以痕跡為題的記敘文相關作文20篇
以痕跡為題的記敘文 篇1
國二作文 ,917字風吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產生的痕。
不知從何時起，母親的臉上、手上出現了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，彷彿世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜裡，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純淨、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘……知了在陽光下叫個不停，彷彿讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以後，關切地問我：“怎麼了？”僅是簡單的三個字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬於你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內心那深得不能再深的痕跡裡，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……
你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬於你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背後，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
“時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內心因你留下的痕跡又深了，又深了……
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內心無法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
以喚醒為題的記敘文 篇2
國一作文 ,721字是否有一個人，叩開你緊鎖的心門？四年前，我的答案恐怕是“否”，感謝命運，讓我遇見了她。
“哈哈！哇！你又是倒數幾名！”幾個愛鬧事的同學又開始嘲笑我的成績。是啊，自三年級以來，語文成績總是那麼差，考完試後，早已習慣了他人的嘲諷。自己也變得自卑，總覺得別人都比自己優秀，自己永遠是最失敗的那一個。語文老師也從未過問我。是怕我受傷……亦或是已經失望了呢？
自己就像只縮頭烏龜，永遠地躲在那個名叫“自卑”的世界了嗎？
還好，她來了。
四年級上學期，開學式後回到了班級，大家吵嚷著，一時興起，就問了一句，發生了什麼？原來是有新的語文老師要來了啊，一聽到語文，就開始頭疼，索性拿起筆在紙上塗塗寫寫。
一陣清脆的腳步聲響起，一個三十歲左右的女老師邁入了我們班的門，笑盈盈地走了進來。“大家好，我是你們新的語文老師。”她清亮的聲音在教室裡迴響，餘音嫋嫋。她在黑板上寫了一個“蔣”字，並告訴我們她姓蔣，開玩笑道“千萬別隨便寫我的姓，上一屆的學生總寫錯呢！”那天我本就渾渾噩噩地，接下來發生的事情大部分都記得不大清楚了。但我清晰地記得“別讓將來的你討厭現在的自己”這句話。
也不知道為什麼，這句話就深深打動了我。把這句話推敲了好久，然後，藏進心中。
這是一個特別的寶藏，如同朝陽喚醒沉寂黑暗的城市。
我開始努力學習，一路磕磕絆絆在她的幫助下，一點點成長，有一回作文題目為《給老師寄一封信》，當信寄出去以後，我日日期盼老師的回信。終於收到了回覆，是一張精美的明信片，上面寫著：你在老師眼中，是最優秀的。
這句話一筆一劃刻在我心中，那是我前行的動力，是喚醒我沉睡心靈的又一件寶物。
蔣老師，你是否安好？
謝謝你喚醒我的潛力，突破迷茫。
來日方長，感謝你給我特別喚醒。
以密碼為題的記敘文 篇3
國三作文 ,990字我和他並肩站在窗前，高聲歡呼著，我們為眼前的景色歡呼著，更為我們的成功歡呼著，那一刻我明白了，成功的密碼是合作。
他是我最好的朋友，那天我們一起去爬千靈山。圓日緩緩下墜，將我倆的影子拉長，輕柔的晚風把我們的歡聲笑語送向遠方。很快，我們就爬上山頂了，我們的目光則停留在了山頂上一棟簡易的二層小樓上。
這小樓有些年頭了，牆皮大多都脫落，露出暗紅色的磚，我們看到原本應該有樓梯的地方空了，取而代之的是條窄窄的木頭梯子，說是梯子，其實就是幾個粗壯的樹幹，綁在一起弄成的梯子，也是通往二層的唯一途徑。
我用腳試了試梯子，憑著自己身體輕，幾下就爬上了二層，我從二樓視窗往外眺望，只看見一片蒼茫的山，真是美麗極了。於是，我趕緊招手，叫他也趕快上來。可是他有些恐高，又比我重，所以他並太敢上來，他猶豫了一會，就小心翼翼地踩上梯子的第一階，兩隻手緊緊地握住側杆，他深吸了一口氣，另一隻腳慢慢離地，踩上了第二階。木梯不穩，加之又有點軟，一下子就吱吱嘎嘎地響了起來，彷彿片刻都會散架似的，他嚇得直哆嗦，連忙從梯子上蹦下來，對著我擺擺手，他試了三四次，並沒有什麼進展。
他只好放棄了，眼中含有期望與不捨，但更多的是膽怯，我讓他再試一試，不過他說什麼也不肯了，於是我三下兩下爬上又爬下，來鼓勵他不要害怕。他看見我輕鬆若無事一般，又鼓起勇氣，決定再試一次。他深呼吸了好幾次，踩上了第一階，他又緩緩地把另一隻腿抬起，腳尖點著地面，更加謹慎地踩上第二階。梯子有些晃起來，但是他咬著牙堅持住了，我鼓起掌，對著他大聲喊：“加油”，聽到我的聲音，他更加自信，又踏上了第四階，第五階，他快要成功了。不料，此時他往腳下一瞄，發覺自己已離地兩三米，不由得驚恐地叫出聲來，梯子晃得更加厲害了，我也看見他渾身上下都在打顫。我大聲鼓勵他，告訴他離成功只有一步之遙了，他的腿一點點抬起來，又重重落下。我伏下身子去抓他的手，他閉上眼睛，手臂使勁上舉，我終於抓住了他的手，我一用勁，他也彷彿得到了力量，腳踩上最後一階，跳了上來，我們都登了上來。
我們一同從窗戶中向外看去，正值夕陽落山，照耀出美麗的霞光，這景色比我一個人看更加美麗了。我也看見在成功背後的密碼是合作。我鼓勵他，幫助他，於是我們一同站在了這裡，共同品嚐成功的喜悅。
在成功的門前，我們終於找到了正確的密碼—合作，這段密碼也幫助我們在成功路上走得更長，走得更遠。
以等待為題的記敘文 篇4
國小三年級作文 ,657字等待，是焦急的，是苦悶的，但又是甜蜜的。
等待，一次又一次—
自從我換了座位以後，我的同桌每天都令我很煩惱，不是課間的時候把我按到牆上，就是中午趁我不在的時候偷拿我的筆……一件又一件事情，真是讓我又氣又急。我回家把我的煩惱告訴了爸爸媽媽。爸爸給我同桌的家長打了電話，溝通了情況。但是第二天，他依然是外甥打燈籠—照舊。我不由得火冒三丈，氣從心生，真想一腳把他踢出去。但是這是課堂！我向老師報告，但老師也不回答。怎麼辦？我只能等待、等待……我覺得，等待就像是一道門，一道過不去的門。終於有一天，老師把同桌叫到了辦公室。啊哈！這下，老師肯定會好好批評他，我就可以不受煩惱了。一想到這，一股甜甜的滋味就從心頭泛了起來。那一刻，我感到了等待的滋味<u>它是甜的。
一個等待過去，一個等待又來了。
一次，老師給我們批改作業。本來，我排在前面，很快就可以批改完。可是，就在前面還有兩個人的時候，我忽然發現自己的作業有兩道題沒有訂正！天哪，我只好退出隊伍，老老實實跑回去訂正好。這時候，隊伍已經排成一條長龍，快到教室門口了。沒辦法，我只好排到隊尾。就這樣，等啊等啊，最終花了很長時間才批改完作業。這次，我明白了等待的另一種滋味—它是苦的。
等待有許多許多，也許你永遠也等不完。
等待考試成績，等待下次運動會舉行，等待自己喜歡的東西，等待夢想成真。
等等苦苦的，但結果又是甜甜的。等待之後，你會發現自己曾經的耐心、追求和渴望，你會覺得成功是多麼的美好！
等待，慢慢地等待……
以密碼為題的記敘文 篇5
國一作文 ,603字生活中有很多的密碼能夠鼓勵人，讓人燃起希望，能夠化解人與人的矛盾。它們或是一本書、一篇文章、一場電影……
一個初春的傍晚，我走出校園，看著同學們在開心地報自己考試時的分數。我心裡百感交集，夕陽的餘暉灑在我的臉上，感覺火辣辣的，考了這麼差的分，我還有什麼臉面回家啊！
我繼續向前走著，到了家，我一頭趴到了床上，耳邊傳來媽媽的聲音：“這次考試考了多少分啊？”“一般般。”聽了我的回答，媽媽沒有再問，做飯去了。
此時，困難就像是一扇門，門的外面是光明，而開啟這扇門的密碼是什麼呢？
我拿起一本《魯濱孫漂流記》，開始讀起來，當讀到魯濱孫在荒島上自食其力，給自己建造了房屋時，我的心頭猛地一震，這是先前我讀這本書時從來沒有過的感受。魯濱孫一個人在荒島還能自食其力、養山羊，建造柵欄，這是多麼堅強的意志力啊！和他的困難相比，我這點小小的困難有什麼呢。
繼續讀，魯濱孫看到野人的腳印後立即採取了措施，開始轉移山羊，而且槍絕對不會離開他的手，這又深深地警醒了我，當遇到困難的時候，要採取恰當的措施來應對它，不要被它所嚇倒。要勇於面對困難，笑著去面對困難。這就是門的密碼。
合上書，我拿起了筆，開始總結這次考試所呈現的不足和克服不足的方法。
“吃飯了！”媽媽向我喊道，我笑著走了過去，以微笑面對困難，這就是那扇門的密碼。
以密碼為題的記敘文 篇6
國一作文 ,785字俗話說：“書讀百遍，其義自見”。以前的我，總是對它不以為然，而經過了我的“離奇”經歷，我想我已經找到了答案。
一次數學課後，老師佈置了一道思考幾何題。下課鈴響了，可全班都沒有動一下，細聽，筆尖發出“沙沙”的響聲，想來，都是在做題吧！我苦笑了一下。
這次的幾何題，與往常不一樣。極少的未知數，極複雜的數量關係，讓剛剛有些信心的我又感到措手不及。我順著自己殘破的思路，一個勁地往下鑽。草稿紙用了一張又一張，連極喜歡數學的同桌也愁眉苦臉，抬頭環顧四周，不少的人眉頭緊皺，不時用鉛筆在圖上小心翼翼地標出少的可憐的已知條件。
上課鈴打響了，這節課是自習。我拿出作業，卻總也靜不下來。那道題是那麼勾人胃口，它就像一把無形的鎖，緊緊地扣在心上，找不到密碼。我煩躁地拿出一本《古代詩選》要理清思緒。
翻開書，濃重的墨香撲面而來，是那樣沁人心脾。仔細地翻閱，在心中輕輕吟誦。忽然，我看見了蘇軾的一首《題西林壁》——“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”是呀！這道題做不出，不就是因為我一直沉浸在自己的思路嗎？為什麼不換一種思路呢？說幹就幹。我重新畫上圖，仔細閱讀已知條件，終於利用了“方程”解出了這道題。
我在心底高喊著——“我做到了！”書的真正含義不就是解開這道題的密碼嗎！在這一瞬間，我領悟到了書的真諦！
當我們思考一道難題時，要從多角度思考。也許，當你“眾裡尋他千百度”的時候，換種方式，就會“驀然回首”，那解開難題的“密碼”，就會在離你不遠的“燈火闌珊處”。
以密碼為題的記敘文 篇7
國三作文 ,893字小時候，爺爺很喜歡喝茶。每到寧靜的午後，我總與爺爺一起喝茶聊天。爺爺總是笑著對我說：“別看這茶就這麼一點，每壺茶的製作可都有它的密碼呢！”
初二遊學，我隨學校前往一個茶村體驗茶的製作。老師簡單地為我們講了講茶的歷史，我們便每個人拿著一個小竹筐上山採茶去了。我迅速來到了遠遠的一處山頂，站在大片大片的茶樹間，一片翠綠令人心曠神怡，微風把淡淡的茶香輕輕送到了我面前，令人恍如身處欲界之仙都。製茶對茶葉的要求極為苛刻，只能找那些剛長出來的新芽。我翻開密密的茶樹枝，終於尋到了那一抹牙尖，嫩綠嫩綠的小芽幾乎要滴出水來，用大拇指和食指按住芽根，再一旋轉，就可以摘下來了。
翻遍了幾棵茶樹，我卻僅僅找到了幾根嫩芽。手和腿被那尖銳的樹枝劃了好幾道口子，引來無數的蚊蟲向我襲來。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出來，沒想到採茶竟是這麼辛苦的一件事，想起那時爺爺說的話，想必勤勞正是製茶的密碼吧。
採過茶後，大家一起把採好的茶芽堆到一起，形成了一座高高的茶山。製茶師傅一邊檢查，一遍用手把不合格的茶葉挑出去。令我吃驚的是，竟然有一半的茶芽都落選了，我不禁感嘆：“原來茶葉的要求這麼嚴格呢！”精細一定是製茶的密碼吧。
開始炒茶了，只見師傅端出一口大鍋，燒的紅熱，把我們的茶倒了進去。本以為他會用鏟子，誰知他竟然直接把手插進了茶葉中，不斷翻炒。茶葉發出滋滋的聲響。師傅大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，但他毫不在意，依舊賣力地翻炒著茶葉。一旁的阿姨對我說：“這種手工翻炒出來的茶葉水分好，味兒最純正。機器炒出來的茶太乾，太苦，味道可比這差遠了。”語氣中透著一絲自豪，那是對自己手藝的自信，也是一種大國工匠的底氣。
炒好茶後，我坐在山前品著這匯聚了無數人心血的茶。一口下去，滾熱的茶水中泛出絲絲的清香。再次回想爺爺的話，我明白了：製茶的密碼是勤勞，不怕吃苦，精益求精。這些，不正是大國工匠身上所具有的品質嗎？正是他們的辛勤付出，我們才能品嚐到這香氣沁人的茶葉。精益求精，堅持不懈——這不僅是茶的密碼，更是我們生活的密碼。
以定格為題的記敘文 篇8
高一作文 ,851字不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬縷的黑線條，連月亮也嚇得躲進雲層裡，風穿過樹葉，發出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜裡顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個老人。那幕定格的場景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車。那座石橋真的很老很老了，他身上的鏽跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車真的已經很舊很舊了，像極了老人。
我實在邁不開腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫面，而是怕老人突然站起來開始胡言亂語。我內心不斷掙扎著，可這條路是必經之路。我在心裡給自己打氣：沒事的，他就是一個瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來了！他高高地舉起手中的燈，嘴裡不知在嘀咕什麼。我害怕得拔腳就跑，整個人開始微顫起來。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬壑像極了電視裡的巫師，頭髮亂得像來不及收割的蓬草，衣服也像佈滿了灰塵，嘴裡像是在念著奪人魂魄的咒語。我不禁打了個寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家裡，我開始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個老人怪可憐的，他的兒子因為在沒有路燈上的道路行駛，以致於人和自行車一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們。”
我的腦海裡又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬壑竟然開始變得親切起來，嘴裡只不過是反覆叨唸那些讓我們小心看路的溫暖語言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺得人心溫暖，老人把對兒子的愛上升到對眾人的關心。這一幕承載了滿滿的人間溫暖，這一幕成為了我心裡的白月光。
以亮為題的記敘文 篇9
國一作文 ,543字“叮鈴鈴……”從隔壁的牆壁又傳來了急促的鬧鈴聲，我努力睜開睡眼瞄了一眼鬧鐘：5點半，不禁露出厭惡之情。
起初，我對我家的鄰居充滿了反感，因為每天早上她家超響的鬧鐘總會將我吵醒，接著鄰居匆匆的腳步聲也會使我無法入睡。
一天在我無意走下樓梯時聽見了另外兩個鄰居的對話：“我說301的人也挺可憐的，生了兩個孩子，丈夫卻常年打工在外，影子都看不見……“聽到這裡我不禁懷疑我是不是誤會了我的鄰居，於是我趕忙上前追問，才發現我是真的錯了。
鄰居阿姨每天起早貪黑，為得是能讓她的兩個孩子能過上更好的生活。但是因為自己天生腳瘸，不能做正常的工作，只能多做些零碎工作賺錢養家。偶然的機會我去她家做客，看到房內佈置簡陋，洗手檯上連洗手液都沒有，沙發上還堆積著一堆堆的衣物，衛生間地上放著一個臉盆和搓衣板，原來她閒暇時間需要幫人洗衣來補貼家用。但屋內有一個地方引人注目，那就是一張漂亮的嬰兒床，溫暖舒適，小寶寶愜意地安睡著。
這就是被我誤解地鄰居，她一人承擔著夫妻二人的家務和負擔，卻從不抱怨，依然笑對她生命中每一個路過的人，甚至是我這個一直誤會她的鄰居。她不僅承擔了普通母親的艱辛，甚至負擔了更多的責任和痛苦，她的努力和堅強讓我對她的敬佩之情由然而生。
“叮鈴鈴……”鬧鈴又響了，我的臉上亮出了燦爛的笑容。
以亮為題的記敘文800字 篇10
國一作文 ,775字破舊黯淡的捲簾門，一塊已洗得褪色的藍布隨意地搭在門上，屋內的各種工具擺放得整整齊齊，一塵不染。
這是一家我們小區附近的修車店，它的主人是一箇中年男子，寬寬的腦門、小小的眼睛，笑起來連鬍子都像要掉了似的。他本身長得並不好看，長年的工作讓他的臉佈滿了皺紋，更顯老氣。更令人吃驚的是，他竟然是個“啞巴”！人們戲稱他為“老啞巴”，他也不生氣，反而笑呵呵地點頭答應著。
一個冷風嗖嗖的夜晚，外婆騎著自行車載我回家，半路上，車子被路上的玻璃顛了一下，車胎扎破了，緊接著就象洩了氣的皮球，癟了！我和外婆只能眼巴巴地看著扁扁的車胎，提著車子上路。
提了一段路，我們來到“老啞巴”的修車店。他剛剛關門打烊。看著他關門的身影，我的心提到了嗓子眼，就怕他不肯修車。幸好，他轉身看到了我們，笑呵呵地開啟門，點亮燈，示意我們進去。
“老啞巴”端來一盆水，小心翼翼地取下輪胎，把它按在水裡，每一處都完全浸進水裡，讓水蓋過，一點一點摸索，一直按到一個地方，冒出小水泡，他才提起車胎，一手按住缺口，另一隻手取來膠布，粘在破口處。他不停地用手按了再按，確保完全服帖。
我留意到，“老啞巴”的食指總是有意識地往上翹起，在昏暗的燈光下，我這才發現他的食指上有一道裂開了的傷口。我扯了扯外婆的袖子，外婆似乎也發現了。於是，在“老啞巴”給車子打好氣，外婆遞上零錢的同時，順手把包裡的一個創口貼遞給了他。
他疑惑地望了望我們，隨即便咧開嘴笑了，他收下了創口貼，但把錢推了回來，擺擺手，似乎在說：“創口貼收下了，錢我就不要了。”緊接著，他關上門，頭也不回地走了。
日出而作，日落而息，“老啞巴”的屋子是暗淡的，幾乎沒有光亮。他不會說話，沒有語言的交流，但他的心是敞亮的。看著他遠去的背影，他那憨厚而善良的笑容浮留在我腦海，我心中五味雜陳。
他的“亮”感染了我，在我眼裡，他的人生正散發著熠熠光輝！
以老物件為題的記敘文 篇11
國小六年級作文 ,953字清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著淺藍色的天幕，新的一天已然降臨。
我坐在家中的貯藏室中，忽然發現四周全是舊書。我從中隨便抽下一本，用手拭去封面上的灰塵。我小心地開啟它，彷彿打開了一個被珍藏了多年的神祕寶盒，心中有著幾分忐忑和期待。我輕輕的撫摸著書頁：書中的紙張因為年代的悠久而泛著棕黃；粗糙的書頁散發出年代的氣息，令人陶醉其中。紙頭有些脆薄，讓人必須對它小心的呵護，它沒有新書的墨汁味，取而代之的是紙頭的古樸與沉香。
我翻著翻著，忽然，一張鈔票樣子的紙頭從書中掉落。我小心的從地上拾起它。“浙江省地方糧票”，這是什麼東西？上面寫著“五市斤”還是1963年印製的，比我年紀還大。
這時，一隻粗糙的大手搭在了我的肩膀上：“這下你就不知道了吧！”我回頭一看，原來是外公。
“那到底是什麼呢？”
“改革開放以前，國家生產水平不高，物資供應緊張。人們購買糧食時，不僅要付錢，還需要提供糧票作為憑證。現在，我們的生活富裕多了，想吃什麼，只要有錢都可以買到。買糧食時也不再需要使用糧票了。”說完，外公又從書架頂上翻找出一個袋子：“關於我們那個年代，你瞭解的肯定不多吧！”我點了點頭，但目光任然離不開外公手中的檔案袋。他從袋子裡掏出了幾張白色的薄紙和一本巴掌大的書，上面寫著：小英雄謝榮策。
外公先是指著幾張白色的薄紙：“這是電報啊！以前，電話是個稀罕玩意兒，普通百姓有急事時除了寫信，只能發電報。那時郵電局門口總是門庭若市，發個電報至少要排半個小時的隊。現在，人人都有一部手機，連像你這麼大的小學生都戴著電話手錶。”我仔細看了看，紙上還真是用繁體字寫了“電報”二字，旁邊還寫著“電信迅速”四字。
“那巴掌大的小本子就是小人書吧！”我之前在博物館裡見過它，沒想到外公這裡也有。“對啦。”外公拍了一下大腿“這本小人書是你太外公送給我的生日禮物，我珍藏了好多年。我們小時候，可以看的課外書非常少；哪像你們，有許多小說和名著來看，要是我小時候也生活在這麼好的時代就好了！”
不知不覺已經一個多小時過去了，太陽已離開地平線，陽光也愈加“熱烈”。探寶“老物件”讓我體會到我們現在的物質水平對比過去有了翻天覆地的改變，我相信通過我們這一代的努力，中國發展將會更加迅速，東方巨龍也會變得勢力強盛、繁榮富強！
以路為題的記敘文 篇12
國小六年級作文 ,721字暑假，我隨父母回老家，下了巴士，爺爺已經笑容滿面地開著一輛老舊的三輪車在鎮口等我們了。
回家的路上，路旁的景色令我精神一振，興奮了起來。回想以前，崎嶇不平的山路讓我吃遍了苦頭——胃裡好像有孫悟空大鬧天宮，我真想把脾肺什麼的，都吐出來。周圍還塵土飛揚，風一吹來，沙土便像一個猙獰的鬼怪，直往我鼻子裡鑽……現在，大路用水泥鋪過，既平坦又筆直。旁邊種了許多蒼綠的大樹，塵土都消失了，空氣格外清爽。藍天與白雲互相襯托，顯得灼灼生輝，只有三輪車“突突”的聲音是那麼熟悉。
半路，爺爺和爸爸的閒聊聲悄然入耳：“真好！這路真平坦！”，“是啊，祖國一天比一天富強，咱老百姓的生活也一天天紅火起來了。”
我有些出神：祖國母親逐漸繁來富強了，逐漸昌盛了，中國好似東方雄獅，威武雄壯，神采奕奕！是那樣強大！鄉間的路只是她變化的一個微小的點。我記起了來時的高速路，十分乾淨——有序的乾淨，整潔的乾淨，讓人看到了非常舒心。還有什麼路？我又想起了兜裡的手機，網路高速路！從一開始的2G，到現在發展中的毫秒級別5G，我們逐漸發展，進步起來了。這些路何嘗沒有體現出祖國的變化。
我有些激動，每一處血液似乎都沸騰了起來。是誰帶領我們艱苦奮鬥，才有了今天？是誰富強後仍不忘老百姓？是祖國！我心中的五星國旗冉冉升起，是那樣美麗，是那樣鮮豔。我從心底噴湧出了一股愛國之情，身體似乎熱血沸騰，每一處毛孔都噴張著……
到家了，我一躍而下。回頭望了望那條路，傻傻地笑了笑。我依稀覺得，它也望著我，慈祥地笑了。
以路為題的記敘文 篇13
國一作文 ,385字其實世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。
還記得第一天上學，那煥然一新的場景、陌生而親切的面孔不斷在我的眼前浮現。而校門口的十字路口，卻是我最難忘的場景。
二年級時，我便和同學結伴而行。剛出校門，首先便是去學校對面的一條美食街。那時的願望便是每天能在那裡吃上一碗五元的土豆粉。
再大一些，父母因為工作繁忙，將我託付給老師。本以為我會開始一段地獄般的日子，但是今後的日子卻讓我難以忘卻。中午放學時，我們一幫人總會開心地前往對面的店鋪飽餐一頓，再優哉遊哉地向老師家進發。
籃球筐上的鐵鏽一日厚過一日，足球場上的草也一日長過一日。那路口的紅綠燈不再透亮，時隱時現。六年之後，我們終於畢業了，各奔東西，也逐漸斷了聯絡。
現如今，每一次我路過這個路口時，孤獨感在心中逐漸堆砌，它迫使曾經的回憶在我腦海再次浮現。
這條路也許不是最寬的路，不是最精緻的路，但它一定是最溫暖的路。
以路為題的記敘文 篇14
國小六年級作文 ,499字很小的時候，有一條路很泥濘。媽媽揹著我走過。
後來，我和媽媽正走在去老家的路上，當初，那只是一條用稀泥巴鋪成的小路，我用小腳踩上去，感覺軟綿綿的，時不時還會被陷下去，如果摔倒了還會把身體弄髒。我心裡很害怕，可媽媽說；“沒關係，這條路遲早會變好的。”
我對媽媽的話表示了深度的疑惑。
一年過去了，我和媽媽又準備回老家。我驚奇地發現，回老家的那條路已經從稀泥路巴路變成了一條石頭鋪成的小路。雖然它不坑坑窪窪，但是踩上去咯吱咯吱的響，而且石頭特別滑，無論是走、跑還是跳，都容易絆倒。我心裡悶悶不樂，媽媽看出了我的心思，就開始安慰我：“不要傷心，這條會以後會變的特別好的！”
我聽了媽媽說的話，我半信半疑。
又過去了一年，我和媽媽再次走在回老家的小路上，但我發現，這已經不是一條坑坑窪窪的小路了，而是一條又寬又平坦的大路，踩上去舒服極了。我的心裡異常的高興，媽媽也高興地說：“看，我說的沒錯吧！”“嗯，確實沒錯！”我回答到。
我敢肯定：再過一兩年，這條路可能就會變成柏油馬路了，我們可以開著汽車飛馳而過了！
以亮為題的記敘文 篇15
國一作文 ,543字有些人在平常總會遇到一些挫折，但總會有些人在指引我們走進正確的道路，彷彿是一盞心底的燈。
那天月光朦朧，我走在陰森的小道上。一盞盞小路燈發出那微不足道的亮燈。
突然一個手提明燈的人向我走來，她的腿一瘸一拐地、臉上布上星羅棋佈的紋條，眼睛成了一條縫、一手拿著柺杖一手提著燈，手上的柺杖走在前面探路，是個盲人啊！
可她為什麼還要提著燈呢？
我隨著她走到一個小巷子裡，裡面有一群小孩子在玩遊戲呢！這時寒風浸透著夜晚的濃霧飄了過來，那寒風刺骨又迷茫。
突然盲人提的那一盞明燈射過了濃霧，散發著熱氣，小孩子們紛紛趕來，圍著某人唱歌跳舞呢！
我似乎感覺盲人能看見東西了。
她把那盞燈放在地上，伴隨著他們的舞步啪啪、這“怕怕怕”的聲音似乎在給他們伴奏呢。我頓時感覺到那絲絲熱量溫暖我終於明白盲人光亮不是為自己，而是照亮他人。
聽，那“嘩嘩”的流水、寒風的呼嘯，昆蟲的歌唱聲都成了他們的伴奏。
清晨，公雞的鳴叫驚醒了我，當太陽從東邊升起，那一縷縷陽光照射了過來，深夜的濃霧疏散了，陽光和煦，如母親溫暖的手撫摸著我。
不管什麼時候，早晨太陽會從東邊升起傍晚從西邊落下，做事情也是這樣，無論你成功了還是失敗了，但你只要努力，勝利的光環一定會戴在你的頭上。
以痕跡為題的作文 篇16
國三作文 ,1009字駘蕩曛暖的春風又吹開了這一地的雛菊，但綻放的不僅是這天真爛漫，更是對過往那些痕跡的不捨與懷念。
小時候在鄉下長大，周遭鄰居家的青壯年都去了城裡打拼，留下的都是隻懂得面朝黃土背朝天耕作的老農民和不識大字的小孩，當然我就在那些小孩之中。有一次過節，爸爸媽媽都沒有回家，僅僅只是寄回來了一本《笠翁對韻》，但我也是開心得不行，對這本書愛不釋手，雖然不認識上面方方正正的漢字，但是看看圖也心滿意足了。
第二年春天，附近開了一家書店，因為幾乎老人小孩都不識字的緣故，導致生意很是蕭條，不過店門前那簇擁著的雛菊上許多蝴蝶舞動翩躚倒是吸引了不少孩子。我抱著書推開門，膽怯地走了進去。“你好，請問有什麼可以幫你的嗎？”一個聲音把我嚇了一跳。但那聲音其實很好聽，很乾淨，像極了那種清澈的、底蘊十足的，又因長時間日晒而鬆散發軟，吸足了陽光和雛菊香味的聲音。我抬頭一看是一個長相溫柔的阿姨，可能是因為店裡客人格外少的緣故，所以她顯得格外的熱情。
“可以教我讀這本書嗎？謝謝。”我把書舉起來擋著我的臉，不讓她看到我那低下去的因害羞而漲紅了的臉。“當然可以。唔，讓我看看，原來是《笠翁對韻》啊。來過來，坐這裡我教你讀。”她微笑著向我招了招手。我飛快的跑了過去，生怕下一秒她就會後悔似的。
她把我抱到她的腿上坐著，然後把書攤開一個字一個字的教我讀，就算我讀錯再多，她也會不厭其煩的糾正我。從那天起，我每天總是會去找她，讓她教我讀書。而最讓我驕傲的是，每當她在教我讀書時，外面的小孩子總是會趴在玻璃門上向我投來羨慕的目光。
幾個月後的一天，我像往常一樣去店裡找她，但是隔壁店鋪的老奶奶說她今天搬走了，說是家裡有什麼事，讓她把這本《唐詩三百首》轉交給我。我翻開書，之間扉頁上寫著幾行秀氣的字：
“不好意思，我可能沒有辦法教你讀書了，因為家裡有點事急需用錢，但是書店已經入不敷出了，我只好搬走另謀出路，請原諒我的不告而別。
我用店門口的一株小雛菊給你做了一個書籤，你看看可不可愛，就夾在這一面。我走了，勿念。”
我看著看著就開始抽抽搭搭的哭了起來。
過了很多年，直到現在我都沒有再見過她。但是我相信，離別是為了更好的重逢，我總有一天會在開滿雛菊的地方看見她開的那一家書店，看見她做的那些雛菊書籤，看見她，然後問一句：“近來可好？”
以門為題的記敘文 篇17
國一作文 ,606字門有很多種，但我講講一扇裝在人們心中的門——-心門。
原始時代，我們的祖先猿人生活在山岩洞中，那時的天十分明朗，小鳥們在枝頭雀躍歌唱，動物們溪邊打鬧，各種叫聲交織在一起，彷彿是一首交響樂。人們平日裡來往很密切，他們一起打獵，一起休息，一起玩耍，生活十分美好，就像《聖經》裡的伊甸園。
時光過去幾萬年後，人類進化到了農業時代，人們開始用木材搭建一些簡陋的小棚子和屋子，生活漸漸自給自足，為了擋住屋外的風、雨、動物們的入侵，人們都在洞口搭起阻擋物，門也從那時起誕生了。
不知不覺幾千年又過去了，人類迎來了工業時代。人們開始建造更加堅固的門，不再是為了防止自然屆中的物了，而是開始防止同類的入侵，真正的門產生了。
時光又過了幾百年，原子時代的人們對自己身處的社會更加不放心，鐵門從這時開始普遍存在。人與人之間的感情開始疏遠。
現在已是資訊時代了，人與人之間的信任度極其低，家家戶戶都裝上了沉重的防盜門。隨著一扇一扇門的關閉，人們除了對朋友和親人依舊熱情外，對陌生人的感情紐帶已經細若遊絲。
人類之間的感情本不應淡漠，但總是有些人喜歡不正當的手段去佔有別人的東西，這些事使人們內心的安全感越來越低，讓心門逐漸地對外關閉。
學著開啟自己的心門，去接受那些能認識到自己的錯誤並及時改正的人，給他們一次轉化的機會，說不定就能感化他們。這樣人類的世界又會像一所伊甸園。
所以，讓我們對世界開啟心門吧！
以路為題的記敘文 篇18
高一作文 ,1010字走進無人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來到辦公室，瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放，他心裡萌生了一個大膽的念頭：何不踏遍文明發祥地，譜一曲新的文學篇章？這個念頭像浪花一樣打著旋，衝得他興奮得發昏。
他要為自己的願望整裝待發，決然辭去舒適的高薪教師職業。他要以一個真正的文學者，以至誠心靈領悟至純風光譜寫燦爛又寶貴的文化史書，以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是餘秋雨。
他的文字是震撼的，在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學士走過的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫大漠壯美又淒涼的風光。
他漫步在英國一絲不苟的筆直大道上，不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑，再與我國對比，取精華，去糟粕，教國人大國的度量；他透過“謝家門孔”看一個朝代，看一個父親的責任與擔當；他還紀錄了古人向友人的訴說：“問人生，到此淒涼否？”他一直走在那個時代的前沿，走那麼多絕美又危險的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹下的路。
他貼地遊行數萬公里，一舉一動牽動世人的心，鳳凰衛視報道他的事蹟後，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶裡，請他賜教，那時老人已臥病在床，仍教看護逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書——《文化苦旅》，世人的驚歎是他獨自前行時最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，儘管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質疑，那樣源源不斷的非議和過激的言論，絲毫激不起他內心的半點波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，後方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無傲骨。或許他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗裡的人。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”回過頭，再走腳下的路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容。”
——後記
選擇為題的記敘文 篇19
國一作文 ,927字“太難了，太難了，我該怎樣選擇？”男人口中默唸著，雙目呆呆地望著眼前的兩條路，痛苦地用手抱住頭。
一條路燈火通明，火樹銀花，五光十色，盡頭卻是漆黑一片；另一條路靜謐無聲，房屋靜靜的矗立在如墨的黑夜當中，安靜的有些可怕，但最遠處卻亮起一簇一簇的小火苗，風吹來，火苗燃燒的小了，但下一秒卻燃起更大、更亮的火團。男人不禁想起了他如今的處境。
母親重病，整日臥床無力地呻吟，原本容光煥發的臉上一點一點地消瘦，挺直的腰板一天一天地壓了下去，家裡急需用錢，可手術費卻是男人一輩子掙不到的數目。在他每天誠心誠意地祈禱老天不要把母親帶走，可家庭的重擔快把他壓垮時，轉機出現了。
男人所在的公司的競爭對手偷偷地找到他，允諾只要他把公司的機密洩露給競爭公司，就會給男人一大筆錢，那錢可是母親的救命錢啊！可他猶豫了。
他猶豫了。他腦海中浮現的是同事們真誠的笑臉，是領導溫暖的關懷，可是……他又想起了母親，他那可憐的母親，整日臥床呻吟的母親！疾病的衝擊對這個家來說太猝不及防，太重，太猛烈了……
男人握緊雙手，抬起腳步，緩慢而僵硬地朝著五光十色的道路走去。他決定了，他要救母親！他的步伐很慢，很慢，充滿了對未知的迷茫。我這樣做得對嗎？他這樣問自己，可他不知道……
走到小道後，他整個人都矮了幾分，臉色蒼白。在邁進去的那一刻，他動了動腳，卻遲遲沒有踏進去。柔和的橙光誘惑著他，他嘆了一口氣，雙眼通紅，準備向前走去。
可他聽見了一個聲音，一個來自他內心的聲音——“選擇，有舍也有得。你選擇了這條路，失去的將是同事們的信任，卻以此方式救了母親，可是，你真的遵從你內心的意願嗎？你真的要做一個道德敗壞的小人嗎？你真的，願意嗎？”男人身體僵直了幾分，轉頭向黑暗跑去。狂風中，他聽見了自己堅定的聲音：“我不願意！”盡頭，他蹲下來，抱頭痛哭……
最後，他拒絕了對手的條件，悉心照顧母親。奇蹟般地，母親痊癒了。
或許是老天聽見了他那句“我不願意”吧。
也許。
選擇為題的記敘文 篇20
國二作文 ,797字滴滴答答的雨，自空中落下，在地上彙集，形成了大大小小的水坑，混著灰濛濛的顏色，在這個溼漉漉的雨天不斷髮酵，最後又停止了折騰，恢復平靜。
我一時憋悶得難受。
在文科上如魚得水的我，天真地以同樣的方式去對待物理，然後被現實一棍子打醒，獨自面對那個拙劣的結局。
手中的筆在紙上毫無章法地亂劃，拉出一條條斷斷續續的線，最終都堵塞在同一個結點上。
接下來的路，要怎麼走？我自己也不完全清楚。
抬頭，不經意看到了物理筆記本封面上的一句話：在下雨天，你不得不奔跑。腦海中氾濫的記憶，編織出她的模樣。
她是位英語老師，教了一輩子的書。初次和她見面時，真是吃了一驚。一位年過半百的老太太，竟打扮得如同一個發光的小太陽。精心描繪的細眉，塗得粉紅的嘴脣，長長的旗袍，再加上一枚枚五顏六色的戒指，是她的“經典”打扮。她的書桌上，放著滿滿的試卷、練習和資料，密密麻麻的一堆，娛樂的電子產品在這裡絕跡了。
真正觸動我的，是她的那段往事。她在國內一所高等大學畢業後，因為一時的猶豫錯過了出國進修的機會，也錯過了大好的前途。她回到故土，做了一名老師，將她的夢想留給了她的學生。
在最艱難的時候，命運似乎已經為她做好了所有安排，她依舊要往前走。一路來，她和學生說的最多的一句話是：Youhavetoruninrainydays。
拉回思緒，我又望向了物理筆記本。自己寫下的話，自己還會不理解嗎？
當你無法改變事實或現狀時，必須要有從中選擇一個新方向的勇氣和魄力。失敗固然令人難受，但也可能會是下一個未知起點的開始。走錯一步，以後未必會步步錯。相反，只要選好接下來的路，並走下去，即可。
外面的雨已經停了。窗上的水珠正在向上攀爬，準備升空。在這消失的過程中，它慢慢上升，最後，擁抱了太陽。
我想，新的選擇已在面前了。放棄凝結成冰，我想變成透明的，輕盈的水蒸氣，在空中與光的粒子一起共舞，然後，擁抱太陽。