也正因如此，她便與其他長在深閣的大家閨秀有了很大不同。她們在水榭舟亭中傷春悲秋時，她正策馬奔走在平闊的原野之上；她們小杯慢酌，作清麗小詞，她大杯暢飲，揮毫賦壯烈詩篇；她們駐足庭中，折花飲茶，她喬作男裝，進梨園聽戲……
她不願受封建禮教束縛。面對異樣目光，不過是“殊未屑”罷了。
她，跨越了國度。
獨自離開家，踏上了東渡遊學的路途。
在異國他鄉，語言不通，生活緊湊，還有日常的種種不便，嬌生慣養的她咬牙堅持了下來。她求知若渴，不斷學習，終於從初來的彷徨無助變得遊刃有餘。
她，跨越了小我。
民族危亡之時，她毅然拋棄家庭，加入救亡圖存的隊伍，領導起義，無私奉獻……
她，跨越了世俗偏見。
她是英雄，是以女子之身勝過男兒的俠士。
她是鑑湖女俠，她是秋瑾。
她以一腔熱血，半生豪情，跨越一個時代。
以跨越為話題的作文 篇4
國三作文 ,632字西風緊，黃葉落，又到了酒釀飄香的季節，想起奶奶製作的酒釀，香甜的味道跳躍在我的舌尖，可惜的是，中國民間小吃的製作對我來說是一個無法跨越的障礙。
回鄉，奶奶倚坐在床頭，臉色憔悴，身體羸弱不堪，顯然已無力再做酒釀。我自告奮勇地決定學做酒釀：“奶奶，我要學酒釀，完成一次跨越。”
挽起袖子，繫上圍裙，頗有點大廚的架勢。開始時，笨手笨腳的我把米灑落得地上到處都是。擰開水龍頭，因為過於用力，水花四濺，髮絲上挑著顆顆水珠。奶奶蹣跚地過來，擰小水龍頭，幫助我淘洗，把每一步的做法又在我耳畔細細叮嚀。
上鍋蒸至八分熟，這對火候的把握十分重要，幾次三番，蒸好的米不管軟度和溼度都不能用，我開始焦躁。
“沒事，慢慢來，任何事都要有耐心，總會跨越屏障的。”奶奶悉心教導我，我漸漸冷靜下來，過程也越來越順利。
伴著縷縷白煙升起，蒸好的糯米粒粒分明，晶瑩剔透。趁熱倒進大瓦罐中，涼到可以品嚐，灑上酒麴，封上蓋，捂在被窩裡。
一週後，印跡斑駁的老屋中，飄蕩著悠悠酒釀香，一道斜陽照射進來，裝著酒釀的瓦罐折射出透亮的光。我終於從一個只會玩電子產品的孩子跨越到傳統手藝中，學會了做酒釀了。
這罐酒釀的味道既有著奶奶的味道，又有著實現自我跨越的欣喜感。
圍坐桌前，一家四口，酒釀飄香，歡聲笑語，暖意融融。奶奶臉上洋溢著燦爛的笑容。
這個冬天，我實現了跨越，跨越了傳統手藝的鴻溝，繼承了優秀傳統文化，以後無數個冬天，奶奶不用擔心家無酒釀不溫暖了。
以回味為話題的作文 篇5
國三作文 ,3823字【篇一：回味】
今天的我已經十四歲了，偶爾回頭看一眼十多年走過的成長的道路，有淚水，有歡笑，有失望，有傷心，那麼多的酸甜苦辣，好似五味瓶一樣。
兒時的我天真無邪，是充滿著歡樂的世界，不用為學習而苦悶，可以盡情地享受遊戲的美好，那是一個純真的，純淨的世界。
我小時總是愛玩捉迷藏，喜歡蒙著眼睛，倒數著50、49、48……卻也總是忍不住想要偷看幾眼，待一長串的數字被我數完後，又開始“冥思苦想”著，夥伴們會躲去哪裡，當好不容易找到了，卻總是會被嚇一大跳，但也慶幸終於不是我抓。這時，又要不時地想著，該躲在哪。喜歡抓與被抓的快樂，喜歡找到一個僻靜的地方躲起來，喜歡想著哪有一個僻靜的地方。這種生活讓我無限的享受，好像在“世外桃源”一樣。
長大些了，我上小學了，聽媽媽說那時一年級的我很不守紀律，上課時不會老老實實的坐著，總是一會蹲下來，一會和同學說說話，最好玩的是那時的我不知道“作業”是什麼，可鬧出了天大的笑話。第二天去上學時，老師開始收作業，其它的同學都交了一個本子上去，（但是是空本、也沒有寫名字）。事後老師並沒批我，她告訴了我作業是怎麼回事，還說我是個可愛的小孩。從那以後，我總是認真地完成每一課作業，做到“溫故而知新”。
上了初一，我的好朋友都不在一個班裡，我成為了一個“孤獨”的小孩。少了一個談心的朋友，心裡不免有些難過。直到我們班舉行跳繩比賽，同學們都在練習著，說說笑笑，而我卻只有一個人，跳著跳著，“啪”一下，絆到了繩子，我摔到了地上，腳扭得生疼生疼，眼淚忍不住掉了下來，這時，我的眼前出現了一張衛生紙，抬頭一看，是同學和藹的笑臉，如此的溫暖，侵入了我的心房……
過去的點點滴滴總是如此的純潔和美好，就像烙印一樣可在了我心中，總是讓我回味無窮。
【篇二：回味】
人的一生彈指一瞬，每每當人們嘆息時光如流水時，也同時會勾起那些曾經的令人難忘的種種往事。回味那些往事也是生活的一大樂趣，回味那些難忘的往事是對生活更深一層的體會。
我的記憶就如一個調味瓶，裡面裝著各種酸甜苦辣的味道：美好的回憶如蜂蜜，沁人心脾，但回味之時會發現往往是那些心酸的往事更耐人尋味。
還記得那是我小學二年級暑假的時候，同學們相約著到海邊游泳。那時的我特別怕水，更別說游泳了，但當同學問我時，我卻硬著頭皮說道：“當然會了，我遊得可是很棒呢！“一個同學不服氣，便約定了周麼去海邊比賽游泳的約定。當時可把我急壞了，絲毫不識水性的我怎麼可能去比賽嘛！？但是，“君子”一言，駟馬難追了，沒辦法，拼一回吧！於是跟父母商量後，便開始進行只有五天的“游泳急訓”！
那段日子，可是忘不了，不知道嗆了多少水，也不知道流了多少淚，不知道受了教練的多少折磨了，但不管怎樣，最後卻終於克服了“不識水性”的缺點。
五天就這樣過去了，終於到了那個約定好的日子。我們穿著泳衣，帶著泳帽，站在冰冷的海水中，卻因為激動的心情和熊熊燃燒的鬥志竟然感受不到一絲寒冷了。只聽爸爸哨子一吹，我便奮不顧身地向前游去，就如那脫了韁的馬兒，手臂已經不屬於自己的了，身體如離弦的箭在水面上飄了起來，等我回過神來的時候，已經到了終點，手裡拿著象徵著勝利的浮漂，興奮地蹦跳著，海水，淚水交織在我的臉上，怎麼都止不住……在場的人們替我鼓掌，為我歡呼，我的心裡都樂開了花，那是對我辛勤付出的稱讚啊，我的付出沒有白費！
前幾天和父母又談起了這件事，媽媽不經意的一句話令我恍然大悟：“你要謝謝你的對手啊，多虧了她，要不然恐怕你現在還不會游泳呢！”對呀！的確是這樣。嘴角不禁地提了上去。
有的時候，回憶就如一篇文章—耐人尋味，當你細讀第二遍時，又會發現許多新的東西，苦澀已被時間釀成了甜蜜。去回味吧，它會告訴你很多你所不知道的“舊的新東西”。
【篇三：回味作文】
喝下一杯清茶，回味那駐留在口腔裡略帶苦澀的幽幽暗香；吃下一塊蛋糕，回味那久久不消散的膩人醇香；穿過一片花田，回味那縈繞在鼻尖濃郁強烈的嗆人豔香。嬉鬧的踏過一片海灘，回味那耀眼閃亮的金沙，遙遠的看不見邊際的大海；恬靜的漫步過一院碧綠，回味那沁人心脾的空氣，綠意濃得像是要滴出來一般的常青藤，輕輕地合上厚重的書冊，回味那書中琴心劍膽的豪情凌魄，鶯燕紛飛的兒女情長。
人生就像是一曲低沉悠揚的提琴曲，給人以震撼的並不是那當下飄灑出的旋律。而是在一曲終了，那些浮華瑰麗的表像脆弱的消散。剩下的，如餘音繞連三日不絕般縈繞在腦海間久久不能消散的那幾點音符，幾條小調，銘記終生。
閒時回味童年那純得像是烈日午後的陽光，明媚乾淨得找不出一點雜質，爺爺奶奶嘴裡似乎永遠也說不完的童謠和故事，小貓崽爪子下纏的糾結的毛線團，隔壁憨厚木訥的老黃牛和叔叔家總是蹦蹦跳跳個不停的花斑狗構成了我的童年。當然，還有那一望無際的蒼山古樹，還有那斑斑駁駁的青瓦牆上交錯縱橫的藤蔓丁花，那夜半驀地響起的蛙噪蟬鳴，以及那昏曉薄霧中平地竄起的裊裊炊煙……童年，就像是一杯白水，平淡中自有別樣的韻味在其中，令人回味無常，欲罷不能。
回味這兩年多出一點點的青澀年華，早早的略過了叛逆期的桀驁不羈，沉浸在那覺無邊際的浩瀚書海里，有那總是做不完寫不盡的繁雜作業，有那挑燈夜半奮筆疾書的辛苦勞累，有考試失利的辛酸苦澀，更多的，是和同學濃郁的扯不開剪不斷的友情，對老師深埋在心底的感恩之情，對學校。集體強烈的熱愛之情，酸甜苦辣鹹五味俱在，混淆在一起瀟瀟灑灑的撰寫下一篇悠長的提琴曲曲，又張揚明豔的華彩，有一絲不苟的連音練習，有輕快飛躍的小跳弓，以及聲勢震人的雙音，閃耀著屬於各自的浮華光芒！
回味，只是希望再老的什麼都記不起來的時候，靜靜地坐在那，默默地回望自己的一生，腦子裡還有一塊地方，還在飄逸著那悠揚的提琴曲。
【篇四：回味】
人生在世，許多事和人值得我們去咀嚼其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，感悟生活的真諦。下面，就請你和我一起去回味吧！
今年暑假，我在家裡閒得無聊，便靜靜坐下來，聽著外面“嘀嗒、嘀嗒……”的雨聲，我不禁流下眼淚，腦海中浮現出一個慈祥的微笑，使我沉浸在至今難忘的一件事情上……
十歲那年，也是一個雨天，天陰陰的，外面還有一層朦朦的霧，路邊的小花、小草都垂頭喪氣，我們的心情也是一樣的沉重。過了一會我們來到了殯儀廠，以為我的奶奶得了癌症去世了。當奶奶被推進去火化時，我不能控制自己的情緒，急忙跑過去抱住奶奶的遺體大哭，說道：“奶奶，你不能這樣丟下我，我是你最疼愛的孫女呀！”說著，淚水如傾盆大雨般流出。媽媽過來拉著我說：“孩子，奶奶已經死了不能復生，你讓她這一路走好吧！”說完媽媽便強制把我拉出來。出來後，聽著火化機器的執行聲，看著奶奶的遺體從機器外面緩慢進入機器，我抱住媽媽大聲哭起來，回想起童年的往事。
小時候，爺爺的身體不好，家裡的各種雜活都由奶奶來做。每當奶奶去菜園的時候，我總是跟在後面像一個跟屁蟲。我一到菜園就去摘奶奶種的西紅柿，把地裡的小苗壓壞了，奶奶也沒說什麼，反而慈祥地看著我說：“沒事。”我吃完便向遠處跑去，如同一匹脫僵的野馬，奶奶則在後面喊我小心點，別摔倒，可我就是不聽，越跑越快。後來摔倒了還流了很多血。奶奶還是用她那慈祥的微笑看著我，輕輕地撫摸著我的傷口給我擦藥。
這時，我擦了淚，回到了現實中來，但腦海中依然浮現著奶奶慈祥的微笑。於是，我下定決心，一定要努力學習，將來成為一名醫生，為許多人祛除疾病的痛苦，帶給他們生的希望和樂趣。於是，我鼓起信心，投入到緊張的學習中去。
讓我們一起回味過去，珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切吧！
【篇五：回味】
人生是向前的，我們都像一個個匆匆趕路的行人，奮力向前追趕。有時，當你停下休息，靜靜地回想著你走過的路程，便如一個寶盒突然為你開啟，你的回憶便像珍珠一般流淌出來，源源不斷，你會突然發現，過去是這麼地美好。
突然，回想起一次比賽。
小學時，學校組織飛機模型比賽，參賽人自制幾架木製飛機，再比飛行距離。我並不擅長投擲，飛機扔得很近，總是垂頭喪氣地掉落。本不打算報名，但在媽媽和老師鼓動下，報著試試的想法就去參加了。
首先要做飛機模型，這個過程特別快樂。老師專門拿出一節課，讓大家合作製作。我們小組有三人蔘賽，所以要做三架飛機。大家先用砂紙將飛機打磨平滑，不管什麼事合作起來，都讓人格外有興趣，初步工作做完之後，迎來最有技術含量的一步，用502膠將飛機粘起來，這一步也決定著飛機飛行的距離，我將機翼和機身拼合好，另一個同學用膠滴在縫隙上，“哎，滴在我的手指上了。”我說道。“那要不要去洗一下？”另一個人焦慮地問道，“先這樣把飛機粘好，一會兒再洗吧。”我答道，做什麼事能沒有點犧牲，何況是一根小小的手指。在大家的合作下，飛機按期完工。
到了比賽那天，為了防止意外，我做了兩架飛機，可謂做了充分準備，也練習了多日。比賽有兩次機會，第一次表現並不好，我用力一扔，但幾秒鐘飛機“啪”地落地了，我捂著臉心想怎麼這樣糟糕。但我一定要在第二次發揮最好水平，重鼓自信的我向外一擲，這時正好有風，飛機滑出一道完美的弧線，繞了一圈，最後落下，一個好成績，我激動地起來。
一直很回味那段經歷，因為不僅體驗到與大家合作的快樂，更讓我明白，做什麼事都要大膽嘗試，如果沒有我的那次嘗試報名，我何時知道自己能將飛機擲那麼遠，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。感謝那次比賽，讓我明白這點，每當回憶起那次比賽，我都會很溫馨，因為那是我的收穫、是我碩大的果實。
以深處為話題的作文 篇6
話題作文 ,3470字【篇一：深處】
深處，看似飄遠迷茫，卻一次次誘引我們去探索它。深處，表面黑暗無邊，但總是吸引我們尋覓它。神祕但不可怕，有趣也充滿好奇。
深處，應該是因為沒有被人類廣為挖掘，而顯得更加具有誘惑力吧，也是因為前人尋找的少之甚少，也讓一些人還未開始，就已止步不前。但它總是每時每刻地刺激著人類的神經，輕輕地扣擊他們的小心臟，節奏雖慢，但總不會停止，更不會被人忘卻。
深處，恰恰與表面的膚淺相反，它具有的更多則是魅力與內涵，能透過外表看到內心之中更加重要的本質，當然，這也需要付出更多的艱辛也努力，“如果你願意一層一層地剝開我的心”你才會發現更多不一樣地，難以言有的，精彩。
美麗的珍珠外總有厚重不堪的貝殼，珍稀的蝴蝶之前都是經歷了醜陋的毛毛蟲時期才變得更加美好，不經歷風雨，又怎能見彩虹，不去勇敢探索，怎麼會尋到深處之中難以言喻的那一份驚喜。
不過，這個世上也少不了探索深處失敗的例子，像被棄兒童成年後尋找生父生母無奈慘遭不認，這一類事例之類的倒還挺多，本是滿懷期待地想去勇敢面對，努力地面對自己的內心，所做出的。然而，探索深處的結果卻不總是美好的，往往是自己內心過高的念想，而結果卻與期望值著距太大而造成的。
深處，沒得到的時候，總是深深地勾起人們的念想，撥動著具有生命力的神經，尋到的時候，驚喜感滿滿地褪去，一切都像是剛初始化一般，只留下面對內心深處的結果，平靜對待，認真思考，回想著得到與未得到的，往往是收穫的更多。
輕輕地扣擊你的心絃，告訴你自己，你所想知道的，想了解的，內心深處的祕密有哪些，為自己摸清門路，摸準內心，制定良好的計劃。朝著計劃，不斷地前進努力，敢於尋找尋求自己想要的答案，若不是自己想要的那份答案，也要無悔，更不要氣餒，因為你早已勇敢地踏出了那一步，既然做出了選擇，選擇了探索，便一定會有驚喜等著你。
走向深處，突破自己，為一個更好的明天勇敢做出選擇，為成為一個更加優秀的人而衝擊自己的極限！努力探尋自己的內心的深處，相信你，不會後悔的！
【篇二：深處】
蓬託天，花瓣流動在澗水中，在肥肥的小手邊亂旋，青鳥飛向遠方的山群，葉片襯著淺紫的小花刻著斑駁光點，想折一片綠葉回去，壓成扁扁的相思，藏在內心的深處。
小時候，我就有一個夢，就是去看海，聽海浪拍打礁石的聲音，看夕陽漫過海岸，尋沙鷗飛過天空的痕跡。
第一次告訴父親時，他靜靜地聽著，望向遠方齊齊的紅瓦房，我看著他眼裡流動著神奇的色彩，穿向天空的另一端。
那年，父親答應我去看海，我興奮的一夜未睡，翻來覆去著，聽到雪花飛落的聲音，窗外一條老街，一盞昏黃的孤燈，還有沒歸家的父親的身影。我急忙跑下樓，父親緩緩推開門，生怕吵醒熟睡的母親，他倚在樓間，抬頭看見我在等他，眼裡閃過一絲驚訝，卻又黯淡下來。我清楚地看見父親凍得發紫的雙脣，空氣中迴盪著牙齒微顫的聲音，雪花和父親的白髮混在一起，父親的手裡還緊緊攥住兩張火車票。我一把搶過，捏在手心，抬頭看著星辰點點的燈，燈光如紗，輕輕地灑開，我幸福地亂旋。
後來，我和父親拖著笨重的行李箱，穿過車廂內擁擠的人群，在廂尾佔據了一塊狹小的空間。沿途中父親坐在窗邊，看著窗外片片金黃麥芒，哼著小曲，父親笑了，陽光灑進深深的酒窩裡。
夜深，父親遲遲不肯睡覺，執意將僅有的一張床鋪讓給我。“今天太興奮了，睡不著，看看風景也好。”他望向窗外無盡的黑。我心安理得的接受了。半夜，車廂中只有一盞燈，空氣很冷，我披著一件外套起身上廁所，看見父親早已伏在桌面上睡著了，周圍響起了均勻的呼吸聲，彼時窗外的風景一片寂寥。
穿過柔軟的沙灘，海水的冰涼透過腳尖，沙鷗群群飛過，夕陽染紅了半邊天。尋找著岸邊的貝殼，被海浪衝上來的魚和蝦。如同那句我很喜歡的話：海是倒過來的天。
過了很久，我聽見周圍的嬉戲聲，一位父親揹著幼小的女兒在沙灘上亂跑。我抬頭望向柵欄外的父親，他期盼的注視著我，我依稀看見他嘴角的鬍渣。突然，我淚如雨下，不知是海水的鹹味還是你是淚的苦澀。
時光總是教會你許多東西，讓你看到蓋起的高樓大廈，讓你會到父親眼裡流動的色彩，讓你讀懂父親深夜買票的辛苦，讓你記住父親伏在桌上熟睡的背影。
蓬託天，伸向雲的那一邊，淺紫的小花上流動著淺淺的暖流。我望去，看到了水的弦柱，葉的紋路，我聽著，聽到了鳥的低鳴，花的細語。想折一片綠葉回去，壓成扁扁的相思，想留給父親，也想藏在內心深處。
【篇三：深處作文】
皎潔的月光輕輕流瀉，掩映著路的深處，顯得神祕而美麗……
那是一個靜謐的夜晚，坐在電視機前的我忽然接到父親的電話，他焦急地告訴我快回學校拿回落下的作業，他在外地無法趕回來。什麼？一個人？我失落地放下電話，踏上這漫長而寂寥的道路……
一出門，我就有些後悔了，這安靜得有幾分可怕的夜晚顯得十分詭異，風呼嘯而過，留下葉子搖動的“沙沙”聲。我感到十分害怕，想起了電影中的恐怖事件，再看看前方，道路彷彿沒有盡頭，在黑暗中顯得格外猙獰，路的深處在夜色中蒼茫而寂靜。陣陣寒意襲來，我想退卻，想放棄，但那月色下神祕的深處吸引著我，儘管這可能很危險與孤單。
月光拔開雲層，在路上撒下片片光華。道路被染成銀色的絲帶，向深處延伸。黑暗中的點點光輝閃耀，深處反而似乎很幽邃很美麗。我看向前方，充滿著好奇與嚮往。
我咬咬牙，克服心中所剩不多的膽怯，毅然向前方前行，奔向路的深處。美好的月色伴我同行，指引著我探索深處。
忽然間下起雨來，月亮似乎也不見蹤影，而我卻並不退縮，任憑雨水沖刷，只為了心中那份執著，去探索深處的奧祕。
黑暗已不再可怕，心中也不再彷徨。我來到了當初所謂的深處，卻發現只不過是一個新的起點罷了。遠方依舊未知，深處依然寂靜……
在一個個深處中，我不覺也走了很遠，最初的遙不可及已變為觸手可及。漫長的道路似乎並無多少艱辛，恍若只經過了幾個路口。
回家的路十分平坦，有月色同行，也輕鬆了許多。樹葉搖曳，奏出悅耳的歌曲，與我的歌聲一起，在寬闊的道路上回轉，傳向深處。
人生何嘗不是如此？在未知與已知間交替前行，在一個個深處中磨礪自我。不斷為一個目標奮鬥，而後卻會有下一個目標。雖是迴圈往復，卻能在這一過程中學習。當回首往事時卻會發出感慨，以往的一切並非想象的那般艱難……
來到深處，身後的一切將成為最美的風景……
【篇四：深處】
橘光燈照得亮黑暗，照得出角落，照不到深處；塵世的光景透得過塵埃，透得過眼眸，透不過深處；人的路走得到遠方，走得過萬水千山，走不穿深處……深處是什麼？是無聲之處，無光之處，無人跡之處？不，是透過表面對塵世和人心最明亮的昭示，對世間情感最深切的轉述……
人生之路像一面鏡子，不同的角度，不同的風景，對你的周圍明亮地對映。而要透過這而鏡子到達深處卻不容易，看到風景背後的另一番風景，則要我們去猜悟人世之道。
昨夜一場小雨，打破了花的豔麗，觸動了草的寧靜，蟲兒鳴叫著，夏開始悄然地離去。這不僅是一場雨，那雨的深處，有多少人的心被驚動，多少生靈在接受生命的蛻變與挑戰。農民的莊稼要收了，他們心中洋溢著同稻穀裂開一樣飽滿的歡欣，在無人關注的地方笑著，卻讓我們豐衣足食。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，一場雨，無數父母可能為遠遊的孩子操碎了心，天氣涼了，人心卻更加溫暖，那遠隔萬里不得對視的兩雙眼眸，映著繁星，一頭是無盡的牽掛，一頭是拼搏勞累的懷念，那深處，照亮了殘酷的現實，照透了金錢的奢靡，只求那一時的家一般的溫暖。幾聲蟲鳴，也許是蟬鳴吧？是的，他們的壽命快到了盡頭，在土地深處度過十幾年的春秋，只為在夏裡燃盡所蓄的所有激情。煩躁、吵鬧只是人類貼的標籤，只有他們自己知道勤奮的概念是什麼。而這一場雨，是澆滅了他十幾年一切的等待，熄掉了他深處的火焰？人們又是否只記得那奄奄一息的哀鳴，對生命無情的判駁……
夏無情而又熾熱地離開了，一場雨，深處是喜悅，是牽掛，是疲倦，是等待，是離開……逝去了，明年還可以再來，然而一年風景一年人，此去經年，可還會再有這番徹悟？讓深處就此永遠封存。
黎明，太陽又攜著寒氣照進來，秋風掃落葉，彷彿只在一夜之間。淒涼了，告別吧！可是看看天空正掛著的七彩絢麗的彩虹，一切是否又能提振精神，即使不能從頭再來，也要有一個沒有暇疵的過程。加油吧！既然陽光撒遍大地，便不容辜負，走進深處，走進激揚澎湃一個全新的心靈。
深處，是對所走的每一步的深深體味，是對歲月點滴的不錯過、不放棄、不辜負，體驗深處，是五味雜陳，沒有古人的懷古詠今，感世傷時和激情澎湃，而是細膩的體味，珍藏點滴。
流金歲月，走進深處，守住美好。
【篇五：深處】
小說《
以自律為話題的作文 篇7
國三作文 ,1968字【篇一：自律】
每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收穫了成功，也收穫了喜悅。
學會自律，學會約束自己。
又是兩節週四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收穫全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收穫肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行後者的收穫必然多過前者的祿祿無為。於是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小A的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知遊離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這麼下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨遊在了幾何王國，同學們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所幹擾，專注自己的事。
學會自律，學會管理自己。
又到了一週週末，一大早，父母告訴我，他們要去商場採購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什麼依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感湧上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛鍊了一下午身體，也放鬆了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。
學會自律，學會反省自己。
快期末了，老師佈置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文註釋都記牢了沒？”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。
學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。
【篇二：自律】
自律，從古至今都是作為一個有個修養的人最好的標準之一。自律是什麼？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吳叔達的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關於自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因為人的貪慾會犯罪，違法，不講道德等有損社會安全的事，是不能放任不管的，那樣社會就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，週週清，天天清，堂堂清”這是語文老師對我們的要求，內容就是在每月，每週，每日，每節課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛鍊我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學習中的自律有著很好的效果。上課認真聽講，做筆記，好好獨立完成作業……。這些好學生的標準說白了就是自己的自律能力如何。
學習上如此，社會上做人，也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個盛夏途經河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何？他答：“非其有而取之”。“梨無主，吾心獨無主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個有修養的人最好的標準之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學會自我反省。如果失敗過後不反省，而是固執的一錯再錯，將錯就錯的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會讓成功離自己更加遙遠。
孔子說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。是說看見有道德的人便應向他看齊，看見沒有道義的人應在內心反省自己，有沒有同樣的毛病。這句話不假，但是現代人也結合知識，指出孔子一個錯誤，看見別人犯錯，為何不去制止，防止他繼續犯錯，甚至犯罪。當然孔子他老人家怎麼想，我們不知道，但最近報紙上的見義勇為不就是這一精神的體現嗎？
所以在自律的同時，幫助別人走上正道也在有道德修養體現之一，自律也是從古至今，人們在道德做人方面，重點關注的地方，從今往後也要好好做到。
以喝彩為話題的作文 篇8
國三作文 ,5316字【篇一：喝彩】
我生長在一個沒有什麼歷史感的家族。我只能這麼說，我們家似乎並沒有族譜之類的東西，在我的記憶中，沒有人提到過我們家的歷史，這讓我頗感鬱悶。而且我也不知我的祖宗是誰，這更讓我無比失望，所以我經常在想，歷史上的哪位偉大的古人出自我們魯家呢？結果是毫無頭緒，就在這時，我爸爸會拍著我的頭說：“我們家最偉大的人就是你奶奶啊！”
奶奶？腦中回憶如溪流般無聲淌過，我滿足地笑了笑，是啊，奶奶最偉大了，我要為她喝彩！
奶奶小時候的事，總被她掛在嘴邊。我們也聽的津津有味，那可是一段輝煌的過去。奶奶小時候成績十分優秀，次次都考第一名。這實在是讓我敬佩萬分，考第一名其實並不難，但要次次都第一，其難度可想而知。而奶奶卻做到了，可見她是有多麼努力。然而，她最讓我敬佩的並不在此，是打動我的，是奶奶孝順奶奶有三個弟弟，這對一個家庭來說，是無比沉重的負擔，奶奶作為姐姐，毫不猶豫地為太爺爺和太奶奶分擔了勞累。如此之小，身上卻已揹負上了沉甸甸的責任。這種故事，我在新聞報刊上看過許多，不曾想，原來我身邊的奶奶生活也是如此艱難，竟還能成績如此優異，奶奶，我為您喝彩！
奶奶成績如此優異，考上一個好大學決不成問題，可偏偏命運弄人，奶奶無法去考大學，她畢生的理想，化作塵土，隨風遠去。奶奶經常講這件事，她的語氣是釋然的，然而從她眺望遠方的雙眼中，我堅信，奶奶並不是沒有遺憾。即使她沒有考大學。但也因成績十分優異，校方將她在了高中，當一名高中數學老師。多年後，一個訊息打破了奶奶無比平靜的生活—她可以考上大學了。我不知道奶奶那時心情如何、但可以想見必然是十分激動的。然而在欣喜之後，奶奶卻陷入了思考，最後的答覆是：我不去考了，學校裡的老師感到十分不理解，而奶奶說：我需要照顧我的家庭、我的孩子們。我感到我的心狠狠抽了一下。這種感覺，是種無法言語的蒼涼。奶奶知道，若她去考大學、孩子們將無法得到充分的照料，她不希望這樣。這樣一個優秀的人，最後選擇當一名普通的母親。
這無邊的母親啊，超越了一切：奶奶，我為您喝彩！
如今，奶奶依舊平靜的過著生活，已經沒有什麼能夠讓她去追逐，奶奶的唯一心願，就是希望我們全家平平安安地生活。在我們有困難時，奶奶總是傾盡全力，幫我們一把。即使她已是疾病纏身，她也時常來武漢探望我們。於我們，她是我們精神的支柱，我時常能感到奶奶安詳的目光，翻越千山萬水，注視著我們。奶奶對我們太重要了。我默默為她喝彩。
喝彩，並不只是屬於那些鎂光燈下的人物們，還更加屬於我們身邊的人，他們有太多太多的品質，讓我們發自內心的向他們喝彩。奶奶就是這樣的人，我將仍為她喝彩。
【篇二：喝彩】
每個人都會有一段朝氣蓬勃的時期，那就是青春期。
步入青春期，就意味著我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個客觀世界，開始去學習生存的能力。
青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛好，我要為青春喝彩。
青春，是一支離弦的箭。運動會上，運動員蓄勢待發，只聽得一聲發令槍響，運動員如矯健的豹子，極速賓士衝向終點，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身後，贏了！運動員的臉上掛滿勝利的微笑，我為青春喝彩！
青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時的“火柴人”，加上一些外在條件的薰陶，我們的畫技自然高明瞭許多，各種人物、景物、心理活動在美術老師的指導下被我們生動的創造出來，這是青春的想像，我為青春喝彩！
青春，是一場心機較量。小時候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關書本，再與父樣下時，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！
青春，是一束綻放的花。長大後，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，為父母，老師送去節日的祝福；平日裡多幫父母做些家務，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！
青春，是一杯香濃的茶。長大後不再像小學時，可以滿小區瘋跑，必須要學會矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風拂過臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個關懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬八千里喝彩！
青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽市的，寶貴的青春，我為你喝彩！
【篇三：喝彩作文】
我們的人生漫長卻又短暫，我們的靈魂璀璨又黯淡，我們只是茫茫宇宙中的滄海一慄，卻努力的釋放出和恆星一樣的光芒。所以，我為那渺小卻又偉大的精神喝彩。
我，為那堅持不懈的精神喝彩。
26歲的菲利普觸到高壓線，雙臂和雙腿燒成“焦炭”。有一天，電視節目講述一個殘疾女子橫渡英吉利海峽的事蹟，場面震撼了菲利普，他想：“我也要橫渡英吉利海峽。”
他是典理的“旱鴨子”，為了能夠在水中自由的遊動，他經過一段時間的練習已經可以連續遊過兩個游泳池的距離，為了增強體力，他藉助假肢。2010年9月18日，菲利普從英國福克斯通港萬水，朝著對岸法國的維桑港奮力游去。13小時30分鐘後，他成功的抵達了目的地。
明明知道自己不是一個健全的人，卻仍堅持不懈的做著連健全人都無法完成的事蹟：明明知道自己沒有鰭，卻偏偏堅持不懈的成為了一條魚，一條完美的魚：明明知道自己的翅膀已被折斷，卻堅持不懈的成為一隻翱翔天際的雄鷹，因為他的身體雖渺小，因為他的堅持不懈而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
我，為那無私奉獻的精神喝彩。
傾盆的大雨澆灌著這個城市，城市的排水系統很快變得“上氣不接下氣”，大量的積水匯流成河。他就一個人在晚夜間的暴雨下死死的守著缺了蓋子的窨井。他今年已經54歲，叫王玉庭，在天津市一個小排水站工作已經35年，35年間，他不止一次上演著守窨井的活計。一開始，許多人看他被雨水淋的樣子，都離得遠遠的，他說，他要的就是這個目的，嚇到別人不要緊，若是出現了生命安全，就無力挽回了。
做一時好人容易，難的是做一輩子無私奉獻的好人。明明可以事不關己的待在家中，卻仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬間，早已忘了自己。因為他的年邁而渺小，因為他的無私奉獻而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
人們總是敬仰，羨慕恆星的閃亮，卻不知道恆星只有將自己大部分的質量拋射掉並同時釋放出巨大的能量，在短短几天內，它的光度才可能增加幾十萬倍，而人們從地球上望去，它會如此閃亮。
我們不也是如此？因為我們的堅持不懈無私奉獻……的精神，發出了屬於自己那耀眼的光芒，所以，整個世界便為我們喝彩。
【篇四：喝彩】
喝彩如一縷春風，在初春的寒冷中透著一絲溫暖：喝彩如一抹朝陽，在黎明前的黑暗中帶來一絲光明：喝彩如一涓細流，在乾枯的河床中帶著一線生機。
我們和生活中，存在著很多喝彩的聲音。
因為她的堅強，我要為她喝彩。
美國殘疾教育家—海倫。凱勒，在她19個月的時候，因為一次連續幾天的高燒，治癒後留下後遺症被迫失去聽力和視力。雖在這黑暗而又寂寞的世界裡，但她卻沒有自暴自棄，而是自強不息：在導師的幫助下，好學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛活，並開始和其他人溝通。並且以優異的成績畢業美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握：英、法、德等五種語言作家與教育家。
我為她的堅強而喝彩，對於失明與喪失聽覺的情況下，仍不自暴自異：靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱，用驚人的毅力面對困難。在黑暗中找到了人生的光明。所以我為她喝彩，為她的毅力，為她的堅毅，因為她頑強的精神，我要為她喝彩。
桑蘭，浙江人，原是中國體操隊隊員，在一次跳馬訓練中，不慎受傷，造成頸椎骨折，導致胸部以下位截癱，但堅毅的她沒有沮喪，而是坦然接受了命運的挑戰，始終堅持以自己的方式實現著自己的奧運的夢想。
我同樣為她喝彩，為她頑強的精神。為她不放棄自己的夢想的精神。
因為他的努力奮鬥，我要為他喝彩。
霍金，在他21歲時，不幸患下了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，被禁錮在輪椅上，只有三根的指要以活動，又患肺炎，使說話能力大大下降，只能通過語言合成器來完成。就算是這樣他仍不放棄的去努力奮鬥，他考查黑洞附近的量子效應，研究量子引力論等。
我也要為他喝彩，為他的努力奮鬥，他是有史以為最傑出的科學家之一，霍金雖身殘但志不殘，非常樂觀。所以我為他喝彩。
為他喝彩吧！眼見這世界美好的一切喊出你的讚美吧！喝彩是對別人的肯定，鼓勵，尊重以及敬佩。不要吝嗇你的讚美，為別人喝彩吧！你會贏得別人的微笑。
【篇五：喝彩】
喝彩，代表對人或事物的肯定。每一個人取得成就時都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會變得更加美好。我們應該為他人，為自己，為祖國喝彩。
為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵。小學時，我有一個個子矮小，靦腆害羞的同學在一次學科競賽中獲得了一等獎，老師讓他上講臺發表演講，他演講時吞吞吐吐，聲音還有些發顫，支支吾吾了好些時間才講完，下臺時已是滿臉通紅，臉色十分尷尬。因為平時老師總是教育我們要經常鼓勵他人，要善於發現他人的長處，所以這時不知道是哪一位同學首先鼓起了掌，繼而帶動了全班同學的掌聲。那位同學回到座位後，原本通紅難堪的臉上終於浮現了一抹微笑。從此以後他變得越來越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問他為何會有如此之大的改變，他說正是因為那次演講之後，同學們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因為幫助他人是一件十分快樂的事情。我便不再吝惜自己的掌聲。
為自己喝彩，能樹立自信，增添勇氣，戰勝困難。現在當我在學習上遇到難題時，都會對自己說“我能行”。這是我才上初中不久時，在思品課本上看到的，這對我的學習很有幫助，使我在遇到困難時能堅持不懈，保持一種永不服輸的精神和樂觀向上的心態，乘上自信的風帆，破浪前行。學習也有了進步。
為祖國喝彩，能提高愛國的信念。舊的一年已經過去，新的一年剛剛到來。在過去的一年裡祖國在各個方面都取得了令人驕傲的成績。例如：在航天事業方面，天宮一號成功發射，併成功的完成了交會對接任務。在體育方面，中國男籃，女排勇奪亞洲盃冠軍，成功晉級倫敦奧運。武漢姑娘李娜也斬獲2011法網冠軍，幫助中國乃至亞洲首開網球奪冠紀錄。在社會道德方面，也湧現出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模範……我由衷地為祖國驕傲、自豪，為祖國繁榮富強而喝彩！
喝彩是一種強有力的手，給人強大的信念，支撐；喝彩是一種響亮的號角，催人奮發前進；喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開前進路上的荊棘。讓我們為他人喝彩，為自己喝彩，為祖國喝彩！
【篇六：喝彩】
“喝彩”這個詞，以前我一直以為是為在賽場上奮力拼搏的人加油而用。而今一，我翻開《漢語不詞典》，才知道喝彩有真正的意義是：
大聲叫好
短短四個字的解釋，讓我發現，生活中到處是值得我喝彩的人與事。
“哎呀，我的傘呢”？我找遍了全身上下所有的地方，都沒找到我的傘。看樣子，是丟在公交車上了。還好我下的那一站是終點站，現在跑回去找那輛723，應該還來得及。我三步並作二步，飛快地向車站跑去……
氣喘吁吁地跑到車站，眼睛快速地在一群公交車中掃視一圈，對！就是那輛棕色的。我快步跨了上去，看見上面有個人，大概是清掃車廂的人吧！她一見我，就說：“你是來找傘的吧！我等了好久了，拿去吧！”說著，她便將傘塞在我手裡，我突然心中生出幾分莫明的感情。
“我等了好久了”，她這句無心之語，卻讓我心中蔓延出幾分感動，讓我忍不住為她大聲叫好，為她這種路不拾遺，坐等失主的精神喝彩，我為她喝彩！
綠燈亮了，我連忙催爸爸過馬路。爸爸卻仍在擺弄“小綿羊”（電動車）“終於好！坐上來吧！”我跨上去，卻突然看見一輛車，亮著轉向燈，卻停在那裡。這是右拐，可用不用管紅綠燈啊！就算那個司機是新，也不會知道吧！“小綿羊”緩緩向前，到馬路中音，我回頭又看了看那輛車，它也開動了，向右側拐去。我突然間明白了什麼，原來它是為了讓我和爸爸先過斑馬線才停在那兒的！原來他並不是新手。只是想讓我們先過去而已！原來那個司機有一顆這樣的，關愛他人的金子般的心！我要為他喝彩！為他的行為喝彩！只要每個人都像他一樣，禮讓一點點，那這個世界不就是伊甸國了嗎？他值得我為他喝彩！
還有鄰里熱心的大媽，看到超市有折扣總不忘幫媽媽也買一點，樓下可愛的小朋友，總在我忘記帶門卡時幫我開門，樓上和藹的老夫婦，總是會把家鄉的零食特產，給你們嘗一嘗……
這一切一切，不都是關愛他人的行為嗎？這一切一切，不都值得我們學習嗎？這一切一切，不都值得我喝彩嗎？
我要為他們大聲喝彩！
他們都是這個龐大世界裡的渺小的一點，但他們卻能在更加細微之處，默默地關愛他人，讓這個世界因冷漠而造成的隙被愛一點點填滿，用平凡的愛去濡染這個世界，他們的行為，平凡而偉大，讓人不得不為之喝彩。
其實，需要我們大聲喝彩的，並不是那些偉大的人，那些壯舉，而應該是那些能在細微之處播撒愛的種子，傳播關愛他人的陽光人。
這樣的人，我們怎能不為他們喝彩！
以牽手為話題的作文 篇9
話題作文 ,7457字【篇一：牽手】
每次總能見到諾基亞手機上的大手牽小手，每每看到那溫馨的動畫，我便會想起你，想起那個下午，那次簡短而又漫長的牽手旅途……
相信這是一項十分經典的“牽手遊戲”—兩個好朋友，牽著手，一人閉上眼睛，一個人睜著眼，指揮好朋友方向。
記得嗎？我的朋友。或許你已經忘記。但我不會。我清楚得記得，那還是週四下午的一節課外活動上，我們相約而行，散步在校園的小巷裡。也不知道是無聊還是怎麼的，我們之間的話題一下便轉到了朋友的身上，還一致認為那簡單而又看似“驚險”的“牽手遊戲”便是測試友誼的最佳方法。
於是，在午後的陽光下，我們牽起了手，而你—輕輕閉上了眼。我不知道那是的你是否會害怕，但有一點我可以肯定—我絕對不會鬆開此刻緊牽著的手，我會拎著你到結束為止！
我清楚地感受到你身體的溫度，來自那雙緊握的手。那一刻，我真覺得自己一下揹負了巨大的使命，我一定要牽著此刻只依賴我的你走下去，在這充滿歡聲笑語的學校中。
“你害怕嗎？本能的，我問了一句。不會，我們走吧！”我喜歡這回答，因為你相信我，相信我這個朋友。我的嘴角不自覺地上揚，我—真高興！時間無情的流逝，此刻，我真希望能永遠停留。這樣，我便可以永遠沉浸在我倆的世界，感受你對我的信任，感受你願意把在那場“遊戲”時的命運交與我的喜悅。這，便是我最大的滿足！
“集合！”體育老師的一聲令下，不得不打斷了這場美好的“遊戲”。我們又回到了四十五分鐘前，剛開始上課的你與我。雖然這場“遊戲”短暫，但那足以讓我記住一輩子。我愛你這個朋友，愛那個牽著我的手的你！
此刻，你一定想不到我是在不停前進的動車上為你寫的這篇文章。因為我愛你，所以輕輕道一句：
相信我的你，一定要相信—我也是無時無刻不在相信著你！
【篇二：牽手】
“牽牽牽牽手，一直走到最後，我們開心的夢遊；牽牽牽牽手，永遠十指緊扣，我相信我會永遠在你左右。”耳邊又響起這首吳克群的《牽牽牽手》。牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，遊世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，奼紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美。
“哇—”一聲清脆的哭聲劃破了寂靜的夜。伴隨著嚶嚶的哭聲，一個小生命就在醫院中誕生了。產房中，一位年輕的女士躺在那，臉上有淚，但還是笑著，盯著他的寶貝笑著。她正在詮釋一句話：痛並快樂著。相信每位媽媽都有這樣的經歷，看著自己寶貝出生，那是多麼幸福的一件事啊。
穿上媽媽精心挑選的小鞋子，在媽媽的帶領下，自信地走出門（不過是在嬰兒車的伴隨下），看著別人家的孩子都可以直接的地上行走，心中不服啊！開著嬰兒車就衝了過去，在即將撞上的一剎那，猛地剎了“車”，還好啊，差點就要發生“殺人”事件了。
“小嘛小二郎，背個書包上學堂，不怕太陽晒，不怕風雨狂……”又是首耳熟能詳的兒歌。就像這兒歌中的二郎，背上親愛的書包，牽著媽媽的手，踏上上學的路，書包在背上一搖一搖的。見到老師就問聲好，見到同學就打聲招呼。
現在長大了，媽媽的手也少牽了。但媽媽的手帶給我的幫助，一輩子都不會忘記。
牽手，一種最激情的感動！牽手，一種最平實的成功！
【篇三：牽手作文】
小時候，媽媽帶我出門，她的一根小拇指對我來說就是龐然大物，回想起，那時候多小啊，腦袋剛剛齊到媽媽的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。
稍大了，牽手不夠了，上街也不是倆個人，爸爸也跟著來了，我在他們倆中間，用胳膊勾住他們倆的小臂，盪鞦韆。還要玩些新穎的，爸媽勒著我的胳肢窩，架起來，我的身子騰空了，他們倆一路飛奔，哈哈，飛一般的感覺，非一般的感覺。當然，那時候我還不是人高馬大的，輕得很。每次上街，嘿嘿，我們仨的回頭率都是百分百，我想這也是天倫的一種吧。
再大點，父母親的手也吃不消了，被我勾拉得像要脫臼，他們也怕我了，都不敢上街了。有時會冷不防的用力，從我胳膊裡懷抱裡抽出自個的手，可又被我不屈不撓的抓住了。
十多歲了，照樣愛上街，但是，不愛牽手了，畢竟，隨著時間的，感覺那只是小孩子撒嬌，這麼大了，還牽爸媽的手，未免有些太孩子氣，也有點牽不下手，若是女孩，還有些可以理解，大男孩，上街還牽手，說出來也有些不好聽。但是，有時候，不知不覺，就牽上了，媽媽出國，每次出門都是和老爸一起，逛商場時，都是搭老爸的肩，可是，過馬路，擠人群，那手就不知不覺的牽上了。
有時也帶上妹妹，呵呵，和妹妹一同，彷彿就像回到了從前，小腦袋剛齊我的大腿，總是伸一根小拇指讓她牽住。那時我真感覺妹妹多小啊，走起路還屁顛屁顛的，腳一軟，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪來的那麼大的勁道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一聲撲上來，死死鉗住。嘿嘿，越看這小傢伙越可愛。
唉，一個月以後，媽媽也該回來了，咋牽來牽去最多也只有仨人，就等她回來了，享受一下四人的快樂牽手。
【篇四：牽手】
在牽手的地方，生命充滿活力；在牽手的地方，成功向你靠近；在牽手的地方，生活更加甜蜜……
—題記
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與地面上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱花瓣，也迅即展開，像一個遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當你用另樣的角度觀察陽光時，你會發現陽光那動聽的聲音，響在暗夜之後的清晨，嚴寒之後的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裡推湧起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用引號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那麼請把握陽光的語言節奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧！
【篇五：牽手】
常言道：“一個巴掌拍不響”。的確，只有用兩個手掌奏出的熱烈才能稱之為“鼓掌”—那“牽手”呢？
似乎還沒有關於牽手的古話吧，起碼我的腦海中一時是無法蹦出這樣的話—現在想來，孔子，老子，孟子，還有什麼什麼子的，也沒有怎麼重視過牽手，也沒有怎麼評價過牽手—但牽手好啊，好得不得了—如那高高懸空的烈日，照耀大地；如那靜靜飄浮的明月，揮灑光耀。牽手是中無聲的交流，彼此的心情，思想便從著兩隻手傳遞—它是友誼的象徵，它是愛情的詮釋，它是親情的流露。
牽手，實在太平凡了，也太頻繁了，以至於睜開眼就能見到光一般的常見，也以至於將人世間種種的真情如瀑布般流瀉在大街小巷—一對母子，大手牽小手，迎著夕陽，走在回家的路上；幾個夥伴，牽著手，在空中甩著，向遠方蹦著，跳著；那對戀人，粗手牽細手，喝著奶茶，在商店裡購物；年邁的爺爺奶奶，牽著手，慢慢地在公園小徑裡散步，享受著清淨。
但牽手又是如此的高貴，它以一個小小的詞便將人世間所有的真情融貫其中—使我這渺小之人已無法再對它做出更完善更美好的評價，而只知牽的是手，系的是情。
有人說過這樣一句話—牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
【篇六：牽手】
牽牽牽牽手，一直走到最後，我們開心的夢遊；牽牽牽牽手，永遠十指緊扣，我相信我會永遠在你左右……
或許是曾經的誓言，那也只是昨天；或許夢裡的瞬間，那也只是星點。
能牽手的人不多，除了親人，就是朋友。那是真心相待的朋友，是那些一生一起走的朋友。即使明白那牽手的時日並不多，也會願著那些日子會長久，希望相信世界有奇蹟出現，想要那童話，不只是瞬間。
我們的友情很堅固，只是時間在旁悶不吭聲。有人不願意牽手，怕得就是這分開時的痛啊！這些的曾經全化作泡沫融入淚水，成了南柯一夢。慢慢的疏遠，不再希望這友情再降臨在我們身上。也許友誼在夢的另一端，無法存活在真實的空間。
寂寞下手毫無分寸，不懂得輕重之分，打得人措手不及。多久了沒和你在一起，上一次牽手是星期幾，又錯過了彼此的約定，難道真的是命中註定……到不了的都叫做遠方，回不去的名字叫時光。即使想回到過去，想那也不會再一起穿越人海，仰望星空，你不會再是我最美的太陽，不再是我的奇蹟。或許明天過後，你又回到我身旁，然後手牽手，一步兩步三步四步望著天。
想哭來試探自己麻痺了沒，全世界好像只有我疲憊。無所謂，反正難過就敷衍走一回，但願絕望和無奈遠走高飛。不敢相信你的決絕，我只求你借點時間來陪，你卻連同情都不給。想留不能留，才最寂寞。就怕只能堅守一個美麗承諾，只能讓貫徹我生活的是寂寞。
樂的是友情，悲的也是此。調皮，是它；堅強，是它。我想是我們運氣不好，它心情也不好，可能它只是開個玩笑，我想你知道，可是你說喜歡現在的生活，不想再那麼幼稚，還勸我別來找你。怎麼了，你累了，說好的幸福呢？我懂了，不說了，情淡了，夢遠了。開心與不開心一一在細數著，那些在一起的感覺太深刻我都還記得。只是回憶的音樂盒還旋轉著，要怎麼停呢……
【篇七：牽手】
“牽牽牽，牽手跟我一起走。”哼著小曲，與父母走在陌生的大街上，冬風毫不留情地呼呼作響，我用力地裹了裹衣服，挽著母親的手，父親一個人走在前面，彷彿是我與母親的守護神，我們一家三口幸福地走在大街上，可今天不知為什麼如此寂靜。
還記得小時候，每天幼兒園放學，就拉著母親的無名指，跟她講述著學校的發生的趣事。有時母親也會表揚我，蹲下來親一下我紅撲撲的小臉蛋。我也會親母親一口，那種感覺真好！現在，不知是不是因為我長大了，不再願意與母親溝通了……還是母親不再愛我了。為什麼我們之間的矛盾越來越多。有時，我也真想與母親牽手，一起散步，分享心裡的愉悅和發洩心中的不爽，找回小時候幸福的感覺。
有時，我多想變成小時候那無知的我，那時的我不知道斤斤計較，不會在對他人的錯恨之入骨，一切不開心的事在一陣嬉戲中就可以消失。那種生活多美好。唉！看到歲月無情地離別，無情地帶走人們的青春。我真想牽一次母親那粗糙的手，感受那被歲月磨粗的面板接觸我稚嫩肌膚是的感覺。我雖然不知道當母親牽著我時心裡的感觸，但是，我感覺到母親也同樣把我的手牽得很緊、很緊……這質樸真誠的愛，同樣讓我幸福了好久、好久……
如今的我卻習慣了放手。放開爸爸媽媽的手，意味著我已逐漸踏上了人生的旅途；放開爸爸媽媽的手，學會獨立思考和不斷地探索，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。
牽手，牽起父母的手。這個動作雖簡單卻包含父母對子女深深的愛。
【篇八：牽手】
他小小的手握著我，拖著鼻涕，手裡還繫著氣球，五彩的氣球往後飄，他回過頭笑了，我看著他也笑了。我們兩牽著手，一個是小小的背影，一個是高大的背影，兩隻手牽著，小手拉大手，大手拉小手。弟弟牽著姐姐的手，是一種依靠。姐姐牽著弟弟的手，是一種保護。他把手朝我的方向拉，我便把他的手放在手心，暖暖的。
也許牽手也是一種表示。冷了，牽起一個人的手。累了，牽起一個人的手。要往風颳起的地方，也牽起一個人的手。雨天，猶如飄轉的落葉，浪跡於水面，蕩起對樹枝的依戀。同樣的落葉也牽起漣漪的手，一步步悄然無息地靠在樹上，一次次回想起自己曾繾綣的依靠。太多太多的牽手，都包含了所有的想法。
也許吧，牽手很簡單，把自己的手放在別人的手心上，就是這樣。它不同於握手，沒有那麼隆重，就是那麼普通，簡單。也不同於拉手，沒有那麼嚴肅，只是隨意的，輕巧的。也許牽手的人是快樂的，傷心的，恐懼的，而一旁的人是分享，是安慰，是同他一起畏懼。
我喜歡同他們這些孩子牽手，雖然我已經是一個大孩子了，但我仍是喜歡，他們稚嫩的手，牽著，他們也許不會就這麼平靜地走下去，會蹦幾下，跳幾下，笑幾下，他們喜歡這樣，卻一點也不安分。他們很需要依靠和關懷，一下車就吵著要牽手，手牽得溼潤潤的，卻又是滿滿的熱氣。
牽手，也許是一種不善於表達才顯現的方式罷了，每個人亦是如此，偶然地牽起別人的手，為他們送上一份悄悄的安慰和祝福。在太陽光照射的地方，也許都是高大的影子，或是一個大一個小的影子，牽著手，越來越遠。
【篇九：牽手】
推開門，恩，有些許被遺忘的氣息。回憶即便是火柴，在歲月的軌跡上輕輕一擦，“哧—”，火柴天堂亮了起來。—題記
說實話，我真沒想到，我在你心中的地位這麼重，超過了你小學六年朝夕相處的朋友，儘管，我們認識僅一年。
初中後，我們沒怎麼聯絡了。但各自心裡都有所思念，不是嗎？小學同學茹對我說，初中第一天，老師讓你寫下最好的朋友名字。你從容了，黑板上出現的，是我。真的不敢想象，我們是最好的朋友。
和你牽手的那一年，恩，日子挺有滋味。見面日子也不多，一星期一次。你and我，學習班同學罷。才一天，我們就緊緊粘著分不開了，兩顆牛皮糖，你損我，我損你，相反，這情誼可是越損越濃，真恨不得跟你是姐妹呢！但上帝可不這麼想，它沒有成全我們，沒事，照樣是朋友。
不過，和你能認識，我挺驚訝的。一個是全國聞名的古箏高手，一個是平民百姓。第一眼看你，在茫茫人海中絕對找不出來。但看你彈古箏的樣子，我都嫉妒死了，恩—其實也挺陶醉的。
聊起天來，我們總能說到一處去。你喜歡狗，我也喜歡，而且喜歡得要沒命了。呵，想起那天，再想想你說，你最好的朋友是我，也沒什麼可驚訝的。只不過小小的一舉一動，我愚昧地、沒有發現。你家剛買了一隻泰迪狗，你知道我早早就在少年宮了，特地提前告訴我，匆匆趕來，我們一起在陽光的照耀下，對著小狗談笑風生，我愛不釋手。你特地抱來給我看，然後讓你母親再送回去。
恩，我們要做永遠的朋友，永遠、永遠。想想看，覺得自己好傻，在和你牽手的一年裡，竟沒感覺到我們感覺的升溫。大約因為我是個有點冷漠的人吧！我一直將你的普通朋友看待，你是說真的。和我嬉皮笑臉，嬉戲打鬧。和我拉鉤，和我許諾。我卻沒看透。對不起……
回憶中有你與我同行，我要與你繼續牽手，你值得我與你牽手。聽我說，我們要做一輩子的好朋友，牽一輩子的手。就像你說的，我們是最好的朋友。恩，我也要這麼說，做永遠的朋友，牽永遠的手，永遠—永遠……
【篇十：牽手】
天邊飄著絲絲雲絮，好似有一層輕紗纏繞雲端，遠處瀰漫著淡淡的煙，太陽把最溫暖的一束陽光獻給了眼前的這一片小橋流水人家。無不讓人充滿詩韻來！
與你攜手走在那楓樹下，我俯下身，隨手拾起一片樹葉，細數精製的紋理，我知道了它蘊含著大自然的奧妙；捧起一朵落花，我嗅到了它蘊含著生命的真諦。我們肩並肩的坐下，微笑瞬間，在陽光之下，我看見了你那張熟悉的臉，卻在這一刻有些陌生，陽光輕輕撫摸著你，原來你是那麼的美麗，攜起你的手，我們一起走向冬天。
你笑著問我，我們兩如果分開，你會不會想念！
看著你那靈光閃爍的眼睛，和那熟悉的笑臉，我莞爾一笑，我雖然沒說，但心裡卻想，我一定會想念的，從六年級到現在，我們相識不過是1年，不過你給我太多的溫暖，她多的幸福，你總能知道我的心事，總能給我驚喜。風吹散了你的頭髮，你在風中微笑，空氣中蘊含著甜甜的味道，是幸福，是愜意。我想，我們兩之間的友誼是最長久，最美好的。
攜手走在拱橋上，前方已被一棵大樹擋住了視線，我看不清我的前方是曲折，還是順暢，不知道以後的命運，但回頭觀望，有你的笑臉，有和你走過的歲月，你已經被我珍藏，和你說了一個下午的童年，與你攜手，一起擁抱明天，你總能給我鼓勵和希望，我不知道為什麼我能如同數家珍般的道出點點滴滴，也許，在我的心靈深處，已經永遠刻下了你。
總感覺自己還小，有很多時刻，但我們走過一段路程，才發現，其實我已經在歷史留下了自己的腳印，前面的2年，我們一同走過，我想後面的兩年，二十年，甚至下輩子，有了你，有了我。
相信，在今後。在溫暖的陽光下，會有兩個女孩，兩個婦女或是兩個人奶奶手牽手，肩並肩，一同走過。
【篇十一：牽手】
牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之後的放手。張愛玲應當唸完那首詩句：“執子之手，與子偕老。”
其實只要有了牽手，那就必定會有放手，這“執子之手”莫過於最悲哀的詩句了，在牽手的不遠處，就意味著要放手。
以前的我，習慣於牽手，我喜歡牽我那哥們的手，“朋友是生活中的陽光”這是必不可少的，他為我們照亮生活，讓我們體驗友情的快樂，這友情是一杯米酒，不需要加工，卻有沁人心脾的芳香，純美的味道更是令人神往。喜歡牽父母的手，這種情親，不論遠隔千里，或是近在咫尺，我們都能感受到那份綿長的愛，這種愛時時刻刻的感動著我們，給我們以溫暖與力量。
然而現在的我，卻習慣於放手，因為我懂得：放開爸爸媽媽的手，意味著我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學會獨立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。
牽手時，請不要牽得太緊，放手時，卻要放的乾脆，不要讓自己依戀以前那段牽手時的日子。
雖然，父母的手牽著我們走過快樂的童年，青澀的少年，未來那幸福的成年，但是我們終將放手，放開那一隻只牽過的手，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔，讓我們學會—放手。
以行走為話題的作文 篇10
話題作文 ,6402字【篇一：行走】
我走在院子的小路上，步伐很慢。已經很久沒有這樣悠閒地走路了。時間越變越快，而我們的步伐也越來越快，我們每個人都要追趕上時間的步伐，才不至於被城市拋棄。
其實我們並沒有節約好一分一秒的時間，只是不希望把時間空餘在所謂的“無聊”的事上。我們中的任何一個人都讀過很多書，明白珍惜所有快樂幸福的事，從那些大道理中，我們並沒有看到要珍惜的東西里有“行走”。其實，行走何嘗不是一種幸福？讓世界上留有我們的腳步，甚至和留下一些智慧一樣重要。
有些過程也是美好的，就像在行走中多關注路邊的花草，熟悉周圍的環境，能對一朵花留意的人是細緻的人，是愛生活的人。隨著現代社會金錢的泛濫，所有的休閒都開始需要費用了。幸好人類沒有標上走路的費用，否則大街上將更加空曠。
途中的美妙是不可移植的，就算可以把大街的花摘去插入花瓶，也不可能將大自然中的香氣帶走。原來我們人類仿造了一切，卻一直勝不過自然啊！自然造出了花草樹木讓我們放鬆心情，它就像母親一般為我們創造最好的，人類是自然最濃墨重彩的一筆。而自然又安排了清新的草，嬌豔的花讓我們生活在愛的海洋，行走途中穿過了一片樹木，一地花香都是自然饋贈給我們的呀。我們蹲下來聞一朵花的香氣也是給自然的欣慰。
我想，社會的本意不是讓我們忽視身邊的花草，就像穿過花園的路蜿蜒曲折，讓花朵層層疊疊，顯得繁多。而有些人卻一路踏過花朵。我看著花朵被踏碎後的身軀一陣陣心疼！我們捨棄了這份好意，橫衝直撞，這傷痕就像刀片一般劃破天空，天空變得暗沉，雨一盆一盆傾下來，讓人們不敢出門，給花朵一陣喘息的機會。是人類讓自然不善良。
太陽每天都盡職盡責的東方升起，西方落下。而人們好像要追趕太陽，行色匆匆，飛快的在路上奔跑。很多人不喜歡走在大地上的那種感覺，但我覺得，在行走的途中停下腳步，想想自己走過的路和要走的路，再一步步地前行，才能讓行走變得有意義。
【篇二：行走】
生活居上，柔軟居下。時間亦走，粗茶淡飯留下。
—題記
人的行走速度至今未比過時間，時間的行走無處不在。當幾卷濃煙散入風中的時候，它在走；當你我打聲招呼的時候，它也在走；不會因為春的新生，夏的成長，秋的寂寥，冬的劇烈而停止；不會因為白日的歡騰，午後的愜意，傍晚的安寧，半夜的無聲而小憩。不會，時間從來不會為誰停留，只會年復一日地行走。
童年的時候，沒有任何時間行走以及未來的概念。生活就像美味糖果的味道，它的糖紙在暖暖的光芒下會折射出七彩斑斕的光彩。我也如時間一般，年復一年地行走於家與糖果店的路途之中。我想我是進入了小學，才開始知道有時間這種事物，它行走於我的手錶盤上，指標藏在暮色裡埋葬了時間，“滴滴答答”是它留下的軌跡。它亦行走於早上的日出和黃昏的日落，彼時，我正行走於家與學校之間的路上。我開始懂得，時間行走的時候會把藍天白雲披上星空的幕布，會把濃綠的樹換上灰黑色的紗。
現在的我進入了初中時期，後知後覺地知道了時間行走之快。它在語文中已經被朱自清的《匆匆》深深感嘆，它在數學中已經走了無數個360°，在英語中已經創造了計劃表與atxxo′colock，在物理中已經被霍金研究得出《時間簡史》。這個時候我開始頻繁地在學海間行走，看著所有的新奇。時間在走我亦在走，只不過在不同的時間段我行走於不同的地方。
時間在何時何地都在行走，當然，我無法奢求超越它。我知道，人太渺小，一生短暫，無論怎樣大也大不過天地宇宙，無論怎樣長的一生，終究被侷限在時間之中。我能做的只有讓我的行走速度快一些，再快一些。與此同時勿忘記看沿途的風景。我希望我的速度與時間的差距越來越小。這樣才不會辜負我生命中的好時光。
眼見初三隻剩下七個月，也再不復兩年前的沒心沒肺。希望在七個月中能更好地把握好每日、每週、每月。能夠在時間行走的途中慢慢地蛻變。我知道這過程雖然如破繭成蝶一樣痛苦又漫長卻依然妙不可言。
時間一邊行走，一邊給我帶來未來與夢想。前方道路阻且長。就讓我與時間，一起行走於漫漫浮生裡。
【篇三：行走作文】
人的一生都在不斷地行走，行走—
綿長的道路，需要一生的時間，時間的行走，人的行走，靈魂的行走。
走著，我想起小時冗長的道路，澈藍的天空，一天天，一年年。我想起幼時奶奶帶著我走，暗暗的夜晚，是繁星的臉龐，雲湧暗暗，慢慢流動的時間夾著眼眸般澈亮的星辰，簡單、寥遠，奶奶領著我慢慢行走在那樣簡亮的天空之下，嘴角挑著那樣簡單而動人的笑意，低低地頌唱著簡單的歌謠，迴盪在燈光淡淡那個寂靜、寥遠的時代。遙遠的歌，像生命的一點點明亮的火光，我們簡單地走在沒有時光的寥遠小巷，星光是孤寂的臉龐，風起，風湧，雲開，雲動，句句歌謠中捧了一顆簡簡單單的童心，在那個季節，隨風而舞，隨心而唱。
冗長的路是沒有盡頭的，四季的變更，花開、花落，每天不同的人都在為生命而行走。我曾到鳳凰古城中，慢慢行走。夜晚被燈光照亮，厚厚的石壁中長著未乾的青苔，石階被不斷湧起的水波打溼，藏在曲折的小巷中，慢慢行走，耳邊迴響著遙遠的樂聲，像海浪一樣拍打在耳際。窺見好客的主人招呼的聲音，窺見一位位談笑中被小鎮淨化的心，浣洗得乾淨而清澈的心，行走慢慢間四顧多情而雙美麗的心，清澈而溫暖。天際邊柔情的雲彩，靜靜流著的水，光滑的石階，行走中脣邊的笑。
日復日，年復年，一遍遍走著相同的路。行走站大步跨過，腳步匆匆，留給自己的只有等著明年去看一片片圓葉變綠，變紅，凋落，去徹嘗一抹風中的喃喃碎語，去描繪夢裡窄窄變化的那方天空。舊學時，看見的樹木，行走的樹木，看見的人，行走著的人，或喜或怒或大悲或大喜，如果就此靜止，讓流過的時間回淹沒我們短短的呼吸，回到過去，沒過頭的樹木，鬆軟的草地，還是簡單的樣子，行走著，那樣的樹木該怎樣地遮住這天，綠葉邊鑲著怎樣的藍色，像一個亙古不變的童話，長長的，美好的，不再有滿面愁容，不再有超越時間的壓力，我想念行走時淺淺的童謠，我想念行走時放肆的心，我想念行走時風的絮語、水的變更。
閉上眼，腦海中深深淺淺湧起過去，人們行走時徹骨的回憶，向前行走時過去的路，深深淺淺銘著的腳印，虛無的路，美好的路，記憶的路，生命的路，這些路都是回憶，都是責任。行走，便是我們的責任。
停駐下腳步，棄去生命湧起的傷擾繁無，收下曾經走過的道路，邁動雙腳，不停地行走，行走—
三年之重，也只不過是彈指一瞬，走來的步伐或艱辛或迷茫，我想起手挽手的跑步，行走過窄窄的林蔭小道，行走過我們的校門，於是分向各方，向著不同的方向行走—
行走著，走著，向著未來—
【篇四：行走在人生的道路上】
曾想過，來一次或走就走的旅行，毫無約束地行走。走在道路上，聆聽著花開花落的聲音，感受屬於自己的一份寧靜與閒適。腳踩在被雨水洗刷過的石板路上，微微被腳濺起的泥水在褲腳上留下屬於自然的氣息。
就是這樣的行走嗎？行走，雙腳邁開並跨出一步，這個連環的動作即為行走。世間萬物都在行走，因為世間在無時無刻地行走，四季的花草樹木在行走中丟失了原來嬌豔的容顏，生命在行走，生命在行走中……
人剛擁有生命時，生命還是個正在學會如何走路的小孩，生命在人生的道路上東倒西歪，在黑夜與白天的交換中不斷前行，雖然執行走一小步，但帶給人生的卻是一大進步。沒錯，我們剛出生時，來到人生這條大路的入口，周圍的一切對於我們來說都是那麼的新奇與充滿趣味，道路兩旁的花草樹木，道路上的小石子小泥巴，當我們開始迎著太陽的升起而慢慢前進時，周圍的一切帶給我們無限的樂趣，聞著鮮花的香味，泥土的氣息不斷前行……
但在行走中，人生這條道路的兩旁可不只只有鮮花，更多的還是具有荊棘，你需要小心滴穿過荊棘地帶，在欣賞沿途風景之時，你也不要忘了低下頭看看是否有荊棘或小石子在跟前，跨過他們，你將會迎來更好的風景。
隨著年齡的增長以及你領略過的越來越多的美景，也許你的道路會更加的曲折，此時會出現一個交差路口，向左還是向右？這就要看你自己的決定了，也許你要向左，或許你一定要向右，這便是人生這條道路上送給你的又一份驚喜—選擇，它可以改變你的命運，把你引進一個新的世界。
恭喜你已經完成了選擇，開啟新的人生道路的大門。但你要知道這條道路上將沒有人會給你送來雨水或食物，也無人在你迷失方向的時候給你點亮一盞明燈。如今你能做的便是小心，謹慎地走下去，千萬要記得避免一些色彩豔麗的事物對你的引誘，因為有可能你若是跟著它們走，進入的是一個你無論如何也逃不出來的無底洞。
走到這裡，之後會發生什麼，你會經歷些什麼，我們便也不得而知，只能祝你好運。
曾經年少輕狂的我也以為我的人生道路會是一條充滿刺激的一條與眾不同的道路，但後來我才看清一切都是那麼的平靜。
我平靜地走在一條小路上，路旁的小野花隨風輕輕搖擺，我小心地取下一個，捧在手心中，攜著這一縷花香，我目光堅定地看著前方邁開堅定的步伐行走下去，若遇鮮花，我小心將它們珍藏若遇荊棘我敢於將它們劈斷。
是的，就這麼堅定不移地行走下去。
【篇五：行走】
“你挑著擔兒，我牽著馬……”從小看到大的《西遊記》的片尾曲至今讓我記憶深刻。四人行走在江邊挑著擔牽著馬，這也是我對《西遊記》唯一的印象。
我一人吹著冷風，獨自一人在八一橋上走著，不是我閒得無聊，而是那天我沒帶月票，身邊又沒有一個我所認識的人，只好走路回家，還好是週五，明天不上課，走走把八一橋也好，散散心。
很久沒走這麼長的路了，所以我走得格外得慢，雖然天上還是豔陽高照，但刺骨的冷風依舊讓我縮緊身子，江水隨著風向同一方向流著，看著看著，不禁打了個寒顫，我恐高。
還記得上一次走八一橋是和小學同學一起走的，當時我們認為走過八一橋是一件十分艱難的、慎重的事，我們甚至提前一週計劃著這件事，還把計劃寫在了紙上，彷彿我們要去長征一般。但真正走過八一橋時，又認為這並不困難。我們聊著天，唱著歌，吃著先前準備好的乾糧。但這都是過去的事了，冷風一吹，吹亂了我的回憶，在看看身邊，只有我一人而已，物是人非啊！
邊走邊回憶著，想著那時的體育課，那時做的綠豆發芽的實驗，中午歡快的午休，當時覺得離別離自己那麼遙遠，但一轉身，我們就已身在各方。從來不懂得珍惜自己那時的老師，那時的友情，但一轉身，什麼都沒了，只剩下冰冷的淚水和無限的後悔。如今我已經初三了，小學才畢業三年，馬上就要面臨另一次離別。時間總是這樣，悄無聲息卻帶走一切。中午吃著飯，看著初一的學生說著學校裡的“新聞”，我已覺得那不足為奇，但當年的我不也為這個而驚歎過嗎？
我在認識的道路已行走十四年，而終點卻是死亡。我是多麼不願再往前行，但時光老人哪裡同意，他用他無形的雙手推著我，雖然每次都只有一奈米。
我已經看到八一橋的另一端了，我想放慢腳步，但想起那慈祥強大的時光老人，不禁加快腳步。
【篇六：行走】
據說，人世間的第一條謎語是：“什麼東西早上用四隻腳走，中午用兩隻腳走，晚上用三隻腳走？”謎底是—人。
人的一輩子都在行走。
出生，行走在探索的道路上。每條路都有開端，每段人生都有起點。在嬰兒小小的軀體初見光明時，漫長的行走就開始了。天地之初是一片混沌，小小的生命最開始的道路是探索出來的，沒有一絲汙染的眼神瞪得大大的，軟綿的手指努力張開，已經準備好迎接未來的道路。就這樣，一無所有地行走著。
童年，行走在無憂無慮的道路上。已經瞭解這個世界，瞭解它的喜與樂。蝴蝶，滑梯還有各種玩具……孩子一蹦一跳地走著，嘴裡哼著歡快的曲子，跳啊跑啊，想要快點奔向遠方，看看更多新奇有趣的風景。行走是多麼美好的一件事啊！孩子這樣感慨道，然後繼續無憂無慮地行走著。這是無盡行走中最愉快的一部分，然而孩子走得太快，太快……
成人，行走在渴望的道路上。嬉笑聲已然不再，取而代之的是一個充滿幹勁的年輕人，正大步流星地走著，身上有用不完的勁兒。年輕人渴望著知識，渴望著財富，渴望著幸福。一步一個腳印地走了很遠，但年輕人不知道，這所有的渴望都將化為泡影。
中年，行走在繁忙的道路上。道路越來越艱險，行走也越來越困難，中年人著粗氣，腿腳發出抗議的聲音。翻出一座山，又要過另一座山，這是最繁忙的行走，幾乎沒有平路，更沒有休息的驛站，就連走過的風景也索然無味。中年人只是不停地流著汗，弓著腰地行走。
老年，行走在寧靜的道路上。終於，離道路終點近了。但老人只是不緊不慢地行走，似乎終點的模樣並不重要。行走的過程變得很安靜，靜到只有老人平穩的呼吸聲，就連花開的聲音，雨落的聲音也聽不見。老人微笑著，仔細端詳每一滴沙，每一叢草，走了很久。直到那雙曾經明亮的眼再也看不見了，那張曾經大笑無數次的嘴再也無法暢快淋漓地發聲，只有一雙顫抖的腿行走向人生的終點。
人一直在行走著，從這裡走到那裡，又從那裡走到這裡，每個人都在奔波著，卻很少有人明白為什麼要行走以及什麼時候停下。
雖然不知行走的意義，但是人們都知道，止步不前帶給你的只有無盡空虛。
因為人不能停止，所以只有不停地行走，行走。從出生到死亡，我們的童年，成年，中年和老年都在不停地行走。行走，是人類的命運，也是人生的最好解釋。
所以，我們應該珍惜行走的每一步，腳踏實地穩步前進，不要在路途中錯過那些美麗的風景。
【篇七：行走】
一秒、兩秒、三秒……，時間在飛快的運轉著，回想過去，我認為並沒什麼成就成果，難道就此止步不前了嗎？
沒有！社會在進步，在向前行走；你的年齡也在向前，那我們又何曾不前了呢？我曾經有過一段學習的低谷，那時我告訴自己，假若我實在沒辦法，就放棄算了，再不行也不就是上一個技校，然後走向社會，我當時認為可以停下來，甚至回頭走，回顧以往的這些事情，當時竟然覺得是多麼美好呀！
我懷著這種心態度過了很長一段時間，之後我便發現，我錯了！我根本沒停下來，該上的課時沒停、該上的課沒停、該學的知識也沒有少學呀！我總愛順著樓梯下去後站一會兒，環顧四周，面對我的是很多路，我會因為害怕而停下來嗎？不會，我只是不知道接下來會發生什麼，我會被車撞、生命終結，還是摔了一跤之後半身不遂啊……哎，太可怕了！讓我停下吧！上帝啊，求求您了！
上帝聽見了嗎？……好像沒有，我該怎麼辦？我還有多少路要走？我也不知道。之後我又朝著家的方向走，那兒沒有什麼恐怖的事，不然我也不會寫出這篇文章了。
然而，有一天我聽說了我遠房親戚的一個故事，說他考到了太原市排名第二的學校，開始我並未有什麼驚訝，也未表現出什麼喜悅羨慕，我進了書房面對一個靜字冥想，我的人生可否像這個字一樣靜，那時我爺爺也在我身旁，他是一位很好的心靈開導者，最起碼我是這麼覺得，我對老年人有一種特別的好感。
他站在那裡對我說了許多事，大部分是新聞，我也沒興趣聽，他注意到我看著靜發呆，他慎重地對我說，我的人生是不能靜的，能靜的只有我們的心，心靜便可以更好地看清前方的路。我被震驚了，有醍醐灌頂的味道，一是這句話出自我爺爺，我有些不可思議，二是它確實讓我突然明白了許多。
我嘗試靜下來，但我沒停下。看過去，我做到的只有消極應對，這哪裡像一個學生的樣子。我慢慢地回想，我開始後悔起一些事了，我是怎麼走過那些歲月的，我凝視著靜字，微微一笑。而我爺爺則是哈哈大笑，或許因為他的那些經驗對我很有幫助，從而令他想起了自己的過去了吧。一葉一菩提，一花一世界。
沒錯，我們不能停下來，我們也不願停下來，後悔著過去有什麼意義，那已經沒有可能改變它了，更沒有理由去欣賞它了。但是我們可以靜下心看清前面的路，在行走的過程中品賞到精彩的東西。
我發現我們應像一個百米賽跑的運動員，我們不能去後悔已經做過的事，那隻能影響我們的未來，我在之後的生活中開始選擇自己的道路了，因為我們不能回頭。
感謝上帝，讓我們行走，在行走中不斷昇華自己，給自己創造一個更好更精彩的人生。也許這一切的一切自有上帝的安排吧！
以捷徑為話題的作文 篇11
國三作文 ,6417字【篇一：溝通的捷徑】
在我們的社會生活中，所有的人都希望在生活、學習、做事的時候能夠找到捷徑，因為找到了捷徑，人們在做起事來就可以事半功倍，不僅節省時間、金錢和精力，而且提高效力降低勞動強度，從而以最短的時間，最快的速度達到目的。
而我，一個平凡的中學生也是如此，希望在我的人生中少走彎路，找到捷徑，走向成功。在日常生活中，我們會經常與父母、家人之間發生“小摩擦”，這時溝通就像是減少摩擦力的潤滑劑，顯得格外重要。但是，如何實現溝通，溝通的捷徑是什麼呢？我曾經以為，溝通就是大家坐在一起，相互交流，各持己見，相互發表自己的意見和看法，消除隔閡與摩擦，從而達到溝通作用。可是，一天一場我與父親的談話讓我發現兩個心靈之間包容才是溝通的捷徑。
一天，我終於有了單獨與父親吃飯的機會，父親顯得有些興奮。在飯桌上，父親的面龐在昏暗的燈光下顯得十分蒼老。這時父親終於開口了，但他的話題卻永遠離不開他的“醬油妙用”論：我們那時的家庭條件十分差，家裡沒有錢買菜吃，在學校裡的食堂，看見醬油是免費的，我們就想了一個辦法，用醬油和著飯吃，你們現在的生活條件好啊！……忽然父親娓娓地說道。在我看來，這些都是一些陳年舊事，不值一提，由於年代久遠，我甚至有些懷疑這些事的真實性。但是看著父親的蒼顏白髮，我開始裝著很有興趣的意思，父親看著我很願意聽，便又給我講了一些我童年的趣事，父親的臉充滿了笑容。我終於明白了，溝通的前提是包容，只有相互包容了，我們才會更好的溝通。
在一個多雨的季節裡，我獨立一人走在大街上，看著天空飄下的細雨，我真的很後悔為什麼沒有聽父親的話。想著想著，我又回憶起中午的那一幕：今天中午，我正準備出門，父親叫住了我，一臉嚴肅的對我說：“今天天氣預報說會有小雨，並且溫度會急劇下降，你今天多穿點衣服，記得帶雨傘。”我看著晴朗的天空，說道：“今天的太陽這麼好，怎麼會下雨呀。”說完，我便立刻飛奔學校……忽然，我聽父親在叫我的名字，我急忙跑上前去，父親遞給了我一把雨傘，卻沒有給我外套。父親看我冷得發抖嚴肅地對我說：“這是你任性應付的代價”。說完，便急急地走了。在那一刻，不知為什麼，我突然很理解，理解父親希望自己的女兒能夠自己對自己負責的心情。在那一剎那，我覺得自己的心已和父親的心緊密相連了，之前的代溝彷彿給這雨水衝平了，我們在相互理解。
我想我已經找到了溝通的捷徑，那就是彼此間互相包容，互相理解。只有包容了，我們才會有理解，只有理解了我們才會溝通。
【篇二：快樂的捷徑】
如果你沒有帥氣的面龐和鼓鼓的錢包那也沒有關係，因為你可以擁有快樂的捷徑，那就是微笑。
今天該我們班組值日，我早早來到學校。此時組內的成員已經開始熱火朝天了，我很快也加入了他們的隊伍。當掃到A同學旁時，我說：“嗨”，麻煩你讓一下，我要掃地。”“你先掃別的地方，我現在不想起來。”他沒好氣的說。“哎喲，配合以下工作嘛！”我送給他了一張笑臉。“呵呵，我起來就是了。”他的心情很被我所感染，笑了起來。真是微笑百事達啊！
我很快掃完了自己該掃的地方，我看可有一下四周有沒有需要幫忙的。同學們正費力的在走廊上拖地，此時他已累得滿頭大汗，可還是有很多地方沒有拖。同學平時喜歡獨來獨往，我要不要幫助他呢？幫的話被他拒絕多沒面子啊！不幫的話，他又實在太累了，算了，幫吧！我拿了個拖把走到他旁邊，一臉燦爛地說：“我看你一個人拖的話怪累的，我來幫你吧！”他聽了我的話，頓時用一種令人難以琢磨的眼光看看我，我尷尬極了，看他的樣子似乎要拒絕我，我迅速擠出了一個笑臉，臉上真誠得寫著：請讓我來幫助你吧！“謝謝”。他回敬了我一個微笑。我頓時感到無比快樂，其實，笑一笑沒有什麼大不了，微笑不僅是人與人之間溝通的最好方式，它還能促進友誼的發展。
伴著習習的涼風踏著閃爍的夜火，拖著滿身的疲憊，也許是一天緊張的學習讓我們想尋求發洩，我們不停地你推我忽然，我一不小心把他推倒在地，他一下子坐在小水坑裡，新衣服被弄髒了，“你怎麼搞的？這可是我的新衣服啊”！他怒吼道。我明白，此時硬講理和解釋都是沒用的，對！微笑說不定能解決。我滿懷歉意地笑了笑，說“老朋友了，一點小事，至於嗎？”他聽了我的話，剛想發怒，看到路燈下我特別的笑容，他也忍俊不禁說：姑且放你一馬！
他的心情好些了，以後，即使我和他發生了一些小摩擦，微笑也常常化解我們的矛盾。
微笑是快樂捷徑。當你悲傷時，笑一笑，你的不快就會釋然，快樂會重新回到你的身邊，當你遇到挫折時，小一笑，你頓然覺得勇氣倍增，微笑能幫你戰勝困難，是的，微笑百達！
【篇三：愛的捷徑作文】
窗外的雨已經下了整整一天，此刻我呆呆地坐在窗前，任憑淅淅瀝瀝地雨聲把我帶回母親的身邊，去尋找愛的捷徑。
望不了那清涼的一盆水！從小到大，我養成了一個習慣，總喜歡在一大早或傍晚跑進廚房，纏著媽媽在我圓圓的臉盆中放入清涼的水。取下毛巾，在水中過一道，擰乾，在臉上細細地擦一遍，拭去一天的不快，以新的面容去面對新的一天，媽媽總說我該長大了，該自己接水了。可每當我放學回家後，媽媽總是已經接好了一盆清涼的水，遞給我，說：“快洗吧，洗好了吃飯。”
哦，原來愛是這麼簡單，就如一盆清涼的水。
忘不了那溫柔的目光！媽媽的目光是那樣善解人意，伴我走過了十四個春秋。每當我在考試中取得了好成績或在比賽中得了獎，此時媽媽的目光裡充滿了讚許。同時，又好象在告戒我：“要謙虛，不要被眼前的一點小成績迷失了方向。謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而當我在考試中失利或在生活中遭受挫折時，媽媽的目光裡便充滿了安慰，同時又好象在激勵我說：“失敗是成功之母。不經歷風雨，怎能見彩虹。”就這樣，在媽媽的目光的陪伴下，我明白了許多道理，學會了要做一個謙虛樂觀的人。
哦，原來愛是這麼簡單，有時竟是一束目光。
忘不了那雨天溫暖的肩膀。從小到大，每次下雨時媽媽總要撐著我最喜歡的那把天藍色的雨傘來接我。撐著傘走在回家的路上，媽媽總要用她溫暖的胳膊摟住我，傘也不聽話的向我這邊斜來。雨水無情地打在了媽媽露在傘外的胳膊上，媽媽卻毫不在意，依舊摟著我走回了家。
哦，原來愛是這麼簡單，僅僅是一條溫暖的臂膀。
“砰，”一聲門響把我的思緒拉了回來，我從書包裡拿出了嶄新的成績單，愛就是這麼簡單！望著窗外的”地一聲，我降落在一片肥沃的土地上。好，就在這兒安家吧！舒舒服服地睡上一覺，也許明天就會發芽。朦朧中，我感覺一個軟綿綿的東西在我的身邊蠕動，隨即，就感到一陣鑽心的疼。天啊！一隻長滿花斑的大青蟲正在吞食著我的身體！而我，只能眼睜睜地看著自己豐滿的果肉一點點消失。也許，我永遠不會發芽了，我想著，便昏迷了過去。
一場暴雨，把殘缺不全的我衝進了泥土深處，我在那裡漸漸甦醒過來。我就要在這裡渡過我的一生了吧！我絕望地想著。黑暗和恐懼包圍著我，在這陰冷潮溼的地底下，時常有可怕的蟲子穿行，每當那時，我都提心吊膽，生怕自己僅剩的一點殘軀也被吞掉。這裡簡直就是地獄，我不再盼望日出，不再盼望清風、雨露。我徹底絕望了。
時光漸漸流逝，我身上殘留的果肉也漸漸腐爛。我感覺有一種堅硬的東西露了出來，那便是種子，是希望的種子啊！我定了定神，又重新振作起來，努力吸收土壤中的水分和養料，儘量適應在泥土中呼吸。日子又一天天地過去了，我仍舊堅持著，我知道，總有一天我會發芽、綻放的！我漸漸感覺到，身體在慢慢膨脹，然後裂開，一種新生的力量驅使著我鑽出了地面！
生長！發芽！生長！綻放！
我終於在一個明朗的春日綻放出了自己的花朵！我瞧瞧自己美麗的花瓣，簡直不敢相信自己的眼睛！我向著陽光微笑，向著清風、雨露微笑。
一隻嘰嘰喳喳的小麻雀飛來了，向我做起了採訪：“請問您—森林裡最美的花朵，成功的捷徑是什麼？”我笑了：“我也曾是一枚普普通通的果實，我也受過黑暗、恐懼的考驗，在最絕望、最無助的時候，咬咬牙，堅持下去，永不放棄希望，永不放棄心中的理想。這—大概就是成功的捷徑吧！”
【篇五：通向美麗的捷徑】
“愛美是每個女孩兒的天性，為此，不少女孩擲金去想方設法去把自己變美。我也不例外但我更崇尚自然，美麗！而且，我找到了通向美麗的捷徑！
那年夏天，鄰居家的一個5歲小男孩不慎從樓梯上摔下，雙腿拉傷，在經過治療之後，有一個漫長的恢復階段，他便休養在家。小男孩同我算是挺要好的夥伴，正好我放暑假，放不下他身體的痛苦和心靈的孤單，我就每天到他家陪他玩兒，哄他開心。
要知道，在恢復的初期，他的下半身稍稍動一下，對他來講都是一種巨大的折磨。那是一個清涼的早晨，雖然有我堅強的支援和溫暖的鼓勵，但他因為忍受不了巨痛，而放棄再活動下半身來回報我這個整天陪著他的大姐姐。他噙著淚，大喊道：“我再也不要動這兩條腿了！”我當然不容許他這麼說，可一時又想不到什麼好方法讓他重新堅持每天練習。怎麼辦呢？我靈光一閃，對！就這麼辦……
第二天，我提著一個鼓囊囊的藍色袋子走到他身邊，對他神祕一笑，說：“你知道這裡面裝的是什麼嗎？”我搖了搖袋子，袋子中傳來了悅耳的金屬撞擊聲。“哦！是硬幣！”他驚喜地叫了起來。我打開了袋子，裡面全都是嶄新的一角硬幣。那時候一角錢對一個小孩來講可是一筆大數目，5分錢就可以買到一把做成動物模樣的糠果呢！望著這些硬幣，那小男孩可能想到了誘人的糖果異常興奮。我急忙說：“只要你站起來一次，我就發給你一個硬幣。”他顧不得疼痛，強撐著站起來，雖然立即因疼坐下去，但我還是發給他了一個硬幣。“你瞧，就是這麼簡單”我對他說。此後，一個多月我每天都用這種方法鼓勵他站起來，鼓勵他邁開步子。時間飛一般過去，他以驚人的速度康復著。終於，他能夠像所有健康的孩子那樣輕輕鬆鬆、穩穩當當地走路！在那時，他對我說了一句話：姐姐，你真美！我震驚了，從來沒有人把美麗這個詞用在我身上！
那些被當作勵志禮物的硬幣，給了小男孩勇氣與信心，包含著我對他的關愛。因為我付出愛，我幫助他，所以我被認為是美麗的。
女孩們，放下那些香水、化妝品吧。學著你付出後，去幫助他人，那才是通向美麗的捷徑並能讓你永遠保持美麗！
【篇六：幸福的捷徑】
人們都說：“幸福像花兒一綻放。”家庭是幸福的加油站，無論何時，無論受到多大的打擊，走進家門，幸福撲面而來。我對此深信不疑。
我是個叛逆的孩子，我大多數不願與父母交談，總覺得父母並沒有對我付出愛，有時“父母的愛”我似乎從來不曾感受和理解。他們頑固的思想和耳邊的強聒不捨總讓我難以忍受。我更多的選擇了沉默。我總在想：我怕是這輩子都不可能在家裡找到幸福了吧？！於是，我期盼長大，我期盼“外面”的幸福。
直到有一天，一件出乎意料發生的小事，改變了我一直以來的幸福定義。
那天突然轉涼的天氣對我來說真是要命，我似乎覺得夜裡已是零下幾度，風在窗外得意的笑，似乎為自己找到了進我臥室的空子而歡呼。我凍得直打哆嗦，伸手拿了件我認為最暖和的衣服披上。待寫完了作業，洗洗睡時，卻發現母親躺在我的床上。我生平最討厭的兩件事：不經過本人允許隨便拿我的東西，另一件事就是睡我的床。而母親，她竟做了其中一件！我用命令的口氣衝母親說：“媽，你快從我床上下來！”母親也不吭聲，衝我神祕一笑，就勢鑽進我的被窩。我十分生氣：“你幹嘛？不知道我討厭有人躺我床嗎？你快下來到你屋去睡！”母親笑：“我知道啊！”“那你……”“你呀，是個寒性人，最見不得天氣轉涼了，厚被子送去拆洗還沒拿回來，媽今晚給你暖腳。免得你感冒，你咧，有不喜歡打針吃藥，你就委屈一晚。”我心裡的某個地方在微微隱痛，淚水竟在眼眶打轉。不知道為什麼，我有一種幸福的感覺。
後來，我不知道是怎麼跟母親睡在一起的，而且我還躺在母親的懷裡，那兒真的很溫暖，那兒有幸福的味道。只記得，黑了燈，我和母親間的話突然多起來，我們談論天南地北，海闊天空，還有我們各自的夢想……
自那晚。我想我找到了，我找到了幸福的捷徑。其實很簡單，一個小小的關懷，一次傾心的交談就OK。不需要踏破鐵鞋，不需要尋尋覓覓，只要你張口，只要你微笑就能感覺幸福。是的，交流是幸福的不二法門，是幸福的捷徑。
現在，幸福像花兒一樣綻放！
【篇七：享受快樂的捷徑】
與書相約，跨越了時間的鴻溝，品味了人性的光輝，享受了無與倫比的快樂。
—題記
我是家中的獨生女，父母上班時，沒人陪我玩。於是，每當媽媽上班時，就會給我一本書。
在我很小的時候，唐風宋雨就已滋潤了我幼小的心靈。每到晚上，我總會抱著一本書在床上看。誰知早上起來，嘴角還露著一絲微笑，手中卻緊握著《唐詩三百首》。在夢中，我品味著“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；回味著“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無奈；感動著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的痴情。於是，在書的陪伴下，我享受著回味無窮的快樂。
曾經，有多少個星斗滿天，有多少次夕陽含情，我都盡情地倘徉在這片快樂的書的海洋中。
上了初中後，學習的重壓使我們喘不過氣。那叫“分數”的小人用著高分把我的快樂一點一點地買走。我痛苦，我迷惘，哪裡才是我的快樂，我的方向。在我不知所措的時候，是他！書！帶我找回了消失已久的快樂。我和他一起俯視山下的《呼嘯山莊》，聽著《小公主》講述她的《傲慢與偏見》，欣賞《三個火槍手》與《茶花女》的精彩表演，看著《海的女兒》凝視她的《項鍊》。也許，讀書就是快樂的來源；也許，讀書就是享受快樂的捷徑！
當悲傷的樂曲奏響時，我便向書傾述。他與我一起品讀《鋼鐵是怎樣練成的》，一起笑談《阿衰》。這時，我發現生活原來如此美好，我會向他綻一個大大的微笑，因為，快樂就是這麼簡單。
當幸福的花瓣散落時，我便和書一起分享。我們一起暢遊《邊城》，一起幻想著《八十天環遊世界》。這時，也許你會發現我們的歡笑久久不願落幕。
與書相約，讓我在白紙黑字中找到了久違的歡樂！
與書相約，就是享受快樂的捷徑。其實，快樂就是這麼簡單。
與書相約，便是快樂與幸福的源泉！
【篇八：走向和諧社會的捷徑】
“每個人邁出一小步，我們的社會就能邁出一大步。”
—題記
下午五點，夕陽低低地倚在橋頭，整條街道若明若暗，一陣緊一陣的西風，吹得飢腸轆轆，精疲力竭的我不住地顫抖。
“不行，得給媽媽打個電話，讓她來接我。”我嘴裡嘟囔著，邁進了一家小店。店主和女兒正在吃晚飯；女主人斜倚在椅子上看電視。
我拿起電話，開始撥號。“滴滴答答”聲不停地將我焦慮的訊號傳向遠方。“咦，怎麼沒人接？”我疑惑極了，隨手按了一下重撥。
這時，我發現店主的眼睛像利箭一樣射向我。“怎麼，打完電話還想打？”“我，”哎，我明白了，她認為我打完一個電話後不想交費，又繼續打第二個電話。原來是她誤解我了。我的心裡馬上焦急起來，幾乎要開始和她爭辯了。“你，”但我轉念一想，就這麼個小事，值得爭吵一場嗎？有什麼問題不能一會兒再解釋，非得現在大吵大鬧呢？值得嗎？況且我也夠餓了，先給媽媽打個電話吧。
我長舒了一口氣，第三遍重撥，還是無人接聽。我緩緩放下電話，平靜地走到櫃檯前，微笑著對女主人說：“請您去查一下電話費吧。”
“零角零分。”女主人笑著走過來，那笑既像是一種抱歉，又像是一種讚許。我又笑了笑，輕鬆地走出小店，只覺得腳下格外地踏實，格外地舒坦。一場誤會就這麼輕輕地隨風而逝，不留一絲痕跡。
誰不希望每個人臉上都有一絲善意的微笑？誰不希望每個人都誠實無欺，真誠地幫助他人？誰不希望我們能生活在一個和諧的社會裡？“每個人邁出一小步，我們這個社會就能邁出一大步。”其實，走向和諧社會的道路並不遙遠，它就隱藏在每一個善意的微笑中，體現在每一次真誠無私的幫助中，就飛揚在每一次友好親切的交談中。
來吧，還猶豫什麼！只要我們人人都獻出一點愛，世界將變成美好的愛園；只要我們每個人都邁出一小步，這個社會就能邁出一大步。您的一個小小的善舉，雖然微不足道，卻是通向和諧社會的捷徑。
以偶然為話題的作文 篇12
國三作文 ,1477字【篇一：偶然】
古往今來，我國出現過多少的無名英雄，他們幫助了人，卻沒有留下姓名。就像是偶然遇見這些人，順手就幫助了。然而，正是因為偶然，這些順手，卻在不經意間拯救了一個人的生命，幫助了無助的人們。
春節過後的一天，媽媽和我去別人家玩，回家的路上，媽媽發現錢包掉了。如果只是十多塊錢的話，只當求個平安，但是錢包裡是這個月的生活費，媽媽非常得著急，一個勁地回想著哪裡還拿出來過。我心想，這可不是小數目，得需要媽媽工作多久才能得到啊。於是，我也著急起來，我們開始沿路尋找，卻怎麼樣都沒有找到。
正當我們絕望得準備放棄的時候，一個人氣喘吁吁地叫住我們，正是我們剛才去玩的那家的人。他喘著大氣跑到我們面前，彎下腰又喘了一會氣，然後將手放進口袋摸索著，隨後他拿出一個錢包，同時對媽媽說：“我剛剛整理沙發的時候，發現你們坐過的縫裡找到的，想著可能是你們的，就追過來了，還好你們沒有走多遠。”
媽媽見了錢包，非常激動，一個勁地道謝著。接過錢，她還打算從裡面拿出一些給他，可他沒有接受，只是笑著說：“這是應該這樣做的！”說著就揮手快速地跑走了。
望著他離去的背影，我敬佩地笑了。媽媽安心下來，問我為什麼笑？我告訴她，原來做好事並不是太難，但是，卻給被幫助的人這樣大的好處。
做好事不用可以地去等待和安排，只是一個偶然，只是一個“應該這樣”，每個人都可以助人為樂。
時間有多少偶然的事，正是這些偶然的瞬間，平常的事情和動作，更凸顯出了不平常和不平凡。
任何事情都不應該刻意去強求，安排，因為這樣做出的事情還比不上偶然間順手一做的事情更有意義。所以，請珍惜每一個偶然間人性的閃光。
【篇二：偶然作文】
在生活中的許多事情都是偶然發生的。“在轉瞬間消滅了蹤影……在這交會時互放的光亮！”徐志摩的《偶然》寫了一次美麗的邂逅，而我也慶幸那次的偶然，讓我見識了一個大哥哥樂於助人的好品質。
那是一個陽光燦爛的下午，我一個人在放學的路上走著，前面有一個老爺爺推著一板車的西瓜，突然一輛黑色小橋車風似地從老爺爺身旁擦肩而過，並撞到板車，把板車上的西瓜弄翻了十幾個，然後加快速度飛遛而走。“真是可惡！”全程看到的我痛罵了一句，連忙上前幫助老爺爺。
一輛路過的摩托車從我身邊騎過，停在老爺爺的身邊，車上的人二話沒說直接下車幫住老爺爺撿起還沒有摔壞的西瓜。我也趕忙跑上去，一邊幫忙，一邊用餘光打量這個“好人”，黃頭髮亂糟糟的非常搶眼，如果平時路上遇到，我肯定繞路走，卻沒有想到他竟是這樣的熱心腸，真看不出來。
不一會兒工夫，西瓜都撿起來了，老爺爺心痛地看著地上剩餘的西瓜不說話。“好人”忽然對老爺爺說：“老伯，我口渴了，你這個西瓜給我了。”說著就拿起一個西瓜，在地上一磕，用力一掰，西瓜已經四分五裂，就大口大口地吃。我吃驚地看著這一幕，不等我反應，老爺爺連忙答應，並且在一旁招呼我：“小妹妹，你也來吃一塊，很甜的，來！”我連忙搖頭搖手，心裡卻鄙棄正大口大口吃西瓜的人：哪有這樣的人，幫了別人的忙，還要好處的。於是，好人的形象在我心裡大打折扣。
那個人吃了兩瓣西瓜之後，摸著肚皮滿足地笑了。“老伯，你的西瓜真的好甜！好吃，好吃！”一邊說，一邊騎上摩托車，發動，緩行到老爺爺的身邊的時候停下，從口袋裡掏出錢一把塞到老爺爺的手裡，“老伯，這是西瓜錢。”說完便揚長而去。只剩下老爺爺散在風裡的：“不用錢……”以及我久久不能平靜的心情。
這是一次偶然，但是這次的偶然讓我久久不能忘懷。我時常會想，不要讓眼睛或者一時的感覺而去判斷一個人，人性的閃光點並不會因為外表或者一時的行為而隱藏住，只要你善於發現。
以星光為話題的作文 篇13
國二作文 ,3308字【篇一：星光】
在漆黑的夜晚，皎潔而又明亮的月亮在那不見光彩的夜空顯現出來。很多人讚美著那具有獨特美感的圓月，卻無人注意那散亂的星星，雖然它們也是散發著光芒的東西，可一般的人只看見顯眼的東西，而那些微笑的東西卻無人注意，可我算是萬千人之中欣賞星星的人了。
星星不像月亮，月亮只有一個，而星星卻有千千萬萬個，任何一個在天上發光而又小的東西都可以稱之為星星。月亮有月亮的美感，星星也有星星的獨特。古人也曾把星星發出的光構成一幅幅圖畫：北邊七顆星星連在一起是勺子，西邊的星星連起來是一隻熊……而且，它們都被起了名字，每顆星星都有自己的名字，如“北斗七星”、“小熊星”……人們走夜路，都以為是月亮來照亮著小路的，其實，也有星星的照耀，一個星星照亮不了夜路，幾個星星湊在一起就照亮了一條夜路，那麼多星光要照亮幾條路啊！
其實星星也很美，零零星星的散落在天空那個玉盆裡，很是獨特，它們熙熙攘攘，不簇擁在一起，星光灑在我們的面頰上，感覺是多麼浪漫，多麼愜意啊！當我有不開心的事情時，到了晚上，我就會仰望著那滿天的星光，我壓抑的心情也會得以舒鬆，我一整天那不開心的事情都會被這滿天的星光掃的一乾二淨，那時我是多麼地清心舒暢啊！當我遇到開心的事情，我仰望著滿天的星光，我感到那些星光又彷彿正在為我表示祝賀，又是一番輕鬆舒暢。這些星星雖然只能在一天之中的夜晚放出光芒，凌晨也許就沒有了光芒，可它們每晚都放出光芒，有多明亮，有多陰暗，它們都要在每一晚發出光芒，都充分利用著自己的時間來展現自己的獨特。當有一天，一個人看慣了月亮，注意起星光時，人們會感嘆：這星光是多麼的美啊！
我不在乎別人怎麼看星光，但我想對那些不是很欣賞月亮的人說：“你們也可以欣賞欣賞一下星光，它們也是美的。”
【篇二：星光】
有人說，星星的光芒是多麼美麗呀！它不僅能夠使這黑暗的夜色增添一份光彩，更能勾起一個人兒時的記憶與夢想……
有人說，星星的光芒真是一幅“短暫”的畫卷！時有時無，並且在月亮出現時藏得無影無蹤。
朋友，你覺得呢？
小時候，我住在外婆家，總是喜歡那個略帶花香的夜晚。每到此時，我遍立即拉上在夥伴在院子裡嬉戲，或是一邊依偎在外婆的懷中，聽著那甜蜜誘人的兒歌，一邊仰著頭和外婆一起數星星。“一顆，兩顆，三顆……”在我的印象裡，那星星也似乎正與我作對似的，永遠也數不完。這時，外婆便會拍拍我的頭，說道：“孩呀！你要記住，這世上有太多事情都是未知數，很多東西是不為人知的。”我也總是似懂非懂地點點頭，依偎在外婆的懷裡，漸漸睡去。
長大了，仍然還喜歡看那代表著童年記憶的星星。當我的心情不愉快時，總會第一個想那童年時數星星的經歷。那是寄託著多少孩子的純真心靈啊！當我寫作業寫得很晚時，也會習慣性的看看夜晚的星空。它也似乎正如兒時外婆的那一首首兒歌，帶領我進入甜蜜的夢想。
漸漸的，記憶已大多被時間磨滅了，但唯一不忘的，還是那外婆的話。
還記得有一次，老師佈置了一篇作文，題目叫做“暢想我的未來”。拿到題目，班上便立即沸騰起來，原因很簡單，同學們都對自己的未來充滿著信心。有的暢談自己長大一定是位家財萬貫的老闆，有的則預言自己以後必定是某公司的總經理，有權有勢。而我呢，一個人靜靜的坐在桌子邊，心中暗暗自嘲起來：就憑我現在的成績，將來能有什麼大成就呢？要成績沒成績，要才藝沒才藝。於是，在上交作文時，我只是悄悄地留了張字條給老師：對不起，老師，一個無能者是內有資格暢談未來的。原想會遭到老師的一頓批評，而恰恰相反的是，老師卻在作文字上留下了一行字：“你的未來你做主！這一切都是無法預測的，關鍵是看你自己的努力！”
在讀這短短几句話時，我哭了……這讓我想起了遠方的外婆，想起了兒時仰望星空的經歷，想起了小時候外婆對我說的話！
“這世上有太多的未知數……”
現在，我已成為一名合格的中學生，面對挫折時，我的耳邊總會迴響起外婆的話。童年的一幕幕，我要感謝那片星光，感謝她給予了我如此珍貴的人生格言！
【篇三：星光作文】
夜，牛毛似的細雨拂面而來。江邊停靠的船上，破布裹成的船帆之下，隱藏著獨自守夜的老翁。他眼神之中飽含憂鬱，花白的鬍子佈滿了他的整個臉頰。望著漆黑的夜空之中，朦朧的月光之下，這老翁憔悴地注視著密密麻麻的星辰中的一顆。他對著那顆星獨自發呆了好久。
無聲無息，老翁背後冷不丁冒出了一個瘦黑的黑影，隨即盤坐在船尾，和這身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁交談起來。
老翁訴說起了自己兒時的經歷。他打小便是一個孤兒，沒爹沒孃，無依無靠。因為厭倦了現在的平淡煎熬的生活，便決定出去闖蕩幾年。而這幾年，也總在混日子中度過。沒有親人，沒有朋友的他在生活中永遠都是自己照顧自己。餓了，出去拾點吃的；渴了，就在塘裡喝上幾口；無聊時，便和林間的動物昆蟲嬉戲；倦了，便躺在草地上眯上兩眼，望見了那些大大小小的星星。天真的認為那些星星便代表著地上的每個人。每個人都擁有屬於自己的一顆星，或大或小，或明或暗。而那最大最亮的一顆便代表著自己。他總是會認為那星會為他的道路照明，幫他看清未來的道路。於是他堅信自己將來總有一天會出人頭地，發家致富。
他跟著許多江湖藝人學習了不少本事，雜耍、修補……也識得了不少文字。漸漸地，他懂得許多道理，有了許多知識與本領。同時也覺得那顆屬於自己的星會越變越大，越發的明亮耀眼。他決定一定要在社會上有所作為，去大幹一場。
也許是星的照耀，他開始的生活十分順暢，並無多少煩心事與阻礙。光芒四射的星照耀這個坎坷的人，讓他在事業上取得了一番成就，成家立業。他望著哪顆星，又撫摸著自己這跳動的心，覺得已心滿意足，開始為自己的成功自豪，似乎有一種不祥的預感。天上的明星閃爍了幾下，自豪的心瞬間化為烏有，開始不安焦慮的跳動，失去了原有的韻律，也許是個預示。那之後，職場的黑暗漸漸呈現在了他的眼前。他遭人陷害而丟掉了自己的可以致富的工作。沒有了經濟來源的他整天無所事事，遊手好閒。他沒有閒心再去關注職場的變化，而總是盼著夜晚來臨，盼著那星的出現。可那顆星竟越來越小，光亮也越發黯淡。“難道這就是我的一生嗎？”
說著說著，他躺下了。在這舒適的唯一的家產中，他似乎瞥見了自己的未來：“這世道本就如此，黑暗、腐敗。除此之外，便唯有利益不變……”
望著夜空，星羅棋佈的夜空似乎組成了一盤棋。一顆顆星的明亮，一顆顆星的隕落，便暗示著人生。這便是自然生存的法則。不見了的那顆星，是這法則最好的依據。
【篇四：星光】
夜晚的天空中，總是繁星顆顆。我們從來都不會注意，那小小的，只發著微微光芒小東西，人們總是會把那幾顆小東西比作成天空中一眨一眨的小眼睛。大多數時間，天空中的星星都很稀少，但是天空中的月亮又圓又大。所以，人們只會去觀賞那又圓又大的月亮。多少古詩讚美著月亮，可是又有多少人去發現天空中那幾片小小的星光。雖然很微小，但是，那幾片星光是裝飾天空的傑出作品。是星光襯托出天空的美和月亮的大。
當月亮不見的時候，星星就會變得很多，那時的星星，閃耀著燦爛的光芒。顆顆繁星，組成了美麗的銀河，好像成千上萬個小精靈，在廣闊的夜空中嬉戲、玩耍、跳躍、歡騰……燦爛的星光，好美麗，好燦爛，總是讓人翩翩浮想，產生很多想象。
我陶醉在這一片片星光之中，不驚開始幻想起來：在夜空中，有的星星組成一個燈籠，發光比普通的燈還要亮上好幾倍呢。有的星星組成了一片鮮花，這天上的鮮花比地上的鮮花美上好幾倍呢。有的星星組成一座發光的天橋，走在橋上，馬上就能想起牛郎織女的故事。
好一片燦爛的星海！
我彷彿身處在這茫茫星海之中，一顆顆星光組成了標識著方向的箭頭，在星海中指引方向。星海之下，我看見了，看見了真正的大海中的一艘船。它迷失了方向，船上的人們焦急著，該如何是好。片片星光又組成了一個北極星座，船上的人看見了，明白了該向那兒行。
好一片燦爛的星海！
為什麼星光那麼的引誘？也許，它就是我們人人常說的“夢想”吧。夢想有多麼的誘人，它甚至可以讓在困境中掙扎的人，立馬衝出困境。在我的人生道路上，那片片星光也會像我幻想的一樣，像一個指南針一樣，在人生道路上指引我，讓我來到你的面前，讓我繼續在你的星海中遨遊……
以聆聽為話題的作文 篇14
話題作文 ,5071字【篇一：聆聽】
誰能思不歌，誰能飢不食？日冥當戶倚，惆悵底不憶。
—題記
這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年輪迴間的美妙樂章。
這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了，那是數千年前，古代的老百姓用自己的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁，無數美妙的音符便從字裡行間蹦出，流淌在我的腦海裡。你聽，有個女子在低吟“既見君子，雲胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕迴響。無關蒼生，無關朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間迴響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閒靜謐了下來，那樣美好。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉而輕柔的聲音令人沉醉。不似後世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。
有些人沉迷於熱辣的搖滾，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂，曲調質樸，詞藻無華，卻能顫動人心。
我願用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，並非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏於無聲之中，那便如《詩經》，穿越千年，等待人們用心聆聽。
【篇二：聆聽】
春來溪流潺潺，泉水叮咚；夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾；秋天落葉紛飛，涼風颯颯。每當四季交替，斗轉星移之時，世界間彷彿有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。
而這一切，鄰家的那個男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當他展顏一笑時，雙眸如皓月。聽幾家長輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經過他身邊時，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐！”而他，甚至連這份同情，也一併無法接收。
那是一個雨後初霽的午後，連下了三天的暴雨將院子裡的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當我轉過樓房的拐角，能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時，樹下那個男孩的身影，再度出現在我的視野裡。
我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什麼東西，一動不動，聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什麼。
我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個鳥窩，窩中是一隻羽毛溼漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。
我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自己，又指了指那根樹枝，彷彿在訴說著什麼。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。
我頓時明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它小心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心裡，蔚藍的羽毛，煞是可愛，眼裡閃著靈動。它看著我，啾啾地叫著。
我什麼也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩，一定也聽得見。
我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什麼，轉過臉來，衝我展顏一笑，這時，雙眸如皓月。
我知道，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優美動人的歌謠。
【篇三：聆聽作文】
花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風幾時來，繞轉六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。
有時我在夢裡撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，願芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜；亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負。
有時我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的希望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風發，那麼絢爛地一路向上飛揚，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。
我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私；我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛；我聽見災後重建區吹起的連連號角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團結互助的民族魂啊……
聆聽，聽見古人對風流人物的讚美，聽見青春前進著的腳步，聽見愛我的人們的關懷與祝福；聽見感動，聽見希望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的聖歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學會聆聽，在聆聽中找到希望，找到感動，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。
【篇四：聆聽】
人生需要聆聽。在那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦；在那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲；在那突如其來的災難之中，我聆聽到了人間的溫情。
聆聽是快樂的。還記得嗎？朋友獲了獎或是考試取得了好成績，和你一起分享，看著他臉上洋溢著的笑容，你也會發自內心地同他一起歡笑，深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。
聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心情。
聆聽是痛苦的。站在滾滾奔流的大江旁，當浪花奮力拍擊著岸邊時，腦海中忽然浮現出一個滄桑的背影，他披著長長的頭髮，眼中飽含著淚水，對著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。他用自己的悲憤向大江講述著世間的種種。然後，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種種不滿，還有在即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶湧的江水般，深深地將這悲傷全部捲入，化作悲傷的淚珠。
聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。
聆聽是幸福的。每天回家都可以聽到家人對你的噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因為你聆聽到了他們對你的愛，對你深深的關懷。在空無人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福，因為你聆聽了自然最美的樂音。
我們往往會被繁忙的學業和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的美好，生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動與啟迪。
聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。
【篇五：聆聽】
“採菊東籬下，悠然見南山。”我願與你一起聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一起聆聽花開花落。
—題記
漫步四月的蘇堤。看著春風撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細細品味著初春的氣息。我彷彿置身於一片世外桃源。
我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，希望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。
只因不願為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，隻身隱去桃花源，從此安心於農耕，過起安貧樂道的快樂生活，這大概是許場中人所無法理解的。
“此中有真意，欲辨已忘言。”我想並不是“已忘言”，更多的可能是看透了官場中的陰暗汙穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，希望遠離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。
我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。
我仔細地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至於忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，迴旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的願望，那麼簡單，那麼純粹。
我聽到了你吟誦著的詞篇，時而高亢，時而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一起，在柔波中洗滌，昇華，漂流，越來越遠，和我的思緒一起。
猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站在蘇堤之上，內心難以平靜。似乎做了一場真實又虛幻的夢，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動，拂動……
我聽到—但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前……
【篇六：聆聽】
餘華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。
—題記
當春天迎來勃勃生機
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時心曠神怡。
聽，什麼聲音？原來是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機勃勃之景。
當夏天迎來心的溫熱
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。
夏天，捧著一本書在樹蔭下潛心閱讀，聽蟬鳴的聲音，聽一個不屈的生命在叫喚。蟬用十七年的等待，換來七週的生命，它的生命是亮麗的色彩。
我們也要這亮色，就像這鳴蜩噝噝山花開遍的五月，就像淺夏時節無比通透的碧雲天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。
當秋天引來一陣蕭瑟
聆聽秋的聲音。聽樹葉在空中翩翩起舞的聲音，聽果農們面對碩果豐收發出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風吹金燦燦的麥穗發出呵呵的聲音。
當冬天傳來白色戀歌
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
聆聽冬的聲音。聽雪花調皮地落在樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們在雪上打雪仗的聲音是多麼舒暢。
聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細膩，似“天蒼蒼，野茫茫”那樣遼闊。（這）是生命價值和可貴之處。
人生需要聆聽。
—尾記
【篇七：聆聽】
雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。
初時淅淅瀝瀝，若有若無，當風夾雜著泥土的清香湧進窗時，才嗅到雨的存在。漸漸地濃了，密了，落在樹葉上，沙沙作響，打在窗戶上，鏘鏘有力。它毫無顧忌地下著，有如人之少年，涉世未深，有著初生牛犢不怕虎的精神。
雨聲漸漸又變大了些，有如人初入社會，為了名譽，為了財富，四處奔波，少了當年的青澀，也收斂了當年的年少輕狂，雖無“斷雁叫西風”之漂泊感，卻還是別有一番滋味在心頭。
雨越下越急，彷彿要洗刷每個角落的齷齪，蕩盡一切汙泥濁水，那是得意者在人生的舞臺上肆意揮灑著自己的得意，在觥籌交錯中又變得意氣風發。一道閃電趁著風捲簾之際射進來，在黑夜中雖閉著眼也能感到它將房子照得亮如白晝，它叫囂著，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物慾的心靈，那是失意者找不到知音而發出悲憤的吼聲，那是愛國者為世間的冷漠而感到的悲涼。
漸漸地，雨聲小了，不再那麼堅持不懈，勇往直前，卻帶了一些思索的味道。有如人到老年，所有的功名利祿都已雲淡風輕，只看得花開花落，雲舒雲卷。一任“階前點滴到天明”。
夏夜聽雨，天人合一，物我兩忘，雨聲漸止，也許現在窗外已星光燦爛了吧。
聆聽雨聲，在雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界，一沙一天堂。在聆聽中，找到感動自己的聲音。
【篇八：聆聽】
生在江南卻終日穿行在城市的水泥森林裡，喧囂的聲音堵塞了聽覺。渴望放下一切，帶著恬淡的心情，去聆聽那生生被扣在教科書上的清雅江南。
終於走進了真正的江南，籠罩在茫茫晨霧之中，如夢似幻。沒有排成長龍的汽車，只有清脆的自行車鈴聲在薄霧之中穿行。行走在碧柳青草間，潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉牆黛瓦的屋舍，在風韻悠遠的流水之上奏出一曲特有的江南曲，簡單質樸而又充滿柔情。溪邊，勤勞的江南女子正在浣洗衣物，明朗的笑聲時不時傳到對岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊。
信步走在狹長的巷子裡，踏著青白的石板，聽輕緩的步子在幽深的巷子裡反覆的回聲。細指輕輕劃過粗糙的牆壁，聽斑駁的舊牆訴說一段陳舊往事。“吱呀”一聲，一扇門打開了。一位鬢髮斑白的老人很自然地將一盆水潑在門前。這樣簡單，這樣質樸的氣息正是江南生活的底蘊。
沿著枕河的巷子走，偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音，音響店播放著戲劇。老人將木椅搬出，坐在街角恬暖的日光裡，閉上眼細聽遠處傳來的悠揚而婉轉的音韻。走得乏了，挑個就近的茶館坐下，細細品味綠茶的清香。天井少女彈奏的《春江花月夜》與茶客們輕聲交談的吳儂軟語夾雜在一起，竟是那樣和諧，令人陶醉。
傍晚，淡紫的晚霞籠罩著水鄉。黑笠短褂的艄公們，搖著烏篷船歸航了。青色的屋頂上嫋嫋的炊煙婀娜地舞動著，召喚著歸途的人們。隔著狹長的巷子已隱約地聽到了“吃飯了—”的親切呼喚。人們搬出凳子、小圓桌，端著碗，坐在門邊，邊吃邊談著一天的辛勞與收穫，歡聲笑語在小鎮上空盤旋、迴盪……
沒有繁華的景緻，沒有喧鬧的人流，只有在千年的歲月裡，延續千年未曾改變的安寧。聆聽江南，我聽到了自然和諧與質樸純真。願在此刻任山川安然，年華靜走。靜靜地聆聽江南之音。
以慈善為話題的作文 篇15
話題作文 ,4467字【篇一：慈善，也要維護他人的尊嚴】
材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但宣告一定會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
我很讚賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關係，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施捨就連乞丐也不會接受。孔子曾說：“君子不飲盜泉之水。”因此，我們在幫助他人的時候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰中，英國國王霍華德巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎？詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校卻沒有這樣做，在大雪時依然上課。當家長向學校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，但學校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施捨。
不要讓受幫助的人覺得是被施捨，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈者，又不至於灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風，既撫慰了受贈者，又不至於吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調做慈善的陳游標，我們不否定他確實幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳游標與受贈者們舉起手中的錢，陳游標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？
在當今時代，“微公益”、“志願活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人，同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！
【篇二：讓愛雙向流動】
中國有句名言說道：“滴水之恩，當湧泉相報。”可見，報答他人的善意是中華民族的傳統美德，並被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還願意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。
令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會是佔主流的。當一個白手起家的商人發財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的願望。我們都是凡夫俗子，相信大多數人是願意品嚐到感激的喜悅之情的。當施捨者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他已經看到自己所為的價值，這無疑讓他產生了延續自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。
也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎？災情在播報著，但溫情也在上演著。一夥從河北農村趕來的人們救助災民，置個人安危而不顧的行為受到大家的讚賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續生存的物資和信心。而現在，不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂託著社會，站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉村教師—伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這麼多年來從沒落下一節課，從沒少批改一次作業。是社會人士和學生以及學生家長的關懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅硬。
當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現象。看看陝西一位任內幫眾多企業融資，任後卻慘被企業“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多麼痛苦，社會將會變得不那麼和諧。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
【篇三：慈善需行之有道作文】
培根曾說，善性是人性與神性最相近的地方。那麼慈善，自然q韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露於舉手投足間。攙扶孕婦上公交車，為福利院打掃衛生，甚至與落單的老人閒聊，都可以是善心的體現。
古人根據人創作了神，而人依靠善心貼近了神。善良的心性透過慈善的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把，照亮了人類的文明。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施捨的窮人。
【篇四：當慈善遭遇傲骨】
隨著首富比爾蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發起富豪慈善活動，慈善之風便如無數個超級颶風，迅速席捲全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開心，得者開心。然而，並不是所有貧困者都會滿懷感激地接過免費的贈予。在他們心中，這或許是一種施捨，一種尊嚴的丟失，骨氣的丟失。
那麼，當慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應該怎麼辦呢？
首先，作為一個施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。中國富豪陳游標高調行善，在獲得無數榮譽的同時，也一直飽受詬病。原因在於他的急躁與高調。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳游標這種高高在上的施善方式，無疑是傷害了他們的尊嚴，活活地擠走了他們的骨氣。相反，大連市的微塵就做得比陳游標好多了。微塵不是一個人，而是一個組織，由無數匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴，還很有可能感動他們，從此也加入微塵行列。由此可見，不同的慈善方式，效果其實大不相同。窮人也有尊嚴，當慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。
其次，作為一個受善者，要視自己的實際情況去做事，千萬不能意氣用事。古有“不食嗟來之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。且不論施飯者態度如何，如果在生命危險時仍爭一時意氣，往往得不償失。接受他人資助的人，固然是要留一點骨氣，但這並不代表盲目拒絕他人好意。臺大校長黃中天功成名就後回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國大媽卻一臉嚴肅地拒絕了，並要求他去幫助更多的人來感謝她。黃中天謹記在心，一生中資助了無數學子。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過的善意經自己的手向四周擴散，這才能使慈善走得更遠。
當慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執己見。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態，才能使這場慈善皆大歡喜，施者開心，受者也開心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹更加拙壯成長。
【篇五：善行，我該如何安放你？】
慈善，本該是一個充滿人性關懷的字眼，是一個能讓行善者體知自身對於社會超出個體有限價值的義舉，亦當成為受助者生命的冬天裡的一把溫暖的手爐，但如今，它遭遇的敏感和尷尬人盡皆知，就如那個感激卻婉拒的家庭。
使慈善處於如此進退維谷的境遇的，在我看來，可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心，但更多的情況下，我無奈地認識到，行善者的一顆赤誠之心無可置疑，而他們行善舉的方式往往成了讓愛傳遞的最大阻礙。正因為他們總是慣於以“救世主”的目光來表達對弱勢群體的善意，受助者在這目光的省視下被點燃的一顆過於澎湃的自尊心讓善意之舉充滿了火藥味，從而，受助者拒絕犧牲在弱勢地位下愈顯珍貴的尊嚴和平等來滿足慈善家的自身價值認同。就如那最後以施捨之名拒絕捐助的家庭，我相信，生活尚且難以為繼的他們需要這份幫助，也許是以往受助的不堪經歷或這位富翁的施助方式讓他們艱難的選擇拒絕。
然而，慈善之路不應因行善方式不當而閉塞阻滯。既已找到癥結，何不求良醫以自治？
真正的慈善家往往堅決丟下慈善這件標籤，而以人類共同體的身份去行善，如同約翰多恩那句：“人不是一個孤島，所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此，行善者才能真正懂得他想幫助的物件，才能以最適當的方式給他們以樂於接受而有意義的幫助與扶持，讓受助人覺得，他們是以平等的地位扶持著前進，而不是如難民領取政府施捨的粥糧。
晏陽初，世界平民教育之父，他是在發現了“苦力”的價值的基礎上向他們伸出援助之手。在平民教育運動中，與其稱他為教育界的慈善家，不如尊其為所有農民、苦力的老師、朋友。他曾說：“欲化農民，必先農民化。”他不願安居太師矣，空談誤國計，而是紮根到農民中，探索真正對他們有用的善舉—開化與教育。
人類作為一個共同體，要成為堅固的島嶼，需要慈善的力量來修補脆弱的堤壩，而要讓慈善有力前進，就必須行善者脫下救世主的眼鏡，帶上捐助物件的眼鏡，紮根到他的世界中，問一句：“你需要什麼，我們能共同努力改善些什麼？”這才是有持久力量的真正慈善，需要我們以對的方式共同前進。
【篇六：點亮萬家燈火】
一個熱心慈善的富翁，向三個貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答覆。
一家拒絕，以為是施捨—這是戒。
一家猶豫，宣告要償還—這是慮。
一家欣然，感激地接受—這是善。
面對他人的善心與善舉，我們理所應當以善迴應，在這一來一往中，愛在傳遞，善在弘揚。
戒者，乃戒心、戒備，實在要不得。就好比在凜冽的寒風中飢寒交迫的時候，突然有人端來一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多麼讓人心寒！比起施捨，我們更應說是幫忙與互助，沒有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯絡的應該是共同進步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是築起冷酷高牆，密不透風，愛也無從滲入。
慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕鬆的好意化為了自己肩上無形的千斤重擔，他們明白接受應當回報，卻並未透徹領悟這回報的內涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日後是否有能力負擔起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發散出去，盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報。所謂慮，也是多慮了。
善者，受於外物，發於內心。接受善意，明白他人的好；學會感激，點亮自己的心。在危難關頭，適時抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那麼日後的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛的填充？倘若如慮者一樣的多慮，那麼日後的生活該是被精神與物質上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大範圍地傳播開去，愛心也是要枯萎在手心裡。
惟有善者，不設無味戒備，不思多餘念想，懂得接受，也該是會樂於分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠離”，這話並不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，並感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點亮萬家燈火。
以提醒為話題的作文 篇16
高一作文 ,3421字【篇一：臨走前的一句提醒】
又是茶花開放的時節，茶花是那麼美麗、健壯地開放著，卻又那麼悲涼地凋謝。
我回來了，回到了熟悉而又陌生的家鄉。開啟屋子，空蕩蕩的，屋簷的瓦縫裡射出一道耀眼的光芒，穿過我身體印在地上，是那麼清晰。我想到了外公的那些提醒，它就像屋外的陽光，溫暖動人。
那年我八歲，因為父母在外，我的童年的回憶幾乎沒有他們的影子，有的全是外公和外婆的歡笑。我一直在想，全世界最疼我的就是外公外婆了，亦或者那時還小，在我小小的心裡覺得沒有人能替代他們。我一直沉浸在兒時的睡夢中，做著外公外婆的小公主。突然有一天，一個電話把我從夢中驚醒，我要回到父母身邊了。我有千萬個不捨，千萬個不願意，但還是要走。我走的那天，外公提醒我要回來看他，我記得。
所以，我回來了。那時正是茶花開放的時候，我見到了我的外公，出現在我眼前的是一副躺在床上的只剩下皮包骨的支架。他病了，我知道他將不久於人世。
“你終於回來了。”
“是的，我回來了。”
夕陽即將下山，我又要離去。但外公一就沒有忘記提醒我：“孩子，記得回來看我。”我咬著脣點點頭，外公，我會記得的。
就在我離開不到兩個月的時候，我履行了我的諾言。
是的，他走了，他永遠的離開了我。他躺在夕陽中的病床上，身上像灑了一層金粉，那麼安祥地沉睡著。握著他冰涼的雙手，就像一股冷風刺進了我身上，身體突然一陣空虛，一陣徹骨的冰涼。整個世界突然沒有任何的聲音，我的眼淚“譁”的一下就流了下來。
他提醒我要時常回來看他，卻沒有提醒他自己要記得等我。那些昔日的提醒在我耳旁呼嘯：萬物萌發的春天，他提醒不要像個男孩子似的到處爬樹，我是那麼男孩子氣的一個女孩啊；炎熱的夏天裡，他提醒我不要吃冰棒，因為我身體一直不好又是個貪吃的孩子；乾燥的秋天，他提醒我多吃水果，把剝好的橘子放在我手心；寒冷的冬天，他提醒我要多帶件外套，所以我從來沒有在冬天裡說過“冷”。那些提醒像一股股暖流從我心臟慢慢地流到全身的每一條血管。他提醒我那麼多，為什麼就偏偏沒有提醒他自己注意身體呢？
我懂，因為他把他所有的心思都灌溉到了我身上，卻沒有留一絲給他自己。
我坐在黃昏的陽臺上，看著那盆茶花漸漸凋謝，一片一片的掉落在地上，他的那些提醒都在我耳邊迴響。
【篇二：那些藥提醒著我】
葉子因為有了秋風的提醒而飄落，回報樹根。花朵因為有了蝴蝶的提醒而把美麗還於大地。雲因為有了雷聲的提醒而化作雨滴滋潤大地。
這些景象都在無時無刻地提醒著我們要回報我們的父母。
“一直在向他索取，從未說過一句謝謝，直到今天才懂得你的辛酸。”“他”指的就是我的父親。從小到大，我眼裡的他一直都是那麼健康、強壯。整個家的重擔都在他的肩上，可是他從無怨言。再冷，他也只穿兩件衣服，而我們早就穿得像一個個粽子。再重，他都能把它扛起，而我們一起合力都不能把它挪動半分。我的父親，你就是這樣，在我的心中，你的形象總是那麼的高大，令我一直認為你能像這樣一直到老去。
直到你那天的暈倒，我都那麼認為。
從那天起，你就住在醫院，幾個星期後，你回來了。一同回來的還有你手中的一袋裝滿瓶瓶罐罐的藥。從那天起，你又多了一項任務—按時吃藥。每次看著你熟練地從藥罐裡取出藥，再熟練地喝水吞下。那一刻我的心就像被針扎。從那天起，我也多了一項任務—努力學習，讓你開心。
初三的緊張學習讓我不止一次地想要放棄，墮落自己。可是你桌上擺著的藥卻無時無刻不在提醒著我，為了你，要堅持下去。我咬牙堅持著，只為了不讓你擔心、勞累。
在短短的一年裡，你和媽媽迅速衰老，而我的成績卻如水面上的浮標，忽上忽下。你卻從不和我著急，隨我發揮。
一直在向你索取，卻從未珍惜你，直到今天用那藥來提醒我你的身體已經大不如從前時，我才驚醒。這會不會太遲？
你的藥在提醒著我要珍惜你，而我在提醒著你要堅持下去，不能放棄我們。要記住那句話：不拋棄，不放棄。
總有歸巢的燕，總有回家的人，總有會落的太陽，也總有日日夜夜在提醒著我的那些藥。提醒著我要珍惜你在的每一天，我的父親。
【篇三：無聲的提醒溫暖我的心作文】
寒冬裡，寂寥的身影，慢慢遠行，風吹亂髮絲，遮住了視線，那孤單的路燈，泛著蒼白的光。已是寒冬，天氣很冷，我看見天空中的明星依舊閃爍，星星點點，甚是美麗，天上的星星怎麼知道此刻的冰冷刺骨？握緊了雙手，吸了吸鼻子，理了理衣裝，向著路燈照射的方向漸行漸遠，背影消失在黑暗之中。
有人說，死去的人的靈魂會化作星星，閃爍在夜空，讓活著的人在晚上不寂寞，不孤單……因為小孩總是害怕死亡，於是大人們便編制了很多這樣美麗的童話來保護兒童天真純潔的心。這樣的夢境很美，卻不真實。如果能有一個人在天上為你而閃耀，點亮你的夜空，這是一種幸福。所以，每當仰望星空，我便擁抱了一個並不真實的夢，有星星的夜晚，就有幸福，即便是寒冬，也有著暖人心扉的x幸福感。寒冬裡，天上的星星不斷地提醒著我，要珍惜幸福……
聽爸爸說，他小時候，不管是大人小孩，每天晚上，都會坐在凳子上看星星，那時候，夜空遠比如今的美，沒有廢氣灰塵，沒有城市的霓虹燈光，只有漫天的星星點點，如寶石，如珍珠閃著迷人的光，像小孩眨著他們天真的眼睛，扮演著各種有趣的圖案……如今的夜空剩下不多的星星了，所以說，美好的事物總是在消逝，但剩下的是最永恆的，最美麗的。我漸漸在這種變化中明白了，過去了16年，有無數人在我生命中出現過，或許在我生命中很重要，或許我不曾看重過，或許不經意間走過的，但能留下來的，永遠不會離去的，只有爸爸媽媽，其他的人大部分或許只是路人甲吧。望著夜空當中稀疏的小星星，渺小卻堅定的光芒提醒我，有多少人還能在我身邊溫暖我的心，我要懂得珍惜。
聽著耳機裡安靜動人的歌聲，心中甚是溫暖，即使是寒冬，仍有美麗的星星陪伴，我知道我的腳步因他們而更堅定了……“如果我在夜空裡邊偶爾被發現，希望我眨眼睛，能感動你視線……即使像流星一剎那過，不求你發現，只想為你發光永遠……”天上的星星會懂得這歌聲中的愛嗎？
穿過冰冷的馬路，看見了房間裡溫暖的光線，我朝著那光芒走去，那是家，是心的港灣……
夜空裡，小星星提醒我，家是最美的星星。風繼續吹著，可那無言的提醒溫暖我心……若有寒冬，家是永遠的避風港……
拉開窗簾，關上了房間的燈花，夜空中的星星亦是那麼明亮。
【篇四：自身價值的提醒】
在寒風過後，旋風掃落葉，堆積在地上的葉子毫無價值。錯！其價值在於為泥土提供營養。
在這個無窮盡的世界中，我是一個微小的存在，但是卻擁有無與倫比的價值，只是沒有得到提醒。而現在，我就要提醒每一個人，你們的自身價值所在。
諸葛亮身居茅廬，以耕作為生，與一個平民百姓無異。但他時刻提醒自己，把自己比作名優賢臣，相信自身價值。正因為他對自身價值的提醒，才擁有了名垂青史的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，請大家提醒自己，你的自身價值是巨集厚的。
首富李嘉誠年幼喪母，流浪街頭。一名聞所未聞的小混混，其時時刻刻在提醒自己“天生我才必有用”。對自身價值的肯定，讓他有一顆逆流而上的恆心，一個街頭賣膠花的小混混，搖身一變，成為了13億人口大國的首富。朋友，若你現在很貧窮，覺得自身毫無價值，沒關係，你要提醒自己，若干年前，首富的處境與你差不多，你是有價值的，只是無人提醒而已。
清王朝的時候，國家的腐敗讓西方列強認為中國毫無價值。而戰神拿破崙早已經預言，一鳴驚人：“中國是一頭睡獅，一旦醒來必定震驚全世界。”中國彷彿一頭睡獅，被提醒後，它睜開雙眼，在世界過了若干年後，它甦醒了，它屹立在這個物競天擇，適者生存的世界上了。即使你一時發現不了自身價值，沒關係，只要你堅信自己，終有一天，拿破崙也會出現在你的夢中提醒你。
在這個以科學技術為第一生產力的社會中，學習已經成為青少年不可缺少的一部分。或許，你在學習上失利，上不了好的大學，沒關係，你要提醒自己：三百六十行，行行出狀元。即使你沒有得到頂尖的教育，但是，你在工作中必定能夠發現自身價值所在。或許，你在你的學校成績已經頂尖，那麼你就要提醒自己，不要滿足於現狀，在國家，世界還有比你更有價值的人存在。只有這樣，自身價值才能得到更大的昇華。請時刻提醒自己。
風吹天海浪劈頭，只須一笑莫須愁。無論是處於什麼環境，你必定有自身的價值，你只是缺乏一絲提醒。
年老時，坐在院子下，喝一杯濃茶，提醒一下自己，一生之中的自身價值，你會發現，你是世界上最有價值的人……
以階梯為話題的作文 篇17
國三作文 ,670字月，冰涼如水，淡淡的月暈漫不經心地點綴著深邃的夜空，而我的眼神卻顯得如此空洞。
—題記
我興致盎然地邁出了旅程的第一步，在我看來，前方的路總是新奇而刺激的。對於未來，我總是抱有美麗的幻想，而旅途中的風景總是讓我賞心悅目。
有人說這是通往天堂的階梯。
我稍稍駐足，把眼光放到遠處—雲霧繚繞，但足以引起我的好奇心，後面的攀登者一個個從我身邊走過，我聞到了汗水的味道。“也許這就是生活。”然後整理好自己的情緒繼續輕裝上陣。
旅途漸漸變得困難而無味，在我看來，這條路更像縹緲的蓬萊，臺階一級一級更陡了，我有些力不從心，但是我不願放棄自己的理想。終於，血水浸溼了腳下的鞋，眼前的景物變得虛無起來，迫於無奈，我只好坐在臺階上休息。一大群人匆匆從我跟前走過，我卻看出來他們很吃力。“為什麼不停下來休息會兒呢？”我大聲地說。但沒有人回頭，僅僅拋給了我句“我們不累”。真的不累嗎？我分明看到了他們腳下的血和額上的汗珠，一群戴著面具的人！
這條路似乎變得邪惡起來，我想我再也沒有力氣走下去了，但是我不甘心，只是麻木地挪動著沉重的雙腳，想到原來的自己，竟覺得有些不值，不經意一回頭，看見一個小女孩坐在地上，用雙手捂住了流血的腳，我往回走，想給她一些鼓勵。“可是，我真的很累！”她驀地抬起頭，我看到了一雙天真無邪的眼睛，沒有絲毫的掩飾。這段時間以來，我第一次感覺到了真實，我心疼地看著她，然後摘下我的面具……
這條路上會有我的朋友嗎？
許多人告訴我要圓滑處世，但那樣做對我來說無疑是一種失真啊！
長大了，便孤單了。
以感恩為話題的作文 篇18
話題作文 ,4192字【篇一：以感恩為話題的作文】
縱古觀今，自盤古開天地，至21新世紀，滴水之恩，湧泉相報，感恩報德，乃中華之傳統美德。為報知遇之恩，執扶可鬥，孔明垂青史；為感養育之恩，賣身葬父，董永傳佳話；為謝救濟之恩，一飯千金，韓信留美名。
含辛茹苦，無私奉獻，養育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報答父母養育之恩，古時候，人們對報答養育之恩就如此看重，足以證明報恩在人們心中有多麼重要。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母對我們的養育之恩，如同三月裡的太陽，給我們溫暖，熱情卻不求回報，駐足回首，你會發現在你成功的背後，是父母給你最真誠的鼓勵，支援，在你失敗的時候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們人生中的第一層鎧甲，柔軟而堅恝，如此之大恩，豈有不報之理。
“一日為師，終生為父”在我們人生中，老師是我們的再生父母，他對我們的諄諄教導，如春雨灌溉花草般無私。“尊師敬道”是我們中華民族的傳統美德，老師教給我們的知識，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們人生中的第二層鎧甲，樸實而堅恝。
身處險境，兩肋插刀，朋友之恩可鑑天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動天地……如此多恩情，是我們人生中的第三層鎧甲，華麗而堅恝。
世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對待父母，健康快樂成長。“老人不圖兒女回這作多大貢獻，只希望……”父母對我們的最大願望是希望我們健康成長，常回家看看；以感恩之心對待老師，努力學習，“師願徒出眾”老師的使命是將知識與道理傳給下一代，“青出於藍勝於藍”“一山更比一山高”，老師最大願望是自己的學生能好好做人，超越自己。
常懷感恩之心，你會發現清澈的小溪也會笑；常懷感恩之心，你會發現路邊的花兒也會笑；常懷感恩之心，你會發現世界如此美妙……
【篇二：以感恩為話題的作文】
沒有人敢說自己不需要時間，我不敢想象，沒有時間的存在，世界將會如何。
時間，如一盤錄影帶，它公正的記錄下所有的事物的成長腳印，無論有無生命。它的記錄是那麼完美無瑕，無絲毫差錯，無點滴遺漏。試問，誰亦能做到如此？如果把時間所記錄下的一切看成是一幅畫，那麼這是一幅沒有開端和盡頭的絢麗多姿的畫，堪稱世間絕畫，讓人欣賞不盡！
時間可以讓我們感受春的嫵媚，夏的剛烈，秋的溫柔，冬的冷酷；白天的喧譁，夜晚的寂靜。當你懶散時，時間輕聲提醒你要加快腳步做你需要完成的事。
我們可以根據時間所印在事物上的特殊標記認識到以前的世界，時間告訴我們，青藏高原很久以前是汪洋大海，中世紀時期是“恐龍世界”……時間向我們講述著古老美麗的故事。
在醫院的一產房中，伴隨著“哇哇”哭聲，一難產兒終於降臨了，如果再遲個十幾分鍾，孩子就沒了“醫生這麼說。此時，我肅然起敬，仰天高喊：“時間，你是多麼偉大，你讓一個新生命安全降落在人間。”恍惚中，我看到它微微一笑。
這一切的一切都是時間的恩賜啊！請問，時間又可曾向我們索取過什麼？它總是忘我的奉獻，均衡的給予—每個人每天都有且只有二十四小時，並且一直到永遠。我們該怎樣回報這無止盡的恩賜呢？不要想太多，太複雜，抓住每分每秒，就是最好的感激。
【篇三：以感恩為話題的作文】
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
—題記
當月亮姐姐值班時，我從枕頭下摸出一隻精緻的蝴蝶結，摸上去有些粗糙，就像媽媽那雙勤勞的手。
慢慢地，媽媽在我眼前編起了蝴蝶結。她坐在月亮下，手裡拿著幾根紅繩，她的手，時而穿梭在繩子之間，時而從身邊拿起飾物吊墜，將它編入結裡。而繩子的這端正隨著媽媽的手也來回穿梭著，另一端正伴著手的節奏，跳著一支動人心絃的舞。媽媽的手雖不美，卻很靈巧。
就這樣，一隻精美的蝴蝶結在媽媽的手中誕生了，媽媽滿意的笑了，然後將它放到我的手上說：“孩子，你要好好讀書，我等你回來。”媽媽的眼眶有些紅，聲音有點哽咽。這句話重複著在我耳邊迴響。看著手中的蝴蝶結，我的思緒被拉到門前不遠處的那條河邊。
這河不寬，河水卻很急，河上的橋是沒有橋欄的。上小學的我總被媽媽牽著手，走到橋的這端。然後，蹲下去幫我整理好衣服，接著撫摸著我的頭囑咐著：“孩子，記得要聽話，還有上課要認真，路上小心點，等你放學回來時，我仍然在這邊接你，好嗎？”媽媽的話對於幼小的我來說已經倒背如流了，儘管如此，媽媽依然一遍一遍地重複著，好像永遠不會嫌煩。我點點頭，一步一步地走向橋的那端。我以為，等我的身影消失在媽媽的眼裡時，她就會回家的。於是，我走到一個我認為媽媽看不見我地方以後，轉過身。媽媽的身影依然在橋的的那端，眼晴朝著這邊良久的看著。然後才慢慢地轉身，兩步一回頭的走在了回家的路上。望著媽媽漸漸模糊的身影，年幼的我輕聲的說：“媽媽，我一定不會讓您失望的。”於是，我努力學習，每天，在媽媽擔心的目光中走向課堂，在媽媽期待的眼神中跑回了這座橋。
突然感到手背一涼，不知何時，我以淚盈雙眶，思緒被拉回到現實中來。我在心裡暗暗的說：“媽媽，我想您！您聽見我的呼喚了嗎？現在您是否已經睡下，還是在想我呢？我可一直在努力讀著書呢！”
我把蝴蝶放回枕頭下，閉上眼，睡了。夢中，媽媽正站在橋的那一端，眼睛朝著橋的這一端張望，期盼著熟悉的身影出現，焦急地等待著……
【篇四：以感恩為話題的作文】
小鳥飛走時，會記住出生時的巢穴，樹苗長大時，不會遺忘滋養它的土地；江河流淌時，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩。現在，讓我們一起踏上感恩之旅，學會感恩。
世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得很溫暖。缺錢的時候，他說會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠是長不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對父母的回報並不需要太多的物質上的東西，一個眼神，一個動作，就能體現出這其中的愛。尊敬父母，體諒父母，關心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對他們最大的安慰了。
世界上有一種人，總是在默默地奉獻自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無怨言。他與你雖無密切關係，卻又待你如兒女。他有自己的個性，卻會對你的無理以寬容，時時教導你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應該忘記是他們在半夜中為我們批改作業，是他們為我們操心勞累而白了頭髮，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節送上一束鮮花，在見面時打個招呼，在上課時認真聽課，嚴守紀律，在下課時也可以與老師談心……這些的舉動對我們而言輕而易舉。只要我們願意，老師將會變得更開心。
世界上有一種人，總是在你最難過時，給予你莫大的安慰，讓你重新展開笑容；總是在你最困難時，給予你幫助，讓你度過難關；總是在你最開心時，陪著你笑。可以與之敘悄悄話。生氣時也可以互相抱怨，但時間又會讓你們重修舊好，回覆往日的歡聲笑語。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個好的朋友，對你的生活也會起很大的幫助。俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會讓你受益終生。所以，我們應當感謝我們的朋友。對待朋友，就應該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。
生活在感恩的世界裡，就要學會感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創造這樣一個美好的環境，讓我們不斷成長。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
【篇五：以感恩為話題的作文】
輕輕的閉上雙眼，讓雙手在胸前合十，剔除心中的雜質，讓心靈在這一刻得到純潔與寧靜。然後用一份感恩的心去體味生命中的每一次，去洗禮靈魂中的每一顆沙粒，讓你的生命不再灰白，從而變得絢麗多彩，讓你的靈魂不再被世俗所矇蔽，從而變得遼遠而豁達。
學會感恩，學會讓自己的心在大自然中得到昇華。用一顆感恩的心去看“亂花淺俗迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景；用一顆感恩的心去感受“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的壯觀；用一顆感恩的心去聽“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收之歌。帶著一顆感恩的心去旅行，去大自然中尋找快樂與幸福，去大自然中陶冶情操，去大自然中擷取春的勃勃生機，夏的熱烈奔放，秋的樸實無華，冬的純潔寧靜。
學會感恩，學會讓自己變得快樂。不必對生活中的不順或挫折有太多的抱怨，而要對這些挫折與不順表示感恩。因為沒有挫折的生活是一杯平淡無味的開水，只有挫折才能讓本平淡無味的生活變得色彩斑斕，滋味繽紛，只有挫折才能讓生活變得精彩而富有意義。不要太過於追求兩點一線的一帆風順，而要讓自己在挫折中變得更加堅強，在風雨中築架彩虹。
學會感恩，學會用一顆赤熱的心去溫暖他人，消融人與人之間冷漠的冰雪，焚去心與心間的籬牆，將你的友情撒向世界的每個角落，為人們帶來溫暖，不要吝嗇你的笑容，將你的笑容傳遞給每一個憂愁的人，掃去他們頭上的陰霾，開啟他們緊鎖的眉頭；不要吝嗇你的愛心，將你的愛給予每一個寒冷中瑟瑟發抖的人，讓他們在冬日中看見明媚的陽光，讓他們看見希望的種子在沙漠中發芽。
學會感恩，學會對給予你親情的人送上誠摯的謝意和祝福。不要對臨行時母親的叮囑擺出一副厭煩的姿態，用心去領會，便能明瞭其中深沉的愛；不要對父親的呵斥產生反感，用心去感悟，便會讀懂一個恨鐵不成鋼的父親的憤懣與無奈；不要對家人的每一次幫助投以不屑的神色，用心去感受，便能體會到每一位親朋溫馨的關懷。要學會對母親的每一次叮嚀說聲“您放心”，要學會對父親的每一聲呵斥說聲“對不起”，要學會對家人的每一次幫助說聲“謝謝”。
學會感恩，學會從另外一個方面去看待生活，享受生活。感謝傷害你的人，因為他讓你學會堅強；感謝欺騙你的人，因為他讓你增長了智慧，擦亮了眼睛；感謝咒罵你的人，因為他讓你發現了自身的不足，尋覓到彌補的良方；感謝與你競爭的人，因為他讓你有了前進的力量，拼搏的方向……
學會感恩，學會我心釋然；學會感恩，學會留守緣份的天空；學會感恩，學會在廣闊的天空中執著地拼搏；學會感恩，學會讓自己快樂的去唱生活的歌謠……
學會感恩，感恩生命，花開花落我無悔……
以自信為話題的作文 篇19
高一作文 ,3913字【篇一：以自信為話題的作文】
沒有比人更高的山，沒有比腳還長的路，自信人生二百年，會當擊水三千里。讓我們帶上理想，為即將遠航的旅程點亮一盞燈，一盞自信的燈，有了這盞燈就不會彷徨，更不會迷惘。
自信是上天給予成功者的，只有擁有自信，才能獲得成功。自信是由心而發的，它如同暗夜中的一道光束，引領我們找尋成功的階梯。當我們迷惘時，它是雪中送炭的救濟，當我們成功時，它是錦上添花的恩惠。也許成功者與失敗者並不是能力的差距，而是自信的強弱。我們身處花季，不應自卑，也不應過度自信，過度的自信是自大也是自負。
自卑篇。尼克松作為美國曆史上著名的總統，是中美外交的推動者。尼克松在競選總統時，所有人都認為他擁有實力，是最有可能競選成功的，然而尼克松對自己卻沒有信心，以至於他做了一件令他後悔終身的事，他安排手下在水門飯店其他競爭者的桌子下安裝竊聽器，最終競選成功。事後，尼克松又阻止案件調查，可最終還是在社會輿論下提早下臺。自卑是阻止你前進的高山，一旦你翻不過去，那麼你只能呆在原地。
自信篇。有一位女士在上臺演唱時由於緊張而忘詞，因此她認為自己一定會失敗，想退出舞臺。這時一位前輩將一張字條塞在她的手中對她說：“這張字條上是歌詞，如果你忘記了，就開啟看吧！”結果她並沒有開啟那張字條，演唱也很成功。當她下臺時，她向那位前輩跑去表示感謝。那位前輩笑著說：“這張字條上並沒有歌詞，它只是一張白紙。”女士很驚訝。前輩意味深長的說：“你手中握的不是字條，而是自信！”自信便如同翻越高山的梯子，一旦翻越過去，你會發現與成功僅是一步之遙。
自大篇。拿破崙作為法國曆史上著名的皇帝，他推動了法國資產階級的發展，他在法國大革命中取得“常勝將軍”的美譽。由此他向整個歐洲宣戰。於是自信變成了自大，最終導致滅亡。因此做人不能只是自信，缺少自強。自負也便如同年幼的你，剛學會走，便想要跑，最終將摔得很慘。
自信不是自大，自大是夜晚中阻攔你前行的迷霧，你會在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不應自卑，你要相信你的笑容是世上最美的風景，你的談吐是世上最動人的音弦，你是上帝賜予塵世的天使，是舞臺最耀眼的主角。
生活因自信而精彩，自信發於內心是對成功渴望，自信使你得到昇華，使你成為一個自知、自強、自理的人。自信讓你的前路更加光明，更加寬闊！
【篇二：以自信為話題的作文】
自信，就像是通往成功道路的大門。
隨著時間的流逝，我們在不斷地成熟，腦袋裡的記憶時隱時現，如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。
曾經的我們是青澀的，曾經的我們是快樂的，我們有著80後獨有的忍耐與堅持，我們又有00後的陽光與活潑，就這樣造就了我們90後獨特的個性。
走在校園裡，自信的身影無處不在，操場那一串堅實的腳印，矯健的步伐，體育生們在盡情揮灑他們汗水，這是自信的體現。他們相信付出就會有回報，看完體育生們的鬥志昂揚，在轉過頭來聽教室那一陣流利大聲的英語對話，他們彼此互相對照口型努力練習，只為那一個漂亮的分數，是自信這個“大功臣”在壓著他們，閃耀著光輝，散發著別人所沒有過的魅力與芬芳。
曾經的我是一個很自卑的女生，總是羨慕別人做什麼事都有自信，而我卻像是一個沉入海底的石頭，無人問津。走到哪裡，我都想著有意躲避別人的目光，就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。後來，卻因一個眼神而改變了。那次美術課上老師喊我回答三原色是什麼，我一時不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著，似乎厭倦了這夏天的枯燥，我不斷地用手搓著書的邊緣，捲起來後再展平，展平後再折起來，額頭的汗水在不聽話的往外流，老師似乎察覺到我的不安，她鼓勵我說，“彆著急，慢慢想，我們都在等你。”抬起頭來，我的目光觸及到老師那熾熱的目光，感覺有一股強大的能量在支撐著我，我聲音響亮地回答了這個問題。頓時，教室裡響起雷鳴般的掌聲，他們為我高興，我也擁有了自信。
自信是一盞明燈，鼓舞我們走出陰霾；自信是一本字典，蘊藏著無窮的知識；自信是成功的伴侶，為我們掃清前進路上的曲折，讓我們擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
讓我們駕著“自信”這艘輪船，去完成屬於我們的單人旅行吧！
【篇三：以自信為話題的作文】
自信，就像是通往成功道路的大門。
隨著時間的流逝，我們在不斷地成熟，腦袋裡的記憶時隱時現，如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。
曾經的我們是青澀的，曾經的我們是快樂的，我們有著80後獨有的忍耐與堅持，我們又有00後的陽光與活潑，就這樣造就了我們90後獨特的個性。
走在校園裡，自信的身影無處不在，操場那一串堅實的腳印，矯健的步伐，體育生們在盡情揮灑他們汗水，這是自信的體現。他們相信付出就會有回報，看完體育生們的鬥志昂揚，在轉過頭來聽教室那一陣流利大聲的英語對話，他們彼此互相對照口型努力練習，只為那一個漂亮的分數，是自信這個“大功臣”在壓著他們，閃耀著光輝，散發著別人所沒有過的魅力與芬芳。
曾經的我是一個很自卑的女生，總是羨慕別人做什麼事都有自信，而我卻像是一個沉入海底的石頭，無人問津。走到哪裡，我都想著有意躲避別人的目光，就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。後來，卻因一個眼神而改變了。那次美術課上老師喊我回答三原色是什麼，我一時不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著，似乎厭倦了這夏天的枯燥，我不斷地用手搓著書的邊緣，捲起來後再展平，展平後再折起來，額頭的汗水在不聽話的往外流，老師似乎察覺到我的不安，她鼓勵我說，“彆著急，慢慢想，我們都在等你。”抬起頭來，我的目光觸及到老師那熾熱的目光，感覺有一股強大的能量在支撐著我，我聲音響亮地回答了這個問題。頓時，教室裡響起雷鳴般的掌聲，他們為我高興，我也擁有了自信。
自信是一盞明燈，鼓舞我們走出陰霾；自信是一本字典，蘊藏著無窮的知識；自信是成功的伴侶，為我們掃清前進路上的曲折，讓我們擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。
讓我們駕著“自信”這艘輪船，去完成屬於我們的單人旅行吧！
【篇四：以自信為話題的作文】
心若浮弦，夢似迴旋。信之堅念，相信自己。
人生中最熟悉但離我們最遙遠的詞便是“自信”。顧名思義：相信自己。當這種信念被千百次測試磨滅得零零碎碎，我不知道自己是否還能堅持，可是心中有一個聲音：相信自己，堅持心中的夢想，成功離你不遠。
冬日，嚴寒的風瑟瑟的在空中炫耀著她強大的力量，風漸漸的透過縫隙穿入身體，刺入骨髓。想起當初的自己，滿懷自信，帶著憧憬的心情，步入初中的校園，三年的時光，角逐的遊戲決定了我失敗者的身份。一時間，彷彿夢碎了，理想破滅了，一切的一切，美好的世界，藍天白雲，在我看來，這一切都與我無關，我是被這萬千世界遺棄的人。曾經的輝煌，已是昨日黃花，不會再現。當努力化為泡影，“沙沙”的落葉恰似在為這蒼茫的心作點綴。
日子一天天在失魂落魄中度過，深夜的被窩裡不知不覺溼了一回又一會。漫無目的地走在人山人海的大街上，看著最熟悉的風景。街口一角，看見一個玩音樂的樂隊，只有三個人組成，但他們與眾不同。他們每個人個頭矮小，不知道是天生的殘疾還是後天的。
每個人手中都拿了一種樂器，用心的表演，不知道是他們的聲音有吸引力還是其他的什麼原因，很快便聚成了一圈人。漸漸地，我退出了，默默的走出了人海。眼中閃現出那一幅幅畫面，剎那間，我似乎悟出了什麼。音樂人雖有著缺陷，但仍然執著的追求。他們一路上一定受到過別人的嘲諷、輕視，可他們一路堅持。我們尚且健全，正值青春年少，為何輕言放棄？自信，應該是我們的代名詞。每一次就算受傷也不閃爍淚光。雖然我沒有一對翅膀，我仍舊可以懷揣夢想，相信自己，飛向遠方。
相信你自己。
【篇五：以自信為話題的作文】
晶瑩的露珠親吻著綠葉，一輪紅日從地平線上冉冉升起。緩緩地，緩緩地，我默默凝視著。這輪紅日將天映成了橘紅色，多美麗迷人的風景！我同紅日一樣，燃起了信心。
中考，一個令我發悚的詞。因為中考，我自暴自棄了半個月；因為中考，我放棄了理想半個月；因為中考，我在黑暗中度過了半個月。一寸光陰一寸金，我就這樣瀟灑的丟棄了屬於我的半寸金。在那半個月中，每一天我都十分痛苦地度過，我蜷縮在那溫馨小屋的一隅，其實那時的溫馨小屋並不“溫馨”！
有一天，屋中淡黃色的窗簾似乎被紅色所代替，我無力地拉開被染了色的窗簾。太陽公公映入眼簾，似乎在對我笑，卻又似乎疑問的看著我。在太陽上升的過程中，我觀察到：原本奄奄一息的萬物突然活躍起來，是那般富有生機，那般朝氣蓬勃。
“你該振作起來了，你已經扔掉了太多金子，是該用自己的雙手將所扔掉的金子賺回來的時候了。”一個沙啞的聲音打破了這如火似的清晨，我放大瞳孔四處張望著，找尋那聲音的來源。“我是時光老人，我來告訴你，不要那麼過早的放棄自己，一切還沒到盡頭，一切還沒來得及開始。要振作起來，擁有自信，才能改變自己的命運。”那個沙啞的聲音重新響起。我吶喊著叫著時光老人，可自始至終，他都沒有迴應我。剎那間，我領悟了，是啊，為什麼我要因為這麼一個小小的挫折而放棄自己，不可以！我的命運掌握在我自己手中，我只有擁有自信，才能繼續開始我初中那段曾經榮耀發光的歲月。想完，待回過神來，我覺得自己的周圍都亮了起來。再抬頭一看，太陽高升，照得院落裡暖洋洋的。我對太陽公公微微一笑，感謝它給我帶來的自信，感謝它給我帶來的勇氣。
……
夜幕正臨，仰望蒼穹，深藍色的天幕上掛著一輪明月，院落似新添了一汪清泉，那樣清澈，那樣潔淨。此時此刻，我感謝萬物，感謝他們給我帶來的勇氣。正如梁靜茹的《勇氣》裡所唱，我擁有了勇氣，來找回了我的自信。
自信屬於我，我擁有自信。
以面子為話題的作文 篇20
高三作文 ,5450字【篇一：“面子”？“裡子”？】
一個繡龍刺鳳的枕頭擺在眼前，自然會讓待睡的人心情大好，但躺下去全是稻芒，是不是會讓人後悔不迭？所以光做足表面功夫是遠遠不夠的，內在才是最重要的，不然永遠只會是“繡花枕頭”。
“面子”淺薄些說，就是“顏”。在這個速食時代，人們卻花大把的時間在臉上倒騰。拿咱年輕一輩口中的偶像說，靠臉吃飯的太多了。唱幾支口水歌沒事兒，跳舞水平趕不上廣場舞大媽也不礙事，只要有倍兒棒的“面子”，一夜爆紅都不是事兒。
有人天生麗質，這優勢不必說，想趕上趟兒的人就得在臉上動刀了。整了容，變立刻變身話題熱點，“榮譽”、“名氣”也就隨之而來了。各位看客可別真把這當信條而奉行，前幾年超級女聲王貝因整容“出名”，可她是倒在手術檯上再也起不來了。這世上比美貌重要的東西還有許多，不要迷了心竅鑽進這一路黑到底的牛角尖裡。
公眾其實不是真的只在意“面子”，在亞洲小姐選拔賽上一位姿容甚好的選手連四大名著都說不齊，還稱自己美就夠了，不需要內涵，這件事引得公眾一片譁然。當然，這位選手不會被選上。作為亞洲小姐，如果她只是一個腹內空空的美麗皮囊，她又怎麼能代表著整個亞洲呢？“書中自有顏如玉”，一個有內涵有修養的人，她的美會由內而外地展現出來，“裡子”充實，“面子”才更美，更堅定而有底氣。
“面子”往深了說，就難免在“自尊心”與“虛榮心”之間模糊不清界限了。王安石文章裡的方仲永，小時天才顯露，父親為了利益，為了虛榮心，帶他到處作詩，使他沒能繼續充實自己，終於“裡子”被掏空，空留的“面子”便站不住腳倒塌了。可見一味迎合虛榮心的代價太大了，可能毀了一個孩子，也許是未來棟樑卻被虛榮這一強腐劑早早蝕朽了。有些公司為掛慈善家這一金字招牌，捐給老人福利院“黑心棉”，送的東西不光是外秀內敗，自己苦心貼上的“面子”被揭了，那虛薄的髒汙的“裡子”也顯於陽光之下。為了虛榮心而使自己淹沒於黑暗的池沼的例子太多了，只有“裡子”真正的內秀才會贏來真正的面子。
“面子”、“裡子”，自然是兼顧最好。而最重要當然還是“裡子”，有了好“裡子”—才會有好面子！
【篇二：看淡繁華，遍尋清悠】
小泉涓涓，入大海方可不涸；孤鬆傲立，入山林方可不折。何必出眾，何必爭那不值幾錢的面子，做一個平平淡淡、融入大眾的人，豈不更好！
當陶淵明不為五斗米折腰時，那一瞬的淡然真的好驚豔，何必做官，何必為了那官老爺的一點微薄面子。做一平民，歸隱田園，如若不然，又怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”李太白一生仗劍遊天下，一壺酒，可以要他的命。當他沒錢在路邊酒店賒酒喝的時候，他沒有顧及自己的面子，他選擇的是“今朝有酒今朝醉”，若不是這樣，他的詩歌又怎能擁有蕩人胸魄的情懷。
虎門銷煙已經成為過往，有一個人卻在遠赴新疆的路上奔波，他沒有以死明志，他沒有怨天尤人，在人生的低谷，他沒有苦苦地維持自己的面子，他悟了，於是他有了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的史家絕唱。
與古人相比，現代人則有了太多不堪。
九月的天，大學生開學的日期，而我卻看到一篇令人匪夷所思的報道。某地一大學生，上學前向母親索要蘋果三件套，不然就不去上學，而該生的家庭也不是太富有，母親根本拿不出來，學生就不依不饒，並稱不給蘋果三件套，他就沒有面子去學校。試問，面子就真的那麼重要麼？要我說，勿圖虛榮，低調才是王道。
當拜金主義成為社會的主流，當攀比手機成為一種時尚，為了一款蘋果手機，有人甚至不擇手段，偷、搶，更有甚者去賣腎。面子，已經讓一部分人道德沉淪，讓一個人的良知泯滅。放手吧，丟掉所謂的面子，找回本真，做回自己。
五千年的積澱，讓我們民族有了太多的修養，撐一隻木舟，漫溯在人生的河流中，一直向前。
面子，不過身外之物，如是此類，皆可棄之，繁華喧囂的背後終究還是一?g黃土，又何必去在意，清悠淡雅的人生，方應是我輩之人的追求。
沏一杯香茗，靜靜地品，塵世紛爭，在身後靜靜地逝去！
【篇三：面子】
當今社會，越來越多的人為面子而活。
為了面子，要開豪車；為了面子，要住豪宅；為了面子，不惜冒著巨大風險在臉上動刀。
這幾年，整容業迅速發展，據有關方面統計，今年暑假期間，去整容醫院整容的青少年高達80%。這樣巨大的數字讓人驚歎，同時也讓人們深思，光要面子，不計後果的行為是否可取。是否改變了容貌，就可令你成功？
俗話說：“死要面子，活受罪。”死要面子的行為隨處可見。
思及前幾天閱讀的文章，不禁要感嘆，你只顧及自己面子的同時，是否考慮過關心你、愛護你的家人的感受？高考過後，一名成功考上大學的女生要求自己的母親為其配備一款最新的電子產品。家境普通的她可曾考慮過她要面子的行為給父母帶來多大的困擾。
我認為拿別人的汗水來堆砌自己所要的面子是不可取的。
真正的面子，應無關虛榮，真正的面子不應只表現在臉上，而是應體現在內心，體現在精神上。
自尊，自信，自強。一個人只有具備這些品質才算是真正的有面子。我們應撐起心中的“面子”。
不禁想到偉大歷史人物—司馬遷，滿腹才學的他因惹怒皇上而被關進大牢，擺在他眼前的只有兩條路，一是立即被處以死刑，二是留他一條命，但是他需被處以宮刑，司馬遷選擇了後者，我相信他應是想選擇一死了之的，但是思及自己未完成的事業、自己揹負的責任，司馬遷才忍辱負重，選擇了接受宮刑。宮刑使司馬遷丟盡了面子，然而司馬遷卻不管不顧，他不在意自己的面子沒了，永被人恥笑。試想，如果當時司馬遷顧及面子，現如今哪還有文學鉅著《史記》的產生。雖然司馬遷丟了表面上的面子，但他堅持不懈的精神卻為他撐起了心中的面子。
時代的迅速發展，給人們帶來了很多顧慮。身份、地位的不同使人們為面子顧慮很多，人們忘卻了面子真正的含義，只為了表面上的浮華名利，那些往往是不長久的。
時間轉瞬即逝，浮華名利只是過眼雲煙，精神上的“面子”才是永恆的。
【篇四：面子惹來的風波】
轉吧，轉吧，既然做不了鳳凰之首，不如做雞頭，也是不錯的。
高一下學期選科，至今仍記得語文老師的一席話：你數學出眾，數理化也是分不開的，你的頭腦適合理科的世界……這一席話險些改變了我的人生。
本來還沒什麼，被語文老師這一誇獎，更是摸不著東南西北了，班級裡凡是成績居前列的幾乎在同一時間裡填了表格，我上前一瞅，無一例外，皆是物化。我怎能例外，難道我就學不上物化？比不過他們？
於是，我跟風隨大流，妄想在理科的世界摸出些路子……
可是，一切與我想的恰好相反，學渣壓根不懂學霸的世界，什麼電磁、力，什麼化學反應原理……我哪裡懂得。彼時，我卻嚮往那種與書香氣息相陪伴，捧一杯芳茗在掌心的日子。
在校園路上，看到選物化的同學，便上前親熱，言語間透露的自信，讓我不及。她們突然話鋒一轉，問起我，我驚惶失措。我，還可以吧，就那麼回事。死要面子的我怎可能道出我連最基本的定義都搞不清楚呢？
這樣的日子持續了四天，每天燈火通明，白天卻只朦朦朧朧，醉生夢死，不停抱怨物理課程太快，自己始終慢一拍，但依舊死撐……
直到星期三的晚自習做了一份小測試，我覺得我身處在與物理隔絕的真空世界，逼得我快不能呼吸。那時我才開始萌發了停止這一切的念頭，可誰知這個想法一誕生，就無休止的纏繞著我，逼迫我在短時間內做出不會遺憾的決定。
我一天都處在無休止的糾結中，轉還是不轉？我每時每分每秒都在想著這個令人頭疼的問題，但我沒有將“我想轉班”這個訊息公開，因為我相信我可以做出正確的抉擇。
於是，有了我現在愜意看著《紅樓夢》，仔細研究地理圖冊，聽著史學家品評歷史事件的“浪漫時光”。
還好，一切不算太晚，一切還來得及，現在與大家在高考的跑道上，唱著那支只屬於我們的歌。扔下“面子”的包袱，扔下別人的目光，照樣前進。
每次回想起那一段糾結的時光，只想道一句：面子不可取，用之須謹慎！
【篇五：談談面子】
當今社會這個大貼吧，點選率最高的莫過於“面子”這一詞。
吃個飯，進酒店，上檔次要場面；
穿衣服，揹包要名牌，趕潮流，要體面；
女人們出門逛街，見朋友都得化妝，要臉面。
面子確實重要。對男子來講，面子似乎與尊嚴掛上鉤了。一個人的尊嚴是任何物質都替代不了的，俗話說，士可殺，不可辱，就是這個道理，維護自己的尊嚴，也就是保全了自己的面子，尤其是公共場合之下，在眾多人面前，任何一句不合理話或動作，都會使人喪失面子，這將會迎來周圍人的怪異目光甚至是咒罵，那場面應該算得上是尷尬了，上不去也下不了臺面的。面子沒了，就會打擊人的自信心，從此，面對他人抬不起頭來，總覺得自己低人一等，這樣就產生了消極情緒，漸漸地，便產生一種心理疾病，覺得活在世上沒意思了。所以，尊嚴很重要，面子很重要。
顧及面子是人之常情，但若把面子看得太重似乎就不一定是好事了。慈禧太后執政期間，外敵已入侵，朝廷抵抗侵略，國庫空虛，老百姓也被搜刮到流離失所，朝政昏庸黑暗，民不聊生，在這種環境下，慈禧竟給自己大辦壽宴，宴席上金樽玉酒，富麗堂皇，在外人看來，給足了慈禧面子，但誰曉得，她這是亡國之前的回光反照！若她不那麼在乎所謂的面子，將金錢投用於軍事之上，或賑災濟民，說不定她的大清王朝會苟延殘喘幾日，但她終究敵不過人性的虛榮。是的，死要面子，便說明這不再是面子的事情了，這是人性的貪婪，虛榮，這是不可取的。
這樣看來，“面子”似乎不容易把握，過輕，會使自己失去尊嚴，讓人看不起；過重，便又成了貪婪、愛慕虛榮。凡事都要有個度，把握一個度很重要。
因此，知足常樂才是最好平衡的。人不應該太過在乎面子，但又不能失去本性，知足常樂者是王道。
【篇六：貴臉】
夕陽的餘暉灑在乾淨透明的窗戶上，折射出不同的色彩。幾朵不知名的小花，被偶爾路過的微風帶著輕輕的扭動。
吃過晚飯，我便和母親在小路上散步，我們的影子被拉得長長的。我便踩著母親的影子跟在她的後面。“媽，我們家現在還虧別人多少錢？”我還是忍不住問了出來。“還有幾萬吧，還有幾萬還了就不虧別人的了。”說完，母親長長的嘆了口氣。“要是當初我們不和二舅他們一起做這個生意的話，現在不會這麼憋屈吧？”“或許吧，誰又會料到這生意會做砸了呢？”
“那現在二舅家不也是虧本嗎，他們家現在怎麼花錢還這麼瀟灑？”“他們家你又不是不知道，一向都是你二舅媽當家掌錢，你二舅每次到手的錢，哪次沒有被她拿走？”“哦……我聽別人說她現在花錢絕對的大手大腳，給人的感覺就是有用不完的錢一般。而且，她又戀上了打麻將，每天都要賭很長時間，並且，她從來都不玩小的。她說‘要玩就玩大的，小的多沒有意思’。一次的輸贏都要比我一個月的生活費多了，還有她不總是找你逛街嗎，你不也和我說過的，她買衣服一定是去專賣店、品牌店嗎？一買就買兩隻手都提不過來。還有一次買了一雙鞋子，她和我說那鞋子買了一千多塊錢！”
“媽，他們家哪裡來的錢？”“貸款，也有高利貸。”母親淡淡地說。“他們這不是打臉充胖子，自找罪受嗎？他們自己又沒有存款，花錢又是這麼厲害，我記得之前他們家剛買了一輛車，首付幾十萬，每個月要還車貸。而且，自從有了這個車子，他們就又隔三差五的開車請人到酒店裡吃飯。又有事沒事的跑到外地去玩，這日子過得真舒坦？這面子還真是‘金貴’啊！”我感嘆道。“沒辦法，每個人有各自的過日子的方法，他們喜歡這臉面，喜歡去吹噓，這也是沒有辦法的事情，我們要不起這‘貴臉’，我們就踏踏實實的過我們的日子。”母親意味深長的說道。
夕陽漸漸地向下沉去，花朵也都安安靜靜地站在那裡，我和母親慢慢的朝著家的方向走去。
【篇七：勿因虛榮失本真】
虛榮如汪洋大海之上最放肆的那一席巨浪，拍散我們最後的一抹希望；虛榮如一望無垠的茫茫沙漠中最毒烈的那一抹陽光，乾涸我們水壺之中的最後一滴生命之源；虛榮如蔚藍天空中那陰暗的霧霾，擋住陽光擋住了希望。
是的，虛榮之心會讓人們失去很多。人們啊，勿因虛榮失本真。
洗盡千年之前的種種鉛華，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的李太白為我們演繹出了摒棄虛榮、跳脫於樊籠之外，且放白鹿青崖間，去執著的擁抱那一份本真的種種勇敢與淡然。
活在皇城根裡，天子腳下的李太白，有著上青天攬九洲之明月的社稷壯志，讓貴妃研墨，令力士脫靴，做一名盛唐之時的御用文人，對平民布衣來說，已是一件風光大耀的美事。
但是，這一切的虛榮在青蓮居士的眼中，也只是過眼的浮雲、，精神的枷鎖，因為他深知這一切的一切都會讓他失去本真，失去精神家園中最純真的一抹魂。
因而，他無懼，無懼於虛榮遮望眼，無懼於在寒夜青燈之下，酌一杯美酒，便對影成三人的孤獨，無懼於蜀道之上，登青天之難，去獨尋一份本真，拋開那虛榮的侵擾與枷鎖。
最終，李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，拋開了種種的虛榮，去尋找自己想要的那一份壯志與本真。
時光荏苒，芳華落盡，轉眼於今這燈紅酒綠，令人不知所云的社會，更多人卻開始了本末倒置，去一味的追求那真空的虛榮，喪失了自己的本性道德。
一個本應純真無邪的花季少女，為了追求虛榮攀比的“檔次”，便將自己身體中的腎賣出，獲得那一點蠅頭小利，而當虛榮過後，她不僅要承擔的是身體上那令人掙扎的痛苦，更多的是年長之後，精神的一番徹悟之後，所留下的巨大傷疤與疼痛。
“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，蘇子對虛榮的淡然，令我敬仰。
秋葉紛飛，獨自漫步於林中，揀一片於風中飄落的楓葉，凝視許久，終明虛榮飄落之理。
風還在漫吹，我卻拉緊衣角，撇開虛榮，去獨自追求一份本真。