以看見為話題的作文相關作文20篇
以看見為話題的作文 篇1
國三作文 ,738字晚上6點，悠長優美的音樂旋律在教學樓響起，放學了，帶著疲倦的身軀收拾起書包，背上似乎沉重無比的書包，走在學校的操場上。冬天的夜晚是孤獨的……操場上有許多學弟學妹歡聲笑語，並肩行走著，樓上的白燈照在操場上十分敞亮。但眼前卻沒有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是平凡而又像拆開水一樣無味的，我所看見的每天無非是同學、學校，走著看著一樣的風景，我知道我們都在成長，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅使總會有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會有的，看見的事物也總感到壓抑，低調無味—樹是無生機的，葉是黃的，夜是黑壓的……
難得的是，這個週末天氣還好，雨過後的天晴，但我還仍在被窩裡睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛鍊吧，活動活動……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的風卻有些調皮，吹來一陣，卻讓我不禁打了個，“唉……”我嘆息道。終於，隨著太陽的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開。
眼前的一莫，看見的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽熱度顏色照耀下，那淡藍色與金黃色的顏色相融，相結合，旁邊的樹葉在它的襯托下卻格外美，白雲雖不多，但也足夠暖，冬天的陽光是暖的……好的……陽光透過樹葉，照在正在樹下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽光，那藍天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂觀的心靈……
自那次偶然的看見，我想我收穫的不禁是風景，也是它所帶來的寧靜，和釋然……
用眼睛真實看到的風景、景色或好看或不是那麼喜歡，但我想，當擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見什麼，都會有一個好的心態和感受。我們看見的也許它不能改變，但有心的看見卻是可以變的……
以看見為話題的作文 篇2
國一作文 ,948字那天，我一如既往地準備坐公交車回家，在邁上站臺的那一刻，我看見了我的語文老師，腳步瞬間猶豫了一下。但我在內心裡鼓舞自己：沒事，打個招呼吧。我慢慢地走上前，可又忍不住擔心起來，萬一老師不理我，豈不是很尷尬。我內心糾結了幾個回合，不管了，說句話，老師又不會吃了我。我於是一路小跑到老師身邊，笨拙地叫了一句：“老師好！”老師抬起頭，衝我笑了笑，我心裡比吃了蜜還甜。老師的笑讓我受到了鼓勵，於是就和她聊了起來。
不知為什麼，今天的公交車來得特別慢，三十分鐘都沒有到。老師有一點兒著急，問我：“平時車每次都來得這麼慢嗎？”我慢慢地回答說：“有時候慢，有時候快。”“那你打個電話給父母吧！這麼久了他們該著急了。”老師關切地提醒。“嗯。”我撥通了電話。老師一直在盯著來來往往的車。突然，老師拉著我的手往後退了幾步：“小心，有車。”我抬起頭，看了看老師的眼睛，眼裡充滿了擔心。
車終於來了，它開得很慢，像一個揹著包袱的老太太。我和老師都快步走了過去，可是人太多了，我們好不容易從後門擠了上去，瞬間我就被淹沒在人群中，好不容易站定，抬頭卻發現，沒有扶手了，正當我不知所措時，一個熟悉的聲音說：“你扶著我吧，把手搭在我胳膊上，不然容易摔倒的。”我抬起頭看了看老師，平日裡那份嚴肅都化作綿綿不斷的關心，像我的母親一樣體貼細緻。
我依言把手搭在老師胳膊上，彷彿停靠在踏實的港灣。一份溫暖由心而生，即使外面正處深秋，我的內心卻像暮春一樣溫暖。老師自顧地看著車外，看著來往的車，看著來往的人，時間慢了下來，在這又擁擠又安靜的車廂裡，一位學生懷著感恩，一位老師帶著關心，彼此即使不說話，心卻離得很近。我想得入神，忘記了我們站在門邊，容易被開啟的車門擠到，但每次老師都非常細心地在開門之際提醒我：“小心，門開了。”這淡淡的五個字，使我又一次看著老師，老師眼中還是那樣的柔和溫暖，這就是老師！
我的父母也都是老師，小時候，他們總是沒時間陪我，上學了也常常抱怨他們愛學生超過了愛我，父母總會笑著說：“這孩子……”而今天我看見了老師，原來我的父母不僅是我的父母，更是無數學生的避風港，而今天我從我的老師的身上，看見了父母的辛勞寫照，以及天下所有老師的寫照。
車，到站了，我的心卻沒有。我飛快地跑回家，因為我還差我的父母一句：“感謝！”
以看見為話題的作文 篇3
國二作文 ,3051字【篇一：以看見為話題的作文】
人們每時每刻都在看，用眼看，也用心看。有時用眼去看，覺得不足為奇，但如果用心去看，卻能夠有不一樣的收穫。它能讓你看到事物的內涵，心靈受到震撼。
清明小長假的第二天，我們全家去踏青。爸爸開車到了鳳凰嶺，一下車，便眼前一亮，樹上的灰褐色的枯枝敗葉不見了，取而代之的是粉嫩粉嫩的花朵，地上的灰撲撲的殘雪不見了，嫩綠的小草直逼我的眼。山谷裡、山坡上沒有了秋冬時節的那份沉寂，也沒有了那份蕭瑟。
多出來的只是那一片片嫩草，一聲聲蟲鳴，一隻只從頭上飛過的小鳥，一番春色而已。
走上了山坡，來到了池邊，池中的冰已消融，呈現著碧綠的顏色，與旁側的綠柳交相輝映，幾隻綠頭鴨款款地踏著而來，幾隻調皮的青蛙也“呱呱”地叫著前來湊熱鬧。魚兒們在水中時而呆滯不動，時而輕快敏捷，使我想到了小石潭記中的景象——池中魚可百許頭，皆偌空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，倏爾遠逝……
綠柳也為了迎接春天的到來，比賽似的抽出新的枝條、發出新芽，遠遠望去，一片春意。
站在池中央的亭子上朝四下望去，彷彿在欣賞一場春天的大合唱：鳥兒用那婉轉的喉嚨唱出女高音一般優美的曲調，池中的青蛙打著節拍，魚兒擺動著飄逸的尾巴，彷彿一個個身著白色芭蕾舞裙的舞女，蜂兒們在空中追逐嬉戲，就像那一個個扎著朝天辮活潑的孩子們也鬧著要給歌聲伴舞……多麼美好的春色！
這時，來了一陣微風，飄來了一陣花的香氣，我順著香氣尋去，竟是一片迎春花，不高的樹叢中，散落著一片片金黃的花瓣，就像一幅碧綠的畫卷上，鑲嵌的一片片金箔，有似那深邃的天空中點綴著的點點繁星！我多麼想把春光留住呀！
看到這裡，我不禁感慨萬分，春天是多麼絢麗、多麼珍貴啊！我們一定要享受這美好的春光。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫到無花空折枝”。我用眼看了，也用心看了。如果看而不見，看而無見，是決計無法體會到這春光的了！
【篇二：以看見為話題的作文】
世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當我們看見歷史中的人物事件，能夠發現人生的價值與意義；當我看見同學們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學們一起的活動很多，一次比賽一次春遊，我總能從中看見活動的精彩和心靈的真善美。清明假期開學的第一天，學校組織去圓明園進行科學探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內流動著一股氣息，彷彿有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們仍是活潑地笑著，帶來了各種各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鑽研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量！當腿坐得痠痛時，得到同學的鼓勵；當完成任務後，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結的果實，這是團結帶來的快樂。
這次科學探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力。看見自然的多彩畫卷，看見團結合作的優秀成果，感受到青春的活力與歡樂！
【篇三：以看見為話題的作文】
成長是從實踐中體現的。那次圓明園的實踐活動，我看到的不只是草根與美景，更領會到了團隊合作精神的重要。
當老師宣佈“最快完成表格的小組會得到一張圓明園手繪地圖”時，兩個組長便像打了雞血似的，為這一張地圖爭分奪秒起來，組長李嘉然圍著一堆草根走動了起來。
“大家都來數根鬚！”他一邊分派著任務，一邊指著一個同學，“快點，趕緊的！”但他召集了一圈卻也只有三、四個同學圍下來幹活，而剩下的幾個同學，包括我在內，還無所事事地遊蕩在周圍。
好山好水好景色，我坐在地上看那些吭哧哧數根的同學們忙成一團，“何必去爭那區區一張地圖呢？”我真搞不懂他們為什麼這麼努力。
忽然起風了，湖面上波光粼粼，刺得人眼暈。湖邊的同學，眉頭緊皺，手握緊著，汗珠不斷落下。
一瞬間，一絲愧疚湧上心頭，我好像很對不起那些為團隊而奉獻的同學們，不管怎麼說我們也是一個團隊呀，作為團隊的一員，我就應該擔當一份責任，我們就要向一個目標努力！一股力量從我的腳底衝向頭頂，我忽然發現，表格下面空蕩蕩的幾行沒人負責填寫，“看來這個工作我來承擔了！”便嗖地掏出手機計算器，唰唰動筆寫起來。起初複雜的計算公式，讓我看得眼花繚亂，但慢慢地熟悉了過程，我越寫越快。其他同學也努力做著自己分內的工作，幾個筆尖同時飛速轉動，終於我們以最快的速度完成了任務。
每個人都參與其中，集體的力量便是強大的，才可以更高效，更出色地完成任務。最終我們收穫了這張來之不易的地圖，我更看到了團隊的價值與我作為一位組員的意義。
【篇四：以看見為話題的作文】
人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時光，更是為了記住身邊正在改變的環境。
在這三天的小長假中，在家裡悶了兩天的我還是決定出門看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不願意進城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽最繁華的鬧市區參觀一場展覽，我從未有幾次能認真地欣賞城市中繁華的街景，藉著這次展覽的機會，我也算認真地看過了北京，這座飛速發展的城市。
我坐在車中不時發出幾陣驚歎，原來這也是北京的一部分，各種形式的寫字樓聳立在街邊，茶色玻璃、藍色玻璃、金色玻璃，玻璃以各種顏色，不重樣的形式，自豪地嵌在大樓上，各種新鮮，富有設計感的建築映入眼簾，那又是另一種感覺：有的大樓高而嚴肅，有的樓卻小而精緻。我望著窗外倒更像是看著一幅畫，潛移默化的，我的心中也開始速寫起了北京的形狀，可是當看向畫的天空時，為何我的心中卻是一擰？朦朧的天空，蒙上了一層白白的霧。汽車發動機的聲音和車笛聲的轟鳴，緩過神來，拋開大樓，這裡，真的是我心中期待的北京嗎？
“發展嘛，總會丟下一些什麼。”爸爸這樣說道，原來啊，這也是爸爸媽媽不願意來到市區的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經忘記了那越來越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發展不再依賴高樓時，我更希望我驚歎的是山村中的小草大樹。
很應景，展覽的內容也有一部分是關於地球的汙染問題。混了白灰顏料的水粉，沒有再涮筆就繼續畫下一筆，在多數畫作中成為了不少基本的表現手法。一位園林設計師在我身後悲嘆似的說道：“人們安於現狀時，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環境啊。”越來越毒的雨水，越來越多的災變，越來越大的企業，越來越小的公園。
回家的路上我走走停停，看著森林越來越小，看著混凝土鋼筋充斥整個城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來時的我是那麼新鮮期待，而回來時，我卻在心中，又多出了一份惆悵。
這一次我看了城市，見了繁華，卻沒能看見北京的蔚藍天空啊！
以看見為話題的作文 篇4
國一作文 ,1011字引起我們注意的事物往往是新奇的、有趣的，對於身邊的小事，我們卻彷彿被矇蔽了雙眼，怎麼也注意不到，卻又時常發生。
冬天的流感來得十分凶猛，我也不幸被感染。去醫院檢查，醫生說是喉炎，要禁食辛辣油炸食品。回到家時天早已黑了，飢腸轆轆的我哪裡還記得醫生的話，不停地嚷著說：“我餓了，我餓了！”媽媽轉身進了廚房，不一會便叫我洗手吃飯了。
一碗麵條，與以往湯濃肉香的牛肉麵完全不同，這碗麵真是小蔥拌豆腐——一清二白，連麵條底下淡藍色的碗底花紋都清晰可見。
我皺起了眉毛，“怎麼吃麵啊？”
“醫生不是說了嗎，喉嚨發炎，要吃清淡些才好。”媽媽又溫和的問我：“那你還想吃什麼呢？媽媽給你做。”
“我想吃炸蝦球。”我開心地和媽媽撒嬌地說。
“不行，你生病了，醫生禁止你吃油炸的東西。”媽媽語氣堅定，不容分辯。
我撅起了嘴，無奈地夾起一根麵條，一小口一小口地吃了好一會兒，卻彷彿越吃越多。我偷瞟了一眼媽媽，媽媽正若有所思地看著我。不久又轉身走進廚房。看著媽媽的背影，一絲悵惘毫無預兆地湧上我的心頭。我不禁低頭硬往口中塞了幾根麵條。正當我強打精神與這碗清湯麵“鬥爭”之際，一小盤金黃香酥的炸蝦球突然闖入眼簾。我一下子樂開了花，一邊用手去抓還冒著熱氣的蝦仁，一邊大喊：“老媽萬歲！”根本無暇顧及腫痛的喉嚨。我邊吃邊感激地看了媽媽一眼，媽媽也正溫柔地看著我微笑，媽媽笑起來很美，雖然眼角長出了淡淡的魚尾紋。
可好景不長，剛吃了幾個，媽媽就把盤子拉到了一邊。
“別吃了吧！吃多了嗓子會嚴重的。”我的胃得到了小小的滿足，就點點頭，乖乖地繼續低頭與那碗清湯麵“鬥爭”。但眼睛卻不時地瞟向那剩下的小半盤蝦仁。
過了一會，媽媽猶豫著說：“要是想吃，就再吃兩個吧！”我欣然應允。
最後，那碗清湯麵終於吃完了，一小盤炸蝦球也所剩無己。
但是夜裡，喉痛的厲害，我發燒了。媽媽跑前跑後給我揉搓降溫，拿藥喝水，媽媽沒有責備我，卻和爸爸愧疚的說起醫生的叮囑，我的心中五味雜陳。一碟蝦球，吃也是愛，不吃也是愛，在進退兩難之間，在淚眼模糊之中，我卻清晰地看到，一顆百轉千回的愛女之心。
以遇見為話題的作文 篇5
話題作文 ,7474字【篇一：以遇見為話題的作文】
火車快速穿行在田野上，陽光正從窗外照入，也照出了我剛剛遇見的那一張和藹的臉……
車平穩地向前開去，而我的身子卻開始搖動不安。我手中一邊端著剛泡好的方便麵，一邊慢慢地向座位挪去。突然，我的腳下一晃，手不受控制地把碗拋了出去，只見那連湯帶水的一碗麵，在空中劃過一條華麗的曲線後，便“砰”地一聲著陸了！
這一切發生得太快，快得讓我來不及反應。湯水散落的幾秒鐘，我都呆呆地站在那裡，不知所措。四面座位上的人都向我投來異樣的目光，彷彿在責怪我的不小心。我的臉不禁一紅，便低下了頭。他們的目光從我身上轉回自己的衣服，都在檢查自己身上有沒有被濺上一些什麼東西。唉，誰都能看見，那碗湯絕大部分都濺到了一個乾淨漂亮的行李箱上！
行李箱的主人是誰？應該就是在座的其中一位吧？我惴惴不安地想。
這時，一位高大的年輕人從座位上站起來，我十分害怕，他不會是來找我的吧，完了完了，他如果再罵我一頓，我多麼沒有面子啊，這可怎麼辦呀！我心中一邊想，手一邊緊緊地抓住了我的褲子。
他走了過來，“對不起！我其實不是故意的！”我低聲說道。我害怕地一邊低著頭，一邊用手指來回搓著自己的褲子。
“沒事，我用紙擦一下就行！”他淡淡地說道。他一手接過後面遞過來的紙，一邊摸了摸我的頭，輕聲說道，“回去吧！”
我一時愣在那裡，不知該怎麼辦才好。本以為會受到一陣指責，卻沒想到什麼事兒也沒有發生。我抬頭看了他一眼，他神態安詳，臉上並無一絲怒氣，只是在眾人的注視下輕輕擦拭著自己的行李箱。窗外的陽光照在他的臉上，是那麼溫和與明亮。
火車依舊平穩地向前開去，我大步向前走去，腦海中總是浮現出他的模樣，今天，我不僅僅遇到了那位可愛的青年，更是遇到了象徵著人間美好的寬容與理解。
【篇二：以遇見為話題的作文】
我們處在一個科技高速發展的時代，一代代的手機平板電腦成了這個世界時代的寵兒，在這種龐大的洪流中，我有幸遇見“你”，是我最大的幸福。
剛放暑假的我們，雖然模樣個性不同，卻都做著同一件事情—從天還未亮起，我們就已經抱著閃著光的手機刷扣扣玩遊戲，每天都是如此，日復一日，周而復始，渾渾噩噩。
然而在那一天，我遇見了你，我的生活也開始了改變，我的眼前又有了不一樣的天地。那一次，我終於放下了手機，發現了一個放在那兒半個月的包裹。好奇心驅使著我打開了包裹，你終於出現了！那個還包著塑料的書！《三體》？我盯著你愣神，而後猛然想起，那是我半個月前要的書，連看都沒看就放在一邊了！
我小心翼翼地掀開你的封面，仔細地讀著一頁頁白紙上跳動的文字。彷彿擁有魔法一般，被你吸引住了。耳邊低低的手機提示音早已銷聲匿跡，我只是沉浸在書中，猶如來到了書的世界，跟隨書中的腳步穿越時空，忽而來到文革時期的大興安嶺那巨集偉的紅岸基地，忽而來到茫茫的沙漠上看到三日同時出現，忽而又看見龐了大雄偉的太空艦隊……這一看，一發不可收拾，我已經完全沉浸在了書的海洋，時而鎖起眉頭思索著什麼，時而用手託著頭，心思飛到遙遠的太空……
從此，我便愛上了看書。只要一看便不可停止，有時甚至連吃飯也想不起來。我彷彿體會到了五柳先生讀書時那超凡脫俗的意味，“每有會意，便欣然忘食。”隨著讀的書越來越多，我的頭腦也越來越豐富，視野越來越開闊。回首一看，才發現之前的我，猶如井底之蛙，是那麼狹隘無知。“學，然後知不足。”我的求知慾探索欲促使我一天都離不開你，因而每天都遇見你，也就不是偶然的見面。我甚至覺得，每天和你敞開心扉，進行心靈的交談與洗禮，是我一天裡最美好的時光。
在茫茫的歷史長河中，在夾雜著喧囂混亂的時代潮流中，遇見你—書籍，是我最大的幸福。
【篇三：以遇見為話題的作文】
時光靜靜流淌，也急如飛箭，眨眼間已三年之載，感謝緣分，讓我遇見了一群很可愛的人。
年底了，也該期末考試了，體育一直是我的弱項，可偏偏又要加入期末考試成績中，著實讓我著急。唉聲嘆氣地來到籃球場，我臉上寫滿了萬分的不情願。心中一直祈禱，老天爺，您就下個大雪吧！無法，只能面對現實。實心球和立定跳我都很煩，前面的同學都是滿分。到我了，抬起球，預擺幾下，昂首挺步，用力投擲，結果仍是不盡人意。我很懊惱，沒想到，圍觀的同學們也沒發出任何嘲笑聲，都紛紛鼓勵我，下次一定會好。
經過幾輪，還是踏上了紅色的塑膠跑道。我們一字排開，屏息等待下令。“預備—跑！”我揮動著雙臂向前衝去，佔據了靠前位置，與翔子並駕齊驅。可不到半圈，我就重心前移，每快兩步就想向前爬。我慢下來尋求平衡。近了，越來越近了！一圈便悄然衝過。我似乎沒有了體力，慢慢地晃著晃著。汗珠，一顆顆掉落，潤溼了睫毛，前途真的一片渺茫。半圈將過，我看到一個熟悉的身影，他用力地揮舞著雙臂，大聲喊著我的名字，嚴肅又慈祥地看著我，“快點，快點，揮起雙臂，使勁跑！”無數聲音在我腦中嗡嗡響著，都傳達一個一個意志—向前跑。
我咬緊牙關，朦朧地看向邊沿，耳邊傳來無數加油助威的聲音。她們正有序地排著，聲嘶力竭地呼喊我的名字，手舞足蹈著，興致沖沖地。轉入直道，我越來越接近終點，她們跟隨著我，一直喊著，一直跑著。我充滿了力量般，帶著她們給我的期盼與憧憬，我低下了頭，閉合雙眼，加快腳下的步率，“衝啊衝啊！”我嚎叫了出來，衝破了壓抑，癱倒在地上，大口地喘著粗氣，爬回了草坪。她們叮囑道，“在這多歇會兒吧！”七言八語暖進我心田，我欣慰的笑了。他又在教室裡準備一壺熱水，並命令道“每人一大杯，不喝揍你們！”
感動其所為，感謝其緣分，感悟即真理，一生中最幸福的事便是遇見一個好班級，一群可愛的人。
【篇四：以遇見為話題的作文】
我遇見過許許多多的人，他們互不相干，卻又那麼親切，而他便是讓我記憶最深刻的一個人了。
那次，父母報團去外地旅遊，我跟著他們像一棵枯木，無精打采的。原本打算和同學一起出去玩，都約好了，卻被這個計劃而取消了。沒辦法，也只能跟著去了，本就心情不好的我聽到要坐好長時間的大巴車，更悶了。真煩人，早知道不來了。
上了車，全都是素不相識的人，我找了個座位，坐下後提出和父母分開坐。我一個人坐在座位上，閉目發呆，隨後卻被一陣笑聲驚到。我忙睜眼看去，卻發現一個與我年紀相仿的男孩走了過來，後面跟著他們一家。
我剛想閉眼，卻被他阻止了，他走了過來，很有禮貌地向我詢問：“你好啊，後面沒座位了，你旁邊方便我坐嗎？”
他溫和的笑臉讓我無法拒絕，我點了點頭，他就笑著說聲謝謝，坐了下來。父母很熱情地同這一家人談話，我就在一旁傾聽，順便看著身邊的他與她的妹妹玩鬧，心情不知為何變得沒那麼糟了，想同旁邊這位男孩交個朋友。未曾開口，他就先迎了上來，對我面帶微笑地說，“剛剛阿姨說你屬羊，我屬雞，你比我大，要叫你哥哥了，最後的旅途中多多關照！”
我驚訝於這個男孩遠超我的交際能力，又點頭，並說，“好啊，那以後就是朋友了。”
看著旁邊的他，想著他如此開朗的性格，如此流暢的社交能力，又如此的禮貌，我總覺得自己之前的表現是那麼不得體，對父母誠心誠意安排的出遊如此不在意，確實有些過分。唉，我竟不如年齡小的他！
他雖然也並不完美，卻比我更有禮貌，更加得體。如果不是遇見他，我不會想到自己與他人之間的差距。遇見了他，我才明白我從前的莽撞與無知，才學會去思考所謂禮貌、教養、感恩這些詞語的真正含義！
時過境遷，我依然無法忘記。是這次相遇，敲醒了沉睡的我，令我深思！
【篇五：以遇見為話題的作文】
陌生的老爺爺：
您好！不知道您是否還記得我，我就是那個被你拒絕的女孩。正因為上次遇見您，才讓我悟到了些許生命的真諦。
那是個中午，雖說是正午時分，但還是有凜冽的風從遠處吹來，刮來讓人刺骨得冷。我買了吃的，著急往家跑，在等紅綠燈時遇見了您。您是那麼瘦弱，瘦得彷彿只剩下骨頭，讓人心疼，外套上還沾著泥漬，露在外面的棉褲腿也是傷痕累累，只留那一坨黃白色的棉花在外面，怪可憐的。您手裡還推著一個垃圾桶，那手早已乾裂通紅。
我跑過去，以為您是一個無家可歸的流浪漢，便拿出一個麵包給你，我想著，麵包對您，對那時的您來說，一定很珍貴吧！可是，我沒想到的是，您卻毫不猶豫地拒絕了，您的拒絕像龍捲風吹倒樹木一樣毫不留情，您的神情裡充滿著倔強與不屈。
您對我說，“不用了，小姑娘，你自己留著吃吧！”說罷，您推著垃圾桶又走遠了。我放下那在空中懸著得十分尷尬的手，又情不自禁地望向您遠去的方向。您的背影是那麼決絕，又那麼堅強，像被壓著萬噸巨石下的小草，被蓋在嚴寒雪城下的臘梅花，即使身處逆境，也要靠自己的努力活下去，而不是靠別人的施捨。
我就這樣看著您的背影漸行漸遠……
誰還沒有個不順的時候啊！人生並不是一帆風順的，就看你有沒有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣了。謝謝您，老爺爺，是您讓我明白了這個道理。
歲月匆匆，時光無涯。人的一生中不知要受到多少次洗滌，每一次洗滌都可以看作是一次遇見。正因為有這麼多次的遇見，我們的人生才會變得如此充實和難忘。
此致
敬禮
【篇六：以遇見為話題的作文】
朋友：
你，還好嗎？
那個冬日，我正在街上走著，忽然看到前面一人。我停下腳步，那人，竟是如此像你！我的心突突地跳動的，我又仔細一看，就是你！你還是記憶中的那個樣子，圓臉胖胖的身材，只不過加上了一副眼鏡。
我興奮而又膽怯地走過去，輕輕拍了拍你，問：“還記得我嗎？”你扭過頭，驚奇地說：“你是誰呀？”說完，徑直離開。我有些驚訝，又有些不甘。我快步走去，又扶住你的肩頭，說，“你真的不認識我了，我是某某某啊！”你想了想，又搖搖頭，“不認識。”我仍是不甘，依然不屈不撓，“咱倆以前還是好朋友。”你有些不耐煩，皺著眉頭，有些惱怒，“我說了不認識你，你有病啊！”說完氣鼓鼓的走了。
望著你的背影，我的心中傷心又驚訝。只是三年不見不見，你便忘了我嗎？
那時的我們，形影不離，親密無間，每天一起玩樂。可是那天父母告訴我，六年級了，該收收心了，每天少跟你玩，我聽了驚訝又憤怒，便和你說了這事兒。你卻善解人意地笑笑，“沒事兒啊，努力去實現你的夢想吧！就算以後你我分別，重逢時也會想起彼此的。”我去努力了，果真夢想成真了，但是你我卻分開了。
三年未見，今日你我再次相遇，再一次遇見，只是，我想起了你，而你卻沒有想起我。
看著你越來越遠的背影，我的心中一陣陣的淒涼，與這冬日夾雜在一起，冷啊，真冷！朋友啊，你難道真的不記得我了嗎？
“人生若只如初見”，道盡了納蘭容若多少的悲切，是啊，人如果只是初遇，那該有多好啊！初遇之後的每一次遇見，每一次重逢，帶給我們的總是多少有些悲傷。願這個世界上的人珍惜每一份友情，每一次遇見。
此致
敬禮！
一位你或許忘記的朋友
【篇七：以遇見為話題的作文】
親愛的你：
雖然你一直在我身邊，還是要問一句“別來無恙”，感謝你教我規劃自己的時間，改變自己的生活。
升初一那年，媽媽將你送給了我，“你已經是大孩子了，要學會安排好自己的時間。”於是，你便躺在了我的手心裡—一塊做工精緻，小巧玲瓏的手錶。
你是那樣的可愛，戴上你，我有了從來都沒有過的成熟感。我漸漸開始學會合理安排我的時間，你代替了媽媽的職位，監督著我，使我做得越來越好。
從前，我的考試試題總是做不完，你出現之後，我將每道題目所用的時間一一規劃出來，再進入考場時，我再沒有從前的約束感。我在一道題目上遇到了絆腳石，思路總是卡到同一個地方之後便進行不下去，於是我又換了幾種思路，還是解不出這道題，正想仔細研究的時候，你提醒我，到了做下一道題的時間了！我不得已放棄了。試卷發下來，我的成績卻有了很大的提升，我不禁想到，能遇見你是有多麼的幸運，是你讓我的生活充滿了節奏感，還讓我懂得了學習生活中的堅持與捨棄。
你陪我一起迎接新生的太陽，陪我一起欣賞紅紗漫卷的夕陽，陪我一起觀賞群星璀璨的夜空。
在我的重大考試中，總少不了你的存在，我遇見你，就猶如風遇見了樹，雨遇見了花，螢火蟲遇到了夏夜，煙火遇見了天空。
那天，你被頑皮的小侄子給摔壞了，我這個在他眼裡一向和藹的小姑第一次打了他。他哭著大喊：“破錶！”破錶，這怎麼能是破錶呢？這是我最重要的東西啊。
我明白了，一朵雲聚了會散，花開了會謝，河水總是向前流，春夏秋冬日月更迭，周而復始，遇見是最美的邂逅。
感謝你的出現，為我的生活帶來不一樣的光彩。
此致
敬禮
【篇八：以遇見為話題的作文】
又是一個充滿活力的週一，我和同學們一起排隊吃飯。等回到了宿舍，我一摸口袋，不好！飯卡不見了！
“怎麼會不見了呢？你再找找。”同學好心提醒我，我將衣服脫下，把所有口袋都翻了一遍，飯卡是真的不見了！
“那你可倒黴了！”同學a幸災樂禍地說道，“這飯卡說不定被誰撿到，拿去亂刷一通。”
“不會吧？”我略帶疑問地說道。
“怎麼不會！這年頭誰還學雷鋒，你趕緊想辦法在刷完之前找回來吧！”
我飛速衝下樓，快步向食堂跑去。推開門，食堂裡的人已寥寥無幾。我回到吃飯的那個位置，不在！怎麼辦？我心越來越慌，該不會真像a所說，我的飯卡被人拿走，拿去亂刷一通吧，怎麼辦呢？我站在原地，一時竟不知如何是好。
“請問你是某某某嗎？”
忽然，一聲稚嫩的詢問打斷了我的思緒。我回過身，發現是個小姑娘，脖子上還繫著紅領巾，戴著個粉紅色的眼鏡框，眼神裡充滿期待。這應該是我們學校低年級的小同學吧，她怎麼知道我的名字呢？
“是的，我就是某某某，怎麼了？”我趕快回應，她像是得到了確切答案一樣，從背後掏出一個東西，伸出手來遞給我。“給你，這是你的飯卡！”
天哪，這真的是我的飯卡！我趕緊伸出手接過來，面對這失而復得的飯卡，剛才內心的焦慮與慌張，一下子煙消雲散。
“小妹妹，謝謝你！我……”
“不用謝我，我走了，下次可要保管好啊！”說罷，她跑去追趕她的隊伍去了。看著她遠去的身影，我想象著她拿著這陌生的飯卡，是如何在吃飯時盼望失主的歸來，所以才在我尋找時第一時間出現在我的面前。即使我不回來找，這飯卡也會經過這個小姑娘的手，再經過若干人的手，輾轉回到我的身邊吧！
空蕩蕩的餐廳裡，午後的冬日暖陽陽光灑滿窗前與地面，也溫暖了我的心。可我還不知道她的名字呢！我不知如何感謝她，感謝的她的那份善意。我想，將她的這份善意傳遞下去，就是對她最大的感謝了吧。我忽地想起奧茨爾的那句話，人本性是善良善良的，只有大家都去維護它才能延續下來。這位小女孩兒，用她的行動傳播善良與愛，我又怎能不向她學習呢？
走出食堂，陽光灑在我的身上，照得我眯起了眼睛。說不定下一件充滿善意的小事，你轉身就會遇見呢。
【篇九：以遇見為話題的作文】
親愛的巴克曼：
你好！
我是你萬千讀者的一個，我是被愛召喚回來的人。感謝你，讓我遇見了《外婆的道歉信》，讓我懂得珍惜親情、好好愛我的外婆。遇見你，是我的幸運……
米黃色的封面上，坐著一個小女孩和一條狗，周圍是一個信封—這是我暑假買回來的書，名叫《外婆的道歉信》。把它買回來後，它就一直被塵封著，終於，在一個美好的下午，我把打開了它。
用手一張張翻開，細細地品讀著那溫馨的文字，愛莎那個古靈精怪又美好慈祥的外婆形象浮現在我的腦海中。愛莎的外婆好像有魔法，讀到外婆帶著愛莎翻牆用糞球砸警察時，我忍不住大笑；讀到愛莎得知外婆患了癌症那份純真的親情時，我忍不住落。那個一個安靜的下午，當晚霞爬上天空時，我讀完了這本書。走到窗邊，望著天邊絢麗的晚霞，我想起了我的外婆。
我的外婆在我的印象中是一個不講理，愛嘮叨的老人，她似乎永遠說不完的廢話，似乎隨時隨地都在找茬，遇到不懂的就胡亂責怪我……外婆，真的是這樣嗎？我忍不住想。每次我去外婆家，外婆都會買好吃的給我；每到一個時節，外婆總會把家裡種的新鮮蔬菜給我送來，讓我們先吃；每次過年，外婆總會悄悄給我塞上200塊錢；每次玩手機時，外婆總會嘮叨我，別看時間太長，對眼睛不好……
而我呢，卻總以我滿身的刺對準外婆，和她頂嘴，故意氣她。我卻忽略了每次和外婆頂完嘴後，她眼中晶瑩的淚，她充滿失望和心痛的嘆息。我渾身長滿的刺讓外婆對我的愛一再退縮，卻一直到最後都還在默默守護。是我，沒有在意外婆的傷痛，我錯了，我不想像愛莎那樣，失去那個包容、愛我的外婆。
我不想像龍應臺說的一樣，“對於親人，我們只能看著他漸行漸遠的背影，卻無能為力。”留下遺憾。
我飛快地拿起電話，撥通外婆的號碼，在嘟嘟的接線聲中，我期待著……外婆，你好嗎？
感謝你，讓我遇見《外婆的道歉信》，讓我遇見親情，讓我還有機會彌補……感謝，遇見。
此致
敬禮
一個被愛喚醒的人
【篇十：以遇見為話題的作文】
“噓—別說話，媽媽接電話呢！”妹妹小聲說著。我愣住，看著面前這個不足三歲的小人兒，羞愧的紅雲在我臉上散開。
舅媽帶妹妹來我家做客，說是做客，只不過是玩幾分鐘罷了。進得門來，妹妹看著地板上已經有水的地方，便慢慢繞開，因為媽媽正忙著拖地，這個貼心的小人兒！
媽媽將一些好吃的遞給她，她先是用大大的眼睛看向舅媽，得到肯定答案後，才津津有味地吃起來，舅媽和媽媽談了一會兒閒話，而我淡淡地打個招呼後在一旁玩自己的平板。
這時，舅媽的電話響了。舅媽隨口對妹妹說了一句，你爸爸打電話來了，便接通了電話。媽媽走到我旁邊，似乎想要說些什麼，妹妹急了，使勁拉了拉媽媽的手，壓低了聲音，並且揮舞著“停止”的手勢，小臉上浮出認真的神情：“噓—別說話，爸爸給媽媽打電話呢！”並且還用手指了指正在打電話的舅媽。看到這一幕，我和媽媽都忍不住笑了。直到媽媽坐了下來，妹妹緊張的神情才安穩了許多。多麼懂事的小人兒啊！
舅媽打完電話，母親一邊誇她一邊模仿她剛才的神情和動作，妹妹在一邊，竟然害羞了，臉上掛著童真的微笑，把頭埋得低低的，嘻嘻地笑。
該走了，母親把麵包塞到她手裡，她不要。舅媽說走，她也不撒嬌樣地賴著不走，儘管她玩得很高興，出了門還不忘說姑姑姐姐再見。
事後，母親又提起妹妹，總忍不住讚歎，你看她多懂事兒啊，她爸爸回來了，就給她爸爸拿拖鞋，雙手搖搖晃晃地給她爸爸端水，見到特別想吃的東西，只是用眼去看，不拿……
我默默聽著，心裡有些慚愧。一個三歲的小人兒都比我要體貼父母，若不是無意遇見的那一幕，我還會以為自己不與父母頂嘴，就已經做得很好了。她讓我遇見了真實不足的自己，更要我學會體貼關心別人。平板手機這些虛擬的東西讓我沉迷其中，妹妹的行為讓我放下手機，去遇見生活中的真善美。
我將平板放下，對媽媽說，“最後一個屋，我來拖！”
以遇見為話題的作文 篇6
國三作文 ,673字世間一切皆是遇見。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇見；”二月春風”是細柳與春光無聞期盼中的遇見；“紅杏出牆’是尋訪不遇卻見滿園春的遇見。
幽幽竹音，緩緩掠過葉隙，拂過幾縷煙雲。沙沙掃起一陣落葉，物動而人卻靜。無言找尋寂寥的樂音，走到竹林深處，不禁淚下。張聽遇見失傳千年的尺八，於是終有孤鴻一葉的驚世佳作。
寥寥之音，古典走進了當代，譚維維遇見了華陰老腔，從此演繹一場聞與見，古與今的盛宴。
關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。月眼柳眉，長髮至腰，裙舞蹁躚，那是年輕與女子相見難忘的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”水邊的女子同白鷺般亭亭玉立，在青荷的半邊遮掩下朦朧出的一抹笑，卻是《詩經》中的青澀，撩動心絃的遇見。
“北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘”是四季的遇見；“鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月”是美與殤的遇見；“藕花亭畔，嬌楊善寵起邊風”卻是嬌與柔的邂逅。
七鵲橋邊銀河散，七星閃爍，男女各守橋頭，相望已久，在河左右，只願來日相見。那是牛郎織女兩地情愫的遇見。
楊絳錢鍾書，那是相伴一生的遇見：“遇見你之前，我從未想過結婚，遇見你之後，我從未想過再娶別的女人。”黑髮共霜，與子偕老，用盡一生的依戀，那是一見定情的遇見。
一生坎坷，悲憤地望著死去的愛人，讓生命卻已一同燃盡，那是東南非孔雀悲悽的遇見。生如夏花，遇見你便知生命的美好，就算死如秋木，我卻也無憾。
唐詩遇見了宋詞，便足以閱盡“採菊東籬下”的恬淡，品味“卷我屋上三重茅”的無力，感同到“恨別鳥驚心”的悲憤，是歷史的遇見。
遇見，同為人生。嚐盡悲喜，閱盡春秋。
以回味為話題的作文 篇7
國三作文 ,3823字【篇一：回味】
今天的我已經十四歲了，偶爾回頭看一眼十多年走過的成長的道路，有淚水，有歡笑，有失望，有傷心，那麼多的酸甜苦辣，好似五味瓶一樣。
兒時的我天真無邪，是充滿著歡樂的世界，不用為學習而苦悶，可以盡情地享受遊戲的美好，那是一個純真的，純淨的世界。
我小時總是愛玩捉迷藏，喜歡蒙著眼睛，倒數著50、49、48……卻也總是忍不住想要偷看幾眼，待一長串的數字被我數完後，又開始“冥思苦想”著，夥伴們會躲去哪裡，當好不容易找到了，卻總是會被嚇一大跳，但也慶幸終於不是我抓。這時，又要不時地想著，該躲在哪。喜歡抓與被抓的快樂，喜歡找到一個僻靜的地方躲起來，喜歡想著哪有一個僻靜的地方。這種生活讓我無限的享受，好像在“世外桃源”一樣。
長大些了，我上小學了，聽媽媽說那時一年級的我很不守紀律，上課時不會老老實實的坐著，總是一會蹲下來，一會和同學說說話，最好玩的是那時的我不知道“作業”是什麼，可鬧出了天大的笑話。第二天去上學時，老師開始收作業，其它的同學都交了一個本子上去，（但是是空本、也沒有寫名字）。事後老師並沒批我，她告訴了我作業是怎麼回事，還說我是個可愛的小孩。從那以後，我總是認真地完成每一課作業，做到“溫故而知新”。
上了初一，我的好朋友都不在一個班裡，我成為了一個“孤獨”的小孩。少了一個談心的朋友，心裡不免有些難過。直到我們班舉行跳繩比賽，同學們都在練習著，說說笑笑，而我卻只有一個人，跳著跳著，“啪”一下，絆到了繩子，我摔到了地上，腳扭得生疼生疼，眼淚忍不住掉了下來，這時，我的眼前出現了一張衛生紙，抬頭一看，是同學和藹的笑臉，如此的溫暖，侵入了我的心房……
過去的點點滴滴總是如此的純潔和美好，就像烙印一樣可在了我心中，總是讓我回味無窮。
【篇二：回味】
人的一生彈指一瞬，每每當人們嘆息時光如流水時，也同時會勾起那些曾經的令人難忘的種種往事。回味那些往事也是生活的一大樂趣，回味那些難忘的往事是對生活更深一層的體會。
我的記憶就如一個調味瓶，裡面裝著各種酸甜苦辣的味道：美好的回憶如蜂蜜，沁人心脾，但回味之時會發現往往是那些心酸的往事更耐人尋味。
還記得那是我小學二年級暑假的時候，同學們相約著到海邊游泳。那時的我特別怕水，更別說游泳了，但當同學問我時，我卻硬著頭皮說道：“當然會了，我遊得可是很棒呢！“一個同學不服氣，便約定了周麼去海邊比賽游泳的約定。當時可把我急壞了，絲毫不識水性的我怎麼可能去比賽嘛！？但是，“君子”一言，駟馬難追了，沒辦法，拼一回吧！於是跟父母商量後，便開始進行只有五天的“游泳急訓”！
那段日子，可是忘不了，不知道嗆了多少水，也不知道流了多少淚，不知道受了教練的多少折磨了，但不管怎樣，最後卻終於克服了“不識水性”的缺點。
五天就這樣過去了，終於到了那個約定好的日子。我們穿著泳衣，帶著泳帽，站在冰冷的海水中，卻因為激動的心情和熊熊燃燒的鬥志竟然感受不到一絲寒冷了。只聽爸爸哨子一吹，我便奮不顧身地向前游去，就如那脫了韁的馬兒，手臂已經不屬於自己的了，身體如離弦的箭在水面上飄了起來，等我回過神來的時候，已經到了終點，手裡拿著象徵著勝利的浮漂，興奮地蹦跳著，海水，淚水交織在我的臉上，怎麼都止不住……在場的人們替我鼓掌，為我歡呼，我的心裡都樂開了花，那是對我辛勤付出的稱讚啊，我的付出沒有白費！
前幾天和父母又談起了這件事，媽媽不經意的一句話令我恍然大悟：“你要謝謝你的對手啊，多虧了她，要不然恐怕你現在還不會游泳呢！”對呀！的確是這樣。嘴角不禁地提了上去。
有的時候，回憶就如一篇文章—耐人尋味，當你細讀第二遍時，又會發現許多新的東西，苦澀已被時間釀成了甜蜜。去回味吧，它會告訴你很多你所不知道的“舊的新東西”。
【篇三：回味作文】
喝下一杯清茶，回味那駐留在口腔裡略帶苦澀的幽幽暗香；吃下一塊蛋糕，回味那久久不消散的膩人醇香；穿過一片花田，回味那縈繞在鼻尖濃郁強烈的嗆人豔香。嬉鬧的踏過一片海灘，回味那耀眼閃亮的金沙，遙遠的看不見邊際的大海；恬靜的漫步過一院碧綠，回味那沁人心脾的空氣，綠意濃得像是要滴出來一般的常青藤，輕輕地合上厚重的書冊，回味那書中琴心劍膽的豪情凌魄，鶯燕紛飛的兒女情長。
人生就像是一曲低沉悠揚的提琴曲，給人以震撼的並不是那當下飄灑出的旋律。而是在一曲終了，那些浮華瑰麗的表像脆弱的消散。剩下的，如餘音繞連三日不絕般縈繞在腦海間久久不能消散的那幾點音符，幾條小調，銘記終生。
閒時回味童年那純得像是烈日午後的陽光，明媚乾淨得找不出一點雜質，爺爺奶奶嘴裡似乎永遠也說不完的童謠和故事，小貓崽爪子下纏的糾結的毛線團，隔壁憨厚木訥的老黃牛和叔叔家總是蹦蹦跳跳個不停的花斑狗構成了我的童年。當然，還有那一望無際的蒼山古樹，還有那斑斑駁駁的青瓦牆上交錯縱橫的藤蔓丁花，那夜半驀地響起的蛙噪蟬鳴，以及那昏曉薄霧中平地竄起的裊裊炊煙……童年，就像是一杯白水，平淡中自有別樣的韻味在其中，令人回味無常，欲罷不能。
回味這兩年多出一點點的青澀年華，早早的略過了叛逆期的桀驁不羈，沉浸在那覺無邊際的浩瀚書海里，有那總是做不完寫不盡的繁雜作業，有那挑燈夜半奮筆疾書的辛苦勞累，有考試失利的辛酸苦澀，更多的，是和同學濃郁的扯不開剪不斷的友情，對老師深埋在心底的感恩之情，對學校。集體強烈的熱愛之情，酸甜苦辣鹹五味俱在，混淆在一起瀟瀟灑灑的撰寫下一篇悠長的提琴曲曲，又張揚明豔的華彩，有一絲不苟的連音練習，有輕快飛躍的小跳弓，以及聲勢震人的雙音，閃耀著屬於各自的浮華光芒！
回味，只是希望再老的什麼都記不起來的時候，靜靜地坐在那，默默地回望自己的一生，腦子裡還有一塊地方，還在飄逸著那悠揚的提琴曲。
【篇四：回味】
人生在世，許多事和人值得我們去咀嚼其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，感悟生活的真諦。下面，就請你和我一起去回味吧！
今年暑假，我在家裡閒得無聊，便靜靜坐下來，聽著外面“嘀嗒、嘀嗒……”的雨聲，我不禁流下眼淚，腦海中浮現出一個慈祥的微笑，使我沉浸在至今難忘的一件事情上……
十歲那年，也是一個雨天，天陰陰的，外面還有一層朦朦的霧，路邊的小花、小草都垂頭喪氣，我們的心情也是一樣的沉重。過了一會我們來到了殯儀廠，以為我的奶奶得了癌症去世了。當奶奶被推進去火化時，我不能控制自己的情緒，急忙跑過去抱住奶奶的遺體大哭，說道：“奶奶，你不能這樣丟下我，我是你最疼愛的孫女呀！”說著，淚水如傾盆大雨般流出。媽媽過來拉著我說：“孩子，奶奶已經死了不能復生，你讓她這一路走好吧！”說完媽媽便強制把我拉出來。出來後，聽著火化機器的執行聲，看著奶奶的遺體從機器外面緩慢進入機器，我抱住媽媽大聲哭起來，回想起童年的往事。
小時候，爺爺的身體不好，家裡的各種雜活都由奶奶來做。每當奶奶去菜園的時候，我總是跟在後面像一個跟屁蟲。我一到菜園就去摘奶奶種的西紅柿，把地裡的小苗壓壞了，奶奶也沒說什麼，反而慈祥地看著我說：“沒事。”我吃完便向遠處跑去，如同一匹脫僵的野馬，奶奶則在後面喊我小心點，別摔倒，可我就是不聽，越跑越快。後來摔倒了還流了很多血。奶奶還是用她那慈祥的微笑看著我，輕輕地撫摸著我的傷口給我擦藥。
這時，我擦了淚，回到了現實中來，但腦海中依然浮現著奶奶慈祥的微笑。於是，我下定決心，一定要努力學習，將來成為一名醫生，為許多人祛除疾病的痛苦，帶給他們生的希望和樂趣。於是，我鼓起信心，投入到緊張的學習中去。
讓我們一起回味過去，珍惜現在，珍惜我們現在所擁有的一切吧！
【篇五：回味】
人生是向前的，我們都像一個個匆匆趕路的行人，奮力向前追趕。有時，當你停下休息，靜靜地回想著你走過的路程，便如一個寶盒突然為你開啟，你的回憶便像珍珠一般流淌出來，源源不斷，你會突然發現，過去是這麼地美好。
突然，回想起一次比賽。
小學時，學校組織飛機模型比賽，參賽人自制幾架木製飛機，再比飛行距離。我並不擅長投擲，飛機扔得很近，總是垂頭喪氣地掉落。本不打算報名，但在媽媽和老師鼓動下，報著試試的想法就去參加了。
首先要做飛機模型，這個過程特別快樂。老師專門拿出一節課，讓大家合作製作。我們小組有三人蔘賽，所以要做三架飛機。大家先用砂紙將飛機打磨平滑，不管什麼事合作起來，都讓人格外有興趣，初步工作做完之後，迎來最有技術含量的一步，用502膠將飛機粘起來，這一步也決定著飛機飛行的距離，我將機翼和機身拼合好，另一個同學用膠滴在縫隙上，“哎，滴在我的手指上了。”我說道。“那要不要去洗一下？”另一個人焦慮地問道，“先這樣把飛機粘好，一會兒再洗吧。”我答道，做什麼事能沒有點犧牲，何況是一根小小的手指。在大家的合作下，飛機按期完工。
到了比賽那天，為了防止意外，我做了兩架飛機，可謂做了充分準備，也練習了多日。比賽有兩次機會，第一次表現並不好，我用力一扔，但幾秒鐘飛機“啪”地落地了，我捂著臉心想怎麼這樣糟糕。但我一定要在第二次發揮最好水平，重鼓自信的我向外一擲，這時正好有風，飛機滑出一道完美的弧線，繞了一圈，最後落下，一個好成績，我激動地起來。
一直很回味那段經歷，因為不僅體驗到與大家合作的快樂，更讓我明白，做什麼事都要大膽嘗試，如果沒有我的那次嘗試報名，我何時知道自己能將飛機擲那麼遠，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。感謝那次比賽，讓我明白這點，每當回憶起那次比賽，我都會很溫馨，因為那是我的收穫、是我碩大的果實。
以深處為話題的作文 篇8
話題作文 ,3470字【篇一：深處】
深處，看似飄遠迷茫，卻一次次誘引我們去探索它。深處，表面黑暗無邊，但總是吸引我們尋覓它。神祕但不可怕，有趣也充滿好奇。
深處，應該是因為沒有被人類廣為挖掘，而顯得更加具有誘惑力吧，也是因為前人尋找的少之甚少，也讓一些人還未開始，就已止步不前。但它總是每時每刻地刺激著人類的神經，輕輕地扣擊他們的小心臟，節奏雖慢，但總不會停止，更不會被人忘卻。
深處，恰恰與表面的膚淺相反，它具有的更多則是魅力與內涵，能透過外表看到內心之中更加重要的本質，當然，這也需要付出更多的艱辛也努力，“如果你願意一層一層地剝開我的心”你才會發現更多不一樣地，難以言有的，精彩。
美麗的珍珠外總有厚重不堪的貝殼，珍稀的蝴蝶之前都是經歷了醜陋的毛毛蟲時期才變得更加美好，不經歷風雨，又怎能見彩虹，不去勇敢探索，怎麼會尋到深處之中難以言喻的那一份驚喜。
不過，這個世上也少不了探索深處失敗的例子，像被棄兒童成年後尋找生父生母無奈慘遭不認，這一類事例之類的倒還挺多，本是滿懷期待地想去勇敢面對，努力地面對自己的內心，所做出的。然而，探索深處的結果卻不總是美好的，往往是自己內心過高的念想，而結果卻與期望值著距太大而造成的。
深處，沒得到的時候，總是深深地勾起人們的念想，撥動著具有生命力的神經，尋到的時候，驚喜感滿滿地褪去，一切都像是剛初始化一般，只留下面對內心深處的結果，平靜對待，認真思考，回想著得到與未得到的，往往是收穫的更多。
輕輕地扣擊你的心絃，告訴你自己，你所想知道的，想了解的，內心深處的祕密有哪些，為自己摸清門路，摸準內心，制定良好的計劃。朝著計劃，不斷地前進努力，敢於尋找尋求自己想要的答案，若不是自己想要的那份答案，也要無悔，更不要氣餒，因為你早已勇敢地踏出了那一步，既然做出了選擇，選擇了探索，便一定會有驚喜等著你。
走向深處，突破自己，為一個更好的明天勇敢做出選擇，為成為一個更加優秀的人而衝擊自己的極限！努力探尋自己的內心的深處，相信你，不會後悔的！
【篇二：深處】
蓬託天，花瓣流動在澗水中，在肥肥的小手邊亂旋，青鳥飛向遠方的山群，葉片襯著淺紫的小花刻著斑駁光點，想折一片綠葉回去，壓成扁扁的相思，藏在內心的深處。
小時候，我就有一個夢，就是去看海，聽海浪拍打礁石的聲音，看夕陽漫過海岸，尋沙鷗飛過天空的痕跡。
第一次告訴父親時，他靜靜地聽著，望向遠方齊齊的紅瓦房，我看著他眼裡流動著神奇的色彩，穿向天空的另一端。
那年，父親答應我去看海，我興奮的一夜未睡，翻來覆去著，聽到雪花飛落的聲音，窗外一條老街，一盞昏黃的孤燈，還有沒歸家的父親的身影。我急忙跑下樓，父親緩緩推開門，生怕吵醒熟睡的母親，他倚在樓間，抬頭看見我在等他，眼裡閃過一絲驚訝，卻又黯淡下來。我清楚地看見父親凍得發紫的雙脣，空氣中迴盪著牙齒微顫的聲音，雪花和父親的白髮混在一起，父親的手裡還緊緊攥住兩張火車票。我一把搶過，捏在手心，抬頭看著星辰點點的燈，燈光如紗，輕輕地灑開，我幸福地亂旋。
後來，我和父親拖著笨重的行李箱，穿過車廂內擁擠的人群，在廂尾佔據了一塊狹小的空間。沿途中父親坐在窗邊，看著窗外片片金黃麥芒，哼著小曲，父親笑了，陽光灑進深深的酒窩裡。
夜深，父親遲遲不肯睡覺，執意將僅有的一張床鋪讓給我。“今天太興奮了，睡不著，看看風景也好。”他望向窗外無盡的黑。我心安理得的接受了。半夜，車廂中只有一盞燈，空氣很冷，我披著一件外套起身上廁所，看見父親早已伏在桌面上睡著了，周圍響起了均勻的呼吸聲，彼時窗外的風景一片寂寥。
穿過柔軟的沙灘，海水的冰涼透過腳尖，沙鷗群群飛過，夕陽染紅了半邊天。尋找著岸邊的貝殼，被海浪衝上來的魚和蝦。如同那句我很喜歡的話：海是倒過來的天。
過了很久，我聽見周圍的嬉戲聲，一位父親揹著幼小的女兒在沙灘上亂跑。我抬頭望向柵欄外的父親，他期盼的注視著我，我依稀看見他嘴角的鬍渣。突然，我淚如雨下，不知是海水的鹹味還是你是淚的苦澀。
時光總是教會你許多東西，讓你看到蓋起的高樓大廈，讓你會到父親眼裡流動的色彩，讓你讀懂父親深夜買票的辛苦，讓你記住父親伏在桌上熟睡的背影。
蓬託天，伸向雲的那一邊，淺紫的小花上流動著淺淺的暖流。我望去，看到了水的弦柱，葉的紋路，我聽著，聽到了鳥的低鳴，花的細語。想折一片綠葉回去，壓成扁扁的相思，想留給父親，也想藏在內心深處。
【篇三：深處作文】
皎潔的月光輕輕流瀉，掩映著路的深處，顯得神祕而美麗……
那是一個靜謐的夜晚，坐在電視機前的我忽然接到父親的電話，他焦急地告訴我快回學校拿回落下的作業，他在外地無法趕回來。什麼？一個人？我失落地放下電話，踏上這漫長而寂寥的道路……
一出門，我就有些後悔了，這安靜得有幾分可怕的夜晚顯得十分詭異，風呼嘯而過，留下葉子搖動的“沙沙”聲。我感到十分害怕，想起了電影中的恐怖事件，再看看前方，道路彷彿沒有盡頭，在黑暗中顯得格外猙獰，路的深處在夜色中蒼茫而寂靜。陣陣寒意襲來，我想退卻，想放棄，但那月色下神祕的深處吸引著我，儘管這可能很危險與孤單。
月光拔開雲層，在路上撒下片片光華。道路被染成銀色的絲帶，向深處延伸。黑暗中的點點光輝閃耀，深處反而似乎很幽邃很美麗。我看向前方，充滿著好奇與嚮往。
我咬咬牙，克服心中所剩不多的膽怯，毅然向前方前行，奔向路的深處。美好的月色伴我同行，指引著我探索深處。
忽然間下起雨來，月亮似乎也不見蹤影，而我卻並不退縮，任憑雨水沖刷，只為了心中那份執著，去探索深處的奧祕。
黑暗已不再可怕，心中也不再彷徨。我來到了當初所謂的深處，卻發現只不過是一個新的起點罷了。遠方依舊未知，深處依然寂靜……
在一個個深處中，我不覺也走了很遠，最初的遙不可及已變為觸手可及。漫長的道路似乎並無多少艱辛，恍若只經過了幾個路口。
回家的路十分平坦，有月色同行，也輕鬆了許多。樹葉搖曳，奏出悅耳的歌曲，與我的歌聲一起，在寬闊的道路上回轉，傳向深處。
人生何嘗不是如此？在未知與已知間交替前行，在一個個深處中磨礪自我。不斷為一個目標奮鬥，而後卻會有下一個目標。雖是迴圈往復，卻能在這一過程中學習。當回首往事時卻會發出感慨，以往的一切並非想象的那般艱難……
來到深處，身後的一切將成為最美的風景……
【篇四：深處】
橘光燈照得亮黑暗，照得出角落，照不到深處；塵世的光景透得過塵埃，透得過眼眸，透不過深處；人的路走得到遠方，走得過萬水千山，走不穿深處……深處是什麼？是無聲之處，無光之處，無人跡之處？不，是透過表面對塵世和人心最明亮的昭示，對世間情感最深切的轉述……
人生之路像一面鏡子，不同的角度，不同的風景，對你的周圍明亮地對映。而要透過這而鏡子到達深處卻不容易，看到風景背後的另一番風景，則要我們去猜悟人世之道。
昨夜一場小雨，打破了花的豔麗，觸動了草的寧靜，蟲兒鳴叫著，夏開始悄然地離去。這不僅是一場雨，那雨的深處，有多少人的心被驚動，多少生靈在接受生命的蛻變與挑戰。農民的莊稼要收了，他們心中洋溢著同稻穀裂開一樣飽滿的歡欣，在無人關注的地方笑著，卻讓我們豐衣足食。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，一場雨，無數父母可能為遠遊的孩子操碎了心，天氣涼了，人心卻更加溫暖，那遠隔萬里不得對視的兩雙眼眸，映著繁星，一頭是無盡的牽掛，一頭是拼搏勞累的懷念，那深處，照亮了殘酷的現實，照透了金錢的奢靡，只求那一時的家一般的溫暖。幾聲蟲鳴，也許是蟬鳴吧？是的，他們的壽命快到了盡頭，在土地深處度過十幾年的春秋，只為在夏裡燃盡所蓄的所有激情。煩躁、吵鬧只是人類貼的標籤，只有他們自己知道勤奮的概念是什麼。而這一場雨，是澆滅了他十幾年一切的等待，熄掉了他深處的火焰？人們又是否只記得那奄奄一息的哀鳴，對生命無情的判駁……
夏無情而又熾熱地離開了，一場雨，深處是喜悅，是牽掛，是疲倦，是等待，是離開……逝去了，明年還可以再來，然而一年風景一年人，此去經年，可還會再有這番徹悟？讓深處就此永遠封存。
黎明，太陽又攜著寒氣照進來，秋風掃落葉，彷彿只在一夜之間。淒涼了，告別吧！可是看看天空正掛著的七彩絢麗的彩虹，一切是否又能提振精神，即使不能從頭再來，也要有一個沒有暇疵的過程。加油吧！既然陽光撒遍大地，便不容辜負，走進深處，走進激揚澎湃一個全新的心靈。
深處，是對所走的每一步的深深體味，是對歲月點滴的不錯過、不放棄、不辜負，體驗深處，是五味雜陳，沒有古人的懷古詠今，感世傷時和激情澎湃，而是細膩的體味，珍藏點滴。
流金歲月，走進深處，守住美好。
【篇五：深處】
小說《
以自律為話題的作文 篇9
國三作文 ,1968字【篇一：自律】
每個人在學習中、生活中都會遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過自律，收穫了成功，也收穫了喜悅。
學會自律，學會約束自己。
又是兩節週四自習課，老師全走了，這也代表著這兩節課的收穫全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說或講話混時間，那你的收穫肯定一無所有，還可能因為講話干擾到其他同學。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進行兩小時的學習，可能你就完成了大半家庭作業，減輕了回家寫作業的壓力，也就為學習新知識騰出了寶貴的時間。二者相權衡，進行後者的收穫必然多過前者的祿祿無為。於是，我毅然踏上了自習之路。翻開作業本，看著一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過頭來，我看到了小A的滿面春風，或許他正與同桌聊著新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著看著，我的思維早已不知遊離到哪兒了。突然，一個聲音在我心底響起：“要是一直這麼下去，你的自習也會被荒廢。”這下子，我強迫自己埋下頭來，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發現自己已經遨遊在了幾何王國，同學們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風，只會讓我更加專注。經歷了兩節課的專注自習，我學會了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所幹擾，專注自己的事。
學會自律，學會管理自己。
又到了一週週末，一大早，父母告訴我，他們要去商場採購，這一天由我自己在家過。看著空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開關，又一個聲音在心底響起：“你已經不再是一個小孩子了，為什麼依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書房。看了看窗外，我強迫自己平靜下來，開始預習物理。轉眼間一上午已經過去。我看了看自己預習的成果，一股成就感湧上了心頭。吃過飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛鍊了一下午身體，也放鬆了心情。回到家中，回想著自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動襲來，或許這就是成長吧。
學會自律，學會反省自己。
快期末了，老師佈置的作業開始變得更少。一天晚上，我完成了作業，正準備去看課外書，耳邊突然響起了老師的話“想一想文言文註釋都記牢了沒？”我重新坐了下來，翻開了書，一條一條地過，果真發現了許多已經遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時我發現自我反省十分重要，能夠對所學進行查漏補缺，鞏固所學。
學會自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。
【篇二：自律】
自律，從古至今都是作為一個有個修養的人最好的標準之一。自律是什麼？自律就是自我約束，自我管理，自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吳叔達的“立志言為本，修身行為興”的句子。就是關於自律的看法。
自律就是自我約束，自我管理。約束本身會讓人感到不適，但是放任不管又是不可能。因為人的貪慾會犯罪，違法，不講道德等有損社會安全的事，是不能放任不管的，那樣社會就亂了套，而從小的講，東西亂放，不整理，做事懶散，也會讓人一步一步走向懶惰。自我約束就是在別人不提醒你的情況下，自我的管理方法。“月月清，週週清，天天清，堂堂清”這是語文老師對我們的要求，內容就是在每月，每週，每日，每節課，把老師講的東西清理，整理一遍。從中不難看出，老師是在鍛鍊我們的自律能力，也就是自我管理的能力，學習中的自律有著很好的效果。上課認真聽講，做筆記，好好獨立完成作業……。這些好學生的標準說白了就是自己的自律能力如何。
學習上如此，社會上做人，也是如此。古時候便有許仲平義不拘取之事，相傳許衡在一個盛夏途經河南，路旁有梨樹，許多人都上前爭搶梨解渴，只有許衡不吃。眾人問他為何？他答：“非其有而取之”。“梨無主，吾心獨無主乎？”這兩句分別是“不是自己的，不能拿”和“梨子沒有主人，我的道義難道也沒有主見嗎？”這也是許衡人格魅力所在。自律，從古至今都是作為一個有修養的人最好的標準之一。
自律就是自我反省，失敗是成功之母，這句話是有條件的，那便是失敗的那人要學會自我反省。如果失敗過後不反省，而是固執的一錯再錯，將錯就錯的話，失敗也失去了意義，一次次的失敗都像地基不穩的房子，如果不修正，一味地添磚加瓦，只會讓成功離自己更加遙遠。
孔子說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。是說看見有道德的人便應向他看齊，看見沒有道義的人應在內心反省自己，有沒有同樣的毛病。這句話不假，但是現代人也結合知識，指出孔子一個錯誤，看見別人犯錯，為何不去制止，防止他繼續犯錯，甚至犯罪。當然孔子他老人家怎麼想，我們不知道，但最近報紙上的見義勇為不就是這一精神的體現嗎？
所以在自律的同時，幫助別人走上正道也在有道德修養體現之一，自律也是從古至今，人們在道德做人方面，重點關注的地方，從今往後也要好好做到。
以喝彩為話題的作文 篇10
國三作文 ,5316字【篇一：喝彩】
我生長在一個沒有什麼歷史感的家族。我只能這麼說，我們家似乎並沒有族譜之類的東西，在我的記憶中，沒有人提到過我們家的歷史，這讓我頗感鬱悶。而且我也不知我的祖宗是誰，這更讓我無比失望，所以我經常在想，歷史上的哪位偉大的古人出自我們魯家呢？結果是毫無頭緒，就在這時，我爸爸會拍著我的頭說：“我們家最偉大的人就是你奶奶啊！”
奶奶？腦中回憶如溪流般無聲淌過，我滿足地笑了笑，是啊，奶奶最偉大了，我要為她喝彩！
奶奶小時候的事，總被她掛在嘴邊。我們也聽的津津有味，那可是一段輝煌的過去。奶奶小時候成績十分優秀，次次都考第一名。這實在是讓我敬佩萬分，考第一名其實並不難，但要次次都第一，其難度可想而知。而奶奶卻做到了，可見她是有多麼努力。然而，她最讓我敬佩的並不在此，是打動我的，是奶奶孝順奶奶有三個弟弟，這對一個家庭來說，是無比沉重的負擔，奶奶作為姐姐，毫不猶豫地為太爺爺和太奶奶分擔了勞累。如此之小，身上卻已揹負上了沉甸甸的責任。這種故事，我在新聞報刊上看過許多，不曾想，原來我身邊的奶奶生活也是如此艱難，竟還能成績如此優異，奶奶，我為您喝彩！
奶奶成績如此優異，考上一個好大學決不成問題，可偏偏命運弄人，奶奶無法去考大學，她畢生的理想，化作塵土，隨風遠去。奶奶經常講這件事，她的語氣是釋然的，然而從她眺望遠方的雙眼中，我堅信，奶奶並不是沒有遺憾。即使她沒有考大學。但也因成績十分優異，校方將她在了高中，當一名高中數學老師。多年後，一個訊息打破了奶奶無比平靜的生活—她可以考上大學了。我不知道奶奶那時心情如何、但可以想見必然是十分激動的。然而在欣喜之後，奶奶卻陷入了思考，最後的答覆是：我不去考了，學校裡的老師感到十分不理解，而奶奶說：我需要照顧我的家庭、我的孩子們。我感到我的心狠狠抽了一下。這種感覺，是種無法言語的蒼涼。奶奶知道，若她去考大學、孩子們將無法得到充分的照料，她不希望這樣。這樣一個優秀的人，最後選擇當一名普通的母親。
這無邊的母親啊，超越了一切：奶奶，我為您喝彩！
如今，奶奶依舊平靜的過著生活，已經沒有什麼能夠讓她去追逐，奶奶的唯一心願，就是希望我們全家平平安安地生活。在我們有困難時，奶奶總是傾盡全力，幫我們一把。即使她已是疾病纏身，她也時常來武漢探望我們。於我們，她是我們精神的支柱，我時常能感到奶奶安詳的目光，翻越千山萬水，注視著我們。奶奶對我們太重要了。我默默為她喝彩。
喝彩，並不只是屬於那些鎂光燈下的人物們，還更加屬於我們身邊的人，他們有太多太多的品質，讓我們發自內心的向他們喝彩。奶奶就是這樣的人，我將仍為她喝彩。
【篇二：喝彩】
每個人都會有一段朝氣蓬勃的時期，那就是青春期。
步入青春期，就意味著我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個客觀世界，開始去學習生存的能力。
青春有著春天的活力，有著夏天的力量，有著秋天的深沉，有著冬天的柔和，。青春是如此的愛好，我要為青春喝彩。
青春，是一支離弦的箭。運動會上，運動員蓄勢待發，只聽得一聲發令槍響，運動員如矯健的豹子，極速賓士衝向終點，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身後，贏了！運動員的臉上掛滿勝利的微笑，我為青春喝彩！
青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時的“火柴人”，加上一些外在條件的薰陶，我們的畫技自然高明瞭許多，各種人物、景物、心理活動在美術老師的指導下被我們生動的創造出來，這是青春的想像，我為青春喝彩！
青春，是一場心機較量。小時候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關書本，再與父樣下時，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！
青春，是一束綻放的花。長大後，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，為父母，老師送去節日的祝福；平日裡多幫父母做些家務，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！
青春，是一杯香濃的茶。長大後不再像小學時，可以滿小區瘋跑，必須要學會矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風拂過臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個關懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬八千里喝彩！
青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽市的，寶貴的青春，我為你喝彩！
【篇三：喝彩作文】
我們的人生漫長卻又短暫，我們的靈魂璀璨又黯淡，我們只是茫茫宇宙中的滄海一慄，卻努力的釋放出和恆星一樣的光芒。所以，我為那渺小卻又偉大的精神喝彩。
我，為那堅持不懈的精神喝彩。
26歲的菲利普觸到高壓線，雙臂和雙腿燒成“焦炭”。有一天，電視節目講述一個殘疾女子橫渡英吉利海峽的事蹟，場面震撼了菲利普，他想：“我也要橫渡英吉利海峽。”
他是典理的“旱鴨子”，為了能夠在水中自由的遊動，他經過一段時間的練習已經可以連續遊過兩個游泳池的距離，為了增強體力，他藉助假肢。2010年9月18日，菲利普從英國福克斯通港萬水，朝著對岸法國的維桑港奮力游去。13小時30分鐘後，他成功的抵達了目的地。
明明知道自己不是一個健全的人，卻仍堅持不懈的做著連健全人都無法完成的事蹟：明明知道自己沒有鰭，卻偏偏堅持不懈的成為了一條魚，一條完美的魚：明明知道自己的翅膀已被折斷，卻堅持不懈的成為一隻翱翔天際的雄鷹，因為他的身體雖渺小，因為他的堅持不懈而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
我，為那無私奉獻的精神喝彩。
傾盆的大雨澆灌著這個城市，城市的排水系統很快變得“上氣不接下氣”，大量的積水匯流成河。他就一個人在晚夜間的暴雨下死死的守著缺了蓋子的窨井。他今年已經54歲，叫王玉庭，在天津市一個小排水站工作已經35年，35年間，他不止一次上演著守窨井的活計。一開始，許多人看他被雨水淋的樣子，都離得遠遠的，他說，他要的就是這個目的，嚇到別人不要緊，若是出現了生命安全，就無力挽回了。
做一時好人容易，難的是做一輩子無私奉獻的好人。明明可以事不關己的待在家中，卻仍跑了出去，我想，在他跑出去的瞬間，早已忘了自己。因為他的年邁而渺小，因為他的無私奉獻而偉大，所以，我為他的精神喝彩。
人們總是敬仰，羨慕恆星的閃亮，卻不知道恆星只有將自己大部分的質量拋射掉並同時釋放出巨大的能量，在短短几天內，它的光度才可能增加幾十萬倍，而人們從地球上望去，它會如此閃亮。
我們不也是如此？因為我們的堅持不懈無私奉獻……的精神，發出了屬於自己那耀眼的光芒，所以，整個世界便為我們喝彩。
【篇四：喝彩】
喝彩如一縷春風，在初春的寒冷中透著一絲溫暖：喝彩如一抹朝陽，在黎明前的黑暗中帶來一絲光明：喝彩如一涓細流，在乾枯的河床中帶著一線生機。
我們和生活中，存在著很多喝彩的聲音。
因為她的堅強，我要為她喝彩。
美國殘疾教育家—海倫。凱勒，在她19個月的時候，因為一次連續幾天的高燒，治癒後留下後遺症被迫失去聽力和視力。雖在這黑暗而又寂寞的世界裡，但她卻沒有自暴自棄，而是自強不息：在導師的幫助下，好學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛活，並開始和其他人溝通。並且以優異的成績畢業美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握：英、法、德等五種語言作家與教育家。
我為她的堅強而喝彩，對於失明與喪失聽覺的情況下，仍不自暴自異：靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱，用驚人的毅力面對困難。在黑暗中找到了人生的光明。所以我為她喝彩，為她的毅力，為她的堅毅，因為她頑強的精神，我要為她喝彩。
桑蘭，浙江人，原是中國體操隊隊員，在一次跳馬訓練中，不慎受傷，造成頸椎骨折，導致胸部以下位截癱，但堅毅的她沒有沮喪，而是坦然接受了命運的挑戰，始終堅持以自己的方式實現著自己的奧運的夢想。
我同樣為她喝彩，為她頑強的精神。為她不放棄自己的夢想的精神。
因為他的努力奮鬥，我要為他喝彩。
霍金，在他21歲時，不幸患下了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，被禁錮在輪椅上，只有三根的指要以活動，又患肺炎，使說話能力大大下降，只能通過語言合成器來完成。就算是這樣他仍不放棄的去努力奮鬥，他考查黑洞附近的量子效應，研究量子引力論等。
我也要為他喝彩，為他的努力奮鬥，他是有史以為最傑出的科學家之一，霍金雖身殘但志不殘，非常樂觀。所以我為他喝彩。
為他喝彩吧！眼見這世界美好的一切喊出你的讚美吧！喝彩是對別人的肯定，鼓勵，尊重以及敬佩。不要吝嗇你的讚美，為別人喝彩吧！你會贏得別人的微笑。
【篇五：喝彩】
喝彩，代表對人或事物的肯定。每一個人取得成就時都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會變得更加美好。我們應該為他人，為自己，為祖國喝彩。
為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵。小學時，我有一個個子矮小，靦腆害羞的同學在一次學科競賽中獲得了一等獎，老師讓他上講臺發表演講，他演講時吞吞吐吐，聲音還有些發顫，支支吾吾了好些時間才講完，下臺時已是滿臉通紅，臉色十分尷尬。因為平時老師總是教育我們要經常鼓勵他人，要善於發現他人的長處，所以這時不知道是哪一位同學首先鼓起了掌，繼而帶動了全班同學的掌聲。那位同學回到座位後，原本通紅難堪的臉上終於浮現了一抹微笑。從此以後他變得越來越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問他為何會有如此之大的改變，他說正是因為那次演講之後，同學們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因為幫助他人是一件十分快樂的事情。我便不再吝惜自己的掌聲。
為自己喝彩，能樹立自信，增添勇氣，戰勝困難。現在當我在學習上遇到難題時，都會對自己說“我能行”。這是我才上初中不久時，在思品課本上看到的，這對我的學習很有幫助，使我在遇到困難時能堅持不懈，保持一種永不服輸的精神和樂觀向上的心態，乘上自信的風帆，破浪前行。學習也有了進步。
為祖國喝彩，能提高愛國的信念。舊的一年已經過去，新的一年剛剛到來。在過去的一年裡祖國在各個方面都取得了令人驕傲的成績。例如：在航天事業方面，天宮一號成功發射，併成功的完成了交會對接任務。在體育方面，中國男籃，女排勇奪亞洲盃冠軍，成功晉級倫敦奧運。武漢姑娘李娜也斬獲2011法網冠軍，幫助中國乃至亞洲首開網球奪冠紀錄。在社會道德方面，也湧現出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模範……我由衷地為祖國驕傲、自豪，為祖國繁榮富強而喝彩！
喝彩是一種強有力的手，給人強大的信念，支撐；喝彩是一種響亮的號角，催人奮發前進；喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開前進路上的荊棘。讓我們為他人喝彩，為自己喝彩，為祖國喝彩！
【篇六：喝彩】
“喝彩”這個詞，以前我一直以為是為在賽場上奮力拼搏的人加油而用。而今一，我翻開《漢語不詞典》，才知道喝彩有真正的意義是：
大聲叫好
短短四個字的解釋，讓我發現，生活中到處是值得我喝彩的人與事。
“哎呀，我的傘呢”？我找遍了全身上下所有的地方，都沒找到我的傘。看樣子，是丟在公交車上了。還好我下的那一站是終點站，現在跑回去找那輛723，應該還來得及。我三步並作二步，飛快地向車站跑去……
氣喘吁吁地跑到車站，眼睛快速地在一群公交車中掃視一圈，對！就是那輛棕色的。我快步跨了上去，看見上面有個人，大概是清掃車廂的人吧！她一見我，就說：“你是來找傘的吧！我等了好久了，拿去吧！”說著，她便將傘塞在我手裡，我突然心中生出幾分莫明的感情。
“我等了好久了”，她這句無心之語，卻讓我心中蔓延出幾分感動，讓我忍不住為她大聲叫好，為她這種路不拾遺，坐等失主的精神喝彩，我為她喝彩！
綠燈亮了，我連忙催爸爸過馬路。爸爸卻仍在擺弄“小綿羊”（電動車）“終於好！坐上來吧！”我跨上去，卻突然看見一輛車，亮著轉向燈，卻停在那裡。這是右拐，可用不用管紅綠燈啊！就算那個司機是新，也不會知道吧！“小綿羊”緩緩向前，到馬路中音，我回頭又看了看那輛車，它也開動了，向右側拐去。我突然間明白了什麼，原來它是為了讓我和爸爸先過斑馬線才停在那兒的！原來他並不是新手。只是想讓我們先過去而已！原來那個司機有一顆這樣的，關愛他人的金子般的心！我要為他喝彩！為他的行為喝彩！只要每個人都像他一樣，禮讓一點點，那這個世界不就是伊甸國了嗎？他值得我為他喝彩！
還有鄰里熱心的大媽，看到超市有折扣總不忘幫媽媽也買一點，樓下可愛的小朋友，總在我忘記帶門卡時幫我開門，樓上和藹的老夫婦，總是會把家鄉的零食特產，給你們嘗一嘗……
這一切一切，不都是關愛他人的行為嗎？這一切一切，不都值得我們學習嗎？這一切一切，不都值得我喝彩嗎？
我要為他們大聲喝彩！
他們都是這個龐大世界裡的渺小的一點，但他們卻能在更加細微之處，默默地關愛他人，讓這個世界因冷漠而造成的隙被愛一點點填滿，用平凡的愛去濡染這個世界，他們的行為，平凡而偉大，讓人不得不為之喝彩。
其實，需要我們大聲喝彩的，並不是那些偉大的人，那些壯舉，而應該是那些能在細微之處播撒愛的種子，傳播關愛他人的陽光人。
這樣的人，我們怎能不為他們喝彩！