以直報怨以德報德作文相關作文20篇
以直報怨以德報德作文 篇1
話題作文 ,9627字【篇一：以直報怨，以德報德】
怨恨是魔鬼，它讓你失去享受寬闊的機會，它讓你遺棄感覺大海的情懷，它讓你遺失很多美好；恩德則是天使，它讓你插上一雙美麗的翅膀，播撒愛的種子，收穫博愛、幸福和希望。
以直報怨，以德報德，從孔子先軀那裡一直傳頌至今，先人也以無數感人事蹟給了我們最樸素真摯的詮釋。
韓信，曾經只是一個賣魚為生的平民，他每次去市場賣魚或是幹其它事都帶著一把劍，當時就有一個混混，整天在市場上欺負人，他看韓信總是隨身帶著劍，有一天，他故意去踢翻他的魚，並且挑釁的語氣說：“今天，要不你就拔出你的劍跟我過兩招，要不你就從我胯下爬過去，怎麼樣？”結果，韓信從他的胯下爬過去了，圍觀的人都在旁邊嘲笑他，後來韓信當大官了，當初那些刁難和嘲笑他的人害怕韓信會殺了他們，結果韓信卻以坦蕩的君子風度不計前嫌，並詢問他們家鄉的事。
一個民族所以能夠捍衛尊嚴，固守氣節，是因為他的人民能夠明智地處理過與失。
我們永遠忘不了那場毀滅圓明園的大火，忘不了鴉片戰爭的屈辱，忘不了南京大屠殺的殘酷血腥的場面，但是我們時常以“前事不忘，後世之師”來自警，正因為我們民族能夠以直報怨，所以才贏來了改革開放後的繁榮和昌盛，我們才以昨日的“東亞病夫”衍變成今天的“東方巨龍”，我們才與世界接軌，我們才向世界證明我們的決心和能力，我們才有美好的今天。
如果說以德報怨是一種美好的品行，那麼以直報怨則是一種高尚而明智的抉擇；如果說以德報德的胸懷能容納山川大海，那麼以直報怨則能頂天立地；如果說以德報怨能夠撐起幾個人的美好家園，那麼以直報怨則能撐起全世界的煦日藍天。
在普天和諧向我們走近之前，讓我們在歷史和恩怨面前用“以直報怨”要求自己，用“以德報德”對待他人，因為我們祖國的名字叫“中國”，它會向世界證明它是最棒的。
【篇二：生活中多點寬容】
我的兩家鄰居，因為孩子吵架，雙方家長出來大打出手，現場觀眾一再勸阻，也絲毫沒有妥協的餘地，而且架勢越來越凶。末了，雙方大人和孩子都受到對方肢體衝突帶來的重傷，各自到醫院診治，而其中一方的孩子在治療過程中，由於內臟出血過多，不幸死亡。
為孩子吵架一件小事，釀成預想不到的慘劇。各方除了住院花醫藥費，致他人身亡的一方家長，最終沒能逃脫法律的追究。周圍人們在惋惜的同時，無不感慨地說，如果雙方當時的任何一方，能用寬容的胸懷來解圍孩子們的吵架，就不會造成悲劇。
清朝有個叫張英的人，與葉家為臨，因雙方蓋房，為爭地盤發生爭執。張老夫人便修書張英出面干預，沒想到張英卻回書勸道：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？”張母見書明理，立即把牆主動退後三尺；葉家見此情景，也把牆讓後三尺。於是兩家院牆之間有一條六尺寬的巷子，村民們可以由此自由通過。
在現實生活中，同事之間，鄰里之間，朋友之間，親戚之間，處理小事小非，大可不必以狹隘的胸懷，浮躁的心態，甚至用仇恨的敵視，換取自私薰利，滿足膨脹的自我，到頭來，不僅失去情誼，還會失道寡助。
人生在世，與周圍人打交道，不可能沒有磕碰。當你在與別人發生矛盾，或者因矛盾而產生恩怨時，學會用寬容的心胸去對待。寬容可以化干戈為玉帛，化鬥爭為和諧，化敵對為朋友，化煩惱為快樂。
從古至今，寬容是做人的一種崇高美德。寬容使人豁達、大度、謙讓、得眾，寬容既能保護其尊嚴和價值，也能幫其營造和諧的人際關係，並得到真誠的友誼，得到眾人的扶持，從而有利於把握生活，有助於成就事業，有益於回報社會。
寬容待人，不僅給別人留有餘地，也讓自己贏得海闊天空，讓人生更加飽滿。擁有一個寬容的胸懷，並非每個人都能做到。我們不倡導無原則的放縱，但適度的寬容他人，比不理智的處事更能維護自我，也更有益於對方迷途知返，走向改正自己錯誤的正途。
為了他人，為了自己，為了生活，為了快樂，我們應擁有坦蕩的心境和開闊的胸襟，以寬容大度處理身邊的人和事，定會收穫一個和諧的家庭、和諧的團隊、和諧的社會，擁有人生無盡的寶貴財富。
【篇三：用寬容的鑰匙開啟生活之門作文】
品鑑心靈之花寬容是一束光，折射出一個人良好的涵養；寬容是一座橋，支撐你跨越艱難，走向成功；寬容是一條線，劃定你為人處世的基本底線。生活之門，需要你帶上一把寬容的鑰匙去開。當你啟動寬容的心靈時，眼前便會出現一片生活的春天，能夠讓你聽到一種心花開放的聲音。當你收穫寬容的心靈時，便會出現一片生活的秋天，能夠讓你聞到一種心果洋溢的香味。寬容，是一種修養，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。學會寬容生活的不如意，就是享受。
寬容，是人類文化傳承的美德。大海因為寬容，而變得浩瀚無邊；天空因為寬容，雲彩綿綿而美麗動人；山峰因為寬容，彙集細土塵沙而巍峨聳立。世界因有了寬容，才有了永恆的美麗。寬容是你的信任；寬容是你的尊重；寬容是你的愛心；寬容是你的善良；寬容是你的熱情；寬容是你的理解；寬容是你的和諧；寬容是你的笑口常開；寬容是你的真情實意；寬容是你的團結友愛；寬容是你的超凡脫俗；寬容是你的厚德載物；寬容是你的剛直不阿；寬容是你的德高望重；寬容是你的胸無城府；寬容是你的海闊天空。如果你寬容別人，恰似一江春水向心流，會讓別人在溫煦的氛圍裡倍感親切。如果你寬容別人，恰似一樹春花笑心底，會讓別人在美好的時間裡倍感親情。如果你寬容別人，恰似一絲春風暖心田，會讓別人在融洽的意境裡倍感親密。因為有你的寬容，所以才會化解一段憂怨，讓別人擁有一份友情。
因為有你的寬容，所以才會化解一段誤會，讓別人擁有一份感情。因為有你的寬容，所以才會化解一段隔閡，讓別人擁有一份激情。
學會寬容，把你的心靈純潔起來，讓別人為你互動。學會寬容，把你的思想坦蕩起來，讓別人為你心動。學會寬容，把你的文化豐富起來，讓別人為你行動。寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰河，敲醒沉睡的愛心；寬容是駘蕩春風，能吹散自卑的陰雲，喚回遺失的良知。學會寬容，你就能友好待人，積極面對人生；學會寬以待人，你就多了一扇心窗，也有了一分溫馨，同時淨化了自我。寬容是一種心靈的撫慰，一種友情的閃爍。寬容的胸懷，博大明淨，能容得下天光雲彩；容得下人間永珍。寬容，有助於我們的心態平衡，有助於我們的身心健康。
世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之心潮澎湃麼？友情似海，可以包容你的缺點；友情似火，在寒風中給你溫暖；友情如書，使你明白更多的道理；友情似陽光，照亮你人生的道路。世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之熱淚盈眶麼？那一份感情是多麼地溫暖無限啊！世間有了寬容，難道你不感動嗎？難道你不為之豪情萬丈麼？那一份激情是多麼地愛意無際啊！
寬容是一種智慧，是
為人之道不可以怨報怨，國際交往更該持有以德報怨的和平外交。試想，如果日本在美國投放兩顆原子彈後，也在之後的幾年向美國投放原子彈，那將是多少生命的隕滅，也許人類就此消失，自然從此不在，更何談恩怨情仇呢？
所以說，為人處世要謹慎，是以直報怨，以德報德，以德報怨，應該三思而後行。別等惹出了後果，遭遇了蛇咬才像祥林嫂一樣只知默唸“我真傻，真的”。
為人之道，沒有絕對的標準。人生就像一條河，左岸是以德報怨，右岸是以牙還牙，可能隨河流淌的還有以直報怨。我們都是那過河的人，別為人世間那庸俗的大合唱攪亂最本真的心。
為人之道，三思而後行，持有公平正直的心，寬容的美德來報怨吧。
【篇五：以直報怨以德報德】
在接受了兩千年的封建制度的奴化以後，在經受了侵略者的摧殘以後，在經歷瞭如此極端的對待後，國人也就有了兩種極端的處世方式，“以德報怨”“以牙還牙”。
信奉前者，則是一隻“傻羊”，而篤信後者者，則又成為了一頭“惡狼”。而對日益理性卻愈發複雜的的社會，無論是“傻羊”還是“惡狼”都是不合適宜的。我們需要一種更加理性的處世方式，於是，孔子的話在跨越了兩千多年後又復活了—以直報怨，以德報德。
不可否認，極端的處世方式在一定的時期裡是相當可行的，但那些極端的方式可行的時代都是極端的時代，而可惜的是，現今的社會已不再如此極端。狼一般的狡猾與凶狠的秦始皇在戰國七雄並列的亂世可以稱雄天下，而狼一般野心勃勃的索馬利亞海盜如今卻成了各國海軍的活靶。羊一般順從的平民可以在明朝時平安終老，而羊一般順從的民工卻在今日盡受僱主的欺壓。
當今社會，無論做狼，還是做羊，都已不合時宜。拋去那些學者們蹩足而可笑的比喻吧！人，就是人，無需在動物上尋找自己的品質，然後對號入座。我們應該活得像個人：理性、會判斷、會思考，以直報怨，以德報德。
把這種理念置於今日之中日關係，我們或者就能找到一種恰當的方式去對待。面對曾有的傷害與罪惡，不要去想著如何報復，有些東西，我們應該銘記，但銘記的原因絕不是為了報復，更不要把“反罪惡”擴大成“反日本”，從而說出“小日本天生就壞”這樣的傻話。而面對如今的善待與友好，我們也應該報之以微笑。
再廣泛點說，人與人之間，國與國間，民族與民族間，若能都用這樣的胸襟去對待種種問題，那世界也就進步到一個新的境界了。
理性的人，用理智的心去對待一切，往往能把世界變得更美好。
所以，拋去狹隘的處世方式吧！現在的社會，一隻“傻羊”會變成若干塊羊扒，供人食用；一頭惡狼會變成活靶，供人炫耀。用平常的心去面對，以直報怨，以德報德也就可因此而更美好了。
【篇六：以直報怨以德報德】
屈指春秋，已近三千年；三千年中，滄海桑田，物是人非，一切都發生了變化。戰國的馬嘶聲消失了，秦漢的霸氣滅了，隋唐的宮殿成灰了，明清的自豪飄散了……東方變了，西方也變了，文藝復興的光環暗淡了，工業革命的靈魂破滅了……但有些人、有些事卻在歲月的長河中越發清晰，依舊閃耀著光芒。
《隨想錄》讓巴金敢做敢說，用真話面對社會，用正直和坦蕩面對報復與攻擊。歷史記住了他，經歷一個世紀，用筆創造真實的世界，一個生命竟如此厚重。他用真實的手與筆，點亮了多少人心中靈魂的燈塔；他用文學和生活中的憂患，良知叩響人們心靈的大門；它用正直與坦蕩面對困難，用寬容的心和美好的態度對待他人，唱響了生命與真實的讚歌！
敢說敢做，體現他的真人性；以直抱怨，體現民族之心；以德報德，體現民族之魂。
巴金以直抱怨，書寫人生奇蹟；巴金以德報德，創造不朽傳奇！
賴斯，一個不幸的黑人女孩，也是一個成功的女士。她用“八倍的努力”，使自己從不幸女孩變為成功女士，也用她的努力化為正直的劍與坦蕩的盾，在人生路上，披荊斬棘；她用寬容美好的態度對待歧視自己的人，讓對手與敵人汗顏。
面對歧視，她倍感羞恥，但她用正直和坦蕩回擊。
面對不公，她倍感不平，但他用美好的態度對待。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”賴斯用努力創造成就，以直以德作為人生航標，她用行動證明。
羅斯福，勇敢地站在國家危難的最前線。面對質疑與抱怨，他堅定立場，用正直坦蕩的心迴應攻擊者；面對支持者，他更是動力十足，繼續前進。用積極的人生態度將美國從深淵中救出，並飛向廣闊的天宇。
細想，中日之間的關係不也是這樣嗎？以直報怨，以德報德。這不僅有利於兩國的共同發展，更是世界人民進步的方向標。
巴金衝破圍牆，展現人性的靈魂；賴斯衝破黑暗，擁抱人生的光明；羅斯福衝破束縛，翱翔廣闊的天宇。中日關係，需要我們代代人的努力，也需要我們用“直與德”架起兩國的友誼之橋，造福子孫。
我們也需要“直與德”作為人生的指向標，在大海中“直掛雲帆濟滄海！”
【篇七：以直報怨以德報德】
在中華九州深藏的史冊裡，有八個大字，它們的墨跡順著龍梯直下，注入到黃河的血脈之中。
在華夏蒼穹鐫刻的雲彩裡，有八個大字，它們的神采隨雨雪而落，滴入一株千年開放的牡丹之中。
以直報怨，以德報德。
七十多年前，日本人的尖刀頂著中華民族的血和淚，衝殺入了一片沉睡的大地，那一幕幕慘案與血腥的畫面隨著時間的流逝，成了黑白卻驚心的照片，被貼在了中國人血肉模糊的胸腔之中，中國人民不是失憶的民族，七十多年裡，他們手中緊握著國辱與華夏精神一路摸爬滾打而來。然而，他們明白，世界需要和平，需要發展，於是，他們把那恥辱的過去硬是往肚裡咽，他們的民族的正直、磊落與坦蕩回報日本過去的慘害，用道德、美好、真誠回報他們的惡行。
以直報怨，做一個坦蕩的人。
慧能法師道“冤冤相報何時了”，仇恨永遠無法解決仇恨，只能讓仇恨不斷擴大成災。對於傷害過我們的人。我們也不可將恥辱忘得一乾二淨，需有以君子之心以直報怨的同時，找到自己失敗的根源，張大自己，特別是在國際場上，弱國無外交，落後就要捱打，人人深知。“當你因被欺負沒有看到太陽坐在地上流淚時，你也將因此而錯過群星”。
以德報德，做一個感恩的人。
“善，是清泉中的一絲新水，順著它的足跡，你將找到海洋。”中華從來都是一個感恩的民族，滴水之恩，將湧泉相報，是中華民族精神的魂魄。而在如今繁雜塵念聚集的世界，我一時迷茫，可當我翻開那捲古書，孔子，你以智者之名款款走來，又以聖人之心閒步而去，告訴我以德報德的人生哲理，讓我有“通子”之心。透徹了世界的德與善。便是：善予德，德愈善，以德還德，以善報善。
德就如這世間萬物，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生萬物，在回報與感恩之間，宇宙便這樣無始無終地轉動開來，而那些怨氣，在磊落與坦蕩中，消逝在世界的盡頭。
春生萬物，天氣轉暖了，我懷著這浸入中華大地的八個大寫的字，走出門外，只見過冬枯死的葉隨風而去了，嫩新的綠芽在一卷卷活水之中鑽出了頭。
【篇八：以直報怨以德報德】
“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。”以直回報卑鄙之怨，以德回報高尚之德，是千百年來經無數次檢驗的真理。它赤裸於陽光之下，顯形於黑暗之中，穿越歷史的長河，瀰漫蒼茫的宇宙，為文明的人類指明前進的方向。
秉高尚德行之人，必然以德報德。《詩經》有云：投我以木瓜，報之一瓊琚，匪報也，永以為好矣。”自古老的奴隸社會，人們就有了以德報德的天性。它使人類擁有了道德的基石，使人類在發展的過程中使人性不斷臻於完美，使我們如此的富有人情味，如此的卓爾不群。以德報德，這是人性所在的最完美昭示。
有了這種以德報德的美好品質，才有了人類社會的發展前進，才有了萬水千山總是情的大千世界。它使我們身上閃爍著一個道義的光環，使我們世世代代永垂不朽，萬古長存。曾記否，侯門夷生報德的感人肺腑的道義之舉，曾記否，管仲鮑叔牙彼此以德報德的流傳千古的佳話，曾記否那最為樸實的“烏鴉反哺”。孔子說的好：“道不孤，必有鄰”道德必然連著道德，道義的天平必當永久的平衡下去。“滴水之恩必當湧泉相報。”以道報德應是我們行是為人的準則，應是顛撲不破的真理，它使我們的人性得到昇華，使世界更加美好。
德以德報，怨當以直報。歷史，社會這面光明的鏡子總會有一抹無法擦去的黑暗。面對愁怨，我們需要坦然，不卑不亢。“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”曾記否，哈姆雷特以怨報怨留下的那千古悲劇；曾記否，奧賽羅在怨恨中的自取滅亡；曾記否，《呼嘯山莊》的希刺克利夫以怨報怨所留下的悲涼，曾記否……是的，多少慘絕人寰的悲劇因它而生。我們應以德行感化怨結，因以真摯的光明驅散黑暗，以正直坦蕩磊落去面對，而不是去將怨結擴大。
就像我面對著日本右翼分子一樣，我們不會忘記大刀血染山河的奇恥大辱，依然要客觀冷靜對待歷史，而不是狹隘地以怨報怨。是的，“以史為鑑，面向未來，”我們應以直報怨，用坦蕩如砥的胸懷去理性地認識。
是的，“厚德載物，自強不息，”永遠，永遠。我們要以直報怨，以德報德。
【篇九：以直報怨以德報德】
成功學家希爾拿破侖曾說過一句這樣的話：“每個人的眼中都有一道橫樑，它阻擋了人們看見別人的優點，也擋住了人們看到自然的出路。”
在我看來，這句話與《論語》中“以直報怨，以德報德”是一個事物的兩個方面。
人總是把所受到的傷害銘記在心，揹著沉重的包裹踏上人生的征程，熟不知即使你不能微笑地去對待傷害你的人，你卻也能以直報怨。以直報怨，以德報德，那，是一種美麗。
大自然是一位良師，它是這樣教導我們的：
一隻腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香氣留在了腳上；
瀑布總是無私地貢獻所有的水，哪怕心存感激的遊子只需要一點點；
一把大火燒光了草原，她卻沒有怨恨，而是來年又用綠色裝扮大地。
就像已故的臺灣聖嚴法師曾道：“面對他，接受他，處理他，放下他。”怨恨只會在復仇的黑暗中漸漸吞噬人的心靈，但放下仇恨，微笑面對才能讓心靈開出智慧之花。
以直報怨，以德報德，打磨出人性璀璨的光芒。古往今來，多少能士名人放下怨恨放下傷害，讓美德沖刷汗青，留下不朽的智慧。可知否，管夷吾箭射公子小白，卻仍因才能被重用；可知否，廉頗負荊請罪，與相如成就將相和的佳話；可知否，蘇軾多次謫遷，仍能笑對江山，勤政為民。
人的美德，就在這一次次“以直報怨，以德報德”中彰揚。
以直報怨，以德報德，更能造就和諧社會，和諧世界，彰顯一個國家高貴的品格。對待劍橋大學德國學生在溫總理演講時扔鞋一事，無論是總理，亦是國家外交部均沒有過分苛責，反而請求劍橋大學和英國警方從輕處理。因為我們深知，怨恨只能讓世界更混亂，而惟有寬容才是構建和諧社會的指明燈。
然而，以直報怨，以德報德不是懦弱，而是“退一步海闊天空”的大智慧；不是退縮，而是洗滌心靈，成就美好的良方。
培根曾說：“寬容者的心中有朝霞有露珠，有盛開的鮮花。”以直報怨，以德報德才是正確之道。
【篇十：以直報怨以德報德】
幾千年前，聖人便教導我們對待事物“以直報怨，以德報德”。而我相信，這句教導到現今仍沒有過時。
以直報怨能獲得更長遠的發展。受到傷害，便立即揮起拳頭，冤冤相報何時了！請看今日巴以衝突，幾十年的怨恨積累在兩國人民心中，給他們也帶來了無盡傷痛。生活在硝煙中、炮火聲中，人必定會變得瘋狂—家破人亡之痛，國土不在之痛……這些痛楚，豈是一個耶路撒冷可以撫平？為什麼不停止戰爭，兩國共同攜手發展呢？為什麼一定要通過武力來解決衝突呢？我相信，雙方“以直報怨”，放下仇恨，尋求合作機會，共同發展，是最好選擇。反觀今日法德，放下偏見，在歐盟中發揮著重要作用，歐盟也才能走得更遠、更好。
以直報怨，謀求發展。但當別人以美好的態度對待你時，你便要“以德報德”。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報。”心存感激，回報他人恩德，而你必定會活在光芒四射、充滿陽光雨露的天地間，而非籠罩在黑暗的陰影裡。
以德報德，是韓信一飯千金的諾言，是將軍退避三舍的大度，是朱元璋對馬皇后無比信任的誠懇態度，也是洪承疇改擇大清的一聲浩嘆。以德報德，承載了中華兒女的愛恨情仇，也豐富了中國人的內心情感世界，在擇與不擇之間一甩長袖，黯然離去。猶豫之間，袁崇煥臨死以笑謝君王，范蠡隱居乘孤舟，虞姬一劍謝霸王。在這其中，有執子，也有通子。
以德報德，能給後人留下巨大的精神財富。而這財富，值得我們永遠去珍惜。
但是，當我們面對民族災難，一如八國聯軍侵華時，仍然無動於衷嗎？不！我們要萬眾一心，向敵人發起反抗。否則，民族將會不復存在，國將不國。一如今日之埃及，文明失傳，人們失去了他們的精神支柱，而其文字、古物，也只能交由別國人去研究，豈不悲哉！
如今，我們仍然需要“以直報怨，以德報德”。在處理中日關係上，我相信，暫且放下仇恨，能讓中國更長足地發展，但是，這並不意味著我們忘記歷史。我們放下仇恨，把傷痛深埋在心中—要阻止悲劇重演，便要強大自己，通過這句教導，加強與世界各國合作，向他人證明，中國這雄獅開始甦醒了！
【篇十一：以直報怨以德報德】
迢迢歷史長河，中華民族這個偉大的靈魂在其中馳騁，搏擊驚濤駭浪，留下了不朽的傳世美德。而那句“以直報怨，以德報德”是這個時代迫切需要，是這個時代不可或缺的引領者，我們應讓這個聲音響徹於“和平與發展”的時代浪潮中。
于丹面對使館人員質問關於如何處理中日關係的問題顯得不慌不忙，指出“以直報怨，以德報德。”那是一個學者的言辭，更是一個民族的吶喊！歷史的不可改變已註定那一幕幕血腥的永久定格，我們無法讓那些鮮血重獲生機，但我們是正直的，坦蕩的，磊落的，我們不冤冤相報，我們以一個民族的偉大、正直的精魂去直面歷史，直面現實，而不是舉戈揮劍，喊著無畏的口號，引起另一場殺戮。我們讓戰爭停止，但我們不退縮，不懦弱：我們不用仇恨的目光對待，但我們不會忘記那些死於他們刀尖的可愛人兒，我們不會忘記那一個個“殺人如麻，磨牙吮血，化為狼與豺”般的日寇在中國土地上肆虐的觸目驚心。我們記住了，都深深銘記於心，所以我們站起來了，強大起來了！以如注的熱血，滿腔的豪情，挺直了腰板，向那個小小的國家投去堅定的目光。
“原諒你的仇人，但要記住他的名字。”這是“以直報怨”最美麗的詮釋，中華民族沒有讓世界再次染滿鮮血，而是以這樣一個巨人的姿態展示它無窮的魅力，同時，它也演繹著“以德報德”。
1971年，中華人民共和國恢復聯合國合法席位的喜人訊息傳遍中國，而這一切都是因為有第三世界國家的支援，中國沒有忘記這個“恩情”，在而後的幾十年中，竭盡全力，幫助非洲解決糧食緊缺問題，支援他們的崛起與發展，並且多次派遣維和部隊維持世界的穩定與安全……諸此種種，中國以一個大國的身份，“以德報德”，抓住這個美好機遇快速發展的同時也為世界的“和平與發展”作出貢獻。
“以直報怨，以德報德”，也不僅僅屬於人類社會，更屬於大自然，世間萬物彷彿有種默契。春天來了，木棉花迫不及待吐露出一團新火，在而後的日子裡燃燒。暮春時節，一股狂風吹過，木棉花在搖曳，面對風這個不速之客她沒有嘆息，而是展開花瓣，讓嬌美的身姿抓住最後綻放的時刻，最後她落下了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，她緊緊投入大地，用她的生命回報曾經哺育她的大地，真是唯美的一幕！
大自然是和諧的，人類社會也是和諧的，讓我們譜寫“以直報怨，以德報德”的美好讚歌，行進於鳥語花香。
【篇十二：以直報怨以德報德】
君子坦蕩蕩，小人常慼慼。君子心中有一份操守，不計較個人恩怨，則常坦蕩蕩。而小人則睚眥必報，常想著如何去算計那些曾傷害過他的人，因此常慼慼。由此可見，“以直報怨，以德報德”是君子與小人的區別所在。
以直報怨，是君子別於小人之所在。別人對你不好，你卻安之若素，不與之計較，就已經有君子風範了。這與孔子所說“人不知而不慍，不亦君子乎”相似。別人不僅不瞭解你，而是有損於你，你卻不生氣，則更是君子了。藺相如處處忍讓廉頗，不與之計較，也沒有對之阿諛，就是所謂的“以直報怨”，而他也留下了千古芳名。可見“以直報怨”為人之所共識，是共同追求的美德。
但是，“以直報怨”不是忍氣吞聲，任人打罵而不還手，而是在能夠於己無損的情況下諒解他人。倘若別人已經對你造成威脅，則需要進行適當的還擊。在國共合作時，國民黨常常有反共舉動，而共產黨則從全域性出發，對其採取忍讓以鞏固抗爭，統一戰線。直至皖南事變，共產黨才予以嚴厲的批評指責，給國民黨造成強大的輿論壓力，迫使其齊心抗日。“以直報怨”不是懦弱的表現，而是君子的內在修養所體現出來的儒雅，是品格與智慧的集中體現。
“以直報怨”使君子不同於小人，而“以德報德”則使君子高於常人。俗話說：知恩圖報。但這僅限於他人對己已有恩才去回報他人。而“以德報德”則是當別人以美好的態度來對你，你也以美好的態度回報對方。這使得美德滲透到生活的每個細節，是平常人難以做到的。別人給予你莫大的恩惠，你心懷感激報答他，這是每個人都能做到的，說不上是君子。倘若他人給予你僅是滴水之恩，而你能以湧泉相報，那麼離君子就不遠。倘若他們給予你的僅是一聲問候、一個微笑，而你卻能心懷感激地給予同樣的迴應，那麼你已經是君子了。“以德報德”不必要驚天動地的回報，只需一顆感恩的心，去做應該做的事，就已經是最好的回報了。
君子非聖人，懷有“以直報怨，以德報德”的心態，以寬容之心，感激之心來待人，那麼，成為君子將不是空想。
以直報怨以德報德作文立意 篇2
高二作文 ,4579字【篇一：以德報怨】
余月?s
有曰：“以小人之心度君子之腹。”何也？與之不同的是，張弛有度與進退有禮都是“度”。此“度”非彼“度”。以君子之德報小人之怨是體現君子之“腹”的張與進最好詮釋。
“海納百川，有容乃大。”寬容是中華民族的傳統美德，小時候與夥伴們玩耍，一不小心打起來了，對方媽媽與自己的媽媽都會說：“讓著點別人，別非得打回去。”是人都會不憤，為什麼要我去“寬容”別人？越長大越知道，寬容是體現一個人內心修養的基本素質。但憤憤不平終究會讓自己受傷，何不如放寬心，秉著美德之心，報怨以德。心有多大，世界就有多大。
有“德”也要有“廢”。並不是一味去原諒，去寬容就是德。當今備受國內外關注的中日關係，由於中日兩國之間有段不幸的歷史，時而緊張激烈時而友好和平。眾人皆知，歷史是用來借鑑的。今非昔比，過去的已然過去，把握當下，展望未來才是最重要的。中國與日本的合作之間有著長遠的利益關係，我們應該學會寬容，不與過去的日本斤斤計較，在公平正直的基礎上合作，處理好中日關係，體現大國風範，弘揚中華美德讓世界看見。
善德以抱怨。子曰：“以直報怨，以德報德。”但公平正直誰能把握其中的度呢？世界不存在完美的人也不存在絕對的公平。因此以直報怨不切實際友善的德行既方便他人，又鍛鍊提升了自己的內心修養，何樂而不為？子曰：“君子有三畏。”其一便是畏聖人，請問君子，為何會畏聖人，而小人不會呢？因為君子有“謙卑”之心，也懂得規範自己的行為，而小人只會“以小人之心度君子之腹。”君子以德報怨，小人便以怨報德，若再以直報德，小人心裡只怕更不憤，“唯恐天下不亂”了。善德的“度”可以把握而公平正直無法把握“度”，每個人心中的公平“秤”，各有千秋，善德以報怨，實乃上上之舉。
社會主義核心價值觀中公民層面提到“友善”且以君子之德報小人之怨。如此，善德以報怨，完美詮釋君子之“腹”。
【篇二：“德”並不能處理一切“怨”】
楊茗棉
我贊同論語中“以直報怨，以德報德”的觀點。世上許多恩怨，是人一生中不可避免的。若是讓我以德報怨的話，我想我不是聖人，所以，最好的方法，便是“以直報怨，以德報德”。
血淋淋的歷史堆積在每一代人眼前，日本曾對中國做盡了喪盡天良的事情，即便已經改朝換代，進入新時代，那些已成過去，但歷史書上的每一幕，無不把那些染滿鮮血的頭顱，日本人手上拿著的鐮刀，是刺進孩子心臟的罪能禍首，歷史的影子我們無法擺脫，即便如今，面對著日本人，仍沒有以德待其的想法。中國是一個倡導和平的國家，但也不代表可以接受一切，當別人用槍口指向我們時，仍然勸誠其回頭是岸。但我們也無法再去追究什麼，畢竟過去了。這並不代表"德”是處理一切”怨”的最佳方法，你以德報怨，而他人並非如此，在利益面前，你我都不是善人，唯有報之以直，才能解決問題。
當他人傷害了你，你報怨以德，勸誠他人苦海無涯，回頭是岸，這種人存在世上的機率是非常小的。據科學家統計，兩個人關係鬧掰後再次和好的機率小於百分之五十，這是為什麼？因為真實生活中，有些傷害造成了，便是無可挽回，可以當做陌生人，但也無法再對其施之以德。因為每個人都不是聖人，無法把心總調整到可以寬恕一切。
還記得，當年中日在釣魚島事件上，雙方僵持了多久。日本，是中國不可饒恕的國家，就像敘利亞無法饒恕美國一樣，是因為，那些明碼標價的敘利亞少女；是因為趴在槍口下的孩子，是因為夾在座墟的中的人們。一切一切呈現在眼前，如何以德報怨？若其他國家向我國開炮，我想我國定不會先報之以德吧。
以直報怨，以德報德。不需用槍口對準施害者，而是用一顆公平正真的心去對待，對於別人給予的一切，都要以德報德，因為他們本可以不給予這一切給你所以，仍需感激，仍需用一顆仁德的心報之。上述的說，也並非是在說人不需要“德”，只是，德並不能處理一切”怨，不如以端正的心態，用公平公正的態度去對待？
【篇三：不為天而怨德故以直報德】
李若蘭
“怨”，理怨，怨念。中國上下五千年，其聖人不過泛泛。其中這兩師徒可謂最為出名——孔子和老子。他們他們對於怨與德有不同的見解，而我更為贊同孔子的見解。
老子的看法較為簡單，便是“以德報怨”。而孔子提出“何以報德”的概述，更為全面。對於當代的中國來說，是一種處理對外關係的好方法。
材料中北師大教授于丹在對於處理中日關係做法中，提出了孔子所說的“以直報怨，以德報德”的言論。在中日兩國的發展歷史中有過尖銳的摩擦，這是無法否認的客觀事實，而在兩國交往過程中卻也有許多合作的機遇。我們選擇對日友好往來的做法，這不是摒棄歷史，當然我們也無法做到冰釋前嫌，我們不過是以新時代的需要去處理中日關係，這就不提供“以直報怨”，“以直報怨”，也就是用公平正直來報怨。正如2012年的釣魚島事件，日本對外宣稱中國釣魚島是日本島嶼，中國對外代表澄清並用事實說話。釣魚島從古至今為中國領土的契印都拿出來解釋，日本也不了了之。這就是以直報怨，既無失直，又無失德。因此以直報怨是對外關係的正確選擇。
2015年，菲律賓支援日本言論，寫出可笑標題“中國釣魚島是日本所屬島嶼”，海內外大陸同胞無不嘲笑菲律賓政府。此言論一出，菲律賓便失去了中國第一市場，無獨有偶，中韓關係也時處尷尬境地，禁韓星也打得全面，這不過是對於他們經濟上的警告，中國對外關係始終都是有底線的，所以以直報怨是處理對外關係的良策。
說了諸多以直報怨，其中也不乏以德報德。中巴關係是相處十分融洽的。巴基斯坦人民最愛的人用他們的話來講便是：中國人。他們對於中國人來其國旅遊，不僅商品優惠，更有打折，在商店有牌子寫著：中國人打折的字樣；中國不僅可以免費參觀連四方人都不能遊覽的景點，甚至還有vip通道。中巴關係是言不由衷的。中國也為此幫助巴基斯坦修築鐵路，也不知是誰以德報德了。因此可見，以直報怨，以德報德是處理對外關係的友好往來政策。
中國的對外關係的處理的方法、策略不過是以大見小，我們在生活中也應是“以直報怨，以德報德”。
【篇四：德怨論】
茹宗冠
中華文化博大精深，許多從古流傳至今的言論也仍為人樂道。其中便有一句“以德報怨”，意為用高尚的品德對待壞人壞事，但對於這一句名言是否還可行，我表示深切懷疑。
對於個人而言，以德報怨是很難執行的。不得不承認的是，每個有都會有私心，都會有自己所珍視的東西。以德報怨在小事處可能可以實現，但在深仇大恨，如殺父之仇，奪妻之恨面前，我相信大部分人都很難做到。我們推崇的是公正地評判每一個人，做到對事而不對人的精神。謂之“以直報怨”。
對於他人而言，要求別人以德報怨是對他人的不公平行為。廣州話有一句俗語叫“針不扎到肉不知道痛”。的確，悲劇不發生在自己身上，我們是很難切身感受到別人的痛苦的。現在網上有一類人，無論別人發生什麼慘事，他們都叫囂著要求別人以德報怨，卻從來沒想過當事人的感受。這種人被稱為“聖母婊”，意為像聖母一樣要寬恕任何事的人。
對於社會而言，以德報怨是不可取的。一味以德報怨，只會縱容犯罪，法律便如同虛設。試想一下這樣的一個社會：一個犯了罪的人，無論他是偷竊搶劫，還是殺人放火，被抓起來後只需用道德感化，聽一頓教訓，便可以被釋放，可以繼續去犯罪，這樣的社會想想都讓人不寒而慄。如果以德報怨便可以改變甚至改造一個犯罪的人，那每一個國家就都不需要法律了；如果法律只是道德條例，那麼就不需要刑法了。正是因為只用道德去改變一個人，尤其是一個犯了罪的人是很困難的，所以我們才需要刑罰，需要法律，去公正地判決每一個人，而不是空談道理。是的，我們都十分羨慕，敬仰那些能做到以德報怨的人，但那畢竟只是少數人。我們不得不思考：以德報怨真的能改變那些犯了錯的人嗎？如果不能，那一味以德報怨是不是變相縱容了犯罪呢？社會在發展，也在滋生黑暗，以德報怨確實是美好的，但也只能成為美好的幻想了，我們所追求的是：“以直報怨，以德報德”。
【篇五：報怨以德還不如以直報怨】
曾辛露
老子曰：“報怨以德”，孔子曰：“以直報怨，以德報德。”我更贊同孔子，因為做人做事要公平正直用品德來解決道德方面的問題。
回顧歷史，給我們中華民族帶來苦難的侵華戰爭，那個幾近黑暗，毫無光明可言的時代，相信很多人都不忍涉及。從一開始的1931年日本侵華，再到十四年後的無償投降，這其中，有多少個血肉之軀奉獻著？例如南京大屠殺，日本侵略者在中國領土殺、燒、搶，三十萬的百姓就這樣任人宰割，這樣的苦難相信沒有誰想重蹈覆轍，就如於丹所說的“以直報怨，以德報德”，如果我們也到日本領土上做著一樣惡魔般的行徑，又或是到日本進行道德控訴，道德感化，這樣根本無濟於事，只有按照法律，以公平正直的形象來回報怨恨，以良好的品行來回報道德方面的問題，這樣，才能讓日本為自己曾經的行為感到愧疚和羞恥。
在2014年7日，有位中國遊客到日本商場砸商品，並宣稱：“這是你們以前欠我的！”，不僅如此，一些家庭甚至砸爛自己家的日產馬桶、電視櫃等並拍照發表於社交平臺，並附文“愛國，從身邊做起”。對於這樣的現象，我不禁感慨：難道砸日產的東西，抵制日貨，就是愛國嗎？不，不是。這並不是愛國，反而是一種拉低品德的行為。歷史需要我們去銘記，愛國也要常存於心，但這並不意味著要以這樣的方式來愛國。我們要豐富自身，提高自身素質，在這個處處有機遇，處處有挑戰的世界格局中，以良好的素養與品行，真正做到“以直報怨，以德報德”。
著名作家特萊遜諾娃曾說過：“良好的品德是我武器。”我們必須要培養良好的品德，才能如諾娃一樣把品德當成武器。
在生活中，我們要公平正直，要讓他人意識到自己的錯誤，也不是讓他人感到我們是為自己的行為或言論詭辯。在道德層面來講，我們要深層次的解讀道德問題的本質，並且利用自身道德來解決問題之源。
生活如此美好，每個人都有著多個的煩惱與不易，所以報怨以德還不如以直報怨，以德報德。
以逼為題作文 篇3
高二作文 ,1688字【篇一：以逼為題】
魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要想擠，總還是有的。”時間可以擠，而人的潛能又何嘗不可？自我意識上的逼迫，才能最大限度地克服惰性，全身心地朝彼岸進發。
大自然中的生物奇妙各異，以各自頑強的姿態接受內界和外界的逼迫。鷹媽媽為了讓自已的小鷹學會飛翔，將不會展開翅膀的雛鷹從高高的懸崖上毫不留情地推下去。伴隨著在高空下墜地的恐懼和耳旁呼嘯的風，大多數的小鷹會顫抖著張開幼小的翅膀。在逼迫中尋求並找到辦法的他們，才有可能享受翱翔於藍天的快樂。是逼迫，讓他們遠遠甩開安逸的鳥巢，搏擊藍天，收穫真正意義上的生命。
是逼迫，讓我們拋開塵世喧囂，全神貫注開闢生命前進的道路。法國浪漫主義作家雨果曾這樣逼迫自已。他和一家出版社簽訂了合約，四個月內交稿。而他發現自已總因外出應酬而無法靜下心來寫作，於是他毅然把自已所有的衣服除了自已身上的舊衣服都鎖進了一個櫃子裡，鑰匙則拋進了窗前一個小湖裡。再也無法出去和朋友聚會，他一心埋頭創作。僅兩個半月，他的稿子就已全部完成，這部著作便是《巴黎聖母院》。只有自我逼迫，才能勇往直前披荊斬棘，才能讓生命閃光。
是逼迫，讓我們攜著過去的傷痛和恥辱，堅定地踏上下一段旅程。大文豪蘇轍曾自命不凡，目空一切，寫下幾百篇詩作，詞藻奢靡華麗。但當他忽然夢醒，明白了過去的無知，毫不猶豫地燒掉了幾百篇詩作。看著十多年的成果隨火消逝，他執筆苦讀，終成一代大家。是逼迫，讓他的人生改變航向，駛向不朽的彼岸。
幾千年的歷史長河中，多少顆靈魂在閃光，而鍛造這熠熠生輝的靈魂的正是逼迫。沒有蘇秦“頭懸樑，錐刺股”的逼迫，哪裡會有他一人身掛六國相印的傳奇？沒有戴摩西尼“陰陽頭髮”的逼迫，他怎會專心苦練，成就著名古希臘演說家的美名？沒有司馬遷遭受腐刑的逼迫，怎會有他“憂愁發奮，著成信史照塵寰”的千古絕唱？是逼迫，磨練他們的意志，鍛造他們的靈魂，成就他們的人生。
夢想與現實總是隔得很遠，如果意志鬆懈、放棄努力、畏葸不前，夢想只能照耀在夢裡。讓我們逼迫自己，划動勤奮的雙槳，真正讓夢想在現實中閃光。
【篇二：以逼為題作文】
古往今來的多少事例中，有多少都詮釋著一個真理：成功需要逼。
逼，才能激發出人的鬥志。
“刀鋒戰士”，奧斯卡皮斯托瑞斯，他雖然沒有小腿，但他身殘志堅，毅然決然地參加了跑步比賽，儘管家人們都不同意，但他仍舊逼迫自己參加，因為他知道，只有這樣，別人才能看待他像正常人一樣。儘管身體上十分疲憊，但他仍逼迫自己訓練，這樣使他充滿了鬥志，終於成名。正是因為他逼迫自己努力，才能獲得鬥志，從而取得成功。
逼，才能挖掘出人的潛能。
著名的黑人女國務卿，康多莉扎赖斯。因為她是一個黑人，所以在美國南方時受到他人的嘲笑。她知道，自己是一個黑人，要想像白人一樣優秀，必須付出雙倍的努力，但若想要超過白人，必須付出三倍及以上的努力。為了使自己不再被嘲笑，為了維護自己的尊嚴，她去逼迫自己努力，逼迫自己去超過白人。在她自己的逼迫中，她的潛能被激發了，她變得比白人更優秀了。而之後，她登上了美國國務卿的寶座，獲得了成功。正是因為賴斯能逼迫自己，她才能激發出自己的潛能，從而獲得成功。
逼，才能書寫出人的成功。
童第周，一代著名的生物學家，但在這耀眼的光環之下卻有逼迫的艱辛。早年求學時，童第周雖然不聰明，但他仍堅持不懈地學習。他逼迫自己抓緊學習的每一分鐘，在夜晚時，他跑到路燈下學習，一直到凌晨。他這樣逼迫自己，為的是不被別人落下，為的是超越別人，為的是證明中國人不比外國人差。終於，功夫不負有心人，他做出了一個在當時連外國教授都沒有完成的生物實驗，他的逼迫，成功了。正是因為逼迫，童第周才能走向成功之路。
因為逼，王羲之才能“墨染池水”，從而成為一代大書法家；因為逼，蘇秦才能“懸樑刺股”，從而成為一代名相；因為逼，祖逖才能“聞雞起舞”，從而成為一代名將。
逼，才能夠取得成功。因為你已經別無選擇，因為你需要證明自己，因為你的尊嚴不容別人侵犯。逼迫自己，激發出自己的鬥志，挖掘出自己的潛能，證明你自己的能力，從而一步步邁向成功的大門。
原來我也可以半命題作文 篇4
話題作文 ,7046字【篇一：原來我也可以樂觀】
悲觀嗎？這似乎是一個說法，好像也只有這個詞可以形容我心底那個真實的自己吧！但讓我沒想到的是，原來我也可以如此樂觀。
八年級思品書上有過一個詞，叫做“閉鎖心理”。想知道我突然覺得，自己竟然與這個詞有著幾分相似，但又略有不同。因為閉鎖心理表現為把自己封閉起來，平時很少與人交流，內心的矛盾從不外露，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。而我有我的好朋友，在與同學之間我的話往往也不少。只不過有時候不喜歡把心裡的煩心事表達出來，全都悶在心裡，以至於經常唉聲嘆氣的。
似乎本該如此吧，我的父母對於我的成績“關愛有加”，我與他們之間的話題除了學習還是學習。不過也對，我和父母之間不聊學習還能聊些什麼呢？說啥“聊天”，有時候倒不如說是爸爸媽媽在單方面的說教。平時父母經常說“好好學習吧，等你上了高中就輕鬆了……”，我心想，“是不是等我上高中時你們會說，等我上了大學就輕鬆了呢？”有時，我只要提出了一點要求，媽媽就會故意的說“好啊，只要你這學不上了，我就給你……”或者找一些理由來搪塞過去。聽著這一句句的話語，我的心中不禁隱隱作痛，揮之不去。
人們都說“時間可以消磨一切”，但在我看來，父母的那些話與生活中的有些事永遠無法消逝，我經常在一個人的時候因此而默默流淚。它們就像是浮塵在我的心中積澱，直到我觸碰的那一瞬，又會揚塵而起，漫天飛舞。我常常感到迷茫，好像這個世界上只有我一個人一樣。
但在那一次，我終於走出了那些浮塵瀰漫的世界。
那是在五月的一個星期日，天陰沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家裡又是空蕩蕩的只剩下我一個人了。簡單的洗漱過後，吃了幾個茶葉蛋便開始了我的“工作”—寫作業。不知過了多久，我扔下了筆，過於用力的手一點痠痛。唉！我起身躺到床上，望著天花板。“難道我註定成就不了一番事業嗎，不然為什麼寫作業時手一點點的痠痛都會讓我停下……媽媽昨天所說的是真的嗎，為什麼她總是對我沒有信心，不給於我鼓勵和支援……”我的心裡痛苦的思索著，窗外的陽光穿過陽臺照在了我的床上，也照在了我的身上，“難道我就那麼的懦弱嗎，難道我就甘於失敗嗎，難道我就沒有我生活的意義嗎，不！”我起身看向窗外，原來今天並不是陰天，只不過是一朵雲彩遮住了陽光而已，但現在這朵雲彩不知飄向何方。看著街上來來往往的人們，“是啊！我還有我生活的意義，我還有著我未完成的夢想，我還肩負著父母和老師的盼望，我還要繼續活下去啊！”
時間還在流逝，我的人生還沒有結束。在接下來的路上，樂觀將與我相伴，悲觀也只會成為我的一種情感和過去。讓我們一起在歡笑和競爭中繼續生活下去吧！
【篇二：原來我也可以寬容】
“慫”是一個新型網路用語、經常用來形容那些膽小怕事、做事不果斷的人，猶豫不決也就是“慫貨”的另一種形式。
上小學的時候，別人欺負的物件絕對不是我、因為別人不論是誰，老師基本上都能夠接收到我的“大信封”、用我的話來說就是“你找死”、這樣導致我“不慫”的這種性格，“哎，你怎麼又來了？”老師也被我問煩了、而我當時我不用想又去舉報了、所以又去老師那裡“喝茶”了，“叫你們弄我，等著吧！”心裡的想法也是異常豐富，但是也沒有全部告知
初中時候、我有小屁孩長大了一些，也是長成熟一點、但是平常基本與同學都不接觸，班級裡發生的大事小事都沒我事、我可以說是最沉默的一個人，什麼事情都是一副事不關己的樣子。
不幸的是，班級裡有個人的性格與我完全相反、是那種非常好事的人種、愛好也是很廣泛：搞笑整蠱、花式吐槽。可以說是他的招牌本領了，而且他特別愛找那些比較“慫”的人來進行他的“搞笑整蠱”、常常弄得人苦笑不得！我也很是“榮幸”的成為了他的整蠱物件之一，“那看看他，兩隻大耳朵比小飛象還大，一對招風耳真帥呀。”這是他日常嘲笑我的話語、我也是繼承了小學“一干到底”的性格與他對齊了眼睛開始“對戰”
“他真的好煩人呀！”這是我內心的真實寫照、“不慫”的性格也有些撐不住的感覺，於是我內心陷入了深深的矛盾中、“搞笑整蠱秀”開始了我再一次忍不住了，剛上課我就開啟了“群嘲模式”對他進行“攻擊”可是一節課下來反倒被他嘲笑的夠嗆！
我也是非常不甘心，可是又有什麼辦法呢？在這種情況下我就是不想“慫”也沒辦法了呀，我被他“打”狼狽而跑，並且開始向“小慫貨”進行轉變了！
【篇三：原來我也可以為你遮風擋雨作文】
“你媽媽幫你扎頭髮！”同桌驚訝的叫起來，眼珠瞪的圓滾滾的。
我，家人眼中長不大的孩子，同學們口中“生活不能自理”的中學生。對於這種稱呼，我早已習慣了。上學不用騎車，放學不用走路，心情不好發發牢騷，受委屈了倒頭就哭。以至於多次在校門口被人嘲笑“又沒人來接嘍。”我也只能無言以對，畢竟我的生活管理人太盡職。不用猜也能想到，我的媽媽，我的生活支柱，她總能把我的一切安排好，我只能默默照做。曾經有一度，我也想過自行下放學，甚至還學了那麼一小會自行車，但最終以作業太多，失敗告終。
也許是成了一種習慣，這種依賴自然的成為了我生活中基本的組成部分。我改不了，也做不到吧。
地球在轉，時光在不經意間悄然流逝，而我似乎也漸漸的發生了改觀，以前不能的，現在似乎也可以了。
“媽，你怎麼了！”我的聲音顫抖著，四周靜的出奇，閃閃爍爍的回聲縈繞在耳畔。我的生活代理迷迷糊糊的躺在沙發上，她兩頰泛著紅，緊緊的裹在絨毯中，像襁褓裡的嬰兒。我從未經歷過這樣的事，確認了好幾遍才敢肯相信，她，發燒了。一時間，我有些迷茫，奔前跑後，端茶送水，但這些似乎絲毫不起作用。我著急了，竟然跑去藥箱找感冒藥，蹲在地上看了半天說明書，才摳出兩片“傷風停。”好在這麼多年的電視劇沒白看，又加上百度的指點，我才想到用物理降溫。
我蹦跳著快跑到水池臺，拿起臉盆就開始接水，然後隨意抓起一塊大毛巾就往水裡扔。我手忙腳亂的，差點沒把媽媽的香水摔了。接好水，我就東倒西歪的把它臺到桌上。我撈起毛巾，擰乾了水，摺好鋪平在媽媽的額頭。我就這麼一遍一遍的浸溼毛巾，一遍一遍的鋪在媽媽的額頭，很久很久，直到我靜靜的依偎在媽媽身旁。
清晨，我隱約聽見油煙機的嗡響，我知道媽媽好了。望著桌上平整的毛巾，不禁揚起嘴角，輕輕的笑了。
原來我也可以為你遮風擋雨，做你的保護傘，做你小小的依賴。
【篇四：原來我也可以溫柔】
本人，女漢紙一枚，動輒上手，甚者用腳。周圍一干男生皆受過我的“摧殘”。我沒有個女孩子樣，而且毫不在意自己的形象。我們班上女漢子云集，淑女寥寥無幾，幾近滅絕，所以我並不在意別人如何看我。
時間一久，我幾乎自己都快忘了我原本安分的樣子。去年寒假，我3歲的侄女從蘇州回來到我家裡來拜年。小丫頭長著一張圓圓的小臉，臉上的肉很多，小黑豆一樣的眼睛，加上一個圓圓的蘑菇頭，很可愛，瞬間俘獲了我的心。
但是我的侄女很怕生，一開始剛見到我時很怕我，有幾次離她幾米遠都可以看到她撲向表哥哇哇大哭。我有些無奈，但卻按捺不住想揉她的小圓臉的想法，於是以前所未有的耐心和她培養感情。在玩具、零食、糖果建立起的物質基礎上，小丫頭慢慢對我放鬆警惕，一步步靠近，以至於可以任我隨意抱起她、牽她的手、揉她的臉。
但我的小侄女對我熟悉了以後，逐漸暴露出了本性：任性地扯我頭髮，任性地折騰我的房間，任性地掐我的手……害得我不僅每天守在房間裡阻止她“邪惡的小手”還要忍住打她的慾望，承受她“齜牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。
如果是在以前，我可能早就一巴掌打過去再加一腳了，可是她是一個小孩子呀！是我的侄女呀！這要我怎麼下得去手？於是我最多就是等她折騰夠，一邊安慰我的手，一邊收拾她帶來的殘局。
我這個姑姑當得可真不容易，既要溫柔地對她，又要忍受她的任性。就差沒拿把小扇彎著腰在她身後喊：“小姐，小姐您慢點！”
可不是嗎，這個任性的小熊孩子，可不就是一個囂張跋扈的小公主嘛！
待她回了家，才漸漸反應過來，咦？我這些天一點都不女漢子了！反而有些，溫柔？
真奇怪，原來女漢子也有溫柔的一面。
【篇五：原來我也可以“不平凡”】
千千萬萬的人走過的印跡匯聚成了一條歷史的長河，而我只是其中一個匆匆的過客。
我是一個極其平凡的女孩。我擁有一副再普通不過的面孔，讀一所再普通不過的中學，住在一個可能被很多人都不為熟知的小縣城。做一個普通的人，或許是我生來註定的，因為我既不是富二代，也不是官二代、星二代，上天也沒有賜予我什麼特別的才能讓我在同齡人中脫穎而出。所以，我只能認定自己將在平凡中度過一生的命運。十幾年的時光一閃而過，我早已習慣了平凡又安靜的生活。
一次偶然的機會，我在一本雜誌上讀到一篇闡述平凡與不平凡的文章。該文的作者試圖告訴我們，平凡的人也可以不平凡。一個不平凡的人可能只是一個普通的農民工，但他淳樸善良、樂於助人，用自己微薄的工資資助那些貧困山區的孩子們。而他的這種精神與品質就是不平凡的。這引發了我的深深的思考：我將如何成為一個不平凡的人呢？
隨著學習任務的加重，我的這種發自內心的渴求漸漸地因為繁忙的學業而淡忘了，我只是把它歸類為自己的年少輕狂和幼稚無知。現在，我還是一心以學習為主，不要再想那些看似不可能實現的“夢”了。
從小到大，我一直都是一個十分努力的孩子。我堅信：知識能改變命運。而若取得好的成績，就必須勤奮拼搏，刻苦鑽研。為了這個信念，我從沒有懈怠過。為此，我沒有QQ，幾乎不上網，只為給自己擠出更多的時間讀書學習。在別人眼裡，我似乎是一個不折不扣的學霸，其實不然，我只是一個極其普通的中學生，我像千千萬萬的中學生一樣努力著、拼搏著，為自己的理想與目標奮鬥著。我並認可同學們把握稱之為“學霸”的說法。況且還有那麼多比我更優秀、更努力的人！
有一次我聽到一個同學說：“現在全校誰還不知道我們班的學霸啊！”我不禁很詫異。但隨後我又認為他只是隨口一說而已，何必當真。我是這麼的普通，除了我們班的老師同學認識我，誰還會認識我啊！八年級上學期的質量檢測，一不小心，我超常發揮，考了個年級第一名，我的名字被排在光榮榜第一欄的最上方。聽到其他看分數的同學在議論我的成績，我感到既驚喜又高興，看來那個同學並不是在開玩笑。後來，全校的人都知道了光明中學有個叫劉芷竹的學生成績很好。
我記得一篇文章中有這樣一句話：“有些人，這是想達成生活中的某種樸實的願望，一不小心，卻成了高人。”我當然不是什麼高人，我只是付出了比別人多一點點的努力，多考了一點分數而已，卻被別人看作了“學霸”豈不是一樣的道理？不平凡的人生不是給別人看的，而是給自己看的。所謂平凡，就是和千千萬萬的人一樣在世上庸碌地生活。不平凡就是過著自己想要的生活，為夢想付出了努力並得到了回報。這回報就意味著你的人生不再平凡。
現在，回想起來，我不僅一笑：原來我也可以不平凡的！其實，你也可以的！
【篇六：原來我也可以踏實】
在眾多人眼中，幾乎百分之百認識我的老師都說我有一個壞毛病—學習不踏實，導致我數理化難以考滿分。老班說我“要有上進心。”英語黃老師說我“細節決定成敗，要腳踏實地。”物理唐老師說我“不要浮在水面上。”……至此，我很苦惱，也很無奈。明明每天感覺自己在踏實學習，但總是換來的依然是“要踏實學習”這些勸勉的字眼兒。但那一天，我那不解的疑惑終於被解開了。
那天，英語分數被公佈到班級QQ群上，迫不及待的我急忙拿手機去檢視分數，但看著那驚奇的分數，我一下怔住了，像一個呆呆的木偶立在那裡。上次在班上還考了第三的我這一次一下被甩到了十幾名，我也無法面對這個分數。頓時，心中一種鑽心的痛湧了上來，兩行熱淚劃過我的臉頰，那種不甘、無助、懊惱的熱淚同樣令我覺得自己又是一個懦夫。想到平日裡我最愛的一段文字“人生如路，須在坎坷的路走出繁華的風景來”時，我暗暗定下了一個決心，發誓一定在下次考試中扳回一局。
光說不練假把式，那天晚上，我已不再像往常那樣，看過新聞和天氣預報才開始學習。吃過飯，拎起書包直接走進書房。我簡單地將書桌上的有些亂的書整理了一下，然後便攤開作業，看到上頁潦草的又馬虎的的字跡，我也只好在心中勉強一笑。拿起筆，一個字一個字認真地寫起來，將橫平豎直，美觀大方做到極致，即使有再多的字詞、單詞要默寫、抄寫，我也能靜下心來耐心、細心地去寫好每一個字。不快不慢，恰到好處。也不知怎的，那天的學習特別帶勁，即使是最枯燥、最頭疼的學科，也似乎有用不完的精力。也真正體會到在玩中學，在學中玩的境界。那天晚上，沒歇息一分鐘，一直學到連媽媽都開始督促我睡覺，那時已將近11點，第一次那麼晚，第一次覺得學的如此充實。
我也感謝這次沒有考好的英語，是它讓我在迷茫的煙霧中找到自己，認清自己，同時讓我明白“踏實”的真正含義與理念。
躺在床上，四周一片漆黑，想到以前的學習情況：學前拖了又拖，學時趴在床上，腿腳翹著並找藉口休息，就覺得自己特別的無知。頓時，我輕輕地感嘆：
哦，原來我也可以踏實，原來我真的可以踏實。
【篇七：原來我也可以童真】
我十四歲了，早過了可以任性耍小脾氣的年齡，早過了可以把“玩”肆無忌憚地掛在嘴邊的年齡。我好似漸漸成熟了，“不算很自私，也越來越懂事”，常常得到長輩的誇讚：“這孩子真長大了！”可我有時會悵然若失，伴隨著長大，我是不是失去了童真？
舅媽家的小表妹，今年四歲多，有大大的眼睛和可愛的笑容，像個小天使般，愛奶聲奶氣地撒嬌。有次親戚間聚餐，大人們在飯桌上推杯換盞，我和她端著碗在一邊看電視。看的內容自然是遷就她調到了動畫頻道，正播著“勇士”和“壞人”的終極pk。我一邊扒拉著飯菜一邊漫不經心地看著，她卻突然拉過我得胳膊怯生生地問我“姐姐，你說‘好人’能贏嗎？”我摸摸她的頭，“當然能啊！”她卻仍拉著我的胳膊不放，好像在汲取勇氣一般，歪頭一眼不眨地看電視。我被她這樣一拉，注意力也轉到了電視上，開始認真看動畫。Pk的過程很驚險，好在最後仍是“勇士”獲得了勝利。妹妹開心地鼓起掌，我心裡也鬆了一口氣。一直覺得早就不是會對動畫片感興趣的年齡了，卻還是不由自主地被吸引了。
童年時愛看童話故事，上學以後所讀的書則清一色換成了“必考名著”“新課標必讀圖書”，再少看童話，覺得“童話裡都是騙人的”。直到偶然讀了《小王子》，猝不及防地被久違的童話故事拉進了一個美好真誠的世界。“最珍貴的東西，用眼睛是看不見的，只有用心靈才能感受到”“沙漠之所以美麗，是因為在看不見的地方，有一灣湖水”讀著小王子單純的話語，我竟會情不自禁地流下眼淚，即使因為這樣被別人說幼稚，依然沒法掩蓋我滿心滿懷的感動。
我一直以為我與童真背道而馳，愈行愈遠，其實我心中還留存著一片最柔軟的地方給童真。人可以不再有童年，但心仍可以懷有童真，美好單純。
【篇八：原來我也可以自信】
我曾是一個不自信的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼，我從未想過有哪天我會變得自信。有時，我真想退縮，真想放棄……
記憶中改變我的是那一次書法比賽。那是節自習課，我們都在寫作業，老師站在講臺上問：“有沒有要參加書法比賽的？我還真挺希望我們班同學能夠參加。”我很想參加，我七歲開始練書法，現在基本上已成體。雖然心裡充滿著期待，希望老師能注意到我，但我很明白，班裡這麼多優秀的，怎麼會選到我啊。隨即自嘲了笑了笑低下了頭繼續寫作業。“對了，我記得趙韻儀書法寫的好像很棒哎。”不知是誰說了一聲，我驚愕的抬起頭。老師笑眯眯的問我：“趙韻儀同學，就你代表我們班去參加好不好？”“呃……”我愣了，等回過神來趕忙說：“老師我不行的，真的。”“哎呀！韻儀別不自信呀，依我看你肯定能把第一拿回來。”我閨蜜cy說到。“就是就是，肯定可以。”幾個同學也附和著。“我……”我話還沒說完老師便打斷我“哎，別你你你的了，你看同學們都這麼相信你，老師也相信你。加油！”面對老師和同學的信任，我一時間不知所措。將頭低了下去，過一會我堅定的抬起頭：“老師，我參加，我會為我們班級爭光的。”
很快，便迎來了比賽，我一直很緊張很不自信，害怕自己辜負了老師的信任，害怕自己寫不好，害怕……或許老師看出了我這些害怕，再我進考場前，他對我說：“別緊張，你很優秀的，只要揮發自己平時的水平就好。”我點了點頭，然後堅定的走進了考場。在作品內容和紙張發到手的時候，我做了個深呼吸，然後認真的完成作品……當我寫完作品看向其他人的作品時，我發現他們寫的都好漂亮，心想完了完了這次我肯定不能為班級爭光了肯定要辜負老師的期望了……交了作品我沮喪的走出了考場，面對老師期待了眼神我心裡很難過，“怎麼樣，正常發揮了嗎？”我點頭，略帶哭腔的說：“老師，我覺得他們都寫的好棒我肯定沒戲。”老師趕忙安慰我，“沒事沒事很棒了很棒了。”
比賽後我一直期待著結果出來，但是一直沒出來，就當這件事都沒眾人遺忘的時候，結果出來了。老師滿帶笑容的咱在講臺上說：“這一次，我們班趙韻儀同學表現的很棒，她拿了一等獎，大家鼓掌！”我瞬間懵了，只覺的耳旁嗡嗡的。我閨蜜cy激動的把我摟在懷裡說：“哈哈哈哈韻怡我就知道你可以，你以後一定要很自信很自信。”“好好好，我以後自信非常自信百分百的自信，你快放開我，悶死我了。”我說。cy放開了我然後很委屈的瞪著我，我也很委屈的看著她，然後我倆不約而同的笑了起來。
從那以後我就開始變得很自信，俗話說“一切皆有可能”就像我也可以很自信一樣。
我可以選擇嗎作文 篇5
國二作文 ,8549字【篇一：我可以選擇與你共醉嗎】
在那悠悠歷史長河中，無數飲者將他們的名字寫入史書，也有無數文人將酒溶入了他們的文中，更溶入了他們的一生。每每讀到他們華麗的詞藻，總會深深地迷醉其中。
我可以為你斟酒嗎
“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”這時的你有著美麗的生活，與丈夫花前月下，每每這時總想斟給你糯米酒，品味其中的甜與樂。
蕭索秋月，丈夫遠行，你“輕解羅裳，堵上蘭舟”可是卻消不去對丈夫的思念，只是嘆著“雲中誰寄錦書來”那“花自飄零水自流”就如同思愁揮之不去，這時我只能為你斟滿一杯葡萄酒，默默願你在苦澀的最後得到甘甜。
故園淪陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“物是人非事事休，欲語淚先流，這次，她沒有借酒消愁，而獨登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐兩溪舴艋舟，載不動，徐夕愁。”這時酒已經不重要了，重要的是斟給你酒的人，此時我願化作你心中的她，只因為你一時的歡樂。
我可以與你飲酒嗎
“明月幾時有，把酒問青天。”蘇軾很少醉於酒，這次他不但醉了，而且大醉。只是為了自己遠走他鄉，為了他的弟弟，為了那不應圓的月亮。“但願人長久，千里共嬋娟，”這是他對弟弟對人生最美的期盼，也是對不公平的世事無奈的抗議。他一生的失落，愛情的曲折，仕途的不順，他鄙夷世俗，可他熱愛世界的一切自然，“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”
清醒的他，雄姿英發，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，”對傷害過他無數次的朝廷表現了忠心。這時，我願與他坐在月下，吟誦那一首首傳世的不朽，暢飲那最美的酒。
時刻為你們的詩句感動，因為字字句句都浸透者深情，也寫下了歷史最美的一頁。
細細品味，誰能不被感動呢？
如果可以，我願與你們共飲。
【篇二：我可以選擇懂你嗎】
憲章漢魏，取材六朝，至其自得之妙，先輩所謂集“會當凌絕頂，一覽眾山小”。有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美景，卻使“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷。我選擇懂你，懂你的“寒士俱歡顏，不動安如山”，懂你的“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”。
涵渾兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地間，我懂了你的詩篇光焰萬丈長。我可以選擇懂你，少陵！
【篇三：我可以選擇懂你嗎作文】
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
—題記
我可以選擇懂你嗎？懂你那如大江東去般的氣勢；懂你那似明月松岡般的情愁；懂你那像把酒問青天般的氣勢……
赤壁磯前，故壘西邊。你看著那奔騰而去的大江，在關西大漢那銅琵琶鐵綽板的演奏下，高嘆“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”你看著那如畫的江山，想到當年又有多少英雄豪傑！你遙想著周公瑾當年的丰姿瀟灑，“雄姿英發”，他束裝儒雅，風度翩翩，在談笑風生之中，曹軍早已“檣櫓灰飛煙滅”。然而，你從神遊故國中跌入現實，不禁感嘆自己“早生華髮”。於是，你舉杯酒，還江月，嘆人生，訴豪情。我選擇懂你，懂你的昂奮豪情。
夜深思人，千里孤墳。你與摯愛的妻子被生死隔絕已經十年了，就算你不去回想，又怎能忘懷？你暗自神傷，卻“無處話淒涼”。縱使二人能穿越生死，在此刻相遇，也彼此不認識了吧？因為你知道，十年的宦海沉浮早已讓你變得“塵滿面，鬢如霜。”在夢中，你彷彿忽然回到了家鄉，妻子仍像當年那樣在小室的窗前梳妝打扮。在這夫妻相逢之時，卻“相顧無言，惟有淚千行”。此時無聲勝有聲，如果彼此訴說十年別後離情，又將從何說起？你從夢中驚醒，在年年妻子傷逝之日，柔腸寸斷。於是，你悲生死，斷愁腸，明月夜，短松岡。我選擇懂你，懂你的多愁善感。
丙辰中秋，把酒排憂。你站在那一輪明月下，舉起酒杯，悵問青天。你想乘長風離去，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”皎潔的月光照在你身上，你一夜無眠。你舉杯問月：“何事長向別時圓？”罷了，人的離合與月的圓缺是自古都難以成全的，你化悲怨為曠達。於是，你心釋然，衷祝願，人長久，共嬋娟。我選擇懂你，懂你的襟懷超曠。
天涯海角，寶刀未老。你因政見不和，多遭貶謫，卻毫不悲怨，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”你無論被貶到哪裡，都能用樂觀豁達的心境去面對，“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜報新晴。”於是，你心泰然，無愁怨，共舉杯，常樂觀。我選擇懂你，懂你的識度明達。
你那跨越千年的不朽，也許無人企及，但我只願懂你，一顆中國文學史上永不隕落的巨星。
【篇四：我可以選擇留住春天嗎】
拼命地想要留住那春天，可是卻無能為力。
—題記
春天
春天，暖風和煦，芳草青青，春意洋洋。彎彎曲曲的巷子盡頭的小院，是我的姥姥家。那裡總是暖洋洋地，儘管沒有現代的高科技，但總有姥爺那香噴噴的炸醬麵和燴菜，還有姥姥那慈祥面龐。家屬院的高樓上，爺爺在那裡居住，爺爺是人大畢業生，肚子裡總有一個又一個的故事。什麼《武松打虎》《三打白骨精》……數不勝數。每天中午，這些精彩地故事伴那小小的我進入夢鄉。大大的花壇之後，那是我的家。終日在那草坪上奔跑，採摘那美麗的花朵，與小夥伴們笑啊跳啊，直至精疲力竭之後，讓爸爸媽媽抱回家，美美地吃一頓大餐。那時春天，在那炸醬麵，故事和夥伴的玩樂中變得更加溫馨，親切。
夏天
夏天，開始躁動起來，炎熱，使人心煩意亂。政府拆遷第一期的工程瞄準了我的姥姥家。小院沒有了，以前溫馨的小院變成了充斥著華麗之風的大商場，變成了一座座高聳入雲的大樓。炸醬麵依舊在，只是，少了幾分溫馨，多了幾分不安和躁動。那時春天從我手中稍稍流走，想要抓住，卻怎麼都抓不住。夏天，添了幾分不安。
秋天
秋天，天氣轉涼，秋風掃落葉，淒冷，寂寥。訊息一個接一個傳來：爺爺的房子，危房，拆！我家的房子，危房，拆！我不知道，我真的不知道，那時春天，為何就這樣從我手中溜走，不留一點痕跡。一道鐵柵欄已經把我和那時的花壇隔開，拆遷之事正在進行之中。我無奈，只得在那秋風之後，輕輕撿起一片片落葉，細心收藏。
冬天
冬天未到，秋已逝。靜靜地，拾起那時春天的點點滴滴，盡心地收藏在心底。我也許永遠無法留住春天，但我可以收藏那時的點滴，在腦中繪出那一幅幅美麗的圖畫。
我仍然要選擇留住春天，留住那一份美好，在心底。
【篇五：我可以選擇垂淚嗎】
斑斑感傷淚，冷月葬花魂
—題記
飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，於是手把花鋤秀閨，忍踏落花來複去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態冷暖的縮影呢？而我卻只能在這裡傷春感懷，悽苦淒涼。花魂默默無情緒，鳥夢痴痴何處驚。花鳥本無情，只是輪迴於自然變遷中。
那風刀霜箭嚴相逼的環境如此殘酷，花之明媚鮮豔又能幾時？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨之歸去時，面對的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟淒涼叫人如何不傷悲？
春天來去匆匆，不留下一點音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的命運會像它們一樣，死於悽慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉折，也只願自己的靈魂可以尋覓到自由。
現在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓淨土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運又如何？或許將來春殘花落之時，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當時聚如春夢那般敬如煙吧？！
我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閒拋卻為誰？
【篇六：我可以選擇在雨中漫步嗎】
雨中的朦朧，雨中的情，那一份在雨中漫步的悠揚，如煙般消逝在天地之間。
—題記
從小，我就喜歡雨，喜歡下雨時泥土的芳香伴著清涼的微風，使我心曠神怡；喜歡在雨中漫步的那份浪漫與悠揚。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天萬物萌發時需要你—春雨。你細細地滋潤著萬物，把愛灑向大地，灑進了田野，滋潤著一草一木，柳樹綠了，桃樹紅了，梨樹開了，小草嫩嫩的青青的，搶著擠出了頭，吸足了水。是你帶來了這萬紫千紅的春天。我漫步在這春雨中，感受著那份春雨的芳香。
夏天的雨是狂暴的，凶猛的，來得匆匆，去得匆匆。剛剛的天空還晴空萬里，轉眼間就烏雲密佈。天黑壓壓的，喘不上氣來，一串悶雷，一道白光，撕破了天空，緊接著，暴雨傾盆，豆大的雨點鋪天蓋地地瀉下來。不一會兒，雨過天晴，太陽露出了臉，天邊出現了一道美麗的彩虹。我漫步在這夏雨中，感受著那份夏雨的猛烈。
秋雨綿綿，不緊不慢地落下來，它夾雜著絲絲的涼意，叮叮咚咚的，彷彿是一曲輕鬆活潑的樂曲，它敲打著落葉，房簷。一切都被秋雨沖洗得乾乾淨淨，一塵不染。我愛這微微細雨，朦朧又帶有詩意。我漫步在這秋雨中，感受著那份秋雨的輕柔。
冬天的雨是冷峻的，空氣中有著一股刺骨的寒意，天灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝的，越下越冷，不緊不慢地下著，悄然無聲地下著。有時，冬雨漸漸變成了冰雹，砸在人的頭上，臉上，怪疼卻又怪舒服。這，也是一種情趣吧。我漫步在這冬雨中，感受著那份冬雨的善變。
我心中的雨，它帶著季節的色彩，溫柔如水，美麗如花，它那永恆的美，使我追尋著它，使我選擇了它。我時常漫步在這朦朧的雨中，如痴如醉，怡然自得……
四季的雨，四季的歌，四種不同的思緒，四份不同的心情，漫步在雨中，匯成了那一份雨的愁緒，雨的動人。我選擇了你，雨中的漫步。
【篇七：我可以選擇品味西湖嗎】
我可以選擇品味你嗎，西湖？
從小時候起，我就希望領略“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色。今年，我有幸遊覽了那令多少文人墨客都心曠神怡的仙境—西湖。
去西湖的那天正趕上了下雨，雨中泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲彩，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開闔之間露出容顏，倍感親切。中國畫裡有一種技法叫米點點水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現山色空濛的景色。要傳神地描繪眼前這幅景緻，非點米技法不可。品味你，西湖，品味你那清新豔麗之美。
船繼續前行，來到了斷橋。只見斷橋整體呈粉紅色，石塊錯落有致的擺放著，雖然大小不一，但經歷千百年來的風雨洗禮，依然在西湖上挺立，為遊客展現了那可歌可泣的愛情故事。品味你，西湖，品味你那愛恨纏綿之美。
正是紅瘦綠肥的暮春時節，但西湖的花卉四時不斷。我走過曲折的石橋，橋下睡蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白如棉如雪，紅如火如荼，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間，醉人的香氣撲面而來，很難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也在散發著清香。從湖中心舉目遠眺，南北雙峰已裹在雲層裡，看不清了。柳浪和花港隱沒在濃綠裡，偶爾露出影子似的飛簷，南屏山下閃爍著點點金色，這是淨慈寺的琉璃瓦。所有的一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸文字，自然無法捕捉其空靈的意境。品味你，西湖，品味你那神奇秀麗之美。
讓我選擇我品味你，品味你那無窮的美。
【篇八：我可以選擇卑微嗎】
天使唱起屬於她的歌謠，召喚靈魂的迴歸，看著鮮豔的彼岸花，平靜地望著。快樂，悲傷，絕望，希望，偉大與卑微。歌聲待息後，我們找到了什麼？剩下什麼讓天使也遺忘？
是的，卑微。
卑微的一片葉，白天不停地忙碌，陽光給予它生命，但它僅是卑微。白天的工作為的是為他人提供營養，夜晚還要忍受那高傲的花兒的欺凌。我看到了，可卻無法承受，於是暗暗決定，不做卑微。
卑微的一根弦，很少會被人想起，僅僅依靠人撥才可以跳動，但它不甘於卑微。無論撥動它的人是在彈曲，還是在破壞，它都儘自己最大的努力，去奏出最美的音律。我聽到了，輕輕撫摸著它，也許，卑微也是一種美。
卑微的秒針，一刻不停地在跳動，很少有人會注意地看它，但它認為，自己是偉大的。秒針，在僅有的巴掌大小的錶盤上跳動，從未停止。但它僅僅告訴我們它勤奮嗎？不是。它也在告訴著人們時間的律動；可是，沒有人會注意到它，我也是。讓我注意到它的是它可以詮釋的一個詞—精準。它使我忽然明白了卑微存在的意義。
原來，任何卑微都有意義。
一片葉，它僅是花的陪襯，但是，卻在為欺辱它的物體無私地奉獻，它當然知道。但它卻沒有大肆宣揚，因為它詮釋了“高尚”。
一根弦，它僅是千萬音調中的一個，但是，卻在旋律中發出了幾近完美的音樂。它自己也聽到了。但它僅僅微笑著，因為它做到了“盡責”。
秒針，它僅是錶盤上最不安分的傢伙，但是，它在慢慢向前的分針，時針前面表現出自己的不凡，它明白。但它還是一刻不停，因為它知道自己代表“精準”。
我可以選擇卑微嗎？
【篇九：我可以選擇品味你嗎】
楷隸行草，予頗愛；山水竹石，予殊愛；詩詞歌賦，予甚愛。君，以書畫立身，以詩詞抒意，可謂藝術人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步於北林，手捧《前後赤壁賦》卷，坐於土石之上，微風習習，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開來，不亦樂乎？臨摹你的作品，心中不免產生敬畏之情，品味著“蓋結字因時相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開來，一筆一畫，流露著自己無限的熱情，在這方承載心緒的淨土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發自內心的某種抑鬱隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內心的鬱悶與悲涼都躍然紙上，我才知道並非後人所評判那樣，“叛國賊”的千古罵名壓得你喘不過氣來，你何曾不想念故國？你何曾沒有對那政府恨惡過？如今的你只不願再讓傳統文化悄然逝去，在壓抑之下創造著新的奇蹟，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來到岸邊飲水，樹木清秀，河水平緩無波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個由古趨近的序列，以唐人風尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴，意趣峻拔，將北宋以來古風漸湮的畫壇頹勢轉向質樸自然。因為我知道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫遠愁”的口號中，我品出你內心的深化，你早已融入了畫的意境中，探尋著奧祕，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛的大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來彌補仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的長卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢同”的憂患意識，社會責任感與歷史使命感衝破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字裡行間都顯現出來，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃雲”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬籟，也被你那“斷鴻”、“畫角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你於家國破亡後極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬里，舉無其匹”。吾以好同而興，吾好藝術，好君，亦能明君之意，吾願品君之意。
【篇十：我可以選擇去愛嗎】
愛而不會愛，不如不愛
—題記
落紅春去，殘陽滿徑，寂寞有如風中的孤影，不斷侵蝕著我的眼睛，我感到脆弱的生命正一點點流逝，再也不會回來。只是我還沒有記住那棕黑的眼睛，沒有記住那弱小的身影，沒有記住那纖細的靈魂……可是，一切都已來不及。它走了，留給我的，只有那不散的悔恨。
米黃色的尖圓形小嘴，半閉著的棕黑色眼睛，單薄而無力的翼翅，那時我在高牆外的大樹上第一次見到它的模樣。它的玲瓏，它的妍小，在我的心中揮灑出一幅不散的畫卷，我輕輕捧起它，把那隻可愛的麻雀如珍珠般的身體放入了潔白的口罩，雙手將這聖潔的靈魂捧回家中。我天真的認為，我是愛它的，我的愛是無錯的。卻沒有想到它母親回來後無助的求救和撕心裂肺的哀鳴。
我曾經那樣的呵護它，為它建造了安逸的“巢”，它靜靜地躺在那用紙盒和我最珍愛的手帕上，眼神中有著一絲惶恐。我靜靜地蹲在它旁邊，手中拿著一小碗由牛奶和碎小米粒合成的“營養套餐”，用吸管精心地一滴滴地餵給它喝，它接受了，可是卻那樣的不自然，沒有言語，它只能在那裡發出弱小的啼鳴和那悲涼的眼神。
喂完食，我靜靜地蹲在一旁，連呼吸都十分小心，我想給它一個安靜的空間，讓它彷彿在那高樹上一樣，安然地睡去。可是，我不忍心離開它，不忍心讓它獨自在這高樓林立中安睡，但它只是望著我，小小的眼神中有著失望的光芒。我默默地陪著它，可是它彷彿更加孤獨，它無力地叫著，一聲接一聲，那聲音彷彿在向我說著什麼，可是我卻聽不懂。愛，使我沒有想得太多。
陽光貼在玻璃上，灑下一地冰冷的光芒。如血的夕陽正在那光芒的源頭燃燒，而它似乎感覺不到，它只是在那裡不住的叫著，一聲比一聲堅定，一聲比一聲悲愴，我不知道，這就是離別。
可能是過了幾個小時，可我覺得過了好久，我知道，它死了，它沒有再用那敏銳的眼睛看著我，它眼睛半閉，眼神空洞，沒有一絲生機。我想，它的靈魂一定迫不及待衝上藍天，飛入天堂，那夕陽也漫漫退去退去……
我愛它，可是它卻無情的離我而去，我可以選擇去愛嗎？不，因為我不會去愛，我不懂愛。我自私地將它攬進自己的世界，給予了它最真摯的愛，卻不問它是否需要。它用它的聲音分明是在說著它對生命的哀怨與對生的祈求，而我卻用愛掩飾了一切，我不能選擇盲目而自私的愛。
我仰望蒼穹，緘默了訴說，寂寞了回憶，它不懂我的選擇，我也不懂它的難過……
【篇十一：我可以選擇感受自然嗎】
時而腦海中浮現出那親切的，溫柔的大自然，一花，一草，一木，一溪，都會成為我訴說的摯友……
散步於百花莊園，欣賞著嬌豔的花朵，迷人芳香，我看到了。她的身影孤單地徘徊在百花叢中，有著傾國傾城的容貌的她，淚水浸溼了她的衣裳，似乎連爭芳鬥豔的花兒也低下了頭，為她悲慘的一生而傷心，枯萎。讓這份淒涼與悲憐永遠消失在人們的視野，化作山崖邊上的一朵花，永遠保持那份孤單，美麗與憂傷……
沉浸於樹木環繞，撫摸著堅韌的樹幹，堅強不息，我感到了。當年的他，奮筆疾書，為國灑下一片忠烈的情懷，在千萬愁思之間，盡情揮灑，對祖國的愛戀，誰人知曉？所謂他有“今朝有酒今朝醉”的豪邁與豁達。他的思緒無邊無際地翱翔在廣闊的自然風光之上，感受屬於他自己的世界……
嬉戲於小溪之上，捧著透亮的溪水，晶瑩清亮，我看到了。他在溪邊放聲大作，喜笑顏開，“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳”這樣的喜悅之情，恨不得“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”的心情。這時黃鶯啼叫，百花齊放，合奏出他那時心中說不出的喜悅與激動，他沉醉其中……
……
我願拋開現實，走進盼望已久的大自然當中，體味那古今中外文人墨客的思緒與心情，我想走近他的內心，和他一同分享喜悅，分擔憂傷。
我可以選擇感受自然，拋開現實嗎？
【篇十二：我可以選擇回到從前嗎】
手中的筆還在被我轉來轉去，面前擺著依舊成堆的習題，窗外的太陽已經落了山而又不沉寂。萬家燈火的時刻，家裡卻只有我一個人。
剛想要出去溜達溜達，忽然聽到樓道里鄰家小女孩在嚷嚷：“我不要走，爸爸背，爸爸背嘛！”猛地想起：我和爸爸也曾有過這樣的時光吧！
時光穿梭回好久以前，我穿著粉紅色的小裙子，一手拿著一個巨大的冰糕，一手緊抓著父親的一個指頭，那時的父親和現在相比，還好年輕。突然，我停在樓道門口，膽怯的看到裡面黑漆漆的像個無底的深淵。爸爸問：“怎麼了？”我小聲地說：“好黑……”爸爸輕輕的笑了笑，蹲下來抓起我的小手說：“噢，對，我們家寶貝怕黑呀！那以後回家的時候，如果樓道里很黑的話，你就大喊一聲爸！這樣燈就會亮了！來，試試。”我狐疑的看了父親一眼，然後朝樓道里喊：“爸！”燈就這樣亮了。我驚喜的看著亮光，問道：“真的啊，為什麼呀？”爸爸一臉神祕的湊過來說：“爸爸是超人啊！以後只要聽到寶貝女兒叫‘爸爸’，爸爸就會為你開燈的，爸爸要讓女兒永遠都活在陽光裡！”說完還做了個超人的動作。我在一旁高興地又蹦又跳，大喊著：“我爸爸是超人，我爸爸是超人！”
一切都定格在了那個時刻裡，一個蠢蠢的爸爸，一個傻傻的女兒，燈光就那樣洋洋灑灑的照在我身上，好溫暖，好像太陽，有好濃好濃爸爸的味道。突然間，好想哭，卻又哭不出來，心裡像打翻了五味瓶，說不出是什麼滋味。
我就這樣忽然間明白，原來時間真的可以改變好多好多的東西。從前，我一直覺得父親變了。可是就這樣忽然間發現變的人是我不是他。時間在父親臉上刻下了皺紋，卻讓我慢慢長大，讓我越來越桀驁不馴，讓我會看到父親頭上的白髮越來越多，卻仍是一副事不關己，漠不關心的模樣。在這時間的推移中，我們所乘的舟，終於離得越來越遠。是想要挽回些什麼，卻又從不肯做什麼。只是眼睜睜的看，只有默默地望，只肯說無所謂卻又一個人哀傷。父親，是我帶走了您最可愛的小女兒。父親，對不起。
我可以選擇回到從前嗎？不可以。可我好想回到從前，回到那個純真的年代，我回到那個什麼都不懂，卻依舊那樣可愛的自己，那個可以同父親歡笑的自己。
關於回報的作文 篇6
話題作文 ,1349字【篇一：回報】
今年夏季的清晨，梔子花依舊漫著清香，一如從前摸樣。
那個女孩笨重的探著步，我有些好笑，那是一個嬌小可愛的女孩子，白淨如同待放的蓮，而目光卻十分渾濁，雙手稍微前伸，探著前面的路。
我幾步上前，輕輕於她身旁蹲下來，問道：“自己可以嗎？用不用姐姐扶？”他猶豫了一下，轉身來尋我的位置，於是我拉起她的手，送她回家去。她家是在一片背陰的平房中，門前有一棵梔子樹，白色的花瓣還未展開，卻已經有了沁人心脾的香氣，我也不便多留，於是我告別了她的家人回家了。
次日清晨我醒來時，世界還浸於氤氳霧氣中未醒，卻有人輕輕叩門。我起身開門—門外是昨日那個女孩子，她雙手拿著幾枝剛開的梔子，裙裾還沾著幾滴未乾的晨露，小臉有些微紅，不知是不是因為高興，她頭髮梳得很整潔，並沒有因為時間早或是其他什麼原因而蓬亂。她仰起臉用那雙並不清澄卻十分有神的眸子望著我，然後將梔子花輕輕遞來。
梔子花特有的芳馨撲面而來，純美無暇的白色花瓣上亦有晶瑩的晨露，花兒美的肆意，讓人心悅。
“昨天謝謝你，媽媽說清晨盛開的梔子最香了，送給你。”那女孩聲音清脆，同手中梔子一樣美好。我趕忙雙手接過花朵，道了聲謝謝。女孩臉上於是綻出滿足的笑。再向遠處望去，女孩的母親在後面望著女孩，見我在看她，便朝我微微一笑。
這真是一個意想不到的回報，我從未想過女孩子會為了那一件小事而專門早起摘梔子花來上門道謝。那梔子花我至今還記得，之後也不會忘。那個女孩和她的母親讓我明白了要笑看這個世界，回報這個世界。
梔子花開，那香氣還會傳播下去。
【篇二：回報作文】
回報，平常生活中最平常不過的一個詞，但是：“回報”卻足以反映出一個人道德修養的高低，更能使一個人千古留芳，由此可見，人生更要懂得回報。
戰國時期，大將吳起威風凜凜，縱橫沙場、殺敵無數。他在一次視察軍營之時發現一位士兵在哭喊，原來這位士兵背後起了一膿包，大將軍吳起就地跪下，用嘴將濃吸出，軍營中關於此事流傳甚廣，像吳起這樣愛待軍土，將士們怎能不回報於他，怎能不同他一起拼殺勁敵，他又怎能不戰無不勝，攻無不克？所以人生要懂得回報。
無獨有偶，明朝開國皇帝朱元璋也因懂得回報屹立於歷史之林，但他懂得是回報與他人。
用殘暴一詞形容朱元璋毫不過分，建國一段時期之後大多數的文臣大將被他所殺，原故就是因為擔心他們動搖自己的地位，但他卻留下了一個常遇春。起義期間常遇春隨朱元璋四處征戰，救過朱元璋數命，如此之人豈可殺之？朱元璋也曾猶豫過，但他還好懂得“回報”留住常遇春加以重用，恰好常遇春也是懂得回報之人，在鞏固國家的戰爭中，身先士卒，屢建奇功，最終戰死沙場。常遇春和朱元璋雙雙懂得回報致使明朝達到鼎盛時期，所以我認為“人生要懂得回報”。
懂得回報之人自古有之，現代人卻也不乏，羅陽便是其中一位。羅陽從事於我國航空母艦研發工作，國家的支援是必不可少的，對於國家的支援，他沒有辜負，他與眾多科研人員一起完成了“遼寧艦”的下水工作，在“遼寧艦”上他多日不間接地工作導致死亡，他把自己年輕的生命回報與國家，使自己被人敬仰。
人生懂得“回報”便也成為千古傳奇，人生懂得回報便可被人們敬仰，關羽回報與不殺之恩的曹操，海倫凱勒回報於教自己的老師，他們都取得了人生的成功。由此可見人生懂得回報便可以取得成功。
什麼讓我與以往不同作文 篇7
什麼讓我與以往不同作 ,3263字【篇一：友誼讓我與以往不同】
友誼，像灑在掌心的月光，像一彎淺淺斜斜的紙月，在前往的路上給我們以溫暖。可有些記憶，是那麼輕柔，那麼飄乎，彷彿經不住盈盈一握，隨著時間的年輪，一圈又一圈，漸漸變淡、消逝。但心底的那份澄澈，仍完好地儲存在心中最柔軟的一處，依舊晶瑩剔透。
好吧，我承認，對於那件事，我回想起來真的非常感動。
銀色的冬天，洗淨了鉛華，沉澱了四季的沉埃，如此迷離，如此夢幻，只有太陽，慢慢地散發著溫暖的光芒。而就在此刻，我和同學們在去踏雪的路上。
車窗外，雪花映襯下的村莊黑白，安靜。遠遠地望見，一棵棵榆樹，木杉落盡芳華，瘦瘦的枝條分割著天空。而車內的我，已無心欣賞窗外的美景，因為我暈車了。
你，我最好的朋友，彷彿察覺到了我的異常，關切地望著我，彷彿在無聲地詢問：你怎麼了？
哼，我怎麼樣了還不用你來管呢！我撇過頭，倔強地看著窗外。前一段時間，我因一件小事和她鬧了矛盾，再加上頭暈眼花，心裡憋了一肚子的火，急切地想要發洩所有的怨氣。
而你，看到我越來越蒼白的臉色，無視我的冷談，輕聲問：“你有沒有事？要不要我去報告老師……”還沒等她說完，我便再也撐不住了，“哇”的一聲，把肚子裡的東西一股腦倒了出來，濺在我們兩個人的衣服上。
車廂裡立刻瀰漫著一股令人窒息的酸臭味，連我都忍不住皺起了眉。抬起頭來，無助地看著她。她並沒有管顧自己衣服上的汙穢，而是在短暫的錯愕後連忙輕拍著我的後背，責怪地說：“你看你，還說沒事，怎麼就那麼倔呢，你等一下，我給你拿紙巾……”
接過同學們遞來的紙巾，她一邊給我擦拭著嘴角，一邊把水杯拿過來讓我漱口，同學們也沒有多說什麼，他們很理解，很心地看著我。
看著她忙碌的身影，我的鼻子忽然一酸：“你的衣服髒了，快去處理一下啦，謝謝你，對於之前的事，是我不好，對不起……”
朦朧間，覺得她彷彿愣了一下。隨即，她笑了，很燦爛，也很美好：“傻瓜，你還在記著之前的事啊，其實我也有錯啊，只是，我們還是永遠的好朋友……”
【篇二：那陣芳香讓我與以往不同】
歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆。生活在這個萬千的世界中，平凡的我將和以前不同。我變了。
—題記
在我家的客廳裡，擺放了大大小小的照片，出現在照片裡的，總會是那個舉著話筒，永遠保持微笑的小女孩。每每提及此些事，我總是自豪，但從心底迸發出的，更多的是感謝。感謝那陣芳香，讓我成長。
思緒飛轉，時光倒流，思想追溯到那一個盛夏。
“同學們”老師站在講臺上，如同一尊笑面佛，“校趣味運動會即將舉行，下面，我開始挑選運動員。”聽到這個訊息，爭強好勝的我眼睛一亮，心中的想法油然而生：拔河，我想當主力；賽跑接力，我想當衝刺者；跳長繩，我想當領頭羊……我陷入無盡的幻想，可這又多麼荒唐可笑？滿是勃勃的雄心，可殊不知，我這個小個子怎能有大能量？怎麼能撐起半邊天？
果不其然，眾多運動員中，我是一個指揮員，僅僅是一個指揮員。剛剛還熾熱的心，現在卻冰冷了。信心猶如決堤河口中的水，傾刻間跌入谷底消失不見了。我找老師“理論”，老師卻說：“你擅長這個。”
你擅長這個？我走在回家的路上，踢著一塊可憐的小石子，想著，品味著老師的話。正當我思緒雜亂之時，一陣濃郁的芳香撲鼻而來，把我拉回現實。那沁入心脾的香氣索繞在我身旁，使我從傷感中走出；那迷人的香氣湧入我的身體，一切快樂奔湧而來。我回頭定睛一看，一棵高大、蒼翠的樹挺立在我眼前，乍一看，沒什麼大不了，再一看，卻發現萬千上萬朵小花躲在葉後，放香吐蕊。正當我想抬起葉片，端詳一番時，我的心如觸電一般為之一震。花小，它不出來顯山露水；香濃，它便無私奉獻給他人。我不亦是嗎？我的確擅長語言，那氣力我可就遜多了，我為何不揚長避短，如花一樣為班做奉獻呢？我豁然開朗。開闢人生又一塊新大陸。
從此以後，我不再樣樣爭強好勝，卻揚長避短了。是的，小個子也能有大能量，我也撐起那屬於我的一片天。感謝那陣香氣，讓我與以前不同。
後記：
齊白石說：學我者生，似我者死。我不必學大海那麼廣闊，只要有君子胸懷；我不必學火那麼鮮紅，只要有那熱情。我變了。
【篇三：讀書讓我與眾不同作文】
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢遊神祕的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過於世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多麼的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這裡有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不捨思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
讀書讓我與眾不同。讀書，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一隻矯健的雄鷹。
讀書讓我與眾不同。讀書，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，於是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，並千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白雲的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我愛讀書，讀書讓我與眾不同。
【篇四：友誼讓我與以往不同】
人生總會遇到許許多多的分岔路口，不一樣的路，會有不一樣的命運，也會改變一個人。
小時候的我總是沉默寡言，喜歡一個人幹自己的事。每當有人想同我交朋友時，他們的那股熱情的火焰也會瞬間熄滅，因為我留給他們的只是一個背影。漸漸地，沒有人來找我，沒有人願意和我說話。不過這些我也不在乎，因為這樣我可以獨自享受自己清靜的世界，沒有人來打擾。
一天放學後回到家中，我開啟書包發現手機不見了，將書包裡外翻個便後還是沒有手機的蹤影。第二天急匆匆地跑到學校找，卻也沒結果。我沒有朋友，我也不好開口讓同學們幫我，只能和老師說。老師叫住了當天獨自留在教室的一位同學，問他有拿我的手機，同學解釋不清急得哭了起來，這時他的好朋友卻站出來說：“老師，我相信他，絕對不會是他。”他的目光中透著堅定，這是一種要為朋友辯護的堅定，老師似乎被他感染了，讓我們再找找。經過同學們的同心協力，終於在學校花叢中的一石椅旁找到了我的手機，那時我第一次感覺友誼真好，有信任真好。而我的心中，一個小小的念頭似乎萌發了。
經過那件事後，一切又像平常一樣，回到了正軌，生活還是如往常一般平靜。而隆重的校運會正一步步向我們逼近，運動會那天，我什麼事也沒有，只能穿梭在熙熙攘攘的人群中，偶爾路過跑道，卻發現許多運動員在摩拳擦掌，信心滿滿，雖有少許十分緊張的同學，但他們的旁邊總會有好朋友對他們說：“我相信你，一定能行！”跑道上的人在為朋友“戰鬥”，而觀戰的人在為朋友吶喊助威。我，只能一個人默默地走開。我想逃避，可不管走到哪，都有充滿友愛的畫面。我心中那個念頭似乎越來越強烈，想要破土而出，成為一種慾望—我想要朋友。
我走上臺階，看見同班的一個女生在吃力地搬水，我走過去，伸出手，說：“我來幫你吧！”她抬起頭，那一刻，我看清了她臉上的驚訝，卻又瞬間轉化為喜，而我心中也十分激動，因為我終於打敗了那個冷漠的自己。從那之後，我開始喜歡與人打交道，願意去幫助同學，同學們都說我變了，都來幫助我，是友誼讓我收穫了比成績更寶貴的，是友誼讓我與以往不同。
以爭為題作文 篇8
話題作文 ,7507字【篇一：以爭為題】
“他們已繳械投降，你看我們還征戰沙場，縱是風華正茂，無可阻擋，與生俱來的狂妄……”爭，是一種超越一切的自信；爭，是一種傲視群雄的瀟灑；爭，是一種永遠向上永不停步的堅定的執著！
對於我們，現在的我們，將創造自己美麗人生的我們，更要爭！不僅要爭，我們還要爭得最高，爭得最遠！月份的釋然和解脫，全憑我們現在的努力。110天，我們爭什麼？
110天，我們爭時間。110天，說長不長，說短不短。長到可以改變一個人的人生，短到瞬間摧毀一個人。十二年的風雨求學路，我們已浪費了太多太多的時間，或許曾經我們無知、天真，不懂流水般的時間究竟有多麼的珍貴。但現在，我們作為一名準畢業生，有責任有義務地瞭解現在這揮霍不起的110天！是，我們揮霍不起的！那要用最昂貴的的代價去換取，換取我們無法挽回什麼，即使我們無法改變什麼，但至少我們爭過，我們付出努力過，也無怨無悔。
110天，我們爭毅力。或許許下的諾言，立下的豪情壯志都已成雲煙，但我們卻不能停手放棄。110天，我們爭毅力，和體內那個頑固的自己爭。無數個安靜的夜晚，我們秉燭拼搏，為了什麼？靠的什麼？為的就是不辜負自己的青春，靠的就是一顆永不投降的毅力之心。我們無數次從睡神那裡奪回自己。逼著自己堅持。110天，我們更加需要這樣的毅力，因為我們正青春，所以要爭得漂亮！
110天，我們爭信念。夢想與現實之間有太多的蒼涼，但永不後退，是我的理想！110天，不管未來路怎樣，不計較最後成與敗，我們只需堅定信念，向現實挑戰，向夢想進軍！我們爭信念，與這樣殘酷的現實爭。現實讓我們千瘡百孔，但只要有信念，傷口長出的便是翅膀。帶我們飛向夢想之地！
“最初的夢想，絕對會到達……”110天，我們傾盡所有，爭得一切！不拼你永遠不知道自己有多強大，不爭你永遠也無法想象自己能創造的輝煌！110天，我付出一切去換取夢想；110天，我放棄所有去擁抱最明媚的陽光；110天，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降！去爭，去採擷最和煦的那米陽光。
【篇二：以爭為題】
夕陽落，誰再回首往事？花季過，誰在揮霍青春？夕陽下，老人再回首往事，花季在，無知的我們在揮霍似水年華。可惜這時的我們卻不知道。“三點三室”的生活，我們卻只感覺到了枯燥氣味。抬頭就能看到滿滿一黑板的數學練習，低頭“思考”一會兒，就和周公下棋去了。沒有轉過身看看同桌忙碌的學習，同學們在為自己的理想爭奪你所謂的“思考”時間。覺，睡醒了，應該開始起航了吧！我沒有急躁，我只記得我要完成我的夢想；我沒有急躁，我只記得我要將知識融入我的腦袋；我沒有急躁，我只記得我要將每一分每一秒利用的完美，為夢想奠基，為成功鋪路。我感到了恐懼，卻並非是考試的恐懼，是我的夥伴們給我帶來的恐懼。他們沒有放過一點學習的時間，他們在爭，爭時間，爭結果，爭最後誰是“仰天大笑出門去”的才女。我恐懼了，因為我已經浪費了過多的時間，似水年華我都揮霍了，現在是否已經晚了。席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”青春固然匆匆即逝，但我還不想放棄，我現在堅信“桑榆非晚”，抓住這轉眼即逝的年華，在細縫中，慢慢彌補那些被我浪費的時光。轉身看看同桌，他總是認真的回顧知識，充滿精神與活力，像戰鬥士，完成夢想就是她的使命。我不想落下，我在相同的時間內，更加拼搏，更加努力，我也在爭奪時間，在緊張和充實中做好我的每一天。
樹在，山在，地在，水在，歲月在，我在，你還想要一個怎樣完美的世界？張曉風對愛情提出這樣的問題，而我卻在夢想征途中回答他，我更想要一個屬於自己天地的美好世界。這世界中有我的夢想，所以我更要抓住時間。
就像賽跑，我們都在爭奪最後的勝利，不遺餘力地前進。有經驗的導師總是教育我們，最苦的階段就是高中三年，最累的時光是高考衝刺，最甜的階段就是大學四年，最美好的時光是大學畢業。
因為忙碌，所以艱苦，因為閒逸，所以舒服。高中是我們最難忘的時光，痛並快樂著。在衝刺的日子，我們要為我們的夢想買單，是否清帳結算還是欠賬不還。為夢想拼一把，為夢想爭一下，夕陽下，我們在憶美好的年華。
【篇三：以爭為題作文】
得之坦然，爭之必然。得到了的要坦然面對，而該得到的東西就要努力拼搏。爭之所得，得之所得。
爭，我們必然的選擇。生活在這樣一個競爭的時代，我們總是要不可避免的與別人競爭。競爭是自然界和人類社會存在的法則。達爾文曾說：“適者生存，不適者就要淘汰。”這就是這個時代的法則。不爭，你就無法生存；不爭，你可能就會被淘汰。爭，我們必然的選擇。
爭，我們該得到的東西。該得到的就一定要得到，這是我們爭所最重要的基礎。本來應該屬於你的東西，一定要努力爭取到手。我們絕沒有理由放棄我們該得到的。霍金雖然殘疾了，但他沒有放棄，他爭奪到了屬於自己的光環。雷鋒雖然離開了，但他努力爭取到的榮譽，卻從未消退過。我們所存在的意義，就是得到自己該得到的東西，能得到的東西，來逐步實現自己的價值。即便這條路在艱難，我們也沒有理由去放棄，我們也不能放棄。爭之必然。
爭，懂得放棄的爭。這個世界上沒有絕對的強者和絕對的弱者。這一切都是相對的。只有在比較中才能顯現出優越。然而，那此本不該屬於我們的東西，一輩子都不可能觸及到的東西。我們追尋它有意義嗎？因此，還是要腳踏實地，重在實踐，要學著接地氣。有夢想固然好，但一定要接地氣。要制定適合自己的目標，制定適合自己的夢想。爭，也要掙得有價值，有意義。陶淵明放棄官場的爭奪，隱居起來，他實現了自我的昇華，實現了自我靈魂的救贖。他懂得放棄。他活得灑脫，我們應當學著有放棄的去爭，爭奪自己該得到的，勇敢的丟掉我們不可能得到的。這樣，你才會活得精彩，活的有價值。
生活在這樣的一個時代，爭，是我們人生的必修課。有人一輩子拼死拼活的，終究也碌碌無為，而有人卻掙得別人的讚賞，贏得了他人的尊重。這就是對爭所不同的理由的結果。前者盲目的去爭，爭自己不可能得到的，一生卻終未實現。而後者，懂得自己該得到什麼，不該得到什麼。最終活得精彩。
爭，我們要學會去爭，懂得去爭，有捨棄的去爭。這樣，你的人生才會精彩。你的人生才會豐富。爭之所得，得之所得，棄之不可得。
【篇四：以爭為題】
寒窗苦讀十幾年，我們經歷了失敗的頹喪，成功的歡喜。而就在這平淡無奇卻又浪打潮起的一年裡，我們就要為自己的付出爭取一個機會。七堇年說：“青春的意義絕不在這煉獄般的高三，卻一定要在高三中加以闡釋。”是的，青春本就是剎那芳華，有幾個高三來等你度過？它只有一個，一個獨一無二，無關風流的青蔥歲月。為此，我們犧牲掉好多，而去爭取那個人人歆羨的機會。分秒必爭。老班總是說，“假期就是超過別人最好的機會，別在假期中墮落了自己。”每週末，似乎總要來上這麼一句，來提醒大家那顆意欲網上衝浪、逛街蹦迪的躁動的心。分秒都要爭。睜開惺忪的雙眼，又是激戰的一天。就像《青春派》中男主角所說：“高三，你沒有假期！”多麼刺骨的話，卻是大實話，不爭分秒，難以成功。每分必爭。望著黑板上白紙黑字，“向規範化答題，爭一個分數段”。曾經的我們，很不屑於批改中的一分兩分，也總是抱著“不就是那幾分嗎？”走到了如今的高三。驀然發現，這一分，卻足以是一位將士落馬。一分足以幹掉千人！每分都要爭，才能不斷進步，離目標更進一步。態度要爭。沒有一個“小強”的打不死的態度，難以在激流中勇進。都是宇宙的一粒沙子，平凡而渺小，但只有一個樂觀不怕挫折的態度，平凡之中才能彰顯不凡。無數次白紙黑字的模擬，無數朵玫瑰開在白色的天地，動搖著我們的熱情，我們的信心。但只有堅強樂觀地對待，來年定會冠翎歸故里。精氣神要爭。還記得高一數學課上，拖著沉重的雙眼，望著黑板上黑壓壓的螞蟻小字，欲哭無淚，索性閉上雙眼，與周公約會。但我們現在卻沒有權利這麼做，而必須提著精氣神充實過好每節課，每一天。即使教室氤氳著咖啡的苦澀味，也要苦中作樂。有一個好的精氣神，便有更大的馬力，衝往勝利之巔。
想象六月風光旖旎，草長鶯飛，綠柳環繞，黃鶯啼唱，百花爭豔，便有了不懈的動力。就像一位詩人所說，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”成功與否，無關痛癢，我們已為自己的人生爭取了，只等那一個機會。
“盡吾志也，然不能至者，可以無悔矣”。為來年冠翎歸故里，努力爭取吧！
【篇五：以爭為題】
冰冷的雨水打在惺忪的睡眼上，睜開疲倦的雙眼，頓時感到無比清醒，不能讓貪睡消磨寶貴的時間。我是一株花，但卻被“世界拋棄”，我要爭，爭回做為一株花的尊嚴。曾何時起，我的不幸讓我低下頭顱，卑賤地過活？頭頂巨大的膿包，身軀纖弱，作為花中的“異類”時常被光鮮亮麗的花兒們諷刺和嘲笑，雖然時時在心底吶喊“為什麼要嘲笑本就不幸的我”，但我似乎連掙扎的勇氣也少的可憐。
身處懸崖邊，不知何時，鬆動的土壤就會在一瞬間將自己帶入深淵，沒有哪一株花或一棵草與我同甘共苦，是呀！只有我最可憐。
風雨來臨時，沒有高大的樹木為自己遮風擋雨，無助的自己只能在風雨中孤獨搖擺，雨水打在臉上，混著一絲絲鹹鹹的淚水。
可能是受夠了曾經的一切，被嘲笑，被拋棄，被迫忍受一切苦痛，是不是上天眷顧我，贈與我些許力量，讓我重塑自我，爭回一切？
我下定決心：爭，爭回我的尊嚴。
爭回勇氣。風再一次鎖住了喉嚨，雨又一次無情地鞭打著弱小的身軀，一改往日的頹廢，我挺直腰桿，不再恐懼風雨對我嚴格的洗禮，我只當作，每一陣風，每一場雨，只為讓我增強勇氣，讓我經歷風雨後，有幻麗的彩虹下盛開美麗的花。
爭回信念，立足於危險的懸崖邊，讓我的生命每刻都充滿變數。在不幸來臨之前，我要努力紮根於岩石最深處，岩層雖經歷風吹雨打後滿布縫隙但十分堅硬。不，困難面前不低頭，我錨足了勁在鬆動的岩層縫隙間蔓延，即使纖弱的根系被岩石壓斷，痛感劇烈，咬緊牙關，不放棄，最後不管結果如何，我努力過，我仍繼續。
爭回樂觀與希望。雖然外表醜陋，但我內心深處卻一直堅信“我是花兒，一定可以開出美麗的小花”我堅守在這份樂觀與希望，慢慢將頭抬起，雖然嘲笑依舊，我仍吸收著陽關溫暖的氣息。
日復一日，當一束溫暖的陽光打在微笑的睡臉上時，我再次睜開睡眼，映著一汪水塘，我笑了。我看到頭頂可愛的膿包開出了一朵美麗的花兒，散發陣陣幽香。
我爭，爭回了勇氣，信念，樂觀與希望。爭，爭回了作為一株花的尊嚴。
【篇六：以爭為題】
像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少，人生的棧道上，我是個趕路人，在與攜手的同時爭著青春。爭夢想，爭命運。
不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹著期盼日子的來臨，而是如蒼鷹般一直不停的盤旋翱飛，執著著自己無上的青春
雨聲漸漸止住，窗簾後隱隱透進清光，涼風散了葉子上的殘滴，青春好似一串待摘的葡萄，成熟了，卻不透徹，萌動著，卻不直白，從葉子凝成青翠一片的那一刻起，為了青春，便開始了與日子的“爭”，於春，我與它爭春風，放進心房，殊不知，我與它爭的是快樂；於夏，我與它爭一抹驕陽，放進心房，殊不知，我與它爭的是溫暖；於秋，我與它爭紅葉，殊不知，我與它爭的是收穫；於冬，我與它爭一捧陽光，殊不知，我與它爭的是心靈的成長。
半個月亮爬上來，浮躁變得深沉，唯有與日子爭來的青春，開始了狂歡。不是面對峰迴路轉，雜草叢生而枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索
去唱夢想的歌謠，唱著微風與蟬鳴，夢想是一棵樹，紮根地下，無論是歲月的風雨撲面而來，還是歲月的驕陽在枝頭展盡風采，為了夢想，便開始了與日子的“爭”。
在蛙聲四起時，我與它爭一份熱烈；在微雨紛紛時，我與它爭一片寧靜；在麥浪滾滾時，我與它爭一份收穫；在寒雪紛飛時，我與它爭一份溫馨。
與它相爭的日子，如同穿梭落葉凋零的枯林，如同在焦灼的沙漠中行走。只因一個夢想，任它滾滾紅塵，我自清風朗月。
不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺佈，而是奮力敲擊其神祕的門扉，使之洞開一個新的天地，待世界萬紫千紅，我便開始與日子“爭”，爭命運，與它爭生命的一葉扁舟，航行於茫茫大海之中。經歷暴風雨的洗禮，與它爭坎坷泥濘的浪漫，與它爭風雷交加的夜晚，與它爭風和日麗的可愛，與它爭磨難的考驗。
雙手開啟，流淌一地歲月，與它爭青春，爭夢想，爭命運。在擁抱時，在微笑時，在攜手時，等不及傅鐘敲響驪音，浪淘盡夢斷路斷，便與它爭……
【篇七：以爭為題】
花兒爭相開放，才有“萬紫千紅總是春”的美景；鳥兒爭相鳴啼，才有了“百鳥朝鳳”的壯觀。但是並不是所有的“爭”都會帶來美好的結局。官場中的人們一個個爭權奪利，卻落了一個貪汙腐敗的罪名；商家們爭求利益卻出現了違法行為所以，爭就要爭那些高尚的品德，而不是名利那些身外之物。
爭就要爭“採菊東籬下，悠然見南山”的那種閒適。陶淵明是我國田園派的代表詩人，曾經那仕途的不得意，讓他選擇了歸隱。他不爭名利，只爭閒適與安逸。他那安逸的生活啊，不知折煞了多少世人，也正是因為他只爭閒適安逸，才能留下那麼多流傳千古的田園詩，成為我國著名的田園詩人，成為令人羨慕的陶淵明。
爭就要爭“千磨萬擊還堅韌，要留清白在人間”的那種傲骨。當外敵來犯時，他舉起槍桿抵禦金兵，“金兵未滅何以為家”表現了他的傲骨，他不惜為國捐軀的壯志。可是，他錯了，自己的一腔熱血，滿腹壯志卻抵不過小人在聖上耳邊的幾聲低語。風波亭中，他隕落了。當那鐵鑄的奸臣跪倒在他的墓前時，他的傲骨讓天下人敬佩，他的名字讓世人銘記。
試想，如果岳飛不爭自己的那種傲骨，而是像秦檜一樣做一個小人，做一個陷害忠臣的奸臣，那岳飛能成為人們歌頌的忠良之士嗎？如是那樣，恐怕他也成為了久跪他人墓前的那千古罪人了吧！
爭就要爭“遙知不是雪，為有暗香來”的那種謙虛。莫言在自己獲得諾貝爾文學獎後仍然稱自己是個寫小說的，連“小說家”這樣的字眼都不敢用，這是何等的虛懷若谷；錢學森在獲得“兩院一士”稱號後仍常說“我只是滄海一粟”，在於別人的信中一再強調他只是參與了兩彈的設計，這又是何等的謙虛；姚明在退役之後仍然堅持著他的公益事業，對以前的輝煌絕口不提，只是做他認為對的，這又是何等的謙遜。
爭是人性的本能，但我們要爭的絕對不是那種所謂的名利，而是中國流傳下來的那種優秀品質，那種高尚節操。就像蒼鷹爭著飛翔，才能搏擊長空；河流爭著流向大海，才能奔騰不息；高潔的梅花爭相怒放才能留下芳香。所以，人類爭著做一個有高尚節操的人，這個世界才能更加和諧，這個世界才會更美！
【篇八：以爭為題】
滾滾狼煙瀰漫於中原大地，五千年曆史的風花雪月，演繹了一段又一段不朽的“爭”之傳奇。“楚漢之爭”的英雄本色，“三國之爭”的群英彙集，“七國之爭”的血雨腥風。在今天，鼓角爭鳴皆已遠去，刀光劍影卻仍縈繞於心間。歲月啊，你黯淡不了那一個個鮮活的背影！
“七國戰馬揮疆去，一世功名萬世秋。”
西周後期，周王室日趨衰微，分封制瓦解。公元前771年，周平王東遷洛邑，建立東周，一分春秋和戰國。諸侯紛紛富國強兵，選用賢能，以爭中華之大一統。於是，在這一片沉寂千年的土地上，終於不再安寧。它註定，要在黃埃散漫的中華大地，掀起一段波瀾壯闊的歷史。
於是，便出現了春秋五霸；於是，便出現了戰國七雄；於是，中華大地上便有了齊桓公任用管仲為相的君臣美談；於是，便有了秦皇設郡縣，大一統，廢百家，建立中央集權封建王國的千秋霸業！
春秋戰國之爭不僅體現出政治，在文化思想領域更是出現了流傳千古的“百家爭鳴”。孔夫子懷囊一身浩然之氣，奔走於諸侯各國，欲以“仁”以正德行，重民生，實現國家統一，社會和諧。然孔夫子註定只能是一個時代的遺棄者，他被時代遺棄在了滾滾狼煙之中……
韓非子的法制，墨子的“兼愛非攻”、老莊的“無為而治，清心寡慾”，無不體現了一個時代文化的繁盛。瀚墨百家，滄海春秋。春秋戰國時期的政治、文化之爭，爭出了春秋大一統，爭出了中華歷史上第一個大國繁世！
“楚漢之爭傳萬世，本色英雄繹春秋。”
一個是街頭混混，一個出身貴族。難以想象，就是如此兩個人，掀起了中華大地血雨腥風。
項羽是一個本色英雄，他殺敵萬千，力能扛鼎。他金戈鐵馬，氣吞萬里。然就是如此的一個項王，卻難渡烏江。只惟於四面楚歌之際，懷擁美人於帳篷之中，嘆虞兮難留，青逝不逝。
劉邦憑其智謀與手下張良，蕭何一批賢士良將打敗項王，建立大漢王朝！世稱漢高祖。
有時，我願做一個遊走於春秋各國的白面書生，以思辨之力贏一代良相；有時，我願做一個馳騁於沙場的將軍，勇破樓蘭，揮刀斬馬；有時，我卻更願做一個走馬劍客，懲惡揚善，行走江湖……
有時，我常幻想如此一幅畫面，看到自己來到歷史的拐角處，回到中華大地那一段段“爭”的歷史……
【篇九：以爭為題】
陽光溫熱，歲月靜好。光陰的洪荒裡，世人都免不了與時間爭執，和未來奔跑。陽光跳躍在睫毛上，是誰的側影那樣明晰動人，歲月失輝？是薛濤吧。
想她“萬里橋邊女校書”之人也會落淚，悲慟著春花的零落，悲慟著容顏的憔悴。“千萬恨，恨極在天涯。”為了那天涯之人，她守住寂寞，守住思念，極力想每天開開心心的迎來朝陽，送走餘暉，看庭前花開恣意，任耳畔風吹無痕。她不想面對光陰之逝，她想守住“清輝”。怎奈歲月無情，再美好的容顏也經不起歲月之刀的割傷。她想“爭取”，可惜舞姿再也不那麼靈動了，歌聲再也不那麼曼妙了。在與時光的爭奪裡，再美麗的人也失敗了，敗給了歲月的無情。
不是嗎？歲月，你怎捨得讓這樣一株傾世之花就這樣悄無聲息的凋落了？
又是誰在與時間爭奪，讓那孱弱的背影從此就烙刻在眾人的眼眸裡，不會清淺？是院士吧。
病房裡，眾人攙扶著一個瘦骨嶙峋的人掙扎著向生命的案桌前行，時間在跑，生命在倒計時，院士也在跑。“國家的工作不能落下”。即使工作到昏迷，仍不肯放手搏鬥。他的一生在與時間的爭奪中落幕了，完滿的勝利。是的，院士勝利了，他完成了工作的轉交工作，成功的將永不言敗傳給了後人，成功的戰勝了時間的緊缺，生命的短促。在與時間的爭奪裡，最瘦弱的人贏了，贏得了永世的生存。
不是嗎？歲月，你怎樣也不會打敗一個有意念，有鬥志的人吧？誰誰在與時間賽跑，只為跑向未來許自己一個美好？是我們。
筆尖靈動的跳躍，身體能量的迸發，亦或是一欣喜，一憂傷都折射出我們在與時間爭奪的表現。我誓要跑過時間，在未來的某一天可以優先的記錄下這期間的趣事，無事之時，還要讓時間停留，留飲一杯。最年輕的我們，在與時間的爭奪中，不會敗。
不是嗎？敗的只是容顏，誰會說薛濤的精神敗了？否則，她的痴情怎可經過幾千年的流轉仍為我們所稱讚？不敗的是精神，院士為證。
歲月的極美，在於它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你若盛開，清風自來。與時間爭奪。陽光溫熱，歲月靜好，你還不來，我怎敢老去？！
烏鴉受騙以後優秀作文 篇9
續寫改寫 ,2102字【篇一：烏鴉受騙以後優秀作文】
自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得了一塊肉。當她在棵大樹歇腳的時候，碰巧又被出來找食物的狐狸看見了。
狐狸奸笑了兩聲，兩隻眼珠賊溜溜轉了轉，慢慢地走到樹下：“啊！烏鴉太太你長得真漂亮呀！”烏鴉沒答理他，站在樹枝上。狐狸看烏鴉這麼一動，心都快跳出來了，饞得直流口水，不過狐狸為了得到這一塊肉，眼珠子一轉又想到了一個計謀。
狐狸就裝作一副誠懇的樣子說：“烏鴉太太，你知道嗎？我天天都在給你們家祈禱，祝你們全家幸福。”烏鴉轉過臉去不理他。“你怎麼不說話呀？咱們也是鄰居，有什麼心事就說出來呀！”烏鴉有點感動，幾乎有一肚子的話要對狐狸說。狐狸看烏鴉快堅持不住了，不禁喜出望外。
但狐狸是多麼狡猾，他能讓烏鴉看穿他的計謀嗎？狐狸又歉意地說：“上次你唱歌的時候，我叼了你的肉，不過你不要誤會，我是要幫你儲存，你要是想我現在就拿給你”烏鴉激動了，拍了一下翅膀。狐狸高興極了，上去把肉一搶。
可是狐狸的兩顆牙碎了，原來裡面有一顆石頭，烏鴉懲罰了狐狸，在樹上又蹦又跳。
【篇二：烏鴉受騙以後優秀作文】
烏鴉太太又得到了一塊大肥肉，正站在一棵大樹上歇腳，不巧，被出來找食物的狐狸看見了。
狐狸假惺惺地說：“烏鴉太太呀，你的羽毛可真美麗、光亮呀！你的羽毛比鳳凰、孔雀的還漂亮，你的身材比喜鵲、黃鶯還好！”烏鴉太太忍住了狐狸的花言巧語。狐狸見她不說話，便繼續虛情假意地說：“你的聲音就是天籟之音，比百鳥的都清脆、動聽而又美妙。”
烏鴉假裝沒聽見，狐狸見了，轉了轉眼珠子，不知又在想什麼壞主意呢！他想呀，想呀，突然想到了一個好主意。他騙烏鴉說：“上次我拿走了你的那塊大肥肉，你可別誤會我，我其實是幫你儲存起來，等冬天時候再給你送去。沒想到這麼快就見到你了，你等等，我現在就去拿給你。”
於是，狐狸走到家中，用平常裝肉的袋子，裡面包些土，再拿一個塑料袋裝上，就急匆匆地跑到樹下，把塑料袋給了烏鴉。
烏鴉激動地叫了一聲：“哇，你人真好呀，狐狸先生！”結果，“咚”的一聲，那塊大肥肉掉了，狐狸把手上的“肉”扔了，伸手去接另一塊肉。狐狸得意洋洋地說：“可憐的烏鴉，你可一點也不漂亮，哈哈哈……”說著，就一溜煙跑了。
烏鴉還沒反應過來，於是她去拾地上的那塊肉。當她把“肉”開啟時，發現自己被耍了。她氣沖沖地自言自語：“可惡的狐狸，我下次一定要讓你好看！”
【篇三：烏鴉受騙以後優秀作文】
自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當她在大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。
狐狸心想：哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。今天又月免費的午餐吃了！於是，狐狸準備故計重施，它來到樹下對烏鴉說：“烏鴉小姐，你近來可好？”烏鴉沒有理會它。狐狸見烏鴉沒有反應，小眼睛賊溜溜地轉，又說：“烏鴉小姐，我上次真的不是故意的，我上次因為太餓了，才搶了你的肉，我回去已經深深地反省過了，你可以原諒我的，對嗎？”
烏鴉依然沒有理他，反而還轉過身子，故意不見他。狐狸見她還是不理自己，因為畢竟這麼好的機會不是天天有的。狐狸像上次一樣誇烏鴉道：“烏鴉小姐，你的聲音真好聽，比黃鶯呀，百靈呀，都要好聽許多呢！”烏鴉還是不理它。狐狸實在沒有這個耐心了，使出了最後的絕招，那就是—給烏鴉講笑話。
狐狸在它背後說：“從前有一個饅頭，它走在路上，走著走著，它突然餓了，於是……”狐狸在這兒故意停了，在吊烏鴉的胃口。果然，烏鴉轉過身來了，狐狸又接著說：“它就把自己吃了。”烏鴉哈哈大笑，肉掉下來了，狐狸把肉一口吞下去了。不一會兒，它就出現上吐下瀉的症狀。而烏鴉正在背地裡偷笑呢。這是為什麼呢？
哦，原來是烏鴉知道狐狸肯定又要偷自己的肉，所以它事先調查好了，狐狸生病得了鼻炎，聞不到氣味了，所以烏鴉特地挑了一塊腐肉，再撒上不知道從哪找來的瀉藥粉，於是狐狸就這樣了。
這就是善有善報，惡有惡報。
【篇四：烏鴉受騙以後優秀作文】
“呼嚕呼嚕……”咦，草坪上是誰在打呼嚕？走近一瞧，原來是那隻騙了肉的狐狸。他睡在那兒也不怕烏鴉回來報仇嗎？
“呼”的一聲，一個黑黑的東西從天空中掠過，驚醒了狐狸。狐狸大喊：“是誰？吵醒了我的美夢！”定眼一看，是烏鴉，立刻變臉：“哦，是烏鴉先生啊……”話還沒說完，烏鴉就向狐狸扔了一張紙條，然後飛走了。
狐狸很生氣，開啟紙條，上面寫著：笨蛋！我不會上當了！狐狸看完就把紙條給撕了，向烏鴉跑去。
烏鴉停在一棵大樹上，而狐狸就在樹下，他不停地說：“烏鴉先生，您的羽毛真漂亮呀……”烏鴉早有準備，給自己塞上了耳塞，站在樹上一動不動，直到狐狸的嘴巴說到發麻為此。
最後狐狸知道，這個方法不行了，於是換了一個方法—給烏鴉表演，逗他笑，可是烏鴉又給自己帶上了眼罩。狐狸想盡了辦法都沒有用，只好灰溜溜地走了。
第二天，烏鴉改變了主意，決定不要去躲著狐狸，自己也要去耍他。於是，就在肉裡放了石頭，自己找上門了。
到了狐狸洞，他把肉送給了狐狸，狐狸認為吃飽了就行。然後，接過手就吃。最後疼得“嗷嗷”叫，而烏鴉在樹上高興得又蹦又跳。
以心傳遞作文作文800字 篇10
國二作文 ,3785字【篇一：以心傳遞作文800字】
蕭瑟的秋風吹到臉上，寒意頓生。熙熙攘攘的路人擦肩而過，行色匆匆，我也裹緊了衣裳，加快了腳步。
正值下班高峰期，最不好打車，又因為些小事耽擱了一會兒，到達車站的時候，已是傍晚。我倚著公交車站牌，看著來來往往的車水馬龍，心中不禁有些蕭瑟。
在我旁邊的座椅上，有一位老人，穿著藍布衫，黑布褲，一看就是多年前的衣服。老人佝僂著背，一隻手撐著左膝，另一隻手在旁邊的垃圾箱裡不停翻騰，似乎在尋找著什麼。老人乾的很吃力，以至於每翻騰五六下就得歇上一歇。不一會就開始坐在座椅上啃著一根又幹又小的玉米棒。我聞到了他那一身的垃圾味，又聯想到街上的那些乞討者，不禁對他心生厭惡之情。
不一會，一位衣著豔麗的女職工從站臺旁的商店裡走了出來，捏著鼻子說道：“糟老頭，趕緊走，賴在這我們還怎麼做生意。”那老頭沒說什麼，悶頭拿著玉米棒朝我這走來。我更煩了，又朝著站臺牌移了移。
不久，乘車的人越來越多，但好像都和老人有道天然屏障似的，是的，沒人想和他靠近。老人手裡拿著一張零票子，好像要乘車的樣子。
車來了，終於可以和這糟老頭離開了。正要上車，司機喊著：“只能在上一個人了，再上，就超載了。”這時，站臺上就只剩我和糟老頭兩個人了，大家好像都不想讓他上，還有幾個正拉著我的胳膊朝車上拽。
老人見狀，喃喃說道：“人滿了，好吧，我乘下一班車吧。”車開走了，只留下老人孤獨的背影。回過頭，正要問司機老人的情況，司機卻先說了。原來，老人原來是某地的退休幹部，因為兒子好賭，輸光了家裡的錢，被逮進去了，老人孤苦無依，只有拾荒以補貼家用。
我心中一片震驚，是啊，老人不偷不搶，為什麼我們就要鄙視他呢？他本就孤苦無依，你們還要拿他當反面教材告訴孩子好好學習嗎？這不是戳著他的心嗎？
我呆住了，回想我對老人做過的種種，儘管他對我來講有可能只是匆匆過客，但我對他來講，有可能是一輩子的傷疤。難道科技進步換來的就是人心冷漠嗎？
難道不應該以心傳遞正能量，幫助老人些什麼嗎？
以心傳遞，才能讓這個社會變得更美好，就像沐浴在春風裡，一路芳香，一路幸福。
【篇二：以心傳遞作文800字】
風，悄悄的，吹去了夏的浮躁：愛，默默地，滋潤了我的心田。母女間那些細碎又美好的存在，告訴我：我們心連著心，一直！
夏至了，馬上就要期末考了，天氣無比悶熱。
額頭上的汗時不時順著脖子滑了下來，鼻頭也沁出了汗珠。不光我熱，在家忙活做家務的媽媽也熱。
這樣的天氣真叫人難以靜心。
手中的筆怎麼拿都不合適，作業君也擺著一副臭臉，看著就嫌煩。我終於按耐不住那份莫名的憤怒，把書一摔，“啪”只聽那聲音清脆又特別解氣的碎玻璃聲在書本掉落的地方傳了過來。
花瓶碎了一地。
內心雖舒坦了不少，心想還得我收拾，更煩了。正想繼續發作，媽媽聞聲趕來：“怎麼啦怎麼啦？”我不耐煩的應了句：“哎呀，你能不能別管我！”我心說這時你來添什麼亂。
忽然，我們的視線相對了。媽媽的眼中，我看到了驚訝，疑惑，憤怒。我一下子意識到了自己說話的嚴重性。我沒勇氣繼續看下去，只得避開了她。
“你又怎麼了？”火藥味頗濃地蔓延開來，彷彿到處都有導火索一觸即發。我又怎麼了，天兒那麼熱，煩躁點不挺正常的嗎，她撂臉給誰看？！幾絲不爽湧上心頭。她雖冷不丁的來了這麼一句話，就好像我真的犯錯了一樣，於是，我的小宇宙爆發了。
口水戰！她又說“我不懂得感恩”之類的話了，我心想這跟感不感恩有什麼關係？我不就是頂了個嘴嘛，您倒好，把我之前做的所有錯事又數落了一遍，所有賬一起再算一遍。也是，除了這些，別的您也不會說，我從小到大也就聽這幾句話了，您也還真不嫌煩。能不能換位思考一下啊，心交心的想想對方好嗎？
第三次世界大戰爆發後，我和媽媽兩敗俱傷。她在這頭氣，我在那頭哭，內心的委屈指數再度上升。我“嘭”地一聲摔門而出。
自從上初中以來，我和媽媽從之前的無話不說變成現在的無話可說，我們不再心有靈犀，不再說心裡話，我說的她不感興趣，她說的我不愛聽。
我低著頭不知闖了多久，在一個沒有人的地方大聲喊叫，發洩著內心的委屈，憤怒。
平復了心情後，我慢慢往回走，這又是在那個路口，我也沒心思想，只見一個背影闖入我的視線。這背景我再熟悉不過了，她像是丟失了什麼心愛的東西，正在焦急地尋找。我出於本能反應大聲喊道：“媽！”她突然轉過頭來，紅著眼眶望著我怔了怔，就發瘋似的向我跑來，穿過人潮，緊緊抱住我。委屈的淚水再次溢滿眼眶，我又不願哭出聲來，怕媽媽聽見，但臉上淚水縱橫。
點點滴滴滋潤心田，那麼多年來媽媽對我的真心，不能用言語全部表達出來，更多的，是在心裡。
【篇三：以心傳遞作文800字】
梅花可以開在春天裡；
美好可以傳遞在心裡。
—題記
那天4月14日，一個令人激動而溫暖的日子。
主席臺上，大幅海報貼於正牆，衝擊視覺映入眼簾的是，淡青的底，深黛的字，幾樹搖曳著明媚春光的淺粉櫻花，尤其是畫面中的你，一瀑柔順的長髮，笑靨嫣然，正如那清新美好而又充滿真能量的主題文字“用文字溫暖人生，讓每一個日子都看見歡喜”，暖意拂面，當真是十里春風不如你！
操場上，一班班一列列穿著各具特色的班服臉上洋溢著激動的學生們，站在佇列前面督察的學生會成員，精神飽滿的老師們，清亮的眼眸都寫滿了對您的期待和喜愛！
校長致歡迎辭後，您站了起來，您竟然走下了主席臺，走近了我們，走進了我們的隊伍裡，親切的說：親愛的寶貝兒們，你們好！
多麼的溫暖，多麼的平易近人。與其說是喜歡您的文字，不如說是喜歡您。
是的，我近距離的看見您了，您穿著一身休閒牛仔裝，圍著紫色的絲巾，貼心風趣的說要和我們一起“晒太陽”。不管大家怎麼勸說，您依然堅持和我們在一起，您的平易近人，獲得了我們一陣陣熱烈地掌聲，每一個人都為您的堅持深深感動。
您說：誰能說出鍾吾中學校園裡的花花草草的名字？
真的很慚愧，天天從花園走過，我竟熟視無睹，數不出來。而您卻如數家珍，一一道來：梧桐、榆樹、薔薇、三葉草、水杉、銀杏、晚櫻……連鳥鳴，暖風也被您撲捉到到了，我想這也許就是您創作的靈感吧！
您與我們分享了很多您小時候讀書的故事，您是那麼的愛讀書，竟為可以讀很多很多書願做班主任的“準兒媳婦兒”，且暗自歡喜。
您還對我們說：“每一棵小草都會開花。”“每一個日子都充滿歡喜。”“你所在的地方也是他人的遠方。”……
偶有校外的鞭炮聲聲，打斷您的講話，您卻幽默的說：新沂市人民好熱情，這是知道我來了，在熱烈的歡迎我呢！
到了互動環節，每一個學生向您提問題，您都耐心的一一作答，您的回答或樸實，或巧妙，或幽默，滿滿的智慧與才情。
時光被您滿滿的真能量津的甜甜的，就讓時間定格在這一美好的瞬間吧！
我望著您漸漸遠去的背影，直到紫色絲巾一角消失在風中，忽地想起您寫在我書本上的一句話：寶貝，每天都快樂哦！
是啊，我要快樂，您要快樂，大家都要快樂！
像您一樣，以心傳遞，讓梅花開在春天裡，讓美好開在我們的心裡！
【篇四：以心傳遞作文800字】
“把你的心我的心串一串，串一株幸運草，串一個同心圓……”
—題記
冷戰，第三天。
四月的校園，沒有了你的明媚，只剩下我的憂傷。
風雨大操場，曾是我們的二人天堂。南牆滿架的薔薇開的正豔，還記得你煞有介事的賣弄：“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”可如今，滿架薔薇下只有我形單影隻獨步跫音。
第三天了，忘記了我們為什麼爭吵，忘記了你的冷言我的冷語，忘記了我的脣槍你的舌箭，此刻，我的心裡只有懷念—你呢？
懷念你邊唱邊比劃的“左手右手一個慢動作……”
我們都是喜歡聽歌的，你愛你的TFBOYS的《青春修煉手冊》，我愛我的小虎隊的《愛》，但你卻總是不屑一顧地嘲笑我這個九十年代的古董品味。現在，就是那佯裝鄙棄的眼神，我竟也如此懷念。
懷念課上課下我們默契的眼神，窗裡窗外我們互相貶損的刻薄，陽臺上過道里我們無拘無束的嬉鬧；
懷念我們日日走過的梧桐大道，如今透著葉的間隙斑駁著的是太陽的恍恍惚惚的孤獨的影兒；
懷念我們的“減肥訓練”，每次下午放學，攜手並肩，塑膠跑道上留下了我們輕盈的腳步，一圈又一圈。前天的此刻，應該正是我們“減肥訓練”的衝刺時分吧！
可是，我分明看見一個熟悉的身影正在衝刺—向著我，僅幾步之遙卻又一個踉蹌，險些跌倒，是你！
我及時出手，緩衝，兩人無言以對。
我訕訕地，裝作虎著臉；你沒吭聲，恨恨地注視著我。
我鬆開冰冷的因太用勁而略略發紅的手，尷尬地低了頭，紅了雙頰。陽光也很詭異，像見證一場甜蜜的陰謀與商榷，只是不知誰暗誰明先下投機罷。在蹁躚的風中，我終於聽到了你的聲音：“好狠的心，已經第三天了！”
“對不起—對不起—一萬個對不起！”心已決堤，無須設防，我泫然淚下。
“我也對不起，當時心裡不開心便遷怒於你—我們永遠是好朋友！”
你還是原來的你，大大咧咧地抹去我亂七八糟的眼淚，咧著嘴笑。衝著陽光，我也不顧形象的傻傻嘻笑。我知道，這麼多天，我們的心還在傳遞彼此的懷念。
“把你的心我的心串一串，串一株幸運草串一個同心圓”；
“跟著我左手右手一個慢動作，……青春有太多未知的猜測，成長的煩惱算什麼”；
小虎隊的《愛》也罷，TFBOYS的《青春修煉手冊》也好，以心傳遞，友誼的小船永不翻。