以距離為題的作文相關作文20篇
以距離為題的作文800字 篇1
國三作文 ,803字坐車回鄉的前天晚上，望著窗外深沉如墨的夜，我輾轉難眠，興奮異常，深處的記憶被再度喚醒，匯成真實的夢。
緩緩深入巷口，入目，是三級淺平的石階，階上臥著只懶貓，打了個滾又沉沉睡去，叩開斑駁的朱門，我望見華髮叢生的爺爺，他躺在搖椅上輕搖蒲扇，用沉重又舒緩的音調，為倚在他身邊，那個時年四歲的女孩，講述著久遠的往事，微濁的眼眸溢位慈祥的笑意，窗外的陽光流轉在他們身上上，投下溫馨祥和的倒影……我靜默著，彷彿又重現我早已過世的爺爺也曾如此般對我，這是何等溫暖啊。
我的故鄉，青瓦磚泛鏽鎖古榕樹，承載著多少來自親人的關懷，承載著多少燦若繁花的時光。雖已離去多年，每每思及，只覺它近在眼前，從未走遠。
然而，當離故鄉還有十五分鐘的播報聲響起，端坐在車上，卻無端生出近鄉情切的惘然，窗外掠過極為陌生的景象，心下又添絲縷惶恐—我懼怕它已與我漸行漸遠。
新亮的柏油馬路，無限拉長的高樓割離完整的記憶，處處佈滿現代化裝潢，店鋪貼著英文大海報，放著音樂，我仰首，看不見天空，刺目的陽光從座座高樓上打下來，打在我身上。
多麼陌生的熟稔，手中的車票清晰地印刻著故鄉的名字，我卻莫名地有些失落。
從腦子裡過了遍人名地名電話號碼，皆是留白，過去的人不是死去便是離開，地名已煥然一新，藝術地使人惶然，至於電話號碼，零零散散，早已被掩埋。此刻的那種失落放大得讓我麻木，只能愣愣地站在原地，初秋的涼風似要把我連根拔起。
人來人往中，這裡只是一座城市，不是我的故鄉。我固守的皈依，永遠的歸宿只是那一般泛黃的時光。腳下是堅硬的大理石，我卻彷彿置身虛無。
與故鄉距離千里時，我從未忘記它，私以為我與它的靈魂已融注在一起，直至我再度面對它—完全陌生的它，我才了悟，與我沒有距離的只是一段待我追憶的時光，時代發展的太快，若時代漸次腐蝕掉我的記憶與這城予我的最後一絲熟悉，天地日月間，僅我獨身一人。
是什麼，徹底拉遠了我與根本距離？
以距離為題的作文 篇2
國一作文 ,9457字【篇一：以距離為題的作文】
鍾秋儀
“看海像你，看雲像你，世間萬物皆是你，無可躲。”姥爺，你和我隔著三十二公里，身位於北京城的兩端，依舊能使我在每時每刻想起你。一個擁抱，一段對話，一頓發足以立刻讓我的心飄到三十二公里外，攤在你的懷裡。
三十二公里，是你在地鐵上奔波的兩小時。
我獨自一個人在家，爸媽都出差了。你說怕我孤獨，在地鐵上奔波兩個小時來找我。我聽到了清脆的門鈴聲，我跑過去開門。你撐開雙臂，讓我的頭靠在你那寬大的，宛如避風港的胸脯上，任我的手摟在你的脖子上。你的手輕輕地搭在我的頭上，輕撫我的頭髮。“寶寶，寶寶，我來了。沒有爸爸媽媽你也可以安心了。”姥爺啊，你明明知道我當時都快上初中了，小名也不再是寶寶了，你也依舊改不了口。你懷中的氣息溫暖極了，我心中的一切不安與焦慮都瓦解了。那是最美妙的一次擁抱。
三十二公里，是我乘車顛簸的一個多小時。
我在國慶假期去看你。你照例拎著個鳥籠在小區花園裡與其他幾個老大爺聊天。我之前一直以為你們不過是幾個北京老大爺在躺椅上來個“葛優躺”，逗逗鳥。直到這次我聽到你們站成一圈，從小區規劃談起，接著社會上爭議性新聞，再到教育改革，最後甚至談起國家經濟規劃、走向。我看你們站得筆直，眼神鎮定。有時還手舞足蹈。真使我又震驚又好笑。我本以為你從始至終是個溫柔和善、閒情逸致，只顧家的老頭兒，忽然發現你的思維敏捷，言語絲毫不含糊，也挺震驚的。但你又話鋒一轉，拉著我的手走上回家的路，語調輕輕地，那麼柔軟地問我想吃什麼。那可真是我印象中最深的一次談話了。
三十二公里，足夠你做一頓大餐。
出家們時，我給你打電話。到你那兒時，就能享受到美味的飯菜了。那個初夏，你穿著一條輕薄的長褲，非常抱歉地對我說，你膝蓋不好，不能穿短褲漏出膝蓋。所以在廚房太熱，沒辦法做很多；你牙口不好，可能食物有點兒軟爛，叫我不要介意；你胃不太舒服，大夏天的，也不能同我一起吃涼的。你為什麼要抱歉啊！我並不想吃很多，我不想吃硬的，也不想吃冰的。我跨越三十二公里只想跟你見見面說說話就好了。可這些話溜到嘴邊卻只剩下了一句：“沒事兒。”那可真是一頓情感交加的飯。
三十二公里，是我與你——我親愛的姥爺所隔的距離。但你一定能感受到我其實一直在你身邊，就像你的愛也一直在我左右一樣。
【篇二：以距離為題的作文】
劉沐晴
走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發現，你不見了，於是我亂了……
初一剛開學，你是我最先認識的人，是唯一一個和我三科都在一起的人，是每時每刻都待在一起的人。初二，好久沒同你聊天了，身邊最常見面的人，也不是你了。為什麼我們之間的距離，會被拉大到如此不可思議。
大概是因為你去數四了吧。數學班上少了個你。曾一起上數學課的日子裡，每次我們都會一起看成績。起初你和我一同頹廢，甚至一起掉到倒數第二與第一。只是後來，你穩定在了全班前三，而我還止步不前。現在，已不在同一個層次，已隔著一段距離。我想追，追不上你。
大概是因為你效率太高了吧。曾記以往的深夜裡，點著燈補著作業的我，常一邊奮筆疾書一邊與寫完作業的你發訊息。只是很快，你似乎願意將多出來的時間用來複習，偶爾才回我幾句。如今，你在參與文化日，主持升旗典禮，做公共號的編輯。只是我，依然被作業糾纏得不能自已。平日去食堂，已然碰不上你，因為我狂吃時，你早已吃完飯並去圖書館自習。你的快讓我百思不得其解，只知道，有著一道愈發加深的距離。
大概是因為，你實在是，優秀得太完美了吧。對自己的無能的憤怒與失望，一直在被你激起。我試圖在班上考到前幾，你卻在各科競賽上都有一片天地；我試圖在每天寫完作業後都去複習預習，你卻在更像活動中格外積極；我複習完時特別驕傲，你卻在幾周前完成了複習；我的小提琴撐死一年級水平，你卻將鋼琴堅持了下去；我看到一個人吃著冰激凌會饞到無法控制自己，你卻恨不得在想背後的意義；甚至體育成績，也無法超越曾及不了格的你。
為什麼，我一直在竭力縮短我們之間的距離，卻一直追不上你。
好吧，其實在心底，我也知道你的努力，與我們之間的差距。知道你的認真，從近十本閱讀記錄本到每篇精心編輯的公共號，以及前段時間的戲劇與PBL；明白你的自制力，遊學時曾在你身邊沉迷遊戲，刷網路小說，吃著夜宵補番追劇，卻無法從你認為有意義的事中，吸引過來你；清楚你的眼界及心界，每天瑣碎的日常生活就是我的整個世界，能在浪完後苟活過去就是皆大歡喜，而你的格局，似乎高於任何眼前所及；佩服你的心態與毅力，事涼了心不涼，繼續竭盡全力，於是在堅持鍛鍊下，終於不再提起體育就要窒息，在不斷日更下，公共號的關注人數快要突破天際。
你不見了，不在我身邊了，產生了距離了，是因為你衝向了前面，仍向著遙不可及之處努力。
或許我現在依然追不上你，或許我們之間會仍存在著這段距離，但我保證，我會一直向你努力，在這段距離上追下去。有一天，繼續和你站到一起。
【篇三：言語間要保持距離】
胡李佳
人說話，是要講技巧的。在考慮言語的美感與修辭的同時，更要講究距離。即話不要說得太滿，要留有分寸。
中國歷史上有許多因為言語不講距離，而結局悲慘的例子。例如三國時期的楊修。他看破了曹操的意圖後，毫不保留地跟別人說這話的意思，甚至忽略了他和曹操身份上的差距。他能看透曹操的心思，說明他本人是聰明的。但是後人卻因為這件事，說他為千古耍小聰明第一人。相反的，如果楊修在當時有所考慮分寸，世人可能就會把這當作美談了。相同時期，有個和楊修一樣說話不講分寸的人，叫禰衡他對曹操手下的才子良將都以惡言罵了一番，最後被黃祖殺了。正是因為他再說那那番話前沒有在乎他和曹操君臣間的距離，所以才不會有好結局。
歷史上好的謀臣有很多，不想楊修禰衡，他們在進諫時都很懂分寸。比如說，鄒忌，向威王進諫時，他沒有直接挑明意圖，二十先鋪墊了一番，並且以自己為例子，有推己及人的感覺，使威王拍手曰：“善！”。都說伴君如伴虎，想想如果當時鄒忌先分析王的話，就可能被虎“吃”了。面對自己的領導，直接說他的對手，妃子怎樣肯定是不好的，故而言之說話前要有所保留，別人還會對你尊重。
言語間的距離，是分寸，是委婉，而不是閉口不提，假如鄒忌像其他大臣一樣，“朝廷之臣莫不畏王”的話，沒有強大勢力的齊國，又怎麼會讓他國拜訪？又怎會“戰爭於朝廷”？所以說在保持距離的同時還是要敢於說話的。
不僅是上級，在和自己同級或是親近的人說話也要保持距離，古代又不少送別詩，比如說頗有名氣的“我寄愁心與明月”，隻字不提朋友被貶，卻字字含情，想必他的朋友聽了會很舒服。還有卓文君給丈夫寫的怨詩，也沒有說“老孃氣死了”，而是旁敲側擊，使丈夫回心轉意，也正是他們詩文被稱為“好”的原因。
總而言之，人與人在說話時要保持距離，無論他和你的關係，但距離也絕不意味著疏遠而是更有技巧的讓別人聽信你，尊重你。
【篇四：以距離為題的作文】
呂曉非
“訃告：北京xx學校潘xx老師，因病搶救無效，於2018年3月29日13點30分在北京xxx醫院去世，享年51歲……”
我與潘老師未再謀面業已將近半年，而當他的名字以及去世的訊息如晴天霹靂般硬生生地闖入了我的視線之時，他那被我熟知的音容樣貌便立刻再次浮上心頭，迅速淹沒了眼前的他物。我吃驚地發現，他於我被憶起時，竟然雖是身隔宛若天涯，而心距卻近在咫尺。
我與潘老師的相識，是因為在初一下學期選到了他教的“音樂基礎”課。走進教室的第一眼，這位老師便立馬吸引了我的目光——碩大的身軀，滿頭的黃髮，這無法不讓人聯想到動畫片中的獅子王。不出我所料，底下的同學們正在紛紛議論著老師的黃髮。潘老師默默抬起了頭，我深信這將是一場災難。
“你們笑什麼笑？我的金髮是天生的。我是法國人，屬獅子，黃頭髮有什麼奇怪的…”
潘老師一席話讓同學們如釋重負，甚至哈哈大笑起來。第一節課，我們便愛上了這位可愛可親的“金毛獅王”。
作為藝術學科的老師，大多數老師都選擇了在課上縱容學生們嬉笑打鬧，也不會好好備課，上課隨隨便便，以糊弄為目的。而潘老師則大不相同。他每節課前都會準備許多好聽的音樂，上課一邊播給我們聽，自己一邊滔滔不絕地講著音樂的故事。一次他給我們放希臘音樂家雅尼的歌曲《夜鶯》，同時興高采烈著為我們介紹著這位傳奇音樂家的精彩人生——鋼琴王子、鍵盤奇才雅尼，曾是一名優秀的游泳運動員。他14歲打破了希臘50米自由泳記錄，事業可謂是如日中天。但後來他為了夢想放棄了游泳，決心將自己的內心所愛——音樂作為一生的職業。潘老師講到這時，《夜鶯》的旋律也至高潮，他驀地站了起來，從容地走到了鋼琴前，用一個極為漂亮的手勢掀開了琴蓋，伴著音樂不由分說地彈奏了起來。那搖頭晃腦而面帶微笑的樣子，彷彿忘卻了一切身外之事——那也便是迄今為止，我心目中一位藝術家該有的樣子。至今，我依然感覺在那一刻，老師離我太是遙遠。那是一種要用一輩子來尊敬，來崇拜的遙遠。
但真的又那麼遙遠麼？似乎不是吧。一次音樂基礎課上，我由於前一天補作業到很晚而在課上睡著了。當我被高亢的音樂聲驚醒時，我心有餘悸地瞄著正在認真上課的潘老師，心裡盤算著如何應對老師的責罵。下課後，老師只是把我叫過去，對我笑了笑，用關懷的語氣輕聲問道：“是不是作業太多，太累了啊？這也是我這門音樂基礎課的好處啊。學習學累了，到潘老師這裡來聽聽歌，聽聽故事，放鬆一下，勞逸結合，多好！去吧，下節課別遲到了啊！”我只記得那時自己能夠感受到一對師生最真摯，最動容的感情，那是心與心之間的距離，其近，我足以觸碰到溫度。
這位老師留給我的感動也不再似洪水般魯莽地湧上心頭，而是如一股暖流，緩緩地淌經心田，淌至心底。這究竟是怎樣的一種距離？
恍若天邊，而我，居然觸手可及…
我又如何能與他人保持這種可愛的距離呢？
帶著這個尚未揭曉謎底的難題，我暗暗立志，將用一生去鑽研。
【篇五：我們需要距離】
徐予晴
人與人之間一定會有距離，很多人在結交好友的時候，最希望的是減少距離。其實不然，過於親密不一定全是好處，而有些距離，也不意味著疏遠，我們需要距離。
不少人說，距離可以產生美。的確如此，距離是一種對他人的尊重。舉案齊眉這個成語源於一對夫妻間的故事，他們互相相愛，也互相尊敬。每次遞給對方東西都要舉到與眉毛平齊，有人認為夫妻間不應該如此疏遠，這些形式也是不必要的。而我卻認為，這才是相愛的表現，互相相敬如賓，在距離中找到發自內心的愛與尊重，我們需要距離。
距離也是一種對自己的保護。莎士比亞曾說，“善待所有人，信任少數人。”因他深知不是每一個人都值得信任，不是所有人的心都正義善良。在人心險惡中，與他人保有一份距離，是保護自己的最好方法。我們常在新聞中看到，對陌生人過於輕信，不保持距離而導致的拐賣，詐騙等等悲劇。如果他們給自己留一段距離，這些後果也許不會發生，在面對他人時要記住，我們需要距離。
距離還是一種對不同的包容。每一個人都是不同的個體，好比宇宙中的行星，各有風姿，他們互相吸引，卻又互相排斥，才有我們美妙的世界。設想地球，月球，火星之間沒有距離，擠作一堆，那人類早已不復存在。只有留有距離，才能讓你我間的不同和諧共處，每一個人都獨立自立，有深刻的思想。若是沒有距離，我們過於瞭解，過於相同，思想的火花便不會綻放。由此看來，我們需要距離。
但我們也要切記，距離是對他人的尊重，不是虛偽欺騙，冷淡疏遠；距離是對自己的保護，不是懷疑一切，惡意度人；距離是對不同的包容，不是思想封閉，夜郎自大。適度的距離是我們最需要的。
不論在何時，都要記住，我們需要距離。
【篇六：距離產生“美”】
劉伊??/p>
人們常說：“距離可以產生美的效應”。實際上，對於“距離”的體驗與感悟，往往有兩種型別：一種認為“距離會使人產生隔閡，漸行漸遠，於社會關係的融洽是無益的。”另一種則恰恰相反，認為“距離可以給予人們無法想象的奇妙體悟，會美妙絕倫，愉悅無比。”對於這個問題，我更贊成後者。距離，絕非是隔閡的製造，而是美的體驗。
距離會讓人更加懂得珍惜。從古至今，在藝術的長河中中曾經流淌著多少感慨“距離”的千古名句。此時此刻在我腦海中最為清晰的古詩詞句就是“海記憶體知己，天涯若比鄰”。這是一句描繪浪跡天涯的遊子對故鄉、故友思念之情的佳句。即使“相隔千里”不得相見，但故土之請、知己之誼，卻恍若“近在眼前”。這種感懷也是隻有在真正離別或相隔遙遠時才會有感而發。由此可見，距離的產生，讓人們體悟了離別之愁、思念之情。對曾經相聚時的美好的回憶，也更讓人們懂得了珍惜的意味。
距離會引發人們的思考。許多事情往往只有在間隔一段時間後才能真正領悟、覺醒。尋其根源，洗心革面，憤然覺醒而進取。例如，考試結束後的恍然大悟、捶胸頓足；遇事冷靜下來後對先前衝動行為的追悔莫及……如果進一步再放得長遠一些來看，歷史上許多錯誤的出現，常會現代的我們困惑不解：當時的局勢不是很清楚嗎？為什麼會犯下如此的錯誤呢？認真想一想，難道古代人真得不如現代人高瞻遠矚嗎？其實並非如此。真正的原因是“當局者迷，旁觀者清”。古代人是當局者，沉迷於其中而無以深思熟慮；現代人則是旁觀者，在“時間”的距離中，清晰地評判著是是非非。正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
距離還可以催人奮進，不斷提升自己。試問：一個人所處的人際環境，都是或水平接近或水平低下者，當事人會有著怎樣的未來？毫無疑問，隨時可有的驕傲，必然會使其不斷落後。或許眼下還發現不了問題，倘若將其置於一個完全不同的優良環境中，他可能隨時就“名落孫山”了。相反，如果周圍聚集的都是略勝於他的人，而他又是一個追求上進的人，他定會奮起直追，奮力趕上。“近朱者赤”，由此而變得更加完美。所以距離的產生，會使人發現自身的不足，學會“取他人之長補己之短”，不斷進步，不斷完善。
其實，距離所產生的“美”的體驗還不止這些，還有許多的美妙與奇幻，等待著我們去發現。我們完全不用畏懼“距離”的產生。相反，在今後的成長過程中，我們應該更多地學會剝去“距離”的神祕面紗，去發現、去體驗其內涵的更多的博大之美。
【篇七：距離，成就超越】
熊沁菲
至今難以忘懷，史記中司馬遷泣血而作的那篇《報任安書》：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。”司馬遷，通今夕博古，攬萬代千秋。在他眼中，這些偉人能做出一番成就的原因都不外乎一個——距離。他們和自己心中美好生活的距離，對現實生活中黑暗無光的絕望，成就了這一篇篇耀滿文史的絕唱，也成就了他們自己。我們，也需要與常人間的距離，才能催人奮進，發憤著書，成就一番大業。
距離，成就自我突破。
有一個男人，在20歲青春韶華，熱血陽剛之際，驟然失去了行走的能力。他想放棄，想離開，想拋棄這個殘酷的世界，變回嬰孩在母親懷抱中酣睡。因為，他孱弱的雙腳，永遠和冰冷的地面，隔著那一尺的距離。但他堅持了下來，堅定地握緊了手中的筆桿，用那平實又優美的文字書寫下一篇篇故事，書寫下自己在開水中燙過，在冰塊裡凍過的千瘡百孔之心。那打動人心的《命若琴絃》，那催人淚下的《我與地壇》，無不帶給我們感動和沉思。試問，如果失去雙腳與地面間的距離，他還會寫下那樣真摯感人的作品麼？他還會成為一個作家麼？正是因為他殘疾的遺憾，那一尺的距離，成就了一個更好的史鐵生。
距離，成就千古芳名。
有一位古人，眾生顛沛流離，居無定所。他貧窮，他卑微，他無親無故，無依無靠。他本是那歷史的浪潮中最不起眼的一粒塵埃，埋沒在時間的長河中。因為，他悲慘的一生，永遠和常人眼中的幸福安定，差著一生一世。但，他在苦難中，在既無安定也無幸福的年代中，寫出一首首泣血詩篇，醇厚濃郁像陳年老酒，悲國憫貧像至聖之人。三吏三別，登高，秋興八首，這些在苦難中順產的詩篇，傲睨一世，冠絕群詩，成就了詩聖杜甫。“國家不幸詩家幸”。當一個人食無飽，居無安時，那一聲聲吶喊，號呼才聽來分外真切。試問，如果他生在盛唐，在錦衣玉食中享受，詩作還會如此輝煌，前無古人後無來者麼？正是那悲慘人生和幸福的距離，才成就了千古流芳的杜甫。
距離，成就國家卓越。
有一個國家，五千年燦爛文明熠熠生輝，可她卻飽受異族的羞辱欺凌，別國的虎視眈眈。那是她與東亞鄰國已大相庭徑，與西方的工業國家更是雲泥之別。一次次的失敗，一次次看清那遙不可及的距離，終於奮發圖強，發出了東方雄獅響徹天際的咆哮。中國，兩彈一星，改革開放，毛澤東思想，鄧小平理論，高鐵，網際網路，一代一路，GDP，我們的偉大母親從孱弱無力的土地上覆蘇，加速奔跑，超越那一個個看似遙不可及的對手，走在了世界的前列。正是幾百年前的遙遠距離，催人上進，奮發圖強，成就國家的卓越。
距離，是一筆寶貴的財富。正是因為距離，成就了完美的超越，也成就了我們自己。奮力向前吧，朋友！超越那距離。成為更加卓越的自己！
【篇八：只是一扇門的距離】
張錦茜
“砰！”一聲摔門聲像刀子一樣劃破了這個清冷的夜，我又一次在與母親吵架時摔上了臥室的門。
我走到桌子前，趴在桌子上不可抑制地抽泣了起來，腦子裡盤旋著剛才我的歇斯底里和母親的怒火，心中裝滿了委屈。進入初二，我與母親的關係迅速降溫，漸漸出現了一道有形無形的牆，不斷地綿延著，阻隔著我和母親。就在剛才，我剛進家門，母親就因為我數學上的一點小錯斥責了很久，我實在忍無可忍，摔上了門。
心緒逐漸平靜，我也開始冷靜下來。回憶起剛才的事情，也不禁感到一絲慚愧。畢竟母親也是剛從外地出差回來啊！一到家我就跟她吵架，實在有點兒說不過去，我不禁萌生了去道歉的念頭。
望著那扇門，我卻又退卻了。母親剛才的怒喝的確震懾到了我，我不想再去忍受她的咆哮，畢竟我不過是數學差了一點兒而已嘛。但是，母親為了我已經很辛苦了，剛回家沒休息就先關注了我的過評，不能這樣氣她。這麼想著，卻又對開門之後可能會引發的排山倒海般的“災難”感到後怕不已，也想起來有時候母親也會主動過來安慰我。轉念一想，我又很心疼母親，不想讓她為我這個不孝之女兒操心，只要走上幾步，開啟臥室的門那點兒距離而已……這麼糾結著，我在臥室門前徘徊了大約有一個世紀那麼久。
“算了，既然我先摔上門是我的錯，那就應該去承擔，不過就是一陣子的嘮叨而已嘛。”我已經下了決心，剛才的種種委屈、憤怒、不滿也消失的無影無蹤。我走到臥室門前，攥緊門把手，準備往下壓。
突然，門把手脫離了我的手掌，向下一鬆，門也猝不及防地向後彈開，我被撞得一個趔趄。待我站穩，再抬頭一看，在對面拉著門把手的，正是一臉驚愕的母親。
“媽！”我一聲驚呼，“媽，剛才我不應該摔門的。”說罷，忍了很久的淚水終於決堤而下。
母親一把抱緊我：“好孩子，媽也有錯”在她的懷裡抬頭看她時，竟有兩行清淚，從她的眼睛中緩緩流出。只不過，那裡面帶著的，是欣慰和感動。
這時，我依偎在母親的懷裡，享受著自從進入青少年期就少有的溫暖，彷彿我回到了小姑娘的時代，彷彿我和母親之間已經沒有任何距離和隔閡。心中，一棵叫母愛的小樹已經悄然長大，綻出永不凋零的花朵。
【篇九：我與夢想的距離】
石雨青
從小時候起，我便對電影有極大的樂趣，不論是令人柔腸寸斷的悽美愛情劇，還是激動人心的諜戰片等等，都令我心馳神往。
於是，懷揣著一顆天不怕地不怕的赤子之心，我宣稱：“將來一定要成立一家中國最棒的影視公司。”
這時的我，還不知道自己與夢想究竟有多遠。
兩年前的一天，我莊重地站在講臺前，對全班同學自豪地宣佈自己成立微電影小組的訊息。
兩週後，我再一次站在講臺前——同一個位置上，疲憊地向大家致歉，宣告：微電影小組已解散。
我曾看過無數篇關於影視潛規則的報道，但都被自己寬慰地想成是危言聳聽——我相信自己的導演天賦，夢想不會離我太遠。可當傳聞中的事真實地在我面前上演時，我徹底呆住了——與我們競爭的另一個小組在電視臺有親戚，藉此屢屢打壓我們。我一怒之下揚長而去。
事實的黑暗幾乎將我壓得透不過氣來，那一段日子暗無天日——夢想被濃霧團團遮住，我想追過去，卻發現前路竟如此之長，甚至一些人從一開始就早已領先起跑。
“寶貝，我想和你談談。”
我“閉關”的第三天，媽媽敲開了房門，將我帶到家門前的一片綠地上。
“我記得你跟我講過長跑考試，”媽媽搭著我的肩，柔聲道，“剛開始的時候，一些同學跑得很快，而你很慢，似乎總也跑不到終點。後來，那些同學漸漸慢了下來，你卻依然勻速跑著，看著他們越來越靠後，你越發覺得終點離自己很近。”
“我那時太不清醒了。其實終點一直都在那裡，只要我一直勻速跑下去，遲早會縮短距離，抵達目的地。”
“不錯，可你那時為什麼想不到呢？”媽媽眯起眼睛。
我一時竟想不到答案。
“你放輕鬆些，我向你的班主任打聽到了，下週要在年級裡以班為單位表演戲劇，不妨試試。”媽媽的語氣裡帶著不容拒絕的意味。
幾周後的戲劇表演中，由我帶領的劇組榮獲提名。當老師讚許地誇我“在導演領域如魚得水”時，我心中似乎燃起了燎原星火。
原來我一直在勻速向前跑著，縮短著與夢想的距離，卻沒有意識到啊。
原來，我與夢想的距離，從未遠過。
原來……原來……
“那就繼續跑下去吧。”有個聲音在我心中這樣說道。
以他們為題的作文 篇3
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
以轉折為題的作文 篇4
高一作文 ,3094字【篇一：轉折】
送走了那個失落的冬天，我又迎來了一個春暖花開的季節。和暢的東風讓我的思緒飄到了昨天……
當那股強烈的渴望如同電流般經過我的全身時，我奮鬥，終於，我成功了！於是載著父母的企盼和自己多彩的夢想，我開始了我的高中生活。
當我邁進教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這裡就是我的避風所。短短的幾天裡，我熟悉了學校的一切，甚至對這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導致我學習中出現了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個人在遊蕩；每天，教室裡總可聽到一陣陣的歡笑聲。於是在別人看來，我永遠都是一個沒有煩惱的人。我的快樂沖淡了父母對我的囑託，帶來了我各科成績的一跌再跌。絕望？失望？這些都動搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過。我迎來了期末考試。三天一晃而過。當我意識到結果已不再“正常”的時候，我發現自己已陷入泥潭很深、很深。當我得知跟我一起的幾個好朋友的成績時，我發現自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因為她們考得很好。那天，我在教室裡哭了大半個下午。當我感覺到已經很晚了，才邁著沉重的步子來到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補回來。
刻苦學習的作風逐漸形成了。我在新的一學期裡繼續努力，“功夫不負有心人。”終於，期中考試裡，我取得了飛躍式的進步，我迫不及待地來到電話亭邊把訊息告訴了父母。我沒有讓他們失望，自己也沒有絕望！
如果那天我沒有清醒，我將永遠不會有這麼大的轉折。
我明白：空中飛翔的鳥實現了從不斷摔下到展翅高飛的轉折，是經過了歷練；梅花從“牆角數支”到“滿園關不住”的轉折，是因為冬天對她的考驗。
【篇二：轉折】
生命的日子裡，有晴天，也會有陰天雨天。人生的路上，有平坦，也會有蜿蜒崎嶇。
煩惱、苦悶常常是夏日的雷雨。突然襲過來，將心淋溼。苦難常常猝不及防地撲過來，你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒在地。倒在苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星。恐怖和絕望從黑暗裡伸出手緊緊地掐住生命的喉嚨。有的人倒在岸邊再也沒有爬起來，他的一生也許再也不會有任何轉折；有的人在黑暗裡自己折了一隻船，將自己擺渡到對岸，一隻船將是他生命的轉折。如果是你，你會給自己折一隻船嗎？
20歲時雙腿忽然殘廢的史鐵生，沒有選擇放棄生命。在黑暗與迷茫中為自己折了一隻“寫作的船”，這艘船成了他一生的轉折。他乘著小船艱難地前進，終於到達生命的另一個起點，開始自己全新的生活。
意外的耳聾將貝多芬的音樂夢想化為灰燼，面對如此大的打擊，選擇放棄嗎？不，折一隻“音樂的小船”在狂風巨浪的大海中漂泊著，但這並不是沒有方向地漂泊。經歷風風雨雨的小船早已疲憊不堪地停泊在岸邊。雖然有過痛苦和彷徨，但是那種到達岸邊的喜悅沖淡了一切痛苦。
也許一生中我們不會遭遇這樣的大災大難，然而我們何曾擺脫過陰沉的大雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！在晴朗的日子裡，也常會有陰風晦雨襲來，它像一隻黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓譟著，足以將一份好心情蹂躪得亂七八糟。
這時候，我們同樣需要有一隻船來擺渡，自己為自己折一隻船吧！
有的人將求生的本能折成一條船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的慾望折成一隻船，渡過了挫折後的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一隻船，駛過了重重疊疊的黑暗。實在無船可渡的人，哪怕用幻想折成一隻船，也要奮力將自己擺渡到對岸。
所以，無論命運多麼晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會有擺渡的船，這隻船常常就在自己手裡。
為你自己折一隻小船吧！讓它成為生命的轉折。
【篇三：轉折作文】
雄鷹在折斷翅膀時，才懂得翱翔藍天的自由，於是便開始練就另一雙更堅硬的翅膀。貝殼在進入了沙子時，才知道用忍耐來緩解疼痛，於是便孕育了一顆璀璨的珍珠。樹苗在經受過暴風雨的洗禮後，才明白成長中要經歷艱辛，於是便努力長成參天大樹。
生命中蹬轉折造就了生命的成熟。
安妮曾經說過：“生命的成長過程，就是獨自守著靈魂，從此岸走到彼岸的無言過程。”生活，在這沉默的過程中，或許會有孕育成功所帶來的快感，或許會有入世受挫的嘆息。這些，都可能將成為我們精神上的轉折，或振奮，或頹廢，或堅持，或放棄。
易安居士一生坎坷，早期她的生活單純而幸福，日暮飲酒不知“誤入藕花深處”，清晨起床只問“是否海棠依舊”。然而好景不長，面對國破家亡，“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”是她無助的哭訴。丈夫的病逝，國家的戰亂，這是她所無法改變的。然而面對這樣悽慘而又突然的人生轉折，誰說她只剩無奈？“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹起雲山去”唱出了她墩自由的渴望，對光明的追求！正是人生的苦痛，成就了她的婉約風格，成了一代麗詞聖手，名垂千古。
表演《千手觀音》的邰麗華也有著不平凡的經歷。兩歲時，邰麗華因為高燒失去了聽力，當她慢慢感覺到自己與別人的差異時，內心便變得空虛、孤獨。但六歲時父親送給邰麗華一件生日禮物—一雙翔蹈鞋。那雙舞蹈鞋改變了她的一生。她對舞蹈的執著，她為舞蹈付出的血淚，讓她能站在世界頂級的劇院詮釋藝術的精髓。邰麗華，一個樸素的女子，從不幸的谷底上升到藝術的顛峰，人生的轉折，造就了生命的美麗。
打破人生的沉靜，生活便有另一番景緻，那是一種年輕的景緻，充滿新奇，充滿熱情，充滿機遇。
人能走多遠？這話不僅要問雙腳，更要問不安於現狀的志向。人能攀多高？這事不僅得問雙手，更要問不懈創新的思想。於是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標。在轉折中，獲取力量；在轉折中，品味人生。
【篇四：轉折】
歷史的滄桑鉅變，旋轉的時間年輪又一次迴轉。思緒飄遠，紛飛的雪花帶來了遙遠時空的訊息，讓我們又輾轉回到了那個寬敞巨集亮的殿堂，感受時代鐘聲對心靈的呼喚。
陶淵明走在蔣詡開闢的幽徑上，幽然嘆息，輕輕踱步，才發現自己已走上山頭。無人知曉的痛苦，此刻早已消逝得無影無蹤。彭澤縣令，縱然是高高在上的傀儡，也只是一笑而過，不會在自己的生命中留下一絲蛛跡。詩文、酒罈，那些能夠寄託心志的萬物，都不過是過眼煙雲，轉瞬即逝。從詩文到官場，不得意，從窮困到酒罈，不為五斗米折腰，每一次生活的轉折，從低谷走向深淵，從深淵到無法回頭。就這樣，後人眼中的高尚士大夫，前人心中不值一提的百姓父母官，轉而走向了另一個世界，去尋找另一種文明。
也許陶淵明冥思苦想千年都不會明白的問題，而後人卻輕易地走過了。是先哲還是後人，在那一次又一次的瞬間中經歷了文學辭章的波濤蓋世，是陶淵明在生活從窮困轉入低谷之際奮發，一時興起才留下千古詩文嗎？決然不會是這樣。體驗過山重水複的曲折，陶淵明被歷史銘記著，也成就了他永垂不朽的千古詩文。
文學的轉折，更換時間流水的去向，也滋潤了一路的花花草草。片片落葉，隨著流水杳然漂流，了無牽掛的自由自在，不會有世事的牽絆，因為生命中已經有了一次轉折。屈原長埋在地下，而《離騷》卻被後人從他的“墳墓”裡挖掘來，成了歷史上的一大奇蹟。如果沒有當初的失意和沒落，他會憤怒，會無所顧忌地抒發著自己的感情，至投河那一刻才真正明白“人間正道是滄桑”嗎？斯文掃地，也是轉折，也是生活，為何又要選擇奮起，寧可倒地，也要在世間留下他的腳印。
駕鶴而去，雲遊於極樂世界的先哲們含冤而死，留給我的卻是無盡的思念。極樂世界的歷史掌握在他們手裡，歷史的變更才是先哲們盡情描繪的畫面，才是永久一輪明月。
歷史，文學，先哲，曲折回覆，悲哀婉轉，只因曾在生中經歷轉折，在死中體會逍遙。凝望蒼穹的那一刻，流星劃過的軌跡，曲折深邃的銀河，凝固著時間，一切都倒退了，卻只有它們仍在繼續。
以路口為題的作文 篇5
話題作文 ,6034字【篇一：路口】
人生是一條永不回頭的路，歷史永遠告訴著我們，路口不同的選擇，決定著不同的人生。
項羽，以自己的錚錚鐵骨在反暴秦的戰場上獨佔鰲頭，最終拿下百年秦關。可面對滔滔激流，他終停止了腳步。烏江亭長勸他急速渡江，重振旗鼓，也許還會有出頭之日，但他搖頭了。是他與生俱來的傲氣不想讓他這麼苟且地活著，無顏再見江東父老。他憤然回頭，殺敵破百，然後自刎身亡。面對著生死路口，他選擇了痛快的死，續下了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇。
隋朝，這個一統天下的短命王朝裡，有多少豪傑想要把它覆滅，卻也只是留下過匆匆一筆。當楊素因隋煬帝而鬱鬱而終時，他的兒子楊玄感憤然帶領農民軍起義，這時李密為他獻出三條計策，一是趁隋煬帝進攻高麗之時帶領農民軍抄去隋帝的後路，來斷糧取勝，這是上策；二是直指老巢，把官吏們都抓起來以使隋帝動搖，這是中策；三是直接進攻洛陽，當然兵力不足，這也是下策。這原本是一個好的前兆，可急於求成的他卻在這個命運的路口上選擇了下策，於是，彈指間便死於亂刀之下。這一切源於他對路口的選擇不切實際，好高騖遠，由此可見，在選擇時權衡利弊，慎重作選是很關鍵的。
面對人生的路口，歷史永遠是最好的佐證。成大事的人永遠懂得怎樣把握方向，使自己流芳千古；而庸人只會心浮氣躁的作選，留下的也只是輕煙罷了。不同的路口決定著不同的人生，在紛繁複雜的路口，要把握住自己，明智而謹慎地選擇最適合自己的那條路，這樣你才會走向成功。
【篇二：路口】
我望向路口的指示牌，一條指向荊棘叢生的未來，一條指向檳紛繁錦的現在。—題記
我曾徘徊在路口。
我站在十字路口的交匯處，四處奔湧而來的汽車在此處戛然而止，繼而汽鳴聲此起彼伏。一聲聲咒罵、埋怨如初漲卻又無可抵擋的潮水，一波又一波，從四面八方襲來。焦慮與無措爬滿了我的臉龐，佔據了我的雙眼，可我卻一動不動。
我在這樣的噩夢中醒來，可我卻在夢中。
處在這樣青黃不接的年齡，愧疚於父母卻又難以言表，想要放任自由卻又心有餘悸。我站在這個路口，抉擇我的未來。
面對中考，面對未來，我想我是迷茫的，但同時我又是堅定的。迷茫是因為自己對未來的無力掌控，堅定是因為那一雙雙充滿期盼又極力掩蓋，那欲蓋彌彰的眼神。
我是渴望自由的，但同時我又不忍自由。於是，我徘徊在路口。
中考倒計時的數字在我眼前一天天縮減，逝去。那紅色也一天比一天刺眼。但更迫在眉睫的，是體育中考。
石渣在太陽的烘烤下變得炙熱，汗水在地上發出“呲呲”的聲音，升起絲絲的輕煙。我奔在跑道上，昂著頭，迎接那逆風。髮束在身後飛舞，蹬起落下的腳步揚起沙石。黑影在轉過彎道後移到了前面。喉嚨裡，鼻腔裡流淌著腥辣而又幹澀的液體。我彷彿在耗盡我最後的精力，步伐漸小，可腦中的思考不斷且飛快：奮鬥，還是放縱？父母下班後疲憊的臉龐，陪我做作業的欣慰，以及臨近考試時的期待一幕幕交替上演。心中有兩個城堡，那個名為“放縱”的城堡被名為“奮鬥”的城堡一點一點打壓下去。可是，轉眼，那無盡的作業，無止的課程又浮上心來。於是那座城堡又逐漸變大，將“奮鬥”城堡壓下。
可那兩幅畫面隨呼吸的起伏交替。呼吸越來越劇烈，畫面交替的越來越快。哨聲在催促著，腳步在飛踏著。終於我來到了終點。
即使那條路荊棘叢生，我會用我的鮮血澆灌它們，讓它們開出嬌豔欲滴的鏗鏘玫瑰。我選擇了這條路，我便會義無反顧的走到底。
現在，我走在路上。
【篇三：路口作文】
黑墨如瀑布般流瀉，只有前面的紅綠燈還亮著。
耀眼的紅光閃爍著，一下一秒，還有64秒，64秒，64天，64天，64秒，中考離我們只有64天，不知，在計時牌停下時，是永恆的暫停，還是跳轉到綠燈……
成堆的作業如同這黑幕般的天空籠著大地而罩著我。使我喘息不得，就連那如絲縷般輕的月銀絲，也無法穿透書本瀉進來。初三繁重的學業讓我不得不埋下頭來，俯下身來，操起筆來，面對這沒有靈魂的作業，我得讓它生機勃勃，讓畫勾的紅線織滿它的全身。
面對還有64天的中考，我明白，這是一個重要的人生路口，在紅綠燈暫停前，我必須有十足的把握，讓它變為綠色。
攻下這一道難題，我鬆了口氣，抬頭，望望找不到盡頭的天，月亮在它的陪襯下顯得越發的明亮，卻不料，幾縷冷熾光洩進我的眼，是書房的燈。我驚訝了，連忙拿起手錶，已經11點半了，怎麼還會有人？我躡手躡腳的趴在了書房的門框上，聽著勻速而沉重的呼吸，夾雜著嘩嘩的翻頁聲，我愣了，是爸爸嗎？我再次將頭探得更深些。卻不想，先入眼簾的是那一絡絡白色，是老爸，我再次肯定了心中的答案，不過，這麼晚了，他在幹什麼？剛準備抬頭，卻和爸爸那深邃的眼神，打了個正著，我連忙收回那慌亂的眼神。老爸先開了口：“做完了？”“嗯。”“那就去睡吧，要中考了，別太累了。”“哦”從小就怕老爸的我，不敢多問，馬上，飛快地跑回房間，再開啟門時，寂靜已走進了屋子，黑暗也吞噬了房間，只有微微的月光斜列印在地板上。
我忽然明白，爸爸在等我，在人生的第一個重要的路口前，爸爸在陪我等我，就像小時候，爸爸總是用他那厚實的大手牽著我稚嫩的小手，等紅綠燈那樣，他一直在陪我。
五月的麥地，金黃而燦爛，我堅信，只有我艱辛的努力，執著的目標，堅定的毅力，我一定是那低下頭的小麥。
我一定有十足的把握，讓計時牌跳轉到綠燈，讓它閃爍在我的眼前。
人生的路口，我一定把握青春，精打細算，紅、黃、綠，是構織我路口的三種原料。
【篇四：路口】
人生就是由無數路口組成的。
站在日與夜的路口，我留連著轉瞬即逝的美麗；站在相聚與別離的路口，我悵嘆著“物是人非事事休，欲語淚先流。”的孤寂；站在初中與小學的路口，我悲傷著追悔莫及的惋惜。
七年級，小楊是我最好的朋友，可再好的友誼也有變質的一天。
我結識了新朋友--小念。她的莞爾一笑和溫柔低語讓我貪戀，不由自主地貪戀她的溫暖。即使我可能走不進她的內心，但我想好好守住它，守住這來之不易的友誼。在那宿命的路口，我選擇了向左，和小念一起，留小楊一人踽踽獨行。夕陽西下，斷腸人在天涯。
八年級，小楊，離家出走。
當我意識到這件不可思議的訊息時，距她失蹤已過去了二十四小時，整整二十四小時，我呆若木雞地坐在椅子上，電光火石間，想起了不久以前的事。
中午，我拉著小念從廁所回來，在那個路口，我碰到了小楊。
“可以陪我去買東西嗎？”她小心翼翼地望向我，眼中滿是企求，聲音細若蚊子撲打翅膀的聲音，一副唯唯諾諾，畏畏縮縮的模樣。也許我已變成了鐵石心腸，聲線變得比冰還要寒冷，毫不猶豫，不假思索地拒絕了她。
她眼中的希冀一下子籠上了朦朧的薄霧，就像是閃爍的火星一下子被水撲滅。她轉過身，什麼也沒說，默默地走向另一個路口，若有所思。
她會明白的，她一定能明白我的，我在心中不斷地安慰自已，面不改色地走向另一條岔路……
“恨我嗎？恨我的無情無義？恨你的自作多情？這不怪你，是我的自私，是我的自以為是…。”我站在她的座位旁，還未說完已泣不成聲。
小楊轉學了。
她是我的小學同學，也是在進初中後我唯一的知已，可我這所謂的“好朋友”卻逼得她走投無路，決絕地轉學。我不知道她離家出走時是多麼的痛苦與悲傷，她是否會在冷冰冰的路燈下瑟瑟發抖，但是，這個口口聲聲在全班面前聲稱她是自已最好朋友的人，這個曾經與她親密無間的人，這個曾經在軍訓時睡同一床鋪的人卻是她離開學校的罪魁禍首！
在那個路口，她向左，我向右，在同一條直線上，相距越來越遠。
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我在河邊的路口，碰見了她，碰見了她的微笑。她現在是快樂的，真好。
轉身，擦肩而過，相聚，又分離在時間的路口。
【篇五：路口】
路燈婆娑，我快步邁向前方那個黑暗的路口，仿若竭力邁向路口邊佝僂著背的白鬢老人，邁向她無微不至的守候、與關懷。
—題記
校車在空寥的馬路上行馳，然也，停於市中醫院前，匆匆下車後，疾步走向黑暗的巷口，朦朦然，瘦削的老人毫無倚仗地傴僂在路口，冷風陣陣襲向她的胸口，使那暗棕色的舊棉衫總顯單薄。我忙扶著她的手，感受到歲月已無情地在她手上留下老繭，卻也來不及嘆到：可憐白髮生！人老病發，奶奶的雙腿也日益不可言說，我攙扶她，在黝黑的路口，一雙疲軟的雙腿慢慢踱步、漸行漸遠。強聒不捨訴說爺爺的過錯，及我在校的哀樂，呢喃細語尤似個孩童。
晚風襲人，悸動人心，我開始浮想聯翩，兒時的畫面交織彙集，最終定格於這個黝黑的路口。
依偎在奶奶的懷中，我仿若已甜蜜地入睡，奶奶微曲的背脊上伏著沉重的揹包，雙手環著我，嘴裡時而哼著自編的歌謠。
時光變遷，我們間的身高差漸漸縮小，她不再有能力將我抱於懷前，時而說話吱唔不清。至於她的雙腿，也是力不從心。我讓她別再來路口等候，可是拗不過她固執的性子，她不願我獨自走過這黝黑的路口，便一直守候如許多年。
我揹著包快速走在前，驀然回頭，她停下，雙手撐在雙膝上，停歇片刻，再繼續向前走，我清楚她邁出的每一步都會帶來髖骨的痛楚……
終於，我怒不可遏，讓她在家裡休息，不要出門。可當我走到路口，依舊能準確地感覺到一陣熟悉的腳步在後悄悄尾隨。於是，故意放慢腳步，眼角，也不禁劃下兩行淚。欲語淚先流。
我攙著她，仿若攙著一個無助的孩子，余光中滿是幸福。
走在這個歲月的路口，我從稚嫩走向成熟，她從花甲走向白頭，不變的是，愛會繼續在這個路口延伸，向無止盡的前方……
【篇六：路口】
人生中要通過許多路口，但總有一個是那麼與眾不同……
小時候的我第一次到宜昌時，也是百般地歡天喜地。井然的秩序，沁人心脾的空氣，彷彿是通往皇宮的林蔭大道……一切都是那麼令人著迷，讓我眼花繚亂。
轉過路口，我仍沉浸在剛才的情景之中。
突然，一陣鳴笛聲似天上的隕石毫無徵兆地向這個和諧的路口轉角襲來。聽到聲音後，我猛然回頭，一輛黑色如閃電的小轎車與我擦身而過。我下意識地想往後退，但我驚訝地發現，小轎車龐大的輪胎把我的右腳埋沒了，我掙扎著向後退，可那轎車的重量實在壓得我喘不過氣來。怎麼辦？那一刻我萬念俱灰，腦海中浮現出一種種可能性：會不會要失去右腿了？會不會就此癱瘓了？
在透骨的驚懼之後，所沉澱下來的是最原始的呆滯。後來想來，比較令我欣慰的是那位司機搖下車窗，朝我問了一聲：“有事嗎？”我呆呆地搖了搖頭。只見那司機的表情有了從南至北的轉變：本來他臉上的驚恐一覽無餘，還帶有點絕望了成分，看到我的表示後，他立馬像聽到了什麼救世仙樂一般，整張臉都拉長了許多，那是比“海上升明月，天涯截此時”的幸福快樂還要勝更多。他趕緊把頭縮排車裡，當發動機轟鳴的電氣之音響起時，便只留下一串令人回味無窮的轟轟聲了，車身早已轉移到千里之外了。我真切感受到了人間冷暖。
我孤獨地站在原地，覺得剛剛分分秒秒間所發生的事情都像是不真實的不可思議的夢。
落後我幾步的親戚們也換掉了驚恐，紛紛上前來指責我說：“你為什麼要說你沒事？萬一留下後遺症可又要找誰去呢？你總得要些賠償吧。”
後來時間告訴我，我並沒有落下病，這件事也算是不了了之了。
可是，那個路口總叫我無法忘懷。究竟是我錯了嗎？還是人的思想錯了呢？抑或是從亞當夏娃開始，便都是錯的。
【篇七：路口】
悲歡交替，光影變換，一部又一部摺子戲的輪番上演，構成了我家門前路口最美的風景。
這路口，迴盪著的是母親一聲聲深情的呼喚，是“一日不見，如隔三秋”的焦急；這路口，響起的是父親深沉的步伐，是十幾年風雨同舟、相濡以沫的堅定陪伴；這路口，演盡了人間冷暖、世態炎涼，劇本在變，角色也在變。我，作為一個觀眾，每天欣賞著不同的風景，不曾想，其實，我也是別人眼中的風景，我也是這戲裡的主角。
現在，是我在戲裡，是我在用生命演繹自己的人生。
第一折戲，明媚清晨。場景，家門前的路口。抬腕看了眼時間，身旁同學湊過來，嘆了口氣。她急得連聲音都在顫抖：車怎麼還不來呀，要來不及了。她一會兒跺跺腳，一會兒衝到路邊探頭探腦。眼裡一霎那閃爍的光芒被空曠的路面消滅殆盡，。我看她雙眼紅紅的，泫然欲泣。我走上前握住她的手，指了指路面，輕輕地說，看，不是來了麼！她破涕為笑，“笑從雙臉生”。我也跟著笑了，她笑靨如花的模樣，搭配著我有些僵硬的握住她的手的姿勢，成為這一折戲最後定格的畫面。
清晨的路口，被我演繹出了幸福！
第二折戲，朦朧夜晚。場景，家門前的路口。隨著人流下了車。細雨把整座城市點綴成了一幅水墨畫。朦朧之間，依稀見到一個身影。是母親。母親獨立在雨夜中，傘下她長裙飄揚，髮絲在雨絲中穿梭，彷彿靈動的舞者。我看得有些痴迷，竟忘了身在雨中。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，化為躍動的鼓點，一下一下有節奏的敲擊著我的心房，暖流蔓延到全身每一個細胞。
夜晚的路口，被我演繹出了溫暖。
還有許多折戲，等著我去演繹。我在人生的路口，用生命演繹生命！
【篇八：路口】
在我的世界裡，“父愛”這個詞一直都僅僅存在於我美好的想象之中，一直持續到我看見那個黃昏中的路口，才“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
因為那該死的的車壞了，我不得不跟著那小老頭（父親）借兩輛自行車騎回家。在那個農戶扎堆的郊區裡，他彬彬有禮地找人家借了一輛車，付了租金，讓後就全然不顧地騎到路邊等著我自給自足。我沒辦法，只得“明知山有虎，偏向虎山行”地敲開農戶的門，用帶上擴音器也吵不醒螞蟻的聲音訴說。最後因為沒錢付押金，還把剛上手的MP5也壓了下來。
在路上，無論我速度如何，那小老頭總是和我並排前行。加速也好，減速也罷，他總是在幾秒鐘之後就重新回到我的視線中，而且還總是在馬路的外面一側，彷彿膽小怕死地讓我擋著可能突如其來的車禍。
我偏偏不願意和這老頭一排走。臨近十字路口，我像是打了興奮劑似的猛踏腳踏板，企圖追上綠燈，藉此來甩開那串“鑰匙鏈”。車子飛快的接近了燈，就快要親上她的時候，她卻“害羞”了。而我卻停不下飛馳的車輪。嬌小玲瓏的身軀在寬闊的大馬路上一覽無遺。我彷彿就是叢林裡被獵人發現的小兔子，在馬路上成了汽車的“活靶子”。側面駛過一輛摩托車，把我當做出氣的沙袋，狠狠地撞了回去。儘管車子被蹂躪的苦不堪言，但是“塞翁失馬焉知非福”，我也被他撞回了人行道上，沒被來往的汽車碾壓，算是不幸中的大幸了吧。只是膝蓋蹭破了皮，還源源不斷地涓涓細流著。沒過多久，那小老頭也騎車過來了，我將載著滿滿委屈的眼睛轉過來，用從未有過的眼神將敗者的企求投向他，渴望他能在這時伸出手。他只是靜靜地站在那裡，毫無反應，反倒像是看見了乞丐似的，滿臉鄙夷地望著我，說：“自己站起來。”說罷，彷彿在地上的是一個陌生人似的，毫不留情地就走了。
我半躺在地上，吃力地支起上半身，然後一瘸一拐地朝家的方向走去，只有斜斜的夕陽伴在我左右，將我的影子拉成了一條無盡延長的射線。
驀然間，我不經意地一撇，卻看見在身後的那個路口，一個熟悉的身影，是那個老頭，是我的父親。我愣住了，他居然一直跟在我身後。那一刻，父愛的種子在那個路口悄然發芽，慢慢地生長著。
那個路口，留下永恆的父親的愛。
以好玩為題的作文 篇6
話題作文 ,4341字【篇一：玩出敬畏】
沒有可愛的洋娃娃，更沒有炫酷的玩具，有的只是一片枯葉地，可就是在這好玩的經歷中，讓我多出了一份對生命的敬畏！
秋高氣爽的天氣，心情甚好，便與夥伴相約去山林中玩耍一番。落葉鋪滿了土地，彷彿秋姑娘精心鋪墊的地毯一般。樹枝在風的吹動下搖搖晃晃，不時冒出一兩束鮮豔的野花。升入初中的我們仍不乏童趣，在山林中躲躲藏藏。
“快看，那有個鳥窩！”不知是誰像發現了寶貝似的說道。
聞聲而來的我們紛紛聚集起來。果然，在不大的鳥巢中躺著三枚鳥蛋。蛋殼上分佈著許多黑色斑點，如夏夜的星空，星羅棋佈，靚麗動人！
“小鳥快出生了吧？”一位同行的夥伴說道。
的確，鳥蛋的周圍落落著許多羽毛，蛋殼依然散發著微弱的暖氣，看來大鳥外出覓食了。
把玩之間，突然手滑，鳥蛋霎時變幻了顏色，蛋黃、蛋清分明的潑灑在落葉中，彷彿畫家為畫卷潑了一瓶多餘的黑墨。讓我頓感一種莫名的不安，看著不再有新生命誕生的鳥蛋，心中慚愧不已。也許是時機不巧，更也許是天意弄人，霎時頭頂竄過一隻黑影，如離弦之箭一般。沒錯，鳥媽媽回來了。它撲騰著翅膀，停落在摔碎的鳥蛋前，用嘴角翻動著空洞的蛋殼。也許是它發現這條小生命已無法挽回了，頓時它長鳴一聲，撲騰著翅膀飛向了天空，不停在鳥窩上空盤旋，一次又一次的哀鳴痛擊著我的心扉，每一次飛翔的身影都如一把利刃，狠狠地紮在我的心頭！
頓時，電閃，雷鳴，風吹，雨打……
朋友催促著我回家，可我久久不願回家，不為別的，只為了能贖輕我的罪過……
從此以後，我要求自己必須做到對生命自然而原始的尊重。大地上的每種生命都有生存的權利，都有權享受每天的美好生活，可我……
這場經歷，好玩卻不好笑，還好在這次好玩的經歷中，我補上了這堂生命之課！
【篇二：玩出收穫】
好玩，或許是一種財富，因為玩教會了我許多道理，每一次都可以在快樂中找到收穫。
小時候，我是一個十分好玩的孩子，同鄰家小夥伴一同，幾乎無所不玩，天真幼稚的我們是能玩的玩，不能玩的也想玩，因此得了不少教訓。
一年秋天，我和小夥伴一起在壩堤上玩耍，忽然覺得十分無聊，四處張望，看見自家農田裡許多大南瓜，圓圓的，胖乎乎的。小夥伴突然提議說，摘一個來玩。我不假思索，同意了，費了好大勁，終於將大南瓜抬上了壩堤，它堅硬的外殼使我們拿它一點法子沒有，於是我搬起一塊大石頭，用力砸去，結果使它掉到了壩堤的斜護坡上，只聽得“咚！咚！咚……啪！”南瓜滾到了水裡，看著水面飛濺的水花，巨大的浪紋，我們哈哈大笑起來，以為好玩極了，笑著便又想去摘一個大南瓜。可這一切都被在遠處勞作的父親看到了，他飛快地跑來，一下揪住我的耳朵，他嚴厲的臉色嚇的我不敢動彈。
接著便是一場思想教育，我的眼淚都要流出來了。小夥伴也是呆若木雞，大氣也不敢出。隨之便認識到了自己的錯誤：要是沒人看到，田裡所有的南瓜不得全部下河洗澡啊！要是摘的是別人家的南瓜，可就沒那麼好運了。現在想起，真是驚魂未定—還好！還好！
那南瓜“咚咚”滾進水庫的場景給我留下了深深的印象，當時的痛早已忘記，父親那張憤怒的臉漸漸淡化，可嘴裡說出的話卻使我受用至今。我們所做的事真的好玩嗎？答案是否，因為毫無意義。父親說：“要做一個會玩的人，要做一個有思想，有智慧的玩者，要玩的有意義，有收穫，要思索是否可以玩，將會是何種結果……”
父親啟迪了我的“好玩”，要對平凡的事物玩出花樣，遇一玩物，腦海會閃出生氣和歡笑的兩張臉，這便需要我去辨析。成長便是在好玩中嘗試，在好玩中收穫，讓玩成為一種閱歷，豐富人生，獲得無形的財富。
【篇三：溫馨蛋糕作文】
夜幕降臨，秋風蕭瑟，星點閃爍，家人齊坐，說話家常。
家人們口中的話題無疑是怎樣操辦我的生日。我心中暗暗自喜，但我卻表現得若無其事。我獨自一人坐在門口，伴隨著秋風舞步的拍子耐心的數著鑲嵌在漆黑夜空中閃閃爍爍的星點，一顆，兩顆，三顆……心中傳來了一縷失落。咦，他們怎麼沒聲啊。我心中正在不停地安慰自己，可能是每年都過生日，大家都沒什麼新點子了吧。不一會兒，母親問道：“你有什麼想法？”
我思索了許久，最後擠出了幾個字：“親手做蛋糕。”母親爽快的答應了我。第二天，母親一早就動工了。買來了許多食材，有面粉，果醬，調好的奶油，蠟燭等。
首先，我們開始做蛋糕的最底層。母親負責揉合麵粉，父親負責燒烤，不一會就出爐了。我切上了一個星形的蛋糕，再將奶油均勻的塗抹好。看著還剩下的一些細碎的蛋糕小塊，我又心生一計，將它們像拼積木似的建成了一座小房子。於是，我又讓母親揉了些麵糰，我將麵糰分成了三個小團。把它們分別揉成了三個小人—父親、母親和我。烘烤後也將它們塗上奶油，放在建好的房子前，然後又將房子塗上了奶油。正當我不知所措時，父母同時往我臉上抹了些麵粉，我也追著他們往臉上抹面粉。在那之後，我又緊接著做那關鍵的一步。
拿來一個保鮮口袋，裝了少量奶油，將口袋底部的一角，切一個小洞。用手不停地擠壓它，我小心翼翼的在底處做了兩朵小花，周圍還伴著小花。在房子上面點綴了些許落葉。可總覺得還差點什麼。於是，我又在旁邊用奶油做了只肥胖的小貓。這下圓滿了。心中感覺幸福極了。緊接著最後一步，我將巧克力醬噴在房子上，將果醬噴在花朵上和貓上。果醬噴好後，我又切了一塊蘋果呈心形狀，在上面放了三顆火紅的櫻桃放在了房子的中心。在三個小人身上分別寫了“一”“家”“人”三個字。
大功告成，溫馨的生日蛋糕在大家的齊心協力下就做好了。吃著蛋糕，心中有種無法言語的甜蜜和對自己勞動成果的肯定，真是好玩！
【篇四：好玩的童年】
我已不記得是多少年前，但我清晰的記得我們好玩的童年。
小的時候，父母外出打拼事業，將我寄居在姑媽那裡。我對他們的離開一開始顯得十分無助，像失去了最重要的東西一樣。哇哇大哭之後便是長久的悶悶不樂。於是姑媽就將你們拉到家來陪我玩，你們給我講怎樣挖泥鰍，怎樣捉大龍蝦，我的好奇心漸漸被這些有趣的故事勾起，爸媽也被沒心沒沛的我拋之腦後了。
漸漸地，我和你們打成一片，經常會看見我們幾個小子一起瘋瘋耍耍。
夏天到了，你們答應帶我去捉泥鰍，抓大龍蝦，我們帶著鐵鏟，竹竿，毛線，小水桶，鐵鍋和油鹽漿醋……出發了！
一路上，我們瘋瘋趕趕，走了十幾分鍾，你們在一條小水溝旁邊停下，說：“到了，就在這挖泥鰍！”我望了望小水溝旁茂密的草叢，說：“我怕！有蛇怎麼辦！”你們笑笑說：“哈哈，沒事，咱天門的蛇最少了！”我將信將疑地隨著你們下到了水溝旁，你們沿著水路走了一會兒，指著稀泥裡的一個拇指大小的洞說：“泥鰍就躲在這種泥洞裡！”我說：“不信，泥鰍是長在水裡的！”你們笑著說：“那就等著瞧！”你們一個拿著水桶去溝裡盛了半桶水，一個拿著鐵鏟在泥洞旁挖來挖去。不一會兒，你將一鏟稀泥扔在岸上，扒了扒說：“看吧，泥鰍！”我湊過去瞧了瞧，一條長著鬍鬚的小黑蛇在岸上跳來跳去，我說：“哈哈，這就是泥鰍！也太醜了吧！”你們說：“醜？那等會兒我們吃泥鰍不給你分了！”
我蹲在一個土堆上看著滾滾沸騰的火鍋，那撲鼻的香氣令我的口水止不住地流著，鍋內翻騰著黑色的小泥鰍，紅色的大龍蝦和白白的雞蛋，還飄著幾片不知哪個嬸嬸田裡的白菜。我實在忍不住了，嚥了口水說：“小文，小武，我錯了，等會兒給我嘗一口好嗎？求求你們了！”你們相視一笑說：“當然了，給你留著呢！”我歡喜之餘不禁暗歎一聲：“雙胞胎就是神級同步！”
黃昏了，幾個少年揹著行囊在夕陽的餘暉中停停頓頓，走走笑笑……
好玩的童年，就是這樣……
【篇五：青少年的過家家】
時光匆匆，轉眼間我已成為青少年，可我卻依然保持著一份永恆的童真。
這不，剛有了一個休息日，便呼朋引伴玩起了小朋友們所鍾愛的過家家。不過我們用的可都是實物並非是沙子和泥土。
一行人提著鍋碗瓢盆和食材，在河邊找了一塊空曠的草地便安置下來，擺東西的擺東西，拾柴火的拾柴火，搬石頭的搬石頭……各忙各的，井井有條。沒有人閒著，也沒有人指揮，我們只是很珍惜這一次的過家家，因為我們不知道下一次聚在”“還說我，你看你火腿腸還沒剝開，簡直弱爆了。”就在你一言我一語中，鍋裡的食物漸漸多起來，突然我意識到我們只顧放食材佐料可沒放呀！我打算一展我的廚藝時，有人提議：“我們現在不太餓，要不我們打破常規，試試黑暗料理如何？”我們手忙腳亂的向鍋裡放佐料，甚至有人放了水果。
在一番忙碌後，食物煮熟了，雖然沒有顏值，但味道還是不錯，本來放的是水果和蔬菜，最後竟然煮出了臘肉的味道，真是不可思議！在你一筷子我一筷子之後，一鍋食物消失了，連湯都不剩了。我們這也算用過午餐了吧！
酒足飯飽後，每個人躺在草坪上，嬉戲打鬧，快樂的時光過的總是很快，太陽快落山了，我們收拾東西踏上歸途，夕陽把我們的影子拉的長長的，伴著笑聲，我們各自歸家，“過了今天，我們什麼時候才能再聚，也許沒機會了。”我想著，但想想過去的一天卻是快樂。
忙碌的學業時光裡，我們依然好玩，我們依然快樂。
【篇六：蟲蟲之旅】
進入深夜，還在挑燈苦讀的我被一隻不知名的蟲蟲吸引，便無心讀書，拿起筆開始挑逗它。
寧靜的夜晚，不時飄來一點桂花香，在月光映襯下，一個女孩在桌上挑逗一隻小蟲，想來也不算太煞景吧。
小蟲似乎不怕我，還時不時翹起它的小屁股，向我展示它翹翹功的厲害。“嘻嘻……”我一手拿著透明膠，一手拿著筆，將蟲蟲囚禁在我為它特意製作的“牢房”裡，可它好像不滿我對它的活動的限制，一個勁地往外爬。我也不服輸，等它快要爬出來的時候，用筆輕輕一挑，它便又回到圈內。幾次三番後，蟲蟲似乎知道它出不去，便一動不動地伏在那裡，用它的尾部對著我。我以為它死了。用筆碰了碰它，可它還是不動。“唉，看來是真死了。”我一臉遺憾地望著這具“屍體”，只差流下眼淚以表惋惜了。
我決定放它一馬，留它一個全屍，這也是我現在唯一能為它做的了。當我拿走透明膠，用尺子把它挑起來準備扔掉時，它奇蹟般的“復活”了。只見它迅速扭動著它瘦小的身軀，以百米衝刺的速度向前爬著，待它爬到桌子邊緣即將飛走時，再次翹起了它的尾部，以表示自己死裡逃生的幸運和對我的挑釁。
我頓時懵了，這是怎麼回事？蟲蟲有兩條命，所以復活了？還是它根本沒死，我被騙了？待我重新思索一番後，做出了一個偉大的結論：我被蟲蟲騙了！
窗外，月光還在，花香仍飄，可剛才安分地星星卻一閃一閃地，似乎也在嘲笑著我的傻。
“我這不叫傻，我這叫善良……對，這是善良，嗯，就是善良。”我一遍又一遍地自我安慰著。“以我這‘聰明的頭腦’，可能被區區一個無名小蟲騙呢？”在不斷地安慰下，突然想到：要是自己也是一隻小蟲蟲，而且會裝死，是不是也能死裡逃生，做一隻蟲真好。
想著既也無心讀書，早早睡下也是極好的。不久便進入夢鄉，夢裡我是一隻蟲蟲……好玩。
以看見為題的作文 篇7
話題作文 ,5540字【篇一：看見】
看，歷史長河，殘陽如燒；見，是非恩怨，煙波渺渺。
看誰詠蒹葭，掬水歲月捧一縷清華，散落了誰人家，留下一生牽掛；看誰描宮闕，獨登西樓望高閣長街，故事有誰續寫，只嘆一聲冤孽；看誰城樓遠眺，望萬里江山無限妖嬈，注將此生孤老，歲月一逝難饒。
看懂
尊貴如斯、高傲如斯，從一出生便是地位尊貴、萬人敬仰的小公子，他的父皇事事寵他，把自己即為信任的中車府令派給他做啟蒙幼師，他的皇兄事事順他，只要他開口提出變有求必應。嬌糜奢華如眾星捧月一般的生活漸漸養成了他目空一切的自大，他也許從未想過如此輕易便在趙高的幫助下成為了太子，也從未想過寵愛自己至極的皇兄被賜死的聖旨竟是自己篡改的，外界不堪的的傳言、趙高的盎惑，使他更加暴躁殺戮，輕易被趙高的三寸不爛之舌哄騙的團團轉……直至那一日、趙高派人賜死他，看著閃著寒光的冷劍穿過身軀，鮮血順著鮮豔的龍袍染下，眼前卻越發清晰，終於看見那阿諛奉承面目下早已扭曲滋長的野心，終於在最後一刻，看懂了，這個局。
只可惜，胡亥…。這個驕揚跋扈的小公子、殘忍暴虐的秦二世、看見的太晚，看懂的太晚，一切皆晚。
看淡
他、總是被世人稱作淡薄名利的隱士，卻未曾知，他也曾頗有壯志，也曾豪言“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠翥。”卻被官場的腐朽，皇權間的黑暗，大臣中的背叛一次又一次的磨滅。桓玄的野心，對晉國的虎視眈眈，圖謀篡奪，一場皆一場的醜劇終將他最後的一絲希望磨滅，他毅然決然地辭官歸園，不再為官求祿，歸隱山水之中。
陶淵明的一生也許是幸運的也許是不幸的，他不幸的見到了那樣多的黑暗、腐朽、糜爛，卻也尤為幸運的看清這些，看淡這些。
看破
在那個煙花三月的時代，人們對他的期望大多都是歌功頌德，取悅帝王換取高官受祿，而他，卻偏偏執意獨上高樓，於是他註定孤獨“舉杯邀明月，對影成三人”，而他傲然“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”，只因他看破世俗，不戀紅塵，所以被後人歌頌“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”
李白，這個被世人所歌頌、讚美的詩仙也許就是有了這份看破世俗的氣魄才能如此千古流傳，久盛不衰。
看見、看懂、看淡、看破，我們應努力在這個紙醉金迷、驕奢華麗的都市裡，看清事物的本質，看淡須臾的名利，堅守自己的本心。
佛曰：“百態之世原是苦海，看破紅塵方為上岸。”
【篇二：看見】
通過史書，我們總能看見歷史，卻看不透歷史背後的深情。
看見忍辱負重
走在他的身後，內心五味雜陳，腦中卻已思緒萬千。我不後悔，為了他，一切都是值得的。
望著他被迫伏低的身軀和那筆直的脊樑，我知道，他失敗了，卻不會因失敗而屈服。馬棚裡潮溼骯髒，氣味難聞，出身皇室的他有如何能忍？出乎意料地，他堅持了下來，在這令人作嘔的地方。白日裡陪他打掃，晚上見他嚐盡膽汁。看著他在吳王的有意刁難下，一邊放下尊卑，盡職盡責，一邊暗地部署，運轉籌謀。我知道，他會放下，卻不會因放下而忘記。
終於，期待已久的勝利來臨了。站在越國高大的城樓上，看見他揮軍而下的神勇，看見他一雪前恥的驕傲，看見他大獲全勝的豪邁。這才是真正的他，鐵血剛強，永不言敗，這是屬於他的傲骨！我看見了，越王勾踐人生的大起大落，君臨天下。
看見顾全大局
走在寬敞的古道上，原本的寧靜被嗩吶聲打破，不禁煩躁起來。只見她揮揮手，聽了那嗩吶聲，也停了她前進的腳步。轉身，她望向虛無中的家—大唐皇宮，眼中噙滿淚水。
此時我看見了她女兒家的柔弱和無奈。為了兩國和平，為了不辜那千萬百姓，只能負了她一人。良久，她深吸一口氣，抹去淚水，轉身，她仍是大唐公主，一如從前地尊貴，高傲。望著她，心中湧上一股憐惜。身在皇家，又何來自己？想著她要遠離繁榮富庶，去那遙遠貧瘠的地方，也生出一絲憤怒。如此便伴著她吧，共度榮辱。
看著她，以己之力與異人周旋；看著她孤軍奮戰只求和平；看著她，竭盡全力傳播大唐文化。這才是真正的她，不言放棄，堅強勇敢，這是屬於她的榮譽！我看見了，文成公主人生的艱辛輝煌造，名滿天下。
看見大義凜然
聽聞他已投江，不由得一愣，腦海中回憶起前幾日的景象。漁於江邊，卻突然跑進一人，一件白裳，默立良久，忽然跑近一群百姓，急匆匆的腳步聲將魚兒盡數嚇跑，誰知那白裳人下定決心般，毅然決然地從岸上跳了下去。江水湍急，片刻後那一抹白便失色於江水之中，再尋不到。誰知竟是他！那樣名冠天下的人物，再無奈，放棄便是，他還有我們，如此支援他的人們，又有何憾？想著他的堅決，我突然明白了什麼。他想以明志，以此喚醒那高座上的王。
看見他的無奈，看見他的果敢，看見他的不甘。這才是真正的他，不畏死亡，一腔熱血。這是屬於他的尊嚴。我看見了，屈原人生的曲終人散，震驚天下。
勾踐的鐵血剛強，君臨天下；文成的堅強勇敢，名滿天下；屈原的一腔熱血，震驚天下。皆是後世眼中的一抹亮色—我看見了。
【篇三：看見作文】
萬物生靈皆有眼，我們能看見名川大山，而屈原卻看見了民生疾苦，腐敗內政，寫下了：“眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩句後毅然跳江，而武穆蒙冤，諸葛星殞也皆令見者無不動容。
萬里長城
他虎目圓瞪，凝視遠方，左展青旗，號令九路精兵，右搭羽箭，直搗鐵甲長矛，他，是萬曆二十六的進士，熟讀四書五經，寫得漂亮書法做得起承轉合的八股文，他，是手握尚方寶劍的遼東經略，掌數萬軍士生殺大權，他是官場的上流砥柱，經營著明朝的命運；他更是國家的萬里長城，在內憂外患，無糧無餉的情況下死守東北……他只看見遠方狼煙遍地，雜草無聲，只看見城橫內外屍橫遍野，只看見城內百姓拖妻攜子，哭兒喪女，他暗暗發誓：城在人在，城亡人亡！
布衣農耕
自古便是“伴君如伴虎，無官一身輕”。而他卻被奸黨誣告而卸武回鄉，人人皆道他過著“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”如同閒雲野鶴的生活，而塞外的戰爭如火如荼，烽煙瀰漫換來了關內的鳥語花香，戰馬嘶鳴揭穿了四海昇平的假象，他立於窗前，清晰地看見了屍骨成堆，血流成河的悲慘場景，那種令人震顫的氣息，從遠方肆意的捲來，直入他那並不平靜的心海，他只恨自己有為之身卻無能為力。
一縷英魂
官場向來便是個人吃人的血腥圈子，在他之前，岳飛含冤而終，在他之後，袁崇煥受盡迫害，同為抗金大將，他自然也不例外。他看見國家的棟樑被奸黨一一迫害至死，他看見年幼的熹宗為宦官矇蔽，他看見奸黨當道，明朝江山岌岌可危，他看見戰爭的煙火氣息正逐步瀰漫，他看見烏雲已經籠罩了神州大地……一切都晚了。他的赤誠之心被汙衊為通番賣國，他的有為之軀被傳為九邊，他的雄心壯志不得以酬，他的滿腹才情不得以鳴，這一年，是天啟五年，是1625年。
諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後己。”寫出了他對國家的熱愛與忠誠，岳飛的笑談渴飲匈奴血，壯志飢餐胡虜肉”寫出了他的豪邁與激情，而熊廷弼卻將畢生心血注成《遼東傳》，以待後人繼承巨集圖偉業！而他們的功業不免隨著時代的變遷而漸漸失卻光彩，但他們的英雄氣概的風華永不泯滅，超越了歷史與政治。而我們看見外族欺我中華，是否也應奮起拼搏，“有犯強漢者，雖遠必誅”呢？
【篇四：看見】
看，一個簡簡單單的動作；而看見，則需要在一個簡單的動作後思考，領悟。看，可以滿足人的眼球，給人美的享受；而看見，則可以滿足人的心靈，給人靈魂上的洗禮。看見需要的不僅僅是眼鏡，還需要思想和靈魂。
看見偉大的父愛
列車在軌道上飛馳，踏上歸途的我們心中充滿不捨。突然，身體一震，車停了！心中的不捨化為恐懼，各種疑問湧上心頭。這時，熟悉的鈴聲響起。“兒子，別擔心，武漢下大雨淹水了，你們要晚點了。”爸爸是怎麼知道的？下了火車，爸爸將我擁入懷中。小區門口，似條小河，樹葉，垃圾都漂在水面上。爸爸脫下鞋，將我背起，淌水過去，水底的石子與坑阻礙著我們，爸爸的背被汗水浸溼，汗珠滴在水面上泛起微微漣漪。爸爸突然停了一下，又繼續走去。回到家，爸爸的衣服能擰出水，腳底起了通紅的水泡，卻什麼也不說，靜靜地休息了。
我透過這舉動看見了偉大的父愛，我從未如此直觀的看見父親對我深深的愛。
看見純潔的友誼
籃球賽開始了，隊員們在場上奮力拼搏，揮灑青春，燃燒汗水。烈日下，球場被烤的發燙，加油的同學們的臉上也流淌著晶瑩的汗珠，喉嚨發乾，發燙，筋疲力盡。場上的隊員汗流浹背，像盛開的花朵在烈日的摧殘下變得無精打采。即使我們落後，場邊的同學依然奮力加油，聲嘶力竭。不到最後一秒絕不放棄。每次望向場邊，都能看見鼓勵的目光，不懈的堅持。她們都沒有放棄，我們就更不能放棄了！使我們重燃信心，奮起直追。
我透過這加油與吶喊看見同學間的友誼，這友誼鼓舞人心，使人信心大增。
看見敬業的精神
寒冬臘月，三九酷暑，總有一種人堅守著自己的崗位。這群人吸收著汽車發動機散發的熱量與廢氣，卻為人們提供著最安全的保障。穿梭在永無止息的車流中，還會遭到不理解的責備與謾罵。身後的喇叭憤怒的叫喊著，忍耐彷彿已經到了極限。摔門而出，朝他而去，爭論喋喋不休，甚至揮拳相向。他忍氣吞聲，默默忍受。依然被各種噪聲包圍。辛苦的工作沒有換來理解，可他仍敬業的工作著。
我透過這委屈的外表看見了敬業的精神，以大局為重，將個人拋之腦後。
看了之後，努力思考就會看見，看見至美的人心，看見令人仰慕的精神。看見，不僅僅是眼睛看，嘴巴說，而且還是一種人和人之間靈魂與思想上的交流與碰撞。
【篇五：看見】
上帝賜予了我一雙明亮而清澈的眼睛，讓我看見自然的靈性，看見生活的真善美，看見世上真摯的情感，它們珍藏在我的內心深處，值得我用一生去守候……
雨滴寄希望
“淅淅瀝瀝”，春天的第一場雨已經降臨，在那一個夜晚，人們都已熟睡，我聞聲來到窗前，拉開窗簾、推開窗戶，用心傾聽。細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是輕柔的腳步款款向我走來．悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去．此時，屏息寧神，在心中、在雨中奏成一首溫柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲。此刻，我看見那每一個音符都帶著幻想的色彩，猶如星星對月亮說甜言蜜語……雨滴雖是無色透明的，但我彷彿看到了它的靈性，它帶著人們的寄託向我們播撒著希望，我看見了春天的到來。
微笑見真情
在汶川大地震來臨時，學校裡的孩子們都驚慌失措，而其中的一位女教師卻鎮定地指揮著他們迅速離開。當施救人員要救她出來時，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救孩子們吧”。直到最後，人們才發現她的雙腿已經被壓斷。由於失血過多，她幾乎處於昏迷的狀態。所有的人都愁眉不展，而她仍然面帶微笑，堅強地挺了下來。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。我從她的微笑中看到了她堅強的毅力，看到她不屈的宣言，同時我也看到了她微笑的背後，承載的重負和痛苦。這一個看似簡單的微笑，在生死關頭當中，卻綻放出生活中最美麗的花朵。
歷史明人心
“悽悽慘慘慼戚”，這是一個女人對於人生的感慨。詩詞婉約派代表李清照她的一生揹負了太多太多—喪夫之痛、亡國之恨一併加在她柔弱的身上，將她推進深深的苦海中，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。一種可怕的孤獨向她襲來，這個世界沒有人能讀懂她的心。然而她終究挺了過來，這是怎樣的奇蹟！我想正因為如此，李清照才有“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情；“簾卷西風，人比黃花瘦”的感慨吧。我看見了歷史的背後一位歷盡滄桑的女人對生活的希望，一位才華絕頂的女子，默默徘徊於窗前，低訴著愁思。
看見，我用我的眼睛看見了自然的魅力，我用我的內心看見了人性的美好，我用我的靈魂看見了歷史的滄桑……或許，這就是看見的意義吧。
【篇六：看見】
站在都市的中間，我能看到什麼？人來人往的車水馬龍？絢爛斑闌的霓虹燈光？我能看到什麼，又能看見什麼？華麗的表象一直迷惑著眾人的眼睛，透過那樣腐朽虛偽的皮囊，會看見怎樣的真實？
對面的東西一方熒屏
一排排青年人，坐在昏暗的燈光下，眼睛直直得盯著面前那不過人頭大小的光屏，用耳機撕斷與現實的聯絡，將自己拉進無境的虛擬世界。
他們能看見什麼？
他們迷戀著網路，與從未謀面的網友稱兄道弟。閱讀著網上的新聞，自認為世界皆在眼前。
曾有一個人說：隔著網路，誰知道對面是人是鬼。
他們認為自己看見了世界，實際上—只看見那一片發光的熒屏。
地面的人影如何同情
汽車呼嘯的駛過，揚起一片黑灰，中午的學生擁擠著思考中午的伙食，三五成群地消失在街道的盡頭，地上的黑影前，幾個破舊的鐵碗中，卻多了幾張鈔票。
他們又能看見什麼？
日復一日，年復一年，他們踩著點在那裡，乞求著學生們的同情。他們或許只安於永遠地仰視著他人，永遠做一個地面上的人影。
如何同情呢？他們永遠都在那裡，準時到來，一年，二年……
看見的，是他們一直都在的身影，看不見的是他們手上的錢，真正的去處。
籠子的裡面人皮妖魔
厚重的鐵籠漆著綠漆，籠底的一片暗紅的乾澀映跡記錄著猙獰的血腥。
那家店的門口依舊停著各式各樣的汽車，沒有人，只看見各種披著人皮，奇形怪狀的生物向裡面擠去。
黑綠的籠子裡躺著一隻即將被宰殺的小狗，水靈的眼睛無神而空洞，一個小女孩被可愛的小狗吸引，站在那家店門口，那個籠子前。
她看見了什麼？
她大哭著，淚水中透著鹹澀，那隻小鹿，拖著它完全折斷只連著一點皮肉的蹄，無力地撞著那鐵籠。
透過那家餐館的玻璃，我看見那裡面，張牙舞爪的人皮妖魔。玻璃上反映著我的倒影……
沉默無言，嘴皮被線縫成一個歪歪扭扭的笑臉。
人的眼睛是一個透明的水晶，通過這顆水晶，我們本能看到東西，用靈魂，我們才能看見，我們看到的東西，是真正的事物還是虛影，是真實還是慌言，是人，還是鬼？
以路過為題的作文800字 篇8
以路過為題的作文80 ,5232字【篇一：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。這是一個很平凡，很平凡的星期五。像平常一樣按著一貫的路線回家。路過許多的地方，沒有留下什麼，卻收穫了許多個再平凡不過的瞬間。
調皮的肚子咕咕作響，促使著我不由自主地走向我經常光顧的麵包店。每次走進麵包店，我都貪婪地吸著空氣中漂浮著的麵包香。在我出門的一瞬，我遇見一個異常可愛的小男孩。他用他肉嘟嘟的小手牽著一個老人家，那是他的奶奶吧—滿頭白花花的頭髮告訴我，她已是個年過七旬的老奶奶。小男孩和奶奶來買麵包。小男孩手裡拿著一瓶綠色包裝的酸奶，興致勃勃地跟奶奶絮絮叨叨說個不停。剛走出店兩步，小男孩卻變了臉色，奶聲奶氣的說：“我的吸管呢？我的吸管不見了。”老奶奶在須臾間手忙腳亂，但又立刻鎮靜下來。她開始低下頭翻她隨身的環保袋，“別急，別急，我找找。”語氣中透出她的鎮靜，更多的，是滿滿的溫柔與寵溺。我不知老奶奶有沒有找到吸管，我僅是匆匆路過。
走過一個路口，拐彎處是一家超市。超市的大門正好對著一個大冰櫃，使我路過時，恰逢看到了一對在挑冰激凌的姐弟。目測姐姐九歲左右，弟弟六歲左右。弟弟爭著去開啟冰櫃的門，然後，姐姐就把手放進冰箱不停地翻找。弟弟卻因身高問題，踮起腳，手放在冰櫃裡，也在翻找，但看起來有些吃力。姐姐轉過頭來，跟弟弟說話，像在詢問些什麼，我與他們相隔太遠，沒能聽見。但弟弟卻停止翻找的動作，姐姐從冰櫃裡挑了一個冰激凌給他。弟弟稚氣的臉上綻出了甜膩膩的笑容，姐姐也跟著笑了。我不知姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己，我僅是匆匆路過。
路過，不一定要留下什麼，也可以選擇去發現。我也很想知道老奶奶有沒有找到吸管，我也很想知道姐姐挑了一個怎樣的冰激凌給她自己。但我卻只是，匆匆路過。可是，我還是收穫了很多人性的真、善與美。
若有下次，我會學著放慢腳步，繼續去發現，學著去“路過”。
【篇二：路過】
繁花路過春天，留下了一春的馨香，帶來了生機勃勃，帶走了隆冬的嚴寒。
茂密的樹木路過炎夏，用高岸的身姿為人們撐起一方綠蔭，留下了一夏的清涼。
累累碩果路過秋天，以飽滿的姿態入住農家倉庫，留下了一秋豐收的喜悅。
皚皚白雪路過冬天，洋洋灑灑繪製了一幅“天女散花”的美妙圖卷，留下了一冬的潔白，為來年萬物的復甦積蓄了力量。
只有生命卻無思想的植物路過世間尚且留下些許東西，作為萬物之靈的人類自然也不遜色。
站在歷史的長河邊，向歷史漫溯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，路過這個黑暗的官場，他遭受排擠，打壓，誣陷……他雖然選擇了汨羅一跳，結束了所有的喜怒哀樂，然而他也留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勵志之語。“雖九死其猶未悔”是他高潔傲岸的情懷，不與世同流合汙的高尚品德的最好寫照。
杜甫，一個落寞的詩人，路過一個風雨飄搖的時代。少年的他立下了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，而命運卻讓他發出“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。在“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭溼漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的困境中，他卻道出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達胸襟，非凡氣度。路過一個戰亂不斷、居無定所的朝代，杜甫留下的不只是“艱難苦恨繁霜鬢”感傷沉鬱，更多的則是“路有凍死骨”的仁者情懷。
一代偉人毛澤東，路過那個捱打、落後的時代，那個戰火紛飛、民不聊生的時代，那個任人宰割卻毫無還手之力的時代。他以滿腔的熱情，必勝的信念帶領全國人民奮起反抗，趕走了日本法西斯，打敗了國民黨政權，爭得了國家主權和領土完整，讓中國人民當家做主站起來。他的路過留給我們“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的希望之火；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁之燈；“數風流人物，還看今朝”的鼓勵之語。他更給我們留下了一個欣欣向榮、生機勃勃的新中國。
人生在世，不過短短數十載，在這個舞臺上，你我皆是過客。當我們從這舞臺路過時，是要讓舞臺發揮價值，還是讓它黯然失色？
路過人生，我們總得留下點什麼，或是感動，或是快樂，或是……我們也許不能像前人那樣讓我們的生命在時代的舞臺上發光發熱，但我們總能夠像花、草、雨、雪那樣在屬於我們的季節綻放我們的繽紛。
【篇三：路過作文】
人生如同一輛在軌道上急速前行的列車，永遠不變的是它前進的方向，變換著的是窗外無限的人和風景。
路過我人生的有你們—敬愛的父母親人。呱呱墜地，媽媽溫柔地撫摸是我對這世界的第一感覺；牙牙學語，父親喜悅的神色是這世界給我的最好的禮物。父母親人，伴我成長，教我做人，領我做事。告訴我世界的規則，磨去我尖銳的稜角。青春的我，一天天朝氣蓬勃；年邁的他們，一日日腰背佝僂。他們陪不了我人生全程，待他們百年之後，就成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的老師同學。課堂之上，老師的諄諄教導是我對學校最大的眷戀；課堂之下；同學們熱情的幫助是學校給予我最大的獎勵。老師同學，伴我學習；寒窗苦讀，共同回憶。告訴我萬物的內涵，教會我生存的技能。青春的我，一天天博古通今；奉獻的他們，一天天紅燭燃盡。他們陪不了我人生全程，待我離開校園時，也成了我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的死黨好友。青蔥歲月，溫馨的笑容是我對青春最大的感謝；風華正茂，輕快地歌聲是友誼贈予我的無上的功勳。死黨朋友，陪我歡笑，伴我哭泣。施以我最真誠的忠告，教會我如何對待友誼。青春的我，一天天健康成長；青春的他們，一天天成熟穩重。他們陪不了我人生全程，待彼此都被家務公事纏身之後，也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
路過我人生的有你們—親愛的路人甲乙丙丁。窮途末路，路人甲乙的良言給我迷途知返的提醒；磕磕碰碰，路人丙丁的雙手是這世界給我最好的饋贈。路人甲乙丙丁，無處不在，叫我助人，祝我成功，告訴我這世界溫暖的所在，教會我愛心的傳遞。青春的我，一天天走向成功，不知名的他們一天天背影漸遠。他們陪不了我人生全程，待他們的背影模糊不清後後，他們，最終也將成為我人生車窗外沿途路過的風景。
人生的火車還在急速前行，路過的父母親人、老師同學、死黨好友、路人甲乙丙丁們，組成回憶深處最美的風景相簿，我稱之為《路過》。
【篇四：路過】
小溪路過山間留下了一泓清泉，梅花路過冬天留下了一陣清香，小鳥路過天空留下了一抹飛翔的身影。
路過，總要留下點什麼。
路過，孔夫子留下的是“仁”。孔子被後世尊為“聖人”，這個稱號，他當之無愧。孔子一生周遊列國，到處遊說，窮其一生。為“仁”，他放棄榮華富貴；為“仁”，他拋開妻子兒女。他以堂堂七尺之軀勇擔天下之大任。面對嘲諷，他沒有放棄；面對威脅，他沒有退縮；面對打擊，他沒有倒下。他極力主張君主為政以德；鼓勵人們採用正當的手段去追求富貴。在他看來，教書育人要有教無類，因材施教。//他給這個世界留下了一首精神絕唱，也給我們留下了不朽的精神史詩。
路過，荊軻留下的是一片肝膽。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”易水岸邊，大家和歌而泣，送壯士一程。荊軻走得毅然決然，沒有絲毫的遲疑。朝著虎狼之地，邁出了自己堅定的步伐。//他誠然知道此一去的結果，“女為悅己者容，士為知己者死”，以身報德的信念激勵著這位勇士勇敢地踏上了不歸的征程。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”荊軻的死是壯烈的，他那份肝膽相照的情懷將被後人永世銘記。
路過，吳菊萍留下的是愛。感動中國2012十大人物之一—最美媽媽吳菊萍在一次偶然的路過時，給我們留下了滿當當的愛。2011年7月2日下午，兩歲的妞妞趁奶奶不注意爬上了陽臺，搖搖欲墜。這可是十樓！鄰居們都嚇呆了。這一幕恰好被從這路過的吳菊萍看到了，說時遲那時快，吳菊萍踢掉高跟鞋，扔下包，飛奔過去，毫不猶豫，用胳膊接住了堅持不住掉下來的妞妞。隨即昏迷的兩人被送往醫院，所幸兩人都活了下來。但吳菊萍的左胳膊多處粉碎性骨折，須得大半年才能恢復。當危險裹挾生命而來，母愛的天平容不得剎那搖擺，吳菊萍挺身而出托住了生命，托起了“幼吾幼以及人之幼”的中華千年美德。那一刻瘦小的她，讓我們仰望。
無論是生活中的路過還是生命中的路過，我們都應該留下點什麼，留下我們的足跡抑或留下我們的愛。給世界留下點美好，也不枉路過這美麗的人生。
願我們都能在路過的時候，用實際行動驚豔時光，溫柔歲月。
【篇五：路過】
初夏，天邊晚霞明豔。這夏日的傍晚，我靜靜地走在斑駁的路上，在不經意間，這不經意的路過，讓我不由得駐足凝視那個拐角廣場上的空地……
夕陽漸落，晚霞輝映。摻著槐香的晚風拂過臉龐，找不到流動的痕跡。依舊炙熱的柏油馬路上，人群越來越少。倖存在城市的樹上的蟬細聲鳴叫，鳴叫中帶著淒涼與盼望。輕步走去，只見一小群人圍在那裡，斷斷續續的鼓掌。我接著向空地那裡走去，去緩解一下複雜的心情。原來這裡有一個小雜耍團。此時其間有一個踩著高蹺的高大男子正在表演。
那個男子踩著一米多高的高蹺，雖然踩的高蹺不算多高，但那個男子卻還要做其他動作。那男子微屈雙膝，雙臂前後擺動，像是我們學生跳遠那樣，但不知男子要幹什麼。只見他猛地蹬起雙腳，手臂使勁甩過頭，身體向後傾倒，眼看著他做了一個絕妙的後空翻。人群中傳出熱情的掌聲，似乎人們已經忘記了那男子的腳上還踩著一米多高的高蹺。
接著上來的是一個少年。這少年看起來沒什麼經驗，神情中透露出他緊張的本色。那少年起身騎在了一個獨輪車上，之前的那個高大男子在一旁看著他，往他頭上放了一個瓷碗。那少年開始踩動獨輪車，繞了很大一圈，在繞回起點時，男子又往少年頭上放了一個碗。如此迴圈下去，當少年頭上有七個碗時，我在他臉上找到了幾滴汗珠。看來少年越發的緊張。在少年頂著九個碗著的時候，少年沒有掌握好平衡，自己連同那九個碗都跌在了地上，碗，被摔得零零碎碎。人們似乎有些失望，誰都沒見過雜耍有失敗的。少年很困窘，那個高大男子走到他身邊，彎腰在他的耳邊輕語幾句，那個少年似乎明白了什麼，於是拍拍身上的灰塵，又騎在了獨輪車上。
人們鼓起了掌，我想是因為少年不放棄的精神，打動了人們。又是一圈又一圈的重複，當到第七個碗時，人們屏息凝視。少年不再慌張，他成功了，已經到了第十個碗。人們又一次鼓起了掌。那個少年，也高興地笑了……
那個不經意的路過，讓我改變了一些對人的看法，看到了精神的迸發。也許有些事堅持也不會成功，但是倘若連堅持也尚未堅持的話，才是真正的失敗。晚風絲絲縷縷，夜晚來臨了，帶來廣闊的舒暢與涼爽，我接著走，走過了我所路過的這個地方……
【篇六：路過幸福】
清晨，當第一縷陽光透過窗戶，牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢中喚醒，我睜開眼睛，伸個懶腰，為它們撒一把小米，為茉莉花澆一壺清涼的水，然後，翻開英語書開始晨讀，書香和著花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽講，用心記筆記，有空兒的時候多看點兒書，不要總是瘋。”帶著媽媽慈愛的嘮叨，來到學校，微笑著和同學們打招呼：“你早，你好！”儘管我們不是一個班級，但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來到教室，拿起掃把和抹布，把課桌和地面清理得乾乾淨淨，看著同學們那寫滿驚喜的臉龐，我感到無比的幸福。
“叮鈴鈴”，上課了，語文老師拿著書本，滿面春風地走上講臺，為我們講解朱熹的詩歌《觀書有感》，提問我們關於讀書的詩句。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們每說出一句，她都微笑著說聲：“好極了！”“……書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的同桌情急之下，把劉向的名言給說出來了。
老師搖搖頭說：“是詩句哦！”教室裡漸漸安靜了下來，只有我還把手舉得高高的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩句，意思是，從書中得到的知識往往不是很深刻，要想認識事物的本質，必須親自去驗證和實踐，只有碰過壁，走過彎路，才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個讚許的目光，同學們為我響起了熱烈地掌聲。啊！幸福又一次路過了我的身邊，我的心裡就像是吃了蜜一樣甜。
放學回到家，我輕輕地敲敲門。“是幸福在敲門嗎？我馬上就來。”媽媽說她只要聽到我的敲門聲，就會感到說不出的幸福，於是，就為我的敲門聲起了個很好聽的名字：幸福在敲門。寫完作業，爸爸回來了，香噴噴的飯菜也已經上桌了，土豆炒肉片，可樂雞翅，香菇青菜……都是我的最愛呢。媽媽為我夾一個雞翅，爸爸為媽媽夾一塊兒土豆，我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃，一邊談論著奇聞軼事，說到有趣的地方，就會忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過，我們家的笑聲為什麼如此輕鬆，如此快樂？
幸福只是一種感覺，我們沒有必要四處奔波，苦苦追尋。因為幸福不是財寶，不是名牌，不是高樓和大廈。幸福只不過是一道陽光，一聲問候，一個讚許，一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂的心，我們每個人都能夠路過幸福。
以家事為題的作文 篇9
話題作文 ,7150字【篇一：家事】
家是溫暖的避風港，家是平安的小屋，家是充滿愛的天堂。家不只是一座冰冷的房子，家是一個溫暖的空間，讓人能在這得到愛並奉獻愛。
當然，家中難免有快樂的歡笑和悲傷的眼淚交織在一起。
天已經黑了，我的作業才做完。我長長地吁了一口氣，衝下樓去。媽媽說好在下面等我一起去散步，然而我四處張望卻見不到爸媽的蹤影，我飛奔到公園中，還是沒找到。想想爸媽不會走這麼遠，於是又跑了回來。這時我才發現爸媽剛把爺爺奶奶送走正向我走來，媽媽正若無其事地和爸爸說笑著慢慢地走。我生氣了。大人怎麼可以失約呢？說好等我，卻管自己走了，不知道我有多麼著急，等待的滋味可不好受。
我一氣之下，把手中的籃球砸向了媽媽，媽媽也很生氣拿起球向我砸來，被我閃過了。我和媽媽賭氣，誰也不去撿球，爸爸便去撿球，我便跟著媽媽上樓，誰知媽媽飛快地開啟門，“砰”的一聲，鐵將軍將我拒之門外。我敲門，媽媽不應。我癱坐在牆角，爸爸上來見我坐在牆角很奇怪，也敲門，媽媽還是不應。爸爸也不希望事情弄大，便要我和他一起去打籃球，這時，我的牛脾氣上來了，我就不去，爸爸也生氣了，拿起球砸門。媽媽慌了，開啟門，我和爸爸進了門，便打起了冷戰，我和媽媽，媽媽和爸爸互不說話。我收拾作業要媽媽簽名。媽媽怒氣未消，說了氣話：“我沒有你這個兒子。”我苦苦哀求。爸爸生氣了，拿起桌上的碟子便往地上砸。“咣”的一聲，碟子粉身碎骨。我的淚成了奔騰的小溪再也止不住了，我邊咽淚水邊跪在地上收拾碎片，爸爸也很激動，走過來安慰我。這天晚上我在哭泣和安慰聲中度過。
後來幾天，媽媽每天只對我們說幾個字。六一兒童節的後一天，爸爸買來遊戲機給我做節日禮物，我不禁想到那一天的事，頓時淚流滿面，幾乎是就差跪下去求了：“爸，媽，只要你們合好，這比什麼都強。”終於爸媽握手，我露出了笑臉，和平之花綻放了，我出生以來最大的一次“家庭戰爭”結束了。
從此我們再也不提起這件事，家中又變回了原來快樂的景象。爸爸管外，媽媽管內。一家人其樂融融。
家事充滿了悲歡離合，有歡笑也有淚水，讓所有的不愉快都成為歷史吧，家人的笑臉是人世間快樂的源泉。
【篇二：家事】
每一個女人都愛美，都想變得苗條，我的媽媽也不例外。她總說：“哎呀，我怎麼又長胖了，去年買的裙子都穿不下了。”然後開始皺眉頭，而此時，我和爸爸總是拍馬屁地說：“呦，你這還叫胖哪，你已經很瘦啦！”事實上，她的確不算胖啊！真不知她怎麼想的。
經過再三的思索，媽媽終於決定每天早上去晨練，以此來瘦身。“好啊，好啊！你一定可以瘦身成功的！加油！”我和爸爸鼓掌祝賀。“可是，你爸爸也挺胖的，比去年重了多少啊！腰間都是肉。還有你，長跑那麼差，總擔心八百米。所以，大家一起去晨練。”媽媽臉上充滿笑意。我想：現在是暑假，練練也沒關係啊！爸爸思考了一會兒也答應了。
於是，大家決定第二天開始晨練。“啦啦啦……”當一串優美的手機鬧鈴聲在第二天早晨六點整響起時，我一陣厭煩，懶得起床去晨練。我聽到隔壁房間也沒什麼動靜，估計爸媽也都不想練了吧！就又睡了過去。才剛迷糊了一會兒，我就聽見媽媽喊：“你們兩個快點起床，跟我晨練去啊！”我翻了個身繼續睡，不一會兒，爸爸起床了，他到我房間叫我起床：“快起來，陪你媽媽去跑步。其實，我也想睡啊！”於是，我只好起床了，為了爸媽，也為了自己。
洗漱完畢後，我們一起去了附近的公園。“好，開始吧！”我叫了一聲，就開始跑了，爸爸跟著我，媽媽在後面，漸漸地，媽媽跑不動了，就開始走路。我和爸爸把她甩在了後面，當我和爸爸領先她一整圈時，媽媽又跟著我們開始小跑了。“媽媽，加油啊！快點哦！”我鼓勵她。“你快點啊！是你叫我們來晨練的啊！怎麼自己跑不動了，加油！”爸爸也為媽媽加油。“呵呵，我來了！”媽媽加快了腳步，超越了我們。我和爸爸相視一笑，媽媽轉過頭來，也笑開了花，“哈哈哈……”我們三人臉上都洋溢著幸福的笑容，笑聲在公園上空飄蕩。
家，是避風港，而家中的事，則是你最溫暖的回憶。家中有愛，愛在家中。愛你的父母吧，因為他們也同樣愛你！
【篇三：家事作文】
小時候放暑假我都要去住在北戴河的姥姥家裡去玩，住在姥姥家旁邊的表妹也會搬到姥姥家和我們“團圓”。我和表妹從小就十分敵視對方，就像爸爸媽媽敵視二舅媽一樣。每次我與表妹搬到姥姥家住時都難免發生一些紛爭。
一天下午，表妹一如既往地把摔碎玻璃杯的“罪過”推到我身上，我也一如既往地對她大打出手，姥爺見狀也一如既往地抱起表妹哼著小曲領她出去“溜達”，我衝進臥室“砰”的一聲關上房門，坐在床邊不斷地幻想著怎麼揍她，怎麼使她痛不欲生。想著想著，突然發現一個不對勁的細節：每次我與表妹發生爭吵時姥爺總是幫著表妹，而對我的解釋卻盡力反駁，難道是姥爺偏心？一定要查個水落石出！我憤憤地想，我決定跟蹤他們，看看他們有什麼貓膩！
我與姥爺和表妹的距離保持在10到20米左右，他們走出了小區，拐進了門口的一家便利店，待他們進去後我便溜到超市的大玻璃窗旁監視著他們。只見姥爺拿了兩袋大白兔奶糖，交了錢。好哇！果然是偏向妹妹！我越想越生氣，一扭頭以我事後無法相信的速度跑回了姥姥家。
我把自己關在房間裡，連中飯也沒吃。等到氣消得差不多時，我便從房間裡走了出來。大廳裡沒有人，可見他們都回房午睡了。睡吧，希望你們一覺不醒！我忍不住這樣惡毒地想著。肚子實在太餓了，先去餐廳找點東西吃吧。一進餐廳我便發現餐桌上擺著一張紙條、一包奶糖、一盤為了保溫而被罩著的菜。這紙條上竟然是表妹的字？！她一向以作文寫得生動優美而在班上聞名，這張紙條的內容是她因為上午讓我背黑鍋，覺得很後悔而給我寫的一張致歉條，再一看奶糖，這不是姥爺上午在超市裡買的大白兔奶糖嘛？！我接著掀開罩子一看，哇！這不是姥爺的拿手好菜—糖醋排骨嘛！
致歉條、奶糖、糖醋排骨，這些註定在我記憶中留下很深烙印的東西頓時讓我和表妹之間的那塊堅冰熔化了，也讓我對姥爺的懷疑消失得一乾二淨。從此以後，我要讓我的一家人彼此心連心、手拉手，成為一個真正和睦的大家庭！
【篇四：家事】
記得上帝在指派我來到這個世界時，我曾問他，我該怎樣在那個世界作為一個一無所知的嬰兒生活。上帝笑著對我說，他派了兩個他身邊最忠實的天使同我一起下凡並保護我。我又問他那兩名天使叫什麼名字。他對我說，名字很容易記，一個叫“爸爸”一個叫“媽媽”。另外，上帝又給我們命名了一個組織—家。
轉眼過去了十四年，我漸漸地成長為一個少年。與我的爸爸與媽媽生活在一起讓我感覺到的是無限的溫馨與溫暖。家就像一棵樹，在愛與親情的澆灌下成長。
家的成長是平凡而快樂的，我們每一個人都熱愛著家。家在我們心裡紮根發芽併成長，成為我們之間心靈的橋樑與生活的天堂。
最難忘的是在中秋節那天與爸爸媽媽一同賞月的情景。莫說忘卻，即使一生都將成為我最美的回憶。
這年的中秋，爸爸終於有閒時與我和媽媽共進晚餐。那天，媽媽燒了無數美味，香噴噴的飯菜讓我們心裡感到無限的舒暢與甜蜜。飯後，我們來到後院天井賞月。記得那時我們說著笑話，吃著月餅，抬頭看著天上的明月。媽媽提議我們圍繞月亮說一段關於自己希望的話。我說道：“明月如我心，願人生如此美好。”媽媽與爸爸好像事先商量好的一般，異口同聲地說：“我希望我們的兒子的人生如月亮一樣美麗，希望這個家庭像月亮一樣團團圓圓。”
我原以為媽媽會希望自己更年輕；爸爸會希望事業更紅火。聽到這兒，我突然知道，在爸爸媽媽的心中，沒有什麼比我更重要，沒有什麼比這個家更重要。我仰望空中皎潔的明月，彷彿它將愛如河水一般灑向人間，將親情像香氣般散入我們的心田。我此刻感受到的家的親情與關懷，足以使我們銘鐫於心，永生不忘。
人世間的溫暖莫過於此，我們沒有理由不去種下這棵人生的財富，讓家的溫暖伴你一生。
【篇五：家事】
美味是暫時的，愛是持久的。
—題記
“噹噹噹！”鬧鐘極不自由地搖擺著，廚房裡又傳來了老媽的聲音：“小小，吃飯了。”
無聊～我極不情願地從座椅上起身，可憐的座椅被我像旋轉木馬似的大幅度的動作掀翻。懶得理……到餐桌上坐下，一掃餐桌，我徹底絕望了。三大盆蔬菜和原本是雞湯卻被放滿蔬菜的“蔬菜湯”。嗚嗚嗚，怎麼都是素的啊！還有這雞湯，肯定也難喝死了。在學校吃飯是花了錢活受罪，到家總要在心靈上給我點安慰啊～苦命的我。老媽估計也是聽不下去，這才委曲求全：“好了啦，寶貝。下次做純雞湯，你這傢伙真難伺候！”
晚飯後，我坐在沙發上痴痴地想：要是每天都能吃到新奧爾良烤雞腿堡，各色蛋撻，尖椒牛柳鐵板飯，小攤上的各地美食，還有……忍不住流下了口水，我這是在做夢嗎？反正，各種結論證明—家裡的飯越做越難吃了。
第二天放學，我特地和凡凡繞了一個大遠路來到了一家美食店，狂買大買各地的美食，總算是飽了口服，真是享受到了在家裡享受不到的待遇啊！等我撐著飽飽的肚子回到家，也只是草草地吃了幾口飯就回房做作業了。老媽也沒說什麼，她似乎發覺了我對家裡的感情已經淡了許多，望著還未吃完的飯菜，呆呆出神。此時的我，已經充分感受到了外界社會的愉快和刺激。
好景不長，終於有一天，我病倒了。病因是粗糧攝取過少，垃圾食品食用過多的急性腸胃炎。這是我始料未及的，還好我家就住在醫院裡，吊了一次點滴就急匆匆回去了。到了家中，我沉默了，第一次感覺到了自己的過分。正當我想好好反省一下自己的時候，老媽推開門走了進來，手上端著一碗熱氣騰騰的麵條。這一下，我看清了它的模樣：上層漂浮著幾片肉絲，滿足了我葷的需要；中間夾著一個荷包蛋，保證了蛋白質的攝取；下層則是密密麻麻品種齊全的蔬菜，豐富了我的營養。就是這一碗麵，讓我感覺到了老媽的細心與無言之愛，清清淡淡的，卻五味俱全；貌似簡簡單單，卻只有心靈相通才能發覺。這，便是家的溫馨啊。我默默地享受完了這碗麵，認為它是天下最好吃的面，它在我最艱難的時刻和我一起共渡難關。細細品嚐，味道淡雅，卻飽含了一片愛，一片親情。
還是在家裡最好啊！
恍惚間，我聽見了幸福的聲音：“小小，吃飯了！”
事後，老爸曾語重心長地對我說：“不要以為外面的飯很好吃。等你到了我這個年紀的時候，就會知道還是家裡的飯最好啊。”我半信半疑地點了點頭。
今天，我似乎真正領悟了爸爸話中的深義……
【篇六：家事】
我的家庭很普通。可是，我們每個家庭成員都各具特色哦！就從這件小事說起吧！
其實，我很想用幾種動物來比喻爸爸媽媽還有我。爸爸，不折不扣的“老黃牛”。雖然這麼說有些過分，但是，他對任何事都是那樣一絲不苟。媽媽，大驚小怪的“變色龍”。為什麼說是“變色龍”呢？因為老媽比較容易激動。至於我嘛，你猜猜看！（猜中有獎）
期中考試結束，我帶著一些不知是好還是壞的訊息回到家。爸媽沒有馬上問我的成績，而是“磨”到吃晚飯的時候。由於心情複雜，我的表情十分奇怪。爸爸辛苦了很久，端上一盆魚湯，放在桌上。媽媽喝了口湯，便用一種難以捉摸的目光看著我說：“成績怎麼樣啊—”我當然是習慣於先報喜，再報憂。於是，把除了數學之外的成績彙報上去。“變色龍”媽媽面帶微笑地說：“還可以嘛，快吃飯吧。”
我很慶幸她沒有發現我隱藏了在他們看來“大逆不道”的數學成績。這時，對待任何事情都如同對待炒菜那樣認真的爸爸問：“好像少了一科啊！數學呢？”顯然，媽媽也注意到了，她收起笑容，說：“考了多少啊？”鬱悶，該來的還是來了，我放下筷子，滿臉堆笑地“稟報”了那很差的成績。爸爸神色還算平靜，可媽媽忍不住了。“怎麼回事啊？是錯在什麼地方？”這晴天霹靂原來這麼刺耳。我老老實實地回答了這一系列的疑問。我沒有再說別的話，只是無心地吃著飯。媽媽嘴裡還唸唸有詞。這顏色也變得太快了吧？直接從白到黑了！沉默的爸爸開口了：“等會兒把試卷拿來看看，找找原因。先別想這個了，好好吃飯。這魚可是我花費好多心血才做成的。”媽媽吃了點魚肉，立刻笑開了花：“味道很不錯！”我無奈地笑笑：黑的變成紅的了。
吃完飯，爸爸立即拿著我的試卷，幫我找原因—其實我早就把失利的原因告訴他了，他堅持要再看一遍，怕我有遺漏。真是一絲不苟的、認真無敵的老爸！接著，爸爸又建議我改變學習方法。我自然是頻頻點頭，這是緩兵之計。
好辛苦的一頓晚餐。我終於鬆了口氣。爸媽沒有批評我，僅僅是輕輕地“教育”了幾句。我脫險了！現在請猜猜，我把自己比成什麼動物？
對，就是乖巧的小綿羊。哈哈，我們是相親相愛的一家人。即使有時會鬧不愉快，但是我這隻小綿羊會是永遠的潤滑劑！性格的互補，是我們家最大的優勢。
【篇七：家事】
一個完美而和睦的家庭中，往往會有許多意見不同的時候，但最終還是會互相理解對方，化解一切矛盾。
我應該算是一個很喜歡聽音樂的人吧！我真的是恨不得流行音樂隨時隨地都在我身邊播放著。期中考試前夕，大家的壓力都很大，心情也很緊張。而我卻很不擅長調整自己的情緒，所以我就每天晚上聽歌，以此來緩解自己的緊張感。
那是一個很平靜的夜晚，我上網開始聽歌，但是放了差不多3首歌，媽媽不滿地走進了房間，對我說：“都快期中考試了，你不復習反而在聽歌，別人肯定都抓緊一分一秒認真複習，你看誰還像你那麼輕鬆啊？”我笑笑說：“就放鬆一下嘛！”見我如此態度，媽媽好像真生氣了，她提高了聲音：“你去問問人家是怎麼複習的吧！”我的好心情一下子就被媽媽的這句話打破了，我也有點生氣了，嘟起嘴，說：“放鬆一下又沒什麼錯吧！你總不希望你的女兒的眼裡只有學習，而沒有其他任何東西吧？！如果你想要一個書呆子，那你……”哪知這句辯解的話就像是火上澆油一般，媽媽頓時被激怒了，大聲說道：“你不是說每天睡覺都很晚而第二天上課精神不好嗎？既然你不復習，那你就把聽歌的時間用來睡覺吧！”我覺得媽媽太不體諒我了，也很生氣，站起來對著媽媽大聲說：“什麼叫不復習啊？就算是不復習難道我就不能放鬆一下嗎？你難道希望自己的女兒始終處於精神疲勞的狀態嗎？我不就是聽聽歌，放鬆一下，這樣也不行啊？！”說完，我狠狠地瞪了媽媽一眼，就丟下正在放著歌的電腦，氣沖沖地走到房間裡去休息了。
第二天，我餘怒未消，起床後什麼也沒和媽媽說，便離開家去上學了。在學校裡，我一直在想昨晚的事。等到自己心平氣和的時候，我也覺得媽媽說的也有她的道理，不好好複習就沒有好的成績。媽媽只是希望我能在考試裡取得好成績罷了。只是，為什麼媽媽不讓我聽歌呢？我很疑惑。
回家以後，我把自己的想法和困惑都告訴了媽媽。媽媽微笑著輕聲慢語地對我說：“我知道，你複習得很認真，而且這樣緊張的複習，又面臨著重要的期中考試，感到緊張和疲勞也是很正常的，所以晚上如果時間允許，我會同意你適當地聽一會歌，而且絕對不會去打擾你。只有你自己能控制好時間，管好自己學習上的事情就可以了。”我很高興，為的不僅是能聽歌，還有媽媽對我的理解。於是我笑得很燦爛地對媽媽說：“我一定會勞逸結合，在這次期中考試中盡力發揮，爭取最好的成績！”
就這樣，一場發生在我與媽媽之間的不快消失了，它不僅讓我和媽媽之間相互的理解加深了，還讓我懂得了這樣一個道理：一個家庭不一定每時每刻都是和睦的，發生分歧在所難免，只要能順利地解決這些分歧，這樣的家庭同樣也是美滿、和睦的。
【篇八：家事】
也許早已被其他一切封住雙眼。那些家中之事也從不會去記憶。只是淺淺地想起那些林林總總，連自己也不禁奇怪。甚至想學著忘記，特別是在仇恨降臨的時候，卻總是忘不了。
每當我記恨母親為什麼不為我買東西的時候，總是回憶起：那日窗外瀉著暴雨，也許是任性，也許是頑固，竟然讓母親出去買本子。母親自然是沒有同意，隨便扔給我一個泛黃的本子，還說：“這個本子就不可以用麼？不用就浪費麼？”我開始只是繼續央求，後來變成要挾，最後是哭鬧。但母親仍未給我去買。而後一天，老師讓我們去買英語的《課時訓練》，我告訴媽媽：“今天沒下雨吶，老師讓我們去買《課時訓練》。”母親打電話準備讓父親出去買，因為她上了一天班很累，但打電話時，我聽到母親說父親容易買錯，決定她自己去買。我因為要做社會課件，打開了電腦，上了QQ我才知道：原來大部分人都是自己去買的，也知道很難買。也許是因為雨季的關係吧，窗外又一次下起了雨。不知過了多久，在我眼裡是很久了吧，我準備睡覺了，卻依然沒有見母親回來。怎麼說心裡有一種莫名的酸楚吧。直到10點才看到母親回來，身上淋溼了，手上拎著一個袋子。我有些不知所措。母親很快拿出了《課時訓練》與十本很漂亮的本子：“是你要的吧，不是的話我明天再去跑一次。”我只是應了一聲，便將本子與書都放了起來。一個難眠之夜，我總是在想：母親到底是從哪買得的這書？還有昨日她不是還說要節省讓我用那本舊本子的嗎？
也許沒過多久我就把這一天的感動都忘了吧。直到有一天，我看到母親正用著那本我不要的本子在記錄些什麼，看上去已經用了很久。也許母親真的是不忍浪費吧。但是她既然買了那麼多本子，為什麼還要用這本我已用過的舊本子呢？也許是因為每一個母親都希望自己孩子好吧，但又不願浪費。也許是因為她是我的母親吧。總之，我只能說也許，因為我一直不敢去詢問母親。但一點是可以肯定的，是因為她對我的愛，那種博大又無私的愛。多少年以後，也許我還會記得那個雨夜。那雨，也許正是上帝流下的感動之淚。是啊，母愛從來都會使人感動，使人銘記。
雨總是會停的，但在我記恨的時候，我總會記得那從母親身上滴下來的上帝之淚，總會突然醒悟：母親所犯下的最大的錯誤就是太過於愛我了，愛到她用她的生命為我做了那麼多，我卻不曾知曉。感謝上帝，也感謝那場雨，讓我感受到了母親的愛，領略到了人世間最聖潔的情感。
願上帝永遠保佑我的母親，也保佑全天下所有的母親，讓這愛永遠存於人世之間！
以雪梅為題的作文800字 篇10
國三作文 ,847字在眾多鮮豔多嬌的花朵中，我最喜歡粉紅色的雪梅。我喜歡它的多嬌；喜歡它的顏色；喜歡它的芬芳，喜歡它的個性。
中學老師曾說過：“每一種花都會有不同的性格，正如人的性格一樣，花的性格也是不一樣的。”比如說：櫻花只在七八月份才有，其它月份根本就養不活；水仙只在有水的地方生存，沙漠根本無法存活。這就是花的“性格”，有的十分怪異，有的也能讓人接受。
我喜歡雪梅，喜歡它的個性，一種不屈不撓的精神；我喜歡雪梅，喜歡它純潔的顏色；我喜歡梅花，喜歡它在風雨交加的寒天中綻放美麗的一瞬間；我喜歡梅花，喜歡它寒風暴雨中默默無聞的優秀表現；我喜歡梅花，喜歡它在冰冷寒天裡扮演的一個勇士的角色；我喜歡梅花，喜歡它在從骨子裡，枝杆裡，花片裡散發出來的堅定；我喜歡梅花，喜歡它……
每當小區裡所有的花都紛紛凋謝時，我就知道，冬天來了，傲骨戰士，雪梅花來了。
冬天好比是一個凶猛而狠毒的魔鬼，把那些散發香氣的，花枝招展的花朵從枝條上抽下來，無情地讓它們凋謝，讓它們屈服大自然。在這些往日開得鮮豔的花裡，沒有一個勇士敢站出來接受寒冬的挑戰，與它搏鬥。但是，一朵一生默默無聞的花卻站出來，昂著頭，挺著頭，對寒冬從不低頭，它就是雪梅。
當寒風怒氣衝衝地從北方奔來，所有開得正豔的花，都漸漸把頭低了下來，沒等寒風吹起，花兒們便接二連三零亂的凋落了。但是，這個寒冷的時候，梅花的新芽卻偷偷上枝頭，悄然待放。
當寒雪來臨的時候，雪梅不但沒有退縮，反而開得更加茂盛了，更加美麗了。那大大小小的雪花，彷彿只是雪梅的化妝品，是雪梅的點綴一般，更顯出了雪梅的勇敢、堅定，更襯托了雪梅的美麗、純潔、高傲、無暇。
雪梅，它如同勇敢的戰士，與暴風雪做生死搏鬥。面對大雪，面對寒風，它從不背對，從來是用花朵迎接危險。哪怕是輸了，它也絕不低頭，絕不示弱。
每當看到雪梅，我都想起那些革命前輩，通過雪梅，我學到了這種堅韌不拔的精神。我學到了鐵血男兒應有的精神，不屈不撓的精神。
我喜歡雪梅，喜歡它的純潔，它的精神。它，是一種讓我受益匪淺的花，一位人生老師。
以尋覓為題的作文 篇11
話題作文 ,2421字【篇一：以尋覓為題的作文】
天空因白雲而變得深情，流水因魚兒而變得活潑，綠葉因紅花而變得偉大，雄鷹因翅膀而變得強大。但我即不向往深情、活潑，也不追求偉大、強壯；我只願做一隻快樂的小貓，工作、學習時忠於職守、一絲不苟，休息時懶散舒適，閒時漫步於陽光暖照的草地上，會因偶而飛過頭頂的一朵蒲公英而歡呼雀躍，會因躺在路邊的一團線球而翻滾爬行，會因主人的一時寵愛而洋洋得意，欲與小狗試比高。
我尋覓友情、親情、豐收。尋覓那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。尋覓那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。尋覓那“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”的快樂。尋覓那“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的豐收。尋覓那“衣帶漸寬終不解，為伊消得人憔悴”的追求。尋覓那“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的才思。
有人說：“幸福是貓的尾巴。”我不知道這個比喻是否恰當，但我卻想要成為一隻沒有尾巴的貓，因為那樣，我就可以自己去尋覓屬於自己的尾巴。尋覓尾巴，我會頂風冒雪地翻越雪山，因為我那條尾巴長在山那邊。尋覓尾巴，我會努力去幫助那些需要幫助的人，因為我相信，尾巴就會在助人的瞬間醞釀。也許這條尾巴並不永遠屬於我，但我認為“不必天長地久，只願曾經擁有”，對曾經擁有才是最珍貴的回憶，會留下記生難忘的回憶。正如張繼因《楓橋夜泊》而不朽，雖然他名落孫山了，但是又有誰還記得當時的那名登富貴的狀元呢？而他，卻被人們記住了。
也許我終不會被歷史記下，但是我也要尋覓屬於我自己的尾巴，尋覓那一片屬於自己的灑下陽光的草地，我會在上面留下我的腳印，歪歪斜斜的腳印。
“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”李清照在逆境中依舊在尋覓，哪怕她知道了自己的悲慘命運。我又怎能不尋覓呢？
天空沒有了白雲，它會尋覓；流水沒有了小魚，它會尋覓。我沒有了尾巴，當然也要尋覓，因為有了尾巴，我就會無憂無慮。做只快樂的小貓，上帝也會為我微笑。
【篇二：以尋覓為題的作文】
即使世俗的淺妄已蔓延至腳下寸土，你也應該尋覓，尋覓那救人民於水火的路徑；即使家難國亡已傳遍大江南北，你也應該尋覓，尋覓那破鏡重圓的瞬間；即使世俗的汙垢擋住了你去路，你也應該尋覓，尋覓那潔淨的方寸家園。
當汨羅江水平靜地淌著，當漁夫和往常一樣勞作，當河邊一切還依舊處於寧靜中，這時秦國的鐵騎已兵臨城下，郢都人民幾欲惶恐、絕望。你，發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的吶喊，心懷“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的胸襟，卻與汨羅江道成為永恆，見證歷史的滄海桑田。屈原投江，舉世無雙。
然而，你，為什麼不尋覓？你不是三閭大夫嗎？你不是公子太傅，宋玉之師嗎？是你無能還是無奈還是無法？民生多艱，等待解救，方法不計其數，只要你尋覓就有啊！悲哉！
當“瑞腦消金獸”，沉睡在髮香時，當海棠“綠肥紅瘦”，“簾卷西風”時，你與丈夫失散，困難接踵而至，你“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。你“人比黃花瘦”了，為何而愁？“欲說還休，欲說還休”嗎？易安居士，你情感豐富，書香人家，卻得趙明誠長眠九泉，“怎奈何一個愁字了得”？
然而，你，為什麼不再尋覓？因為冷清，因為無奈，因為無法？於是，你整日“忘了除非醉”，懷有愁，杯酒消之。尋覓啊，你會擺脫困境的。悲哉！
當五斗罷官，當歸去來兮生焉，當南山草盛豆苗稀，而世俗卻藏汙納垢。你，不為五斗米折腰，不與世俗同流合汙，於是，你尋覓，“尋得南山好勞作，與世無爭過生活”。你尋覓到了“桃花源”，你尋覓到了高山流水—菊。“採菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，你“悟以往之不諫，知來者之可追”。“但使願無違”，是你，陶淵明，在尋覓中與稽康、“竹林七賢”一道為東晉留下了稱讚。樂哉！
尋覓。只有起程，才會到達；只有播種，才會有收穫；只有尋覓，才會獲得夢寐以求的萬事萬物。我想成功，就要尋覓。
我尋覓成功，就得付出。路漫漫其修遠兮，吾將上下而“尋覓”。
【篇三：以尋覓為題的作文】
人的一生多姿多彩，沒有一帆風順的旅途，卻有藍天的依偎、白雲的喝彩、大地的鼓舞……風雨中，有多少美好可以尋覓、可以體驗人生的百味。
我一個愛瘋愛鬧，活潑開朗的女孩。沒有動人的美貌，可我對自己的未來充滿了想象。愛幻想是人的本性。幻想在一個美麗的日子，攜著親人走在茫茫綠色的草原上，可以談笑，可以騎馬，可以瘋鬧。微微的風吹得我好幸福。周遊世界的理想旅途在親人的伴隨下開始了。也許越是美好的東西越是短暫，越是讓人還未來得及珍惜，就已離去。母親的去世，把我從一個幻想派一下子拉到了現實派。我整個人變成了呆子，笑容中都有淚的存在。初二，一個即將面對挑戰的年代，我的母愛被帶走，我的幸福中少了關懷，呵護。花一般的年代，我羨慕別人的孩子可以和自己的母親吵吵鬧鬧，可以讓母親幫忙扎頭髮，可以和母親談心……我剪掉了自己的頭髮，全身心投入到學習中，我要忘掉傷痛。那一段時間，我的生活經歷著風雨的考驗，我在迷茫的雨中尋覓著幸福。我知道自己必須振作，必須去面對。我猛得想起一句話：“不怕你做不到，只怕你想不到。”我覺得自己完全可以恢復到從前，完全不必在痛苦中尋覓，完全可以再次和藍天、太陽、微笑擁抱。
沒有誰可以在別人燦爛的微笑中找到經歷痛苦的滄桑。我相信大地會將我滴下的淚珍藏。
別人和我一樣的年齡也許正被父母加倍呵護，而我卻不再羨慕，而是希望世界上多一些幸福的家庭少一些孤兒，我希望看到別人幸福的笑。我希望看到自己堅強的笑。在尋覓中度過的時候讓我明白：幸福可以有很多種時態。
幸福的過去式是回憶—尋覓！
幸福的現在時是努力—用心的尋覓之論。
幸福的現在進行時是珍惜—我還有親人能給我幸福。
幸福的將來時是希望—我能給親人幸福。
在尋覓中我明白了幸福的定義和它永久變化無窮的時態。
學習給了我困難，我在尋覓中知道了應該努力。
生活給了我挫折，我在尋覓中找到了幸福。
尋尋覓覓，人生就會有滋有味。
以背後為題的作文 篇12
國三作文 ,4465字【篇一：以背後為題的作文】
我們總以為父母手中有花不完的錢，用不盡的東西，枯不了的愛，我們總以為這些都是我們應得的，於是我們總是任性的向父母索取。
我花錢一向大手大腳。不是說“家裡最受關注的是老大，最受寵的是老么麼。”就有那麼恰巧，我是家裡最大的一個，再加上我家本就有些“重女輕男”的傳統，原因是我爸爸那一輩是清一色的男性，一個雌性生物都沒有，於是就養成所有人都期盼著有個女孩，而我呢，偏偏就在這萬眾矚目下出生了。所有人都寵愛我一個，就讓我的性格中有了一些任性，花錢呢，總是大手大腳，幾乎每個月的零花錢都會透支。每當我零花錢不夠時，我就會特別的乖巧懂事，經驗十足的媽媽就會離我遠遠的，剩下我那“可憐”的老爸來接受我“懂事”的陰謀。，每次老爸最後妥協，說是預支了下個月的生活費，實則都是額外的零用。
每次都能得逞的我一直以為爸爸手中的錢是取之不竭，用之不盡的，也從不去關心，去詢問，去心疼。直到去年暑假，我跟著爸爸每天騎著三輪車去各個人家中收購種子，去談價錢，每天都早出晚歸。他把新購的種子經過加工，提高價錢轉手賣給他人，我看著爸爸每天在太陽地下穿著長袖長褲，帶著口罩，來回奔波，汗流浹背。當他帶著我去賣種子時，剛拿到手的錢就立馬抽出了兩張給我，和我說：“跟爸爸跑這跑那的累了吧？去買點吃的，爸爸明天帶你玩去，然後咱們回家”我看著爸爸臉上的汗珠滑落，滴在了那兩張錢上，兩鬢雪白的寸頭，在烈日下閃著光，刺得我眼睛生疼。我遲遲沒有伸出手去接，在爸爸寵溺心疼的笑容中，我讀出了心酸。
錢的背後是汗水，是勞動；汗水的背後是責任，是心酸，而這一切的背後都是爸爸對我的愛。
【篇二：以背後為題的作文】
在我姐快畢業的時候，學校要組織一場辯論會，於是給了學生們幾個星期的準備時間，到現在我還記得當時姐姐整天整夜在桌子前準備的情景。
姐姐回來的第一天，興高采烈地想找姐姐玩的我卻發現她在桌子前不知寫著什麼。姐姐寫得很認真，以致於連我進來都沒有絲毫察覺。我在她背後踮起腳尖，使勁瞄著姐姐的本子，發現全是密密麻麻的字跡。“這是什麼啊？姐姐。”姐姐明顯被嚇了一跳，拍了拍胸口，略帶抱怨地說：“這是我的作業，還有，下次別突然冒出來，嚇死我了。”說完，又開始埋頭拼命寫她的作業了。看著她真的沒有要理我的意思，我只能帶著鬱悶的心情回到了房間。
直到晚上，姐姐忙得連飯也沒下來吃，媽媽也有點著急了，叫我把飯菜端給姐姐，我走上樓輕輕地推開門，果然看見姐姐還在那寫呢，我小心翼翼的走到她旁邊，把飯菜放下，輕聲說道：“姐姐，先吃飯吧。”她這才抬起頭，說了聲“好”，然後開始吃飯，我這才放心地走下去。
接下來這幾天，姐姐除了偶爾會休息一會兒，其餘時間都在房間裡，有一次我問她：“究竟有多少作業要做？”她說除了最主要的辯論資料外，還有畢業論文，社團工作什麼的。我雖然不知道那具體是什麼，但從工作量上看已經足以說明問題了。
終於，姐姐要回學校了，這幾個星期的假期對於她來說就是在書桌前奮筆疾書。一絲一毫的休息時間都沒有。
幾天後，家裡來了幾個客人，我聽到了他們說“你女兒是真的聰明”“我兒子要是有這麼聰明就好了”之類的話，我猜到應該是姐姐的出色表現讓他們刮目相看吧！可我知道，在光環背後，姐姐付出了比別人多得多的努力，所以才能如此出色。
成功的背後，總有辛勤的身影不斷揮灑著汗水，只有付出，才會有回報。
【篇三：以背後為題的作文】
風停了，塵土裡帶有落花的香氣。她摞下一句：“既然你這麼認為，那我就是這樣的人了。”說完她轉身走了，留下我和空曠的操場。
想著曾與我如膠似漆的好朋友就這麼離開，不知為何，回想起那些，我很心酸。我們一起去食堂，走在路上常因手挽手被值周教師喝住。下課總是一起下樓去廁所，其實雖在四樓上課，但廁所並不遠，可我們總是習慣叫上對方。一旦有誰帶點零食，就會被周邊的同學搶光，還記得她繞了教室三圈，邊逃邊吃，最後把剩下的半包全給我。她的數學成績一向很差，但從沒考過不及格。上次還靠在我肩膀上哭了好久，最後眼皮腫了，說要發憤圖強了。體育課我最討厭測試跑步，因為總是會落在最後，她於是跑在我後面“趕”我，她的成績慢了二十幾秒，我卻快了十幾秒。有時候週末有空再叫上幾個同學一起去玩，一起去吃東西，路上有說有笑特別開心，回去之後什麼煩心事都拋到九霄雲外，繼續瘋瘋癲癲嘻嘻哈哈地活。
可是現在呢，她離開了。我知道，想離開很簡單，可我並不希望。她離開了，照樣過活。就好像沒有地球的太陽，依舊會轉。
飯後，我給她寫了一張紙條，這是我最後的努力。後來她告訴我，還好只是誤會。誤會解開了，一切都好。
假使我沒有作出最後的努力，假使我不問事實真相，就和她大吵一架，假使她不想再跟我做多餘的解釋，假使沒有這一切，我們的友誼就會到此為止。還好，一切都還來得及。
有時，不要輕易相信表面現象，應該從背後看看問題的本質，這樣才不至於丟掉一些珍貴的無價的東西，譬如我難忘的友誼。
這個深秋，落花真美，空氣好甜，我們好幸運。
【篇四：以背後為題的作文】
成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
—題記
“不經歷風雨，哪能見彩虹？，沒有人能隨隨便便就成功。”一句簡單的歌詞道出了成功背後的艱辛。
臥薪嚐膽是家喻戶曉的成語故事。身負亡國之恨的越王，決心要使越國富強起來，打敗曾經欺凌自己國家的吳國。因此，越王每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往的苦日子。並暗暗下定決心要奮發圖強，報仇復國。越王憑藉堅定不移的信念和艱苦卓絕的奮鬥，最終帶兵攻打吳國，取得完勝，完成了復國大業。越王的成功，很好地證明了“沒有能隨隨便便成功”這句話。他所經歷的艱辛是超乎常人的，他所得到的成功也是超乎常人的，他所揮灑的汗水更是超乎常人的。
如果有人問我，成功的背後是什麼？我會毫不猶豫地告訴他是汗水。因為從古至今，沒有任何一個人能夠不灑下汗水就取得成功。正如愛迪生所說的：天才那就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他本人也是完美地詮釋了這句話。他為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻，做實驗數不勝數，經歷了無數次失敗，灑下了無數的汗水，最終成功的發明出了燈泡，為世界帶來了光明。也是汗水成就了這個偉大的發明家。可見，成功離不開辛勤的汗水。
只有汗水是不足夠的，成功還需要失敗，也許你會迷惑，但成功確實需要失敗。
“失敗是成功之母”。沒有經歷失敗就沒有成功。正是一次次的失敗才鋪成了成功的道路。馬雲如今是世界名人，許多人都知道他很有錢。但未必很多人知道他所經歷的失敗。馬雲的學生時代其實是個學渣，考重點高中三次才如願考上，考大學也是三次才如願的。馬雲的學生時代就經歷了五次大挫折，相比較如今的許多人而言，僅一些小挫折就被打擊地站不起來，實在是可悲。馬雲接下來的人生道路也並不平坦，先是求職肯德基，二十五人就拒絕了他一個，再到創業鉅虧。他可能還經歷了許許多多的小困難，只是不為人知罷了。因為如今的他資產過千億，那些小困難都不值一提了。正是這許許多多的失敗才成就瞭如今的馬雲，
失敗好似一片荊棘，它不光是我們的絆腳石，也能磨鍊我們的意志。穿過荊棘，它的背後也許就是一片鮮花。千萬別讓荊棘纏住你的衣角，執著前行，去感受鮮花的芬芳吧。
【篇五：以背後為題的作文】
想對你說的話已經哽在了我的咽喉，整理好的詞彙在雙眼對視的那一刻全部清零。愛在我冰冷的字句裡，但又怎敢告訴你？
六月份的日子裡，太陽無情的灼燒大地上的每一寸草木。角落的你安靜的像朵梔子花，像梔子一般有著純潔的性情，淡雅而芬芳。
我與沐然從那次見面便熟識了。我熱烈的性格讓她的心緒也此起彼伏。我們一起聽書報亭裡的嘈雜的新聞，看十塊錢一本的漫畫，沐然總被書中的情節所動容，一個有中二病的女子也莫過於此。我常常嘲笑她不切實際，她也會反駁我沒有情趣。
當聽到轉學訊息後，我似火燃燒的心被澆了一盆冷水。我不想離開沐然，不想離開我與她熟識的一草一木。可面對這個不可抗力，我想和沐然解釋，卻又不知道從何談起。
“沐然，出來一下好嗎？”她放下手中的書籍，隨我走出了教室門。我猶豫了片刻，對她說：“沐然。我…我…我要轉學了。”她問道：“為什麼？”“因為我忍受不了你的脾氣，我討厭你仗著我對你好，你就對我吆三喝四的，我討厭你高人一等的姿態！”她愣住了。說：“那你走吧！我可以當作從沒認識過你！”她執拗的轉過身去，用手揮了一把淚水，瀟灑的說了一句話就走開了。我在心裡責怪自己：沐然，我也最不願聽見這些話從我們嘴裡說出來。可是，短痛不及長痛，不是嗎？
蟬鳴之夏，也不知道從哪跑來了一場雨。
梧桐樹下的我等待公交車，書報亭還是有許多新聞，但現在聽上去簡直無趣且聒噪，火禾漫畫也停載了。不知道中二少女的夢幻故事有沒有就此中結。有人說，某些人離開後，生活處處都是他的影子。聽上去，也有些許道理。習慣了身邊多一個人，但習慣不了自己一個人。
七月份，你的轉身是我內心最深沉的痛苦。可是，背後的我到底想訴說什麼？是不是彼此間無限的牽掛？
【篇六：以背後為題的作文】
上週五放學，在校門口看見板著臉的爸爸，內心萬千草泥馬奔騰而過。爸爸中午不是回橫店了嗎？怎麼還來接我放學？莫非爸爸想來看我在校的表現？
帶著許多疑惑，我慢吞吞地走到爸爸身旁。爸爸並沒有像媽媽那樣，將我的書包接過，而是板著臉，走到轎車旁，等我上車。“碰—”關門聲響起，隨後就是車子發動的聲音，我和爸爸之間的氣氛很尷尬，說不出的壓抑，從學校到家的十來分鐘，我覺得彷彿過了一個世紀般漫長。
“琳，到家了。你爸爸為了接你放學，都晚回到廠裡了呢。”我一邊放下書包一邊聽媽媽絮叨。“爸爸特意來接我的？”“對啊！你爸說好不容易能接一下你，他就晚點回去好了。你爸呀！聽到我要接你放學，趕忙爬上車，邊啟動邊說：‘阿琳做你的電動車會冷的’就開車走了。”媽媽停頓了下，攪拌了一下鍋裡的綠豆湯，接著說：“現在馬上就要回橫店去了，快去和他道個別吧”
我扭扭捏捏地走了出去，發現門口沒了爸爸車子的影子，心裡一陣失望。
我問自己，爸爸還是愛我的，對嗎？其實答案顯而易見。只不過我與爸爸之間過於冷淡，缺少溝通，感覺父愛與我漸行漸遠，其實事實並非如此。
記得有一次，爸爸騎摩托車帶我回家時，出了車禍，爸爸右手骨折了，而我卻什麼事都沒有。我能在車禍中毫髮無傷，完全歸功於爸爸。爸爸在人被甩出去的時候緊緊地將我抱在懷中，才讓我倖免於難。還記得那次，暑假半夜在被窩中看小說，被爸爸發現，被爸爸罰站在門口。半小時不到，爸爸又語重心長地告訴我，晚上在被窩裡看書對眼睛不好，晚上不要看；還記得，媽媽在懷妹妹時，心裡不平衡的我經常一個人躲到角落裡哭泣，爸爸每次都會帶我出去玩，買零食給我吃，哄我，逗我開心；；還記得……
往事歷歷在目，原來爸爸對我冷淡嚴厲的背後，是多麼濃厚深遠的愛。
一直以為爸爸的冷淡造成了我們之間的疏遠，其實是那自以為是的我，一直忽視了背後的愛。
以看見為題的作文 篇13
國三作文 ,3093字【篇一：以看見為題的作文】
愛，有時是不需要用語言來表達的。
出門的時候又遲到了，麻木的背上書包，下了樓。
天真是冷，我心裡極不情願，好像還捨不得被窩裡的溫暖。雙手冷地毫無知覺，來回地搓著也沒有一點溫度。
車庫裡燈泡還是一如既往的罷工，寒冷加上黑暗帶來的恐懼使我想立刻馬上逃離這個世界。
突然一陣沉重的腳步聲傳來，伴隨著一下金屬摩擦聲，一個高大而不清晰伴隨著晃動的影子映在牆上，我的心猛地揪緊。
那火光漸漸飄近，原來是你。
你那通紅的鼻子加上沒打理的鬍子拉碴的模樣讓人心生畏懼。外套領子還隨意的翻了進去，脖子往裡縮著，好像你也不畏懼這寒冷。
“來，爸爸幫你開。”你毫不客氣從我手裡奪過鑰匙，火光也靠近了我，我頓時感到了一陣溫暖。
那火光漸行漸遠，在熟悉的“咚咚”踢開支腿聲音後，又漸漸飄近。
你把車遞給我，我握到了那車把上還殘留的溫熱，我也好像感覺到了那太陽已經躍出了地平線。
我回頭歡快的對你說“我走了。”你也同樣以一個敦實的“嗯”回答了我。
我騎上車，悠悠地朝著前方駛去。
在路的拐彎處，我回頭看見了一個高大身影在火光熄滅的瞬間打了一個噴嚏，我不由笑了一下。
燈熄滅了，但我再向前看去是，陽光灑在我的身上，籠罩了我的全身，很溫暖。於是，在陽光路上，那溫暖伴我一路前行。
【篇二：以看見為題的作文】
曾經，內心一直被浮躁所遮掩，於是，身體也不知覺地隨著心不正常地擺動。當你筋疲力盡時，原本眼中的事物也安靜下來。這時，你才發現物體在動是因你動的心，你才能真正的發現生活中的美。
看海
海面上嗎，水波暈開了，留下的是一如既往的平靜。我看著海面，心中一片冰冷。海水似乎是冰凍的冰川，凍住了我的心。原本期望的那波濤洶湧的場面也被深深地埋在最深處。當期望的冰被重錘打碎的時候，就是離去之時。緩緩走去，耳邊竟傳來一陣呼嘯聲，回首，遠處是小小的浪頭。那浮動的冰破碎之後，開始融化了。我衝了過去，迎著狼。當巨浪打在身上，很冰，但心中卻熱了起來。
看海就像文章，作者特地設定的平靜，往往是為了高潮的爆發而蓄勢。觀海如此，生活亦是如此，一位求成，只會失敗。
看山
舉頭一望，似乎是怎麼也達到不了的金字塔尖。腳步越來越沉重。在這曲折山路上，為求觀山之善位，我踏上了這條“不歸路”。我的心如同一顆深埋在土中的種子，在極力的成長，卻怎麼也沒看到期盼的藍天。依舊步履蹣跚地在走，儘管還看不到，但似乎有一股無形的力量在推動著我。終於，一縷陽光照進了我的心，心中一片開闊明亮，種子看到了藍天。那金字塔頂就在面前，閃著金光。我長舒一口氣。看著遠處的山，很累，很開心。
看山，是對意志的磨練。正是因途中的困難，終點也是那麼的美。觀山如此生活亦是如此，磨練，是成功的必由之路。
看竹
一陣清脆的沙沙聲把我引入了竹林。竹子在歡快地扭動著。原本心中那未壓制住的怒火又被澆上了油，變成了一個火球，隨時準備爆炸。用力地向一顆竹揮去。一陣深邃的聲音傳來。頓時覺得一切都安靜了，只剩下了這悠長的聲音，洗禮著竹林裡的一切，也震動著我的心。只見竹子搖動了幾下，又再次加入了自然的旋律。火球被竹子圍著，很快熄滅，化作溪水，緩緩流去。風再次吹過，竹林搖曳著，依舊歡快地笑著，我在一邊靜靜地看著，嘴角輕輕上揚。
看竹，是對生活的脫俗，只有用和平的眼睛去看，眼中的世界才會和平。觀竹如此，生活亦是如此。
生活，其實有很多美的事物，關鍵在於你能否放下心中的浮躁，去看見，去領悟。經歷了看海，看山，看竹後。我的心靈昇華了許多，這便是看的真諦吧。
【篇三：以看見為題的作文】
精美包裝的作文集泛著略微刺鼻的氣味。黑色的筆墨渲染著人間的處處溫情。我開始不耐煩地翻動書頁，像生活的旁觀者，看著別人世界送出的溫暖的手。不由譏諷地一笑：“不過就是一些腦子裡的假象，人間哪有這麼多的溫情，這種假作文也能得這麼高的分。”我有些不敢相信。我想，誰也不會在親眼看見自己掉落的作業在路人腳下報廢后還相信人間的溫情吧！
清冷的風吹散耳邊的髮梢，也把細雨吹進傘下的小世界。
我打了個哆嗦，對著自己的手不斷的哈出白色的氣。一陣甜膩的香氣讓我停住腳步。路邊常見的烤山芋頓時成為雪中之炭。我站在爐子前，用手在包中使勁地掏著，天無絕人之路，一枚清亮的布有指紋的硬幣出現在我手心。
“我要一個山芋。”我有些急不可耐地喚著。那坐在路邊的軍綠色大衣的男子抬起頭來。他有些拘謹地看著我，細小地道了聲：“小姑娘真漂亮。”我的心情自然是好了很多。
但是，很快，從來未曾獨自買過山芋的我看著那小托盤中一隻手就能包住的山芋頓時皺了皺眉頭。
“怎麼就這麼小，你不能給大一點嘛！”我的語氣有點不悅。他顯然驚愕地頓了一下，然後看了看我，似乎想說什麼，片刻，他又低頭，重新換了一個大的。
我看著他遞過袋子的手，指甲縫裡殘留著黑色的泥土，乾裂的黝黑色面板上長著有些噁心的凍瘡。我儘量避開他的手，接過溫暖燙手的透明塑料袋，繼續向前走去。
站立在家門前，我用手在包中翻找著家門鑰匙，可熟悉的冰涼觸感並未出現。許久，我驀然想起，鑰匙大概在掏錢的時候掉了，想都沒想，急促地向回跑。各種奇怪的猜想浮現於腦子中：會不會被人扔了？會不會被人拿走了？腳步不由越邁越大。
烤山芋的爐前正站著一位女子。她伸手接過一枚小山芋，三枚硬幣放在爐上。我愣了一下，卻又回過神來，奔到爐旁，喘著粗氣：“你好，請問你剛剛有沒有看見我的鑰匙？”那男人驚喜地看著我：“我剛看到一串鑰匙還想著怎麼辦呢。”他張開掌心，一串鑰匙映入眼簾。我接過它。
上面依稀還殘留著男人那滄桑的手上流出的汗液。我有點躊躇地詢問：“剛剛那山芋，我補錢給你吧！”他笑著擺了擺手，轉過身去繼續工作。
我看見的，不僅是那歷經風霜的手，更是那人間，暖暖的心，暖暖的情。
【篇四：以看見為題的作文】
我看見白楊樹的枝芽由鮮嫩轉變為幽綠，這些轉變彷彿只經過了一天。順著它的脈絡，我撫摸到了歲月流逝的痕跡，轉動的時間齒輪契合的聲音伴隨著溪水緩緩流淌。洗淨我心中的塵埃。思緒回到了那個夏天。
母親拉著我的手走過一片菜花田，望著那高大的白楊樹，母親的聲音興奮的有些發顫“做人應該像這白楊樹，不僅外表美麗，內在也要有堅定的毅力。”我理解不了這話語中的意思，只是默默的點了點頭。前方是我想要去的學校，聽著父母對他們的誇讚，一種嚮往也在我心中猶然而生。
時間如同白駒過隙般飛逝，而我也再也沒了曾經撿拾落葉時的歡樂，我能否進入那所向往已久的學校？我對自己沒有什麼信心。這是我中學階段的最後一年，我充滿著期望，同時也充滿了膽怯。我的未來是個未知數，只能靠現在的拼搏去實現我想要的，可有時真的很累，也幾度想過放棄，動盪不安的心終於在我遇見它時，得到了平靜。
我看見那棵白楊樹比以前更加的高大，我看見它那歷經磨難的枝幹在風雨中搖曳，我看見了它在挫折中屹立不倒的身影，我看見了它的成長。它似乎和我一樣，在這些年裡經歷了許多，幼稚和成熟的交錯這種困惑它似乎也能感受得到。
為什麼它可以比原先更加的蒼勁，而我卻失去了鬥志。
在它的前方依舊是我向往的學校，它那耀眼的名字似乎有一種神奇的力量吸引著我，讓我想要走近它，可它那緊閉的大門卻讓我感到遙不可及，我真的可以嗎？我一遍一遍地在心底質問自己，我真的能做到嗎？
高大的白楊樹和那所學校如同一道美麗的風景，我沉浸在其中，但卻多了一種感受，那便是對自己的肯定。也許我真的能行，也許我就是那在關鍵時刻爆發出潛力的黑馬。我並不是毫無希望，我還有一年的時間。
如果過去我是想成為這棵白楊樹，和它一樣高大，那麼現在，我想要超越它！我不要停留在門外，我會走進去實現我的夢想！
以丟掉為題的作文 篇14
話題作文 ,5487字【篇一：丟掉它們作文】
有時候丟掉了它們才會換來新的，可我總捨不得丟掉它們。
它們不是玩具，不是吃的，不是衣服。它們是我家的貝貝生的四隻小狗，剛出生時眼睛還都是緊閉著的，它們比我的手掌大一點，每次放學我都忍不住去看一下它們，可我還未給它們起名字，爸爸媽媽就商量著把它們送人。
正好這一天學校放假，我就聽到了爸爸媽媽要把狗狗們都送人的訊息。我非常不願意把它們送走。爸爸卻告訴我只能把它們都送人，貝貝才能活下去，狗狗們也才能更好的生存下去。
雖然並不想承認爸爸說的是對的，但就算我不同意，還是要與狗狗們經歷生死離別，我們家怎麼能養得起這麼多狗。可我還是會不想把它們丟下，因為它們是貝貝生的，我想它們應該不想離開自己的媽媽吧。我問爸爸：“找到合適的主人了嗎？”爸爸點了點頭：“嗯，他們一定會照顧好小狗狗們的，他們可比我們還要喜歡小狗，一定會給狗狗們一個完整的家。”聽了爸爸的話，我覺得正如爸爸說的，我們沒有能力照顧好每一個小狗。我也漸漸明白爸爸對我說的這些，但真的都要把它們全部送走嗎。
爸爸說下午就要把狗狗們都給送走了，聽到這個訊息後，我忍不住又跑去看它們了，他們也都已經慢慢的睜開了眼睛，看著它們天真可愛的表情，它們大概並不知道馬上就要與媽媽永遠的分離了吧。只有把你們送走，你們才能有更好的生活。
時間飛逝，下午到了，爸爸把小狗都裝到了籠子裡，分別送給了不同的人家，幸好爸爸把其中一隻送給了鄰居，我可以經常看到它，它一點一點地長大，並且非常快樂，只有丟了你們，你們才能有更好的生活。
【篇二：丟掉貪玩的心作文】
有失才有得。在將步入的初三學年裡，我要丟掉貪玩的心，變得自覺，自律。
大家都知道，我們開學就要升初三了，在這一個暑假中，你有沒有努力呢？在第一個月裡，我們在青少年活動中心上課。當時，沒有想那麼多，就只是單純的學習新課，但心中卻沒有做好努力的準備。而在第二個月裡，大家好像都放鬆一樣，在家裡玩，沒有做到自律，貪玩。
假期裡寫作業。我一天中計劃的功課還沒有完成，但是我們一家人要去老家吃飯。母親叮囑我，讓我帶上未完成的功課，好在父母為了姥姥，姥爺做飯時就去完成。母親嘮叨我，我一直二進另一隻耳出。手裡玩著手機，嘴裡應著：“哦，知道了。”
到了姥姥家，姥爺看著電視，我一屁股坐在了沙發上，姥姥因疼愛我，給我拿來我最愛吃的餅乾。我邊吃邊看，母親想起我的功課，叫我去做。姥姥在維護著我說：“孩子好不容易來一次玩玩吧！”母親不願意，又開始嘮叨我，我不看電視，不吃餅乾，我跑出門外，去村裡的小廣場上玩耍去，去那裡玩玩健身器材，走走野外的田野。誰叫我這麼貪玩，心裡只想著玩這一個字。
前天，我在看我最愛看的電視節目，父母出去有些事要辦。要我在家看家，而且母親煮的玉米放在鍋裡，囑咐我在半個小時後記得把鍋的開關關掉，你們猜我也是，因為痴迷看節目忘掉了時間，以至於我40分鐘後才反應過來。還好，沒什麼大礙，你說我看節目這麼專注認真，如果是學習那有多好啊，我太貪玩了這對我初三的學習很不利。
初三很關鍵，決定命運的一年。我們要團結起來，考上高中創輝煌。那就一起丟掉貪玩的心，想著努力、奮起、拼搏。
【篇三：丟掉童年作文】
家門口那棵長了十幾年的梧桐樹，樹幹上鋪滿了精美的紋路，樹葉濃密茂盛，小時候我經常趴在樹下的那個石凳上，看著一隻只螞蟻沿著紋路爬到樹頂，下雨了螞蟻躲到哪兒避雨呢？它們的家是否堅固呢？我經常這樣想。
家中那個我小時候最心愛的玩具，小時候有事沒事就會拿出來玩，像電話一樣，把有美麗圖畫和文字的卡片放進去，就會有甜美的聲音傳出，讀著童話故事，這甜美的聲音就如同畫筆，給我的童年添上了七彩斑斕的顏色；這清脆的聲音就如同大門，向我開啟，讓我感到了文字的魅力；這優美的聲音就如同一隻無形的手，把我帶進了語言的世界。
可慢慢的，一切都變了。
那天，大人們拿著電鋸準備鋸掉那棵梧桐樹，呲呲啦啦的聲音劃過我的心頭，我再也忍不住了。“為什麼要鋸掉它呢？”我忍著淚水問道。“這裡要建房子，它太礙事了。”“房子不可以建到別的地方嗎？沒有它，那些螞蟻該怎麼辦呢？”“什麼螞蟻？你太小了，長大了你就懂了。”大人們漫不經心的回答到。樹中流出的液體就像它的眼淚，可只有我懂。
那天，我把快被人遺忘的玩具翻了出來，已經時隔很多年，就算放到盒子中，但也落了幾層灰。玩具已經壞了，不會再有聲音傳出。我抱著去找媽媽，看看是否可以修好，“已經好幾年了，不會再修好了。”“能不能試試，萬一修好了呢”“不可能了，舊的不去新的不來，長大了你就懂了”再也聽不到對於我來說獨一無二的聲音，這種失落感，只有我能感受到。
長大後，家中養了很多花，也有了很多玩具，但那代表著童年的許多回憶，丟掉了對於我最珍貴的東西，這種感覺就如同回望遠方秋雨，酸楚苦澀。
【篇四：丟掉束縛作文】
卸下一年的憂傷疲憊，收拾好行囊，來一次說走就走的旅行，我們出發，去青藏！
坐上了飛快的火車，剪一片最美的心情，望著遠處一座座飛馳而過的山，雪開始出現在我的視野裡。
隨著列車的前行，雪開始多了起來，一片片潔白的萬年不化的雪，勾勒出山體完美的線條，裸露的山體上，沒有一根雜草，全部都是來自千萬年前的，巨大的岩石，他們彷彿自講述著地球的故事。我拿出早就備好的望遠鏡，貪婪的掃視著遠處的山體，幾隻原羚竄進了我的視線，它們急速地奔跑，好像有什麼在吸引它們過去。生命在召喚它們，走向它們盡頭，隨後又有一批，重複著它們的生命。在這神聖的地方，生命之歌一直在迴響。一眨眼的功夫，就消失不見了，他們要去完成自己的使命了，加入自然無盡的輪迴，沒有片刻的停頓。我恨不得立馬打碎玻璃，丟掉一切束縛，投身自然的懷抱，去親近他，和他玩耍。
繼續前進，大地露出了生機，一片片綠色鋪灑在地上，星羅棋佈的水塘遍佈大地，幾條清冽的小溪，涓涓流淌，匯在一起，形成了一條大河。在稍遠的地方有幾頭犛牛正在吃草，他們就像是放在地上的黑珍珠。友好的牧民們向我們招手，歡迎我們，我們也回敬他們，向他們招手。
幾個牧民的孩子在草地上恣意地奔跑，巨大的黑影一直跟著他們，他們好像並不懼怕這龐然大物，這正是我神往已久的王者，藏獒。這藏獒，偉岸，高貴，挺拔，典雅，就像是一座傲視萬物的雪山，有一種來自天上的恢弘大氣。剛強的身軀，如鋼澆鐵鑄，海琢天雕，是大力神的化身，它的奔跑看似漫不經心，但那健美的肌肉，在一伸一縮中，都創造出讓人難以置信的速度和力量。動感的獸性之美躍然而出。
悠悠的白雲飄到頭頂上，我們已經走到了拉薩。走在拉薩的街上，看著街旁的古老建築，轉著悠悠的經輪筒，呼吸著稀薄的空氣。我的心情也放鬆下來，丟掉城市間的一切，丟掉功名利祿，丟掉經綸事務，縱身於這天人合一的仙境，我的心沉靜下來，心如止水。
丟掉一切。享受現在！
【篇五：丟掉軟弱作文】
我從小多病，自己的身體也很瘦一副營養不良的樣子，不論怎麼吃只長個這讓我比一些女孩子還瘦，現在長大了上了初中我的身子和以前相比強了許多，但是小時候的軟弱還跟在我身上。
我想其實這樣也挺好的，沒人找我事我也安安穩穩的就像個小淑女一樣認真學習不過確實，我的成績越來越好曾某科還得過全校第一呢！但是漸漸地我發現學習的生活不如以前安穩，有些成績考不過我的同學說我在裝，還處處找我麻煩，讓我不能安心學習我的小學同學跟我同班，看不下去了總是讓我揍回去，我也常常為此鬱悶。
一個人孤獨的走回家一路上不停的問自己：“為什麼，為什麼！為什麼大家不好好安穩的學習，大家一起和諧的學習這樣度過初三結束初中生活不是很好嗎？為什麼。”
漸漸地我明白我那種如同幼稚小孩般的想法的多麼不可能，我漸漸發生了改變我去掉了軟弱換來了堅強，這還不夠我還一同丟掉了童真我那個讓我奇思妙想的童真換來了我的成熟，漸漸地我的生活也發生了改變與以前相比我感覺現在的我比以前充滿活力了許多，樂觀了許多童真雖然丟掉了但我的幽默依然長存，我將帶著沒有被丟掉的幽默、樂觀、開朗、堅強、成熟活出一個全新的我，活出一個無與倫比的精彩人生。
有舍才有得有舍才會得，丟掉了軟弱我會以一個全新的我來迎接每一天的挑戰。
丟掉軟弱，因為軟弱所以擁有安穩生活，但是，我將丟掉軟弱以換來我新的充滿未知的生活。
人有許多品質，品質也各不相同各種各樣有些時候人就得通過丟掉某一品質來換取另一品質但是請記住不要丟掉你做人為人的基礎品質！
【篇六：丟掉任性作文】
在學校裡面對同學老師我會盡量表現的很乖很聽話，但在家裡，在面對父母的時候，任性這個詞用在我的身上是在合適不過了。
我很想丟掉任性，但很多時候都控制不住自己。
記得有有一個週末，我仰坐在家裡的沙發上手裡拿著遙控器，吃著薯片，愜意的享受著這來之不易的閒暇時光。但手摸到了袋底，發現薯片已經沒有了。這時媽媽正好下班回家，剛加完班的她略顯憔悴，幾發絲凌亂的垂落在耳邊，面色有些蒼白。但這些都是我回想的了，當時的我可沒注意到這些。
“媽！家裡沒吃的了，去超市買點。”我衝著媽媽喊到，她瞥了一眼桌子上的食品袋，眼神中閃過一絲無奈與失望。沒說一句話，隨即拖著疲憊身子走出了家門。
經過一段時間的等待，媽媽將吃的買了回來。
她將東西甩到桌子上，一句話也不說的走進了臥室。我懷著激動的心情開啟袋子，卻不禁皺起了眉頭。我衝著媽媽喊到：“媽！你不知道我最討厭吃這個口味了啊！”
我的這句抱怨徹底激怒了她。
“你愛吃不吃！達不到你的要求就不行，我下了班這麼累給你買就不錯了，還挑三揀四的，真拿我當保姆了啊！”她衝我吼道，隨即啪的一聲關上了們。我沒有什麼話反駁，也氣呼呼的跑進了臥室。
躺在床上我反覆的想這件事，越想越覺得自己做的太差勁了。我當時只是站在了自己的角度上，並沒有考慮一下媽媽的情況與感受，一味的索要，我任性的最終結果就是讓媽媽對我很失望。回想起媽媽下班時疲憊的樣子，我更加的愧疚與悔恨了。
而造成這一切的，就是我的任性。我們在外人面前總是表現的乖巧懂事，在自己最親近的人的面前卻變成了任性的孩子。
任性啊，離開我吧，不然我會毫不猶豫將你丟掉，因為我不能對著我最親近的人任性。
【篇七：丟掉平凡作文】
仰望夜空，那輪皎潔的明月總是讓人陶醉而倍受稱讚。而誰會在這時注意去欣賞那漫天的繁星，它們有的明，有的暗，有的在黑暗無邊的夜空中閃爍，有的卻被旁邊的明月黯淡了光輝。一顆顆平凡的星，並沒有因為平凡而憂傷，而是用自己平凡的生命閃耀出不平凡的光芒。
這個世界上，每個人都是平凡的。無論是生活在農村的貧窮家庭，還是久住在大城市裡的富翁。在生活面前，人總是顯得平凡而又微不足道。至於我，也不過是茫茫人海中的一人罷了。
沒錯，我們都是平凡的，而我們卻不能甘心於平凡！看看吧，大家都為實現自己不平凡的生活而努力。學校裡的學生們，為了考出好成績，實現自己的理想，刻苦讀書。那城市裡的“上班族”們，為了掙錢養家，沒日沒夜地辛勤工作。還有那些逢年過節也要堅守在崗位上的農民工，為了養家餬口，也默默為家人奮鬥。
而有些人，卻自甘墮落，每天只知道抱怨生活的不幸，羨慕那些家財萬貫的大老闆，總是幻想著自己有一天也能夠名利雙收，而他們不知道，那些成功人士，他們的生命也是平凡的。但他們選擇了用自己的雙手，去創造不平凡的價值，才擁有了全新的生活。
誰說平凡就是一無是處，又有誰不平凡？路邊的野花，經過風吹雨打，同樣也可以散發出迷人的芳香。新生的幼鳥，經過勤奮的練習，同樣可以翱翔於藍天。平凡的人們，只要擁有超越平凡的信仰，平凡的生命同樣可以詮釋不平凡的意義！
不要太介意於生命的平凡。丟掉心中的那份平凡，找到生活的那份自信，人生長路漫漫，讓自己帶著那顆不甘平凡的心，在生命的旅途中乘風破浪，創造自己的輝煌！
【篇八：丟掉脾氣作文】
不經意間的小脾氣，總會如一把劍，狠狠地刺痛著你，刺痛你周圍的人。倘若我丟掉了那個人人討厭的壞脾氣，我的生活便將充滿陽光。
她是我的朋友，擔任著相同職務的我們，因為各自的好勝心，吵的不可開交。我當時討厭極了老師只誇獎她，把我的勞動成果不放在眼裡。我容忍了許久，但就在那天，心中的怒火如山洪般爆發了。我們兩個的第一場戰爭開始了。我們互相指明對方的種種惡習，諷刺對方，嘲笑對方，最終以“我們倆的友情到此為止”這句話結束。我們倆各自分道揚鑣，我還感覺很痛快。
我的脾氣終於釋放出來了，感覺自己終於不用那麼委屈了，但這種感覺並沒有持續太久，兩天後我便感到失去你的無助。一肚子的話無處傾訴，但我有不好意思去找你，我只好關心你的一舉一動，一言一行。看到你與別人在一起打打鬧鬧，我回憶起往日裡我們嬉戲的歡快場景；看到你被同學欺負，我想衝上去保護你卻沒有那個勇氣……這種感覺，與小時候失去玩具是截然不同的……
都是我的壞脾氣惹的禍。如果我能控制我內心的怒火！如果我能靜下心與她心平氣和的交流一番，就不會再有這使我難過的爭吵了。
我後悔那時我的一言一行，一舉一動，感覺她與別人玩耍時發出的笑聲就是一把把利劍，飛快的刺在我心上，讓我難過悲傷。我鼓足勇氣要去向她道歉，去請求她的原諒，但內心那股好勝的勁兒，似乎緊緊的拴住我的腿，不能讓我去站到你面前道歉。我像籠子裡的鳥兒想掙脫，卻掙扎了幾番都逃不出來。
我趴在桌子上，無助的抹眼淚，只想用眼淚去開啟心中的那把枷鎖，想用眼淚化解我們的誤會，想用眼淚去像她無聲的道歉，更想用眼淚沖走我的壞脾氣，迎來晴天。
我們兩個還是抵擋不住對友誼的渴望，我還是向她道歉了，心中的任性和脾氣也因此化解了不少。我的小脾氣也不再隨意的的迸發。
沒有了脾氣，一切都是那麼美好！
以考試為題的作文 篇15
國小六年級作文 ,500字考試，想必大家都不陌生，但是，像我經歷的這種考試，你見過嗎？
那天早上，我去同學家玩，正逢他們家一月一度的“考試”。我好奇心大發，也加入了。
同學的媽媽先讓我們準備一會兒。過了十幾分鍾，她拿著幾張試卷分給我們。我們剛拿到試卷，就立馬開始做題了。先看第一題：泡奶時先放奶粉還是先放水？這都是什麼題目？跳過跳過；第二題：怎麼切洋蔥不會流眼淚？“什麼啊？同學你太可憐了，每月一張！這怎麼寫啊？”我欲哭無淚。
時光過得飛快，轉眼間就到中午了。我左抄抄，右抄抄，好不容易才做完了筆試部分。下面是實踐題了。我嘆了口氣，整理一下心態，又開始做題了。“桃子怎麼洗，可以很快去毛？”我念出題目，頓時愣在原地。洗桃子？我只會吃桃子！沒辦法，只好硬著頭皮上了。我拿了個桃子，使勁搓啊搓啊，可基本沒什麼用。我又嘆了一口氣，徹底放棄了。
到了晚上，同學媽媽把試卷改出來了。同學只考了七十多分，我還在一旁幸災樂禍呢，再看自己的試卷，不及格！這時，輪到同學笑話我了：“哈哈，你還笑我！”我哭喪著臉，不知說什麼好。
走在回家的路上，我心想：以後不能死板地讀書上的東西，居家小技巧也是要跟上的！不過，這次考試，真的給我留下很深的印象！
以考試為題的作文 篇16
國小五年級作文 ,535字靜靜地坐在位置上，雙眼看著那一個個密密麻麻的字，我的頭頓時疼了起來，這些字如同一隻只螞蟻一樣在我眼前爬來爬去，令我反感。
我快速瀏覽了一遍試卷，光是前兩頁，就有很多我不會的，更別說一整張試卷了。別說讓我做了，整張試卷上的題目幾乎都是我連見都沒見過的，這次期末考為何如此難呢？我覺得，我好像瞬間跌落到了谷底，感到那麼無所適從。我感覺心在滴血。窗外陽光明媚，而我的心卻是灰暗的，我的心中正下著一場傾盆大雨。沒辦法，我只能硬著頭皮做下去。
做著做著，我發現一些題目並沒有看著那麼難。尤其是閱讀，剛開始我想了半天也想不出來，但反覆讀了幾遍文章，理解了原文後，便會做了。由於成功破解難題，於是我有信心，一股氣做下去。後來我又在寫作文的時候卡殼了，作文內容是從來沒聽過、見過，也從來沒有寫過的，我絞盡腦汁，總算用了以前寫的作文，把它改了一些，套用一下，才算矇混過關。寫完了作文，我仔細看了幾遍，感覺還不錯，信心又增強了。我心中的灰暗彷彿被一縷陽光照亮了。這還真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
“丁零零……”下課鈴響了，我信心滿滿地把試卷交了上去。
此時，我的心早已變得像窗外的陽光一樣明媚。我不像之前那樣沮喪，現在，我的心中充滿自信，一點也不擔心考試結果，因為我相信自己。
以面對為題的作文 篇17
國小五年級作文 ,563字當我面對高山時，我會讚歎它的雄偉；當我面對湖泊時，我會欣賞它的水平如鏡；當我面對一棵在懸崖上頑強生長的大樹時，我會稱頌它的堅強不屈和堅韌不拔。當我面對……
面對大海
當我面對大海時，我會讚美它的浩瀚無邊，讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍碧藍的，在很遠很遠的天邊，和天融為一體；太陽光照下來，把沙灘和海水照得暖暖的，猶如媽媽的懷抱。要是把伸進海水裡，會感到非常舒服。
當我面對大海時，我會穿上泳裝，撲到海里，痛痛快快地游上幾次蛙泳，再趁機在水裡舒舒服服地泡會兒澡。啊，大海，你是多麼美麗啊！你那拍打沙灘與岩石的濤聲，你那略帶鹹味的海風，都令我浮想聯翩。
面對小溪
我老家門口有一條小溪，它清澈見底，蜿蜒流淌，宛如一條長長的天藍色圍巾；溪邊的紅花綠草倒映在水中，便成了圍巾上五彩的花紋。
當我面對小溪時，我會歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來，唱著歡樂的歌，一路向下奔騰，從不停歇，讓人立刻就充滿了活力。
當我面對小溪時，我總喜歡俯下身子，把清澈的小溪當鏡子，照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來，對著溪流喊幾聲；或是折下一株小草，當成小船放在水裡，任它隨著水流往下漂，希望它能漂到很遠的地方，帶著我的夢想。
當我面對大海時，我會讚美大海的浩瀚無邊，我要像它那樣心胸寬廣；當我面對小溪時，我會歌頌小溪的清澈見底，我要像它那樣活力四射。
以腳印為題的作文 篇18
國小四年級作文 ,726字海浪拍打著沙灘，吟唱著動聽的歌曲，“譁—啦”這聲音真好聽，我走在海灘上，過了一會兒，回頭看看一串一串不經意的腳印，回想起什麼……
名人的腳印
在古代，許多人留下腳印，像趙子龍，年紀輕輕，就非常英勇，將圍困的弟兄們救出，自己投入戰鬥，他武力高強，雖然被團團圍住，但他只用了幾個回合就勝利了。他在歷史上留下了腳印。
李白，號青蓮居士，能飲酒作詩，在唐朝，他寫下許多詩：邊塞詩，送別詩……至今，也能讀到成千上百首他寫的詩，他的詩在歷史上留下了腳印。
古人留下的腳印不計其數。
自己成長的腳印
在朗誦課上，我最害怕的就是讀古詩，因為在讀古詩時，我發音不標準，老師時常說我不好，我那不爭氣的眼淚總在眼眶裡打轉。快輪到我了，我一遍遍讀著古詩，先練習一下，免除後患，我一次次克服內心的恐懼，可心裡還是很緊張，唉！沒時間了，只能賭一把了，我拿起資料夾，慢慢站起來，老師似乎看出我心裡的忐忑，但他忍著不說。我瞟了一眼資料夾，便開始讀了：“碧玉妝成一樹高，……”我慢慢讀完，這次我一定要讀得很好，再不行，我就崩潰了。我非常自信地朗讀，聲音如雷鳴般響亮、豪放。我期待著老師的評價，但老師沉默不語。
“老師，”我輕輕說道，老師還是沉默不語。
我失望了，這次一定不好，我垂頭喪氣，這時，老師突然微笑了一下，拍了拍我的肩：“晟豪，真不錯。”老師豎起大拇指，繼續說，“這次真為你點贊。”
啊！終於得到老師的認可，他終於表揚我了，終於成功了。我重新振奮起來，對朗讀充滿信心。
感悟成功
雖然我前幾次失敗了，但這次成功了，原來，想要成功，就先要經歷失敗、挫折，任何事都要拼搏，先要接受失敗，才迎來成功。這就是成長的腳印。
至今，在那金黃色的海灘上，仍留下一串串淺色的腳印……
以考試為題的作文600字 篇19
國小五年級作文 ,1646字【考試】
四年級潘躍
開學後我們每天都一如既往地做著同樣的事情，日子一天天過去了，直到有一天……
那是一個星期二的早晨，班主任趙老師突然對我們說：“大家這幾天不要玩了，把心收一收，準備迎接下週一的期中考試。”頓時，教室裡哀嚎一片。
在接下來的複習階段，我們如同身處地獄一般。每天要做許多卷子，總是被搞得措手不及。家庭作業也是出奇的多，每天晚上都要熬夜到很晚。
家長們也很著急，有的家長希望自己的孩子發揮出正常的水平就行了，但是有的家長卻不一樣，急於求成，給孩子佈置了很多額外作業。唉，仔細想想，老師和家長們的這些舉動也都是為了我們能考出好成績啊！
再看看同學們，學習好的同學並不是太著急，還是按照原來的節奏進行。學習不太好的同學可就擔心啦，自己考不好怎麼辦？於是他們一到下課就拿出課本認真複習。
那麼我呢？你想聽聽關於我的考試故事嗎？
記得那是一次期中考試，我在考試之前很浮躁，結果被爸爸媽媽狠狠地“修理”了一番，被“修理”後的我也就不再浮躁了，語文居然得了全班最高分，爸爸媽媽高興極了。接下來我的一番話，卻讓爸爸媽媽出乎意料：“爸爸媽媽，你們再打我一次吧，這樣明天數學考試我也可以考最高分啦！”爸媽被我逗得哈哈大笑。
在我們的一生中，會遇到許許多多的考試，我們應該以平和的心態去面對，把每一次考試都當成一個小臺階，每踏上一個臺階，我們就成功了一步。
【考試】
四年級韓思琦
考試，許多人看到這個詞都會倍感“親切”，因為它是我們學習中形影不離的“朋友”。
在前天老師宣佈了一個重大的“好”訊息：下週二考試，我強壓住心中的激動，等待著下課鈴的響起。
叮鈴鈴，我像囚犯逃出監獄一樣長舒一口氣，立刻豎起一根兒筆，祈禱一定要考好。你可知道，如果我們期中沒有考好，下半學期就等著迎接老師的苦瓜臉吧！正在我收拾書桌時，班長走過來說：“你緊張嗎？其實也沒什麼好緊張的”。雖然這句話稍稍給了我一點安慰，但是我預感老師的魔鬼訓練就要開始了……
果然，一會兒老師就拿著一堆卷子進來了，還邊發邊說：“同學們，加油幹！以後每天晚上做一張卷兒，爭取考個好成績！”霎時，我的腦袋一片空白。回到小飯桌，輔導作業的老師命令我們趕快寫作業。接到任務後，我馬上提筆。寫完了卷子，正準備休息時，老師手裡莫名其妙地又多出了一份數學題，“思琦，這是老師給你影印的題，爭取考個好分數。”我立刻癱倒在椅子上……寫完了老師給的題，媽媽來接我了，我長長地舒了一口氣，背起書包回家了。可是令人驚訝的是，媽媽說：“琦琦呀，聽說快期中了，把試卷和錯題本都仔仔細細看一遍去。”我從心底發出一陣感嘆，不就是個期中嗎？至於嘛！
還記得上次期末考試的前十天，爸爸就基本上把基訓試卷上的錯題都整理了出來，整整三頁多！這裡面錯的題還要重抄……我真是佩服老天爺，真會整我……
然而，當我面對著98分的試卷，還是興奮不已，覺得無論讓家人看到這個分數，還是自己面對這張考卷都是滿意的，因此，一瞬間，感覺一切付出也都變得值得。
所以，同學們，不要害怕考試，腳踏實地地學習吧！
【考試】
四年級曲俊宇
自打上學以來，考試就像影子一樣追隨著我，甩都甩不掉，這不說著說著，考試就來了—
前兩天語文老師跟我們說，下個星期期中考試，星期一考英語，星期二考語文，星期三考數學，這時我們都哀嘆了一聲。緊接著老師又說星期一要準備2B塗卡筆。這時，下課的鈴聲朝我們奔來，好幾個同學都在外面，而我一直都在想下個星期的期中考試。
第二節課，老師剛進教室的門，就說：“拿出單元捲開始做第四單元的A卷，而我一直都想一句話：老師，你瘋了，因為每天基本上不是寫一張卷子，就是寫半張卷子……
不止這些課堂上的任務，晚上的作業也是必不可少的，一聽到老師說話，我就知道肯定沒什麼好果子吃……結果我猜對了，老師說這週末作業是一張期中測試卷兒。這時，我想起一首打油詩裡的一句話：四年級的作業一大堆，五年級的試卷滿天飛。
回到家，我沒有跟媽媽說下個星期期中考試，因為我生怕媽媽和爸爸再給我加作業。
以落葉為題的作文 篇20
國三作文 ,687字歷史的長河中，無數落葉隨風而逝，但落葉只是衰頹的象徵嗎？不，它們其實還蘊藏著一份美，它們點綴著自然，為世界煥發出絢麗的光彩。
一
你曾是所向披靡的西楚霸王，勢如破竹，戰無不勝。當你的部隊渡過漳河時，你破釜沉舟，正是這種必勝的決心讓你戰勝秦軍，成為當時赫赫有名的英雄。但你最終還是失敗了。四面楚歌聲起，你的軍隊在垓下被全殲，而你自刎於烏江邊。你雖像落葉一般飄零了，你的英雄事蹟也就此結束了，但你威武雄壯的英姿卻始終被後人銘記，你散發出的王者氣息成為一道亮麗的風景，你用自己的英姿裝點著自然。
二
“三顧茅廬”後，你登上了歷史的舞臺。你身高八尺，容貌甚偉，羽扇綸巾，風度翩翩。更了不得的是，你神機妙算，與周瑜聯手重創了曹操。即使面對司馬懿百萬大軍的進攻，只有數千人的你仍從容不迫，一計空城計屏退了多疑的司馬懿。然而你事必躬親，過度勞累，五十幾歲便與世長辭。後人對你留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的感嘆。你雖像落葉一般飄零了，卻用自己的才智為後人留下了寶貴的謀略以供借鑑。
三
你原本是朝廷官吏，但蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢。面對高官，你不為五斗米折腰，毅然辭官，歸田隱居，追求來自心靈的自由。“採菊東籬下，悠然見南山”，你的田園生活過得真是閒適愜意。在他人看來，你猶如一片落葉，從官場凋落。但對你而言，“落葉”的生活才是真正的生活，“落葉”後才是更加絢麗的人生。
落葉固然令人可惜，但它也為人們帶來了另一番景象。就像這些人，他們為我們塑造了一個個靈魂的豐碑。在生活中，我們也應該拋開世俗的眼光，不必嘆惋落葉，而應學會欣賞落葉的美，去領悟人生的真諦！（公眾號：涵城語文）