以距離為題的作文800字相關作文20篇

以距離為題的作文800字 篇1

國三作文 ,803字

坐車回鄉的前天晚上,望著窗外深沉如墨的夜,我輾轉難眠,興奮異常,深處的記憶被再度喚醒,匯成真實的夢。

緩緩深入巷口,入目,是三級淺平的石階,階上臥著只懶貓,打了個滾又沉沉睡去,叩開斑駁的朱門,我望見華髮叢生的爺爺,他躺在搖椅上輕搖蒲扇,用沉重又舒緩的音調,為倚在他身邊,那個時年四歲的女孩,講述著久遠的往事,微濁的眼眸溢位慈祥的笑意,窗外的陽光流轉在他們身上上,投下溫馨祥和的倒影……我靜默著,彷彿又重現我早已過世的爺爺也曾如此般對我,這是何等溫暖啊。

我的故鄉,青瓦磚泛鏽鎖古榕樹,承載著多少來自親人的關懷,承載著多少燦若繁花的時光。雖已離去多年,每每思及,只覺它近在眼前,從未走遠。

然而,當離故鄉還有十五分鐘的播報聲響起,端坐在車上,卻無端生出近鄉情切的惘然,窗外掠過極為陌生的景象,心下又添絲縷惶恐—我懼怕它已與我漸行漸遠。

新亮的柏油馬路,無限拉長的高樓割離完整的記憶,處處佈滿現代化裝潢,店鋪貼著英文大海報,放著音樂,我仰首,看不見天空,刺目的陽光從座座高樓上打下來,打在我身上。

多麼陌生的熟稔,手中的車票清晰地印刻著故鄉的名字,我卻莫名地有些失落。

從腦子裡過了遍人名地名電話號碼,皆是留白,過去的人不是死去便是離開,地名已煥然一新,藝術地使人惶然,至於電話號碼,零零散散,早已被掩埋。此刻的那種失落放大得讓我麻木,只能愣愣地站在原地,初秋的涼風似要把我連根拔起。

人來人往中,這裡只是一座城市,不是我的故鄉。我固守的皈依,永遠的歸宿只是那一般泛黃的時光。腳下是堅硬的大理石,我卻彷彿置身虛無。

與故鄉距離千里時,我從未忘記它,私以為我與它的靈魂已融注在一起,直至我再度面對它—完全陌生的它,我才了悟,與我沒有距離的只是一段待我追憶的時光,時代發展的太快,若時代漸次腐蝕掉我的記憶與這城予我的最後一絲熟悉,天地日月間,僅我獨身一人。

是什麼,徹底拉遠了我與根本距離?

以距離為題的作文 篇2

國一作文 ,9457字

【篇一:以距離為題的作文】

鍾秋儀

“看海像你,看雲像你,世間萬物皆是你,無可躲。”姥爺,你和我隔著三十二公里,身位於北京城的兩端,依舊能使我在每時每刻想起你。一個擁抱,一段對話,一頓發足以立刻讓我的心飄到三十二公里外,攤在你的懷裡。

三十二公里,是你在地鐵上奔波的兩小時。

我獨自一個人在家,爸媽都出差了。你說怕我孤獨,在地鐵上奔波兩個小時來找我。我聽到了清脆的門鈴聲,我跑過去開門。你撐開雙臂,讓我的頭靠在你那寬大的,宛如避風港的胸脯上,任我的手摟在你的脖子上。你的手輕輕地搭在我的頭上,輕撫我的頭髮。“寶寶,寶寶,我來了。沒有爸爸媽媽你也可以安心了。”姥爺啊,你明明知道我當時都快上初中了,小名也不再是寶寶了,你也依舊改不了口。你懷中的氣息溫暖極了,我心中的一切不安與焦慮都瓦解了。那是最美妙的一次擁抱。

三十二公里,是我乘車顛簸的一個多小時。

我在國慶假期去看你。你照例拎著個鳥籠在小區花園裡與其他幾個老大爺聊天。我之前一直以為你們不過是幾個北京老大爺在躺椅上來個“葛優躺”,逗逗鳥。直到這次我聽到你們站成一圈,從小區規劃談起,接著社會上爭議性新聞,再到教育改革,最後甚至談起國家經濟規劃、走向。我看你們站得筆直,眼神鎮定。有時還手舞足蹈。真使我又震驚又好笑。我本以為你從始至終是個溫柔和善、閒情逸致,只顧家的老頭兒,忽然發現你的思維敏捷,言語絲毫不含糊,也挺震驚的。但你又話鋒一轉,拉著我的手走上回家的路,語調輕輕地,那麼柔軟地問我想吃什麼。那可真是我印象中最深的一次談話了。

三十二公里,足夠你做一頓大餐。

出家們時,我給你打電話。到你那兒時,就能享受到美味的飯菜了。那個初夏,你穿著一條輕薄的長褲,非常抱歉地對我說,你膝蓋不好,不能穿短褲漏出膝蓋。所以在廚房太熱,沒辦法做很多;你牙口不好,可能食物有點兒軟爛,叫我不要介意;你胃不太舒服,大夏天的,也不能同我一起吃涼的。你為什麼要抱歉啊!我並不想吃很多,我不想吃硬的,也不想吃冰的。我跨越三十二公里只想跟你見見面說說話就好了。可這些話溜到嘴邊卻只剩下了一句:“沒事兒。”那可真是一頓情感交加的飯。

三十二公里,是我與你——我親愛的姥爺所隔的距離。但你一定能感受到我其實一直在你身邊,就像你的愛也一直在我左右一樣。

【篇二:以距離為題的作文】

劉沐晴

走著走著,就散了,回憶都淡了;回頭發現,你不見了,於是我亂了……

初一剛開學,你是我最先認識的人,是唯一一個和我三科都在一起的人,是每時每刻都待在一起的人。初二,好久沒同你聊天了,身邊最常見面的人,也不是你了。為什麼我們之間的距離,會被拉大到如此不可思議。

大概是因為你去數四了吧。數學班上少了個你。曾一起上數學課的日子裡,每次我們都會一起看成績。起初你和我一同頹廢,甚至一起掉到倒數第二與第一。只是後來,你穩定在了全班前三,而我還止步不前。現在,已不在同一個層次,已隔著一段距離。我想追,追不上你。

大概是因為你效率太高了吧。曾記以往的深夜裡,點著燈補著作業的我,常一邊奮筆疾書一邊與寫完作業的你發訊息。只是很快,你似乎願意將多出來的時間用來複習,偶爾才回我幾句。如今,你在參與文化日,主持升旗典禮,做公共號的編輯。只是我,依然被作業糾纏得不能自已。平日去食堂,已然碰不上你,因為我狂吃時,你早已吃完飯並去圖書館自習。你的快讓我百思不得其解,只知道,有著一道愈發加深的距離。

大概是因為,你實在是,優秀得太完美了吧。對自己的無能的憤怒與失望,一直在被你激起。我試圖在班上考到前幾,你卻在各科競賽上都有一片天地;我試圖在每天寫完作業後都去複習預習,你卻在更像活動中格外積極;我複習完時特別驕傲,你卻在幾周前完成了複習;我的小提琴撐死一年級水平,你卻將鋼琴堅持了下去;我看到一個人吃著冰激凌會饞到無法控制自己,你卻恨不得在想背後的意義;甚至體育成績,也無法超越曾及不了格的你。

為什麼,我一直在竭力縮短我們之間的距離,卻一直追不上你。

好吧,其實在心底,我也知道你的努力,與我們之間的差距。知道你的認真,從近十本閱讀記錄本到每篇精心編輯的公共號,以及前段時間的戲劇與PBL;明白你的自制力,遊學時曾在你身邊沉迷遊戲,刷網路小說,吃著夜宵補番追劇,卻無法從你認為有意義的事中,吸引過來你;清楚你的眼界及心界,每天瑣碎的日常生活就是我的整個世界,能在浪完後苟活過去就是皆大歡喜,而你的格局,似乎高於任何眼前所及;佩服你的心態與毅力,事涼了心不涼,繼續竭盡全力,於是在堅持鍛鍊下,終於不再提起體育就要窒息,在不斷日更下,公共號的關注人數快要突破天際。

你不見了,不在我身邊了,產生了距離了,是因為你衝向了前面,仍向著遙不可及之處努力。

或許我現在依然追不上你,或許我們之間會仍存在著這段距離,但我保證,我會一直向你努力,在這段距離上追下去。有一天,繼續和你站到一起。

【篇三:言語間要保持距離】

胡李佳

人說話,是要講技巧的。在考慮言語的美感與修辭的同時,更要講究距離。即話不要說得太滿,要留有分寸。

中國歷史上有許多因為言語不講距離,而結局悲慘的例子。例如三國時期的楊修。他看破了曹操的意圖後,毫不保留地跟別人說這話的意思,甚至忽略了他和曹操身份上的差距。他能看透曹操的心思,說明他本人是聰明的。但是後人卻因為這件事,說他為千古耍小聰明第一人。相反的,如果楊修在當時有所考慮分寸,世人可能就會把這當作美談了。相同時期,有個和楊修一樣說話不講分寸的人,叫禰衡他對曹操手下的才子良將都以惡言罵了一番,最後被黃祖殺了。正是因為他再說那那番話前沒有在乎他和曹操君臣間的距離,所以才不會有好結局。

歷史上好的謀臣有很多,不想楊修禰衡,他們在進諫時都很懂分寸。比如說,鄒忌,向威王進諫時,他沒有直接挑明意圖,二十先鋪墊了一番,並且以自己為例子,有推己及人的感覺,使威王拍手曰:“善!”。都說伴君如伴虎,想想如果當時鄒忌先分析王的話,就可能被虎“吃”了。面對自己的領導,直接說他的對手,妃子怎樣肯定是不好的,故而言之說話前要有所保留,別人還會對你尊重。

言語間的距離,是分寸,是委婉,而不是閉口不提,假如鄒忌像其他大臣一樣,“朝廷之臣莫不畏王”的話,沒有強大勢力的齊國,又怎麼會讓他國拜訪?又怎會“戰爭於朝廷”?所以說在保持距離的同時還是要敢於說話的。

不僅是上級,在和自己同級或是親近的人說話也要保持距離,古代又不少送別詩,比如說頗有名氣的“我寄愁心與明月”,隻字不提朋友被貶,卻字字含情,想必他的朋友聽了會很舒服。還有卓文君給丈夫寫的怨詩,也沒有說“老孃氣死了”,而是旁敲側擊,使丈夫回心轉意,也正是他們詩文被稱為“好”的原因。

總而言之,人與人在說話時要保持距離,無論他和你的關係,但距離也絕不意味著疏遠而是更有技巧的讓別人聽信你,尊重你。

【篇四:以距離為題的作文】

呂曉非

“訃告:北京xx學校潘xx老師,因病搶救無效,於2018年3月29日13點30分在北京xxx醫院去世,享年51歲……”

我與潘老師未再謀面業已將近半年,而當他的名字以及去世的訊息如晴天霹靂般硬生生地闖入了我的視線之時,他那被我熟知的音容樣貌便立刻再次浮上心頭,迅速淹沒了眼前的他物。我吃驚地發現,他於我被憶起時,竟然雖是身隔宛若天涯,而心距卻近在咫尺。

我與潘老師的相識,是因為在初一下學期選到了他教的“音樂基礎”課。走進教室的第一眼,這位老師便立馬吸引了我的目光——碩大的身軀,滿頭的黃髮,這無法不讓人聯想到動畫片中的獅子王。不出我所料,底下的同學們正在紛紛議論著老師的黃髮。潘老師默默抬起了頭,我深信這將是一場災難。

“你們笑什麼笑?我的金髮是天生的。我是法國人,屬獅子,黃頭髮有什麼奇怪的…”

潘老師一席話讓同學們如釋重負,甚至哈哈大笑起來。第一節課,我們便愛上了這位可愛可親的“金毛獅王”。

作為藝術學科的老師,大多數老師都選擇了在課上縱容學生們嬉笑打鬧,也不會好好備課,上課隨隨便便,以糊弄為目的。而潘老師則大不相同。他每節課前都會準備許多好聽的音樂,上課一邊播給我們聽,自己一邊滔滔不絕地講著音樂的故事。一次他給我們放希臘音樂家雅尼的歌曲《夜鶯》,同時興高采烈著為我們介紹著這位傳奇音樂家的精彩人生——鋼琴王子、鍵盤奇才雅尼,曾是一名優秀的游泳運動員。他14歲打破了希臘50米自由泳記錄,事業可謂是如日中天。但後來他為了夢想放棄了游泳,決心將自己的內心所愛——音樂作為一生的職業。潘老師講到這時,《夜鶯》的旋律也至高潮,他驀地站了起來,從容地走到了鋼琴前,用一個極為漂亮的手勢掀開了琴蓋,伴著音樂不由分說地彈奏了起來。那搖頭晃腦而面帶微笑的樣子,彷彿忘卻了一切身外之事——那也便是迄今為止,我心目中一位藝術家該有的樣子。至今,我依然感覺在那一刻,老師離我太是遙遠。那是一種要用一輩子來尊敬,來崇拜的遙遠。

但真的又那麼遙遠麼?似乎不是吧。一次音樂基礎課上,我由於前一天補作業到很晚而在課上睡著了。當我被高亢的音樂聲驚醒時,我心有餘悸地瞄著正在認真上課的潘老師,心裡盤算著如何應對老師的責罵。下課後,老師只是把我叫過去,對我笑了笑,用關懷的語氣輕聲問道:“是不是作業太多,太累了啊?這也是我這門音樂基礎課的好處啊。學習學累了,到潘老師這裡來聽聽歌,聽聽故事,放鬆一下,勞逸結合,多好!去吧,下節課別遲到了啊!”我只記得那時自己能夠感受到一對師生最真摯,最動容的感情,那是心與心之間的距離,其近,我足以觸碰到溫度。

這位老師留給我的感動也不再似洪水般魯莽地湧上心頭,而是如一股暖流,緩緩地淌經心田,淌至心底。這究竟是怎樣的一種距離?

恍若天邊,而我,居然觸手可及…

我又如何能與他人保持這種可愛的距離呢?

帶著這個尚未揭曉謎底的難題,我暗暗立志,將用一生去鑽研。

【篇五:我們需要距離】

徐予晴

人與人之間一定會有距離,很多人在結交好友的時候,最希望的是減少距離。其實不然,過於親密不一定全是好處,而有些距離,也不意味著疏遠,我們需要距離。

不少人說,距離可以產生美。的確如此,距離是一種對他人的尊重。舉案齊眉這個成語源於一對夫妻間的故事,他們互相相愛,也互相尊敬。每次遞給對方東西都要舉到與眉毛平齊,有人認為夫妻間不應該如此疏遠,這些形式也是不必要的。而我卻認為,這才是相愛的表現,互相相敬如賓,在距離中找到發自內心的愛與尊重,我們需要距離。

距離也是一種對自己的保護。莎士比亞曾說,“善待所有人,信任少數人。”因他深知不是每一個人都值得信任,不是所有人的心都正義善良。在人心險惡中,與他人保有一份距離,是保護自己的最好方法。我們常在新聞中看到,對陌生人過於輕信,不保持距離而導致的拐賣,詐騙等等悲劇。如果他們給自己留一段距離,這些後果也許不會發生,在面對他人時要記住,我們需要距離。

距離還是一種對不同的包容。每一個人都是不同的個體,好比宇宙中的行星,各有風姿,他們互相吸引,卻又互相排斥,才有我們美妙的世界。設想地球,月球,火星之間沒有距離,擠作一堆,那人類早已不復存在。只有留有距離,才能讓你我間的不同和諧共處,每一個人都獨立自立,有深刻的思想。若是沒有距離,我們過於瞭解,過於相同,思想的火花便不會綻放。由此看來,我們需要距離。

但我們也要切記,距離是對他人的尊重,不是虛偽欺騙,冷淡疏遠;距離是對自己的保護,不是懷疑一切,惡意度人;距離是對不同的包容,不是思想封閉,夜郎自大。適度的距離是我們最需要的。

不論在何時,都要記住,我們需要距離。

【篇六:距離產生“美”】

劉伊??/p>

人們常說:“距離可以產生美的效應”。實際上,對於“距離”的體驗與感悟,往往有兩種型別:一種認為“距離會使人產生隔閡,漸行漸遠,於社會關係的融洽是無益的。”另一種則恰恰相反,認為“距離可以給予人們無法想象的奇妙體悟,會美妙絕倫,愉悅無比。”對於這個問題,我更贊成後者。距離,絕非是隔閡的製造,而是美的體驗。

距離會讓人更加懂得珍惜。從古至今,在藝術的長河中中曾經流淌著多少感慨“距離”的千古名句。此時此刻在我腦海中最為清晰的古詩詞句就是“海記憶體知己,天涯若比鄰”。這是一句描繪浪跡天涯的遊子對故鄉、故友思念之情的佳句。即使“相隔千里”不得相見,但故土之請、知己之誼,卻恍若“近在眼前”。這種感懷也是隻有在真正離別或相隔遙遠時才會有感而發。由此可見,距離的產生,讓人們體悟了離別之愁、思念之情。對曾經相聚時的美好的回憶,也更讓人們懂得了珍惜的意味。

距離會引發人們的思考。許多事情往往只有在間隔一段時間後才能真正領悟、覺醒。尋其根源,洗心革面,憤然覺醒而進取。例如,考試結束後的恍然大悟、捶胸頓足;遇事冷靜下來後對先前衝動行為的追悔莫及……如果進一步再放得長遠一些來看,歷史上許多錯誤的出現,常會現代的我們困惑不解:當時的局勢不是很清楚嗎?為什麼會犯下如此的錯誤呢?認真想一想,難道古代人真得不如現代人高瞻遠矚嗎?其實並非如此。真正的原因是“當局者迷,旁觀者清”。古代人是當局者,沉迷於其中而無以深思熟慮;現代人則是旁觀者,在“時間”的距離中,清晰地評判著是是非非。正所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

距離還可以催人奮進,不斷提升自己。試問:一個人所處的人際環境,都是或水平接近或水平低下者,當事人會有著怎樣的未來?毫無疑問,隨時可有的驕傲,必然會使其不斷落後。或許眼下還發現不了問題,倘若將其置於一個完全不同的優良環境中,他可能隨時就“名落孫山”了。相反,如果周圍聚集的都是略勝於他的人,而他又是一個追求上進的人,他定會奮起直追,奮力趕上。“近朱者赤”,由此而變得更加完美。所以距離的產生,會使人發現自身的不足,學會“取他人之長補己之短”,不斷進步,不斷完善。

其實,距離所產生的“美”的體驗還不止這些,還有許多的美妙與奇幻,等待著我們去發現。我們完全不用畏懼“距離”的產生。相反,在今後的成長過程中,我們應該更多地學會剝去“距離”的神祕面紗,去發現、去體驗其內涵的更多的博大之美。

【篇七:距離,成就超越】

熊沁菲

至今難以忘懷,史記中司馬遷泣血而作的那篇《報任安書》:“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大底聖賢發憤之所為作也。”司馬遷,通今夕博古,攬萬代千秋。在他眼中,這些偉人能做出一番成就的原因都不外乎一個——距離。他們和自己心中美好生活的距離,對現實生活中黑暗無光的絕望,成就了這一篇篇耀滿文史的絕唱,也成就了他們自己。我們,也需要與常人間的距離,才能催人奮進,發憤著書,成就一番大業。

距離,成就自我突破。

有一個男人,在20歲青春韶華,熱血陽剛之際,驟然失去了行走的能力。他想放棄,想離開,想拋棄這個殘酷的世界,變回嬰孩在母親懷抱中酣睡。因為,他孱弱的雙腳,永遠和冰冷的地面,隔著那一尺的距離。但他堅持了下來,堅定地握緊了手中的筆桿,用那平實又優美的文字書寫下一篇篇故事,書寫下自己在開水中燙過,在冰塊裡凍過的千瘡百孔之心。那打動人心的《命若琴絃》,那催人淚下的《我與地壇》,無不帶給我們感動和沉思。試問,如果失去雙腳與地面間的距離,他還會寫下那樣真摯感人的作品麼?他還會成為一個作家麼?正是因為他殘疾的遺憾,那一尺的距離,成就了一個更好的史鐵生。

距離,成就千古芳名。

有一位古人,眾生顛沛流離,居無定所。他貧窮,他卑微,他無親無故,無依無靠。他本是那歷史的浪潮中最不起眼的一粒塵埃,埋沒在時間的長河中。因為,他悲慘的一生,永遠和常人眼中的幸福安定,差著一生一世。但,他在苦難中,在既無安定也無幸福的年代中,寫出一首首泣血詩篇,醇厚濃郁像陳年老酒,悲國憫貧像至聖之人。三吏三別,登高,秋興八首,這些在苦難中順產的詩篇,傲睨一世,冠絕群詩,成就了詩聖杜甫。“國家不幸詩家幸”。當一個人食無飽,居無安時,那一聲聲吶喊,號呼才聽來分外真切。試問,如果他生在盛唐,在錦衣玉食中享受,詩作還會如此輝煌,前無古人後無來者麼?正是那悲慘人生和幸福的距離,才成就了千古流芳的杜甫。

距離,成就國家卓越。

有一個國家,五千年燦爛文明熠熠生輝,可她卻飽受異族的羞辱欺凌,別國的虎視眈眈。那是她與東亞鄰國已大相庭徑,與西方的工業國家更是雲泥之別。一次次的失敗,一次次看清那遙不可及的距離,終於奮發圖強,發出了東方雄獅響徹天際的咆哮。中國,兩彈一星,改革開放,毛澤東思想,鄧小平理論,高鐵,網際網路,一代一路,GDP,我們的偉大母親從孱弱無力的土地上覆蘇,加速奔跑,超越那一個個看似遙不可及的對手,走在了世界的前列。正是幾百年前的遙遠距離,催人上進,奮發圖強,成就國家的卓越。

距離,是一筆寶貴的財富。正是因為距離,成就了完美的超越,也成就了我們自己。奮力向前吧,朋友!超越那距離。成為更加卓越的自己!

【篇八:只是一扇門的距離】

張錦茜

“砰!”一聲摔門聲像刀子一樣劃破了這個清冷的夜,我又一次在與母親吵架時摔上了臥室的門。

我走到桌子前,趴在桌子上不可抑制地抽泣了起來,腦子裡盤旋著剛才我的歇斯底里和母親的怒火,心中裝滿了委屈。進入初二,我與母親的關係迅速降溫,漸漸出現了一道有形無形的牆,不斷地綿延著,阻隔著我和母親。就在剛才,我剛進家門,母親就因為我數學上的一點小錯斥責了很久,我實在忍無可忍,摔上了門。

心緒逐漸平靜,我也開始冷靜下來。回憶起剛才的事情,也不禁感到一絲慚愧。畢竟母親也是剛從外地出差回來啊!一到家我就跟她吵架,實在有點兒說不過去,我不禁萌生了去道歉的念頭。

望著那扇門,我卻又退卻了。母親剛才的怒喝的確震懾到了我,我不想再去忍受她的咆哮,畢竟我不過是數學差了一點兒而已嘛。但是,母親為了我已經很辛苦了,剛回家沒休息就先關注了我的過評,不能這樣氣她。這麼想著,卻又對開門之後可能會引發的排山倒海般的“災難”感到後怕不已,也想起來有時候母親也會主動過來安慰我。轉念一想,我又很心疼母親,不想讓她為我這個不孝之女兒操心,只要走上幾步,開啟臥室的門那點兒距離而已……這麼糾結著,我在臥室門前徘徊了大約有一個世紀那麼久。

“算了,既然我先摔上門是我的錯,那就應該去承擔,不過就是一陣子的嘮叨而已嘛。”我已經下了決心,剛才的種種委屈、憤怒、不滿也消失的無影無蹤。我走到臥室門前,攥緊門把手,準備往下壓。

突然,門把手脫離了我的手掌,向下一鬆,門也猝不及防地向後彈開,我被撞得一個趔趄。待我站穩,再抬頭一看,在對面拉著門把手的,正是一臉驚愕的母親。

“媽!”我一聲驚呼,“媽,剛才我不應該摔門的。”說罷,忍了很久的淚水終於決堤而下。

母親一把抱緊我:“好孩子,媽也有錯”在她的懷裡抬頭看她時,竟有兩行清淚,從她的眼睛中緩緩流出。只不過,那裡面帶著的,是欣慰和感動。

這時,我依偎在母親的懷裡,享受著自從進入青少年期就少有的溫暖,彷彿我回到了小姑娘的時代,彷彿我和母親之間已經沒有任何距離和隔閡。心中,一棵叫母愛的小樹已經悄然長大,綻出永不凋零的花朵。

【篇九:我與夢想的距離】

石雨青

從小時候起,我便對電影有極大的樂趣,不論是令人柔腸寸斷的悽美愛情劇,還是激動人心的諜戰片等等,都令我心馳神往。

於是,懷揣著一顆天不怕地不怕的赤子之心,我宣稱:“將來一定要成立一家中國最棒的影視公司。”

這時的我,還不知道自己與夢想究竟有多遠。

兩年前的一天,我莊重地站在講臺前,對全班同學自豪地宣佈自己成立微電影小組的訊息。

兩週後,我再一次站在講臺前——同一個位置上,疲憊地向大家致歉,宣告:微電影小組已解散。

我曾看過無數篇關於影視潛規則的報道,但都被自己寬慰地想成是危言聳聽——我相信自己的導演天賦,夢想不會離我太遠。可當傳聞中的事真實地在我面前上演時,我徹底呆住了——與我們競爭的另一個小組在電視臺有親戚,藉此屢屢打壓我們。我一怒之下揚長而去。

事實的黑暗幾乎將我壓得透不過氣來,那一段日子暗無天日——夢想被濃霧團團遮住,我想追過去,卻發現前路竟如此之長,甚至一些人從一開始就早已領先起跑。

“寶貝,我想和你談談。”

我“閉關”的第三天,媽媽敲開了房門,將我帶到家門前的一片綠地上。

“我記得你跟我講過長跑考試,”媽媽搭著我的肩,柔聲道,“剛開始的時候,一些同學跑得很快,而你很慢,似乎總也跑不到終點。後來,那些同學漸漸慢了下來,你卻依然勻速跑著,看著他們越來越靠後,你越發覺得終點離自己很近。”

“我那時太不清醒了。其實終點一直都在那裡,只要我一直勻速跑下去,遲早會縮短距離,抵達目的地。”

“不錯,可你那時為什麼想不到呢?”媽媽眯起眼睛。

我一時竟想不到答案。

“你放輕鬆些,我向你的班主任打聽到了,下週要在年級裡以班為單位表演戲劇,不妨試試。”媽媽的語氣裡帶著不容拒絕的意味。

幾周後的戲劇表演中,由我帶領的劇組榮獲提名。當老師讚許地誇我“在導演領域如魚得水”時,我心中似乎燃起了燎原星火。

原來我一直在勻速向前跑著,縮短著與夢想的距離,卻沒有意識到啊。

原來,我與夢想的距離,從未遠過。

原來……原來……

“那就繼續跑下去吧。”有個聲音在我心中這樣說道。

以路過為題的作文800字 篇3

以路過為題的作文80 ,5232字

【篇一:路過】

小溪路過山間留下了一泓清泉,梅花路過冬天留下了一陣清香,小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。這是一個很平凡,很平凡的星期五。像平常一樣按著一貫的路線回家。路過許多的地方,沒有留下什麼,卻收穫了許多個再平凡不過的瞬間。

調皮的肚子咕咕作響,促使著我不由自主地走向我經常光顧的麵包店。每次走進麵包店,我都貪婪地吸著空氣中漂浮著的麵包香。在我出門的一瞬,我遇見一個異常可愛的小男孩。他用他肉嘟嘟的小手牽著一個老人家,那是他的奶奶吧—滿頭白花花的頭髮告訴我,她已是個年過七旬的老奶奶。小男孩和奶奶來買麵包。小男孩手裡拿著一瓶綠色包裝的酸奶,興致勃勃地跟奶奶絮絮叨叨說個不停。剛走出店兩步,小男孩卻變了臉色,奶聲奶氣的說:“我的吸管呢?我的吸管不見了。”老奶奶在須臾間手忙腳亂,但又立刻鎮靜下來。她開始低下頭翻她隨身的環保袋,“別急,別急,我找找。”語氣中透出她的鎮靜,更多的,是滿滿的溫柔與寵溺。我不知老奶奶有沒有找到吸管,我僅是匆匆路過。

走過一個路口,拐彎處是一家超市。超市的大門正好對著一個大冰櫃,使我路過時,恰逢看到了一對在挑冰激凌的姐弟。目測姐姐九歲左右,弟弟六歲左右。弟弟爭著去開啟冰櫃的門,然後,姐姐就把手放進冰箱不停地翻找。弟弟卻因身高問題,踮起腳,手放在冰櫃裡,也在翻找,但看起來有些吃力。姐姐轉過頭來,跟弟弟說話,像在詢問些什麼,我與他們相隔太遠,沒能聽見。但弟弟卻停止翻找的動作,姐姐從冰櫃裡挑了一個冰激凌給他。弟弟稚氣的臉上綻出了甜膩膩的笑容,姐姐也跟著笑了。我不知姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己,我僅是匆匆路過。

路過,不一定要留下什麼,也可以選擇去發現。我也很想知道老奶奶有沒有找到吸管,我也很想知道姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己。但我卻只是,匆匆路過。可是,我還是收穫了很多人性的真、善與美。

若有下次,我會學著放慢腳步,繼續去發現,學著去“路過”。

【篇二:路過】

繁花路過春天,留下了一春的馨香,帶來了生機勃勃,帶走了隆冬的嚴寒。

茂密的樹木路過炎夏,用高岸的身姿為人們撐起一方綠蔭,留下了一夏的清涼。

累累碩果路過秋天,以飽滿的姿態入住農家倉庫,留下了一秋豐收的喜悅。

皚皚白雪路過冬天,洋洋灑灑繪製了一幅“天女散花”的美妙圖卷,留下了一冬的潔白,為來年萬物的復甦積蓄了力量。

只有生命卻無思想的植物路過世間尚且留下些許東西,作為萬物之靈的人類自然也不遜色。

站在歷史的長河邊,向歷史漫溯。

楚大夫屈原沉吟澤畔,路過這個黑暗的官場,他遭受排擠,打壓,誣陷……他雖然選擇了汨羅一跳,結束了所有的喜怒哀樂,然而他也留下了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的勵志之語。“雖九死其猶未悔”是他高潔傲岸的情懷,不與世同流合汙的高尚品德的最好寫照。

杜甫,一個落寞的詩人,路過一個風雨飄搖的時代。少年的他立下了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的遠大抱負,而命運卻讓他發出“飄飄何所似,天地一沙鷗”的感慨。在“布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏裡裂。床頭溼漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的困境中,他卻道出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟,非凡氣度。路過一個戰亂不斷、居無定所的朝代,杜甫留下的不只是“艱難苦恨繁霜鬢”感傷沉鬱,更多的則是“路有凍死骨”的仁者情懷。

一代偉人毛澤東,路過那個捱打、落後的時代,那個戰火紛飛、民不聊生的時代,那個任人宰割卻毫無還手之力的時代。他以滿腔的熱情,必勝的信念帶領全國人民奮起反抗,趕走了日本法西斯,打敗了國民黨政權,爭得了國家主權和領土完整,讓中國人民當家做主站起來。他的路過留給我們“待到山花爛漫時,她在叢中笑”的希望之火;“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪邁之燈;“數風流人物,還看今朝”的鼓勵之語。他更給我們留下了一個欣欣向榮、生機勃勃的新中國。

人生在世,不過短短數十載,在這個舞臺上,你我皆是過客。當我們從這舞臺路過時,是要讓舞臺發揮價值,還是讓它黯然失色?

路過人生,我們總得留下點什麼,或是感動,或是快樂,或是……我們也許不能像前人那樣讓我們的生命在時代的舞臺上發光發熱,但我們總能夠像花、草、雨、雪那樣在屬於我們的季節綻放我們的繽紛。

【篇三:路過作文】

人生如同一輛在軌道上急速前行的列車,永遠不變的是它前進的方向,變換著的是窗外無限的人和風景。

路過我人生的有你們—敬愛的父母親人。呱呱墜地,媽媽溫柔地撫摸是我對這世界的第一感覺;牙牙學語,父親喜悅的神色是這世界給我的最好的禮物。父母親人,伴我成長,教我做人,領我做事。告訴我世界的規則,磨去我尖銳的稜角。青春的我,一天天朝氣蓬勃;年邁的他們,一日日腰背佝僂。他們陪不了我人生全程,待他們百年之後,就成了我人生車窗外沿途路過的風景。

路過我人生的有你們—親愛的老師同學。課堂之上,老師的諄諄教導是我對學校最大的眷戀;課堂之下;同學們熱情的幫助是學校給予我最大的獎勵。老師同學,伴我學習;寒窗苦讀,共同回憶。告訴我萬物的內涵,教會我生存的技能。青春的我,一天天博古通今;奉獻的他們,一天天紅燭燃盡。他們陪不了我人生全程,待我離開校園時,也成了我人生車窗外沿途路過的風景。

路過我人生的有你們—親愛的死黨好友。青蔥歲月,溫馨的笑容是我對青春最大的感謝;風華正茂,輕快地歌聲是友誼贈予我的無上的功勳。死黨朋友,陪我歡笑,伴我哭泣。施以我最真誠的忠告,教會我如何對待友誼。青春的我,一天天健康成長;青春的他們,一天天成熟穩重。他們陪不了我人生全程,待彼此都被家務公事纏身之後,也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。

路過我人生的有你們—親愛的路人甲乙丙丁。窮途末路,路人甲乙的良言給我迷途知返的提醒;磕磕碰碰,路人丙丁的雙手是這世界給我最好的饋贈。路人甲乙丙丁,無處不在,叫我助人,祝我成功,告訴我這世界溫暖的所在,教會我愛心的傳遞。青春的我,一天天走向成功,不知名的他們一天天背影漸遠。他們陪不了我人生全程,待他們的背影模糊不清後後,他們,最終也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。

人生的火車還在急速前行,路過的父母親人、老師同學、死黨好友、路人甲乙丙丁們,組成回憶深處最美的風景相簿,我稱之為《路過》。

【篇四:路過】

小溪路過山間留下了一泓清泉,梅花路過冬天留下了一陣清香,小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。

路過,總要留下點什麼。

路過,孔夫子留下的是“仁”。孔子被後世尊為“聖人”,這個稱號,他當之無愧。孔子一生周遊列國,到處遊說,窮其一生。為“仁”,他放棄榮華富貴;為“仁”,他拋開妻子兒女。他以堂堂七尺之軀勇擔天下之大任。面對嘲諷,他沒有放棄;面對威脅,他沒有退縮;面對打擊,他沒有倒下。他極力主張君主為政以德;鼓勵人們採用正當的手段去追求富貴。在他看來,教書育人要有教無類,因材施教。//他給這個世界留下了一首精神絕唱,也給我們留下了不朽的精神史詩。

路過,荊軻留下的是一片肝膽。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”易水岸邊,大家和歌而泣,送壯士一程。荊軻走得毅然決然,沒有絲毫的遲疑。朝著虎狼之地,邁出了自己堅定的步伐。//他誠然知道此一去的結果,“女為悅己者容,士為知己者死”,以身報德的信念激勵著這位勇士勇敢地踏上了不歸的征程。“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”荊軻的死是壯烈的,他那份肝膽相照的情懷將被後人永世銘記。

路過,吳菊萍留下的是愛。感動中國2012十大人物之一—最美媽媽吳菊萍在一次偶然的路過時,給我們留下了滿當當的愛。2011年7月2日下午,兩歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了陽臺,搖搖欲墜。這可是十樓!鄰居們都嚇呆了。這一幕恰好被從這路過的吳菊萍看到了,說時遲那時快,吳菊萍踢掉高跟鞋,扔下包,飛奔過去,毫不猶豫,用胳膊接住了堅持不住掉下來的妞妞。隨即昏迷的兩人被送往醫院,所幸兩人都活了下來。但吳菊萍的左胳膊多處粉碎性骨折,須得大半年才能恢復。當危險裹挾生命而來,母愛的天平容不得剎那搖擺,吳菊萍挺身而出托住了生命,托起了“幼吾幼以及人之幼”的中華千年美德。那一刻瘦小的她,讓我們仰望。

無論是生活中的路過還是生命中的路過,我們都應該留下點什麼,留下我們的足跡抑或留下我們的愛。給世界留下點美好,也不枉路過這美麗的人生。

願我們都能在路過的時候,用實際行動驚豔時光,溫柔歲月。

【篇五:路過】

初夏,天邊晚霞明豔。這夏日的傍晚,我靜靜地走在斑駁的路上,在不經意間,這不經意的路過,讓我不由得駐足凝視那個拐角廣場上的空地……

夕陽漸落,晚霞輝映。摻著槐香的晚風拂過臉龐,找不到流動的痕跡。依舊炙熱的柏油馬路上,人群越來越少。倖存在城市的樹上的蟬細聲鳴叫,鳴叫中帶著淒涼與盼望。輕步走去,只見一小群人圍在那裡,斷斷續續的鼓掌。我接著向空地那裡走去,去緩解一下複雜的心情。原來這裡有一個小雜耍團。此時其間有一個踩著高蹺的高大男子正在表演。

那個男子踩著一米多高的高蹺,雖然踩的高蹺不算多高,但那個男子卻還要做其他動作。那男子微屈雙膝,雙臂前後擺動,像是我們學生跳遠那樣,但不知男子要幹什麼。只見他猛地蹬起雙腳,手臂使勁甩過頭,身體向後傾倒,眼看著他做了一個絕妙的後空翻。人群中傳出熱情的掌聲,似乎人們已經忘記了那男子的腳上還踩著一米多高的高蹺。

接著上來的是一個少年。這少年看起來沒什麼經驗,神情中透露出他緊張的本色。那少年起身騎在了一個獨輪車上,之前的那個高大男子在一旁看著他,往他頭上放了一個瓷碗。那少年開始踩動獨輪車,繞了很大一圈,在繞回起點時,男子又往少年頭上放了一個碗。如此迴圈下去,當少年頭上有七個碗時,我在他臉上找到了幾滴汗珠。看來少年越發的緊張。在少年頂著九個碗著的時候,少年沒有掌握好平衡,自己連同那九個碗都跌在了地上,碗,被摔得零零碎碎。人們似乎有些失望,誰都沒見過雜耍有失敗的。少年很困窘,那個高大男子走到他身邊,彎腰在他的耳邊輕語幾句,那個少年似乎明白了什麼,於是拍拍身上的灰塵,又騎在了獨輪車上。

人們鼓起了掌,我想是因為少年不放棄的精神,打動了人們。又是一圈又一圈的重複,當到第七個碗時,人們屏息凝視。少年不再慌張,他成功了,已經到了第十個碗。人們又一次鼓起了掌。那個少年,也高興地笑了……

那個不經意的路過,讓我改變了一些對人的看法,看到了精神的迸發。也許有些事堅持也不會成功,但是倘若連堅持也尚未堅持的話,才是真正的失敗。晚風絲絲縷縷,夜晚來臨了,帶來廣闊的舒暢與涼爽,我接著走,走過了我所路過的這個地方……

【篇六:路過幸福】

清晨,當第一縷陽光透過窗戶,牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢中喚醒,我睜開眼睛,伸個懶腰,為它們撒一把小米,為茉莉花澆一壺清涼的水,然後,翻開英語書開始晨讀,書香和著花香直沁我的心脾。那一刻,我好幸福!

“上課好好聽講,用心記筆記,有空兒的時候多看點兒書,不要總是瘋。”帶著媽媽慈愛的嘮叨,來到學校,微笑著和同學們打招呼:“你早,你好!”儘管我們不是一個班級,但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來到教室,拿起掃把和抹布,把課桌和地面清理得乾乾淨淨,看著同學們那寫滿驚喜的臉龐,我感到無比的幸福。

“叮鈴鈴”,上課了,語文老師拿著書本,滿面春風地走上講臺,為我們講解朱熹的詩歌《觀書有感》,提問我們關於讀書的詩句。“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”同學們每說出一句,她都微笑著說聲:“好極了!”“……書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我的同桌情急之下,把劉向的名言給說出來了。

老師搖搖頭說:“是詩句哦!”教室裡漸漸安靜了下來,只有我還把手舉得高高的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這是宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩句,意思是,從書中得到的知識往往不是很深刻,要想認識事物的本質,必須親自去驗證和實踐,只有碰過壁,走過彎路,才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個讚許的目光,同學們為我響起了熱烈地掌聲。啊!幸福又一次路過了我的身邊,我的心裡就像是吃了蜜一樣甜。

放學回到家,我輕輕地敲敲門。“是幸福在敲門嗎?我馬上就來。”媽媽說她只要聽到我的敲門聲,就會感到說不出的幸福,於是,就為我的敲門聲起了個很好聽的名字:幸福在敲門。寫完作業,爸爸回來了,香噴噴的飯菜也已經上桌了,土豆炒肉片,可樂雞翅,香菇青菜……都是我的最愛呢。媽媽為我夾一個雞翅,爸爸為媽媽夾一塊兒土豆,我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃,一邊談論著奇聞軼事,說到有趣的地方,就會忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過,我們家的笑聲為什麼如此輕鬆,如此快樂?

幸福只是一種感覺,我們沒有必要四處奔波,苦苦追尋。因為幸福不是財寶,不是名牌,不是高樓和大廈。幸福只不過是一道陽光,一聲問候,一個讚許,一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂的心,我們每個人都能夠路過幸福。

以雪梅為題的作文800字 篇4

國三作文 ,847字

在眾多鮮豔多嬌的花朵中,我最喜歡粉紅色的雪梅。我喜歡它的多嬌;喜歡它的顏色;喜歡它的芬芳,喜歡它的個性。

中學老師曾說過:“每一種花都會有不同的性格,正如人的性格一樣,花的性格也是不一樣的。”比如說:櫻花只在七八月份才有,其它月份根本就養不活;水仙只在有水的地方生存,沙漠根本無法存活。這就是花的“性格”,有的十分怪異,有的也能讓人接受。

我喜歡雪梅,喜歡它的個性,一種不屈不撓的精神;我喜歡雪梅,喜歡它純潔的顏色;我喜歡梅花,喜歡它在風雨交加的寒天中綻放美麗的一瞬間;我喜歡梅花,喜歡它寒風暴雨中默默無聞的優秀表現;我喜歡梅花,喜歡它在冰冷寒天裡扮演的一個勇士的角色;我喜歡梅花,喜歡它在從骨子裡,枝杆裡,花片裡散發出來的堅定;我喜歡梅花,喜歡它……

每當小區裡所有的花都紛紛凋謝時,我就知道,冬天來了,傲骨戰士,雪梅花來了。

冬天好比是一個凶猛而狠毒的魔鬼,把那些散發香氣的,花枝招展的花朵從枝條上抽下來,無情地讓它們凋謝,讓它們屈服大自然。在這些往日開得鮮豔的花裡,沒有一個勇士敢站出來接受寒冬的挑戰,與它搏鬥。但是,一朵一生默默無聞的花卻站出來,昂著頭,挺著頭,對寒冬從不低頭,它就是雪梅。

當寒風怒氣衝衝地從北方奔來,所有開得正豔的花,都漸漸把頭低了下來,沒等寒風吹起,花兒們便接二連三零亂的凋落了。但是,這個寒冷的時候,梅花的新芽卻偷偷上枝頭,悄然待放。

當寒雪來臨的時候,雪梅不但沒有退縮,反而開得更加茂盛了,更加美麗了。那大大小小的雪花,彷彿只是雪梅的化妝品,是雪梅的點綴一般,更顯出了雪梅的勇敢、堅定,更襯托了雪梅的美麗、純潔、高傲、無暇。

雪梅,它如同勇敢的戰士,與暴風雪做生死搏鬥。面對大雪,面對寒風,它從不背對,從來是用花朵迎接危險。哪怕是輸了,它也絕不低頭,絕不示弱。

每當看到雪梅,我都想起那些革命前輩,通過雪梅,我學到了這種堅韌不拔的精神。我學到了鐵血男兒應有的精神,不屈不撓的精神。

我喜歡雪梅,喜歡它的純潔,它的精神。它,是一種讓我受益匪淺的花,一位人生老師。

以路口為題的作文800字 篇5

國二作文 ,813字

人生有很多的路口,在我的眼裡,這腳終究是長在自己的腿上,如果真要選擇,我依舊會選擇我自己的道路,就算跌倒,我也決不哭泣,因為它能讓我成長,讓我努力奔跑。

在枯燥無味的歷史課上,無心聽課的我饒有興致地拿出了貼有他照片的公交卡,看著他的臉,我又開始犯起了花痴。他清澈的眼睛似乎在對我發射著星星,甜甜的酒窩令我立刻淪陷下去,我的嘴角也不自覺向上揚起,一切似乎都是那麼美好。不過,上課走神可不是什麼好的行為。這不,窗外的老鷹已盯著她的獵物好一陣子了,她一把揪起了我,帶著我去到了她的老巢。

巢裡的空調都不能讓一個剛被捕捉的獵物手心的汗止住。老鷹撕下了她的外皮,拿著獵物的公交卡,把她闢頭蓋臉的罵了一頓:“有一個追星的女孩獨自一人去看演唱會,結果被人販子拐走了。前天的女孩,因為父母不支援追星離家出走;大前天的女孩,因為熬夜打榜天天上課提不起精神,成績直線下滑……”

班主經講了一大堆話,最後又打電話給家長,一打就是2小時,經過了深度的思想溝通方才讓獵物回家。

中午的太陽照在我的臉上,灼燒著我的臉頰。我依舊堅持自己的看法,一個好的偶像對於中學生有什麼危害?我欣賞他的過程中,他也在激勵我成長。可我的內心也很矛盾,是規規距距地當箇中學生,考個好的高中,還是照我現在的生活方式走下去。

回到家中,媽媽坐在沙發上,暖黃的燈光照在她的臉上,有點慈詳,又似乎很嚴肅。

“在學校上課走神,看你的偶像,中午不睡午覺,看你偶像的電視節目,週末的空閒時間你用來給偶像打榜,你還要繼續下去?”

她溫和的語言中帶著咄咄逼人的質問,讓我無從迴應。母女倆一起坐在沙發上,進行了很長一段時間的交流。媽媽並沒有怪罪我,她告訴我,學習要上心,不要一味地沉醉於追星的快樂,學習雖要講究勞逸結合,但也要均衡精力。我沒有說話,很長一段時間裡都是沉默的。最後,我還是同意了她說的約法三章。

有時候,當你迷茫在十字路口時,你只需要放開眼界,就會發現路口總有人引領你作出選擇……

以看見為題的作文800字 篇6

國三作文 ,1113字

馬戲團的小丑表演開始啦!這是孩子們最最期待的節目啊!小丑剛一上場,便贏來了全場的笑聲與掌聲——雪白的臉上誇張的口紅,左眼邊塗有一顆金黃的五角星;頭上紅黃白的高帽子、白紅條紋燈籠褲、大紅毛衣的奇特組合鮮豔奪目;最重要的,他上場時還故意摔了一大跤!把舞臺都咂得"咣"一聲。

孩子們都在上竄下跳地笑,只有愛麗絲沒笑。“爸爸,你們為什麼要笑?”她問道。坐在他右邊的笑得發抖的肥胖男人轉過頭,那是他的樂呵呵爸爸,一天到晚嘴上都叼著煙和微笑。他喘著氣對愛麗絲解釋道:“他都是……故意這麼幹……的啦!你看他裝的多像——哈哈哈哈!”小丑正好被一桶水淋溼了身子。他的表情十分痛苦,但他是笑著的。

“爸爸……爸爸……他一定很難受吧,被水澆溼了身子……”男人已經笑得倒在了地上,這一事情更是讓笑聲更加高昂。接著,他就被其他觀眾慫恿著,被推到了臺上。很少有人注意到,當小丑看到這個少說三百斤的男人時渾身抖了一下;但他是笑著的。愛麗絲咬住了嘴脣,她不知道小丑會對他的爸爸做些什麼——可她卻看到了這樣一幕——

在全場觀眾的叫好聲中,小丑趴到了地上,愛麗絲爸爸將自己碩大的身軀壓在小丑身上,壓在了瘦弱的小丑身上。

“……先生,別真坐上來……”小丑低聲哀求道。可是,他卻感覺身上的負擔越來越重了。但他微笑著。他無比艱難地抬起了一隻手,放到前面;一條腿往前放……他的汗珠沖洗著他臉上的化妝品。小丑渾身發抖,終於堅持不住,被壓在了舞臺上。愛麗絲簡直不能相信她的眼睛——爸爸不但沒有道歉,反而像個勝利者般凱旋來到座位上。

愛麗絲悄悄對紅光滿面的爸爸說:“爸爸……看見了嗎?小丑哭了……”爸爸說:“那不是淚,是汗!看見了嗎?它又站起來了——多麼敬業的演員!”

不為人知地,小丑偷偷流下一滴淚水。他勉強又爬了起來,展露出一個大家都能用肉眼看見的微笑。“我的淚……應該沒人看見。”小丑自我安慰道。它又笑了,這笑,只愛麗絲看見。

以看見為題的作文800字 篇7

國三作文 ,7780字

【篇一:以看見為題的作文800字】

利?暉

深秋,一陣夾著絲絲涼意的秋風鑽入我的被窩中,接著又跳進我的夢中,使我不得不竭盡全力掙脫這個夢境。忽然,我記起了些什麼,我走到寫字桌前,拉開抽屜,拿出了一張塵封已久的老照片,我在照片中,隱約看見了兩隻風箏在空中飛揚。

我懷著興奮的心情,用手將照片上的塵埃輕輕揮去,我又清晰地在照片上看見外公。我的嘴角邊露出一絲甜甜的微笑,細細地回憶著照片上那一刻的幸福。

這是外婆照的一張照片,上面記錄著我與表哥兒時,和外公一起在草地上放飛風箏的場景:那時還健在的外公兩隻手各拿一隻風箏,我和表哥各拿一個線頭,在草地上盡情狂奔。

我還依稀記得,那時放開了倆風箏的外公,一邊追著我和表哥,一邊大喊著:“加油啊!再跑快一點兒,別讓風箏掉下來!”最終,倆風箏在空中輕盈而歡快地飛翔著,正如我和表哥在外公的關懷中快樂地成長。

是的,在這張充滿溫馨的照片中,我看見了,不是從頭腦中掃蕩過的麻木的一眼,而是深深觸及到心靈,震憾到靈魂的看見,透過照片中那張和藹的臉,我看見的,是外公在我和表哥兒時對我倆的關懷及呵護。他沒有用他生命中餘下的時光來享受自我,而是用來換得我和表哥的快樂成長,他是無私而偉大的。

但不幸的是,這般好的外公在我五歲時便得了重病離了人世。臨終前,他看著是那樣蒼老,生命力如此微弱,彷彿他只是一具乾枯的屍。他用盡最後的一絲力氣將他手中攥緊的照片,遞給了我和表哥並囑咐道:“外公要走了,你倆要照顧好自己。如果想念外公了,就看看這張照片,懷念一下以前與外公一起的日子。”說罷,慈祥的他便與世長辭了。

現在,外公已去世多年了,如果沒有這次看見,恐怕馬虎的我早已將外公的面孔忘卻。

又是一陣爽朗的秋風拂過,我鑽進暖暖的被窩,做著美美的夢。在夢中,我又看見了那倆風箏,腦海中又浮現了外公那和藹的面孔。

【篇二:以看見為題的作文800字】

侯曉彤

又是新的一天,我從床上起來,揉了揉眼睛,可週圍一片漆黑,心情不禁沉悶起來。

是的,我什麼都看不見。

八歲那年,因為一場高燒,我雙目失明,這繽紛的世界跟我告別了。我恨母親,如果不是因為她的疏忽,我又怎麼可能淪落成現在這樣呢?

失明前,我也是一個無憂無慮的健康孩子,小時候,春天來臨時,屋外五彩繽紛的花朵肆無忌憚地綻放,我和母親在綠油油的草地上肆意奔跑,累了,便躺在柔軟的草坪上,看著碧藍的天空中白雲悠悠飄過,身邊蝴蝶飛來飛去,五彩的景色構成了一幅春天的圖畫。這是記憶中的春天,可如今不管春夏秋冬,我的世界只剩下黑色。

我又發高燒了,興許是八歲那年高燒帶給母親的愧疚感,母親一大早起來熬好粥,輕輕把我喚醒,一勺一勺地餵給我喝,把毛巾一遍一遍地浸在涼水裡,放在我的額頭上。虛弱的我經過她的照顧後,漸漸進入夢鄉,做了一個很長的夢。

夢裡,依舊失明的我早晨出門散步,突然,途中聽到了一個和藹的聲音“你想恢復視力10小時嗎?重新看見這個世界。”正納悶地尋找聲音的方向,又聽到它說“代價是你失去你的母親。”仔細想想,我日夜盼著重見光明,而代價只不過是失去母親,這很划算,便一口答應下來。正如那聲音所說的,耀眼的陽光一點點地擠進我的眼中,眼前依舊藍天白雲,花紅柳綠,我高興地蹦蹦跳跳,有眼睛,真好。

中午,我回到家,從視窗看到了母親,臉上的笑容變得生硬:那是個滄桑的背影,凌亂的長髮隨意披散著,邋遢的衣服,駝著的背脊,這是母親嗎?記憶中的母親有高貴的氣質,華麗的衣服,傲人的身材,這個人,如此陌生。我敲了敲門,想著等一下會吃什麼,門打開了,母親疑惑地看著我:“你找誰?”對,我忘了,母親不認識我,我轉過身,聽著木門“砰”地關上,心中有種失落的感覺。

我一個人獨自走在寂靜的街道,天開始下起了暴雨,我沒有傘,蹲在路邊,想到不會再有熱騰騰的飯菜等我吃,寒冷時也不再有一個溫暖的避風港,心裡感到悲傷。

10小時很快到了,我周圍的景物一點點消失,我像掉進了一個漆黑的、永無盡頭的洞裡,我大叫一聲,從夢中驚醒。

趴在床邊的母親立刻醒來,詢問著我怎麼了,語氣裡是急切,是擔憂。

夢裡母親的形象映在心中,而失去母親後的場景歷歷在目,我似乎看見了什麼,我看見了母親的愛,看見了她的付出和無私。

其實,是否有眼睛真的不重要,我能用心感受,就可以看見愛,這才是看見的真正意義。

我什麼都看不見。

卻又什麼都看見。

【篇三:以看見為題的作文800字】

林思穎

路邊的霓虹燈一如既往地閃爍,為城市的繁華增添了一份點綴,我漫步在吵雜的馬路邊漸行漸遠,直至被城市骯髒的黑暗所吞沒。

初夏,南方甚是炎熱,驕陽如火,炙燒大地,整個城市像是燒透了的磚窯。車子裡的空調被撥到最大檔,安置在車頭的掛墜被吹得劇烈搖晃。路堵得厲害,車上的旅客吃完東西就把垃圾隨手扔向窗外,無辜的公路成為紙屑與包裝袋的天地。

我冷眼看著這一幕,心裡哀嘆著社會的醜惡,卻又無可奈何。忽然,一位老人蹣跚著映入我的眼簾——頭髮溼噠噠的,像是經歷了一場汗水的洗禮,臉上佈滿了歲月的痕跡。他一瘸一拐地走向垃圾最多的小河邊,攀上欄杆,動作略為笨拙,微微俯下身子,吃力地把垃圾撈上來,放進身旁的桶裡。

動作連續重複了幾遍,老人的臉通紅中略帶青色,他累了,不得不停下來休息一下,身體隨著呼吸上下抖動。他不斷地咬著自己有些乾裂的嘴脣,吞著口水,剛想站起,又喘息著坐下。

我無意間往老人的旁邊一瞥——是一對母子。兒子輕輕蹲下,左手抱著欄杆,右手試圖伸長去撿那個沾滿穢物的袋子。那母親剎一轉身,連忙蹲下,把兒子的手抽回來,用力打了幾下。兒子一臉茫然地哭了,朦朧哭聲中隱約有母親的罵聲:“那東西髒手!沾上衣服就洗不掉了!”是呀,老人衣服上沾著多少穢物呀!兒子回頭同情地看了看老人,便哭著被母親扯開了,或許那個孩子以後再也不會幫別人撿垃圾了吧。

與此同時,遊客們無休止的往窗外扔垃圾。保衛工緊繃著臉,大口喘氣,無數道皺紋溝壑般切割著他的面頰,晶瑩的汗珠順著老人密密麻麻的皺紋流下,繞過顯見的老人斑滲進眼裡。老人狠狠地眨了一下眼,又用手使勁揉了幾下,手上的穢物隨之沾到臉上,可他毫不在乎,彷彿已習以為常。

他左手緊扶欄杆,右手吃力地抓著抄網,大口大口地喘著氣,手中的抄網竟顫抖起來。老人頓了一下,似乎在找最佳時機。我瞅見,他猛地把抄網一插,卻忽視其本身重量,抄網“撲通”一下落入水中。老人機敏地立馬蹲下,“不管三七二十一”地想方設法把它從水面撈起。這個與他朝夕共處的抄網與他的生命是劃同等關係的吧,我不禁心疼老人。

經過不懈堅持與努力,他終於撈起一個小包裝袋。

空中又飄下一片紙屑,在水中泛起陣陣漣漪,光斜射著它,反射出異樣的光芒,我彷彿看見了人性的複雜,多少寒冬,他們為了你的隨手一棄而顫抖撿起了,而多少炎暑,他們為了你的隨手一扔而大汗淋漓……是什麼,讓他們如此辛苦?

最後一抹夕陽被貪婪的天空吞噬,夕陽盡已之力點綴這黑暗的天空,卻無濟於事,是夕陽太渺小,還是醜惡太可怕?我似乎早已看透這一切,又似乎沒有看透。

【篇四:以看見為題的作文800字】

田睿瞳

春天的煙波畫船,夏天的朝雲暮卷,秋天的淡泊高麗,冬天的冰肌玉骨。看似完美無瑕,實則總會存有缺憾。

在一個有著香檳色陽光的下午,我繼續醞釀著已創作兩月之久的《蘭亭序》,看著落筆的墨跡如湖心泛起的層層漣漪,在紙上緩緩溢開,為我精心創作的大作增添了一份靈動與意境。手在水墨上方掠過,指縫間纏繞墨香,內心的欣喜與激動隨著最後一筆的揮毫油然而生。窗外的陽光斜斜地滲入窗櫺,淡淡的光圈躍然紙面,墨香與陽光的交融,使我不禁想到“書生意氣,揮斥方遒”的豪情。

被這束柔美的陽光吸引,順著陽光滲入的方向一看,一顆“龐大”的墨色汙點赫然眼前,大概是最後收筆時稍不留神留下的。深色的汙點不大不小,但卻十分耀眼。它分明地橫行霸道地滲滿了宣紙的每一個角落,嘲笑我得意過後此時的無助與失落。怒火隨之從眼裡蹦出,熾盛地幾乎可以把世界毀滅,連那束嬌嫩的陽光也被嚇得一溜煙兒不見了蹤影。空氣裡充斥著大戰已經打響的氣氛。我用目光狠狠地瞪住那黑點,恨不得把它從宣紙上挖下來,或是用我那凶狠的目光把它瞪跑。內心流的淚似乎溢滿了原來溫馨的小屋。汙點再黑,也黑不過當時暴怒的心情。

漫無目的地翻閱資料,手恍地一抖,王羲之的原作立於眼前,彷彿在嘲諷我那失敗醜陋之作。驀然,看見王羲之的隨性灑脫之氣散落其間,增減刪改之處未曾妨礙書法功底的流露。所謂字如其人,王羲之不也是如此隨性灑脫之人?成大事者不拘小節,何必為了一顆微不足道的汙點而吹毛求疵呢?人生在世,就是要不斷地完善自己,一顆汙點,不曾影響作品整體的美觀。學字,也許更為重要的是學作字之人的胸襟吧!

再側目看了看宣紙上那汙點,似乎美豔了幾許,如一隻搏擊長空的雄鷹,直衝雲霄,叫我欣賞藍天中雲捲雲舒的廣博。時間是偉大的治癒師,它讓面板上的傷消失,成為心室壁上美好的花紋,如一首沒有結尾的老歌、緣盡情未了的情分。完美固然令人賞心悅目,但世上無絕對完美之作,若無此汙點,也不會有我悟到的博大胸懷。有時,惟有殘月謝花此等殘缺才有文人墨客筆下的靈動,才能觸碰心靈。

已是日薄西山,放眼望去,落葉給予了秋陣陣蕭寂之氣,雖有衰敗之感,卻也悽婉動人。再低頭看汙點,黑色點墨,氤氳而去,似有缺憾,卻又如此靈動並且記錄了內心成長的時光,亦好。

【篇五:以看見為題的作文800字】

蔡思越

“算了,若非我平時總有這種行為,他也不會懷疑是我乾的。下午我去找他道歉,這事就過去了,至於小鄧,他遲早會看清的……”

站在喧譁的樓梯口,他的聲音瞬間被淹沒,我站在那兒一愣,這一次,我真的看見了……

提前回教室寫作業,卻已是一片喧譁,吵吵鬧鬧,早已在一天學習中煩悶無比的我,更是難以靜心,深呼吸,想坐下靜心寫作業……

“咦,我的筆袋呢?”

“喂,誰那麼無聊拿我的筆袋啊?”火上澆油,煩上添煩,我不禁大吼道。

原來吵鬧的教室安靜下來,同學們都把目光投向我,這時,角落裡忽然發出一絲異聲,一看,小鄧正在一邊偷笑。

“好玩嗎?拿出來!”我朝他吼道。

“有病啊!憑啥說我藏的?”小鄧怒道。

“唬誰啊?!我看見的。”我立刻接上一句。

“哦,是嗎?”只看他三步並作兩步,走到一個櫃子前,翻出筆袋,扔給我,“你看過藏東西還得那麼爽快的?真看見了?”只見他氣烘烘踢了一下那櫃子,指道:“是他乾的。”便回位了。

小李?!儘管當時的我頗為尷尬,但怒火卻很快蓋過頭來……要知道,這可不是第一次了……

很不巧,小李這時回來了,面帶譏笑,還冷不丁冒了句:“好玩嗎?”真是哪壺不開提哪壺啊!怒火中燒,我衝上前,扭頭就打……

“你幹什麼?我要告訴老師!”“有種去啊!惡人先告狀!”儘管被旁邊同學架住,我依舊衝動不已……

幾天過去,我與小李依舊保持沉默,但或許為了彌補誤會,我與小鄧走近了……

可是,幾天過去,卻沒有老師來找我,或許是他心虛沒敢去吧!我心想。卻不斷有同學證實不是小李乾的,每每被我否認,便投來一個異樣眼神……“我可是看見了!”為了證實,我便會說,可內心卻有一絲動搖,我真的看見了嗎?

沉默中,又過了兩天,這天,上樓梯時,機緣巧合,我走在小李後面,卻聽到“明明是小鄧,不是你乾的,你為什麼……”“總不能讓友情因為一個惡作劇斷了吧?算了,若非我平時……”聽到這些,一種複雜情緒湧上心頭,是啊!友情總不能因為一個惡作劇就斷了吧!一下子,對自己任性發洩的慚愧,對於小李的寬容與自我反思的內疚,對於小鄧敢作不敢當的虛偽感到的噁心……這一刻,我看清了……

這一刻,我看清了真正的朋友對友情的包容,虛偽的人令人感到的噁心……這一次,我真的看見了……

【篇六:以看見為題的作文800字】

邵戴麟

“寧波的動物園裡,老虎又咬人了。”我媽指著手機對我說。

我看見網頁上寫著事件的經過:一家人去動物園,丈夫給妻兒買了票,自己卻翻牆逃票,結果誤入虎山。丈夫搶救無效死亡,一隻老虎被擊斃。就這樣,一家人,一窩虎被活生生拆散了。

我看見好些網友評論說:“這人是作死,還搭上一隻虎,可憐的老虎,為虎同志默哀。”

我又上網搜了搜,相關視訊有不少。我看見最初時那人被一隻老虎咬著脊背,他在用腳驅趕另一隻想要咬他的老虎。最後他任由老虎拖來拽去,沒有動彈。因為馬賽克,我沒有看見那人臉上是什麼表情,是扭曲、驚恐還是悔恨、平靜。

去年也有一起類似事件。

2016年也是一家人。他們在八達嶺動物園,小兩口鬧了矛盾,妻子在危險區下車——被老虎盯上。其母下車施救反被咬死,還有幾人受傷。

這不禁讓我思考——

今年那人要逃票,家境應不是很富裕,那麼他可以帶家人去些沒有會傷人的東西的地方,況且如果他思考過去年的新聞,就不會擅闖動物園了吧。我看見拮据、不汲取經驗。

去年那女的也是夠嗆,明知山有虎,偏在虎山下車。話說園內處處有警告,這人咋這麼不聽話呢?這家人有車,條件不差,所受教育也不差吧。我看見小康、任性、不守規矩。

一家拮据,一家小康,看來貧富已不能完全決定國民的素質了。那要怎樣才能制止這類慘劇的再次發生,我陷入了思考。

這裡,我向大家灌輸點我的淺見,我想應該是個人的自控力和對經驗的汲取能力吧。如果你自控一下,打消逃票的念頭、調整一下自己的情緒,這兩起悲劇就都不會發生了。

再就是要加強規則意識。規則的指定是出於有所需,有必要,既然已經明文規定,並且是於己利害相關,那麼,就要去倡導,去遵守。

看著這些新聞,心裡未免覺得可惜,畢竟都是生命的代價。不知道還要經過多少類似這樣的事件,我們才會明白,遵守規則的重要性。

【篇七:以看見為題的作文800字】

廖秋予

人的生命是寶貴的,但人生有長有短,終究會離逝。我看見了人始終經不起歲月、世事的折磨和摧殘,而不得不屈服。可那又何妨?

一次,出於好奇我隨父親來到醫院,父親是個外科醫生,有很多病人。把我留在他的辦公室後,他便去檢查病人了。我悄悄跟著,父親檢查的是一位年過花甲的老奶奶,是胃癌晚期患者。雖不知病人的家屬怎麼想,畢竟,胃癌已經夠可怕的了,更別提晚期,我聽見後也不禁為之一怔。老奶奶好像已經開始做化療放療了,走近一看,她頭髮全無,露出光禿禿的腦袋,面色已然泛白,毫無血色,嘴裡牙齒沒剩幾顆,手臂纖細。她在病床上安然睡去,乾燥的嘴脣,嘴角微微翹起,活像個十幾歲的小孩子,與世無爭。

父親簡單地跟家屬說了一下繼續治療的費用問題,便先出來,讓家屬討論是否續費治療。我站在門口,側耳傾聽,用心地看。老奶奶的家屬應該是自己的兒女,兩男一女在裡面爭辯著,兩個男人覺得,首先治療的費用家裡無法接受,且治療效果不太明顯,治療過程也不好受,不如了結了來得爽快乾淨。兩個男人覺得,母親活在世上已毫無意義,不如省下這筆錢供孩子讀書。女人爭辯了幾句,卻也同意。這場景讓我看見了兒女的無能、不孝,門外的我為老奶奶倍感心痛、無奈。

給了答覆後,家屬便離開了,老奶奶也醒了。她對答覆甚至病情絲毫不知,她獨自坐在窗前,看著窗外的景色,手裡攥著一塊油餅。已無牙齒的她自然無法嚼食手中的油餅。只見她不緊不慢地用手撕下一小塊,放入口中,先用舌頭品一品味道,再用兩邊的牙肉耐心地反覆磨著,直至能夠吞下,再吮一吮手指上的油。她的神情,彷彿在品嚐美味佳餚,滿足的神情,再加上那天真無邪的笑臉。陽光透過窗戶,斜射在桌子上,病床上,她那幹皺的臉頰上顯得紅潤了些。

老奶奶是多麼想要活下去,可結局是如此的不圓滿,她的兒女如此以待,可能是因為金錢的缺少或利益在前,這是個謎,可見她的兒女是那麼複雜。

這個社會存在著何等不圓滿而又複雜難懂的事。所以,我們要珍惜當下,活出精彩的自己。

【篇八:以看見為題的作文800字】

劉一點

看妖嬈多姿蓮花,見風光充滿荷塘。

蓮葉剛露翠綠邊,便引我來賞其顏。惜是殘夜,並無日光照亮荷塘,只有月光鋪滿塘面,放眼望去,似一銀玉盤,盤有玉琢花。

美景便需一美塘來映。

荷塘,水域中數最圓滿者。不大,並無大海納百川之氣勢磅礴,也無湖泊精貴細膩、不可侵犯之嬌羞模樣。小塘,其上漂數朵蓮花,其下游數條魚蝦,所以稱之圓滿。塘之色,以碧為主,以來襯蓮之清香;蓮之色,或粉或白,也可摻入些許紅顏,綴於荷塘上,煞是好看。

美塘便需一美花來襯。

蓮,高潔,獨特,脫穎於眾花之絢麗多彩,雖不可謂超凡脫俗,但其濯清漣而不妖,出淤泥而不染令其別具一格。曇花,花之佼佼者也,嬌嫩、精貴,有“千金來換妃子一笑,萬等只求曇花一現”一說,只惜過於稀貴,反倒失了美的韻味。不如蓮,蓮之美,透出樸素,滲出高潔,美麗容顏不過稀,欲得也不過易,恰到好處,這美便充盈了底蘊和韻味。牡丹,花之富貴者也,火紅,燦爛,常開得盛烈,愛其者頗多,但其有一大大咧咧之範,過於招搖,顯擺,不如蓮,蓮若欲開,則靜開,呈嬌羞狀,不過分傲嬌,其一大本色便清香淡雅。

美花配美塘便須我一有心人來賞。

濃眉黑髮,水汪亮眼,或爾容顏與蓮差甚多,可只需心有靈犀,對其之情便可一點就通。

拂曉,待晨光籠罩,便可賞其睡意惺鬆之態,當其睜開雙眼,便會對映萬丈靈動光芒輕叩吾之心窗,吾便開,願其能長久駐留於吾心中。午後,那日依舊壯年,放出炙熱陽光,心中願大地能變紅與之比較。塘中水為蓮送予清爽,蓮也靜靜享受著這一切。雙腳入水,潑起點點水花,甩落於蓮身上,蓮便會嬌羞地回過頭,用那泛著紅暈的臉對著我,遞來一個“討厭”的眼神,令我心花怒放;傍晚,看晚霞絢麗多彩,心中卻無心看霞,只求蓮能柔柔地回眸一笑,隨後用依依不捨的目光輕撫我的臉頰,最後再慢慢入睡。

其傳達的美是如此之自然,令我深愛不止,也正是她這美的氣息,使我變得高潔、質樸。

看蓮花輕歌曼舞賣弄風騷,見荷塘平如明鏡滿是風光。

有幸能看見這蓮與荷塘。

以回家為題的作文800字 篇8

國三作文 ,1019字

天起涼風,日影飛去。

窗外飄著朦朧的雨絲,我輕輕合上書。薄薄的書裡,一個叫三毛的女子,笑著告訴我——她的家,在臺灣,在荷西的身邊。

拉開燈,又望見一個美麗的姑娘,從《飄》裡旋轉著出現,她深邃的眼眸裡,隱隱倒映著她的家——一個叫塔拉的農場。

那麼,我的家又在哪裡呢?

撐一把傘,出門。

路的拐角邊,蜷縮著一隻打盹兒的小白貓,它睜著朦朧的眼睛,愣愣地望了望我,隨即動了動尾巴,又沉沉睡去。——大概,家就是一個令人心安的地方吧?

經過一戶小小的人家,窗邊坐著的婦人向我頜首微笑,陌生人的友善讓我猝不及防,趕緊迴應。瞥見她的旁邊,坐著看書的孩子,開著的電視變換著螢幕。——大概,家就是一個甜美溫暖的地方吧?

裹了裹衣服,收起雨傘。雨並不大,細細密密地浸潤髮絲。樹上有啾啾鳥鳴,抬頭,看見小小的鳥兒躲在枝葉間,啄著雨絲,又因不會淋溼而快活地嘰嘰喳喳。——大概,家就是一個可以遮蔽風雨的地方吧?

會心一笑。

轉身走了返回的路,旁邊一個男人匆匆走過。他被風掀開的衣角里,隱隱露出一個塑料袋,裡面大約是包著紅薯,顯出溫暖的樣子。想必他是正往家趕,看見他愉快而又急切的神情便知道了。我正出神,這陌生人竟開口了:“小姑娘,快回家嘍,天要下大雨啦!”我緊走幾步:“叔叔,你也是回家嗎?”“是呢!”他笑著拍拍紅薯,“給我女兒買的!”我不禁失笑。

家是多麼神奇的地方啊,就連回去的腳步也輕盈得好似要飛起來,原來這就是家,令人心安,甜美溫暖,遮風避雨,又是那樣使人心馳神往。

迎面撞到一個人。“傻丫頭,下雨還出來瞎轉悠!”竟是母親!她撐著一把傘,又夾著另一把,笑著替我理了理頭髮。顯然她是焦慮地尋找了一番,臉頰泛出微微的紅色。

母親伸手攬住我,一齊向前走,隔著一層衣服,我好像可以聽到母親溫暖的心跳,是那樣甜美,忽地想起冰心的小詩,那“母親的懷裡”不就是我的家麼!

找到了。

原來我的家,就在母親的懷裡。

曾經我不懂回家的含義,因內心的空洞而迷茫,如今我終於找到最安全的家了。

為了回家而尋找的我,殊不知,家就在身邊啊——是血液般溫暖親密的家。

望著母親,粲然一笑。

回家。

以懂你為題的作文800字 篇9

記事作文 ,931字

她喜歡藍色的大海,她從來不挑食,她從來不喜歡打扮自己,她很愛我,她更愛他。我懂,我都懂……

她是我媽媽,我是全世界最瞭解她的人。

讀二年級那年,班裡許多小朋友都聚在一起挨個炫耀他們都去過海邊,聽著他們說著大海有多藍,海鷗寶寶多可愛,我心中一陣不滿。作為家裡窮的孩子,我連哈市都沒出過,一股醋意湧上心頭。不知道中了什麼風,回家就吵著要讓媽媽帶我看大海去,一開始她還笑著應付幾句,後來在她眼裡竟然閃過一絲無奈?我以為我懂,我以為我都懂,可是,那次我真的不大懂。

因為,她每次買吃的回來都讓我先吃她非吃剩的:她從來不愛打扮自己,也不會打扮我:她對我無微不至我也承認!我以為我都懂……

後來不知過了幾個月,她高興的拿了兩張火車票回來,說放假就帶我去海邊。但她不知道那時候我早就沒興趣去看海了,看她那高興樣,肯定很喜歡大海吧。算了,陪她去吧!

那是我第一次去那麼遠的地方,第一次見到海的樣子,海水很藍,沙灘很軟。“媽媽你看還是我懂你吧!就知道你最喜歡大海了。”聽我說這話,她詫異了一下,又溫柔地笑笑。

那年夏天我很開心,因為陪她看了她最喜歡的海,因為……我懂她。

後來,姥姥告訴我媽媽有暈水症!我腦袋像炸開了似的,拼命的去想,想起那年媽媽不肯下水時略帶歉意的眼神……那車票也是拼命工作賺來的吧!我以為我,我都懂。

命運總喜歡捉弄我這種老實人兒,小升初那年最愛我的爺爺去世了,爸爸隨即查出是尿毒症。我永遠不會忘記,老媽她那悲傷的眼神,她很愛他,強忍著不讓淚水流下來,整個人都在顫抖。我大概永遠也讀不懂她的眼神吧!可,那又怎樣呢?她帶著我挺過一個又一個春秋。

初四那年我問她有什麼愛吃的菜麼?她告訴了我幾個,該死的,我卻忘了。

我懂,我都懂!我真的懂你麼?

懂吧!我懂你為了圓我的願望不辭辛苦,懂你願意為了我付出一切,懂你想給我一個健康的家庭,懂你不想讓我做沒老爸的小孩。你的倔強,你的堅強,你的善良我都懂。

我懂你眼神中透露的色彩。原諒我還有太多話還沒說吧,原諒的詞語太蒼白吧!昨夜,我夢見了藍色的大海……

以遠方為題的作文800字 篇10

國一作文 ,1010字

“森林的那邊是什麼呢?是山,山的那邊又是什麼呢?也許,是海吧。”每當我回想起這一首小詩時,我都會靜下心來,在自己的書房裡靜坐一會兒,想想,在那一眼望不到邊的遠方,會是什麼?我想,對於我來說,在那盡頭的遠方,或許是舞蹈之夢。

小的時候,坐在窗前的電視機前,總是看到電視裡一個閃閃發光的影子——邁克爾·傑克遜,每當這時,我都會撲在電視機前,欣賞著他無與倫比的舞步,從那時起,一顆小小的種子撒進了我的心裡,我喜歡上了舞蹈,我要像邁克爾一樣學習舞蹈,迎接比賽!

我毫不猶豫的報一個舞蹈訓練班,我想,遠方應該也在向我靠近吧。從小就體弱的我別說舞蹈了,就連有時候跳個幾十下就可以把自己累癱,好不容易苦苦堅持練了一個學期,體弱的我再一次來到了診所。高燒不止,我想要放棄,張著嘴眨巴著,但還是猶豫,沒說出口,家人看出了我的心思:“孩子,你再仔細想想,你打心底想學嗎?”慈祥的聲音傳來,一時焦躁不安的我瞬間安靜下來,閉上沉重的眼皮,為什麼要放棄呢?剎那間,心中一震,好像聽到了來自遠方的召喚,堅持一下不就過去了嗎?那可是自己的夢想啊。那一刻,我忘記了手中在血管裡的大號針頭,起身一躍:“我不放棄……啊疼……”手裡一股刺入心底的疼痛感,血從手背上往導管裡退,不久,手裡腫起了一個大包,可我都不在乎,好似又輕鬆了許多,我又可以在舞蹈之路上衝向遠方。

病好後,我拉住了爸爸的手:“走,跑步去!”二話不說,我們小手拉著大手,圍著公園跑起來,不一會兒就感到有些不屬舒適,胸口悶得慌,我還是堅持跑著,汗珠四濺,不久,我終於坐了下來,這一次卻不像以前,反而恢復得比較快,堅持下去吧,身體不好我就鍛鍊,就不信征服不了舞蹈!遠方,遠嗎?不管有多遠,舞蹈之夢,你都要等著我!

堅持和父親一同鍛鍊的我,大半年過去了,身體有了很大的好轉,這也迎來了前往遠方的第一次征程,靜坐著,我還是擔心著我的體力,走上舞臺,我彷彿又一次聽到了來自遠方的召喚,盡情的發放光彩,我終於跨出了這一步,雖然只是銀獎,但我相信,遠方,又距我更近了一步。

“山的那邊是海,海的那邊是遠方”只要揚帆起航,揮灑熱汗,征服海洋,提升自我,舞蹈的大門定會在遠方為我開啟,我堅信。